Անհատականության կողմնորոշում. կյանքի երեք հիմնական վեկտորներ. Անհատականության կողմնորոշման ձևավորում Ինչն է կազմում անձի կյանքի ուղղությունը

Յուրաքանչյուր մարդ ունի իր սեփական հայացքները կյանքի, ձգտումների, իդեալների, հետաքրքրությունների, ցանկությունների և նպատակների վերաբերյալ, և հոգեբանության մեջ դրա ամբողջությունն ունի անուն՝ անձի կողմնորոշում:

Կողմնորոշումը ձևավորվում է կախված դաստիարակությունից և միջավայրից, քանի որ ցանկացած մարդ որոշակիորեն ենթարկվում է հասարակության ազդեցությանը։ Անհատականության կողմնորոշումը մարդու կարևոր հատկանիշն է հոգեբանության մեջ, այն փոխարինվում է նաև «դինամիկ միտում» տերմինով, որն ազդում է նրա բնավորության և գործունեության վրա:

Ուղղորդված ձևեր

Մարդու կյանքի հիմնական կողմնորոշումն արտահայտվում է կյանքի նպատակների, առաջնահերթությունների, հոբբիների, աշխարհայացքի և համոզմունքների մեջ: Դիտարկենք ուղղորդման բոլոր ձևերը.

• Ցանկություն

Այս ձևը ենթադրում է ոչ միայն ցանկալի օբյեկտը, այլև դրա ձեռքբերման մեթոդները: Նաև անհատի ցանկությունները առաջացնում են նպատակների ձևավորում։

• Հետապնդում

Դա միտումնավոր ընտրությամբ և ձեր ուզածին հասնելու ծրագրով ցանկություն է:

• Հետաքրքրություն

Սա նոր տեղեկատվություն սովորելու վրա կենտրոնացում է, մարդու ճանաչողական կարիքների դրսևորում:

• Կախվածություն

Այն արտահայտվում է որևէ կոնկրետ գործունեությամբ զբաղվելու անձի ցանկությամբ։ Արդյունքում նա կատարելագործում է իր հմտությունները իր ընտրած ոլորտում հաջողության հասնելու համար։

• Աշխարհայացք

Ներառում է կյանքի մասին տեսակետները, ինչպես նաև դրա մեջ մարդու տեղը:

• Հավատք

Ուղղորդման ձև, որը խրախուսում է մարդուն գործել կյանքի վերաբերյալ իր հայացքներին համապատասխան:

• Իդեալական

Իդեալական կերպար մարդու համար, որը նա ձգտում է մարմնավորել։

• Տեղադրում

Վերաբերմունքը կարող է լինել՝ դրական, բացասական, չեզոք և բաղկացած է մարդու կյանքի և արժեքների հայացքից։

• Դիրք

Ներառում է մարդու դրդապատճառներն ու ցանկությունները, որոնք առաջնորդում են նրան կյանքում:

Արդյունքը, որին մարդն ուզում է հասնել իր գործունեության մեջ։

Ուղղորդվածության տեսակները

Հոգեբանության մեջ նշվում է կողմնորոշման մի քանի տեսակների առկայությունը. Այն կարող է որոշվել տարբեր իրավիճակներում մարդու պահվածքով: Ուշադրության հիմնական տեսակները.

• ԱՆՁՆԱԿԱՆ

Այս կողմնորոշում ունեցող մարդիկ կյանքում գլխավորը համարում են ինքնաիրացումն ու միշտ զբաղված են սեփական նպատակներին հասնելով։ Նրանց հաճախ անվանում են եսասեր, քանի որ նրանք թքած ունեն ուրիշների խնդիրների վրա։ Նման մարդիկ ունեն բնավորության այնպիսի գծեր, ինչպիսիք են վճռականությունը, վստահությունը, պատասխանատվությունը և անկախությունը: Նրանք ուրիշներից օգնություն չեն խնդրում, այլ նախընտրում են ինքնուրույն լուծել բոլոր խնդիրները։

• ԿՈԼԵԿՏԻՎ

Այն կենտրոնացած է շփման և փոխադարձ գործողությունների վրա, այդպիսի մարդիկ սովորաբար շփվող են։ Նման անհատների համար շփումը չափազանց կարևոր է, և նրանք ամեն ինչ անում են ուրիշների հետ լավ հարաբերություններ պահպանելու համար։ Նրանք մասնակցում են կոլեկտիվ աշխատանքին, բայց ղեկավար պաշտոն չեն զբաղեցնում և խուսափում են պատասխանատվությունից։ Նման մարդը կախված է իրեն շրջապատող մարդկանց կարծիքներից, ամեն ինչ անում է հավանություն ստանալու համար և սովորաբար չի արտահայտում սեփական կարծիքը։

• ԲԻԶՆԵՍ

Նման մարդիկ չափազանց պահանջկոտ են իրենց և մյուսների նկատմամբ և միշտ օգուտներ են փնտրում իրենց և իրենց թիմի համար: Նրանք նախընտրում են ղեկավարել՝ միաժամանակ միշտ օգնություն և աջակցություն ցուցաբերելով իրենց ենթականերին։ Նման մարդիկ սիրում են հասարակությունը, շատ են շփվում մարդկանց հետ, բայց միևնույն ժամանակ սիրում են ազատությունը և միշտ արտահայտում ու ապացուցում են իրենց տեսակետը։

• Զգացմունքային

Նման մարդիկ հաճախ անհանգստանում են նույնիսկ առանց պատճառի և անտարբեր չեն ուրիշների խնդիրների նկատմամբ։ Նրանք ունեն լավ զարգացած կարեկցանքի զգացում, ուստի միշտ կարող են լսել և աջակցել: Մարդիկ հաճախ դիմում են նրանց խորհուրդների համար, քանի որ նման մարդիկ հարազատ են և վստահություն են ներշնչում։ Բացի այդ, հիմնականում դրանք ստեղծագործ անհատներ են, ովքեր սիրում են երաժշտություն, գրականություն և նկարչություն: Նրանք կարողանում են հերոսի կյանքով ապրել՝ վերապրելով նրա բոլոր փորձառությունները։

• ՀԱՍԱՐԱԿԱԿԱՆ

Նման անհատները չեն կարող ապրել առանց հասարակության և միշտ վարում են ակտիվ հասարակական գործունեություն: Նրանք միշտ տեղյակ են բոլոր իրադարձություններին և սիրում են շփումը։ Սոցիալական կողմնորոշված ​​անհատականություն ունեցող մարդիկ կարող են լինել և՛ ղեկավար, և՛ ենթակա, բայց նրանց աշխատանքը պետք է կապված լինի հասարակության հետ։

Մասնագիտական ​​կողմնորոշում

Յուրաքանչյուր մասնագիտություն պահանջում է ունենալ բնավորության հատուկ գծեր, որոնք անհրաժեշտ են այդ ոլորտում հաջողության հասնելու համար: Հոգեբանության մեջ սահմանվում են անհատականության մի քանի տեսակներ.

• Իրատեսական տեսակ

Նրանք նախընտրում են ֆիզիկական աշխատանք և իրական առարկաների հետ աշխատանքը։ Նրանց առավել սազում են հետեւյալ մասնագիտությունները՝ շինարար, տեխնիկ, մեխանիկ։

• Պայմանական տեսակ

Անհատականությունը ուշադիր, կենտրոնացած և հանգիստ բնույթ ունի: Նման մարդիկ պատասխանատու են և միշտ ժամանակին ավարտում են իրենց աշխատանքը։ Նախընտրելի մասնագիտություններ՝ գրադարանավար, վաճառական։

• Խելացի տեսակ

Այս մարդիկ սիրում են մտածել և նոր տեղեկություններ սովորել: Նրանք սիրում են հետազոտական ​​աշխատանք կատարել։ Ամենահարմար մասնագիտությունները՝ ուսուցիչ, գրող։

• Ձեռնարկատիրական տեսակ

Նման անհատներն ունեն առաջնորդի որակներ և գերազանց են կառավարում: Հարմար են հետևյալ մասնագիտությունները՝ մենեջեր, գործարար։

• Սոցիալական տեսակ

Կարեկցանքի լավ զարգացած մարդիկ, ովքեր ձգտում են օգնել ուրիշներին: Հարմար են հետևյալ մասնագիտությունները՝ բժիշկ, սոցիալական աշխատող։

• Գեղարվեստական ​​տեսակ

Նման անհատները չեն սիրում աշխատել գրաֆիկով և իրենց դնում են որևէ շրջանակի մեջ։ Նրանք անկանխատեսելի են և ստեղծագործ: Լավագույն մասնագիտությունները՝ նկարիչ, բանաստեղծ։

Կենտրոնացում և մոտիվացիա

Անհատի գործունեության արդյունքը կախված է մոտիվացիայից, որը կարող է լինել արտաքին և ներքին: Արտաքին մոտիվացիան կարող է ներառել ուրիշների կողմից հավանություն ստանալը: Ներքին մոտիվացիան բխում է անհատի շահերից՝ կոնկրետ առաջադրանք կատարելու համար: Ներքին մոտիվացիան շատ ավելի լավ է ազդում մարդու վրա, քանի որ այդպիսով նա ինքնազարգանում է։ Որքան ավելի մոտիվացված է մարդը, այնքան ավելի շատ է նա հավատում իր ուժերին և ավելի մեծ ցանկություն ունի աշխատելու իր նպատակին հասնելու համար:

Չափազանց կարևոր է, որ մարդ հասկանա, թե ինչու է անում իր գործը, միայն այս դեպքում արդյունավետ կանի։ Եթե ​​աշխատանքը ոչ մի օգուտ չի տալիս և ձեզ չի մոտեցնում նպատակին, ապա ցանկացած մարդ արագ կձանձրանա դրանից։

Ճիշտ նպատակադրում և ինքնավստահություն

Հաջողության հասնելու համար մարդը պետք է որոշի իր ցանկություններն ու նպատակները։ Կարևոր է նաև դրանց հասնելու ծրագիր կազմելը: Աշխատանքի արդյունավետությունը բարձրացնելու համար պետք է ներկայացնեք ձեր աշխատանքի արդյունքը և ձեր նպատակին հասնելը։

Նաև հաջողության հասնելու համար պետք է վստահ լինել ձեր ուժերի վրա։ Միայն ինքնավստահ մարդը կարող է կոնկրետ քայլեր ձեռնարկել նպատակին հասնելու համար։ Ինքնավստահությունը կարելի է զարգացնել, քանի որ դա անհրաժեշտ է նաև ուրիշների հետ հարաբերություններ կառուցելու համար։

Անհատի կողմնորոշումը ձևավորվում է մանկուց՝ մարզումների և դաստիարակության ընթացքում։ Յուրաքանչյուր անհատականություն զարգանում է հասարակության մեջ և ենթարկվում դրա ազդեցությանը, մինչդեռ ոմանք հետագայում անկախություն են ձեռք բերում ուրիշների կարծիքներից: Անհատականության կողմնորոշումը մարդու դրդապատճառները, ցանկություններն ու նպատակներն են, որոնք ազդում են նրա գործունեության և վարքի վրա: Հետևաբար, մարդու կողմնորոշումը որոշում է, թե որքանով նա կհաջողվի և ինչպես կհասնի իր նպատակներին։

Անհատականության կողմնորոշումը համարվում է մարդու հոգեկանի կարևորագույն հատկություններից մեկը՝ արտահայտելով. Անհատականության կողմնորոշման հայեցակարգը ներառում է որոշակի անձին բնորոշ վարքի բոլոր հիմնական միտումները, նրա հիմնական հոգեբանական հատկությունների այն ամբողջությունը, որոնք դրդում են նրան տարբեր գործունեության:

Հոգեբանությունն ամեն օր ավելի ու ավելի կարևոր տեղ է գրավում մեր կյանքում։ Այն, ինչ երեկ բաժին էր ընկնում նեղ պրոֆիլով մասնագետին, այսօր հասանելի է դառնում բոլորին, ովքեր ձգտում են ճանաչել իրենց և հասկանալ: Ինքն իր հետ ներդաշնակություն ստեղծելու դժվարին գործի հիմնական գործիքներից մեկը կարելի է համարել այնպիսի որակի որոշումը, ինչպիսին է անձի կողմնորոշումը:

Հոգեբանները անձնականի մասին. սահմանումներ

Հոգեբանները, խոսելով մարդու կողմնորոշման որոշման մեթոդի մասին, սովորաբար այս տերմինով հասկանում են մարդու գիտակցության կողմնորոշումը դեպի կյանքի որոշակի ոլորտներ: Հատկապես նրանցից, որոնք որոշակի արժեք ունեն մարդկային գիտակցության մեջ, այն ոլորտներում, որոնցում առաջատար են գործունեության ձևերը։ Առանց դրանց անհատը ի վիճակի չէր լինի լիարժեք, ներդաշնակ զարգանալու, այն, ինչ կոչվում է անձնական աճ: Անհատականության կողմնորոշման հայեցակարգն այսօր արդիական է նաև ժամանակակից խոշոր կորպորացիաների համար։

Մարդը, որպես առաջին հերթին սոցիալական էակ, դրսևորում է իր անձի ուղղությունը, նրա կարիքներն ու շարժառիթները տարբեր առումներով: Դրանք ներառում են բարոյական արժեքներ, համակրանքներ, ջերմություն, ճաշակներ և հակումներ: Մարդու կողմնորոշման այս հոգեբանական բնութագիրը որոշում է մարդու գոյության գրեթե բոլոր ոլորտները` սկսած նրա քաղաքական համոզմունքներից մինչև ընտանեկան կյանքի առանձնահատկությունները: Դա իր հետքն է թողնում նաև մասնագիտության ընտրության վրա։ Այն նաև ազդում է մարդու հարաբերությունների վրա իրեն շրջապատող իրականության հետ: Անհատականության դրական կողմնորոշումը անհատի համար որոշում է սոցիալական փոխազդեցության այնպիսի կարևոր հատկություններ, ինչպիսիք են քրտնաջան աշխատանքը և նպատակներին հասնելու ունակությունը:

Մասնագետներն այսօր ուղղությունը համարում են մարդու գլխավոր առաջատար հատկանիշներից մեկը։ Այն ուսումնասիրել են շատ հայտնի գիտնականներ և հոգեբաններ։ Կան մի քանի հասկացություններ տարբեր գիտական ​​աշխատություններից, որոնք արտացոլում են անհատականության այս գիծը նկարագրելու տարբեր մեկնաբանություններ և մոտեցումներ. հետազոտողները դա անվանում են և՛ անհատի «իմաստ ձևավորող շարժառիթ» (սովետական ​​հոգեբան և ուսուցիչ Ա. Ն. Լեոնտև), և՛ «կյանքի հիմնական կողմնորոշում» ( Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանի հոգեբանության ֆակուլտետի ժամանակակից հայեցակարգը ստեղծած գիտնական Բ. Գ. Անանևը և «մարդու էական ուժերի դինամիկ կազմակերպումը» (հոգեբանական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Ա. Մի խոսքով, այս բոլոր մոտեցումները բնութագրում են կողմնորոշումը որպես մարդու ընդհանուր սեփականություն, որն ընդհանուր առմամբ որոշում է նրա հոգեբանական որակները։

Չնայած այն հանգամանքին, որ այս հայեցակարգի սահմանումները որոշ մանրամասներով տարբերվում են, գիտնականների կարծիքները համաձայն են այն պնդման վրա, որ կողմնորոշումը մարդու արժեքային համակարգի հիմքն է, նրա հոգեբանական դրսևորումները. դա հոգեբանական դիմանկար կերտելու գլխավոր հատկանիշն է։ Այսպիսով, դա այն կողմնորոշումն է, որն արտահայտում է այն նպատակները, որոնց անունից գործում է մարդը, որոշում է իր գործողությունների շարժառիթները և այն խնդիրները, որոնք նա դնում է իր առաջ։

Մարդու խառնվածքը, սթրեսի դիմադրությունը և շատ այլ հոգեբանական գործընթացների և հոգեկան վիճակների առանձնահատկությունները կախված են այս ասպեկտից: Ուղղությունը կարելի է համարել այն հիմնական վեկտորը, որով մարդը շարժվելու է իր նպատակներին հասնելու գործընթացում։ Միևնույն ժամանակ, ուղղությունը ոչ միայն ուղղության ընտրությունն է, շարժման նպատակը, այլ նաև այն ուղին, որը գիտակցաբար կամ անգիտակցաբար մարդն ընտրում է իր համար:

Անհատականության կողմնորոշման հիմնական ձևերը

Այդ կայուն շարժառիթները, որոնք որոշում են այս հոգեբանական մոդելը մարդու հոգեբանության մեջ, կախված չեն կոնկրետ կոնկրետ իրավիճակներից: Դրանք հիմնականում ձևավորվում են կրթության միջոցով։ Այսպիսով, ուղղությունը միշտ որոշվում է այն միջավայրով, որտեղ տեղի է ունեցել մարդու անհատականության ձևավորումը: Այդ արժեհամակարգը, այն առաջնահերթությունները, որոնք ծնողները շեշտում էին երեխայի համար որպես ամենակարևորը, նա այս կամ այն ​​ձևով կիրագործի իր կյանքում որպես մեծահասակ։

Կողմնորոշման կառուցվածքը, ըստ հոգեբանների, բարդ է և բազմակողմանի և ներառում է մի քանի շերտեր։ Դրանց կառուցման սխեման հետևյալն է. Դրանցից ամենապրիմիտիվը գրավչությունն է, որը հաճախ բնազդային է և անգիտակից։ Դրան հաջորդում է ցանկությունը՝ այս փուլում անհրաժեշտությունը մարդու կողմից արդեն ճանաչվում է որպես որոշակի բան։ Հաջորդ փուլը ձգտումն է։ Այս մակարդակում այն ​​կապված է ցանկության հետ: Մարդը պատրաստ է որոշակի ջանքեր գործադրել ցանկալի նպատակին հասնելու համար:

Անհատականության կողմնորոշման տեսակները թվարկելիս հոգեբանները հետաքրքրությունը համարում են նրա ճանաչողական ձևը։ Երբ կամային բաղադրիչը միացնում ենք հետաքրքրությանը, ստանում ենք թեքություն։ Ընդհանուր առմամբ, մարդու հակումների և ձգտումների ամբողջ համակարգը դառնում է այն, ինչ կոչվում է աշխարհայացք՝ փիլիսոփայական, էթիկական հայացքների և գեղագիտական ​​նախասիրությունների հստակ կյանքի որոշիչ համալիր:

Մասնագետների կարծիքով՝ անձի կողմնորոշման ամենաբարձր ձևը համոզմունքն է։ Հենց համոզմունքներն են մտնում մարդու աշխարհայացքի համակարգ՝ այն փոխկապակցելով նրա հայացքների, արժեքների և սկզբունքների հետ։ Համոզվածությունը հոգեբանական վերաբերմունքն է, որի հիմքում ընկած է հայրենասիրական, կրոնական սխրանքը, դա այն անսասան բանն է, որը մարդ պատրաստ է պաշտպանել և պաշտպանել գրեթե ամեն գնով.

Շարժառիթները կարող են կամ գիտակցված լինել անհատի մասին կամ մնալ անգիտակցական մակարդակում: Բայց նույնիսկ առանց գիտակցության, նրանք դեռ խրախուսում են մարդուն գործել որոշակի ձևով, թեև հաճախ նա կարող է տեղյակ չլինել այդ մասին:

Առավել նշանակալից են, իհարկե, գիտակցված մոտիվները, որոնք ուղղորդում են անհատի կոնկրետ գործունեությանը՝ ի վերջո ապահովելով դրա իրականացումը։ Շարժիչի նպատակադրման գործառույթների ցուցիչներ կարելի է համարել կոնկրետ իմաստների ձևավորումը. «Ինչու կատարել այս կամ այն ​​գործողությունը» հարցի պատասխանները: Նման հարցի գիտակցված պատասխանի բացակայության դեպքում գործողությունն ինքնին կորցնում է իր իմաստը: Իմաստի նման ձևավորումը հիմք է դառնում այն ​​նպատակների և խնդիրների համար, որոնք մարդը դնում է իր համար:
Ահա թե ինչու հոգեբանական հետազոտությունը, որն ուղղված է անհատականության տիպի և դրա կողմնորոշման ուսումնասիրմանը, կօգնի ոչ միայն որոշել մեր գործողությունների գիտակցված դրդապատճառները, այլև բացել անգիտակցականի դուռը, այն ամենի համար, ինչ մնում է մեզ համար «կուլիսներում»:

Արժեքներ և կարիքներ

Մարդու վերաբերմունքը իրականությանը որոշվում է հիմնականում այն ​​կարիքներով, որոնք նա անհրաժեշտ է համարում իր համար: Կարիքները ստեղծում են կոնկրետ ցանկություններ և խնդրանքներ, և դա, իր հերթին, ավելացնում է անհատի ընդհանուր հոգեբանական կողմնորոշումը: Նրա հիմնական բաղադրիչներն են արժեքային-իմաստային ձևավորումները, որոնք հիմնված են անձի կարիքների և ձգտումների վրա՝ համապատասխան նրա կենսամակարդակին, պահանջներին և այլոց հետ հարաբերություններին: Սա կարող է ներառել իշխանության և ազդեցության ցանկությունը, որոշակի սոցիալական կարգավիճակի անհրաժեշտությունը, այն արժեքները, որոնք մարդը ցանկանում է ունենալ իր ջանքերի և ջանքերի արդյունքում: Սա ներառում է նաև ինքնագնահատականը. մարդու կարողությունը համարժեքորեն գնահատել իրեն շրջապատող իրականության հետ կապված:

Բացի այն նպատակներից, որոնք մարդն իր առջեւ դնում է, կարեւոր են նաեւ դրանց իրականացման ուղիները։ Մենք բոլորս կարողացել ենք դա նկատել գործնականում բազմիցս։ Ոմանց համար «նպատակն արդարացնում է միջոցները», իսկ ոմանց համար էթիկայի տեսանկյունից կոնկրետ մեթոդներն անընդունելի կլինեն: Այս տարբերությունն առաջին հերթին ծնողների վերաբերմունքի հետևանք է։ Ծնողները իրենց արժեհամակարգի առյուծի բաժինը փոխանցում են երեխաներին՝ ցույց տալով օրինակով. Չնայած երբեմն դա անում են անգիտակցաբար։ Ուստի շատ հայտնի հոգեբաններ խորհուրդ են տալիս առավելագույն ուշադրություն դարձնել երեխայի հոգեբանության առանձնահատկություններին, երեխա-ծնող փոխհարաբերություններին և մանկավարժական խնդիրներին։
Հոգեբանները Վ. Գիտնականները հատուկ ուշադրություն են դարձնում մասնագիտական ​​մանկական հոգեբանությանը։

Կրթությունը որպես անձի ձևավորման հիմք

Երեխայի դաստիարակությունը պետք է լինի նպատակային և մեթոդական կազմակերպված գործընթաց: Երեխային դաստիարակելիս ծնողները նրան տալիս են որոշակի բարոյական ուղեցույցներ, սերմանում արժեքների որոշակի համակարգ՝ առավել հաճախ այդ նպատակների համար օգտագործելով նույն մոդելը, որն իրենց համար գերիշխող է: Այս իրավիճակում ծնողների հիմնական խնդիրն է պատշաճ կերպով արտացոլել իրականությունը և չափել հարաբերությունները «իդեալական» կրթական մոդելի և իրենց երեխայի ուժեղ կողմերի, կարողությունների, բնավորության և հակումների միջև: Ի վերջո, գլխավորը, որ ընտանիքը կարող է տալ նոր մարդուն, դա անվտանգության զգացումն է, ինքնավստահությունը, խրախուսանքը (այդ հետադարձ կապը, որը երեխային հնարավորություն կտա մեծանալ որպես ինքնավստահ, նպատակասլաց մարդ, ունակ. հասնել իրեն հանձնարարված առաջադրանքներին՝ առանց շրջապատող աշխարհի հետ «էթիկական կոնֆլիկտի» մեջ մտնելու):

Ուրիշների և սեփական անձի հետ հարաբերությունների մշակույթը, անհատի ընդհանուր մշակույթը, առաջին հերթին, ընտանեկան կրթության խնդիրն է: Ահա թե ինչու այսօր հետազոտողները հատուկ ուշադրություն են դարձնում մանկության հոգեբանությանը, քանի որ հենց մանկական հոգեբանությունն է սահմանում ապագա վարքի հիմնական ձևերը և ձևավորում մարդու հոգետիպը:

Անհատականության կողմնորոշման բնութագրերը

Հոգեբանության մեջ անձի կողմնորոշման տեսակները որոշելիս փորձագետները հաշվի են առնում բնութագրերի տարբեր խմբեր. , իհարկե, նրա հոգեբանական վիճակը։

Կախված նրանից, թե որ բնագավառում է դրսևորվում կողմնորոշումը, այն բաժանվում է մասնագիտական, բարոյական, կենցաղային, քաղաքական, ստեղծագործական և այլն։

Այն նպատակների և դրդապատճառների առանձնահատկությունները, որոնք մարդուն դրդում են գործի, առաջին հերթին հաշվի են առնում այն, ինչը կոչվում է անհատի հասունության մակարդակ: Հասունության մակարդակը ցույց է տալիս, թե որքան կարևոր են մարդու ձգտումները սոցիալական և գաղափարական տեսանկյունից: Կարևոր է նաև այն ոլորտների շրջանակի լայնությունը, որտեղ ուղղված են մարդու ցանկությունների ձգտումները։ Կարևոր կողմերից մեկն այն ջանքերի ինտենսիվությունն է, որը մարդը պատրաստ է ծախսել իր նպատակներին հասնելու համար: Ինֆանտիլ և աննպատակասեր մարդը, նույնիսկ ունենալով կարիքների լայն շրջանակ, ի վիճակի չէ երկար և մեթոդական ջանքեր գործադրել իր նպատակներին հասնելու համար։ Եվ հստակ արտահայտված կենտրոնացումը և նպատակին հասնելու ձգտումը կարող է խթան տալ հենց այդպիսի մեթոդական ջանքերի։

Անհատականության կողմնորոշման ձևերը կարող են դրսևորվել մարդու կյանքի տարբեր ոլորտներում: Կախված նրանից, թե ինչպես են դրանք դրսևորվում, դրանք բաժանվում են առօրյա, ստեղծագործական, բարոյական և այլ տարբեր տեսակների։ Բայց յուրաքանչյուր տեսակի համար այն ունի որոշիչ նշանակություն:

Մարդու կողմից իր նպատակներին հասնելու համար ծախսվող բոլոր ջանքերը տարբեր աստիճանի դրդված են նրա հոգեբանական վիճակից: Նրանք կարող են տարբեր լինել տարբեր մարդկանց համար: Շարժառիթները կարող են կամ գիտակցված լինել անհատի մասին կամ մնալ անգիտակցական մակարդակում: Բայց նույնիսկ առանց գիտակցության, նրանք դեռ խրախուսում են մարդուն գործել որոշակի ձևով, թեև հաճախ նա կարող է տեղյակ չլինել այդ մասին: Ահա թե ինչու հոգեբանական հետազոտությունը, որն ուղղված է անհատականության տիպի և դրա կողմնորոշման ուսումնասիրմանը, կօգնի ոչ միայն որոշել մեր գործողությունների գիտակցված դրդապատճառները, այլև բացել անգիտակցականի դուռը, այն ամենի համար, ինչ մնում է մեզ համար «կուլիսներում»:

Անհատականության կողմնորոշման որոշում

Ժամանակակից հոգեբանության մեջ կա անհատի սոցիալական կողմնորոշման որոշման արդեն մշակված մեթոդաբանություն։ Ամենից հաճախ, մարդու անձնական նկրտումները որոշելու համար փորձագետները օգտագործում են հարցաթերթ, որն առաջին անգամ ստեղծվել է հոգեբան Բ. Բրասսի կողմից 1967 թվականին: Այս կողմնորոշման հարցաշարն ունի 27 միավոր, որոնցից յուրաքանչյուրի համար պատասխանողը պետք է ընտրի 3 պատասխանի տարբերակներից 1-ը, որոնք իրեն ամենամոտ են դատողության բնույթով, իսկ 1-ը, ընդհակառակը, ամենահեռավորն է: Պատասխանը, որը «մոտ» է պատասխանողի մտքերին, ստանում է 2 միավոր, իսկ աննման պատասխանը ստանում է 0 միավոր: Յուրաքանչյուր տեսակի պատասխանի համար միավորներն ամփոփվում են առանձին:
Այս տեխնիկայի շնորհիվ կողմնորոշումը բավականին հեշտությամբ որոշվում է մասնագետների կողմից՝ թույլ տալով նրանց եզրակացություն անել, թե ինչ տեսակի գործունեություն ավելի հարմարավետ կլինի մարդու համար։

Ահա 3 ամենատարածված տեսակները.

1. Էգո-կողմնորոշումը կարելի է համարել դրա ամենացածր ձևը, քանի որ այն թելադրված է մարդու վարքագծի մեջ եսակենտրոն դրդապատճառներով: Էգո-կողմնորոշումը բնութագրվում է անհատի հետաքրքրությամբ՝ բավարարելու իր սեփական կարիքներն ու ցանկությունները, ինչը հաճախ թույլ է տալիս ագրեսիայի դրսևորել ուրիշների նկատմամբ ցանկացած մրցակցային իրավիճակում:
2. Կենտրոնացեք հաղորդակցության վրա. թիմի տրամադրությունն ու վիճակը մարդու համար առաջին տեղում են լինելու, հաճախ նույնիսկ ի վնաս այն առաջադրանքի, որը նա կատարում է: Որակ, որը միշտ չէ, որ օպտիմալ է մեծ ընկերությունում աշխատելու համար, բայց անփոխարինելի է ընտանիքում։ Նման մարդը պատրաստ կլինի զոհաբերել իր շահերը՝ թիմում բարենպաստ միջավայր պահպանելու համար, քանի որ դա նրան կապահովի նաև հոգեբանական հարմարավետություն։
3. Նպատակային կողմնորոշում. առավել հստակ ձևավորված շարժիչ կառուցվածքը որոշում է մարդու գործունեության մակարդակը: Անհատականության այս կողմնորոշում ունեցող մարդու համար հիմնական խնդիրը կլինի բիզնեսի խնդիրների լուծումը, շահերը պաշտպանելու կարողությունը, եթե անհրաժեշտ է, ի շահ բիզնեսի: Գերազանց որակ մասնագետների համար, ովքեր պատրաստ են նվիրվել իրենց սիրելի գործին: Նպատակին հասնելու կողմնորոշումը բնութագրում է ուժեղ, ուժեղ կամքով անձնավորությանը, ով ի վիճակի է հասնել իր նպատակին, բայց ի տարբերություն էգոցենտրիկ անձնական դիրք ունեցող անհատի, այս նպատակը անձնական բնույթ չունի. այն կարող է թելադրված լինել համոզմունքներով և բարձր իդեալներով: . Սա վարքագիծ է, որը անհասկանալի կթվա էգո-կողմնորոշված ​​անհատին, բայց առանձնահատուկ արժեք չի ունենա շփման վրա կենտրոնացած մարդու համար:

Իմաստը և նշանակությունը.

Ժամանակակից աշխարհում անհրաժեշտ է հաշվի առնել անձի անձի կողմնորոշման հոգեբանական առանձնահատկությունները: Խոշոր կորպորացիաներում, օրինակ, նման երեւույթներն արդեն բավական հաճախակի են դարձել՝ մասնագետների կողմից կազմվում և ուսումնասիրվում է աշխատողի հոգեբանական դիմանկարը։

Անհատի կողմնորոշումը, անձի հոգետիպը, նրա հակումները, նպատակները, խառնվածքը որոշելը - այս ամենը չափազանց կարևոր է, քանի որ այն թույլ է տալիս հոգեբանին կամ կադրերի ընտրության մասնագետին պատկերացում կազմել աշխատողի անձի կողմնորոշման և մոտիվացիայի մասին: ում հետ նա աշխատում է. Այս մոտեցումը թույլ է տալիս գտնել համապատասխան մոտիվացիա, որն ապահովում է հարմարավետ աշխատանք և առավելագույն արտադրողականություն ցանկացած ոլորտում: Բայց նույնիսկ մասնագիտական ​​ոլորտից դուրս ժամանակակից մարդը պետք է ձգտի հասկանալ ինքն իրեն, իր համար որոշել այդ որակները, լուծել այն խնդիրները, որոնք թույլ կտան ներդաշնակ զարգանալ իր կյանքի ցանկացած բնագավառում։

Անհատականության կողմնորոշումը տերմին է, որը ցույց է տալիս մարդու մոտիվացիաների համակարգը, որը հետևողականորեն բնութագրում է նրան: Սա ներառում է այն, ինչ նա ուզում է, ինչին ձգտում է, ինչպես է նա հասկանում աշխարհն ու հասարակությունը, ինչն է անընդունելի համարում և շատ ավելին: Անհատականության կողմնորոշման թեման հետաքրքիր է և բազմակողմանի, ուստի այժմ դիտարկվելու են դրա ամենահետաքրքիր և կարևոր կողմերը:

Համառոտ հայեցակարգի մասին

Այսպիսով, ըստ էության, անձի կողմնորոշումն է նրա «առանցքը»: Այն ձգտումներն ու արժեքները, որոնք այնքան մոտ են նրան, որ արդեն դարձել են կյանքի հենարանը և նրա անբաժանելի մասը։

Սա բարդ սեփականություն է։ Բայց եթե խորապես ուսումնասիրեք այն, կարող եք հասկանալ կոնկրետ մարդու վարքի դրդապատճառներն ու նպատակները, նույնիսկ կանխատեսել, թե նա ինչպես կվարվի որոշակի իրավիճակներում: Միևնույն ժամանակ, նրան կյանքում դիտարկելով, նրան կոնկրետ հանգամանքներում տեսնելով, հնարավոր կլինի մոտավորապես հասկանալ նրա բնորոշ անհատական ​​կողմնորոշումը։

Խթանման այս համակարգը միշտ էլ սոցիալապես պայմանավորված է։ Նախ, կողմնորոշումը ձևավորվում է կրթության գործընթացում. Հետո ավելի գիտակից տարիքում մարդը սկսում է զբաղվել ինքնակրթությամբ։ Ինչքան էլ որ լինի, մարդու կողմնորոշումը միշտ գնահատվում է բարոյականության և էթիկայի տեսանկյունից։

Գրավչություն և ցանկություն

Անհատականության կողմնորոշումը բաղկացած է բազմաթիվ կառուցվածքային բաղադրիչներից: Եվ նախ և առաջ ես կցանկանայի նշել ենթավերնագրում նշված երկու հասկացությունները.

Ներգրավումը կողմնորոշման պարզունակ, կենսաբանական ձև է: Նրա յուրահատկությունը կայանում է նրանում, որ այն, որպես անհրաժեշտություն, ճանաչված չէ։ Բայց ցանկությունն այլ բան է։ Այս տերմինը ենթադրում է շատ կոնկրետ բանի գիտակցված կարիք: Ցանկությունն օգնում է հստակեցնել նպատակը և դրդում է գործողությունների: Հետագայում որոշվում են արդյունքի հասնելու ուղիները։

Ցանկությունները լավն են։ Դրանց հիման վրա է, որ մարդը որոշում է իր նպատակներն ու պլաններ կազմում։ Եվ եթե ցանկությունները ուժեղ են, ապա դրանք վերածվում են ցանկության՝ ամրապնդված կամային ջանքերով: Սա այն է, ինչը ցույց է տալիս մարդու կարողությունը՝ հաղթահարելու խոչընդոտները, դժբախտությունները և դժվարությունները նպատակին հասնելու ճանապարհին:

Կարևոր է նշել, որ ցանկությունը կապված է սուբյեկտիվ զգացմունքների հետ: Եթե ​​մարդը վստահորեն շարժվում է դեպի նպատակ և տեսնում է արդյունքը, նա ապրում է բավարարվածություն և դրական հույզեր: Հաջողության բացակայության դեպքում նրան հաղթահարում է բացասականությունն ու հոռետեսությունը։

Հետաքրքրություն

Սա նույնիսկ անձի կողմնորոշման կառուցվածքային բաղադրիչ չէ, այլ ամբողջ ճանաչողական ձև և առանձին մոտիվացիոն վիճակ:

Այսպիսով, հետաքրքրությունը մարդու հուզական կողմնորոշումն է որոշակի առարկաների նկատմամբ: Դրանք առանձնահատուկ կայուն նշանակություն ունեն, քանի որ կապված են նրա անհատական ​​կարիքների հետ։

Հետաքրքրությունները կարող են լինել հոգևոր և նյութական, բազմակողմանի և սահմանափակ, կայուն և կարճաժամկետ: Թե որքան խորն ու լայն են դրանք, որոշում է մարդու կյանքի լիարժեքությունը: Չէ՞ որ հենց շահերի հետ են կապված նրա հակումները, կրքերը, ցանկությունները։

Կարելի է նույնիսկ ասել, որ դրանք որոշում են մարդու ապրելակերպը։ Սա հեշտ է ապացուցել։ Արդյո՞ք մարդը հետաքրքրված է բիզնեսով, կարիերայով, մեծ գումարներ վաստակելով, բիզնեսի տարբեր ոլորտներով և հաջողակ ձեռներեցության գաղտնիքներով: Սա նշանակում է, որ նրա համար կյանքում գլխավորը հաջողությունն ու նյութական բարեկեցությունն է։ Եվ նա ամեն ինչ կանի այս նպատակին հասնելու համար՝ գործելով իր շահերին համապատասխան։

Եւս մեկ բան. Շահերի լայնությամբ, նշանակությամբ և գլոբալությամբ կարելի է որոշել մարդու կողմնորոշումը։ Սա հոգեբանության մեջ առանձին ուսումնասիրվում է։

Մարդը, ով ընդունում է կյանքի տարբեր կողմերը, զարգանում է մի քանի ուղղություններով, հետաքրքրված է բազմաթիվ ոլորտներով և ունի ընդլայնված հայացք այս աշխարհի նկատմամբ: Նա շատ բան գիտի, կարող է հնարավորություններն ու խնդիրները դիտարկել միանգամից մի քանի տեսանկյուններից, բնութագրվում է բարձր էրուդիցիաներով և զարգացած ինտելեկտով։ Նման մարդիկ ունակ են ավելիին, քան մյուսները։ Նրանք նույնիսկ ավելի ուժեղ ցանկություն ունեն։

Բայց փոքր հետաքրքրություններով մարդիկ հակված են միջակ, ձանձրալի և անհաջողակ լինելու: Ինչո՞ւ։ Որովհետև նրանց ոչինչ չի հետաքրքրում, քան բնական կարիքները բավարարելը։ Սնունդ, խմիչք, քուն, ուրբաթ երեկո բարում, տանը, աշխատանք, սեքս և նորից: Նրանց շահերից բխող ինտելեկտուալ բեռ չկա։ Նրանք չեն զարգանում։

Կախվածություն

Այս հայեցակարգն ունի բազմաթիվ հոմանիշներ. Ոմանք դա նույնացնում են նախատրամադրվածության հետ: Մյուսներն ասում են, որ հակումը կամային բաղադրիչով հետաքրքրություն է։ Ընդհանրապես ընդունված է նաև, որ այս տերմինը նշանակում է մոտիվացիոն-կարիքավոր ոլորտի դրսևորում։ Եվ սա համարվում է ամենաճիշտ սահմանումը անձի կողմնորոշման հոգեբանության մեջ։

Հակումը դրսևորվում է որոշակի արժեքի կամ գործունեության տեսակի նկատմամբ անձի նախընտրության մեջ: Այն միշտ հիմնված է զգացմունքների, սուբյեկտիվ զգացմունքների և համակրանքի վրա:

Մարդը կարող է հաճույք ստանալ ճանապարհորդելուց: Նա նշում է, որ կյանքում ամենից շատ անհամբեր սպասում է ինչ-որ տեղ մեկ այլ ճանապարհորդության։ Նա հասկանում է, որ ամենավառ հույզերն ու տպավորություններն իրեն բերում են նոր վայրերը։ Իսկ մեկ այլ մշակույթի կամ ավանդույթի հետ ծանոթանալու հնարավորությունը ամենամեծ ուրախությունն է, որ կարող ես պատկերացնել։ Եվ նա հասկանում է, որ ճանապարհի կյանքը իրեն հարմար է։ Հենց այս գոյությունն է նրան բերում հաճույք և բավարարվածություն։

Ինչ է դա նշանակում? Որ նա հակված է նման կյանքի։ Մոտիվացիոն կարիքների ոլորտի վառ օրինակ: Եվ դրա հետ դժվար է վիճել: Ի վերջո, մեզանից յուրաքանչյուրի ամենակարևոր կարիքը կյանքում հաճույք զգալն է։ Եվ այստեղ յուրաքանչյուրն ինքն է որոշում, թե գոյության որ ոճին է հակված՝ կենտրոնանալով իր արժեքների վրա։

Ավելի պարզ օրինակ է մասնագիտություն ընտրելը։ Դրա վրա ազդում է նաև անձի կողմնորոշման և հակումների ձևավորումը: Եվ սա նաև կարիքներից է՝ բավարարվածություն զգալ կյանքի գործը կատարելուց, գիտակցել այն օգուտը, որ բերում է իր գործունեությունը, սեփական մասնագիտական ​​նշանակությունը։

Լավ է, երբ մարդը հասկանում է, թե ինչին է հակված և որոշում է իրեն նվիրել դրան։ Եվ նույնիսկ ավելի լավ է, եթե նախ հետաքրքրություն առաջանա գործունեության նկատմամբ: Այն ստեղծում է դրանով զբաղվելու ցանկություն, իսկ ապագայում մարդը բարելավում է դրա հետ կապված հմտություններն ու կարողությունները։ Ի դեպ, կախվածությունը հաճախ ուղեկցվում է կարողությունների զարգացմամբ։ Դրա օրինակն են բազմաթիվ երաժիշտներ ու արվեստագետներ, ովքեր մանուկ հասակում հետաքրքրություն են ցուցաբերել իրենց մասնագիտության նկատմամբ։

Աշխարհայացք, հավատ և իդեալ

Անհատականության կողմնորոշման սահմանումը դիտարկելիս չի կարելի չանդրադառնալ այս երեք կարևոր հասկացություններին.

Աշխարհայացքը աշխարհի մասին տեսակետների և պատկերացումների գիտակցված համակարգ է, ինչպես նաև մարդու վերաբերմունքն իր և իրեն շրջապատողի նկատմամբ: Դա նրա գործունեությանը տալիս է նպատակասլաց, բովանդակալից բնույթ։ Եվ հենց աշխարհայացքն է որոշում մարդու սկզբունքները, արժեքները, դիրքերը, իդեալներն ու համոզմունքները։

Յուրաքանչյուր ոք, ով ունի նման կայուն հավատքի համակարգ, հասուն մարդ է: Նման մարդն ունի մի բան, որն առաջնորդում է նրան առօրյա կյանքում։ Իրականում աշխարհայացքը դրսևորվում է բառացիորեն ամեն ինչում՝ առօրյայից մինչև միջանձնային հարաբերություններ։

Ի՞նչ է հավատքը: Սա մի հասկացություն է, որն անմիջականորեն կապված է աշխարհայացքի հետ։ Այս տերմինը հասկացվում է որպես անձի կողմնորոշման բարձրագույն ձև, որը խրախուսում է նրան գործել սահմանված իդեալների և սկզբունքների համաձայն: Հարկ է նշել, որ մարդը, ով վստահ է իր հայացքների, գիտելիքների և իրականության գնահատականների մեջ, ձգտում է դրանք փոխանցել նաև այլ մարդկանց։ Բայց! Այստեղ հիմնական բառը «փոխանցել» է. նա ոչինչ չի պարտադրում, քանի որ ներդաշնակ է իր և այս աշխարհի հետ:

Եվ վերջապես, իդեալը. Սա որոշակի կերպար է, որին մարդը փորձում է հետևել իր վարքագծում և գործունեության մեջ։ Նրա շնորհիվ է, որ մեզանից յուրաքանչյուրը հնարավորություն ունի արտացոլելու և փոխելու աշխարհը իդեալներին համապատասխան։ Դրանք կարող են լինել իրական (մարդիկ իրական կյանքից, կուռքեր), հորինված (գրքերից, ֆիլմերից կերպարներ) և հավաքական: Պարզ ասած, իդեալը բարոյական անհատականության բարձրագույն օրինակն է: Գլխավորն այն է, որ դա պատրանքային չէ։ Հակառակ դեպքում, դրան հետեւելով, մարդ իր ուզածին չի գա։

շարժառիթներ

Ամեն մարդ հավանաբար ծանոթ է այս երկիմաստ հայեցակարգին։ Մարդու կողմնորոշման շարժառիթներն այն են, ինչը վերահսկում է մարդու վարքը: Հաճախ այս տերմինը վերաբերում է այն գործոններին, որոնք որոշում են նրա ընտրությունը:

Անհատականության կողմնորոշման կառուցվածքում զգալի տեղ են գրավում մոտիվները։ Ի վերջո, որքանով է մարդը հաջողությամբ լուծում իրեն հանձնարարված խնդիրը, մեծապես կախված է լավ արդյունքի համար նրա մոտիվացիայից։

Այստեղ կա նաև մի փոքր դասակարգում. Մոտիվները կարող են լինել արտաքին և ներքին: Առաջինները շատ թույլ են։ Իրավիճակ. աշխատավայրում մարդը պետք է մեկ շաբաթից նախագիծ ներկայացնի։ Եվ նա դա անում է ժամկետը լրացնելու համար, հակառակ դեպքում կա բոնուս կորցնելու և շեֆի հետ լուրջ խոսակցության կանչվելու վտանգ։ Սա արտաքին մոտիվացիա է: Մարդը բիզնես է անում միայն այն պատճառով, որ դա անհրաժեշտ է։

Ընդ որում, նրա գործընկերը, ունենալով նույն առաջադրանքը, գրեթե գիշերում է աշխատավայրում՝ իր ողջ ուժը, ժամանակն ու հոգին ներդնելով նախագծի մեջ։ Նա հետաքրքրված է գործով, նա հանդես է գալիս որակյալ արդյունքի անվան տակ։ Սա ներքին մոտիվացիա է: Այն հիմնված է ցանկության և անձնական հետաքրքրության վրա: Այն դրդում է մարդուն ինքնազարգացման, բացահայտումների ու նոր ձեռքբերումների։

Նաև անձի կողմնորոշման զարգացման մասին խոսելիս անհրաժեշտ է նշել այնպիսի հասկացություն, ինչպիսին է իրազեկությունը: Փաստն այն է, որ մարդիկ միշտ չէ, որ հասկանում են, թե ինչու են այս կամ այն ​​բիզնեսով զբաղվում։ Սա տխուր է, քանի որ նման դեպքերում ուղղակի կատարվում է միապաղաղ գործ՝ զուրկ իմաստից ու իմաստից։

Բայց եթե կա հստակ պատկերացում, թե ինչու է մարդը որոշակի առաջադրանքներ կատարում, արդյունավետությունը զգալիորեն բարձրանում է: Նույն հարցին, որը հնչում է «Ինչու ես գնում եմ աշխատանքի»: դուք կարող եք պատասխանել տարբեր ձևերով: Ինչ-որ մեկը կասի. «Որովհետև բոլորն աշխատում են։ Բոլորին փող է պետք»։ Իսկ մյուսը կպատասխանի. «Ես ուզում եմ կատարելագործվել իմ բիզնեսում, կառուցել կարիերա, հասնել նոր բարձունքների, ստանալ ավելի էական փոխհատուցում և երախտագիտություն զգալ նվիրվածության համար»: Եվ նույնիսկ կարիք չկա նշել, թե որ պատասխանն է ակնհայտ իրազեկվածություն ցույց տալիս:

Անձնական կենտրոնացում

Այժմ մենք կարող ենք խոսել նրա մասին: Սա անձի կողմնորոշման հիմնական տեսակներից մեկն է: Մարդը, ով մոտ է կոնկրետ այս տարբերակին, ձգտում է բավարարել սեփական կարիքները, ինքնաիրացում և հասնել անհատական ​​նպատակների։ Պարզ ասած՝ ուղղված է դեպի ինքն իրեն։

Նման մարդիկ առանձնանում են կազմակերպվածությամբ, պատասխանատվությամբ ու վճռականությամբ։ Նրանք հույսը դնում են միայն իրենց վրա։ Նրանց կյանքը բաղկացած է կառուցողական մտքերից, տարբեր ծրագրերի միջոցով մտածելուց և նպատակներին հասնելուց: Բայց, միևնույն ժամանակ, նրանք ակտիվ են և անընդհատ դիվերսիֆիկացնում են իրենց գոյությունը, քանի որ հաճույքն իրենց համար նույնքան նշանակություն ունի, որքան հաջողությունն ու արդյունավետ աշխատանքը։

Սրանք անձի կողմնորոշման հիմնական հատկանիշներն են: Հարկ է նշել նաև, որ նման մարդկանց հաճախ համարում են եսասեր և ինքնավստահ։ Բայց իրականում նրանք ուղղակի կենտրոնացած են անձնական երջանկության վրա։ Թեև նրանք հաճախ բախվում են իշխանությունը պատվիրակելու և ուրիշներից օգնություն խնդրելու անկարողության խնդրի հետ: Իմանալով, որ իրենք ամեն ինչ ինքնուրույն որոշելու ուժ ունեն՝ նման շատ մարդիկ ձգտում են միայնության։

Նրա հետ մտերիմ մարդկանց համար հիմնական կարիքը ուրիշների հետ շփումն է։ Նրանք հիմնականում տարբերվում են իրենց ազնվությամբ և քաղաքավարությամբ: Նրանք առճակատման չեն ենթարկվում, նրանք միշտ պատրաստ են օգնելու, լսելու և կարեկցելու։ Նրանք նաև շատ ինտերակտիվ են՝ կենտրոնանում են ուրիշների վրա, լսում են տարբեր կարծիքներ և սպասում հավանության:

Սա սոցիալական ուղղվածություն է: Անհատները, ովքեր ունեն այս հատկանիշը, դառնում են հիանալի հուսալի գործընկերներ, որոնք հեշտությամբ շփվում են այլ մարդկանց հետ, ինչպես ընտանիքում, այնպես էլ թիմում:

Բայց նրանք հաճախ բախվում են խնդիրների: Նրանց համար դժվար է արտահայտել իրենց կարծիքը, դիմակայել մանիպուլյացիաներին և նույնիսկ պայքարել իրենց երջանկության համար։ Նրանք նաև չգիտեն, թե ինչպես պլանավորել որևէ բան, վախենում են պատասխանատվություն ստանձնել և բացարձակապես գաղափար չունեն, թե ինչպես սահմանել անձնական նպատակներ:

Նրան ամենամոտ մարդիկ բիզնեսի վրա են: Նրանց համար ամենակարեւորը սեփական օգուտը հասարակության շահի հետ համատեղելն է։

Նրանք առանձնանում են լրջությամբ և հուսալիությամբ, ինքնապահանջությամբ և անկախությամբ, ազատության և բարի կամքի հանդեպ սիրով։ Նրանք սիրում են անընդհատ նոր բան սովորել, սովորել, փորձել իրենց գործունեության տարբեր ոլորտներում։

Նման մարդիկ հիանալի առաջնորդներ են դառնում։ Նրանց վարքագիծը արտացոլում է դրդապատճառների գերակշռությունը, որոնք կապված են թիմի նպատակին հասնելու հետ: Այս մարդիկ հաճույքով են իրենց ձեռքը վերցնում, իսկ արդյունքը սովորաբար տպավորիչ է լինում։ Նրանք միշտ հեշտությամբ արդարացնում են իրենց տեսակետը և բառացիորեն ամեն ինչ դնում են դարակների վրա, որպեսզի թիմի յուրաքանչյուր անդամ հասկանա, թե ինչու այս կոնկրետ գործողությունները կհանգեցնեն առաջադրանքի ամենաարագ ավարտին:

Նման մարդիկ հաջողությամբ համագործակցում են ուրիշների հետ և հասնում են առավելագույն արտադրողականության: Նրանք ոչ միայն կարողանում են ղեկավարել, այլ հաճույքով են դա անում։

Ինչպե՞ս պարզել ձեր տեսակը:

Դրա համար կա թեստ. Մարդու կողմնորոշումը կարելի է պարզել 5-7 րոպեում, հարցաշարը լրացնելն ավելի շատ ժամանակ չի խլի. Ընդհանուր առմամբ, այն ներառում է 30 կետ՝ երեք պատասխանի տարբերակներով: Սրանք հարցեր չեն, այլ առաջարկներ, որոնք առաջարկվում է շարունակել։ Երեքից պետք է նշել երկու տարբերակ՝ մեկը «ամենից շատ», իսկ մյուսը՝ «ամենաքիչ»: Ահա օրինակներ.

• Հարց. «Ինչն է ինձ բավարարվածություն տալիս կյանքում...»: Ինչպես կարող եմ պատասխանել. ամենից շատ՝ գիտակցումը, որ աշխատանքը հաջողությամբ ավարտվել է։ Ամենաքիչն իմ աշխատանքի գնահատականն է։ Երրորդ տարբերակը, որը մնաց անսխալ, հնչում է այսպես. «Գիտակցություն, որ դու ընկերների մեջ ես»։
• Հարց. «Ես ուրախ եմ, երբ իմ ընկերները...»: Ինչպես կարող եմ պատասխանել. ամենից շատ, երբ դրանք ճշմարիտ են և վստահելի: Նրանք ամենաքիչը օգնում են կողմնակի մարդկանց, երբ դա հնարավոր է: Երրորդ տարբերակը՝ չստուգված, հնչում է այսպես. «Նրանք խելացի են, ունեն լայն շահեր»։
• Հարց. «Եթե ես կարողանայի դառնալ առաջարկվող տարբերակներից որևէ մեկը, ես կցանկանայի լինել…»: Ինչպես կարող եմ պատասխանել՝ ամենից շատ՝ փորձառու օդաչու։ Ամենաքիչը՝ վարչության պետ. Երրորդ տարբերակը, որը մնաց անսխալ, հնչում է այսպես՝ գիտնական։

Նաև անձի կողմնորոշման թեստը ներառում է հետևյալ հարցերը՝ «Երբ ես փոքր էի, ես սիրում էի...», «Ես չեմ սիրում, երբ ես...», «Ես չեմ սիրում խմբեր, որոնցում... .», և այլն:

Թեստի արդյունքների հիման վրա մարդը կիմանա արդյունքը: Խորհուրդ է տրվում պատասխանել առանց մտածելու, քանի որ առաջին պատասխանը, որը գալիս է գլխի, սովորաբար արտացոլում է իրական մտքերը։

Անհատի հուզական կողմնորոշումը

Քննարկվող թեմայի շրջանակներում համառոտ ուզում եմ խոսել դրա մասին։ Զգացմունքային կողմնորոշումը անհատականության բնութագիր է, որը դրսևորվում է որոշակի փորձառությունների նկատմամբ նրա արժեքային վերաբերմունքով և դրանց ցանկությամբ: Հստակ դասակարգում է առաջարկվել գիտնական Բորիս Իգնատիևիչ Դոդոնովի կողմից. Նա առանձնացրեց տասը զգացմունքներ.

• Ալտրուիստ. Դրանք հիմնված են ուրիշներին օգնելու և օգնելու անձի կարիքի վրա:
• Հաղորդակցական. Դրանք առաջանում են հաղորդակցության անհրաժեշտությունից և, որպես կանոն, հանդիսանում են զգացմունքային մտերմության մեջ բավարարվածության կամ դրա բացակայության արձագանք: Մարդը սիրտ ընկեր ունի՞։ Նա ուրախ է և վայելում է դա։ ընկեր չկա՞ Նա իրեն դժգոհ և տխուր է զգում։
• Գլորիկ. Այս զգացմունքների հիմքը հաջողության, փառքի և ինքնահաստատման անհրաժեշտությունն է: Մարդը դրանք վերապրում է, երբ նա գտնվում է ուշադրության կենտրոնում կամ եթե նրան հիացնում են։
• Գործնական. Այդ հույզերն առաջանում են, երբ մարդ ինչ-որ գործունեությամբ է զբաղվում։ Նա անհանգստանում է բիզնեսի հաջողությամբ, դժվարությունների է հանդիպում արդյունքի ճանապարհին, վախենում է ձախողումից և այլն։
• Պուգնետիկ. Այս հույզերի հիմքը վտանգը կամ խնդիրը հաղթահարելու անհրաժեշտությունն է։ Կարելի է համեմատել կրքի հետ։
• Ռոմանտիկ. Այս հույզերը նշանակում են ցանկություն դեպի առեղծվածային, անսովոր, առեղծվածային և արտասովոր ամեն ինչի:
• գնոստիկ. Զգացմունքներ, որոնց հիմքում ամեն ինչ սովորականից դուրս, ծանոթ, ծանոթ ու հասկանալի բան գտնելու անհրաժեշտությունն է։
• Էսթետիկ. Զգացմունքներ, որոնք առաջանում են այն պահին, երբ մարդը հաճույք է ստանում ավելի բարձր բանից՝ արվեստից, բնությունից, գեղեցկությունից:
• Հեդոնիստական. Մարդու կողմից ապրած հույզերը՝ կապված հարմարավետության և հաճույքի իր կարիքների բավարարման հետ:
• Ակտիվ. Այս հույզերի հիմքը մարդու կողմից հավաքելու և կուտակելու նկատմամբ ցուցաբերած հետաքրքրությունն է։

Այս դասակարգմանը համապատասխան որոշվում է անհատի հուզական և հոգեբանական կողմնորոշումը։ Այն կարող է լինել ալտրուիստական, հաղորդակցական, փառահեղ և այլն:

Ի դեպ, կա ևս մեկ հայեցակարգ, որն արժանի է ուշադրության. Բոլորը դա գիտեն որպես կարեկցանք: Այս տերմինը վերաբերում է անձի կողմից դրսևորվող հուզական արձագանքին՝ ի պատասխան ուրիշի փորձի: Սա, հավանաբար, ծանոթ է շատերին: Երբ մարդն ընկալում է ուրիշի փորձառությունները նույնքան ուժեղ, որքան սեփականը: Կողմնորոշման այս արժեքավոր որակը խոսում է անհատի բարձր բարոյականության և նրա բնորոշ բարոյական սկզբունքների մասին։

Անհատականության կառուցվածքի առաջատար բաղադրիչը, անձի հիմնական համակարգաստեղծ որակն է անձի կողմնորոշում - կայուն դրդապատճառների համակարգ (գերիշխող կարիքներ, հետաքրքրություններ, հակումներ, համոզմունքներ, իդեալներ, աշխարհայացք), որը որոշում է անհատի վարքագիծը փոփոխվող արտաքին պայմաններում:

Կողմնորոշումը կազմակերպիչ ազդեցություն ունի ոչ միայն անձի կառուցվածքի բաղադրիչների վրա (օրինակ՝ խառնվածքի անցանկալի գծերի վրա), այլև հոգեկան վիճակների և ճանաչողական, հուզական և կամային մտավոր գործընթացների վրա։

Ուղղությունը, գերիշխող դրդապատճառների հետ մեկտեղ, ունի նաև առաջացման այլ ձևեր՝ արժեքային կողմնորոշումներ, կապվածություններ, հավանումներ (հակասիրություններ), ճաշակներ, հակումներ։ Այն դրսևորվում է ոչ միայն տարբեր ձևերով, այլև մարդկային կյանքի տարբեր ոլորտներում։

Անհատականության կողմնորոշումը բնութագրվում է հասունության, լայնության, ինտենսիվության, կայունության և իրականության մակարդակով:

Անհատականության կողմնորոշման առանձնահատկությունները.

Հարաբերությունների սոցիալական նշանակությունը անհատականությունը, նրանց սոցիալական արժեքի մակարդակը` նրա ամենօրյա վարքագծի բարոյականությունը:

Անհատի կարիքների բազմազանությունը, նրա շահերի լայնությունը և կենտրոնական հիմնական շահերի որոշակիությունը. վճռականություն անհատականություն.

հարաբերությունների կայունության աստիճանը՝ անհատի հետևողականությունն ու ամբողջականությունը, կամ ամբողջականություն անհատականություն.

Արժեքների մեջ կան հիմնարար արժեքներ՝ հիմնարար տվյալ խմբի համար, կան նաև գերարժեքներ։ Անհատի ազատությունը, մարդկանց ազատությունը, սիրելիների կյանքը, պատիվն ու արժանապատվությունը սուպեր արժեքներ են, որոնք շատերի համար ավելին են նշանակում, քան սեփական կյանքը։

Բայց մարդիկ երբեմն թերագնահատում են օբյեկտիվորեն նշանակալի արժեքները կամ, ընդհակառակը, մեծ նշանակություն են տալիս պատեհապաշտ, հեղինակավոր և մոդայիկ արժեքներին: Կան նաև երևակայական գերարժեքներ. Երբ գերարժեքը, օրինակ, սերը կամ հեղինակությունը փլուզվում է, հեշտությամբ առաջանում է այն, ինչ հոգեբուժության մեջ կոչվում է «դեպրեսիվ բլոկ», և կորչում է կյանքի իմաստի զգացումը:

Իրենց կենտրոնացվածության շնորհիվ մարդիկ կարողանում են հաղթահարել խոչընդոտները, ջանքեր գործադրել և շարունակել ընթացքը: Բայց այս ընթացքը միշտ գտնվում է որոշակի սոցիալական հարաբերությունների և սոցիալական արժեքների շրջանակում:

Այսպիսով, անհատի վարքագիծը որոշվում է նրա կողմնորոշմամբ: Մարդու կողմնորոշումը որոշում է նրա մոտիվացիայի ամբողջ համակարգը, նրա ռազմավարական և մարտավարական նպատակների համակարգը:

Անհատի գործունեությունը ուղղված է այս նպատակներին. Բայց կա նպատակ՝ գործունեության հիմքը, այնուհետև իրի հիմքը գործունեությունից դուրս է՝ մարդու կարիքների համակարգում։

ԱՆՁՆԱԿԱՆ ՎԱՐՔԻ ՄՈՏԻՎԱՑՈՒՄ.

Մոտիվացիան որոշակի նյարդային կառույցների (ֆունկցիոնալ համակարգերի) խթանումն է, որն առաջանում է արդիականացված կարիքից՝ առաջացնելով մարմնի ուղղորդված գործունեությունը։

Բոլոր մոտիվացիոն վիճակները կարիքի վիճակների մոդիֆիկացիաներ են: Մարդու մոտիվացիոն վիճակները ներառում են՝ հետաքրքրություններ, ցանկություններ, ձգտումներ, մտադրություններ, մղումներ, կրքեր, վերաբերմունք:

Հետաքրքրություններ - էմոցիոնալ հարուստ կենտրոնացում առարկաների վրա, որոնք կապված են կայուն մարդկային կարիքների հետ: Հետաքրքրությունը դրսևորվում է երկարատև նշանակություն ունեցող օբյեկտի նկատմամբ հետաքրքրության աճով: Հետաքրքրությունը որպես հոգեվիճակ էապես ազդում է հոգեկան գործընթացների վրա և ակտիվացնում դրանք։ Ըստ կարիքների՝ շահերը բաժանվում են բովանդակությունը (նյութական և հոգևոր), լայնություն (սահմանափակ և բազմակողմանի) և կայունություն (կարճաժամկետ և կայուն):

Մարդու հետաքրքրությունների լայնությունն ու խորությունը որոշում են նրա կյանքի լիարժեքությունը: Մարդու ցանկությունները, կրքերը, հակումները սերտորեն կապված են մարդու հետաքրքրությունների հետ։

Ցանկություններ - մոտիվացիոն վիճակ, որի դեպքում կարիքները փոխկապակցված են կոնկրետ առարկայի հետ՝ դրանց բավարարման համար: Ցանկությունը ներկայացնում է կարիքի հասունացման որոշակի փուլ, դրա հարաբերակցությունը նպատակի և գործողությունների ծրագրի հետ: Էպիկուրը մարդկային բոլոր ցանկությունները բաժանեց երեք խմբի՝ 1) բնական և անհրաժեշտ (սննդի, խմելու, քնի, հանգստի ցանկություն); 2) բնական, բայց ոչ անհրաժեշտ (հատուկ սնունդ, սեռական ցանկություններ). 3) ցանկությունները ոչ բնական են, ոչ էլ անհրաժեշտ (ցանկությունները կապված են փառասիրության, փառքի ծարավի, իշխանության հետ:

Կիրք - որոշակի առարկայի նկատմամբ շատ համառ աֆեկտիվ ցանկություն, որի կարիքը գերակայում է բոլոր մյուս կարիքների վրա և համապատասխան ուղղություն է տալիս մարդկային ողջ կյանքին:

Կիրքը կարող է լինել դրական կամ բացասական՝ կախված այն սոցիալական արժեքից, թե ինչին է ձգտում մարդը: Բազմաթիվ բացասական կրքեր (մոլախաղերի նկատմամբ) հանգեցնում են անձի դեգրադացիայի։ Դրական կրքերը մոբիլիզացնում են մարդու ուժը՝ հասնելու սոցիալապես նշանակալի նպատակներին (կիրք արվեստի, գիտության նկատմամբ): Գիտությունն ու արվեստը բացահայտումներին պարտական ​​են կրքերին, իսկ վեհությունը՝ հոգուն։

Օբյեկտների որոշակի խմբի նկատմամբ մոլուցքային ձգողականության վիճակը կոչվում է գրավչություն . Տեսարժան վայրերը կարող են լինել բնական և ձևավորվել սոցիալական պայմաններում: Բնական հակումները միշտ չէ, որ իրականանում են։ Դրանք կապված են օրգանական պրոցեսների հետ և կարող են միայն մի փոքր կարգավորվել գիտակցության կողմից: Բնազդային օրգանական մղումներ. 1) ինդիկատիվ ռեակցիաներ. 2) սեռական գրավչություն. 3) սով (սննդի փափագ); 4) ծարավ; 5) մայրության գրավչությունը.

Մարդու մոտիվացիան կարող է լինել գիտակցված և ենթագիտակցական: Գիտակից մոտիվացիան կապված է մտադրության հետ: Մտադրություն որոշակի նպատակին հասնելու գիտակցված որոշում է՝ հստակ պատկերացում ունենալով գործողության միջոցների և մեթոդների մասին:

Մտադրություններն ունեն դինամիկ հատկություններ՝ ուժ, լարվածություն։ Մտադրության գիտակցված հիմնավորումը շարժառիթն է: Շարժառիթ - սա կոնկրետ նպատակին հասնելու գիտակցված մոտիվացիա է, որը անհատի կողմից ընկալվում է որպես անձնական անհրաժեշտություն:

Բոլոր քիչ գիտակցված իմպուլսիվ գործողությունները կատարվում են վերաբերմունքի հիման վրա։ Տեղադրում - որոշակի իրավիճակներում վարքի որոշակի ձևի պատրաստակամության վիճակ.