ชั่วโมงเรียน “วันภาษาแม่สากล” ในหัวข้อ วันภาษาแม่สากล: ต้นกำเนิด การเฉลิมฉลอง โอกาส วันภาษาแม่สากลโดยย่อ

แต่ละประเทศมีภาษาที่เป็นเอกลักษณ์และเลียนแบบไม่ได้ ซึ่งสอดคล้องกับจุดประสงค์ของมนุษย์และมีมรดกทั้งหมดติดตัวไปด้วย ผู้อยู่อาศัยในรัฐใดรัฐหนึ่งมีลักษณะเฉพาะ ประเพณี วัฒนธรรม และภาษาที่สะท้อนถึงพวกเขาโดยตรง มันสื่อถึงอัตลักษณ์ทั้งหมดของผู้คน ดังนั้นภาษาพื้นเมืองจึงเป็นที่มาของความภาคภูมิใจอย่างแท้จริง และวันภาษาแม่ถือเป็นวันหยุดที่สำคัญและจำเป็นมาก

พื้นหลัง

เช่นเดียวกับการเฉลิมฉลองอื่นๆ งานนี้มีภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ของตัวเอง การเฉลิมฉลองเกิดขึ้นได้จากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในปี 1952 ในประเทศปากีสถาน นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยธากาเข้าร่วมในการสาธิตต่อต้านภาษาอูรดู คนส่วนใหญ่พูดภาษาเบงกาลี ดังนั้นผู้ประท้วงจึงเรียกร้องให้ยอมรับว่าเป็นภาษาประจำชาติ อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่เพียงแต่ไม่ฟังพวกเขาเท่านั้น แต่ยังเริ่มยิงอีกด้วย ส่งผลให้นักเคลื่อนไหวนักศึกษาสี่คนถูกสังหาร หลังจากการเสียชีวิตของคนเหล่านี้และคนอื่นๆ ในปากีสถาน เช่นเดียวกับเหตุการณ์ความไม่สงบและการปลดปล่อยการเคลื่อนไหวต่างๆ ที่เกิดขึ้น ภาษาเบงกาลีจึงได้รับการประกาศให้เป็นภาษาราชการของประเทศ การต่อสู้เพื่อสิทธิในการใช้รูปแบบการสื่อสารที่คุ้นเคยตั้งแต่วัยเด็กนั้นประสบความสำเร็จ ต่อมา องค์กรยูเนสโกได้ประกาศให้วันที่ 21 กุมภาพันธ์เป็นวันภาษาแม่สากลซึ่งมีการเฉลิมฉลองเป็นประจำทุกปีทั่วโลกเป็นเวลา 14 ปี โดยริเริ่ม (ได้รับการยอมรับในปี พ.ศ. 2514)

วันนี้มีการเฉลิมฉลองในประเทศต่างๆอย่างไร

ไม่ใช่เพื่ออะไรที่วันภาษาแม่ได้รับการยอมรับในระดับสากล มีการเฉลิมฉลองในหลายประเทศ ในบางส่วนผู้คนปฏิบัติตามคำสั่งและประเพณีบางอย่างในการเฉลิมฉลอง ในบางครั้งที่ทุกอย่างเกิดขึ้นตามแผนใหม่ทั้งหมด ลองมาดูบางประเทศที่นึกถึงเป็นอันดับแรกกัน

บังคลาเทศ

ฉันอยากจะสัมผัสประเทศนี้จริงๆ เนื่องจากที่นี่วันภาษาแม่ถือเป็นวันหยุดประจำชาติเนื่องจากวันครบรอบวันที่ 21 กุมภาพันธ์กลายเป็นจุดเปลี่ยนในชะตากรรมของผู้คนและในประวัติศาสตร์ของทั้งประเทศ ตามกฎแล้ว ในวันนี้ ชาวเบงกอลจะจัดขบวนแห่เฉลิมฉลอง วางดอกไม้เพื่อรำลึกถึงผู้พลีชีพในกรุงธากา (ที่อนุสาวรีย์ Shaheed Minar) และร้องเพลงแสดงความรักชาติ โปรแกรมวัฒนธรรม อาหารเย็นตามเทศกาล และของรางวัลจะมอบให้ในสถานที่ในเมือง นอกจากนี้ยังมีพิธีกรรมพิเศษที่เกี่ยวข้องกับวันอันยิ่งใหญ่นี้ของชาวเบงกาลีด้วย พวกเขาซื้อกำไลแก้วพิเศษสำหรับตนเองและญาติ โดยเน้นย้ำถึงความผูกพันกับภาษาแม่ของตน และแสดงความเคารพต่อประเพณีและประวัติศาสตร์ของชาติ

วันภาษาแม่สากลเป็นโอกาสพิเศษในบังคลาเทศ ทุกปีงานวันภาษาแม่จะจัดขึ้นโดยมีขอบเขตและให้เกียรติเป็นพิเศษ รัฐบาลและองค์กรพัฒนาเอกชนของประเทศสนับสนุนทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ในการจัดกิจกรรมประเภทต่างๆ พยายามสนับสนุนความรักของเพื่อนร่วมชาติในภาษาแม่ของตน และยังทำเช่นนี้โดยมีเป้าหมายเพื่อรักษาและพัฒนาชนพื้นเมืองต่อไป คำพูด.

สวิตเซอร์แลนด์

มาสัมผัสยุโรปกันดีกว่า ตัวอย่างเช่น ในสวิตเซอร์แลนด์ วันที่ 21 กุมภาพันธ์ วันภาษาแม่มีการเฉลิมฉลองด้วยจิตวิญญาณแห่งการศึกษา มีการจัดโปรโมชั่น ชั้นเรียนภาคปฏิบัติ และการสัมมนามากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศนี้เป็นปัญหาของครอบครัวที่เด็กพูดได้สองภาษาและทั้งสองมีถิ่นกำเนิดในพวกเขา เจ้าหน้าที่ ครู และผู้ปกครองตระหนักดีว่าเด็กดังกล่าวต้องการแนวทางพิเศษ ซึ่งเป็นสาเหตุที่ประเทศกำลังพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมและให้ความรู้แก่คนรุ่นใหม่เป็นรายบุคคล ซึ่งกำลังดำเนินการอย่างประสบความสำเร็จ

ประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ

ในหลายประเทศของยุโรปและไม่เพียงแต่ (อังกฤษ, ไอร์แลนด์, สิงคโปร์, จาเมกา, มอลตา, นิวซีแลนด์และแม้แต่ทั้งทวีปและดังนั้นจึงเป็นภาษาอังกฤษพื้นเมือง) ต้องยอมรับว่าในความเป็นจริงแล้วรวมไว้ด้วยหกดังนั้น มีความสัมพันธ์โดยตรงกับวันหยุดมากที่สุดในการเจรจาการเดินทางและการสื่อสารจะเป็นผู้ช่วยชีวิตหลักของคุณ

แต่ละภาษามีความสวยงามและอัศจรรย์ในแบบของตัวเอง ดังนั้นเราต้องไม่ลืม รัก ทะนุถนอม และภาคภูมิใจ!

วันภาษาแม่ในรัสเซีย

ในประเทศของเรา ความรักในภาษาแม่ของเราเปรียบได้กับความรู้สึกรักชาติที่แท้จริงที่แทรกซึมอยู่ในทุกสิ่งและเราทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรากำลังพูดถึงคุณค่าของชาวสลาฟในยุคแรกซึ่งเราสามารถรวมภาษารัสเซียได้อย่างมั่นใจ

มีข้อความที่มีค่ามากมายเกี่ยวกับคำภาษารัสเซีย แต่ยังไม่มีใครแสดงความคิดเห็นในหัวข้อนี้ได้ดีไปกว่าคำคลาสสิก คำพูดที่ถูกต้องที่สุดซึ่งสะท้อนถึงจิตวิญญาณแห่งความรักชาติของเราอย่างชัดเจน ได้แก่ นักเขียนชาวรัสเซีย I. S. Turgenev ซึ่งกล่าวว่า: "... คุณเท่านั้นที่เป็นการสนับสนุนและการสนับสนุนของฉัน โอ้ ภาษารัสเซียที่ยิ่งใหญ่ ยิ่งใหญ่ ซื่อสัตย์และเสรี" หรือเพียงพอที่จะระลึกถึงคำกล่าวที่เด็ดขาดของ V. G. Belinsky เขาแย้งว่า "ภาษารัสเซียเป็นภาษาที่ร่ำรวยที่สุดภาษาหนึ่งของโลกและไม่ต้องสงสัยเลย" อาจเป็นเรื่องยากที่จะไม่เห็นด้วยกับผู้คนที่เก่งกาจเหล่านี้ เนื่องจากเราคิด สื่อสาร และสร้างสรรค์ภาษาของเรา

ในประเทศของเรา วันภาษาแม่ ซึ่งมีการคิดอย่างรอบคอบและเตรียมบทไว้ล่วงหน้า จัดขึ้นในโรงเรียน ห้องสมุด ศูนย์วัฒนธรรม สถาบันอุดมศึกษา และสถาบันการศึกษาอื่นๆ หลายแห่ง นักเรียนเลือกคีย์ที่จะครอบคลุมหัวข้อ เรียนรู้คำศัพท์ และฝึกซ้อมอย่างระมัดระวัง ตามกฎแล้วกิจกรรมที่กำหนดทั้งหมดมีลักษณะเคร่งขรึม มีใจรัก และให้ความรู้ จัดขึ้นโดยมีจุดประสงค์เพื่อปลูกฝังให้เด็กๆ รู้สึกเคารพและรักวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ ประเพณี และแน่นอนว่ารวมถึงภาษารัสเซียพื้นเมืองของพวกเขาด้วย

ภาษาถิ่นที่หายไป

ในแง่สถิติ ปัจจุบัน มีภาษาในโลกกว่าหกพันภาษา ถือว่าสูญพันธุ์ไปแล้วมากกว่าสองร้อยภาษา ไม่มีผู้พูดที่มีชีวิตแม้แต่คนเดียว นอกจากนี้ยังมีหมวดหมู่ภาษาที่โชคร้ายของคำพูดประเภทที่ใกล้สูญพันธุ์และใกล้สูญพันธุ์ (โดยแทบไม่มีลูกหลานคนใดพูดเลย) และภาษาที่ไม่เสถียรที่ไม่ประสบผลสำเร็จเนื่องจากไม่มีสถานะเป็นทางการและพื้นที่การจำหน่ายมีน้อยจนโอกาสที่จะดำรงอยู่ต่อไปเป็นที่ต้องการอย่างมาก

ในรัสเซีย ประมาณ 140 ภาษากำลังจะเลิกใช้ และอีก 20 ภาษาได้รับการยอมรับว่าไร้ชีวิตชีวา

ภาษาพื้นเมืองแต่ละภาษามีลักษณะและวัฒนธรรมของตนเอง มันแยกแยะประเทศต่างๆ ทำให้ผู้คนชื่นชมและเคารพรูปแบบการพูดของชนพื้นเมืองของตน และส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น ดังนั้นวันภาษาแม่จึงควรได้รับการสนับสนุนให้เป็นวันหยุดสากลอย่างแน่นอน ส่งเสริม และดำเนินการในระดับที่เหมาะสมในทุกประเทศทั่วโลก

ทัส ดอสซิเออร์ วันที่ 21 กุมภาพันธ์ เป็นวันภาษาแม่สากล ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2542 ในการประชุมใหญ่สามัญครั้งที่ 30 ขององค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (UNESCO) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่ออนุรักษ์และส่งเสริมความหลากหลายทางภาษาและวัฒนธรรม และสนับสนุนการศึกษาหลายภาษา วันที่ 21 กุมภาพันธ์ ได้รับเลือกให้เป็นอนุสรณ์เหตุการณ์ในกรุงธากา (เมืองหลวงของจังหวัดในปากีสถาน ซึ่งปัจจุบันเป็นเมืองหลวงของบังคลาเทศ) เมื่อปี พ.ศ. 2495 จากนั้น นักศึกษาผู้ประท้วงที่เรียกร้องให้มอบสถานะรัฐให้กับภาษาเบงกาลี (ภาษานี้กลายเป็นภาษาราชการในปี พ.ศ. 2499) ก็ถูกกระสุนปืนของตำรวจสังหาร มีการเฉลิมฉลองวันดังกล่าวเป็นประจำทุกปีตั้งแต่ปี พ.ศ. 2543

หัวข้อประจำวัน

ทุกปีวันจะอุทิศให้กับหัวข้อเฉพาะ ตลอดหลายปีที่ผ่านมา พวกเขาเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างภาษาแม่กับพหุภาษา ระบบอักษรเบรลล์ (แบบอักษรพิเศษสำหรับคนตาบอด) และภาษามือ การคุ้มครองมรดกที่จับต้องไม่ได้ของมนุษยชาติ และการอนุรักษ์ความหลากหลายทางวัฒนธรรม และการตีพิมพ์หนังสือ เพื่อการศึกษาในภาษาพื้นเมือง ธีมสำหรับปี 2018 คือ “การรักษาความหลากหลายทางภาษาและส่งเสริมความหลากหลายทางภาษาในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน”

กิจกรรม

ในวันนี้ หลายประเทศจัดกิจกรรมเพื่อปกป้องภาษาประจำชาติ จัดการบรรยายและการประชุม นิทรรศการและการนำเสนอ และจัดการแข่งขันระหว่างผู้เชี่ยวชาญในภาษาแม่ของตน บางประเทศปฏิบัติตามประเพณีบางอย่าง ดังนั้น ชาวบังกลาเทศจึงวางดอกไม้ที่อนุสาวรีย์ Shaheed Minar เพื่อรำลึกถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในกรุงธากา ในภูมิภาคของรัสเซีย “สัปดาห์ภาษาแม่” มีการประชุมโต๊ะกลมโดยมีส่วนร่วมของเจ้าของภาษา นิทรรศการหนังสือ เทศกาล และการแข่งขันที่จัดขึ้นเพื่อวันภาษาแม่สากล

สถิติ

ตามที่องค์กรไม่แสวงผลกำไรระดับนานาชาติ SIL International ระบุว่าปัจจุบันมีภาษามากกว่า 7,000 ภาษาในโลก ในจำนวนนี้ ประมาณ 32% อยู่ในเอเชีย 30% ในแอฟริกา 19% ในภูมิภาคแปซิฟิก 15% ในอเมริกา และ 4% ในยุโรป จากจำนวนภาษาทั้งหมด มีเพียง 560 ภาษาเท่านั้นที่มีการใช้งานอย่างแข็งขันในที่สาธารณะและในระบบการศึกษา

ประมาณสองในสามของประชากรโลกพูดภาษาที่พบบ่อยที่สุด 40 ภาษา ภาษาที่ใช้กันมากที่สุด ได้แก่ จีน อังกฤษ รัสเซีย ฮินดี สเปน โปรตุเกส ฝรั่งเศส และอารบิก ตามการประมาณการต่างๆ ผู้คนในโลกนี้พูดภาษารัสเซียได้ตั้งแต่ 240 ถึง 260 ล้านคน พ.ศ. 2550 ได้รับการประกาศให้เป็นปีแห่งภาษารัสเซียในรัสเซีย มีการเฉลิมฉลองใน 76 ประเทศ

ภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์

ในปี พ.ศ. 2539 UNESCO ได้ตีพิมพ์ Atlas of the World's Languages ​​​​in Danger เป็นครั้งแรก (พิมพ์ซ้ำในปี 2544 และ 2553 โดยได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลนอร์เวย์) เพื่อดึงดูดความสนใจของสาธารณชนและรัฐบาลของประเทศต่าง ๆ ต่อปัญหาการอนุรักษ์ภาษา ความหลากหลาย. Atlas เวอร์ชันล่าสุดแสดงรายการประมาณ 2,500 ภาษา (ในปี 2544 ตัวเลขนี้น้อยกว่าเกือบสามเท่า - 900 ภาษา) ความมีชีวิตซึ่งประเมินจาก "อ่อนแอ" ถึง "สูญพันธุ์" (มีการระบุไว้ 230 ภาษาที่ หายไปตั้งแต่ปี 1950)

ภาษาของประเทศเล็ก ๆ มีความเสี่ยงต่อการสูญพันธุ์เป็นหลัก ดังนั้นในสหรัฐอเมริกาภาษาอินเดียหลายร้อยภาษาที่ชาวบ้านในท้องถิ่นพูดก่อนการมาถึงของชาวยุโรปมีผู้รอดชีวิตน้อยกว่า 150 ภาษา ในอเมริกากลางและอเมริกาใต้ภาษาอินเดียส่วนใหญ่หายไปและภาษาที่เหลือคือ ถูกแทนที่ด้วยภาษาสเปนและโปรตุเกส การอนุรักษ์ภาษาที่หายากนั้นมีความซับซ้อนหากทางการจำกัดการใช้ในโรงเรียน หน่วยงานของรัฐ และในสื่อ UNESCO ประมาณการว่าภาษากำลังตกอยู่ในอันตรายหรือตกอยู่ในอันตรายร้ายแรงหากเด็กน้อยกว่า 70% เรียนรู้ภาษานั้น หรือหากมีคนรุ่นเก่าจำนวนไม่มากที่พูดภาษานั้น เชื่อกันว่าเพื่อรักษาภาษาไว้ จำเป็นต้องมีคนพูดภาษานั้นอย่างน้อย 100,000 คน

ตามแผนที่ UNESCO ฉบับล่าสุด 16 ภาษาได้รับการยอมรับว่าสูญพันธุ์ในรัสเซีย ดังนั้นในปี 2546 ผู้บรรยายคนสุดท้ายของ Babinsky Sami (ภูมิภาคมากาดาน) เสียชีวิต ภาษา Ubykh (ดินแดนครัสโนดาร์) ภาษา South Mansi และ West Mansi หายไป 20 ภาษาได้รับการยอมรับว่ามีความเสี่ยงรวมถึง Adyghe (เจ้าของภาษา 300,000 คน), Tuvan (242,000 คน), Buryat (125,000 คน) ในบรรดาภาษาที่ใกล้จะสูญพันธุ์คือ Votic ซึ่งมีชีวิตรอดในหมู่บ้านเพียงสองแห่งในภูมิภาคเลนินกราดบริเวณชายแดนติดกับเอสโตเนีย จากการสำรวจสำมะโนประชากรของรัสเซียในปี 2010 ในขณะนั้นมีคนเป็นเจ้าของ 68 คน ในเดือนพฤศจิกายน 2558 พนักงานของสถาบันภาษาศาสตร์แห่ง Russian Academy of Sciences ตั้งข้อสังเกตว่าในชีวิตประจำวันไม่มีใครพูด Votic โดยรวมแล้ว Atlas แสดงรายการภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์ 136 ภาษาในรัสเซีย

มาตรการอนุรักษ์ภาษา

มีความพยายามในหลายประเทศเพื่อรักษาภาษาที่กำลังจะตาย ดังนั้นด้วยความช่วยเหลือจาก UNESCO ภาษาเชจูที่ใกล้สูญพันธุ์จึงได้รับการสนับสนุนในสาธารณรัฐเกาหลี (ในปี 2010 มีผู้ใช้งาน 5 ถึง 10,000 คน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นผู้สูงอายุ) สารานุกรมสิ่งแวดล้อมในภาษา Marovo ท้องถิ่นจึงได้รับการพัฒนาใน หมู่เกาะโซโลมอน และกำลังดำเนินการในประเทศนิการากัวเพื่อรักษาภาษามายังนา ในบริเตนใหญ่ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ผู้อยู่อาศัยในเกาะแมน (ในทะเลไอริช) ได้เริ่มศึกษาภาษาเกาะแมนอีกครั้ง ซึ่งผู้พูดคนสุดท้ายเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2517 และในเขตคอร์นวอลล์ ภาษาคอร์นิชกำลังประสบความสำเร็จ ฟื้นคืนชีพ (การเคลื่อนไหวเพื่อการฟื้นฟูเกิดขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 20) ในหมู่บ้าน Yona บนคาบสมุทร Kola พวกเขากำลังพยายามฟื้นฟูภาษา Babin Sami - มีการเผยแพร่ไวยากรณ์และมีการบันทึกเสียง มีหลักฐานว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาความสนใจในภาษาโวติคในหมู่คนหนุ่มสาวเพิ่มขึ้น ตัวอย่างเช่น มีการจัดวันหยุดประจำชาติในระหว่างที่มีการร้องเพลงในภาษานี้

ตัวอย่างที่มีชื่อเสียงที่สุดของภาษาที่ได้รับการฟื้นฟูคือภาษาฮีบรู (ถือว่าเป็นเพียงภาษาในหนังสือในช่วงศตวรรษที่ 18 และในศตวรรษที่ 20 ก็กลายเป็นภาษาสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวันและเป็นภาษาราชการของอิสราเอล)

เอกสารประกอบ

ตราสารระหว่างประเทศหลายฉบับมีข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องกับประเด็นการอนุรักษ์ภาษา สิ่งเหล่านี้รวมถึงกติการะหว่างประเทศของสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิพลเมืองและสิทธิทางการเมือง (พ.ศ. 2509) ปฏิญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิของบุคคลที่เป็นของชนกลุ่มน้อยในระดับชาติหรือทางชาติพันธุ์ ศาสนา และภาษา และสิทธิของชนพื้นเมือง (พ.ศ. 2535 และ 2550) อนุสัญญายูเนสโกต่อต้านการเลือกปฏิบัติ ในสาขาการศึกษา (2503) ว่าด้วยการคุ้มครองมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ (2546) ว่าด้วยการคุ้มครองและส่งเสริมการแสดงออกทางวัฒนธรรม (2548)

ปี 2551 ได้รับการประกาศโดยสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติให้เป็นปีแห่งภาษาสากล พ.ศ. 2553 ได้รับการประกาศให้เป็นปีสากลแห่งการสร้างสายสัมพันธ์แห่งวัฒนธรรม

วันภาษาแม่สากล ซึ่งประกาศโดยการประชุมใหญ่สามัญของยูเนสโกเมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2542 มีการเฉลิมฉลองเป็นประจำทุกปีในวันที่ 21 กุมภาพันธ์ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2543 เพื่อส่งเสริมความหลากหลายทางภาษาและวัฒนธรรม และพหุภาษา

1. วันที่สำหรับวันนี้ได้รับเลือกเพื่อรำลึกถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในกรุงธากา (ปัจจุบันเป็นเมืองหลวงของบังกลาเทศ) เมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2495 เมื่อนักเรียนที่แสดงออกในการป้องกันภาษาเบงกาลีของตนซึ่งพวกเขาต้องการให้ได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งใน ภาษาราชการของประเทศถูกกระสุนตำรวจสังหาร .

2. ในการปฏิวัติรัสเซียในปี พ.ศ. 2460 มี 193 ภาษา แต่ในขณะนั้นมีการลงนามข้อตกลงเกี่ยวกับการล่มสลายของสหภาพโซเวียตในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2534 มีเพียง 40 ภาษา โดยเฉลี่ยแล้วสองภาษาจะหายไปทุกปี ปัจจุบัน 136 ภาษาในรัสเซียกำลังตกอยู่ในอันตรายจากการสูญพันธุ์ และอีก 20 ภาษาได้ถูกประกาศว่าตายไปแล้ว
3. ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าภาษาหนึ่งจะอยู่รอดได้ ต้องมีผู้พูดอย่างน้อย 100,000 คน ตลอดเวลาภาษาเกิดขึ้นมีอยู่แล้วก็ดับไปบางครั้งก็ไม่ทิ้งร่องรอยไว้เลย แต่ไม่เคยหายไปอย่างรวดเร็วเหมือนในศตวรรษที่ 20
4. ตามการประมาณการของ UNESCO ครึ่งหนึ่งของ 6,000 ภาษาของโลกกำลังตกอยู่ในอันตรายจากการสูญพันธุ์

5. ปัจจุบันมีภาษาต่างๆ มากกว่า 6 พันภาษาในโลก ในหมู่พวกเขามีข้อเท็จจริงที่ซับซ้อนที่สุดที่พบบ่อยที่สุดและน่าสนใจอื่น ๆ เกี่ยวกับภาษาของโลก
6. ภาษาที่เรียนรู้ยากที่สุดภาษาหนึ่งคือภาษาบาสก์ซึ่งซับซ้อนมากจนในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองภาษานั้นถูกใช้เป็นรหัส

7. ปาปัวนิวกินีมีภาษามากที่สุด มีการพูดภาษาและภาษาถิ่นปาปัวและเมลานีเซียนมากกว่าเจ็ดร้อยภาษาที่นี่ เป็นเหตุผลที่เป็นการยากที่จะตกลงกันว่าใครจะกลายเป็นรัฐ ดังนั้นตามรัฐธรรมนูญของประเทศจึงไม่มีภาษาราชการที่นี่และเอกสารใช้ภาษาอังกฤษและเวอร์ชันท้องถิ่น - pidgin English (ครึ่งหนึ่งของภาษาปาปัว "Tok Pisin")

8. พจนานุกรมภาษาจีนที่สมบูรณ์ที่สุดมีอักขระมากกว่า 87,000 ตัว ซึ่งแต่ละตัวแทนพยางค์ที่แตกต่างกัน สิ่งที่ซับซ้อนที่สุดคืออักษรอียิปต์โบราณ se - "ช่างพูด" ประกอบด้วย 64 บรรทัดและที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน - อักษรอียิปต์โบราณน่านซึ่งมี 36 บรรทัดและหมายถึง "อาการคัดจมูก"

9. เสียงที่พบบ่อยที่สุด - ไม่มีภาษาใดสามารถทำได้หากไม่มีสระ "a"

10. เสียงที่หายากที่สุดคือเสียงเช็ก “RZD” ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็กชาวเช็ก - พวกเขาเป็นคนสุดท้ายที่เรียนการรถไฟรัสเซีย

11. ตัวอักษรที่เก่าแก่ที่สุดคือ "O" ปรากฏครั้งแรกในอักษรฟินีเซียนราวปี ค.ศ. 1300 พ.ศ และไม่มีการเปลี่ยนแปลงแม้แต่น้อยตั้งแต่นั้นมา ปัจจุบันตัวอักษร "o" รวมอยู่ใน 65 ตัวอักษรทั่วโลก

12. ในปัจจุบัน ผู้คนส่วนใหญ่ในโลกพูดภาษาจีน (กลาง) - 885 ล้านคน ภาษาสเปนอยู่ในอันดับที่สอง และภาษาอังกฤษมีเพียงสามเท่านั้น ภาษารัสเซียได้รับความนิยมอันดับที่ 7 มีผู้พูด 170 ล้านคนทั่วโลก

13 . 80% ของข้อมูลทั้งหมดในโลกถูกจัดเก็บเป็นภาษาอังกฤษ เกินครึ่งทางด้านเทคนิคและมีการตีพิมพ์สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ในโลกนี้

14. ตัวอักษรที่สั้นที่สุดในโลกคือตัวอักษรของชาวเกาะบูเกนวิลล์ ซึ่งมีเพียง 11 ตัวอักษรเท่านั้น อันดับที่สองคือตัวอักษรฮาวาย - มี 12 ตัวอักษร

15. ตัวอักษรที่ยาวที่สุดในโลกคือภาษากัมพูชา มี 74 ตัวอักษร

16. ปรากฎว่าภาษาฟินแลนด์ถือเป็นภาษาที่ง่ายที่สุด เสียงของตัวอักษรทั้งหมดจะเหมือนกันเสมอ - วิธีการได้ยินก็เหมือนกับการเขียน แม้ว่าไวยากรณ์จะซับซ้อนกว่าภาษาอังกฤษมาก แต่ก็มีเพียง 15 กรณีเท่านั้น

17 . ขณะนี้มี 46 ภาษาในโลกที่พูดโดยคนเพียงคนเดียว

18 . มีกรณีของการบันทึกภาษา ตัวอย่างที่เด่นชัดที่สุดของการเกิดใหม่คือภาษาฮีบรู ซึ่งถือเป็นภาษาที่ "ตายแล้ว" มาเกือบ 2,000 ปีแล้ว ปัจจุบันนี้ มีผู้พูดภาษาฮีบรูถึง 8 ล้านคน รวมถึง 5 ล้านคนที่ใช้เป็นภาษาหลักของพวกเขา

19 . ปัจจุบันมีภาษาที่ "มีชีวิต" 6,809 ภาษาในโลก ส่วนใหญ่อยู่ในเอเชียและแอฟริกา

20. ตามการประมาณการต่าง ๆ ภาษาเบลารุสในวรรณกรรมมีคำศัพท์ตั้งแต่ 250 ถึง 500,000 คำ ภาษาวิภาษวิธีของเบลารุสนั้นสมบูรณ์กว่ามาก - มี 1.5-2 ล้านคำ

สุขสันต์วันภาษาแม่!

พูดบ่อยๆจะได้ไม่หาย!

วันภาษาแม่สากลได้รับการประกาศโดยการประชุมใหญ่สามัญขององค์การยูเนสโกในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2542 และมีการเฉลิมฉลองทุกปีในวันที่ 21 กุมภาพันธ์ เพื่อส่งเสริมความหลากหลายทางภาษาและวัฒนธรรมและพหุภาษา

วันนี้ได้รับเลือกเพื่อรำลึกถึงเหตุการณ์วันที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2495 เมื่อในกรุงธากา เมืองหลวงของบังกลาเทศในปัจจุบัน นักเรียนที่เข้าร่วมในการสาธิตการป้องกันภาษาเบงกาลีของตน ซึ่งพวกเขาเรียกร้องให้ได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งใน ภาษาราชการของประเทศถูกกระสุนปืนของตำรวจสังหาร

ภาษาเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังที่สุดในการอนุรักษ์และพัฒนามรดกทางวัฒนธรรมในรูปแบบที่จับต้องได้และจับต้องไม่ได้ กิจกรรมใดๆ เพื่อส่งเสริมภาษาแม่ไม่เพียงส่งเสริมความหลากหลายทางภาษาและความหลากหลายทางภาษาเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมความเข้าใจที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเกี่ยวกับประเพณีทางภาษาและวัฒนธรรมทั่วโลก เช่นเดียวกับความสามัคคีที่อยู่บนพื้นฐานของความเข้าใจ ความอดทน และการสนทนา ด้วยการแนะนำวันภาษาแม่ในปฏิทินสากล ยูเนสโกเรียกร้องให้ประเทศต่างๆ พัฒนา สนับสนุน และเพิ่มความเข้มข้นของกิจกรรมที่มุ่งเป้าไปที่การเคารพและปกป้องทุกภาษา โดยเฉพาะภาษาที่ตกอยู่ในอันตรายจากการสูญพันธุ์

วันภาษาแม่สากล ประจำปี 2561 จะมีการเฉลิมฉลองภายใต้แนวคิด “การรักษาความหลากหลายทางภาษาและการส่งเสริมความหลากหลายทางภาษาเพื่อบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน”

เพื่อให้มั่นใจถึงการพัฒนาที่ยั่งยืน นักเรียนจะต้องเข้าถึงการศึกษาในภาษาแม่และภาษาอื่น ๆ ทักษะพื้นฐานในการอ่าน การสะกดคำ และเลขคณิตได้มาจากการเรียนรู้ภาษาแม่ ภาษาท้องถิ่น โดยเฉพาะภาษาชนกลุ่มน้อยและภาษาพื้นเมือง ทำหน้าที่เป็นเครื่องมือแห่งคุณค่าทางวัฒนธรรม ศีลธรรม และประเพณี จึงมีบทบาทสำคัญในการบรรลุอนาคตที่ยั่งยืน

จำนวนภาษาที่มีอยู่ในปัจจุบันอยู่ที่ประมาณหกถึงแปดพันคน ครึ่งหนึ่งมีผู้พูดน้อยกว่า 10,000 คน และหนึ่งในสี่ของภาษามีผู้พูดน้อยกว่าพันคน 96% ของทุกภาษาพูดโดยเพียง 3% ของประชากรโลก ซึ่งเฉลี่ยอยู่ที่ 30,000 คนต่อภาษา (หากคุณไม่รวม 4% ของภาษาที่พบบ่อยที่สุด) ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าปัจจุบัน 40% ของภาษาจวนจะสูญพันธุ์ จากข้อมูลของ UNESCO ในบรรดาประเทศที่มีภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์มากที่สุด อินเดีย (197 ภาษา) และสหรัฐอเมริกา (191) อยู่ในอันดับแรก ตามมาด้วยบราซิล (190 ภาษา) จีน (144) อินโดนีเซีย (143) และเม็กซิโก ( 143)

การหายตัวไปของภาษาเกิดขึ้นในอัตราที่แตกต่างกันซึ่งจะเร่งตัวเร็วขึ้นในทุกทวีปในอีกไม่กี่ทศวรรษข้างหน้า ออสเตรเลียซึ่งจนถึงทศวรรษ 1970 ห้ามชาวอะบอริจินใช้ภาษาพื้นเมืองของตน ถือเป็นสถิติจำนวนภาษาที่เสียชีวิตหรือใกล้สูญพันธุ์ โดยจาก 400 ภาษาที่มีอยู่เมื่อต้นศตวรรษที่ 20 มีเพียง ขณะนี้มีผู้พูดแล้ว 25 ภาษา จากทั้งหมด 1,400 ภาษาในแอฟริกา มีอย่างน้อย 250 ภาษาที่ถูกคุกคาม และ 500-600 ภาษากำลังลดลง โดยเฉพาะในไนจีเรียและแอฟริกาตะวันออก ในสหรัฐอเมริกา เด็ก ๆ จะได้รับการสอนเพียงห้าภาษาจาก 175 ภาษาอเมริกันพื้นเมืองที่ยังหลงเหลืออยู่ โดยรวมแล้ว เก้าในสิบภาษาในโลกอาจหายไปในช่วงศตวรรษนี้

ปัจจุบัน Red Book of Languages ​​ของประชาชนรัสเซียมีมากกว่า 60 ภาษา

หนึ่งในภาษา Finno-Ugric คือภาษา Votic ได้รับการยอมรับเป็นอันดับแรกในรายการการสูญพันธุ์ในรัสเซีย ภาษานี้เป็นที่จดจำโดยตัวแทนของคนรุ่นที่เก่าแก่ที่สุดหลายคนที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านสองแห่งทางตะวันตกเฉียงเหนือของภูมิภาคเลนินกราด ผู้เชี่ยวชาญตั้งข้อสังเกตว่าหากก่อนหน้านี้ภาษาหนึ่งหายไปอันเป็นผลมาจากการเสียชีวิตทางกายภาพของผู้คนเนื่องจากโรคระบาด สงคราม หรืออัตราการเกิดที่ลดลง ผู้พูดในปัจจุบันไม่ทางใดก็ทางหนึ่งโดยสมัครใจเปลี่ยนเป็นภาษาอื่นที่โดดเด่น ในบางกรณี เจ้าหน้าที่ทางการเมืองกดดันให้ประชาชนพูดภาษาราชการ (หลายภาษามักถูกมองว่าเป็นภัยคุกคามต่อความสามัคคีในชาติ) นอกจากนี้ ผู้พูดอาจละทิ้งภาษาแม่ของตนไปหันไปใช้ภาษาหลัก หากพวกเขารู้สึกว่าสิ่งนี้สามารถนำไปสู่การรวมตัวของตนเองและบุตรหลานเข้าสู่สังคมได้ การขยายการเชื่อมโยงทางการค้า ความน่าดึงดูดใจของสินค้าอุปโภคบริโภค การขยายตัวของเมือง และการเพิ่มข้อจำกัดทางเศรษฐกิจ ล้วนผลักดันให้วิทยากรเปลี่ยนมาเป็นภาษาราชการ โทรทัศน์และวิทยุยังมีส่วนช่วยด้วยการเสริมสร้างจุดยืนของภาษาที่โดดเด่นอีกด้วย

การหายไปของภาษาใด ๆ หมายถึงการสูญเสียมรดกของมนุษย์สากล ภาษาแม่เป็นการแสดงออกถึงการตระหนักรู้ในตนเองและความเชื่อมโยงระหว่างรุ่นซึ่งจำเป็นต่อการพัฒนาของทุกคน มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับประวัติศาสตร์ของกลุ่มชาติพันธุ์ รับประกันความสามัคคีและกลายเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างสรรค์: ก่อให้เกิดความเชื่อมโยงที่แยกไม่ออกระหว่างผู้ถือครองและทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับประชาชน ภาษาประกอบด้วยองค์ความรู้ที่ได้รับ ดังนั้นบางส่วนจึงอธิบายสภาพแวดล้อมบางอย่างโดยเฉพาะ เช่น ป่าอเมซอน บันทึกคุณสมบัติของสมุนไพร หรือมีข้อมูลเกี่ยวกับดาราศาสตร์

ตามข้อมูลของ UNESCO หนึ่งในมาตรการที่จำเป็นเพื่อป้องกันการสูญหายของภาษาคือการสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้ผู้พูดพูดและสอนภาษานี้แก่บุตรหลานของตน การสร้างระบบการศึกษาที่ส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาแม่ การพัฒนาระบบการเขียน เนื่องจากปัจจัยสำคัญคือทัศนคติของสมาชิกในชุมชนต่อภาษาของตนเองจึงจำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมทางสังคมและการเมืองที่ส่งเสริมการพูดได้หลายภาษาและการเคารพภาษารองเพื่อให้การใช้ภาษาเหล่านี้กลายเป็นข้อได้เปรียบมากกว่า ข้อเสีย

เนื้อหานี้จัดทำขึ้นตามข้อมูลจาก RIA Novosti และโอเพ่นซอร์ส

สมบัติทางจิตวิญญาณของประเทศใด ๆ คือภาษา ภาษาที่สำคัญที่สุดสำหรับบุคคลใดๆ คือภาษาที่เขาเรียนรู้ที่จะพูดและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาเป็นครั้งแรก นี่คือภาษาในวัยเด็ก ภาษาที่พูดกันในครอบครัว ภาษาแห่งความสัมพันธ์ครั้งแรกในสังคม ตั้งแต่แรกเกิด มีความจำเป็นต้องปลูกฝังมรดกนี้ - ภาษาแม่ - เข้าสู่จิตวิญญาณของเด็ก ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ผู้คนบอกว่าคุณอยู่ได้โดยปราศจากวิทยาศาสตร์ แต่คุณไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากภาษาแม่ของคุณ และนั่นก็เป็นเช่นนั้น ภาษาเป็นรากฐานของการเจริญเติบโตของบุคลิกภาพและเป็นเครื่องมือที่ดีที่สุดในการปกป้องความมั่งคั่งทางจิตวิญญาณ ทุกขั้นตอนมุ่งเป้าไปที่การสนับสนุนและการเผยแพร่ได้รับการออกแบบมาเพื่อรักษาความหลากหลายของภาษาบนโลกใบนี้และปกป้องประเพณีของชนชาติต่างๆ ภาษาเสริมสร้างความสามัคคีซึ่งขึ้นอยู่กับความอดทน ความเข้าใจซึ่งกันและกัน และการสนทนา สังคมที่เจริญแล้วกำลังพยายามประกาศหลักการของมนุษยชาติและความยุติธรรม การยอมรับจากประชาคมระหว่างประเทศถึงความจำเป็นเร่งด่วนในการปกป้องความหลากหลายของวัฒนธรรมบนโลก ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดคือภาษา เป็นหนึ่งในขั้นตอนหลักในทิศทางนี้

ความเป็นมาของวันภาษาแม่สากล

ตั้งแต่วันที่ 26 ตุลาคมถึง 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2542 การประชุมใหญ่สามัญของ UNESCO ครั้งที่ 30 จัดขึ้นที่ปารีส ซึ่งวันสนับสนุนความหลากหลายทางภาษา - วันภาษาแม่สากล - ได้รับการอนุมัติอย่างเป็นทางการ วันหยุดดังกล่าวรวมอยู่ในปฏิทินทั่วโลกตั้งแต่ปี 2000 วันที่ 21 กุมภาพันธ์ ได้รับการประกาศให้เป็นวันภาษาแม่สากล หมายเลขนี้ไม่ได้ถูกเลือกโดยบังเอิญ แต่เกี่ยวข้องกับโศกนาฏกรรมที่เกิดขึ้นในปี 1952 นักศึกษาประท้วง 5 คนที่ออกมาต่อสู้เพื่อให้ยอมรับภาษาเบงกาลีเป็นภาษาประจำรัฐถูกสังหาร

ภัยคุกคามต่อการสูญพันธุ์ของภาษาต่างๆ

ในขณะนี้มีประมาณ 6 พันภาษาในโลก นักวิทยาศาสตร์เตือนว่าเกือบ 40% อาจหายไปโดยสิ้นเชิงในอีกไม่กี่ทศวรรษข้างหน้า และนี่เป็นการสูญเสียครั้งใหญ่สำหรับมวลมนุษยชาติ เพราะแต่ละภาษามีวิสัยทัศน์ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวของโลก เดวิด คริสตัล หนึ่งในผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียงในประเด็นด้านภาษา ผู้เขียนหนังสือชื่อดังเรื่อง “Language Death” เชื่อว่าความหลากหลายทางภาษาเป็นสิ่งดั้งเดิม และการสูญเสียภาษาใดๆ ก็ตามจะทำให้โลกของเราแย่ลง ทุกครั้งที่ภาษาสูญหาย วิสัยทัศน์อันเป็นเอกลักษณ์ของโลกก็จะหายไปตามไปด้วย องค์กรยูเนสโกเป็นองค์กรที่ดำเนินการเพื่อสนับสนุนภาษาต่างๆ เพื่อเป็นคำจำกัดความของเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของบุคคล นอกจากนี้ ตามองค์กรนี้ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศหลายภาษาเป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจระหว่างผู้คนและการเคารพซึ่งกันและกัน แต่ละภาษาเป็นมรดกทางจิตวิญญาณของชาติซึ่งต้องได้รับการปกป้อง

ตามคำกล่าวของผู้อำนวยการทั่วไปของ UNESCO โคอิฮิโระ มัตสึอุระ “ภาษาแม่เป็นสิ่งล้ำค่าสำหรับเราแต่ละคน ในภาษาแม่ของเรา เราพูดวลีแรกและแสดงความคิดของเราได้ชัดเจนที่สุด นี่คือรากฐานที่ทุกคนสร้างบุคลิกภาพของตนเองตั้งแต่ลมหายใจแรก และเป็นสิ่งที่นำทางเราไปตลอดชีวิต มันเป็นวิธีสอนการเคารพตัวเอง ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรมของคุณ และที่สำคัญที่สุดคือคนอื่นๆ ที่มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง”
อย่างน้อย 100,000 คนจะต้องพูดภาษานั้น เพื่อไม่ให้ภาษาหายไป เป็นเช่นนี้มาโดยตลอด ภาษาต่างๆ เกิดขึ้น ดำรงอยู่ และดับไป บางครั้งก็ไร้ร่องรอย แต่ไม่เคยหายไปอย่างรวดเร็วขนาดนี้มาก่อน ด้วยการพัฒนาความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทำให้ชนกลุ่มน้อยในระดับชาติได้รับการยอมรับภาษาของตนได้ยากขึ้น ภาษาที่ไม่มีอยู่บนอินเทอร์เน็ตไม่มีอยู่อีกต่อไปในโลกสมัยใหม่ 81% ของเพจบนเวิลด์ไวด์เว็บเผยแพร่เป็นภาษาอังกฤษ
ในยุโรปเกือบห้าสิบภาษาอาจหายไปในอนาคตอันใกล้นี้ ในบางภูมิภาคของเอเชีย รู้สึกถึงอิทธิพลของภาษาจีน ในนิวแคลิโดเนียความกดดันของภาษาฝรั่งเศสนำไปสู่ความจริงที่ว่าชาวพื้นเมืองของเกาะจำนวน 60,000 คนมี 40,000 คนลืมภาษาแม่ของตน ในทวีปอเมริกาใต้เนื่องจากการล่าอาณานิคมในศตวรรษที่ 17-20 1,400 ภาษาหายไป ในอเมริกาเหนือ "กระบวนการอารยธรรม" กลายเป็นความหายนะในศตวรรษที่ 18 170 ภาษาในออสเตรเลีย - ในศตวรรษที่ XIX-XX 375 ภาษาได้หายไป
มีหลายกรณีที่ทราบกันดีในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติเมื่อภาษากลายเป็นตัวประกันหรือแม้แต่เหยื่อของผลประโยชน์ทางการเมืองของรัฐและการเผชิญหน้าระหว่างประเทศ ภาษาถูกใช้เป็นเครื่องมือในการมีอิทธิพลต่อผู้คนและเป็นองค์ประกอบของการต่อสู้เพื่ออิทธิพลและอาณาเขต
ภาษาตายเมื่อคนรุ่นต่อไปสูญเสียความเข้าใจความหมายของคำ (V. Goloborodko) หากผู้คนพูดได้เพียงภาษาเดียว สมองบางส่วนของพวกเขาจะพัฒนาน้อยลงและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาจะถูกจำกัด มาตรการเพื่อรักษาความหลากหลายทางภาษา
เพื่อรักษาความหลากหลายของภาษา UNESCO ดำเนินกิจกรรมต่างๆ ทั้งหมด ตัวอย่างเช่น มีการเปิดตัวโครงการเกี่ยวกับความหลากหลายทางภาษาบนอินเทอร์เน็ตและได้รับทุนสนับสนุน ซึ่งจัดให้มีการแนะนำเนื้อหาจำนวนมากในภาษาที่หายาก และยังได้แนะนำระบบการแปลอัตโนมัติแบบพิเศษอีกด้วย ตามความคิดริเริ่มของ UNESCO พอร์ทัลถูกสร้างขึ้นเพื่อให้สามารถเข้าถึงความรู้แก่กลุ่มประชากรที่อยู่ในสภาพด้อยโอกาส UNESCO พบกับรัฐครึ่งทางที่ปกป้องเอกลักษณ์และอัตลักษณ์ทางจิตวิญญาณของพวกเขา โดยจัดให้มีการศึกษาภาษาต่างประเทศคุณภาพสูง โครงการ MOST ดำเนินกิจกรรมที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมกันระหว่างกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ เป้าหมายคือเพื่อแก้ไขและป้องกันความขัดแย้งในด้านชาติพันธุ์ อย่างไรก็ตาม ตามที่ยูเนสโกชี้ให้เห็น ขณะนี้ภาษาสมัยใหม่ที่ทรงพลัง เช่น รัสเซีย อังกฤษ จีน ฝรั่งเศส และสเปน กำลังเข้ามาแทนที่ภาษาอื่นมากขึ้นเรื่อยๆ จากขอบเขตของการสื่อสารทุกวัน
ในประเทศต่างๆ มีการจัดตั้งองค์กรสาธารณะซึ่งมีหน้าที่หลักในการระบุตัวบุคคลต่างๆ และปกป้องสิทธิและเสรีภาพของภาษาชนกลุ่มน้อย องค์กรดังกล่าวรวบรวมผู้คนจากหลากหลายอาชีพที่ไม่แยแสกับชะตากรรมของภาษาของตน การทำความเข้าใจโลกผ่านคำประจำชาติก็เหมือนกับยีน ภาษาถูกส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น และการถ่ายทอดทางพันธุกรรมนี้ไม่เพียงแต่ภายในครอบครัวเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นทั่วทั้งชาติด้วย ภาษาพื้นเมืองจะต้องได้รับการคุ้มครองเป็นอนาคตของตนเองโดยจดจำความหมายดั้งเดิมของคำ ปราชญ์โบราณกล่าวว่า: “พูดมา แล้วฉันจะได้พบคุณ” เห็นได้ชัดเจนว่าเจ้าของภาษาคือผู้ที่สามารถรักษาภาษาแม่ของตนเองได้

เฉลิมฉลองวันที่ 21 กุมภาพันธ์ทั่วโลก

ในบรรดากิจกรรมที่อุทิศให้กับการเฉลิมฉลองวันที่ 21 กุมภาพันธ์ในโลก การสัมมนาฝึกอบรม นิทรรศการสื่อโสตทัศน์เกี่ยวกับการสอนภาษาต่างๆ บทกวีตอนเย็นในภาษาพื้นเมือง เทศกาลวรรณกรรม โต๊ะกลม และการยกย่องกวีที่ต่อสู้เพื่อภาษาพื้นเมือง ได้แก่ จัดขึ้น. นอกจากนี้ยังมีการแข่งขันเพื่อระบุครูที่ดีที่สุดของภาษาแม่และตัดสินประสิทธิภาพที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ภาษาในหมู่เด็กนักเรียนหรือนักเรียน เนื่องในโอกาสวันหยุดประจำปีในรัสเซีย จึงมีการจัดวันเปิดทำการที่สถาบันภาษารัสเซียแห่งรัฐซึ่งตั้งชื่อตาม เอ.เอส. พุชกิน แต่ละภาษามีเอกลักษณ์เฉพาะตัวสะท้อนถึงความคิดและประเพณีของผู้คน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือคนหนุ่มสาวมีความสนใจในวัฒนธรรมของชนชาติต่างๆ สิ่งนี้ไม่เพียงพัฒนาทางสติปัญญาเท่านั้น แต่ยังพัฒนาทางจิตวิญญาณด้วย สิ่งที่ดีก็คือการเฉลิมฉลองความเคารพต่อภาษาแม่นั้นเป็นที่ยอมรับในระดับสากล