Պայմանավորվածություն
Նախագծի թեման՝ գոգնոց պատրաստելը. Ստեղծագործական նախագիծ «գոգնոց» թեմայով Տնային աշխատանք տեխնոլոգիական նախագծի գոգնոց

Նախագծի թեման՝ գոգնոց պատրաստելը. Ստեղծագործական նախագիծ «գոգնոց» թեմայով Տնային աշխատանք տեխնոլոգիական նախագծի գոգնոց

Ծրագրի կատարման հաջորդականությունը՝ հիմնավորե՛ք առաջացած խնդիրը և կարիքը, հիմնավորե՛ք առաջացած խնդիրը և կարիքը։ Ընտրեք մոդել: Գրեք մոդելի արտաքին տեսքի նկարագրություն Ընտրեք մոդել: Գրեք մոդելի արտաքին տեսքի նկարագրությունը: Ընտրեք գործվածք: Ընտրեք գործվածք: Ընտրեք անհրաժեշտ գործիքները, սարքերը և սարքավորումները: Ընտրեք անհրաժեշտ գործիքները, սարքերը և սարքավորումները: Կատարել արտադրանքի նախագծում և մոդելավորում Կատարել արտադրանքի նախագծում և մոդելավորում: Կտրեք ապրանքը Կտրեք ապրանքը. Կազմեք արտադրանքի արտադրության տեխնոլոգիական հաջորդականություն Կազմեք արտադրանքի արտադրության տեխնոլոգիական հաջորդականություն: Հաշվարկել ապրանքի ինքնարժեքը Հաշվարկել ապրանքի արժեքը։ Գնահատեք կատարված աշխատանքը Գնահատեք կատարված աշխատանքը. Պաշտպանեք նախագիծը Պաշտպանեք նախագիծը:

Մոդել 4. Վուշե կտորից պատրաստված գոգնոց՝ մի կտոր բիբիով և գրպանները՝ բարձրացված կարերում։ Applique-ը հասանելի է գրպանների և բիբի ձևավորման տեսքով: Մոդելը խորհուրդ է տրվում տեխնոլոգիայի դասերին գործնական պարապմունքների համար Մոդելը առաջարկվում է տեխնոլոգիայի դասերի գործնական պարապմունքների համար:

Մոդել 5. Բամբակյա գործվածքից պատրաստված գոգնոց՝ տպագիր նախշով, վերին եզրից փափուկ ծալքերով, հարդարման կտորից պատրաստված գրպանի ներդիրներով։ Վերին կտրվածքն ավարտվում է կարված գոտիով, ստորին կարը պարուրված է փակ կտրվածքով։ Մոդելը առաջարկվում է տեխնոլոգիայի դասերին գործնական պարապմունքների համար

Մոդելի ընտրություն. Իմ նկարած գոգնոցների մոդելներից ընտրեցի 5-րդ մոդելը։ Այս գոգնոցն ունի ընդարձակ գրպաններ, դրանում հարմար կլինի աշխատել տեխնոլոգիայի գործնական պարապմունքների ժամանակ։ Այս մոդելի համար գոգնոց պատրաստելու համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի նվազագույն քանակությամբ գործվածք:Մոդելի ընտրություն: Իմ նկարած գոգնոցների մոդելներից ընտրեցի 5-րդ մոդելը։ Այս գոգնոցն ունի ընդարձակ գրպաններ, դրանում հարմար կլինի աշխատել տեխնոլոգիայի գործնական պարապմունքների ժամանակ։ Այս մոդելի համար գոգնոց պատրաստելու համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի նվազագույն քանակությամբ գործվածք։ Գործվածքի ընտրություն. Գոգնոցը պատրաստելու համար ընտրեցի չինց բամբակյա գործվածք՝ հիմնականը տպագրված նախշով, իսկ հարդարմանը՝ պարզ ներկված։ Գործվածքի ընտրություն։ Գոգնոցը պատրաստելու համար ընտրեցի չինց բամբակյա գործվածք՝ հիմնականը՝ տպագիր նախշով, իսկ ավարտը՝ պարզ ներկված։

Սղագրություն

1 MOU Kolominogrivskaya միջնակարգ դպրոց Ստեղծագործական նախագիծ տեխնոլոգիայի վերաբերյալ Գոգնոցների դիզայներ Հաագ Անաստասիա, 5-րդ դասարանի աշակերտ MOU Kolominogrivskaya միջնակարգ դպրոց Ծրագրի ղեկավար Դանչենկո Լ.Վ. տեխնոլոգիայի ուսուցիչ II կարգ 2010 թ

2 Բովանդակություն 1. Խնդրի և անհրաժեշտության հիմնավորումը..3 2. Ծրագրի իրականացման հաջորդականությունը քարտեզ Աշխատանքի անվտանգություն Տնտեսական և բնապահպանական գնահատում Եզրակացություն Գրքույկ Գրականություն

3 I. Խնդրի և կարիքի հիմնավորումը Մեր տանը կա մի սենյակ, որտեղ ամեն օր հավաքվում է ամբողջ ընտանիքը. սա խոհանոցն է: Երբ մայրս նախաճաշ, ճաշ կամ ընթրիք է պատրաստում, ես փորձում եմ օգնել նրան։ Նրան օգնելը կարող է կեղտոտել իմ հագուստը: Ձեր հագուստը մաքուր պահելու համար ձեզ հարկավոր է գոգնոց: Մայրս գոգնոց ունի, բայց ես դեռ չունեմ, ուստի որոշեցի ինքս կարել այն: Ես ուզում եմ գոգնոց կարել ճիշտ և ճշգրիտ, իսկ ապագայում ուզում եմ սովորել այլ հագուստ կարել։ Ռուսաց լեզվի, մաթեմատիկայի, գծագրության, ինֆորմատիկայի, տեխնիկայի առարկաների իմացությունը կօգնի ինձ ճիշտ իրականացնել իմ նպատակը՝ ավարտին հասցնել «Գոգնոց» նախագիծը: Ես նաև կօգտագործեմ լրացուցիչ «backsplash» գրքեր, երբ ես շարունակեմ: Գոգնոց կարելու համար ինձ անհրաժեշտ կլինի՝ գործվածք, թել, ասեղ և կարի մեքենա։ Նախագծային աշխատանքների կատարման ընթացքում ես իմ առջեւ դրել եմ հետևյալ նպատակներն ու խնդիրները՝ գնահատել իմ հնարավորությունները նախագծային գործունեության ոլորտում. մշակել և իրականացնել նախագիծ; ուսումնասիրություն՝ 1. ի՞նչ է գոգնոցը։ 2. Ե՞րբ են հայտնվել առաջին գոգնոցները. 3. ինչպիսի՞ն էին նրանք նախկինում: հետազոտական գործվածքներ գոգնոց կարելու համար; նկարագրել գոգնոց պատրաստելու գործընթացը; կարել գոգնոց; գնահատել կատարված աշխատանքը; պաշտպանել նախագիծը

4 II. Ծրագրի իրականացման հաջորդականությունը. 1. Հիմնավորե՛ք առաջացած խնդիրը և անհրաժեշտությունը. 2. Ընտրեք մոդել: Գրեք մոդելի արտաքին տեսքի նկարագրությունը: 3. Ընտրեք գործվածք։ 4. Ընտրեք անհրաժեշտ գործիքները, սարքերը և սարքավորումները: 5. Կատարել արտադրանքի նախագծում և մոդելավորում: 6. Կտրեք արտադրանքը: 7. Կազմեք արտադրանքի արտադրության տեխնոլոգիական հաջորդականություն: 8.Հաշվարկել ապրանքի ինքնարժեքը: 9. Գնահատեք կատարված աշխատանքը: 10.Պաշտպանել նախագիծը III. Մտածող աստղ Խնդիր, կարիք Ծրագրի պաշտպանություն Տնտեսական և շրջակա միջավայրի գնահատում Պատմական նախադրյալներ Գոգնոց Սարքավորումներ, գործիքներ Գաղափարների և առաջարկների բանկ Աշխատանքի պաշտպանություն Արտադրության տեխնոլոգիա - 4 -

5 IV. Պատմական նախադրյալներ Գոգնոցը (կամ գոգնոցը) հագուստի տարածված և գրեթե անփոփոխ մասն է հին ժամանակներից մինչև մեր օրերը: Նրա պատմությունը սկսվում է Հին Եգիպտոսից: Արդեն այս երկրի գոյության վաղ շրջանում հանրային ծառայության տղամարդիկ օգտագործում էին պարզունակ շղարշ: Այն առջևից ամրացված էր մի գոտու, որը կաշվե կամ կապած (հյուսված) եղեգի ցողունների նեղ շերտ էր։ Ժամանակի ընթացքում գոգնոցը դարձավ հագուստի ամենուր տարածված տեսակ: Դա գործվածքի կտոր էր, որի միջնամասը, ծալքերով հավաքված, քսում էին դիմացի մարմնին, մնացածը փաթաթում էին մարմնին և ամրացնում ազատ ծայրը մեջտեղի մասի հետևում խցկված։ Գոգնոցը ամրացված էր գոտիով։ Նրա միջին մասը ունեցել է տրապեզոիդ, եռանկյունաձև կամ հովհարաձև։ Հագուստի այս հատվածը շատ կարևոր դեր է խաղացել տիրակալների ծիսական հագուստի մեջ, ինչի մասին են վկայում բազմաթիվ հուշարձաններ։ Գոգնոցը նաև հին արևելյան այլ ժողովուրդների հագուստի մի մասն էր։ Օրինակ՝ այն տարածված էր Արեւմտյան Ասիայում։ Արևելքից գոգնոցը «գաղթեց» Եվրոպա։ Կրետեում և Միկենայում բրոնզի դարում (մ.թ.ա. XIX-XVIII դդ.) տղամարդիկ հագնում էին լայն կաշվե գոտի, որով գոգնոց էին կապում նրանց կոնքերի շուրջը։ Այն կրում էին այնպես, որ առջևից թեքված ընկնում էր, իսկ ուղղահայաց ծայրը անկյունագծով անցնում էր ազդրից մինչև մյուս ոտքի ծունկը։ Գոգնոցի գործվածքը զարդարված էր հյուսված գունավոր նախշով։ Հայտնի է նաև, որ Հին Հունաստանում տղամարդիկ սկզբում նաև գոգնոց էին կապում իրենց կոնքերին, իսկ դրա վրա դնում էին հլեն (բրդյա մեծ շարֆ): Ավելի ուշ, գոգնոցը սկսեց կապել տունիկայի վրա։ Էտրուսկների մոտ տղամարդկանց հագուստին բնորոշ հատկանիշ էր նաև գոգնոցը։ Արտաքինով այն նման էր կրետայինին, բայց հագնում էին թևերով բլուզի վրայից։ Իսկ հռոմեացիների մոտ գոգնոցը հայտնի է միայն որպես քահանաների, որոշ օժանդակ տիպի զորքերի զինվորների և գլադիատորների հագուստի մաս։ Միջնադարից սկսած գոգնոցը դարձել է աշխատանքային հագուստի գրեթե մշտական մասը։ Առօրյա զգեստը պետք է ինչ-որ բանով ծածկված լինի աշխատելիս։ Գոգնոցը կրում էին դարբինները, կոշկակարները, խոհարարները, գիլդիայի վարպետները գոգնոցը համարում էին իրենց պրոֆեսիոնալ հագուստի անբաժանելի մասը։ Ժամանակի ընթացքում կնոջ գոգնոցը դարձավ ամուսնացած կնոջ զուգարանի աքսեսուարը: 16-րդ դարում երկու գոգնոցներ կազմեցին փեշը: Նա նաև զարդարել է հայտնի քաղաքաբնակների կանանց։ Գերմանիայում բուրգերների կանայք կրում էին գոգնոցներ (սպիտակ կամ գունավոր), երբեմն նույնիսկ կրկնակի (առջևի և հետևի): Գոգնոցը պարբերաբար նորաձեւության մեջ է մտնում բարձր խավերի մեջ։ Ֆրանսիացի կանայք Լյուդովիկոս XIV-ի օրոք () տանը և զբոսանքի ժամանակ կապում էին փոքրիկ գոգնոց՝ հարուստ զարդանախշերով եզրին: Երբեմն - 5 -

6 Ճիշտ է, ցանկանալով հարգանքի տուրք մատուցել նորաձեւությանը, կանայք ընդհանրապես չէին մտածում այն մասին, թե որքան զավեշտական տեսք ունի այն։ Քաղաքային ազնվականության օրինակով գյուղացի աղջիկները սկսեցին ամեն կերպ ասեղնագործել ու զարդարել իրենց գոգնոցները։ Եվրոպական խորամանկ նորաձեւությունը տարբեր առիթների համար մի քանի տեսակի գոգնոցներ է հորինել։ Այսպես, օրինակ, իրեն հարգող եվրոպուհին, երբ գնում էր սեղանի մոտ, պարտավոր էր իր զգեստը ծածկել մեծ անձեռոցիկով։ Այսպես է հայտնվել սեղանի հատուկ գոգնոցը (ֆրանսերեն «սեղան» բառից)։ Նմանատիպ անվանումով գոգնոցի մեկ այլ տեսակ է տաբլիոնը, բայց բոլորովին այլ նշանակությամբ։ Սա հատուկ առիթների համար նախատեսված գոգնոց է՝ առջևից և հետևից կարված թիկնոցին։ Այն փոխառվել էր բյուզանդական ծիսական հագուստից և պատրաստվել էր կայսրի համար նախշավոր մետաքսե բրոկադից, իսկ պալատականների համար՝ հարթ, պարզ նյութից, բայց հետո այն ընտելացավ նորաձևության աքսեսուարի իր նոր դերին: Ժամանակի ընթացքում գոգնոցը դարձավ տոնական ժողովրդական տարազի մի մասը: Գերմանիայի որոշ շրջաններում լայն գոգնոցը կրում էին միայն հատուկ առիթների ժամանակ։ Մոլդովայում ժողովրդական հագուստի տարբերակիչ հատկանիշը երկու գոգնոցն էր, որոնք ծածկում էին մարմինը առջևից և հետևից, չհանդիպելով կողքից, հարուստ գունային նախշով: Ավանդական ռուսական գոգնոցը պատրաստված էր տնական վանդակավոր գործվածքից՝ եզրերի շուրջը զարդարված և կարմիր կապերով: Հյուսիսում գոգնոցը ասեղնագործված էր և կարող էր թեւեր ունենալ։ Հետաքրքիր գոգնոց 19-րդ դարի վերջից։ Օլոնեց նահանգի Կարգոպոլ քաղաքից։ Դրա վրա ասեղնագործված բարդ նախշերը ոչ այլ ինչ են, քան գյուղատնտեսական հնագույն օրացույցներ։ Շրջանակի վեց թերթիկները և վեց բողբոջները ցույց են տալիս 12 ամիս, իսկ դրսի խորհրդանիշները դաշտային աշխատանքի տարեկան շրջանի ամենակարևոր հանգրվաններն են: Նմանատիպ ամսական բառեր ասեղնագործվում էին նաև վերնաշապիկների և սրբիչների ծայրերին։ Դուք կարող եք հասկանալ, թե ինչպես են այս բաները գնահատվել՝ զգուշորեն փոխանցելով դրանք սերնդեսերունդ։ Հատկանշական է, որ Ռուսաստանի որոշ շրջաններում (օրինակ, Անդրբայկալիայում) ավանդական գոգնոցը պահպանվել է որպես տոնական հանդերձանքի մաս մինչև անցյալ դարի կեսերը։ Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ գոգնոցը բացարձակապես անհրաժեշտ հագուստ էր։ Շատ կանայք ստիպված էին տղամարդկանց աշխատանք կատարել՝ նրանք դարձան ճանապարհի աշխատողներ, մեխանիկներ և այլն։ Այս պահին «աղախինների հագուստ» գոգնոցը վերածվում է կանացի աշխատանքային հագուստի։ Թերևս, հենց այս ժամանակվանից այն դադարեց գոյություն ունենալ որպես զուտ դեկորատիվ տարր և դարձավ կենցաղային հագուստի աքսեսուար տանը աշխատանքի համար, ինչպես նաև արդյունաբերական հագուստ: Այնուամենայնիվ, այս օրերին գոգնոցը աստիճանաբար սկսում է կորցնել այս գործառույթը: Արտադրության վնասակար գործոններից պաշտպանվելու համար մշակվում է նոր հատուկ հագուստ՝ խալաթներ և կոմբինեզոններ։ Գոգնոցը նույնպես անհետանում է տնային տնտեսուհիների զգեստապահարանից

7 Գոգնոցից մինչև գոգնոց Գոգնոցների անունները գրավոր նշվում են 17-րդ դարից, ավելի հին վկայությունները վերաբերում են միայն առաջադեմ բառին։ Անունների մեծ մասն առաջացել է ռուսական հողում։ «Գոգնոց» իմաստը զուգորդվում է «վարագույր, վարագույր», «հագուստի տեսակ, հագուստի մաս», «գոտի» իմաստների հետ։ Ընդհանուր սլավոնական zapinati «փակել, կալանավորել» բայից առաջացել է zapon անունը, որը 1601 թվականից Կիրիլո-Բելոզերսկի վանքի ակտերում նշանակում է փակ գոգնոց: Ճարմանդները օգտագործվում էին հացաբուլկեղենի, ձկնորսության և դարբնոցների մեջ։ Այսինքն՝ սրանք տղամարդկանց աշխատանքային գոգնոցներ էին։ Ձկնորսի գոգնոցները կոչվում էին նաև վարագույր. «Սոկոլովին հրամայվեց հորթի 7 կաշի ուղարկել ձկնորսների համար վարագույրների համար», նշված է 1673 թվականի Մոսկվայի պատվերների ծախսերի մատյանում։ Հետագայում վարագույրը կիրառվել է մի շարք ժողովրդական բարբառներում։ Երբեմն կաշվե աշխատանքային գոգնոցը կոչվում էր վարագույր: Այլ անուններ՝ բիբ, ավանգարդ և գոգնոց: Առաջնորդ բառն առաջին անգամ նշվել է Բելոզերսկի գրության մեջ և, դատելով պատմական տվյալներից, դա տեղական բառ էր։ Բայց գոգնոց բառը օգտագործվել է միայն մեկ անգամ 1675 թվականի տեքստում: Ավելին, ռուս առաջին թատրոնի դերասանների արտասահմանյան զգեստը նկարագրելիս. «15 զույգ գերմանական վարդագույն գուլպաներ, հարազատ գույներ, 10 վարդագույն գոգնոցներ»: Բայց արդեն 18-րդ դ. գոգնոց բառը մեծ ժողովրդականություն է ձեռք բերում և դուրս է մղում ճարմանդ անվանումը: 1626 թվականից ի վեր գրավոր նշում են բիբը և խոհանոցային գոգնոցը։ Բառի այս իմաստը պահպանվել է Արխանգելսկի, Վոլոգդայի, Նովգորոդի և Սմոլենսկի բարբառներում առ այսօր։ Գոգնոցների մնացած բոլոր անվանումները օտարալեզու ծագում ունեն։ Գոգնոցը ռուսերեն տեքստերում հիշատակվում է 1663 թվականից, իսկ լեհերենում այն հայտնի է 1498 թվականից։ Լեհերենի միջոցով այս անունը մեզ է հասել գերմաներենից: Ինչպես գոգնոցների բոլոր այլ անվանումները, գոգնոցը, որը նշանակում է «քող», երբեմն օգտագործվում էր 16-րդ դարի ռուսական աղբյուրներում: «Գոգնոց» իմաստը սկզբնապես նշվել է արևմտյան ռուսերեն տեքստերում: Բառը Մոսկվա է թափանցել 17-րդ դարի 80-ական թվականներին։ և սկզբում քիչ է օգտագործվում։ Հավանաբար, գոգնոցն իր կտրվածքով տարբերվում էր ռուսականից և ավելի հաճախ օգտագործվում էր օտարերկրացիների հագուստի մեջ։ 18-րդ դարից սկսած ամենուր օգտագործվում է գոգնոց բառը, որը ցույց է տալիս բուն իրի տարածվածությունը։ Բելոզերսկում հնագույն ժամանակներից ձկնորսներն ունեին հատուկ կաշվե գոգնոցներ՝ համգլա, համլա։ Անունները փոխառված են ֆիններենից։ 17-րդ դարի վերջից։ Վորոնեժի շրջաններում հաստատվել է գոգնոց, պահեստային անվադողի լեհական ծագման անվանումը: Պահեստային անիվներ են կրել նաև ուկրաինական և բելառուսական գյուղերում։ Հագուստի մեջ գոգնոցները երկրորդական նշանակություն ունեին, ուստի դրանց մասին պատմական տեղեկությունները սակավ են։ Ռուսների մեջ գոգնոցի տեսակն ինքնին ուշ է հայտնվում. մեզ հայտնի գրեթե բոլոր անունները գրավոր գրանցված են 17-րդ դարից։

8 V. Գաղափարների և առաջարկների բանկ Մոդել 1. Գոգնոց՝ կտավից պատրաստված բիբով, ուղղանկյուն ձևով՝ վերին եզրից փափուկ ծալքերով, կարկատան գրպանով: Շերտավորում՝ ծալքեր, ժանյակ, ապլիկա: Մոդելը խորհուրդ է տրվում հյուրեր ընդունելու և սեղանին ծառայելու համար։ Մոդել 2. Գոգնոցը պատրաստված է բամբակյա խայտաբղետ գործվածքից, կազմված է դեպի վերև ընդլայնվող բիբից և բարդ ձևի գոգնոցի ստորին հատվածից՝ վերևից կտրվածքով հավաքույթներով և կարկատան գրպանով։ Գոգնոցի ստորին հատվածը և բիբը կտրված են հյուսով, որն ընդգծում է դրանց սկզբնական ձևը։ Հարդարումը՝ ժանյակ, ապլիկա։ Մոդելը խորհուրդ է տրվում երիտասարդ տնային տնտեսուհիներին։ Մոդել 3. Գոգնոց՝ սպիտակեղենից, պարզ գործվածքից։ Այն բաղկացած է հիմնական մասից՝ վրան կարված գրպաններ։ Հարդարումը՝ ապլիք, հյուս: Մոդելը առաջարկվում է տեխնոլոգիայի դասերին գործնական պարապմունքների համար

9 Մոդել 4. Նվերների գոգնոց՝ պատրաստված բամբակյա գործվածքից։ Matryoshka ուրվագիծ, կարկատել գրպաններ ներքևում: Շերտավորում՝ ծալք, հյուս, ապլիք: Մոդելը խորհուրդ է տրվում տնային աշխատանքների համար։ Մոդել 5. Բամբակյա կտորից պատրաստված գոգնոց՝ տպագիր նախշով, որը բաղկացած է բիբից և կլորացված եզրերով ստորին հատվածից։ Գոգնոցը և գոգնոցի ստորին հատվածը միացված են կարված գոտիով՝ փողկապով, ժապավենները ամրացված են բիբի վրա։ Հարդարում` ժանյակ: Մոդելը խորհուրդ է տրվում հյուրեր ընդունելու և սեղանին ծառայելու համար։ Մոդելի ընտրություն. Վերանայված բոլոր գոգնոցների մոդելներից ես ընտրեցի 5-րդ մոդելը, քանի որ ինձ ավելի շատ դուր եկավ այս գոգնոցը: Ինձ դուր եկավ, քանի որ այն պատրաստված կլինի բամբակյա գործվածքից՝ տպագրված նախշով, այնպես որ ամեն լվացումից հետո այն նոր տեսք կունենա։ Գոգնոցի և բիբի ստորին հատվածի հատվածները մշակվում են ժանյակով, ինչը նշանակում է, որ կարելի է դրանում տոնական սեղան դնել և ողջունել հյուրերին։ Այս մոդելի համար գոգնոց պատրաստելու համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի նվազագույն քանակությամբ գործվածք:

10 VI. Գործվածքի ընտրություն Գոգնոցները կարելի է կարել տարբեր գործվածքներից՝ սպիտակեղեն, մետաքս, բամբակ։ Սպիտակեղեն գործվածքներն ունեն հարթ, փայլուն մակերես, առանձնանում են մեծ ամրությամբ և ցածր երկարացումով։ Նրանք հեշտությամբ կլանում են խոնավությունը և լավ լվանում: Նրանց թերությունն այն է, որ արագ կնճռոտվում են, բայց նույնքան արագ հարթվում են։ Այս գործվածքները դժվար են զգում դիպչելիս: Մետաքսե գործվածքները շոշափելու համար փափուկ և հարթ են, ունեն հաճելի փայլ, հիգրոսկոպիկ են և շնչող, բայց դրանք մեծապես ձգվում են, փշրվում և զգալի կծկվում են: Առանց հմտությունների և փորձի նման գործվածքներից շատ դժվար է կարել։ Ըստ պատմաբանների և հնագետների, բամբակյա գործվածքները արտադրվել են հեռավոր Հնդկաստանում դեռ մ.թ.ա. 11-րդ դարում: Ալեքսանդր Մակեդոնացու արշավանքի ժամանակ հույները հիացած էին հնդկացիների արվեստով, ովքեր գիտեին, թե ինչպես գործվածքներ արտադրել «ընկույզից արդյունահանված բրդից» (ինչպես նրանք անվանում էին բամբակ): Մինչև 13-րդ դարի վերջը Եվրոպա ներմուծվում էր միայն պատրաստի բամբակյա արտադրանք։ 1772 թվականին Անգլիայում սկսվեց բամբակյա գործվածքների արտադրությունը։ Այն ուներ յուրահատուկ հյուսվածք և գույն։ «Չինց» անվանումը մեզ մոտ եկավ այնպես, որ դժվար է նույնիսկ անմիջապես հասկանալ դրա սկզբնական աղբյուրը: Խայտաբղետ բամբակյա գործվածքների «cheets» բենգալերեն անվանումը հոլանդացիները փոխեցին «նստած» և մեր երկրում այն սկսեցին կոչվել chintz: Բամբակյա գործվածքներն ունեն զգալի ամրություն և հիգրոսկոպիկություն, արագ թրջվում և չորանում են: Դրանք հարմար են կրելու համար և լավ են պահում լվացվելու և արդուկելու համար: Գոգնոցը պատրաստելու համար ես ընտրել եմ բամբակյա գործվածք, քանի որ այն ունի զգալի ամրություն և հիգրոսկոպիկություն, արագ թրջվում և չորանում է, հարմար է կրելու համար, լավ լվանում և արդուկում է։

11 VII. Մոդելավորման կանոններ և գունային համակցություններ Մոդելավորումը ընտրված մոդելին համապատասխան նախշի գծանկարը փոխելու գործընթաց է: Գործվածք և հարդարում ընտրելիս պետք է հիշել հետևյալ կանոնները. Եթե գոգնոցը պատրաստված է գունավոր գործվածքից, ապա զարդարանքը պետք է լինի մեկ գույնի, և այն պետք է համապատասխանի գործվածքների գույներից մեկին: Որքան վառ և մեծ է հիմնական գործվածքի նախշը, այնքան ավելի քիչ հարդարում պետք է լինի: Վառ գույների գործվածքները լավագույնս համակցված են ոչ այնքան վառ կամ սպիտակ, սև, մոխրագույնի հետ: Գունատ, անգույն գործվածքները կարելի է գունաթափել վառ ներկերով:

12 VIII. Սարքավորումների, գործիքների և սարքերի ընտրություն 1. Ձեռքով կարի մեքենա. 2. Արդուկի տախտակ, արդուկ, լակի շիշ: 3. Բամբակե թելեր 50՝ մեքենայական աշխատանքի, 60՝ ձեռքի աշխատանքի համար։ 4. Ձեռքի ասեղ 3, կապում, մատնոց: 5. Սանտիմետր ժապավեն, կավիճ: 6.Դասագիրք, աշխատանքային գրքույկ. Լրացուցիչ նյութեր՝ օրինակի թուղթ, նորաձեւության ամսագրեր

13 IX. Արտադրության տեխնոլոգիա Դիզայնը արտադրանքի օրինակի գծագրի կառուցումն է: Գծանկարի կառուցման սկզբնական տվյալները չափումներ են: Չափումները մարդու կազմվածքի հիմնական չափերն են, որոնք ստացվում են այն չափելով: Գոգնոցի գծանկար նկարելու համար անհրաժեշտ չափումներ. Գոտկատեղի կես շրջագիծ Sa ազդրի կես շրջագիծ Di արտադրանքի երկարությունը Dn բիբի երկարություն Shn - բիբի լայնություն Իմ չափումները՝ C t = 30 սմ; C b = 34 սմ; D n = 18 սմ; D nch = 36 սմ Գոգնոցի նախշի կառուցում 1. Կառուցում ()B 2. VT = D n = 18 սմ 3. TT 1 = S b: =34:2+6=23 սմ 4. TN = D nch = 36 սմ 5. BB 1 = 7 սմ; 6. TT 2 = 9 սմ; 7. () B 1-ը և T 2-ը միացրեք ուղիղ գծով;

14 8. TK = 7 սմ; 9. CC 1 = 7 սմ; 10. ()-ից 1-ից դեպի ձախ և ներքև, մի կողմ դրեք 14 սմ; 11. միացնել. Գոտի ժապավեններ 12. Կառուցեք () P; 15.Կառուցել () B; 13. PP 1 = 5 սմ; 16. ԲԲ 1 = 5սմ; 14. PP 2 = C t + 25 =30+25=55 սմ 17. BB 2 = 50 սմ միացնել միացնել

15 X. Տեխնոլոգիական քարտեզ Գործողությունների նկարագրությունը Գրաֆիկական պատկեր Գործվածքի պատրաստում Կտրելու համար Սարքավորումներ, գործիքներ, նյութ Գործվածք, երկաթ 2. Կտորի վրա նախշեր դնել և կտրել Գործվածք, նախշեր, կավիճ, 3. Կտրող դետալների պատրաստում Կտրող դետալներ, թելեր, ասեղ , 4 Ներքևի և կողային հատվածների մշակումը ծայրի կարով բաց կտրվածքով. Կտրող դետալներ, թելեր, ասեղ, կտրող դետալներ, թելեր, կարի մեքենա,

16 - Կարը դրեք կտրվածքից 0,2 սմ հեռավորության վրա: - Կարել ժանյակը 5. Ժապավենների մշակումը ամպամած կարով. - Եզրերից 1սմ կարել։ Հեռացրեք փխրուն թելերը: - Անկյունում կտրեք կարի բացվածքը անկյունագծով, դրեք այն 0,3 սմ: - Անջատեք ժապավենը աջ կողմը, ավլեք դեմքի կարը: Երկաթ. - Հեռացրեք ցողունային թելերը: Սեղմեք կարերը։ Կտրող դետալներ, թելեր, ասեղ, կարի մեքենա, ժանյակ, Կտրող դետալներ, թելեր, ասեղ, Կտրող դետալներ, թելեր, կարի մեքենա, Ժապավեններ, ժապավեններ, ցցիկներ, ասեղ, երկաթ Կտրող դետալներ, թելեր, ասեղ, կարի մեքենա, արդուկ

17 6. Մզկիթի մշակում. - Ծալեք բիբի երկու մասերը «դեմ առ դեմ», կողային կտրվածքներն անցեք նշված գծերի երկայնքով: - Մշակված ժապավենները տեղադրեք բիբի մասերի միջև, ավլեք բիբի վերին կտրվածքը նշված գծերի երկայնքով: Կտրող դետալներ, թելեր, ասեղ, կտրող դետալներ, թելեր, ասեղ, - Կարել բիբը նշված գծերի երկայնքով: Անկյուններում կարի բացվածքը կտրեք 0,3 սմ-ով, հեռացրեք թելերը: - պտտեցրեք ժապավենը ժապավեններով դեպի դուրս՝ օգտագործելով կեռ, ավլեք բիբը երեք կողմից: - Կիսեք և կարեք ժանյակը, - արդուկեք բիբերը, հանեք թելերը: Կտրող դետալներ, թելեր, կարի մեքենա Bib, ժանյակ, կարի մեքենա, թելեր, ասեղ, բիբ, արդուկ

18 7. Գոտու մշակում - Գոտու երկու մասերը քսել և կարել: Հեռացրեք փխրուն թելերը: Մամուլի կարի թույլտվությունները: - Գոտու կտորը կիսով չափ ծալեք «դեմ առ դեմ»: Գոտու ծայրերը ավլեք դեպի կառավարման կետերը, որոնց միջև հեռավորությունը հավասար է Արվեստի չափմանը: - Կարել գոտու ծայրերը։ Հեռացրեք փխրուն թելերը: Կտրեք կարի անցքերը անկյուններում կարից 0,2 սմ հեռավորության վրա: - Գոտու ծայրերը շրջեք ներսից դուրս և 0,2 ավլեք կարից: Արդուկեք գոտին։ 8. Գոտի և բիբի միացնելը գոգնոցի ստորին մասով - գոգնոցի ստորին հատվածի վերին հատվածի վրա սիմետրիկորեն երկու ծալք անցկացրեք: Արդուկեք ծալքերը մինչև ներքևի մասի միջնամասի գիծը։ - Կցեք բիբը գոգնոցի ներքևի մասում՝ դրանք ծալելով սխալ կողմերի հետ միասին, մեջտեղները համադրելով Կտրող մանրամասներ, թելեր, ասեղ, կարի մեքենա, երկաթե Գոտի, թելեր, ասեղ, Գոտի, կարի մեքենա, Գոտի, թելեր, ասեղ, կցորդ, երկաթ Ներքևի հատված, թելեր, ասեղ, ստորին հատված, բիբ, թել, ասեղ,

19 մաս և հավասարեցնող կտրվածքներ։ - Կպցրեք գոտին գոգնոցի ներքևի մասի առջևի մասում՝ համապատասխանեցնելով մասերի միջնամասերին: Կարել գոտկատեղի կողմից։ Հեռացրեք փխրուն թելերը: - Գոտկատեղն ու կարի ծայրերը ծալեք դեպի վեր: Գոտու երկրորդ հատվածը ծալեք դեպի ներս և ավլեք այն՝ փակելով կարի կարը 0,2 սմ-ով։ - Գոտին կարեք առջևի կողմից: Հեռացրեք թելերը և արդուկեք գոտկատեղը: - բիբի ծալեք վերև և կպցրեք այն գոտու վերին եզրին: Առջևի կողմից կարել մինչև 0,1-0,2 սմ: Հեռացրեք ժամանակավոր կարերը: Երկաթ. Ներքև, բիբ, գոտի, թելեր, ասեղ, կարի մեքենա, Գոգնոց, թելեր, ասեղ, գոգնոց, թելեր, կարի մեքենա, երկաթ Գոգնոց, թելեր, ասեղ, կարի մեքենա, արդուկ

20 9. Գոգնոցի վերջնական մշակում - Կատարել արտադրանքի խոնավ-ջերմային մշակում: Գոգնոց, երկաթ

21 նոյեմբերի Աշխատանքի պաշտպանություն Անվտանգության կանոններ ձեռքով աշխատանք կատարելիս. 1. Վտանգներ աշխատավայրում. մատների վնաս ասեղից կամ քորոցից; ձեռքի վնասվածք մկրատից; աչքի վնասվածք. 2. Ինչ պետք է արվի նախքան աշխատանքը սկսելը. Հաշվեք ասեղների և քորոցների քանակը ասեղի անկողնում; Տեղադրեք գործիքները և սարքավորումները նշանակված տեղում: 3. Ինչ անել աշխատելիս. Ուշադիր եղեք աշխատանքի նկատմամբ. աջ ձեռքի միջնամատին մատնոց դրեք՝ այն ծակելուց խուսափելու համար; ասեղներ և քորոցներ կպցրեք միայն ասեղի մահճակալի մեջ; տեղադրեք աջ կողմում՝ փակ շեղբերով՝ ձեզնից հեռու մատնացույց անելով; անցնել միայն փակ շեղբերով և օղակներով առաջ: 4. Ինչ պետք է արվի աշխատանքն ավարտելուց հետո. Հաշվե՛ք ասեղների և քորոցների քանակը ասեղաձողի մեջ: Դրանք պետք է լինեն այնքան, որքան եղել են աշխատանքի սկզբում; մաքրել աշխատավայրը. Անվտանգության կանոններ մեքենայով աշխատանք կատարելիս. 1. Վտանգներ աշխատավայրում. մատների վնասվածք ասեղից; մազերի կամ հագուստի ծայրերը, որոնք բռնվում են կարի մեքենայի պտտվող մասերում. էլեկտրական ցնցում. 2. Ինչ անել աշխատանքը սկսելուց առաջ. ստուգեք մեքենայի սպասարկումը; Նախքան մասերը միացնելը, ստուգեք, թե արդյոք դրանց մեջ մնացել է ձեռքի ասեղ կամ քորոց: 3. Ինչ անել շահագործման ընթացքում. Տեղադրեք արկղը և պարուրեք վերին թելը մեքենան անջատված վիճակում; մի տեղադրեք այլ գործիքներ մեքենայի պտտվող մասերի մոտ. Մի փոխանցեք ապրանքը կամ մասերը, երբ մեքենան միացված է: 4. Ինչ անել աշխատանքն ավարտելուց հետո. Անջատեք մեքենան; մաքրել աշխատավայրը. Անվտանգության կանոններ գործվածքների խոնավ ջերմային մշակման ժամանակ: նախքան աշխատանքը սկսելը. 1. ստուգեք լարը և խրոցակի սպասարկելիությունը, կարգավորեք թերմոստատը ցանկալի մակարդակի վրա. շահագործման ընթացքում՝ 1. չոր ձեռքերով միացնել և անջատել արդուկը՝ պատառաքաղը մարմնից բռնած. 2. Տեղադրեք արդուկը տակդիրի վրա՝ համոզվելով, որ լարը չդիպչի արդուկի ներբանին. 3. մի թողեք արդուկը միացված առանց հսկողության;

22 աշխատանքից հետո. 1. արդուկը կողք դրեք տակդիրի վրա և անջատեք այն: Անվտանգության կանոններ համակարգչի հետ աշխատելիս. Գործողության ընթացքում մոնիտորի (ցուցադրման) ճառագայթային խողովակը աշխատում է բարձր լարման տակ: Խստիվ արգելվում է՝ 2. դիպչել միացնող մալուխների միակցիչներին. 3. Հպեք հոսանքի լարերին և հողակցող սարքերին; 4. Հպեք էկրանին և մոնիտորի հետևի մասին, ստեղնաշարին; 5. Տեղադրեք օտար առարկաներ ստեղնաշարի և մոնիտորի վրա; 6. Աշխատեք խոնավ միջավայրում և թաց ձեռքերով; 7. Սրբեք համակարգիչը խոնավ շորով: Աշխատանքն սկսելուց առաջ. 1. Համոզվեք, որ աշխատավայրում տեսանելի վնաս չկա. 2. Նստեք այնպես, որ ձեր տեսադաշտը լինի էկրանի կենտրոնում; 3. Օգտագործել ստեղնաշարը առանց կռանալու և ընկալել մոնիտորի էկրանին փոխանցվող տեղեկատվությունը; 4. Պահպանեք մոնիտորից մինչև աչքեր (60-70 սմ); 5. Պահպանե՛ք ճիշտ կեցվածքը՝ առանց թեքվելու կամ թեքվելու

23 XII. Տնտեսական և բնապահպանական գնահատում Գոգնոցի ինքնարժեքի հաշվարկ Օգտագործված նյութերի անվանումը Նյութի սպառում արտադրանքի գնի համար (ռուբ.) Նյութերի արժեքը (ռուբ.) 1. Բամբակյա գործվածք 1 մ Թելեր 1 կծիկ Ժանյակ 5 մ Ընդհանուր՝ 73,50 The իմ ապրանքի արժեքը փոքր էր՝ 73 ռուբլի 50 կոպեկ, քանի որ ես ինքս եմ կարել գոգնոցը, և ծախսված գումարը միայն նյութերի վրա էր։ Գոգնոց կարելը գրեթե առանց թափոնների արտադրություն է, քանի որ մնացորդային գործվածքից կարող եմ կարել անձեռոցիկ՝ օգտագործելով patchwork տեխնիկան։ Սեփական ձեռքերով գոգնոց կարելը շահավետ արտադրություն է։ Բնապահպանական տեսանկյունից, իմ արտադրանքի արտադրության գործընթացը և շահագործումը չեն հանգեցնի շրջակա միջավայրի փոփոխություններին կամ մարդկային կյանքի խափանումներին, քանի որ իմ գոգնոցը պատրաստված է էկոլոգիապես մաքուր նյութերից, և ես դեն չեմ նետի մնացած գործվածքը, այլ կարել մի փոքրիկ անձեռոցիկ: Գոգնոց կարելու գործընթացը էկոլոգիապես մաքուր արտադրություն է:

24 XIII. Եզրակացություն Ինձ համար դժվար չէր ավարտել նախագծային աշխատանքը՝ գոգնոց կարել և նախագիծ գրել, քանի որ այն գիտելիքները, որոնք ես ստացա դասարանում գոգնոց կարելիս, տեխնոլոգիայի ուսուցչի առաջարկությունները և այս խնդրի վերաբերյալ լրացուցիչ գրականությունը օգնեցին ինձ դրանում։ . Գոգնոցի ընդհանուր տեսքը՝ գոգնոց՝ բիբիով, ստորին մասը՝ կլորացված անկյուններով։ Գոգնոցի և բիբի ստորին հատվածի եզրերը կտրված են ժանյակով։ Ինձ դուր եկավ պատրաստված գոգնոցը։ Կարծում եմ, որ բոլոր կարերը ճիշտ և կոկիկ են արված։ Նախագծային աշխատանքն ավարտելու ընթացքում կատարել եմ ինքս ինձ առաջադրված խնդիրները՝ ուսումնասիրել եմ, թե ինչ է գոգնոցը; Ես պարզեցի, թե երբ են հայտնվել գոգնոցները և ինչպիսին են դրանք նախկինում; հետազոտված գործվածքներ գոգնոց կարելու համար; նկարագրեց գոգնոց պատրաստելու գործընթացը, կազմելով տեխնոլոգիական քարտեզ, որում ես կազմեցի արտադրանքի պատրաստման ավելի հարմար հաջորդականություն. Կարել եմ կոկիկ ու հարմարավետ գոգնոց հյուրեր ընդունելու և ճաշ պատրաստելու համար։ Հիմա ես նաև գոգնոց ունեմ, և ես կկարողանամ օգնել մայրիկիս խոհանոցում, քանի որ ես ապագա տնային տնտեսուհի եմ: Ինձ դուր եկավ գոգնոց կարել, քանի որ դա շատ հետաքրքիր գործունեություն է։ Հետագայում ես շատ եմ ուզում կարել ավելի բարդ իր, բայց դրա համար անհրաժեշտ կլինի ձեռք բերել անհրաժեշտ հմտություններ և գիտելիքներ, որոնք ես ձեռք կբերեմ դպրոցում տեխնոլոգիայի դասերի ժամանակ։ Կարծում եմ, որ իմ նախագիծը կօգնի շատ աղջիկների սովորել նաև գոգնոցներ կարել

25 XIV. Գովազդային բրոշյուր «Մոխրոտը»՝ հյուրեր ընդունելու համար գեղեցիկ, հարմարավետ և էժան գոգնոցներ կարելու ատելյե, խոհարարական և այլ աշխատանքներ։ Մեր ստուդիայում կարող եք պատվիրել ցանկացած մոդել։ Ձեզ հաճելիորեն կզարմացնեն դերձակի գերազանց որակը և սպասարկման բարձր մակարդակը։ Դուք միշտ կճանաչեք մեր արտադրանքը մեր ապրանքանիշով: Աղյուսակում ներկայացված է գոգնոցի արժեքի հաշվարկը: XV. Գրականություն 1 Ռուսաց լեզվի պատկերազարդ բացատրական բառարան. / V.I.Dal. Մ.՝ Էքսմո, էջ՝ հիվանդ. 2 Մախմուտովա Հ.Ի. Նախագծում ենք, մոդելավորում, կարում։ Գիրք ուսանողների համար. Մ.: Կրթություն, Տեխնոլոգիա. Դասագիրք 5-րդ դասարանի աշակերտների համար. հանրակրթական դպրոց./ Էդ. Վ.Դ. Սիմոնենկո.- Մ.: «Վենտանա-Գրաֆ», 1998 - 256 էջ. 4. Չեռնյակովա Վ.Ն. Գործվածքների մշակման տեխնոլոգիա. Դասագիրք. 5-րդ դասարանի համար. հանրակրթական հաստատություններ - Մ.: Կրթություն, 1997 - 160 էջ. Նախագծի հեղինակի փոստային հասցեն՝ Տոմսկի շրջան, Չայնսկի շրջան, Կոլոմինսկիե Գրիվս գյուղ, Լենինի փողոց,

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն «19 միջնակարգ դպրոց» Ստեղծագործական նախագիծ Նախաճաշի հանդերձանք Բոգդանովա Դարիայի սովորողներ 5 Ա դասարան Ուսուցիչ Ֆոկեևա Ռաիսա Տիմոֆեևնա 2017 թ.

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն «32 միջնակարգ դպրոց» «Թեև միապաղաղ, բայց մենք բոլորս շատ տարբեր ենք: Գոգնոցի մոդելավորում» Դիզայներ՝ Միլենա Սարիևա, 9-րդ դասարանի աշակերտուհի

Մշակման հեղինակ՝ Սպիրիդովիչ Լյուդմիլա Պետրովնա Տեխնոլոգիայի ուսուցիչ, 18 միջնակարգ դպրոց, Աչինսկ Դաս 1-2 Թեմա՝ Մեքենայի կարեր։ Նպատակը. Ծանոթանալ մեքենայի կարերի տեսակներին, կարի արտադրության տեխնիկական տերմինաբանության տարրերին:

Ռուսաստանի Դաշնության Կրթության նախարարության Նախագիծ Ավարտեց՝ Վիկա Պոլյանսկայա Վերահսկող՝ Մ. Դ. Ուլյանովա Բովանդակություն 1. Առաջացած խնդրի և անհրաժեշտության հիմնավորումը։ 2. Կոնկրետ առաջադրանքի սահմանում և

Նախագիծ՝ «Ամանորյա հավաքածու խոհանոցի համար» Ավարտեց՝ Եկատերինա Բազանովա, 9-րդ դասարան Ղեկավար՝ Վերոնիկա Վալերիևնա Յարովենկո։ Ամուրսկ 2012 Ծրագրի պլան. 1. Կազմակերպչական նախապատրաստական փուլ. - Հիմնավորում

Գործնական առաջադրանք 10-11-րդ դասարանների կարի արտադրանքի տեխնոլոգիայի վերաբերյալ «Հուշանվերների պայուսակի մշակում» Նախքան աշխատանքը սկսելը, ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը, ուսումնասիրեք աշխատանքի առարկան, նյութերի և սարքերի առկայությունը:

Կարիք, խնդիր Արժեքը Նորաձևություն Աշխատանքային անվտանգություն Մոդել Գոգնոց Արտադրանքի արտադրության տեխնոլոգիա Նյութեր, սարքեր Սարքավորումներ Դիզայն, մոդելավորում Նա շատ համեստ է և կոկիկ, Նա

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարություն. Նախագիծ. Թեմա՝ Բուրյաթյան տարազ. Կատարող՝ Էրոֆեևա Տանյա։ Ղեկավար՝ Ուլյանովա Մ.Դ. Բովանդակություն 1. Առաջացած խնդրի և անհրաժեշտության հիմնավորումը. 2. Սահմանում

Բովանդակություն. 1. Ներածություն.2-3 2. Հիմնական մաս Գլուխ 1. Գոգնոցի պատմության ուսումնասիրություն. 1.1.Գոգնոցի ծագման պատմություն.4 1.2.Գոգնոցի նպատակը և օգտագործումը...5 1.3.Գոգնոցների ժամանակակից օգտագործումը.

Գործնական առաջադրանք կարի արտադրանքի տեխնոլոգիայի վերաբերյալ, դասարան 9 «Հուշանվերների պայուսակի մշակում» Նախքան աշխատանքը սկսելը, ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը, ուսումնասիրեք աշխատանքի առարկան, նյութերի և սարքերի առկայությունը:

ՅՈՒԳՐԱՅԻ ՄԱՆՍԻ ԻՆՔՆԱՎՈՐ ՇՐՋԱՆԻ ԽԱՆՏԻԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «ՆՅԱԳԱՆԻ ՍԱՀՄԱՆԱՓԱԿ ԱՌՈՂՋԱՊԱՀԱԿԱՆ ԿԱՐՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ԳԻՏԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ» Մեթոդական խորհրդի համաձայնեցված՝ արձանագրություն 5.

Գործնական առաջադրանք 2017-2018 ուսումնական տարվա տեխնոլոգիայի դպրոցականների Համառուսաստանյան օլիմպիադայի քաղաքային փուլի համար («Տնային մշակույթ և արվեստ և արհեստ» անվանակարգ), 7-րդ դասարանի մոդելավորում:

Տեխնոլոգիայի նախագիծ «Հագուստ հանգստի համար» Ավարտեց՝ Վասիլչենկո Տատյանա Օնենկո Եկատերինա: 8 Ա դասի ղեկավար՝ Կրիցկայա Ելենա Նիկոլաևնա: Քաղաքային ուսումնական հաստատություն գիմնազիա 7 Խաբարովսկ 2008 Առաջացած խնդրի հիմնավորում.

Տեխնոլոգիայի XVII համառուսաստանյան օլիմպիադայի գործնական առաջադրանքները «Տնային մշակույթ և արվեստ և արհեստ» անվանակարգում 2015\2016 ուսումնական տարի, 5-րդ դասարան «Տեքստիլ նյութերի մշակման տեխնոլոգիա» բաժնում:

Ստավրոպոլի երկրամասի Համառուսաստանյան օլիմպիադայի քաղաքային փուլ տեխնոլոգիայի դպրոցականների համար 2017/18 ուսումնական տարի Գործնական առաջադրանք 8-9-րդ դասարանների կարի արտադրանքի մոդելավորման վերաբերյալ: «Կիսաշրջազգեստի մոդելավորում» Առաջադրանք.

Գործնական մոդելավորման վարժություն. 11-րդ դասարան. «Խալաթի զգեստի մոդելավորում ռելիեֆներով» Առաջադրանք՝ 1. Ուշադիր կարդացեք մոդելի նկարագրությունը և նայեք էսքիզը: 2. Գտեք տարբերություններ հիմնական դիզայնի հետ

Համառուսաստանյան օլիմպիադա դպրոցականների համար տեխնոլոգիայի անվանակարգ «Տնային մշակույթ և արվեստ և արհեստ» 015 Քաղաքային փուլ Գործնական առաջադրանք կարի արտադրանքի մոդելավորման վերաբերյալ 8-րդ դասարանի մոդելավորում

Գործնական մոդելավորման վարժություն. 0-դաս. «Զգեստի մոդելավորում ժողովրդական ոճով» Առաջադրանք. Ուշադիր կարդացեք մոդելի նկարագրությունը և նայեք էսքիզին։ 2. Գտեք տարբերություններ հիմնական դիզայնի հետ

Սատինի միջնակարգ դպրոցի քաղաքային կրթական բյուջետային հաստատության Սամպուրսկու մասնաճյուղ Տեխնոլոգիայի դասի մշակում, 7-րդ դասարան Պատրաստեց տեխնոլոգիայի ուսուցիչ. Կորմիշովա

Գործնական առաջադրանք 11-րդ դասարան «Փաթաթված կիսաշրջազգեստի մոդելավորում» 1. Ուշադիր կարդացեք մոդելի նկարագրությունը և նայեք էսքիզին: 2. Մոդելի էսքիզին համապատասխան գծեք զգեստի հիմքի գծագրի վրա ոճային գծերը։

P-p Բովանդակություն (բաժիններ, թեմաներ) ԱՌԱՋԻՆ ԵՌԱՄՍՅԱԿ Ժամերի քանակը 54 Փաստացի ամսաթվի մոտավոր ամսաթիվ: վարում Դասի սարքավորումներ I. Ներածական դաս. 4 Զրույց դերձակուհու մասնագիտության մասին. 009 Ուսումնական

Գործնական մոդելավորման առաջադրանք, դասարան 9 «Կիսաշրջազգեստի մոդելավորում ուղղահայաց ռելիեֆներով և ընդլայնված ստորին հատվածով» Առաջադրանք. Ուշադիր կարդացեք մոդելի նկարագրությունը և նայեք էսքիզին։ 2. Գտեք

Գործնական առաջադրանք 9-րդ դասարան «Կիսաշրջազգեստի մոդելավորում փափկամազով» Առաջադրանք՝ 1. Ուշադիր կարդացեք մոդելի նկարագրությունը և նայեք էսքիզին: 2. Փնտրեք տարբերություններ հիմնական ուղիղ կիսաշրջազգեստի դիզայնի հետ (տես թերթիկ

Տեխնոլոգիայի ուսուցիչ GBOU միջնակարգ դպրոց 215 Բոլշակովա Օլգա Վիկտորովնա Կարկատանների պատմություն Կարկատանից կարելը ժողովրդական արվեստի ավանդական տեսակներից է, որն ունի երկար պատմություն՝ վերադառնալով իր արմատներին։

Գործնական առաջադրանքներ Համառուսական օլիմպիադայի մունիցիպալ փուլի համար տեխնոլոգիայի դպրոցականների համար 06. Գործնական առաջադրանք 8-9-րդ դասարանների մոդելավորման վերաբերյալ «Մոդելավորել փեշը միակողմանի ծալքերով ներքևից»

Դաս 17 Գործվածքների համար հաստոցային կարերի հիմնական տեսակները Ո՞րն է տարբերությունը գործվածքի և տրիկոտաժի միջև: Գործվածքը հյուսված է։ Շապիկը՝ տրիկոտաժե։ Համապատասխանաբար, այս գործվածքները տարբեր կերպ են կարվում: Գործվածքը կարելի է կարել ուղիղ կարի վրա

ՅՈՒԳՐԱԻ ԽԱՆԹԻ-ՄԱՆՍԻ ԻՆՔՆԱՎՈՐ ՇՐՋԱՆԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «ՌԱԴՈՒԺՆԻ ԴՊՐՈՑ ՍԱՀՄԱՆԱՓԱԿ ԱՌՈՂՋԱՊԱՀԱԿԱՆ ԿԱՐՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՎ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ» Գործնական ուղղված նախագիծ Արտադրություն.

Թեթև մտավոր հետամնացություն (ինտելեկտուալ խանգարումներով) սովորողների համար հարմարեցված հիմնական հանրակրթական ծրագրի Հավելված 17 (4-9-րդ դասարաններ) Քաղաքային պետական հանրակրթական.

Դասի թեմա՝ Մեքենաների կարերի տեսակները Դասի նպատակները՝ Ուսումնական՝ աշակերտներին ծանոթացնել մեքենայական կարերի տեսակներին՝ սեղմված կար, սեղմված կար, ծածկված կար՝ փակ կտրվածքով, երեսպատման կար՝

Ունիվերսալ հավաքածու. Խանտի-Մանսիյսկ Հեղինակ՝ Նադեժդա Սկուրիխինա Առաջնորդ՝ Վալենտինա Վիկտորովնա Կորշունովա, տեխնոլոգիայի ուսուցիչ Նպատակը. Մշակել ունիվերսալ հավաքածու՝ բաղկացած կոկտեյլ զգեստից

9-րդ դասարան. Գործնական մոդելավորման վարժություն. «Լապտերի թևով բլուզի մոդելավորում» Առաջադրանք՝ 1. Ուշադիր կարդացեք մոդելի նկարագրությունը և նայեք էսքիզը։ 2. Գտեք տարբերություններ հիմնական դիզայնի հետ

Անկյունների մշակում և շարֆերի ուղիղ կտրվածքներ Կարում. 5-րդ դասարան ԳԲՍ(Կ)ՕՈՒ գիշերօթիկ 5 I և II տիպ. Կարի ուսուցչուհի Ստեպանովա Սվետլանա Վիկտորովնա I. Խոսքի վարժություններ Ինչ է այսօր պարտական ձայնը: Այսօր

250 N.o. Գործնական աշխատանք հագուստի մշակման տեխնոլոգիայի վրա. 10-11 դասարան. «Շարժական օձիքի մշակում միակողմանի կանգառով» Աշխատանքը սկսելուց առաջ ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը և ուսումնասիրեք աշխատանքի օբյեկտը

Գործնական առաջադրանք 10-11-րդ դասարանների համար. «Թեթև զգեստի մոդելավորում» Առաջադրանք՝ 1. Ուշադիր կարդացեք մոդելի նկարագրությունը և նայեք էսքիզին: 2. Գտեք տարբերություններ զգեստի հիմնական ձևավորման հետ (տես «Հիմնական

OGAOU SPO «Բելգորոդի արդյունաբերության և ծառայությունների քոլեջ» Դասի մեթոդական մշակում Թեմա՝ «Հագուստի արտադրության տեխնոլոգիա» Մասնագիտությունը՝ «դերձակուհի» Առաջին որակավորման կարգի ուսուցիչ.

Տեխնոլոգիաների 8-րդ դասարանի աշխատանքային ծրագրի հավելված Նմուշի գնահատման նյութեր 8-րդ դասարանի աշակերտների տեխնոլոգիայի միջանկյալ ատեստավորման համար 2014-2015 ուսումնական տարի Միջանկյալ թեստ.

Ստավրոպոլի երկրամասի Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մունիցիպալ փուլ տեխնոլոգիայի դպրոցականների համար 207/8 ուսումնական տարի Գործնական առաջադրանք կարի արտադրանքի մոդելավորման վերաբերյալ, 7-րդ դասարան: «Գոգնոցի մոդելավորում» Առաջադրանք.

Բայց. 210 Կուլիսկա 160 210 Ն.ո. Գործնական աշխատանք հագուստի մշակման տեխնոլոգիայի վրա. 9-րդ դասարան. «Փեշի վահանակի վրա ձգվող պարանի մշակում» Աշխատանքը սկսելուց առաջ ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը, ուսումնասիրեք աշխատանքի օբյեկտը

Գործնական աշխատանք հագուստի մշակման տեխնոլոգիայի վրա. Դասարան. «Ջինսի գրպանի մշակում» Նախքան աշխատանքը սկսելը, ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը, ուսումնասիրեք աշխատանքի առարկան, նյութերի առկայությունը.

017 Համառուսաստանյան օլիմպիադայի մունիցիպալ փուլի գործնական առաջադրանք 10, 11 տեխնոլոգիական դասարանների դպրոցականների համար Առաջադրանք. պատրաստել կլոր այցեքարտի կրիչ՝ գրպանի տեսքով՝ հյուսով և կիրառական զարդարանքով:

7697 A B 9 ՆՇԱՆԱԿԻ ՄԱՆՐԱՄԱՍՆԵՐ A B 1 Առջևի 2x A B 2 Հետևի 1x A 3 Առջևի գոտի 4x A 4 Հետևի գոտի 2x B 5 Առջևի գոտի 2x B 6 Հետևի գոտի 1x A B 7 Փողկապ 2x A B 8 Առջևի պարանոցի ավարտական եզրագծեր 1x

Գործնական աշխատանք հագուստի մշակման տեխնոլոգիայի վրա. 0-դաս. «Պատի պարկի կազմակերպիչը գրպաններով մշակելը» Աշխատանքը սկսելուց առաջ ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը, ուսումնասիրեք աշխատանքի օբյեկտը,

Դժվարության մակարդակ. մոդել A ՊԱՀԱՆՋՎՈՒՄ Է ՓՈՐՁ, մոդել B ՊԱՐԶ ՀԱԳՈՒՍՏԻ ՇԵՐՆԱԿԻ 2-Ը 1-ՈՒՄ ՆՇԱՆՆԵՐԻ ՏՊԱԳՐՄԱՆ ԵՎ ԿԱՐԵԼՈՒ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՑՈՒՑՈՒՄ Նախշը պատվիրելիս ստանում եք pdf ֆայլ, որը պարունակում է 1 թերթ:

Բայց. Բայց. 370 Գործնական աշխատանք հագուստի մշակման տեխնոլոգիայի վրա. 10-11 դասարան. «Մանկական անձրևանոցի մոդել պատրաստելը» Աշխատանքն սկսելուց առաջ ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը և ուսումնասիրեք առարկան.

Գործնական աշխատանք 11-րդ դասարան «Ուղիղ լծի մշակում փականով» Նյութեր՝ դիմացի լուծ, դարակի ստորին հատված, փական -2 մաս. Աշխատանքի հաջորդականությունը Ծալեք փականի մասերի աջ կողմերը

Բաց դաս տեխնոլոգիայից 11-րդ դասարանում. Տեխնոլոգիայի ուսուցիչ՝ Sosyura L.A. Բաժնի թեման՝ Արտադրանքի հիմնական մասերի մշակում և միացում։ Դասի թեման՝ Զգեստի թիկնոցի և կիսաշրջազգեստի տեղադրում։ Զգեստի կրծքավանդակը միացնելով

CULOTTE TROUSERS ԿԱԶՄԵՐԻ ՏՊԱԳՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԿԱՐԵԼՈՒ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՑՈՒՑՈՒՄ Նախշը պատվիրելիս ստանում եք pdf ֆայլ, որը պարունակում է նախշերի 1 թերթ, որը կարելի է տպել ֆորմատի մի քանի թերթերի վրա։

Քաղաքային ուսումնական հաստատություն Պոդգորնենսկայայի միջնակարգ դպրոց Ավարտեց՝ Ելենա Ուսովա, 6-րդ դասարանի աշակերտուհի Ղեկավար՝ Օքսանա Նիկոլաևնա Տրիֆոնովա, որակավորման 2-րդ կարգի ուսուցչուհի

Դիմում. 3 «Ուրախություն» նախագիծ Նյութեր մասնագիտական ուսուցման ստեղծագործական նախագծերի մրցույթին մասնակցելու համար: Նախագիծ՝ «Ջոյ» խոհանոցային հավաքածու։ Նախագծի հեղինակներ՝ Սվետլանա Իվաշեչկինա, 9-րդ դաս

Գործնական աշխատանք հագուստի մշակման տեխնոլոգիայի վրա. Ավարտման ժամանակը 2 ժամ (20 րոպե) 0-դաս. «Մանկական վերնաշապիկի առջևի դասավորությունը ներքևումներով» Նախքան աշխատանքը սկսելը, ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը.

Քաղաքային պետական ուսումնական հաստատություն «Բելոյարսկի գիշերօթիկ դպրոց» Հավելված 15-ի ադապտացված հիմնական ընդհանուր կրթական ծրագրի մեղմ մտավոր հետամնացություն ունեցող ուսանողների համար (ինտելեկտուալ)

Համառուսաստանյան օլիմպիադա տեխնոլոգիայի դպրոցականների համար Մունիցիպալ փուլ 2016 7-րդ դասարան Անվանակարգ «Տնային մշակույթ և արվեստ և արհեստ» Թեստային առաջադրանքներ Աշխատանքն ավարտելու ընդհանուր ժամանակը 90 րոպե է:

KOU «Նյագանի հատուկ (ուղղիչ) հանրակրթական գիշերօթիկ դպրոց հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների և աշակերտների համար»: Ստեղծագործական նախագծի թեման՝ «Պատրաստում ենք բաճկոն» Ավարտված է

Բարդության մակարդակ. ՊԱՐԶԱԿԱՆ ԲԼՈՒԶ ԼԱՅՆ ՕԶԻԿՈՎ ՏՊԱԳՐԵԼՈՒ ԵՎ ԿԱՐԵԼՈՒ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՑՈՒՑՈՒՄ Նախշը պատվիրելիս ստանում եք pdf ֆայլ, որը պարունակում է 1 A4 թերթիկ՝ հրահանգներով։

ԱՄԱՌԱՅԻՆ ԿՈՄՊՍՈՒԻՏԻ ՀԻՄՆԱՑՈՒՅՑՆԵՐ ՆՇԱՆՆԵՐԻ ՏՊԱԳՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԿԱՐԵԼՈՒ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՀԱՄԱՐ Նախշ պատվիրելիս ստանում եք pdf ֆայլ, որը պարունակում է նախշերի 1 թերթ, որը կարելի է տպել ֆորմատի մի քանի թերթերի վրա։

ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ (կարի) ՊԵՏԱԿԱՆ ՎԵՐՋՆԱԿԱՆ ատեստավորման ԾՐԱԳԻՐ ԸՍՏ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՆՐԱԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐԻ 4-րդ դասարան (պրոպեդիտիկ) 1.1 Նյութեր, գործիքներ և սարքեր.

Ստեղծագործական նախագիծ՝ «Էլեգանտ գոգնոց» 1 Բովանդակություն 1. Նախագծի թեմայի ընտրություն և հիմնավորում......3 2. Նպատակներ և խնդիրներ...3 3. Մի փոքր պատմություն...4 4. Գաղափարների բանկ. և առաջարկություններ... 5-7 5. Նյութերի և գործիքների ընտրություն...7-9

Ուսուցիչ Լյուբով Վասիլևնա Մաշինիստովայի ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԾՐԱԳԻՐԸ «Մասնագիտական և աշխատանքային ուսուցում. Կարում» ԳԿՍ(Կ)ՕՈՒ 6-րդ դասարանի սովորողների համար «Ս(Կ)ՈՇԻ 2 VIII տեսակ Էնգելս» Համարվում է.

Գործնական մոդելավորման առաջադրանք, 9-րդ դասարան «Բրդյա խառնուրդից պատրաստված ուղիղ կիսաշրջազգեստի մոդելավորում» Առաջադրանք՝ 1. Ուշադիր կարդացեք մոդելի նկարագրությունը և նայեք էսքիզին: 2. Գտեք տարբերություններ հիմնական դիզայնի հետ

Դաս 209.210. Դասի թեման՝ Համառոտագրեր՝ նպատակը, ոճերը: Գործվածքներ լողազգեստներ պատրաստելու համար. Դասի նպատակը. Համակարգել ուսանողների գիտելիքները սպիտակեղենի գոտկատեղի կարի արտադրանքի մասին: Նպատակը. - ծանոթացնել ուսանողներին

Դժվարության մակարդակ. ՊԱՀԱՆՋՎՈՒՄ Է ՓՈՐՁ ԷԼԵԳԱՆՏ ԶԳԵՍՏԻ ՑՈՒՑԱՆՅՈՒՑՆԵՐ ՆՇԱՆԱԿՆԵՐԻ ՏՊԱԳՐԵԼՈՒ ԵՎ ԿԱՐԵԼՈՒ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՀԵՐԹԱԿԱՆ ՀԱՄԱՐ Կաղապար պատվիրելիս դուք ստանում եք pdf ֆայլեր, որոնք պարունակում են 1 A4 թերթ՝ հրահանգներով.

Բայց. 500 Գործնական աշխատանք հագուստի մշակման տեխնոլոգիայի վրա. 10-11 դասարան. «Ամառային վերնաշապիկի մոդելի պատրաստում ամերիկյան բազկաթոռով» Աշխատանքն սկսելուց առաջ ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը և ուսումնասիրեք առարկան.

100 150 N.o. 250 Գործնական աշխատանք հագուստի մշակման տեխնոլոգիայի վրա. 9-րդ դասարան. «Տեքստիլ ծածկույթ պատրաստելը» Նախքան աշխատանքը սկսելը, ուշադիր կարդացեք առաջադրանքը, ուսումնասիրեք աշխատանքի օբյեկտը, առկայությունը.

Սմոլենսկի մարզի Ռոսլավլի շրջանի «Էկիմովիչի միջնակարգ դպրոց» մունիցիպալ բյուջետային ուսումնական հաստատություն: Ekimovichi 2015 Ավարտեց՝ 6-րդ դասարանի աշակերտուհի Անտոնինա Մոլոդցովա Ղեկավար՝ տեխնոլոգիայի ուսուցչուհի Մարտյանովա Ս.Վ. 1 Նպատակը՝ նախագծել

Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև ներկայացված ձևը

Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսումնառության և աշխատանքի մեջ, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզ:

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Մշակվող մոդելների նկարագրությունը՝ կանացի տաբատներ և բլուզներ։ Հարդարման նյութերի ընտրություն և նկարագրություն: Աշխատավայրի կազմակերպման սկզբունքները խոնավ-ջերմային, մեքենայական և ձեռքով աշխատանք կատարելիս, անվտանգության պահանջները, օգտագործվող սարքավորումները.

թեստ, ավելացվել է 06/02/2014

Տղամարդկանց վերնաշապիկների պատմության ուսումնասիրություն, ապրանքը լվանալու, չորացնելու և արդուկելու առանձնահատկությունները, հագուստի խնամքի խորհրդանիշները: Հետևի և առջևի, թևերի, օձիքի նախշերի գծագրերի պատրաստում։ Անվտանգության նախազգուշական միջոցների ակնարկ՝ ձեռքով, մեքենայի և արդուկման աշխատանքներ կատարելիս:

գործնական աշխատանք, ավելացվել է 05/03/2012 թ

Ննջազգեստի ծագման պատմությունը, դրանց կարելու համար անհրաժեշտ գործիքների ծանոթությունը. Անվտանգության հիմնական կանոնները թաց ջերմային աշխատանք կատարելիս և կարի մեքենայի վրա աշխատելիս. Նյութի ընտրություն, աշխատանքի փուլեր, արտադրանքի արժեքը:

ստեղծագործական աշխատանք, ավելացվել է 09/05/2013թ

Համառոտ պատմական նախադրյալներ հյուսելու մասին: Սարքավորումներ և գործիքներ, որոնք օգտագործվում են տրիկոտաժի համար: Նյութի և գունային սխեմայի ընտրության հիմնավորումը: Արտադրանքի արտադրության տեխնոլոգիա, խաղալիք տրիկոտաժի օրինակ: Նյութական և տեխնիկական ծախսերի գնահատում.

շնորհանդես, ավելացվել է 03/09/2011 թ

Կաթնաշոռի արտադրության տեխնոլոգիական սխեմայի մանրամասն վերլուծություն. Արտադրանքի հաշվարկման սկզբունքները. Տանկերի և մեքենայացված գծի ընտրություն: Ափսե պաստերիզացման-սառեցման միավորի բնութագրերը. Անվտանգության նախազգուշական միջոցներ տեղադրման աշխատանքներ կատարելիս.

թեզ, ավելացվել է 25.03.2015թ

Կրթական համակարգ. Ապագա ուսուցչի պատրաստակամության ձևավորումը մասնագիտական պարտականությունները գրագետ և ստեղծագործորեն կատարելու համար. Ձեռքի կարի աշխատանքների տերմինաբանություն. Դասը, դրա կառուցվածքը և արդյունավետությունը: Դասերի մեթոդական մշակում.

դասընթացի աշխատանք, ավելացվել է 26.01.2009թ

Հագուստի հայեցակարգի, հատկությունների և նպատակի ուսումնասիրություն: Դասական, կանացի, ռոմանտիկ, սպորտային և ժողովրդական ոճային լուծումների բնութագրերը. Ընթացիկ և հաջորդ սեզոնների նորաձևության միտումների որոշում կոստյումի գունային սխեմայի ընտրության հարցում:

թեստ, ավելացվել է 08/16/2010

Բրդյա գործվածքից կանացի բաճկոն կարելը. ժամանակակից նորաձևության միտումների վերլուծություն, մոդելի ընտրություն, գունային սխեման, նյութեր, բարձրության սանդղակի մշակում, նախշերի և դասավորության աստիճանավորման սխեմայի կառուցում, նյութի սպառման հաշվարկ, արտադրանքի կտրում և պատրաստում: .

թեզ, ավելացվել է 16.08.2010թ

Մինչենկո Անաստասիա Սերգեևնա

Գոտու վրա գոգնոցի մշակում.

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

MBOU «Միշկովսկայայի միջնակարգ դպրոց»

Ըստ տեխնոլոգիայի

Թեմայի շուրջ.

«Գոգնոց»

Ավարտել է 5-րդ դասարանի աշակերտը.

Մինչենկո Ա.Ս.

Ստուգվել է տեխնոլոգիայի ուսուցչի կողմից.

Մինչենկո Ն.Ի.

2015թ

Նախագծի նպատակը

Գնահատեք ձեր հնարավորությունները ծրագրի գործունեության մեջ:
Մշակել և իրականացնել նախագիծը:
Պատրաստեք գոգնոց ըստ նախագծի։
Գնահատեք կատարված աշխատանքը.

Ծրագրի հաջորդականությունը

Հիմնավորեք խնդիրը և կարիքը:
Ընտրեք մոդել: Նկարագրեք նրա արտաքինը:
Ընտրեք գործվածք:
Որոշեք անհրաժեշտ գործիքները, հարմարանքները և սարքավորումները:
Կատարել արտադրանքի նախագծում և մոդելավորում:
Կտրեք արտադրանքը:
Կազմեք արտադրանքի արտադրության տեխնոլոգիական հաջորդականություն և արտադրեք այն:
Գնահատեք կատարված աշխատանքը.
Պաշտպանեք նախագիծը:

Հիմնավորումը

Դպրոցում տեխնոլոգիայի դասաժամին պետք է գոգնոց կարեմ։ Ընտրեցի գոգնոցի մոդել՝ պատրաստված տպագրված բամբակյա գործվածքից՝ կարմիր ֆոնի վրա նախշով։ Երկու գրպանը և գոգնոցի ստորին եզրը զարդարված են կարմիր ժանյակով, որպեսզի համապատասխանեն գոգնոցին:

Խորհել աստղ

Նկարի չափում

Նյութեր և գործիքներ. չափիչ, դասագիրք, աշխատանքային գրքույկ.

Աշխատանքի կատարման տեխնոլոգիա

Ընտրեք գոգնոցի մոդել (մեկը` գոտու վրա, մյուսը` բիբով):
Նկարեք ընտրված գոգնոցի մոդելը ձեր աշխատանքային գրքում:
Լրացրե՛ք ձեր աշխատանքային գրքույկի աղյուսակը՝ գրելով այն չափումները, որոնք ինձ օգտակար կլինեն գոգնոցի դիզայնը կառուցելիս:

Հաջորդականություն	Նշանակում Մերոք	Անուն Մերոք	արդյունքները Չափումներ
	Դի	Ապրանքի երկարությունը
	Սբ	Կես իրան	33,5
	Շաբ	Կես կոնք շրջապատ	44,5

Սարքավորումների ընտրություն,

Գործիքներ և պարագաներ

Կարի մեքենա.
Արդուկի տախտակ, արդուկ։
Բամբակյա թելեր№ 40 – կարի և արհեստագործության համար:
Ձեռքով ասեղ No. 3, կապում, մկրատ, մատնոց:
Չափիչ ժապավեն, քանոն, կավիճ։
Դասագիրք, աշխատանքային գրքույկ.

Լրացուցիչ նյութեր.թուղթ նախշերի պատրաստման համար.

Աշխատանքի կատարման տեխնոլոգիա

Գոտու վրա գոգնոցի գծագրի կառուցում

Հատվածների անվանումը	Հաշվարկ	Շինարարություն

1. Գոտկատեղի գծի որոշում		Կառուցեք ուղիղ անկյուն T կետից
2. Եզրագծի որոշում	Di = 40 սմ	T կետից ներքև մի կողմ դրեք Di չափման արժեքը և տեղադրեք H կետը

3.Գոգնոցի լայնության որոշում	Շաբ. 2 + 6 = 28 սմ	T և N կետերից ապրեք դեպի ձախ ստացված - և դրեք միավորներ T1 և Հ1. Միացրեք կետերը ուղիղ գծով: Կառուցեք քառակուսի:
4. Գրպանի գտնվելու վայրը	Մշտական	T կետից ներքև դրեք 6 սմ և դրեք K կետը: K կետից ներքև դրեք 14 սմ և դրեք K կետը: 1 . K և K 1 կետերից մի կողմ թողեք 10 սմ դեպի ձախ, ուղիղ գծեր գծեք և դրեք Կ կետերը 2 և K 3. Միացրեք կետերը գծով:
5.Գոտու լայնության որոշում	9 սմ	P կետից մի կողմ դրեք գոտու լայնությունը 9 սմ Տեղադրեք P կետը 1 .
6.Գոտու երկարության որոշում	St * 2 + 20 = 33 * 2 + 20 = 86 սմ	P 1 կետից գոտիի երկարությունը մի կողմ թողեք 86 սմ և ուղղանկյուն կառուցեք։

Մոդելի ընտրություն

Մոդելի նկարագրությունը

Ընտրեցի գոգնոցի մոդել՝ պատրաստված տպագրված բամբակյա գործվածքից՝ կարմիր ֆոնի վրա նախշով։ Երկու գրպանը և գոգնոցի ստորին եզրը զարդարված են կարմիր ժանյակով, որպեսզի համապատասխանեն գոգնոցին:

Մոդելավորում

Ընտրեցի թիվ 4 մոդելը

Գոգնոցի ձևավորում

Նյութեր, գործիքներ և պարագաներ.քանոն, քառակուսի, մատիտ, ռետին, չափիչ, նախշավոր թուղթ, դասագիրք, աշխատանքային տետր:

P P 1

Տ 1 Տ

KK K 2 K

K 3 K 1

H 1 H 2

P 2 P 3

Արտադրության տեխնոլոգիա

Գոգնոց գոտու վրա

Կտորի պատրաստում

Բացահայտեք գործվածքների թերությունները ուսուցչի օգնությամբ:
Որոշեք գործվածքների առջևի և հետևի կողմերը:
Որոշեք կտորի մեջ հացահատիկի թելի ուղղությունը:
Արդուկեք գործվածքը։

«2

Գոտու վրա գոգնոցի կտրվածքի մանրամասները.

1 – գոգնոցի ստորին հատվածը, մի մասը ծալովի;

2 – գոտի, երկու մասի;

Թելի ուղղությունը.

Գոտու վրա գոգնոց պատրաստելու տեխնոլոգիական հաջորդականությունը

1. Ես կպատրաստեմ կտրվածքի դետալները բասթինգի համար։

2. Ես կավարտեմ կարկատանի գրպանը:

3 . Գրպանը միացնելու եմ գոգնոցի հիմնական հատվածին։

4 . Կմշակեմ գոգնոցի ստորին և կողային հատվածները։

5 . Կմշակեմ գոգնոցի վերին կտրվածքը (հավաքում)։

6. Ես կաշխատեմ գոտու վրա:

7 . Գոգնոցի վերին եզրը կավարտեմ կարված գոտիով։

Անվտանգություն

Անվտանգության նախազգուշական միջոցներ աշխատանքի դասերի ընթացքում ձեռքի գործիքներով աշխատելիս

Մկրատները, ասեղները և թմբուկները պետք է պահվեն հատուկ նշանակված վայրերում և հանվեն միայն իրենց նպատակային օգտագործման համար.
Աշխատանքից առաջ դուք պետք է ստուգեք ժանգոտված ասեղներ և քորոցներ: Արգելվում է դրանք օգտագործել առաջադրանքները կատարելու համար, քանի որ դրանք լավ չեն ծակում գործվածքը և կարող են կոտրել և վնասել ձեր ձեռքը.
Օգտագործված գործիքները պետք է հետ դնել իրենց տեղում, մկրատը բաց չթողնել։ Եթե դրանք պետք է ինչ-որ մեկին հանձնել, ապա դրանք պետք է փակվեն և բռնակով ուղղվեն դեպի ստացողը.
Արգելվում է մկրատը բռնել սուր մասերը դեպի վեր, կամ օգտագործել դրանք թուլացած կենտրոնական ամրացմամբ.
Մկրատ օգտագործելիս բութ մատն ու միջնամատը մտցրեք օղակների մեջ և ցուցամատը պահեք ներքևի մասում: Նեղ սայրը պետք է լինի ներքևում, իսկ ծայրը պետք է ուղղված լինի ձեզնից հեռու: Դուք չեք կարող կտրել ճանապարհին;
Դուք պետք է գործվածքը կարեք մատնոցով;
Գործվածքն ամրացնելու համար հարկավոր է դրա մեջ մածուկներ կպցնել միայն սուր ծայրերով, որոնք ուղղված են ձեզնից հեռու;
Մի կծեք թելերը ձեր ատամներով և մի պատռեք դրանք, ինչպես նաև չամրացված քորոցներ կպցրեք հագուստի կամ դրա համար չնախատեսված որևէ առարկայի մեջ, դուք պետք է օգտագործեք հատուկ բարձիկներ.
Տրիկոտաժե ասեղներով աշխատելիս անհրաժեշտ է դրանք պահել ձեր աչքերից ոչ ավելի, քան 35 սանտիմետր հեռավորության վրա: Մի օգտագործեք թեքված կամ ժանգոտ տրիկոտաժե ասեղներ;
Կոտրված ասեղներն ու քորոցները պետք է հանձնվեն աշխատանքի ուսուցչին։

Անվտանգության կանոններ աշխատանքային դասի ժամանակ կարի մեքենայի հետ աշխատելիս

Երկար մազերը խցկեք գլխարկի կամ շարֆի տակ և ամրացրեք թևի մանժետները;
Պետք է համոզվել, որ կարի մեքենան աշխատում է, տեսանելի վնասներ չկան և անձեռնմխելի հող կա։ Ստուգեք ասեղի և ոտքի ամրացումների ամրությունը, ինչպես նաև ձեր ոտքերի տակ դիէլեկտրական գորգի առկայությունը.
Նախքան կարելը, դուք պետք է հեռացնեք բոլոր օտար առարկաները կարի մեքենայի հարթակից.
Նախքան ապրանքը կարելը, համոզվեք, որ դրա մեջ ասեղներ կամ քորոցներ չեն մնացել.
Կարելիս մի թեքվեք կարի մեքենային մոտ, ապահովեք ճիշտ կեցվածքը և մատները վտանգավոր մի պահեք աշխատանքային ասեղին։ Կարել խիտ տարածքները՝ օգտագործելով նվազեցված արագություն;
Երբ ավարտեք առաջադրանքը, անջատեք կարի մեքենան հոսանքի աղբյուրից:
Ձեռքով շարժիչով հագեցած կարի մեքենայի հետ աշխատելիս անվտանգության հրահանգներից հանվում են սարքավորումների էլեկտրամատակարարման հետ կապված կետերը:

Էլեկտրական արդուկով աշխատելիս աշխատանքային պարապմունքի ժամանակ անվտանգության կանոնները պահպանելու հրահանգներ

Երկար մազերը խցկեք գլխարկի կամ շարֆի տակ;
Համոզվեք, որ լարը և խրոցը լավ աշխատանքային վիճակում են, ձեր ոտքերի տակ կա հողակցված և դիէլեկտրական խսիր, ինչպես նաև արդուկի տակ ջերմակայուն հենարան:
Նախքան աշխատանքը սկսելը, եթե դա նախատեսված է դասարանում, դուք պետք է միացնեք արտանետվող օդափոխությունը.
Դուք պետք է հպեք էլեկտրական լարին, անջատեք և պտտեք միայն չոր ձեռքերով;
Անհրաժեշտ է ընտրել արդուկի վրա ջերմային արդուկման ճիշտ ռեժիմը;
Մի թողեք տաք արդուկը առանց հսկողության և համոզվեք, որ դրա ներբանը չի դիպչում լարերին կամ օտար առարկաներին.
Արդուկելիս ոտքերը կանգնեք դիէլեկտրիկ գորգի վրա։ Ձեռքով մի՛ դիպչեք արդուկի տաք մակերևույթներին և մի՛ թրջեք արդուկված կտորը ջրով.
Աշխատանքի դասի առաջադրանքի վերջում դուք պետք է անջատեք արդուկը էլեկտրամատակարարումից և տեղադրեք այն ջերմակայուն կանգառի վրա:
Յուրաքանչյուր ուսանող պարտավոր է հետևել անվտանգության կանոններին աշխատանքի դասերի ժամանակ՝ վնասվածքներից և հրդեհից խուսափելու համար: Ուսուցիչը աշխատանքային դասի ընթացքում պետք է վերահսկի անվտանգության կանոնների պահպանումը և անհապաղ վերացնի հնարավոր ռիսկերը:

Գոգնոցի արժեքի հաշվարկ

Կարմիր ժանյակ

Բամբակյա կարմիր թել

10 (1 շղթա)

Գոգնոցի արժեքը 30,4 ռուբլի է։

Որպեսզի հագուստը չկեղտոտվի,
Եվ ավելի հազվադեպ լվանալ,
Ես ձեզ խորհուրդ եմ տալիս խոհանոցում
Վերևում գոգնոց հագեք:
Պահպանում է կոկիկ տեսք
Խնայում է շատ ջանք
Նա ձեզ ներկայացնում է որպես տանտիրուհի։
Ուղղակի գոգնոց: Իսկապես գեղեցիկ է?

«Հագուստ տան համար» ընկերությունը թողարկել է գոգնոցի ՆՈՐ մոդել։

Կատարված աշխատանքի գնահատում

Կատարված աշխատանքը գնահատելու համար ես ինքս պատասխանեցի հետևյալ հարցերին.

Որքա՞ն դժվար էր ինձ համար աշխատել, ի՞նչն էր խանգարում աշխատանքիս և ինչն էր օգնում:
Արդյո՞ք աշխատանքը կատարվել է բարձր որակով, այսինքն՝ գոգնոցի մշակումը ճի՞շտ է կատարվել (արդյո՞ք մեքենայի կարերը ուղիղ են և ամբողջ երկարությամբ, բոլորը ժամանակավոր կարեր են հանվել, գրպանի և գոտկատեղի լայնությունը նույնն են եղել: ամբողջ երկարությունը; ապրանքը լավ արդուկվա՞ծ է):
Ինձ դուր եկավ ստեղծագործական նախագիծը և ինչու:
Ցանկանու՞մ եմ նախագծել և կարել ավելի բարդ արտադրանք:

Նախագծի պաշտպանություն

Նախագծի պաշտպանության ժամանակ կկրկնեմ վերը նշվածը, կներկայացնեմ ստեղծագործական նախագիծ, նախշերի գծագրեր և պատրաստի արտադրանք: Ուսուցիչը և դասընկերներից կազմված ժյուրին ինձ հարցեր կտան նախագծի նախագծման և գոգնոցի պատրաստման վերաբերյալ և կհայտնեն իրենց կարծիքը արտադրանքի արտաքին տեսքի և որակի վերաբերյալ:

Էջ

Ծրագրի նպատակը…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Հիմնավորում …………………………………………………………………………………………………………
Խորհեք աստղ…………………………………………………………………….4
Նկարի չափում………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..5
Սարքավորումների, գործիքների և սարքերի ընտրություն………….5
Գոտու վրա գոգնոցի գծանկարի կառուցում…………………………………………………………..6
Մոդելի ընտրություն ………………………………………………………………………………………….7
Մոդելավորում…………………………………………………………………………………………….8
Գոգնոցի ձևավորում………………………………………………………………………….9
Գոտու վրա գոգնոց պատրաստելու տեխնոլոգիա…………………………………..10
Աշխատանքի անվտանգություն……………………………………………………………………….11-12
Գոգնոցի արժեքի հաշվարկ …………………………………………………………………………………………
Գովազդային գրքույկ……………………………………………………………………………….14
Կատարված աշխատանքի գնահատում…………………………………………………………………………………………………………
Ծրագրի պաշտպանություն……………………………………………………………………………………………….