taş
Seçim nedir c. Psikolojide seçim kavramı

Seçim nedir c. Psikolojide seçim kavramı

Tanrı insanı kendi suretinde yarattı. Ama yaratılışına verdiği en önemli şey düşünme, yansıtma ve seçim yapma yeteneğidir. Bazen kendi başımıza çözmesi oldukça zor görünen çok karmaşık görevlerle karşı karşıya kalırız. Bu durumda, edebi eserlerin kahramanları, ağır argümanlarını sunan kurtarmaya gelir. Seçim sorunu, USE makalelerinin ana temasıdır, bu nedenle genç neslin yaşamlarındaki belirleyici aşamaya uygun şekilde hazırlanmaları gerekir.

İnsan yaşamında seçim sorunları

Bir günde iki veya daha fazla cevabı olan soruları ne sıklıkla çözmeniz gerektiğini düşünün? Önce kahvaltıda ne yiyeceğinizi, sonra okul için nasıl giyineceğinizi ve oraya hangi yoldan gideceğinizi düşünürsünüz. Derslerden sonra, genellikle ödevi şimdi mi yoksa bir partiden sonra mı yapacağınızı merak ediyorsunuz? Ve bugün Masha veya Kolya ile yürüyüşe çıkın? Tüm bu sorular, kesinlikle kolayca başa çıkacağınız küçük günlük problemlerdir.

Ama hayatta daha ciddi seçimler var. Er ya da geç, ama nereye gideceğinizi, nerede çalışacağınızı, yaşam yolunuzu nasıl belirleyeceğinizi düşünmeniz gerekecek. Bunu şimdiden, yetişkinliğin eşiğinde düşünmelisiniz. Bunun için öğretmenlerden okulda çalışmaları okumaları, analiz etmeleri ve sonuçlar çıkarmaları istenir. Başkalarının deneyimlerine dayanarak gelecekte sizin için kolaylaştırmak için. Literatürde ne tür bir yaşam seçimi sorunu olduğunu düşünmenizi öneririz. Argümanları örnek olarak veriyoruz.

Sosyal nitelikteki sorunlar

Bir gencin toplumla ne gibi zorlukları olabilir? Gençlerin çok duygusal ve duygusal olarak dengesiz insanlar olduğu bilinmektedir. Ergenlik döneminde tamamen sıra dışı düşünceleri vardır ve bazen onlara tüm dünyanın onlara karşı olduğu anlaşılıyor. Ancak toplumda hayatta kalmak, mutlu bir yetişkin yaşamının anahtarıdır. Ve bunu mümkün olduğunca erken öğrenmelisiniz. Sol taraftaki tablo, seçim problemini, literatürden argümanları - sağda sunar.

	Sorun adı	Argüman
	Bazı insanlar çok zengin, diğerleri fakir.	Dostoyevski F. M. "Suç ve Ceza". Romanda birçok farklı sorunun gündeme gelmesine rağmen, asıl sorun, ana karakterlerin var olmaya zorlandığı yoksulluk sınırıdır.
	Kapanma, başkalarına bakmadan sadece kendi dünyasına yönelme.	Eserlerde bir seçim sorunu var: Saltykov-Shchedrin "Bilge Gudgeon" ve Çehov "Davadaki Adam".
	Yalnızlık ve ağırlığı.	Buna iyi bir örnek Sholokhov'un The Fate of a Man'idir. Yaşam seçimi ve yalnızlık sorunu aynı anda iki kahraman tarafından sunuluyor - Andrei Sokolov ve çocuk Vanya. Her ikisi de savaş sırasında kendileri için değerli olan her şeyi kaybetti.

Okul ilişkilerinin sorunları

Bu tür zorluklar da oldukça yaygındır. Dahası, bir gencin onları anlaması çok zordur, hatta çözmesi daha da zordur. Ebeveynler, kural olarak, öğretmenler ve öğrenciler arasındaki ilişkiye müdahale edemez veya etmek istemez. Literatürün bu konuda ne söylediğini düşünün.

	Sorun adı	Argüman
	Öğrenme ve bilgi edinme isteksizliği	Bu aynı zamanda insan hayatında önemli bir seçim sorunudur. Bilgi edinme isteksizliği ile ilgili argümanlar komedi F.I. Fonvizin "Çalı". Tembel ve tembel olan kahraman, hayatta hiçbir şey başaramadı ve bağımsız varoluş için uyarlanmadı.
		Otobiyografik üçlemesinde A. M. Gorky “Çocukluk”, “İnsanlarda”, “Üniversitelerim” tarafından mükemmel argümanlar sunulmaktadır.
	Rus dilinin herhangi bir kişinin hayatındaki rolü	Nabokov, The Gift adlı romanında, Rus dilini kaderin bir armağanı olarak över ve yukarıdan verilenlerin nasıl takdir edileceğini öğretir. Turgenev'in Rus dilinin gücüne ve büyüklüğüne hayran olduğu şiirlerini de okumakta fayda var.
	Hayata farklı bakış açılarının çatışması	Öğretmen ve öğrenci baba ve çocuk gibidir. İçlerinden biri muazzam bir deneyime ve kendi yetişkin dünya görüşüne sahip. Diğerinin, genellikle bir yetişkinle çelişen kendi görüşü vardır. Bu aynı zamanda bir çeşit seçim problemidir. Literatürdeki argümanlar Turgenev'in "Babalar ve Oğullar" adlı çalışmasından çıkarılabilir.

Aile problemleri

Onlarsız nerede? Aile sorunları her zaman ve her yaşta ortaya çıkar. En yakın kişiyi incitebiliriz ve onun duygularını düşünmeyiz bile. Yine de affet. Ve bazen en çok kendi ebeveynlerimizi incitiyoruz. Hatalardan kaçınmak çok zordur. Ama seçim sorununun ne olduğunu okuyabilirsiniz. Literatürdeki argümanlar bu konuda yardımcı olacaktır.

	Sorun adı	Argüman
	Ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkinin karmaşıklığı.	Ebeveynler genellikle yavrularının bakış açısını anlamazlar. Çocukların seçimi, yaşam normlarına ve kurallarına aykırı olarak onlara korkunç görünüyor. Ama çocuklar bazen yanılıyor. Gogol'un "Taras Bulba" hikayesini okuyun. Bu, seçim sorununun bir insanın hayatında nasıl gerçekleştiğini düşündüren çok ciddi bir çalışmadır. Argümanlar etkileyici.
	çocukluğun rolü	Çocukların kolay olduğunu mu sanıyorsun? Nasıl olursa olsun. Nispeten sakin ve istikrarlı bir zamanda yaşıyoruz ve çocuklara büyümenin sevincini verebiliriz. Ama pek çoğunda yoktu. Savaş yıllarında ne kadar çabuk büyüyebileceğiniz hakkında Pristavkin, "Geceyi altın bir bulut geçirdi" hikayesinde yazıyor. Tolstoy da yaşam seçimi sorunuyla karşı karşıyadır. "Çocukluk", "Çocukluk", "Gençlik" üçlemesindeki argümanları arayın.
3.	Aile ilişkileri. Yetimlik.	Aile değerleri korunmalıdır. Bunun kanıtı, L. N. Tolstoy'un "Savaş ve Barış" adlı epik romanıdır. Tembel olmayın, her şeyi okuyun ve yüzyıllardır gelişen ve yerleşik olanı korumanın ne kadar önemli olduğunu anlayacaksınız.

Bir yaşam yolu seçme sorunu. Edebiyattan Argümanlar

Bir yetişkin bile bazen hayatının başarısız olduğunu hisseder. İş onların beğenisine göre değil, meslek istenen karı getirmiyor, aşk yok, etrafta hiçbir şey mutluluğu ifade etmiyor. Şimdi, o zaman, on yıl önce, orada okumaya gitseydim ya da biriyle evlenseydim, o zaman hayatım oldukça farklı, belki de daha mutlu olurdu. İnsan kendi kaderini yaratır ve her şey bu seçime bağlıdır. En büyük zorluk, literatürün bu son derece karmaşık konuyu anlamaya yardımcı olmasıdır.

Muhtemelen genç nesil için en iyi örnek Goncharov'un Oblomov romanıdır. Tüm çalışmanın teması, kişinin hayattaki yerinin seçimidir. Birkaç kişinin kaderi hakkında yazar, zayıf iradeli veya tam tersi, iradeli ve inatçıysanız neler olabileceğini söyler. Ana karakter olarak Ilya Oblomov, olumsuz özellikler taşır - çalışamama, tembellik ve inatçılık. Sonuç olarak, amaçsız ve mutluluktan yoksun bir gölgeye dönüşür.

Kendi seçiminin değil, mirasın bir kişinin hayatını nasıl etkilediğine dair bir başka örnek, A. S. Puşkin'in "Eugene Onegin"idir. Görünüşe göre genç bir asilzadenin başka neye ihtiyacı var? Kaygısız hayat, taşaklar, aşk. Nasıl çalışılacağını, yiyecek için nereden para kazanılacağını düşünmeye gerek yok. Ancak Onegin böyle bir yaşamdan memnun değildir. Yerleşik laik yaşama, birçoklarının onu eksantrik olarak gördüğü zamanının ahlaki normlarına karşı protesto ediyor. Onegin'in ana görevi, hayatının anlamı olan yeni değerler bulmaktır.

meslek ne olacak

Genç neslin bir başka çözülemeyen görevi de meslek seçimi sorunudur. Tamamen farklı ebeveynler tarafından, çocuklarına hayattaki en iyi mesleği sunan argümanlar verilebilir. Şimdi bu durum nadir değildir. Anneler ve babalar, çocuklarının hiç gitmek istemediği yerlere okumaya gitmek zorunda kalıyorlar. Konumlarını farklı şekillerde tartışıyorlar: doktor olmak karlı, finansör olmak prestijli, programcı talep görüyor ve fakir bir genç sadece makinist olmak istiyor.

Bu, Mikhail Veller'in eserinin ana karakterine oldu "Temizlikçi olmak istiyorum." Ana karakter bir meslek seçmekte zorlanıyordu. Kim olacağına dair argümanlar ona ailesi tarafından verildi. Doktoralarını başarıyla savunan, konservatuardan sonraki konserlerde performans gösterenlere bakmamı tavsiye ettiler. Ancak kahraman, pantolonunu sınıflarda oturtup kitap okuma özgürlüğünü değiştirmek istemedi. Çocukluk hayali olan bir kapıcı olma hayalinden etkilenmişti ve bu hayaldi.

Zevkinize göre iyi bir meslek seçmenin yeterli olmadığı, aynı zamanda becerilerinizi geliştirmeniz gerektiğine dair bir örnek, "Ionych" hikayesinde A.P. Chekhov tarafından verilmektedir. Özellikle doktorsanız. Bu yüzden ana karakter Ionych ile oldu. Ahlaki olarak eskimiş olana kadar vicdanlı bir şekilde çalıştı, insanlara yardım etti. Farmakolojideki son gelişmeleri takip etmedi, yeni tedavi yöntemleriyle ilgilenmedi. İyiliğini kaybetme riskiyle karşı karşıya kaldı. İşin ahlakı: Doğru meslek seçimi başarının sadece yarısıdır, becerilerinizi ve yeteneğinizi geliştirmeniz gerekir.

Sorun Argümanları

Tüm eylemlerimiz çevreden etkilenir. Şunu ya da bu adımı atmadan önce mutlaka bunun toplumsal ilişkiler, vicdan, ahlak vb. normlarla çelişip çelişmediğini düşüneceğiz. Bunların hepsi bir ahlaki seçim sorunudur. Buradaki argümanlar basit. Bilge bir adam bir keresinde asla doğru bir cevap olmadığını söyledi. Çünkü senin için doğru olacak, ama birisi için yanlış olacak. Bakalım edebiyat bize neler öğretecek.

	Sorun adı	Argüman
	İnsanlık, merhamet	En iyi örnekler M. Sholokhov tarafından verilmektedir. Merhamet ve insanlık üzerine tezler çizebileceğiniz birkaç hikayesi var. Bu "Nefret Bilimi", "İnsanın Kaderi"dir.
	zulüm	Bazen koşullar bir kişiyi acımasız ve korkunç işler yapmaya zorlar. Bu tür argümanları bulmak zor. Seçim sorunu, M. Sholokhov'un destansı romanı "Quiet Flows the Don" un kahramanları arasında ortaya çıktı. Eylem devrim yıllarında gerçekleşir ve ana karakterler devrim adına bir şeyler feda etmek zorundadır.
3.	Rüya ve gerçek hakkında	Burada A. Green "Scarlet Sails" in romantik hikayesi olmadan yapamazsınız. Ama Gray, Assol'un hayatında hiç ortaya çıkmasaydı ne olurdu? Gerçekte, bu olmaz. Elbette hayaller bazen gerçekleşir ama bunun için kendiniz çok çaba sarf etmeniz gerekiyor.
4.	İyi ve kötü arasındaki mücadele	Her zaman iki unsurla savaşıyoruz - iyi ve kötü. Eylemlerinizi düşünün ve argümanlar bulacaksınız. Seçim sorunu, Bulgakov'un The Master and Margarita adlı romanının kahramanlarından önce de ortaya çıktı. Bu, iyilik ve kötülük dallarının çok ustaca iç içe geçtiği mükemmel bir eserdir.
5.	özveri	Ve yine "Usta ve Margarita". Bir kadın sevgilisi uğruna evini, servetini ve ailesini terk etti. Ağırlıksız, gölge oldu, Efendisi için ruhunu şeytana sattı. Ürün sizi düşündürüyor. Ve bu bağlamda hatırlamak istediğim bir hikaye daha. Bu Gorki'nin "Yaşlı Kadın Izergil". Cesur kahraman Danko, insanları kurtarmak için kalbini göğsünden çıkardı, bu sayede yol aydınlandı ve herkes kurtarıldı.

Kişisel sorunlar

Gençler için en acı konu aşktır. Aynı zamanda, hakkında yazılması en ilginç olanıdır. Ve kaç örnek verilebilir! Aşk ve romantik ilişkiler başka bir seçim konusudur. Deneme, bazen karışan ve karıştırılan kendi düşüncelerine dayanarak yazmaya zorlanır. Bu bağlamda hangi argümanların yapılabileceğini düşünün.

Hemen Shakespeare'in oyunundaki Romeo ve Juliet'in trajik aşkını hatırlamak istiyorum. Akrabaların yanlış anlaşılması ve klanların düşmanlığı, gençlerin içtenlikle aşık olmalarına ve birbirleri için yalnızca en hassas ve bakir duyguları deneyimlemelerine rağmen, trajik sonuçlara yol açar.

Kuprin'in "Garnet Bilezik" hikayesinde gerçek bir romantik ilişkinin mükemmel bir örneği. Bu çalışmayı okuduktan sonra, aşkın bir insanın sahip olabileceği en iyi duygu olduğuna inanmak istiyorum. "Garnet Bilezik" gençlere bir övgü, bir mutluluk ilahisi ve masumiyet nesiridir.

Aşk bazen yıkıcıdır. Literatürde bunun için argümanlar var. Seçim sorunu, L.N.'nin aynı adlı romanında Anna Karenina'dan önce ortaya çıktı. Tolstoy. Genç subay Volkonsky için ortaya çıkan duygular onun için ölümcül oldu. Yeni mutluluk uğruna kadın, sadık kocasını ve sevgili oğlunu terk etti. Toplumdaki statüsünü, itibarını, konumunu feda etti. Ve karşılığında ne aldın? Aşk ve mutluluk mu, yoksa melankoli ve hayal kırıklığı mı?

Ekoloji sorunları, doğa ile ilişkiler

Farklı olan, hayattaki seçim sorunudur. Argümanlar çeşitli şekillerde verildi. Yaşadığımız çevre hakkında konuşmanın zamanı geldi. Son zamanlarda, insanlık, bir kişinin aslında evine, Toprak Ana'ya çok küçümseyici davrandığı gerçeğini ciddi şekilde düşündü. Ve gezegenin sağlığını korumaya yönelik tüm eylemler önemli sonuçlar getirmiyor. Ozon tabakası yok ediliyor, hava kirleniyor, dünyada neredeyse hiç temiz tatlı su kalmadı...

Ormanda bir tatil yaptıktan sonra arkanızda çöp bırakmanıza izin veriyor musunuz? Ayrılmadan önce plastik yakıyor ve alevleri söndürüyor musunuz? Yazarlar doğa ile ilişki hakkında çok şey yazdılar. Sınav için neyin yararlı olabileceğini düşünün.

E. Zamyatin'in "Biz" adlı distopik romanıyla başlayalım. Sayı haline gelen belirli bir Birleşik Devletin sakinlerinden bahsediyoruz ve bunların tüm varlığı ancak Saatler Tablosu çerçevesinde mümkündür. Ağaçları ve nehirleri yoktur, çünkü tüm dünya insan binalarından ve cihazlarından inşa edilmiştir. Mükemmel eşit oranlarda cam evlerle çevrilidirler. Ve pembe bir kart varsa, ilişkilere ve aşka izin verilir. Böyle bir dünya, bir insanın doğası, gerçek duyguları ve etrafındaki dünyanın güzelliği olmadan programlanmış bir robota dönüşeceğini göstermek için Zamyatin tarafından bilerek tasvir edilmiştir.

Doğa ve insan arasındaki mücadele, E. Hemingway'in "Yaşlı Adam ve Deniz" adlı eserinde yer alır. İşte bir kişi seçmenin asıl sorunu. Argümanlar kusursuz. Yaşamak istiyorsan - bekle. Bu hem zayıf yaşlı bir adam hem de kancaya yakalanmış güçlü bir köpekbalığı için geçerlidir. Yaşam mücadelesi ölümünedir. Kim kazanacak ve kim teslim olacak? Kısa bir hikaye, hayatın anlamı ve bedeli hakkında derinlemesine düşünmenizi sağlar.

vatanseverlik sorunu

Anavatan sevgisi hakkında mükemmel argümanlar birçok kişide bulunabilir.Bu zor zamanda duyguların samimiyeti gerçekten ortaya çıkıyor.

Leo Tolstoy'un "Savaş ve Barış" adlı epik romanı, yanlış ve gerçek vatanseverlik ideolojisinin bir örneği olarak kabul edilebilir. Kitaplarda buna adanmış birçok sahne var. Annesini Borodino yakınlarındaki yaralılar için vagon bağışlamaya ikna eden Natasha Rostova'yı hatırlamaya değer. Aynı zamanda, Prens Andrei Bolkonsky, belirleyici savaşta ölümcül şekilde yaralandı.

Ama Vatan için en büyük aşk sıradan askerlere aittir. Yüksek sesle konuşmazlar, kralı yüceltmezler, sadece toprakları, ülkeleri için ölmeye hazırdırlar. Yazar doğrudan Napolyon'u bu savaşta yenmenin ancak tüm Rus halkının dayanışması sayesinde mümkün olduğunu söylüyor. Diğer ülkelerdeki Fransız komutan, yalnızca orduyla karşı karşıya kaldı ve Rusya'da, farklı sınıf ve rütbelerdeki sıradan insanlar ona karşı çıktı. Borodino yakınlarında, Napolyon'un ordusu ahlaki bir yenilgiye uğradı ve Rus ordusu, güçlü dayanıklılığı ve vatanseverliği sayesinde kazandı.

Çözüm

Sınavı mükemmel notlarla nasıl geçeceğiniz, ana seçim sorunudur. Argümanlar (KULLANIM) deneme konularında en sık bulunanları vermeye çalıştık. Sadece ihtiyacınız olanı seçmek için kalır.

özne tarafından yapılan yoruma dayalı olarak herhangi bir nitelikteki herhangi bir kümenin herhangi bir unsurunun ortadan kaldırılması (yokluk statüsü verilmesi) veya bırakılmasından (varlık durumunun onaylanması) oluşan bir değişiklik. V. bilgiyi işleyebilen herhangi bir sistem tarafından gerçekleştirilebilir ve insanlarda bile bilinçli olması gerekmez. - Sagatovsky V.N. Genel kategorilerin sistemleştirilmesinin temelleri. Tomsk. 1973. S. 356-357; Kendi. 3 bölümde uyum geliştirme felsefesi (dünya görüşünün felsefi temelleri). Bölüm 2: Ontoloji. SPb. 1999. S. 137-141; Kendi. İdeal olmak. SPb. 2003, s. 50.

Harika Tanım

Eksik tanım ↓

SEÇİM

ahlaki) - bireyin ilkeler, kararlar ve eylemlerle ilgili olarak kendi kaderini tayin etmesi.

Düşünce tarihinde tercih konusuna ilişkin iki görüş dile getirilmiştir. Birine göre, bir kişi, başlangıçta belirlenen daha yüksek bir hedefe ulaşmanın bir yolu olarak yalnızca eylemleri keyfi olarak seçebilir (Aristoteles, Augustine, Locke). Bir seçim olarak seçim fikri, bir amaç için bir araç olarak, seçim problemini önceden tasarlanmış problemin yönlerinden biri ve özel bir keyfilik türü olarak gören Aristoteles (EN. Ill, 4-6) tarafından formüle edildi. eylemlerin. Aristoteles'e göre seçim: (a) bilinçlidir, (b) arzunun karşıtıdır (çekicilik zevk ve acıyla ilişkilidir), (c) arzudan farklıdır (imkansızı arzulamak mümkündür, arzu bir şeye yöneliktir). amaç), (d) kişiye bağlı olan (sonsuzluk, matematik yasaları veya dilbilgisi kuralları, hava olayları, yabancı bir ülkedeki hükümet bir seçim konusu olamaz), (e) bilinçli bir seçimin nasıl yapıldığına yöneliktir. (f) "erdem", bir kişinin bildiği şeyle ilgili olarak vefadır (ödenmesidir). Seçim kişiye göre yapılır, ancak her zaman aynı değildir, "kural olarak, belirli bir şekilde olan, ancak sonucu net olmayan ve belirsizliğin nerede olduğu" (EN, 1112 S-10) ). Seçimin konusu, kararın konusu ile aynı olmasına rağmen, seçim, konusunun önceki araştırma tarafından "önceden titizlikle belirlenmesi" ile karakterize edilir. Aristoteles, erdemin kötülük kadar keyfi olduğuna ve kötünün de erdemli kadar bağımsız olduğuna inanıyorsa - en azından hedeflerde değilse de eylemlerde - o zaman Augustine'e göre, bir kişinin ilişkide seçme özgürlüğü iyi ve kötü farklıdır: bir kişi günahı kendi başına seçmekte özgürdür, iyiliğin seçimi ise Tanrı'nın lütfuna bağlıdır, çünkü iyi niyet bir armağandır ve herhangi bir armağan gibi bu da Tanrı'dandır. Bu konum, Augustinus tarafından, bir kişinin seçiminin öznesinin eşit ölçüde iyi ve kötü olduğunu öğreten İnanıyoruz (bkz. Pelagianizm) ile bir polemikte doğrulandı.

Başka bir görüşe göre, yalnızca daha yüksek bir hedefin seçiminin uygun ahlaki anlamı vardır (Kant, Hegel, Sartre). Böylece, Kant'a göre, insanın ahlaki görevi, nihai olarak, kategorik buyruğa uygun olarak göreve göre eylem seçiminden oluşur; Kant, görevi yerine getirme araçlarının seçimini ahlaki pragmatiğin davranışına bağladı. Hegel'e göre, seçme yeteneği, bir irade öznesi olarak bir kişinin en genel özelliğidir (ve özgürlüğünün en basit ifadesi): Bir seçim yaparak, kişi kendini bir kişi olarak öne sürer. Ya da Sartre seçimden bahsettiğinde, o zaman akıl yürütmesinin konusu yalnızca bir kişinin kendisiyle ve insanlıkla ilgili varoluşsal kendi kaderini tayin etmesidir: bir kişi her eylemiyle mükemmellik imajını olumlar; Kişi seçim yaparken iyiyi seçer, ancak seçimini tüm insanlık için iyiyi seçiyormuş gibi yapar, böylece bir kişinin sorumluluğu tüm insanlığa uzanır.

Seçme özgürlüğü, bir kişinin sadece ahlakı seçmesi ve böylece ahlaki aklını onaylaması değil, kendisini yönlendirmesi ve bu seçime göre belirli koşullar altında hareket etmesi gerçeğinde yatmaktadır; iyiyi seçmek, bir kişi kötülüğe göre belirlenir. Aynı zamanda, sosyal, grup veya kişilerarası ilişkilere dahil olan bir kişi, çeşitli, bazen çelişkili ve çelişkili görevlerin konusu haline gelir; Çatışmanın üstesinden gelmek, kişinin eylemlerinin sonuçlarını anlamayı ve en az kötüyü seçmeyi içerir. Seçim ahlaki veya ahlaki değilse, o zaman ideal bakış açısından karar erdemli veya kötü, haklı veya haksız ve koşullar açısından doğru veya yanlış olabilir.

Çatışma durumlarında, kişi görevini doğru ve değerli seçimi yapmakta görür. Ahlaki bir düşünme ve hareket tarzının seçimi ve oportünizm, kariyer, kişisel çıkar veya tutku yolunun reddedilmesi, önemli bir ilk adımdır ve ayartmalar karşısında sürekli tekrarıdır. Bununla birlikte, gerçek seçim bununla sınırlı değildir: iyi ile kötü arasında seçim yapmaktan ibarettir. İlk ya da ilk seçimin zorluğu, her zaman erdemi seçmenin ve ayartmaya direnmenin gerekli olmadığı gerçeğinden kaynaklanmaktadır: kötülük her zaman erdemin bir alternatifi değildir ve gerçekte bir kişi arasında seçim yapmak zorundadır. çeşitli pozitif değerler: bu, daha büyük ve daha az iyi arasında seçim koşullarında bir karardır. Başka bir deyişle, bir kişinin en yüksek olanı seçtiğine işaret ederek, felsefi seçim sorununun kendisi çözülmez. Bu, N. A. Berdyaev tarafından, iyi ve kötü, ilahi ve şeytani arasında değil, iki eşit derecede yüksek ve iyi değer arasında, yani ilahi olanın kendi içinde seçimin gerçek trajedisini ortaya çıkardı. Farklı pozitif değerler söz konusu olduğunda, her durumda iyi, daha büyük ve daha az iyiden seçilir. Seçimin olumsuz değerlerle sınırlandırılması durumunda, daha az kötü olanın seçimi, aslında kötülüğün radikal bir şekilde önlenmesinin imkansız olduğu koşullarda pratik olarak sınırlandırılmasını amaçlar, ancak böyle bir seçimin sonuçları (bir seçim olarak değil). daha az kötü, ama kötü olarak) her zaman belirsizdir.

Yanan: Guseinov A.A., IrrlitzG. Etiğin Kısa Tarihi. M., 1987, s. 532-557; Berdyaev N. A. Bir kişinin atanması üzerine (paradoksal etik deneyimi) - Kitapta: O. Bir kişinin atanması hakkında. M., 1993; Tanrıların alacakaranlığı. M., 1989, s. 323-325, 337-338. Ayrıca bkz. sanata. Dalga özgürlüğü.

Harika Tanım

Eksik tanım ↓

Seçim, birçok seçenek arasından bir karar vermektir. Çoğu zaman tüm seçenekler o kadar çekicidir ki, hangisinin en iyi ve doğru olduğu net değildir. Doğru seçimin korkunç sonuçlar doğurduğu görülür. Bu sorun literatürde gündeme geldi ve hepimizle tanıştı.

(55 kelime) N.M.'nin hikayesinde. Karamzin'in "Zavallı Liza" ana karakteri zor bir seçimle karşı karşıya kaldı. Köylü kadın Liza, asilzade içtenlikle aşık oldu ve karar vermesi gerekiyordu: duygulara teslim olmak ya da aklın argümanlarına boyun eğmek. Kız Erast ile bir ilişkiye girdi. En azından kısa ama mutluluğu seçti, ancak sevgilisine ihanet ettikten sonra anlamsızlığından acı bir şekilde pişman oldu. Daha güzel olan her zaman daha iyi değildir.
(60 kelime) Sophia, komedi A.S. Griboedova “Vay canına”, çocukluk arkadaşı ve ona aşık olan Chatsky'ye iftira atmak ya da onun hakkındaki söylentileri dağıtmak arasında seçim yaptı. Ancak ana karakter, Sophia'nın yaşam tarzını ve Molchalin ile olan ilişkisini kınadı. Kız intikam almaya karar verdi ve onun yardımıyla Chatsky'nin çılgınlığı hakkında bir söylenti yayıldı. Seçimi bir hatadır, çünkü kırdığı kişinin haklılığını yakında anlayacaktır.
(53 kelime) A.S.'nin hikayesinde Puşkin'in kahramanı Samson Vyrin'in kızı "İstasyon Şefi" Dunya seçimle karşı karşıya kaldı. Sessiz ev hayatı mı yoksa aşk adına çılgın bir kaçış mı? Kız ikinciyi seçti, Samson'u hayattan çıkardı ve böylece onu mezara sürdü. Böyle bir durumda doğru bir seçim yoktur çünkü kahramanlar herhangi bir uzlaşma bulamaz ve anlaşamazlar.
(47 kelime) Pyotr Grinev, A.S. Puşkin "Kaptan'ın Kızı", askeri görev ve yaşamın kendisi arasında bir seçimle karşı karşıya kaldı. Genç adam onur yolunu seçti, hatta Grinev'i öldürmeyen, aynı zamanda Masha Mironova'yı kurtarmasına yardım eden düşmanının saygısını kazandığı için bundan bile kazandı.
(46 kelime) Mtsyri, M.Yu'nun aynı adlı şiirinin kahramanı. Lermontov, bir manastırda özgürlük ve hapis arasında seçim yaptı. Genç adam, yerli Kafkas köylerini, özgürlüğü hayal etti, bu yüzden ilk seçeneği seçti. Evet, mutluluk sadece üç gün sürdü, ancak Mtsyri onları gerçek hayat olarak hatırladı, sahte ve baskıcı manastır varlığının tam tersi.
(51 kelime) Pechorin, M.Yu'nun romanının kahramanı. Lermontov "Zamanımızın Kahramanı", şans ve güvenlik testi arasında bir seçim yaptı. Pechorin, kaderin gerçekten var olup olmadığını kontrol etmeye karar verdi: kendini riske atarak sarhoş bir Kazak'ı tutuklamaya yardım etti. Kahraman hayatına değer vermedi, bu yüzden seçimi acı verici değildi, ancak bu durumda örneği takip edilmemelidir.
(44 kelime) Zhilin, L.N.'nin ana karakteri. Tolstoy, “Kafkasya Tutsağı”, esaret altında sürekli olarak ne yapacağını seçti: teslim olmak ve uzlaştırmak veya savaşmak ve kaçmak. Kahraman kendi başına yardım etmeye karar verdi, bu amaç uğruna tüm testlerden geçti, acı ve yorgunluğun üstesinden geldi. Onun durumunda oyunculuk hayati bir gerekliliktir.
(57 kelime) Matryona, A.I.'nin hikayesinin ana karakteri. Solzhenitsyn'in "Matryona Dvor"u bir seçimle karşı karşıya kaldı: savaşta kaybolan damada sadık kalmak ya da kardeşiyle evlenip ailesine yardım etmek. Köy fakir olduğu ve çiftliğin ellerine ihtiyacı olduğu için ikinci seçeneği seçti. Bu nedenle kız, sevilen birinin ailesine yardım etmek için duygularını feda etti.
(56 kelime) M.A.'nın hikayesinde Sholokhov "İnsanın Kaderi" Büyük Vatanseverlik Savaşı'nı anlatıyor. Mücadelede her gün insan "teslim olmak" ve "savaşmak" arasında bir seçim yapmakla karşı karşıya kalır. Ana karakter Andrei Sokolov, bir erkek olarak kalırken, düşmanın saldırısını püskürtmek için her zaman savaştı ve elinden gelen her şeyi yaptı. Önden, esaretten, toplama kampından geçti, ama pes etmedi, doğru seçimi yaptı.
(58 kelime) Vasyutka'nın önünde, hikayenin kahramanı V.P. Astafiev "Vasyutkino Gölü", hayatının bağlı olduğu bir seçim vardı. Çocuk taygada kayboldu, ne yapmalı - yardım beklemek mi yoksa kendini kurtarmak mı? İlk seçeneği seçseydi, hiç kimse çocuğu kınamazdı. Ancak kendisi, tüm hayatta kalma becerilerini kullanarak korkunun üstesinden gelen ana dönüm noktası olan Yenisey'e doğru yol almaya başladı. Seçimine saygı duyulur.

Hayattan, sinemadan, medyadan örnekler

(54 kelime) Harold Ramis'in Köstebek Günü'nde ana karakter Phil Connors aynı günü onlarca kez tekrar yaşamak zorunda kalıyor. Kısır döngüden nasıl çıkılır? Sadece sıradanlıktan kurtul ve hayatını değiştir. Nasıl? Hayatınızı parlak renklerle dolduracak doğru seçimi yapın. Ana karakter başarılı oldu ve bu seyircinin kendi varlığı hakkında düşünmesini sağlıyor.
(59 kelime) Neil Burger's Divergent'taki karakterler gruplar arasında seçim yapmak zorunda kaldılar: Samimiyet, Cesurluk, Bilgelik, Dostluk veya Fedakarlık. Devletin ayıklananları yönetmesi daha kolay, standart dışı insanları cezalandırıyor. Böyle bir fraksiyona atanamayan Tris var. Ve kahraman yeni bir seçimle karşı karşıya: sisteme karşı savaş ya da teslim ol ve öl. Tris kendini ve tüm toplumu kurtarmak için savaşır ve tehlikelerin üstesinden gelmeye çalışır.
(50 kelime) Andrew Adamson'ın animasyon filmi Shrek'in kahramanı Fiona, laneti kırmak için bir prensle evlenmek zorunda kaldı. Ancak kız, onu potansiyel bir kocaya götürmesi gereken yeşil dev Shrek'e aşık oldu. İletişimleri, görünüşün en önemli şey olmadığını gösterdi. Fiona, insan görünüşünü kaybetmesine rağmen aşkı seçti, ama mutlu oldu.
(51 kelime) Nikolai Alekseevich Nekrasov, oğlu için askerlik isteyen babasının tavsiyesine karşı büyük bir Rus şairi oldu. Genç adamın bir seçeneği vardı: sevilmeyen bir iş ve maddi destek ya da bir meslek ve yoksulluk. Nikolai ikincisini seçti, korkunç koşullarda yaşadı, ekmekten suya yaşadı, ancak diğer yandan Rus halkını içeriden anladı, ana savunucusu oldu.
(50 kelime) Rus yüzücü Yulia Yefimova, 2016 Olimpiyatları'na son anda kabul edildi. Sporcu sadece podyumda yer almak için değil, starta çıkma hakkı için bile mücadele etmek zorunda kaldı. Vazgeçebilir ve hiçbir yere gitmeyebilirdi ama Julia, etrafındaki baskıya rağmen sonuna kadar savaşmayı seçti.
(54 kelime) Sovyet seri filmi "Sherlock Holmes ve Dr. Watson'ın Macerası" nın yazarları, ana rol için iki oyuncu arasında bir seçim yaptı: Alexander Kaidanovsky ve Vasily Livanov. BBC'ye göre, ikinci rolünü aldı, bu sayede dünyanın dört bir yanındaki izleyiciler en iyi Sherlock Holmes'un tadını çıkarabilirler. Sovyet aktörün parlak oyunu, yazarın anavatanında görüldü, bu gurur için bir neden.
(55 kelime) Arkadaşım iki adam arasında seçim yapamadı, her birinde artılarını ve eksilerini buldu ve niteliklerinin tek bir kişide birleşmesini istiyor. Sonuç olarak, birbirlerini öğrendiklerinde ikisini de kaybetti. Bu durumda doğru seçim, her ikisinden de ayrılmaktı, çünkü gerçek duygular böyle bir duruma yol açmazdı.
(47 kelime) Kuzenim Dima, sınıfına insani bir önyargıyla mı yoksa teknik bir önyargıyla mı gideceğini bilmiyordu. Çeşitli seçenekleri uzun süre tarttıktan sonra tercihini matematik ve fiziğe verdi. Şimdi Dima, boş zamanlarında kurgu okumayı seven başarılı bir mühendis, hayatından ve mükemmel seçimden memnun.
(53 kelime) Büyükannem üniversiteden mezun olduğunda gelecekteki mesleğinin seçimiyle karşı karşıya kaldı. Sovyet döneminde bir dağıtım vardı, yani dağıtım için önerilen yerlerden birinde üç yıl çalışmak zorunda kaldı. Büyükanne Vorkuta'yı seçti ve hayatının geri kalanını orada geçirdi. Maaştan, iş yerindeki ekipten, kariyerinden memnun, seçimin doğru olduğu ortaya çıktı.
(53 kelime) Annemin bir seçeneği vardı: kariyer ya da aile. Üniversitedeydi ve hamile olduğunu öğrendi. Annem okulu bırakmak zorunda kaldı, beni doğurdu. Annem ancak yıllar sonra diploma aldı, ancak yine de başarılı bir kariyer kurmayı başardı. Onun örneği, bir şeyi başarmak istiyorsanız, o zaman hiçbir endişe ve sıkıntının müdahale etmeyeceğini gösteriyor.

Bir seçim yapmak oldukça zor olabilir, uygun, tanıdık bir şey seçmek için çeker. Bununla birlikte, genellikle ani bir değişiklik, yaşamları daha iyi hale getirmeye yardımcı olabilir.

DENEME 15.3 HAZIRLIK MATERYALLERİ (OGE)

Seçim

1. görevin ifadesi;

2. kavramın anlamının tanımı;

3. konuyla ilgili özetler;

4. argüman örnekleri;

5. denemeler;

6. argüman bankası;

1. Görev beyanı 15.3

kelimenin anlamını nasıl anlıyorsun SEÇİM" ? Tanımınızı formüle edin ve yorum yapın. Konuyla ilgili bir kompozisyon-akıl yürütme yazın "Seçim nedir", sizin tarafınızdan verilen tanımı tez olarak alarak. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: bir örnek- okunan metinden bir argüman verin ve ikinci - yaşam deneyiminizden.

2. Konseptle Çalışmak

Seçim

- bu, önerilen seçenekler kümesinden bilinçli bir karar vermedir, bu bir seçeneğin diğerine tercih edilmesidir. Bir kişi sürekli seçim durumu ile karşı karşıyadır, bu hayati bir zorunluluktur. Gelecekteki bir mesleği seçerken doğru kararı vermek özellikle önemlidir, çünkü bir kişinin gelecekteki yaşamı buna bağlıdır. Bazen böyle bir seçim yapmak çok zordur.

– bu, bir kişinin önerilen seçenekler dizisinden bir karar alması, bireyin ilkeler, kararlar ve eylemlerle ilgili olarak kendi kaderini tayin etmesidir. Birini diğerine tercih etmek, hayatını yaşarken, sürekli olarak “kendi mülkiyetinde”, şu ya da bu şekilde, kötüyü ya da iyiyi seçmek zorunda kalan bir kişi için hayati bir zorunluluktur.

Bu, bir kişi tarafından önerilen seçenekler kümesinden verilen bilinçli bir karardır.

3. Özet

Yorum malzemesi:

· Bir kişi sürekli seçim durumu ile karşı karşıyadır, bu hayati bir zorunluluktur.

· Bir kişi kendi zevklerine ve tercihlerine, arzularına, yaşam ilkelerine göre bir seçim yapar.

· Çoğu zaman, doğru seçimi yapmak ruhun ve zihnin çabalarını gerektirir.

· Gelecekteki bir mesleği seçerken doğru kararı vermek özellikle önemlidir, çünkü bir kişinin gelecekteki yaşamı buna bağlıdır. Bazen böyle bir seçim yapmak çok zordur.

· Ebeveynler, gelecekteki mesleklerini seçerken çocuklarına kendi iradelerini dayatmamalıdır.

· Bir yaşam yolunun seçimini birçok şey etkiler: aile gelenekleri, çocukların hobileri, sosyal çevre, yaşam değerleri.

seçim nedir? Ünlü Amerikalı psikolog Abraham Maslow, bu soruyu çok doğru bir şekilde yanıtladı: "Hayat, sürekli bir seçim sürecidir." Gerçekten de, her gün bir seçimle karşı karşıyayız ve iyinin mi yoksa kötünün yolunu mu izleyeceğimiz sadece kendimize bağlı.

seçim nedir? Wikipedia'ya göre seçim, iradenin uygulanması için çeşitli seçeneklerin varlığıdır; seçimin varlığı, insanın özgür iradesinin gerekçesi ile ilişkilidir. Ve V. Zorin'in "Avrasya Bilgeliği" açıklayıcı sözlüğünde "seçim" kelimesine şu tanım verilmiştir: "seçim, bireyin bilincinin seçici olarak bazı değerleri ve normları tercih ettiği, diğerlerini reddettiği manevi ve pratik bir prosedürdür. " Yukarıdaki tanımlardan da görebileceğiniz gibi, seçim, birkaç farklı seçeneğin varlığını gerektirir.

Seçim sadece en önemli, kader kararlarında gerçekleşir: kendini kurtarmak ya da kendi hayatı pahasına başka birini kurtarmak değil, aynı zamanda herhangi bir günlük durumda: ulaşımda bir koltuktan vazgeçmek ya da ayrılmamak, geç kalmak ya da varmak. toplantı zamanı. Tüm insan yaşamı, aynı zamanda iyi ve kötü arasında sürekli bir seçimden oluşur.

Meslek seçimi, vatan.

Çözüm. Bir insan her zaman bir seçim yapabilir. Bir başkasının yararına yönelik bir seçim, “ahlaki bir seçimdir”.

4. Argüman örnekleri

Doğu benzetmesi Uzun zaman önce, antik bir şehirde, öğrencilerle çevrili bir Üstat yaşarmış. İçlerinden en yeteneklileri bir zamanlar şöyle düşündü: "Ustamızın cevaplayamadığı bir soru mu var?" Çiçekli bir çayıra gitti, en güzel kelebeği yakaladı ve avuçlarının arasına sakladı. Kelebek pençeleri ellerine yapıştı ve öğrenci gıdıklandı. Gülümseyerek Usta'ya yaklaştı ve sordu: "Söyle bana, hangi kelebek elimde: yaşıyor mu, ölü mü?" Kelebeği sıkıca kapalı avuçlarında tuttu ve gerçeği uğruna her an onları sıkmaya hazırdı. Usta, öğrencisine ne dedi?

Müridin ellerine bakmadan Üstat yanıtladı, “Her şey senin elinde.

Kaynak metinler

5. Kompozisyonlar

Seçim, önerilen seçenekler kümesinden bilinçli bir karar vermedir, bir seçeneğin diğerine tercih edilmesidir. Bir kişi sürekli seçim durumu ile karşı karşıyadır, bu hayati bir zorunluluktur. Gelecekteki bir mesleği seçerken doğru kararı vermek özellikle önemlidir, çünkü bir kişinin gelecekteki yaşamı buna bağlıdır. Bazen böyle bir seçim yapmak çok zordur. Sözlerimin geçerliliğini somut örneklerle kanıtlayacağım.

Metnin kahramanı E.V. Grishkovtsa gelecekteki mesleğini nasıl seçtiğini anlatıyor. Çocuğun üç seçeneği vardı: annesi gibi bir mühendis, amcası ve erkek kardeşi gibi bir doktor ya da bir kültür işçisi olmak. Her mesleğin artılarını ve eksilerini gördü. Bu yaşam aşamasında, kahraman karar veremedi, ancak er ya da geç bu önemli kararı vermekten kaçamayacağını anlıyoruz.

Ancak A.V. Suvorov, gelecekteki mesleğini seçme konusunda uzun süre düşünmek zorunda değildi. Zaten çocuklukta, sağlık durumunun kötü olmasına ve babasının desteğinin olmamasına rağmen, askeri bir adam olmaya karar verdi. Bu nedenle, tüm hayatını amacına ulaşmaya adadı. Seçtiği yolun doğruluğu, A. Suvorov adının ülkemiz tarihine efsanevi komutanın adı olarak girmesiyle kanıtlanmıştır.

Bu nedenle, bir seçim yapmak hala savaşın yarısıdır, asıl şey seçiminizle hata yapmamaktır. (184 kelime)

Gelecekteki yaşamı yansıtan metnin kahramanı E.V. Grishkovts sadece bir uzmanlık kazanmak için değil, seçtiği işin kendisine bir tatmin duygusu vermesini ve başkalarına bir fayda ve ihtiyaç duygusu vermesini istiyor. Bu, çocuğa göre gerçek hayat.
Çocuk, gelecekteki mesleğin doğru seçimi olmadan böyle bir yaşamın imkansız olduğunu da anlıyor. Bu nedenle tüm olası seçenekleri değerlendirir, analiz eder, kendi yetenekleri, yetenekleri ve arzularıyla karşılaştırır. Bunu metinden örneklerle kanıtlayacağım.
İlk olarak, kahraman, kesin bilimlere yeteneği olmadığı için ebeveynlerinin izinden gitmeyi başaramayacağını fark eder (5, 12. cümleler).
İkincisi, çocuk, onu daha önce çeken tıbbın ve kültürün kendisine tam olarak gerçekleştirme fırsatı vermeyeceğini üzülerek kabul ediyor, çünkü tıp enstitüsünde anatomist onu korkuttu (öneriler 19, 20) ve enstitüde olanlar kültürden, sadece hayal kırıklığına uğradı (cümleler 23-27).
Bu nedenle, kahraman henüz gelecekteki bir mesleğin seçimine karar vermedi. Ve umarım hayatını mutlu edebilecektir.

	Geleceğin mesleğini seçmek kolay değil.	Seçim, gelecekteki meslek	Seçim, belirli bir dizi seçenek arasından bilinçli karar vermedir. Bir kişi sürekli seçim durumu ile karşı karşıyadır, bu hayati bir zorunluluktur. Gelecekteki bir mesleği seçerken doğru kararı vermek özellikle önemlidir, çünkü bir kişinin gelecekteki yaşamı buna bağlıdır. Bazen böyle bir seçim yapmak çok zor oluyor ama bazı insanlar küçük yaşlardan itibaren büyüyünce ne yapacaklarını biliyorlar.	Fakat *AV Suvorov* Gelecekteki mesleğimi seçmek için uzun süre düşünmem gerekmedi. Zaten çocuklukta, sağlık durumunun kötü olmasına ve babasının desteğinin olmamasına rağmen, askeri bir adam olmaya karar verdi. Bu nedenle, tüm hayatını amacına ulaşmaya adadı. Seçtiği yolun doğruluğu, ismin A. Suvorov efsane komutanımızın adı olarak ülkemizin tarihine girmiştir.
Seçim, belirli bir dizi seçenek arasından bilinçli karar vermedir. Bir kişi sürekli seçim durumu ile karşı karşıyadır, bu hayati bir zorunluluktur. Seçim, özellikle gelecekteki mesleğe ilişkinse, sorumlu bir konudur. Çoğu zaman, ebeveynler çocuklarına kendi isteklerini empoze eder, ancak bence bu yanlıştır, çünkü kalbi aldatamazsınız.	Gelecekte kim olacağıma karar vermem gereken yaşa çoktan ulaştım ve bununla bağlantılı olarak ailemde de benzer bir durum ortaya çıktı: annem tıbba gitmemi tavsiye ediyor ve babam beni askerde görüyor alan. Oyuncu, yönetmen gibi yaratıcı özellikler beni cezbeder. Ve görünüşe göre kim olacağımı zaten biliyorum... Seçim, yaşam yolu, aile gelenekleri, çocukların hobileri, sosyal çevre	Seçim, belirli bir dizi seçenek arasından bilinçli karar vermedir. Seçim, özellikle gelecekteki mesleğe ilişkinse, rastgele olamaz. Bir yaşam yolunun seçimini birçok şey etkiler: aile gelenekleri, çocukların hobileri, sosyal çevre.	Ünlü Alexander Vasilyevich Suvorov'u da hatırlayalım. Gelecekteki komutanın seçiminin, A. Suvorov'un çocukken bütün günlerini geçirdiği baba kütüphanesinden büyük ölçüde etkilendiği bilinmektedir. Tutkusu, geçmişin büyük komutanlarının biyografileriydi. *A. Makedonca, Hannibal, Julius Caesar* . Alexander Suvorov'un çocuksu hayal gücü, askeri istismarların resmi tarafından vuruldu, bu yüzden erken yaşlardan itibaren kendini askeri faaliyete hazırlamaya başladı.