การวางแนวบุคลิกภาพ: เวกเตอร์หลักสามประการของชีวิต การก่อตัวของการวางแนวบุคลิกภาพ สิ่งที่ถือเป็นทิศทางชีวิตของบุคลิกภาพ

แต่ละคนมีมุมมองของตนเองเกี่ยวกับชีวิต แรงบันดาลใจ อุดมคติ ความสนใจ ความปรารถนา และเป้าหมาย และในด้านจิตวิทยา สิ่งทั้งหมดนี้ล้วนมีชื่อเรียกว่า การวางแนวบุคลิกภาพ

การปฐมนิเทศนั้นขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูและสภาพแวดล้อมเพราะบุคคลใดได้รับอิทธิพลจากสังคมในระดับหนึ่ง การวางแนวบุคลิกภาพเป็นลักษณะสำคัญของบุคคลในทางจิตวิทยาก็ถูกแทนที่ด้วยคำว่า "แนวโน้มแบบไดนามิก" ซึ่งส่งผลต่อลักษณะนิสัยและกิจกรรมของเขา

แบบฟอร์มทิศทาง

การวางแนวชีวิตหลักของบุคคลจะแสดงออกมาในเป้าหมายในชีวิต ลำดับความสำคัญ งานอดิเรก โลกทัศน์ และความเชื่อ พิจารณาทิศทางทุกรูปแบบ:

• ปรารถนา

แบบฟอร์มนี้ไม่เพียงแสดงถึงวัตถุที่ต้องการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีการได้มาด้วย นอกจากนี้ความปรารถนาของแต่ละบุคคลยังก่อให้เกิดการตั้งเป้าหมายอีกด้วย

• การแสวงหา

เป็นความปรารถนาที่มีทางเลือกโดยเจตนาและวางแผนที่จะบรรลุสิ่งที่คุณต้องการ

• ความสนใจ

นี่คือการมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ข้อมูลใหม่ ซึ่งเป็นการสำแดงความต้องการทางปัญญาของบุคคล

• ติดยาเสพติด

มันแสดงออกถึงความปรารถนาของบุคคลที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมใด ๆ โดยเฉพาะ เป็นผลให้เขาพัฒนาทักษะในสาขาที่เขาเลือกเพื่อให้บรรลุความสำเร็จ

• โลกทัศน์

รวมถึงมุมมองเกี่ยวกับชีวิตและสถานที่ของบุคคลในนั้น

• ความเชื่อ

รูปแบบทิศทางที่ส่งเสริมให้บุคคลปฏิบัติตามมุมมองชีวิตของเขา

• ในอุดมคติ

ภาพลักษณ์ในอุดมคติสำหรับบุคคลที่เขาพยายามรวบรวม

• การติดตั้ง

ทัศนคติสามารถเป็นได้ทั้งเชิงบวก ลบ เป็นกลาง และประกอบด้วยทัศนคติต่อชีวิตและค่านิยมของบุคคล

• ตำแหน่ง

รวมถึงแรงจูงใจและความปรารถนาของบุคคลที่นำทางเขาในชีวิต

ผลลัพธ์ที่บุคคลต้องการบรรลุในกิจกรรมของเขา

ประเภทของทิศทาง

ในด้านจิตวิทยามีการสังเกตการปฐมนิเทศหลายประเภท สามารถกำหนดได้จากพฤติกรรมของบุคคลในสถานการณ์ต่างๆ ประเภทหลักของการมุ่งเน้น:

• ส่วนตัว

ผู้ที่มีแนวทางนี้ถือว่าการตระหนักรู้ในตนเองเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตและมักจะยุ่งอยู่กับการบรรลุเป้าหมายของตนเอง พวกเขามักถูกเรียกว่าเห็นแก่ตัวเพราะพวกเขาไม่สนใจปัญหาของผู้อื่น คนดังกล่าวมีลักษณะนิสัย เช่น ความมุ่งมั่น ความมั่นใจ ความรับผิดชอบ และความเป็นอิสระ พวกเขาไม่ขอความช่วยเหลือจากผู้อื่น แต่ชอบที่จะจัดการกับปัญหาทั้งหมดด้วยตัวเอง

• สะสม

มุ่งเน้นไปที่การสื่อสารและการกระทำร่วมกัน คนเหล่านี้มักจะเข้าสังคมได้ สำหรับบุคคลดังกล่าว การสื่อสารถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง และพวกเขาทำทุกอย่างเพื่อรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น พวกเขามีส่วนร่วมในการทำงานร่วมกัน แต่ไม่ได้รับตำแหน่งผู้นำและหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบ บุคคลดังกล่าวขึ้นอยู่กับความคิดเห็นของคนรอบข้างทำทุกอย่างเพื่อให้ได้รับการอนุมัติและมักจะไม่แสดงความคิดเห็นของตัวเอง

• ธุรกิจ

คนประเภทนี้เรียกร้องตนเองและผู้อื่นอย่างมาก และมองหาผลประโยชน์ให้กับตนเองและทีมอยู่เสมอ พวกเขาชอบที่จะเป็นผู้นำในขณะที่ให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนผู้ใต้บังคับบัญชาอยู่เสมอ คนเหล่านี้รักสังคม สื่อสารกับผู้คนมาก แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็รักอิสระ และมักจะแสดงและพิสูจน์มุมมองของพวกเขาอยู่เสมอ

• ทางอารมณ์

คนประเภทนี้มักจะกังวลแม้จะไม่มีเหตุผล และไม่สนใจปัญหาของผู้อื่น พวกเขามีความเห็นอกเห็นใจที่พัฒนามาอย่างดี ดังนั้นพวกเขาจึงสามารถรับฟังและสนับสนุนได้ตลอดเวลา ผู้คนมักจะขอคำแนะนำจากพวกเขา เนื่องจากคนเหล่านี้มีความสัมพันธ์และสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความไว้วางใจ นอกจากนี้ ส่วนใหญ่เป็นบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ที่ชื่นชอบดนตรี วรรณกรรม และภาพวาด พวกเขาสามารถใช้ชีวิตแบบฮีโร่ได้โดยสัมผัสประสบการณ์ทั้งหมดของเขา

• ทางสังคม

บุคคลดังกล่าวไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากสังคมและเป็นผู้นำกิจกรรมทางสังคมที่กระตือรือร้นอยู่เสมอ พวกเขาตระหนักรู้ถึงเหตุการณ์ทั้งหมดและการสื่อสารความรักอยู่เสมอ คนที่มีบุคลิกภาพเชิงสังคมสามารถเป็นได้ทั้งเจ้านายและผู้ใต้บังคับบัญชา แต่งานของพวกเขาจะต้องเชื่อมโยงกับสังคม

ปฐมนิเทศมืออาชีพ

แต่ละอาชีพต้องมีคุณลักษณะเฉพาะที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในสาขานั้น ในทางจิตวิทยา มีการกำหนดบุคลิกภาพไว้หลายประเภท:

• ประเภทที่สมจริง

พวกเขาชอบใช้แรงงานทางกายภาพและทำงานกับวัตถุจริง อาชีพต่อไปนี้เหมาะสมที่สุดสำหรับพวกเขา: ช่างก่อสร้าง, ช่างเทคนิค, ช่างเครื่อง

• ประเภทธรรมดา

บุคลิกเป็นคนรอบคอบ ตั้งใจ และสงบในธรรมชาติ คนดังกล่าวมีความรับผิดชอบและทำงานให้เสร็จตรงเวลาเสมอ อาชีพที่ต้องการ: บรรณารักษ์, ขายสินค้า

• ประเภทอัจฉริยะ

คนเหล่านี้ชอบคิดและเรียนรู้ข้อมูลใหม่ๆ พวกเขาชอบทำงานวิจัย อาชีพที่เหมาะสมที่สุด: ครู, นักเขียน

• ประเภทกล้าได้กล้าเสีย

บุคคลดังกล่าวมีคุณสมบัติความเป็นผู้นำและมีความสามารถในการบริหารจัดการเป็นเลิศ อาชีพต่อไปนี้เหมาะสม: ผู้จัดการ, นักธุรกิจ

• ประเภทสังคม

คนที่มีความรู้สึกเห็นอกเห็นใจที่พัฒนามาอย่างดีและพยายามช่วยเหลือผู้อื่น อาชีพต่อไปนี้เหมาะสม: แพทย์, นักสังคมสงเคราะห์

• ประเภทศิลปะ

บุคคลดังกล่าวไม่ชอบทำงานตามกำหนดเวลาและเอาตัวเองไปอยู่ในกรอบงานใดๆ พวกเขาคาดเดาไม่ได้และสร้างสรรค์ อาชีพที่ดีที่สุด: ศิลปิน, กวี

โฟกัสและแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ของกิจกรรมของแต่ละบุคคลขึ้นอยู่กับแรงจูงใจซึ่งอาจเป็นภายนอกและภายใน แรงจูงใจภายนอกอาจเกี่ยวข้องกับการได้รับการอนุมัติจากผู้อื่น แรงจูงใจที่แท้จริงนั้นขึ้นอยู่กับความสนใจของแต่ละคนในการทำงานเฉพาะอย่างให้สำเร็จ แรงจูงใจภายในมีผลดีกว่ามากต่อบุคคลเพราะด้วยวิธีนี้เขาจึงพัฒนาตัวเอง ยิ่งบุคคลมีแรงบันดาลใจมากเท่าไร เขาก็จะยิ่งเชื่อในความสามารถของตนเองมากขึ้นเท่านั้น และเขาก็ยิ่งมีความปรารถนาที่จะทำงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายมากขึ้นเท่านั้น

เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่บุคคลจะต้องเข้าใจว่าทำไมเขาถึงทำงานของเขา แต่ในกรณีนี้เขาจะทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเท่านั้น หากงานไม่ได้ให้ผลประโยชน์ใด ๆ และไม่ทำให้คุณเข้าใกล้เป้าหมายมากขึ้นใครก็ตามก็จะเบื่อกับมันอย่างรวดเร็ว

การตั้งเป้าหมายที่ถูกต้องและความมั่นใจในตนเอง

เพื่อให้บรรลุความสำเร็จ บุคคลต้องตัดสินใจเกี่ยวกับความปรารถนาและเป้าหมายของเขา สิ่งสำคัญคือต้องจัดทำแผนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงาน คุณควรนำเสนอผลงานและความสำเร็จของเป้าหมาย

นอกจากนี้ เพื่อที่จะประสบความสำเร็จ คุณต้องมั่นใจในความสามารถของตัวเอง มีเพียงคนที่มีความมั่นใจในตนเองเท่านั้นที่สามารถก้าวไปสู่การบรรลุเป้าหมายได้อย่างเป็นรูปธรรม ความมั่นใจในตนเองสามารถพัฒนาได้เนื่องจากจำเป็นสำหรับการสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นด้วย

การปฐมนิเทศของแต่ละบุคคลนั้นเกิดขึ้นตั้งแต่วัยเด็กระหว่างการฝึกอบรมและการเลี้ยงดู บุคลิกภาพของแต่ละคนพัฒนาขึ้นในสังคมและได้รับอิทธิพลจากบุคลิกภาพนั้น ในขณะที่บางคนพัฒนาความเป็นอิสระจากความคิดเห็นของผู้อื่นในเวลาต่อมา การวางแนวบุคลิกภาพคือแรงจูงใจ ความปรารถนา และเป้าหมายของบุคคลที่มีอิทธิพลต่อกิจกรรมและพฤติกรรมของเขา ดังนั้นการปฐมนิเทศของบุคคลจะเป็นตัวกำหนดว่าเขาจะประสบความสำเร็จแค่ไหนและเขาจะบรรลุเป้าหมายได้อย่างไร

การวางแนวบุคลิกภาพถือเป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของจิตใจมนุษย์ในการแสดงออก แนวคิดของการปฐมนิเทศบุคลิกภาพรวมถึงแนวโน้มพื้นฐานทั้งหมดของลักษณะพฤติกรรมของบุคคลใดบุคคลหนึ่งคุณสมบัติทางจิตวิทยาพื้นฐานทั้งหมดของเขาที่กระตุ้นให้เขาทำกิจกรรมต่างๆ

จิตวิทยาเข้ามามีบทบาทสำคัญมากขึ้นในชีวิตของเราทุกวัน สิ่งที่เมื่อวานเป็นผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากที่มีโปรไฟล์แคบ วันนี้พร้อมสำหรับทุกคนที่มุ่งมั่นที่จะรู้จักตัวเองและเข้าใจ หนึ่งในเครื่องมือหลักในงานยากในการสร้างความสามัคคีกับตัวเองถือได้ว่าเป็นการกำหนดคุณภาพเช่นการวางแนวบุคลิกภาพ

นักจิตวิทยาเกี่ยวกับส่วนบุคคล: คำจำกัดความ

นักจิตวิทยาที่พูดถึงวิธีการกำหนดทิศทางของบุคคลมักจะเข้าใจในระยะนี้ถึงการวางแนวจิตสำนึกของบุคคลต่อขอบเขตของชีวิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มที่มีคุณค่าในจิตสำนึกของมนุษย์ซึ่งเป็นพื้นที่ที่รูปแบบของกิจกรรมเป็นผู้นำ หากไม่มีสิ่งเหล่านี้ บุคคลนั้นจะไม่สามารถพัฒนาสิ่งที่เรียกว่าการเติบโตส่วนบุคคลได้อย่างสมบูรณ์และสอดคล้องกัน แนวคิดเรื่องการวางแนวบุคลิกภาพยังเกี่ยวข้องกับองค์กรสมัยใหม่ขนาดใหญ่ในปัจจุบันอีกด้วย

มนุษย์ในฐานะที่เป็นสิ่งมีชีวิตทางสังคมโดยหลัก จะแสดงทิศทางของบุคลิกภาพ ความต้องการ และแรงจูงใจในแง่มุมต่างๆ ของเขา ซึ่งรวมถึงคุณค่าทางศีลธรรม ความเห็นอกเห็นใจ ความรัก รสนิยม และความโน้มเอียง ลักษณะทางจิตวิทยาของการปฐมนิเทศของบุคคลนี้กำหนดขอบเขตการดำรงอยู่เกือบทั้งหมดของบุคคลตั้งแต่ความเชื่อทางการเมืองไปจนถึงลักษณะของชีวิตครอบครัว ยังทิ้งร่องรอยไว้กับการเลือกอาชีพอีกด้วย นอกจากนี้ยังส่งผลต่อความสัมพันธ์ของบุคคลกับความเป็นจริงรอบตัวเขาด้วย การวางแนวเชิงบวกของบุคลิกภาพจะเป็นตัวกำหนดคุณสมบัติที่สำคัญในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของแต่ละบุคคลเช่นการทำงานหนักและความสามารถในการบรรลุเป้าหมาย

ผู้เชี่ยวชาญในปัจจุบันถือว่าทิศทางเป็นหนึ่งในคุณลักษณะผู้นำที่สำคัญที่สุดของบุคคล นักวิทยาศาสตร์และนักจิตวิทยาชื่อดังหลายคนได้ศึกษาเรื่องนี้ มีแนวคิดหลายประการจากผลงานทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ ที่สะท้อนถึงการตีความและวิธีการที่แตกต่างกันในการอธิบายลักษณะบุคลิกภาพนี้: นักวิจัยเรียกมันว่าทั้ง "แรงจูงใจในการสร้างความหมาย" ของแต่ละบุคคล (นักจิตวิทยาโซเวียตและอาจารย์ A. N. Leontyev) และ "การวางแนวชีวิตหลัก" ( นักวิทยาศาสตร์ผู้สร้างแนวคิดสมัยใหม่ของคณะจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - B. G. Ananyev) และ "องค์กรแบบไดนามิกของพลังสำคัญของมนุษย์" (แพทย์ศาสตร์จิตวิทยาศาสตราจารย์ A. S. Prangishvili) โดยสรุปแนวทางทั้งหมดนี้แสดงถึงลักษณะการวางแนวเป็นทรัพย์สินทั่วไปของบุคคลซึ่งโดยรวมแล้วจะเป็นตัวกำหนดคุณสมบัติทางจิตวิทยาของมัน

แม้ว่าคำจำกัดความของแนวคิดนี้จะแตกต่างกันในรายละเอียดบางอย่าง แต่ความคิดเห็นของนักวิทยาศาสตร์ก็เห็นด้วยกับข้อความที่ว่าการวางแนวเป็นพื้นฐานของระบบคุณค่าของบุคคล อาการทางจิตวิทยาของมัน เป็นคุณลักษณะสำคัญในการวาดภาพแนวจิตวิทยา ดังนั้นจึงเป็นการปฐมนิเทศที่แสดงถึงเป้าหมายในนามของบุคคลที่กระทำการกำหนดแรงจูงใจของการกระทำของเขาและงานที่เขากำหนดไว้สำหรับตัวเอง

อารมณ์ การต้านทานความเครียด และลักษณะเฉพาะของกระบวนการทางจิตและสภาวะจิตใจอื่นๆ ของบุคคลนั้นขึ้นอยู่กับแง่มุมนี้ ทิศทางถือได้ว่าเป็นเวกเตอร์หลักที่บุคคลจะเคลื่อนไหวในกระบวนการบรรลุเป้าหมาย ในเวลาเดียวกัน ทิศทางไม่เพียงแต่เป็นทางเลือกของทิศทาง เป้าหมายของการเคลื่อนไหว แต่ยังเป็นเส้นทางที่บุคคลเลือกเองทั้งโดยรู้ตัวหรือไม่รู้ตัว

รูปแบบพื้นฐานของการวางแนวบุคลิกภาพ

แรงจูงใจที่มั่นคงที่กำหนดรูปแบบทางจิตวิทยาในด้านจิตวิทยามนุษย์ไม่ได้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะเจาะจง พวกมันถูกสร้างขึ้นผ่านการศึกษาเป็นหลัก ดังนั้นทิศทางจึงถูกกำหนดโดยสภาพแวดล้อมที่เกิดการก่อตัวของบุคลิกภาพของบุคคลเสมอ ระบบค่านิยมนั้น ลำดับความสำคัญที่พ่อแม่เน้นย้ำสำหรับเด็กว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด เขาจะนำไปใช้ในชีวิตของเขาในฐานะผู้ใหญ่ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

นักจิตวิทยากล่าวว่าโครงสร้างของการปฐมนิเทศนั้นซับซ้อนและมีหลายแง่มุมและประกอบด้วยหลายชั้น แผนการก่อสร้างมีดังนี้ สิ่งดั้งเดิมที่สุดคือแรงดึงดูดซึ่งมักเป็นสัญชาตญาณและหมดสติ ตามมาด้วยความปรารถนา - ในขั้นตอนนี้บุคคลนั้นรับรู้ถึงความต้องการเป็นสิ่งที่แน่นอนแล้ว ขั้นต่อไปคือความทะเยอทะยาน ในระดับนี้มันเชื่อมโยงกับความปรารถนา บุคคลพร้อมที่จะใช้ความพยายามเพื่อให้แน่ใจว่าบรรลุเป้าหมายที่ต้องการ

เมื่อระบุประเภทของการวางแนวบุคลิกภาพ นักจิตวิทยาถือว่าความสนใจเป็นรูปแบบการรับรู้ เมื่อเราเชื่อมโยงองค์ประกอบเชิงปริมาตรเข้ากับจุดสนใจ เราจะได้รับความโน้มเอียง โดยรวมแล้ว ระบบทั้งหมดของความโน้มเอียงและแรงบันดาลใจของบุคคลกลายเป็นสิ่งที่เรียกว่าโลกทัศน์: ความซับซ้อนที่ชัดเจนในการกำหนดชีวิตด้วยมุมมองทางปรัชญา จริยธรรม และความพึงพอใจด้านสุนทรียภาพ

ผู้เชี่ยวชาญระบุว่ารูปแบบบุคลิกภาพสูงสุดคือความเชื่อมั่น เป็นความเชื่อที่เข้าสู่ระบบโลกทัศน์ของบุคคลซึ่งมีความสัมพันธ์กับมุมมองค่านิยมและหลักการของเขา ความเชื่อมั่นคือทัศนคติทางจิตวิทยาที่เป็นรากฐานของความรักชาติและศาสนา เป็นสิ่งที่ไม่สั่นคลอนที่บุคคลพร้อมที่จะปกป้องและปกป้องไม่ว่าจะต้องแลกมาด้วยอะไรก็ตาม

แรงจูงใจสามารถรับรู้ถึงตัวบุคคลหรือคงอยู่ในระดับหมดสติก็ได้ แต่​ถึง​แม้​ไม่​มี​สติ พวก​เขา​ยัง​คง​สนับสนุน​คน​เรา​ให้​กระทำ​บาง​อย่าง แม้​ว่า​บ่อย​ครั้ง​เขา​อาจ​ไม่​ตระหนัก​ถึง​เรื่อง​นี้.

แน่นอนว่าสิ่งที่สำคัญกว่านั้นคือแรงจูงใจที่มีสติซึ่งกำหนดทิศทางให้กับกิจกรรมเฉพาะของแต่ละบุคคล และท้ายที่สุดจะรับประกันการนำไปปฏิบัติ ตัวชี้วัดของฟังก์ชั่นการกำหนดเป้าหมายของแรงจูงใจถือได้ว่าเป็นการก่อตัวของความหมายเฉพาะ: คำตอบสำหรับคำถาม“ เหตุใดจึงทำเช่นนี้หรือการกระทำนั้น” หากไม่มีคำตอบอย่างมีสติสำหรับคำถามดังกล่าว การกระทำนั้นก็จะสูญเสียความหมายไป การสร้างความหมายดังกล่าวกลายเป็นพื้นฐานสำหรับเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่บุคคลกำหนดไว้สำหรับตนเอง
นั่นคือเหตุผลที่การวิจัยทางจิตวิทยาที่มุ่งศึกษาประเภทบุคลิกภาพและการปฐมนิเทศของมันจะช่วยไม่เพียง แต่กำหนดแรงจูงใจที่มีสติของการกระทำของเราเท่านั้น แต่ยังเปิดประตูสู่จิตใต้สำนึกสู่ทุกสิ่งที่ยังคงอยู่ "เบื้องหลัง" สำหรับเรา

ค่านิยมและความต้องการ

ทัศนคติของบุคคลต่อความเป็นจริงนั้นถูกกำหนดโดยความต้องการเหล่านั้นที่เขาเห็นว่าจำเป็นสำหรับตัวเขาเองเป็นหลัก ความต้องการสร้างความปรารถนาและการร้องขอที่เฉพาะเจาะจง และในทางกลับกัน สิ่งนี้จะรวมเข้ากับการวางแนวทางจิตวิทยาโดยทั่วไปของแต่ละบุคคล องค์ประกอบหลักคือการสร้างคุณค่าและความหมายตามความต้องการและแรงบันดาลใจของบุคคลตามมาตรฐานการครองชีพความต้องการและความสัมพันธ์กับผู้อื่น ซึ่งอาจรวมถึงความปรารถนาในอำนาจและอิทธิพลความต้องการสถานะทางสังคมบางอย่างค่านิยมที่บุคคลต้องการได้รับอันเป็นผลมาจากความพยายามและความพยายามของเขา. นอกจากนี้ยังรวมถึงการเห็นคุณค่าในตนเอง - ความสามารถของบุคคลในการประเมินตนเองอย่างเพียงพอโดยสัมพันธ์กับความเป็นจริงโดยรอบ

นอกเหนือจากเป้าหมายที่บุคคลตั้งไว้สำหรับตัวเองแล้ววิธีการในการบรรลุเป้าหมายก็มีความสำคัญเช่นกัน เราทุกคนสามารถสังเกตสิ่งนี้ในทางปฏิบัติได้หลายครั้ง สำหรับบางคน “จุดจบเป็นตัวกำหนดวิธีการ” แต่สำหรับบางคน วิธีการเฉพาะจะไม่เป็นที่ยอมรับจากมุมมองทางจริยธรรม ความแตกต่างนี้ส่วนใหญ่เป็นผลมาจากทัศนคติของผู้ปกครอง พ่อแม่ถ่ายทอดส่วนแบ่งอันมหาศาลของระบบคุณค่าของตนให้กับลูกๆ ของตน โดยแสดงให้เห็นเป็นตัวอย่าง แม้ว่าบางครั้งพวกเขาจะทำโดยไม่รู้ตัวก็ตาม ดังนั้นนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงหลายคนจึงแนะนำให้ให้ความสนใจสูงสุดกับลักษณะเฉพาะของจิตวิทยาเด็ก ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง และประเด็นการสอน
นักจิตวิทยา V. A. Slastenin และ V. P. Kashirin พิจารณาปัญหาต่างๆ เช่น จิตวิทยาส่วนบุคคล แง่มุมทางทฤษฎีและระเบียบวิธีของการเลี้ยงดูและการสอนเด็ก ปัญหาทั่วไปของการสอน การรักษาสุขภาพจิต และการควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล นักวิทยาศาสตร์ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับจิตวิทยาเด็กมืออาชีพ

การศึกษาเป็นพื้นฐานในการสร้างบุคลิกภาพ

การเลี้ยงดูเด็กควรเป็นกระบวนการที่มีจุดมุ่งหมายและเป็นระบบ เมื่อเลี้ยงลูกพ่อแม่จะให้คำแนะนำทางศีลธรรมแก่เขาปลูกฝังระบบค่านิยมบางอย่างซึ่งส่วนใหญ่มักใช้รูปแบบเดียวกันที่โดดเด่นสำหรับพวกเขาเพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ ภารกิจหลักของผู้ปกครองในสถานการณ์เช่นนี้คือการสะท้อนความเป็นจริงอย่างเพียงพอและวัดความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการศึกษาที่ "ในอุดมคติ" กับจุดแข็ง ความสามารถ ลักษณะนิสัย และความโน้มเอียงของลูก ท้ายที่สุดแล้ว สิ่งสำคัญที่ครอบครัวสามารถมอบให้กับคนใหม่ได้คือความรู้สึกมั่นคง ความมั่นใจในตนเอง การให้กำลังใจ (ข้อเสนอแนะนั้นจะทำให้เด็กมีโอกาสเติบโตขึ้นมาในฐานะคนที่มีความมั่นใจในตนเอง เป็นคนที่เด็ดเดี่ยว มีความสามารถ บรรลุภารกิจที่ได้รับมอบหมายโดยไม่เข้าสู่ "ความขัดแย้งทางจริยธรรม" กับโลกโดยรอบ)

วัฒนธรรมแห่งความสัมพันธ์กับผู้อื่นและกับตนเอง ซึ่งเป็นวัฒนธรรมทั่วไปของแต่ละบุคคล ถือเป็นหน้าที่หลักในการศึกษาของครอบครัว นี่คือเหตุผลที่นักวิจัยในปัจจุบันให้ความสนใจเป็นพิเศษกับจิตวิทยาในวัยเด็ก เนื่องจากเป็นจิตวิทยาเด็กที่วางรูปแบบพื้นฐานของพฤติกรรมในอนาคตและกำหนดรูปแบบทางจิตของบุคคล

ลักษณะของการวางแนวบุคลิกภาพ

เมื่อพิจารณาประเภทของการวางแนวบุคลิกภาพในด้านจิตวิทยา ผู้เชี่ยวชาญจะคำนึงถึงกลุ่มลักษณะต่างๆ: กิจกรรมหลักของบุคคล เป้าหมายที่สำคัญสำหรับเขา แรงจูงใจที่แนะนำเขา วิธีในการบรรลุเป้าหมาย ความต้องการส่วนตัวของแต่ละบุคคลและ แน่นอนว่าสภาพจิตใจของเขา

ขึ้นอยู่กับพื้นที่ที่มีการปฐมนิเทศแบ่งออกเป็นมืออาชีพคุณธรรมชีวิตประจำวันการเมืองความคิดสร้างสรรค์ ฯลฯ.

ลักษณะของเป้าหมายและแรงจูงใจที่กระตุ้นให้บุคคลดำเนินการโดยคำนึงถึงสิ่งที่เรียกว่าระดับวุฒิภาวะของแต่ละบุคคลเป็นหลัก ระดับวุฒิภาวะแสดงให้เห็นว่าแรงบันดาลใจของบุคคลมีความสำคัญเพียงใดจากมุมมองทางสังคมและอุดมการณ์ ความกว้างของขอบเขตของขอบเขตที่มุ่งไปสู่ความปรารถนาของบุคคลก็มีความสำคัญเช่นกัน สิ่งสำคัญประการหนึ่งคือความเข้มข้นของความพยายามที่บุคคลเต็มใจใช้จ่ายเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย บุคคลที่ยังเป็นเด็กและไม่มีจุดมุ่งหมายแม้จะมีความต้องการที่หลากหลาย แต่ก็ไม่สามารถใช้ความพยายามอันยาวนานและมีระเบียบวิธีเพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายได้ และการมุ่งเน้นที่แสดงออกอย่างชัดเจนและการมุ่งมั่นที่จะไปสู่เป้าหมายสามารถเป็นแรงผลักดันให้เกิดความพยายามที่มีระเบียบวิธีดังกล่าวได้อย่างแม่นยำ

รูปแบบของการวางแนวบุคลิกภาพสามารถแสดงออกได้ในด้านต่างๆ ของชีวิตบุคคล ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาแสดงออกอย่างไร พวกเขาแบ่งออกเป็นประเภทในชีวิตประจำวัน ความคิดสร้างสรรค์ คุณธรรม และประเภทอื่น ๆ แต่สำหรับแต่ละประเภทก็มีความหมายที่กำหนด

ความพยายามทั้งหมดที่บุคคลใช้เพื่อบรรลุเป้าหมายนั้นได้รับแรงบันดาลใจจากสภาพจิตใจของเขาในระดับที่แตกต่างกัน พวกเขาอาจแตกต่างกันสำหรับแต่ละคน แรงจูงใจสามารถรับรู้ถึงตัวบุคคลหรือคงอยู่ในระดับหมดสติก็ได้ แต่​ถึง​แม้​ไม่​มี​สติ พวก​เขา​ยัง​คง​สนับสนุน​คน​เรา​ให้​กระทำ​บาง​อย่าง แม้​ว่า​บ่อย​ครั้ง​เขา​อาจ​ไม่​ตระหนัก​ถึง​เรื่อง​นี้. นั่นคือเหตุผลที่การวิจัยทางจิตวิทยาที่มุ่งศึกษาประเภทบุคลิกภาพและการปฐมนิเทศของมันจะช่วยไม่เพียง แต่กำหนดแรงจูงใจที่มีสติของการกระทำของเราเท่านั้น แต่ยังเปิดประตูสู่จิตใต้สำนึกสู่ทุกสิ่งที่ยังคงอยู่ "เบื้องหลัง" สำหรับเรา

การกำหนดทิศทางบุคลิกภาพ

ในจิตวิทยาสมัยใหม่มีวิธีการที่พัฒนาขึ้นแล้วในการกำหนดทิศทางทางสังคมของแต่ละบุคคล บ่อยที่สุดเพื่อระบุแรงบันดาลใจส่วนตัวของบุคคลผู้เชี่ยวชาญใช้แบบสอบถามซึ่งสร้างขึ้นครั้งแรกโดยนักจิตวิทยา B. Brass ในปี 1967 แบบสอบถามปฐมนิเทศนี้มี 27 คะแนน โดยแต่ละคนจะต้องเลือก 1 ใน 3 ตัวเลือกคำตอบที่ใกล้เคียงกับเขามากที่สุดในแง่ของลักษณะของการตัดสิน และ 1 ข้อคือคำตอบที่ห่างไกลที่สุด คำตอบที่ “ใกล้เคียง” กับความคิดของผู้ตอบ ให้ 2 คะแนน และคำตอบที่ไม่เหมือนกันให้ 0 คะแนน สำหรับคำตอบแต่ละประเภท คะแนนจะถูกสรุปแยกกัน
ด้วยเทคนิคนี้ผู้เชี่ยวชาญสามารถกำหนดทิศทางได้ค่อนข้างง่ายทำให้พวกเขาสามารถสรุปได้ว่ากิจกรรมประเภทใดจะสะดวกสบายสำหรับบุคคลมากขึ้น

นี่คือ 3 ประเภทที่พบบ่อยที่สุด

1. การวางแนวอัตตาถือได้ว่าเป็นรูปแบบที่ต่ำที่สุด เนื่องจากถูกกำหนดโดยแรงจูงใจที่ถือตัวเองเป็นศูนย์กลางในพฤติกรรมของมนุษย์ การวางแนวอัตตามีลักษณะเฉพาะคือความสนใจของแต่ละบุคคลในการตอบสนองความต้องการและความปรารถนาของตนเอง ซึ่งมักจะทำให้เกิดการรุกรานต่อผู้อื่นในสถานการณ์การแข่งขันใดๆ
2. มุ่งเน้นไปที่การสื่อสาร: อารมณ์และสถานะของทีมจะอยู่ในอันดับที่ 1 สำหรับบุคคล ซึ่งมักจะทำให้งานที่เขาทำเสียหายด้วยซ้ำ คุณภาพที่ไม่ได้เหมาะสมที่สุดสำหรับการทำงานในบริษัทขนาดใหญ่เสมอไป แต่ไม่สามารถทดแทนได้ในครอบครัว บุคคลดังกล่าวจะพร้อมที่จะเสียสละผลประโยชน์ของเขาเพื่อรักษาสภาพแวดล้อมที่ดีในทีมเพราะสิ่งนี้จะช่วยให้เขาสบายใจทางจิตใจด้วย
3. การวางแนวเป้าหมาย: โครงสร้างแรงจูงใจที่มีรูปแบบชัดเจนที่สุดจะกำหนดระดับของกิจกรรมของมนุษย์ งานหลักสำหรับบุคคลที่มีรสนิยมเช่นนี้คือการแก้ปัญหาทางธุรกิจความสามารถในการปกป้องผลประโยชน์หากจำเป็นเพื่อประโยชน์ของธุรกิจ คุณภาพดีเยี่ยมสำหรับมืออาชีพที่พร้อมทุ่มเทให้กับงานที่ชื่นชอบ การปฐมนิเทศไปสู่การบรรลุเป้าหมายเป็นลักษณะของบุคคลที่เข้มแข็งและเอาแต่ใจซึ่งสามารถบรรลุเป้าหมายได้ แต่ไม่เหมือนกับบุคคลที่มีตำแหน่งส่วนบุคคลที่ถือตัวเองเป็นศูนย์กลางเป้าหมายนี้ไม่ใช่ธรรมชาติส่วนบุคคล - อาจถูกกำหนดโดยความเชื่อและอุดมคติสูง . นี่คือพฤติกรรมที่ดูเหมือนจะเข้าใจยากสำหรับบุคคลที่เน้นอีโก้ แต่จะไม่มีคุณค่าเป็นพิเศษสำหรับผู้ที่มุ่งเน้นการสื่อสาร

ความหมายและความสำคัญ:

ในโลกสมัยใหม่จำเป็นต้องคำนึงถึงลักษณะทางจิตวิทยาของการปฐมนิเทศบุคลิกภาพของบุคคลด้วย ตัวอย่างเช่นในองค์กรขนาดใหญ่ปรากฏการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นบ่อยครั้ง - ภาพทางจิตวิทยาของพนักงานได้รับการรวบรวมและศึกษาโดยผู้เชี่ยวชาญ

การกำหนดทิศทางของแต่ละบุคคล, จิตวิทยาของบุคคล, ความโน้มเอียง, เป้าหมาย, อารมณ์ - ทั้งหมดนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากช่วยให้นักจิตวิทยาหรือผู้เชี่ยวชาญด้านการคัดเลือกบุคลากรสามารถสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการวางแนวบุคลิกภาพและแรงจูงใจของพนักงาน เขาทำงานกับใคร แนวทางนี้ช่วยให้คุณค้นหาแรงจูงใจที่เหมาะสมที่รับประกันการทำงานที่สะดวกสบายและประสิทธิภาพการผลิตสูงสุดในทุกสาขา แต่แม้จะอยู่นอกขอบเขตวิชาชีพ คนสมัยใหม่ก็ต้องพยายามทำความเข้าใจตัวเอง กำหนดคุณสมบัติเหล่านั้นด้วยตนเอง แก้ไขปัญหาเหล่านั้นที่จะทำให้เขาพัฒนาอย่างกลมกลืนในทุกด้านของชีวิต

การวางแนวบุคลิกภาพเป็นคำที่แสดงถึงระบบแรงจูงใจของบุคคลซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของเขาอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งรวมถึงสิ่งที่เขาต้องการ สิ่งที่เขามุ่งมั่นเพื่อ วิธีที่เขาเข้าใจโลกและสังคม สิ่งที่เขาคิดว่าไม่เป็นที่ยอมรับ และอื่นๆ อีกมากมาย หัวข้อการวางแนวบุคลิกภาพนั้นน่าสนใจและมีหลายแง่มุม ดังนั้นตอนนี้จะพิจารณาประเด็นที่น่าสนใจและสำคัญที่สุด

สั้น ๆ เกี่ยวกับแนวคิด

ดังนั้น โดยพื้นฐานแล้ว การวางแนวของบุคลิกภาพคือ "แก่นแท้" ของมัน แรงบันดาลใจและค่านิยมที่อยู่ใกล้ตัวเขามากจนกลายเป็นกำลังใจในชีวิตและเป็นส่วนสำคัญในตัวเขาแล้ว

นี่เป็นคุณสมบัติที่ซับซ้อน แต่ถ้าคุณศึกษาอย่างลึกซึ้ง คุณจะสามารถเข้าใจแรงจูงใจของพฤติกรรมและเป้าหมายของบุคคลใดบุคคลหนึ่งได้ และยังคาดการณ์ได้ว่าเขาจะปฏิบัติอย่างไรในบางสถานการณ์ ในเวลาเดียวกันเมื่อสังเกตเขาในชีวิตเห็นเขาในสถานการณ์เฉพาะก็จะเป็นไปได้ที่จะเข้าใจรสนิยมส่วนตัวของเขาโดยประมาณ

ระบบสิ่งจูงใจนี้มีเงื่อนไขทางสังคมอยู่เสมอ ประการแรก การปฐมนิเทศจะเกิดขึ้นในกระบวนการศึกษา จากนั้นเมื่ออายุมากขึ้น คนๆ หนึ่งจะเริ่มศึกษาด้วยตนเอง อาจเป็นไปได้ว่าการปฐมนิเทศของบุคคลจะได้รับการประเมินจากมุมมองของศีลธรรมและศีลธรรมเสมอ

แรงดึงดูดและความปรารถนา

การวางแนวบุคลิกภาพประกอบด้วยองค์ประกอบโครงสร้างมากมาย ก่อนอื่น ฉันอยากจะดึงความสนใจไปที่แนวคิดทั้งสองที่ระบุไว้ในคำบรรยาย

แรงดึงดูดเป็นรูปแบบปฐมนิเทศทางชีววิทยาดั้งเดิม ลักษณะเฉพาะของมันอยู่ที่ความจริงที่ว่าไม่ได้รับการยอมรับตามความจำเป็น แต่ความปรารถนาเป็นอย่างอื่น คำนี้แสดงถึงความต้องการอย่างมีสติสำหรับบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงมาก ความปรารถนาช่วยทำให้วัตถุประสงค์ชัดเจนและกระตุ้นให้เกิดการกระทำ ต่อจากนั้นจะมีการกำหนดแนวทางในการบรรลุผล

ความปรารถนาดี อยู่บนพื้นฐานของพวกเขาที่บุคคลกำหนดเป้าหมายและวางแผน และถ้าความปรารถนาแรงกล้า ก็จะกลายเป็นความปรารถนา เสริมด้วยความพยายามตามใจชอบ นี่คือสิ่งที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถของบุคคลในการเอาชนะอุปสรรคความยากลำบากและความยากลำบากระหว่างทางไปสู่เป้าหมาย

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าความปรารถนาเกี่ยวข้องกับความรู้สึกส่วนตัว หากบุคคลก้าวไปสู่เป้าหมายอย่างมั่นใจและเห็นผล เขาจะพบกับความพึงพอใจและอารมณ์เชิงบวก ในกรณีที่ไม่ประสบความสำเร็จ เขาจะถูกครอบงำด้วยความปฏิเสธและการมองโลกในแง่ร้าย

ความสนใจ

นี่ไม่ใช่แม้แต่องค์ประกอบโครงสร้างของการวางแนวของบุคคล แต่เป็นรูปแบบการรับรู้ทั้งหมดและสถานะแรงจูงใจที่แยกจากกัน

ดังนั้นความสนใจคือการวางแนวทางอารมณ์ของบุคคลต่อวัตถุบางอย่าง พวกเขามีความสำคัญอย่างยั่งยืนเป็นพิเศษเนื่องจากเกี่ยวข้องกับความต้องการส่วนบุคคลของเขา

ความสนใจอาจเป็นเรื่องทางวิญญาณและทางวัตถุ มีประโยชน์หลากหลายและมีจำกัด มั่นคงและเป็นระยะสั้น ความลึกซึ้งและความกว้างนั้นเป็นตัวกำหนดความสมบูรณ์ของชีวิตบุคคล ท้ายที่สุดแล้ว ความโน้มเอียง ความหลงใหล และความปรารถนาของเขาเชื่อมโยงกันด้วยความสนใจ

คุณสามารถพูดได้ว่าสิ่งเหล่านี้เป็นตัวกำหนดไลฟ์สไตล์ของบุคคล นี่เป็นเรื่องง่ายที่จะพิสูจน์ ผู้ที่สนใจธุรกิจ อาชีพ สร้างรายได้มหาศาล ภาคธุรกิจต่าง ๆ และเคล็ดลับของการเป็นผู้ประกอบการที่ประสบความสำเร็จหรือไม่? ซึ่งหมายความว่าสิ่งสำคัญในชีวิตสำหรับเขาคือความสำเร็จและความเป็นอยู่ที่ดีทางวัตถุ และเขาจะทำทุกอย่างเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้โดยปฏิบัติตามความสนใจของเขา

อีกหนึ่งสิ่ง. ด้วยความกว้าง ความสำคัญ และความเป็นสากลของความสนใจ เราสามารถกำหนดทิศทางของบุคคลได้ มีการศึกษาแยกกันในด้านจิตวิทยา

บุคคลที่ยอมรับแง่มุมต่างๆ ของชีวิต พัฒนาตัวเองในหลายทิศทาง สนใจในหลายอุตสาหกรรม และมีมุมมองต่อโลกนี้กว้างขึ้น เขารู้มาก สามารถพิจารณาโอกาสและปัญหาได้หลายแง่มุมในคราวเดียว และมีลักษณะพิเศษคือมีความรอบรู้สูงและมีสติปัญญาที่พัฒนาแล้ว คนแบบนี้มีความสามารถมากกว่าคนอื่น พวกเขายังมีความปรารถนาที่แรงกล้าอีกด้วย

แต่คนที่มีความสนใจเพียงเล็กน้อยมักจะเป็นคนธรรมดา น่าเบื่อ และไม่ประสบความสำเร็จ ทำไม เพราะพวกเขาไม่สนใจสิ่งอื่นใดนอกจากการสนองความต้องการตามธรรมชาติ อาหาร เครื่องดื่ม นอนหลับ คืนวันศุกร์ที่บาร์ บ้าน ที่ทำงาน เซ็กส์ และอื่นๆ อีกมากมาย ไม่มีภาระทางปัญญาในผลประโยชน์ของพวกเขา พวกเขาไม่พัฒนา

ติดยาเสพติด

แนวคิดนี้มีคำพ้องความหมายหลายประการ บางคนถือเอามันด้วยความโน้มเอียง บางคนบอกว่าความโน้มเอียงนั้นเป็นความสนใจโดยมีองค์ประกอบตามปริมาตร เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าคำนี้หมายถึงการสำแดงขอบเขตความต้องการสร้างแรงบันดาลใจ และนี่ถือเป็นคำจำกัดความที่ถูกต้องที่สุดในจิตวิทยาการวางแนวบุคลิกภาพ

ความโน้มเอียงปรากฏในการตั้งค่าของบุคคลต่อคุณค่าหรือประเภทของกิจกรรมเฉพาะ มันขึ้นอยู่กับอารมณ์ความรู้สึกส่วนตัวและความเห็นอกเห็นใจเสมอ

บุคคลอาจเพลิดเพลินกับการเดินทาง เขาตั้งข้อสังเกตว่าที่สำคัญที่สุดในชีวิตเขาตั้งตารอที่จะได้ไปเที่ยวที่ไหนสักแห่งอีกครั้ง เขาเข้าใจดีว่าสถานที่ใหม่นำอารมณ์และความประทับใจที่สดใสที่สุดมาสู่เขา และโอกาสที่จะทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมหรือประเพณีอื่นถือเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่คุณสามารถจินตนาการได้ และเขาเข้าใจดีว่าชีวิตบนท้องถนนนั้นสะดวกสบายสำหรับเขา ความเป็นอยู่นี้เองที่ทำให้เขามีความยินดีและพอใจ

มันหมายความว่าอะไร? ว่าเขามีความโน้มเอียงไปสู่ชีวิตเช่นนั้น ตัวอย่างที่เด่นชัดของขอบเขตความต้องการสร้างแรงบันดาลใจ! และมันก็ยากที่จะโต้แย้งกับเรื่องนั้น ท้ายที่สุดแล้ว ความต้องการที่สำคัญที่สุดของเราแต่ละคนคือการได้สัมผัสกับความสุขจากชีวิต และที่นี่ทุกคนจะกำหนดรูปแบบการดำรงอยู่ของเขาเองโดยมุ่งเน้นไปที่ค่านิยมของเขา

ตัวอย่างที่ง่ายกว่าคือการเลือกอาชีพ นอกจากนี้ยังได้รับอิทธิพลจากการก่อตัวของการวางแนวบุคลิกภาพและความโน้มเอียง และนี่ก็เป็นหนึ่งในความต้องการเช่นกัน - ความรู้สึกพึงพอใจจากการทำงานแห่งชีวิต การตระหนักถึงประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรมของตนเอง ความสำคัญทางวิชาชีพของตนเอง

เป็นการดีที่คนๆ หนึ่งเข้าใจว่าเขามีแนวโน้มที่จะทำอะไรและตัดสินใจที่จะอุทิศตนเพื่อสิ่งนั้น และจะดียิ่งขึ้นไปอีกหากเกิดความสนใจในกิจกรรมนี้เป็นครั้งแรก มันสร้างความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมและในอนาคตบุคคลนั้นจะพัฒนาทักษะและความสามารถที่เกี่ยวข้อง อย่างไรก็ตาม การเสพติดมักมาพร้อมกับการพัฒนาความสามารถ นักดนตรีและศิลปินหลายคนที่แสดงความสนใจในอาชีพของตนตั้งแต่ยังเป็นเด็กเป็นตัวอย่างในเรื่องนี้

โลกทัศน์ ความเชื่อ และอุดมคติ

เมื่อพิจารณาถึงคำจำกัดความของการวางแนวบุคลิกภาพ เราไม่สามารถช่วยได้ที่จะสัมผัสแนวคิดที่สำคัญทั้งสามนี้

โลกทัศน์เป็นระบบการรับรู้และแนวคิดเกี่ยวกับโลกอย่างมีสติ ตลอดจนทัศนคติของบุคคลต่อตนเองและสิ่งที่อยู่รอบตัวเขา มันทำให้กิจกรรมของเขามีบุคลิกที่เด็ดเดี่ยวและมีความหมาย และเป็นโลกทัศน์ที่กำหนดหลักการ ค่านิยม ตำแหน่ง อุดมคติและความเชื่อของบุคคล

ใครก็ตามที่มีระบบความเชื่อที่มั่นคงเช่นนั้นก็เป็นคนที่เป็นผู้ใหญ่แล้ว บุคคลเช่นนี้มีบางสิ่งบางอย่างคอยชี้แนะเขาในชีวิตประจำวัน ในความเป็นจริง โลกทัศน์ปรากฏอยู่ในทุกสิ่งอย่างแท้จริง ตั้งแต่ชีวิตประจำวันไปจนถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

ความเชื่อคืออะไร? นี่เป็นแนวคิดที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับโลกทัศน์ คำนี้เข้าใจว่าเป็นรูปแบบสูงสุดของการวางแนวบุคลิกภาพซึ่งสนับสนุนให้ปฏิบัติตามอุดมคติและหลักการที่กำหนดไว้ เป็นที่น่าสังเกตว่าบุคคลที่มั่นใจในมุมมองความรู้และการประเมินความเป็นจริงก็พยายามถ่ายทอดสิ่งเหล่านี้ให้กับผู้อื่นเช่นกัน แต่! คำสำคัญที่นี่คือ "ถ่ายทอด" - เขาไม่ได้กำหนดสิ่งใดเพราะเขาสอดคล้องกับตัวเองและโลกนี้

และสุดท้ายอุดมคติ นี่คือภาพที่บุคคลพยายามติดตามในพฤติกรรมและกิจกรรมของเขา ต้องขอบคุณเขาที่เราแต่ละคนมีโอกาสที่จะสะท้อนและเปลี่ยนแปลงโลกตามอุดมคติ พวกเขาสามารถมีตัวตนอยู่จริง (ผู้คนจากชีวิตจริง ไอดอล) สวมบทบาท (ตัวละครจากหนังสือ ภาพยนตร์) และเป็นกลุ่ม พูดง่ายๆ ก็คือ อุดมคติคือตัวอย่างสูงสุดของบุคลิกภาพที่มีคุณธรรม สิ่งสำคัญคือมันไม่ลวงตา มิฉะนั้นบุคคลจะไม่บรรลุสิ่งที่เขาต้องการ

แรงจูงใจ

ทุกคนคงคุ้นเคยกับแนวคิดที่คลุมเครือนี้ แรงจูงใจของการปฐมนิเทศบุคคลคือสิ่งที่ควบคุมพฤติกรรมของบุคคล บ่อยครั้งคำนี้หมายถึงปัจจัยที่กำหนดทางเลือกของเขา

ในโครงสร้างของการวางแนวบุคลิกภาพ แรงจูงใจ มีความสำคัญ ท้ายที่สุดแล้ว ความสำเร็จของบุคคลในการแก้ปัญหางานที่ได้รับมอบหมายนั้นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับแรงจูงใจของเขาเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี

นอกจากนี้ยังมีการจำแนกประเภทเล็ก ๆ ที่นี่ แรงจูงใจสามารถเป็นภายนอกและภายในได้ คนแรกอ่อนแอมาก สถานการณ์: คนที่ทำงานต้องส่งโครงการภายในหนึ่งสัปดาห์ และเขาทำเพื่อให้ตรงตามกำหนดเวลามิฉะนั้นอาจเสี่ยงต่อการสูญเสียโบนัสและถูกเรียกให้ไปสนทนาอย่างจริงจังกับเจ้านายของเขา นี่คือแรงจูงใจภายนอก บุคคลทำธุรกิจเพียงเพราะจำเป็นเท่านั้น

ในเวลาเดียวกันเพื่อนร่วมงานของเขาซึ่งมีงานเดียวกันเกือบจะใช้เวลาทั้งคืนในที่ทำงานทุ่มเทแรงกายแรงใจเวลาและจิตวิญญาณทั้งหมดให้กับโครงการ เขาสนใจเรื่องนี้ เขาทำหน้าที่ในนามของผลลัพธ์ที่มีคุณภาพ นี่คือแรงจูงใจภายใน มันขึ้นอยู่กับความปรารถนาและความสนใจส่วนตัว ส่งเสริมให้บุคคลมีการพัฒนาตนเอง การค้นพบ และความสำเร็จใหม่ๆ

นอกจากนี้เมื่อพูดถึงการพัฒนาบุคลิกภาพจำเป็นต้องสังเกตแนวคิดเช่นการรับรู้ ความจริงก็คือผู้คนไม่เข้าใจเสมอไปว่าทำไมพวกเขาถึงทำสิ่งนี้หรือธุรกิจนั้น เป็นเรื่องน่าเศร้าเพราะในกรณีเช่นนี้ งานที่ซ้ำซากจำเจก็ทำได้ง่ายๆ โดยไม่มีความหมายและความหมาย

แต่หากมีความเข้าใจที่ชัดเจนว่าเหตุใดบุคคลจึงทำงานบางอย่าง ประสิทธิภาพจะเพิ่มขึ้นอย่างมาก สู่คำถามเดียวกันซึ่งฟังดูเหมือน “ไปทำงานทำไม” คุณสามารถตอบได้หลายวิธี บางคนจะพูดว่า: “เพราะทุกคนทำงาน ทุกคนต้องการเงิน" และอีกคนจะตอบว่า: “ฉันต้องการปรับปรุงธุรกิจของฉัน สร้างอาชีพ บรรลุความสูงใหม่ ได้รับค่าตอบแทนที่มากขึ้น และรู้สึกขอบคุณสำหรับการอุทิศตน” และคุณไม่จำเป็นต้องระบุด้วยซ้ำว่าคำตอบใดที่แสดงถึงการรับรู้ที่ชัดเจน

โฟกัสส่วนบุคคล

ตอนนี้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเธอได้ นี่เป็นหนึ่งในประเภทหลักของการวางแนวบุคลิกภาพ บุคคลที่ใกล้เคียงกับตัวเลือกนี้มุ่งมั่นที่จะสนองความต้องการของตนเอง การตระหนักรู้ในตนเอง และบรรลุเป้าหมายส่วนบุคคล พูดง่ายๆ ก็คือมุ่งตรงไปที่ตนเอง

คนดังกล่าวมีความโดดเด่นด้วยองค์กร ความรับผิดชอบ และความมุ่งมั่น พวกเขาพึ่งพาตนเองเท่านั้น ชีวิตประกอบด้วยความคิดสร้างสรรค์ การคิดแผนต่างๆ และการบรรลุเป้าหมาย แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาก็กระตือรือร้นและกระจายการดำรงอยู่ของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากความสุขมีความหมายสำหรับพวกเขามากเท่ากับความสำเร็จและงานที่มีประสิทธิผล

นี่คือคุณสมบัติหลักของการวางแนวบุคลิกภาพ เป็นที่น่าสังเกตว่าคนเหล่านี้มักถูกมองว่าเห็นแก่ตัวและมั่นใจในตนเอง แต่ในความเป็นจริงแล้ว พวกเขามุ่งความสนใจไปที่ความสุขส่วนตัวเท่านั้น แม้ว่าพวกเขามักจะประสบปัญหาไม่สามารถมอบหมายอำนาจและขอความช่วยเหลือจากผู้อื่นได้ เมื่อรู้ว่าพวกเขามีอำนาจที่จะตัดสินใจทุกอย่างได้ด้วยตัวเอง ผู้คนจำนวนมากจึงพยายามดิ้นรนเพื่อความเหงา

สำหรับคนที่ใกล้ชิดเธอ ความต้องการหลักคือการสื่อสารกับผู้อื่น โดยทั่วไปแล้วพวกเขาจะโดดเด่นด้วยความซื่อสัตย์และความสุภาพ พวกเขาไม่เผชิญหน้า พวกเขาพร้อมเสมอที่จะช่วยเหลือ รับฟัง และเห็นอกเห็นใจ พวกเขายังมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างมาก โดยมุ่งเน้นไปที่ผู้อื่น รับฟังความคิดเห็นที่แตกต่าง และรอการอนุมัติ

นี่คือจุดสนใจทางสังคม บุคคลที่มีลักษณะเช่นนี้จะกลายเป็นหุ้นส่วนที่ยอดเยี่ยมและเชื่อถือได้ซึ่งสามารถเข้ากับผู้อื่นได้ง่ายทั้งในครอบครัวและในทีม

แต่มักจะประสบปัญหา เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะแสดงความคิดเห็น ต่อต้านการบงการ และแม้กระทั่งต่อสู้เพื่อความสุขของพวกเขา พวกเขาไม่รู้วิธีวางแผนอะไร กลัวที่จะรับผิดชอบ และไม่รู้ว่าจะกำหนดเป้าหมายส่วนตัวอย่างไร

คนที่อยู่ใกล้เธอมากที่สุดเป็นคนที่มุ่งเน้นเรื่องธุรกิจ สำหรับพวกเขาสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการรวมผลประโยชน์ของตนเองเข้ากับประโยชน์ของสังคม

พวกเขาโดดเด่นด้วยความจริงจังและความน่าเชื่อถือ ความต้องการตนเองและความเป็นอิสระ ความรักในอิสรภาพและความปรารถนาดี พวกเขาชอบที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ศึกษา และลองทำกิจกรรมต่างๆ ด้วยตนเอง

คนเช่นนี้สร้างผู้นำที่ยอดเยี่ยม พฤติกรรมของพวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงความเหนือกว่าของแรงจูงใจที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุเป้าหมายของทีม คนเหล่านี้ยินดีที่จะจัดการเรื่องต่างๆ ด้วยตัวเอง และผลลัพธ์ก็มักจะน่าประทับใจ พวกเขามักจะปรับมุมมองของตนได้อย่างง่ายดาย และจัดวางทุกอย่างไว้บนชั้นวางอย่างแท้จริงเพื่อให้สมาชิกแต่ละคนในทีมเข้าใจว่าเหตุใดการกระทำเฉพาะเหล่านี้จึงทำให้งานเสร็จเร็วที่สุด

คนดังกล่าวทำงานร่วมกับผู้อื่นได้สำเร็จและบรรลุผลการผลิตสูงสุด พวกเขาไม่เพียงแต่สามารถเป็นผู้นำเท่านั้น แต่ยังทำด้วยความยินดีอีกด้วย

จะหาประเภทของคุณได้อย่างไร?

มีการทดสอบสำหรับสิ่งนี้ คุณสามารถค้นหาการปฐมนิเทศของบุคคลได้ภายใน 5-7 นาที การตอบแบบสอบถามจะใช้เวลาไม่นาน มีทั้งหมด 30 ข้อ พร้อมตัวเลือกคำตอบ 3 ตัวเลือก นี่ไม่ใช่คำถาม แต่เป็นข้อเสนอที่เสนอให้ดำเนินการต่อ คุณต้องทำเครื่องหมายสองตัวเลือกจากสามตัวเลือก: ตัวเลือกหนึ่งคือ "มากที่สุด" และอีกตัวเลือกหนึ่งคือ "น้อยที่สุด" นี่คือตัวอย่าง:

• คำถาม: “อะไรทำให้ฉันพอใจในชีวิต...” ฉันจะตอบได้อย่างไร: ที่สำคัญที่สุด - การตระหนักว่างานสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี อย่างน้อยที่สุดก็คือการประเมินงานของฉัน ตัวเลือกที่สามซึ่งไม่มีเครื่องหมายเสียงเช่นนี้: "จิตสำนึกที่คุณอยู่ในหมู่เพื่อน"
• คำถาม: “ฉันดีใจเมื่อเพื่อนๆ...” คุณจะตอบได้อย่างไร: ที่สำคัญที่สุด - เมื่อเป็นจริงและเชื่อถือได้ อย่างน้อยที่สุด - พวกเขาช่วยเหลือบุคคลภายนอกเมื่อเป็นไปได้ ตัวเลือกที่สามที่ไม่ถูกเลือกจะมีลักษณะดังนี้: “พวกเขาฉลาด มีความสนใจในวงกว้าง”
• คำถาม: “หากฉันสามารถเป็นทางเลือกใดๆ ที่เสนอได้ ฉันอยากจะ...” ฉันจะตอบอย่างไร: ที่สำคัญที่สุด - นักบินที่มีประสบการณ์ อย่างน้อยที่สุดก็คือหัวหน้าแผนก ตัวเลือกที่สามซึ่งยังไม่มีเครื่องหมาย ดูเหมือนว่า: นักวิทยาศาสตร์

นอกจากนี้ แบบทดสอบการวางแนวบุคลิกภาพยังรวมถึงคำถามต่อไปนี้: “ตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก ฉันรัก...” “ฉันไม่ชอบเมื่อฉัน...” “ฉันไม่ชอบการรวมกลุ่มที่.. ” เป็นต้น

จากผลการทดสอบบุคคลนั้นจะทราบผล แนะนำให้ตอบโดยไม่ต้องคิด เพราะคำตอบแรกที่เข้ามาในใจมักจะสะท้อนความคิดที่แท้จริง

การวางแนวทางอารมณ์ของแต่ละบุคคล

ภายในกรอบของหัวข้อที่กำลังสนทนาอยู่ ผมอยากจะพูดสั้นๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ การวางแนวทางอารมณ์เป็นลักษณะของบุคลิกภาพซึ่งแสดงออกมาในทัศนคติที่มีคุณค่าต่อประสบการณ์บางอย่างและความปรารถนาสำหรับพวกเขา นักวิทยาศาสตร์ Boris Ignatievich Dodonov เสนอการจำแนกประเภทที่ชัดเจน ทรงจำแนกอารมณ์ ๑๐ ประการ คือ

• เห็นแก่ผู้อื่น ขึ้นอยู่กับความต้องการของบุคคลในการช่วยเหลือและช่วยเหลือผู้อื่น
• การสื่อสาร สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นจากความจำเป็นในการสื่อสารและตามกฎแล้วเป็นปฏิกิริยาต่อความพึงพอใจในความใกล้ชิดทางอารมณ์หรือการขาดสิ่งเหล่านี้ บุคคลมีเพื่อนสนิทหรือไม่? เขามีความสุขและสนุกกับมัน ไม่มีเพื่อน? เขารู้สึกไม่พอใจและเสียใจ
• กลอริก. พื้นฐานของอารมณ์เหล่านี้คือความต้องการความสำเร็จ ชื่อเสียง และการยืนยันตนเอง บุคคลจะประสบกับเหตุการณ์เหล่านี้เมื่อเขาเป็นศูนย์กลางของความสนใจหรือหากเขาได้รับการชื่นชม
• แพรกซ์ อารมณ์เหล่านี้เกิดขึ้นเมื่อบุคคลมีส่วนร่วมในกิจกรรมบางอย่าง เขากังวลเกี่ยวกับความสำเร็จของธุรกิจ, เผชิญกับความยากลำบากในการบรรลุผล, กลัวความล้มเหลว ฯลฯ
• พุกเนติค. พื้นฐานของอารมณ์เหล่านี้คือความจำเป็นในการเอาชนะอันตรายหรือปัญหา เทียบได้กับความเร้าใจ
• โรแมนติก. อารมณ์เหล่านี้หมายถึงความปรารถนาในทุกสิ่งที่ลึกลับ ไม่ธรรมดา ลึกลับ และไม่ธรรมดา
• องค์ความรู้ อารมณ์ซึ่งเป็นพื้นฐานคือความต้องการทุกสิ่งที่ไม่ธรรมดาเพื่อค้นหาสิ่งที่คุ้นเคยคุ้นเคยและเข้าใจได้
• เกี่ยวกับความงาม. อารมณ์ที่เกิดขึ้นในขณะที่บุคคลได้รับความเพลิดเพลินจากสิ่งที่สูงกว่า - ศิลปะ ธรรมชาติ ความงาม
• ชอบเอาแต่ใจ. อารมณ์ที่บุคคลประสบเกี่ยวกับความพึงพอใจต่อความต้องการของเขาเพื่อความสะดวกสบายและความสุข
• คล่องแคล่ว. พื้นฐานของอารมณ์เหล่านี้คือความสนใจที่บุคคลแสดงในการเก็บรวบรวมและสะสม

ตามการจำแนกประเภทนี้จะมีการกำหนดทิศทางทางอารมณ์และจิตวิทยาของแต่ละบุคคล มันสามารถเห็นแก่ผู้อื่น การสื่อสาร ความรุ่งโรจน์ ฯลฯ

อย่างไรก็ตามมีอีกหนึ่งแนวคิดที่สมควรได้รับความสนใจ ทุกคนรู้ว่ามันเป็นความเห็นอกเห็นใจ คำนี้หมายถึงการตอบสนองทางอารมณ์ที่แสดงโดยบุคคลเพื่อตอบสนองต่อประสบการณ์ของบุคคลอื่น นี่คงคุ้นเคยกับหลายๆ คน เมื่อบุคคลรับรู้ประสบการณ์ของผู้อื่นอย่างแรงกล้าพอ ๆ กับประสบการณ์ของตนเอง คุณภาพการปฐมนิเทศที่มีคุณค่านี้พูดถึงคุณธรรมอันสูงส่งของแต่ละบุคคลและหลักการทางศีลธรรมโดยธรรมชาติของเขา

องค์ประกอบหลักของโครงสร้างบุคลิกภาพ คุณภาพการสร้างระบบหลักของบุคลิกภาพคือ การวางแนวบุคลิกภาพ – ระบบแรงจูงใจที่มั่นคง (ความต้องการหลัก ความสนใจ ความโน้มเอียง ความเชื่อ อุดมคติ โลกทัศน์) ซึ่งกำหนดพฤติกรรมของแต่ละบุคคลในการเปลี่ยนแปลงสภาวะภายนอก

การจัดวางมีอิทธิพลไม่เพียงแต่ต่อองค์ประกอบของโครงสร้างบุคลิกภาพเท่านั้น (เช่น ลักษณะนิสัยที่ไม่พึงประสงค์) แต่ยังรวมถึงสภาวะทางจิตและกระบวนการรับรู้ อารมณ์ และเจตนาด้วย

ทิศทางพร้อมกับแรงจูงใจที่โดดเด่นยังมีรูปแบบอื่น ๆ ของการเกิดขึ้น: การวางแนวคุณค่า ความผูกพัน ชอบ (ความเกลียดชัง) รสนิยม ความโน้มเอียง มันสำแดงตัวเองไม่เพียงแต่ในรูปแบบต่าง ๆ แต่ยังอยู่ในขอบเขตต่าง ๆ ของชีวิตมนุษย์ด้วย

การวางแนวบุคลิกภาพมีลักษณะเฉพาะคือระดับของวุฒิภาวะ ความกว้าง ความรุนแรง ความมั่นคง และความเป็นจริง

คุณสมบัติของการวางแนวบุคลิกภาพ

ความสำคัญทางสังคมของความสัมพันธ์ บุคลิกภาพ ระดับคุณค่าทางสังคม - คุณธรรมของพฤติกรรมในชีวิตประจำวัน

ความหลากหลายของความต้องการของแต่ละบุคคล ความสนใจที่หลากหลาย และความแน่นอนของผลประโยชน์หลักส่วนกลาง - การกำหนด บุคลิกภาพ.

ระดับความมั่นคงของความสัมพันธ์ - ความสม่ำเสมอและความสมบูรณ์ของแต่ละบุคคลหรือ ความซื่อสัตย์ บุคลิกภาพ.

ในบรรดาค่านิยมนั้นมีค่านิยมพื้นฐานซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับกลุ่มคนที่กำหนดและยังมีค่านิยมขั้นสูงอีกด้วย เสรีภาพส่วนบุคคล เสรีภาพของประชาชน ชีวิตของผู้เป็นที่รัก เกียรติยศและศักดิ์ศรี - คุณค่าอันยิ่งใหญ่ที่สำหรับคนจำนวนมากมีความหมายมากกว่าชีวิตของตนเอง

แต่บางครั้งผู้คนดูถูกดูแคลนคุณค่าที่มีนัยสำคัญอย่างเป็นกลางหรือในทางกลับกันให้ความสำคัญกับค่านิยมที่ฉวยโอกาสมีชื่อเสียงและทันสมัยมากขึ้น นอกจากนี้ยังมีคุณค่ามหาศาลในจินตนาการอีกด้วย เมื่อคุณค่าที่ยิ่งใหญ่ เช่น ความรักหรือศักดิ์ศรีพังทลายลง สิ่งที่เรียกว่า "บล็อกซึมเศร้า" ในทางจิตเวชศาสตร์ก็เกิดขึ้นได้ง่าย และความรู้สึกถึงความหมายของชีวิตก็สูญหายไป

เนื่องจากการมุ่งเน้น ผู้คนจึงสามารถเอาชนะอุปสรรค แสดงความพยายาม และอยู่ในเส้นทางได้ แต่หลักสูตรนี้อยู่ในความสัมพันธ์ทางสังคมและค่านิยมทางสังคมเสมอ

ดังนั้นพฤติกรรมของแต่ละบุคคลจึงถูกกำหนดโดยการปฐมนิเทศ การวางแนวของบุคคลจะกำหนดระบบแรงจูงใจทั้งหมดของเธอ ระบบเป้าหมายเชิงกลยุทธ์และยุทธวิธีของเธอ

กิจกรรมของแต่ละบุคคลเป็นไปตามเป้าหมายเหล่านี้ แต่มีเป้าหมาย - พื้นฐานของกิจกรรม จากนั้นพื้นฐานของสิ่งนั้นเองอยู่นอกกิจกรรม - ในระบบความต้องการของมนุษย์

แรงจูงใจของพฤติกรรมส่วนบุคคล

แรงจูงใจถูกกำหนดโดยความต้องการที่แท้จริงสำหรับการกระตุ้นโครงสร้างประสาทบางอย่าง (ระบบการทำงาน) ที่ทำให้เกิดกิจกรรมโดยตรงของร่างกาย

สภาวะแรงจูงใจทั้งหมดเป็นการปรับเปลี่ยนสภาวะความต้องการ สภาวะสร้างแรงบันดาลใจของบุคคลประกอบด้วย: ความสนใจ ความปรารถนา แรงบันดาลใจ ความตั้งใจ แรงผลักดัน ความหลงใหล ทัศนคติ

ความสนใจ – การมุ่งเน้นไปที่วัตถุที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของมนุษย์ที่มั่นคงทางอารมณ์ ความสนใจแสดงออกมาด้วยความสนใจที่เพิ่มขึ้นในวัตถุที่มีความสำคัญยั่งยืน ความสนใจในฐานะสภาวะทางจิตมีอิทธิพลอย่างมากต่อกระบวนการทางจิตและกระตุ้นกระบวนการเหล่านั้น ตามความต้องการแบ่งความสนใจออกเป็น เนื้อหา (วัตถุและจิตวิญญาณ) ละติจูด (จำกัดและหลากหลาย) และ ความยั่งยืน (ระยะสั้นและยั่งยืน)

ความสนใจของบุคคลทั้งด้านกว้างและลึกจะเป็นตัวกำหนดความสมบูรณ์ของชีวิตเขา ความสนใจของบุคคลมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความปรารถนา ความหลงใหล และความโน้มเอียงของเขา

ความปรารถนา - ภาวะสร้างแรงบันดาลใจซึ่งความต้องการมีความสัมพันธ์กับหัวข้อเฉพาะเพื่อความพึงพอใจ ความปรารถนาแสดงถึงขั้นตอนหนึ่งในการเจริญเติบโตของความต้องการ ความสัมพันธ์กับเป้าหมายและแผนปฏิบัติการ Epicurus แบ่งความปรารถนาของมนุษย์ทั้งหมดออกเป็นสามกลุ่ม: 1) เป็นธรรมชาติและจำเป็น (ความปรารถนาอาหาร เครื่องดื่ม การนอนหลับ การพักผ่อน); 2) เป็นธรรมชาติ แต่ไม่จำเป็น (อาหารพิเศษ ความต้องการทางเพศ) 3) ความปรารถนาไม่เป็นไปตามธรรมชาติหรือจำเป็น (ความปรารถนาที่เกี่ยวข้องกับความทะเยอทะยาน ความกระหายชื่อเสียง อำนาจ) ความปรารถนาสองกลุ่มแรกสามารถมีมากเกินไป โดยไม่ทราบขีดจำกัดของความพึงพอใจ

ความหลงใหล - ความปรารถนาทางอารมณ์อย่างต่อเนื่องอย่างมากสำหรับวัตถุบางอย่าง ความต้องการซึ่งครอบงำเหนือความต้องการอื่น ๆ ทั้งหมด และให้ทิศทางที่สอดคล้องกับชีวิตมนุษย์ทุกคน

ความหลงใหลอาจเป็นไปในทางบวกหรือลบขึ้นอยู่กับคุณค่าทางสังคมของสิ่งที่บุคคลนั้นมุ่งมั่น ความหลงใหลเชิงลบมากมาย (สำหรับการพนัน) นำไปสู่ความเสื่อมโทรมของบุคลิกภาพ ความหลงใหลเชิงบวกระดมความเข้มแข็งของบุคคลเพื่อบรรลุเป้าหมายสำคัญทางสังคม (ความหลงใหลในศิลปะ วิทยาศาสตร์) วิทยาศาสตร์และศิลปะเป็นหนี้การค้นพบจากความหลงใหล และความสูงส่งต่อจิตวิญญาณ

สถานะของแรงดึงดูดที่ครอบงำต่อวัตถุบางกลุ่มเรียกว่า สถานที่ท่องเที่ยว - สถานที่ท่องเที่ยวสามารถเกิดขึ้นได้ตามธรรมชาติและก่อตัวขึ้นตามสภาพทางสังคม ความโน้มเอียงตามธรรมชาติไม่ได้เกิดขึ้นจริงเสมอไป พวกมันเกี่ยวข้องกับกระบวนการอินทรีย์และสามารถควบคุมได้ด้วยจิตสำนึกเพียงเล็กน้อยเท่านั้น ไดรฟ์อินทรีย์ตามสัญชาตญาณ: 1) ปฏิกิริยาบ่งชี้; 2) แรงดึงดูดทางเพศ; 3) ความหิว (ความอยากอาหาร); 4) กระหาย; 5) แรงดึงดูดของการเป็นแม่

แรงจูงใจของบุคคลสามารถมีสติและจิตใต้สำนึกได้ แรงจูงใจที่มีสติเกี่ยวข้องกับความตั้งใจ เจตนา คือการตัดสินใจอย่างมีสติเพื่อบรรลุเป้าหมายที่แน่นอนโดยมีแนวคิดที่ชัดเจนถึงวิธีการและวิธีการดำเนินการ

ความตั้งใจมีคุณสมบัติแบบไดนามิก - ความแข็งแกร่งและความตึงเครียด การให้เหตุผลอย่างมีสติของความตั้งใจเป็นแรงจูงใจ แรงจูงใจ เป็นแรงจูงใจที่มีสติเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเฉพาะซึ่งแต่ละบุคคลเข้าใจว่าเป็นสิ่งจำเป็นส่วนบุคคล

การกระทำหุนหันพลันแล่นโดยไร้สติทั้งหมดนั้นกระทำบนพื้นฐานของทัศนคติ การติดตั้ง - สถานะของความพร้อมสำหรับพฤติกรรมบางอย่างในบางสถานการณ์