A humanidade é o objetivo da natureza humana. O que é a humanidade - como a humanidade e a bondade se manifestam? O que é humanidade

Seções: Tutorial legal

Objetivo pedagógico: desenvolver nas crianças a convicção de que a humanidade, a atitude humana para com os outros na vida quotidiana, o respeito pelas pessoas, a empatia e a confiança nelas são a base da vida humana, o reconhecimento do Homem como o valor mais elevado da Terra.

Progresso da lição

Boa tarde, queridos. Hoje nos reunimos novamente para refletir juntos sobre os problemas da vida e encontrar possíveis formas de resolvê-los.

(O título do tema da aula e a epígrafe ainda não foram revelados às crianças, a intriga permanece.)

E antes de traçarmos o tema da conversa, convido-os a tornarem-se testemunhas aleatórias de um diálogo que ocorreu entre jovens, talvez na nossa escola. Por favor me ajude com isso ________________.

Diálogo entre um estudante do ensino médio e um aluno “Fale sobre o Grande” 1

Estudante do ensino médio: É uma pena que vivamos em tempos tão desinteressantes. As pessoas costumavam fazer grandes coisas, mas agora só ganham dinheiro.

Aluno: O que você considera uma grande ação?

Estudante do ensino médio: Quando uma pessoa se esquece de si mesma e está disposta a dar tudo o que tem por outro.

Aluno: Não existem essas pessoas agora?! Uma mãe que dá a vida ao filho; uma professora que se esquece do sono e do tempo por causa das crianças; um médico salvando um paciente da morte; um oficial protegendo recrutas de uma concha perdida - essas pessoas não são ótimas!

Aluno do ensino médio: Não vi grandes médicos e professores na minha vida!

Aluno: Sempre houve poucas pessoas assim, tanto antes quanto agora. Mas quando você dedica sua vida a fazer algo grande, há mais deles.

Aqui vamos interromper o diálogo entre dois jovens (obrigado galera pela ajuda).

Podemos ajudar o aluno a responder à pergunta do aluno do ensino médio agora? Por favor. (se não)

Bom, então faremos isso um pouco mais tarde, mas por enquanto vamos à epígrafe do nosso encontro (destacada no quadro):

Professor: Sobre o que você acha que falaremos hoje?

Pessoal: Isso mesmo, sobre a humanidade. O que é HUMANIDADE? /responder/

“Humanidade é humanidade, uma atitude humana para com os outros.”
Dicionário explicativo da língua russa D.N. Ushakova

“A humanidade é uma qualidade moral que expressa o princípio do humanismo em relação às relações cotidianas entre as pessoas. Inclui uma série de qualidades mais privadas – benevolência, respeito pelas pessoas, simpatia e confiança nelas, generosidade, auto-sacrifício pelos interesses dos outros, e também implica modéstia, honestidade, sinceridade.” Dicionário Filosófico

Pessoal, peço que citem os problemas mais importantes, na sua opinião, da sociedade moderna.

/Chamados: ambiente pobre, solidão, dependência de drogas e alcoolismo, analfabetismo, assistência médica precária e outros. Naquela hora um dos alunos os escreve brevemente para a mesa no quadro:

A professora e as crianças discutem quais qualidades são necessárias para ajudar as pessoas a lidar com este ou aquele problema (vontade, inteligência, bom coração).

O que você acha que é mais importante para uma pessoa: a capacidade de ser humano, uma vontade forte ou inteligência? Qual dessas qualidades é mais importante para você e por quê?

Em que país você acha que o povo será mais feliz - com um governante desumano, mas inteligente e obstinado, ou com um governante gentil, mas obstinado e ignorante?

O que significa ouvir o seu coração?

"Vontade, Mente, Coração e Ciência"

Vontade, Razão e Coração certa vez recorreram à Ciência para resolver a disputa: qual deles é mais importante.

Will disse: “Ei, Ciência, você sabe, sem mim nada chega à perfeição: para se conhecer é preciso estudar muito, mas sem mim você não consegue; servir ao Todo-Poderoso, adorá-lo, sem conhecer a paz, só é possível com a minha ajuda. É impossível, se eu não estiver presente, alcançar riqueza, domínio, respeito ou uma carreira na vida. Não sou eu quem protege as pessoas das paixões mesquinhas e as mantém sob controle, não sou eu quem as alerta contra o pecado, a inveja, as tentações, não sou eu quem as ajuda a reunir forças e no último minuto permanecer à beira do abismo? Como esses dois podem discutir comigo?

A razão disse: “Só eu sou capaz de reconhecer quais de suas palavras são úteis e quais são prejudiciais, seja na vida terrena ou após a morte. Só eu posso compreender sua linguagem. Sem mim você não pode evitar o mal, não pode encontrar benefícios, não pode obter conhecimento. Por que esses dois estão discutindo comigo? Para que servem eles sem mim?

O coração disse: “Eu sou o governante do corpo humano. O sangue vem de mim, a alma vive em mim, a vida é impensável sem mim. Privo de sono aqueles que se deitam em camas macias, faço-os revirar e revirar-se, forço-os a pensar nos pobres, nos sem-abrigo, no frio e na fome. Por minha vontade, os mais novos respeitam os adultos e são indulgentes com os menores. Mas as pessoas não tentam me manter limpo e elas mesmas sofrem com isso. Se eu fosse puro, não discriminaria as pessoas. Admiro a virtude, me rebelo contra o mal e a violência. Filantropia, consciência, misericórdia, bondade - tudo vem de mim. Para que servem esses dois sem mim? Como ousam discutir comigo?

Depois de ouvi-los, a Ciência respondeu: O QUE VOCÊ ACHA?(a professora faz uma pergunta às crianças e depois continua)

“Volya, você disse tudo corretamente. Ainda existem muitas vantagens em você que você não mencionou. Nada pode ser alcançado sem a sua participação. Mas você também abriga uma crueldade igual à sua força. Você é firme em servir o bem, mas não mostra menos firmeza em servir o mal. Isso é o que há de ruim em você.

Inteligência! E você está certo. Sem você é impossível conseguir qualquer coisa na vida. Graças a você, aprendemos sobre o Criador e somos iniciados nos segredos de dois mundos. Mas este não é o limite das suas capacidades. Astúcia e engano também são criações de suas mãos. Tanto o bem quanto o mal dependem de você, você serve fielmente a ambos. Essa é a sua falha.

Minha tarefa é reconciliar você. Seria bom se o Coração fosse o governante e árbitro nesta disputa.

Inteligência! Você tem muitos caminhos. O coração não pode seguir cada um deles. Ele não apenas se alegra com suas boas intenções, mas também o acompanha de bom grado nelas. Mas ele não o seguirá se você não fizer nada de bom, e até mesmo se afastará de você com desgosto.

Vai! Você tem muita força e coragem, mas seu Coração também pode te abraçar. Isso não o impedirá em questões prudentes, mas em questões desnecessárias, amarrará suas mãos.

Vocês devem se unir e obedecer ao Coração em tudo. Se vocês três viverem pacificamente em uma só pessoa, então as cinzas de seus pés poderão ser usadas para curar cegos. Se não chegarem a acordo, darei preferência ao Coração. Cuide da sua humanidade. O Todo-Poderoso nos julga com base nisso. Isto é o que diz nas Escrituras”, disse a Ciência.

Conversa sobre perguntas:

Para qual Ciência você acha que a Vontade, a Mente e o Coração se voltaram?

Você já sentiu que é controlado pelo seu coração e, às vezes, pela sua vontade ou mente? Sob o “governo” de quem a vida é mais fácil para você?

O que pode acontecer a uma pessoa se seu coração parar de controlá-la?

Os rapazes se dividem em grupos de 3 a 4 pessoas e tiram cartas com situações em que um prova que a vontade é mais necessária, o outro – a razão, e o terceiro prova que sem humanidade o problema não pode ser resolvido. Nesse momento, o restante da galera faz o papel de árbitro: qual decisão é humana?

1) Sua avó está gravemente doente e não há ninguém na família que cuide dela.

2) Você sonha em fazer faculdade, mas está atrasado em muitas matérias.

3) Você briga constantemente com seus pais, embora no fundo você entenda que eles estão certos

4) Nenhum dos seus amigos lhe desejou feliz aniversário

A seguir poderia ser um trabalho escrito ou lição de casa: anotar em ordem de importância aquelas qualidades que consideram necessárias, mas que não estão totalmente formadas em si mesmas, e a seguir traçar um plano para o desenvolvimento dessas qualidades.

Por exemplo, como desenvolver a humanidade em si mesmo

Estar interessado! Somente uma pessoa que está sinceramente interessada nas pessoas ao seu redor e no mundo ao seu redor pode ser chamada de humana.

Caridade. A participação em eventos de caridade e a assistência ativa aos necessitados desenvolvem a humanidade.

Cuidadoso. No nível cotidiano, pode ser expresso no fato de que uma pessoa não passará por alguém que caiu na rua, mas tentará ajudá-lo. É assim que a humanidade se desenvolve.

Vamos criar juntos o “Sol da Humanidade”

Quem dizem que tem o coração aberto? ESTE É O HOMEM SOL.

As crianças são divididas em grupos e recebem folhas de papel ou papel Whatman e são solicitadas a desenhar o sol da humanidade. Cada um desenha o seu próprio raio e nele assina o nome da pessoa que ajudou num momento difícil da vida e o tratou com humanidade. Em seguida, as crianças se revezam falando sobre seus raios, e os desenhos são usados ​​para criar uma exposição “O Sol da Humanidade”.

Juntos desenhamos o sol no quadro (já existe um espaço em branco). Os rapazes se revezam aproximando-se do SOL e desenhando nele raios, nos quais assinam nomes de pessoas boas e falam brevemente sobre elas.

Reflexão

Pessoal, vocês se lembram do início do nosso encontro? (abre o slide com palavras)

Aluno: Sempre houve poucas pessoas assim, tanto antes quanto agora. Mas quando você dedica sua vida a fazer algo grande, há mais deles.

Estudante do ensino médio: Mas que grande coisa posso fazer hoje?

Como você responderia a um estudante do ensino médio agora?

O que você chama de grande ação?

Pense bem: o carinho e a atenção aos outros e aos seus entes queridos podem ser considerados um grande ato?

Parábola em vídeo “Sobre o Pardal” (duração 5 minutos)

Depois da parábola: Bem, como? (compartilhar impressões)

Obrigado, pessoal, pela atitude atenciosa e carinhosa com a nossa conversa e, para finalizá-la, quero contar uma história.

Há algum tempo, nas Olimpíadas de Seattle, nove atletas estavam na largada da pista de 100 metros. Todos eram deficientes físicos ou mentais.

Um tiro foi disparado e a corrida começou. Nem todos correram, mas todos queriam participar e vencer.

Eles correram um terço da distância quando um menino tropeçou, deu várias cambalhotas e caiu. Ele começou a chorar. Os outros oito membros o ouviram chorar. Eles diminuíram a velocidade e olharam para trás. Eles pararam e voltaram. Todos.

Uma menina com síndrome de Down sentou-se ao lado dele, abraçou-o e perguntou:

"Você está se sentindo melhor agora?"

Então todos os nove caminharam ombro a ombro até a linha de chegada.

Todos os espectadores se levantaram e aplaudiram. Os aplausos duraram muito tempo...

Quem viu ainda fala sobre isso. Por que?

Porque no fundo de nós mesmos, todos sabemos que o que há de mais importante na vida significa muito mais do que vencer para nós mesmos.

O mais importante na vida é ajudar os outros a vencer. Mesmo que isso signifique desacelerar ou mudar de raça.

“Uma vela não perde nada se outra vela for acesa pela sua chama.”

O professor distribui como presentes os raios do sol da humanidade, nos quais estão escritos pensamentos sábios sobre a humanidade, e a música “I’m Rich” de Denis Maidanov soa ao fundo.

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1 Picos de sabedoria: 50 lições sobre o sentido da vida (Para turmas com crianças em idade escolar) / A. Lopatina, M. Skrebtsova - M.: Amrita-Rus, 2006. - 214 p. : doente. – (Série “Educação e Criatividade”).

Artur Schopenhauer

A natureza humana é misteriosa, interessante, majestosa e, parece-me, completamente incompreensível. Diz-nos quem somos nós, humanos, tal como a natureza pretende e mostra-nos o que podemos tornar-nos se utilizarmos todo o nosso potencial. E o potencial de desenvolvimento humano é verdadeiramente enorme. Portanto, quanto mais aprendemos sobre nós mesmos, mais amplo se torna o escopo de nossas capacidades. Conhecendo a natureza humana, podemos compreender muitas das nossas próprias necessidades, motivos, desejos, sentimentos, interesses, oportunidades e objetivos e dos outros. E graças a esta compreensão, somos capazes de gerir com competência o nosso próprio comportamento e o dos outros através de ações ponderadas. O que, você vê, é uma habilidade muito útil para nossas vidas. Sugiro que vocês, amigos, com a ajuda deste artigo, conheçam as manifestações mais importantes, a meu ver, da natureza humana para nós, cuja compreensão os ajudará a compreender a si mesmos e aos outros.

Para começar, gostaria de lhe dar uma breve definição do que chamamos de natureza humana, ou natureza humana, como você preferir. Assim, a natureza humana é a soma de todas as suas habilidades e predisposições geneticamente determinadas que compõem sua personalidade, ou melhor, o caracterizam como espécie. Simplificando, a natureza humana é o que todos nós temos desde o nascimento e que nos torna quem somos. Então, o que a natureza ou, se preferir, Deus nos deu? Vamos dar uma olhada.

Instintos

E ela nos deu, antes de tudo, os instintos que nos movem. Espero, queridos leitores, que vocês não sejam daquelas pessoas que negam a presença de instintos inatos no ser humano, pois mesmo com a ajuda do olho nu e de uma mente não sobrecarregada de excesso de conhecimento, fica claro que desde o nascimento temos um conjunto geneticamente especificado de aspirações e tendências que são expressas em nosso comportamento relativamente complexo, cujo objetivo é satisfazer uma série de necessidades vitais. Assim, não importa de que tipo de pessoa estamos falando, não importa em que parte do mundo ela nasceu e não importa com o que sonhe, ela inevitavelmente se esforçará antes de tudo para satisfazer, primeiro, seu básico, isto é, primário necessidades, e depois, na medida da sua satisfação, para necessidades secundárias mais elevadas, determinadas pelos seus instintos. Todos nós sentimos necessidade de comida, água, oxigênio, calor, segurança, bem como a necessidade de dormir e a necessidade de sexo e outras necessidades que começamos a sentir à medida que nossas necessidades básicas são satisfeitas. Todas essas necessidades são determinadas pelos nossos instintos inatos, ou seja, são inerentes a nós por natureza e, portanto, fazem parte da nossa natureza humana. Assim, amigos, quando vocês estudam, analisam, avaliam o comportamento desta ou daquela pessoa, não deixem de se perguntar: o desejo de satisfazer qual das suas necessidades instintivas explica o comportamento dessa pessoa? Isso o ajudará a compreender os motivos por trás do comportamento dele.

Em geral, a mente humana, que desenvolvemos ao longo da vida, quando aprendemos e ganhamos experiência de vida, está empenhada em nada mais do que servir os nossos instintos, ou seja, procurar oportunidades para satisfazer as nossas necessidades. Portanto, recomendo iniciar o estudo da psicologia humana com o estudo dos instintos humanos, ou seja, com sua essência biológica. Os instintos são necessários, antes de tudo, para a sobrevivência de uma pessoa e a continuação de sua espécie, isto diz respeito aos instintos básicos. Mas os instintos de ordem superior permitem-nos, em primeiro lugar, realizar-nos dignamente nesta vida, despertando em nós o desejo de deixar algo para trás neste mundo [ou de nos expressarmos de alguma outra forma], e em segundo lugar, encorajam a pessoa a sacrificar os seus interesses e, se necessário, até as suas vidas em prol dos outros e do bem comum. Por exemplo, uma mãe pode sacrificar-se pelo filho. Ou uma pessoa pode sacrificar os seus interesses ou a sua vida pelo bem dos seus entes queridos e das pessoas queridas - pelo bem da sua família, da sua comunidade, do seu povo. Concordo, nem todas as pessoas são capazes disso. Ou melhor, todos somos naturalmente capazes disso, mas nem todos conseguem atingir tal estado de alma e mente em suas vidas. Na verdade, para manifestar instintos de ordem superior, a pessoa deve aprender a satisfazer seus instintos básicos, ou deve aprender a controlá-los com a ajuda de sua mente. No entanto, algumas pessoas agem como agem, seguindo o chamado do coração, pelo que podemos compreender a sua compreensão intuitiva do que precisa ser feito e como agir em prol do bem comum. Portanto, neste sentido, a natureza humana nem sempre é previsível.

Capacidade de aprendizagem

A capacidade de aprendizagem, ou mais corretamente, o desejo de compreender o mundo que nos rodeia e, num nível ainda mais primitivo, a curiosidade é também uma qualidade inata de uma pessoa, inerente à sua natureza humana. É a curiosidade, e de forma mais complexa, a reflexão e a compreensão, que permite à pessoa questionar-se sobre o sentido da vida. A questão sobre o sentido da vida, creio eu, fala da racionalidade de uma pessoa. Somente um ser racional, ao fazer algo, pode pensar por que, por que e com que propósito o está fazendo. Portanto, a questão sobre o sentido da vida é uma questão muito inteligente. Muitas pessoas as perguntam, mas infelizmente poucos pensam profundamente sobre esta questão e, portanto, nem todos encontram a resposta para ela. Discutiremos isso com você algum dia. Mas a aprendizagem humana, como você entende, não é uma nem mesmo mil, mas milhões de perguntas que você e eu começamos a nos fazer e aos outros [primeiro os outros, e depois a nós mesmos] desde o momento do nosso nascimento, quando, estudando o mundo ao nosso redor, queremos aprender como tudo está organizado nele e por que tudo nele está organizado exatamente dessa maneira e não de outra. A tendência de uma pessoa para aprender deve ser apoiada e desenvolvida, porque a natureza, tendo-nos dotado do desejo de compreender o mundo que nos rodeia, não vai fazer nada por nós nesse sentido. Ou usamos nossas capacidades e as desenvolvemos, ou elas simplesmente não serão utilizadas por nós, o que equivale ao fato de não as termos. Afinal, as leis da natureza humana são tais que tudo o que usamos se desenvolve em nós, e o que não usamos atrofia e deixa de funcionar. Portanto, as oportunidades que a natureza nos dá precisam ser desenvolvidas para aproveitá-las. Você e eu devemos aprender constantemente a nos tornarmos mais inteligentes e melhores, é isso que a natureza [Deus] quer de nós, já que ela nos deu essa oportunidade. Portanto, a natureza nos deu tudo o que precisamos e nossa tarefa é apenas tirar proveito disso. Lembrem-se, amigos, que talento e genialidade não são qualidades inatas, mas adquiridas. Mas a nossa tendência inata para aprender, aliada ao trabalho árduo e à perseverança, ajuda-nos a desenvolver estas qualidades em nós próprios.

Criação

A criatividade não é apenas uma parte da natureza humana, que lhe abre possibilidades ilimitadas, é, eu diria, um pedaço de Deus, ou seja, o criador, o criador, em nós. Não importa quem e como criou este mundo, ele nos dotou parcialmente, e talvez completamente, da capacidade de criar, da capacidade de transformar matéria e energia de forma a criar algo fundamentalmente novo, que não existe na natureza. Basta pensar no significado desta qualidade - ela nos permite primeiro imaginar e depois, se possível, criar algo que nunca existiu e não existe no mundo. Ou seja, você e eu podemos criar nosso próprio mundo, que foi o que fizemos, tornando assim nossas vidas melhores, mais interessantes e de maior qualidade. Você e eu somos dotados da capacidade de imaginar algo que não existe, e acredito que esta é simplesmente uma oportunidade fabulosa, graças à qual podemos mudar e transformar a realidade que nos rodeia de acordo com os nossos desejos. Ao mesmo tempo, nem sabemos totalmente do que somos capazes. À medida que estudamos as leis deste mundo, temos cada vez mais oportunidades para materializar nossas habilidades criativas. Você e eu podemos criar - só precisamos perceber esse pensamento para entender e sentir a sorte que temos de nascer e viver neste mundo incrível.

Estupidez

Infelizmente, tenho que admitir o fato de que a estupidez humana, que, como disse Albert Einstein, é infinita, também é uma qualidade inata de uma pessoa. Isso, porém, tem uma explicação própria, que não darei detalhadamente agora, para depois poder explicá-la com mais detalhes para melhor compreensão. Direi apenas que a estupidez está associada à preguiça - à preguiça de pensar, o que por sua vez permite à pessoa, em primeiro lugar, poupar energia e, em segundo lugar, poupar tempo na tomada de decisões. Afinal, o cérebro humano, para trabalhar mais rápido e economizar energia, se esforça para tomar decisões [modelo] prontas, que nem sempre são adequadas, por isso parecem estúpidas. Ou seja, a relutância em pensar leva à estupidez e esta relutância em forçar o cérebro é inata na pessoa, o que leva então a uma incapacidade adquirida de pensar quando necessário. Mas, ao mesmo tempo, levando em consideração a capacidade inata de aprender de uma pessoa descrita acima e, portanto, seu desejo de forçar o cérebro, podemos dizer com segurança que ser ou não ser estúpido não é uma questão, é uma escolha que é dada a cada um de nós.

Fé e confiança

Fé e confiança também fazem parte da nossa natureza. Alguns os chamam de várias manifestações de estupidez, outros encontram a salvação na fé e veem fraqueza na credulidade. Acho que ambos são uma necessidade para algumas pessoas em determinadas situações. Quando crianças, somos todos ingênuos e acreditamos em quase tudo que nos dizem. Não temos nada próprio, aprendemos a vida com o mundo que nos rodeia, por isso somos forçados a confiar nele. Mas então, à medida que envelhecemos, desenvolvemos o pensamento crítico e começamos a compreender que nem tudo o que as outras pessoas dizem é verdade. Uma vez que o pensamento crítico é adquirido, ou mais precisamente, se desenvolve em nós à medida que ganhamos experiência e conhecimento, uma mente madura difere de uma mente imatura na sua tendência a questionar tudo, em vez de acreditar em tudo de forma imprudente. Mas neste mundo somos forçados a confiar nas outras pessoas, mesmo que não queiramos, porque em muitas questões nós próprios não somos capazes de compreender suficientemente bem e temos de confiar nas outras pessoas, temos de acreditar nelas.

Quanto à fé em algo que não existe, que nos acalma e nos dá forças, permitindo-nos também transferir a responsabilidade de nossas vidas para outra pessoa, por exemplo, para poderes superiores, é difícil para uma pessoa viver sem essa fé , porque, em primeiro lugar, ele não pode saber tudo para simplesmente saber e compreender, e não acreditar em algo, e em segundo lugar, ele não pode verificar tudo sozinho para justificar a sua descrença ou explicar logicamente este ou aquele fenómeno. E em terceiro lugar, nas situações difíceis da vida, quando uma pessoa está com dor e com medo, quando não lhe resta mais nada além da fé, esta é a sua única salvação. E isso é melhor do que nada. A fé salvou muitas vidas. Embora, como pessoa envolvida com a ciência, eu ainda acredite que não se deve acreditar cegamente em algo e confiar totalmente nessa fé, é melhor tentar aprender mais sobre algo para entender como funciona e, assim, salvar você mesmo pelo poder da razão, e não só e nem tanto pelo poder da fé. Porém, cada pessoa decide por si como é mais fácil para ela viver - acreditando em alguém que vai ajudar, proteger, orientar, aconselhar, salvar, proteger, recompensar, dar força, ou em vez disso - explorando, estudando, descobrindo, obtendo conhecer o meio ambiente, o mundo e os fenômenos e processos nele ocorridos que explicarão o que e como fazer. Ambos não são sem sentido, então eu pessoalmente, tendo amadurecido e me tornado mais sábio, percebi que nesta vida é preciso acreditar e estudar para estar totalmente aberto a este mundo e ter mais oportunidades para resolver os mais diversos problemas e tarefas.

Espiritualidade

A espiritualidade, ou mais corretamente, a inclinação de uma pessoa para os valores espirituais, também faz parte, e é muito importante, da sua natureza. A própria espiritualidade, como estado de alma de uma pessoa, como um grande valor para ela, é um traço adquirido, ou melhor, uma força [força espiritual] que ela adquire através do desenvolvimento de sua mente, uma vez que os valores espirituais são realizados por uma pessoa apenas em um determinado nível de seu desenvolvimento e são valorizados quanto mais alto, mais satisfeitas são suas necessidades primárias. Mas, mesmo assim, acredito que a tendência inata do homem para criar, proteger e exaltar valores como os valores espirituais merece a nossa atenção. Um animal, não importa como você o ensine, não será capaz de compreender os valores espirituais, tanto pela sua inteligência menos desenvolvida quanto pela falta de necessidade de tais valores. Uma pessoa é uma questão completamente diferente, ela não pode apenas ser materialista, ela pode subir a um nível superior, no qual os valores espirituais determinam toda a sua vida e ao mesmo tempo servem como um apoio confiável para ela na luta por riqueza material. Ou seja, os valores espirituais e materiais não devem se opor, devem complementar-se e assim fortalecer-se. A espiritualidade e os valores espirituais são fenômenos e valores de ordem muito elevada. Você precisa crescer de acordo com esses valores, como dizem. E a natureza humana nos permite fazer isso.

Amor

Apesar de o amor ser uma qualidade inata da nossa alma, ainda acredito que o verdadeiro amor só chega a uma pessoa depois que ela está plenamente consciente de valores humanos como: liberdade, vida, felicidade - com isso quero dizer habilidade humana para aproveitar a vida, seja ela qual for, os valores espirituais que tornam humana a pessoa, e os filhos, que são o sentido da nossa vida. Só por tudo isso, bem como por aquele a quem uma pessoa ama, ela pode sacrificar não só os seus interesses, mas também a sua vida. É bastante óbvio que a primeira coisa pela qual devemos estar dispostos a sacrificar-nos são os nossos filhos, que são o nosso futuro, pelos quais vivemos e sobrevivemos. Sem futuro, nosso presente não tem sentido. E para o futuro, podemos criar pessoas dignas, tanto dos nossos próprios filhos como dos filhos de outras pessoas, e também fazer grandes coisas que irão melhorar a vida de toda a humanidade. E quando uma pessoa está pronta para tais sacrifícios, quando começa a pensar não só em si mesma e nem tanto em si mesma, mas também nas outras pessoas, ela ganha a capacidade de amar verdadeiramente. Afinal, por amor verdadeiro, entre outras coisas, entendo a disposição de uma pessoa em sacrificar tudo em sua vida, inclusive esta própria vida, pelo bem de quem ama. Não deve haver egoísmo, nenhum sentimento de propriedade no amor verdadeiro, e mesmo a atração sexual por uma pessoa não é um momento essencial para isso, porque o amor verdadeiro é sacrifício. É por isso que muitas pessoas não conseguem amar verdadeiramente, porque, novamente, você precisa crescer nesse amor, tanto mental quanto espiritualmente. Mas é da natureza humana amar assim, por isso precisamos sempre nos lembrar desse grande sentimento que a natureza nos dá para nos esforçarmos para vivenciá-lo plenamente.

Aqui, amigos, examinamos as características e habilidades mais importantes da natureza humana, cuja compreensão os ajudará a entender por que as pessoas se comportam de determinadas maneiras em determinadas situações. Além disso, e isto é especialmente importante, ao compreender a natureza humana, pode-se ver quais as oportunidades de desenvolvimento que uma pessoa tem desde o nascimento, com as quais podemos melhorar constantemente a nossa vida, dependendo das nossas necessidades e desejos. Futuramente voltarei a este tema, pois é muito importante para nós e precisa ser estudado com muito cuidado. Quanto mais soubermos sobre a nossa natureza, melhor seremos capazes de compreender o nosso próprio comportamento e o dos outros e mais habilidades únicas descobriremos em nós mesmos. Portanto, definitivamente discutiremos a natureza humana no futuro, eu prometo.

O que é a humanidade - o mundo interior de uma pessoa, caracterizando o estado da alma, uma aparência invisível. A aparência agradável nem sempre caracteriza boa vontade para com as circunstâncias envolventes. A decência e a capacidade de resposta às preocupações dos outros no mundo moderno estão a tornar-se um sentimento que se atrofia com o desenvolvimento da civilização.

Humanidade - o que é isso?

A harmonia interna, que dá origem a relações confortáveis ​​​​entre as pessoas, pelas quais recebem satisfação moral, é a humanidade. Este é o estado espiritual de um indivíduo, no qual ele possui um conjunto de elevadas qualidades humanas, sendo a principal delas a bondade de coração. Sinais característicos de humanidade que outros percebem:

  • cordialidade;
  • capacidade de resposta;
  • comportamento agradável;
  • respeito;
  • boa vontade;
  • alto nível de cultura interna,
  • educação agradável;
  • simpatia;
  • paciência;
  • humanidade;
  • prontidão para assistência gratuita;
  • sinceridade.

O que é humanidade - filosofia

Na compreensão dos filósofos, humano é humano. O termo latino “humanus” tornou-se a base sobre a qual surgiu o conceito de humanismo - uma visão de mundo que reconhece a liberdade individual, o desenvolvimento multifacetado e um estado de felicidade. Cícero chamou a humanidade de resultado da educação, um grau de educação que eleva a essência humana.

Mostrar atitude humana – prestar assistência e demonstrar a simpatia que um indivíduo necessita, sem prejudicar os próprios interesses. Fazer outra pessoa feliz contra a sua vontade não é humano. As mais sinceras manifestações de bondade, impostas a uma pessoa sem a sua vontade, não pertencem à humanidade. Fazer uma boa ação sem pedir ajuda significa impor a própria vontade.


O que é desumanidade?

A indiferença aos problemas e circunstâncias de outra pessoa é insensibilidade da alma, apatia mental. Humanidade e desumanidade são dois lados opostos. Ao exibir um deles, uma pessoa desperta respeito ou críticas negativas por parte dos outros. O comportamento desumano pode ser direcionado a outras pessoas, animais, natureza, causa sofrimento. Sinônimos que caracterizam a desumanidade:

  • crueldade;
  • amargura;
  • crueldade;
  • barbárie;
  • vandalismo;
  • impiedade;
  • sede de sangue;
  • regozijar-se;
  • falta de cultura;
  • má vontade;
  • egoísmo;
  • desonestidade;
  • imoralidade.

Para que é necessária a humanidade?

Bondade e humanidade são dois sentimentos semelhantes. Ao mostrá-los, a pessoa muda o mundo, mostra cuidado e compreensão com os outros - traz harmonia, dá ganhos, treina. A humanidade é um ato de amor e misericórdia para com uma pessoa que precisa de ajuda. Dá fé, ajuda a superar as dificuldades e mostra a “verdadeira” face de uma pessoa nos momentos difíceis.

Mostrar humanidade para com as pessoas tornou-se agora “fora de moda”. A natureza humana é projetada de tal forma que somente demonstrando e dando bondade podemos encontrar paz de espírito. Sem a ajuda básica de terceiros, a pessoa se transforma em um robô sem alma, desempenhando determinadas funções, fixado no bem-estar do indivíduo.


O que é a humanidade?

Ter a capacidade de ter empatia é importante para diversas profissões – médicos, socorristas, professores, educadores. O conceito de humanidade inclui ações nas quais alguém recebeu apoio - material, moral, físico. O problema e a preocupação de outra pessoa ficaram próximos, a pessoa compartilhou e ajudou a resolver de forma acessível. A abnegação de ação é a principal regra da humanidade. Os atos de boa vontade mais comuns são a doação de fundos pessoais para fins de caridade, trabalho voluntário, cuidado de enfermos que se encontram em situações de vida difíceis:

  • velhos;
  • crianças;
  • órfãos;
  • deficientes;
  • pessoas sem-teto;
  • animais.

Os padrões éticos não incentivam todos a agir humanamente - para salvar vidas e saúde, apesar da ameaça à sua própria vida e aos problemas pessoais. O maior grau de boa índole é demonstrar coragem em situações imprevisíveis, o que se tornou um ato heróico. Ela mostra a personalidade como um protetor e salvador altamente moral que infringiu seus próprios interesses em benefício dos outros.

Desenvolvimento da humanidade

A humanidade permite que você perceba o que é bom sem focar no negativo e dê esperança para o futuro para você e seus entes queridos. Três sentimentos básicos ajudam a desenvolver o humanismo: amor, bondade e atitude inteligente. Uma reação atenciosa ao problema de uma pessoa aleatória e a participação em eventos de caridade são sinais de bondade espiritual e equilíbrio espiritual.


Como desligar a humanidade?

Se você desligar a humanidade, uma série de qualidades serão perdidas e sua ausência provoca o desenvolvimento da sociopatia. Torna-se difícil para uma pessoa motivada por interesses pessoais encontrar uma linguagem comum com os outros, desfrutar das pequenas coisas agradáveis ​​​​da vida, o que leva à desarmonia no desenvolvimento mental. Se a princípio essa posição for agradável, com o tempo ela começará a deprimir. Qualquer um pode dar apoio sincero e uma boa ação, mas poucos são capazes de demonstrar tal desejo.

O problema da humanidade

A humanidade no mundo moderno é deliberadamente confundida com fraqueza. A corrida por valores para ganho pessoal dita regras rígidas de comportamento social. Neste contexto, a bondade espiritual e a generosidade destacam-se em cores contrastantes. O que é a humanidade em exemplos específicos - um professor que trabalha com uma criança depois da escola sem remuneração adicional, uma enfermeira que cuida diligentemente de um paciente gravemente doente. Não é difícil demonstrar cuidado da melhor maneira possível; o pior é não conseguir apoio quando eles podem te ajudar, mas não querem.

Cada um de nós, por natureza, deve ser humano. Muito se tem falado sobre a moralidade – os componentes básicos da humanidade. Mas muitas vezes, por uma razão ou outra, essa qualidade desaparece em algum lugar. O que este termo significa? E como determinar se uma pessoa tem essa qualidade ou não?

É tudo uma questão de respeito

Em primeiro lugar, humanidade é a capacidade de respeitar as outras pessoas. Podemos dizer que o respeito pelos outros, assim como por si mesmo, é uma qualidade fundamental para o desenvolvimento desta qualidade. Isso também inclui a atitude correta em relação à natureza e aos animais. Alguém que bate em um gato ou deixa lixo depois de um piquenique pode ser chamado de humano? Dificilmente.

A propriedade de uma pessoa real é a tolerância

O respeito também pressupõe uma qualidade como a tolerância. Humanidade - o que é senão a capacidade de tratar com tolerância os representantes de outras religiões e nacionalidades? Qualquer pessoa que tenha respeito pelos outros em seu coração também é capaz de espiritualidade. Essa pessoa vive de acordo com o princípio: “Faça aos outros o que gostaria que fizessem a você”. O antônimo de humanidade – desumanidade – é uma atitude cruel para com os outros, aqueles que diferem de alguma forma. A incapacidade de se colocar no lugar de outra pessoa, mesmo que seja mais fraca, é um sintoma de crueldade, de fracasso interno profundo e, muitas vezes, de educação deficiente. Afinal, quem vive em harmonia consigo mesmo não sente necessidade de humilhar os outros. Aqueles que precisam se afirmar às custas dos outros, aqueles que interiormente percebem que não valem nada, comportam-se de forma desumana.

Como essa qualidade se manifesta?

A humanidade é a capacidade de compaixão. No entanto, esta qualidade não deve ser confundida com pena. Qualquer pessoa que sente pena dos outros os despreza e não consegue acreditar na sua força. E uma pessoa compassiva é aquela que consegue compreender os sentimentos de outra pessoa. A humanidade é a capacidade de perdoar quem errou; a capacidade de compreender o outro em sua dor. Como a verdadeira humanidade se manifesta? É fácil ser misericordioso com um milionário. Para ele, algumas notas jogadas a um mendigo não significam nada. Mas a verdadeira humanidade manifesta-se onde não há espaço para a compreensão, na maioria dos casos. Por exemplo, isso pode ser demonstrado por uma mulher que deixou de amar o marido, mas mostra tato e respeito suficientes pelos sentimentos dele. A humanidade também significa que os filhos adultos cuidam dos seus pais idosos. Quando os adultos continuam a cuidar deles, mesmo que comecem a sofrer de vários distúrbios, isso demonstra verdadeira misericórdia. E acima de tudo, só quem sabe simpatizar pode ter essa qualidade.

Moral

Outra propriedade da humanidade é a moralidade. Anteriormente, acreditava-se que era a lei de uma vida decente, que foi enviada do céu à raça humana. A moralidade sempre foi a base constante da humanidade e representa a lei não escrita das relações entre as pessoas. Todos possuem essa qualidade e sua base nada mais é do que a consciência. A moralidade sempre protege a saúde espiritual e psicológica de uma pessoa. Esta qualidade ajuda a pessoa a permanecer não apenas membro de uma sociedade de consumo, mas também a estar pronta para cumprir os seus princípios morais que são parte integrante da humanidade.

Ensaio sobre o tema “Humanidade”: argumentos

Os alunos que escrevem um ensaio sobre este tema podem usar os seguintes argumentos em seu trabalho. Em primeiro lugar, pode-se salientar que a humanidade sempre se correlaciona com a moralidade; em segundo lugar, como já foi mencionado, esta qualidade inclui sempre a capacidade de compaixão. Além disso, quem é humano trata com tolerância os outros que são diferentes dele.

Nutrindo a humanidade

As pessoas são diferentes - às vezes rígidas, retraídas; às vezes alegre e bem-humorado. Mas a principal propriedade inerente a uma pessoa de qualquer caráter é a humanidade. Na verdade, cada pessoa tem bondade interior, capacidade de ter compaixão, de mostrar misericórdia e, às vezes, por algum motivo, as pessoas não demonstram essas qualidades. Mas é perfeitamente possível desenvolvê-los - tanto para uma criança quanto para um adulto.

Qualquer pessoa fria e indiferente aos outros provavelmente experimentará as dores da solidão. Ele não pode mostrar humanidade porque em determinado estágio de sua vida não desenvolveu compaixão. Todos conhecemos casos em que algumas crianças mostram crueldade - por exemplo, torturam animais. É assim que se desenvolvem a crueldade e a falta de misericórdia. Podemos dizer que crime contra a humanidade não são apenas ações que falam por si (roubo, desrespeito aos mais velhos, violação. É também a falta de uma boa educação. Afinal, se uma criança ou adolescente não é explicado por que é impossível fizer coisas ruins, se não aprender a se colocar no lugar de outro ser vivo, é improvável que tenha uma qualidade como a humanidade.

Aula de estudos sociais. Tema: “Homem e humanidade” (nível 1)

Tipo de aula: Combinado

O objetivo da lição: levar à compreensão do valor da vida humana

Lições objetivas:

Educacional: trabalhar com os conceitos básicos do curso de estudos sociais

Desenvolvimento: continuando a trabalhar com o glossário

Educacional: Cultivar um senso de responsabilidade pelas próprias ações.

Equipamento de aula: Desenho de uma explosão atômica,epígrafe: “Deixe sua mente ser gentil e seu coração inteligente” S. Marshak

Etapas da lição:

Tempo de organização

Professor:

Nosso maravilhoso sino nos chamou para nossas mesas para uma aula.

O sucesso nos espera, meus amigos, comunicação, trabalho, descobertas!

Pessoal, expresso minha confiança de que nossa cooperação, como sempre, será útil e agradável. Por favor, sente-se.Qual é o principal objeto de estudo das ciências sociais?

Resposta: Cara.

Professor: A lição de hoje também é sobre uma pessoa. Entre os segredos que o homem conhece, o mais incompreensível, segundo a opinião unânime dos pensadores de todos os tempos, é o próprio homem. A eterna questão: o que é uma pessoa? Sem compreender a essência desta questão, é impossível responder a outra questão: o que significa ser humano, como tornar-se humano?

Pesquisa expressa

Enquete: responda sim ou não.(Jogo "Tic Tac Toe")

1. O homem é um ser biossocial (sim)

2. O princípio biológico predomina na pessoa (não)

3. Sem sociedade, uma pessoa não será capaz de se realizar (sim)

4. O caráter de uma pessoa se manifesta na busca inabalável do objetivo indicado pela sociedade. (Não)

5. Uma pessoa deve levar em consideração os interesses e se preocupar com as pessoas ao seu redor (sim)

6. A necessidade de comunicação refere-se às características sociais de uma pessoa (sim)

7. O humor de uma pessoa em um momento ou outro determina o julgamento (não) da emoção

8. A singularidade de uma pessoa é uma individualidade? (Sim)

9 Uma pessoa desenvolvida social e espiritualmente é adolescente? (não, personalidade)

Professor: O que é uma pessoa?Como uma pessoa difere dos seres vivos? O que é bom? Quais ações geralmente são chamadas de boas?Como uma pessoa se relaciona com o que a rodeia?

Os alunos respondem.

Professor:

Acontece que uma pessoa tem atitudes diferentes em relação ao mundo ao seu redor, tanto positivas quanto negativas, mostrando suas diversas qualidades. Dar exemplos.

Os alunos dão exemplos.

Professor:

O que impede as pessoas de sempre praticarem boas ações?

Responder:Circunstâncias da vida.

Cabe a todos responder ao bem com o bem e ao mal com o bem -o trabalho de um homem corajoso .

Aprendendo novo material

História do professor: Em 1945, os Estados Unidos usaram novas armas - bombas nucleares de enorme poder destrutivo para forçar o Japão, que lutou ao lado da Alemanha, a se render. As cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki, onde viviam civis, foram completamente destruídas como resultado das explosões de 6 e 9 de agosto de 1945. O governo dos EUA demonstrou assim ao mundo inteiro que novo tipo de arma formidável tem à sua disposição.

As explosões de bombas nucleares destruíram dezenas de milhares de civis nas cidades japonesas, os sobreviventes foram expostos à radiação e condenados. Houve mudanças irreversíveis em seus genes que foram herdados por seus filhos. A doença da radiação (leucemia) é uma consequência da radiação de uma explosão nuclear.

As principais potências mundiais assinaram uma série de acordos que proíbem o uso de armas nucleares.

Como você se sentiu quando ouviu falar disso?

Resposta: Medo.

Como você avalia as ações do governo dos EUA?

Respostas dos alunos.

Professor: Sobre o que você acha que falaremos hoje?

Resposta: Sobre o valor da vida humana. Sobre a humanidade.

Chuva de ideias:

associações com a palavraHumanidade

Escreva no quadro:

respeito pelas pessoas bondade misericórdia humanidade

Compaixão e filantropia

Trabalhando com um dicionário (as tarefas são fornecidas em linhas)

COMPAIXÃO - pena, simpatia causada por alguém

Infortúnio, tristeza.

GENTILEZA - receptividade, disposição sincera para com as pessoas, desejo

Faça o bem aos outros.

RESPEITO - atitude respeitosa baseada no reconhecimento da atitude de alguém

Quaisquer méritos.

HUMANIDADE - filantropia, respeito pelas pessoas, pela humanidade

Atitude digna, sensível, gentil e receptiva

Para pessoas.

HUMANIDADE - amor pelas pessoas, pela humanidade.

MISERICÓRDIA - disposição para ajudar as pessoas ou perdoar alguém por compaixão e filantropia.

A humanidade é uma manifestação cotidiana do humanismo ( Escrevendo em um caderno)

Cada um de vocês preparou em casa material que associa à humanidade - são poemas, ditos, desenhos

Abugaliev Didar fala sobre a japonesa Sadako, que se tornou um símbolo de rejeição à guerra nuclear. Em muitas cidades, foram erguidos monumentos para ela - uma menina com um guindaste nas mãos, que tanto queria viver.

“Guindastes” de Alexander Derksen – lido por Mukanova Rufina.

Ela quer viver até a primavera

Soltando os guindastes no céu,

Mas o fogo queima o corpo,

Como o calor do verão que passa.

Ela não é nada,

Mas você conhece a sabedoria de um olhar,

Mas a dor mata com o riso

Sem medo do veneno saturado.

Acredita nos pássaros de papel em suas mãos,

Que salve uma alma intocada,

O mundo brilhante visita em sonhos,

A proximidade da morte não perturbará a paz...

Professor: Por que você precisa ser humano?

Responder: Para que não haja guerra, para que haja paz, para que as pessoas sejam felizes.

Humanidade - esta é uma qualidade moral. Significa a incorporação do princípio do humanismo nas relações cotidianas das pessoas e inclui uma série de qualidades como benevolência, respeito pelas pessoas, simpatia e confiança nelas, auto-sacrifício pelos interesses dos outros, e também implica modéstia, honestidade , sinceridade.

Humanismo do latim - humano, humano.
Este é um sistema de pontos de vista historicamente mutável que reconhece o valor do homem como indivíduo, o seu direito à liberdade, à felicidade, ao desenvolvimento e à manifestação das suas capacidades, que considera o bem do homem como o critério de avaliação das instituições sociais, e os princípios de igualdade, justiça e humanidade como norma desejada nas relações entre as pessoas.
Humanidade, humanismo, humanidade, atitude humana para com os outros.De um modo geral, trata-se de um sistema de atitudes morais e sociais que pressupõe a necessidade de demonstrar simpatia pelas pessoas, prestar assistência e não causar sofrimento. .
Uma pessoa humana é uma pessoa gentil, nobre, generosa e simpática. Acredito que a personalidade humana deve ser percebida como o valor mais elevado.
“Uma pessoa não pode ter outro objetivo senão ser uma pessoa real”, diz L. Schaefer.

Pelo seu curso de história você sabe que os humanistaschamados os pensadores da época Reavivamento pelo interesse pelo homem, fé em suas capacidades e talentos.

Lembre-se e nomeie os nomes dos humanistas.

Erasmus de Rotterdam, Thomas More, François Rabelais, William Shakespeare, Miguel Cervantes, Leonardo da Vinci, Michelangelo Buonarroti, Raphael Santi.

Enriqueceremos os seguintes aspectos na lição de hoje .

- Humanismo está sendo consideradocomo um certo sistema de crenças , para o qual o valor máximo é a pessoa, as suas liberdades e direitos.

- Humanismo é entendidocomo princípio de comportamento, que uma pessoa segue em suas atividades.

Trabalhando com o livro didático – fragmento da história “Lenda” de Veresaev (p. 101)

Formule resumidamenteprincípio de atitude perante a vida descrito nesta história.

Se tiver dificuldade em completar a tarefa, escolha uma das formulações propostas, que reflita com mais precisão o princípio descrito no fragmento da história “Lenda”.

    Viva do jeito que você quiser.

    Viva de tal maneira que os outros ao seu redor se sintam bem.

    Viva de forma a não prejudicar outras pessoas.

    Viva de uma forma que beneficie o mundo ao seu redor.

    Viva do jeito que você gosta, desde que ninguém te incomode.

Crie sua própria continuação da história contada por V.V. Veresaev, em que se manifestaria o comportamento humano dos heróis da história.

A história poderia ser assim: o comportamento humano dos marinheiros se manifestará na correção do que fizeram na ilha ao longo da vida.

Qual é o significado da história contada por V.V. Veresayev?

Significado: a responsabilidade de uma pessoa pelo que ela faz em sua vida.

Toda pessoatem o direito de escolher : dar uma mão amiga ou ser indiferente. O que te alarmou?

Respostas dos alunos : E se isso for uma farsa?

Professor : Sim, você tem razão, pessoas desonestas podem tirar vantagem de nossa confiança e enganar.

Respostas dos alunos : É desumano lucrar com o infortúnio de outra pessoa. Tal engano gera desconfiança. As pessoas doentes perdem a oportunidade de obter ajuda real.

Professor: As redes sociais podem realmente ajudar?

Respostas dos alunos : Sim eles podem. Com a ajuda deles, você pode divulgar rapidamente informações e arrecadar fundos, por exemplo, o canal NTV.

Lembremo-nos da regra de ouro da moralidade.

Não apenas uma pessoa, mas também uma sociedade pode ser humana ou desumana. É geralmente aceite que numa sociedade humana os mais fracos – crianças e idosos – não podem sofrer. Mas veremos isso na próxima lição.

Reflexão.

Explique as palavras da epígrafe: “Deixe sua mente ser gentil e seu coração inteligente” S. Marshak

Resposta do aluno.

Discuta as declarações de pessoas proeminentes sobre a atitude humana (humanitária) das pessoas umas com as outras.

(Os alunos prepararam essas declarações em casa)

Quantos de vocês leram O Pequeno Príncipe?

Este conto de fadas contém as seguintes palavras: “Você é responsável por aqueles que domesticou”. Explicar.

“Ser humano significa sentir-se responsável. Sinta vergonha diante da pobreza, que, ao que parece, não depende de você. Tenha orgulho de cada vitória conquistada por seus camaradas. Para perceber que, ao colocar o seu próprio tijolo, você está ajudando a construir o mundo.”

Leo Tolstoi disse: “Quanto mais uma pessoa dá às outras e menos exige de si mesma, melhor ela é; Quanto menos ele dá aos outros e quanto mais exige para si mesmo, pior ele é.”

Você pode passar despercebido, pode viver apenas para si mesmo e para seu próprio prazer, ou pode mostrar compaixão, respeitar as pessoas ao seu redor e ajudá-las se puder.Ouça o seu coração!

E eu quero que cada um de vocês aprenda a fazerescolha certa !

Como lembrança, dou-lhe guindastes - símbolo de humanidade e bondade, feitos de papel na técnica de origami, escreva neles seus desejos e passe-os para mim. Deixe a humanidade triunfar na Terra!

Lição de casa: encontrando exemplos de humanidade (história da guerra, tempos modernos), parágrafo 12.