რას სწავლობს: რადიოფიზიკა. ვაკანსიები: რადიოფიზიკოსი, რუსეთი რადიოფიზიკოსი, ვისთვისაც იმუშაოს

რადიოფიზიკის ფუძემდებლად ითვლება A.S. პოპოვმა, მან გამოიგონა რადიოს მიმღები.

ახლა ეს მეცნიერება მოიცავს ყველა ბუნებრივ მოვლენას, ატომის ბირთვის შესწავლიდან სამყაროს კანონებამდე.

ძირითადი მიმართულებაა ელექტრომაგნიტური რხევები და რადიოტალღები.

ანაზღაურება რუსეთში

ყველაზე მეტი ვაკანსია რადიოფიზიკის დარგის სპეციალისტებისთვის:

  • მოსკოვის რეგიონში — 21,5%;
  • მეორე ადგილზეა ლენინგრადის რეგიონი. - 7,9%;
  • მესამეზე - ნიჟნი ნოვგოროდი - 7,9%.

დამსაქმებლები გვთავაზობენ 7 ვაკანსიას 16,800 რუბლამდე ხელფასით, 70 32,600-მდე ხელფასით, 31 ვაკანსია გპირდებათ 48,400 რუბლის გადახდას, 14 სამუშაო შეთავაზება შეესაბამება 64,200 რუბლს. ხოლო 8 - ამ ოდენობის ანაზღაურებით.

დამწყები სპეციალისტი იღებს 8000 რუბლს. ($136) მინიმუმ.

მინიმუმ 3 წლიანი გამოცდილების მქონე განვითარების ინჟინრის მიერ მიღებული მაქსიმალური განაკვეთი არის 36000 რუბლი. (616 დოლარი).

საშუალო დონე შეესაბამება 23,450 რუბლს. (401$) მოსკოვში ასეთი პროფესიონალები საშუალოდ 50000 რუბლს იღებენ. ($855), ხოლო პეტერბურგში - 40 000 მანეთი. (684 დოლარი).


ქვეყანაში რადიოფიზიკოსების ხელფასი ნაწილდება შემდეგი რეიტინგის მიხედვით (რუბლი):

  • მოსკოვის რეგიონი - 45000 (770$);
  • პრიმორსკის მხარე - 42 552 (728 დოლარი);
  • კამჩატკას ტერიტორია - 38000 ($650);
  • მურმანსკის რეგიონი — 31668 (542$);
  • ალთაის ტერიტორია - 30000 (513$).
  • ინჟინერი I კატეგორია - 42441 (726$); 41455 ($709);
  • დიზაინის ინჟინერი - 46862 ($802); 48722 ($833);
  • ინჟინერი II კატეგორია - 37 557 ($642); 34111 ($583);
  • დაბალი დენის სისტემები - 33,733 ($645); 48511 ($830);
  • ახალი აღჭურვილობისა და ტექნოლოგიების დანერგვისთვის - 39 032 ($668);
  • წამყვანი ინჟინერი - 52702 (901$); 51943 ($889);
  • C# დეველოპერი - 50000 ($855);
  • ტექნიკის მონტაჟის ინჟინერი - 50000;
  • პროგრამისტი - 53702 (919$); 51848 ($887);
  • საწარმოო-ტექნიკური განყოფილების ინჟინერი - 35000 ($599);
  • სტანდარტიზაციისა და სერტიფიცირების სპეციალისტი - 20000 (342$);
  • ელექტროსამონტაჟო ოსტატი - 60000 (1026$); 56093 (950 დოლარი).

რუსეთის მონაცემები სხვა პოზიციებისთვის რუბლებში:

  • ელექტრონიკის ინჟინერი - 53889 (922$);
  • მთავარი სპეციალისტი - 43758 ($749);
  • მთავარი - 67307 ($1151);
  • REA დეველოპერი - 71667 ($1226);
  • HVAC დიზაინერი - 66667 ($1140);
  • ტექნიკური ზედამხედველობის ინჟინერი - 60667 (1038$);
  • პროფესიული განათლების განყოფილების ხელმძღვანელი - 60000 (1026$);
  • მთავარი ინჟინერი - 55000 (941$);
  • ტექნიკური აღჭურვილობის ინჟინერი - 54167 (927$);
  • პროექტი - 51667 ($884);
  • დაბალი დენის სისტემების დიზაინერი - 50417 ($862).


დსთ-ს ქვეყნების მიხედვით

უკრაინაში ყველაზე მაღალანაზღაურებადი IT სპეციალისტები არიან, ისინი საშუალოდ 24000 UAH იღებენ. (890 დოლარი).

სხვა რადიოფიზიკოსების შემოსავალი დამოკიდებულია მათ პოზიციაზე ( UAH):

  • კომუნიკაციების ინჟინერი სამუშაო გამოცდილების გარეშე - 3000 (111$);
  • ინფორმაციისა და ტელეკომუნიკაციების დარგის სპეციალისტები - 11,2 ათასი ($415);
  • სამეცნიერო და ტექნიკურ სფეროში - 9000 ($333);
  • ლაბორატორიული ტესტები - 7200 (266$);
  • ინდუსტრიაში - 6844 ($254).


დამწყები ინჟინრისთვის მინიმალური ხელფასია 2111 UAH (78$), გამოცდილების მქონე პროფესიონალი იღებს 18200 UAH (674$) და საშუალო დონე შეესაბამება 5555 UAH (206$).

ყაზახეთში ახალგაზრდა რადიო ფიზიკოსი იღებს 53000 ტენგეს ($158), გამოცდილი დეველოპერი იღებს მაქსიმუმ 254000 ტენგეს (760$), ეროვნული საშუალო საშუალო 94000 ტენგეა (281$).

ბელორუსი სპეციალისტების მუშაობა ფასდება მინიმუმ 316 რუბლით. ($160) მაქსიმალური ხელფასი - 1337 ბ.რ. ($675), საშუალო ხელფასი 781 b.r. (394 დოლარი).

დსთ-ს არაწევრი ქვეყნებისთვის

გერმანია

დამწყები ინჟინრის მინიმალური ხელფასი გერმანიაში ბევრჯერ აღემატება მაქსიმალურ ხელფასს დსთ-ს ქვეყნებში.


რადიოინჟინერიის განათლების მქონე ზოგიერთი სპეციალისტის ხელფასი თვეში ევროში:

  • ინჟინერი - 4380;
  • ელექტრონიკა და ტელეკომუნიკაცია - 4836;
  • მანქანათმშენებლობა - 4668;
  • ელექტრო ინჟინერი - 4557;
  • პროგრამისტი - 4067.

ახლახან გერმანიამ შემოიღო მინიმალური ხელფასის დონე, რომელიც შეესაბამება (ევროში):

  • 8.5 - 1 საათის მუშაობისთვის;
  • 68 - 8 საათში ან 1 სამუშაო დღეში;
  • 340 - 40 საათში ან 5 დღეში;
  • 1360 - 160 საათის მუშაობისთვის.

პოლონეთი

რადიოფიზიკოსების საშუალო ხელფასი პოლონეთში:

  • დირექტორი IT სფეროში - 13,305 PLN. (3494$);
  • ავტომატიზაციისა და რობოტიკის ინჟინერი - PLN 2993. (786$);
  • ელექტრონიკა – PLN 2713 (749$);
  • ელექტრიკოსი - PLN 2853 (750 დოლარი).


ამერიკის ქალაქების მიხედვით, წლიური ხელფასები ტექნოლოგიების პროგრამირების სფეროში ($-ში):

  • ტორონტო - 68 000;
  • ჩიკაგო - 107 000;
    ლოს ანჯელესი - 117 000;
  • ვაშინგტონი - 108 000;
  • დენვერი - 112 000;
  • ბოსტონი - 116 000;
  • ნიუ-იორკი - 121000.

Სხვა ქვეყნები

რადიოფიზიკოსების საშუალო წლიური ხელფასი დოლარებში:

  • საფრანგეთი - 555 000;
  • ინგლისი - 574 000;
  • სინგაპური - 56 000;
  • ავსტრალია - 79 000;
  • ავსტრია - 77 000.

საჭირო ცოდნა

ზუსტ მეცნიერებათა საბაზისო ცოდნა, ასევე კომპიუტერული მეცნიერება, რუსული და ინგლისური, იძენს სკოლის წლებში.

უნივერსიტეტში ყველა ეს საგანი უფრო ღრმად არის შესწავლილი.


ცოდნა სასარგებლო იქნება სამეცნიერო და კვლევითი სამუშაოების წარმართვისთვის შემდეგ სფეროებში:

  • ლაზერული აღჭურვილობა და ტექნოლოგიები;
  • აღრიცხვის სისტემები;
  • რადიოინჟინერია;
  • ელექტრო ტექნიკა;
  • ნანოტექნოლოგია;
  • რადიო აღჭურვილობა;
  • კვანტური რადიოფიზიკა და რადიოელექტრონიკა;
  • აკუსტიკა და ა.შ.

სად შემიძლია მუშაობა?

ტექნიკური უნივერსიტეტების კურსდამთავრებულებისთვის თითქმის უსაზღვრო შესაძლებლობებია.

მათ შეუძლიათ გამოიყენონ თავიანთი ცოდნა შემდეგ სფეროებში:

  • კვლევითი სამუშაო;
  • რადიო და სატელეკომუნიკაციო საწარმოები;
  • ვიდეოთვალთვალის სისტემები;
  • დაცვის კომპანიები;
  • ელექტრო მოწყობილობების წარმოება და მომსახურება;
  • კომპიუტერული კომპანიები.


შეზღუდული პასუხისმგებლობის კომპანია "საწარმოო და კომერციული ასოციაცია იარმედსერვისი" - იაროსლავსკაია, კრასნოდარის რეგიონი

ოპტიკურ-ფიზიკური საზომი ერთეულების მოწყობისა და შეკეთების სამუშაოების შესრულება (მიკროელექტრონული ინჟინერი) პასუხისმგებლობა სოციალური პაკეტი 15000 რუბლი

შეზღუდული პასუხისმგებლობის კომპანია "PRODUCTION AND COMMERCIAL ASSOCIATION YARMEDSERVIS" - YAROSLAVL

მოვალეობები: ოპტიკურ-ფიზიკური საზომი ერთეულების მოწყობისა და შეკეთების სამუშაოების შესრულება კვალიფიკაცია: საშუალო ტექნიკური, უმაღლესი განათლება, შრომისმოყვარეობა, დისციპლინა პირობები: (მიკროელექტრონული ინჟინერი) პასუხისმგებლობა საკონტაქტო პირი: ანდრეი ოვსიანიკოვი... 15000 რუბლი.

სს რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო სამეცნიერო ცენტრი TRINITY - TROITSK

ამოცანები: - დიაგნოსტიკური სენსორების შემუშავება და წარმოება. - ექსპერიმენტული კვლევა პლაზმის ფიზიკის დარგში. ჩვენი მოთხოვნები: - უმაღლესი საინჟინრო და ფიზიკის განათლება. - სამუშაო გამოცდილება 2 წელი და მეტი ჩვენ გთავაზობთ: - რეგისტრაციას რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის შესაბამისად - განრიგი...

რადიოფიზიკა - მოსკოვი

ელექტრო ქსელის აღჭურვილობის მოდერნიზაციასთან და მათ რეკონსტრუქციასთან დაკავშირებული ელექტროსამონტაჟო სამუშაოების ჩატარება; - ელექტროსა და განათების ქსელებში სარემონტო სამუშაოების შესრულება; - სამუშაოს შესრულება ნახატებისა და დიაგრამების მიხედვით; - პროფილაქტიკური მოვლის ჩატარება... 45000

რადიოფიზიკა - მოსკოვი

ლითონის დამუშავებისა და აწყობის ან მექანიკური უბნების მუშაობა; - პროდუქციის მიღება საპროექტო დოკუმენტაციის, სპეციფიკაციებისა და GOST-ების მიხედვით; - პროდუქციის მიწოდება მომხმარებლის წარმომადგენელთან. მოთხოვნები: საზომი ხელსაწყოების ცოდნა, საპროექტო დოკუმენტაცია, სპეციფიკაციები, GOST-ები პირობები: - სტაბილური, ... 55000-დან

ფედერალური სახელმწიფო უნიტარული საწარმო ციმბირის წითელი შრომის სახელმწიფო ორდენი - ნოვოსიბირსკი, PR-KT დიმიტროვი, 4

რადიოტექნიკოსი, რადიოფიზიკოსიკომპიუტერთან მუშაობა პასუხისმგებლობა... 22500-დან

ფიზიკის ფილიალი, რომელიც მოიცავს ელექტრონიკის შესწავლას და გამოყენებას. მაგ. რადიოსაპაზონის რხევები და ტალღები, ასევე ამ შემთხვევაში შემუშავებული პრინციპებისა და მეთოდების გავრცელება ფიზიკის სხვა სფეროებში და მის ფარგლებს გარეთ. ელექტრომაგნიტური ტალღის მასშტაბით, რადიოს დიაპაზონი... ... ფიზიკური ენციკლოპედია

ფიზიკის სფერო, რომელშიც შესწავლილია ელექტრომაგნიტურ რხევებთან და რადიოტალღებთან დაკავშირებული პროცესები: მათი აგზნება, გავრცელება, მიღება და სიხშირის გარდაქმნა, აგრეთვე ელექტრული და... ... დიდი ენციკლოპედიური ლექსიკონი

არსებითი სახელი, სინონიმების რაოდენობა: 1 ფიზიკა (55) ASIS სინონიმების ლექსიკონი. ვ.ნ. ტრიშინი. 2013… სინონიმური ლექსიკონი

რადიოფიზიკა- — EN რადიაციული ფიზიკა მაიონებელი გამოსხივების შესწავლა და მისი ზემოქმედება მატერიაზე. (წყარო: MGH) თემები: გარემოს დაცვა… ტექნიკური მთარგმნელის გზამკვლევი

ფიზიკის სფერო, რომელშიც შესწავლილია ელექტრომაგნიტურ რხევებთან და რადიოტალღებთან დაკავშირებული ფიზიკური პროცესები (იხ. რადიოტალღები): მათი აგზნება, გავრცელება, მიღება და სიხშირის კონვერტაცია, ისევე როგორც აქედან გამომდინარე... ... დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია

და; და. ფიზიკის ფილიალი, რომელიც სწავლობს რადიოინჟინერიის ფიზიკურ საფუძვლებს და ტექნოლოგიის მასთან დაკავშირებულ დარგებს. * * * რადიოფიზიკა არის ფიზიკის სფერო, რომელშიც შეისწავლება ელექტრომაგნიტურ რხევებთან და რადიოტალღებთან დაკავშირებული პროცესები: მათი აგზნება, ... ... ენციკლოპედიური ლექსიკონი

რადიოფიზიკა- radiofizika statusas T sritis fizika atitikmenys: ინგლ. რადიოფიზიკის ვოკ. რადიოფიზიკა, ფ რუს. რადიოფიზიკა, f pranc. რადიოფიზიკა, ვ … ფიზიკის ტერმინალი

რადიოფიზიკა- Socorro რადიო ტელესკოპი, მექსიკა. რადიოფიზიკა, ფიზიკის დარგი, რომელშიც შეისწავლება ელექტრომაგნიტურ რხევებთან და რადიოტალღებთან დაკავშირებული პროცესები: მათი აგზნება, გავრცელება, მიღება და სიხშირის გარდაქმნა, აგრეთვე წარმოქმნა... ... ილუსტრირებული ენციკლოპედიური ლექსიკონი

G. ფიზიკის დარგი, რომელიც სწავლობს რადიოინჟინერიის ფიზიკურ საფუძვლებს და ტექნოლოგიის მასთან დაკავშირებულ დარგებს. ეფრემის განმარტებითი ლექსიკონი. ტ.ფ. ეფრემოვა. 2000... ეფრემოვას რუსული ენის თანამედროვე განმარტებითი ლექსიკონი

წიგნები

  • რადიოფიზიკა და არაწრფივი დინამიკა, ანიშჩენკო ვ. სარგებელი...
  • რადიოფიზიკა და ელექტრონიკა დამწყებთათვის, Syshchenko V.V., Afanasenkov Yu.M.. სახელმძღვანელო განკუთვნილია რადიოფიზიკის, ვაკუუმური და ნახევარგამტარული ელექტრონიკის საფუძვლების პირველადი გაცნობისთვის. ფიზიკის უმცროსი სტუდენტებისთვის უნივერსიტეტებში და…

რადიოფიზიკის სტუდენტი საუბრობს იმაზე, თუ როგორ ხდებიან ფიზიკოსები დეველოპერები, რატომ არ არის საჭირო ტექნიკურ უნივერსიტეტში ჩარიცხვა და რამდენს გამოიმუშავებენ ბირთვული კურსდამთავრებულები

ვსწავლობ რადიოფიზიკას VSU-ში

ჩვენ ვცხოვრობთ მშვენიერ დროში, როდესაც ფიზიკოსები და ინჟინრები ხდებიან ხალხის კერპები. რეპერებთან და ბლოგერებთან ერთად გვესმის ელონ მასკის, სტივენ ჰოკინგის და სტივ ვოზნიაკის სახელები. გამოგონილ სამყაროებშიც კი, ინჟინრები და ფიზიკოსები იკავებენ მთავარ როლებს - იფიქრეთ ტონი სტარკზე ან შელდონ კუპერზე.

მაგრამ მათ მაინც ეშინიათ ფიზიკის, როგორც რაღაც საშინელის და აგრძელებენ რიგში დგომას ჰუმანიტარული ფაკულტეტების მიმღებ კომიტეტებში. მოდით გაერკვნენ, რას გვთავაზობს ფიზიკური განათლება და სად ვიმუშაოთ მოგვიანებით.

რას აკეთებენ ფიზიკოსები?

ფიზიკოსები და ინჟინრები.მე მაშინვე გავაკეთებ დათქმას, რომ ამ სტატიაში ფიზიკოსი და ინჟინერი მნიშვნელობით ახლოს იქნებიან. სინამდვილეში, თქვენ უნდა განცალკევდეთ: ფიზიკოსები ძირითადად თეორეტიკოსები არიან, ხოლო ინჟინრები არიან პრაქტიკოსები, რომლებიც ავითარებენ მოწყობილობებს, ინარჩუნებენ აღჭურვილობის მუშაობას და წერენ პროგრამებს.

სად არის საჭირო ფიზიკოსები?. სმარტფონი არის გაჯეტი, რომელიც ყველასთვის გასაგები და ხელმისაწვდომია. ინჟინრები ავითარებენ ამ მოწყობილობას ნულიდან: ბატარეის მუშაობა, უახლესი დისპლეები, პროცესორები, კამერის ოპტიკა, სახის და თითის ანაბეჭდის ამოცნობის სისტემები, ფიჭური კომუნიკაციის სტანდარტები. ეს ყველაფერი ფიზიკაა. ამ კომპონენტების შემუშავების შემდეგ, პროგრამისტები ერთვებიან. ისინი წერენ ოპერაციულ სისტემებსა და აპლიკაციებს.

დეველოპერები, რომლებსაც აქვთ ფიზიკის გამოცდილება, მუშაობენ ნანომასალებზე, კვანტურ წერტილოვან ტელევიზორებზე, აშენებენ ატომურ ელექტროსადგურებს და შეიმუშავებენ ახალი ელექტრო მანქანების დიზაინს. სიას შეიძლება ძალიან დიდი დრო დასჭირდეს. ჩემმა მასწავლებელმა ერთხელ თქვა: "ფიზიკა არის ყველაფერი, რასაც ჩვენ გარშემო ვხედავთ", - ეს ფრაზა საუკეთესოდ აღწერს პროფესიის გამოყენების სიგანეს.

სად მუშაობენ ფიზიკოსები?

რუსეთში არის რამდენიმე დიდი სფერო, სადაც სამუშაოს პოვნა ყველაზე ადვილია:

🚀 თავდაცვის კომპლექსი.ჩვენს ქვეყანაში ახალი ტექნოლოგიების მთავარ ძრავად რჩება ჯარი. არსებობს უზარმაზარი ბიუჯეტი და დიდი მოთხოვნა ტექნოლოგიაზე: საჭიროა ახალი საკომუნიკაციო სისტემები, ძრავები და კოსმოსური განვითარება.

🚘 Საავტომობილო ინდუსტრია.ჩვენი მანქანები ისეთი მოთხოვნადი არ არის, როგორც გერმანიაში, მაგრამ ტექნოლოგია ჯერ კიდევ უნდა განვითარდეს. ბევრი ფიზიკა თვითმართველ მანქანებში. მათზე მუშაობენ არა მხოლოდ ნერვული ქსელების პროგრამისტები, არამედ ინჟინრებიც. ეს უკანასკნელი ავითარებს სენსორებს, საკომუნიკაციო სისტემებს და ძლიერ გრაფიკულ პროცესორებს.

🔆 ბირთვული ენერგია.განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ინფორმაციით, ერთ-ერთი ყველაზე მაღალანაზღაურებადი სფეროა ბირთვული ენერგია და ტექნოლოგია. ეს გასაკვირი არ არის, რადგან რუსი ინჟინრები აშენებენ სადგურებს მთელ მსოფლიოში: ინდოეთში, ფინეთში და თურქეთში.

📡 სამეცნიერო ინსტიტუტები.რუსული ფიზიკის სკოლა რჩება ერთ-ერთ უძლიერესად. ჩვენ გვაქვს მრავალი კვლევითი ინსტიტუტი, ლაბორატორია და აკადემიური კამპუსი, გვაქვს საკუთარი სინქროტრონები, კოლაიდერები და ციკლოტრონები. და ფიზიკა კვლავ მალავს ბევრ საიდუმლოს, რომლებიც ჯერ კიდევ არ არის აღმოჩენილი.

რაც უნდა გააკეთო

ფიზიკოსები ხშირად მუშაობენ განვითარების ინჟინრად და ნაკლებად ხშირად პროგრამისტებად.

დეველოპერები ჩვეულებრივ ქმნიან ახალ მოწყობილობებს. ეს შეიძლება იყოს ახალი ძრავა ან ახალი პროცესორი. ფიზიკის დეპარტამენტები ახლა აწარმოებენ უამრავ პროფილს. ვსწავლობ ვორონეჟის სახელმწიფო უნივერსიტეტში, ვამზადებთ რადიოფიზიკოსებს, ნანოელექტრონულ მეცნიერებს, ბირთვულ მეცნიერებს, ოპტიკის მეცნიერებს და სპეციალიზებულ პროგრამისტებს. ეს მხოლოდ ყველაზე პოპულარული პროფილებია, არის სხვებიც.

ფიზიკის განყოფილების შემდეგ ადამიანები ხშირად ხდებიან პროგრამისტები. ეს იმიტომ ხდება, რომ ფაკულტეტები ძალიან კარგ მათემატიკურ და ფიზიკურ საფუძველს იძლევა. პროგრამირება არის ენა, რომელიც აღწერს პროცესს. თქვენ არ შეგიძლიათ ჩაწეროთ პროგრამული უზრუნველყოფა გადამცემი მოდულისთვის სმარტფონში რადიო ფიზიკის გაგების გარეშე. შეუძლებელია თვითმფრინავის ავტოპილოტის პროგრამის შექმნა აეროფიზიკის გაგების გარეშე.

რამდენს იხდიან?

ხელფასები დიდად არის დამოკიდებული იმ სფეროზე, რომელშიც იმუშავებთ. განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ახალგაზრდა სპეციალისტებს შორის ყველაზე მაღალანაზღაურებად ფიზიკის სულ მცირე ორ სპეციალობას ასახელებს:

💰 ბირთვული ენერგია და ტექნოლოგია - თვეში 48 ათას რუბლზე მეტი.

💰 საავიაციო და სარაკეტო და კოსმოსური ტექნოლოგია - თვეში 46 ათას რუბლზე მეტი.

ეს არის უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულების ხელფასები. hh.ru-ს მიხედვით, 5 წლიანი გამოცდილების მქონე სპეციალისტებს მოსკოვში 150 ათასამდე, ხოლო რეგიონებში 60-80 ათასამდე შემოსავლის მიღება შეუძლიათ.

სად წავიდეთ სასწავლებლად

ბევრი აპლიკანტი ტექნიკური განათლების მისაღებად პოლიტექნიკურ უნივერსიტეტებში დადის. მართლაც არის სპეციალობები, რომლებიც კლასიკურ უნივერსიტეტებში ვერ მოიძებნება. მაგრამ ბოლო წლებში ყველა უნივერსიტეტი ცხოვრობს კონკურენტულ ბრძოლაში, რის გამოც ისინი ხსნიან იმავე სფეროებს, რომლებიც დამსაქმებლებს ყველაზე მეტად სჭირდებათ.

ამიტომ უნივერსიტეტის არჩევისას ყურადღება არ მიაქციოთ ტექნიკურია თუ კლასიკური. უკეთესად შეისწავლეთ სპეციალობები და სასწავლო გეგმები.

მაგალითად, არის MIPT კლასიკური განათლებით და MSTU სახელობის. ბაუმანი აპლიკაციით. ორივე უნივერსიტეტი ერთმანეთს ეჯიბრება საუკეთესო აპლიკანტებისთვის და ამზადებს პერსონალს მსგავსი დამსაქმებლებისთვის.

რა გჭირდებათ ჩასაწერად?

1. გადაწყვიტე, გინდა თუ არა მეცნიერებაში წასვლა- ჩაერთეთ კვლევით და სამეცნიერო სამუშაოებით ან გჭირდებათ გამოყენებითი სპეციალობა. ეს დაგეხმარებათ კონკრეტული უნივერსიტეტის არჩევაში.

ადრე ამ სახელმწიფო სტანდარტს ჰქონდა ნომერი 013800 (უმაღლესი პროფესიული განათლების მიმართულებებისა და სპეციალობების კლასიფიკატორის მიხედვით)

რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტრო

მე დავამტკიცე

Მინისტრის მოადგილე
რუსული განათლება
ფედერაცია

___________________ვ.დ.შადრიკოვი

"__17__"___03___________2000

სახელმწიფო რეგისტრაციის ნომერი

170 en/sp ____________

სახელმწიფო საგანმანათლებლო
სტანდარტი
უმაღლესი პროფესიული განათლება

სპეციალობა

013800 რადიოფიზიკა და ელექტრონიკა

კვალიფიკაცია - რადიოფიზიკოსი

შემოტანილია დამტკიცების მომენტიდან

 2000

1. სპეციალობის ზოგადი მახასიათებლები

1.1 სპეციალობა დამტკიცდა რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს ბრძანებით

 02. 03. 2000 № 686.

1.2 კურსდამთავრებულთა კვალიფიკაცია - რადიოფიზიკოსი.

ძირითადი საგანმანათლებლო სასწავლო პროგრამის დაუფლების სტანდარტული პერიოდი რადიოფიზიკასპეციალობაში სრულ განაკვეთზე სწავლით - 5 წელი.

1.3 კურსდამთავრებულის საკვალიფიკაციო მახასიათებლები რადიოფიზიკა

.

სპეციალისტის საქმიანობა მიზნად ისახავს ბუნების სტრუქტურისა და თვისებების შესწავლას და შესწავლას მისი ორგანიზაციის სხვადასხვა დონეზე ელემენტარული ნაწილაკებიდან სამყარომდე, ფიზიკის საფუძვლიანი სფეროებითა და ფენომენებით და ბუნების ძირითადი კანონების შესწავლის ახალი მეთოდების დაუფლებას.

სპეციალისტი მომზადებულია საქმიანობებისთვის, რომლებიც საჭიროებს ღრმა ფუნდამენტურ და პროფესიულ მომზადებას, მათ შორის კვლევით მუშაობას და, პედაგოგიური პროფილის დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავების გათვალისწინებით, სასწავლო საქმიანობისთვის.

სპეციალისტის პროფესიული საქმიანობის სახეები:

  • სამეცნიერო კვლევა: ექსპერიმენტული, თეორიული და გამოთვლითი;
  • პედაგოგიური.

სპეციალისტი მზად არის გადაჭრას შემდეგი ამოცანები:

ა) კვლევა (ექსპერიმენტული, თეორიული და გამოთვლითი აქტივობები):

  • დასმული პრობლემების სამეცნიერო კვლევა;
  • სამეცნიერო კვლევის პროცესში წარმოქმნილი ახალი პრობლემების ფორმულირება;
  • კვლევის ახალი მეთოდების შემუშავება;
  • საჭირო კვლევის მეთოდების შერჩევა;
  • სამეცნიერო კვლევის ახალი მეთოდების დაუფლება;
  • ახალი თეორიებისა და მოდელების დაუფლება;
  • სამეცნიერო კვლევების შედეგების თანამედროვე დონეზე დამუშავება და მათი ანალიზი;
  • სამეცნიერო ლიტერატურასთან მუშაობა ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით, სამეცნიერო პერიოდული გამოცემების მონიტორინგი;
  • სამეცნიერო სტატიების წერა და დიზაინი;
  • კვლევითი სამუშაოების შესახებ მოხსენებებისა და მოხსენებების შედგენა, სამეცნიერო კონფერენციებში მონაწილეობა.

ბ) სასწავლო საქმიანობა:

  • სალექციო კურსების მომზადება და ჩატარება;
  • სემინარების მომზადება და ჩატარება;
  • საგანმანათლებლო ლაბორატორიებში გაკვეთილების ჩატარება;
  • სტუდენტების სამეცნიერო მუშაობის ზედამხედველობა;
  • სტუდენტთა ნაშრომების მეთვალყურეობა.

პროფესიული საქმიანობის სფეროა უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები, კვლევითი ინსტიტუტები, ლაბორატორიები, საპროექტო-საპროექტო ბიუროები და ფირმები, საწარმოო საწარმოები და ასოციაციები, უმაღლესი და საშუალო სპეციალიზებული განათლების დაწესებულებები.

სპეციალისტი შეუძლია იმუშაოს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით გათვალისწინებულ პოზიციებზე უმაღლესი პროფესიული განათლების მქონე პირებისთვის (უფროსი ლაბორანტი, უმცროსი მკვლევარი, ინჟინერი კვლევით ინსტიტუტში).

ტრენინგის დროს მიღებული დამატებითი კვალიფიკაციის „მასწავლებელი“ შეიძლება იყოს მასწავლებელი ზოგადსაგანმანათლებლო და საშუალო პროფესიულ დაწესებულებაში, დამატებითი კვალიფიკაციის შესაბამისად. „უმაღლესი სკოლის მასწავლებელი“ ასევე შეიძლება იყოს უნივერსიტეტის მასწავლებელი.

1.4 სამაგისტრო განათლების გაგრძელების შესაძლებლობები

რადიოფიზიკოსი, რომელმაც დაასრულა უმაღლესი პროფესიული განათლების საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამა სპეციალობაში 013800 რადიოფიზიკა და ელექტრონიკამომზადებულია ასპირანტურაში სწავლის გასაგრძელებლად, ძირითადად სამეცნიერო სპეციალობებში შემდეგ სამეცნიერო დარგებში: ფიზიკა-მათემატიკური მეცნიერებები, ბიოლოგიური მეცნიერებები, გეოლოგიური და მინერალოგიური მეცნიერებები და სხვა მსგავსი პროფილის სამეცნიერო სპეციალობები.

2. მოთხოვნები განმცხადებლის მომზადების დონესთან დაკავშირებით
  • განმცხადებლის წინა განათლება არის საშუალო (სრული) ზოგადი განათლება.
  • განმცხადებელს უნდა ჰქონდეს სახელმწიფო გაცემული დოკუმენტი საშუალო (სრული) ზოგადი ან საშუალო პროფესიული განათლების, ან დაწყებითი პროფესიული განათლების შესახებ, თუ იგი შეიცავს ჩანაწერს საშუალო (სრული) ზოგადი ან უმაღლესი პროფესიული განათლების მიმღების შესახებ.

    • 3. ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამის ზოგადი მოთხოვნები სამაგისტრო მომზადებისთვის სპეციალობაში 013800 რადიოფიზიკა და ელექტრონიკა

    3.1.საბაზისო საგანმანათლებლო მომზადების პროგრამა რადიოფიზიკაშემუშავებულია ამ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის საფუძველზე და მოიცავს სასწავლო გეგმას, აკადემიური დისციპლინების პროგრამებს, საგანმანათლებლო და პრაქტიკული მომზადების პროგრამებს.

    3.2 საბაზისო საგანმანათლებლო მომზადების პროგრამის სავალდებულო მინიმალური შინაარსის მოთხოვნები რადიოფიზიკა, მისი განხორციელების პირობები და შემუშავების ვადები განისაზღვრება ამ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით.

    3.3 საბაზო საგანმანათლებლო მომზადების პროგრამა რადიოფიზიკა შედგება დისციპლინებისგან ფედერალური კომპონენტი, ეროვნულ-რეგიონული (საუნივერსიტეტო) კომპონენტის დისციპლინები, სტუდენტის არჩევანის დისციპლინები, ასევე არჩევითი დისციპლინები. სტუდენტის მიერ არჩეული დისციპლინები და კურსები თითოეულ ციკლში არსებითად უნდა ავსებდეს ციკლის ფედერალურ კომპონენტში მითითებულ დისციპლინებს.

    3.4 საბაზისო საგანმანათლებლო მომზადების პროგრამა რადიოფიზიკაუნდა ითვალისწინებდეს სტუდენტს დისციპლინების შემდეგი ციკლების შესწავლას და საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირებას:

    სსე ციკლი - ზოგადი ჰუმანიტარული და სოციალურ-ეკონომიკური დისციპლინები;
    ციკლი EN - ზოგადი მათემატიკური და საბუნებისმეტყველო დისციპლინები;
    OPD ციკლი - ზოგადი პროფესიული დისციპლინები;
    DS ციკლი - სპეციალიზაციის დისციპლინები;
    FTD ციკლი - არჩევითი.

    4. მოთხოვნები სპეციალობაში სპეციალისტის მომზადების ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამის შინაარსთან დაკავშირებით

    013800 რადიოფიზიკა და ელექტრონიკა

    დისციპლინების დასახელება და მათი ძირითადი განყოფილებები

    სულ საათები

    ზოგადი ჰუმანიტარული და სოციალურ-ეკონომიკური დისციპლინები

    ფედერალური კომპონენტი:

    Უცხო ენა.

    სამიზნე ენაზე ბგერების არტიკულაციის, ინტონაციის, აქცენტირებისა და ნეიტრალური მეტყველების რიტმის სპეციფიკა; პროფესიული კომუნიკაციის სფეროსთვის დამახასიათებელი სრული გამოთქმის სტილის ძირითადი მახასიათებლები; კითხულობს ტრანსკრიფციას. ლექსიკური მინიმუმი ზოგადი და ტერმინოლოგიური ხასიათის 4000 საგანმანათლებლო ლექსიკური ერთეულის ოდენობით. ლექსიკის დიფერენცირების კონცეფცია გამოყენების სფეროების მიხედვით (ყოველდღიური, ტერმინოლოგიური, ზოგადი სამეცნიერო, ოფიციალური და სხვა). თავისუფალი და სტაბილური ფრაზების ცნება, ფრაზეოლოგიური ერთეულები. სიტყვის ფორმირების ძირითადი მეთოდების კონცეფცია. გრამატიკული უნარები, რომლებიც უზრუნველყოფენ კომუნიკაციას მნიშვნელობის დამახინჯების გარეშე ზოგადი ხასიათის წერილობით და ზეპირ კომუნიკაციაში; პროფესიული მეტყველებისთვის დამახასიათებელი ძირითადი გრამატიკული ფენომენები. ყოველდღიური ლიტერატურული, ოფიციალური ბიზნესის, სამეცნიერო სტილის და მხატვრული ლიტერატურის ცნება. სამეცნიერო სტილის ძირითადი მახასიათებლები. შესწავლილი ენის ქვეყნების კულტურა და ტრადიციები, მეტყველების ეტიკეტის წესები. ლაპარაკი. დიალოგი და მონოლოგური მეტყველება ყველაზე გავრცელებული და შედარებით მარტივი ლექსიკური და გრამატიკული საშუალებების გამოყენებით არაფორმალური და ოფიციალური კომუნიკაციის ძირითად საკომუნიკაციო სიტუაციებში. საჯარო გამოსვლის საფუძვლები (ზეპირი კომუნიკაცია, მოხსენება). მოსმენა. დიალოგური და მონოლოგური მეტყველების გაგება ყოველდღიური და პროფესიული კომუნიკაციის სფეროში. Კითხვა. ტექსტების ტიპები: მარტივი პრაგმატული ტექსტები და ტექსტები ფართო და ვიწრო სპეციალობის პროფილებზე. წერილი. სამეტყველო ნაწარმოებების სახეები: აბსტრაქტული, აბსტრაქტული, თეზისები, მესიჯები, პირადი წერილი, საქმიანი წერილი, ბიოგრაფია.

    ფიზიკური კულტურა

         .

    ფიზიკური კულტურა მოსწავლეთა ზოგად კულტურულ და პროფესიულ მომზადებაში. მისი სოციალურ-ბიოლოგიური საფუძვლები. ფიზიკური კულტურა და სპორტი, როგორც საზოგადოების სოციალური ფენომენი. რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობა ფიზიკური კულტურისა და სპორტის შესახებ. პიროვნების ფიზიკური კულტურა. ჯანსაღი ცხოვრების წესის საფუძვლები მოსწავლისთვის. ფიზიკური აღზრდის გამოყენების მახასიათებლები შესრულების ოპტიმიზაციას ნიშნავს. ზოგადი ფიზიკური და სპეციალური მომზადება ფიზიკური აღზრდის სისტემაში. სპორტი, სპორტის ინდივიდუალური არჩევანი ან ფიზიკური ვარჯიშის სისტემები. სტუდენტების პროფესიული გამოყენებითი ფიზიკური მომზადება. თვითშესწავლის მეთოდებისა და საკუთარი მდგომარეობის თვითკონტროლის საფუძვლები

    სხეული.

    ეროვნული ისტორია.

    კულტუროლოგია.

    თანამედროვე კულტურული ცოდნის სტრუქტურა და შემადგენლობა. კულტუროლოგია და კულტურის ფილოსოფია, კულტურის სოციოლოგია, კულტურული ანთროპოლოგია. კულტუროლოგია და კულტურის ისტორია. თეორიული და გამოყენებითი კულტურის კვლევები. კულტურული კვლევების მეთოდები. კულტურის კვლევების ძირითადი ცნებები: კულტურა, ცივილიზაცია, კულტურის მორფოლოგია. კულტურის ფუნქციები, კულტურის საგანი, კულტურული გენეზისი, კულტურის დინამიკა, ენა და კულტურის სიმბოლოები, კულტურული კოდები, კულტურათაშორისი კომუნიკაციები, კულტურული ფასეულობები და ნორმები, კულტურული ტრადიციები, მსოფლიოს კულტურული სურათი, კულტურის სოციალური ინსტიტუტები, კულტურული მე. -იდენტობა, კულტურული მოდერნიზაცია. კულტურათა ტიპოლოგია. ეთნიკური და ეროვნული, ელიტური და მასობრივი კულტურა. აღმოსავლური და დასავლური კულტურების ტიპები. სპეციფიკური და "საშუალო" კულტურები. ადგილობრივი კულტურები. რუსეთის ადგილი და როლი მსოფლიო კულტურაში. კულტურული უნივერსალიზაციის ტენდენციები გლობალურ თანამედროვე პროცესში. კულტურა და ბუნება. კულტურა და საზოგადოება. კულტურა და ჩვენი დროის გლობალური პრობლემები. კულტურა და პიროვნება. ეკულტურაცია და სოციალიზაცია.

    Პოლიტოლოგია.

    პოლიტოლოგიის ობიექტი, საგანი და მეთოდი. პოლიტიკური მეცნიერების ფუნქციები. პოლიტიკური ცხოვრება და ძალაუფლების ურთიერთობა. პოლიტიკის როლი და ადგილი თანამედროვე საზოგადოებების ცხოვრებაში. პოლიტიკის სოციალური ფუნქციები. პოლიტიკური დოქტრინების ისტორია. რუსული პოლიტიკური ტრადიცია: წარმოშობა, სოციოკულტურული საფუძვლები, ისტორიული დინამიკა. თანამედროვე პოლიტიკურ მეცნიერებათა სკოლები. სამოქალაქო საზოგადოება, მისი წარმოშობა და მახასიათებლები. რუსეთში სამოქალაქო საზოგადოების ფორმირების თავისებურებები. პოლიტიკის ინსტიტუციური ასპექტები. Პოლიტიკური ძალა. პოლიტიკური სისტემა. პოლიტიკური რეჟიმები, პოლიტიკური პარტიები, საარჩევნო სისტემები. პოლიტიკური ურთიერთობები და პროცესები. პოლიტიკური კონფლიქტები და მათი გადაჭრის გზები. პოლიტიკური ტექნოლოგიები. პოლიტიკური მენეჯმენტი. პოლიტიკური მოდერნიზაცია. პოლიტიკური ორგანიზაციები და მოძრაობები. პოლიტიკური ელიტები. პოლიტიკური ხელმძღვანელობა. პოლიტიკის სოციოკულტურული ასპექტები. მსოფლიო პოლიტიკა და საერთაშორისო ურთიერთობები. მსოფლიო პოლიტიკური პროცესის თავისებურებები. რუსეთის ეროვნულ-სახელმწიფოებრივი ინტერესები ახალ გეოპოლიტიკურ ვითარებაში. პოლიტიკური რეალობის გაგების მეთოდოლოგია. პოლიტიკური ცოდნის პარადიგმები. ექსპერტი პოლიტიკური ცოდნა;

     პოლიტიკური ანალიტიკა და პროგნოზირება.

    იურისპრუდენცია.

    სახელმწიფო და სამართალი. მათი როლი საზოგადოების ცხოვრებაში. კანონის უზენაესობა და ნორმატიული სამართლებრივი აქტები. ჩვენი დროის ძირითადი სამართლებრივი სისტემები. საერთაშორისო სამართალი, როგორც სამართლის სპეციალური სისტემა. რუსული სამართლის წყაროები. კანონი და რეგულაციები. რუსული სამართლის სისტემა. სამართლის განშტოებები. სამართალდარღვევა და სამართლებრივი პასუხისმგებლობა. კანონისა და წესრიგის მნიშვნელობა თანამედროვე საზოგადოებაში. კონსტიტუციური სახელმწიფო. რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია არის სახელმწიფოს ფუნდამენტური კანონი. რუსეთის ფედერალური სტრუქტურის მახასიათებლები. სამთავრობო ორგანოების სისტემა რუსეთის ფედერაციაში. სამოქალაქო სამართლებრივი ურთიერთობის ცნება. ფიზიკური და იურიდიული პირები. საკუთრება. ვალდებულებები სამოქალაქო სამართალში და პასუხისმგებლობა მათ დარღვევისთვის. სამკვიდრო სამართალი. ქორწინება და ოჯახური ურთიერთობები. მეუღლეთა, მშობლებისა და შვილების ორმხრივი უფლებები და მოვალეობები. პასუხისმგებლობა საოჯახო კანონმდებლობით. შრომითი ხელშეკრულება (კონტრაქტი). შრომის დისციპლინა და პასუხისმგებლობა მის დარღვევაზე. ადმინისტრაციული სამართალდარღვევები და ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობა. დანაშაულის ცნება. სისხლის სამართლის პასუხისმგებლობა დანაშაულის ჩადენისთვის. გარემოსდაცვითი სამართალი. მომავალი პროფესიული საქმიანობის სამართლებრივი რეგულირების თავისებურებები. სახელმწიფო საიდუმლოების დაცვის სამართლებრივი საფუძველი. ინფორმაციის დაცვისა და სახელმწიფო საიდუმლოების სფეროში საკანონმდებლო და მარეგულირებელი აქტები.

    ფსიქოლოგია და პედაგოგიკა.

    ფსიქოლოგია: ფსიქოლოგიის საგანი, ობიექტი და მეთოდები. ფსიქოლოგიის ადგილი მეცნიერებათა სისტემაში. ფსიქოლოგიური ცოდნის განვითარების ისტორია და ძირითადი მიმართულებები ფსიქოლოგიაში. ინდივიდი, პიროვნება, საგანი, ინდივიდუალობა. ფსიქიკა და სხეული. ფსიქიკა, ქცევა და აქტივობა. ფსიქიკის ძირითადი ფუნქციები. ფსიქიკის განვითარება ონტოგენეზისა და ფილოგენეზის პროცესში. ტვინი და ფსიქიკა. ფსიქიკის სტრუქტურა. ურთიერთობა ცნობიერებასა და არაცნობიერს შორის. ძირითადი ფსიქიკური პროცესები. ცნობიერების სტრუქტურა. შემეცნებითი პროცესები. განცდა. Აღქმა. Შესრულება. ფანტაზია. აზროვნება და ინტელექტი. შემოქმედება. ყურადღება. მნემონური პროცესები. ემოციები და გრძნობები. ქცევისა და აქტივობის გონებრივი რეგულირება. კომუნიკაცია და მეტყველება. პიროვნების ფსიქოლოგია. ინტერპერსონალური ურთიერთობები. მცირე ჯგუფების ფსიქოლოგია. ჯგუფთაშორისი ურთიერთობები და ურთიერთქმედებები.

    პედაგოგიკა: ობიექტი, საგანი, ამოცანები. პედაგოგიკის ფუნქციები, მეთოდები. პედაგოგიკის ძირითადი კატეგორიები: განათლება, აღზრდა, სწავლება, პედაგოგიური საქმიანობა, პედაგოგიური ურთიერთქმედება, პედაგოგიური ტექნოლოგია, პედაგოგიური დავალება. განათლება, როგორც უნივერსალური ადამიანური ღირებულება. განათლება, როგორც სოციოკულტურული

     ფენომენი და პედაგოგიური პროცესი. რუსეთის საგანმანათლებლო სისტემა. უწყვეტი განათლების მიზნები, შინაარსი, სტრუქტურა, განათლებისა და თვითგანათლების ერთიანობა. პედაგოგიური პროცესი. ტრენინგის საგანმანათლებლო, საგანმანათლებლო და განმავითარებელი ფუნქციები. განათლება პედაგოგიურ პროცესში. საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზების ზოგადი ფორმები. გაკვეთილი, ლექცია, სემინარი, პრაქტიკული და ლაბორატორიული მეცადინეობები, დებატები, კონფერენცია, ტესტი, გამოცდა, არჩევითი მეცადინეობები, კონსულტაცია. პედაგოგიური პროცესის ორგანიზებისა და მართვის მეთოდები, ტექნიკა, საშუალებები. ოჯახი, როგორც პედაგოგიური ურთიერთქმედების საგანი და განათლებისა და პიროვნების განვითარების სოციოკულტურული გარემო. საგანმანათლებლო სისტემების მართვა.

    რუსული ენა და მეტყველების კულტურა.

    თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის სტილები. ენის ნორმა, მისი როლი ლიტერატურული ენის ჩამოყალიბებასა და ფუნქციონირებაში. მეტყველების ურთიერთქმედება. კომუნიკაციის ძირითადი ერთეულები. ლიტერატურული ენის ზეპირი და წერილობითი სახეობები. ზეპირი და წერილობითი მეტყველების მარეგულირებელი, კომუნიკაციური, ეთიკური ასპექტები. თანამედროვე რუსული ენის ფუნქციური სტილები. ფუნქციური სტილის ურთიერთქმედება. სამეცნიერო სტილი. სამეცნიერო მეტყველებაში სხვადასხვა ენობრივი დონის ელემენტების გამოყენების სპეციფიკა. მეტყველების ნორმები საგანმანათლებლო და სამეცნიერო საქმიანობის სფეროებისთვის.

     ოფიციალური ბიზნეს სტილი, მისი ფუნქციონირების ფარგლები, ჟანრული მრავალფეროვნება. ოფიციალური დოკუმენტების ენობრივი ფორმულები. ოფიციალური დოკუმენტების ენის უნიფიცირების ტექნიკა. რუსული ოფიციალური ბიზნეს მწერლობის საერთაშორისო თვისებები. ადმინისტრაციული დოკუმენტების ენა და სტილი. კომერციული მიმოწერის ენა და სტილი. სასწავლო და მეთოდოლოგიური დოკუმენტების ენა და სტილი. რეკლამა ბიზნეს მეტყველებაში. დოკუმენტის მომზადების წესები. მეტყველების ეტიკეტი დოკუმენტში. ჟურნალისტურ სტილში ენობრივი საშუალებების ჟანრული დიფერენციაცია და შერჩევა. ზეპირი საჯარო გამოსვლის თავისებურებები. მომხსენებელი და მისი აუდიტორია. არგუმენტების ძირითადი ტიპები. სიტყვის მომზადება: თემის, სიტყვის მიზნის შერჩევა, მასალის ძიება, მეტყველების დასაწყისი, განვითარება და დასრულება. მასალის ძებნის ძირითადი მეთოდები და დამხმარე მასალების ტიპები. საჯარო გამოსვლის სიტყვიერი პრეზენტაცია. საჯარო სიტყვის გაგება, ინფორმატიულობა და ექსპრესიულობა. კოლოქური მეტყველება რუსული ლიტერატურული ენის ფუნქციური სახეობების სისტემაში. სალაპარაკო ენის ფუნქციონირების პირობები, ექსტრალინგვისტური ფაქტორების როლი. მეტყველების კულტურა. კომპეტენტური წერის და მეტყველების უნარების ამაღლების ძირითადი მიმართულებები.

    სოციოლოგია.

    სოციოლოგიის, როგორც მეცნიერების, ფონი და სოციალურ-ფილოსოფიური საფუძვლები. O. Comte-ს სოციოლოგიური პროექტი. კლასიკური სოციოლოგიური თეორიები. თანამედროვე სოციოლოგიური თეორიები. რუსული სოციოლოგიური აზროვნება. საზოგადოება და სოციალური ინსტიტუტები, მსოფლიო სისტემა და გლობალიზაციის პროცესები. სოციალური ჯგუფები და თემები. თემების ტიპები. საზოგადოება და პიროვნება. მცირე ჯგუფები და

     გუნდები. სოციალური ორგანიზაცია. სოციალური მოძრაობები. სოციალური უთანასწორობა, სტრატიფიკაცია და სოციალური მობილურობა. სოციალური სტატუსის კონცეფცია. სოციალური ურთიერთქმედება და სოციალური ურთიერთობები. საზოგადოებრივი აზრი, როგორც სამოქალაქო საზოგადოების ინსტიტუტი. კულტურა, როგორც სოციალური ცვლილების ფაქტორი. ეკონომიკის, სოციალური ურთიერთობების და კულტურის ურთიერთქმედება. პიროვნება, როგორც სოციალური ტიპი. სოციალური კონტროლი და გადახრა. პიროვნება, როგორც აქტიური სუბიექტი. სოციალური ცვლილებები. სოციალური რევოლუციები და რეფორმები. სოციალური პროგრესის კონცეფცია. მსოფლიო სისტემის ჩამოყალიბება. რუსეთის ადგილი მსოფლიო საზოგადოებაში. სოციოლოგიური კვლევის მეთოდები.

    ფილოსოფია.

    ფილოსოფიის საგანი. ფილოსოფიის ადგილი და როლი კულტურაში. ფილოსოფიის ფორმირება. ძირითადი მიმართულებები, ფილოსოფიური სკოლები და მისი ისტორიული განვითარების ეტაპები. ფილოსოფიური ცოდნის სტრუქტურა. მოძღვრება ყოფნის შესახებ. ყოფიერების მონისტური და პლურალისტური ცნებები, ყოფიერების თვითორგანიზება. მასალისა და იდეალის ცნებები. სივრცე, დრო. მოძრაობა და განვითარება, დიალექტიკა. დეტერმინიზმი და ინდეტერმინიზმი. დინამიური და სტატისტიკური შაბლონები. მსოფლიოს სამეცნიერო, ფილოსოფიური და რელიგიური სურათები. ადამიანი, საზოგადოება, კულტურა. ადამიანი და ბუნება. საზოგადოება და მისი სტრუქტურა. სამოქალაქო საზოგადოება და სახელმწიფო. ადამიანი სოციალური კავშირების სისტემაში. ადამიანი და ისტორიული პროცესი; პიროვნება და მასები, თავისუფლება და აუცილებლობა. სოციალური განვითარების ფორმაციული და ცივილიზაციური ცნებები. ადამიანის არსებობის მნიშვნელობა. ძალადობა და არაძალადობა. თავისუფლება და პასუხისმგებლობა. მორალი, სამართლიანობა, სამართალი. Მორალური ღირებულებები. იდეები სხვადასხვა კულტურაში სრულყოფილი ადამიანის შესახებ. ესთეტიკური ღირებულებები და მათი როლი ადამიანის ცხოვრებაში. რელიგიური ღირებულებები და სინდისის თავისუფლება. ცნობიერება და შემეცნება. ცნობიერება, თვითშეგნება და პიროვნება. შემეცნება, კრეატიულობა, პრაქტიკა. რწმენა და ცოდნა. გაგება და ახსნა. რაციონალური და ირაციონალური შემეცნებით საქმიანობაში. სიმართლის პრობლემა. რეალობა, აზროვნება, ლოგიკა და ენა. სამეცნიერო და ექსტრამეცნიერული ცოდნა. სამეცნიერო კრიტერიუმები. სამეცნიერო ცოდნის სტრუქტურა, მისი მეთოდები და ფორმები. მეცნიერული ცოდნის ზრდა. სამეცნიერო რევოლუციები და ცვლილებები რაციონალურობის ტიპებში. Მეცნიერება და ტექნოლოგია. კაცობრიობის მომავალი. ჩვენი დროის გლობალური პრობლემები. ცივილიზაციებისა და მომავლის სცენარების ურთიერთქმედება.

    Ეკონომია.

    ეკონომიკური თეორიის შესავალი. კარგი. საჭიროებები, რესურსები. ეკონომიკური არჩევანი. ეკონომიკური ურთიერთობები. ეკონომიკური სისტემები. ეკონომიკური თეორიის განვითარების ძირითადი ეტაპები. ეკონომიკური თეორიის მეთოდები. მიკროეკონომიკა. ბაზარი. მიწოდება და მოთხოვნა. მომხმარებელთა პრეფერენციები და ზღვრული სარგებლიანობა. მოთხოვნის ფაქტორები. ინდივიდუალური და ბაზრის მოთხოვნა. შემოსავლის ეფექტი და ჩანაცვლების ეფექტი. ელასტიურობა. მიწოდება და მისი ფაქტორები. ზღვრული პროდუქტიულობის შემცირების კანონი. მასშტაბის ეფექტი. ხარჯების სახეები. ფირმა. შემოსავალი და მოგება. მოგების მაქსიმიზაციის პრინციპი. წინადადება იდეალურად კონკურენტუნარიანი ფირმისგან და ინდუსტრიისგან. კონკურენტული ბაზრების ეფექტურობა. საბაზრო ძალა. მონოპოლია. მონოპოლისტური კონკურენცია. ოლიგოპოლია. ანტიმონოპოლიური რეგულირება. მოთხოვნა წარმოების ფაქტორებზე. შრომის ბაზარი. შრომის მიწოდება და მოთხოვნა. ხელფასი და დასაქმება. კაპიტალის ბაზარი. საპროცენტო განაკვეთი და ინვესტიცია. მიწის ბაზარი. Ქირავდება. ზოგადი ბალანსი და კეთილდღეობა. შემოსავლის განაწილება. უთანასწორობა. გარე და საზოგადოებრივი საქონელი

    .სახელმწიფოს როლი. მაკროეკონომიკა. მთლიანობაში ეროვნული ეკონომიკა. შემოსავლებისა და პროდუქტების მიმოქცევა. მშპ და მისი გაზომვის გზები. ეროვნული შემოსავალი. ერთჯერადი პირადი შემოსავალი. ფასების ინდექსები. უმუშევრობა და მისი ფორმები. ინფლაცია და მისი სახეები. ეკონომიკური ციკლები. მაკროეკონომიკური წონასწორობა. მთლიანი მოთხოვნა და მთლიანი მიწოდება. სტაბილიზაციის პოლიტიკა. წონასწორობა სასაქონლო ბაზარზე. მოხმარება და დაზოგვა. ინვესტიციები. სახელმწიფო ხარჯები და გადასახადები. მულტიპლიკატორის ეფექტი. Ფისკალური პოლიტიკა. ფული და მისი ფუნქციები. წონასწორობა ფულის ბაზარზე. ფულის მულტიპლიკატორი. საბანკო სისტემა. ფულად-საკრედიტო პოლიტიკა. ეკონომიკური ზრდა და განვითარება. საერთაშორისო ეკონომიკური ურთიერთობები. საგარეო ვაჭრობა და სავაჭრო პოლიტიკა. გადახდის ბალანსი. Გაცვლითი კურსი. რუსეთის გარდამავალი ეკონომიკის მახასიათებლები. პრივატიზაცია. საკუთრების ფორმები. მეწარმეობა. ჩრდილოვანი ეკონომიკა. შრომის ბაზარი. განაწილება და შემოსავალი. ტრანსფორმაციები სოციალურ სფეროში. სტრუქტურული ცვლილებები ეკონომიკაში. ფორმირება ღიააეკონომია.

    ზოგადი მათემატიკა და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები

    ფედერალური კომპონენტი

    ზოგადი ფიზიკა.

    მექანიკა.

    სივრცე და დრო. მატერიალური წერტილის კინემატიკა. გალილეოს გარდაქმნები. მატერიალური წერტილის დინამიკა. კონსერვაციის კანონები. ფარდობითობის სპეციალური თეორიის საფუძვლები. არაინერციული საცნობარო სისტემები. აბსოლუტურად ხისტი სხეულის კინემატიკა. აბსოლუტურად ხისტი სხეულის დინამიკა. ოსცილატორული მოძრაობა. დეფორმაციები და ძაბვები მყარ სხეულებში. სითხეებისა და აირების მექანიკა. ტალღები უწყვეტ გარემოში და აკუსტიკის ელემენტები.

    მოლეკულური ფიზიკა.

    იდეალური გაზი. ტემპერატურის კონცეფცია. გაზის მოლეკულების სიჩქარის განაწილება. იდეალური გაზი გარე პოტენციურ ველში. ბრაუნის მოძრაობა. თერმოდინამიკური მიდგომა მოლეკულური ფენომენების აღწერისთვის. თერმოდინამიკის პირველი კანონი. ციკლური პროცესები. თერმოდინამიკის მეორე კანონი. ენტროპიის ცნება

     თერმოდინამიკური სისტემა. ნამდვილი აირები და სითხეები. ზედაპირის მოვლენები სითხეებში. მყარი. პირველი და მეორე რიგის ფაზური გადასვლები. გადაცემის ფენომენები.

    ელექტროენერგია და მაგნეტიზმი.

    ელექტროსტატიკა. გამტარები ელექტროსტატიკურ ველში. დიელექტრიკები ელექტროსტატიკურ ველში. მუდმივი ელექტრო დენი. ელექტრული გამტარობის მექანიზმები. საკონტაქტო ფენომენები. მაგნიტიკა. დიამაგნეტიზმის ახსნა. პარამაგნიტიზმის ახსნა ლანჟევინის მიხედვით. ფერომაგნიტები და მათი ძირითადი თვისებები. ელექტრომაგნიტური ინდუქცია. მაგნიტური ველის ენერგია. ელექტრომაგნიტური ვიბრაციები. ალტერნატიული დენი. ალტერნატიული დენის ტექნიკური გამოყენება. მაქსველის განტოლებები ინტეგრალური და დიფერენციალური ფორმით. ელექტრომაგნიტური ტალღების გამოსხივება.

    სინათლის ელექტრომაგნიტური თეორიის საფუძვლები. მოდულირებული ტალღები. ჩარევის ფენომენი. ტალღის თანმიმდევრულობა. მრავალმხრივი ჩარევა. დიფრაქციის ფენომენი. კირჩჰოფის დიფრაქციული თეორიის კონცეფცია. დიფრაქცია და სპექტრული ანალიზი. ტალღის სხივების დიფრაქცია. დიფრაქცია მრავალგანზომილებიანი სტრუქტურებით. სინათლის პოლარიზაცია. სინათლის ანარეკლი და გარდატეხა იზოტროპული დიელექტრიკის ინტერფეისზე. სინათლის ტალღები ანისოტროპულ მედიაში. პოლარიზებული ტალღების ჩარევა. ოპტიკური თვისებების გამოწვეული ანიზოტროპია. სინათლის დისპერსია. ლითონის ოპტიკის საფუძვლები. სინათლის გაფანტვა წვრილ და ბუნდოვან გარემოში. არაწრფივი ოპტიკური ფენომენები. რადიაციის კლასიკური მოდელები იშვიათი მედიიდან. შედედებული ნივთიერების თერმული გამოსხივება. ძირითადი იდეები ატომებისა და მოლეკულების მიერ სინათლის გამოსხივების კვანტური თეორიის შესახებ. სინათლის გაძლიერება და გენერაცია.

    ატომების ფიზიკა და ატომური მოვლენები.

    მიკროსამყარო. ტალღები და კვანტები. ნაწილაკები და ტალღები. ძირითადი ექსპერიმენტული მონაცემები ატომის აგებულების შესახებ. ატომის სტრუქტურის კვანტური მექანიკური ცნებების საფუძვლები. ერთი ელექტრონის ატომი. მრავალელექტრონული ატომები. ელექტრომაგნიტური გადასვლები ატომებში. რენტგენის სპექტრები. ატომი გარე ძალების ველში. მოლეკულა. მაკროსკოპული კვანტური ფენომენები. ფერმი-დირაკის და ბოზე-აინშტაინის სტატისტიკური განაწილებები. ფერმის ენერგია. ზეგამტარობა და ზესთხევადობა და მათი კვანტური ბუნება.

    ატომის ბირთვისა და ნაწილაკების ფიზიკა.

    ატომის ბირთვების თვისებები. რადიოაქტიურობა. ნუკლეონ-ნუკლეონის ურთიერთქმედება და ბირთვული ძალების თვისებები. ატომის ბირთვების მოდელები. ბირთვული რეაქციები. ბირთვული გამოსხივების ურთიერთქმედება მატერიასთან. ნაწილაკები და ურთიერთქმედება. ექსპერიმენტები მაღალი ენერგიის ფიზიკაში. ელექტრომაგნიტური ურთიერთქმედება. ძლიერი ურთიერთქმედება. სუსტი ურთიერთქმედება. დისკრეტული სიმეტრიები. ურთიერთქმედების გაერთიანება. თანამედროვე ასტროფიზიკური ცნებები.

    ზოგადი ფიზიკის სახელოსნო.

    მათემატიკა.

    მათემატიკური ანალიზი.

    მათემატიკის საგანი. ფიზიკური მოვლენები, როგორც მათემატიკური ცნებების წყარო. ფუნქციის ლიმიტები და უწყვეტობა. ფუნქციის წარმოებული. ძირითადი თეორემები უწყვეტ და დიფერენცირებად ფუნქციებზე. ფუნქციების ქცევის შესწავლა და მათი გრაფიკების აგება. განუსაზღვრელი და განსაზღვრული ინტეგრალები. რამდენიმე ცვლადის ფუნქციები. დიფერენციალური გამოთვლების გეომეტრიული აპლიკაციები. მრავალჯერადი ინტეგრალი. მრუდი და ზედაპირული ინტეგრალები. რიგები. არასწორი ინტეგრალები, ინტეგრალები დამოკიდებულია პარამეტრზე. ფურიეს სერია და ინტეგრალი. განზოგადებული ფუნქციების თეორიის ელემენტები.

    ანალიტიკური გეომეტრია.

    მეორე და მესამე რიგის განმსაზღვრელი. ვექტორები და კოორდინატები სიბრტყეზე და სივრცეში. სწორი ხაზები თვითმფრინავში და სივრცეში. მეორე რიგის მრუდები და ზედაპირები.

    ხაზოვანი ალგებრა.

    მატრიცები და დეტერმინანტები. ხაზოვანი სივრცეები. წრფივი განტოლებათა სისტემები. ევკლიდური და უნიტარული სივრცეები. ხაზოვანი ოპერატორები სასრულ განზომილებიან სივრცეში. ორხაზოვანი და კვადრატული ფორმები.

    ვექტორული და ტენსორის ანალიზი.

    ტენსორები და ოპერაციები მათზე. სკალარული და ვექტორული ველები. ვექტორული ანალიზის ძირითადი ოპერაციები. გრინის, გაუს-ოსტროგრადსკის, სტოკსის ფორმულები. ჯგუფის თეორიის ელემენტები.

    რთული ცვლადის ფუნქციების თეორია.

    რთული რიცხვები. ანალიტიკური ფუნქციები და მათი თვისებები. ინტეგრალი კომპლექსურ ცვლადზე. კუშის ინტეგრალი. ანალიტიკური ფუნქციების სერია. კონფორმული რუკების თეორიის ძირითადი ცნებები. ლაპლასის ტრანსფორმაცია.

    დიფერენციალური და ინტეგრალური განტოლებები.

    ჩვეულებრივი დიფერენციალური განტოლების კონცეფცია. პირველი რიგის განტოლებები. უმაღლესი რიგის განტოლებები. ჩვეულებრივი დიფერენციალური განტოლებების სისტემები. სტაბილურობის თეორია. სასაზღვრო ამოცანები წრფივი მეორე რიგის განტოლებისთვის. დიფერენციალური განტოლებების ამოხსნის რიცხვითი მეთოდები. პირველი რიგის ნაწილობრივი დიფერენციალური განტოლებები. ინტეგრალური განტოლებები. ხაზოვანი ოპერატორები ჰილბერტის სივრცეში. მეორე სახის ფრედჰოლმის ჰომოგენური და არაჰომოგენური განტოლება. შტურმ-ლიუვილის პრობლემა. ვოლტერას განტოლება. სწორად და არასწორად დასმული პრობლემების ცნება. ფრედჰოლმის პირველი სახის განტოლება. ვარიაციების გაანგარიშება.

    ალბათობის თეორია და მათემატიკური სტატისტიკა.

    ალბათობის თეორიის ძირითადი ცნებები. ალბათობის აქსიომატური განმარტება. პირობითი ალბათობა და დამოუკიდებლობა. დამოუკიდებელი ტესტების თანმიმდევრობა. შემთხვევითი ცვლადები და მათი მახასიათებლები. დიდი რიცხვების კანონები. დამახასიათებელი ფუნქცია. ცენტრალური ლიმიტის თეორემები. სასრული ერთგვაროვანი მარკოვის ჯაჭვები. შემთხვევითი პროცესები. Gaussian, Pearson, Fisher, Student დისტრიბუციები. ინტერვალის და ქულების შეფასებები. სტატისტიკური ჰიპოთეზების შემოწმების ამოცანა. საკმარისი სტატისტიკა. მაქსიმალური ალბათობის მეთოდი. Რეგრესიული ანალიზი. მოდელის სტატისტიკური ანალიზი და ამოცანების სტატისტიკური გადაწყვეტა.

    Კომპიუტერული მეცნიერება.

    პროგრამირება.

    ახალი ფიზიკური იდეების გავლენა კომპიუტერული ტექნოლოგიების განვითარებაზე. კომპიუტერული ექსპერიმენტი ფიზიკაში.

    1. ოპერაციული სისტემები და ოპერაციული ჭურვები. ტიპიური ოპერაციული სისტემები. ფაილები და ფაილური სისტემა. ოპერაციული ჭურვები. მომხმარებლის ინტერფეისი, ძირითადი ბრძანებები. სისტემის კომუნალური საშუალებები. ლოკალური და გლობალური ქსელები. ქსელის არქიტექტურა. ინტერნეტი. ელექტრონული ფოსტა და ელექტრონული კონფერენციები. Მსოფლიო ქსელში.

    2. პროგრამირება (N, C++/Pascal ენა): ენის მახასიათებლები. პროგრამის სტრუქტურა. სტრუქტურირებული პროგრამირების პრინციპები. ალგორითმები. მონაცემთა ტიპები. ცვლადები და მუდმივები. ცვლადების აღწერა. მასივები. ძირითადი არითმეტიკული მოქმედებები. ციკლები. პირობითი განცხადებები. სტანდარტული I/O ფუნქციები. ფუნქციების გამოძახებისას პარამეტრების გადაცემა. გლობალური და ლოკალური ცვლადები. ხაზები. პოინტერები. სტრუქტურები. ფაილებთან მუშაობა. ინტერაქტიული გრაფიკა. კომპიუტერული ანიმაცია. პროგრამირების თანამედროვე მეთოდები. ობიექტის პროგრამირების კონცეფცია.

    3. კომპიუტერი ლაბორატორიაში: ტექსტის რედაქტორები. საგამომცემლო სისტემების ელემენტები. სამეცნიერო სტატიის მომზადება გამოსაცემად. მონაცემთა დამუშავება. ცხრილები. მონაცემთა ბაზის მართვის სისტემები (DBMS). DBMS პროგრამირების ენები. ანალიტიკური გამოთვლები კომპიუტერზე. ფიზიკური ექსპერიმენტის ავტომატიზაცია.

    მიკროპროცესორული სისტემები.

    1. მიკროპროცესორები (MP), მიკროკომპიუტერები, მიკროკონტროლერები და მიკროპროცესორული სისტემები (MPS).

    2.ინფორმაციის შეგროვებისა და დამუშავების სისტემები.ანალოგური ციფრული და ციფრული ანალოგური ინფორმაციის კონვერტაციის ქვესისტემა. ინფორმაციის მანქანური დამუშავებისა და შენახვის ქვესისტემა. MPS-ის ორგანიზების ხერხემალ-მოდულური პრინციპი. MPS მოდულები. მიკროპროცესორული ნაკრები. ინფორმაციის წარდგენა რკინიგზის სამინისტროში.

    3. MP არქიტექტურა და აპარატურა.პროცესორების კლასიფიკაცია და ორგანიზების პრინციპები. პარალელური და მილსადენის არქიტექტურა. მიკროპროგრამის კონტროლი. ბრძანების სისტემა და ფორმატები. მიმართვის რეჟიმები.

    4.მონაცემთა დამუშავების სისტემების ინტერფეისები. საერთაშორისო სტანდარტიზაცია. საცნობარო მოდელი. კომპიუტერული სისტემის ინტერფეისები. ინსტრუმენტის ინტერფეისები. ხერხემალ-მოდულური მრავალპროცესორული სისტემების, ლოკალური ქსელების და განაწილებული მართვის სისტემების ინტერფეისები. კლიენტი-სერვერი, ადაპტერი, ჰაბი, კარიბჭე.

    5. დეპუტატის ინფორმაცია და პროგრამული უზრუნველყოფა. ზოგადი სისტემის და აპლიკაციის პროგრამული უზრუნველყოფა (პროგრამული უზრუნველყოფა). რეალურ დროში კომპლექსები. ოპერაციული სისტემები - პლატფორმები (OS). ინტეგრირებული პროგრამირების სისტემები.

    რიცხვითი მეთოდები და მათემატიკური მოდელირება.

    სავარაუდო რიცხვები, შეცდომები. უმარტივესი ფუნქციების მნიშვნელობების გაანგარიშება. ფუნქციების ინტერპოლაცია და დაახლოება. ინტერპოლაციის პოლინომები. საუკეთესო მიახლოება. საშუალო კვადრატის მიახლოება. ერთიანი მიდგომა. ორთოგონალური მრავალწევრები. სპლინის ინტერპოლაცია. სწრაფი ფურიეს ტრანსფორმაცია. არაწრფივი განტოლებების ფესვების პოვნა. განმეორებითი მეთოდები. ნიუტონის მეთოდი. ფესვების გამოყოფა. რთული ფესვები. განტოლებათა სისტემების ამოხსნა. წრფივი ალგებრის გამოთვლითი მეთოდები. პირდაპირი და განმეორებითი პროცესები. საკუთარი მნიშვნელობის პრობლემები. რიცხვითი დიფერენციაცია. რიცხვითი ინტეგრაცია. სწრაფად რხევადი ფუნქციების რიცხვითი ინტეგრაცია. მრავალგანზომილებიანი ინტეგრალები. მონტე კარლოს მეთოდები. ქოშის პრობლემა ჩვეულებრივი დიფერენციალური განტოლებისთვის. მეორე და უმაღლესი რიგის განტოლებების ინტეგრაცია. ჩვეულებრივი დიფერენციალური განტოლებისთვის სასაზღვრო ამოცანების და საკუთარი მნიშვნელობის ამოცანების ამოხსნის რიცხვითი მეთოდები. მათემატიკური ფიზიკის სასაზღვრო ამოცანების ამოხსნის გამოთვლითი მეთოდები. განსხვავებების სქემები. დაახლოება. მდგრადობა. კონვერგენცია. ვარიაციულ-განსხვავების მეთოდები, სასრული ელემენტების მეთოდი. ინტეგრალური განტოლებების ამოხსნის რიცხვითი მეთოდები. მოძებნეთ ექსტრემალური, ერთგანზომილებიანი და მრავალგანზომილებიანი ოპტიმიზაცია. მათემატიკური პროგრამირების მეთოდები. ფსევდოინვერსიული მატრიცებისა და ფსევდოგადაწყვეტების გამოთვლა. სინგულარული დაშლა. ექსპერიმენტული მონაცემების დამუშავება.

    ქიმიის ძირითადი ცნებები და კანონები. ელექტრონების მდგომარეობა იზოლირებულ ატომში. ელემენტების პერიოდული ცხრილი D.I. მენდელეევი. მყარი ნივთიერებების სტრუქტურა. ქიმიური ბმები მყარ სხეულებში. დეფექტები კრისტალებში. გადაწყვეტილებები. ქიმიური ბალანსი. ქიმიური რეაქციების კინეტიკა. ფაზის წონასწორობა. ზედაპირის ფენომენები. ელექტროქიმია.

    ეკოლოგია.

    ბიოსფერო და ადამიანი: ბიოსფეროს სტრუქტურა, ეკოსისტემები, ურთიერთობები ორგანიზმსა და გარემოს შორის, ეკოლოგია და ადამიანის ჯანმრთელობა. გლობალური ეკოლოგიური პრობლემები, ბუნებრივი რესურსების რაციონალური გამოყენების ეკოლოგიური პრინციპები და ბუნების დაცვა. გარემოსდაცვითი ეკონომიკის საფუძვლები. ეკოლოგიურად დამცავი აღჭურვილობა და ტექნოლოგიები. გარემოსდაცვითი სამართლის საფუძვლები, პროფესიული პასუხისმგებლობა. საერთაშორისო თანამშრომლობა გარემოს დაცვის სფეროში.

    ეროვნულ-რეგიონული (საუნივერსიტეტო) კომპონენტი

    უნივერსიტეტის მიერ დადგენილი დისციპლინები და კურსები სტუდენტის არჩევანით

    ზოგადი პროფესიული დისციპლინები

    ფედერალური კომპონენტი

    თეორიული ფიზიკა.

    მექანიკა.

    ნაწილაკი და მატერიალური წერტილი; გალილეოსა და აინშტაინის ფარდობითობის თეორია; ნაწილაკების მოძრაობის არარელატივისტური და რელატივისტური განტოლებები; ნაწილაკების, ველების ურთიერთქმედება; კონსერვაციის კანონები; ერთგანზომილებიანი მოძრაობის ზოგადი თვისებები; რყევები; მოძრაობა ცენტრალურ ველში; მრავალი ურთიერთმოქმედი ნაწილაკების სისტემა; ნაწილაკების გაფანტვა; შეზღუდვების მქონე ნაწილაკების მექანიკა, ლაგრანგის განტოლებები; მინიმალური მოქმედების პრინციპი; ხისტი სხეულის მოძრაობა; მოძრაობა არაინერციულ საცნობარო სისტემებთან მიმართებაში; მრავალი ხარისხის თავისუფლების მქონე სისტემების ვიბრაცია; არაწრფივი რხევები; კანონიკური ფორმალიზმი, ჰამილტონის განტოლებები, კანონიკური გარდაქმნები, ლიუვილის თეორემა; ჰამილტონ-ჯაკობის მეთოდი, ადიაბატური ინვარიანტები.

    უწყვეტი მექანიკის საფუძვლები.

    მრავალი ნაწილაკისგან შემდგარი სისტემა, როგორც კონტინიუმი; სკალარული, ვექტორული და ტენსორული ველები; გადაცემის ფენომენები; უწყვეტი კონსერვაციის განტოლებები, მდგომარეობის განტოლება, ჰიდროდინამიკური განტოლებათა დახურული სისტემა; მიედინება იდეალურ სითხეში; სიბლანტე, ტურბულენტობა, მსგავსების კანონი; ხმის ტალღები;

     დარტყმის ტალღები; ზებგერითი ნაკადები.

    ელექტროდინამიკა.

    მაქსველის მიკროსკოპული განტოლებები; მუხტის, ენერგიის, იმპულსის, კუთხური იმპულსის კონსერვაცია; ელექტრომაგნიტური ველის პოტენციალი; ლიანდაგის ინვარიანტობა; პოტენციალების მრავალპოლუსიანი გაფართოება; პოტენციალების განტოლებების ამოხსნა (ჩამორჩენილი პოტენციალი); ელექტრომაგნიტური ტალღები ვაკუუმში; გამოსხივება და გაფანტვა, გამოსხივების ხახუნი.

    ფარდობითობის პრინციპი; რელატივისტური კინემატიკა და დინამიკა, ოთხგანზომილებიანი ფორმალიზმი; ლორენცის გარდაქმნები; ელექტრომაგნიტური ველის ტენსორი; ელექტრომაგნიტური ველის ენერგია-იმპულსის ტენსორი; ელექტრომაგნიტური ველისა და ნაწილაკების განტოლებების და კონსერვაციის კანონების კოვარიანტული ჩაწერა; ტრანსფორმაციის კანონები ველის სიძლიერისთვის, ელექტრომაგნიტური ტალღის სიხშირისა და ტალღის ვექტორისთვის.

    უწყვეტი მედიის ელექტროდინამიკა.

    მაქსველის განტოლებების საშუალო გაანგარიშება გარემოში, პოლარიზაცია და მაგნიტიზაცია, ინდუქციის ვექტორები და ველის სიძლიერე; სასაზღვრო პირობები; გამტარების და დიელექტრიკების ელექტროსტატიკა; პონდერომოტორული ძალები; მუდმივი მაგნიტური ველი; ფერომაგნეტიზმი; ზეგამტარობა; კვაზი-სტაციონარული ელექტრომაგნიტური ველი, კანის ეფექტი; მაგნიტური ჰიდროდინამიკა; ელექტრომაგნიტური ტალღის განტოლებები; დიელექტრიკული მუდმივი დისპერსიის, შთანთქმის, კრამერს-კრონიგის ფორმულები; ფაზის და ჯგუფის სიჩქარეები დისპერსიულ გარემოში; ასახვა და რეფრაქცია; გამრავლება არაერთგვაროვან გარემოში; ელექტრომაგნიტური ტალღები ანისოტროპულ მედიაში; ელექტრომაგნიტური რყევები (რყევა-დისიპაციის თეორემა); არაწრფივი ელექტროდინამიკის ელემენტები.

    კვანტური თეორია.

    მიკროსამყაროს ფენომენების დუალიზმი, ტალღების დისკრეტული თვისებები, ნაწილაკების ტალღური თვისებები; გაურკვევლობის პრინციპი; სუპერპოზიციის პრინციპი; დაკვირვებადი და მდგომარეობები; სუფთა და შერეული მდგომარეობები; მდგომარეობებისა და ფიზიკური სიდიდეების ევოლუცია; კლასიკურ და კვანტურ მექანიკას შორის ურთიერთობა; წარმოდგენების თეორია; ერთგანზომილებიანი მოძრაობის ზოგადი თვისებები; ჰარმონიული ოსცილატორი; გვირაბის ეფექტი; ნახევრად კლასიკური მოძრაობა; არეულობის თეორია; მომენტის თეორია; მოძრაობა ცენტრალურად სიმეტრიულ ველში; დატრიალება; იდენტური ნაწილაკების იდენტურობის პრინციპი; რელატივისტური კვანტური მექანიკა; ატომი; მენდელეევის ელემენტების პერიოდული სისტემა; ქიმიური ბმა, მოლეკულები; ელექტრომაგნიტური ველის კვანტიზაცია; გადასვლების ზოგადი თეორია; მეორადი კვანტიზაცია, ნაწილაკების განუსაზღვრელი რაოდენობის სისტემები; გაფანტვის თეორია.

    მყარი მდგომარეობის ფიზიკა და მყარი მდგომარეობის ელექტრონიკა.

    მყარი ნივთიერებების ზოლების თეორიის საფუძვლები, შრედინგერის განტოლებები კრისტალებისთვის, ბორნ-ოპენჰაიმერის და ჰარტრი-ფოკის მიახლოებები, კრონიგ-პენის მეთოდი. ბრილუინის ზონები, მუხტის მატარებლების ეფექტური მასების მეთოდი. ბოლცმანის კინეტიკური განტოლება და მისი გამოყენება მყარ სხეულებში კინეტიკური ფენომენების განხილვისას. მაგნიტური, პლაზმური, ოპტიკური და ფოტოელექტრული მოვლენები მყარ სხეულებში.

    საკონტაქტო ფენომენები ლითონის ნახევარგამტარული ინტერფეისით, დიოდები შოთკის ბარიერით. ნახევარგამტარული დიოდები და მათი ფუნქციონირება. დიოდები მიკროტალღური სიგნალების გამაძლიერებელი და გენერირებისთვის, ფოტოდიოდები, LED-ები, ნახევარგამტარული კვანტური გენერატორები. ბიპოლარული და საველე ეფექტის ტრანზისტორები, დინისტორები და ტირისტორები, გადამრთველები და მეხსიერების ელემენტები MDM და MIS სტრუქტურებზე დაფუძნებული, დამუხტვასთან დაკავშირებული მოწყობილობები. ინტეგრირებული სქემები.

    თერმოდინამიკა.

    თერმოდინამიკის ძირითადი კანონები და მეთოდები, თერმოდინამიკის პრინციპები, თერმოდინამიკური პოტენციალი, განტოლებები და უტოლობები; სტაბილურობისა და წონასწორობის პირობები, ფაზური გადასვლები; შეუქცევადი პროცესების თერმოდინამიკის საფუძვლები, ონსაგერის ურთიერთობები, ლე შატელიეს პრინციპი.

    სტატისტიკური ფიზიკა.

    ძირითადი ცნებები, კვანტური და კლასიკური განაწილების ფუნქციები; წონასწორული სტატისტიკური მექანიკის ზოგადი მეთოდები, კანონიკური განაწილება; იდეალური სისტემების თეორია; არაიდეალური სისტემების სტატისტიკური თეორია; რყევების თეორია; ბრაუნის მოძრაობა და შემთხვევითი პროცესები.

    მათემატიკური ფიზიკის მეთოდები.

    ფიზიკის წრფივი და არაწრფივი ნაწილობრივი დიფერენციალური განტოლებები.

    ნაწილობრივი დიფერენციალური განტოლებამდე მიმავალი ფიზიკური პრობლემები. მეორე რიგის ნაწილობრივი დიფერენციალური განტოლებების კლასიფიკაცია. ცვლადი გამოყოფის მეთოდის ზოგადი სქემა. მათემატიკური ფიზიკის სპეციალური ფუნქციები. სასაზღვრო ამოცანები ლაპლასის განტოლებისთვის. პარაბოლური ტიპის განტოლებები. ჰიპერბოლური ტიპის განტოლებები. სასაზღვრო ამოცანები ჰელმჰოლცის განტოლებისთვის. მათემატიკური ფიზიკის არაწრფივი განტოლებების ცნება

    მათემატიკური ანალიზი; ანალიტიკური გეომეტრია; წრფივი ალგებრა; ვექტორული და ტენზორული ანალიზი; რთული ცვლადის ფუნქციების თეორია; დიფერენციალური და ინტეგრალური განტოლებები; ალბათობის თეორია და მათემატიკური სტატისტიკა; ფიზიკის წრფივი და არაწრფივი ნაწილობრივი დიფერენციალური განტოლებები.

    რადიო ელექტრონიკის საფუძვლები

    სიგნალები, ხაზოვანი პასიური სქემები, ელექტრული სიგნალების გამაძლიერებლები, რხევების წარმოქმნა, არაწრფივი სიგნალის გარდაქმნა, ხმაური რადიო სქემებში, ანალოგური სტრუქტურები, ციფრული რადიოელექტრონიის საფუძვლები.

    ეროვნულ-რეგიონული (საუნივერსიტეტო) კომპონენტი

    უნივერსიტეტის მიერ დადგენილი დისციპლინები და კურსები სტუდენტის არჩევანით

    სპეციალიზაციის დისციპლინები

    ვიბრაციის თეორიის საფუძვლები

    წრფივი და არაწრფივი რხევითი სისტემები, თვითრხევადი სისტემები, რხევითი სისტემები თავისუფლების მრავალი ხარისხით, იძულებითი რხევები, პარამეტრული მოქმედება, განაწილებული რხევის სისტემები, რხევების გაძლიერება და წარმოქმნა, ქაოტური რხევები.

    ტალღური პროცესების ფიზიკა

    რადიოტალღების გავრცელება, მიკროტალღური ელექტროდინამიკა, ტალღები პლაზმურ მედიაში, კრისტალური ოპტიკა, ლაზერული ფიზიკა, ფიზიკური აკუსტიკა, არაწრფივი ტალღები.

    ფიზიკური ელექტრონიკა

    ვაკუუმის, გაზისა და მყარი მდგომარეობის ელექტრონიკის საფუძვლები, პლაზმის ფიზიკის საფუძვლები, რხევები და ტალღები პლაზმაში, სატრანსპორტო ფენომენები პლაზმაში, ელექტრომაგნიტური პროცესების კინეტიკა დაბალი ტემპერატურის პლაზმაში, დამუხტული ნაწილაკების მოძრაობა ელექტრომაგნიტურ ველებში, ელექტრონული მიკროსკოპია და სპექტაკლი ემისიის ელექტრონიკა, ატომური ნაწილაკების ურთიერთქმედება მყარ სხეულებთან, ზედაპირის ფიზიკა და თხელი ფენები

    სტატისტიკური რადიოფიზიკა

    შემთხვევითი პროცესები და მათი მოდელები, რეაგირება ხმაურზე, ფოკერ-პლანკის განტოლება, რყევა-გაფანტვის თეორემა, სიგნალის გამოყოფა ხმაურისგან, დიფრაქცია და შემთხვევითი ტალღების ურთიერთქმედება, ტალღების გაფანტვა შემთხვევით არაჰომოგენურ გარემოში.

    კვანტური რადიოფიზიკა

    ლაზერების ძირითადი ტიპები, გარემოს რეაქცია ელექტრომაგნიტური ველის მოქმედებაზე, მედიის ოპტიკური არაწრფივობის მექანიზმები, მულტიფოტონური პროცესები, ლაზერული სპექტროსკოპია.

    სპეციალური სახელოსნო

    სპეციალური დისციპლინები და

         კურსის მუშაობა

    არჩევითი

    სამხედრო მომზადება

    თეორიული სწავლების სულ საათები

    პრაქტიკები

    5. საბაზო საგანმანათლებლო პროგრამის დასრულების ვადები

    კურსდამთავრებული სპეციალობაში

    013800 რადიოფიზიკა და ელექტრონიკა

    5.1 ძირითადი საგანმანათლებლო მომზადების პროგრამის დაუფლების ხანგრძლივობა რადიოფიზიკაშეცდომა! სანიშნე არ არის განსაზღვრული.სრულ განაკვეთზე განათლებისთვის არის

    260 კვირა, მათ შორის:

    თეორიული სწავლება, მათ შორის კვლევა

    სტუდენტური სამუშაოები, სამუშაო შეხვედრები, მათ შორის ლაბორატორიული, - საგამოცდო სესიები -

    158 კვირა

    28 კვირა

    პრაქტიკა (კვლევა და წარმოება) -

    12 კვირა

    საბოლოო სახელმწიფო სერთიფიკატი, მათ შორის საბოლოო საკვალიფიკაციო სამუშაოს მომზადება და დაცვა და სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარება -

    20 კვირა

    არდადეგები, დიპლომისშემდგომი შვებულების ჩათვლით, -

    42 კვირა

    5.2. საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების მქონე პირებისთვის, სპეციალობის მომზადების ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამის დასრულების ვადა რადიოფიზიკასწავლის სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე (საღამოს), აგრეთვე სწავლის სხვადასხვა ფორმების კომბინაციის შემთხვევაში, უნივერსიტეტი ზრდის მას ერთ წლამდე ამ საგანმანათლებლო სტანდარტის 1.2 პუნქტით დადგენილ სტანდარტულ პერიოდთან შედარებით. .

    სპეციალისტების მომზადების საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამის უფრო სიღრმისეული განვითარებისათვის რადიოფიზიკასრულ განაკვეთზე სწავლისთვის მომზადების დრო შეიძლება გაიზარდოს ერთი წლით ამ საგანმანათლებლო სტანდარტის 1.2 პუნქტით დადგენილ სტანდარტულ პერიოდთან შედარებით, განსაკუთრებულ შემთხვევებში რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროსთან შეთანხმებით.

    5.3. მოსწავლის აკადემიური დატვირთვის მაქსიმალური მოცულობა განისაზღვრება კვირაში 54 საათით, მისი ყველა სახის საკლასო და კლასგარეშე (დამოუკიდებელი) საგანმანათლებლო სამუშაოების ჩათვლით.

    5.4. სრულ განაკვეთზე სწავლის დროს მოსწავლის საკლასო სამუშაოს მოცულობა თეორიული სწავლის პერიოდში არ უნდა აღემატებოდეს კვირაში საშუალოდ 32 საათს. ამავდროულად, მითითებულ ტომში არ შედის სავალდებულო პრაქტიკული გაკვეთილები ფიზკულტურის და არჩევითი დისციპლინების გაკვეთილები, ასევე ზოგადი ფიზიკის სახელოსნო, კომპიუტერული სახელოსნო, სპეციალობის ლაბორატორიები და სპეციალური სახელოსნო, რომელიც კლასიფიცირდება როგორც დამოუკიდებელი სტუდენტური სამუშაო.

    5.5. ნახევარ განაკვეთზე (საღამოს) სწავლების შემთხვევაში საკლასო მომზადების მოცულობა უნდა იყოს კვირაში არანაკლებ 10 საათი.

    5.6. სასწავლო წელს შვებულების საერთო ხანგრძლივობა უნდა იყოს 7-10 კვირა, მათ შორის ზამთარში მინიმუმ ორი კვირა.

    6. საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავების მოთხოვნები და განხორციელების პირობები სპეციალობაში სადიპლომო მომზადებისთვის 013800 რადიოფიზიკა და ელექტრონიკა

    6.1 რადიოფიზიკოსების მომზადების საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავების მოთხოვნები

    6.1.1 უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება დამოუკიდებლად შეიმუშავებს და ამტკიცებს უნივერსიტეტის გადამზადების ძირითად საგანმანათლებლო პროგრამას. რადიოფიზიკაამ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის საფუძველზე.

    დისციპლინები „სტუდენტის არჩევით“ სავალდებულოა, ხოლო უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული არჩევითი დისციპლინები არ არის სავალდებულო სტუდენტის შესწავლისთვის.

    კურსები (პროექტები) განიხილება, როგორც აკადემიური სამუშაოს სახეობა დისციპლინაში და სრულდება მისი შესწავლისთვის გამოყოფილ საათებში.

    უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების სასწავლო გეგმაში შემავალი ყველა დისციპლინასა და პრაქტიკას უნდა მიენიჭოს საბოლოო შეფასება (შესანიშნავი, კარგი, დამაკმაყოფილებელი, არადამაკმაყოფილებელი, ან ჩაბარებული, არ ჩაბარებული).

    სპეციალიზაცია არის სპეციალობის ნაწილი, რომლის ფარგლებშიც ისინი იქმნება და გულისხმობს ამ სპეციალობის პროფილის ფარგლებში უფრო ღრმა პროფესიული ცოდნის, უნარებისა და უნარების მიღებას საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში.

    6.1.2 ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებისას უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებას უფლება აქვს:

    დისციპლინების ციკლებისთვის სასწავლო მასალის დაუფლებისთვის დათმობილი საათების ოდენობის შეცვლა - 10%-ის ფარგლებში;

    ჩამოაყალიბეთ ჰუმანიტარული და სოციალურ-ეკონომიკური დისციპლინების ციკლი, რომელიც უნდა მოიცავდეს თერთმეტს ამ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტში ჩამოთვლილი ძირითადი დისციპლინები სავალდებულოა შემდეგი დისციპლინები: „უცხო ენა“ (მინიმუმ 340 საათის ოდენობით), „ფიზიკური განათლება“ (მინიმუმ 408 საათის ოდენობით), „ეროვნული ისტორია“, "ფილოსოფია", და როგორც რეკომენდებული UMS ფიზიკაში რუსეთის უნივერსიტეტების UMO (შემდგომში UMO) "ფსიქოლოგია და პედაგოგიკა". დარჩენილი ძირითადი დისციპლინები შეიძლება განხორციელდეს უნივერსიტეტის შეხედულებისამებრ, ციკლისთვის გამოყოფილი ჯამური დროის გათვალისწინებით. ამავდროულად, შესაძლებელია მათი გაერთიანება ინტერდისციპლინურ კურსებში, შინაარსის სავალდებულო მინიმუმის დაცვით;

    დისციპლინა „ფიზიკური აღზრდა“ სწავლების არასრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე (საღამოს) ფორმებში შეიძლება ჩატარდეს სტუდენტების სურვილის გათვალისწინებით;

    ჰუმანიტარული და სოციალურ-ეკონომიკური დისციპლინების სწავლება ორიგინალური სალექციო კურსების და სხვადასხვა ტიპის კოლექტიური და ინდივიდუალური პრაქტიკული გაკვეთილების, დავალებებისა და სემინარების სახით თვით უნივერსიტეტში შემუშავებული პროგრამების მიხედვით და რეგიონული, ეროვნულ-ეთნიკური, პროფესიული სპეციფიკის გათვალისწინებით, როგორც. ასევე ციკლის დისციპლინების საგნების საკვალიფიკაციო გაშუქების უზრუნველყოფის მასწავლებელთა კვლევის პრეფერენციები;

    ჰუმანიტარული და სოციალურ-ეკონომიკური, მათემატიკური და საბუნებისმეტყველო დისციპლინების ციკლებში შემავალი დისციპლინების ცალკეული განყოფილებების სწავლების საჭირო სიღრმის დადგენა სპეციალიზაციის დისციპლინების ციკლის პროფილის შესაბამისად;

    კოორდინაცია გაუწიოს საგანმანათლებლო და მეთოდურ ასოციაციას უმაღლესი პროფესიული განათლების სპეციალობების სახელწოდებას, დაადგინოს სპეციალიზაციის დისციპლინების დასახელება, მათი მოცულობა და შინაარსი ამ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტში მითითებულზე მეტი, აგრეთვე სტუდენტების მიერ მათი ოსტატობის მონიტორინგის ფორმა.

    განახორციელეთ საბაზისო საგანმანათლებლო მომზადების პროგრამა რადიოფიზიკაშემცირებულ ვადაში შესაბამისი პროფილის ან უმაღლესი პროფესიული განათლების მქონე უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების სტუდენტებისთვის. ვადების შემცირება ხორციელდება პროფესიული განათლების წინა საფეხურზე შეძენილი სტუდენტების არსებული ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების საფუძველზე. ამ შემთხვევაში ტრენინგის ხანგრძლივობა უნდა იყოს მინიმუმ სამი წელი. უფრო მოკლე დროში სწავლა დასაშვებია იმ პირებისთვისაც, რომელთა განათლების დონე ან შესაძლებლობები ამის საკმარისი საფუძველია.

    ჩაატარეთ ტრენინგი სპეციალისტებისთვის რადიოფიზიკოსები, იმ მიზნით უმაღლესი პროფესიული განათლების საფუძველზე დამატებითი განათლების კვალიფიკაციის მოპოვება. უმაღლესი პროფესიული განათლების დამატებითი კვალიფიკაციის სახელწოდებებს, პროგრამების შინაარსს და სასწავლო გეგმებს ადგენს UMO;

    დაადგინეთ სტაჟირების სახეობა (ინდუსტრიული, კვლევითი, სტაჟირება დამატებითი კვალიფიკაციით) და შეცვალეთ სტაჟირების თითოეულ ტიპზე გამოყოფილი საათების (კვირების) რაოდენობა, მათ შორის სტაჟირება დამატებითი კვალიფიკაციით. ამ შემთხვევაში, ყველა სახის პრაქტიკის საერთო ხანგრძლივობა უნდა შეესაბამებოდეს პუნქტს 5.1.

    6.2 მოთხოვნები სასწავლო პროცესის დაკომპლექტებასთან დაკავშირებით

    სპეციალისტის მომზადების საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება უზრუნველყოფილი უნდა იყოს პედაგოგიური პერსონალი, რომელსაც აქვს სწავლებადი დისციპლინის პროფილის შესაბამისი საბაზო განათლება და შესაბამისი კვალიფიკაცია (ხარისხი), სისტემატიურად ჩართული კვლევით და სამეცნიერო-მეთოდური საქმიანობით.

    საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების ყველა დისციპლინაში და ზოგად პროფესიულ ციკლსა და სპეციალიზაციის დისციპლინაში ლექტორები შეიძლება იყვნენ მხოლოდ პროფესორები და ასოცირებული პროფესორები, რომლებსაც აქვთ დოქტორის სამეცნიერო ხარისხი ან მეცნიერებათა კანდიდატი ამ დისციპლინის სპეციალობაში.

    სემინარებსა და ლაბორატორიულ გაკვეთილებზე სწავლების უფლება აქვთ მასწავლებლებს, რომლებსაც არ აქვთ აკადემიური ხარისხი, მაგრამ აქვთ ამ დისციპლინის სტუდენტებთან მუშაობის გამოცდილება (არაუმეტეს 50%).

    6.3 საგანმანათლებლო პროცესის საგანმანათლებლო და მეთოდური უზრუნველყოფის მოთხოვნები

    საგანმანათლებლო პროცესის საგანმანათლებლო და მეთოდური მხარდაჭერა სპეციალიზებული მომზადების დროს რადიოფიზიკაუნდა მოიცავდეს ამ სტანდარტის საბუნებისმეტყველო ციკლების ძირითადი სექციებით, ზოგადი პროფესიული და სპეციალური დისციპლინებით გათვალისწინებულ ლაბორატორიულ, პრაქტიკულ და საინფორმაციო ბაზას, რაც უზრუნველყოფს მაღალკვალიფიციური კურსდამთავრებულის მომზადებას. უნივერსიტეტს უნდა ჰქონდეს სპეციალობის მთავარი ადგილობრივი აკადემიური და ინდუსტრიული სამეცნიერო ჟურნალები, კონსოლიდირებული აბსტრაქტული ჟურნალი „ფიზიკა“ და ჰქონდეს ცნობილი უცხოური ჟურნალები. უნივერსიტეტი უზრუნველყოფილი უნდა იყოს სამეცნიერო ლიტერატურით ფიზიკის დარგში, ასევე ჰქონდეს პროგრამები ამ სტანდარტით გათვალისწინებული დისციპლინების ყველა კურსისთვის. უნივერსიტეტს უნდა ჰქონდეს წვდომა ინტერნეტზე და უზრუნველყოს სტუდენტს ინფორმაციის ბაზებსა და ქსელურ წყაროებზე უფასო წვდომა ფიზიკური ინფორმაცია.

    საბაზო საგანმანათლებლო მომზადების პროგრამის განხორციელება რადიოფიზიკოსი სპეციალისტითითოეულ სტუდენტს უნდა ჰქონდეს ხელმისაწვდომობა ბიბლიოთეკის ფონდებთან და მონაცემთა ბაზებთან, შიგთავსით, რომელიც შეესაბამება სპეციალობის ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამის დისციპლინების სრულ ჩამონათვალს, სასწავლო საშუალებების ხელმისაწვდომობას და რეკომენდაციებს ყველა დისციპლინის თეორიული და პრაქტიკული განყოფილებისთვის და ყველა ტიპისთვის. კლასების - სემინარების, კურსისა და დიპლომის დიზაინი, სტაჟირება. უნივერსიტეტს უნდა ჰქონდეს ვიზუალური საშუალებები, ასევე მულტიმედია, აუდიო და ვიდეო მასალა. ლაბორატორიული სამუშაო უნდა იყოს უზრუნველყოფილი ამოცანების მეთოდოლოგიური შემუშავებით იმ რაოდენობით, რომელიც საკმარისი იქნება ჯგუფური კლასების ჩასატარებლად. უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკას უნდა ჰქონდეს სახელმძღვანელოები და სასწავლო საშუალებები, რომლებიც შეტანილია ეროვნული სამედიცინო უნივერსიტეტისა და საგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ დამტკიცებული საბუნებისმეტყველო, ზოგადი პროფესიული და სპეციალური დისციპლინების პროგრამებში მოცემული ლიტერატურის ძირითად ნუსხაში. სპეციალობის სერტიფიცირების მომენტისთვის საგანმანათლებლო და მეთოდური ლიტერატურით უზრუნველყოფის დონე უნდა იყოს მინიმუმ 0,5 ეგზემპლარი ერთ სრულ განაკვეთზე.

    6.4 მოთხოვნები სასწავლო პროცესის მატერიალურ-ტექნიკური უზრუნველყოფის მიმართ

    სპეციალობის მომზადების საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამის განმახორციელებელი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება რადიოფიზიკა, უნდა ჰქონდეს მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა, რომელიც შეესაბამება მოქმედ სანიტარულ და ტექნიკურ სტანდარტებს, რაც უზრუნველყოფს სტუდენტთა სანიმუშო სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული ყველა სახის ლაბორატორიული, პრაქტიკული, დისციპლინური და ინტერდისციპლინარული სასწავლო და კვლევითი სამუშაოების ჩატარებას. სასწავლო პროცესი უზრუნველყოფილი უნდა იყოს ლაბორატორიული აღჭურვილობით, კომპიუტერული ტექნიკით, პროგრამული უზრუნველყოფით საბაზისო საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებისა და ზოგადი პროფესიული დისციპლინების შინაარსის შესაბამისად. უნივერსიტეტს უნდა ჰქონდეს სპეციალური აღჭურვილობა, ტექნიკური საშუალებები და ლაბორატორიული საშუალებები (უნივერსიტეტის ფილიალების, აკადემიური და სამრეწველო ფიზიკის ინსტიტუტების საგანმანათლებლო და კვლევითი ცენტრების შესაძლებლობების გათვალისწინებით), რაც უზრუნველყოფს პროფესიული მომზადების საშუალებას.

    მაღალი სიხშირის დანადგარების, ულტრაიისფერი, ლაზერული და მაიონებელი გამოსხივების, მაღალი ძაბვის, ვაკუუმური აღჭურვილობის, აგრეთვე დისპლეის კლასების კლასების მუშაობასთან დაკავშირებული ლაბორატორიული სემინარების ქვეჯგუფებში სტუდენტების რაოდენობა დადგენილია უსაფრთხოების წესების შესაბამისად.

    6.5 პრაქტიკის ორგანიზების მოთხოვნები

    სამრეწველო პრაქტიკა მიზნად ისახავს სტუდენტების რეალურ ტექნოლოგიურ პროცესს გააცნოს და ტრენინგის დროს მიღებული თეორიული ცოდნის კონსოლიდაციას. სამრეწველო პრაქტიკა ხორციელდება რადიოფიზიკურ საწარმოებში, ნახევრად ქარხნულ და პროტოტიპურ დანადგარებში კვლევითი ინსტიტუტების ლაბორატორიებში. კვლევის პრაქტიკა ტარდება კვლევით ლაბორატორიებში. დამატებითი კვალიფიკაციისთვის სტაჟირება ტარდება მისი სპეციფიკის შესაბამისად უნივერსიტეტის (ფაკულტეტის) მიერ დადგენილი წესით. სტაჟირების გავლის ვადას ამტკიცებს რექტორატი (დეკანატი) სასწავლო გეგმის მოთხოვნების შესაბამისად. სტაჟირების ბოლოს სტუდენტი სტაჟიორი გაწეული სამუშაოს შესახებ ანგარიშს უწევს უნივერსიტეტის კომისიას და მასპინძელი ორგანიზაციის წარმომადგენლებს. შეფასების ფორმა (ტესტი, დიფერენცირებული ტესტი) გათვალისწინებულია სასწავლო გეგმით.

    7. მოთხოვნები სპეციალობის კურსდამთავრებულის მომზადების საფეხურზე

    013800 რადიოფიზიკის ელექტრონიკა

    7.1. მოთხოვნები სპეციალისტის პროფესიული მომზადებისთვის

    კურსდამთავრებულს უნდა შეეძლოს გადაჭრას პრობლემები, რომლებიც შეესაბამება ამ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის 1.2 პუნქტში მითითებულ მის კვალიფიკაციას, რომელიც, საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირების შედეგების გათვალისწინებით, უზრუნველყოფს სამუშაო მოვალეობების შესრულებას კვალიფიკაციის მახასიათებლების შესაბამისად. პუნქტი 1.3.

    სპეციალისტმა უნდა იცოდეს და შეძლოს ამ სტანდარტით გათვალისწინებული ზომით გამოიყენოს,

     ზოგადი ჰუმანიტარული და სოციალურ-ეკონომიკური, მათემატიკური, საბუნებისმეტყველო და ზოგადი პროფესიული დისციპლინები:

    საბაზისო სწავლებები ჰუმანიტარული და სოციალურ-ეკონომიკური მეცნიერებების დარგში, ძირითადი ცნებები, კანონები და მექანიკის მოდელები, მოლეკულური ფიზიკა, ელექტროენერგია და მაგნეტიზმი, ოპტიკა, ატომური ფიზიკა, ატომის ბირთვისა და ნაწილაკების ფიზიკა, რხევები და ტალღები, კვანტური მექანიკა, თერმოდინამიკა და სტატისტიკური ფიზიკა, თეორიული და ექსპერიმენტული კვლევის მეთოდები ფიზიკაში;

    -კვლევის არჩეულ სფეროში არსებული მდგომარეობა, თეორიული სამუშაოები და ექსპერიმენტული შედეგები, ფენომენები და კვლევის მეთოდები სპეციალიზაციის დისციპლინების ფარგლებში;

    -ფუნდამენტური მოვლენები და ეფექტები ფიზიკის სფეროში, ექსპერიმენტული, თეორიული და კომპიუტერული კვლევის მეთოდები ამ სფეროში;

    მათემატიკური ანალიზი, რთული ცვლადის ფუნქციების თეორია, ანალიტიკური გეომეტრია, ვექტორული და ტენზორული ანალიზი, დიფერენციალური და ინტეგრალური განტოლებები, ვარიაციების გაანგარიშება, ალბათობის თეორია და მათემატიკური სტატისტიკა;

    ინფორმაციის თეორიის ძირითადი დებულებები, ინფორმაციის დამუშავებისა და გადაცემის სისტემების აგების პრინციპები, ინფორმაციული პროცესების ანალიზის მიდგომის საფუძვლები, კომპიუტერული ტექნოლოგიების თანამედროვე აპარატურა და პროგრამული უზრუნველყოფა, საინფორმაციო სისტემების ორგანიზების პრინციპები, თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები;

    -ეკოლოგიისა და ადამიანის ჯანმრთელობის საფუძვლები, ეკოსისტემებისა და ბიოსფეროს სტრუქტურა, ადამიანისა და გარემოს ურთიერთქმედება, ბუნების დაცვის ეკოლოგიური პრინციპები და გარემოს რაციონალური მართვა.

    დამატებითი მოთხოვნები სპეციალისტის სპეციალური მომზადებისთვის რადიოფიზიკაგანსაზღვრავს უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება სპეციალობის გათვალისწინებით.

    7.2 რადიოფიზიკოს სპეციალისტის საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირების მოთხოვნები
    1. ზოგადი მოთხოვნები სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირებისთვის.
      2.

    სახელმწიფოს საბოლოო სერთიფიკატი რადიოფიზიკასპეციალობით 013800 რადიოფიზიკა და ელექტრონიკამოიცავს დასკვნითი საკვალიფიკაციო სამუშაოსა და სახელმწიფო გამოცდის დაცვას.

    საბოლოო სასერტიფიკაციო ტესტები შექმნილია პრაქტიკული და თეორიული მზადყოფნის დასადგენად რადიოფიზიკაშეასრულოს ამ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით დადგენილი პროფესიული ამოცანები და განაგრძოს სწავლა ასპირანტურაში ამ სტანდარტის 1.4 პუნქტის შესაბამისად.

    სასერტიფიკაციო ტესტები, რომლებიც კურსდამთავრებულის საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირების ნაწილია, სრულად უნდა შეესაბამებოდეს უმაღლესი პროფესიული განათლების ძირითად საგანმანათლებლო პროგრამას, რომელიც მან სწავლის პერიოდში აითვისა.

    7.2.2. მოთხოვნები სპეციალისტის დისერტაციისთვის.

    სპეციალისტის ნაშრომი რადიოფიზიკაუნდა იყოს წარმოდგენილი ხელნაწერის სახით.

    სპეციალობის სპეციალისტის სადიპლომო ნაშრომი 013800 რადიოფიზიკადა ელექტრონიკა არის კვალიფიცირებული; მისი თემები და შინაარსი უნდა შეესაბამებოდეს კურსდამთავრებულის მიერ სპეციალობის დისციპლინებისა და სპეციალური დისციპლინების ფარგლებში (სასწავლო გეგმის მიხედვით) შეძენილ ცოდნის დონეს. ნაშრომი უნდა შეიცავდეს აბსტრაქტულ ნაწილს, რომელიც ასახავს ავტორის ზოგად პროფესიულ ერუდიციას, აგრეთვე დამოუკიდებელი კვლევის ნაწილს, რომელიც შესრულებულია ინდივიდუალურად ან შემოქმედებითი ჯგუფის შემადგენლობაში, სტუდენტის მიერ სამეცნიერო და დამოუკიდებლად შეგროვებული ან მოპოვებული მასალების საფუძველზე. სამრეწველო პრაქტიკა. ისინი შეიძლება ეფუძნებოდეს განყოფილების, ფაკულტეტის, სამეცნიერო ან სამრეწველო ფიზიკური ორგანიზაციების კვლევით ან სამეცნიერო წარმოების სამუშაოების მასალებს. დამოუკიდებელი ნაწილი უნდა იყოს სრული კვლევა, რომელიც მიუთითებს ავტორის პროფესიული მომზადების დონეზე.

    დისერტაციის შინაარსის, მოცულობისა და სტრუქტურის მოთხოვნები განისაზღვრება უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების კურსდამთავრებულთა საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირების შესახებ დებულების საფუძველზე, დამტკიცებული რუსეთის განათლების სამინისტროს მიერ, სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი. სპეციალობა და UMO-ს მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები. სპეციალისტის საკვალიფიკაციო სამუშაოს მოსამზადებლად გამოყოფილი დრო მინიმუმ 16 კვირაა.

    1. სპეციალობაში სახელმწიფო გამოცდის მოთხოვნები
      2.

    013800 რადიოფიზიკა

    როგორც სახელმწიფო გამოცდა, ტარდება გამოცდა, რომელიც აფასებს ზოგადი პროფესიული მომზადება და სპეციალისტის კვალიფიკაცია სპეციალობაში 013800 რადიოფიზიკა .

    სპეციალობაში სახელმწიფო გამოცდა მიზნად ისახავს კურსდამთავრებულთა მზადყოფნის დონის ამ საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებთან შესაბამისობის ხარისხის დადგენას.

    სპეციალობაში სახელმწიფო გამოცდის პროცედურა და პროგრამა 013800 რადიოფიზიკაგანისაზღვრება უნივერსიტეტის მიერ მეთოდოლოგიური რეკომენდაციებისა და UMO-ს მიერ შემუშავებული შესაბამისი ნიმუშის პროგრამის, რუსეთის განათლების სამინისტროს მიერ დამტკიცებული უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების კურსდამთავრებულთა საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირების შესახებ დებულებისა და ამ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის საფუძველზე.

    შემდგენელები:

    უნივერსიტეტების სასწავლო-მეთოდური ასოციაცია, ფიზიკის დეპარტამენტი.

    უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი დამტკიცდა რუსეთის უნივერსიტეტების UMO-ს ფიზიკის დეპარტამენტის პრეზიდიუმის სხდომაზე 1999 წლის 23-24 ნოემბერს (ტვერი).

    ფიზიკის დეპარტამენტის თავმჯდომარე

    რუსეთის უნივერსიტეტების UMO V.I. Trukhin

    მოადგილე ფიზიკის დეპარტამენტის თავმჯდომარე

    რუსეთის უნივერსიტეტების UMO B.S. იშხანოვი

    შეთანხმდნენ:

    საგანმანათლებლო პროგრამების დეპარტამენტის უფროსი და

    უმაღლესი და მეორადი სტანდარტები

    პროფესიული განათლება გ.კ.შესტაკოვი

    მოადგილე დეპარტამენტის უფროსი ვ.ს.სენაშენკო

    დეპარტამენტის მრჩეველი S.P. Krekoten