4.6. Mitos Romulus dan Remus terdiri dari dua lapisan: peristiwa akhir abad XII - awal abad XIII dan peristiwa akhir abad XIV. Ternyata kronik “biografi” Romulus menyajikan kedua fakta dari kehidupan Kaisar Andronicus-Kristus abad XII - sezaman dengan Aeneas-John, dan dari kehidupan kaisar

Tabel “Peristiwa-peristiwa utama dalam sejarah Rus Kuno pada abad ke-9 – awal abad ke-13” yang disusun oleh siswa berdasarkan bahan-bahan dari buku teks mungkin akan terlihat seperti ini.

Peristiwa utama dalam sejarah Rus Kuno di IX - awal XIII abad

Pelajaran No.14-15. Rus' antara Timur dan Barat.

Selama pelajaran:

mengungkapkan proses pembentukan negara Mongolia, dengan memperhatikan ciri-cirinya dibandingkan dengan negara Rusia Kuno;

menentukan alasan keberhasilan militer bangsa Mongol selama pembentukan Kekaisaran Mongol;

perhatikan peran perjuangan Rus melawan invasi Mongol bagi peradaban Eropa abad pertengahan;

mencirikan pentingnya perjuangan Rusia melawan penjajah Jerman dan Swedia;

menarik kesimpulan tentang pentingnya pilihan para pangeran Rus Timur Laut yang mendukung aliansi dengan Horde melawan Katolik Barat.

Rencana belajar:

Pembentukan negara Mongol dan penaklukannya.

Invasi Mongol ke Eropa Timur dan Tengah.

Kekuasaan Mongol pada abad ke-13.

Rus di bawah kekuasaan Golden Horde.

Rus' antara Barat dan Horde.

Sarana pendidikan: buku teks §12-13, peta sejarah No. 7 “Tanah Rusia pada abad ke-12 – awal abad ke-13.”

Metode dan teknik yang disarankan untuk melakukan pembelajaran: karya mandiri siswa dengan teks buku teks, peta sejarah dengan elemen karakteristik generalisasi, menyelesaikan tugas kognitif, bekerja menyusun tabel “Perjuangan Rusia melawan invasi Mongol dan memukul mundur agresi Barat.”

Kepribadian: Jenghis Khan, Batu, Alexander Nevsky.

Tanggal-tanggal penting: 1223 – pertempuran di Sungai Kalka.

1237-1242 - Invasi Batya ke Rus'.

1240 – Pertempuran Neva.

Pertanyaan untuk ditinjau:

Mengungkapkan penyebab fragmentasi politik di Rus'.

Buktikan bahwa periode fragmentasi politik dibarengi dengan kebangkitan ekonomi dan budaya tanah Rusia.

Bandingkan perkembangan tanah Novgorod dan kerajaan Vladimir-Suzdal, dari sudut pandang fitur alam, ekonomi, sosial dan politik.

Jelaskan kegiatan Pangeran Andrei Bogolyubsky. Mengapa orang-orang sezamannya menyebutnya “otokratis”?

Dua pelajaran dialokasikan untuk mempelajari topik tersebut. Disarankan untuk fokus pada tiga poin pertama rencana pembelajaran pada pelajaran pertama. Pelajaran kedua akan dikhususkan untuk mengkarakterisasi masalah yang paling sulit - Rus di bawah kekuasaan Golden Horde dan masalah memilih pangeran Rus Timur Laut untuk pengembangan peradaban.

Pilihan 1 . Karena sebagian besar materi dalam paragraf didasarkan pada peristiwa dan sebagian besar akrab bagi siswa, pelajaran pertama mengatur kerja mandiri siswa dengan teks buku teks dan peta No. 7 untuk mempersiapkan jawaban atas pertanyaan. Untuk menghemat waktu selama pembelajaran, dimungkinkan untuk bekerja dalam kelompok.

Karakteristik komparatif pembentukan negara di antara bangsa Mongol dan Slavia Timur.

Alasan keberhasilan penaklukan bangsa Mongol.

Invasi Batu ke Rus dan Konsekuensinya.

Rus' antara Timur dan Barat.

Pengerjaan edisi pertama akan memungkinkan kita mengulangi proses pembentukan negara Rusia Kuno dan, atas dasar ini, mencatat ciri utama negara Mongol - "feodalisme nomaden", di mana ternak adalah nilai utamanya. Pertanyaan ini sebaiknya diserahkan kepada kelompok siswa yang paling siap, karena analisis komparatif cukup rumit. Soal tugas terakhir diselesaikan oleh siswa dan dibahas pada pelajaran kedua.

Titik acuan! Banyak sudut pandang berbeda telah diungkapkan dalam ilmu pengetahuan Rusia mengenai sejarah perkembangan masyarakat nomaden. Ada diskusi di kalangan sejarawan tentang “ feodalisme nomaden" Beberapa ilmuwan percaya bahwa pengembara berkembang menurut hukum yang sama dengan masyarakat agraris, dan dasar hubungan feodal mereka adalah kepemilikan tanah(padang rumput). Penentang mereka berpendapat bahwa padang rumput para pengembara adalah milik kolektif, dan feodalisme adalah dasarnya kepemilikan ternak.

Pilihan 2. Setelah berbincang dengan kelas tentang pembentukan negara Mongolia dan alasan keberhasilan penaklukan bangsa Mongol yang dipimpin oleh Jenghis Khan, siswa melakukan pekerjaan mandiri dengan teks buku teks, peta No. 7 (tugas No. 1, hal. .93). Selama pengerjaan, tabel “Perjuangan Rusia Melawan Invasi Mongol dan Mencerminkan Agresi Barat” diisi, dilanjutkan dengan pembahasan hasilnya. Dalam proses pekerjaan ini perlu menggunakan analisis dokumen tugas no.2 buku ajar.

Pertanyaan. Buktikan bahwa para prajurit dan penduduk Rus' memberikan perlawanan sengit terhadap penjajah.

Sebagai pekerjaan rumah, Anda dapat meminta siswa kelas sepuluh untuk melengkapi materi buku teks dengan fakta dan contoh sejarah. Untuk tujuan sosialisasi awal, siswa di rumah membiasakan diri dengan materi buku teks tentang isu “Rus di bawah kekuasaan Golden Horde” dan “Rus antara Mongol dan Barat”.

Pada pelajaran kedua, selama percakapan, kesimpulan dianalisis dan ditarik kesimpulan tentang konsekuensi invasi Mongol ke Rus dan pentingnya pilihan para pangeran Rus Timur Laut yang mendukung aliansi dengan Horde melawan Katolik Barat.

Apa akibat invasi Mongol terhadap Rus?

Ketertinggalan ekonomi, sosial dan budaya Rus dari negara-negara Eropa Barat.

Kerusakan material yang parah, korban jiwa dalam jumlah besar, kehancuran kota. Penurunan kerajinan, perdagangan, kota.

Pelajar harus memperhatikan fakta bahwa ini adalah faktor ketiga yang menghambat pembangunan negara. Ingat, faktor apa lagi yang menghambat perkembangan Rus dan menyebabkan ketertinggalannya dibandingkan negara-negara Eropa Barat? Anak-anak sekolah, menjawab pertanyaan ini, harus menyebutkan faktor alam-geografis (lihat §6, hlm. 44 dan 46) dan ketidakhadiran selama pembentukan negara Rusia Kuno, tidak seperti negara-negara Eropa Barat, di wilayah negara yang sangat maju. peradaban di zaman kuno, ketidakmampuan untuk secara langsung menggunakan pencapaian peradaban kuno (lihat §8, hal. 59).

Kekalahan militer menunda penyatuan politik wilayah timur laut.

Hubungan antara tanah Rusia dan negara-negara Ortodoks dan negara-negara Eropa terhenti.

Berkontribusi pada pengembangan bentuk kekuasaan despotik di Rus.

Sudut pandang yang berbeda! Aspek positif apa dari ketergantungan kerajaan timur laut pada Golden Horde yang dicatat oleh sejarawan V.O. “Dalam kesadaran publik yang hancur (para pangeran Timur Laut) hanya ada ruang tersisa untuk naluri mempertahankan diri dan penaklukan. Hanya gambaran Alexander Nevsky yang agak menutupi kengerian kebiadaban dan kepahitan persaudaraan yang sering terjadi di kalangan penguasa, kerabat atau sepupu, paman, dan keponakan Rusia. Jika mereka dibiarkan sendiri, mereka akan menghancurkan wilayah Rus menjadi bagian-bagian yang tidak koheren dan selalu berperang. Namun kerajaan-kerajaan di wilayah Rus Utara saat itu bukanlah milik yang berdiri sendiri, melainkan “ulus” anak sungai Tatar; pangeran mereka disebut budak dari "raja bebas", sebagaimana kami menyebutnya Horde Khan. Kekuatan khan ini setidaknya memberikan hantu persatuan di sudut-sudut patrimonial para pangeran Rusia yang lebih kecil dan saling terasing. Benar, sia-sia mencari hak di Volga Sarai. Meja Grand Duke Vladimir menjadi subyek tawar-menawar dan penawaran ulang di sana; label yang dibeli Khan menutupi semua ketidakbenaran. Namun orang yang tersinggung tidak selalu langsung mengambil senjatanya, melainkan pergi mencari perlindungan dari khan, dan tidak selalu tidak berhasil. Badai kemarahan khan menahan para pengganggu; Dengan belas kasihan, yaitu dengan kesewenang-wenangan, perselisihan yang menghancurkan lebih dari satu kali dapat dicegah atau dihentikan. Kekuatan khan adalah pisau Tatar yang kasar, memotong simpul di mana keturunan Vsevolod III tahu bagaimana menjerat urusan tanah mereka. Tidaklah sia-sia jika para penulis sejarah Rusia menyebut kaum Hagarian yang kotor sebagai batog Tuhan, menegur para pendosa agar menuntun mereka ke jalan pertobatan.”

Bagaimana ketergantungan Rus pada Golden Horde terwujud?

Khan dari Golden Horde menunjuk pangeran besar. Semua pangeran harus menerima dari khan jalan pintas untuk memiliki tanah mereka.  Berkontribusi pada pengembangan bentuk kekuasaan despotik di Rus'.

Ketergantungan pada Golden Horde mempertahankan fragmentasi politik.

Pembayaran upeti - "Tatar" KELUAR" Sensus penduduk, standar pengumpulan upeti ditetapkan.  Mempersulit pemulihan dan pengembangan perekonomian di wilayah timur laut.

Administrasi Horde di kerajaan Rusia (sampai pertengahan abad ke-14) – Baskaki.

Penggerebekan hukuman di Golden Horde, di mana Horde memperbudak pengrajin dan pemuda.  Penurunan kerajinan, perdagangan, kota.

Apakah Rusia Timur Laut bagian dari Golden Horde?

Dari sudut pandang teks buku teks, Rusia Timur Laut menjadi bergantung pada Golden Horde, yaitu memiliki “otonomi” - “para penakluk mempertahankan sistem pemerintahan yang telah berkembang di sini, tentara dan agama. .” Namun, pada bagian “mari kita rangkum” dikatakan bahwa Rusia Timur Laut berada “dalam kerangka Kekaisaran Mongol yang baru muncul.” Ketergantungan pribadi sepenuhnya para pangeran pada Mongol Khan, yang memberi mereka hak untuk memerintah wilayah mereka sendiri, konfirmasi ketergantungan ini dengan “keluar” yang teratur, pasokan pasukan untuk operasi militer gabungan, kehadiran pemerintahan Horde (Baskaki ), hampir tidak dapat menjadi dasar yang sah untuk pengakuan “otonomi” » Tanah Rusia di dalam Golden Horde (ulus Jochi).

Larutandilema (lihat halaman 91)(yaitu, pilihan sulit antara dua kemungkinan yang sama-sama tidak menyenangkan) pangeran. Solusi atas dilema oleh Pangeran Alexander Nevsky.

1 sudut pandang. Kebijakan bijaksana Alexander Nevsky, yang memahami kesia-siaan perlawanan terhadap bangsa Mongol, berdasarkan aliansi dan subordinasi Odra, mengandalkan bantuan para khan Mongol melawan Katolik Barat, memungkinkan dia untuk mempertahankan status kenegaraannya sendiri.

2 sudut pandang. Mengandalkan bantuan para khan Mongol, Alexander Nevsky mengkonsolidasikan tradisi despotik dalam memerintah Rus Timur Laut. Pada saat yang sama, ia benar-benar mengakhiri perlawanan efektif para pangeran Rusia terhadap Golden Horde selama bertahun-tahun yang akan datang.

Pelajaran #16. Pengulangan terakhir dan generalisasi materi sejarah pada Bab 2 dilaksanakan dengan menggunakan pertanyaan dan tugas yang diajukan dalam buku teks (hlm. 93-94). Volume pekerjaan lisan dan tulisan, bentuk pelaksanaan pengulangan akhir dan generalisasi pelajaran ditentukan oleh guru, berdasarkan tingkat persiapan dan karakteristik lain dari kelas tertentu. Pengorganisasian kerja dalam pembelajaran ini dapat dibangun dengan menggunakan berbagai teknik dan bentuk - seminar, pelajaran tes, menulis esai mikro (lihat Perencanaan Tematik).

Pertanyaan untuk pengulangan dan generalisasi akhir:

Pengaruh kondisi alam dan geografis terhadap pembentukan dan perkembangan Rus Kuno.

Soroti dan justifikasi ciri-ciri kemunculan dan perkembangan negara di antara Slavia Timur.

Mengungkapkan periode-periode utama perkembangan politik Rus Kuno pada abad 10 – 13.

Jelaskan masyarakat Rusia kuno dan kelompok utamanya.

Tentukan ciri-ciri perkembangan kebudayaan Rus Kuno pada masa ini.

Mengapa para ilmuwan menyebut periode perkembangan Rus Kuno ini sebagai periode pra-Mongol? Apa yang berubah di Rus akibat invasi bangsa Mongol yang dipimpin oleh Batu Khan?

Tes:

1). Slavia Timur dicirikan oleh tipe ekonomi dan budaya

Penggembala nomaden;

Petani dan penggembala menetap;

Penggembala nomaden.

2). Menjelang pembentukan negara, pandangan dunia Slavia Timur berubah

Penyembah berhala;

Tidak religius;

3). Bacalah kutipan dari karya “Strategikon” dan tentukan sistem sosial Slavia Timur.

“Mereka tidak menahan orang-orang yang ditawan sebagai budak, seperti suku-suku lain, untuk waktu yang tidak terbatas, tetapi dengan membatasi (jangka waktu perbudakan) pada waktu tertentu, mereka menawarkan mereka pilihan: apakah mereka ingin kembali ke rumah untuk mendapatkan uang tebusan tertentu. atau tetap di sana sebagai orang bebas?

Kepemilikan budak;

Feodal;

Kesukuan.

4). Kebanyakan epos Rusia dikaitkan dengan nama:

Pangeran Vladimir Svyatoslavich;

Pangeran Svyatopolk yang Terkutuk;

Pangeran Igor Svyatoslavich.

5). Peristiwa apa dalam sejarah Rusia yang terjadi pada tahun 882?

Memanggil pemerintahan Rurik;

Kematian Pangeran Igor dari Drevlyans;

Kampanye Pangeran Oleg melawan Kyiv.

6). Manakah dari peristiwa berikut yang terjadi lebih lambat dari peristiwa lainnya?

Baptisan Rus';

Kampanye Pangeran Oleg melawan Konstantinopel;

Kematian Pangeran Igor akibat pemberontakan Drevlyan.

7). Konsekuensi dari adopsi agama Kristen oleh Rusia adalah

Berkenalan dengan peninggalan jaman dahulu;

Perpecahan masyarakat Rusia berdasarkan garis agama.

8). Siapa pemilik kata-kata yang disebutkan dalam kronik itu? “Jika seseorang tidak datang ke sungai besok - baik kaya, miskin, pengemis, atau budak - dia akan menjadi musuhku.”

Pangeran Yaroslav yang Bijaksana;

Pangeran Alexander Nevsky;

Pangeran Vladimir Svyatoslavich.

9). Peristiwa yang dimaksud dengan ungkapan “biarlah masing-masing mempertahankan tanah airnya” terjadi di

1.1097; 2.1113; 3.1237.

10). Kepemilikan tanah secara turun-temurun di Rus abad pertengahan disebut:

1. Warisan; Tali; Pogost.

sebelas). Kode hukum Rus Kuno disebut:

"Kebenaran Salic";

"Kebenaran Rusia";

"Tangga".

12). Hamba, pengadaan, budak di Rus Kuno adalah milik

Populasi yang bergantung;

Kepada masyarakat bebas;

Populasi bangsawan.

13). Kelompok utama populasi negara Rusia Kuno manakah yang termasuk dalam artikel “Kebenaran Rusia”?

“Jika __________ memukul orang bebas dan melarikan diri ke mansion, ... dan setelah itu, jika ________ ditemukan di mana pun oleh orang yang telah dia pukul, biarkan dia membunuhnya seperti anjing.”

14). Membangun korespondensi antara genre sastra Rusia kuno dan judul karya.

A). "Firman" 1. "Kisah Boris dan Gleb"

B). Kehidupan 2. “Kisah Tahun-tahun yang Lalu”

B) Kronik 3. “Ajaran” Vladimir Monomakh.

15). Bacalah kutipan dari kronik tersebut dan tentukan peristiwa apa yang berkaitan dengan informasi yang terkandung di dalamnya.

“Mengapa kita menghancurkan tanah Rusia, menciptakan permusuhan terhadap diri kita sendiri, sementara orang-orang Polovtsia mengobrak-abrik tanah kita dan bersukacita karena masih ada perang di antara kita. Mulai sekarang, kita akan bersatu dalam satu hati dan melindungi tanah Rusia. Biarlah setiap orang menjaga tanah airnya..." dan setelah itu mereka mencium salib... dan setelah bersumpah, mereka pulang..."

16). Membangun korespondensi antara konsep dan definisinya.

A). Ekspansi 1. Tur ke tanah yang dikuasai Kyiv oleh pangeran dan pasukannya dari

untuk tujuan mengumpulkan upeti.

B). Bidat 2. Perluasan, perebutan wilayah baru.

DI DALAM). Warisan 3. Suatu akidah yang berbeda dengan sistem keagamaan

ide-ide yang diakui oleh gereja.

G). Polyudye 4. Kepemilikan tanah turun-temurun di Rus abad pertengahan.

17). Bacalah kutipan dari karya sejarawan dan tentukan pangeran abad ke-12 mana yang dipersembahkannya.

“Tidak hanya memiliki hati yang baik, tetapi juga pikiran yang sangat baik, dia dengan jelas melihat penyebab bencana negara dan ingin menyelamatkan setidaknya wilayahnya dari bencana tersebut: yaitu, dia menghapuskan sistem tanah air yang malang, memerintah secara otokratis dan tidak memberi kota kepada saudara-saudaranya atau anak-anaknya…”

Kunci untuk menguji tugas:

Topik 3. Eropa Barat pada abad XI-XV

Materi tentang topik ini memberikan gambaran tentang terbentuknya fondasi peradaban Eropa. Materi sejarah bab buku teks mengkaji masalah-masalah penting dari proses ekonomi (perkembangan perkotaan, produksi kerajinan skala kecil), politik (pembentukan negara-negara terpusat) dan sosial (borjuis dan pembentukan nilai-nilai borjuis baru) di negara-negara Eropa abad pertengahan. Materi sejarah bab ini, yang volumenya tidak signifikan, penting dari sudut pandang mempelajari proses serupa di Rusia dan untuk menentukan ciri-ciri dan perbedaan yang serupa, tetapi hanya pada pandangan pertama, dalam arah perkembangan sejarah. Rusia abad pertengahan dan negara-negara Barat.

Pelajaran #17. Pembangunan ekonomi dan politik.

Selama pelajaran:

mencatat perubahan penting dalam kehidupan ekonomi masyarakat abad pertengahan di Eropa Barat dan konsekuensinya terhadap pesatnya perkembangan kota;

pelatihan Profilpelatihan
• Pedoman

  ProfilpendidikanMetodisrekomendasi tentang penggunaan buku teks... dan kehidupan sosial. Untuk Profilpelatihan Penting sekali bagaimana... karya mandiri siswa ini berhubungan Profilpelatihan, sekaligus perlu diperhatikan...

• Pedoman

  PROFILPENDIDIKANMETODOLOGIREKOMENDASI tentang penggunaan buku teks “GEOMETRY” oleh I.M. ... ke materi utama dan tambahan. Dikirim metodologisrekomendasi sepenuhnya mematuhi standar baru...

• Pedoman

  PROFILPENDIDIKAN A.V.Ignatov Metodisrekomendasi tentang penggunaan buku teks oleh O. V. Volobueva, V. A. Klokova, M. ... manual termasuk sejumlah tertentu rekomendasi Profilpendidikan. Isi kursus didasarkan...

• Pedoman

  PROFILPENDIDIKAN A.V.Ignatov Metodisrekomendasi tentang penggunaan buku teks oleh O. V. Volobueva, V. A. Klokova, M. V. ... manual ini mencakup jumlah tertentu rekomendasi dan tugas yang ditujukan Profilpendidikan. Pada konsentrasi kedua...

Periode ini menjadi salah satu yang paling gelap dalam sejarah kerajaan Kievan Rus. Pada awal abad baru di Rus terjadi pergulatan terus-menerus antara berbagai kerajaan. Perang yang terus-menerus menyebabkan kehancuran dan kemunduran kota-kota, penurunan populasi, dan melemahnya seluruh wilayah Rus secara keseluruhan. Bahkan dalam menghadapi ancaman universal yang ditimbulkan oleh Golden Horde, kerajaan-kerajaan Rusia tidak bersatu menjadi satu negara, dan oleh karena itu tidak dapat memberikan penolakan yang layak.

Orang-orang Polovtsia, yang sebelumnya berselisih dengan para pangeran Rusia, adalah orang pertama yang diserang oleh musuh yang kejam. Mereka tidak bisa melawan mereka sendirian, jadi mereka beralih ke penguasa kerajaan Rusia timur. Namun, kekuatan gabungan mereka tidak cukup untuk menghalau ancaman besar tersebut. Tentara bersatu tidak memiliki satu komando pun; para pangeran bertindak berdasarkan penilaian mereka sendiri dan sangat mementingkan keuntungan mereka sendiri. Pada tahun 1223, pertempuran di Sungai Kalka (wilayah Donetsk modern di Ukraina) kalah. Kemudian bangsa Mongol hanya mencapai pinggiran tanah Rusia.

Pada tahun 1237, Batu Khan, cucu Jenghis Khan, memasuki kerajaan Ryazan dengan pasukannya, memulai penaklukan Rus. Yuri Vsevolodovich mencoba menghentikan lawan-lawannya, tetapi para pangeran dari kerajaan Rusia selatan dan tentara Novgorod tidak membantunya, sehingga pada tahun 1238 ia dikalahkan. Selanjutnya, Batu merebut dan memberlakukan upeti di hampir seluruh wilayah timur, selatan dan tengah bekas Kievan Rus. Kerajaan Rusia yang paling kuat saat itu adalah Novgorod Rus, namun memiliki permasalahannya sendiri. Swedia dan Ksatria Teutonik menentangnya dan Kerajaan Lituania yang bersekutu. Musuh yang mengerikan itu dikalahkan berkat tindakan terampil Pangeran Alexander, putra Yaroslav Vsevolodovich, penguasa Vladimir. Penduduk Novgorod meminta bantuannya, dan dengan upaya bersama mereka pertama kali mengalahkan Swedia dalam Pertempuran Neva, setelah itu Alexander menerima julukan terkenalnya. Dua tahun kemudian, terjadi pertempuran yang tercatat dalam sejarah sebagai Pertempuran Es, di mana para ksatria Teutonik menderita kekalahan telak dalam pertempuran dengan pasukan Alexander.

Pada periode yang sama, Kerajaan Galicia, yang sebelumnya berhasil menghalau serangan Tatar di wilayahnya, mulai melemah. Meskipun ada beberapa keberhasilan, secara umum Rus pada abad ke-13, yang dijelaskan secara singkat di bagian ini, mengalami kemunduran. Sebagian besar wilayah ini berada di bawah kekuasaan penjajah asing, yang memperlambat perkembangannya selama beberapa abad. Hanya beberapa abad kemudian, kerajaan Moskow mampu mengalahkan kerajaan Rusia lainnya dalam perjuangan, menjadi kaya dengan api, pedang, dan penipuan serta merebut hampir seluruh wilayah bekas Kievan Rus, dan melepaskan kuk Golden Horde.

abad ke-13 dalam sejarah Rusia dimulai tanpa adanya pergolakan eksternal yang khusus, melainkan di tengah pergolakan yang tiada akhir. Para pangeran membagi tanah dan memperebutkan kekuasaan. Dan segera masalah internal Rus disertai dengan bahaya dari luar. Para penakluk brutal dari kedalaman Asia di bawah kepemimpinan Temujin (Genghis Khan, yang berarti “khan agung”) memulai aksi mereka.

Pasukan tanpa ampun menghancurkan orang dan menaklukkan daratan. Segera para khan Polovsk meminta bantuan dari para pangeran Rusia, dan mereka setuju untuk menentang musuh yang mendekat.

Itu terjadi pada tahun 1223. Karena tindakan para pangeran yang terfragmentasi dan kurangnya komando terpadu, para prajurit Rusia menderita kerugian besar dan meninggalkan medan perang. Pasukan Mongol mengejar mereka hingga ke pinggiran Rus'. Setelah menjarah dan menghancurkannya, mereka tidak bergerak lebih jauh.

Pada tahun 1237, pasukan cucu Temuchin, Batu, memasuki kerajaan Ryazan. Ryazan jatuh. Penaklukan berlanjut.

Pada tahun 1238 di sungai. Tentara Kota terlibat pertempuran dengan tentara penjajah, namun kalah dari Tatar-Mongol. Pada saat yang sama, para pangeran Rusia selatan dan Novgorod tetap berada di pinggir lapangan dan tidak datang untuk menyelamatkan.

Pada 1239-1240, setelah mengisi kembali pasukannya, Batu melancarkan kampanye baru melawan tanah Rusia. Pada saat ini, wilayah barat laut Rus' yang tidak terkena dampak (tanah Novgorod dan Pskov) berada dalam bahaya dari para ksatria Perang Salib yang menetap di negara-negara Baltik, yang ingin menyebarkan iman Katolik secara paksa ke seluruh Rus'. Ksatria Swedia dan Jerman akan bersatu atas nama ide yang sama, tetapi Swedialah yang pertama bertindak.

Pada tahun 1240 (15 Juli) terjadilah: armada Swedia memasuki muara sungai. Bukan kamu. Penduduk Novgorod meminta bantuan Adipati Agung Vladimir Yaroslav Vsevolodovich. Putranya yang masih kecil berangkat bersama tentara, mengandalkan kejutan dan kecepatan serangan gencar. Meskipun pasukannya kalah jumlah dibandingkan saingannya (bahkan dengan bergabungnya penduduk Novgorod dan rakyat jelata), strategi Alexander berhasil. Dalam pertempuran ini, Rus menang, dan Alexander mendapat julukan Nevsky.

Sementara itu, para ksatria Jerman memperoleh kekuatan dan memulai operasi militer melawan Pskov dan Novgorod. Dan lagi-lagi Alexander datang untuk menyelamatkan.

Tanggal 5 April 1242 terjadi: pasukan berkumpul di es Danau Peipsi. Alexander menang lagi - berkat perubahan urutan formasi dan tindakan terkoordinasi. Dan seragam para ksatria bermain melawan mereka: ketika mereka mundur, es mulai pecah karena beban mereka.

Pada tahun 1243 dibentuk. Secara formal, tanah Rusia bukan bagian dari negara ini, tetapi tunduk padanya: mereka diwajibkan untuk mengisi kembali perbendaharaan Horde, dan para pangeran harus menerima label untuk memerintah di markas khan.

Selama paruh kedua abad ke-13. Horde melakukan kampanye yang menghancurkan melawan Rus lebih dari sekali. Kota dan desa hancur.

1251-1263 - pemerintahan Alexander Nevsky.

Karena invasi para penakluk, di mana permukiman dihancurkan, banyak monumen abad 10-13 lenyap. Gereja, katedral, ikon, serta karya sastra, benda keagamaan, dan perhiasan tetap utuh.

Dasar dari budaya Rusia kuno adalah warisan. Hal ini dipengaruhi oleh masyarakat nomaden, Varangia. Selain itu, kekhasan perkembangan budaya juga terkait dengan pengaruh Bizantium dan negara-negara Eropa Barat.

Dengan diadopsinya agama Kristen, literasi mulai menyebar, tulisan berkembang, pencerahan dimulai, dan adat istiadat Bizantium mulai diperkenalkan.

Perubahan ini juga mempengaruhi pakaian abad ke-13. dalam bahasa Rusia. Potongannya sederhana dan seragam; perbedaannya terutama terletak pada bahan kainnya. Setelannya menjadi lebih panjang dan longgar, tidak menonjolkan sosoknya, tapi memberikan tampilan statis.

Kaum bangsawan mengenakan kain asing yang mahal (beludru, brokat, taffeta, sutra) dan bulu (sable, berang-berang, marten). Masyarakat awam menggunakan kanvas, bulu kelinci dan tupai, serta kulit domba untuk pakaian.