DIY doğa takvimi 2 genç grubu. Doğa takvimi standları

Natalya Çernikova

Federal devlet okul öncesi eğitim standardı, sağlıklı bir yaşam tarzının değerleri, sosyal, ahlaki, estetik, entelektüel, fiziksel niteliklerin geliştirilmesi, inisiyatif, bağımsızlık ve sorumluluk dahil olmak üzere genel bir çocuk kişiliği kültürünün oluşumunu içerir. çocuk ve eğitim faaliyetleri için ön koşulların oluşturulması.

Bu sorunun hayata geçirilmesinde çocukların çevre eğitimi büyük önem taşıyor.

Okul öncesi çocukluk, haklı olarak bireyin çevresel yöneliminin oluşumunun başlangıcı olarak düşünülebilir, çünkü bu dönemde çevredeki gerçekliğe karşı bilinçli bir tutumun temeli atılır, uzun süre çocukların hafızasında kalan canlı duygusal izlenimler birikir. .

Eğitimsel gelişim ortamının yeşillendirilmesine dikkat edilmesi önemlidir. grup. Ve köşeden başlamalıyız doğa yayınlanması gereken yer doğa takvimi.

İçinde ikinci genç grup– bu, sezonun değiştirilebilir bir görüntüsünün ve olayları tasvir eden kartların yer aldığı bir panel olmalıdır doğa. Kartlar çıkarılabilir ve tabana kolayca takılabilir olmalıdır doğa takvimi. Sabitlemek için çift taraflı yapışkan bant kullanabilirsiniz.

Kendimiz yaptık. Taban, farklı mevsimlerdeki bir ağacın görüntüsüdür.

Renkli resimlerin çıktısını alıp lamine ettik. Zorluk, ağacın birkaç görüntüsünün varlığından kaynaklandı. Sonuç olarak, bir panel olması gerekiyor, ancak sonunda birkaç tane var. Resimleri birbirine tutturmaya karar verdik. Her bir resmin üstüne bir delgeç kullanılarak delikler açıldı. Teli aldık ve spiral şeklinde büktük. Daha sonra spirali resimlerin deliklerine yerleştirdik. İçi boş kısmına bir çubuk yerleştirildi. Spiralin boyutuna uygun çapta bir tüp de olabilir. Duvara iki kanca sabitlendi. Ve kancalara tahta bir çubuk soktular.

Gerçek çıktı takvim Yılın zamanını değiştirmek için çevrilebilen çevirmeli sayfalarla.

Çocuklar öğretmenle birlikte tabana resimler yapıştırarak hava durumunu işaretleyebilir ve mevsimsel değişiklikler yapabilirler. takvim. Takvimçocukların bakış hizasındadır. Resimler bir kutuda saklanır. Takvim Kullanımı uygun.

Hariç doğa takvimi köşede olmalı takvim kuş gözlemciliği. Şu anda imalat aşamasındadır.

Konuyla ilgili yayınlar:

Doğal olaylarla tanışma erken okul öncesi çağda başlar. Hava durumu takvimlerini tutmak, doğa olaylarını gözlemlemek.

İlk genç grup için DIY doğa takvimi. Sevgili meslektaşlarım! Doğa takvimindeki varyasyonumu dikkatinize sunuyorum.

Küçük yaşlardan itibaren çocuklarda doğa ve doğa olayları hakkında fikir oluşturmak önemlidir. Bu nedenle doğa takvimi gerekli bir öğedir.

Küçük çocuklar için görselleştirme çok önemlidir, özellikle de “mevsimler” gibi kendileri için zor olan kavramları öğrenirken. Çocuklar en iyisidir.

Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 2 Haziran 2016 tarih ve 1082-R sayılı "Rusya Federasyonu'nda Ekoloji Yılı'nın düzenlenmesine ilişkin" emri bulunmaktadır. Bu durumu göz önünde bulundurarak karar verdim.

“Dunno için Doğa Takvimi” orta grubundaki Güzel Sanatlar için GCD'nin özeti 1 numaralı orta gruptaki görsel etkinliklere yönelik eğitim etkinliklerinin özeti. “Dunno için Doğa Takvimi” Hedefi: Üretkenlik yoluyla hayal gücünün geliştirilmesi.

Mevsimlerle ilgili dört sayfa: ilkbahar, yaz, sonbahar ve kış. Çocuklar için resimler, şiirler ve bilmecelerle yılın her zamanını ve ayını açıkça anlatan bir doğa takvimi: hangi mevsimler vardır; birbirlerinden nasıl farklılar; biz ve doğa her mevsimde ne yapıyoruz; her aydaki ana tatiller nelerdir?

Her sayfada, mevsimlerin parlak resimleri ve hoş müzikle değişen mevsimlerin sırasını gösteren bir video bulunur. Materyal hem anaokulunda çocuklu sınıflar hem de ilkokul çağındaki çocukları olan sınıflar için ilginç olacaktır.

Her sezonla ilgili komik sayfalar

Baharla ilgili sayfa	Yazla ilgili sayfa
Sonbaharla ilgili sayfa	Kışla ilgili sayfa

Çocuklar için saat şeklinde doğa takvimi

Çocukların doğa takvimi: mevsimlerin dört bölümünden bir yıl oluşturun. Saatin her bir parçası dört mevsimden biridir. Bunları bir araya getirip yapıştırırsanız tüm yıl boyunca sürecek. Daha sonra ortada bir delik açabilir ve bir kağıt şeridinden, doğal takvime göre o anda çalışmakta olan ayı gösterecek bir ok yapabilirsiniz.

(Takvim saati dört bölümden oluşmaktadır. İndirmek üzere daha büyük bir resim açmak için dört resimden birine tıklayın)

Anaokulu sadece ebeveynler çalışırken çocuğun vakit geçirdiği bir yer değildir. Burada gelişme alıyor, iletişim ve davranış kurallarıyla tanışıyor, kendisi ve etrafındaki dünya hakkında birçok yeni şey öğreniyor. Federal Eyalet Eğitim Standartları programı, diğer şeylerin yanı sıra, her grubun anaokulu için bir doğa takvimine sahip olması gerektiğini belirtir. Küçük çocuklar için bu bir stand, daha büyük çocuklar için ise başka bir stand. Ancak böyle bir takvim önemli görevleri yerine getirir ve çocukları doğa ve hava durumuyla tanıştırmada öğretmenler için bir öğretim materyali görevi görür.

Anaokulu için doğa takvimi - neden gerekli?

Yukarıda adı geçen takvime de tabiatın bir köşesi her grup için kullanışlı bir dekorasyondur. Sadece parlak ve ilginç değil, aynı zamanda anlamlı da olmalı. Temel Takvim İşlevleri:

• Çocukların ekolojiye ilişkin fikirlerinin oluşumu.
• Düşüncenin gelişimi, çeşitli doğal olaylar arasında neden-sonuç ilişkileri kurma yeteneği.
• Doğada doğru davranışın temellerini ve onu koruma arzusunu aşılamak.
• Etrafımızdaki dünyanın ne kadar büyük ve çeşitli olduğuna dair bir fikir oluşturmak.
• Doğaya saygılı bir tutum ve sevgiyi teşvik etmek.

Her eğitimcinin doğal bir alanın nasıl olması gerektiğine dair kendi fikri vardır. Ancak çocukların mümkün olduğu kadar çok şeyi ve onların anlayabileceği biçimde öğrenmesi gerektiğini de unutmamalıyız. Takvime bir ek olarak (ficus, çuha çiçeği, menekşeler, klorofit ve diğerleri) yerleştirebileceğiniz ve çocuklara onlara nasıl uygun şekilde bakacaklarını gösterebileceğiniz bir yer olacaktır. Orada ayrıca küçük ve iddiasız hayvanlar da bulabilirsiniz: balıklar, domuzlar, papağanlar, hamsterler, fareler, kaplumbağalar. Çocuklar, flora ve fauna temsilcilerinin yılın zamanına ve hava koşullarına bağlı olarak nasıl davrandığını görsel olarak gözlemleyebilecekler.

Öğretmenler için en büyük zorluk genellikle doğanın bir köşesinde takvim tasarlamakla ilgilidir. Oraya hangi bilginin konulacağı, nasıl doğru şekilde sunulacağı, öğrencilere gördüklerini nasıl anlatacağı ile ilgili sorular. Artık mağazada anaokulu için ihtiyacınız olan her şeyi içeren çok sayıda hazır doğa takvimi bulabilirsiniz. Sonuç olarak tüm seçenekler 2 yaş grubuna ayrılmıştır: genç grup ve orta/kıdemli grup için.

Genç grup için doğa takvimi

3-4 yaş arası çocuklar için çeşitli doğa takvimleri vardır: hayvanların, kuşların büyüme ve gelişiminin gözlemlenmesi, doğadaki mevsimsel değişiklikler. Kuşlarla ilgili takvim, besleyiciye uçan farklı kuşların fotoğraflarını içeriyor - çocuklar bunların çoğuyla ilk kez tanışıyor.

Mevsimlere göre doğadaki değişimlerin takvimi, çocukların her gün pencerenin dışında olup bitenleri sistematik olarak gözlemlemelerine ve verilerle karşılaştırmalarına olanak tanıyor. Çoğu zaman oklu bir saat şeklinde tasarlanmıştır. Öğretmenin her sezonun başında ve sonunda gözlem yapması gerekiyor. Takvime yılın farklı zamanlarındaki hava koşullarını gösteren resimler eklenmiştir, böylece yürüyüşten sonra tüm genç grup ihtiyaç duydukları şeyleri (güneş, yağmur, rüzgar, kar fırtınası) bulabilir ve bunları standa iliştirebilir. Bu durumda takvim birkaç sektör içerebilir:

• Mevsimler: yaz, ilkbahar, sonbahar, kış. Her durumda, bir anaokulu için bir doğa takvimi bu sektörle birlikte tasarlanmalıdır, çünkü genç grupta çocuklar havanın soğuk, sıcak, rüzgarlı olduğu, bunun ilkbahar mı yoksa sonbahar mı, kış mı olduğu konusunda fikir sahibi olmaya başlar. ya da yaz, kuşlar uçup gidiyor ya da geri dönüyor.
• Doğal olaylar ve sıcaklık: yağmur (kuvvetli ve zayıf), kar, kar fırtınası, rüzgar, güneş, sis, dolu, don, buz vb.; Üzerinde hareket eden bir elemanın bulunduğu sıcaklık ölçeği.
• Haftanın günleri: Pazartesiden pazara.

Öğretmen, doğa takvimini kullanırken aynı zamanda çocuklara bir oyuncak bebek gerektiren öğretici bir oyun da verir. Sıcak tutacak kıyafetlerin nasıl seçilmesi gerektiğini, nerede ve hangi sırayla giyilmesi gerektiğini anlamaları gerekiyor.

Ortaokul ve lise anaokulu için doğa takvimi

3 yaşındaki çocuklarda öğretmen her doğal olayı ayrı ayrı gözlemlerse, 4 yaşından itibaren çocuklar aynı anda 2-3 olayı algılayabilir. Örneğin sadece yağmurlu hava değil, aynı zamanda rüzgarlı hava veya sadece ağaçlardaki yaprakların açması değil, aynı zamanda şiddetli rüzgar olduğunda düşmeleri de. Doğa takvimi karmaşık veya tamamlayıcı olabilir.

Örneğin, tatil ayları ilgili bayraklar veya resimlerle doldurulabilir: "8 Mart", "Yeni Yıl", "Paskalya" ve diğerleri. Artık sadece çocukların bugün anaokuluna geldiği haftanın gününü işaretlemekle kalmaz, aynı zamanda mevcut tarihi, ayı ve yılı da belirtebilirsiniz.

Takvim üreticileri mıknatıs içeren ve yıkanabilir kalemler için pano görevi görebilen oldukça modern modeller üretmeye başladı. Harf ve rakamlara hakim olan okul öncesi çocuklar notlarını buna ekleyebilir veya gördüklerini çizimlerle tasvir edebilir - ya da öğretmen bunu yapar. Öğrencilerle her gün tartışılabilecek bir tür gözlem günlüğüne dönüşüyor. Takvim stilleri çok farklı olabilir: çizgi film, spor, sade, komik, arka planda çocuk, hayvan, bitki veya güzel doğa resimlerinin yer aldığı.

Anaokulu için kendi ellerinizle bir doğa takvimi yapmak

Hazır bir takvim satın alacak paranız yoksa ya da hayal gücünüz o kadar canlı ki, onu oluştururken fikirlerinizi hayata geçirmek istiyorsanız, yaklaşık 5-6 saatlik bir zaman yatırımıyla, bir köşe oluşturabilirsiniz. doğayı kendi ellerinle İşte bazı ilginç seçenekler.

Belki de en pratik takvim, aşınmaya dayanıklı tabanı ve mükemmel dayanıklılığı olan takvim olacaktır. Harika bir seçenek dikdörtgen bir halıdır. Pimleri kullanarak ona resimler ve süslemeler ekleyebilirsiniz. Böyle bir takvimin dezavantajı pek güvenli olmamasıdır. Bu nedenle anaokulunun daha büyük grubunda kullanmak en iyisidir. Yılın her mevsimi ayrı ayrı dekore edilsin.

Bahar geldi - uygun fotoğrafları (çocukların kendilerinin bile), dergilerden veya kartpostallardan kesilmiş resimleri asabilirsiniz. İnternette yılın bu zamanına ait hava olaylarının resimlerini de bulacaksınız. Renkli kağıttan haftanın günlerini ve günün saatini gösteren bir “saat” yapabilirsiniz. Veya yalnızca onay kutuları kullanılarak seçilen resimler olabilir.

Bir başka iyi seçenek ise kontrplak veya PVC tabandır. O zaman çalışmak daha güvenli olacak. Kendinden yapışkanlı kağıt hem standınızı dekore etmenize hem de doğru şekilde düzenlemenize olanak sağlayacaktır. Yaratıcı ebeveynlerden temalı kartlar veya el yapımı etkileşimli ürünleri evden getirmelerini isteyin. Kırmızı ve mavi kilitlerden hareketli bir termometre göstergesi yapılabilir. Ortada kapanmalarına izin verin ve üstüne ve altına termometre okumalarını orijinal ölçekle yazın.

Doğal takvimin basitleştirilmiş bir versiyonu da ilginç olacaktır. Mevsimleri karakteristik hava koşullarıyla etiketleyerek saat yönünde düzenleyin. Oku merkeze yerleştirin. Tabana 4 dosya ekleyebilir ve bunlara mevsimlerin yer aldığı görseller ekleyebilir ve üstüne kendinden yapışkanlı kağıt veya çift taraflı bant kullanarak hayvanların, hava olaylarının, sıcaklığın ve diğer şeylerin resimlerini ekleyebilirsiniz.

Bir anaokulu için doğa takvimi tasarlayarak öğrencilerinizin çevrelerindeki dünyayı yağış, sıcaklığın azalması ve artması, hayvanların ve çiçeklerin uyanıp uykuya dalma şeklindeki tezahürleriyle deneyimlemelerine olanak tanıyacaksınız. Çocukların anlayabileceği bir stand yapın veya satın alın. Mümkün olduğu kadar sürece dahil olmalarına izin verin: gördükleri ve hissettikleri hakkında kendileri konuşurlar, hangi resmin nereye yerleştirilmesi gerektiği ile ilgili soruları yanıtlarlar. Adamları geliştirin - gelecek bu!

Bir anaokulunda doğanın her köşesinin kendine ait bir doğa takvimi olmalıdır. Doğal olaylarla tanışma erken okul öncesi çağda başlar. Doğa takvimlerinin tutulması çocukların çevre eğitimi açısından büyük önem taşımaktadır. Çevresindeki dünyayı yeni anlamaya başlayan bir çocuk için doğadaki değişiklikler büyük ilgi görmektedir. Çevreleyen gerçekliği anlamanın en erişilebilir yollarından biri onu gözlemlemektir. Çocuk gözlemler, analiz eder, sonuçlar çıkarır.

National şirketi özellikle anaokulları için doğa takvimi tutmak amacıyla renkli stantlar geliştirdi. Doğa takvimleri çocuklara mevsimler, aylar, haftanın günleri gibi kavramları öğretecek ve aynı zamanda doğa olaylarını gözlemlemeye ve aralarında basit bağlantılar kurmaya, hava durumunu belirlemeye yardımcı olacaktır: güneşli, bulutlu, rüzgarlı, yağmurlu, kar yağışlı. Doğa Köşesinde görevli kişi, takvimi ve hava durumu değişikliklerini Doğa Takvimine kaydedebilmektedir.

Doğa takvimi ile çeşitli çalışma alanları sunuyoruz.

Doğa takvimi standları ve dönen oklu posterler

Doğa Takvimi standının hücrelerine dönen oklara sahip lamine posterler yerleştirildi. Resimler, her sektörün yılın belirli bir zamanı, ayı, tarihi, haftanın günü, hava durumu olgusu ile temsil edildiği bir daire şeklinde yapılmıştır. Dönen oklar kullanılarak o güne ait takvim ve hava durumu değişiklikleri kaydedilir. Dışarıdaki sıcaklığı ayarlamak için termometreyi kullanabilirsiniz.

Kartlar ve tutucularla birlikte Doğa takvimi duruyor

Doğa Takvimi için özel olarak tasarlanmış kartlar kullanılarak çeşitli doğal değişimler kayıt altına alınmaktadır. Kartlar ayların, tarihlerin, haftanın günlerinin ve hava olaylarının adlarını içeren resimler içerir. Mevsimlerin tanıtım posterlerini Doğa Takvimi standında bulabilirsiniz. Çocuklar kartlarla çalışarak her gün bir doğa takvimi tutabilecekler. Kartlar özel ceplerde saklanır. Termometre dış sıcaklığı gösterir.

Hava durumu 4680 ovmak. Kod: 25572

Doğa Köşesinde çocuk eserleri sergisi

Doğa Köşesinde çocuk eserleri sergileri düzenleyebilirsiniz. Çocuklar her gün hava durumunu, yılın belirli bir zamanı ile ilişkili doğal olayları çizimlerde veya en iyileri bir kordon sistemine yerleştirilen el sanatlarının yardımıyla yansıtabilirler. Çocuklar evde veya bir öğretmen eşliğinde grup halinde çocuk çalışmalarını hazırlayabilirler. Ayın sonunda çocuklar öğretmenle birlikte çizimlerden ve çocuk el sanatlarından yararlanarak geçmiş dönemde doğa olaylarında ve hava koşullarında meydana gelen değişiklikleri analiz ederler.

Doğa takvimi, kartlar için cepli duruyor

Renkli kartlar takvimi ve hava durumu değişikliklerini kaydeder. Konuya göre kartlar (ay, tarih, haftanın günü, hava durumu) standdaki özel ceplere yerleştirilir. Kullanılmış kartlar destenin sonuna kadar çıkarılır. Sezon ekran koruyucuları mevcut sezonu gösterir. Termometre o günün dış sıcaklığını gösterir.

Standlar Resimlerle doğa takvimi Mevsimler

Doğa Takvimi standının hücrelerine Mevsimlerin renkli resimleri yerleştirildi. Posterler, çocukların günlük olarak doğal olaylarla ilgili bilgileri doldurmaları için tasarlandı. Mevsim Resimleri, çocuklara doğa olaylarını ifade eden sembolleri anlamayı ve sıcaklık ve yağış grafiğini tutmayı öğretecektir.