«Լեզվի տեսողական և արտահայտիչ միջոցներ» գրականության շնորհանդեսը: Գեղարվեստական արտահայտչամիջոցներ Լեզվի արտահայտիչ միջոցներ Երկիրը քնած է պայծառ
Արտահայտման միջոցներ
Բացահայտեք արտահայտչամիջոցները արձակ և բանաստեղծական տեքստերում:
Վարժություն 1
1. Մեկից ավելի անգամ կփոխարինի երիտասարդ աղջիկը
Երազները հեշտ երազներ են.
Այսպիսով, ծառն ունի իր տերևները
Փոփոխվում է ամեն գարուն: (Ա. Պուշկին)
2. Կավիճ, կավիճ ամբողջ երկրով մեկ
Բոլոր սահմաններով... (Բ. Պաստեռնակ)
3. Կրկին հեգնանք։ Պաթետիկ, անզոր: (Յու. Տրիֆոնով)
4. Թողեք ձեր շրջանը խուլ ու մեղավոր,
Ընդմիշտ հեռանալ Ռուսաստանից. (Ա. Ախմատովա)
5. Գարուն և կործանարար ոգի. (Ա. Բլոկ)
ա) օքսիմորոն,
բ) հիպերբոլիա;
գ) ծանրոցներ.
դ) համեմատություն;
դ) անաֆորա.
Առաջադրանք 2
1. Եվ մեր հյուսիսային ամառը,
Հարավային ձմեռների ծաղրանկար,
Այն կփայլի և ոչ... (Ա. Պուշկին)
2. Արդեն երեկո է... Ամպերի ծայրերը մթնել են,
Արշալույսի վերջին շողը աշտարակների վրա մեռնում է։ (Վ. Ժուկովսկի)
3. Ժամանակը երբեմն թռչում է թռչնի պես, երբեմն սողում է ճիճու պես։ (Ի. Տուրգենև)
4. – Հեյ, մորուք: Ինչպե՞ս կարող ենք այստեղից հասնել Պլյուշկին առանց կալվածքի տունը անցնելու: (Ն. Գոգոլ)
5. Քո հզոր ոտանավորը չի մեռնի,
Հիշարժան կենդանի,
Արբեցնող, բուռն,
Եվ ռազմատենչ թռչող,
Եվ դաժանորեն համարձակ: (Ն. Յազիկով)
ա) հակաթեզ;
բ) անձնավորում;
գ) էպիթետ;
դ) սինեկդոխ;
դ) վերափոխում.
Առաջադրանք 3
1. Այն արծաթի նման չէ – ես ոսկով կերա: (Ա. Գրիբոյեդով)
2. Պետք է գլուխդ խոնարհել խոտի բարակ շեղբի տակ։ (Ն. Նեկրասով)
3. Իսկ անհնարինը հնարավոր է, երկար ճանապարհը հեշտ է։ (Ա. Բլոկ)
4. Նրա դեմքին ինչ-որ անորսալի արևելյան բան կար, բայց մոխրագույն մթությունից նրա հսկայական կապույտ աչքերը փայլեցին, վառվեցին և փայլեցին: (Վ. Սոլուխին)
5. Ո՛վ Ռուս, խաղաղ անկյուն,
Ես սիրում եմ քեզ, վստահում եմ քեզ: (Ս. Եսենին)
ա) աստիճանավորում;
բ) լիտոտներ;
գ) մետոնիմիա;
դ) օքսիմորոն;
դ) վերափոխում.
Առաջադրանք 4
1. Զով ցողի ձեռքով լուսաբաց
Թակում է արշալույսի խնձորները: (Ս. Եսենին)
2. Նրանք թաղեցին նրան երկրագնդում,
Բայց նա միայն զինվոր էր։ (Ս. Օրլով)
3. Խրճիթում՝ երգող, օրիորդ
պտտվում է, և ձմեռային գիշերների ընկեր,
Նրա առջև ճռռում է մի բեկոր։ (Ա. Պուշկին)
4. Ինձ դրանք միանգամից պետք են
Հարավ և հյուսիս
Արևելք և Արևմուտք
Անտառ և տափաստան;
Ծովեր ու քարե լեռներ,
Իսկ հարթավայրային գետերի ազատ հասանելիությունը։ (Ա. Տվարդովսկի)
5. Եվ միայն ոսկե կապանքը
Տեսանելի է ամբողջ գիշեր... Լսվում է ամբողջ գիշեր: (Ա. Բլոկ)
ա) հակաթեզ;
բ) ծանրոցներ.
գ) սինեկդոխ;
դ) փոխաբերություն;
դ) վերափոխում.
Առաջադրանք 5
1. Ապրեք՝ պահպանելով վշտի բերկրանքը,
Հիշելով անցած գարունների ուրախությունը: (Վ.Բրյուսով)
2. Չեմ կոտրվի, չեմ տատանվի, չեմ հոգնի,
Ես իմ թշնամիներին ոչ մի հատիկ չեմ ների։ (Օ. Բերգգոլթս)
3. Կաթսան բարկանում է ու մրմնջում կրակի վրա։ (Կ. Պաուստովսկի)
4. Դու ամեն ինչ երգե՞լ ես։ - Այս գործը!
Այսպիսով, առաջ գնացեք և պարեք: (Ի. Կռիլով)
5. Եվ աշխարհի սկզբից ոչ ոք նման խնջույք չի տեսել: (Ա. Պուշկին)
ա) անձնավորում;
բ) օքսիմորոն;
գ) հեգնանք;
դ) աստիճանավորում;
դ) հիպերբոլիա:
Առաջադրանք 6
1. Իշխան գետի վրա, հյուսիսային գավառում,
Կապույտ երեկոյան նավակի մեջ մի կրակեք բադերի վրա: (Ի.Սևերյանին)
2. Անճար, ինչպես ահեղ պահակ,
Կանգնած - մենակ ամբողջ տիեզերքում: (Ա. Պուշկին)
3. Իսկ արեւը տաքանում է սառցաբեկորի վրա։ (Բ. Պաստեռնակ)
4. Զարմանալի չէ, որ ամբողջ Ռուսաստանը հիշում է
Բորոդինի օրվա մասին. (Մ. Լերմոնտով)
5. Եվ գիշերային լույսից արցունքներով մոմ մոմ
Կաթում էր զգեստիս վրա։ (Բ. Պաստեռնակ)
ա) հիպերբոլիա;
բ) էպիտետ;
գ) փոխաբերություն;
դ) օքսիմորոն;
դ) մետոնիմիա.
Առաջադրանք 7
1. Ես նշանվեցի լռության,
Միշտ լուռ երգում: (Կ. Բալմոնտ)
2. Այնքան անուղղելի հանգիստ է նրա շուրջը,
Դուք կարող եք լսել, թե ինչպես է խոտը աճում: (Ա. Ախմատովա)
3. Ես կամովին կարդացել եմ Ապուլեյոսը, բայց չեմ կարդացել Ցիցերոն: (Ա. Պուշկին)
4. Երգը լաց է լինում ու ծիծաղում։ (Ս. Եսենին)
5. Եվ կապույտ, անհատակ աչքեր
Նրանք ծաղկում են հեռավոր ափին: (Ա. Բլոկ)
ա) հիպերբոլիա;
բ) հակաթեզ;
գ) փոխաբերություն;
դ) մետոնիմիա;
դ) օքսիմորոն.
Առաջադրանք 8
1. Ես մենակ դուրս եմ գալիս ճանապարհ: (Մ. Լերմոնտով)
2. Եվ դուք նույնպես կընկնեք,
Ինչպես ծառից ընկած չորացած տերևը։
Եվ դու կմեռնես այսպես,
Ինչպես կմեռնի քո վերջին ստրուկը: (Գ. Դերժավին)
3. Թերևս այն չի խեղդվի Լեթեի մեջ
Իմ կողմից կազմված տաղ. (Ա. Պուշկին)
4. Ես տեսա, թե ինչպես է նա շշնջում.
Ալիքով, շվաբրը պատրաստ է: (Ն. Նեկրասով)
5. Ամեն ինչից առաջնայինը սերն է,
Երիտասարդության երգում առաջին խոսքը սերն է,
Օ՜, թշվառ տգետ սիրո աշխարհում,
Իմացեք, որ մեր ողջ կյանքի հիմքը սերն է: (Օ. Խայամ)
ա) Համեմատություն;
բ) ինվերսիա;
գ) էպիֆորա;
դ) հիպերբոլիա;
դ) վերափոխում.
Առաջադրանք 9
1. Ինչպես Ուկրաինայի գիշերները
Չմարող աստղերի շողերի մեջ,
Գաղտնիքներով լցված
Նրա շուրթերի խոսքերը բուրավետ են։ (Մ. Լերմոնտով)
2. Մութ պուրակում՝ բացատում
Զանգը ծիծաղից լաց է լինում։ (Ս. Եսենին)
3. Էհ, շոր, կառավարության կողմից թողարկված
Զինվորական վերարկու,
Այրվել է անտառում հրդեհից,
Գերազանց վերարկու.
Հայտնի, բռունցքով հարվածել
Թշնամու կրակի հետ մարտում
Այո, իմ ձեռքով կարված,
Ո՞վ է մտածում: (Ա. Տվարդովսկի)
4. Կարմիր վրձին
Ծառը վառվեց։
Տերեւները թափվում էին։
Ես ծնվել եմ. (Մ. Ցվետաևա)
5. Դու և թշվառը,
Դուք նույնպես առատ եք
Դուք հզոր եք
Դու էլ ես անզոր... (Ն. Նեկրասով)
ա) փոխաբերություն;
բ) հակաթեզ;
Համեմատության համար;
դ) օքսիմորոն;
դ) էպիտետ.
Առաջադրանք 10
1. Թավջութակի ձայները գանգրացվեցին, միահյուսվեցին, աճեցին ու լցվեցին սառած դահլիճը։ (Վ. Գարշին)
2. Որտեղ ուտելիքի սեղան կար, այնտեղ դագաղ է։ (Գ. Դերժավին)
3. Եվ կեչի չինցի երկիրը
Դա ձեզ չի գայթակղեցնի ոտաբոբիկ թափառել: (Ս. Եսենին)
4. Ես ուզում եմ ամեն ինչի հասնել
Բուն էությանը.
Աշխատանքի մեջ, ճանապարհ փնտրելով,
Սրտի կոտրվածքի մեջ. (Բ. Պաստեռնակ)
5. Այգում տնկված ծառեր.
Հանգիստ, հանգիստ, նրանց քաջալերելու համար,
Աշնանային անձրևը շշնջում է. (հիմք)
ա) հակաթեզ;
բ) աստիճանավորում;
գ) անձնավորում;
դ) վերափոխում;
ե) ծանրոց.
Առաջադրանք 11
1. Քամի, քամի.
Մարդը չի կարող ոտքի վրա կանգնել
Քամի, քամի -
Աստծո ամբողջ աշխարհում: (Ա. Բլոկ)
3. Պատերազմ – ավելի կոշտ բառ չկա։
Պատերազմ - ավելի տխուր խոսք չկա:
Պատերազմ – ավելի սուրբ խոսք չկա: (Ա. Տվարդովսկի)
4. Թատրոնն արդեն լեփ-լեցուն է; տուփերը փայլում են;
Կրպակներն ու աթոռները, ամեն ինչ եռում է։ (Ա. Պուշկին)
5. Լուսնի լույսը՝ խորհրդավոր ու երկար,
Ուռիները լացում են, բարդիները՝ շշնջում. (Ս. Եսենին)
ա) մետոնիմիա;
բ) անձնավորում;
գ) օքսիմորոն;
դ) զուգահեռություն, անաֆորա, էպիֆորա,
դ) հիպերբոլիա:
Առաջադրանք 12
1. Նրա ետեւից խուժեց բազմություն
Պետրովի բնի ճտերն են...
Նրա ընկերները, որդիները.
Եվ ազնվական Շերեմետևը,
Եվ Բրյուսը, և Բուրը և Ռեպնինը,
Եվ երջանկություն, անարմատ սիրելիս,
Կիսահզոր տիրակալ. (Ա. Պուշկին)
2. Ատելի սիրուց դրդված,
Հանցագործություններից, կատաղությունից -
Արդար Ռուսաստանը կծագի: (Մ. Վոլոշին)
3. Դե, մի ափսե էլ կեր, սիրելիս։ (Ի. Կռիլով)
4. Գետը ծածկվելու է սառույցով,
Գիշերը դռները կճռռան,
Բակում ցեխը խորը կլինի. (Ն. Ռուբցով)
5. Ես տխուր եմ... քանի որ դու զվարճանում ես: (Մ. Լերմոնտով)
ա) մետոնիմիա;
բ) հակաթեզ;
գ) օքսիմորոն;
դ) վերափոխում;
դ) անաֆորա.
Առաջադրանք 13
1. Դու, եղբայր, գումարտակ ես։
գունդ. Բաժանում. Ուզում ես -
Ճակատ. Ռուսաստան!.. (Ա. Տվարդովսկի)
2. Հարյուր քառասուն արևին մայրամուտը փայլեց: (Վ. Մայակովսկի)
3. Գվոզդին, գերազանց սեփականատեր,
Աղքատ տղամարդկանց տերը. (Ա. Պուշկին)
4. Շան աչքերը գլորվեցին
Ոսկե աստղեր ձյան մեջ. (Ս. Եսենին)
5. Մաղթում եմ, որ խուսափեք ամեն տեսակ անախորժություններից, վշտերից ու դժբախտություններից։ (Ա. Չեխով)
ա) հիպերբոլիա;
բ) փոխաբերություն;
գ) ինվերսիա;
դ) աստիճանավորում;
դ) հեգնանք.
Առաջադրանք 14
1. Ինձ ուրիշի արևը պետք չէ,
Օտար հող պետք չէ. (Մ. Իսակովսկի)
2. Ծերունին սառնամանիքից տուն է բերում
Մի բազուկ սառեցված վառելափայտ։ (Դ. Սամոիլով)
3. Գիշերը ստվեր է գցում, և թաց ափը դատում է,
Գիշերը ձգում է իր ոսկե ցանցը հեռավորության վրա: (Ի. Բունին)
4. Գիշերը պատրաստվում էինք աշխատանքի։ Կարդացեք
Հաշվետվություններ, վկայականներ, դեպքեր:
Դատավճիռները հապճեպ ստորագրվել են.
Նրանք հորանջեցին։ Մենք գինի խմեցինք։ (Մ. Վոլոշին)
5. Երկիրը ծխում էր, ինչպես կաղամբով ապուրը: (Բ. Պաստեռնակ)
ա) մասնատում;
բ) փոխաբերություն;
Համեմատության համար;
դ) բառարանային կրկնություն.
դ) էպիտետ.
Առաջադրանք 15
1. Հետո ամեն ինչ գիշերային մանուշակի հոտ է գալիս.
Ամառ և դեմքեր. Մտքեր. Ամեն դեպք
Ինչը նախկինում կարելի է փրկել: (Բ. Պաստեռնակ)
2. Աչքը տեսնում է ամենաանտեսանելի հեռավորությունը,
Սիրտը տեսնում է ամենաանտեսանելի կապը։
Ականջը խմում է՝ չլսված բամբասանք։ (Մ. Ցվետաևա)
3. Բայց տափաստանը երգում է. (Ի. Բունին)
4. Մեզ համար միայն չարագուշակ խավարը փայլեց: (Ա. Ախմատովա)
5. Օրը շոգ էր, խեղդված, ինչպես օդը տաք վառարանի վրա։ (Ա. Գրին)
ա) մետոնիմիա;
բ) օքսիմորոն;
Համեմատության համար;
դ) զուգահեռություն;
ե) ծանրոց.
Առաջադրանք 16
1. Աղջիկը երգել է եկեղեցու երգչախմբում
Բոլորի մասին, ովքեր հոգնել են օտար երկրում,
Ծով գնացած բոլոր նավերի մասին,
Բոլորի մասին, ովքեր մոռացել են իրենց ուրախությունը: (Ա. Բլոկ)
2. Սպիտակ ակացիայի և յասամանի հոտն այնքան ուժեղ է, որ թվում է, թե օդն ու ծառերն իրենք են սառչում իրենց հոտից։ (Ա. Չեխով)
3. Այնքան շատ է մտածել, այնքան քիչ բան է իրականացվել: (Վ.Բրյուսով)
4. Թող որոտը ցնցի երկինքը,
Չարերը ճնշում են թույլերին
Խելագարները գովաբանում են իրենց խելքը:
Իմ ընկեր! Դա մեր մեղքը չէ: (Ն. Քարամզին)
5. Շշուկ, երկչոտ շնչառություն,
Գեղշիկի տրիլը,
Արծաթ և ճոճ
Քնկոտ հոսք.
Գիշերների լույսը, գիշերվա ստվերները,
Անվերջ ստվերներ
Մի շարք կախարդական փոփոխություններ
Քաղցր դեմք. (Ա. Ֆետ)
ա) աստիճանավորում;
բ) ոչ միություն.
գ) հիպերբոլիա;
դ) հակաթեզ;
դ) անաֆորա.
Առաջադրանք 17
1. Դու գիտես բոլոր թափառաշրջիկներին, աղքատներին ու հիվանդներին,
Դու վշտով գիտես բոլոր անօգնականներին,
Եթե քեզ կանչեմ, հառաչանքներ կլսես,
Բայց եթե ես լռեմ, դու գիտես համրի խոսքը։ (Օ. Խայամ)
2. Նա տղամարդ է։ Նրանց ղեկավարում է պահը,
Նա ասեկոսեների, կասկածների և կրքերի ստրուկն է.
Եկեք ներենք նրան իր անիրավ հալածանքը:
Նա վերցրեց Փարիզը, նա հիմնեց ճեմարանը։ (Ա. Պուշկին)
3. Ռուսաստանի ոսկե սիրտը
Ռիթմիկ բաբախում է կրծքիս մեջ։ (Ն. Գումիլյով)
4. Ո՛վ սիրո բարդ, հեռավոր բլբուլ։ (Վ.Բրյուսով)
5. Ամբողջ կյանք՝ անտեղի վատնված։
Խոշտանգված, նվաստացած, այրված. (Ա. Բլոկ)
ա) պարաֆրազիա;
բ) փոխաբերություն;
գ) մետոնիմիա;
դ) աստիճանավորում;
դ) էպիֆորա.
Առաջադրանք 18
1. Գիշերային ծաղիկները քնում են ամբողջ օրը,
Բայց հենց որ արևը մայր է մտնում պուրակի հետևում,
Տերեւները հանգիստ բացվում են,
Եվ ես լսում եմ, որ իմ սիրտը ծաղկում է: (Ա. Ֆետ)
2. Քաջության, սխրագործությունների, փառքի մասին
Ես մոռացել եմ տխուր հողի վրա. (Ա. Բլոկ)
3. Շշուկ, խշխշոց, թե՞ խշխշոց.
Քնքշություն, ինչպես Սաադիի երգերը։ (Ս. Եսենին)
4. Եվ անմիջապես հասկացնում են, որ իրենք իշխանություն են։ Ահա թե ինչ են նրանք։ Ճիշտ է, պողպատ: (Յու. Տրիֆոնով)
5. Հրված աթոռները դղրդում են.
Ամբոխը լցվում է հյուրասենյակ;
Այսպիսով, մեղուները համեղ փեթակից
Աղմկոտ պարս թռչում է դաշտ։ (Ա. Պուշկին)
ա) աստիճանավորում;
բ) ձայնագրություն.
Համեմատության համար;
դ) փոխաբերություն;
ե) ծանրոց.
Առաջադրանք 19
1. Նրանք տանում էին - հիմա աղյուս, հիմա գերան,
Դա գերան է: Եվ նրանք թաքնվեցին: (Ա. Բլոկ)
2. Ձյունը նման է սպունգանման մեղրի,
Նա պառկեց ուղիղ պիկետ ցանկապատի տակ։ (Ս. Եսենին)
3. Դռները հանկարծ սկսեցին պարել,
ինչպես հյուրանոցից դուրս
չի հարվածում ատամին ատամին. (Վ. Մայակովսկի)
4. Ջահերի լույսերը դողում են...
Որքա՜ն հաճելի է տանը գիրք կարդալը։
Գրիգի, Շումանի, Կույի օրոք
Ես իմացա Թոմի ճակատագիրը։ (Մ. Ցվետաևա)
ա) Համեմատություն;
բ) ծանրոցներ.
գ) օքսիմորոն;
դ) ձայնային գրություն;
դ) մետոնիմիա.
Առաջադրանք 20
1. Սեւ թավշյա իշամեղու, ոսկեգույն թիկնոց։ (Ի. Բունին)
2. Փողոցում, մոտ հինգ քայլ հեռավորության վրա,
Ձմեռը կանգնում է, ամաչելով, մուտքի մոտ
Եվ նա չի համարձակվում մտնել: (Բ. Պաստեռնակ)
3. Մենք Ուիլյամ Շեքսպիրից ենք
Երկու ոտանավոր. (Մ. Ցվետաևա)
4. Ես կմոռանամ տարին, օրը, ամսաթիվը:
Ես մենակ կփակվեմ թղթի կտորով։ (Վ. Մայակովսկի)
5. Նա չեկավ, մեր գանգուր երգիչ,
Կրակը աչքերում, քաղցր ձայնով կիթառով։ (Ա. Պուշկին)
ա) մետոնիմիա;
բ) էպիտետ;
գ) աստիճանավորում;
դ) փոխաբերություն;
դ) վերափոխում.
Առաջադրանք 21
1. Ձեր պոմերանյանը՝ սիրուն պոմերանյան, մատնոցից մեծ չէ: (Ա. Գրիբոյեդով)
2. Երկիրը քնում է կապույտ փայլով: (Մ. Լերմոնտով)
3. Եվ մի ձեռք ակամա խաչվում է զանգակատան շաղախի վրա։ (Ս. Եսենին)
4. Սիրտս խանդավառում եմ հրճվանքով։ (Վ.Բրյուսով)
5. Մինչդեռ որպես գյուղական կիկլոպներ
Դանդաղ կրակից առաջ
Ռուսական բուժում մուրճով
Թեթև արտադրանք Եվրոպայից։ (Ա. Պուշկին)
ա) անձնավորում;
բ) մետոնիմիա;
գ) լիտոտներ;
դ) վերափոխում;
դ) փոխաբերություն.
Առաջադրանք 22
1. Հրաշալի հանճարը ջահի պես մարեց,
Հանդիսավոր ծաղկեպսակը խունացել է. (Մ. Լերմոնտով)
2. Եվ ստրուկը օրհնեց ճակատագիրը: (Ա. Պուշկին)
3. Մռայլ օրգան սրճաղացը կգա,
Բակում լաց...
Այդ անվճար բաժնետոմսի մասին,
Որ ինձ վիճակված չէ: (Ա. Բլոկ)
4. Մոմը վառվում էր սեղանի վրա,
Մոմը վառվում էր։ (Բ. Պաստեռնակ)
5. Ընդունեք նրան, զանգահարեք, հարցրեք, ասեք, որ նա տանը է: (Ա. Գրիբոյեդով)
ա) Լեքսիկական կրկնություն.
բ) վերափոխում;
գ) աստիճանավորում;
դ) սինեկդոխ;
ե) ծանրոց.
Առաջադրանք 23
1. Կրտսեր որդին մատի չափ բարձր էր.
Ինչպես հանգստացնել ձեզ
Քնի, իմ հանգիստ, քնիր, տղաս,
Ես վատ մայր եմ: (Ա. Ախմատովա)
2. Չեմ մտածում, չեմ բողոքում, չեմ վիճում։
Չքնած.
Ես չեմ ցանկանում ոչ արևի, ոչ լուսնի, ոչ ծովի,
Ոչ նավի վրա: (Մ. Ցվետաևա)
3. Երկնքում այսպիսի լուսին կա,
Արմատները կտրած ծառի նման.
Թարմ կտրվածքը սպիտակում է։ (Բաշո)
4. Ես նստած էի պատուհանի մոտ՝ մարդաշատ սենյակում։
Ինչ-որ տեղ աղեղները երգում էին սիրո մասին։ (Ա. Բլոկ)
5. Անասելի տխրություն
Նա բացեց երկու հսկայական աչքեր: (Օ. Մանդելշտամ)
ա) Litotes;
բ) փոխաբերություն;
գ) աստիճանավորում;
դ) համեմատություն;
դ) մետոնիմիա.
Առաջադրանք 24
1. Մեկ հարկանի տներ,
Ո՞ւր են համախոհ գեներալները։
Նրանք հեռու են իրենց հոգնած կյանքից,
«Նիվա» և «Դումա» կարդալը. (Օ. Մանդելշտամ)
2. Մինչեւ վերջերս ազատ ծիծեռնակ
Դուք ավարտեցիք ձեր առավոտյան թռիչքը,
Եվ հիմա դու կդառնաս սոված մուրացկան,
Չի կարելի թակել ուրիշի դարպասը։ (Ա. Ախմատովա)
3. Եվ ճանապարհորդիր նրա համար,
Ինչպես աշխարհում բոլորը, ես հոգնել եմ դրանից,
Նա վերադարձավ ու հարվածեց
Ինչպես Չատսկին, նավից մինչև գնդակ: (Ա. Պուշկին)
4. Գետը տարածվել է. Հոսում է, ծույլ տխուր
Եվ լվանում է բանկերը:
Դեղին ժայռի խղճուկ կավից վեր
Տափաստանում խոտի դեզերը տխուր են։ (Ա. Բլոկ)
5. Ավելի թեթև, քան գարնանային զեփյուռը
Հպեք
Նիհար մատներ. (Մ. Կուզմին)
ա) հակաթեզ;
բ) հիպերբոլիա;
գ) անձնավորում;
դ) մետոնիմիա;
Համեմատության համար.
Առաջադրանք 25
1. Սառը սպիտակ արմավենիներ
Նրանք անձայն ծաղկում են ապակու վրա։ (Վ. Խոդասևիչ)
2. Եվ ինչպես կարող էի ներել նրան
Ձեր սիրելիի գովասանքի բերկրանքը:
Տեսեք, նա զվարճանում է տխուր լինելով
Այնքան էլեգանտ մերկ: (Ա. Ախմատովա)
3. Խիստ Դանթեն չէր արհամարհում սոնետը.
Պետրարքը նրա մեջ թափեց սիրո ջերմությունը.
Մակբեթի ստեղծողը սիրում էր իր խաղը.
Camões-ը նրանց հագցրեց ողբալի մտքերով։ (Ա. Պուշկին)
4. Այն ծովի մոտ էր, որտեղ փրփուր կար,
Այնտեղ, որտեղ քաղաքային անձնակազմը հազվադեպ է հանդիպում...
Թագուհին խաղում էր Շոպենի ամրոցի աշտարակում,
Եվ, լսելով Շոպենին, նրա էջը սիրահարվեց։ (Ի.Սևերյանին)
5. Իսկ ինչ վերաբերում է երկար տանջանքներին.
Ինչպե՞ս նրան հաջողվեց փրկել մոխիրը:
Ցավ, դառնության չար ցավ,
Ցավ առանց ուրախության և առանց արցունքների: (Ֆ. Տյուտչև)
ա) մետոնիմիա;
բ) վերափոխում;
գ) օքսիմորոն;
դ) բառարանային կրկնություն.
դ) փոխաբերություն.
Առաջադրանք 26
1. Շատերը կրում էին բեղեր, բեղեր և նույնիսկ բեղեր: (Ա. Կուպրին)
2. Թող օվկիանոսը քնի ավազի ու փլատակների վրա։
Մթության մեջ այս արձագանքող ոռնոցը լսելը սարսափելի է: (Ռ. Բերնս)
3. Որքան գեղեցիկ են ձեր հրաշքները,
Սիրո կախարդ, գարուն: (Մ. Կուզմին)
4. Ես եկել եմ այս աշխարհ Արևը տեսնելու
Եվ կապույտ հայացք:
Ես եկել եմ այս աշխարհ Արևը տեսնելու
Եվ լեռների բարձունքները: (Կ. Բալմոնտ)
5. Իսահակը սպիտակում է ցրտաշունչ մշուշի մեջ:
Պետրոսը բարձրանում է ձյունածածկ քարի վրա։ (Վ.Բրյուսով)
ա) պարաֆրազիա;
բ) անձնավորում;
գ) աստիճանավորում;
դ) անաֆորա, զուգահեռականություն;
դ) մետոնիմիա.
Առաջադրանք 27
1. Երեկ ես նայեցի քո աչքերին,
Եվ հիմա ամեն ինչ մի կողմ է նայում:
Երեկ ես նստած էի թռչունների առաջ, -
Այս օրերի բոլոր արտույտները ագռավ են: (Մ. Ցվետաևա)
2. Կեսգիշեր ճահճային անապատում
Եղեգները հազիվ լսելի, լուռ խշշում են։ (Կ. Բալմոնտ)
3. Հիվանդ, հոգնած սառույց,
Հիվանդ ու հալվող ձյուն. (Դ. Մերեժկովսկի)
4. Նա բնակություն հաստատեց այդ խաղաղության մեջ,
Որտե՞ղ է գյուղի հնաբնակը:
Մոտ քառասուն տարի նա վիճում էր տան աշխատակցի հետ,
Ես նայեցի պատուհանից և ճանճեր սեղմեցի։ (Ա. Պուշկին)
5. Իմ սեր, ծովի պես լայն,
Ափերը չեն կարող կյանք պարունակել։ (Ա. Տոլստոյ)
ա) հիպերբոլիա;
բ) վերափոխում;
գ) հակաթեզ;
դ) էպիտետներ;
դ) ձայնագրություն.
Առաջադրանք 28
1. Պարապ մտքերի ընկեր, իմ թանաքամանը;
Ես քեզնով զարդարեցի իմ միապաղաղ տարիքը։ (Ա. Պուշկին)
2. Նրանք թռչում են, գրված է շտապ,
Տաք դառնությունից և բացասականությունից:
Խաչված սիրո և սիրո միջև
Իմ պահը, իմ ժամը, իմ օրը, իմ տարին, իմ դարը: (Մ. Ցվետաևա)
3. Ամբողջ Մոսկվան մեզ ճանաչում է։ Աստված գիտի, թե ինչ կասեն, Մոսկվան տենց բամբասանք է։ (Ա. Կուպրին)
4. Այստեղ դուք կհանդիպեք հրաշալի բեղի, որն անհնար է պատկերել որեւէ գրիչով կամ վրձնով։ (Ն. Գոգոլ)
5. Այրվում են ոսկու թերթիկով
Անտառներում տոնածառեր կան։ (Օ. Մանդելշտամ)
ա) մետոնիմիա;
բ) համեմատություն;
գ) աստիճանավորում;
դ) վերափոխում;
դ) հիպերբոլիա:
Առաջադրանք 29
1. Աստված, ինչ հրաշալի պաշտոններ ու ծառայություններ կան։ ինչպես են նրանք բարձրացնում և ուրախացնում հոգին: բայց ավաղ! Ես չեմ ծառայում և զրկված եմ իմ վերադասի նուրբ վերաբերմունքը տեսնելու հաճույքից։ (Ն. Գոգոլ)
2. Ցածր մեծություն, աստվածային կեղտ։ (Շառլ Բոդլեր)
3. Վիշտ կար, վիշտ կլինի,
Իմ այրմանը վերջ չկա
Թող Սուրբ Եգորին պահպանի ձեզ
Ձեր հայրը: (Ա. Ախմատովա)
4. Կանացի շողոքորթություն՝ կարապի ցողուն: (Մ. Ցվետաևա)
5. Տես, ազատության առաջնեկ.
Սառույց Նևայի ափին: (Զ. Գիպիուս)
ա) Լեքսիկական կրկնություն.
բ) օքսիմորոն;
գ) հեգնանք;
դ) վերափոխում;
դ) փոխաբերություն.
Առաջադրանք 30
1. Այս ուռիներն ու կեչիները,
Այս կաթիլներն այս արցունքներն են,
Այս բմբուլը տերեւ չէ,
Այս լեռները, այս ձորերը,
Այս միջատները, այս մեղուները,
Այս ձայնն ու սուլիչը: (Ա. Ֆետ)
2. Տափաստաններին սովոր՝ աչքեր,
Արցունքներին սովոր - աչքեր,
Կանաչ - աղի -
Գյուղացիական աչքեր! (Մ. Ցվետաևա)
3. Նա հիանալի խոհարար ունի, բայց, ցավոք, նրա բերանը այնքան փոքր է, որ չի կարող բաց թողնել երկու կտորից ավելի; մյուսը գլխավոր շտաբի կամարի չափ բերան ունի, բայց ավա՜ղ։ պետք է բավարարվի գերմանական կարտոֆիլով ընթրիքով: (Ն. Գոգոլ)
4. Բայց ոչ մի ղեկավար երբեք չի համարձակվել բղավել կուրսանտի վրա կամ վիրավորել նրան որևէ բառով։ Այստեղ ամբողջ դպրոցը փշաքաղվում էր։ (Ի. Կուպրին)
5. Նախնիները հավանաբար ինչ-որ քայլողներ են եղել ռուս բոյարների արքունիքում: Կամ թաթար Մուրզաս. (Յու. Տրիֆոնով)
ա) մասնատում;
բ) անաֆորա, էպիֆորա;
գ) ոչ միություն;
դ) մետոնիմիա, փոխաբերություն;
ե) լիտոտներ, հիպերբոլիա:
ԹԵՍՏԻ ՊԱՏԱՍԽԱՆՆԵՐԸ
Առաջադրանք 1. 1 – d, 2 – b, 3 – c, 4 – d, 5 – a.
Առաջադրանք 2. 1 – d, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – c.
Առաջադրանք 3. 1 – c, 2 – b, 3 – d, 4 – a, 5 – d.
Առաջադրանք 4. 1 – դ, 2 – գ, 3 – դ, 4 – ա, 5 – բ.
Առաջադրանք 5. 1 – բ, 2 – դ, 3 – ա, 4 – գ, 5 – դ.
Առաջադրանք 6. 1 – բ, 2 – ա, 3 – դ, 4 – դ, 5 – գ.
Առաջադրանք 7. 1 – d, 2 – a, 3 – d, 4 – b, 5 – c.
Առաջադրանք 8. 1 – բ, 2 – ա, 3 – դ, 4 – դ, 5 – գ.
Առաջադրանք 9. 1 – գ, 2 – դ, 3 – դ, 4 – ա, 5 – բ.
Առաջադրանք 10. 1 – բ, 2 – ա, 3 – դ, 4 – դ, 5 – գ.
Առաջադրանք 11. 1 – դ, 2 – գ, 3 – դ, 4 – ա, 5 – բ.
Առաջադրանք 12. 1 – դ, 2 – գ, 3 – ա, 4 – դ, 5 – բ.
Առաջադրանք 13. 1 – d, 2 – a, 3 – d, 4 – b, 5 – c.
Առաջադրանք 14. 1 – d, 2 – d, 3 – b, 4 – a, 5 – c.
Առաջադրանք 15. 1 – d, 2 – d, 3 – a, 4 – b, 5 – c.
Առաջադրանք 16. 1 – d, 2 – c, 3 – d, 4 – a, 5 – b.
Առաջադրանք 17. 1 – դ, 2 – գ, 3 – բ, 4 – ա, 5 – դ.
Առաջադրանք 18. 1 – d, 2 – a, 3 – b, 4 – d, 5 – c.
Առաջադրանք 19. 1 – բ, 2 – ա, 3 – դ, 4 – դ, 5 – գ.
Առաջադրանք 20. 1 – բ, 2 – դ, 3 – ա, 4 – գ, 5 – դ.
Առաջադրանք 21. 1 – գ, 2 – ա, 3 – բ, 4 – դ, 5 – դ.
Առաջադրանք 22. 1 – բ, 2 – դ, 3 – դ, 4 – ա, 5 – գ.
Առաջադրանք 23. 1 – ա, 2 – գ, 3 – դ, 4 – դ, 5 – բ.
Առաջադրանք 24. 1 – դ, 2 – ա, 3 – դ, 4 – գ, 5 – բ.
Առաջադրանք 25. 1 – d, 2 – c, 3 – b, 4 – a, 5 – d.
Առաջադրանք 26. 1 – գ, 2 – բ, 3 – ա, 4 – դ, 5 – դ.
Առաջադրանք 27. 1 – c, 2 – d, 3 – d, 4 – b, 5 – a.
Առաջադրանք 28. 1 – դ, 2 – գ, 3 – ա, 4 – դ, 5 – բ.
Առաջադրանք 29. 1 – գ, 2 – բ, 3 – ա, 4 – դ, 5 – դ.
Առաջադրանք 30. 1 – գ, 2 – բ, 3 – դ, 4 – դ, 5 – ա.
Լ.Վ. Գլոտովա,
Վորոնեժի մարզ
1. Հարյուր քառասուն արևին մայրամուտը փայլեց:
2. Նա այնքան փոքր էր հասակով, որ չէր կարողանում զսպել օրենքները:
3. Կապույտ էկրանը փոխարինել է մարդկանց միջեւ հաղորդակցությանը։
4. Ամբողջ սենյակը լուսավորված է սաթի փայլով...
5. Ես ինքս կենդանու պես խորթ էի մարդկանց / Ու սողում էի ու թաքնվում օձի պես։
6. Նա կոպիտ խոսեց ինձ հետ։
7. Երկիրը քնում է կապույտ փայլով։
8. Ես մի ամբողջ բաժակ խմեցի։
9. Մոսկվան համաձայնության է եկել Պեկինի հետ.
10. Սեւ երեկո. Սպիտակ ձյուն.
11. Ես թագավոր եմ - Ես ստրուկ եմ, ես Աստված եմ - Ես որդ եմ:
12. Երբ ձիերը մեռնում են, նրանք շնչում են, / Երբ խոտերը սատկում են, նրանք չորանում են:
13. Երկրի վրա անխնա փոքր է / Ժամանակին մի փոքրիկ մարդ կար.
14. Ուրիշների գովասանքը մոխրի պես է, / Քեզնից ու հայհոյանքը՝ գովասանք.
15. Պատուհաններից ներս մտնելով, դռներից, ճեղքերից, / արևի զանգված ընկավ.
16. Նա իր հորեղբորը համարում էր շատ հիմար ու պարզ: Բայց լավ:
17. Իմ ընկեր, եկեք մեր հոգիները նվիրենք Հայրենիքին / Գեղեցիկ ազդակներ:
18. Մինչեւ ե՞րբ են իշխանությունները չարաշահելու մեր համբերությունը։
19. Սերունդներն առանց հետք թողնելու չեն անցնում երկրի միջով։
20. Շվեդ, ռուսերեն - դանակահարում, կոտլետ, կտրում:
21. Օվկիանոսը քայլում էր իմ աչքերի առաջ, և օրորվում էր, և որոտում էր, և փայլում էր, և խամրում, և փայլում էր, և ինչ-որ տեղ գնաց դեպի անսահմանություն:
Տարբերակ 2. Որոշի՛ր, թե լեզվական արտահայտչական ինչ միջոցներ են գործածված հետևյալ նախադասություններում.
1. Հորանջն ավելի լայն է, քան Մեքսիկական ծոցը:
2. Եվ աստղը խոսում է աստղի հետ:
3. Ինձ վստահել են խորը գաղտնիքներ...
4. Խոտի բարակ կտորի տակ / Պետք է գլուխդ խոնարհել...
5. Կարդում ենք Պուշկին.
6. Ցանկության կրակը այրվում է արյան մեջ։
7. Նրան օգնել են սպիտակ վերարկուներով մարդիկ։
8. Նա իմ երդվյալ ընկերն է։
9. Սպիտակ օձիքի աշխատողներն այս սրճարանի հիմնական այցելուներն են։
10. Իսկ սլացիկ հնձվորները կարճ եզրեր ունեն, / Տոնական դրոշների պես՝ ծածանվում են քամու մեջ։
11. Ես հիմար եմ, իսկ դու՝ խելացի, կենդանի, իսկ ես ապշած եմ...
12. Ձեր միտքը ծովի պես խորն է: / Հոգիդ բարձր է լեռների պես.
13. Երանի նրան, ով երիտասարդ էր իր պատանեկությունից, / Երանի նրան, ով հասունացավ ժամանակի մեջ...
14. Ու ալիքները խռովվում են ու հետ են շտապում, / Ու նորից գալիս ու ափին են խփում...
15. Գիշեր, փողոց, լապտեր, դեղատուն, / Անիմաստ ու աղոտ լույս.
16. Փոքրիկ, մենք բոլորս փոքրիկ ձի ենք, /Մեզնից յուրաքանչյուրը յուրովի ձի է...
17. Զգացմունքների բոլոր երեսները, ճշմարտության բոլոր երեսները ջնջվում են / Աշխարհներում, տարիներով, ժամերով:
18. Լսիր... Հեռու, Չադ լճի վրա, / Նրբագեղ ընձուղտ է թափառում:
19. Ամեն ինչում ես ուզում եմ հասնել բուն էությանը: / Աշխատանքի մեջ, ճանապարհ փնտրելով, սրտի խռովության մեջ:
20. Իսկ դուք, ամբարտավան սերունդներ / Փառավոր հայրերի նշանավոր ստորության,
Փլատակները տրորող ստրուկի կրունկով / Վիրավորված ծնունդների երջանկության խաղը:
21. Իսկ ո՞ր ռուսը չի սիրում արագ վարել:
Բանալիներ:
Տարբերակ 1.
1. Հիպերբոլիա
2. Լիտոտա
3. Պերիֆրազ
4. Էպիտետ
5.Համեմատություն
6. Փոխաբերություն
7. Անձնավորում
8. Մետոնիմիա
9. Սինեկդոխ
10. Հակաթեզ.
11. Օքսիմորոն
12. Անաֆորա
13. Էպիֆորա
14. Շարահյուսական զուգահեռականություն
15. աստիճանավորում
16. Ծանրոց
17. Հռետորական հասցե
18. Հռետորական հարց
19. Ինվերսիա
20. Ասինդետոն
21. Պոլիսինդետոն
Տարբերակ 2.
1. Հիպերբոլիա
2. Անձնավորում
3. Էպիտետ
4. Լիտոտա
5. Մետոնիմիա
6. Փոխաբերություն
7. Պարաֆրազ
8. Օքսիմորոն
9. Սինեկդոխ
10. Համեմատություն
11. Հակաթեզ
12. Անաֆորա
13. Շարահյուսական զուգահեռականություն
14. Պոլիսինդետոն
15. Ասինդետոն
16. Էպիֆորա
17. աստիճանավորում
18. Ինվերսիա
19. Ծանրոց
20. Հռետորական հասցե
21. Հռետորական հարց
TRAILS-ը հեղինակի կողմից փոխաբերական իմաստով օգտագործվող բառերն ու արտահայտություններն են ԴԻՊԱՏԱԿ - փոխաբերական սահմանում, որը պատասխանում է այն հարցին, թե ինչ: որը որը որը Եվ սովորաբար արտահայտվում է ածականով Լուսինը ճանապարհ է անցնում ալիքային մշուշների միջով, տխուր լույս է թափում տխուր բացատների վրա
ԱՆՁՆԱՎՈՐՈՒՄ Անկենդան առարկաների անիմացիան՝ դրանք մարդուն նմանեցնելով. անշունչ առարկաներին օժտելով մարդուն բնորոշ արարքներով Փոթորիկը ծածկում է երկինքը, պտտվում ձյան պտտվող քամիները. (Ա.Ս. Պուշկին) Երկիրը քնում է կապույտ փայլով: (Մ.Յու. Լերմոնտով)
A3-ը լրացնելու ալգորիթմ 1. Հիշեք, թե ինչ է նշանակում առաջադրանքի մեջ նշված լեզվական տերմինը. 2. Ուշադիր կարդացեք պատասխանների նմուշում պարունակվող յուրաքանչյուր նախադասություն 3. Որոշեք, թե դրանցից որն է օգտագործում առաջադրանքում նշված լեզվական արտահայտչականության միջոցները 4. Ընտրեք ճիշտ պատասխանը.
Առաջադրանք 1. Ո՞ր նախադասության մեջ է արտահայտման միջոցը ինվերսիա 1. Որովհետև ո՞վ անմիջապես համարձակ դուրս կգա դինոզավրերին դիմավորելու... 2. Պարզվեց, որ նա արդեն մուտքի մոտ վերցրել էր մի թափառական ձագ. Նա նրան տուն է բերել ու հիմա մեծացնում է։ 3. «Կորժիկովը նոր է մեր դասարանում», - բացատրեց Տանյան: 4. Երեկոյան, երբ Տանյան արդեն քնել էր, ես դուրս եկա մեր շանը զբոսնելու
Առաջադրանք 2. նշել նախադասությունը, որը պարունակում է հիպերբոլ 1: Կանայք շտապեցին փնտրել թաքնված փոփոխությունը և դուրս թռան՝ առաջ անցնելով միմյանցից: 2. Վաճառողն ուղղակի հարցրեց, որ անելիք չուներ, բայց տղան լրջորեն ու հարգանքով պատասխանեց. «Ոչինչ, քեռի, փող չկա»: 3.- Ասսալամուալայկում, մեծ վաճառական։ - ասաց նա՝ նեղացնելով խորամանկ աչքերը։ 4.- Հիմա սովորիր, և եթե չես տիրապետում գրել-կարդալուն, պապիդ հետ հավերժ կմնաս լեռներում:
Առաջադրանք 3. Տրամադրել առաջարկ: Որում էպիթետ է խոսքի արտահայտչական միջոցը։ 1. Մենք ունենք այսպիսին,- հառաչեց գլխարկի տերը՝ Սանկան: 2. Զգուշորեն զննելով՝ տեսա հազիվ նկատելի աստղ։ 3. Մի փոքրիկ կայարանում, որի ճանապարհին հարյուրավոր ուղեւորներ են հանդիպում, գնացքը կանգ առավ, ես դուրս եկա կառամատույց, հանեցի ծխախոտը և տուփից հանելով վերջին լուցկին՝ ծխախոտ վառեցի։ 4. Առանց վարանելու պատասխանեցի, որ Ուրսայի դույլի մեջ յոթ աստղ կա, և տղաների հաղթական դեմքերից հասկացա, որ ինչ-որ սխալ եմ թույլ տվել։
ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ Ս.Վ. Դրաբկինա, Դ.Ի. Սուբբոտին. 9-րդ դասարանի շրջանավարտների պետական ավարտական ատեստավորում՝ նոր ձևով. Ռուսաց լեզու, 2012 թ – Մ., «Հետախուզություն – Կենտրոն», ներկայացման ձևանմուշ՝ վերցված կայքերից մեկից
Տարբերակ թիվ 1
Ի՞նչ ես ոռնում, գիշերային քամի, ինչո՞ւ ես այդպես խելագարորեն բողոքում.
Մայրամուտը բոսորագույն կրակի պես ընկած էր։
Լեոնտևը վախով և միևնույն ժամանակ ինչ-որ անհասկանալի հրճվանքով նայեց կենդանի կրակի պատին, որը հարվածում էր երկնքին վթարով և մռնչյունով։
...Ամենաշատը զգույշ եղեք և մի կոպեկ խնայեք՝ այս բանն ամենահուսալին է։
Հարուստները տոնում են աշխատանքային օրերին, իսկ աղքատները տխրում են տոներին:
Ի՞նչ է նա փնտրում հեռավոր երկրում:
Ի՞նչ է նա նետել հայրենի հողում.
Իվան Նիկիֆորովիչը, ընդհակառակը, ունի այնպիսի լայն ծալքերով տաբատներ, որ եթե դրանք ուռած լինեին, կարելի էր դրանցում տեղավորել ողջ բակը՝ գոմերով ու շենքերով։
Պայծառ, կրակոտ, շիկացած էր թխկի ու մոխրի տերևների արահետներին։
Այդ տխուր ուրախությունը, որ ես ողջ էի:
Բրամս խաղա ինձ համար:
Կապույտ մառախուղ. Ձյան տարածություն.
Նուրբ կիտրոնի լուսնի լույս:
Նա սպասեց։ Նա և Պետրովիչը:
Ես սիրում եմ քեզ, Պետրայի ստեղծագործություն:
Ձեր պոմերանյան, ձեր սիրելի պոմերանյան, մատնոցից մեծ չէ:
Տարբերակ թիվ 2
Նշեք խոսքի արտահայտման միջոցները.
Կարմիր արևը չի փայլում երկնքում,
Կապույտ ամպերը նրանով չեն հիանում...
Ընկղմվելով Նարզանի սառը եռացող ջրի մեջ՝ զգացի, որ վերադառնում են ֆիզիկական ու մտավոր ուժերս։
Նա կառավարում է ինձ։ Հուշումներ. Ուղղում է.
Կոպիտ արտաքինով այս կինը ջերմ ու հանգիստ ձայն ուներ։
Գիշերը վազեց պատուհանների կողքով, այժմ բացվելով սրընթաց սպիտակ կրակով, այժմ նեղանալով դեպի անթափանց խավար:
Այստեղից կսպառնանք շվեդին։
Հատապտուղն այս տարի պտուղ չի տվել։
Ծագող արևի երկիր.
Լեզուն երկար է, մտքերը՝ կարճ։
Վեներան լուսաբացին կապույտ բյուրեղի պես լուսավորվում է:
Մարդու կյանքը մեկ պահ է.
Ես քեզ ասել եմ միլիոն անգամ.
Նրան հիացնում էին, մեծարում, պաշտում էին, կռապաշտում:
Ես պարեցի, լաց եղա գարնանային անձրևի տակ, և ամպրոպը մարեց։
Տարբերակ թիվ 3
Նշեք խոսքի արտահայտման միջոցները.
1. Ամբողջ քաղաքը վազելով եկավ։
2. Ձյունը բարկանում է, ձյունը լաց է լինում...
3. Ծերանո՞ւմ ես, սիրելի ընկեր։
Ոչ մի խնդիր. Կլինի՞ նման բան։
Մյուսները երիտասարդ ծերություն ունեն։
4. Ամեն ինչ քնեց։ Պատուհան. Եվ ձյունը պատուհանի վրա:
5. Տանը հացի փշուր չկա.
6. Այգում վառվում է կարմիր թառի կրակ...
7. Փխրուն սառույցը ընկած է սառցե գետի վրա, ասես շաքարը հալեցնում է։
8. Հորանջն ավելի լայն է, քան Մեքսիկական ծոցը:
9. Մեր փոքր եղբայրները.
10. Հսկայական կապույտ աչքերը փայլում էին, վառվում, փայլում:
11. Աստղերը փայլում են կապույտ երկնքում, Ալիքները թարթում են կապույտ ծովում:
13. Դե, նստիր, այն փայլում է:
14. Նրանք հավաքվեցին։ Ալիք և քար
Պոեզիա և արձակ, սառույց և կրակ
Իրարից ոչ այնքան տարբեր:
Տարբերակ թիվ 4
Նշեք խոսքի արտահայտման միջոցները.
Ես կարդացել եմ ամբողջ Տուրգենևը։
2. Զգացմունքների բոլոր երեսները, ճշմարտության բոլոր երեսները ջնջվում են աշխարհներում, տարիներով, ժամերով:
3. Մենք երկար աշխատեցինք։ Շատ երկար ժամանակ։ Մինչև առավոտ։
4. Ես իմ տնային աշխատանքն արեցի հինգ րոպեում:
5. Երկինքն արդեն շնչում էր աշունը, արևը ավելի քիչ էր շողում։
6. Ռուսական պոեզիայի արեւը.
7. Հավանաբար հարյուր անգամ են զանգել։
8. Աշնանը դեղին տերեւ է ընկնում։
9. Թխկու տերեւը մեզ հիշեցնում է սաթի մասին:
10. Ճահիճներ ու ճահիճներ, երկնքի կապույտ սարահարթ։
11. Անզորների համար միշտ մեղավորներն են հզորները։
12. Հնչող լռություն
13. Երկիրը քնում է կապույտ փայլով։
14. Մառախլապատ առավոտ, մոխրագույն առավոտ։
Տարբերակ թիվ 5
Նշեք խոսքի արտահայտման միջոցները.
Ճամփեզրի ձիու պոչը կպչում է ամբողջ փոշու վրա:
Գնորդն ընտրում է որակյալ ապրանքներ։
Հրդեհը ավերել է գյուղը։
Նրա սերը որդու հանդեպ նման էր խելագարության։
Նրա արցունքներն ազատորեն հոսում էին։
Այնքան փոքր բերան, որ չի կարող բաց թողնել ավելի քան երկու կտոր:
Ես այն կներկայացնեմ Սենատին, նախարարներին, ինքնիշխանին։
Լեռնագագաթների նվաճողներ.
Ձեր միտքը ծովի պես խորն է:
Ձեր հոգին բարձր է լեռների պես:
Նա շուտով վիճեց աղջկա հետ։ Եվ ահա թե ինչու.
Երկիրը քնում է կապույտ փայլով:
Մեր դիմաց ընդարձակ դաշտ կա։
Տները նոր են, բայց նախապաշարմունքները հին են։
Ես տխուր եմ, որովհետև դու զվարճանում ես:
Պատասխանները:
| Տարբերակ թիվ 1 | Տարբերակ թիվ 2 | Տարբերակ թիվ 3 | Տարբերակ թիվ 4 | Տարբերակ թիվ 5 |
|
| Անհատականացում | Շարահյուսական զուգահեռականություն | Մետոնիմիա | Մետոնիմիա | Փոխաբերություն |
|
| Համեմատություն | Օքսիմորոն | Անհատականացում | աստիճանավորում | Սինեկդոխ |
|
| Փոխաբերություն | Ծանրոցների բաժանում | Օքսիմորոն | Ծանրոցների բաժանում | Մետոնիմիա |
|
| Սինեկդոխ | Ծանրոցների բաժանում | Համեմատություն |
|||
| Հակաթեզ | Փոխաբերություն | Շարահյուսական զուգահեռականություն | Հիպերբոլա |
||
| Շարահյուսական զուգահեռականություն | Մետոնիմիա | Փոխաբերություն | Պերիֆրազ | ||
| Հիպերբոլա | Սինեկդոխ | Համեմատություն | Հիպերբոլա | աստիճանավորում |
|
| աստիճանավորում | Պերիֆրազ | Հիպերբոլա | Սինեկդոխ | Պերիֆրազ |
|
| Օքսիմորոն | Հակաթեզ | Պերիֆրազ | Համեմատություն | Շարահյուսական զուգահեռականություն |
|
| Մետոնիմիա | Համեմատություն | աստիճանավորում | Փոխաբերություն | Ծանրոցների բաժանում |
|
| Հակաթեզ | Անհատականացում |
||||
| Ծանրոցների բաժանում | Հիպերբոլա | Շարահյուսական զուգահեռականություն | Օքսիմորոն | ||
| Պերիֆրազ | աստիճանավորում | Սինեկդոխ | Անհատականացում | Օքսիմորոն |
|
| Անհատականացում | Հակաթեզ |
Ռուսաց լեզուն ամենահարուստ, գեղեցիկ և բարդ լեզուներից մեկն է: Ամենից շատ բանավոր արտահայտման միջոցների մեծ քանակությունն է դա դարձնում: Այս հոդվածում մենք կանդրադառնանք, թե ինչ է լեզվական սարքը և ինչ տեսակների է այն գալիս: Դիտարկենք գեղարվեստական գրականության և առօրյա խոսքի օգտագործման օրինակներ: Լեզվաբանական միջոցներ ռուսաց լեզվում - ինչ է դա:Ամենասովորական առարկայի նկարագրությունը կարելի է գեղեցիկ և անսովոր դարձնել՝ օգտագործելով լեզվաբանական Բառերն ու արտահայտությունները, որոնք արտահայտիչ են տալիս տեքստին, պայմանականորեն բաժանվում են երեք խմբի՝ հնչյունական, բառային (նույնն է՝ տրոպեր) և ոճական պատկերներ։ Հարցին պատասխանելու համար, թե ինչ է լեզվական սարքը, եկեք ավելի սերտ նայենք դրանց: Բառային արտահայտչամիջոցներՏրոպերը ռուսաց լեզվում լեզվական միջոցներ են, որոնք հեղինակի կողմից օգտագործվում են փոխաբերական, այլաբանական իմաստով։ Լայնորեն կիրառվում է արվեստի գործերում։ Ճանապարհները ծառայում են տեսողական, լսողական և հոտառական պատկերներ ստեղծելու համար: Դրանք օգնում են որոշակի մթնոլորտ ստեղծել և ցանկալի ազդեցություն ունենալ ընթերցողի վրա: Արտահայտության բառային միջոցների հիմքը թաքնված կամ բացահայտ համեմատությունն է։ Այն կարող է հիմնված լինել արտաքին նմանության, հեղինակի անձնական ասոցիացիաների կամ օբյեկտը որոշակի կերպ նկարագրելու ցանկության վրա:
Հիմնական լեզու նշանակում է` տրոպերԴպրոցական տարիքից մենք ենթարկվել ենք արահետների: Հիշենք դրանցից ամենատարածվածները.
Կա՞ն այլ ճանապարհներ:Ռուսաց լեզվում բառապաշարային արտահայտչականության բազմաթիվ միջոցներ կան։ Բացի այն խմբից, որին բոլորը ծանոթ են, կան նաև այնպիսիք, որոնք շատերին անհայտ են, բայց նաև լայնորեն կիրառվում են.
Ոճական կերպարներՈճական կերպարները ռուսաց լեզվում լեզվական միջոցներ են, որոնք խոսքին տալիս են որոշակի պատկերավորություն և արտահայտչականություն: Նրանք փոխում են դրա իմաստների էմոցիոնալ երանգավորումը։ Լայնորեն օգտագործվում է պոեզիայում և արձակում հին բանաստեղծների ժամանակներից: Այնուամենայնիվ, տերմինի ժամանակակից և ավելի հին մեկնաբանությունները տարբերվում են: Հին Հունաստանում կարծում էին, որ ոճական կերպարները լեզվական միջոցներ են, որոնք իրենց ձևով էապես տարբերվում են առօրյա խոսքից։ Այժմ համարվում է, որ խոսքի գործիչները խոսակցական լեզվի անբաժանելի մասն են:
Որո՞նք են ոճական կերպարները:Ստիլիստիկան առաջարկում է շատ իր սեփական ռեսուրսները.
Հնչյունական արտահայտչամիջոցներՀնչյունական արտահայտչամիջոցները ամենափոքր խումբն են։ Դրանք ներառում են որոշակի հնչյունների կրկնում՝ գեղատեսիլ գեղարվեստական պատկերներ ստեղծելու համար: Այս տեխնիկան առավել հաճախ օգտագործվում է պոեզիայում: Հեղինակները օգտագործում են հնչյունների կրկնությունը, երբ ցանկանում են փոխանցել ամպրոպի, տերևների խշխշոցի կամ բնական այլ երևույթների ձայնը:
Հնչյունական սարքերը նույնպես օգնում են պոեզիային որոշակի բնույթ հաղորդել։ Օգտագործելով հնչյունների որոշակի համակցություններ՝ տեքստը կարելի է ավելի կոշտացնել, կամ հակառակը՝ մեղմացնել: Ի՞նչ հնչյունական միջոցներ կան:
Արտահայտության խոսքային միջոցների օգտագործումըՌուսաց լեզվում լեզվական միջոցները լայնորեն կիրառվել և շարունակում են կիրառվել գրական ստեղծագործություններում՝ լինի դա արձակ, թե պոեզիա։ Ոսկեդարի գրողները ցուցադրում են ոճական կերպարների գերազանց վարպետություն: Արտահայտիչ միջոցների վարպետորեն կիրառման շնորհիվ նրանց աշխատանքները գունեղ են, երևակայական, ականջահաճո։ Իզուր չէ, որ դրանք համարվում են Ռուսաստանի ազգային հարստություն։
Լեզվական միջոցներին հանդիպում ենք ոչ միայն գեղարվեստական գրականության մեջ, այլեւ առօրյա կյանքում։ Գրեթե յուրաքանչյուր մարդ իր խոսքում օգտագործում է համեմատություններ, փոխաբերություններ, էպիտետներ։ Չգիտակցելով՝ մենք մեր լեզուն գեղեցիկ ու հարուստ ենք դարձնում։ |
