Օգտագործվածի բացասական ձև: Շրջանառություն Օգտագործված և դրա միացությունների համակցությունները

Կան քերականական կանոններ, որոնք դժվարություններ են առաջացնում անգլերեն սովորողների համար։ Աշակերտները հաճախ շփոթվում են սովորած կոնստրուկցիաների հետ կապված, վարժվում են և սովոր են և չեն հասկանում սովորության և կամքի տարբերությունը: Սա հասկանալու համար կարդացեք մեր հոդվածը և ուսումնասիրեք այս կոնստրուկցիաների օգտագործման օրինակները համատեքստում:

Դիզայնը օգտագործվում էր smth

Անգլերենում օգտագործված կոնստրուկցիան օգտագործվում է խոսելու մի գործողության մասին, որը տեղի է ունեցել կամ հաճախ կրկնվել անցյալում, բայց այս պահին այլևս չի կատարվում: Նախադասությունները ռուսերեն թարգմանելիս սովորաբար ավելացվում է «նախքան» կամ «պատահել» բառը:

Ի ունեի MP3 նվագարկիչ: Այժմ ես պարզապես երաժշտություն եմ լսում առցանց: - Ես ունեմ ավելի վաղ էր MP3 նվագարկիչ. Այժմ ես պարզապես երաժշտություն եմ լսում առցանց:
Ի նախկինում հավատում էրատամի փերիի մեջ. - Ես նախկինում հավատում էրԱտամների փերին։
Բրայան օգտագործվում էր գողության համարխանութներից։ -Բրայան օգտագործվում էր գողության համարխանութներում։

Օգտագործելով օգտագործված նմուշներմենք խոսում ենք անցյալում եղած սովորությունների մասին:

Թոնի օգտագործվում էր խմելշատ սուրճ. - Թոնի օգտագործվում էր խմելշատ սուրճ.
Ի օգտագործվում էր կծումիմ եղունգները, երբ հինգ տարեկան էի: - Երբ ես հինգ տարեկան էի, ես կրծոտվածեղունգները.

Էլ երբ է օգտագործվում: Անցյալում գտնվող պետությունները նկարագրելու համար:

Գաբի օգտագործվում էավելորդ քաշը. Բայց հիմա նա պիտանի տեսք ունի: - ՆախքանԳաբիում էր ավելորդ քաշը. Բայց հիմա նա պիտանի տեսք ունի:
Դետրոյթ օգտագործվում էխիտ բնակեցված քաղաք. Բայց հիմա դրանում մի քանի մարդ է ապրում։ - Դետրոյտ ավելի վաղ էրխիտ բնակեցված քաղաք. Բայց հիմա այնտեղ քիչ մարդիկ են ապրում։

Used to-ով հարցական նախադասությունները կառուցվում են՝ օգտագործելով օժանդակ բայը, և in բացասական նախադասություններմասնիկը not (do not, did not) ավելացվում է օժանդակ բային։

ինչու արեցդու օգտագործել հավաքելու համարշոկոլադե փաթաթաներ? -Ինչու՞ դու հավաքվածշոկոլադե փաթաթաներ?
Որտեղ արեցՀենրի օգտագործել գնալձկնորսություն? -Որտե՞ղ է Հենրին գնացձուկ բռնե՞լ։

Ի չի օգտագործել երգելցնցուղի մեջ. - ՆախքանԻ չի երգելցնցուղի մեջ.
Դեբի չի օգտագործել ծխել. -Դեբի նախկինում երբեք չի ծխել.

Թույլատրվում է ժխտում կազմել առանց օժանդակ բայի did: Նման առաջարկը տեղին կլիներ ֆորմալ իրավիճակում։

Մեր Ընկերությունը օգտագործվում է չկատարելու համարկորպորատիվ դասընթացներ. - Մեր Ընկերությունը նախկինում չի արվելկորպորատիվ դասընթացներ.

բայ պիտի

would բայը, ինչպես նախկինում օգտագործված շինարարությունը, արտահայտում է անցյալում կրկնվող գործողություն: Այնուամենայնիվ, will-ն օգտագործվում է միայն այն դեպքում, երբ հղում կա որոշակի ժամանակի:

Ամեն անգամ, երբ Սառան գալիս էր, մենք կխաղար X տուփ ժամերով: -Ամեն անգամ, երբ Սառան գալիս էր, մենք ժամեր էինք անցկացնում խաղում էին X-box-ում։
Մենք կցանկանայինք օգտագործվում էր խաղալ X-box ժամերով Սառայի հետ: -Մենք ժամերով ենք խաղում էինՍառայի հետ X-box-ում:

Սովորության և կամքի միջև տարբերությունը կայանում է նաև նրանում, որ չի օգտագործվում անցյալի սովորությունների կամ վիճակի մասին խոսելիս:

Թոնին կաներ օգտագործվում էր ուտելչափազանց շատ քաղցրավենիք: - Թոնի օգտագործվում էր ուտելչափազանց շատ քաղցր:
Թրևիսը կաներ օգտագործվում էմի քանի տարի առաջ քաղաքավարի մարդ. - Թրևիս էրքաղաքավարի մարդ մի քանի տարի առաջ:

Բայը կարոտի շունչ կհաղորդի անցյալի հաճելի հիշողություններին:

Ամեն ամառ ես կապրերտատիկիս հետ գյուղական տանը: Վաղ առավոտյան Ի կգնայիձկնորսություն լճում. Դրանից հետո ես կբարձրանարբարձրահասակ հին կաղնին տան մոտ. Ի նստելու էրծառի մեջ և կարդալգիրք գրեթե ամբողջ օրը: -Ամեն ամառ ես ապրել էտատիկի տանը։ Վաղ առավոտյան Ի գնացձուկ լճի վրա. Սրանից հետո ես բարձրացել էտնամերձ մեծ հին կաղնու վրա։ Ի նստեցծառի վրա և ամբողջ օրը կարդում էրգիրք.

Հարց տալու համար նախադասության սկզբում դրեք will բայը:

Կկամենադու խաղալթաքնվել և փնտրել, երբ երեխա էիք: -Դուք խաղացել էթաքնվել ու փնտրել, երբ փոքր էիր.

Կոնստրուկցիաներ, որոնց պետք է օգտագործել և վարժվել

Կառուցելու համար օգտագործվող բառը նկարագրում է արդեն ձևավորված սովորություն, մինչդեռ սովորություն ձեռք բերելը նկարագրում է սովորություն ձեռք բերելու գործընթացը: Կոնստրուկցիաներից հետո, որոնք օգտագործվում են և օգտագործվում են, օգտագործվում է -ing վերջավորությամբ բայ, գոյական կամ դերանուն:

Նրանք օգտագործվում են քնելու համարդրսում. - Նրանք են օգտագործվում էր քնելփողոցում.
Ես դժվարանում եմ հարմարվելնոր պայմանները. - Ինձ համար դժվար է հարմարվելնոր պայմանները.

Սովորություն է ձևավորվել. օգտագործել օգտագործել՝

Ի amարդեն օգտագործվում է քշելձախ կողմում. Բավականին դժվար էր, երբ ես առաջին անգամ եկա Անգլիա։ -Ես արդեն սովոր է վարելճանապարհի ձախ կողմում։ Բավական դժվար էր, երբ ես առաջին անգամ եկա Անգլիա։
Թոնի օգտագործվում է քնելու համարմիացված լույսերով։ - Թոնի օգտագործվում էր քնելմիացված լույսերով։
Մենք օգտագործվում են իրականացնելու համարհավակնոտ նախագծեր. -Մենք սովոր է կատարելհավակնոտ նախագծեր.

Հարցական և ժխտական ​​նախադասությունները կառուցվում են to be բայով:

Դեբորան ատում է չինական ռեստորաններ հաճախելը: Նա սովոր չէ ուտելփայտիկներով: Դեբորան ատում է չինական ռեստորաններ գնալ: Նա է սովոր չէ ուտել chopsticks.
Ենդու օգտագործվում է հաղորդակցվելու համարաշխատել ամեն օր? -Դուք սովոր է վարելաշխատել քաղաքում?

Եթե ​​ցանկանում եք խոսել սովորություն ձևավորելու գործընթացի մասին, օգտագործեք սովորությունը կառուցելու համար:

Ի սովորում եմիմ նորը հարթ. - Ես ընտելանալիր նորը բնակարան.
Հարրի արդեն ընտելացել է Android-ին iOS-ն օգտագործելուց այդքան երկար ժամանակ: - Հարրի այսքան ժամանակ ընտելանալ android-ին iOS-ից հետո!
Նա այնքան կոպիտ մարդ է: Մեզնից որոշ ժամանակ պահանջվեց ընտելանալ նրան. - Նա այնքան կոպիտ է: Ժամանակ պահանջվեց, որպեսզի վարժվել դրան.

Բացասական և հարցական նախադասություններ կառուցելու համար օգտագործեք օժանդակ բայեր՝ Present Simple-ի համար՝ do, for անցյալ կատարյալ- արեց, Future Simple-ի համար՝ կամք և այլն:

Սեմ չի վարժվելհարավային կլիմա. Նա տեղափոխվել է Կանադա։ - Սեմ սովոր չէհարավային կլիմա. Նա տեղափոխվել է Կանադա։
Քեյթը վնասվածք ստանալուց հետո դեռ չի կարողանում քայլել. Կամքնա վարժվել դրան? - Քեյթը դեռ չի կարողանում քայլել վնասվածք ստանալուց հետո: Նա է վարժվել դրան?

Get us to (անցյալ ձևով) և be used to (ներկայիս ձևով) օգտագործվում են փոխադարձաբար, երբ մենք խոսում ենք արդեն ձևավորված սովորության մասին:

Ի սովորել է հագնելայս հիմար համազգեստը. = Ես սովոր եմ հագնելայս հիմար համազգեստը. - Ես օգտագործվում էր կրելայս հիմար ձևը.
Սալին շատ դանդաղ է աշխատում։ Բայց մենք սովորել է դրան. = Բայց մենք սովոր են դրան. -Սալլին շատ դանդաղ է աշխատում։ Բայց մենք սովոր է դրան.

Հուսով ենք, որ հոդվածը օգնեց հասկանալ կանոնները օգտագործված to անգլերենում սովորել և սովորելու տարբերությունը, ինչպես նաև օգտագործելու առանձնահատկությունները: Այժմ դուք կարող եք հանգիստ ասել. Ես նախկինում դժվարություններ ունեի նախկինում:

Առաջարկում ենք անցնել կարճ թեստ՝ ձեր գիտելիքները համախմբելու համար։

Թեստ «Սովորված լինելու, սովորելու և ընտելանալու տարբերությունը» թեմայով:

Անգլերեն սովորողների համար կարող է դժվար լինել տիրապետել «սովորել, ընտելանալ» կանոնին: Շատերը պարզապես շփոթում են նման հնչեղությամբ կոնստրուկցիաները։ Այս արտահայտությունները ճիշտ օգտագործելու համար պետք է հասկանալ, թե դրանք ինչ են նշանակում:

անցյալի սովորությունները

Արտահայտություն օգտագործվածդեպինշանակում է գործողություններ, որոնք հաճախ են տեղի ունեցել անցյալում, բայց այլևս չեն կատարվում հիմա: Սովորաբար շինարարությունը թարգմանվում է որպես «նախքան», «մեկ անգամ»:

Ես ամեն առավոտ գնում էի զբոսանքի։ ցավոք,Իունենոչժամանակհիմա. -Ամեն առավոտ զբոսանքի էի գնում։ Ցավոք սրտի, ես հիմա դրա համար ժամանակ չունեմ:

Նա նախկինում խանութի վաճառող է եղել։ Հիմաէամիլիոնատեր. -Ժամանակին վաճառող է եղել, իսկ հիմա՝ միլիոնատեր։

Այս դեպքում խոսքը միայն անցյալի սովորությունների մասին է, ուստի բայը չի կարող օգտագործվել ներկա ժամանակով։ Այսինքն՝ «օգտագործել» չես կարող ասել։ Օգտագործման կանոնները պահանջում են բայը դնել Past Simple-ում: Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է խոսել այս պահին գոյություն ունեցող սովորությունների մասին, օգտագործեք Present Simple-ը:

Նախաճաշին բանան էի ուտում։ - ՆախքանԻկերավվրանախաճաշբանան.

Իսովորաբարուտելբանանհամարնախաճաշ. Նախաճաշին սովորաբար բանան եմ ուտում:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ. մասնիկից հետո to-ը միշտ անվերջ է: Այստեղ բայի այլ ձևեր չեն թույլատրվում։

Քույրս ժամանակին չարաճճի երեխա է եղել։ -Իմքույրէրչարաճճիերեխա.

Շարունակենք կանոնով. օգտագործվածդեպիօգտագործվում է ոչ միայն դրական առաջարկներ. Մենք կարող ենք ապահով կերպով կառուցել բացասական կամ հարցական նախադասություն:

Հարցում առաջին տեղը տրվում է արեց, որին հաջորդում է առարկան և օգտագործումը։ Անցյալ ժամանակը ընդունվում է օժանդակ բայով, ուստի պետք է օգտագործել սկզբնական ձևը օգտագործելդեպի.

Արեցնաօգտագործելդեպիարթնանալվերևվաղերբնագնացդեպիդպրոց? Արդյո՞ք նա սովորություն ուներ վաղ արթնանալու, երբ գնում էր դպրոց:

Արդյո՞ք նրանք միասին էին հանգստանում: - Նախքաննրանքիրականացվել էմիասինարձակուրդ?

Բացասական նախադասություններում օժանդակ բային մասնիկ է ավելացվում ոչ,ա օգտագործելդեպինույնպես տեղադրված է նախնական ձևը.

Դպրոցական տարիքում չէի ծխում։ - Եսոչապխտած, երբգնացմեջդպրոց.

Նաչի արելտօգտագործելդեպիխաղալգոլֆ. Նա նախկինում գոլֆ չի խաղացել:

Սովորե՞լ է, թե՞ կցանկանայի:

Երբ խոսքը վերաբերում է անցյալի սովորություններին, երբեմն օգտագործվում է մեկ այլ արտահայտություն. կամենա.

Քեյթը շաբաթը մեկ լողավազան էր գնում։ - ՆախքանՔեյթգնացմեջլողավազանմեկ անգամմեջշաբաթ.

Հիշեք կարևոր կանոնը. օգտագործվածդեպի կարող է ցույց տալ և՛ գործողություն, և՛ վիճակ:

Գործողություն: Իմծնողներչի արելտօգտագործելդեպիգնադեպիամարզասրահ. -Ծնողներս նախկինում երբեք մարզասրահ չեն գնացել:

Պետություն: Ջոնը չի արելօգտագործելդեպիՍերՌոքերաժշտություն. -Ժամանակին Ջոնը չէր սիրում ռոք երաժշտություն։

Wild-ը ցույց է տալիս միայն նախկինում կրկնվող գործողություն: Այն չի օգտագործվում պետություն նկարագրելու համար:

Ընկերս ամեն շաբաթ-կիրակի գնումներ էր կատարում: Իմընկերկամենագնագնումներ կատարելամենշաբաթ, կիրակի. Ընկերս ամեն շաբաթ-կիրակի գնումներ էր կատարում:

Բայց չես կարող ասել. Ջոնը կսիրի ռոք երաժշտություն։Այս առաջարկը պետք է օգտագործվի օգտագործվածդեպի.

Կկամենակարող է նաև նկարագրել ժամանակ առ ժամանակ տեղի ունեցած գործողություններ (հաճախ կարոտի տարրով): լավ թարգմանությունայս դեպքում «օգտագործված» բառն է:

ՄեջիմմանկությունԻկամենագնահամարախնջույքգրեթեամենշաբաթ, կիրակի. -Մանկության տարիներին ես գրեթե ամեն շաբաթ-կիրակի գնում էի խնջույքի։

Եթե ​​դուք չեք նշում գործողության օրինաչափությունը, օգտագործեք օգտագործվածդեպի, ոչ:

Երբնաէրաերեխանաօգտագործվածդեպիարթնանալվերևուշացած. - Նա ուշ էր արթնացել, երբ երեխա էր ( ընդհանուր դիրքը, օրինաչափությունը չի նշվում):

Երբնաէրաերեխա,նակամենաարթնանալվերևուշացածժամըհանգստյան օրերը. -Երբ նա երեխա էր, հանգստյան օրերին ուշ էր արթնանում (նշվում է, թե ինչ հաճախականությամբ է կատարվել ակցիան)։

սովորություն ունենալ ինչ-որ բան անելու

Դիտարկենք մեկ այլ կանոն. սովոր էհաճախ շփոթում են օգտագործելու համար։Այնուամենայնիվ, դրանք բացարձակապես տարբեր իմաստներ. Արտահայտություն դեպիլինելօգտագործվածդեպինշանակում է «ինչ-որ բան անելու սովորություն ունենալ», և այն կարող է փոխարինվել հոմանիշ կառուցմամբ դեպիլինելսովորդեպի. Նախկինում տղամարդնա երբեք չի արել, բայց հիմա նրա ապրելակերպը փոխվել է:

Նաէօգտագործվածդեպիստանալովվերևժամը 9-ինam. -Նա արթնանում էր առավոտյան ժամը 9-ին (նախկինում դա չէր անում):

Քանի որ խոսքը գնում է մի սովորության մասին, որը տվյալ պահին ունի մարդ՝ բայի դեպիլինելտրամաբանական է դնել ներկա ժամանակով: Անցյալ սովորությունների համար օգտագործեք մեզ արդեն հայտնի արտահայտությունը օգտագործվածto/n't use to.Համեմատել.

Եղբայրս առողջ սնունդ չէր օգտագործում։ -Իմեղբայրնախքանոչկերավօգտակարսնունդ.

Այժմ նա սովոր է առողջ սնունդ օգտագործել։ -Հիմանասովոր էկաօգտակարսնունդ.

Մի մոռացեք մասնիկ դնել դեպի- Արտահայտություն չկա օգտագործվածանում. Կանոնը նաև պահանջում է գերունդի օգտագործումը, այլ ոչ թե ինֆինիտիվը:

Ջեսսին սովոր է իր անկողինը հարթել առավոտյան։ - Ջեսսիսովոր էծածկոցմահճակալվրաառավոտյան.

Ես սովոր եմ ոտքով դպրոց գնալ։ - Եսսովոր էքայլելմեջդպրոցոտքով.

ինչ-որ բանի վարժվել

Արտահայտություն դեպիստանալօգտագործվածդեպիարժեքով շատ մոտ է նախորդ դիզայնին: Բայց կա իմաստի որոշակի երանգ՝ «ընտելանալ», «վարպետել», «հարմարվել»։ Այս դեպքում հոմանիշ շինարարությունը կլինի դեպիդառնալսովորդեպի.

Դժվար է ընտելանալ նոր կլիմայական պայմաններին։ - TOնորկլիմադժվարհարմարեցնել.

Այստեղ մենք խոսում ենք սովորության մասին, որը նոր է սկսում ձևավորվել։

Նա սովոր է շաբաթը երկու անգամ լվացք անել։ - Նասովորություններինքս ինձլվանալհագուստերկու անգամմեկշաբաթ.

Մասնակից հետո դեպիպետք է նաև գերունդ դնել:

Նրանքենստանալովօգտագործվածդեպիխոսելովչինական. Նրանք վարժվում են չինարեն խոսելուն։

Ինչ քերականական ժամանակ պետք է օգտագործել ստանալօգտագործվածդեպի? Կանոնը թույլ է տալիս օգտագործել ցանկացած ժամանակ, որն իմաստ ունի:

Այնվերցրեցնրամի քանիժամանակդեպիստանալօգտագործվածդեպինորավանդույթները։ - Որոշ ժամանակ պահանջվեց, մինչև նա ընտելացավ նոր ավանդույթներին:

Մի քանի շաբաթից դուք կվարժվեք տեղական խոհանոցին։ -Միջոցովզույգշաբաթներդուհարմարվելդեպիտեղականխոհանոց.

Զորավարժություններ

Մենք մանրամասն քննարկել ենք օգտագործման մասին օգտագործվածդեպի/լինելօգտագործվածդեպի/ստանալօգտագործվածդեպի.Կանոնն առանձնացնում է այս շինությունները իմաստով և քերականորեն։ Գործնականում կիրառել դրանք գործնականում: Տեղադրեք համապատասխան բառերը տեքստի մեջ: Համոզվեք, որ ընտրեք ճիշտ ժամանակը:

1. Ջեյն - շատ ծխիր: Հետո նա թողեց այն: Ջենը շատ էր ծխում։ Բայց հետո նա թողեց ծխելը:
2. Ես տեսնում եմ քեզ -_ նոր կանոններ: Շարունակիր նույն ձեւով! Ես տեսնում եմ, որ դուք ընտելանում եք նոր կանոններին: Շարունակիր նույն ձեւով!
3. Որքա՞ն ժամանակ պահանջվեց նրանից, որ նա _ արվարձաններում ապրի: Որքա՞ն ժամանակ պահանջվեց արվարձանների կյանքին ընտելանալու համար։
4. Դու_եղիր շատ աշխատասեր։ Դուք դարձել եք ծույլ. -Դու այնքան աշխատասեր էիր։ Դու ծույլ ես դարձել։
5. Մենք խոսում ենք երկու լեզուներով: Մենք սովոր ենք խոսել երկու լեզուներով.
6. Նա _ ժամանակին գալով: Ինքն իրեն սովորեցրել է ժամանակին լինել։
7. Ես թեյ եմ խմում: Սուրճը վնասակար է առողջությանս. -Ես թեյ խմելու սովորություն եմ ձեռք բերել: Սուրճն ինձ համար վնասակար է.
8. Ինչու չեք _ քիչ համեմունքներ դնել ձեր սննդի մեջ: Ես չեմ կարող ուտել այն: - Ինչու՞ չես վարժեցնում քեզ, որ քիչ համեմունքներ դնես ուտելիքիդ մեջ: Ես չեմ կարող ուտել այն:
9. Ես ամեն օր ավլում եմ հատակը: -Ես ամեն օր հատակն էի ավլում։
10. Ես_նրա արտասանությունը. Ինչ-որ մեկը հասկանու՞մ է, թե ինչ է նա ասում: -Ես չեմ կարողանում վարժվել նրա արտասանությանը։ Ինչ-որ մեկը նույնիսկ հասկանում է, թե ինչ է ասում:
11. Մոնիկա _ բժիշկ լինի, բայց արդեն թոշակի է անցել: Մոնիկան նախկինում բժիշկ է եղել։ Բայց նա արդեն թոշակի է անցել։
12. Մենք ընկերներ ենք: Հետո ինչ-որ բան սխալ ստացվեց: -Մենք ընկերներ էինք: Բայց հետո ինչ-որ բան սխալ ստացվեց:

-

ընդ որում.
սովոր
(օգտագործված)

Արտահայտություններ
սովոր է - վարժ լինել ինչ-որ բանի; սովորել ինչ-որ բանի; հաճախ անում էր smth.
օգտագործված սրբիչ - օգտագործված սրբիչ
նախկինում եղել է-- մարդ, ով ժամանակին նշանավոր պաշտոն է զբաղեցրել
սովոր լինել-- սովորություն ունենալ; սովոր լինել
ընտելանալ — դառնալ կախվածություն; հարմարվել
սովոր չէ
սպառել--ծախսել
վերօգտագործում--վերօգտագործում
օգտագործման մեջ——օգտագործման մեջ
ոչ մի օգուտ — անօգուտ; ոչինչ չկա
Օրինակներ

Ես հեծանիվով գնում էի աշխատանքի:

Ես հեծանիվով գնացի աշխատանքի:

Ես հաճախ էի տեսնում նրան։

Ես հաճախ էի տեսնում նրան։

Նա նախկինում երկար մազեր ուներ։

Նախկինում նա ունեցել է երկար մազեր.

Ես մազերս երկար էի հագնում։

Ես նախկինում երկար մազեր ունեի։

Ես նախկինում մոլի ծխող էի։

Ես նախկինում մոլի ծխող էի։

Այստեղ նախկինում տուն է եղել։

Այստեղ նախկինում տուն է եղել։

Հայրս նորոգում էր մեր կոշիկները։

Հայրս նորոգում էր մեր կոշիկները։

Մորֆինը օգտագործվում է ցավը թեթևացնելու համար։

Մորֆինը օգտագործվում է ցավը թեթևացնելու համար։

Բարև ընկերներ։ Դիզայն սովոր էօգտագործվում է անցյալում կրկնվող գործողություններ արտահայտելու համար: սովոր էունի միայն մեկ անցյալ ժամանակի ձև և չի օգտագործվում այլ ժամանակներում: Շինարարական արժեքը սովոր էկարող է արտահայտվել որպես « նախքան», « նախքան», « նախքան սովորաբար».

Օգտագործված շինարարությունը օգտագործվում է հետևյալ դեպքերում

1. Երբ խոսում ենք արարքների մասին, որոնք նախկինում բավականին հաճախ էին լինում, բայց հիմա ընդհանրապես չեն անհետանում։ (նախկինում մետրոյով գնում էր աշխատանքի, իսկ հիմա մեքենա է գնել ու այլեւս մետրոյ չի նստում)
2. Երբ խոսում ենք փաստերի կամ իրավիճակների մասին, որոնք նախկինում եղել են, իսկ հիմա՝ ոչ։ (նախկինում ընկերներ էինք, բայց հիմա չենք շփվում)

Այս կոնստրուկցիան ձևավորվում է շատ պարզ. Սկզբնական ձևի բայը ավելացվում է օգտագործվածին: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ բայը դրվում է ոչ թե անցյալում, այլ սկզբնական տեսքով:

օգտագործվում է + I բայական ձև

Օրինակ:

• Ի գնում էրամեն օր դեպի լողափ:
  ՆախքանԱմեն օր ես գնացդեպի լողափ.
• Ջերի օգտագործվում է սովորելու համարԱնգլերեն.
  Ջերի օգտագործվում է սովորելու համարԱնգլերեն.
• Սեմ և Մերի գնում էրամռանը Մեքսիկա.
  Սեմ և Մերի հաճախ ճամփորդում էրամռանը Մեքսիկա.
• Ի օգտագործվում էր սկսելու համարաշխատել ժամը 9-ին։
  ՆախքանԻ սկսվել էաշխատել ժամը 9-ին։
• Քրիստինե օգտագործվում էր ուտելմիս, բայց հիմա նա բուսակեր է:
  ՆախքանՔրիստինա կերավմիս և այժմ նա բուսակեր է

Օգտագործված կամ պարզ անցյալ

Ե՛վ «սովորված»-ը, և՛ պարզ անցյալը կարող են օգտագործվել անցյալի կրկնվող իրադարձությունները նկարագրելու համար, մեկուսացված փաստեր, որոնք այլևս չեն համապատասխանում իրականությանը:

Այնուամենայնիվ, «սովոր է» նախընտրելի է, երբ հաստատական ​​նախադասություններն ընդգծում են անցյալի գործողությունների կրկնությունը: Այնուամենայնիվ, հարցական և ժխտական ​​նախադասություններում նախընտրելի է Simple Past-ը։

Օրինակ:

• Դուք օգտագործվում էր խաղալդաշնամուր.
  Նախքանդու խաղացել էդաշնամուրի վրա։
• Արեցդու խաղալդաշնամուրը, երբ երիտասարդ էիք:
  դու որպես երեխա խաղացել էդաշնամուրի վրա?
• Դուք չի խաղացելդաշնամուրը, երբ դու երիտասարդ էիր:
  Որպես երեխա դու չի խաղացելդաշնամուրի վրա։

Հարցաքննական նախադասություն

Հազվադեպ են գործածվում «used to + infinitive» կառուցվածքով հարցական նախադասությունները։
Հարցերը կարող են կառուցված լինել երկու ձևով.

1) Ավանդաբար օժանդակ բայի միջոցով արեց

• Փոքր ժամանակ դիսկոտեկներ էիք գնում:
• Ի՞նչ էր նա օգտագործում նախաճաշելու համար, երբ դուք ապրում էիք ԱՄՆ-ում:

2) Օգտագործված ինքնին օգտագործվում է որպես օժանդակ բայ

• Օգտագործե՞լ են նրանք դպրոցում ընկերներ լինելու համար:
• Օգտագործե՞լ է նա աշխատանքից հետո երեխաների հետ խաղալու համար:

Եկեք ամփոփենք մեր կանոնը

Դիզայն սովոր էօգտագործվում է նախկինում բազմիցս կրկնվող գործողությունների մասին խոսելիս, սակայն այժմ այդ գործողություններն այլևս գոյություն չունեն:

Օգտագործվում է կառուցման համար, չի օգտագործվում, եթե գործողությունը դեռ ընթացքի մեջ է. եթե գործողությունը եղել է մեկանգամյա.

Այս շրջանառությունն ունի ձևավորման երեք ձև՝ հաստատական, բացասական և հարցական.

• Թոմօգտագործվածդեպիծուխը. - Թոմը ծխում էր (Թոմը ծխում էր)
• Թոմչի արելտօգտագործելդեպիծուխը. Թոմը չէր ծխում։
• ԱրեցԹոմօգտագործելդեպիծուխ? - Թոմը նախկինում ծխելու սովորություն ունե՞ր:

Կան երեք հիմնական կետեր, որոնց վրա պետք է ուշադրություն դարձնել.

• Կառուցելու համար օգտագործվածը չի փոխվում անձերի և թվերի համար:
• Օգտագործված է չունի ներկա կամ ապագա ժամանակ, միայն անցյալում կրկնվող իրադարձություններ, որոնք այլևս չեն լինում ներկայում:
• Այս կառույցն օգտագործում է ասեղներ գործողությունների համար, իսկ բայերը վիճակների համար:

Նախկինում դիզայն. Զորավարժություններ

Վարժություն 1.Նախադասություններ կազմելու համար բառերը դասավորե՛ք ճիշտ հերթականությամբ.

1. օգտագործված - մենք - Ֆրանսիա - մեջ - ապրելու համար
2. ստանալով - Ես - մինչև - այստեղ - ապրում եմ - հիմա - օգտագործված
3. մարզադահլիճ - ստանալ - ես - կօգտագործեմ - շուտով
4. մազեր - շիկահեր - նա - պետք է - օգտագործել
5. հարեւան - ես - օգտագործված - ոչ - իմ - դեպի - նոր
6. արագ - նրանք - գյուղական - սովոր - մտան - ներս - ապրող - շատ
7. օգտագործվում է - Մել - տուն - աշխատանք - քայլում - ից - է
8. չեմ կարող - Սեմ - ամուսնալուծվել - սովոր է - ապրել - հետո - ստանալ - մենակ

Վարժություն 2.Ընտրեք a, b կամ c ճիշտ պատասխանը.

1. ունեի
2. նախկինում չուներ
3. նախկինում չի եղել

2. Անցած գիշեր ընդհանրապես չկարողացա քնել, որովհետև ես _______________ իմ նոր մահճակալն էի:

1. սովոր չէ
2. սովոր չէր
3. չի վարժվել

3. Երբ Ադամը աշխատանքի ընդունվեց, նա _______________ շատ արագ արթնացավ:

1. սովոր է
2. սովորել
3. հարմարվել

4. Երբ ես տեղափոխվեցի Նորվեգիա, ինձ համար դժվար էր _______________ ցուրտ ամառը: Բայց հիմա ես լավ եմ դրա հետ:

1. սովոր եմ
2. հարմարվել
3. կարող է օգտագործվել

5. Ես ճանաչում եմ այս ընկերությանը, բայց ես ___________________________________________________________________________________________________________ աշխատում եմ այս ընկերությանը այս ընկերությունում:

1. սովոր է
2. չօգտագործեց
3. սովոր չէր

6. Այս համակարգիչը շատ հեշտ է օգտագործել: Դուք _______________ մեկ օրում, համոզված եմ:

1. սովորել
2. կօգտագործվի
3. կվարժվեն

7. Սկզբում Մայքլը դուր չէր գալիս իր նոր ղեկավարին, բայց վերջապես նա ____________________________________________ را դուր չեկավ իր նոր ղեկավարին:

1. սովորել
2. սովոր է
3. հարմարվել

8. Մեր նոր գործընկերը շատ ծույլ է, և ես չեմ կարծում, որ նա _____________________ քրտնաջան աշխատում է մեր ընկերությունում:

1. սովոր է
2. սովոր է
3. կվարժվեն

9. Դեն ________________ ամուսնացել է, բայց այժմ նա կրկին ամուրի է։

1. օգտագործվում է
2. սովորել է
3. նախկինում եղել է

10. Երբ ես երեխա էի, ես ______________ շատ եմ խաղում համակարգչային խաղեր:

1. սովոր է
2. սովոր էր
3. սովորել

Վարժություն 3Լրացրո՛ւ նախադասությունները՝ օգտագործելու/օգտագործել/սովորեցնելու ճիշտ ձևերով: Անհրաժեշտության դեպքում օգտագործեք բացասական ձևեր:

1. Երբ Քեյթը տեղափոխվեց Անգլիա, նա չկարողացավ ________________ բրիտանական առոգանություն:
2. Ես ճանաչում եմ Մերիին, մենք _________________ ենք գնում նույն խոհարարության դասին:
3. Մենք _________________ տեղական կերակուրը, այն չափազանց կծու է:
4. Ամերիկացի վարորդների համար դժվար է ________________ վարել Բրիտանիայում ճանապարհի ձախ կողմում:
5. Դուք տեսե՞լ եք Սեմի նոր մեքենան։ Մինչև ստանալը, նա ________________ աշխատանքի կհասներ ավտոբուսով:
6. Արտաժամյա աշխատելն ինձ համար խնդիր չէ: Ես ___________________ եմ դա: Ես նույնն եմ արել իմ նախորդ աշխատանքում:
7. Երբ Թինան ապրում էր իր ծնողների հետ, նա _______________ ունի մեծ տուն, բայց հիմա նա ապրում է փոքրիկ սենյակում և դժվարանում է ___________________:
8. Ես _______________ աշխատում եմ այս ընկերությունում շատ արագ, մարդիկ այստեղ շատ ընկերասեր են:
9. Երբ նա փոքր էր, Մայք ___________________ շատ է գնում ճամբարի: Բայց հիմա նա դա անում է շատ հաճախ և այնքան հաճույք է ստանում դրանից։
10. Ես չեմ սիրում գնալ դիսկոտեկ, որովհետև ես __________________ եմ այդպիսի երաժշտություն:

Արտահայտություններ

Իսկ եթե ցանկանում եք խոսել անցյալի սովորությունների կամ առօրյայի մասին (այն, ինչ դուք անընդհատ անում էիք նախկինում, բայց ինչ-ինչ պատճառներով լքել եք), կարող եք օգտագործել նախկին արտահայտությունը։ Դրա օգտագործման և նշանակության կանոնները կբացահայտվեն այս հոդվածում:

Սա գալիս է իմ ավարտական ​​դպրոցի խորհրդատուից: Երբ ես նրա մոտ թուղթ էի տանում, նա իմանում էր ինչ-որ բան, որ կրկնել եմ, կամ ինչ-որ բան, որ բաց էի թողել։ Նա ինձ ասում էր «Ասա ամեն ինչ, բայց ասա միայն մեկ անգամ»։

Օգտագործված է. Առօրյան և սովորությունները

Շատ տարածված անգլերեն արտահայտություն. Առաջարկը նկարագրում է իրադարձություններ, որոնք.

• պարբերաբար, անընդհատ տեղի է ունեցել անցյալում.սովորություններ, առօրյա, այդ ժամանակին բնորոշ վիճակ.
• հիմա չեն կատարվում(ոչ մի դեպքում).

Այս կերպ, այսպես ասած, ընդգծվում է անցյալի և ներկայի հակադրությունը. կյանքը փոխվում է: Հետևաբար, օգտագործված շրջանառությունը հաճախ թարգմանվում է այնպես, ինչպես նախկինում:

Կառուցումը տեղի է ունենում միայն անցյալ ժամանակով (Past Simple): Չի օգտագործվում.

• ներկա (Present Simple), ապագա (Future Simple) կամ երկարաժամկետ (Continuous);
• ոչ վաղ անցյալի մասին խոսելիս (օրինակ՝ երեկ). Երեկ ես սովոր էխաղալ բասկետբոլ.

Սխեման. Առարկա (I, You, He, She, It ...) + օգտագործվում է + բայ + օբյեկտ:

Նրանք սովոր էտորթեր պատրաստել ամեն շաբաթ և կիրակի: Նրանք ամեն շաբաթ-կիրակի կարկանդակ էին թխում։

Ի սովոր էֆուտբոլ խաղալ, երբ երիտասարդ էի: «Երիտասարդ ժամանակ ես ֆուտբոլ էի խաղում։

Նա սովոր էշատ պարել, բայց հիմա նա չափազանց զբաղված է աշխատանքով: Նախկինում նա շատ էր պարում, իսկ հիմա շատ զբաղված է աշխատանքով։

Այն կարող է արտահայտել ոչ միայն գործողություն, այլև վիճակ.

Նա սովոր էշատ ամաչկոտ եղիր. «Նա նախկինում շատ ամաչկոտ էր։

Օգտագործված է. Մերժում և հարցադրում

Դրանք ձևավորվում են ըստ պարզ անցյալի (Past Simple) սխեմաների.

• ավելացվում են օժանդակ բայը և ոչ բացասական մասնիկը.
• վերջավորությունը -ed հանվում է:

Վերցնենք նախադասություն և դրա հիման վրա ձևավորենք ժխտական ​​և հարցական տարբերակներ։

Նա սովոր էկարդալ ամեն օր. Նա ամեն օր կարդում էր։

Բացասականություն

Սխեման. Առարկա (I, You, He, She, It ...) + չի օգտագործել / երբեք չի օգտագործվել + բայ (բառարանային ձև) + օբյեկտ:

Նա չի օգտագործելկարդալ ամեն օր. Նախկինում նա ամեն օր չէր կարդում:

Հարց

Սխեման. Արդյո՞ք + սուբյեկտը (ես, դու, նա, նա, այն ...) + օգտագործե՞լ է + բայ (բառարանային ձև) + օբյեկտ:

Արեցնա սովոր լիենլկարդալ ամեն օր? Նախկինում ամեն օր կարդո՞ւմ էր:

Տեսանյութն ունի անգլերեն ենթագրեր։

Շրջանառությունը «սովորել է».

Կփոխարինի նախկինին

Անգլերենում օգտագործվում է -ի փոխարինող բայ: կամենա.

Երկու բայերն էլ նկարագրում են սովորական գործողություններ անցյալում, բայց միայն օգտագործելը հարմար է բոլոր տարբերակների համար՝ և՛ գործողությունների, և՛ վիճակների: Մինչդեռ will-ն օգտագործվում է միայն գործողության բայերի, այլ ոչ պետական ​​բայերի հետ:

սովոր էխաղալ տիկնիկների հետ.

Երբ նա փոքր աղջիկ էր, նա կամենախաղալ տիկնիկների հետ.

Երկու դեպքում էլ թարգմանությունը հետևյալն է. Երբ նա փոքր աղջիկ էր, նա խաղում էր տիկնիկների հետ:

Նրա առաջարկությունները ճիշտ են: Բայց հետևյալ օրինակում դուք չեք կարող օգտագործել will!

Երբ նա փոքր տղա էր սովոր է լինելշատ բարակ. «Նա փոքր տղայի պես շատ նիհար էր։

Ցանկանու՞մ եք կայունություն, պարզություն և չտառապե՞լ ընտրությամբ։ Օգտագործեք ստանդարտ տարբերակը, որը հարմար է ցանկացած առիթի համար.

«Օգտագործված» շրջանառության տատանումները

Be (am/is/are – was/were) used to

Թարգմանություն: ծանոթ, սովոր.

Նկարագրում է.

• կատարված փաստ;
• հայտնի, պարբերաբար կրկնվող իրավիճակ.
• սովորություն, որը կարելի է կամ դուր գալ, կամ ոչ (վատ սովորություն):

Օգտագործված:

• դերանուններով, գոյականներով, -ing բայերով (գերունդներ).

Ի սովոր եմառավոտյան ուտելը. Ես սովոր եմ առավոտյան ուտել։

Նրանք սովոր ենմի ջերմություն. Նրանք սովոր են շոգին։

Կարող է օգտագործվել. Մերժում և հարցադրում

Այն ձևավորվում է այնպես, ինչպես հիմնական «օգտագործված» կառուցվածքը `համաձայն սխեմաների.

Բացասական՝ ավելացնելով «ոչ» բացասական մասնիկը։

Ի սովոր չեմշատ կարդալ. Ես սովոր չեմ շատ կարդալուն.

Հարց՝ առաջ բերելով be բայը։

Ենդու սովոր էխախտե՞լ օրենքը։ Դուք սովոր եք խախտել օրենքը.

Հարմարվել

Թարգմանություն: ընտելանալ, հարմարվել, ընտելանալ; հարմարվել.

Նկարագրում է գործողություն (գործընթաց), որը կարող է տեղի ունենալ կամ չլինել.

• հարմարվողականություն, հարմարեցում նոր իրավիճակին;
• սովորության ձևավորում.

Օգտագործված:

• բոլոր ժամանակներով՝ ապագա, ներկա, անցյալ (պարզ);
• դերանուններով, գոյականներով, -ing բայերով (գերունդներ). խոսքի այս մասերը կարելի է տեղադրել սովորելուց հետո: