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IQ, o cociente de inteligencia, es un programa que refleja el nivel de desarrollo mental de una persona. Por primera vez, la tarea de determinar este parámetro, bastante abstracto en ese momento, se le encomendó al francés Binet a fines del siglo pasado, pero esta forma de evaluación alcanzó su punto máximo de popularidad ya en otro continente, en EE.UU. La prueba de coeficiente intelectual, en primer lugar, se llevó a cabo en el ejército, luego el contingente número dos millones del cuartel comenzó a reponerse con solicitantes y empleados potenciales. El profesorado y los empresarios también querían saber a quién tendrían que formar y con quién llegar a lo más alto del negocio.

Sin embargo, no todas las pruebas creadas por psicólogos reflejan objetivamente el estado real de las cosas. Por ejemplo, el popular cuestionario de Eysenck fue criticado por científicos por una serie de errores graves en las preguntas y por la construcción de cadenas lógicas de respuestas. Sin embargo, la prueba de coeficiente intelectual sigue siendo demandada y se usa a menudo en varios campos de la actividad humana.

Interpretación de los resultados de la prueba de coeficiente intelectual

Las estadísticas ubicuas recopiladas por la investigación sugieren que una puntuación de 50 en la prueba de coeficiente intelectual puede ser indicativa del retraso mental de una persona. El resultado más común es 85-115 puntos, hasta 125 son anotados por aquellos cuyas capacidades mentales están por encima del promedio.

Se considera inteligencia alta a los 135 puntos, pero todo lo que supere este nivel indica los signos de la genialidad del sujeto. Por ejemplo, los resultados de las pruebas sobre el coeficiente intelectual de las estrellas de Hollywood son sorprendentes: James Woods con 180 puntos eclipsó a Tarantino con sus 160. Los forasteros fueron Paris Hilton con 70 puntos y Sylvester Stallone con... 54. A modo de comparación, el coeficiente intelectual de Obama es de 120. puntos, y V.V. Putin le lleva una ventaja de 14 puntos. ¿Qué puesto ocupará en esta empresa?

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Cómo las celebridades pasaron las pruebas de coeficiente intelectual

El nombre de

Campo de actividad

Alojamiento

Resultado

Abraham Lincoln

Jefe de Estado

Estados Unidos de América

CI - 128

adolf gitler

Jefe de Estado

República de Alemania

CI - 141

Albert Einstein

Científico en ciencias exactas

Estados Unidos de América

CI - 160

Andy Warhol

figura de arte

Estados Unidos de América

CI - 86

Arnold Schwarzenegger

héroe de la película de acción

República de Austria

CI - 135

Benedicto Spinoza

adepto a la filosofia

República de Holanda

CI - 175

Benjamin Franklin

Figura politica

Estados Unidos de América

CI - 160

Bill Gates

Fundador de Microsoft Corporation

Estados Unidos de América

CI - 160

Bill Clinton

Jefe de Estado

Estados Unidos de América

CI - 137

Blaise Pascual

adepto a la filosofia

República de Francia

CI - 195

bobby fischer

atleta ajedrecista

Estados Unidos de América

CI - 187

Buanarotti Miguel Ángel

El genio de la arquitectura.

República de Italia

CI - 180

charles darwin

Fundador de la teoría de la evolución.

Gran Bretaña

CI - 165

Carlos Dickens

figura de la literatura

Gran Bretaña

CI - 180

david hume

adepto a la filosofia

Gran Bretaña

CI - 180

Galileo Galilei

Científico en ciencias exactas

República de Italia

CI - 185

George Frideric Händel

genio musical

República de Alemania

CI - 170

george arena

figura de la literatura

República de Francia

CI - 150

George Bush

Jefe de Estado

Estados Unidos de América

CI - 125

george washington

Jefe de Estado

Estados Unidos de América

CI - 118

Hans Christian Andersen

trabajador literario, poeta

República de Dinamarca

CI - 145

Hillary Clinton

Figura politica

Estados Unidos de América

CI - 140

Imanuel Kant

adepto a la filosofia

República de Alemania

CI - 175

isaac newton

Científico en ciencias exactas

Gran Bretaña

CI - 190

Johann Sebastian Bach

genio musical

República de Alemania

CI - 165

johann strauss

genio musical

República de Alemania

CI - 170

John Kennedy

Jefe de Estado

Estados Unidos de América

CI - 117

John Locke

adepto a la filosofia

Gran Bretaña

CI - 165

José Haydn

genio musical

República de Austria

CI - 160

Kaspárov Garry

Político y ajedrecista

La Federación Rusa

CI - 190

leonardo da vinci

personalidad genial

República de Italia

CI - 220

señor byron

figura de la literatura

Gran Bretaña

CI - 180

Napoleón Bonaparte

Conquistador

República de Francia

CI - 145

Ludwig van Beethoven

genio musical

República de Alemania

CI - 165

Virgen

cantante pop

Estados Unidos de América

CI - 140

miguel cervantes

figura de la literatura

República española

CI - 155

Nicolás Copérnico

Científico en ciencias exactas

República de Polonia

CI - 160

nicole kidman

Actriz

Estados Unidos de América

CI - 132

Platón

adepto a la filosofia

República de Grecia

CI - 170

Rafael

genio de la escultura

República de Italia

CI - 170

Rembrandt

genio de la escultura

Holanda

CI - 155

ricardo wagner

genio musical

República de Alemania

CI - 170

shakira

cantante pop

Colombia

CI - 140

Sharon Stone

actriz de cine

Estados Unidos de América

CI - 154

Sofía Kovalevskaya

Matemático, Trabajador Literario

La Federación Rusa

CI - 170

Stephen Hawking

Científico en ciencias exactas

Gran Bretaña

CI - 160

Wolfham Amadeus Mozart

genio musical

República de Austria

CI - 165

¿Qué es este misterioso “test de coeficiente intelectual”?

Todas las personas son diferentes. Por lo tanto, no es de extrañar que una persona tenga un nivel de inteligencia más desarrollado en comparación con otra. Cada uno de nosotros tiene una cierta idea de nuestras capacidades. Pero, ¿cómo los mides exactamente? En este caso, en la mayoría de los países desarrollados del mundo, es el test de CI, expresado en puntos, el que viene al rescate.

Traducido del inglés, la abreviatura IQ significa "cociente de inteligencia". Este indicador es una evaluación cuantitativa del nivel de inteligencia de un individuo en comparación con el mismo indicador perteneciente a la persona promedio de la misma edad que el sujeto. Puedes determinar el Aikyu superando las pruebas presentadas anteriormente, las cuales (como señalan los expertos), si bien no evalúan los conocimientos que tiene un individuo, sí determinan sus habilidades mentales. ¡Nuestras pruebas de coeficiente intelectual son oportunidades gratuitas para descubrir qué tan desarrollada está su inteligencia!

La estructura de cada prueba de CI es una lista de preguntas que son a la vez más simples y más difíciles. Se invita al sujeto a hacer frente a tareas relacionadas con la determinación de la calidad del pensamiento espacial y lógico en los seres humanos. Las variaciones de las preguntas son muy diferentes Como muestra la práctica, cuanto mayor sea la experiencia de pasar estas pruebas, mejores serán los resultados. La prueba de Eysenck se ha convertido en la más famosa entre tales tareas "en IQ".

Los científicos señalan que la mitad de las personas tienen un coeficiente intelectual en el rango de 90-110 puntos, el resto está por debajo de 90 o por encima de 110 (alrededor del 25% cada uno). Según investigadores estadounidenses, el puntaje promedio de esta prueba entre los graduados universitarios Instituciones educacionales son 105 puntos. Para estudiantes excelentes, es 130-140. Se cree que es necesario trabajar para mejorar las habilidades mentales cuando el coeficiente intelectual es inferior a 70.

EN últimos años Las pruebas de coeficiente intelectual han ganado una popularidad increíble entre toda la población del planeta. Se usan en todas partes: cuando se solicita ingreso a universidades y colegios, en entrevistas de trabajo, cuando se aprueban los exámenes para la licencia de conducir, etc. Rusia tampoco se hizo a un lado. La población de nuestro país está enteramente interesada en conocer el nivel de su propia inteligencia, es por ello que muchos pobladores tratan de aprender lo más posible acerca de las pruebas para determinar las capacidades intelectuales y no son reacios a aprobarlas. Una gran ventaja de tales pruebas para determinar la inteligencia es su disponibilidad. Si busca en Internet pruebas de coeficiente intelectual, seguramente encontrará pruebas gratuitas. Además, no todos se compilarán correctamente. La singularidad de nuestro sitio es que brindamos la oportunidad no solo de realizar una prueba de coeficiente intelectual gratuita, sino también de intentar pasar la prueba, que fue compilada por un especialista experimentado. Así que tenemos pruebas de coeficiente intelectual reales.

Vale la pena señalar que el coeficiente intelectual promedio de la población de un país determinado depende de la eficiencia de la máquina estatal y el nivel del producto interno bruto. Además, se realizó un estudio que encontró la relación entre el factor de inteligencia social y los resultados promedio en el Examen Estatal Unificado (análogo extranjero del SAT).

Pruebas de coeficiente intelectual: cómo se construyen

También hay otros tipos de preguntas. Como muestra la práctica, cuanto mayor sea la experiencia de pasar estas pruebas, mejores serán los resultados. La más famosa entre tales tareas fue la prueba de Eysenck. Las pruebas que llevan los nombres de sus creadores demuestran una buena precisión: D. Wexler, J. Raven, R. Amthauer y R. B. Cattell. Al mismo tiempo, hasta la fecha, nadie ha introducido un estándar único al que se adhieran las pruebas de coeficiente intelectual existentes.

Todas las pruebas se dividen en grupos de edad para dar una evaluación precisa del desarrollo intelectual de una persona, correspondiente a sus años. En otras palabras, los resultados de las pruebas de coeficiente intelectual pueden ser los mismos, por ejemplo, un niño de 11 años y un maestro en matemáticas. Esto se debe a que están igualmente desarrollados para su edad. Si te haces el test de Eysenck, el creador lo desarrolló para determinar el nivel de inteligencia en personas mayores de 18 años.

Historia del coeficiente intelectual y qué lo influye

Allá por 1912, el científico alemán Wilhelm Stern presentó por primera vez al público en general el concepto de “coeficiente intelectual”, poco habitual en aquella época. Al llevar a cabo su investigación, dirigió su atención a las deficiencias inherentes a uno de los indicadores de las escalas de Binet, a saber, la edad mental. Para determinar una evaluación precisa de la inteligencia de un individuo, Stern propuso dividir la edad mental por la edad actual (también llamada edad cronológica) y tomar el resto de esta operación.

La primera aparición del término CI se remonta a 1916, cuando se utilizó en la escala Stanford-Binet. Pero hoy (quizás debido al gran interés entre la población en los indicadores de coeficiente intelectual) existen varias otras escalas, cuya validez no ha sido probada. Por lo tanto, ahora es bastante difícil comparar los resultados mostrados por diferentes pruebas. Por lo tanto, los psicólogos a menudo recomiendan contactar pruebas clásicas para determinar el coeficiente de desarrollo de la inteligencia. Estas son las pruebas que hemos seleccionado para ti.

Causas que afectan la puntuación de CI

Naturalmente, una de las principales razones que tienen un impacto serio en el nivel de coeficiente intelectual es la herencia. El énfasis principal en la investigación en curso para determinar la relación entre estos dos indicadores se puso en los niños. Los resultados de estos estudios fue una difusión bastante fuerte en el testimonio: algunos científicos afirmaron que el coeficiente intelectual depende de los genes disponibles en menos de la mitad; mientras que otros incluso citaron datos que reportan casi un cien por ciento de dependencia. El resto que podría afectar los resultados de las pruebas de coeficiente intelectual es Ambiente y medio ambiente, así como todo tipo de errores inherentes a tales mediciones. Es decir, según tales estudios, resulta que el nivel de coeficiente intelectual depende en gran medida de los genes hereditarios.

Otra razón que afecta las puntuaciones de CI son los genes individuales (la actividad cerebral persona ordinaria depende de unos 17.000 genes). La investigación muestra que los genes individuales afectan el nivel de coeficiente intelectual existente de un individuo, pero de hecho, tal efecto no tiene un efecto fuerte. Tal dependencia, revelada en el curso de la investigación en curso, resultó estar al nivel de un error estadístico.

Por el momento, los estudios han comenzado a buscar diferencias en el genoma en personas con niveles altos y bajos de coeficiente intelectual. si alguien puede averiguarlo causas geneticas"inteligencia", entonces, tal vez, habrá un medio para aumentar el nivel de coeficiente intelectual en una persona. Los estados con tal conocimiento avanzarán más rápido en términos de desarrollo económico y tecnológico.

La tercera razón que puede afectar el nivel de coeficiente intelectual es el medio ambiente. Por supuesto, todo lo que está alrededor de una persona (especialmente la familia) tiene un impacto en su desarrollo. En el curso de la investigación, se han identificado muchos factores de tal dependencia. Incluían el ingreso familiar, el tamaño de la casa y su precio, las relaciones en desarrollo entre todos los miembros de la familia, etc. Esta dependencia se caracteriza por un coeficiente igual a 0,25-0,35. Pero a medida que una persona envejece, esta influencia disminuye gradualmente hasta que llega a cero aproximadamente a la mayoría de edad (estos estudios se referían solo a una familia completa con dos padres y dos hijos).

A nivel de desarrollo del CI se puede decir y desnutrición. Así, estudios recientes han demostrado que el consumo de pescado por parte de una mujer embarazada tiene un efecto beneficioso sobre el desarrollo intelectual de su hijo por nacer.
Otro estudio, en el que participaron unas 13.000 personas, determinó que la lactancia materna también tiene un efecto positivo en la inteligencia del bebé. Es cierto que debe tenerse en cuenta que inmediatamente después de la publicación de este estudio, fue criticado. Las razones del "ataque" científico fueron un análisis incorrecto de los datos obtenidos, un completo desprecio por las teorías existentes.

Diferencias de coeficiente intelectual por grupos humanos

Según la mayoría de los expertos, en promedio, no existe una diferencia significativa en el nivel de desarrollo de la inteligencia entre hombres y mujeres pertenecientes al mismo grupo de edad. Pero es en la población masculina donde se observa la variación más llamativa de este indicador: es decir, hay muchos hombres con un alto nivel de inteligencia y también muchos de aquellos cuyo CI es bastante bajo. Además, este indicador se expresa en mujeres y hombres de manera un poco diferente. Esto es especialmente notable después de cinco años. Con el inicio de esta edad, los niños comienzan a mostrar superioridad sobre la hermosa mitad de la humanidad en términos de manipulación e inteligencia espacial. Las niñas muestran mejores funciones verbales.
El liderazgo en el campo de las habilidades matemáticas también pasa a manos de los hombres. Uno de los investigadores estadounidenses llegó a la conclusión de que por cada 13 hombres con excelentes habilidades matemáticas, solo hay una mujer igual a ellos.

diferencias raciales

Se han realizado numerosos estudios para identificar diferencias en el nivel promedio de coeficiente intelectual entre los residentes de los Estados Unidos de América que llevaron a la siguiente conclusión: para los representantes de la población afroamericana, este indicador era igual a 85 puntos, para los hispanos - 89, para la raza blanca - 103, para la asiática - 106 y para la judía - 113.

Al mismo tiempo, el nivel promedio de coeficiente intelectual, si consideramos los datos de las pruebas de hace medio siglo, muestra algunos cambios. Entonces, hoy, el coeficiente intelectual de la raza negroide en 1995 corresponde al coeficiente intelectual de los blancos que vivían en 1945. Por tanto, parece imposible “culpar” de todo a las características genéticas de las personas.

No es necesario descartar un factor tan importante como la influencia de la sociedad en el desarrollo de la inteligencia. Esto es especialmente notable en los huérfanos. Por ejemplo, en los mismos EE. UU., el nivel de coeficiente intelectual de los niños cuya crianza estuvo a cargo de representantes de la raza blanca es aproximadamente un 10% más alto que el de aquellos que vivían en una familia negra. Y en el Reino Unido, la diferencia es aún más interesante: en los internados, los niños negros tienen un coeficiente intelectual más alto que sus compañeros blancos.

En el curso de la investigación, los científicos descubrieron un patrón que radica en la diferencia existente en el nivel promedio de coeficiente intelectual entre los residentes diferentes paises. Según ciertos datos, este indicador se ve afectado por el tamaño actual del PIB, el uso práctico de los principios democráticos, los niveles de criminalidad y la tasa de natalidad de la población, la relación porcentual entre creyentes y ateos. En los países pertenecientes al grupo en desarrollo, además de las razones anteriores, también afecta el nivel promedio de coeficiente intelectual y la mala nutrición, junto con numerosas enfermedades. En este sentido, le pedimos que se familiarice con un mapa interesante ...

Relación entre la salud, la edad y el coeficiente intelectual

Una dieta correctamente compuesta, especialmente en las primeras etapas del desarrollo humano, tiene un efecto beneficioso sobre el desarrollo de las capacidades intelectuales. Un ejemplo es el factor de deficiencia de yodo en el cuerpo: en su presencia, el coeficiente intelectual promedio disminuye en 12 puntos. Aquellos que tienen un coeficiente intelectual lo suficientemente alto viven más y se enferman con menos frecuencia.

El CI actúa como una medida de las capacidades intelectuales de una persona, las cuales alcanzan sus valores máximos a los 26 años de edad. Luego disminuyen gradualmente.

El coeficiente intelectual de un adulto, en mayor medida que el de los niños, está determinado por la herencia genética. En este último, este indicador está influenciado por el entorno. Algunos niños, debido a ciertas características de la vida, inicialmente están por delante de sus compañeros en términos de inteligencia, pero con el tiempo sus indicadores se estabilizan.
éxito escolar

Los representantes de la Asociación Estadounidense de Psicología señalaron que en los niños cuyos resultados en las pruebas de coeficiente intelectual han alto rendimiento, el material presentado en la escuela se absorbe mucho mejor que aquellos que recibieron calificaciones más bajas. Tal correlación alcanza 0,5. Las pruebas de inteligencia permiten que los niños preseleccionados con dotes naturales les enseñen en un programa acelerado separado.

Ingreso depropensión al crimen y coeficiente intelectual

Parte de la investigación sobre el impacto del coeficiente intelectual en el rendimiento humano muestra que una mayor inteligencia aumenta la productividad de un individuo, y sus ingresos aumentan en consecuencia. Además, este indicador no depende de ambiente social persona, incluida su familia.

La Asociación Estadounidense de Psicología en uno de sus informes señaló que el nivel de inteligencia tiene poco que ver con la propensión de una persona a delinquir. La correlación en este caso es sólo 0,2. Es importante señalar aquí que las relaciones causales son indirectas. Es decir, el bajo rendimiento escolar no siempre se explica por un bajo nivel de coeficiente intelectual, sino que muchas veces influye en la posibilidad de que una persona se convierta en delincuente.

Arthur Jensen cita información según la cual el mayor porcentaje de delitos ocurre en personas con coeficientes intelectuales que oscilan entre 70 y 90 puntos.

Logros científicos, etc.actividad minera

Según algunos estudios, se puede concluir que el éxito en el campo científico de la actividad depende más de rasgos de carácter como la determinación y el pensamiento innovador. Pero el Dr. Eysenck cita otros datos, según los cuales el nivel de inteligencia de los científicos exitosos es inferior al de sus colegas que recibieron premio Nobel. Los puntajes promedio de las pruebas de coeficiente intelectual fueron 166. Al mismo tiempo, algunos científicos demostraron el nivel más alto posible, igual a 177 puntos. El coeficiente intelectual espacial era de 137 puntos según el científico, aunque a una edad más joven debería haber sido más alto. Y el coeficiente intelectual promedio matemático es 154.

Dos científicos, Frank Schmidt y John Hunter, llegaron a la conclusión de que con la misma cantidad de experiencia, la persona con mayor coeficiente intelectual será más productiva. Según los investigadores, el desarrollo de la inteligencia tiene un impacto en todos los tipos de actividad humana, pero su nivel difiere según el campo de actividad elegido. De esto podemos concluir que un trabajo que implique un trabajo mental a largo plazo no estará disponible para aquellos que tienen un coeficiente intelectual bajo. Y al mismo tiempo, las actividades asociadas a la actividad física no se verán gravemente afectadas por la magnitud de este coeficiente.

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Cociente de inteligencia (ing. IQ - cociente de inteligencia) - una evaluación cuantitativa del nivel de inteligencia de una persona: el nivel de inteligencia en relación con el nivel de inteligencia de una persona promedio de la misma edad. Se determina mediante pruebas especiales. Las pruebas de coeficiente intelectual están diseñadas para evaluar las habilidades mentales, no el nivel de conocimiento (erudición). El CI es un intento de medir el factor de inteligencia general (Wikipedia).



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Las pruebas de coeficiente intelectual están diseñadas para que los resultados se describan mediante una distribución normal con un coeficiente intelectual promedio de 100 y una distribución tal que el 50 % de las personas tienen un coeficiente intelectual entre 90 y 110, y el 25 % por debajo de 90 y por encima de 110. El coeficiente intelectual promedio de los graduados universitarios estadounidenses es de 115, excelentes estudiantes - 135-140. Un valor de coeficiente intelectual de menos de 70 a menudo califica como retrasado mental.

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Resultados de la prueba de coeficiente intelectual:

Resultados de las pruebas de coeficiente intelectual de personas famosas

Nombre Profesión Origen CI
Abraham LincolnEl presidenteEE.UUCI 128
adolf hitlerlíder naziAlemaniaCI 141
al gorePolíticoEE.UUCI 134
Albert EinsteinFísicoEE.UUCI 160
Alberto de HallerCientíficoSuizaCI 190
Alejandro PapaPoetaInglaterraCI 180
Andrés J. WilesMatemáticoInglaterraCI 170
andres jacksonEl presidenteEE.UUCI 123
Andy Warholescultor, pintorEE.UUCI 86
anthony van dyckArtistaHolandaCI 155
antoine arnauldTeólogoFranciaCI 190
Arne BeurlingMatemáticoSueciaCI 180
Arnold Schwarzeneggeractor/políticoAustriaCI 135
Baruch SpinozaFilósofoHolandaCI 175
Benjamin FranklinEscritor, científico, políticoEE.UUCI 160
Benjamín Netanyahuprimer ministroIsraelCI 180
Bill Gatesfundador de microsoftEE.UUCI 160
Bill (Guillermo) Jefferson ClintonEl presidenteEE.UUCI 137
Blaise Pascualmatemático, filósofoFranciaCI 195
bobby fischerjugador de ajedrezEE.UUCI 187
Buonarroti Miguel Ángelpoeta, arquitectoItaliaCI 180
carl von linnBotánicoSueciaCI 165
charles darwinCientíficoInglaterraCI 165
Carlos DickensEscritorInglaterraCI 180
Cristóbal Michael Langancientífico, filósofoEE.UUCI 195
Clive SinclairCientíficoInglaterraCI 159
david humefilósofo, políticoEscociaCI 180
Dr. David LivingstoneDoctorEscociaCI 170
donald byrnejugador de ajedrezIrlandaCI 170
Emanuel Sueciaborgcientífico, filósofoSueciaCI 205
francisco galtoncientífico, doctorInglaterraCI 200
Friedrich Wilhelm Joseph von SchellingFilósofoAlemaniaCI 190
Galileo GalileiFísico, astrónomo, filósofoItaliaCI 185
Geena (Virginia) Elizabeth DavisActrizEE.UUCI 140
Georg Friedrich HändelCompositorAlemaniaCI 170
Jorge Guillermo Federico HegelFilósofoAlemaniaCI 165
george berkeleyFilósofoIrlandaCI 190
George H. ChoueiriJefe ACELibiaCI 195
George Eliot (Mary Ann Evans)EscritorInglaterraCI 160
George Sand (Amantinr Aurore Lucile Dupin)EscritorFranciaCI 150
george walker arbustoEl presidenteEE.UUCI 125
george washingtonEl presidenteEE.UUCI 118
Gottfried Wilhelm de Leibnizcientífico, abogadoAlemaniaCI 205
Hans Dolph LundgrenActorSueciaCI 160
Hans Christian Andersenescritor, poetaDinamarcaCI 145
Hillary Diana Rodham ClintonPolíticoEE.UUCI 140
Hjalmar Horace Greeley SchachtPresidente del ReichsbankAlemaniaCI 143
Honoré de Balzac (Honoré Balzac)EscritorFranciaCI 155
Hugo GrocioabogadoHolandaCI 200
Hipatia de Alejandríafilósofo, matemáticoAlejandríaCI 170
Immanuel KantFilósofoAlemaniaCI 175
isaac newtonCientíficoInglaterraCI 190
Jakob Ludwig Félix Mendelssohn BartholdyCompositorAlemaniaCI 165
James CookabrelatasInglaterraCI 160
james wattfísico, ingenieroEscociaCI 165
james maderasActorEE.UUCI 180
jayne mansfield-- EE.UUCI 149
Jean M AuelEscritorCanadáCI 140
Jodie fosterActorEE.UUCI 132
Johann Sebastian BachCompositorAlemaniaCI 165
johann straussCompositorAlemaniaCI 170
Johann Wolfgang von Goethe-- AlemaniaCI 210
johannes keplerMatemático, Físico, AstrónomoAlemaniaCI 175
Juan AdamsEl presidenteEE.UUCI 137
john f kennedyex presidenteEE.UUCI 117
Juan H. SununuComandante de guerraEE.UUCI 180
John Quincy AdamsEl presidenteEE.UUCI 153
Molino de Juan EstuardoGenioInglaterraCI 200
John LockeFilósofoInglaterraCI 165
Jola SigmondProfesorSueciaCI 161
Jonathan Swiftescritor, teólogoInglaterraCI 155
José HaydnCompositorAustriaCI 160
José Luis Lagrangematemático, astrónomoItalia / FranciaCI 185
judith poloniajugador de ajedrezHungríaCI 170
Kim Ung Yong-- CoreaCI 200
Kimovitch Garry Kasparovjugador de ajedrezRusiaCI 190
leonardo da vinciGenioItaliaCI 220
señor byronpoeta, escritorInglaterraCI 180
Luis Napoleón BonaparteEmperadorFranciaCI 145
Ludwig van BeethovenCompositorAlemaniaCI 165
Luis WittgensteinFilósofoAustriaCI 190
Madame de StaëlFilósofoFranciaCI 180
VirgenCantanteEE.UUCI 140
Marilyn vos SavantEscritorEE.UUCI 186
Martín LuteroFilósofoAlemaniaCI 170
miguel de cervantesEscritorEspañaCI 155
Nicolás CopérnicoastrónomoPoloniaCI 160
nicole kidmanActorEE.UUCI 132
pablo allenUno de los fundadores de Microsoft.EE.UUCI 160
Felipe EmeagwaliMatemáticoNígerCI 190
Felipe MelanchtonteólogoAlemaniaCI 190
Pierre Simon de Laplaceastrónomo, matemáticoFranciaCI 190
PlatónFilósofoGreciaCI 170
Ralph Waldo EmersonEscritorEE.UUCI 155
Rafaelescultor, pintorItaliaCI 170
Rembrandt van Rijnescultor, pintorHolandaCI 155
Ren Descartesmatemático, filósofoFranciaCI 185
ricardo nixonex presidenteEE.UUCI 143
ricardo wagnerCompositorAlemaniaCI 170
Roberto Byrnejugador de ajedrezIrlandaCI 170
RousseauEscritorFranciaCI 150
Sarpiteólogo, historiadorItaliaCI 195
shakiraCantanteColombiaCI 140
Sharon StoneActrizEE.UUCI 154
Sofía Kovalevskayamatemático, escritorSuecia / RusiaCI 170
Stephen W HawkingFísicoInglaterraCI 160
Tomas Chattertonpoeta, escritorInglaterraCI 180
Thomas JeffersonEl presidenteEE.UUCI 138
Tomas WolseyPolíticoInglaterraCI 200
Capa Truman-- -- CI 165
Ulises S. GrantEl presidenteEE.UUCI 110
VoltaireEscritorFranciaCI 190
Guillermo James Sidis-- EE.UUCI 200
william pittPolíticoInglaterraCI 190
Wolfgang Amadeus MozartCompositorAustriaCI 165

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Determina el nivel de tu creatividad respondiendo a las sencillas preguntas de nuestro test psicológico online gratuito.
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Determina el nivel de tu nerviosismo respondiendo a las sencillas preguntas de nuestro test psicológico online gratuito.
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15.

Determina si estás lo suficientemente atento respondiendo a las sencillas preguntas de nuestro test psicológico online gratuito.
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Determina si tienes una voluntad lo suficientemente fuerte respondiendo a las sencillas preguntas de nuestro test psicológico online gratuito.
fuerza de voluntad15
17.

Determina tu nivel de memoria visual respondiendo a nuestro test psicológico online gratuito.
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prueba de inteligencia

El test de inteligencia utiliza ejercicios de conteo aritmético, manejo de series lógicas, capacidad para completar figura geometrica, la capacidad de identificar un fragmento, recordar hechos, la manipulación de letras en palabras, recordar dibujos técnicos. Después de pasar la prueba, verá un gráfico con valores promedio para diferentes edades y una marca en su valor de coeficiente intelectual, y también podrá encontrar las respuestas correctas.

prueba verbal general

Talento verbal - posesión de habilidades lexicográficas - comprensión del significado de las palabras y la capacidad de usarlas de manera efectiva Las personas con un alto nivel de habilidades verbales a menudo tienen éxito en campo profesional asociados a la palabra escrita (escritor, periodista, editor, crítico), en la docencia, en la industria jurídica, así como actores, psicólogos, traductores y entrevistadores.

Prueba de Eysenck nº 1

El Dr. Eysenck desarrolló la prueba de coeficiente intelectual a mediados del siglo 20. Sus pruebas brindan la medición de coeficiente intelectual más precisa. Cuando se prueba en una prueba de inteligencia moderna típica, aproximadamente el 50% de la población tiene un coeficiente intelectual entre 90 y 110, con un 25% por debajo de 90. (Una puntuación de 100 es el promedio de la muestra). Y solo el 14,5% de las personas tiene un coeficiente intelectual de 110 a 120, el 7%, de 120 a 130, el 3%, de 130 a 140. Y no más del 0,5% de la población tiene un coeficiente intelectual de más de 140.

¡Piensa logicamente! ¿Puedes?

El concepto de "lógico", i.e. analítico, o deductivo, se puede utilizar en relación con una persona que se caracteriza por la capacidad de razonar o la capacidad de construir una prueba ordenada y convincente.

Test de CI #1 (Explosión cerebral)

IQ (traducido del cociente de inteligencia inglés): la cantidad de inteligencia (KI), el arte intelectual, el estado de alerta mental, el trabajo del pensamiento. En Rusia, el término IQ se ha arraigado: una evaluación cuantitativa del nivel de inteligencia de una persona en relación con la persona promedio de la misma edad. Las pruebas de coeficiente intelectual determinan la capacidad de pensamiento, no el nivel de conocimiento ("erudición"). La prueba de coeficiente intelectual utiliza ejercicios de conteo aritmético, manejo de series lógicas, capacidad para completar una figura geométrica, capacidad para identificar un fragmento, memorización de hechos, manipulación de letras en palabras, memorización de dibujos técnicos. Las pruebas no solo muestran su IC, sino que también revelan su forma de pensar preferida (lógica, figurativa, matemática, verbal). Cuanto más bajo sea el puntaje que obtenga para una de las estrategias, más reservas se esconden en usted. Al identificar las brechas en sus estrategias, puede capacitarlas y aumentar su IC.

Prueba de inteligencia n.º 5 (la más fácil)

prueba de inteligencia evalúa el nivel de desarrollo mental. Las tareas se distribuyen según el nivel de complejidad, cada una de las cuales está estandarizada. Las pruebas no solo muestran su coeficiente intelectual, sino que también revelan su forma de pensar preferida (lógica, figurativa, matemática, verbal). Cuanto más bajo sea el puntaje que obtenga para una de las estrategias, más reservas se esconden en usted. Al identificar las brechas en sus estrategias, puede entrenarlas y aumentar su coeficiente intelectual.

Percepción espacial

La percepción espacial se refiere a la capacidad perceptiva y cognitiva que permite participar en un campo de actividad relacionado con el espacio tridimensional. Las personas que obtienen una puntuación alta en la prueba de conciencia espacial a menudo sobresalen en áreas profesionales como la arquitectura, la fotografía, la ingeniería y la decoración; además, estas personas pueden ser buenos artistas, planificadores, paisajistas, animadores, guías turísticos, diseñadores de moda e ingenieros.

Una prueba de coeficiente intelectual se puede utilizar por muchas razones. Te permite determinar tu nivel de capacidad para aprender, comprender, formar conceptos, utilizar información, aplicar la lógica y la razón, en comparación con la población. Dice mucho y puede afectar a los caracteres que no son la norma en la sociedad, ya sean interpersonales, como el aislamiento, el rechazo y el retraimiento, o intelectuales, como la facilidad o dificultad para realizar actividades intelectuales. Por otro lado, también puede explicar los éxitos alcanzados por los individuos a lo largo de de una manera sencilla que otras personas.

La efectividad de esta prueba.

La prueba de coeficiente intelectual que ofrecemos fue desarrollada por un grupo de investigación de especialistas en el campo de la psicología. Es utilizado en todo el mundo por millones de usuarios y se agregan nuevos todos los días. Estadísticas basadas en Resultados totales le permitirá comprobar su fiabilidad en relación con las escalas de coeficiente intelectual representadas por la curva de Gauss.

superdotado

Las personas con niveles de coeficiente intelectual muy altos, en comparación con el promedio (> 130), también llamados "superdotados", tienden a tener más oportunidades para la actividad intelectual que otras. Las características más conocidas de los superdotados son:

  • Curiosidad y sed de conocimiento: Hacen muchas preguntas y son capaces de adquirir conocimientos por sí mismos.
  • Superación personal, la necesidad de hacer algo con precisión y perfección.
  • Miedo a sí mismo, a sus capacidades, a las consecuencias de sus pensamientos y emociones desbordantes.
  • Un interés que se vuelve obsesivo en ciertos temas.
  • La hipersensibilidad es a menudo invisible desde el exterior.
  • Concentración y enfoque prolongados.
  • Conciencia Metacognitiva: Son capaces de identificar y utilizar planes, conceptos y estrategias para resolver problemas.

Discapacidad mental

Personas con coeficientes intelectuales muy bajos.

Nuestras estadísticas

Acompañamos cada resultado de IQ con estadísticas individuales, según las cuales los candidatos se clasifican en función de varios parámetros (población, edad, nivel educativo, área de especialización).