Cuadro resumen de los tiempos verbales en inglés. ¿Cómo aprender los tiempos verbales en inglés de forma rápida y sencilla? Presente progresivo - presente continuo

Cualquiera que haya estudiado o esté estudiando inglés está familiarizado con la dificultad de percibir, comprender y comprender el difícil sistema de tiempo de los verbos en inglés.

Todos los que hablamos ruso sabemos y estamos acostumbrados a que hay 3 tiempos, y qué desconcierto nos causa la información de que cuantos tiempos verbales hay en ingles. Después de todo, ¡la gramática inglesa cuenta con hasta 12 formas verbales!

Para simplificar esta difícil tarea de estudiar los “tiempos traicioneros”, los editores "¡Tan sencillo!" comparte un diagrama gráfico útil con amigos. Será útil tenerlo a mano para todos aquellos que quieran aprender rápidamente y aprender a utilizar tal o cual tiempo en una situación específica.

Tiempos verbales en inglés para principiantes

Mire el diagrama cuando necesite determinar qué tiempo es más correcto usar en una situación determinada, ya sea hablando o escribiendo un texto. Más práctica, más esfuerzo y pronto no necesitarás el diagrama.

Tome su tiempo. Con solo media hora al día, dominarás rápida y eficazmente todos los matices gramaticales.

Aquí hay algunos Consejo practico, que te ayudará a dominar rápidamente el material teórico.

Decodificando el esquema

1. Había trabajado - Pasado perfecto- En ese momento ya había trabajado.
2. Habré trabajado - Futuro Perfecto- Para entonces definitivamente estaré trabajando.
3. Estaré trabajando - Futuro Continuo- Estaré trabajando a esta hora.
4. Habré estado trabajando - Future Perfect Continuous- En ese momento todavía estaré trabajando.
5. He estado trabajando - Presente perfecto continuo- Yo sigo trabajando.
6. Había estado trabajando - Pasado Perfecto Continuo- En ese momento todavía estaba trabajando.
7. He trabajado - Presente perfecto- Ya he trabajado.
8. - Estoy trabajando ahora.
9. Estoy trabajando - Presente continuo- En este momento planeo trabajar (El Presente Continuo se usa para describir mis planes e intenciones).
10. Estaba trabajando - Pasado Continuo- Yo estaba trabajando en ese momento.
11. Trabajaré - Futuro Simple- Trabajaré.
12. Trabajé - Pasado Simple- Yo trabajé.
13. Yo trabajo - Presente simple- Estoy trabajando.

Las últimas tres veces son sólo declaraciones. Trabajé, trabajo y trabajaré. Otras veces suelen requerir mayor aclaración.

Esperamos esto Tabla de tiempos verbales en inglés para principiantes.¡Te convertirá en un verdadero virtuoso!

Y lo más importante, no seas perezoso en dedicar suficientes horas a practicar. Después de todo, sólo esto te permitirá experimentar el idioma inglés y llevar al automatismo la habilidad de usar formas verbales de aspecto y tiempo.

Los tiempos verbales en inglés asustan seriamente a los anglomaníacos novatos. A los rusoparlantes les resulta difícil comprender el conjunto de palabras que utilizan los británicos al comunicarse. Rompiendo estereotipos, podemos decir con confianza que los tiempos verbales en inglés no son una sección de gramática tan terrible.

En inglés, los tiempos se dividen en 12 categorías, en ruso, en tres (presente, pasado y futuro):

• Cuando es necesario enfatizar la duración de una acción, utilizamos sinónimos que tienen la importancia más cercana a los verbos;
• Para comprender el significado en inglés, debes tomar un verbo específico y ponerlo en tiempo pasado en forma no perfecta. Cuando buscamos sinónimos, el sistema lógico inglés convierte el verbo en 12 grupos principales.

Puedes ver ejemplos utilizando la tabla para tontos. Con su ayuda, es fácil detectar un patrón oculto, a primera vista, que debe comprenderse.

Con los ejemplos de la tabla, las frases en inglés serán más fáciles de entender. No conviene captar todo el material teórico sobre todos los tiempos a la vez, es más eficaz alternar entre la teoría del lenguaje hablado y la práctica. La traducción, la lectura de textos y la visualización de películas en inglés te ayudarán a desarrollar tus habilidades lingüísticas.

Para dominar más eficazmente el material teórico relacionado con los tiempos verbales, puede utilizar los siguientes métodos:

1. No agarres todo de una vez. Este es el mayor error que obstaculiza un aprendizaje de idiomas de calidad. Antes de comenzar a aprender una nueva forma verbal, debe comprender bien el tiempo anterior y completar una cantidad suficiente de tareas prácticas. Entonces el material se “superpondrá” uno encima del otro, y no se juntará en pedazos en su cabeza;
2. No debes “memorizar” las reglas. Mucha gente piensa que esta es la mejor manera de aprender cualquier tema. Sin embargo, “cramming” nunca ha beneficiado a nadie. Se debe entender cada regla, especialmente las reglas sobre las formas verbales. En primer lugar, debe comprender cuidadosamente el material gramatical y luego pasar a las tareas prácticas. Cuanta más práctica, mayor será el nivel de dominio del idioma;
3. Para dominar rápidamente los tiempos verbales en inglés, debes comprender claramente la diferencia entre todos los tiempos. Asegúrate de comparar el nuevo tiempo con los tiempos anteriores que ya has estudiado. Debes saber claramente dónde y bajo qué condiciones debes usar tal o cual tiempo;
4. No lleves el aprendizaje a un nivel alto. Recuerda, después de estudiar cualquier material gramatical (especialmente el temporal), debes llevar este conocimiento al automatismo. Si estudias el material superficialmente, no podrás utilizarlo libremente en una conversación.

Hay 4 tiempos verbales en inglés:

Simple.
De larga duración.
Terminado.
Durable-completo.
Cada vez se divide en:

El presente
Pasado
Futuro
Es simple, los tiempos verbales se dividen según el mismo sistema en el idioma ruso. Ahora describiré brevemente cada una de las veces y sus propiedades distintivas y cómo distinguirla fácil y rápidamente de otras.

1) Sencillo.

Este es el momento más fácil. Lo más fácil.

Significado - Declaración de hecho. Denota una acción regular, habitual y natural. Hechos, verdades. Este tiempo NO tiene un momento específico.

En general, si lo dices simplemente, demuestra una acción normal, alguien hizo algo, alguien sabe algo, etc. o simplemente un hecho. La misma acción que, por ejemplo, hace una persona cada mañana, o todos los días, o la que hizo ayer.
Si la oración contiene las palabras: todos los días, generalmente, nunca, al principio, luego, después, por la mañana, por la tarde, mañana, la próxima semana, el próximo mes, a menudo, pronto, lo más probable es que se trate de un tiempo verbal simple. Se puede distinguir por la presencia en una oración de verbos auxiliares en oraciones negativas e interrogativas: do, do, did, did, don't, will, will, will not, will not. Recuerde: regularidad, hecho, acción ordinaria.

Presente: la persona lo hace ahora o lo hace todos los días (habla todos los días, lee un libro, escribe una carta, etc.)
pasado: una acción que sucedió o sucedió en el pasado. Bueno, o un hecho del pasado (escribí una carta ayer, trabajé todos los días, trabajé de 90 a 95, fui de compras por la noche)
futuro: una acción o una serie de acciones que sucederán en el futuro, predicciones, pronósticos (trabajaré mañana, escribiré una carta, estudiaré un idioma extranjero todos los días, pronto haré un ensayo)
2) A largo plazo.

El proceso es el significado principal del tiempo. Indica que se está realizando, se ha realizado o se realizará una acción durante un tiempo determinado. Lo hice, pero no lo hice. Si la oración contiene las palabras - ahora, en este momento, en, cuando, mientras, a las 20 en punto, mañana - entonces lo más probable es que sea mucho tiempo. Se puede distinguir por la terminación en ing de los verbos. Verbos auxiliares - fue, fueron, no fue, no fueron, soy, será, será. Recuerde: muestra que se dedicó tiempo a la acción.

El presente es una acción que una persona hace ahora mismo, realmente lo hace y pierde el tiempo, y esto es lo que se muestra en la frase (Trabajar ahora, escribir una carta en este momento, volver a casa ahora)
pasado: una acción que ocurrió en algún momento específico del pasado, o que se realizó en el momento en que ocurrió otra acción. (Yo estaba escribiendo una carta a las 7 pm; él estaba escribiendo una carta cuando entré a la habitación, llevaba 4 horas durmiendo)
futuro: una acción que tendrá lugar en un momento determinado del futuro (escribiré una carta a las 7 p. m., cavaré la tierra mañana de 7 a 9 a. m.)
3) Completado.

El resultado es el significado principal del tiempo. Muestra que la acción se ha completado, ¡hay un resultado! Si una oración contiene las palabras: dos veces, últimamente, recientemente, varias veces, todavía, ya, nunca, sólo, nunca, lo más probable es que se trate de un tiempo verbal completo. Puedes distinguirlos por los verbos auxiliares: tenía, tiene, tiene, tendrá, tendrá.

Recuerde: aquí hay un resultado, la acción aquí se completó o se completará, y esto es de cualquier manera.

El presente es una acción que tuvo lugar en el pasado, pero que tiene la conexión más directa con el presente. Ejemplo: ya ha escrito una carta. Me explico: lo hizo en el pasado, pero el resultado se aplica específicamente al presente. Ejemplo: Acabo de perder mi llave. Me explico: lo que perdió quedó en el pasado, pero ahora habla de ello.
pasado: una acción que se completó antes de un cierto momento en el pasado (escribí una carta a las 7 en punto).
futuro: una acción que se completará en algún momento específico en el futuro (escribiré una carta a las 7 en punto).
4) completado - duradero.

Aquí recomiendo el estudio independiente. Este tiempo no se usa en el habla coloquial, y es mejor comenzar a estudiarlo después de estudiar los tiempos escritos anteriores. ¡No te preocupes, resuelve los tiempos anteriores!

Entonces, para resumir:

El tiempo simple es una declaración de hecho.
Es un proceso largo.
Completo es el resultado.

La principal dificultad del idioma inglés es la gran cantidad de tiempos verbales y la dificultad para recordarlos. A veces, incluso los propios ingleses confunden tal o cual hora y las pronuncian incorrectamente. Pero si sistematizas toda la información sobre ellos, será mucho más fácil recordarlos. Si haces esto, al tener un buen vocabulario podrás expresarte con fluidez en inglés.

Para poder utilizar libremente los tiempos verbales como herramientas de su discurso, debe comprender lógicamente por qué son necesarios, por qué hay tantos. Para ello es necesario saber cómo utilizarlos. Es decir, compárelos con nuestra forma de hablar ruso. De hecho, el idioma inglés es mucho más simple que el ruso en composición, contenido y su conocimiento es mucho más fácil de sistematizar. Ya que el idioma inglés no tiene tantas terminaciones, sufijos y prefijos como el nuestro. Esto lo compensan con diferentes verbos y sus formas. Como en el idioma ruso, hay pasado, presente y futuro. Solo que todavía existe una división en simple, completo y continuo, así como completo continuo en cada uno de los tiempos. Simple: el tiempo simple es lo que se hace en general, siempre, todos los días. Como en ruso: enseñé, enseño, enseñaré.

La siguiente forma de tiempos verbales es la acción que está en proceso: continua. Aquí el énfasis está en el hecho de que una persona está, estuvo o estará en el proceso. Si en ruso decimos: estoy leyendo ahora, en inglés será palabra por palabra: estoy leyendo, escribiendo, hablando. Es decir, en proceso: mañana estaré leyendo. La característica principal de esta época es el final ing.

Perfecto. Aquí el énfasis está en los resultados y la experiencia. Es decir, alguna acción que ya ha dado resultados. Si decimos: aprendí inglés, entonces los británicos dirán: aprendí inglés, aprendí a hablar inglés. Seguramente en estas formas de tiempo ya existe alguna acción consumada con el resultado o experiencia obtenida. La característica principal es el verbo have y sus formas, así como la tercera forma de los verbos.

Perfecto continuo. El énfasis aquí está en un cierto período de tiempo. Es decir, cuánto tiempo llevó un determinado proceso. Caminé por la calle durante dos horas, pero los ingleses dirán literalmente: llevo 2 horas caminando. Las características principales: la construcción ha sido en las formas y la terminación en ing de los verbos, así como la mención obligatoria de un período de tiempo: 5 minutos, veinte años, tres semanas.

Trate de recordar los tiempos y comprender la diferencia entre ellos. Entonces tu inglés se volverá más brillante, más rico y te resultará más fácil entender a la gente y hablarlo.

Aquí puedes encontrar tiempos verbales en inglés en tablas con ejemplos / Tiempos verbales en inglés en tablas con ejemplos.

1. El presente perfecto

El Presente Perfecto se forma usando el verbo auxiliar have/has y la forma de participio pasado del verbo (Participio Pasado). Las formas de formar oraciones con verbos regulares e irregulares son diferentes.

• Con verbos regulares

• Con verbos irregulares.

Tenga en cuenta estas reglas en los ejemplos de la siguiente tabla.

educación presente perfecto
Forma afirmativa	Forma negativa	Forma interrogativa
él (ella) la ha visto la hemos visto la has visto la han visto	no la he visto él (ella) no la ha visto no la hemos visto no la has visto no la han visto	¿La he visto? ¿Él (ella) la ha visto? ¿La hemos visto? ¿La has visto? ¿La han visto?
Casos de uso del Presente Perfecto
1. Si se describe una acción cuyo resultado es visible en tiempo presente.	Los prisioneros han trazado un plan de fuga; aquí lo tienes.	Los prisioneros idearon un plan de fuga; aquí está él.
2. En lugar de Presente Perfecto Continuo con verbos que no se usan con tiempos continuos (saber, reconocer, ver, etc.)	Tom conoce a Mary desde hace diez años.	Tom conoce a María desde hace 10 años.

2. El pasado perfecto

El Pasado Perfecto se forma usando el verbo auxiliar had y la forma participio pasado del verbo (Participio Pasado). Las formas de formar oraciones con verbos regulares e irregulares son diferentes.

• Con verbos regulares

La terminación -ed se añade a la forma infinitiva.

• Con verbos irregulares.

Se utiliza la forma Participio Pasado (tercera columna de la tabla de verbos irregulares).

Educación pasado perfecto
Forma afirmativa	Forma negativa	Forma interrogativa
él (ella) la había visto la habias visto la habian visto	no la habia visto él (ella) no la había visto no la habiamos visto no la habias visto no la habian visto	¿Él (ella, ello) la había visto? ¿La habíamos visto? ¿La habías visto? ¿La habían visto?
Usos del pasado perfecto
1. Al describir una acción que ocurrió antes de cierto punto en el pasado o antes de otra acción pasada.	Los estudiantes nos mostraron la presentación a las tres de la tarde. Los habíamos llamado cuando llegaste.	Los estudiantes nos hicieron una presentación a las tres de la tarde. Los llamamos cuando llegaste.
2. Una acción que comenzó antes de otra acción en el pasado y todavía se estaba realizando en el momento de su ocurrencia.	Mary me había estado esperando durante varias horas, cuando la encontré.	María ya llevaba varias horas esperándome cuando la encontré.

3. El futuro perfecto

El Pasado Perfecto se forma usando el verbo auxiliar have en la forma del tiempo futuro (will have) y la forma del participio pasado del verbo (Participio Pasado). Las formas de formar oraciones con verbos regulares e irregulares son diferentes.

• Con verbos regulares

La terminación -ed se añade a la forma infinitiva.

• Con verbos irregulares.

Se utiliza la forma Participio Pasado (tercera columna de la tabla de verbos irregulares).

Educación Futuro Perfecto
Forma afirmativa	Forma negativa	Forma interrogativa
la habré visto él (ella) la habrá visto la habremos visto la habrás visto La habrán visto	no la habré visto él (ella) no la habrá visto no la habremos visto no la habrás visto No la habrán visto	¿La habré visto? ¿Él (ella, ello) la habrá visto? ¿La habremos visto? ¿La habrás visto? ¿La habrán visto?
Usos del futuro perfecto
1. Cuando se describe una acción futura que ocurrirá antes de cierto punto en el futuro.	Los alumnos habrán mostrado la presentación cuando llegue su responsable.	Los alumnos ya habrán mostrado la presentación cuando llegue su responsable.

Tiempos continuos perfectos

1. El presente perfecto continuo

Este tiempo se forma usando el verbo to be en la forma Presente Perfecto (have been/has been) y la forma participio presente del verbo (Participio Presente). En otras palabras, el Presente Perfecto Continuo se forma usando el verbo auxiliar have/has been y agregando la terminación -ing al verbo semántico.

Educación Presente Perfecto Continuo
Forma afirmativa	Forma negativa	Forma interrogativa
te he estado esperando Él (ella) te ha estado esperando. Te hemos estado esperando Me has estado esperando	no te he estado esperando Él (ella) no te ha estado esperando. Te hemos estado esperando Me has estado esperando Te han estado esperando	¿Te he estado esperando? ¿Él (ella) te ha estado esperando? ¿Te estábamos esperando? ¿Me has estado esperando? ¿Te han estado esperando?
Casos de uso del Presente Perfecto Continuo
1. Una acción continua que ocurre en tiempo presente con una indicación de cuánto tiempo lleva completarse.	Están pintando las paredes desde las nueve.	Están pintando las paredes desde las nueve.
2. Una acción a largo plazo que comenzó en el pasado y terminó inmediatamente antes del momento del discurso.	Aunque brilla el sol, todavía hace frío porque ha estado lloviendo mucho.	Aunque brilla el sol, todavía hace frío porque ha estado lloviendo mucho.

2. El pasado perfecto continuo

Este tiempo se forma usando el verbo to be en la forma Pasado Perfecto (había sido) y la forma participio presente del verbo (Participio Presente). En otras palabras, el Presente Perfecto Continuo se forma usando el verbo auxiliar had been y agregando la terminación -ing al verbo semántico.

Formación Pasado Perfecto Continuo
Forma afirmativa	Forma negativa	Forma interrogativa
te había estado esperando Él (ella) te había estado esperando. Te habíamos estado esperando Me habías estado esperando Te habían estado esperando	no te había estado esperando Él (ella) no te había estado esperando. No te habíamos estado esperando No me habías estado esperando No te habían estado esperando	¿Te había estado esperando? ¿Él (ella) te había estado esperando? ¿Te habíamos estado esperando? ¿Me habías estado esperando? ¿Te habían estado esperando?
Casos de uso del Pasado Perfecto Continuo
1. Una acción continua en el pasado que ocurrió en el momento en que ocurrió otra acción pasada, que indica cuánto tiempo tardó en ocurrir.	Llevaban tres horas pintando las paredes cuando llegamos.	Ya llevaban tres horas pintando las paredes cuando llegamos.
2. Una acción larga en el pasado que terminó justo antes del momento de otra acción pasada.	John se sentía cansado porque llevaba cuatro horas jugando al tenis.	John se sentía cansado porque llevaba cuatro horas jugando al tenis.