چرا فعل زنده ترین قسمت گفتار است؟ متن برای کار

مؤسسه آموزشی دولتی شاروم متوسطه دوم
پروژه انفرادی
فعل زنده ترین قسمت گفتار است.
تکمیل شده توسط: دانش آموز کلاس ششم MKOU ShSS
بوچکارف ادوارد.
سرپرست پروژه: مدرس زبان روسی
و ادبیات Lapshina Ekaterina Sergeevna
شارومی
2017
فهرست مطالب
معرفی
ارتباط موضوع انتخابی، اهداف، اهداف، فرضیه...................1
بخش اصلی
1. "افعال کلماتی هستند که هر چیزی را که به آنها اطلاق می شود، زنده می کنند."
(A.M. Peshkovsky)……………………………………………………………………………………………………….
2. افعال گفتار (با استفاده از مثال داستان A.P. چخوف "مرگ یک مقام")………………………………………………………………… …… .3-5
افعال کار……………………………………………………………………5-6
افعال صدا و رنگ (با استفاده از نمونه اشعار آ. پوشکین "عصر زمستان"، "علف سبز می شود" اثر A. Pleshcheev .................... ........... ..6-8
افعالی که احساسات را منتقل می کنند (M. Borodinskaya، A. Fet)……………
قدرت فعل روسی…………………………………………………………………
بخش عملی…………………………………………………………………………………10- یازده
نتیجه گیری…………………………………….12-13
مراجع………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
فعل زنده ترین قسمت گفتار است.
«فعل آتشین ترین و زنده ترین بخش گفتار است. سرخ‌رنگ، تازه‌ترین و خون شریانی زبان در فعل جاری است.
اما هدف فعل بیان خود عمل است!»
A. یوگوف.
ارتباط.
زبان روسی زبان ملی مردم روسیه است که غنی ترین سنت ها و بالاترین فرهنگ را دارد. کل مردم، کل زندگی، تاریخ، آداب و رسوم آنها در زبان الهام گرفته شده است. ارتباط کار من در این واقعیت نهفته است که موضوع "فعل" که جایگاه قابل توجهی در برنامه درسی دارد، بسیار پیچیده است، اما موضوع سرگرم کننده، در مدرسه تحصیل کرد. اما متأسفانه در بین بسیاری از دانش آموزان علاقه کافی برانگیخته نمی شود. اما فعل یکی از برجسته ترین و ضروری ترین قسمت های گفتار است. من معتقدم که این موضوع مرتبط است، زیرا دانش زبان مادری و ثروت آن برای همه ضروری است.
هدف.
هدف من از کار این است که ثابت کنم علاوه بر غنای فعل، ارزش زیبایی شناختی بالایی نیز دارد که بسیاری از نویسندگان به طور خاص به آن توجه کرده اند.
برانگیختن علاقه آموزشی به زبان روسی.
بتواند دانش کسب شده را در عمل به کار گیرد.
وظایف
تجزیه و تحلیل متون ادبی، شناسایی ویژگی های استفاده از افعال در آنها.
قسمت هایی را پیدا کنید که در آنها فعل نقش های متفاوتی ایفا می کند.
متون گردآوری شده توسط دانش آموزان مدرسه ما را از نظر استفاده از افعال تجزیه و تحلیل کنید.
فرضیه.
بیایید فرض کنیم که گفتار ما بدون افعال فقیرتر و بی بیان تر نمی شود.
بسیاری از زبان شناسان بر این باورند که فعل پیچیده ترین و بزرگ ترین قسمت گفتار است. علاوه بر این، امکانات گسترده ای برای توصیف زندگی در توسعه و حرکت خود دارد. A.N. تولستوی نوشت: «حرکت و بیان آن - فعل - اساس زبان است. یافتن فعل مناسب برای یک عبارت به معنای حرکت دادن به عبارت است.
در آثار هنری، هر چیزی که نویسنده در مورد آن صحبت می کند تنها زمانی زنده می شود که رویدادها، افراد، انگیزه های اعمال آنها، ویژگی های شخصیت های آنها در پویایی، در عمل ارائه شود. این قانون بازنمایی هنری زندگی است که شاعران قدیم آن را می دانستند. ارسطو می گوید: «این عبارات چیزی را به صورت بصری نشان می دهند که آن را در عمل به تصویر می کشد.
فعل نقش بسیار زیادی در گفتار ما دارد. بی جهت نیست که افراد بزرگ درباره این فعل صحبت می کنند:
"به اعتقاد عمیق من، تمام چشمگیر بودن نثر در فعل است، زیرا فعل اثربخشی شخصیت است." (یو. بوندارف).
"افعال کلماتی هستند که به هر چیزی که به کار می روند زندگی می بخشند." (A.M. Peshkovsky)
«فعل بخش فوق‌العاده‌ای از گفتار است. از این جهت غیرمعمول است که بیانگر یک عمل است و بنابراین فعل دارای پتانسیل بسیار زیادی برای بیان اعمال بی شماری است که با شخص و جنبه های مختلف فعالیت او (کار، اجتماعی، اقتصادی، علمی، عمومی، سیاسی و غیره) همراه است. پدیده های طبیعی.»
از نظر فراوانی استفاده، فعل در رتبه دوم (بعد از اسم) قرار دارد. فهرست بسامد کلی 9 هزار کلمه فعل شامل حدود 2500 کلمه است. بیشترین فراوانی آنها عبارتند از می توان، گفت، صحبت کرد، دانست، شد، دیدن، خواست، رفتن، دادن، خوردن، ایستادن،
زندگی کردن، داشتن، نگاه کردن، به نظر رسیدن، گرفتن، درک کردن، انجام دادن، انجام دادن، معنی داشتن.
افعال گفتار.
می توانید مثال های بسیار خوبی از استفاده از افعال گفتار در آن بیاورید داستان. برای مثال در اینجا یک داستان طنز کوتاه از A.P. "مرگ یک مقام" چخوف.
طرح داستان ساده است: یک روز عصر ایوان دمیتریویچ چرویاکوف به تئاتر رفت و در آنجا به طور تصادفی روی ژنرال غیرنظامی بریزالوف عطسه کرد. پس از این ماجرا، چرویاکف بسیار نگران شد و بارها برای عذرخواهی از ژنرال رفت و متوجه نشد که او مدت هاست او را بخشیده است. در پایان چرویاکوف آنقدر نگران شد که درگذشت.در داستان 151 فعل و 18 شکل فعل (مضارع و قروند) وجود دارد.از آنجایی که این یک داستان است، بیشتر افعال در زمان گذشته هستند: نشست، نگاه کرد، غر زد. ، تکیه داد و غیره
افعال در گفتار هنری، اول از همه، برای انتقال حرکتی استفاده می شود که پویایی دنیای اطراف و زندگی معنوی یک فرد را بیان می کند. "اما ناگهان صورتش چروک شد، چشمانش گرد شد، نفسش بند آمد... دوچشمی را از چشمانش برداشت، خم شد و... آپچی!!!" (در یک جمله 5 فعل بود). اهمیت ویژه برای توصیف قهرمان، انتخاب رساترین افعال "کلیدی" است. به عنوان مثال، هنگام انتقال دیالوگ، نویسندگان اغلب از استفاده از افعال «گفتار» (گفته، پاسخ، تکرار، پرسیدن) خودداری می‌کنند، اما سعی می‌کنند کلماتی را بیابند که اعمالی را که همراه با گفتار است را به تصویر بکشند:
زمزمه کرد: دیروز اومدم اذیتت کنم...
در چنین داستان کوتاهی همراه با فعل گفت، نویسنده از افعال زیر استفاده می کند: زمزمه کرد، غر زد، شروع به گزارش کرد، خطاب کرد، پارس کرد، تکرار کرد.
چنین جایگزینی برخی از کلمات فعل با برخی دیگر تنها در آثار هنری امکان پذیر است.
نویسنده مکرراً از تکرار واژگانی در داستان استفاده می کند که دقیقاً توسط فعل بیان می شود. تکرار لغوی عبارت است از تکرار همان کلمه یا عبارت. با تکرار یک کلمه در متن، یک مفهوم کلیدی برجسته می شود:
همانطور که می بینید عطسه کرد. عطسه در هیچ کجا برای کسی ممنوع نیست. مردان، روسای پلیس، و حتی گاهی اوقات مشاوران پنهانی عطسه می کنند. همه عطسه می کنند.
من عذرخواهی کردم که وقتی عطسه کردم، قربان...، اما حتی به خنده فکر نکردم. جرات خندیدن دارم؟ اگر بخندیم دیگر احترامی برای مردم وجود نخواهد داشت... وجود خواهد داشت...
وقتی این اتفاق بیفتد من دیگر از این هیاهو عذرخواهی نمی کنم! به جهنم او! برایش نامه می نویسم، اما نمی روم! به خدا نمی کنم!
نویسنده همچنین از آنتی تز استفاده می‌کند که با افعال بیان می‌شود، که به او کمک می‌کند این عمل خاص را در داستان برجسته کند:
چرویاکف اصلاً خجالت نمی کشید، خود را با دستمال پاک کرد و مانند یک فرد مؤدب به اطراف خود نگاه کرد: آیا او کسی را با عطسه خود آزار داده است؟ اما اینجا باید خجالت می کشیدم.
اگر به تمام افعال استفاده شده توسط A.P. Chekhov با دقت نگاه کنیم، می بینیم که در کل کار از برخی افعال (شکل آنها) چندین بار استفاده شده است. با تجزیه و تحلیل این افعال به این نتیجه رسیدم که آنها حاوی معنای اصلی داستان هستند. ما می توانیم متن را فقط با استفاده از این افعال بازگو کنیم و محتوا همچنان قابل درک خواهد بود:
شخصیت اصلییک بار روی ژنرال عطسه کرد و سر کچل ژنرال را پاشید. سپس مدام به ماجرا فکر می کرد و بارها از ژنرال عذرخواهی کرد و ژنرال فکر می کرد که چرویاکوف فقط به او می خندد.
افعال همچنین به نویسنده کمک می کنند تا لایه زمانی روایت را بسازد. داستان با استفاده از افعال زمان گذشته شروع می شود:
«یک عصر خوب، ایوان دمیتریچ چرویکوف، مجری به همان اندازه فوق‌العاده، در ردیف دوم صندلی‌ها نشست و با دوربین دوچشمی به «زنگ‌های کورنویل» نگاه کرد. او در اوج سعادت نگاه کرد و احساس کرد. اما ناگهان…".
افعال کار
تعداد بی پایان ضرب المثل و ضرب المثل در مورد کار وجود دارد:
- اگر سخت کار نکنی، نان نمی گیری.
- کار به انسان غذا می دهد، اما تنبلی او را خراب می کند.
- صبر و کمی تلاش.
چگونه زبان به این مهم ترین حوزه فعالیت انسانی "پاسخ" داد؟ چه کلماتی در زبان وجود دارد که عظمت کار انسان را به طور کامل نشان دهد؟
بیایید متداول ترین کلماتی را که به فعالیت کار اشاره می کنند به یاد بیاوریم: کار، انجام، کار. و هر صنعت کلمات خاص خود را دارد: در کشاورزی - شخم زدن، بذرکاری، چمن زنی، چنگ زدن، چنگ زدن، درو کردن، وجین کردن، درو کردن، خرمن کوبی، کندن و غیره. در ساخت و ساز - ساختمان، گچ کاری، آسفالت، بتن ریزی، رنگ آمیزی، سفید کاری، خمیر و غیره. در زندگی خانگی - پخت و پز، پوست کندن، شستن، شستن، پختن، پاک کردن، آبکشی، فشردن، برش، اتو کردن، خیساندن، نمک زدن و غیره.
اما حتی با وجود تعداد زیادی از افعال کار، آنها هنوز کل انواع فعالیت های کارگری را پوشش نمی دهند. مثلاً می‌توانیم رایج‌ترین حرفه‌ها را نام ببریم: معلم، دکتر، مهندس، تراشکار، مکانیک، مدیر، حسابدار، هادی، هنرمند، معمار، آشپز، صنعتگر، صندوقدار، هنرمند و غیره - و می‌بینیم که افعال وجود دارد. هیچ نشانه‌ای از اعمال مرتبط با این حرفه‌ها نیست؛ در این مورد، ما مجبور به استفاده از عبارات توصیفی هستیم: من به عنوان یک پزشک، معلم، معمار و غیره کار می‌کنم. مکانیک، اما فقط برای اینکه بتواند تراشکاری یا فلزکاری را انجام دهد.
نتیجه گیری خود را نشان می دهد: اکثر عناوین شغلی دارای نشانه های کلامی متناظر نیستند. این مصلحت خودش را دارد. حرفه ها اسم نامیده می شوند ، تعداد آنها دائماً در حال افزایش است ، نه هر اسم - نام یک حرفه را می توان به فعل تبدیل کرد ، بنابراین ، برای نشان دادن فعالیت کاری شخص در زبان روسی ، معمولاً از عبارات توصیفی استفاده می شود که شامل از فعل کلی "کار" کار کردن + نام حرفه (من به عنوان یک هنرمند، آشپز، حسابدار و غیره کار می کنم).
افعال صدا و رنگ.
صداها همه جا ما را احاطه کرده اند. با صدای بلند زنگ ساعت از خواب بیدار می‌شویم، درها شروع به بهم خوردن می‌کنند، کامیونی در خیابان غوغا می‌کند، ظروف در آشپزخانه به صدا در می‌آیند.
و چقدر صداها را در جنگل خواهیم شنید! پرندگان با صداهای مختلف آواز می خوانند، جویباری با بازیگوشی غرغر می کند، کاج های صد ساله خش خش می کنند، برگ ها خش خش می کنند، و قلب شما از لذت بی نظیر ارتباط با طبیعت با صدای بلند می تپد.
در مورد افعال صدادار، نمی توان A.S. پوشکین.
شاعر V. Rozhdestvensky با تجزیه و تحلیل شعر "عصر زمستان" توجه را جلب می کند که چگونه A.S. پوشکین یک کولاک را توصیف می کند. تصویر یک کولاک (طوفان) ابتدا از طریق برداشت های بصری ارائه می شود:
طوفان آسمان را با تاریکی می پوشاند،
تندبادهای برفی.
سپس نویسنده به سراغ تصاویر صوتی می رود:
سپس، مانند یک حیوان، او زوزه خواهد کشید،
بعد مثل بچه ها گریه خواهد کرد
سپس روی سقف فرسوده
ناگهان نی خش خش می کند،
راه یک مسافر دیر
به پنجره ما خواهد زد.
کل قسمت پر از حرکت، زندگی است و پوشکین به لطف استفاده استادانه از افعال به این امر دست یافته است. طوفان چه می کند؟ او "آسمان را می پوشاند"، "زوزه می کشد"، "گریه می کند"، "کاه را خش خش می کند"، "در پنجره می زند". نمی توان متوجه شد که تقریباً همه افعال دارای پیشوند za- هستند که از یک طرف معنای آغاز عمل را به آنها می گوید و از طرف دیگر ریتم موسیقی یکپارچه بند را به آنها می گوید.
درباره عشق A.S. شاعر S. Marshak همچنین در مورد افعال پوشکین می نویسد:
"افعال، باشکوه، پرانرژی، موثر، در کل شرح نبرد پولتاوا نفوذ می کند:
هنگ ها صفوف خود را بستند،
تیرهای پراکنده در بوته ها.
گلوله های توپ می غلتند، گلوله ها سوت می زنند.
سرنیزه های سرد آویزان شدند.
پسران پیروزی های محبوب،
سوئدی ها از میان آتش سنگرها هجوم می آورند.
سواره نظام نگران پرواز می کند.
پیاده نظام پشت سر او حرکت می کند..."
یک مثال دیگر از این گونه استفاده از زمان ها را می توان از شعری از الکسی پلشچف آورد، این شعر نیز جالب است زیرا در کنار افعال حرکت، افعال رنگ و صدا نیز جای زیادی را اشغال می کنند. شاعر نه تنها فرا رسیدن بهار را توصیف می کند، بلکه آن را ترسیم می کند و به آن موسیقی می بخشد.
چمن سبز می شود
خورشید می درخشد؛
با فنر قورت دهید
در سایبان به سمت ما پرواز می کند.
با او خورشید زیباتر است
و بهار شیرین تر است...
جیغ از راه
به زودی به ما سلام کنید
من به شما غلات می دهم
و تو یه آهنگ میخونی
چه از کشورهای دور
با خودم آوردم...
این شعر شامل افعال هر سه زمان است:
در مصراع اول افعال زمان حال از شکل ناقص وجود دارد: سبز می شود، پرواز می کند، می درخشد.
در مصراع دوم فقط یک فعل از حالت امری وجود دارد - قهرمان غنایی پرستو را خطاب می کند: چیرپ.
شاعر در بیت سوم از سه فعل استفاده می کند: فعل زمان آینده dam; فعل امری sing و فعل ماضی آورده که در سطر آخر شعر آمده است که در واقع باعث شادی می شود، زیرا پرستو بهار آورده است. ترکیب طبیعی زمان های مختلف یکی از جلوه های شاعرانه این اشعار را ایجاد می کند. افعالی که احساسات را منتقل می کنند.
"جادوگر نشسته است، غمگین است، برای تمام جهان ..." M. Borodinskaya.
ماه صاف خواهد گفت: دلم برایت تنگ شده است. سکوت آبی در سالن های خنک من حاکم است...» M. Borodinskaya.
«شب‌ها باد عصبانی می‌شود و به پنجره می‌کوبد...» A.A.Fet.
قدرت فعل روسی.
"یک ویژگی شگفت انگیز فعل روسی توانایی آن است که نه تنها یک عمل را نامگذاری می کند، بلکه همچنین نشان می دهد که چگونه در زمان پیش می رود." و به روشی غیرمعمول متنوع پیش می رود: می توان آن را انجام داد. مدت زمان طولانی(پریدن، هل دادن، فریاد زدن، فکر کردن، گوش دادن)، اما می تواند در یک لحظه اتفاق بیفتد (پریدن، فشار دادن، فریاد زدن، چشمک زدن)، می تواند نشان دهنده شروع یک عمل باشد (آواز، جیغ، بیمار شدن، رعد و برق) یا برعکس پایان آن (آواز را تمام کنید، پختن را تمام کنید، نوشتن را تمام کنید، خواندن را تمام کنید)، ممکن است نشان دهنده عملی باشد که به نتیجه خاصی رسیده است (خواندن، پختن، سفید کردن، بازسازی کردن، سرخ کردن)، یا هر از گاهی با چند وقفه رخ می دهد. (هم بزنید، راه بروید، غذا دهید، بخوانید)، یا عمل محدود به زمان (نشستن، دراز کشیدن، خواندن، صحبت کردن).
معانی زیادی از اینها وجود دارد، اما از قبل بدیهی است که این معانی منحصر به فرد زمانی به وجود می آیند که یا یک پیشوند جدید به یک فعل اضافه شود، یا
یک پسوند جدید، و گاهی اوقات هر دو. بنابراین، به عنوان مثال، تقریباً تمام معانی ذکر شده در اینجا می تواند از فعل بازی کردن تشکیل شود: بازی کردن، بازی کردن، پایان دادن به بازی، بردن، پایان دادن به بازی، برنده شدن و غیره.
این خاصیت فعل بود که هنرمندان کلمه را به وجد آورد. بنابراین، V.G. بلینسکی نوشت: «... زبان روسی به طور غیرعادی در بیان پدیده های طبیعی غنی است... در واقع، چه ثروتی برای به تصویر کشیدن پدیده های واقعیت طبیعی فقط در افعال روسی نهفته است که انواع دارند! شنا، شنا، بادبان، بادبان، شنا، بادبان، شنا; شنا کردن، دور شدن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن...».
همین ایده توسط شاعر شگفت انگیز اوایل قرن بیستم V.Ya تکرار شد. برایوسوف: «قدرت فعل روسی این است که دستور زبان مدرسه گونه ها را می نامند. بیایید چهار فعل از یک ریشه را بگیریم: شدن، گذاشتن، ایستادن، تبدیل شدن. از آنها با استفاده از پیشوندهای قبل، در، برای، از و غیره و پسوندهای «کثرت» می توانید حدود 300 فعل بسازید... اینها عبارتند از: شدن، شدن، برخاستن، برخاستن، درج کردن، گرفتن. ، بدست آوردن ، بدست آوردن ، بدست آوردن و غیره."
بنابراین، V.Ya. برایوسوف، مانند V.G. بلینسکی و بسیاری دیگر از نویسندگان روسی، در توانایی یک فعل برای الصاق پیشوندها و پسوندهای مختلف به خود وسیله ای قدرتمند برای غنی سازی زبان روسی با افعال می دیدند.
بخش عملی
برای تجسم بهتر نقش افعال در زبان روسی، تصمیم گرفتم در مدرسه کمی تحقیق کنم. دانش آموزان باید هوای بارانی را در پنج جمله توصیف می کردند. راه های مختلفی برای گزارش باران وجود دارد. به عنوان مثال، باران می بارد - یک بیانیه ساده از واقعیت. ما چیزی در مورد باران نمی آموزیم جز اینکه وجود دارد. یا می توانید آن را به روش دیگری انجام دهید، به عنوان مثال، مانند این:
"بالاخره باران شروع به باریدن کرد. چقدر حس کردن قطرات گرمش لذت بخشه باران تابستانی با نشاط به پشت بام می زند. او در حال قوی تر شدن است. و سپس آنقدر باران شروع به باریدن کرد که شما به سختی می توانید چیزی را ببینید. بلافاصله احساس تازگی داشت! خیلی خوبه که بالاخره بارون میاد.»
"باران می آید. با سر و صدایش همه صداهای دیگر را تحت الشعاع قرار داد. پرندگان از خواندن آوازهای شاد خود دست کشیدند. دور تا دور فقط باد با باران آواز می خواند. هوا پر از رطوبت ناشی از باران است. قطرات از شیشه می ریزند، درختان خیس و غمگین شده اند.»
«یک رعد و برق بهاری آغاز شده است. قطرات بزرگ لکه های سیاهی روی آسفالت به جا گذاشت. باران تحت رعد و برق و رعد و برق شدید نیرو گرفت. نور درخشان رعد و برق همه چیز اطراف را برای کسری از ثانیه روشن کرد و مانند یک عکاس مزاحم چشم ها را کور کرد. باران همان طور که شروع شد ناگهان قطع شد.»
«باران مرطوب، سرد است، در تابستان یا پاییز بیرون می‌بارد. و همچنین در بهار. اگر در تابستان باشد هوا گرم است و اگر در پاییز باشد سرد است. در بهار و تابستان همیشه باران همراه با رعد و برق و رعد و برق می بارد. بعد از باران همه چیز اطراف خیس می شود. وقتی باران می‌بارد، همه با چتر راه می‌روند تا خیس نشوند.»
19 دانش آموز در کلاس های 6 و 8 در مطالعه شرکت کردند.
این مطالعه نشان داد که در همه آثار، دانش آموزان هنگام توصیف باران از افعال استفاده می کنند. حداقل تعداد افعال در کار 1 است. حداکثر - 15.
یک فعل در 5 اثر آمده است. اینها افعال هستند: می رود (در 2 اثر)، صدمه می زند (سر)، وارد می شود (در صورت)، قرار می گیرد.
در مجموع، افعال در آثار یافت شد (از نظر کاربرد در این کار، افعال بعد از اسم در رتبه دوم قرار می گیرند).
هنگام توصیف باران، دانش آموزان عمدتاً از افعال کنشی استفاده می کردند (): می رود، پرواز می کند، می دود، راه می رود، و غیره. در وهله دوم افعال حالت (): می خواهم بخوابم، می شود و غیره.
میانگین تعداد افعال استفاده شده در متون 5-8 است.
اسامی - 11.
نتیجه.
کلمه "فعل" در روسیه باستان به معنای گفتار به طور کلی بود. بنابراین در فرهنگ لغت V. Dahl تعریف زیر ارائه شده است: "فعل گفتار انسان، گفتار هوشمند، زبان است."
در کارمان می‌خواستیم نشان دهیم که وقتی نویسندگان و شاعران از آن در آثارشان استفاده می‌کنند، قدرت فیگوراتیو چقدر زیاد است. این چیزی است که A.N در مورد فعل می نویسد. تولستوی: «حرکت و بیان – فعل – اساس زبان است. یافتن فعل مناسب برای یک عبارت به معنای حرکت دادن به عبارت است. پس این حرکت ارتباط مستقیمی با ارزش زیبایی شناختی بالای فعل دارد.
با تحلیل متون آثار ادبی متوجه شدیم که مهمترین کارکرد سبکی فعل در گفتار ادبی، پویایی بخشیدن به توصیفات است. این فعل در گفتار هنری عمدتاً برای انتقال حرکت و بیان پویایی دنیای اطراف و زندگی معنوی یک فرد استفاده می شود. اگر نویسنده ای بخواهد تصاویری را به نمایش بگذارد که در آنها اشیاء از حرکت باز می ایستند، تا به روایت «نفس زندگی» بدهند، به افعال روی می آورد. به لطف فعل، ما با متن طوری رفتار می کنیم که انگار زنده است، ما به وضوح تصور می کنیم که قهرمان چه می کند، چه احساسی دارد، چه چیزی در اطراف او اتفاق می افتد. غلبه افعال به احساسی بودن و درخشندگی متن کمک می کند.
ما می خواهیم کار را با کلمات K. G. Paustovsky به پایان برسانیم: "شما می توانید با زبان روسی معجزه ایجاد کنید. هیچ چیزی در زندگی و آگاهی ما وجود ندارد که با کلمات روسی قابل انتقال نباشد. صدای موسیقی، درخشش طیفی رنگ ها، بازی نور، هیاهو و سایه باغ ها، ابهام خواب، غرش سنگین رعد و برق، زمزمه کودکان و خش خش شن های دریا. هیچ صدا، تصویر و اندیشه ای - پیچیده و ساده - وجود ندارد که بیان دقیقی برای آن در زبان ما وجود نداشته باشد.»
بنابراین، فرضیه ما یک شکست کامل بود.
اشیاء بدون من چیست؟
فقط اسامی
اما من خواهم آمد - همه چیز عملی خواهد شد،
یک موشک در حال پرواز است، مردم در حال ساختن ساختمان هستند،
و چاودار در مزارع رشد می کند.
(V. Kondrashov)
در پایان کارم، می‌خواهم بگویم که اکنون برای من فعل فقط بخشی از گفتار نیست، بلکه «زنده‌ترین بخش گفتار» است. فهرست منابع.
گریگوریان ال.ت. "زبان من دوست من است" - M: آموزش، 2008.
شناسه. زورف "با عشق به طبیعت."
A. Korinfsky "روس مردمی".
B. Shergin "Fine Masters".
سازمان A.O. "وظایف المپیاد به زبان روسی" - M: Prosveshchenie، 2006.
Bondarko A.V., Bulanin L.L. فعل روسی - ال.، "روشنگری"، 1967.
گلوب آی.بی. سبک شناسی زبان روسی. – M.: Iris-Press, 1997. منابع اینترنتی
http://sctroe.okis.ru/file/sctroe/urokiuchitelei/SVOYAIGRA.dochttp://metodisty.ru/m/files/view/svoya_igra_2011_02_26http://metodisty.ru/m/files/view/igra

مؤسسه آموزشی دولتی شاروم متوسطه دوم

پروژه انفرادی

فعل زنده ترین قسمت گفتار است.

تکمیل شده توسط: دانش آموز کلاس ششم MKOU ShSS

بوچکارف ادوارد.

سرپرست پروژه: مدرس زبان روسی

و ادبیات Lapshina Ekaterina Sergeevna

شارومی

2017

معرفی

ارتباط موضوع انتخابی، اهداف، اهداف، فرضیه...................1

بخش اصلی

1. "افعال کلماتی هستند که هر چیزی را که به آنها اطلاق می شود، زنده می کنند."

(A.M. Peshkovsky)……………………………………………………………………………………………………….

2. افعال گفتار (با استفاده از مثال داستان A.P. چخوف "مرگ یک مقام")………………………………………………………………… …… .3-5

افعال کار……………………………………………………………………5-6

افعال صدا و رنگ (با استفاده از نمونه اشعار آ. پوشکین "عصر زمستان"، "علف سبز می شود" اثر A. Pleshcheev .................... ........... ..6-8

افعالی که احساسات را منتقل می کنند (M. Borodinskaya، A. Fet)……………

قدرت فعل روسی…………………………………………………………………

بخش عملی…………………………………………………………………………………10- یازده

نتیجه گیری…………………………………….12-13

مراجع………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

فعل زنده ترین قسمت گفتار است.

«فعل آتشین ترین و زنده ترین بخش گفتار است. سرخ‌رنگ، تازه‌ترین و خون شریانی زبان در فعل جاری است.

اما هدف فعل بیان خود عمل است!»

A. یوگوف.

ارتباط.

زبان روسی زبان ملی مردم روسیه است که غنی ترین سنت ها و بالاترین فرهنگ را دارد. کل مردم، کل زندگی، تاریخ، آداب و رسوم آنها در زبان الهام گرفته شده است. ارتباط کار من در این واقعیت نهفته است که موضوع "فعل" که جایگاه قابل توجهی در برنامه درسی دارد، موضوعی نسبتاً پیچیده اما سرگرم کننده است که در مدرسه مطالعه می شود. اما متأسفانه در بین بسیاری از دانش آموزان علاقه کافی برانگیخته نمی شود. اما فعل یکی از برجسته ترین و ضروری ترین قسمت های گفتار است. من معتقدم که این موضوع مرتبط است، زیرا دانش زبان مادری و ثروت آن برای همه ضروری است.

هدف.

هدف من از کار این است که ثابت کنم علاوه بر غنای فعل، ارزش زیبایی شناختی بالایی نیز دارد که بسیاری از نویسندگان به طور خاص به آن توجه کرده اند.

زنگ زدن علاقه شناختیبه زبان روسی

بتواند دانش کسب شده را در عمل به کار گیرد.

وظایف .

تجزیه و تحلیل متون ادبی، شناسایی ویژگی های استفاده از افعال در آنها.

قسمت هایی را پیدا کنید که در آنها فعل نقش های متفاوتی ایفا می کند.

متون گردآوری شده توسط دانش آموزان مدرسه ما را از نظر استفاده از افعال تجزیه و تحلیل کنید.

فرضیه.

بیایید فرض کنیم که گفتار ما بدون افعال فقیرتر و بی بیان تر نمی شود.

بسیاری از زبان شناسان بر این باورند که فعل پیچیده ترین و بزرگ ترین قسمت گفتار است. علاوه بر این، امکانات گسترده ای برای توصیف زندگی در توسعه و حرکت خود دارد. A.N. تولستوی نوشت: «حرکت و بیان آن - فعل - اساس زبان است. یافتن فعل مناسب برای یک عبارت به معنای حرکت دادن به عبارت است.

در آثار هنری، هر چیزی که نویسنده در مورد آن صحبت می کند تنها زمانی زنده می شود که رویدادها، افراد، انگیزه های اعمال آنها، ویژگی های شخصیت های آنها در پویایی، در عمل ارائه شود. این قانون بازنمایی هنری زندگی است که شاعران قدیم آن را می دانستند. ارسطو می گوید: «این عبارات چیزی را به صورت بصری نشان می دهند که آن را در عمل به تصویر می کشد.

فعل نقش بسیار زیادی در گفتار ما دارد. بی جهت نیست که افراد بزرگ درباره این فعل صحبت می کنند:

"به اعتقاد عمیق من، تمام چشمگیر بودن نثر در فعل است، زیرا فعل اثربخشی شخصیت است." (یو. بوندارف).

"افعال کلماتی هستند که به هر چیزی که به کار می روند زندگی می بخشند." (A.M. Peshkovsky)

«فعل بخش فوق‌العاده‌ای از گفتار است. از این جهت غیرمعمول است که بیانگر یک عمل است و بنابراین فعل دارای پتانسیل بسیار زیادی برای بیان اعمال بی شماری است که با شخص و جنبه های مختلف فعالیت او (کار، اجتماعی، اقتصادی، علمی، عمومی، سیاسی و غیره) همراه است. پدیده های طبیعی.»

از نظر فراوانی استفاده، فعل در رتبه دوم (بعد از اسم) قرار دارد. فهرست بسامد کلی 9 هزار کلمه افعال شامل حدود 2500 کلمه می شود که بیشترین فراوانی آنها می باشدبتوان گفت، گفتن، دانستن، تبدیل شدن، دیدن، خواستن، رفتن، دادن، خوردن، ایستادن،

زندگی کردن، داشتن، نگاه کردن، به نظر رسیدن، گرفتن، درک کردن، انجام دادن، انجام دادن، معنی داشتن.

افعال گفتار.

نمونه های بسیار خوبی از استفاده از افعال گفتار در داستان وجود دارد. برای مثال در اینجا یک داستان طنز کوتاه از A.P. "مرگ یک مقام" چخوف.

طرح داستان ساده است: یک روز عصر ایوان دمیتریویچ چرویاکوف به تئاتر رفت و در آنجا به طور تصادفی روی ژنرال غیرنظامی بریزالوف عطسه کرد. پس از این ماجرا، چرویاکف بسیار نگران شد و بارها برای عذرخواهی از ژنرال رفت و متوجه نشد که او مدت هاست او را بخشیده است. در پایان، چرویاکف چنان نگران شد که درگذشت.

در داستان 151 فعل و 18 شکل لفظی وجود دارد (مصارف و جیروند) از آنجایی که این یک داستان است، اکثر افعال در زمان گذشته هستند: نشست، نگاه کرد، غر زد، تکیه داد و غیره.

افعال در گفتار هنری، اول از همه، برای انتقال حرکتی استفاده می شود که پویایی دنیای اطراف و زندگی معنوی یک فرد را بیان می کند. "اما ناگهان چهره اشپیچ خورده ، چشم ها پیچید ، نفس كشيدن متوقف شد … او برداشتدوربین دوچشمی دور از چشم خم شدن و... آپچی!!!» (5 فعل در یک جمله یافت شد).

از اهمیت ویژه ای برای شخصیت پردازی قهرمان، انتخاب رساترین و "کلیدی" افعال است. به عنوان مثال، هنگام انتقال دیالوگ، نویسندگان اغلب از استفاده از افعال "گفتار" خودداری می کنند.گفت، پاسخ داد، تکرار کرد، پرسید ) و سعی کنید کلماتی را بیابید که اعمال همراه با گفتار را نشان می دهد:

- زمزمه کرد: دیروز اومدم اذیتت کنم...

نویسنده در چنین داستان کوتاهی همراه با فعلگفت از افعال زیر استفاده می کند:زمزمه کرد، زمزمه کرد، شروع به گزارش کرد، خطاب کرد، پارس کرد، تکرار کرد.

چنین جایگزینی برخی از کلمات فعل با برخی دیگر تنها در آثار هنری امکان پذیر است.

نویسنده مکرراً از تکرار واژگانی در داستان استفاده می کند که دقیقاً توسط فعل بیان می شود. تکرار لغوی عبارت است از تکرار همان کلمه یا عبارت. با تکرار یک کلمه در متن، یک مفهوم کلیدی برجسته می شود:

عطسه کرد، همانطور که می بینید. عطسه هیچ کس در هیچ کجا ممنوع نیستعطسه کردن و مردان، و روسای پلیس، و گاه حتی مشاوران مخفی. همهعطسه .

من بابت این واقعیت عذرخواهی کردمعطسه کردنپاشیده شد... آه خنده من اینطور فکر نمی کردم. جرات دارمخنده؟اگر بخواهیم خنده پس هیچ احترامی برای افراد وجود نخواهد داشت...

وقتی چنین است من نمی خواهم باید بیشتر از این هیاهو عذرخواهی کنم! به جهنم او! برایش نامه می نویسم و ​​می روممن نمی خواهم! بوسیله خداوند، من نمی خواهم !

نویسنده همچنین از آنتی تز استفاده می‌کند که با افعال بیان می‌شود، که به او کمک می‌کند این عمل خاص را در داستان برجسته کند:

اصلا کرم ندارهخجالت نمیکشه با دستمالی خودش را پاک کرد و مثل یک آدم مودب به اطرافش نگاه کرد: آیا کسی را با عطسه اش اذیت کرده بود؟ اما بعد مجبور شدمخجالت بکش .

اگر به تمام افعال استفاده شده توسط A.P. Chekhov دقت کنیم، خواهیم دید که در کل کار برخی از افعال (شکل آنها) چندین بار استفاده شده است.

با تجزیه و تحلیل این افعال به این نتیجه رسیدم که آنها حاوی معنای اصلی داستان هستند. ما می توانیم متن را فقط با استفاده از این افعال بازگو کنیم و محتوا همچنان قابل درک خواهد بود:

شخصیت اصلی یک بارعطسه کردروی ژنرال پاشیدن سر کچل ژنرال سپس او همیشهفکر در مورد حادثه و بارهاعذرخواهی کرد در مقابل ژنرال و ژنرالفکر که چرویاکوف به سادگی بالاتر از او استمی خندد .

افعال همچنین به نویسنده کمک می کنند تا لایه زمانی روایت را بسازد. داستان با استفاده از افعال زمان گذشته شروع می شود:

"یک عصر خوب، یک مجری به همان اندازه فوق العاده، ایوان دیمیتریچ چرویاکوف،نشست در ردیف دوم صندلی ها ونگاه کرد از طریق دوربین دوچشمی در بلز کورنویل. اونگاه کرد و احساس کرد خودت در اوج سعادت اما ناگهان…".

افعال کار

تعداد بی پایان ضرب المثل و ضرب المثل در مورد کار وجود دارد:

اگر زحمت نکشید نان نمی گیرید.

کار به انسان غذا می دهد، اما تنبلی او را خراب می کند.

صبر و کمی تلاش.

چگونه زبان به این مهم ترین حوزه فعالیت انسانی "پاسخ" داد؟ چه کلماتی در زبان وجود دارد که عظمت کار انسان را به طور کامل نشان دهد؟

بیایید رایج ترین کلماتی که به فعالیت کاری اشاره می کنند را به خاطر بسپاریم:کار کردن، انجام دادن، کار کردن و هر صنعتی کلمات خاص خود را دارد: در کشاورزی -شخم زدن، کاشت، چنگ زدن، چنگ زدن، درو کردن، علف هرز، تمیز کردن، خرمن کوبی کردن، حفاری و غیره.؛ در حال ساخت -ساخت، گچ، آسفالت، بتن ریزی، رنگ، سفید کاری، خمیر و غیره.؛ در زندگی خانگی -پختن، تمیز کردن، شستن، شستن، پختن، پاک کردن، آبکشی، فشار دادن، برش، اتو کردن، خیس کردن، نمک و غیره.

اما حتی با وجود تعداد زیادی از افعال کار، آنها هنوز کل انواع فعالیت های کارگری را پوشش نمی دهند. به عنوان مثال می توان متداول ترین حرفه ها را نام برد:معلم، دکتر، مهندس، تراشکار، مکانیک، مدیر، حسابدار، هادی، هنرمند، معمار، آشپز، سرکارگر، صندوقدار، هنرمند و غیره - و می بینیم که هیچ افعالی دال بر اعمال مربوط به این حرفه ها وجود ندارد، در این صورت مجبور می شوند از عبارات توصیفی استفاده کنند:من به عنوان دکتر، معلم، معمار کار می کنم و غیره افعال موجود مانندنوبت، فلزکاری انجام دهد به معنای "کار تراشکاری یا مکانیک" نیست، بلکه فقط "توانایی انجام کار تراشکاری یا فلزکاری" است.

نتیجه گیری خود را نشان می دهد: اکثر عناوین شغلی دارای نشانه های کلامی متناظر نیستند. این مصلحت خودش را دارد. حرفه ها اسم نامیده می شوند ، تعداد آنها دائماً در حال افزایش است ، نه هر اسم - نام یک حرفه را می توان به فعل تبدیل کرد ، بنابراین ، برای نشان دادن فعالیت کاری شخص در زبان روسی ، معمولاً از عبارات توصیفی استفاده می شود که شامل از یک فعل کلی "کار".کار کردن + نام حرفه (من به عنوان یک هنرمند، آشپز، حسابدار کار می کنم و غیره.).

افعال صدا و رنگ.

صداها همه جا ما را احاطه کرده اند. با صدای بلند زنگ ساعت از خواب بیدار می شویم، آنها شروع می کنندکف زدندرها، بیرون رعد و برق کامیون در حال عبور، در آشپزخانهرعد و برق هستندظرف ها.

و چقدر صداها را در جنگل خواهیم شنید! ناسازگارآواز خواندن پرندگان، بازیگوشزمزمه می کندنهر، سر و صدا می کنند درختان کاج صد ساله،خش خش می کند شاخ و برگ، و مال شما بلند استدر می زند قلب از شادی بی حد از برقراری ارتباط با طبیعت.

در مورد افعال صدادار، نمی توان A.S. پوشکین.

شاعر V. Rozhdestvensky با تجزیه و تحلیل شعر "عصر زمستان" توجه را جلب می کند که چگونه A.S. پوشکین یک کولاک را توصیف می کند. تصویر یک کولاک (طوفان) ابتدا از طریق برداشت های بصری ارائه می شود:

طوفان آسمان را با تاریکی می پوشاند،

تندبادهای برفی.

سپس، مانند یک حیوان، او زوزه خواهد کشید،

بعد مثل بچه ها گریه خواهد کرد

سپس روی سقف فرسوده

ناگهان نی خش خش می کند،

راه یک مسافر دیر

به پنجره ما خواهد زد.

کل قسمت پر از حرکت، زندگی است و پوشکین به لطف استفاده استادانه از افعال به این امر دست یافته است. طوفان چه می کند؟ او "آسمان را می پوشاند"، "زوزه می کشد"، "گریه می کند"، "کاه را خش خش می کند"، "در پنجره می زند". نمی توان متوجه نشد که تقریباً همه افعال دارای پیشوند هستندپشت- که از یک سو معنای آغاز کنش و از سوی دیگر ریتم موسیقایی یکپارچه بند را به آنها می گوید.

درباره عشق A.S. شاعر S. Marshak همچنین در مورد افعال پوشکین می نویسد:

"افعال، باشکوه، پرانرژی، موثر، در کل شرح نبرد پولتاوا نفوذ می کند:

هنگ ها صفوف خود را بستند،

تیرهای پراکنده در بوته ها.

گلوله های توپ می غلتند، گلوله ها سوت می زنند.

سرنیزه های سرد آویزان شدند.

پسران پیروزی های محبوب،

سوئدی ها از میان آتش سنگرها هجوم می آورند.

سواره نظام نگران پرواز می کند.

پیاده نظام پشت سر او حرکت می کند..."

یک مثال دیگر از این گونه استفاده از زمان ها را می توان از شعری از الکسی پلشچف آورد، این شعر نیز جالب است زیرا در کنار افعال حرکت، افعال رنگ و صدا نیز جای زیادی را اشغال می کنند. شاعر نه تنها فرا رسیدن بهار را توصیف می کند، بلکه آن را ترسیم می کند و به آن موسیقی می بخشد.

چمن سبز می شود

خورشید می درخشد؛

با فنر قورت دهید

در سایبان به سمت ما پرواز می کند.

با او خورشید زیباتر است

و بهار شیرین تر است...

جیغ از راه

به زودی به ما سلام کنید

من به شما غلات می دهم

و تو یه آهنگ میخونی

چه از کشورهای دور

با خودم آوردم...

این شعر شامل افعال هر سه زمان است:

در مصراع اول افعال زمان حال از شکل ناقص وجود دارد:سبز می شود، پرواز می کند، می درخشد.

در مصراع دوم فقط یک فعل از حالت امری وجود دارد - قهرمان غنایی به پرستو خطاب می کند:غرغر کردن ;

شاعر در بیت سوم از سه فعل استفاده می کند: فعل زمان آیندهمن می دهم ; فعل امریآواز خواندن و فعل ماضیآورده شده ، که در سطر آخر شعر اتفاق می افتد که در واقع باعث شادی می شود، زیرا پرستو بهار آورد. ترکیب طبیعی زمان های مختلف یکی از جلوه های شاعرانه این اشعار را ایجاد می کند.

افعالی که احساسات را منتقل می کنند.

"جادوگر نشسته استاخم می کند برای کل جهان...» M. Borodinskaya.

«ماه صاف خواهد گفت: «مندلم برات تنگ شده یکی سکوت آبی در سالن های خنک من حاکم است...» M. Borodinskaya.

«شب باد خشمگین، بگذار پنجره را بزند...» A.A.Fet.

قدرت فعل روسی.

"یک ویژگی شگفت انگیز فعل روسی این است که نه تنها یک عمل را نامگذاری می کند، بلکه همچنین نشان می دهد که چگونه در زمان انجام می شود.". و به شیوه ای غیرمعمول متنوع پیش می رود: ممکن است زمان زیادی طول بکشد (بپرید، فشار دهید، فریاد بزنید، فکر کنید، گوش کنید ، اما می تواند یکباره اتفاق بیفتد (پریدن، فشار دادن، فریاد زدن، فلش زدن ، می تواند شروع یک عمل را نشان دهد (آواز بخوان، فریاد بزن، بیمار شو، رعد و برق ) یا برعکس، پایان آن (به پایان رساندن آواز، به پایان رساندن، به پایان رساندن، به پایان رساندن، به پایان رساندن خواندن ، ممکن است نشان دهنده عملی باشد که به نتیجه خاصی رسیده است (خواندن، پختن، سفید کردن، بازسازی، سرخ کردن (هم بزنید، راه بروید، تغذیه کنید، بخوانید ) یا یک اقدام محدود به زمان (بنشینید، دراز بکشید، بخوانید، صحبت کنید ).

معانی زیادی از اینها وجود دارد، اما از قبل بدیهی است که این معانی منحصر به فرد زمانی به وجود می آیند که یا یک پیشوند جدید به یک فعل اضافه شود، یا

یک پسوند جدید، و گاهی اوقات هر دو. بنابراین، برای مثال، از فعلبازی تقریباً تمام مقادیر ذکر شده در اینجا را می توان تشکیل داد:بازی کردن، بازی کردن، برنده شدن، بازی کردن، برنده شدن دوباره و غیره.

این خاصیت فعل بود که هنرمندان کلمه را به وجد آورد. بنابراین، V.G. بلینسکی نوشت: «... زبان روسی به طور غیرعادی در بیان پدیده های طبیعی غنی است... در واقع، چه ثروتی برای به تصویر کشیدن پدیده های واقعیت طبیعی فقط در افعال روسی نهفته است که انواع دارند!شنا، شنا، بادبان، بادبان، شنا، بادبان، شنا; شناور دور، شناور دور، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن، شناور شدن، شناور شدن …».

همین ایده توسط شاعر شگفت انگیز اوایل قرن بیستم V.Ya تکرار شد. برایوسوف: «قدرت فعل روسی این است که دستور زبان مدرسه گونه ها را می نامند. بیایید چهار فعل از یک ریشه را در نظر بگیریم:تبدیل شدن، قرار دادن، ایستادن، تبدیل شدن . از آنها با استفاده از پیوستقبل از، در، برای، از و غیره و حدود 300 فعل را می توان با پسوندهای "کثرت" تشکیل داد ... اینها عبارتند از:تبدیل شدن، شدن، بلند شدن، بلند شدن، درج کردن، گرفتن، گرفتن، گرفتن، گرفتن و غیره."

بنابراین، V.Ya. برایوسوف، مانند V.G. بلینسکی و بسیاری دیگر از نویسندگان روسی، در توانایی یک فعل برای الصاق پیشوندها و پسوندهای مختلف به خود وسیله ای قدرتمند برای غنی سازی زبان روسی با افعال می دیدند.

بخش عملی

برای تجسم بهتر نقش افعال در زبان روسی، تصمیم گرفتم در مدرسه کمی تحقیق کنم. دانش آموزان باید هوای بارانی را در پنج جمله توصیف می کردند. راه های مختلفی برای گزارش باران وجود دارد. به عنوان مثال، باران می بارد - یک بیانیه ساده از واقعیت. ما چیزی در مورد باران نمی آموزیم جز اینکه وجود دارد. یا می توانید آن را به روش دیگری انجام دهید، به عنوان مثال، مانند این:

"بالاخره باران شروع به باریدن کرد. چقدر حس کردن قطرات گرمش لذت بخشه باران تابستانی با نشاط به پشت بام می زند. او در حال قوی تر شدن است. و سپس آنقدر باران شروع به باریدن کرد که شما به سختی می توانید چیزی را ببینید. بلافاصله احساس تازگی داشت! خیلی خوبه که بالاخره بارون میاد.»

"باران می آید. با سر و صدایش همه صداهای دیگر را تحت الشعاع قرار داد. پرندگان از خواندن آوازهای شاد خود دست کشیدند. دور تا دور فقط باد با باران آواز می خواند. هوا پر از رطوبت ناشی از باران است. قطرات از شیشه می ریزند، درختان خیس و غمگین شده اند.»

«یک رعد و برق بهاری آغاز شده است. قطرات بزرگ لکه های سیاهی روی آسفالت به جا گذاشت. باران تحت رعد و برق و رعد و برق شدید نیرو گرفت. نور درخشان رعد و برق همه چیز اطراف را برای کسری از ثانیه روشن کرد و مانند یک عکاس مزاحم چشم ها را کور کرد. باران همان طور که شروع شد ناگهان قطع شد.»

«باران مرطوب، سرد است، در تابستان یا پاییز بیرون می‌بارد. و همچنین در بهار. اگر در تابستان باشد هوا گرم است و اگر در پاییز باشد سرد است. در بهار و تابستان همیشه باران همراه با رعد و برق و رعد و برق می بارد. بعد از باران همه چیز اطراف خیس می شود. وقتی باران می‌بارد، همه با چتر راه می‌روند تا خیس نشوند.»

19 دانش آموز در کلاس های 6 و 8 در مطالعه شرکت کردند.

این مطالعه نشان داد که در همه آثار، دانش آموزان هنگام توصیف باران از افعال استفاده می کنند. حداقل تعداد افعال در کار 1 است. حداکثر - 15.

یک فعل در 5 اثر آمده است. اینها افعال هستند: می رود (در 2 اثر)، صدمه می زند (سر)، وارد می شود (در صورت)، قرار می گیرد.

در مجموع، افعال در آثار یافت شد (از نظر کاربرد در این کار، افعال بعد از اسم در رتبه دوم قرار می گیرند).

هنگام توصیف باران، دانش آموزان عمدتاً از افعال کنشی استفاده می کردند (): می رود، پرواز می کند، می دود، راه می رود، و غیره. در وهله دوم افعال حالت (): می خواهم بخوابم، می شود و غیره.

میانگین تعداد افعال استفاده شده در متون 5-8 است.

اسامی - 11.

نتیجه.

کلمه "فعل" در روسیه باستان به معنای گفتار به طور کلی بود. بنابراین در فرهنگ لغت V. Dahl تعریف زیر ارائه شده است: "فعل گفتار انسان، گفتار هوشمند، زبان است."

در کارمان می‌خواستیم نشان دهیم که وقتی نویسندگان و شاعران از آن در آثارشان استفاده می‌کنند، قدرت فیگوراتیو چقدر زیاد است. این چیزی است که A.N در مورد فعل می نویسد. تولستوی: «حرکت و بیان – فعل – اساس زبان است. یافتن فعل مناسب برای یک عبارت به معنای حرکت دادن به عبارت است. پس این حرکت ارتباط مستقیمی با ارزش زیبایی شناختی بالای فعل دارد.

با تحلیل متون آثار ادبی متوجه شدیم که مهمترین کارکرد سبکی فعل در گفتار ادبی، پویایی بخشیدن به توصیفات است. این فعل در گفتار هنری عمدتاً برای انتقال حرکت و بیان پویایی دنیای اطراف و زندگی معنوی یک فرد استفاده می شود. اگر نویسنده ای بخواهد تصاویری را به نمایش بگذارد که در آنها اشیاء از حرکت باز می ایستند، تا به روایت «نفس زندگی» بدهند، به افعال روی می آورد. به لطف فعل، ما با متن طوری رفتار می کنیم که انگار زنده است، ما به وضوح تصور می کنیم که قهرمان چه می کند، چه احساسی دارد، چه چیزی در اطراف او اتفاق می افتد. غلبه افعال به احساسی بودن و درخشندگی متن کمک می کند.

ما می خواهیم کار را با کلمات K. G. Paustovsky به پایان برسانیم: "شما می توانید با زبان روسی معجزه ایجاد کنید. هیچ چیزی در زندگی و آگاهی ما وجود ندارد که با کلمات روسی قابل انتقال نباشد. صدای موسیقی، درخشش طیفی رنگ ها، بازی نور، هیاهو و سایه باغ ها، ابهام خواب، غرش سنگین رعد و برق، زمزمه کودکان و خش خش شن های دریا. هیچ صدا، تصویر و اندیشه ای - پیچیده و ساده - وجود ندارد که بیان دقیقی برای آن در زبان ما وجود نداشته باشد.»

بنابراین، فرضیه ما یک شکست کامل بود.

اشیاء بدون من چیست؟

فقط اسامی

اما من خواهم آمد - همه چیز عملی خواهد شد،

یک موشک در حال پرواز است، مردم در حال ساختن ساختمان هستند،

و چاودار در مزارع رشد می کند.

(V. Kondrashov)

در پایان کارم می‌خواهم بگویم که اکنون برای من فعل فقط بخشی از گفتار نیست، بلکه «زنده‌ترین بخش گفتار» است.

کتابشناسی - فهرست کتب .

گریگوریان ال.ت. "زبان من دوست من است" - M: آموزش، 2008.

شناسه. زورف "با عشق به طبیعت."

A. Korinfsky "روس مردمی".

B. Shergin "Fine Masters".

سازمان A.O. "وظایف المپیاد به زبان روسی" - M: Prosveshchenie، 2006.

ورزش

یک انشا-استدلال بنویسید و معنای بیانیه نویسنده A.K. یوگووا: «فعل زنده‌ترین بخش گفتار است. سرخ‌رنگ، تازه‌ترین و خون شریانی زبان در فعل جاری است. اما هدف فعل بیان خود عمل است!» هنگام توجیه پاسخ خود، 2 (دو) مثال از متنی که خوانده اید ذکر کنید.

انتخاب 1

بخش اصلی گفتار در یک زبان که وظیفه دلالت بر عمل را بر عهده دارد، فعل است. بدون آن هیچ رویدادی، پویایی روایت وجود ندارد.

اگر افعال از متنی که برای تجزیه و تحلیل به ما ارائه می شود حذف شود، تمام انسجام و معنا را از دست می دهد. اولین جمله بدون کلمات "به خاطر بسپار" و "به نام" به مجموعه ای از ذرات، قیدها و ضمایر تبدیل می شود!

و چقدر افعال در پاراگراف آخر به راوی کمک می کند تا درد خود را منتقل کند! چقدر دوست دارد برای رفع عذاب وجدان انجام دهد! و این آرزوها در جمله 55 دقیقاً توسط افعال منتقل می شود. آنها بر تمایل شدید راوی برای جبران گناه خود تأکید می کنند.

بله، نویسنده A.K. یوگوف اشتباه نکرده بود که گفت: "سرمه ای، تازه ترین و خون شریانی زبان در فعل جاری است."

گزینه 2

دنیایی که ما در آن زندگی می کنیم و در آثار به تصویر کشیده شده است دائما در حال تغییر و توسعه است و این افعال هستند که به انتقال این اعمال کمک می کنند.

بیایید گستره کاربرد این قسمت از گفتار را با گروه بندی نمونه هایی که در متن وی.

بنابراین، افعال می توانند اعمال فیزیکی ("پرتاب"، "پرتاب")، حرکات در فضا ("پنهان"، "بیرون آمد")، فعالیت حواس ("نگاه کرد")، تغییر حالت ("توقف" "، "انتقال"). ، گفتار ("پرسیده"، "پاسخ"، "گفته"). فقط باید افعال را از متن یا زبان حذف کرد - و همه چیز منجمد می شود و معنی خود را از دست می دهد.

در واقع، «فعل زنده‌ترین بخش گفتار است. سرخ‌رنگ، تازه‌ترین و خون شریانی زبان در فعل جاری است. اما هدف فعل بیان خود عمل است!»

من کاملاً با این گفته نویسنده A.K موافق هستم. یوگووا

گزینه 3

آیا می توان روایت منسجمی را تصور کرد که در آن هیچ حرکتی به تصویر کشیده نشود، هیچ کنش و جزئیاتی برای توصیف آنچه اتفاق می افتد وجود نداشته باشد؟ جز به سختی...

همانطور که نویسنده A.K به درستی اشاره کرده است، فعل "سرزنده ترین بخش گفتار" است. یوگوف. در این بخش از گفتار، این فرآیند به صورت دستوری زمان، شخص و حالت ارائه می شود که آن را به وسیله ای منحصر به فرد برای توصیف فرآیندها و اعمال تبدیل می کند.

اجازه دهید برای مثال به داستان و. نادرشین بپردازیم.

افعال موجود در آن نشان می دهد که داستان در مورد رویدادی است که در گذشته اتفاق افتاده است ("نامید" ، "زندگی کرد" ، "انتقال داد" ، "قرار داد"). دیالوگ آینده شخصیت های داستان از فعل امری "بیا داخل" حدس می زند: در واقع، پسرها در سکوت در آپارتمان ننشسته بودند؟

علاوه بر این، افعال زمان آینده "می بخشد"، "می فهمم"، "گوش می کنم" در جملات 57-59 نشان می دهد که راوی هنوز امید خود را به کفاره از دست نداده است. این افعال هستند که حاوی معنای اصلی این جملات هستند.

در واقع، فعل بخش تقریباً غیرقابل جایگزینی از گفتار در زبان است.

متن برای کار

(1) نام او را به خاطر ندارم. (2) او در Sortirovochnaya زندگی می کرد و به طور موقت به مدرسه ما نقل مکان کرد زیرا مادرش در بیمارستان بستری شده بود و مادربزرگش در اینجا زندگی می کرد، در منطقه کوچک سوم. (3) آنها پسر جدید را با من گذاشتند، و من آن را دوست نداشتم: این بدان معنی است که وقتی از من خواستم که من را با کلکا قرار دهد.

لیکوف - شما نمی توانید، او را با سانیا تابوخوف در زندان بگذارید - باز هم نمی توانید، اما در اینجا، معلوم می شود، می توانید!

(4) پسر جدید چندین بار با چند سوال احمقانه رو به من کرد: «اسم تو چیست؟»، «کجا زندگی می‌کنی؟»... (5) با اکراه، از میان دندان‌های به هم فشرده، جواب دادم و او رهایش کرد.

(6) و پس از درس، او را به ضرب و شتم بردند. (7) به این "ثبت" می گویند. (8) آنها به طور جدی ضرب و شتم نمی کنند، بیشتر برای فرم، همانطور که می گویند، چیزی شخصی نیست، این فقط یک سنت است. (9) تازه وارد، با دیدن جمعیتی که او را احاطه کرده بودند، به سمت سریوژکا رومانوف که در کنار او ایستاده بود هجوم آورد، او را با ضربه ای به کناری انداخت و با ماهرانه ای از کولکا لیکوف طفره رفت، مانند باد در حیاط ها ناپدید شد. (10) به سوی او دویدند، اما نتوانستند به او برسند. (و) سریوژکا در حالی که هق هق می کرد، خون را از لب شکسته اش پاک کرد و ما با ناراحتی به او نگاه کردیم. (12) ما تصمیم گرفتیم که منتظر فردا نباشیم، اما هر چه که باشد، امروز با پسر جدید تسویه حساب کنیم.

(13) - دیمون با او نشستی، با او صلح داشتی! (14) نزد او برو، او را به خانه خود دعوت کن - در آنجا موسیقی گوش کن یا چیز دیگری... - کلکا از من پرسید. (15) - شما باهوش هستید، به نحوی او را فریب دهید تا بیرون برود.

(16) از اینکه کلکا به من روی آورد، از اینکه در مقابل همه مرا باهوش خواند، خوشحال شدم که به نظر او فقط من می توانم کاری را انجام دهم که نیاز به نبوغ و تدبیر داشت.

(17) نیم ساعت بعد داشتم زنگ آپارتمانی را می زدم که پسر جدید در آن زندگی می کرد.

(18) - چه می خواهی؟

(19) - مثل چی؟ (20) به چشمان خود نگاه کنید! - با تمسخر گفتم. (21) - تو مانند آهوی ناوگانی هجوم آوردی و من تمام قیمت را برایت گرفتم.

(22) -به تو چه ربطی دارد؟

(23) - چه ربطی به آن دارد؟ - شگفت زده شدم. (24) - ما با هم نشسته ایم، یعنی ما با هم دوست هستیم، بنابراین آنها مرا به خاطر تو شکستند! (25) هنوز دنده هایم درد می کند... (26) آیا می توان راه رفت؟

(27) - بیا داخل...

(28) ما چای نوشیدیم، او نقاشی های خود را نشان داد... (29) او کاملاً خوب طراحی کرد. (ZO) سپس به ساعتم نگاه کردم و از او دعوت کردم که به ملاقاتم بیاید.

(31) - بیا، فقط امروز نه!

(32) همه چیز در من افتاد: بچه های کلاس ما در نزدیکی خانه ناتمام در کمین منتظر ما بودند.

(33) - می بینید، برادرم مریض است، و می خواستم برای او نقاشی بکشید، او عاشق افسانه های مختلف، جهان های جادویی است.

(34) - خوب، اگر چنین است، پس بیایید برویم ...

(35) آن مسیر را تا یک سانتی متر به یاد دارم، انگار که پابرهنه روی میخ راه می رفتم. (زب) پسر جدید چیزی به من گفت و من با عجله سرم را تکان دادم. (37) لبه خانه ناتمام. (38) آسفالت شکسته، رول‌های نمد سقف، لبه کیسه‌ای را می‌بینم که برگه‌های آلبوم و رنگ‌ها در آن نهفته است... (39) هوای گرم، مانند فایل، سینه‌ام را می‌برد. (40) متوقف شدم. (41) و پسر جدید چند قدم دیگر برداشت. (42) بوته ها حرکت کردند. (43) همین! (44) کلکا لیکوف به آرامی به استقبال ما آمد و لبخند شومی زد.

(45) بدترین چیز بعدی بود. (46) ظاهراً سرنوشت تصمیم گرفت مرا به آخرین حلقه جهنم برساند. (47) تازه وارد ناگهان جیغی کشید، سنگی را گرفت و فریاد زد: "دیمون، فرار کن!" (48) اما او که دید ما قبلاً محاصره شده بودیم و من نمی توانم فرار کنم به تولکا ولاسوف حمله کرد و راه را برای من باز کرد.

(49) - دیمون، فرار کن! (50) ارزش شما چیست؟

(51) و سپس من لبخند زدم و دیگران خندیدند. (52) تنها در آن زمان همه چیز را فهمید و به من نگاه کرد. (bZ) متعجب، ناباور. (54) در آن لحظه به نظرم رسید که پوست سوخته از این نگاه، مانند جوراب از تنم لیز خورد...

(55)...سالهاست که آرزوی نجات کسی را دارم: خواب می بینم که غریقی را از آب بیرون بکشم، دختری را در برابر هولیگان ها محافظت کنم، مجروحی را از میدان نبرد حمل کنم و حتی حاضرم در اجرای نمایش بمیرم. یک اقدام قهرمانانه (56) اما هیچ کس در راه من غرق نمی شود، کسی نمی سوزد، کسی از من کمک نمی خواهد. (57) در کف دست‌های رقت‌آمیز خود قلب خونین خود را حمل می‌کنم: هنوز امیدوارم که روزی پسری را که به او خیانت کرده‌ام ببینم و او مرا ببخشد. (58) یا لااقل بفهمد. (59) یا حداقل گوش خواهد داد... (60) اما او جایی در سورتیرووچنایا زندگی می کند، به طور موقت به مدرسه ما منتقل شد و ما مسیرهای زندگیهمه آنها نمی توانند از مسیرهای خود عبور کنند.

(به قول و. ندیرشین)

• < Назад
• جلو >

"مفهوم یک فعل" - یک بررسی متقاطع انجام دهید. امروز ما یک درس فوق العاده داریم - سفری در دریای دانش. باد بیداد می کند. جدول را پر کنید: از قبل در مورد فعل چه می دانید؟ قفل کلید را به سمت پایین باز کنید و سپس یک جایزه دریافت خواهید کرد. همه بدون استثنا؟ جزیره "زاکرپلیاندیا". باد. (نقشه جغرافیایی). به کشتی -. می توانید کلمه حاصل را نام ببرید؟

"فعل به عنوان بخشی از گفتار" - عضو ثانویه یک جمله. چه کار می کنی؟ 7) صیغه در چه مواردی به درستی تعیین می شود؟ 9) مصوت -e- در آخر در کدام کلمات نوشته می شود؟ فعل بخشی از گفتار است که نشان دهنده ویژگی یک مفعول است. 5) پسوند -i- در کدام افعال نوشته می شود؟ فعل بخشی از گفتار است که بیانگر عمل یک مفعول است. آموزش Clean... گام مرحله... شمارش.

"افعال املا" - طرح درس. تعیین کنید که آیا علامت نرم بعد از sibilants مورد نیاز است یا خیر. سپس قیطان بالایی که به خورشید سلام می کرد، از پریدن و خرخر کردن دست کشید. تست نهایی آن را بررسی کنید. سگ به شدت احساس گرسنگی کرد و به دنبال رد خرگوش رفت. حروف گم شده را وارد کنید با هم یا جدا. املا با اسم و صفت نیست.

"Ть در افعال" - مطابق با این درک، -т/-ти، به طور طبیعی، می تواند به عنوان یک پایان تشخیص داده شود. آنها مشخص نمی کنند - TH چیست. مورفمیک. تحلیل ادبیات زبانی. پیوست ها به تقسیم بندی می شوند. ادبیات زبانی را در این زمینه مطالعه کنید. هدف از مطالعه: تکواژها به تکواژهای ریشه و پیوست تقسیم می شوند.

"فعل کلاس چهارم درس روسی" - هنگامی که پایان آن تاکید می شود، به راحتی می توانید متوجه شوید که صرف چیست! Brod...t می نشیند و می ایستد. مفهوم صرف فعل. آرامش: - برای اسمها - کج، و برای افعال - ... صرف - برای افعال، مانند ضمایر، می توانید تعیین کنید -... شخص، عدد - افعال 1 صرف در آخر یک مصوت دارند... 2 صیغه دارند. یک مصوت در پایان … و.

"فعل در کلاس چهارم" - حروف را حدس بزنید و موضوع درس را فرموله کنید: فعل A G O L. چمنزار سبز و پر از گل است. یادآوری در مورد تعیین مصوت در پایان فعل. ستاره ای طلایی در آسمان آبی بال می زند. بوی علف تازه می دهد. نمونه مدخل دفترچه یادداشت: برای افعال، صرف، شخص و عدد را مشخص کنید. صبح. متن را کپی کنید. حسابداری موضوعی دانش با موضوع "فعل" پایه چهارم.

موسسه آموزشی دولتی

میانگین مدرسه جامع № 000

منطقه کیروفسکی سن پترزبورگ

در مورد موضوع

فعل «آتشین‌ترین و زنده‌ترین بخش گفتار» است.

پروژه انجام شده: پایه ششم

مدیر پروژه: معلم

زبان و ادبیات روسی

سن پترزبورگ

معرفی.

فعل بخش غیر معمول گفتار است.

فعل بخش غیر معمول گفتار است. از این جهت غیرمعمول است که بیانگر یک عمل است و بنابراین فعل دارای پتانسیل بسیار زیادی برای بیان اعمال بی شماری است که با شخص و جنبه های مختلف فعالیت او (کار، اجتماعی، اقتصادی، علمی، اجتماعی، سیاسی و غیره) همراه است. پدیده های طبیعی

از نظر فراوانی استفاده، فعل در رتبه دوم (بعد از اسم) قرار دارد. فهرست بسامد کلی 9 هزار کلمه افعال شامل حدود 2500 کلمه می شود که بیشترین فراوانی آنها می باشد توانا، گفتن، صحبت کردن، دانستن، تبدیل شدن، دیدن، خواستن، رفتن، دادن، خوردن، ایستادن، زندگی کردن، داشتن، نگاه کردن، به نظر رسیدن، گرفتن، درک کردن، انجام دادن، انجام دادن، معنی داشتن.

بخش اصلی

ارزش زیبایی شناختی بالای فعل.

هدف من از کار این است که ثابت کنم علاوه بر غنای فعل، ارزش زیبایی شناختی بالایی نیز دارد که بسیاری از نویسندگان به طور خاص به آن توجه کرده اند.

در اینجا یکی از قابل توجه ترین اظهارات نویسنده مشهور شوروی است
الف. یوگووا: «فعل آتشین ترین و پر جنب و جوش ترین قسمت گفتار است. سرخ‌رنگ، تازه‌ترین و خون شریانی زبان در فعل جاری است. اما هدف فعل بیان خود عمل است!»

افعال گفتار.

شما می توانید مثال های بسیار خوبی از استفاده از افعال گفتار در داستان ارائه دهید. به عنوان مثال، وی. راسپوتین در داستان "مهلت" در سه صفحه به طور تصادفی انتخاب شده از حدود 20 فعل مختلف گفتار، افکار، احساسات استفاده می کند و فقط کلمه را دو بار تکرار می کند. گفتن.این افعال هستند: به خاطر بسپار، بپرس، صحبت کن، بدانی، توضیح بده، بخند، اعتراف کن، پیشنهاد بده، زمزمه کن، دست تکان بده، خشمگین شو، عصبانی شو، بپرس، شکایت کن، تعریف کن، بگو، نصیحت کن.

اگر قیدهایی که افعال را مشخص می کنند به افعال گفتار اضافه شوند، جلوه هنری تقویت می شود: با تعجب موافقت کرد، با ترس حرفش را قطع کرد، منطقی پرسید، با خوشحالی گفتو غیره

بیان زبان نه تنها با انتخاب افعال جدید، بلکه با استفاده از افعالی که با پیشوندها متمایز می شوند ( گفتن، تمام کردن، بیان کردن، کم بیان کردن، بازگویی; پرسیدن، بازجویی، بازجویی، بازجویی، بازجویی). به خصوص بسیاری از افعال پیشوند از فعل تشکیل می شوند صحبت: صحبت- "شروع به صحبت کردن"؛ جمله- "سخن گفتن، همراه با هر عملی"؛ صحبت- "تلفظ، بگو"؛ شرط می کند– «پیش شرط گذاشتن»، «تعرض اتهام علیه کسی»؛ منصرف کردن- "متقاعد کردن به انجام کاری"، "از صحبت کردن"؛ متقاعد کردن- "متقاعد کردن کسی"؛ صحبت- "زیاد گفتن"، "تهمت نادرست کسی" و غیره.

افعال کار

تعداد بی پایان ضرب المثل و ضرب المثل در مورد کار وجود دارد:

اگر زحمت نکشید نان نمی گیرید.

کار به انسان غذا می دهد، اما تنبلی او را خراب می کند.

صبر و کمی تلاش.

پول کار برای همیشه تغذیه می شود و غیره.

چگونه زبان به این مهم ترین حوزه فعالیت انسانی "پاسخ" داد؟ چه کلماتی در زبان وجود دارد که عظمت کار انسان را به طور کامل نشان دهد؟

بیایید رایج ترین کلماتی که به فعالیت کاری اشاره می کنند را به خاطر بسپاریم: کار کردن، انجام دادن، کار کردنو هر صنعتی کلمات خاص خود را دارد: در کشاورزی - شخم زدن، کاشت، چنگ زدن، چنگ زدن، درو کردن، علف هرز، تمیز کردن، خرمن کوبی کردن، حفاریو غیره.؛ در حال ساخت - ساخت، گچ، آسفالت، بتن ریزی، رنگ، سفید کاری، خمیرو غیره.؛ در زندگی خانگی - پختن، تمیز کردن، شستن، شستن، پختن، پاک کردن، آبکشی، فشار دادن، برش، اتو کردن، خیس کردن، نمکو غیره.

اما حتی با وجود تعداد زیادی از افعال کار، آنها هنوز کل انواع فعالیت های کارگری را پوشش نمی دهند. به عنوان مثال می توان متداول ترین حرفه ها را نام برد: معلم، دکتر، مهندس، تراشکار، مکانیک، مدیر، حسابدار، هادی، هنرمند، معمار، آشپز، سرکارگر، صندوقدار، هنرمندو غیره - و می بینیم که هیچ فعل دال بر اعمال مربوط به این حرفه ها وجود ندارد و در این صورت مجبور به استفاده از عبارات توصیفی هستیم: من به عنوان دکتر، معلم، معمار کار می کنمو غیره افعال موجود مانند نوبت، فلزکاری انجام دهدبه معنای "کار تراشکاری یا مکانیک" نیست، بلکه فقط "توانایی انجام کار تراشکاری یا فلزکاری" است.

نتیجه گیری خود را نشان می دهد: اکثر عناوین شغلی دارای نشانه های کلامی متناظر نیستند. این مصلحت خودش را دارد. حرفه ها اسم نامیده می شوند ، تعداد آنها دائماً در حال افزایش است ، نه هر اسم - نام یک حرفه را می توان به فعل تبدیل کرد ، بنابراین ، برای نشان دادن فعالیت کاری شخص در زبان روسی ، معمولاً از عبارات توصیفی استفاده می شود که شامل از یک فعل کلی "کار". کار کردن+ نام حرفه ( من به عنوان یک هنرمند، آشپز، حسابدار کار می کنمو غیره.).

افعال صدا و رنگ.

صداها همه جا ما را احاطه کرده اند. با صدای بلند زنگ ساعت از خواب بیدار می شویم، آنها شروع می کنند کف زدندرها، بیرون رعد و برقکامیون در حال عبور، در آشپزخانه رعد و برق هستندظرف ها.

و چقدر صداها را در جنگل خواهیم شنید! ناسازگار آواز خواندنپرندگان، بازیگوش زمزمه می کندنهر، سر و صدا می کننددرختان کاج صد ساله، خش خش می کندشاخ و برگ، و مال شما بلند است در می زندقلب از شادی بی حد از برقراری ارتباط با طبیعت.

نویسنده فوق العاده روسی A. Melnikov-Pechersky، جنگل و زیبایی آن را در رمان خود "در جنگل ها" توصیف می کند، تصویر واضحی از علف های گلدار و صداهای متفاوت ایجاد می کند.

"همه درختان شیره کامل هستند، همه گیاهان شکوفا و معطر هستند. به هر طرف که نگاه کنی گل و گل و گل... آنجاست زرد می شودمخمر سنت جان، آبی شودزنگ آبی تیره و مرکز سبز زمردی روشن سفید می شودحمام بخور و قرمز می شوندتوت دروپه.

صدای ناله و ناله جنگل، بی وقفه در حال ترقه زدندر علف های بلند ملخ ها و انباشته ها هستند... مثل دودکش ضربه می زندزرد سیاه... جیر جیرخروس فندقی، متأسفانه فاختهفاخته ها و صداهای مختلف سرگرم کننده هستند چهچهه زدنموم‌ها، رابین‌ها، چوب‌دارها و سایر پرندگان کوچک...»

وقتی در مورد افعال صدا صحبت می کنیم، نمی توان به یاد آورد. پژوهشگران آثار او خاطرنشان کردند که شاعر همیشه با صفت بخیل بود. بندهایی وجود دارد که در آنها صفت تقریباً به طور کامل وجود ندارد و در این مورد افعال به مرکز ایدئولوژیک و هنری متن تبدیل می شوند.

خورشید شاعر. Rozhdestvensky با تجزیه و تحلیل شعر "عصر زمستان" توجه را به چگونگی توصیف کولاک جلب می کند. تصویر یک کولاک (طوفان) ابتدا از طریق برداشت های بصری ارائه می شود:

طوفان آسمان را با تاریکی می پوشاند،

سپس، مانند یک حیوان، او زوزه خواهد کشید،

بعد مثل بچه ها گریه خواهد کرد

ناگهان نی خش خش می کند،

راه یک مسافر دیر

به پنجره ما خواهد زد.

کل قسمت پر از حرکت، زندگی است و پوشکین به لطف استفاده استادانه از افعال به این امر دست یافته است. طوفان چه می کند؟ او "آسمان را می پوشاند"، "زوزه می کشد"، "گریه می کند"، "کاه را خش خش می کند"، "در پنجره می زند". نمی توان متوجه نشد که تقریباً همه افعال دارای پیشوند هستند پشت-که از یک سو معنای آغاز کنش و از سوی دیگر ریتم موسیقایی یکپارچه بند را به آنها می گوید.

شاعر S. Marshak نیز در مورد عشق خود به افعال می نویسد:

"افعال، باشکوه، پرانرژی، موثر، در کل شرح نبرد پولتاوا نفوذ می کند:

هنگ ها صفوف خود را بستند،

تیرهای پراکنده در بوته ها.

گلوله های توپ می غلتند، گلوله ها سوت می زنند.

سرنیزه های سرد آویزان شدند.

پسران پیروزی های محبوب،

سوئدی ها از میان آتش سنگرها هجوم می آورند.

سواره نظام نگران پرواز می کند.

پیاده نظام پشت سر او حرکت می کند..."

قدرت فعل روسی.

یکی از ویژگی های شگفت انگیز فعل روسی توانایی آن نه تنها در نامگذاری یک عمل، بلکه نشان دادن نحوه انجام آن در زمان است. و به شیوه ای غیرمعمول متنوع پیش می رود: ممکن است زمان زیادی طول بکشد ( بپرید، فشار دهید، فریاد بزنید، فکر کنید، گوش کنید، اما می تواند یکباره اتفاق بیفتد ( پریدن، فشار دادن، فریاد زدن، فلش زدن، می تواند شروع یک عمل را نشان دهد ( آواز بخوان، فریاد بزن، بیمار شو، رعد و برق) یا برعکس، پایان آن ( به پایان رساندن آواز، به پایان رساندن، به پایان رساندن، به پایان رساندن، به پایان رساندن خواندن، ممکن است نشان دهنده عملی باشد که به نتیجه خاصی رسیده است ( خواندن، پختن، سفید کردن، بازسازی، سرخ کردن( هم بزنید، راه بروید، تغذیه کنید، بخوانید) یا یک اقدام محدود به زمان ( بنشینید، دراز بکشید، بخوانید، صحبت کنید).

معانی زیادی وجود دارد، اما از قبل بدیهی است که این معانی منحصر به فرد زمانی به وجود می آیند که یک پیشوند جدید یا یک پسوند جدید، یا گاهی اوقات هر دو، به یک فعل اضافه شود. بنابراین، برای مثال، از فعل بازیتقریباً تمام مقادیر ذکر شده در اینجا را می توان تشکیل داد: بازی کردن، بازی کردن، برنده شدن، بازی کردن، برنده شدن دوبارهو غیره.

این خاصیت فعل بود که هنرمندان کلمه را به وجد آورد. بنابراین، او نوشت: «... زبان روسی در بیان پدیده های طبیعی به طور غیرعادی غنی است... در واقع، چه ثروتی برای به تصویر کشیدن پدیده های واقعیت طبیعی فقط در افعال روسی نهفته است که انواع دارند! شنا، شنا، بادبان، بادبان، شنا، بادبان، شنا; شنا کردن، دور شدن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن، شنا کردن..."

همین ایده توسط شاعر برجسته اوایل قرن بیستم تکرار شد: «قدرت فعل روسی در چیزی است که دستور زبان‌های مکتب گونه می‌نامند. بیایید چهار فعل از یک ریشه را در نظر بگیریم: تبدیل شدن، قرار دادن، ایستادن، تبدیل شدن. از آنها با استفاده از پیوست قبل از، در، برای، ازو غیره و حدود 300 فعل را می توان با پسوندهای "کثرت" تشکیل داد ... اینها عبارتند از: تبدیل شدن، شدن، بلند شدن، بلند شدن، درج کردن، گرفتن، گرفتن، گرفتن، گرفتنو غیره."

بنابراین، مانند بسیاری دیگر از نویسندگان روسی، او توانایی یک فعل را برای الصاق پیشوندها و پسوندهای مختلف به خود به عنوان وسیله ای قدرتمند برای غنی سازی زبان روسی با افعال می دید.

نتیجه.

کلمه "فعل" در روسیه باستان به معنای گفتار به طور کلی بود. بنابراین در فرهنگ لغت V. Dahl تعریف زیر ارائه شده است: "فعل گفتار انسان، گفتار هوشمند، زبان است." اما این فقط یک تعریف است.

در کارم می‌خواستم نشان دهم که وقتی نویسندگان و شاعران از آن در آثارشان استفاده می‌کنند، قدرت فیگوراتیو چقدر زیاد است. این چیزی است که او در مورد فعل می نویسد

: «حرکت و بیان – فعل – اساس زبان است. یافتن فعل مناسب برای یک عبارت به معنای حرکت دادن به عبارت است. پس این حرکت ارتباط مستقیمی با ارزش زیبایی شناختی بالای فعل دارد.

در پایان کارم می‌خواهم بگویم که اکنون برای من فعل فقط بخشی از گفتار نیست، بلکه «زنده‌ترین بخش گفتار» است.