การฆ่าเชื้อโรค
ปฏิเสธเป็นภาษารัสเซียในหัวข้อคำกริยา การพัฒนาระเบียบวิธี "แบบฝึกหัดเพื่อความบันเทิงในภาษารัสเซีย"

ปฏิเสธเป็นภาษารัสเซียในหัวข้อคำกริยา การพัฒนาระเบียบวิธี "แบบฝึกหัดเพื่อความบันเทิงในภาษารัสเซีย"

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็ก ๆ ไม่รู้วิธีเขียนจดหมาย แต่พวกเขาชอบวาดรูปมาก และการบ้านชิ้นแรกในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: วาดรถบัส งานดังกล่าวพบได้ใน ABC ของผู้เขียนหลายคน

"จะวาด rebus ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้อย่างไร" ผู้ปกครองถาม ง่ายมาก. คุณเพียงแค่ต้องรู้กฎสำหรับการรวบรวมปริศนา กฎเหล่านี้จำได้ง่ายโดยเด็ก ๆ และพวกเขาชอบมาก เมื่อรู้ปริศนาปริศนาคุณสามารถไขปริศนาทางคณิตศาสตร์หรือปริศนาในภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้อย่างง่ายดาย

Rebuses พัฒนาความคิดเชิงตรรกะของนักเรียนระดับประถม 1 จินตนาการและขอบเขตอันไกลโพ้น และพวกเขาไม่เพียงชอบไขปริศนาเท่านั้น แต่ยังชอบแต่งมันด้วย

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คุณสามารถจัดการแข่งขันไขปริศนา ซึ่งเด็ก ๆ จะได้แสดงความเฉลียวฉลาดและความสามารถทางศิลปะ

เราเสนอปริศนาพร้อมคำตอบ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แต่ละคนจะสามารถคิดและวาด rebus สำหรับคำใดก็ได้จากหนังสือเรียน

ปริศนาที่วาดโดยเด็ก ๆ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

คำตอบ: หน้าต่าง

คำตอบ: ลูกปัด

คำตอบ: โรงเรียน

ส่วน: โรงเรียนประถม

เกม ปริศนาอักษรไขว้ เกมทายคำ ปริศนา สอนให้เด็กคิดโดยเปรียบเทียบ เปรียบเทียบ ค้นหาความแตกต่าง เปลี่ยนวัตถุหนึ่งเป็นอีกวัตถุหนึ่ง บางครั้งนักเรียนมีความต้องการโดยธรรมชาติโดยอิสระในการสร้างภาพเพื่อจดจำการสะกดคำที่ยาก นอกจากนี้ เด็กนักเรียนยังให้ความสนใจอย่างมากกับคำ โครงสร้าง องค์ประกอบ พวกเขาเห็นคำจากด้านต่าง ๆ เรียนรู้ที่จะคิดและพูดคุยเกี่ยวกับมัน อาจมีข้อผิดพลาดในการทำงาน แต่ด้วยทิศทางที่เชี่ยวชาญของกระบวนการคิดทุกอย่างจะถูกกำจัดอย่างง่ายดายและความจริงก็เกิดขึ้นในข้อพิพาท

สระไม่เน้นเสียงที่ไม่ถูกตรวจสอบ

1. เกม "10 OS"

ออส- - ก
ตัวต่อนี้ในเดือนตุลาคมมีการปิดทอง
ออส- - ก
และต้นนี้ขึ้นในทุ่งหญ้าข้างหนองน้ำ
- os-ก
ตัวนี้มีเข็มสีเขียวที่อุ้งเท้า
- ระบบปฏิบัติการ - - - a-
มันอันตรายที่จะเล่นเกมนี้
- ระบบปฏิบัติการ - - - a - -
ตัวต่อนี้บินไปยังดวงจันทร์
- ระบบปฏิบัติการ - - - - ก
อันนี้ผอมลงและละลายในดวงอาทิตย์
- - ระบบปฏิบัติการ - - - - a - -
ตัวต่อนี้ขายในขวด
- ระบบปฏิบัติการ - - - ก
คนนี้กลัวมัสตาร์ดและส้อม
- ระบบปฏิบัติการ - ก
จากนี้ทารกจะนอนในเปล
- o - s - - - - ก
ชั้นนี้แอบชอบหนู

คำตอบ: แอสเพน, กก, ต้นสน, ทางเท้า, นักบินอวกาศ, ไอซิ่ง, นมเปรี้ยว, ไส้กรอก, หัวนม, คำใบ้

2. "เขตปาฏิหาริย์"

จดหมายบางฉบับเปิดแล้ว ที่เหลือขึ้นอยู่กับคุณ แก้และเขียนสุภาษิตเกี่ยวกับฤดูหนาว

D - ka- - - - o - - - - - - - - และ z - mu n - - - on- -

คำตอบ: ธันวาคมสิ้นปีและฤดูหนาวเริ่มต้น

3. "นกกางเขนสามตัว"

นกไนติงเกล, ความสนุกสนาน, นกกระตั้ว
นกฮูก, อีกา, นกกระทา
เหยี่ยว, นกกระจอก, นกขมิ้น

4. ปริศนา

ตัวแรกคือโน้ต ตัวที่สองก็เช่นกัน
และทั้งหมดเป็นเหมือนถั่ว (ถั่ว)
อย่างแรกคือข้ออ้าง อย่างที่สองคือบ้านพักฤดูร้อน
และบางครั้งก็ยากที่จะแก้ไข (งาน).

5. ปริศนา

6. "โดมิโนคำศัพท์"

เกมนี้สามารถสร้างคำศัพท์สำหรับชั้นเรียนใดก็ได้ ในการทำเช่นนี้ให้ตัดการ์ด 28 ใบที่มีขนาด 5 × 8 ซม. คำที่มีตัวอักษรหายไปจะถูกเขียนที่ส่วนบนของการ์ดและเฉพาะตัวอักษรที่หายไปในคำอื่นเท่านั้นที่เขียนในส่วนล่าง งานของเด็ก ๆ คือเปลี่ยนการ์ดด้วยภาพตัวอักษรที่จำเป็นในคำนี้กับคำที่มีตัวอักษรที่หายไป นักเรียนที่มีบัตรที่มีคำว่า "มาตุภูมิ" ไปก่อน (ดู ภาคผนวก 1)

โดมิโนสามารถสร้างได้ทุกหัวข้อ

7. การเชื่อมโยงกราฟิก

สาระสำคัญของวิธีการคือการดูความคล้ายคลึงกันของรูปร่างของตัวอักษรและวัตถุ เด็ก ๆ สร้างภาพวาดของตัวเองคุณสามารถทำได้ในสมุดบันทึกในบทเรียน

ลองใช้เทคนิคเหล่านี้ดูสิ! คุณไม่รู้หรอกว่ามันน่าสนใจและน่าตื่นเต้นแค่ไหน!

พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้

มีพยัญชนะเช่น V, D, T, L.
ได้ยินไม่ครบทุกคำ
แต่ทุกที่ที่พวกเขาต้องการ
หากต้องการทราบตำแหน่งที่จะเขียน
เราต้องตรวจสอบคำ
เศร้า
เศร้า - เศร้า
ฉันจะไม่เศร้า
เศร้า - "T" จะไม่ลืม
ช้า
สาย - ตรวจสอบล่าช้า
ในคำท้าย "D" ถูกเขียนขึ้น
ดวงอาทิตย์
ในคำว่าดวงอาทิตย์ "L" เราไม่ได้ยิน
ลองเขียนคำว่าดวงอาทิตย์
ดาว
ดาว - ตรวจสอบดาว
Star - "D" เขียนเสมอ
สวัสดี
ไม่ได้ยินคำว่าสวัสดี "B"
มาตรวจสุขภาพกันเถอะ
ขอให้ทุกท่านมีสุขภาพแข็งแรง
และในคำว่าสวัสดี "B" อย่าลืม

ปริศนา

ทั้งกลางวันและกลางคืนมันเคาะ
เหมือนจัดมาเลย
มันจะไม่ดีถ้า
เสียงเคาะนี้จะหยุดลง (หัวใจ)
อะไรสูงส่งกว่าป่า งามกว่าแสง แผดเผาไร้ไฟ? (ดวงอาทิตย์)
เมื่อฉันนอนหงาย
ไม่มีประโยชน์ในตัวฉัน
แต่ดันฉันติดกำแพง
เดี๋ยวจะมีคดีมาให้ครับ (บันได).

สะกดเสียงดังกล่าวว่า zhi-shi, cha-cha, chu-shu

1. ปริศนา

เธอดื่มในปากของเธอเธออาศัยอยู่ใต้น้ำ
เธอทำให้ทุกคนกลัว กลืนทุกคน และตอนนี้เธอเข้าไปในหม้อน้ำ (หอก)
พวกเขาอาศัยอยู่บนหลังคา
พวกเขาชอบแมวมาก (หนู)
กุหลาบป่ากับผลเบอร์รี่สีแดงสด (โรสฮิป).
ก๊อก ก๊อก ทั้งวัน
ไม่มีใครกลัว
เขาพิจารณาทั้งศตวรรษ
แต่ไม่ใช่คน (นาฬิกา)
จานที่มีจมูกยาวและหางกลม (กาน้ำชา).

2. ปริศนา

3. ปริศนาอักษรไขว้

4. แทนที่ด้วยคำเดียว

สัตว์เคี้ยวเอื้องที่มีคอยาวมาก (ยีราฟ).
อะไรคือสิ่งที่มีค่าที่สุดสำหรับคนๆ หนึ่ง? (ชีวิต).
60 นาที (ชั่วโมง)
ป่าทึบ. (ไม้พุ่ม).
ปลานักล่าที่มีฟันแหลมคม (หอก).
กระทะหนักทำมาจากอะไร? (เหล็กหล่อ).
สัตว์ที่แบกอาหารไว้บนหลัง (เม่น).

พยัญชนะเสียงคู่และไม่มีเสียง

1. ปริศนา

ด้วยพยัญชนะหูหนวกฉันเทลงในสนาม
ด้วยเสียงที่เปล่งออกมา - ฉันเองดังก้องไปทั่ว (เข็ม-เสียง).
กับคนหูหนวก - เธอตัดหญ้า
ด้วยการเปล่งเสียง - มันกินใบไม้ (โกษา-แพะ).
ด้วย "m" - น่ารื่นรมย์, ทอง, หวานและมีกลิ่นหอมมาก
มันเกิดขึ้นกับตัวอักษร "l" ในฤดูหนาวและหายไปในฤดูใบไม้ผลิ (น้ำผึ้ง-น้ำแข็ง).
ด้วยหูหนวกฟู่เหมือนลูกบอล
ด้วยเปล่งเสียง - เหมือนไฟร้อน (ลูก-ความร้อน).

2. เกม "เชน"

นักเรียนคนหนึ่งเรียกคำที่มีพยัญชนะออกเสียงหรือคนหูหนวก คนที่นั่งข้างเขาเรียกคำทดสอบ ตัวอย่างเช่น เพื่อน - เพื่อน ฟัน - ฟัน เป็นต้น

3. ปริศนา

การสะกดพยัญชนะที่มีเสียงและไม่มีเสียงที่ท้ายคำ

ฉันจะดึงเชือก - ภูเขาจะสูงขึ้น (อูฐ).
โจ๊กเกอร์เก่าไม่ได้สั่งให้ยืนบนถนน
ดึงจมูกกลับบ้าน (หนาวจัด).
เขาติดตามคุณ
อย่างน้อยก็ยังอยู่กับที่ (ติดตาม).

การสะกดพยัญชนะที่มีเสียงและไม่มีเสียงก่อนพยัญชนะ

เกิดในป่า อาศัยอยู่ในป่า (เรือ).
ยัดไส้อยู่ใต้หู (หมอน).
ด้านหนึ่งเป็นป่าและอีกด้านหนึ่งเป็นทุ่งนา (เสื้อโค้ท).

4. ครอสเวิร์ด

กับ	น	อี	ถึง	และ
พี	ร	ส	ถึง	และ
ฉ	ล	ก	ถึง	และ
ถึง	ร	ส	ถึง	และ
เกี่ยวกับ	ร	อี	ถึง	และ

แบบฝึกหัดเสริมคำศัพท์ของเด็กๆ

1. แทนที่ด้วยหนึ่งคำจาก 4 ตัวอักษร:

บัดดี้ - …. , ศัตรูคือ ... ,
ทหาร - ..., งาน - ..., เดิน - ....

2. ค้นหาคำที่ซ่อนอยู่

เพิง (สิงโต), คันเบ็ด (ลูกสาว), เคียว (ตัวต่อ), เสา (โต๊ะ), ช่อง (ต้นสน)

3. เดาคำ

K - r - n d - w (ดินสอ), d - f - r n - d (ปฏิบัติหน้าที่), l - s t - p - d (ใบไม้ร่วง), s - m - sh k - (ฤดูหนาว)

∩ ^ ⁫; ∩ ^ ; ¬ ∩ ^ ; ∩ ⁫; ¬ ∩ ^ ⁫; ∩; ¬ ∩⁫.

เด็กคิดคำศัพท์สำหรับแผนการเหล่านี้

แน่นอน การทำงานกับแบบจำลองวัตถุและแผนผังจะพัฒนาการได้ยินแบบสัทศาสตร์ การเฝ้าระวังการสะกด และกิจกรรมการรับรู้ เนื่องจากสอดคล้องกับลักษณะอายุของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

บทสรุป.

วิธีการที่เสนอนี้มีลักษณะเป็นการพัฒนา ดังนั้น จึงบรรลุเป้าหมายชั้นนำของการศึกษาระดับประถมศึกษา มันย้ายนักเรียนจากสถานะของวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ไปยังหัวข้อของการศึกษาวัสดุการศึกษา นักเรียนเรียนรู้ตามความสามารถของเขา เขาพัฒนาความสนใจ ความพึงพอใจ ความปรารถนาที่จะทำงาน

แน่นอนว่าการพัฒนาสิ่งใหม่นั้นเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและขัดแย้งกัน วิธีการและเทคนิคใด ๆ จะมีผลก็ต่อเมื่อมีการถักทอเข้ากับระบบระเบียบวิธีที่กำหนดไว้แล้วโดยธรรมชาติ ซึ่งเป็นที่ยอมรับของครูผู้สอนและผ่านการทดสอบในทางปฏิบัติ

ในบทความนี้ เราได้อธิบายวิธีการศึกษาการสะกดของสระเสียงหนักที่ตรวจสอบไม่ได้ พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ พยัญชนะเสียงคู่และหูหนวก คำที่มีการรวมกันของ zhi-shi, cha-cha, chu-shu และยังได้อธิบายแบบฝึกหัดที่มุ่งเสริมคุณค่าให้กับ คำศัพท์ของเด็ก

ผลลัพธ์ที่ได้ยืนยันถึงประสิทธิภาพสูงของเทคนิคนี้ ในเวลาเดียวกัน นักเรียนจะขยายขอบเขตของตนเอง พัฒนาทักษะการพูด พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ซึ่งจะช่วยเพิ่มความแข็งแกร่งในการดูดซึมเนื้อหา

ส่วน: โรงเรียนประถม

สระไม่เน้นเสียงที่ไม่ถูกตรวจสอบ

1. เกม "10 OS"

ออส- - ก
ตัวต่อนี้ในเดือนตุลาคมมีการปิดทอง
ออส- - ก
และต้นนี้ขึ้นในทุ่งหญ้าข้างหนองน้ำ
- os-ก
ตัวนี้มีเข็มสีเขียวที่อุ้งเท้า
- ระบบปฏิบัติการ - - - a-
มันอันตรายที่จะเล่นเกมนี้
- ระบบปฏิบัติการ - - - a - -
ตัวต่อนี้บินไปยังดวงจันทร์
- ระบบปฏิบัติการ - - - - ก
อันนี้ผอมลงและละลายในดวงอาทิตย์
- - ระบบปฏิบัติการ - - - - a - -
ตัวต่อนี้ขายในขวด
- ระบบปฏิบัติการ - - - ก
คนนี้กลัวมัสตาร์ดและส้อม
- ระบบปฏิบัติการ - ก
จากนี้ทารกจะนอนในเปล
- o - s - - - - ก
ชั้นนี้แอบชอบหนู

2. "เขตปาฏิหาริย์"

D - ka- - - - o - - - - - - - - และ z - mu n - - - on- -

คำตอบ: ธันวาคมสิ้นปีและฤดูหนาวเริ่มต้น

3. "นกกางเขนสามตัว"

นกไนติงเกล, ความสนุกสนาน, นกกระตั้ว
นกฮูก, อีกา, นกกระทา
เหยี่ยว, นกกระจอก, นกขมิ้น

4. ปริศนา

ตัวแรกคือโน้ต ตัวที่สองก็เช่นกัน
และทั้งหมดเป็นเหมือนถั่ว (ถั่ว)
อย่างแรกคือข้ออ้าง อย่างที่สองคือบ้านพักฤดูร้อน
และบางครั้งก็ยากที่จะแก้ไข (งาน).

5. ปริศนา

6. "โดมิโนคำศัพท์"

โดมิโนสามารถสร้างได้ทุกหัวข้อ

7. การเชื่อมโยงกราฟิก

พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้

มีพยัญชนะเช่น V, D, T, L.
ได้ยินไม่ครบทุกคำ
แต่ทุกที่ที่พวกเขาต้องการ
หากต้องการทราบตำแหน่งที่จะเขียน
เราต้องตรวจสอบคำ
เศร้า
เศร้า - เศร้า
ฉันจะไม่เศร้า
เศร้า - "T" จะไม่ลืม
ช้า
สาย - ตรวจสอบล่าช้า
ในคำท้าย "D" ถูกเขียนขึ้น
ดวงอาทิตย์
ในคำว่าดวงอาทิตย์ "L" เราไม่ได้ยิน
ลองเขียนคำว่าดวงอาทิตย์
ดาว
ดาว - ตรวจสอบดาว
Star - "D" เขียนเสมอ
สวัสดี
ไม่ได้ยินคำว่าสวัสดี "B"
มาตรวจสุขภาพกันเถอะ
ขอให้ทุกท่านมีสุขภาพแข็งแรง
และในคำว่าสวัสดี "B" อย่าลืม

ปริศนา

ทั้งกลางวันและกลางคืนมันเคาะ
เหมือนจัดมาเลย
มันจะไม่ดีถ้า
เสียงเคาะนี้จะหยุดลง (หัวใจ)
อะไรสูงส่งกว่าป่า งามกว่าแสง แผดเผาไร้ไฟ? (ดวงอาทิตย์)
เมื่อฉันนอนหงาย
ไม่มีประโยชน์ในตัวฉัน
แต่ดันฉันติดกำแพง
เดี๋ยวจะมีคดีมาให้ครับ (บันได).

สะกดเสียงดังกล่าวว่า zhi-shi, cha-cha, chu-shu

1. ปริศนา

เธอดื่มในปากของเธอเธออาศัยอยู่ใต้น้ำ
เธอทำให้ทุกคนกลัว กลืนทุกคน และตอนนี้เธอเข้าไปในหม้อน้ำ (หอก)
พวกเขาอาศัยอยู่บนหลังคา
พวกเขาชอบแมวมาก (หนู)
กุหลาบป่ากับผลเบอร์รี่สีแดงสด (โรสฮิป).
ก๊อก ก๊อก ทั้งวัน
ไม่มีใครกลัว
เขาพิจารณาทั้งศตวรรษ
แต่ไม่ใช่คน (นาฬิกา)
จานที่มีจมูกยาวและหางกลม (กาน้ำชา).

2. ปริศนา

3. ปริศนาอักษรไขว้

4. แทนที่ด้วยคำเดียว

สัตว์เคี้ยวเอื้องที่มีคอยาวมาก (ยีราฟ).
อะไรคือสิ่งที่มีค่าที่สุดสำหรับคนๆ หนึ่ง? (ชีวิต).
60 นาที (ชั่วโมง)
ป่าทึบ. (ไม้พุ่ม).
ปลานักล่าที่มีฟันแหลมคม (หอก).
กระทะหนักทำมาจากอะไร? (เหล็กหล่อ).
สัตว์ที่แบกอาหารไว้บนหลัง (เม่น).

พยัญชนะเสียงคู่และไม่มีเสียง

1. ปริศนา

ด้วยพยัญชนะหูหนวกฉันเทลงในสนาม
ด้วยเสียงที่เปล่งออกมา - ฉันเองดังก้องไปทั่ว (เข็ม-เสียง).
กับคนหูหนวก - เธอตัดหญ้า
ด้วยการเปล่งเสียง - มันกินใบไม้ (โกษา-แพะ).
ด้วย "m" - น่ารื่นรมย์, ทอง, หวานและมีกลิ่นหอมมาก
มันเกิดขึ้นกับตัวอักษร "l" ในฤดูหนาวและหายไปในฤดูใบไม้ผลิ (น้ำผึ้ง-น้ำแข็ง).
ด้วยหูหนวกฟู่เหมือนลูกบอล
ด้วยเปล่งเสียง - เหมือนไฟร้อน (ลูก-ความร้อน).

2. เกม "เชน"

3. ปริศนา

การสะกดพยัญชนะที่มีเสียงและไม่มีเสียงที่ท้ายคำ

ฉันจะดึงเชือก - ภูเขาจะสูงขึ้น (อูฐ).
โจ๊กเกอร์เก่าไม่ได้สั่งให้ยืนบนถนน
ดึงจมูกกลับบ้าน (หนาวจัด).
เขาติดตามคุณ
อย่างน้อยก็ยังอยู่กับที่ (ติดตาม).

การสะกดพยัญชนะที่มีเสียงและไม่มีเสียงก่อนพยัญชนะ

เกิดในป่า อาศัยอยู่ในป่า (เรือ).
ยัดไส้อยู่ใต้หู (หมอน).
ด้านหนึ่งเป็นป่าและอีกด้านหนึ่งเป็นทุ่งนา (เสื้อโค้ท).

4. ครอสเวิร์ด

กับ	น	อี	ถึง	และ
พี	ร	ส	ถึง	และ
ฉ	ล	ก	ถึง	และ
ถึง	ร	ส	ถึง	และ
เกี่ยวกับ	ร	อี	ถึง	และ

แบบฝึกหัดเสริมคำศัพท์ของเด็กๆ

1. แทนที่ด้วยหนึ่งคำจาก 4 ตัวอักษร:

บัดดี้ - …. , ศัตรูคือ ... ,
ทหาร - ..., งาน - ..., เดิน - ....

2. ค้นหาคำที่ซ่อนอยู่

เพิง (สิงโต), คันเบ็ด (ลูกสาว), เคียว (ตัวต่อ), เสา (โต๊ะ), ช่อง (ต้นสน)

3. เดาคำ

K - r - n d - w (ดินสอ), d - f - r n - d (ปฏิบัติหน้าที่), l - s t - p - d (ใบไม้ร่วง), s - m - sh k - (ฤดูหนาว)

∩ ^ ⁫; ∩ ^ ; ¬ ∩ ^ ; ∩ ⁫; ¬ ∩ ^ ⁫; ∩; ¬ ∩⁫.

เด็กคิดคำศัพท์สำหรับแผนการเหล่านี้

บทสรุป.

สวัสดีตอนบ่ายผู้อ่านที่รักของเรา! เด็กทุกคนต้องการมีวันหยุดที่สมควรได้รับในช่วงฤดูร้อน แต่จะแน่ใจได้อย่างไรว่าในช่วงวันหยุดพวกเขาจะไม่สูญเสียความรู้ที่ได้รับระหว่างปีการศึกษา? เสนอปริศนาที่น่าสนใจในภาษารัสเซียซึ่งจะช่วยฝึกความคิดและความคิดของเด็กได้อย่างสมบูรณ์แบบในบรรยากาศที่ผ่อนคลาย

นี่ไม่ใช่ข้อดีทั้งหมดของปริศนาที่น่าตื่นเต้น อ่านบทความของเราอย่างละเอียด ซึ่งนอกเหนือจากการเลือกงานที่มีสีสัน 17 ชิ้นสำหรับเด็กที่มีอายุและระดับการฝึกที่แตกต่างกันแล้ว ยังแสดงรายการกฎพื้นฐานสำหรับการแก้ปัญหา และยังมีรายการประเด็นเกี่ยวกับประโยชน์ที่ไม่อาจปฏิเสธได้ของสิ่งที่ดูเหมือนจะเป็นเช่นนั้น บทเรียนที่ไม่ร้ายแรงมาก

เหตุใดปริศนาจึงมีประโยชน์

ชื่อ "rebus" มาจากภาษาละติน มีคำกล่าวว่า Non verbis sed rebus - "ไม่ใช่ด้วยคำพูด แต่ด้วยความช่วยเหลือของสิ่งต่างๆ" ดังนั้น Rebus จึงแปลว่า "วัตถุ" หรือ "สิ่งของ" เมื่อแก้ปริศนา เด็กจะต้องจำชื่อของวัตถุที่เขาเห็นในภาพ และจัดการกับสิ่งเหล่านี้ที่เข้ารหัสไว้ในงาน และนี่คือห่วงโซ่ตรรกะทั้งหมด มีอะไรอีกบ้างนอกจากงานอดิเรกที่น่าสนใจที่มอบวิธีแก้ปัญหาให้กับเด็ก ๆ

การพัฒนาสติปัญญา ความจำ ความสนใจ และการอ่านออกเขียนได้
คำศัพท์ที่เพิ่มขึ้นเนื่องจากการเลือกคำพ้องความหมาย
การพัฒนาความเพียร ความอดทน การมุ่งเน้นผลลัพธ์
การเรียนรู้ในรูปแบบของเกมหรือการแข่งขัน
การฝึกตรรกะด้วยการกระทำหลายอย่างในใจ

กฎพื้นฐานสำหรับการรวบรวมปริศนา

บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ หันไปหาญาติผู้ใหญ่เพื่อขอความช่วยเหลือในการไขปริศนา เพื่อไม่ให้เกิดปัญหาเราจึงแสดงรายการกฎพื้นฐานสำหรับการรวบรวม:

ภาพกลับด้าน - อ่านชื่อเรื่องจากซ้ายไปขวา
ลูกน้ำ - เราโยนจดหมายออกจากคำ กี่ลูกน้ำกี่ตัวอักษรที่เราลบ
ขีดฆ่าตัวอักษร - แยกออกจากชื่อหัวเรื่อง
ตัวอักษรถัดจากเครื่องหมายกากบาทหรือการใช้เครื่องหมาย "=" - เราแทนที่ตัวอักษร
ตัวเลขเหนือภาพ - เราใช้เฉพาะตัวอักษรที่ระบุหมายเลขซีเรียลในงานเท่านั้น
ตัวเลขใน rebus - เราเขียนเป็นคำ: 1 อาจหมายถึง "หนึ่ง", "หนึ่ง" หรือ "นับ"
หนึ่งตัวอักษรภายในอีก - ใช้คำบุพบท "ใน"
รูปภาพหลังรูปภาพ - คำบุพบท "สำหรับ"
หนึ่งรายการด้านบน หนึ่งรายการด้านล่าง - คำบุพบท "เหนือ" หรือ "ใต้"
ตัวอักษรหรือภาพที่ใกล้เคียงเป็นคำบุพบท "และ", "y", "ที่"

ปริศนาสำหรับนักเรียนอายุน้อย

สำหรับเด็กนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2 ปริศนาที่ง่ายที่สุดนั้นเหมาะสม มันจะน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ ที่จะสังเกตว่าเมื่อแทนที่ตัวอักษรเพียงตัวเดียวในคำมันจะมีความหมายที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

(พู่)

นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 มีมุมมองที่กว้างขึ้นและสามารถแก้ปัญหาได้ในหลาย ๆ การกระทำ ดังนั้นจึงควรเลือกการเข้ารหัสที่สามารถแก้ไขได้ใน 2-3 ขั้นตอน:

(พนักงานขับรถ)

(เข็มทิศ)

ปริศนาสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 จะสนุกกับการคิดภาพที่ทำให้นึกถึงบางสิ่งในนั้น ชีวิตประจำวัน. ดังนั้นอุปกรณ์เสริมคอมพิวเตอร์จะมีประโยชน์มาก ความสามารถในการเลือกคำพ้องความหมายก็มีประโยชน์เช่นกัน เพราะภาพเดียวกันสามารถเรียกได้ทั้ง "งู" และ "งูเห่า"

(เม่น)

(ไม้โอ๊ค)

(โลงศพ)

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ขึ้นไปคุ้นเคยกับกฎและแนวคิดต่างๆ ของภาษารัสเซียแล้ว ให้ปริศนาเหล่านี้แก่พวกเขา:

ได้รับคำตอบดังนี้: ในคำว่า "ธง" เราแทนที่ "f" ด้วย "g" ในคำว่า "bolt" เราไม่รวมตัวอักษรตัวแรกและตัวสุดท้าย

แล้วระบบสัญญาณและกฎสำหรับการจัดวางล่ะ? คำนี้ใช้ทำอะไร?

(เครื่องหมายวรรคตอน)

วิธีแก้ปัญหา: ในคำว่า "punk" เราแทนที่ตัวอักษรตัวที่สองด้วย "y" จากนั้นเราเพิ่ม "T" ที่ "A" เราแยกตัวอักษร 2 ตัวสุดท้ายออกจากคำว่า "circus" เราได้รับ punk-tua-qi-ya

และ rebus นี้สามารถเสนอให้กับนักวิชาการที่แท้จริง:

(เพรดิเคต)

เราได้คำตอบอย่างไร? ส่วนแรกของคำตอบนั้นไม่ยาก: "ska" + "zu" จากนั้นเราจะเห็นสัญลักษณ์กลับหัว "โอเมก้า" ซึ่งควรอ่านว่า "agemo" เราละทิ้งตัวอักษรสองตัวแรกและรับ "emo" เรารวบรวมคำ: พูด + zu + emo + e

(กริยาสีเขียว)

วิธีแก้ปัญหา: "เด็ก" + "E" ที่ "H" + "นาฬิกา" + "เสือ" + "E" เราได้รับ "เชื้อโรค"

และสุดท้าย งานที่จะดึงดูดกลุ่มนักเรียนมัธยมปลายหรือสมาชิกทุกคนในครอบครัวเดียวกันไปอีกนาน:

ประโยคทั้งหมดถูกเข้ารหัสที่นี่ เราได้คำตอบดังนี้

จากคำว่า "ของขวัญ" เราใช้อักขระ 1, 2, 7, 4, 3 เรา "ลาก่อน"
จากคำว่า "candy" เราใช้ตัวอักษร 5 และ 6 ตัว: เราได้ "et"
จาก "รายการ" เราใช้เฉพาะ "และ"
จาก "โปรตีน" - "คะ".
จาก "ด้วง" เราออกจาก "g"
จาก "บ้าน" - "d"
จาก "เมาส์" - "s"
จาก "ไอโอดีน" - "th".
จาก "แฟน" เรารับ "ใน"
จาก "ฝั่ง" - "รับ"
จาก "เมตร" เราได้ "สิ่งเหล่านั้น"
จาก "ปากกา" - "โดย"
เราออกเสียง V "Z" "Ros" เราได้ "ผู้ใหญ่"
จาก "ป่า" เราใช้ "le"
จาก "รายการ" เราออกจาก "ไม่ว่าจะ"
เราเรียกวัตถุนั้นว่า "หมวก"
เราพูดว่า: บน "E" "Li" เราได้รับการ "สวม"

ดังนั้นคำตอบที่รอคอยมานาน:

ในขณะที่เด็ก ๆ - แต่ละคนสวมหมวกเบเรต์ - โตเต็มที่ - สวมหมวก

นั่นไม่ใช่ทั้งหมด ปรากฎว่า! เป็นเรื่องลึกลับ! และคำตอบของปริศนาคือเห็ด

ภาษารัสเซียในปริศนา - น่าตื่นเต้นและมีประโยชน์

ปริศนาเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทำให้กระบวนการเรียนรู้มีความหลากหลายและจัดกิจกรรมยามว่างด้วยวิธีที่น่าสนใจ เราแนะนำให้คุณเสนองานสำเร็จรูปให้กับลูกของคุณไม่เพียง แต่ให้เขียนด้วยตัวเองและกระตุ้นให้เด็กทำสิ่งนี้

ในระหว่างการเดินให้เขียนคำบนพื้นด้วยไม้และขอให้เด็กเปลี่ยนตัวอักษรหนึ่งตัวเป็นอีกตัวเพื่อให้ได้คำศัพท์ใหม่ ให้เขาขีดฆ่าตัวอักษรที่เขาเปลี่ยนใหม่แล้วเขียนใหม่ด้านบน ขอแสดงความยินดีกับเขาที่ไขปริศนาตัวแรกสำเร็จ และไปต่อ! และเราจะให้คำแนะนำในการไขปริศนากับลูกชายหรือลูกสาวของคุณเพื่อให้เป็นประโยชน์:

อย่าไขปริศนาให้นักเรียนถ้าเป็นโรงเรียน การบ้าน. ถามว่าอะไรทำให้เกิดความยากลำบาก และอธิบายวิธีออกจากสถานการณ์
แนะนำลูกของคุณให้รู้จักกฎพื้นฐานสำหรับการไขปริศนา
หากเด็กไม่สามารถแก้ปัญหาในใจให้เขาเขียนคำตอบลงในกระดาษ
ฝึกฝนให้บ่อยขึ้นที่บ้าน เดินเล่น ไปเที่ยว
ทำตัวสงบเสงี่ยม.

หมายเหตุอธิบาย

rebus เป็นปริศนาในรูปแบบของภาพที่มีตัวอักษรหรือสัญลักษณ์ที่ช่วยให้เข้าใจสาระสำคัญของงานและคำตอบ เด็ก ๆ รับรู้ข้อมูลได้ดีขึ้นในระหว่างเกม ผู้ปกครองจึงมักจะไขปริศนามาให้ นอกจากนี้พวกเขายังพัฒนาตรรกะความคิดได้อย่างสมบูรณ์แบบ

ซึ่งแตกต่างจากปริศนาง่าย ๆ ที่พื้นฐานเป็นคำอธิบายด้วยวาจา rebus ยังพัฒนาความคิดเชิงตรรกะเชิงอุปมาอุปไมย สอนให้เด็กรับรู้ภาพกราฟิกนอกกรอบ และยังฝึกความจำภาพและการสะกดคำด้วย

กฎการคาดเดา - เครื่องหมายจุลภาคด้านหน้ารูปภาพระบุจำนวนตัวอักษรที่ต้องลบที่จุดเริ่มต้นของคำที่ซ่อนอยู่ เครื่องหมายจุลภาคที่ส่วนท้ายของรูปภาพระบุจำนวนตัวอักษรที่ต้องลบออกจากส่วนท้ายของคำ หากมีการขีดฆ่าตัวอักษรจะต้องลบออกจากคำ เด็กส่วนใหญ่แสดงความสนใจในเกม - ปริศนาในงานที่สนุกสนาน

หนึ่งในสถานที่แห่งเกียรติยศถูกครอบครองโดยปริศนาประเภทต่างๆ

พวกเขามีส่วนร่วม:

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ

การพัฒนาคำพูดของเด็กผ่านคำไขปริศนาสุภาษิตคำคล้องจอง

ทำความคุ้นเคยกับโลกรอบตัวและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

การพัฒนาหน่วยความจำภาพและการเคลื่อนไหว ความสนใจผ่านภาพวาดที่สดใส รูปภาพ

กฎ

เช่นเดียวกับในเกมอื่น ๆ ในกรณีนี้ก็มีกฎเช่นกันโดยไม่ทราบว่าปริศนาส่วนใหญ่ไม่สามารถแก้ไขได้ แน่นอนฉันจะบอกรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับพวกเขา

1. หากมีเครื่องหมายจุลภาคอยู่หน้า rebus ควรลบตัวอักษรตัวแรกจากคำนี้ ถ้าอยู่ข้างหลัง - สุดท้าย หากมีเครื่องหมายจุลภาคหลายตัว ควรแยกตัวอักษรจำนวนเท่ากันออก

2. หากมีตัวอักษรที่ขีดฆ่าในภาพวาด rebus ควรลบออกจากคำ หากมีตัวอักษรอีกตัวอยู่ถัดจากตัวอักษรนั้น คุณเพียงแค่ต้องแทนที่ด้วยตัวอักษรอื่น

3. แถวของตัวเลขเขียนไว้ใต้ภาพ ซึ่งหมายความว่าคำประกอบด้วยตัวอักษรที่อยู่ภายใต้ตัวเลขเหล่านี้ในลำดับที่เกี่ยวข้อง

4. หากภาพวาดหนึ่งอยู่ในอีกภาพหนึ่งหรือบนภาพนั้น หรือในตำแหน่งอื่นใด ยกเว้นเป็นรอย ควรเพิ่มคำบุพบทระหว่างความหมาย: ใน บน บน เหนือ ใต้ ฯลฯ

เกมนี้เป็นเกมที่สนุกสนานไม่เฉพาะสำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังเหมาะสำหรับผู้ใหญ่ด้วย ทดสอบตรรกะของคุณ!

คำตอบ: การสะกดคำ