Resumen de cómo los animales ayudan a las personas. animales y personas
Sinopsis de OOD para desarrollo cognitivo familiarización con el tema, entorno social
en el grupo senior
Cómo los animales ayudan al hombre.
Trabajo preliminar. Lectura de cuentos sobre animales. Juegos didácticos. Conversaciones sobre animales. Mirando fotos de animales. Dibujar y esculpir animales. diferentes paises.
Material y equipo. Presentación de animales (caballo, elefante, camello, perro). Papel A4, lápices de colores.
Progreso del curso.
La maestra invita a los niños a mirar las imágenes. La primera imagen es una imagen. El maestro se ofrece a nombrar el animal. Pregunta: ¿El caballo es un animal doméstico o salvaje? Resume las respuestas de los niños: los caballos que viven en la naturaleza son animales salvajes. El hombre fue capaz de domar al caballo y convertirlo en una mascota. Una persona cuida mascotas y puede usarlas en su La vida cotidiana.
La maestra invita a los niños a pensar en cómo un caballo ayuda a una persona en la vida.
La maestra habla con los niños sobre las imágenes de los dibujos. Fomenta las respuestas correctas e interesantes.
La siguiente diapositiva muestra un elefante. El maestro se ofrece a nombrar el animal. Pregunta: ¿El elefante es un animal doméstico o salvaje? Resume las respuestas de los niños. Explica que el hombre domó al elefante. En un elefante domesticado, una persona puede montar, usarlo como medio de transporte y transportar carga. Estos elefantes domesticados se mantienen principalmente en India y África. Invita a los niños a pensar en cómo un elefante puede ayudar a una persona en su vida.
Fizkultminutka. Los niños realizan acciones de acuerdo con el texto del poema. (realice cada movimiento 2-3 veces).
Hay un elefante en el zoológico. (Los niños se paran en un círculo.)
Orejas, tronco, es gris. (Muestran las orejas y la trompa que tiene el elefante).
Ella asiente con la cabeza, (Asiente con la cabeza.)
Es como si te estuviera invitando. (Separe las manos a los lados.)
La siguiente diapositiva muestra un camello. El maestro se ofrece a nombrar el animal. Él pregunta: ¿el camello es un animal doméstico o salvaje? Resume las respuestas de los niños. Explica que un hombre domó un camello. En un camello domesticado, una persona puede montar, usarlo como medio de transporte y transportar carga. En el desierto, un camello puede encontrar fácilmente una fuente de agua y llevarla allí. Los camellos domesticados se mantienen principalmente en Asia, África y América. Invita a los niños a pensar en cómo un camello puede ayudar a una persona en su vida.
El maestro habla con los niños sobre las imágenes de las diapositivas. Fomenta las respuestas correctas e interesantes.
La siguiente imagen es de un perro. El maestro se ofrece a nombrar el animal. Pregunta: ¿El perro es un animal doméstico o salvaje? Resume las respuestas de los niños: hace mucho tiempo, los perros también eran animales salvajes. Un hombre domó a un perro, y ella se convirtió en su fiel amiga y ayudante. Más común en la tierra útil para el hombre animal - perro doméstico. Invita a los niños a contar cómo un perro puede ayudar a una persona en su vida.
El maestro se ofrece a hacer dibujos sobre el tema "Un perro es un amigo y ayudante de una persona", luego inventa una historia a partir de la imagen.
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Subtítulos de las diapositivas:
Cómo ayudan los animales a una persona GCD en un grupo preparatorio para la escuela Preparado por: Chernyshova Oksana Sergeevna Educadora de la 1ra categoría de calificación
Contenido del programa: Ampliar las ideas de los niños sobre animales de diferentes países y continentes. Contribuir a la formación de ideas sobre cómo los animales pueden ayudar a las personas. Desarrollar la curiosidad, la actividad cognitiva. Desarrollar habilidades creativas. Ampliar el conocimiento de las palabras.
Trabajo previo: Lectura de cuentos sobre animales. Juegos didácticos. Conversaciones sobre animales. Mirando fotos de animales. Dibujar y modelar animales de diferentes países. Material y equipo: Laptop, proyector. Presentación "Cómo los animales ayudan a las personas". Papel A4. Lápices de colores.
La maestra invita a los niños a mirar las diapositivas. 1 muestra un caballo. Se ofrece a nombrar al animal. Pregunta: ¿El caballo es un animal doméstico o salvaje? Resume las respuestas de los niños: los caballos que viven en la naturaleza son animales salvajes. El hombre fue capaz de domar al caballo y convertirlo en una mascota. Una persona cuida de las mascotas y puede utilizarlas en su vida diaria.
¿Cómo puede un caballo ayudar a una persona en su vida?
Hablando de las imágenes en la diapositiva. Fomento de las declaraciones más interesantes. En la siguiente diapositiva hay una imagen de un elefante.
El hombre domó al elefante. En un elefante domesticado, una persona puede montar, usarlo como medio de transporte y transportar carga. Estos elefantes domesticados se mantienen principalmente en India y África. ¿Cómo puede un elefante ayudar a una persona?
El jinete monta un elefante
Elefante cargando troncos
Elefante cargando
Conversación de imágenes. Fomente las respuestas correctas e interesantes de los niños. Fizkultminutka. En el zoológico hay un elefante Orejas, un tronco gris, asiente con la cabeza Como si invitara a los invitados. La siguiente diapositiva muestra un camello. El profesor pide el nombre del animal.
El hombre domó al camello. En un camello domesticado, puedes montar, llevar carga. En el desierto, un camello puede encontrar fácilmente una fuente de agua y llevar a una persona allí. Los camellos domesticados se mantienen principalmente en Asia, África, América ¿Cómo puede un camello ayudar a una persona?
Los camelleros montan en camellos
Camellos en el desierto cerca del agua
Camello llevando carga
Hable con los niños sobre la imagen de las diapositivas. Fomento de las declaraciones más interesantes. La siguiente diapositiva muestra un perro. El maestro se ofrece a nombrar el animal. Pregunta: ¿perro animal doméstico o salvaje?
Hace mucho tiempo, los perros también eran animales salvajes. Un hombre domó a un perro, y ella se convirtió en su fiel amiga y ayudante. Un perro doméstico es el animal más útil sobre la tierra. ¿Cómo puede un perro ayudar a una persona?
perro cuidando la casa
Dueño con un perro en la caza
Los perros tiran del trineo.
Un ciego es conducido por un perro guía
Policía con un perro persiguiendo a un criminal
El maestro se ofrece a hacer dibujos sobre el tema "Un perro es un amigo y ayudante de una persona". EL FIN
1. Poni guía
Sí, este pequeño caballo en la imagen de abajo está usando zapatillas de deporte. Y no porque su dueño decidiera distinguirse publicando una imagen creativa en la red: este animal se pone los zapatos de servicio.
Al igual que las personas, los caballos vienen en diferentes tamaños. Y estos pequeños pueden ser entrenados para ayudar a los ciegos.
Hacen el trabajo tan bien como los perros. Y tienen muchas ventajas: no les interesan en absoluto los pájaros y los gatos. Nunca recogerán un pastel a medio comer que alguien les haya tirado. Los caballos viven más que los perros y pueden hacer muchas cosas que los perros no pueden, como llevar a sus dueños al botón de un semáforo.
Para los musulmanes, la presencia de un perro en la casa es inaceptable: estos animales se consideran impuros. Y con los caballos miniatura no hay problema. Además, los caballos calzan tranquilamente herraduras.
Cierto, también hay reverso. Los caballos comen más que los perros y sus otros procesos también son mucho más grandes. Pueden asustarse y patear (y si no puedes ver nada, entonces es poco probable que puedas esquivar). Son más grandes, por lo que es difícil viajar con ellos en cualquier medio de transporte, ya sea en coche, tren o avión.
2. Los hurones tienden cables y limpian tuberías
En mayo de 1999, en la Base de la Fuerza Aérea Peterson de EE. UU., surgió la necesidad de tender cables a través de tuberías de más de 12 metros de largo. El trabajo era extremadamente difícil y amenazaba con alargarse durante una semana. Y luego el teniente coronel Randy Blasdell, quien dirigió el trabajo, se dio cuenta. Condujo a casa y trajo el amado hurón de su hijo. Se ató un cable a Misty (así se llamaba el hurón) y se lanzó a la tubería. El proceso de tendido del cable no tomó más de una hora. Misty tampoco se quedó en el perdedor: fue recompensado con un pastel de fresa.
Y en Estados Unidos, en el Laboratorio Nacional de Aceleradores en Batavia, Illinois, un hurón llamado Felicia se usó de manera similar para limpiar los tubos del acelerador de partículas de 100 metros. El animal tiró de una cuerda a través de la tubería, a la que luego ataron un cepillo especial y la tiraron en la dirección opuesta.
En general, los hurones como trabajadores en la producción simplemente no tienen precio. Una cosa es mala: es posible que solo quiera acostarse y tomar una siesta durante un par de horas en algún lugar en el medio de la tubería ...
3. Los monos recogen cocos.
Cosechar cocos no es tan fácil como parece. Crecen muy, muy alto en las palmeras. En India, solo unos pocos accedieron a un trabajo tan peligroso y no muy bien pagado. La industria del coco estaba al borde del colapso y el gobierno, tratando de salvar el día, ofreció un premio a la primera persona que inventara una máquina para cosechar cocos. Nadie inventó el automóvil, pero se encontró la solución: monos.
Los cultivadores de coco tienen la habilidad de entrenar monos para trepar a las palmeras y sacudirlas hasta que toda la fruta esté en el suelo. Además del hecho de que los monos son más baratos que los humanos, también tienen una productividad mucho mayor: una persona puede recolectar hasta cien cocos por día, un mono: 500-800.
Antes de empezar a trabajar, los monos pasan por un curso de formación en una escuela especial, que dura de tres a seis meses. Se les enseña qué cocos recoger, cómo tirarlos en una canasta y cómo andar en triciclo.
Pero, por cierto, los monos trabajadores también eran bastante caprichosos. Si algo anda mal, pueden lanzarlo con un coco. Uno de esos incidentes terminó con la muerte de un plantador demasiado exigente.
4. Las arañas protegen las frutas de las plagas
Todo agricultor de hoy se enfrenta a un dilema: por un lado, el consumidor exige que la fruta se cultive sin pesticidas, por otro lado, desprecia a los gusanos. ¿Cómo ser?
Tesco decidió contratar un ejército de arañas depredadoras para exterminar plagas. La idea parecía brillante sobre el papel. De hecho, a la gente no le gustaba mucho encontrar estos "jardineros" en bolsas de compras.
Una mujer comenzó a lavar un racimo grande y hermoso de uvas y vio una "viuda negra" saliendo de las bayas. Y juró que de ahora en adelante solo compraría frutas congeladas o secas.
5 contrabandista de palomas
Todo el mundo sabe que las palomas pueden ser entrenadas para llevar cartas u objetos pequeños de un lugar a otro. Y, por supuesto, algún día, inevitablemente, a alguien se le ocurriría involucrar a las aves en el transporte de drogas.
Los presos de Colombia se han adaptado para recibir droga de la naturaleza por correo de palomas. El cielo siempre está abierto, ya nadie se le ocurriría buscar los pájaros que vuelan hacia la prisión. Afuera de las puertas de la prisión, pequeños bolsillos llenos de drogas fueron atados a palomas y enviados a los homies al otro lado del alambre de púas.
Y este no es el único caso en que las palomas estuvieron involucradas en delitos. En Sudáfrica, están involucrados en el contrabando de diamantes. Por lo tanto, la policía local proscribió pájaros inocentes y les disparó sin piedad.
6. Loros al acecho
Los loros son populares entre los piratas y aquellos a quienes les gusta alimentar a varios animales huérfanos. Y dada su capacidad para imitar la voz humana, puedes enseñarle al pájaro a maldecir y usar jerga, lo que lo convertirá en un motivo de orgullo para cualquier gopnik.
La misma capacidad de entender el lenguaje también los hace populares entre los ladrones. Las bandas colombianas (a los delincuentes colombianos les encanta usar pájaros, quizás porque no solo hay muchos monos salvajes en Centroamérica, sino también loros) entrenan a los loros para que griten “Corre, corre, que te va a agarrar el gato”, claro en español, cada tiempo que ven centroamericano ment.
Uno de esos loros con el apodo clandestino de Lorenzo advirtió a una banda de contrabandistas antes de que la policía pudiera detenerlos. “Se podría decir que era algo así como un pájaro centinela”, dijo el oficial de policía Hollman Oliveira de Lorenzo, luego de que finalmente logró atar al pájaro con sus cómplices.
Cuando la policía irrumpió en el edificio que custodiaba Lorenzo, detuvo más de 200 armas y realizó cuatro detenciones. Los guardias del orden latinoamericano engañaron al pájaro de la manera más banal: enviando policías sin uniforme.
Después de que los policías uniformados aparecieran al final de la redada, el guión de Lorenzo aparentemente se apagó y durante las siguientes horas continuó gritando su advertencia, lo que hizo que los policías se pusieran al rojo vivo.
Y si crees que este es un caso único, entonces las autoridades colombianas dicen que ya capturaron más de 1.700 de estos loros, que están entrenados para gritar tales advertencias.
7 perros que pueden predecir convulsiones
Desde tiempos inmemoriales, los perros han estado al servicio de las personas, ayudándolas a cazar, así como pastoreando ovejas, cuidando casas, guiando a los ciegos, vomitando en la alfombra, limpiando muebles tapizados y haciendo muchas otras cosas útiles.
¿Y sabes qué hace que los perros sean aún más útiles? Pueden predecir a lo sumo que tampoco lo es el futuro presente.
Es cierto que tienen una extraña capacidad para predecir eventos bastante específicos, cuando una persona con epilepsia tendrá una convulsión, pero en realidad pueden hacer esto, prediciendo convulsiones en minutos e incluso horas.
Cuando sienten que se avecina un ataque, los perros ladran, corren en círculos, se acuestan frente a su amo, o en ocasiones (pero rara vez, que ya está ahí) difunden la palabra “ataque” con la nariz usando comida seca. Una persona que se ve amenazada con tal molestia puede tomar medicamentos o tener tiempo para encontrar un lugar seguro. Y algunos perros están entrenados para pedir ayuda si su dueño no puede hacerlo por sí mismo.
Obviamente, nos intriga terriblemente cómo los mismos animales, incapaces de entender que eres tú, burlándose de ellos, dirigen el puntero de un puntero láser, ¿cómo diablos logran sentir el acercamiento de un ataque incluso antes de que ellos mismos comiencen a hacerlo? Sospecha que está enfermo. Nadie sabe. Hay sugerencias de que los animales notan pequeños cambios en el comportamiento humano o pueden oler cambios en la química del cuerpo, pero aún no hay suficiente evidencia científica para respaldar ninguna de las dos teorías.
Por lo tanto, no hay forma de entrenar a un perro para que reconozca cuándo se avecina un ataque. O pueden hacerlo o no pueden. La mayoría de los perros pueden ser entrenados para ayudar a una persona que está teniendo una convulsión, de modo que si tiene epilepsia no se lastime, sin embargo, reconocer un ataque inminente es una habilidad innata de solo alrededor del 10 por ciento de los perros.
Preescolar Autónomo Municipal institución educativa"Centro de Desarrollo Infantil - Jardín de infancia No. 4 "del distrito urbano de la ciudad de Agidel de la República de Bashkortostán
¡Cómo ayudan los animales a las personas!
Uso de las TIC en OOD
para el desarrollo cognitivo
En el grupo de mayores
Educador: Samatova G.R.
2017
Objetivo: Brindar conocimiento sobre los beneficios que los animales aportan al ser humano.Contenido del programa:
Tareas educativas:
Aclarar las ideas de los niños sobre la naturaleza. Ampliar las ideas de los niños sobre animales de diferentes países y continentes. Promover la idea de cómo los animales pueden ayudar a los humanos.
Tareas de desarrollo:
Desarrollar la curiosidad, la actividad cognitiva. Ampliar el conocimiento de las palabras.
Tareas educativas:
Para formar ideas de que una persona es parte de la naturaleza y que debe protegerla, protegerla y protegerla. Cultivar una actitud de cuidado hacia los animales.
Trabajo preliminar:Conversaciones sobre animales de diferentes continentes, lectura ficción, juegos didácticos mirando una ilustración que representa animales.
Materiales y equipamiento:Notebook, netbooks (5 piezas), pantalla,presentación "Cómo ayudan los animales a las personas", juegos didácticos "El cuarto extra", "Averigua por descripción", grabadora, emoticonos.
Progreso de la lección:
P: ¡Chicos, tenemos invitados! ¿Estás sorprendido? Usted da la bienvenida a los invitados!
D: ¡Sí!
B: ¡Saluda, regálales tus sonrisas!
D: ¡Hola!
B: ¡Vamos a nuestros lugares y nos sentamos en silencio! ¡Siéntense bien, muchachos!
¡Escucha cuidadosamente!
¡Estás listo para irte!
D: Listo!
P: Chicos, miren el mapa. Nosotros vivimos en la tierra. La tierra es hermosa y rica. ¿Quién vive en el planeta Tierra?
D: Personas, pájaros, animales, peces, plantas.
P: Has nombrado a muchos habitantes de la Tierra, y cuántos aún no han sido nombrados. Hoy hablaremos sobre el reino asombroso: el reino animal. B nos ayudará con esto: diapositiva 1.
¡Hola chicos! Hedgehog, Nyusha, Krosh y yo queremos saber cómo ayudan los animales a las personas. ¡Por favor díganos!
Mira, tengo que mover este pajar. No puedo hacerlo yo mismo. Aquí voy a mi amigo en el pueblo. Quién es él, aprenderás del acertijo y hablarás de él.
P: Chicos, escuchen el acertijo.
pies calzados,
Corre por el camino;
Arco de melena,
¡Y el rabo a escoba!
D: Caballo.
P: Mira la pantalla.
Diapositiva 2. Así es, ¡es un caballo! Chicos, ¿qué beneficios aporta un caballo a las personas?
D: hablar con los niños.
P: Mira la pantalla.
Diapositiva 3. Jinete montando a caballo.
D: hablar con los niños.
B: Diapositiva 4. Un caballo que lleva una carga.
D: hablar con los niños.
P: Diapositiva 5. Koumiss está hecho de leche de yegua.
D: hablar con los niños.
B: Diapositiva 6. También me enteré de mi amigo. Pero, ¿puede decirnos cómo los animales de otros contingentes ayudan a las personas? Por ejemplo, en África?
P: Aprenderás sobre ellos adivinando acertijos.
La montaña está caminando sobre la arena.
Bebe dos cubos de agua.
Aquí los ricos, bonachones,
Y en el desierto es muy necesario.
D: Camello.
P: Mira la pantalla. Diapositiva 7. Sí, esto es un camello.
D: hablar con los niños.
P: Mira la pantalla, ¿cómo ayuda un camello a la gente?
B: Diapositiva 8. El conductor monta un camello
D; conversación con niños.
P: Diapositiva 9. Un camello lleva una carga.
D: hablar con los niños.
B: Diapositiva 10. Los mitones, los calcetines se tejen con lana,
hacer almohadas y mantas.
D: hablar con los niños.
B: ¡Bien hecho chicos!
Escucha el siguiente acertijo.
Criando a un gigante
La carga es pesada hasta las nubes.
Y si está cargado
Se derramará del alma.
D: Elefante
P: Diapositiva 11. Mire la pantalla, es un elefante. ¿Qué beneficios aporta un elefante a una persona?
D: hablar con los niños.
P: Diapositiva 12. Mire la pantalla.
El jinete monta un elefante.
D: hablar con los niños.
P: Diapositiva 13. El elefante transporta personas.
D: hablar con los niños.
B: Diapositiva 14. Chicos, estoy sentado aquí y pensando: todos los animales ayudan a las personas, ¿pero yo? ¿Por qué soy útil? No doy leche, no transporte nada, ni siquiera puedo traer heno para mí. Algo me puso triste...
D: hablar con los niños.
P: ¿Animarán los muchachos a Barash? ¡Vamos a tener un entrenamiento divertido!
Pausa dinámica.
B: Descansamos, continuamos la lección.
Juguemos el juego en netbooks "El Cuarto Extra"
Diapositiva 16. Chicos, necesitan encontrar una imagen adicional. Mira cuidadosamente. ¿Qué es superfluo?
D: Hormiga.
P: ¿Por qué es redundante?
D: hablar con los niños.
P: Así es, es un insecto, y el resto son animales.
Diapositiva 17. Mira la siguiente tarea. ¿Qué es redundante aquí?
D: mariposa.
B: Así es, mariposa. ¿Por qué falta la mariposa?
D: hablar con los niños.
B: Así es chicos. Una mariposa también es un insecto, y el resto son pájaros. ¡Bien hecho muchachos! Has completado esta tarea.
Y ahora juguemos otro juego "Averigua por descripción"
Diapositiva 18. Reconocer el primer animal. Este es un animal doméstico: con cuernos, con pezuña, ama la hierba y da leche.
D: vaca.
Brillante.
Tiene grandes cuernos, largas patas, de todos los animales es enorme, pero no es un depredador.
D: Alce.
B: Es un alce.
B: Le gustan las nueces, salta de rama en rama.
D: Ardilla.
B: Así es, es una ardilla.
B: Diapositiva 19. ¡Qué gran compañero eres! ¡Todo lo que sabes! ¡Gracias a todos! Voy a decirle a todos mis amigos!
Diapositiva 20. ¡Gracias por su atención!
P: Chicos, me gustaron mucho hoy, estuvieron activos, inquisitivos.
Chicos, hay dos círculos en las mesas frente a ustedes, lo que está dibujado allí.
D: Emoticones.
P: ¿Puedes decirme cuáles son?
D: Uno está feliz, el otro está triste.
P: Chicos, si les resultó fácil en la lección de hoy, muestren claramente un emoticón alegre, y si les resultó difícil responder, levanten un emoticón triste.
D: (levantar emoticones).
P: ¿Qué hemos aprendido?
D: hablar con los niños.
B: Aquí la lección ha terminado,
Te veo pronto.
A todos los amigos y adultos,
¡Decir adiós!"
Resumen de la lección para niños de 5 a 6 años "Trabajo de animales".
contenido del programa: para dar a los niños una idea de cómo funcionan los animales salvajes y domésticos, cómo ayudan a las personas.
trabajo preliminar: hablar de animales salvajes y domésticos, leer ficción, juegos didácticos, memorizar adivinanzas, ver películas.
materiales: Ilustraciones que representan animales, brownies Kuzya, un regalo de Kuzya, imágenes de productos, bloques de construcción.
Progreso de la lección:
cuidador: Chicos, miren quien vino a visitarnos? ¿Todos lo reconocieron? (respuestas de los niños) Así es - Brownie Kuzya.
Kuzya: Hola, chicos. Así que decidí visitarte. Chicos, ¿saben que la gente tiene muchos ayudantes de animales? Trabajan y ayudan a las personas (respuestas de los niños). Ahora te haré una adivinanza sobre animales y me dirás cómo ayudan a las personas.
Amigable con el dueño
los guardias de la casa
Vive debajo del porche
Cola de anillo. (Perro)
cuidador: Cuantas personas viven en la tierra, tanto un perro vive junto a ellos. El perro ayuda al pastor a proteger el rebaño de ovejas de los lobos. En la taiga, caza junto con un hombre. Y en el Norte hay perros de trineo, hay perros que ayudan en la búsqueda de personas desaparecidas durante explosiones, inundaciones, terremotos. Un perro es el mejor amigo del hombre.
Kuzya R: Y tengo un amigo. Su nombre es Cook, vivimos muy felices con él. En general, tengo muchos amigos animales. Aquí hay otro acertijo.
lácteos rojos
El día mastica y la noche mastica,
Después de todo, la hierba no es tan fácil.
Transferir a la leche. (Vaca)
Kuzya: Respondido correctamente, ¡bien hecho! Después de todo, una vaca es una madre. Todos los niños han crecido con leche dada por una vaca. Muchos productos lácteos diferentes están hechos de leche. ¿Sabes cuáles son estos productos? Respuestas de los niños (requesón, crema agria, mantequilla, yogur, kéfir, crema)
Kuzya: Bueno, ya sabes todas las respuestas. ¡Niños muy inteligentes!
Kuzya: Algo estoy cansada, ¡vamos a calentar contigo! (minuto de educación física)
La hierba crece en el prado
maduro a granel,
para recolectar hierba
Tienes que agacharte más profundo.
Vilya en la mano tomamos
Y ponemos hierba en montones.
Estaremos ahora en el invierno.
Que darnos de comer corral
Y una vaca, y un cerdo, una cabra, un carnero.
todos dirán gracias
Nos importa mucho.
cuidador: Chicos, tengo preguntas para ustedes: ¿Qué es un corral y un pajar? respuestas de los niños)
Kuzya: Correctamente. Ni siquiera sé preguntarte esto y tú no lo sabías.
cuidador: Kuzya, los chicos escuchan bien y recuerdan lo que se les dice.
Kuzya: Escucha el siguiente acertijo:
ama de casa
Voló sobre el césped
acariciar una flor,
Repartirá miel (Bee)
(respuestas de los niños)
cuidador: Así es, las abejas son grandes trabajadoras. Hacen miel para la gente.
Kuzya: Me gusta mucho la miel. Chicos, ¿saben que la miel es muy producto útil. A partir de él se elaboran varios medicamentos. Trato a todos mis amigos solo con miel. Y descubrirás que no solo hay abejas domésticas, sino también salvajes que viven en el bosque. Ponen sus colmenas en los árboles (respuestas de los niños).
Kuzya: Chicos, muchos otros animales viven en el bosque y trabajan en el bosque. Escucha el acertijo:
Somos habitantes del bosque
Sabios constructores
De las agujas de todo el artel
Construye una casa para ti bajo el abeto (hormigas)
(respuestas de los niños)
cuidador: Las hormigas siempre están trabajando, ¿verdad, Kuzya?
Kuzya: Sí. Consiguen comida todo el día y la llevan al hormiguero, además de comida la llevan al hormiguero y Material de construcción(paja, ramitas, agujas)
Kuzya: Chicos, imagínense como hormigas. Construye una casa con cubos y sé un constructor. (los niños construyen casas con cubos)
Kuzya A: Bueno, eso es cansado. Yo también, sobre todo las manos, porque los cubos son pesados, hagamos gimnasia para las manos.
Todo el mundo sabe: todo el mundo es más fuerte
Nuestro gran trabajador es una hormiga.
el es pequeño
Y no es fácil luchar contra él.
Es un constructor en cualquier lugar.
La casa será construida de arena.
Kuzya: estiramos las asas.
cuidador: Kuzya, nos contaste mucho sobre tus amigos. Realmente disfrutamos tu historia.
Kuzya: A mí también me gustas, y por eso te daré un tarro de miel. Me lo dieron las abejas del bosque. Adiós, pronto volveré a ti y te hablaré de otros animales.