4.6. რომულუსის და რემუსის მითი შედგება ორი ფენისგან: XII საუკუნის ბოლოს - XIII საუკუნის დასაწყისის მოვლენები და XIV საუკუნის მიწურულის მოვლენები. ანდრონიკე-ქრისტე XII საუკუნის - ენეას-იოანეს თანამედროვე და იმპერატორის ცხოვრებიდან.

ცხრილი „მე-9 - მე-13 საუკუნის დასაწყისში ძველი რუსეთის ისტორიის ძირითადი მოვლენები“, რომელიც მოსწავლეებმა შეადგინეს სახელმძღვანელოს მასალებზე, ალბათ ასე გამოიყურება.

ძველი რუსეთის ისტორიაში მთავარი მოვლენები IX - დასაწყისი XIII საუკუნეში

გაკვეთილები No14-15. რუსეთი აღმოსავლეთსა და დასავლეთს შორის.

გაკვეთილების დროს:

გამოავლინოს მონღოლური სახელმწიფოს ჩამოყალიბების პროცესი, აღნიშნოს თავისებურებები ძველ რუსულ სახელმწიფოსთან შედარებით;

დაადგინონ მონღოლთა სამხედრო წარმატებების მიზეზები მონღოლთა იმპერიის ჩამოყალიბების დროს;

გაითვალისწინეთ რუსეთის ბრძოლის როლი მონღოლთა შემოსევის წინააღმდეგ შუა საუკუნეების ევროპული ცივილიზაციისთვის;

დაახასიათეთ რუსეთის ბრძოლის მნიშვნელობა გერმანელი და შვედი დამპყრობლების წინააღმდეგ;

გამოიტანოს დასკვნები ჩრდილო-აღმოსავლეთ რუსეთის მთავრების არჩევანის მნიშვნელობის შესახებ ურდოსთან ალიანსის სასარგებლოდ კათოლიკური დასავლეთის წინააღმდეგ.

Გაკვეთილის გეგმა:

მონღოლური სახელმწიფოს ჩამოყალიბება და მისი დაპყრობები.

მონღოლთა შემოჭრა აღმოსავლეთ და ცენტრალურ ევროპაში.

მონღოლთა ძალაუფლება XIII საუკუნეში.

რუსეთი ოქროს ურდოს მმართველობის ქვეშ.

რუსეთი დასავლეთსა და ურდოს შორის.

განათლების საშუალებები:სახელმძღვანელო §12-13, ისტორიული რუკა No7 „რუსული მიწები მე-12 – მე-13 საუკუნის დასაწყისში“.

გაკვეთილების ჩატარების რეკომენდებული მეთოდები და ტექნიკა:სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობა სახელმძღვანელოს ტექსტით, ისტორიული რუკა განზოგადებული მახასიათებლის ელემენტებით, შემეცნებითი ამოცანების ამოხსნა, მუშაობა ცხრილის შედგენაზე "რუსეთის ბრძოლა მონღოლთა შემოსევის წინააღმდეგ და დასავლეთის აგრესიის მოგერიება".

პიროვნებები: ჩინგიზ ხანი, ბატუ, ალექსანდრე ნევსკი.

ძირითადი თარიღები 1223 – ბრძოლა მდინარე კალკაზე.

1237-1242 წწ - ბატიას შეჭრა რუსეთში.

1240 - ნევის ბრძოლა.

კითხვები მიმოხილვის საუბრისთვის:

გამოავლინეთ რუსეთში პოლიტიკური ფრაგმენტაციის მიზეზები.

დაამტკიცეთ, რომ პოლიტიკური ფრაგმენტაციის პერიოდს თან ახლდა რუსული მიწების ეკონომიკური და კულტურული აღმავლობა.

შეადარეთ ნოვგოროდის მიწისა და ვლადიმერ-სუზდალის სამთავროს განვითარება ბუნებრივი, ეკონომიკური, სოციალური და პოლიტიკური მახასიათებლების თვალსაზრისით.

აღწერეთ პრინცი ანდრეი ბოგოლიუბსკის საქმიანობა. რატომ უწოდებდნენ მას თანამედროვეები "ავტოკრატი"?

თემის შესასწავლად გამოყოფილია ორი გაკვეთილი. მიზანშეწონილია პირველ გაკვეთილზე ფოკუსირება გაკვეთილის გეგმის პირველ სამ პუნქტზე. მეორე გაკვეთილი დაეთმობა ურთულესი საკითხის - რუსეთის ოქროს ურდოს მმართველობისას და ჩრდილო-აღმოსავლეთ რუსეთის მთავრების ცივილიზაციური განვითარებისთვის არჩევის პრობლემას.

ვარიანტი #1 . ვინაიდან აბზაცში მოცემული მასალის მნიშვნელოვანი ნაწილი მოვლენებზეა დაფუძნებული და ძირითადად მოსწავლეებისთვისაა ნაცნობი, პირველი გაკვეთილი მოსწავლეებისთვის აწყობს დამოუკიდებელ მუშაობას სახელმძღვანელოს ტექსტით და No7 რუკით, რათა მოამზადონ პასუხები კითხვებზე. გაკვეთილზე დროის დაზოგვის მიზნით შესაძლებელია ჯგუფურად მუშაობა.

სახელმწიფო ფორმირების შედარებითი მახასიათებლები მონღოლებსა და აღმოსავლეთ სლავებს შორის.

მონღოლთა წარმატებული დაპყრობის მიზეზები.

ბატიას შეჭრა რუსეთში და მისი შედეგები.

რუსეთი აღმოსავლეთსა და დასავლეთს შორის.

პირველ საკითხზე მუშაობა შესაძლებელს გახდის გავიმეოროთ ძველი რუსული სახელმწიფოს ჩამოყალიბების პროცესი და, ამის საფუძველზე, აღვნიშნოთ მონღოლური სახელმწიფოს მთავარი მახასიათებელი - "მომთაბარე ფეოდალიზმი", რომელშიც მთავარი ღირებულება იყო პირუტყვი. უმჯობესია, ეს კითხვა მივანდოთ მოსწავლეთა ყველაზე მომზადებულ ჯგუფს, ვინაიდან შედარებითი ანალიზი საკმაოდ რთულია. დავალების ბოლო კითხვას ავსებენ მოსწავლეები და განიხილავენ მეორე გაკვეთილზე.

საცნობარო წერტილი!რუსულ მეცნიერებაში მრავალი განსხვავებული თვალსაზრისი გამოითქვა მომთაბარე საზოგადოებების ისტორიულ განვითარებასთან დაკავშირებით. ისტორიკოსებს შორის გაიმართა დისკუსია თემაზე: მომთაბარე ფეოდალიზმი" ზოგიერთი მეცნიერი თვლიდა, რომ მომთაბარეები ვითარდებიან იმავე კანონების მიხედვით, როგორც სასოფლო-სამეურნეო ხალხები და მათი ფეოდალური ურთიერთობების საფუძველი იყო. მიწის საკუთრება(საძოვრები). მათი ოპონენტები ამტკიცებდნენ, რომ მომთაბარეების საძოვრები იყო ერთობლივი საკუთრება და ფეოდალიზმის საფუძველი იყო პირუტყვის საკუთრება.

ვარიანტი #2. კლასთან საუბრის შემდეგ მონღოლთა სახელმწიფოს ფორმირებისა და ჩინგიზ ხანის ხელმძღვანელობით მონღოლების წარმატებული დაპყრობის მიზეზების შესახებ, მოსწავლეები ატარებენ დამოუკიდებელ მუშაობას სახელმძღვანელოს ტექსტით, რუკა No7 (ამოცანა No1, გვ. 93). სამუშაოს დროს ივსება ცხრილი „რუსეთის ბრძოლა მონღოლთა შემოსევის წინააღმდეგ და ასახავს დასავლეთის აგრესიას“, რასაც მოჰყვება შედეგების განხილვა. ამ სამუშაოს პროცესში აუცილებელია სახელმძღვანელოს No2 დავალების დოკუმენტური ანალიზის გამოყენება.

Კითხვა.დაამტკიცეთ, რომ რუსეთის ჯარისკაცებმა და მაცხოვრებლებმა სასტიკი წინააღმდეგობა გაუწიეს დამპყრობლებს.

საშინაო დავალების სახით შეგიძლიათ მეათე კლასელებს სთხოვოთ სახელმძღვანელოს მასალა ისტორიული ფაქტებითა და მაგალითებით შეავსონ. წინასწარი გაცნობის მიზნით, მოსწავლეები სახლში ეცნობიან სახელმძღვანელოს საკითხებს „რუსეთი ოქროს ურდოს მმართველობის ქვეშ“ და „რუსი მონღოლებსა და დასავლეთს შორის“.

მეორე გაკვეთილზე, საუბრის დროს, გაანალიზებულია დასკვნები და გამოტანილია დასკვნები რუსეთში მონღოლთა შემოსევის შედეგებზე და ჩრდილო-აღმოსავლეთ რუსეთის მთავრების არჩევის მნიშვნელობაზე ურდოსთან ალიანსის წინააღმდეგ. კათოლიკური დასავლეთი.

რა შედეგები მოჰყვა მონღოლთა შემოსევას რუსეთს?

რუსეთის ეკონომიკური, სოციალური და კულტურული ჩამორჩენა დასავლეთ ევროპის ქვეყნებიდან.

მძიმე მატერიალური ზარალი, სიცოცხლის მასიური დანაკარგი, ქალაქების ნგრევა. ხელოსნობის, ვაჭრობის, ქალაქების დაკნინება.

სტუდენტებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ იმას, რომ ეს არის მესამე ფაქტორი, რომელიც ხელს უშლის ქვეყნის განვითარებას. გახსოვდეთკიდევ რა ფაქტორებმა შეუშალა ხელი რუსეთის განვითარებას და განსაზღვრა მისი ჩამორჩენა დასავლეთ ევროპის ქვეყნებთან? სკოლის მოსწავლეებმა, ამ კითხვაზე პასუხის გაცემისას, უნდა დაასახელონ ბუნებრივ-გეოგრაფიული ფაქტორი (იხ. §6, გვ. 44 და 46) და არარსებობა ძველი რუსული სახელმწიფოს ჩამოყალიბების დროს, დასავლეთ ევროპის ქვეყნებისგან განსხვავებით, მაღალგანვითარებული ქვეყნის ტერიტორიაზე. ცივილიზაცია ძველ დროში, უძველესი ცივილიზაციის მიღწევების უშუალო გამოყენების შეუძლებლობა (იხ. §8, გვ. 59).

სამხედრო დამარცხებამ გადაიდო ჩრდილო-აღმოსავლეთის მიწების პოლიტიკური გაერთიანება.

რუსეთის მიწებსა და მართლმადიდებლურ ქვეყნებსა და ევროპის ქვეყნებს შორის ურთიერთობა შეწყდა.

ხელი შეუწყო რუსეთში ძალაუფლების დესპოტური ფორმების განვითარებას.

განსხვავებული თვალსაზრისი!ჩრდილო-აღმოსავლეთის სამთავროების ოქროს ურდოზე დამოკიდებულების რა დადებითი ასპექტები აღნიშნა ისტორიკოსმა ვ.ო. „განადგურებულ საზოგადოებრივ ცნობიერებაში (ჩრდილო-აღმოსავლეთის მთავრების) მხოლოდ ადგილი რჩებოდა თვითგადარჩენისა და დაპყრობის ინსტინქტებისთვის. მხოლოდ ალექსანდრე ნეველის გამოსახულებამ გარკვეულწილად დაფარა ველურობისა და ძმური სიმწარის საშინელება, რომელიც ძალიან ხშირად იფეთქებდა რუს მმართველებს, ნათესავებსა თუ ბიძაშვილებს, ბიძაებსა და ძმისშვილებს შორის. თუ ისინი მთლიანად საკუთარ ჭკუაზე დაეტოვებინათ, ისინი თავიანთ რუსეთს დაშლიდნენ არათანმიმდევრულ, მარადიულად მებრძოლ აპანაჟებად. მაგრამ მაშინდელი ჩრდილოეთ რუსეთის სამთავროები იყო არა დამოუკიდებელი საკუთრება, არამედ თათრების შენაკადი „ულუსები“; მათ მთავრებს უწოდებდნენ „თავისუფალი მეფის“ მონებს, როგორც ჩვენ ვუწოდებდით ურდოს ხანს. ამ ხანის ძალაუფლებამ ერთიანობის აჩრდილი მაინც მისცა რუსი მთავრების უფრო მცირე და ურთიერთგაუცხოებულ საგვარეულო კუთხეებს. მართალია, ამაო იყო ვოლგა სარაიში უფლებების ძებნა. დიდი ჰერცოგის ვლადიმირის მაგიდა იქ ვაჭრობისა და ხელახალი განხილვის საგანი იყო; ხანის შეძენილმა იარლიყმა მოიცვა ყველა სიცრუე. მაგრამ განაწყენებული ყოველთვის არ იღებდა იარაღს მაშინვე, არამედ მიდიოდა ხანისგან დაცვის მოსაძებნად და არა ყოველთვის წარუმატებლად. ხანის რისხვის ჭექა-ქუხილმა შეაკავა მოძალადეები; მოწყალებით, ანუ თვითნებობით, დამანგრეველი ჩხუბი არაერთხელ იქნა აღკვეთილი ან შეჩერებული. ხანის ძალა იყო უხეში თათრული დანა, რომელიც ჭრიდა კვანძებს, რომლითაც ვსევოლოდ III-ის შთამომავლებმა იცოდნენ, თუ როგორ უნდა ჩაერევათ თავიანთი მიწის საქმეები. ტყუილად არ უწოდებდნენ რუსი ჟამთააღმწერლები ბინძურ ჰაგარიანებს ღმერთის ბატოგს, აფრთხილებდნენ ცოდვილებს, რათა მათ სინანულის გზაზე წაეყვანათ“.

როგორ გამოიხატა რუსეთის დამოკიდებულება ოქროს ურდოზე?

ოქროს ურდოს ხანმა დიდი მთავრები დანიშნა. ყველა უფლისწულს უნდა მიეღო ხანისაგან მალსახმობებირომ ფლობდნენ თავიანთ მიწებს.  ხელი შეუწყო რუსეთში ძალაუფლების დესპოტური ფორმების განვითარებას.

ოქროს ურდოზე დამოკიდებულებამ შეინარჩუნა პოლიტიკური ფრაგმენტაცია.

ხარკის გადახდა - "თათარი" გასასვლელი" დადგენილია მოსახლეობის აღწერა, ხარკის შეგროვების სტანდარტები.  გაართულა ჩრდილო-აღმოსავლეთის მიწების ეკონომიკის აღდგენა და განვითარება.

ურდოს ადმინისტრაცია რუსეთის სამთავროებში (XIV საუკუნის შუა ხანებამდე) – ბასკაკი.

ოქროს ურდოს სადამსჯელო რეიდები, რომლის დროსაც ურდომ ხელოსნები და ახალგაზრდები მონობაში აიყვანა.  ხელოსნობის, ვაჭრობის, ქალაქების დაკნინება.

იყო თუ არა ჩრდილო-აღმოსავლეთი რუსეთი ოქროს ურდოს ნაწილი?

სახელმძღვანელოს ტექსტის თვალსაზრისით, ჩრდილო-აღმოსავლეთ რუსეთი დამოკიდებული გახდა ოქროს ურდოზე, ანუ მას ჰქონდა „ავტონომია“ - „დამპყრობლებმა შეინარჩუნეს აქ განვითარებული მმართველობის სისტემა, ჯარი და რელიგია. ” თუმცა, განყოფილებაში "მოდით შევაჯამოთ" ნათქვამია, რომ ჩრდილო-აღმოსავლეთ რუსეთი აღმოჩნდა "განვითარებული მონღოლური იმპერიის ფარგლებში". მთავრების სრული პირადი დამოკიდებულება მონღოლ ხანზე, რომელმაც მათ მისცა საკუთარი ტერიტორიების მართვის უფლება, ამ დამოკიდებულების დადასტურება რეგულარული „გასვლებით“, ჯარების მიწოდება ერთობლივი სამხედრო ოპერაციებისთვის, ურდოს ადმინისტრაციის არსებობა (ბასკაკი). ), ძნელად შეიძლება გახდეს „ავტონომიის“ აღიარების მართებული საფუძველი » რუსული მიწები ოქროს ურდოში (ჯოჩის ულუსი).

გამოსავალიდილემები (იხილეთ გვერდი 91)(ანუ რთული არჩევანი ორ თანაბრად უსიამოვნო შესაძლებლობას შორის) თავადები. დილემის გადაწყვეტა პრინცი ალექსანდრე ნეველის მიერ.

1 თვალსაზრისი. ალექსანდრე ნეველის გონივრულმა პოლიტიკამ, რომელმაც ესმოდა მონღოლთა წინააღმდეგობის უშედეგოობა, ოდრას ალიანსსა და დაქვემდებარებაზე დაფუძნებული, კათოლიკური დასავლეთის წინააღმდეგ მონღოლ ხანების დახმარებაზე დაყრდნობით, მას საშუალება მისცა შეენარჩუნებინა საკუთარი სახელმწიფოებრიობა.

2 თვალსაზრისი. მონღოლ ხანების დახმარებაზე დაყრდნობით, ალექსანდრე ნევსკიმ განამტკიცა ჩრდილო-აღმოსავლეთ რუსეთის მმართველობის დესპოტური ტრადიციები. ამავდროულად, მან ფაქტობრივად ბოლო მოუღო რუსეთის მთავრების ეფექტურ წინააღმდეგობას ოქროს ურდოს მრავალი წლის განმავლობაში.

გაკვეთილი #16. საბოლოო გამეორება და განზოგადება მე-2 თავში ისტორიული მასალა განხორციელებულია სახელმძღვანელოში შემოთავაზებული კითხვებისა და ამოცანების გამოყენებით (გვ. 93-94). ზეპირი და წერითი სამუშაოს მოცულობას, დასკვნითი განმეორებისა და განზოგადების გაკვეთილის ჩატარების ფორმას განსაზღვრავს მასწავლებელი, კონკრეტული კლასის მომზადების დონისა და სხვა მახასიათებლების მიხედვით. ამ გაკვეთილზე მუშაობის ორგანიზება შეიძლება აშენდეს სხვადასხვა ტექნიკისა და ფორმის გამოყენებით - სემინარი, ტესტი გაკვეთილი, მიკრო-ესეს დაწერა (იხ. თემატური დაგეგმვა).

კითხვები საბოლოო გამეორებისა და განზოგადებისთვის:

ბუნებრივი და გეოგრაფიული პირობების გავლენა ძველი რუსეთის ფორმირებასა და განვითარებაზე.

ხაზს უსვამს და დაასაბუთებს აღმოსავლეთ სლავებს შორის სახელმწიფოს წარმოშობისა და განვითარების თავისებურებებს.

გამოავლინეთ ძველი რუსეთის პოლიტიკური განვითარების ძირითადი პერიოდები X-XIII საუკუნეებში.

აღწერეთ ძველი რუსული საზოგადოება და მისი ძირითადი ჯგუფები.

დაადგინეთ ამ პერიოდის ძველი რუსეთის კულტურის განვითარების თავისებურებები.

რატომ უწოდებენ მეცნიერები ძველი რუსეთის განვითარების ამ პერიოდს მონღოლამდელ პერიოდს? რა შეიცვალა რუსეთში ბათუ ხანის მეთაურობით მონღოლების შემოსევის შედეგად?

ტესტები:

1). აღმოსავლეთ სლავებს ახასიათებდნენ ეკონომიკური და კულტურული ტიპი

მომთაბარე მწყემსები;

ფერმერები და დასახლებული მესაქონლეები;

მომთაბარე მწყემსები.

2). სახელმწიფოს ჩამოყალიბების წინა დღეს აღმოსავლელი სლავების მსოფლმხედველობა იყო

წარმართული;

არა რელიგიური;

3). წაიკითხეთ ნაწყვეტი ნაშრომიდან „სტრატეგიკონიდან“ და დაადგინეთ აღმოსავლეთ სლავების სოციალური სისტემა.

„ისინი არ აკავებენ ტყვეობაში მყოფებს, როგორც სხვა ტომები, განუსაზღვრელი დროით, მაგრამ, ზღუდავენ (მონობის პერიოდს) გარკვეული დროით, სთავაზობენ არჩევანს: სურთ თუ არა სახლში დაბრუნება გარკვეული გამოსასყიდისთვის. ან დარჩება იქ როგორც თავისუფალი კაცები?

მონათმფლობელობა;

ფეოდალური;

ტომობრივი.

4). რუსული ეპოსის უმეტესობა ასოცირდება სახელთან:

პრინცი ვლადიმერ სვიატოსლავიჩი;

თავადი სვიატოპოლკი დაწყევლილი;

თავადი იგორ სვიატოსლავიჩი.

5). რა მოვლენა მოხდა რუსეთის ისტორიაში 882 წელს?

მოწოდება რურიკის მეფობისაკენ;

პრინცი იგორის გარდაცვალება დრევლიანებიდან;

პრინც ოლეგის კამპანია კიევის წინააღმდეგ.

6). დასახელებული მოვლენებიდან რომელი მოხდა ყველა დანარჩენზე გვიან?

რუსეთის ნათლობა;

პრინც ოლეგის ლაშქრობა კონსტანტინოპოლის წინააღმდეგ;

პრინცი იგორის გარდაცვალება დრევლიანის აჯანყების შედეგად.

7). რუსეთის მიერ ქრისტიანობის მიღების შედეგი იყო

ანტიკური ხანის მემკვიდრეობის გაცნობა;

რუსული საზოგადოების გაყოფა რელიგიურ ხაზებზე.

8). ვის ეკუთვნის მატიანეში აღნიშნული სიტყვები? "თუ ვინმე ხვალ მდინარეზე არ მოვა - იქნება ეს მდიდარი, ღარიბი, მათხოვარი თუ მონა - ის ჩემი მტერი იქნება."

პრინცი იაროსლავ ბრძენი;

პრინცი ალექსანდრე ნევსკი;

პრინცი ვლადიმერ სვიატოსლავიჩი.

9). მოხდა მოვლენა, რომელსაც ეხება ფრაზა „თითოეულმა შეინარჩუნოს თავისი სამშობლო“.

1. 1097; 2. 1113; 3. 1237 წ.

10). მემკვიდრეობითი მიწის საკუთრება შუა საუკუნეების რუსეთში ეწოდება:

1. სამკვიდრო; თოკი; პოგოსტი.

თერთმეტი). ძველი რუსეთის კანონთა კოდექსი ერქვა:

"სალიკური სიმართლე";

"რუსული სიმართლე";

"Კიბე".

12). ძველ რუსეთში ეკუთვნოდა მსახურები, შესყიდვები, ყმები

დამოკიდებული მოსახლეობა;

თავისუფალ მოსახლეობას;

კეთილშობილი მოსახლეობა.

13). ძველი რუსული სახელმწიფოს მოსახლეობის რომელ ძირითად ჯგუფს მიეკუთვნება სტატია „რუსული სიმართლე“?

„თუ __________ თავისუფალ ადამიანს დაარტყამს და სასახლეში გაიქცევა, ... და ამის შემდეგ, თუ ________ სადმე მისგან ნაცემი ადამიანი იპოვის, ძაღლივით მოკლას“.

14). დაამყარეთ მიმოწერა ძველი რუსული ლიტერატურის ჟანრებსა და ნაწარმოებების სათაურებს შორის.

ა). "სიტყვა" 1. "ზღაპარი ბორისისა და გლების შესახებ"

ბ). ცხოვრება 2. ”გასული წლების ზღაპარი”

ბ) მატიანე 3. ვლადიმერ მონომახის „სწავლება“.

15). წაიკითხეთ ნაწყვეტი მატიანედან და დაადგინეთ, რომელ მოვლენას ეხება მასში მოცემული ინფორმაცია.

„რატომ ვანადგურებთ რუსულ მიწას, ვქმნით მტრობას საკუთარ თავზე, ხოლო პოლოვციელები ჩვენს მიწას ანადგურებენ და ახარებენ, რომ ჩვენს შორის დღემდე ომებია. ამიერიდან ჩვენ ერთ გულში გავერთიანდებით და დავიცავთ რუსულ მიწებს. ყველამ შეინარჩუნოს თავისი სამშობლო...“ და ამაზე აკოცეს ჯვარს... და ფიცი დადეს, შინ წავიდნენ...“

16). დაამყარეთ შესაბამისობა ცნებებსა და მათ განმარტებებს შორის.

ა). გაფართოება 1. პრინცის და მისი რაზმის მიერ კიევის დაქვემდებარებული მიწების დათვალიერება

ხარკის აკრეფის მიზნით.

ბ). ერესი 2. გაფართოება, ახალი ტერიტორიების აღება.

IN). სამკვიდრო 3. რელიგიური სისტემისგან განსხვავებული სარწმუნოება

ეკლესიის მიერ აღიარებული იდეები.

გ). პოლიუდიე 4. მემკვიდრეობითი მიწის საკუთრება შუა საუკუნეების რუსეთში.

17). წაიკითხეთ ნაწყვეტი ისტორიკოსის ნაშრომიდან და დაადგინეთ, მე-12 საუკუნის მთავრებიდან რომელს ეძღვნებოდა იგი.

„არამარტო კეთილი გულით, არამედ შესანიშნავი გონებითაც, მან ნათლად დაინახა სახელმწიფო კატასტროფების მიზეზი და სურდა მაინც გადაერჩინა თავისი რეგიონი მათგან: ანუ გააუქმა აპანჟების სამწუხარო სისტემა, მეფობდა ავტოკრატიულად და არ მისცა. ქალაქები მის ძმებს ან ვაჟებს...“

სატესტო ამოცანების გასაღები:

თემა 3. დასავლეთ ევროპა XI-XV სს

ამ თემაზე მასალა იძლევა იდეას ევროპული ცივილიზაციის საფუძვლების ფორმირების შესახებ. სახელმძღვანელო თავის ისტორიულ მასალაში განხილულია შუა საუკუნეების ევროპის ქვეყნებში ეკონომიკური (ურბანული განვითარება, მცირე ხელოსნობის წარმოება), პოლიტიკური (ცენტრალიზებული სახელმწიფოების ჩამოყალიბება) და სოციალური (ბურჟუაზიული და ახალი ბურჟუაზიული ღირებულებების ფორმირება) პროცესების მნიშვნელოვანი პრობლემები. თავის ისტორიული მასალა, რომელიც მოცულობით უმნიშვნელოა, მნიშვნელოვანია რუსეთში მსგავსი პროცესების შესწავლისა და მსგავსი, მაგრამ მხოლოდ ერთი შეხედვით, ისტორიული განვითარების მიმართულებების მახასიათებლებისა და განსხვავებების დასადგენად. შუა საუკუნეების რუსეთი და დასავლეთის ქვეყნები.

გაკვეთილი #17. ეკონომიკური და პოლიტიკური განვითარება.

გაკვეთილის დროს:

დასავლეთ ევროპის შუა საუკუნეების საზოგადოების ეკონომიკურ ცხოვრებაში მნიშვნელოვანი ცვლილებები და მათი შედეგები ქალაქების სწრაფ განვითარებაზე;

ტრენინგი პროფილიტრენინგი
• გაიდლაინები

  პროფილიგანათლებამეთოდურირეკომენდაციებისახელმძღვანელოების გამოყენებაზე... და სოციალურ ცხოვრებაზე. ამისთვის პროფილიტრენინგისაგულისხმოა, თუ როგორ უკავშირდება სტუდენტების ეს... დამოუკიდებელი მუშაობა პროფილიტრენინგიამავე დროს უნდა აღინიშნოს...

• გაიდლაინები

  პროფილიᲒᲐᲜᲐᲗᲚᲔᲑᲐმეთოდოლოგიურირეკომენდაციებიი.მ. სახელმძღვანელოს „გეომეტრია“ გამოყენების შესახებ. ... ძირითად და დამატებით მასალას. წარდგენილი მეთოდოლოგიურირეკომენდაციებისრულად შეესაბამება ახალ სტანდარტებს...

• გაიდლაინები

  პროფილიᲒᲐᲜᲐᲗᲚᲔᲑᲐ A.V. იგნატოვი მეთოდურირეკომენდაციები O.V. Volobueva, V. A. Klokova, M. ... სახელმძღვანელოს გამოყენების შესახებ სახელმძღვანელო შეიცავს გარკვეულ რაოდენობას რეკომენდაციები პროფილიგანათლება. კურსის შინაარსი ეფუძნება...

• გაიდლაინები

  პროფილიᲒᲐᲜᲐᲗᲚᲔᲑᲐ A.V. იგნატოვი მეთოდურირეკომენდაციებიო.ვ.ვოლობუევას, ვ.ა. კლოკოვას, მ.ვ.. სახელმძღვანელოს გამოყენების შესახებ ... სახელმძღვანელო შეიცავს გარკვეულ რაოდენობას რეკომენდაციებიდა დავალებები მიმართული პროფილიგანათლება. მეორე კონცენტრაციაში...

ეს პერიოდი გახდა ერთ-ერთი ყველაზე შავი კიევან რუსეთის სამთავროების ისტორიაში. ახალი საუკუნის დასაწყისში რუსეთში მუდმივი ბრძოლა მიმდინარეობდა მრავალ სამთავროს შორის. მუდმივმა ომებმა გამოიწვია ქალაქების დანგრევა და დაკნინება, მოსახლეობის შემცირება და მთლიანად რუსეთის შესუსტება. იმ საყოველთაო საფრთხის პირობებშიც კი, რომელიც გახდა ოქროს ურდო, რუსული სამთავროები არ გაერთიანდნენ ერთ სახელმწიფოდ და, შესაბამისად, ვერ შეძლეს ღირსეული წინააღმდეგობის გაცემა.

პოლოვციელები, რომლებიც მანამდე რუს მთავრებთან წინააღმდეგობაში იყვნენ, პირველები დაესხნენ თავს სასტიკ მტერს. მათ მარტო ვერ გაუწიეს წინააღმდეგობა, ამიტომ მიმართეს აღმოსავლეთ რუსეთის სამთავროების მმართველებს. თუმცა მათი გაერთიანებული ძალები არ იყო საკმარისი დიდი საფრთხის მოსაგერიებლად. გაერთიანებულ ჯარს არ გააჩნდა ერთი სარდლობა, მთავრები მოქმედებდნენ საკუთარი განსჯის მიხედვით და ყველაზე მეტად ზრუნავდნენ თავიანთი სარგებლით. 1223 წელს ბრძოლა მდინარე კალკაზე (უკრაინის თანამედროვე დონეცკის ოლქი) დამარცხდა. შემდეგ მონღოლებმა მხოლოდ რუსული მიწების კიდეებს მიაღწიეს.

1237 წელს ბათუ ხანი, ჩინგიზ-ყაენის შვილიშვილი, თავისი ჯარით შევიდა რიაზანის სამთავროში და დაიწყო რუსეთის დაპყრობა. იური ვსევოლოდოვიჩი ცდილობდა შეეჩერებინა თავისი ოპონენტები, მაგრამ სამხრეთ რუსეთის სამთავროების მთავრები და ნოვგოროდის არმია მის დასახმარებლად არ მივიდნენ, ამიტომ 1238 წელს იგი დამარცხდა. შემდგომში ბათუმ დაიპყრო და ხარკი დააკისრა ყოფილი კიევის რუსეთის თითქმის ყველა აღმოსავლეთ, სამხრეთ და ცენტრალურ ტერიტორიას. იმ დროს რუსეთის ყველაზე ძლიერი სამთავრო იყო ნოვგოროდის რუსეთი, მაგრამ მას თავისი პრობლემები ჰქონდა. შვედები და ტევტონური რაინდები დაუპირისპირდნენ მას და ლიტვის მოკავშირე სამთავროს. საშინელი მტერი დამარცხდა ვლადიმირის მმართველის იაროსლავ ვსევოლოდოვიჩის ვაჟის, პრინც ალექსანდრეს ოსტატური მოქმედებების წყალობით. ნოვგოროდიელებმა მას დახმარებისთვის მიმართეს და ერთობლივი ძალისხმევით მათ ჯერ დაამარცხეს შვედები ნევის ბრძოლაში, რის შემდეგაც ალექსანდრემ მიიღო თავისი ცნობილი მეტსახელი. ორი წლის შემდეგ მოხდა ბრძოლა, რომელიც ისტორიაში შევიდა, როგორც ყინულის ბრძოლა, რომლის დროსაც ტევტონმა რაინდებმა განიცადეს გამანადგურებელი მარცხი ალექსანდრეს ჯართან ბრძოლაში.

ამავე პერიოდში, გალიციის სამთავრო, რომელმაც ადრე წარმატებით მოიგერია თათრების თავდასხმები მის მიწებზე, დაიწყო დასუსტება. გარკვეული წარმატებების მიუხედავად, ზოგადად რუსეთი მე-13 საუკუნეში, რომელიც მოკლედ არის აღწერილი ამ ნაწილში, დაკნინდა. მისი უმეტესი ნაწილი უცხო დამპყრობლების მმართველობის ქვეშ მოექცა, რომლებმაც შეანელეს მისი განვითარება რამდენიმე საუკუნის განმავლობაში. მხოლოდ რამდენიმე საუკუნის შემდეგ, მოსკოვის სამთავრომ შეძლო ბრძოლაში დაემარცხებინა სხვა რუსული სამთავროები, გამდიდრებულიყო ცეცხლით, მახვილითა და მოტყუებით და დაიპყრო ყოფილი კიევის რუსეთის თითქმის მთელი ტერიტორია და გადააგდო ოქროს ურდოს უღელი.

მე-13 საუკუნე რუსეთის ისტორია დაიწყო რაიმე განსაკუთრებული გარეგანი შოკის გარეშე, მაგრამ გაუთავებელთა შუაგულში. მთავრებმა მიწები გაიყო და ძალაუფლებისთვის იბრძოდნენ. და მალე რუსეთის შიდა უსიამოვნებებს გარედან საფრთხეც შეუერთდა. სასტიკ დამპყრობლებმა აზიის სიღრმიდან თემუჯინის (ჩინგიზ ხანი, რაც ნიშნავს „დიდ ხანს“) ხელმძღვანელობით დაიწყეს მოქმედება.

ჯარები უმოწყალოდ ანადგურებდნენ ხალხს და იპყრობდნენ მიწებს. მალე პოლოვსკის ხანებმა დახმარება სთხოვეს რუს მთავრებს და ისინი დათანხმდნენ დაპირისპირებოდნენ მოახლოებულ მტერს.

ეს მოხდა 1223 წელს. თავადების დაქუცმაცებული მოქმედებებისა და ერთიანი სარდლობის არარსებობის გამო რუსმა მეომრებმა დიდი დანაკარგი განიცადეს და ბრძოლის ველი დატოვეს. მონღოლთა ჯარები მათ რუსეთის გარეუბანმდე დაედევნენ. გაძარცვეს და გაანადგურეს ისინი, აღარ წასულან.

1237 წელს თემუჩინის შვილიშვილის, ბატუს ჯარები შევიდნენ რიაზანის სამთავროში. რიაზანი დაეცა. დაპყრობები გაგრძელდა.

1238 წელს მდ. ქალაქის არმია ბრძოლაში შევიდა დამპყრობლის ჯართან, მაგრამ დამარცხდა თათარ-მონღოლებთან. ამავდროულად, სამხრეთ რუსეთის მთავრები და ნოვგოროდი დარჩნენ გვერდით და არ მივიდნენ სამაშველოში.

1239-1240 წლებში, ჯარის შევსების შემდეგ, ბატუმ წამოიწყო ახალი ლაშქრობა რუსული მიწების წინააღმდეგ. ამ დროს რუსეთის ჩრდილო-დასავლეთის დაუცველ რეგიონებს (ნოვგოროდისა და პსკოვის მიწები) საფრთხე ემუქრებოდა ჯვაროსნული რაინდების მხრიდან, რომლებიც დასახლდნენ ბალტიისპირეთის ქვეყნებში, რომლებსაც სურდათ კათოლიკური სარწმუნოების ძალით გავრცელება მთელ რუსეთში. შვედები და გერმანელი რაინდები ერთიანი იდეის სახელით აპირებდნენ გაერთიანებას, მაგრამ პირველებმა შვედები იმოქმედეს.

1240 წელს (15 ივლისი) მოხდა: შვედეთის ფლოტი მდინარის პირში შევიდა. Შენ არა. ნოვგოროდიელებმა დახმარებისთვის მიმართეს ვლადიმერ იაროსლავ ვსევოლოდოვიჩს დიდ ჰერცოგს. მისი მცირეწლოვანი ვაჟი ჯართან ერთად დაიძრა, თავდასხმის სიურპრიზისა და სისწრაფის იმედი ჰქონდა. მიუხედავად იმისა, რომ მისი ჯარი რიცხოვნობით აღემატებოდა მის მეტოქეს (თუნდაც ნოვგოროდიელები და უბრალო მოსახლეობა შეუერთდნენ), ალექსანდრეს სტრატეგიამ იმუშავა. ამ ბრძოლაში რუსეთმა გაიმარჯვა და ალექსანდრემ მიიღო მეტსახელი ნევსკი.

ამასობაში გერმანელი რაინდები მოიმატეს და დაიწყეს სამხედრო ოპერაციები ფსკოვისა და ნოვგოროდის წინააღმდეგ. და ისევ ალექსანდრე მოვიდა სამაშველოში.

1242 წლის 5 აპრილს მოხდა: ჯარები შეიკრიბნენ პეიფსის ტბის ყინულზე. ალექსანდრემ კვლავ გაიმარჯვა - ფორმირების რიგისა და კოორდინირებული მოქმედებების ცვლილების წყალობით. და რაინდთა ფორმები მათ წინააღმდეგ თამაშობდნენ: როდესაც ისინი უკან დაიხიეს, ყინულმა დაიწყო მათი წონის ქვეშ მსხვრევა.

1243 წელს ჩამოყალიბდა. ფორმალურად, რუსული მიწები არ შედიოდა ამ სახელმწიფოს შემადგენლობაში, მაგრამ ექვემდებარებოდა მას: ისინი ვალდებულნი იყვნენ შეავსონ ურდოს ხაზინა, ხოლო მთავრებს უნდა მიეღოთ ეტიკეტები, რომ მეფობდნენ ხანის შტაბში.

XIII საუკუნის მეორე ნახევარში. ურდომ არაერთხელ ჩაატარა დამანგრეველი ლაშქრობები რუსეთის წინააღმდეგ. დანგრეული იყო ქალაქები და სოფლები.

1251-1263 წწ - ალექსანდრე ნეველის მეფობა.

დამპყრობელთა შემოსევების გამო, რომლის დროსაც განადგურდა დასახლებები, გაქრა X-XIII საუკუნეების მრავალი ძეგლი. ხელუხლებელი დარჩა ეკლესიები, ტაძრები, ხატები, აგრეთვე ლიტერატურული ნაწარმოებები, რელიგიური ნივთები და სამკაულები.

ძველი რუსული კულტურის საფუძველი მემკვიდრეობაა. მასზე გავლენა მოახდინეს მომთაბარე ხალხებმა, ვარანგებმა. გარდა ამისა, კულტურული განვითარების თავისებურებებს უკავშირდება, ასევე ბიზანტიისა და დასავლეთ ევროპის ქვეყნების გავლენა.

ქრისტიანობის მიღებით დაიწყო წიგნიერების გავრცელება, განვითარდა მწერლობა, დაიწყო განმანათლებლობა და ბიზანტიური ადათ-წესების შემოღება.

ამ ცვლილებებმა გავლენა მოახდინა მე-13 საუკუნის ტანსაცმელზეც. რუსეთში. მისი ჭრა მარტივი და ერთგვაროვანი იყო, ძირითადად ქსოვილით განსხვავდებოდა. კოსტიუმი უფრო გრძელი და თავისუფალი გახდა, ხაზს არ უსვამდა ფიგურას, მაგრამ აძლევდა მას სტატიკურ იერს.

თავადაზნაურებს ეცვათ ძვირადღირებული უცხოური ქსოვილები (ხავერდი, ბროკადი, ტაფატა, აბრეშუმი) და ბეწვი (საბლა, წავი, კვერნა). ჩვეულებრივი ხალხი ტანსაცმლად იყენებდა ტილოს ქსოვილს, კურდღლისა და ციყვის ბეწვს, ასევე ცხვრის ტყავს.