พืชแองจิโอสเปิร์ม ลักษณะทั่วไปของภาควิชาการออกดอก (Angiosperms) การนำเสนอพืชสำหรับบทเรียนชีววิทยา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6) ในหัวข้อการเรียนรู้วัสดุใหม่

โลกของพืชมีความหลากหลายและสวยงาม: มอส, สาหร่าย, เฟิร์น, มอสและเมล็ดพืช: ต้นสน, ทูจา, เฟอร์, สปรูซ แต่พวกมันไม่ใช่ผู้ปกครองอาณาจักร สัญญาณของการเจริญเติบโต: 1. มีเมล็ด 2. เมล็ดพืช “วางอยู่” อย่างเปิดเผยบนเกล็ดกรวย 3. การปัดฝุ่นเกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของลม 4. มีเพียงรูปแบบไม้เท่านั้น 1. การปรากฏตัวของดอกไม้ จึงถูกเรียกว่าไม้ดอก 2. ไข่ถูกปกป้องโดยรังไข่ 3. พวกมันก่อตัวเป็นผลไม้ 4. เนื้อเยื่อได้รับการปรับให้เหมาะสมที่สุดเพื่อทำหน้าที่ของมัน 5. การเผาผลาญที่รวดเร็ว 6 . ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมต่างๆ ได้ดีเยี่ยม 7. ไฟโตไฟต์ - ออวุลและท่อละอองเกสร 8. การผสมเกสรเกิดขึ้นโดยลม แมลง นก สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม 9. รูปแบบสิ่งมีชีวิต: ต้นไม้ พุ่มไม้ และหญ้า สัญญาณของแองจิโอสเปิร์ม คุณสมบัติที่โดดเด่นของ angiosperms จาก gymnosperms: gymnosperms, angiosperms, เมล็ด "อยู่" อย่างเปิดเผยบนเกล็ดของกรวย ดอกไม้ไม่ก่อตัวในไม้ ภาชนะไม่พัฒนา การผสมเกสรเกิดขึ้นได้ด้วยความช่วยเหลือของลม มีเพียงรูปแบบไม้เท่านั้น การผสมเกสรเนื้อเยื่อของเมล็ด ดอกไม้ รูปแบบชีวิต ออวุลถูกปกป้องโดยรังไข่ เนื้อเยื่อของดอกไม้ได้รับการปรับให้เหมาะสมที่สุดเพื่อทำหน้าที่ของมัน การผสมเกสรเกิดขึ้นโดยลม แมลง นก ต้นไม้เลี้ยงลูกด้วยนม พุ่มไม้ และสมุนไพร ลักษณะทั่วไปของแองจิโอสเปิร์มและยิมโนสเปิร์ม 1.มีราก ลำต้น ใบที่พัฒนาอย่างดี 2.ผลิตเมล็ด 3. เมล็ดไม่หุ้มอยู่ในผลแท้ (บางครั้งมีเปลือกแข็งหรือเปลือกหุ้มอยู่ (yew berry, pine nut) Angiosperms Let's talk พืชชนิดใดจัดเป็น angiosperms ทำไมจึงเรียกอย่างนั้น Angiosperms คือพืช... ที่ออกดอกอย่างน้อยปีละครั้ง angiosperms มีข้อดีอะไรมากกว่า gymnosperms (หน้า 174 ของหนังสือเรียน) สร้างลำดับวิวัฒนาการของพืชที่ถูกต้อง เราทำซ้ำ ระบบรากใดที่อธิบายไว้ที่นี่ ทำไม เราทำซ้ำ โครงสร้างคืออะไร ของก้านดอก angiosperms หรือไม่ กลีบดอก เกสรตัวเมีย Perianth Receptacle Sepals Pedicel ให้เราทำซ้ำโครงสร้างของดอก ทำไมต้อง angiosperms เราทำซ้ำ Angiosperms แบ่งออกเป็นคลาสใด ส่วน angiosperms Class Dicotyledons Class Monocots เราทำซ้ำ 1. ลักษณะใดกำหนดว่า พืชอยู่ในวงศ์ต่างๆ 2. พืชในชั้น Dicotyledons มีลักษณะเฉพาะอย่างไร 3. พืชในชั้น Monocots มีลักษณะอย่างไร ลงชื่อ พืชใบเลี้ยงเดี่ยว พืชใบเลี้ยงเดี่ยว 1. เมล็ด arod ใบเลี้ยง 2 ใบ ใบเลี้ยง 1 ใบ 2. รูปแบบเน่าเปื่อย ต้นไม้ พุ่มไม้และหญ้า หญ้าส่วนใหญ่เป็นพืชประเภทวูโดเลียน พืชใบเลี้ยงเดี่ยว 3. ระบบราก มีลักษณะคล้ายก้านเป็นเส้น 4. aestia เรียบง่ายและซับซ้อน rhiznak vudolary พืชใบเดี่ยว 5. ใบสวรรค์ทั้งใบและขรุขระ 6. pinnate และ palmate riznak vudolary ขนานและโค้ง พืชใบเลี้ยงเดี่ยว 7. branifer ง่ายสองชั้น 8. ส่วนของดอกไม้ ทวีคูณของ 4 หรือ 5 คูณ 3 ข้อยกเว้น: กล้า - พืชใบเลี้ยงคู่ Arc venation ตาอีกา - พืชใบเลี้ยงเดี่ยว Reticulate venation Department Angiosperms Class Dicotyledons ประมาณ 200,000 ต้น เกือบ 300 วงศ์ Class Monocots 64,000 ต้น 85 วงศ์ ครอบครัว: Criferous Rosaceae Solanaceae ผีเสื้อกลางคืน Asteraceae ฯลฯ วงศ์: Liliaceae หัวหอม หน่อไม้ฝรั่ง ซีเรียล เป็นต้น ชั้น วงศ์ Monocots วงศ์ Lacaceae (Yatliaceae) วงศ์ Ucaceae วงศ์ Iliaceae การจำแนกประเภท (ตัวอย่าง) ลำดับวงศ์ตระกูล สกุล สกุล พืช Angiosperms หรือดอก Liliaceae Liliaceae Fritillary ตระกูล fritillary สีเหลือง ตระกูลใบเลี้ยงคู่ ดอกปลอม ( striate) วงศ์ Ozaceae วงศ์ Obaceae (Otylaceae) วงศ์ Aslenaceae วงศ์ Restoraceae (apustaceae) Classification (ตัวอย่าง) ราชอาณาจักร กอง ลำดับชั้น สกุล สกุล พืช Angiosperms หรือ ดอก Dicotyledons Rosaceae Cinquefoil Cinquefoil anseri "Biological warm-up" 1. รากหลักดี แสดงออก 2. ระบบรากแบบเส้นใย 3. ไม้ล้มลุกและไม้ยืนต้นน้อย 4. พืชมีแคมเบียม 5. ใบเรียบง่ายมีรูปโค้งหรือขนานกัน 6. เอ็มบริโอมีใบเลี้ยง 2 ใบ 7. ใบมีลักษณะเรียบง่ายหรือประกอบกัน ส่วนใหญ่มีลายตาข่าย 8. พืชไม่มีแคมเบียม 9. รากหลักไม่เจริญ 10. ระบบรากแก้ว 11. ดอกมี 4 กลีบหรือ 5 กลีบ 12. ดอกเดี่ยว 3 กลีบ มี 2, 3, 5, 8, 9, 12 ดอก ใบเลี้ยงคู่ มี 1, 4, 6, 7, 10, 11 ใบ มีสัญลักษณ์ dicots พืชใบเลี้ยงเดี่ยว ราก เมล็ด ดอกไม้ ตัวแทน จำนวนชิ้นส่วนของดอกเป็นผลคูณของ 4 หรือ 5 เส้นหลอดเลือดดำของใบ vodicular มัดเป็นวงแหวน มีระบบรากแก้ว cambium arodysh มีใบเลี้ยง 2 ใบ osa สตรอเบอร์รี่ หัวไชเท้า กะหล่ำปลี aralle หรือ arc venation vodescent Bundles กระจัดกระจายไม่มีระบบราก cambium spectacled จำนวนส่วนของดอกเป็นผลคูณของ 3 Ļ เอ็มบริโอ หนึ่งใบเลี้ยง ส้ม ลิลลี่ ทิวลิป เหตุใดพืชแองจิโอสเปิร์มจึงมีความหลากหลายและโดดเด่นในชีวมณฑล? ความหลากหลายของดอกไม้ ความหลากหลายของอวัยวะพืช เติบโตในสภาพภูมิอากาศที่แตกต่างกัน ดังนั้น กลุ่มระบบนิเวศที่แตกต่างกัน มีความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่ไม่เหมาะสมที่สุด การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและการสืบพันธุ์ มีการผสมเกสรด้วยลม แมลง การผสมเกสรด้วยตนเองเกิดขึ้น การสืบพันธุ์ด้วยเมล็ด การบ้าน ทำซ้ำบันทึก ตั้งคำถาม. การเตรียมเนื้อหาสำหรับบทเรียน - การประมูล (แต่ละกลุ่มเลือกหนึ่งตระกูลและเลือกเนื้อหาตามตัวแทนของครอบครัวนี้ ปริศนา นิทาน แต่งซิงก์ไวน์ ฯลฯ ) การเขียนซิงก์ไวน์ บรรทัดแรกคือธีมของซิงก์ไวน์ประกอบด้วยหนึ่งรายการ คำ (โดยปกติจะเป็นคำนามหรือสรรพนาม ) ซึ่งหมายถึงวัตถุหรือเรื่องที่จะกล่าวถึง บรรทัดที่สองคือคำสองคำ (ส่วนใหญ่มักเป็นคำคุณศัพท์หรือผู้มีส่วนร่วม) ซึ่งอธิบายลักษณะและคุณสมบัติของรายการหรือวัตถุที่เลือกใน syncwine บรรทัดที่สามประกอบด้วยคำกริยาหรือคำนามสามคำที่อธิบายลักษณะการกระทำของวัตถุ บรรทัดที่สี่เป็นวลีสี่คำที่แสดงทัศนคติส่วนตัวของผู้เขียน syncwine ต่อหัวเรื่องหรือวัตถุที่กำลังอธิบาย บรรทัดที่ห้าคือคำเดียว - บทสรุปที่แสดงถึงสาระสำคัญของหัวเรื่องหรือวัตถุ ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จ!

Sinkwine “Gymnosperms” คำคุณศัพท์, กริยาคำคุณศัพท์, กริยา, วลีกริยา ตั้งชื่อหัวข้อของบทเรียนโดยใช้ส่วนวิดีโอ http://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM ลักษณะทั่วไปของแผนก การออกดอก (Angiosperms) พืช ความหมายของไม้ดอก อาหารสำหรับมนุษย์และสัตว์ วัตถุดิบสำหรับอุตสาหกรรม การเตรียมยา ของตกแต่ง ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (พืชดอก) ไม้ดอกเจริญเติบโตได้ในทุกเขตภูมิอากาศและภายใต้สภาวะที่แตกต่างกันจึงมีความหลากหลายมาก พวกมันแสดงด้วยรูปแบบชีวิตต่างๆ: …, …, …. ในบรรดาไม้ดอกนั้นมีทั้งพืชประจำปี ...ฤดูร้อน และ ...ฤดูร้อน การปฏิสนธิของพืชดอก http://www.youtube.com/watch?v=VgwrpKn4i7s รูปแบบชีวิต อายุขัยของพืชดอก ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (angiosperms) ลักษณะเด่นของดอกแองจิโอสเปิร์มคือการมี...ส่วนประกอบหลักของ ซึ่งเป็นเกสรตัวผู้และ.... จากรังไข่ของระยะหลัง ไม้ดอกจะพัฒนา...ซึ่งอยู่ภายใน...มี...และมีเอนโดสเปิร์มปกคลุมไปด้วยเมล็ด.... โครงสร้างของเมล็ดข้าวสาลี ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (พืชดอก) ในระหว่างกระบวนการปฏิสนธิในพืชดอก อสุจิตัวหนึ่งจะหลอมรวมกับไข่ และตัวที่สองจะผสมกับเซลล์ส่วนกลางของถุงเอ็มบริโอ การปฏิสนธินี้เรียกว่า... ไม้ดอกเป็นกลุ่มพืชที่ใหญ่ที่สุดในโลก ซึ่งรวมถึงประมาณ... สายพันธุ์ Sinkwine “การออกดอกหรือพืชดอก” คำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์ กริยา กริยาวลี การบ้าน งานที่ต้องการ: ตอบคำถามข้อ 5-6 ในหน้า เป็นลายลักษณ์อักษร 56 ภารกิจเสริม: เตรียมรายงานประวัติการปลูกบีทรูทหรือลูกแพร์ (ไม่เกิน 12 บรรทัด) แหล่งข้อมูลที่ใช้ ชีววิทยา พืช. แบคทีเรีย. เห็ด. ไลเคน เกรด 5-6 สมุดงานหมายเลข 2: หนังสือเรียน คู่มือสำหรับนักศึกษาสายสามัญ องค์กร / N.F. Bodrova – อ.: Mnemosyne, 2014.http://school.xvatit.com/images/5/50/27.07-19.jpghttp://www.biolog.shkola782.edusite.ru/images/6kljiznformyir0.pnghttp:// www.youtube.com/watch?v=VgwrpKn4i7shttp://www.youtube.com/watch?v=9a4DnEWXMHM

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

ครอบครัวของการแบ่งแองจิโอสเปิร์ม

วัสดุนี้ประกอบด้วยลักษณะของตระกูลแองจิโอสเปิร์ม ใช้ในบทเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State

“แผนกไบรโอไฟต์ มอสหลากหลายชนิด ลักษณะทั่วไปของมอสเป็นพืชที่มีสปอร์สูงกว่า การสืบพันธุ์และการพัฒนาของมอส Liverwort และมอสก้านใบ ความสำคัญของมอสในธรรมชาติและเศรษฐกิจของประเทศ...

"Angiosperms" - กลีบดอก แตะระบบรูท วงศ์ Poaceae (Potaceae) ระบบรากเส้นใย หลอดเลือดดำใบตาข่าย "การอุ่นเครื่องทางชีวภาพ" ระบบรูทใดที่แสดงอยู่ที่นี่? คลาส Monocots ข้อยกเว้น: พืชชนิดใดเป็นพืชแองจิโอสเปิร์ม เอ็มบริโอมีใบเลี้ยงสองตัว สัญญาณของแองจิโอสเปิร์ม

"แผนก Angiosperms" - ตระกูลกะหล่ำ ดอกลิลลี่. ระบบรูท หลอดเลือดดำใบ สัญญาณของแองจิโอสเปิร์ม ใบเลี้ยงคู่. พืชแองจิโอสเปิร์ม ลักษณะและความหมาย เหตุใดแองจิโอสเปิร์มจึงมีความหลากหลายและโดดเด่นในชีวมณฑล? คอมโพสิต การปรากฏตัวของดอก Angiosperm การปฏิสนธิสองเท่า สิ่งมีชีวิตหลากหลายรูปแบบ

“ Angiosperms” - แผนก Angiosperms (Magnoliophyta) พวกมันถูกผสมเกสรโดยแมลงปีกแข็ง (แมลงผสมเกสรดึกดำบรรพ์) ต้นไม้และพุ่มไม้ไม่ผลัดใบหรือผลัดใบ ดอกดาวเรืองมาร์ช (Caltha palustris) ? P5A?G?. สกุลประเภทคือแมกโนเลีย (แมกโนเลีย, ภาพถ่าย) เกสรตัวผู้มีจำนวนอิสระ แบ่งออกเป็นเส้นใยและเนื้อเยื่อเกี่ยวพัน ลักษณะทั่วไปของแผนก (ต่อ)

“ การสืบพันธุ์ของแองจิโอสเปิร์ม” - ราสเบอร์รี่ทั่วไป 11. การทดสอบ 5. เซลล์สืบพันธุ์เพศหญิง (gametes) ในพืชดอก ได้แก่ ก. ไข่ ข. ออวุล ค. ใบเลี้ยง ง. สเปิร์ม 1. การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศของพืชดำเนินการโดย A. สปอร์ B. เมล็ดพืช C. ตา D. อวัยวะพืช เหตุใดการปฏิสนธิจึงเรียกว่าการปฏิสนธิสองครั้งในพืชดอก?

“การสืบพันธุ์ของแองจิโอสเปิร์ม” - การปักชำ ราก. ก้าน. ใบ. Samara, 2549. การฉีดวัคซีน. 4. หนวด. 3. เริ่มต้น. คำถามอะไร? การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ “การเบ่งบาน” คืออะไร? การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ. การปักชำแบบใดที่ใช้ในการเกษตรเพื่อการขยายพันธุ์พืช? การขยายพันธุ์พืช การต่อกิ่งด้วยการตัด 5. คำถามข้อ 3.

“แผนก Angiosperm” - 8. ต้น Banksia ผักบุ้ง. การจำแนกประเภทของ Tsvetkov ช่อดอก. กรมไม้ดอก. Ch5l1+2+(2)t(9)+1p1. ความหมายของแองจิโอสเปิร์ม โครงสร้างดอก คลาส Monocots ครอบครัว: ธัญพืช O(2)+2T3P1 - ข้าวสาลี Liliaceae O6T6P1 - ปาล์มทิวลิป Ch5l5 ทีพี Ch(5)l(5)t5p1. 4) Solanaceae. คลาสใบเลี้ยงคู่ สัญญาณของแผนก

มีการนำเสนอทั้งหมด 14 หัวข้อ

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-1.jpg" alt="> Sinkwine “Gymnosperms” คำคุณศัพท์คำคุณศัพท์, กริยาคุณศัพท์, วลีกริยา"> Синквейн «Голосеменные» существительное прилагательное, прилагательное глагол, глагол словосочетание г. Ноябрьск !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-2.jpg" alt="> ตั้งชื่อหัวข้อของบทเรียนโดยใช้ส่วนวิดีโอ 1 http: //www.youtube."> Назовите тему урока, используя видеофрагмент 1. http: //www. youtube. com/watch ? v=9 a 4 Dn. EWXMHM МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-3.jpg" alt="> ลักษณะทั่วไปของแผนก การออกดอก (พืชชั้นสูง) พืช MBOU Secondary School เบอร์ 9 กรัม ."> Общая характеристика отдела Цветковые (Покрытосеменные) растения МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-4.jpg" alt="> ความหมายของพืชดอก อาหารคน และสัตว์ วัตถุดิบ"> Значение цветковых растений Пища человека и животных Сырьё для промышленности Лечебные препараты Декоративные украшения МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-5.jpg" alt="> ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (พืชดอก) ไม้ดอกเจริญเติบโตได้ในทุกด้าน เขตภูมิอากาศ"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) Цветковые растения произрастают во всех климатических зонах и в различных условиях, поэтому они очень разнообразны. Они представлены различными жизненными формами: …, …, …. Среди цветковых встречаются однолетние, …летние и …летние растения. МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-6.jpg" alt="> การปฏิสนธิของพืชดอก 1. http: //www. youtube .com/watch"> Оплодотворение цветковых растений 1. http: //www. youtube. com/watch ? v=Vgwrp. Kn 4 i 7 s МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-7.jpg" alt="> ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (angiosperms) ลักษณะเด่นของ angiosperms คือการมีอยู่ของ...,"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) Отличительная особенность покрытосеменных – наличие … , главными компонентами которого являются тычинки и …. Из завязи последнего у цветковых развивается … , внутри которого располагаются … , содержащие … и эндосперм, покрытые семенной …. МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-8.jpg" alt="> ลักษณะทั่วไปของพืชดอก (พืชดอก) ในระหว่างกระบวนการปฏิสนธิ ในไม้ดอกอย่างหนึ่ง"> Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) В процессе оплодотворения у цветковых один спермий сливается с яйцеклеткой, а второй – с центральной клеткой зародышевого мешка. Такое оплодотворение называется …. Цветковые – самая многочисленная группа растений на Земле. К ним относится около … видов. МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-9.jpg" alt="> Cinquain “flowering, or Angiosperms” คำคุณศัพท์, กริยาคำคุณศัพท์, กริยา"> Синквейн «Цветковые, или Покрытосеменные» существительное прилагательное, прилагательное глагол, глагол словосочетание МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-10.jpg" alt="> การบ้านที่ต้องการ: ตอบคำถามเป็นลายลักษณ์อักษร เลขที่."> Домашнее задание Обязательное задание: Письменно ответить на вопросы № 5 -6 на с. 56 Задание по желанию: Подготовить сообщение об истории выращивания свёклы или груши (не более 12 строк) МБОУ СОШ № 9 г. !}

Src="https://present5.com/presentation/3/359623763_441962703.pdf-img/359623763_441962703.pdf-11.jpg" alt="> แหล่งที่มาที่ใช้ 1. ชีววิทยา. พืช แบคทีเรีย เชื้อรา ไลเคน เกรด 5-6"> Используемые источники 1. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5 -6 классы. Рабочая тетрадь № 2: учеб. пособие для учащихся общеобразоват. Организаций / Н. Ф. бодрова. – М. : Мнемозина, 2014. 2. http: //school. xvatit. com/images/5/50/27. 07 -19. jpg 3. http: //www. biolog. shkola 782. edusite. ru/images/6 kljiznf ormyir 0. png 4. http: //www. youtube. com/watch? v=Vgwrp. Kn 4 i 7 s 5. http: //www. youtube. com/watch? v=9 a 4 Dn. EWXMHM МБОУ СОШ № 9 г. !}