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学校の共益費。学校評議会

学校の共益費。学校評議会

ソビエト連邦に存在した共産主義運動は、ヴォロネジとモスクワの若者たちによって2011年8月に復活し、同時に最初のコミュナード集会も開催された。このようにして、偉大な A.S.マカレンコと I.P.イワノフによって作成された教育理論に基づいた、自治的な地域間非営利組織であるコミュナーズ運動の積極的な活動が始まりました。最初のコミュナード会議は組織的な性質のもので、文化宮殿の宣言が採択され、憲章が議論されました。

ルネサンス

2011年、モスクワとヴォロネジの愛好家によって企画された初の地域間集会がヴォロネジ近郊で開催され、若者が参加した。輝かしいコミュナード運動を復活させる決定がそこでなされました。夏の間中、コミュナードの集会や設立会議が開催された。 8 月初旬に地域間組織が設立され、登録されました。同月末にはすでに第2回コミュナード集会が開催され、組織の階級は大幅に補充された。

翌年、ウリヤノフスクに3番目の支店が誕生しました。次の地域間会議は2013年に開催され、ロシアボランティア連合（全ロシアの公的組織）へのこの組織の加盟が議論された。決定は肯定的であり、エントリーが行われました。同時に、共益費に関する法律は変更されておらず、すべての構造、憲章、および現在の宣言は維持されています。そして重要なことは、1956年に始まった最初のコミュナード運動の伝統も、非常に興味深く、タイムリーで、今日の現実にとって有益であることが判明したということです。

1956

これは I.P のイニシアチブでした。イワノフはレニングラードの有名な教師です。共産主義運動は、愛好家連合と呼ばれる、開拓者リーダーたちのサブカルチャー団体から生まれました。彼らは、ソ連の教育学の発展において非公式な方法を探していた、創造的な思考を持つ若者たちでした。開拓者の指導者たちは文字通りアントン・セミョーノビッチ・マカレンコのアイデアに恋をし、あらゆる方法でそれを推進しました。

1958 年に、この方法論が導入され、レニングラードのフルンゼンスキー地区に存在したパイオニア資産学校で最初の共同集会プログラムが作成されました。 1 年後、この学校はコミューンと呼ばれるようになりました。そこでは属性、法律、活動原則がすでに開発されていました (基礎は公益でした)。「コムソモリスカヤ・プラウダ」はこれらの考えの普及に参加し、その援助によりコムソモール中央委員会はこの運動に関心を持ち、共産主義運動を積極的に支援し始めた。

料金

半世紀前、教育の理論と実践は、何世代もの教師や児童の世界観に大きな影響を与える現象を獲得しました。 Communard メソッドはシステム全体を作成することに成功しました。組織形態そして、青少年を育てる技術。それは彼らの中に集団原理を形成し、発展させ、大人と子供の共同活動のプロセスを強化します。そして今日、コミュナーの集まりは多年齢層のグループの理想的なモデルとなっています。先人の経験が行動の基礎とされています。学生自治、学生活動家のための訪問学校など、これらすべては今日生まれたものではありません。

集会は一年のメインイベントです。このイベントは数日間連続して休暇中に開催されますが、主催者は開始のずっと前だけでなく、開始後も何か月間も活動します。トレーニングキャンプの準備は通常、休暇の2か月前に始まります。チームは7年生から11年生（ここではさまざまな年齢が重要です）で編成され、学校の卒業生もチームに含まれています。学生や、大学を卒業してずっと経っているが、子供たちと協力する機会と意欲を持っている大人も含まれます。

学校の役割

チームの構成は、キャンプが開催される学校の評議会によって承認されます。当然のことながら、ここで働く教師たちは合宿の実施とコミューン参加者の生命と健康に全責任を負っています。これは、学生自治にもかかわらず、議論の余地のない権限を持つ「一般権限」であると言えるかもしれません。集会の一環として、クリエイティブなものやスポーツなど、さまざまなイベントが開催されますが、社会的な性質を持つコミューンの活動も勢いを増しています。

よく考えられたイベントは、人々がすぐにお互いを知り、新しいチームに団結するのに役立ちます。これらは、KVN の形での小規模なパフォーマンス、ダンスや歌の夕べなどです。スポーツゲーム。活発な訪問校との最初の合宿が行われて以来、このイベントのコースは非常によく調整され、プログラムも考え抜かれてきました。これらには、創造的な集団活動、心理的トレーニング、社会的領域での活動が含まれます。地域集会の参加者は通常、市または地域レベルの学校評議会を代表する子供たちです。子どもたちと一緒に課題を遂行する保護者グループもあり、これも異年齢の原則を支持する良い形態です。

意味

子どもたちはまさにこの形式の教育を必要としているため、この実践には高い社会的意義があります。合宿から戻った生徒たちは、文字通りクラスを活気づけます。彼らの組織力が飛躍的に向上し、チームと仲良くなれる能力、そして学校、市、地域レベルで開催されるイベントに参加したいという意欲が見られます。「公共料金は小さな命です」と帰国者たちは宣言し、学校の生徒会を自分たちの手で掌握します。

実際、十分な印象はありません。最も価値のあることは、ライブコミュニケーションと共同活動であり、これはコミュニケーションスキルを向上させるだけでなく、各参加者の隠れた能力の多くを実現するのにも役立ちます。子どもたちは、パートナーシップ、集団主義、共産主義についての最初のアイデアを受け取ります。この安定した基盤の上に、世界観が形成され、自己教育の積極的な促進を通じて能力が総合的に開発され、文化、スポーツ、社会などのさまざまなプログラムが実施されます。

構造

この公共組織は地域間組織であり、その構造には地方自治体 DK のモスクワ市、ヴォロネジ、ウリヤノフスク地方支部の 3 つの地方支部が存在します。運営団体は、地域支部にある文化宮殿の市教育組織の会議です。特別なプログラムが作成され、事前にイベントが計画される「共同集会」です。各グループの団結を促進する研修セッションです。、創造的思考と目標設定スキルを明らかにするマスタークラス。大人は社会的に重要なプロジェクトを開発することで、子供たちに愛国心と責任感を植え付けます。

会議を迅速に運営するために、各地域部門から 1 名ずつ、計 3 名からなる中央評議会が選出されます。ソ連の学校において、開拓時代の最も重要な人物は分隊評議会の議長であった。現在、この学校には生徒会長がいます。しかし、本質はあまり変わっていません。コミューンはさまざまな活動分野を開発し、テーマに沿って事柄と活動を複合体に組み合わせています。このような複合体は「オペレーション」と呼ばれます。通常、いくつかの開発エリアがあり、それらはすべて非常にボリュームがあります。したがって、それらの中で最も成功したものを詳しく見ることをお勧めします。

「クリーンコースト」

氾濫原の生態学的状況の問題に対処することを目的としたクリーンコースト作戦は、非常に有用で社会的に重要なものとなっています。コミュナードや他の関連組織の代表者らは常に強制捜査や労働力上陸を行っており、小さな川、池、湖に隣接する地域を清掃し、宣伝材料を載せた看板を設置し、お気に入りの場所の清潔維持について行楽客と話し合っている。

これらの地域の住民は環境状況について知らされていますが、これは明らかに残念なことです。これは都市を流れる川の氾濫原に特に当てはまります。コミュナードは行政機関や地方自治体と交流し、衛生問題や環境問題を解決するボランティアを集めています。最初の襲撃は2011年9月にモスクワのオトラドノエで行われ、その後は毎年、あらゆる場所で行われた。

「栄光の境界」

軍事的愛国的志向は、コミュナード運動の活動に非常に広く表れています。この最も顕著な例は、「栄光のフロンティア作戦」です。毎年夏と毎年 12 月には、軍事的栄光の場所を訪れるコミュナードが集まります。夏には、赤軍兵士が埋葬されている場所でサブボトニクが開催され、モスクワ近郊で反撃が行われている12月には、コミュナードは常にソ連兵の記念碑を訪問する。彼らはドミトロフ、ヴォロコラムスク近くのヤクロマに行く。パンフィロフの英雄はナチスを阻止し、他の多くの場所に行きました。

もう 1 つの操作は「メモリー」と呼ばれます。コミューン主義者は歴史の正義と歴史の客観的報道を求める闘争で団結しているソビエト連邦、保存するため文化遺産。「記憶」とはピケや集会、国の当局への訴えを意味する。歴史的建造物の保存に参加するために労働者上陸も行われています。後援活動が組織されています。コミュナードは、ロシノストロフスカヤのレーニン記念碑とドブロリュボフのキーロフ記念碑、T.I.ガブリロフ司令官の墓を監視しています。党派別働隊クラスナヤ・ポリャーナで

慈悲の時代

コミュナードは、困難な状況にある人々に対して幅広い活動を行っています。慈悲、人間性、思いやりは幼い頃から学童に植え付けられます。彼らは物を集め、社会支援センターを支援し、住民の相互扶助を促進します。興味深いプロモーションが毎年開催されます。新年コミュナードは低所得世帯に見られます。彼らはフロスト神父、雪娘、雪だるま、その他のおとぎ話の登場人物に扮してやって来て、子供たちを祝福し、集めた寄付金を使って事前に購入したプレゼントを渡します。

ウリヤノフスクでは、コミュナードが保護施設を後援し、経済面だけでなく労働面でもホームレス動物の世話を手伝っている。さらに、コミューンは、都市計画政策、エコロジー、その他多くの差し迫った問題に関連する可能性のある住民の特定の要求をサポートせざるを得ません。請願書が作成され、地方自治体の長との会議が開催されます。しかし、ここで最も参加しているのは学童ではなく学生ですが、高校生も自国に望む社会正義に強い関心を持っています。

生徒

高校生の共産主義者は、もうすぐ社会階層の中で自分自身のレベルを確立する必要があるため、すでに優先順位を正しく設定し、自分の仕事だけでなく、他の人々が担当している事柄を誠実に評価できるようになっている必要があります。責任があります。彼らは今、服従し、管理し、計画し、組織することができなければなりません。

学生自治の構造は、他に類を見ないこの目的のために機能します。よく見ると、そこには社会の正確なモデルが見られます。生徒会長も載ってます。学童が最も効果的かつ効率的な方法や活動方法を習得できるのは、このモデルの枠組みの中であり、それは後の人生で間違いなく役立ちます。

チーム

学校で生徒自治が機能するということは、チームが形成されていることを意味します。自治は決して目的ではありません。これは最高の教育ツールです。このような状況だからこそ、チームの一人ひとりが成長できるのです。しかし、誰もがリーダーになれるわけではないことは周知の事実です。 80％の人はいつも通りにしか機能しないでしょう。

学童の共益費は、子どもだけでなく周囲の大人にも教育的な影響を与えます。チームの結成は短時間で完了します。同時に、各個人は共通の目的に対して信じられないほど大きな貢献をしています。したがって、コミュナード運動の活動は高い成果を上げています。

コミュナードコレクションの哲学

「共同体の集まりは至福のアナーキーの領域であり、そこではすべてが許可されているように見えますが、ポジティブで道徳的で楽しいことだけが許可されています。

共同集会は一種の工場ですが、スターの工場ではなく（これはありきたりすぎます）、才能の工場、児童労働が許可されている工場、学年全体の前向きな工場です。

一度参加した人は一生忘れないでしょう！」フセヴォロド・ロディギン、2008 年卒業

「コミュニティの集まりは自己表現と個人の成長にとって最高の環境です」

クセニア・タスカエワ、2006 年卒業

共同集会は体育館の良き伝統となり、体育館の生徒と教師を団結させる体育館の主な共同創造活動となっています。

コミュナード運動 - 社会教育学的な 20 世紀の 50 年代後半から 60 年代前半に起こった社会現象。コミュナード運動の創設者は、コミュナードの方法論、共通ケアの教育学、教育者と学生の共同体の教育学の理論家であり、教師兼科学者のイーゴリ・ペトロヴィチ・イワノフです。コミュナード運動のアイデア、より正確にはコミュナードの方法論は、実際に子供たち自身の組織を創設する必要性として現れました。そこでは、大人が上級同志として、子供たちと一緒に協会の中で自分たちの生活を組織し、どのようにするかを考えるのです。これを行うのが最善です。

コムナルスコエ 動き：

人間にとって高く有意義な理想を維持しながら、子供の自発性や興味を抑制することなく、大人と子供を組織に統合するという公務員、公共サービスのアイデアを策定し、実際にテストする。

個人の自己実現の過程における人間関係と組織スキルの精神的および道徳的経験を形成します。

一種の人生の学校として機能し、大人は十代の若者が「問題を解決」し、重要な質問に対する答えを探し、答えを得るのを手助けします。

3. 5つの「自己」：自己組織化、自己活動、自己教育、自己統治、自己分析。周囲で起こるすべてのことに対する個人的な最高の責任、つまりアクティブなポジション。同時に、あらゆる暴力の否定、完全な自発性、同志に従うか、あらゆる事柄においてリーダーシップをとる常に準備ができています。したがって、指導者と任務指揮官の仕事は頻繁に変わります。コミューンとは、より良い生活を求めて闘う、志を同じくする人々、精神的に兄弟の連合です。コミュナードは、計画、作業、分析など、すべてを共同で行います。しかし、集団は個人を平均化するものではなく、均一性をもたらさない。それどころか、それは各コミュナードに明るくユニークな個性を形成するのに役立ちます。集団的感情は、共同体に、同志を助けに行き、その重荷の大きな部分を引き受けるという絶え間ない準備を生じさせる。コミュナードは言う：「仲間の笑顔のために生きろ」

「すべてがクリエイティブ、それ以外になぜ？」一日はこんな感じでした。朝は仕事、夕方はクリエイティブな仕事。争い、ゲーム、「デイジー」コンサート、「歌の裁判」…。

フォームの検索がありました。創造的な活動は、何日も準備を必要とせず、実際に創造性を必要とし、全員が参加する必要があるように設計され、選択されました。そして、キャンプで時々起こることとは異なります。10人がシフトの半分を集会の準備に費やし、いくつかの「テキスト」を学び、200人が聞いたり見たりするのです。

徐々にこの技術は発展していきました。彼らは夜間（または作戦、または労働者上陸）を実施することを決定すると、行動評議会を設立します。作業評議会には各部門のボランティアが含まれます。評議会は分遣隊からの提案を収集し、議論し、計画を総会に報告し、作業を指揮し、「光」で報告します。

分隊リーダーと任務指揮官は評議会を助けるだけです。そして、創造的な出来事は毎日起こるので、行動に関する協議も毎日起こります。とても快適です。全員が発明し、計画し、主導し、自分の仕事の長所と短所を分析することを学びます。」

目標:

5 年生から 8 年生までの子どもたちの創造的な可能性を特定します。
学生のグループおよび個人の活動を組織し、指導する。
集団主義と相互扶助の感覚の発達を促進する。
チームとして働き、責任ある決定を下す能力を養います。
健康的なライフスタイルを創造する..

タスク：

クラスの創造的な可能性を利用して、生徒のグループおよび個人の活動を組織し、指導します。

共同集会の前に、参加者全員が次のことを行います。 防火訓練。

共益費は必ずかかります トピック、例えば：

- 「エルディカン映画祭」;

- 「スポーツは平和の大使である」。

- 「現代の偉人」など

キャンプは年に1回、秋休みに行われます（子どもたちは2日間ずっと校舎にいます）。

準備共益費の支払いは4週間(月)以内に行われます。

9 年生から 11 年生（3 人から 4 人）の生徒もトレーニングセンターに参加します（つまり、5 年生から 8 年生の子供たちの訓練を担当し、ほぼ全員が参加します）。

選択済み本部、コミュニティトレーニングキャンプ（10〜11年生）の準備と実施を担当します。本部はプログラム全体を準備し、コミュナード旗をデザインし（旗にはチームのエンブレムが付けられます）、参加チームの準備状況を監視し、競技会や即興パフォーマンスを準備し、有能な審査員を選出します。

各参加クラスは以下を準備します。

チームの名前、
モットー、
聖歌、
歌、
アマチュアの演奏回数、
象徴、
ミュージカルナンバー、
スポーツチーム、
キャプテンを選ぶ。

イベントスケジュール

17.00 – オープニング。

18.20 – 即興曲第1番

19.00 – キャプテン競争。

19.20 – インストラクターコンテスト。

19.40 – 即興曲第2番

20.00 – ディナーその1

20.30 – アマチュアの芸術活動。

22:00 – 始まります、始まります。

22.30 – ディナーその2

23.00 – 競技: 男子、女子。

23.15 – ガラコンサート。

24.00 – ディスコ 2.00 – 消灯。

8.00 – 起きてください。

8.15 – 朝の練習。

8.30 - 朝食。

9.00 – 作戦「宝物」。

10.00 – 知識の道。

11.00 – 教室の掃除。

12.00 – まとめ。

12.30 - お祝いの宴会。

2005 年のコミュナー会議のシナリオ。

主題：「現代の偉大な人々。」

モットー：

偉大な人が生まれるのは難しい、
そのためにはたくさん勉強する必要がありますが、
そして美しさと才能を結びつける -
そしてあなたはただの超巨人になるでしょう。

本社がステージに登場し、皆が何かを話し合っている中、プレゼンターがマイクに近づき……。

リーダー: 彼がどこにいるのか分かりません!...今このことをどうやってみんなに伝えればいいでしょうか?!

本部の誰か: アーニャ! すべてがすでに組み立てられており、マイクもオンになっています。

プレゼンター: 親愛なる皆さん、こんばんは! まあ、実際のところ、今日の彼はそれほど親切ではありません。おそらくあなたはすでにすべてを理解しています。いいえ？どこから始めればいいのかさえわかりません... とても急いでいたのです... 私のせいではありません... つまり、台本を紛失してしまいました。

本社の誰か: 心配しないでください。全部順番に教えてください！

プレゼンター: 今日は一日中ダメでした! つまり、台本は消えてしまいましたが、即興演奏やコンテストなど、すべてがそこにあります...おそらく本社の人たちが見つけてくれるでしょう。さて、本部が大切なパパを探している間、私たちは何をするつもりですか？遊ぼう？いいえ！このスクリプトは見つからないと思います。おそらく彼は近くのどこかにいるでしょう、周りを見回してください... (本部が捜索のために出発します) (陪審員がフォルダーを見つけます)。

プレゼンター：万歳！彼女が見つかった！（本社は戻ります）

プレゼンター: 皆さん、フォルダーを見つけました...彼女 (彼) は名探偵と言えると思います。（メダル「名探偵」の授与）。

プレゼンター: さて、いよいよお待ちかねのイベントが始まると思います。

プレゼンター: この部屋にいる皆さんを歓迎します! そして、2005 年のコミュナード研修キャンプが私たち全員の記憶に長く残ることを願っています。したがって、「現代の偉大な人々」をテーマとした 2005 年のコミュナード集会は開かれたものと考えることができます。

プレゼンター: それでは、名前、座右の銘、聖歌、歌、レポートの提出を含む挨拶のために、「a」学年 8 人 (「b」8 人、「a」7 人、「b」7 人、6 人、5 人) を招待します。「）ステージaへ」、5「b」）

プレゼンター：皆さん！私たちのイベントに何が欠けているかご存知ですか? はい！ということで、前回の共通合宿で優勝したチームはフラッグとチャレンジカップを持ってきてください！（チームのエンブレムがすでに配置されている共同トレーニングキャンプの旗が持ち込まれます）。

プレゼンター: それでは、私たちの有能な陪審員を紹介させていただきます: ........(5.7 人の名前からなる陪審員のリストが読み上げられる)。審査員自身が評価スケールを決定します。

プレゼンター：挨拶の席は審査委員長に与えられます……

プレゼンター: おそらく誰もが、この集会の伝統に、私たち全員に馴染みがあり愛されているコミュナードの歌の演奏が含まれていることを知っています。（コミュナードの歌の演奏）

共通曲。

太陽が輝くだろう、待って、待って、
コミュナードはすべてを先取りしている、
私たちはここに友達と集まりました
そして、遊ぶのは気にしないでください。
火のそばで歌いましょう
私たちは友達を見つけてすべてを理解するでしょう、
聞いて、ワルツを踊りましょう
私たちの共同体。
村のどこかでお母さんたちが寝ていて、
そしてコミュナードたちはまだ座っている。
星が上から彼らを照らし、
まるであなたと一緒に電話をかけているようです。

プレゼンター: さて、ここからが最も興味深い部分です。コンテストと即興パフォーマンスがあなたを待っています。そして、それらは楽しみと喜びです。

プレゼンター: チームのキャプテンが抽選のためステージに招待されます。

即興タスク No. 1 (ミュージカルツアー):

各チームはその曲をリメイクし、「偉人」をテーマにビデオを作成するよう求められますが、課題は明確ですか? 準備時間は 25 分です。タスクを開始してください!

司会者「船長、船長！笑顔で…」結局のところ、あなたの能力を発揮できるのは、チームキャプテンであるあなたたちです。チームのキャプテンたちにステージに上がってもらいます。

プレゼンター: そして、あなたのタスクは一見しただけでは単純に見えますが、実際にはすべてがそれほど単純ではありません。一致した人物の名前を推測する必要があります。そうですね、ロモノーソフにしましょう。ただし、これを行うには、すべての一致が完全である必要がある場合に、必要な一致の数を最初に計算する必要があります。次に、本校の2階で碑文の材料を集め、最後に大切な言葉をタブレット1枚分の幅に書き留めます。課題は明確ですか？私たちは私の命令に従って出発します：スタート、注目、行進（競争）。

プレゼンター: それでは、メンターの番です。インストラクターの皆さん、私はあなたのことを話していると思います。その間ずっと、あなたは夜更かしして何か面白いことを考え出し、チームの準備に多大なエネルギーと時間を費やしました。そのため、私たちはあなたにそれほど難しくないタスクを与えることにしました。つまり、シリアルを分類する必要があります。私の質問にジェスチャーや手を使って答えます。最初にタスクを完了した人が立ち上がり、「準備完了!」と言います。そして陪審員はあなたを注意深く監視しています。注意！タスクを開始してください! （発表者が課題を読み上げます）

エクササイズ：
私たちの学校にはレオニードという名前の教師が何人いますか?
カモメが飛ぶ様子を見せてください。
コミュニティトレーニングキャンプには何チームが参加しますか?
最高のスコア？
ホール内のチームの位置を表示します。
速度が2倍になり、距離も2倍になったら、時間は何倍減るでしょうか? (4時)
あなたの左手には指が何本ありますか?
そして右側は？
平行六面体という単語は何文字ですか? (14)
物理教室には机が何列ありますか?
中学校のディスコは通常何時に始まりますか?
そして年上の人のために？

プレゼンター: チームの結束力を確認するときが来ました。抽選のために、チームのキャプテンをステージに招待します。

即興タスクその 2:

チームにはキャッチフレーズの冒頭が与えられます。ステートメントの後半部分は、楽しいだけでなく、スローガンの意味も含まれるように考える必要があります。課題は明確ですか？タスクの完了を開始します。（読み上げる）

「行動は誰もが自分の顔を見せる鏡である」ゲーテ。
「顔、魂、思考など、人間のすべてが美しくなければなりません」 A.P. チェーホフ。
「社会が文化を守れば、文化は社会を救う。」
「人生の喜びはすべて創造性にある」ロラン（フランスの作家）
「はい、コミュナードはESOSの学生にとって本当に一年で素晴らしいイベントです。」

プレゼンター: 若き偉大な哲学者の皆さん！これはまさに私が今皆さんに言える言葉です。しかしここで、過去数世紀の「偉人」たちが同じテーマについてどのように語ったかを読んでみましょう。 （読み上げる）

プレゼンター：きっと今、みんなが何かを考えていると思いますよ！あなたはどうか知りませんが、つまり…本当に食べたいのです。皆さんに食堂に行くようにお願いします。

ディナーその1

プレゼンター：改めて皆さんにご挨拶させていただきます！点呼を取ろう！ (5a、5b、6、7、8a、8b) すべてが組み立てられ、宿題の確認を始めることができます。ファーストステージにご招待します... （コンテスト）

プレゼンター: 何らかの理由で、あまりにも長く座っていました。私の意見では、ウォーミングアップの時間です。そのために、スタートとスターター（ダンスコンテスト）があります。着替える時間は5分です。 （本社は開始に向けてすべての準備をしています）

プレゼンター: 5a と 5b (7 番目と 6 番目、8a ～ 8 番目) は、「楽しいスタート」のために 2 階に招待されます。お楽しみのスタート: 女の子 2 名、男の子 2 名が参加します。

リレーレース: 1. 例題を解きます - (各チームメンバーはテーブルまで走って例題を解く必要があります)。 2. 間違いを修正します - (テーブルに駆け寄り、提案された文の間違いを修正します)。 3. 障害物コース。 4.スムーズな走行。

スターティンは、現在ファンスタートに参加していない人たちと一緒に開催されます

プレゼンター：これからは競争があり、そのためには強さが必要であり、そのためには自分自身を強くする必要があります。

ディナーその2

司会者：男の子も女の子も！ここにいるのは何人ですか。ただし、この大会に参加できるのは各チームにつき男子、女子各1名のみ！ということで、「さあ、女の子たち。」チームの代表（女の子）に登壇してもらいます。

演習 1:

みなさんはブリメって知っていますか？あなたには四行詩の最後の言葉が与えられます。何かを始める必要がある。課題は明確ですか？タスクを完了するために与えられた時間は 3 分です。タスクを開始してください!

タスク 2:

プレゼンター: 若い男性たちに、「Come on Boys」コンテストのステージに上がってもらいます。このタスクは、あなたにとって楽しくて簡単です。ベルトに結んだ鉛筆をボトルの中に下げる必要があります。課題は明確ですか？タスクの完了を開始します。

司会者: 皆さんはもう疲れていて、休みたいと思っています。それはそうです？私たちはそう願っています！そのため、私たちのプログラムにはガラコンサート（音楽コンクール）が含まれるようになりました。キャプテンは抽選のためステージに招待されます。

プレゼンター: これでコミューン研修の初日は終わりません! 私たちの前には楽しいディスコがあり、同様に楽しい作業「y」、つまり誰かが知らない場合は掃除もあり、これも評価されます。さて、そしてもちろん、すべてが終わったら消灯します！

生徒たちが就寝している間、インストラクターは、自分たちが過ぎた日について壁新聞を描きます。

太鼓の音に合わせて立ち上がります。（子供たちは学校の廊下に沿って並びます）

司会者：みなさん、おはようございます！運動の準備をしましょう！演習を始めるにあたり、クラス 8a (8b、7 年、6 年、5a、5b) の代表者にステージに上がってもらいます。演習は本部メンバーと各チームの代表者1名で実施されます。朝の体操は音楽に合わせて行われます。

プレゼンター：運動した後は朝食を食べましょう！皆さんに食堂に行くようにお願いします。 （朝食）

プレゼンター: 新しい冒険の準備はできていますか? 宝物があなたを待っています。これを行うには、タスクを完了する必要があります。地図を注意深く調べ、すべてのステージを通過し、宝物を見つけて、学校に戻る必要があります。最も重要なことは、自分のクラスの宝物だけを持ち帰ることです。宝探しは学校の敷地内で行われます。選手たちは時間との戦いです。頑張って：

チームがスタートに招待されます...(最初に実行します...)

プレゼンター: 皆さんはコミュニティトレーニングキャンプに参加しています。つまり、成績を修正し、すべての「尻尾」を引き上げたことを意味します。次の段階はあなたにとって難しくありません。さて、「知の道」。

知識の道: 子供たちはラウンドロビンシステムで教室を通過し、そこで特定の主題に関する特定のタスクを実行します (タスクは漫画形式の質問です)。

プレゼンター： もうすぐ今年の地域合宿の優勝者が決まり、その後お茶会が開かれます。しかし、一度に全部ではありません。まず、オフィスを整理整頓します: 操作「y」。

プレゼンター: 待ちに待った瞬間がやって来ました。今年は誰がカップと旗を受け取るかが決まります。結果を総括して賞を授与するために、私は審査委員長に発言権を与えます…（審査員が結果を発表）。

説明者：これで共同集会は終了となります。皆さんもお茶会に来てください。

共益費のモットーは、

私たちは非黄金世代です。
友よ、あなたの前にはエルディカンの分遣隊がいます！
エネルギーは十分すぎるほどあります！
さあ、みんな、ロックしましょう。
震えろ、ライバルたち、我々は戦いに臨む――
若くて将来有望な明るい頭脳。
失敗しても諦めないようにしましょう
勝利に向かって前進しましょう！

コミューン料金の聖歌:

アインズ、ツヴァイ、テト、ビス、アルタ、
私たちがなぜここに来たか知っていますか？
僕らは遊びに来た、ロックをしに来た、
私たちは今日、皆さんの心を征服するためにやって来ました。
相手は強敵ですが、私たちは彼らを倒します！
彼らの幸運と幸運を祈っています！

コミューンの集会ごとにモットーと聖歌が変わります。曲は変わらず。

本校では10年前から地域集会が行われていますが、今でも廃れることなく、子どもたちはとても楽しみに参加しています。

コミュナードの集い「FESTIVAL OF SCIENCES」

目標: 科目に対する生徒の認知的関心を高める。
タスク:
- 伝統の保存、学校における児童組織の普及。
- 集団的な創造的活動に基づいた生徒の教育方法に関する取り組みを改善する。
- 集団主義と相互扶助の感覚の発達を促進する。
収集段階:
I. 組織
集会の2週間前に、クラスのリーダーが招待されます。彼らにはカモミールが提供され、花びらには文学、ロシア語、体育、数学、地理、生物学、歴史などの科学が書かれています。課題: あなたの科学を発表します (創造的な行為、歌、寸劇など)
II. 厳粛な
Ved.1: こんにちは、親愛なる皆さん、親愛なる同僚の皆さん！児童団体「BRIGANTINE」の次回例会にぜひお越しください。今日の私たちの休日は、共和国の誕生日に捧げられています。彼女は23歳になります！
Ved2: 注意! 注意! 注意！コミュナード集会の開催を記念してロシア国旗を掲げるために、立ち止まってください! 旗を持ってきてください! (国歌が流れます)。安心して！
Ved1: 今日は「FESTIVAL OF SCIENCES」という共同集会を開催します。そして私たちのモットーは「知識は力だ!!!」です。
今日、あなたは自分の知識、創造性、想像力、そしてもちろんチームの結束力を示さなければなりません。そして、私たちの審査員団は、起こっていることすべてを監視します（陪審員の構成を代表します）
Ved2: 今年度、ブリガンティン共和国の住人に5年生が補充されました。おめでとうございます重要な出来事そして宣誓をするようにあなたを招待します。私たちは一緒に私の後に繰り返します。
。私たち若い世代は、常に小さな故郷に忠実であり、知識とスキルのすべてをその発展に向けていきます。
。公務に自発的に参加する。共通の問題に対する集団行動と実践的な解決策の準備を整える。
。常にフレンドリーで、親切で、正直であり続けてください。私たちが行った善は必ず何倍にもなって私たちに戻ってくることを忘れないでください。
。信頼できる同志となり、年長者を尊敬し、年下を世話し、常に良心と名誉に従って行動してください。
Ved2: 都市の紹介を開始します (名前、モットー、聖歌)。
ヴェーダ 1: コミューンの集会に不可欠な部分はイーグレットサークルです。そして今度は、輪になって立ち、隣の人の肩に手を置き、「あなた、私、そしてあなた」の歌を歌ってもらいます。
チームの紹介が終わると、全員が集会場へ向かいます。

すべてのチームは伝統的に共和国国歌「ブリガンティン」を歌います - 私たちはブリガンティンです!
私たちのモットー:
難しいでしょう、頑張ってください！
傷つくよ - 泣かないで！
風が吹くのでかがまないでください！
手のひらで目を隠さないでください！
雷雨が降ったら、見てください！
涙が出たら拭いてください！
怖いならちょっと待って
覚えておいてください、人生は人生です！

儀式の部分は国歌「We Are Brigantines」の斉唱で始まります。

(祝賀音楽が鳴り、プレゼンター2名が登場)

1 プレゼンター: 元素の力の暴力的な混乱の上で
思考はエーテルの中の光のように人々を照らしました。
人間の精神は秘密を求めて生きていた、
精神の力は世界中に広がりました。

2 プレゼンター - 迷信の断片は塵に消えた、
科学は夢を現実にしました。
蒸気をかける、電信する、蓄音機する、電話する、
星の構成と細菌の生態を理解する。

1 人のプレゼンター - 私たちの地球はどのように生きていくのか、
人々はその上でどのように生活するのでしょうか？
熱、磁石、光を使わない
そして電気線？

プレゼンター 2 - 何が起こるでしょうか? また来ますか
混沌とは暗黒の時代です。
レイズへのご挨拶。
科学に万歳！

1 人の発表者:
なんで今日は学校なの？
突然とてもうるさくなりましたか？

2 プレゼンター:
僕らは今日だから
科学フェスティバルを祝おう！

1 人の発表者:
科学がなければ私たちはどこにも存在しません。
ここでもあそこでもない。

2 プレゼンター:
地質学者、医師、宇宙飛行士になるには
私たちは子供の頃から科学を学ぶ必要があります。

1 人の発表者:
物理法則、九九、
今日私たちは文学と生物学を教えています。

2 プレゼンター:
そして、私たちはこれらの科学が
私たちには一人ひとりが必要なのです！

1回目と2回目の発表者：
さて、科学よ、一列に並んでください -
パレードを始めましょう！

音楽が流れ、科学が次々と出てくる（科学を描いたポスター）
1 ved: 人々に文化をもたらすために、
文学を知る必要があります。
知恵の本を読んで、
精神世界を発展させる。

2 ヴェド: ストーリーを知ってください、友よ、
彼女はあらゆる科学の中の科学です。
未来を知るために
私たちは過去を訪れる必要があります。

1 つのバージョン: 都市、砂漠、国、
川、山、海 -
すぐにすべてがわかるので、
私は地理に詳しいです。

2 ved: 成長し、硬化すること
日単位ではなく、時間単位で、
身体的な運動をする
私たち全員がそれを必要としています、皆さん！

レッスン 1: 数学はどこにでもあります
ちょっと見てください
すぐにたくさんの例を用意します
あなたの周りでも見つかります。

2 ved: 私たちは皆、ロシア語を理解します。
美しく、雄大で、透明感があります。
それについて私たちは自分たちの考えを表明します
そして、私たちは話し、書き、読みます。
鳥の声も入っているので、
愛と幸せは奇跡です。
鬱蒼とした森、果てしなく続く野原
そして秋の彩りと1月の爽やかさ。
私たちにとってこれほど大切な人は世界中に他にいません。
あなたは高貴で、素晴らしいです、
私たちの好きな言語はロシア語です！

1 番目のバージョン: 人々は自然とつながっています
あらゆるステップ、あらゆる瞬間。
知っておくべき生物学
世界中の誰もが学生です。

レッスン 2: 科学者の皆さん、席に着いてください (科学のポスターをテーブルに配っています)

(無能1と2が飛び出して戦う)
最初の話者: あなたは誰ですか?

無知１・２：私たちは魔法学校の生徒です。こうやって勉強すればいいんだ！

不器用 1:
もしあなたが私にそうして欲しいなら
学校のみんなが私を尊敬していました
「3」と「2」を学びます
授業中に書くなよ
決めつけず、ただ楽しんでください。
休み時間に叫んでしまう
ジャンプ、踏みつけ、宙返り、
そのため、下では蛇のように、
石膏は崩れていました。

ヤバい2:
後ろから女の子たちに駆け寄ります。
おさげを強く引っ張ります。
突然先生がやって来て――
あなたは彼を肘の下に押し込みます。
そして監督を恐れないでください -
彼にあなたを怖がらせましょう！

不器用 1:
授業中そう叫んで
先生をジャンプさせるには
メガネが鼻から落ちるほど
そして膝が震え始めました。
そのとき彼らはあなたに気づくでしょう
彼らは急いで会議に向かうでしょう。
彼らは電話であなたを叱ります。
お母さんにメモを書きます。

ヤバい2:
たぶん彼らは仕事中のお父さんに電話するでしょう。
もしかしたら先生も集まるかもしれない
あなたの大切な教育委員会へ、
彼らはあなたに質問するだけです。
あなたはすぐに有名になるでしょう
学校中で大人気！
なんと光栄なことでしょう！

2 つのリード:
すべてを注意深く聞きましたか？
その逆をやれ！

無能者１と２：
私たちはこの学校で一番賢いです!!!
1 ヴェド:
それでは確認していきます。賢明な皆さん、次の質問に答えてください。
1) 天文学 - 「黄道十二宮」という言葉はよくご存知だと思います。ギリシャ語からの「黄道帯」の翻訳は何ですか？ (「獣のベルト」)
無能者 1 と 2: 分かりません。

2) ロシア語 - ことわざまたは格言を完成させます。
頭一つでいいですよね
無能者1と2: でも、私たちの方が優れています
3) 数学では - 角度を測定するための装置? （分度器）
無能者１、２：目
証明を必要とする文（定理）
無能者 1 と 2: 質問

2 ved: それに、あなたは賢くないのです! お前らは落ちこぼれだ！（インナ・ゲンリクの曲「The Wizard is a Dropout」が流れます）。そして今日、勝利を目指して努力する賢くて活動的な男たちが私たちのホールに集まりました！

1 番目の Ved: 親愛なるブリガンティンの皆さん！あなたのレポートから、あなたがどれだけ有益で興味深いことをし、競技会やオリンピックに参加し、良い結果を達成したかは明らかです。第 1 四半期には秋休みがあり、あなたとクラスの先生が創造的かつ責任を持って準備を進めました。そして今、私たちはあなたの努力に報いたいと思っています。
（各種コンクール優勝者表彰や秋季休暇の実施）
1 プレゼンター: さて、全員が受賞したようです。コレクションの第 2 段階を開始する時間です。
科学祭はチーム競技形式で開催されるため、チームプレーにおける行動ルールを覚えておきましょう。
。聞き方や聞き方を知ろう！一つずつ話してください！お互いに邪魔しないでください！
。陪審員を尊重してください。陪審員と議論しないでください。
。批判はありません！
。時間規制。割り当てられた時間内でのみタスクを解決してください。
。質問に正確に答える能力
。挙手ルール。自分のチームに対してのみ責任を負います。別のチームのために回答した場合は、そのチームのポイントがカウントされますが、自分のチームは減点されます。
。すでに言われたことは言わないでください。

2 プレゼンター: 私たちのプログラムはいくつかのコンテストで構成されます。この目的のために審査員団が招集されました。愛してください！
発表者1名：第1回大会は「GREETING」となります。 10 分以内に、集会のテーマに対応するチーム名、エンブレム、モットーを考え出す必要があります (各チームは科学に関連した名前を考え出します)。 (準備時間 10 分。競技スコア 5 点)。
審査員は最初のコンテストを評価します (チームは 1 つずつ指名され、ポイントが与えられます)
2 番目の発表者: 2 番目のコンテスト: 科学に関することわざを考え出すか、覚えてください。自分の科学に関することわざを覚えていない場合は、全力で熱意を発揮して自分自身のことわざを考えてください (制限時間 5 分。コンテストのスコア 5 点)
発表者1名：競技3名：「HOMEWORK」。自分の科学を段階的な形式で提示します (チームリーダーが連続番号が付いたデイジーから花びらを引き抜きます)。 (大会得点5点)

フィスミニュート。「フィクシーズ」

2 プレゼンター: 次のコンテストは「BRAINSTORMING」と呼ばれます (各チームには 10 問の質問が出され、考える時間はありません。答えは質問であり、正解ごとに 1 ポイントが与えられます。質問時間は 1 分です))。 .. プレゼンターはチームに順番に質問します。
それぞれの質問に必然的に隠されている落とし穴について最初に考えて答える必要がある質問があります。

地理：
1. 「A」から「Z」まで伸びる大陸はどれですか? (オーストラリア)
2. 島のちょうど半分を占めるものは何ですか? (堀)
3. 川、池、湖、海にあって海にないものは何ですか?(R)
4. つながらない回線の名前は何ですか? （地平線）
5. 地球上の 2 点間の最短の線は何と呼ばれますか? (子午線)
6. 4 つの海すべてに洗われているのはどの大陸ですか? （ユーラシア。）
7. N.V.が想像した「穏やかな天気の」川はどれですか? ゴーゴリは「ガラスから鋳造された」? (ドニエプル)
8. A.S.を思い出してください。プーシキン、教えてください。ルーシの昔の海の湾の名前は何ですか? (ルコモリエ)
9. 川のない大陸はどれですか? （南極大陸）
10. 海はありますが、泳ぐことはできません。道路はありますが、歩くことはできません。これは何ですか? (地理的地図)
1 人の発表者: 歴史:
1. 人間の頭を持つライオン (スフィンクス) を描いた像。
2. 高貴な人々、王室の役人（貴族）。
3. 数字の 12 に相当する古代ロシアの数え単位の名前は何ですか? （ダース。）
4. 子供（教師）に同行する奴隷。
5. ロシア最初の公国の首都（キエフ）
6. ロシアの冬を見送る祝賀（マースレニツァ）
7. 「ペニー」という言葉は何から来た言葉ですか? （槍という言葉から。）
8. 大きな鳥にちなんで名付けられた都市はどれですか? （鷲）
9. お粥の形で現代まで生き残った古代の英雄? (ヘラクレス)
10. これは、ロビンソン・クルーソーの言うところの「不必要なゴミ」です。(聖書)
2 発表者：体育
1. 座って歩くアスリート。（チェスプレーヤー）。
2. 手漕ぎ用のブレードが付いたポールの名前は何ですか? （パドル）
3. 最も競技数が多いスポーツはどれですか? (バレーボール)。
4. 朝の運動愛好家に最適な重量（ダンベル）
5.「ひげのある」スポーツ用品。（ヤギ）
6. 健康（清潔）の秘訣です。
7. 自転車選手とスキーヤーの間の競技の名前は何ですか? (レース)
8. ウェイトリフティングのスペシャリスト（ウェイトリフター）。
9. オリンピック発祥の国はどこですか（ギリシャ）
10. オリンピックのモットーは何語で構成されていますか? (より速く、より高く、より強く)
1 人の発表者: 数学
1. あなたと私とあなたと私。私たちは全部で何人いますか？（二。）
2. カエデの木には 5 つの枝があります。各枝にリンゴが 2 個あります。カエデの木の上にリンゴは何個ありますか?... (0)
3. 逆さまにすると大きくなるもの。 (6番)。
4. ギリシャの数学者、「幾何学の父」ユークリッドがあらゆる数学的結論を終わらせたのは、この言葉でした。 (Q.E.D)
5. 両手に指が 10 本あります。 10はいくらですか? (50)
6. 部屋には四隅があります。各隅に猫がいます。各猫の向かいには 3 匹の猫がいます。各猫の尻尾には一匹の猫がいます。部屋には猫が何匹いますか? (部屋には猫が 4 匹しかいません)
7. 数学者、ドラマー、さらには狩猟者にとっても欠かせないものは何ですか?
8. おやゆび姫の身長はどれくらいですか? (1.5 cm)
9. 数字の 3、12 で始まるおとぎ話のタイトルはどれですか? (3 匹の子豚、12 か月)
10. それぞれの単語、植物、方程式にはどんな意味がありますか? （根）

2 発表者：文学
1. 有名な英雄イリヤ・ムーロメッツはストーブの上に何年間横たわっていましたか? (33 年)
2. 道を逸れるおとぎ話のキャラクターの名前をあげてください (カエルのプリンセス)
3. A.S.は何歳でしたか？プーシキン、彼はいつ生まれましたか?(0)
4. 描くことができないおとぎ話の頭飾りは何ですか? (目に見えない帽子)
5. A.S. 作のおとぎ話の登場人物の名前は何ですか? マルハナバチ、ハエ、蚊になったプーシキン? (ギドン王子)
6. 詩人がそれを作曲し、王や英雄に捧げます（頌歌）
7. おとぎ話に出てくる長命の王の名前をあげてください (不滅のカシチェイ)
8. 3 件の殺人未遂事件と 1 件の殺人事件を描いた人気のあるロシアの民話を挙げてください? (kolobok)
9. 「自然の恵みをむさぼり食った」姓を持つロシア文学の古典?(グリボエドフ)
10.多くのロシア人の英雄はどの州に住んでいましたか? 民話? (遠い王国、30番目の州で (遠い王国、30番目の州)

1 人の発表者: 生物学
1. 腎臓はあっても、胃と肝臓がないのは誰ですか? (木)
2. 自動車コミュニティに加わった野生の猫はどれですか? (ジャガー)
3. この動物には右脚が 2 本、左脚が 2 本あり、前に 2 本、後ろに同じ数の脚があります。この動物には足が何本ありますか? (4 本)
4. 鼻がないのはどの象ですか? (チェスの象)
5. 子供たちをたたくモデルとなったのはどの動物と誰ですか? (シドールのヤギ)。
6. すべての女性にとってウエストが細い標準的な例はどの昆虫のウエストですか? （スズメバチ）
7. 人に生える穀物は何ですか? (大麦)
8. 拍車のあるブーツ、模様のある尾（雄鶏）
9. この巨人の鼻は尻尾よりもずっと長いです（象）
10. この鳥は尻尾で森にニュースを広めます（カササギ）

2 プレゼンター: ロシア語
1. この表現は何を意味しますか: 「大したことはない」(何も知らない)。
2. ロシアのことわざによれば、足が餌を与えるのは誰ですか? (オオカミ)
3. 方法大きな家小さくなる? (接尾辞を使用)
4. NO が 100 回聞こえる動詞はどれですか? (うめき声)
5. 地球の真ん中には何がありますか? (文字「M」)
6. 明日何が起こり、昨日何が起こるでしょうか? （今日。）
7. オンドリが卵を産んだ場合、誰がそれを受け取りますか? （鶏は卵を産みません。）
8. 脱脂綿 1 キログラムと鉄 1 キログラム、どちらが軽いですか? (等しい - 両方とも 1 キログラム当たり。)
9. その単語のどの部分が地面にありますか? （根）
10. どの音符がなければ夕食を作ることができますか? （塩）

1 発表者: 審査員の皆様、コンテストの結果を発表します。

2 発表者: 収集の次の段階、クラスでの共同作業に進みましょう。（ブリメ入りカモミール）。各チームには次のタスクが与えられます。
1. 話を続けます。「今日、私は息子と一緒に保護者会に出席していました...」物語は脚色されなければなりません。つまり、ただ読むだけではなく、衣装を使って演じなければなりません。
2.ブリメ。ブリメとは何ですか？ブリメ (フランス語: bouts-rimes - 「韻を踏んだ終わり」) は、与えられた韻に合わせてユーモラスな詩を作曲する文学ゲームです。例：「沈黙は春です」突然沈黙が消え、春が地球全体に広がりました！
もう一度、花びら（ブリム入りカモミール）を選択する必要があります。
チーム向けのブリメ:
チョークセル
ボードトスカ

夢の花
教師-拷問者

アイテム - スケルトン
ポインタ - ヒント

白亜の天井
点線

インターネットオフィス
昼食の隣人

ケースマガジン
ぼろ布

フレンドリー - 必要な
美しく遊び心のある

発表者 1 人: 私たちの尊敬する審査員が私たちの共同集会の結果を総括している間、今日の「科学祭」に関するビデオコラージュをご覧になることをお勧めします。キャンプ中ずっと、私たちのフォトジャーナリストが皆さんの活動の様子を撮影しました。そして何が起こったのかはスクリーンに表示されます（ビデオプレゼンテーション）
共同集会の終わりに、子供たちには「気分」トークンが提供されます。緑色 - 素晴らしかったです。黄色 - 素晴らしいけど、疲れた。赤 - 面白くありません。男たちはこれらのトークンを船に貼り付けます（ワットマン紙に描かれています）

収集準備の品質を評価するための表

チームの名前

チームの外観（ユニフォーム、ロゴなど）
チーム紹介挨拶ことわざブレーンストーミングクラス別チームワーク（5点）
結果
ブリメの物語を続ける

11年生

共同集会の際には、以下のものをご用意ください。
1. マーカーとサインペン。
2. ワットマン紙と白い A4 紙。
3. ナイトスタンド、ペン、鉛筆。
4. 良い気分を持ち、想像力を忘れないでください。

学校の共益費。 学校評議会