การใช้กริยาคือ เมื่อใดจะใส่ "เป็น" และเมื่อใด "เป็น" เมื่อเราไม่นำอนุภาคไปไว้ข้างหน้าคำกริยาที่ไม่แน่นอน

สวัสดีเพื่อน. หลายคนทำผิดพลาดที่ไม่ได้ใช้ กริยาช่วย AM, IS, ARE ในกาลปัจจุบันเมื่อพวกเขาต้องการ ในบทเรียนของเรา เราจะพูดถึง am, is, are ในรายละเอียด เราจะวิเคราะห์สถานการณ์ที่ต้องใส่คำสามคำนี้ในประโยค

ในตอนท้ายของบทเรียน คุณสามารถทำแบบทดสอบและทดสอบตัวเองได้ ดังที่ฉันได้กล่าวไปแล้วว่า AM, IS, ARE จำเป็นในกาลปัจจุบัน

สามคำนี้เป็นรูปแบบของคำกริยา เป็นซึ่งแปลว่า "เป็น" AM, IS, ARE สามารถแปลได้ว่า "เป็น" แต่โดยทั่วไปแล้ว คำกริยาเหล่านี้จะถูกละไว้ในคำพูดในภาษารัสเซีย ความยุ่งยากจึงเกิดขึ้น

ทฤษฎีเล็กน้อย

อย่างที่คุณทราบ ในภาษาอังกฤษเราจำเป็นต้องใช้ทั้งประธานและภาคแสดงในประโยค กล่าวอีกนัยหนึ่ง ในประโยคใด ๆ มักจะมีผู้เขียนของการกระทำ (ใคร?) - นี่คือหัวเรื่อง

และมีการกระทำของเขา (เขาทำอะไร) - นี่คือภาคแสดง สิ่งนี้สำคัญมากสำหรับการทำความเข้าใจระบบไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยรวม

แต่ตอนนี้เราจะมุ่งเน้นไปที่กาลปัจจุบัน ในภาษารัสเซีย เมื่อไม่มีการระบุการกระทำ เราเข้าใจว่าสถานการณ์เกิดขึ้นในปัจจุบันกาล

ตัวอย่างเช่น:เย็น. ฝน. ฉันอยู่ใต้ร่ม

ในแต่ละประโยคเหล่านี้ไม่มีกริยา ไม่มีการกระทำที่ชัดเจน แต่เมื่ออ่านแล้วเราเข้าใจว่าทั้งหมดนี้กำลังเกิดขึ้นในปัจจุบัน

ตอนนี้ให้พิจารณาว่าคนที่พูดภาษาอังกฤษเห็นสถานการณ์นี้อย่างไร:

[สถานะนี้] เย็น [สถานะนี้] ฝนตก ฉัน [กิน] ใต้ร่ม

"สถานะนี้" - "มัน" เป็นหัวเรื่อง โดยวิธีการนี้เรียกอีกอย่างว่า "เรื่องที่เป็นทางการ" เพราะมันจำเป็นสำหรับการสร้างทางไวยากรณ์เท่านั้น และไม่มีความหมายใดๆ

บันทึก!ในประโยคที่สามจากตัวอย่างของเรา ประธานคือคำว่า "ฉัน" ซึ่งเป็นผู้เขียนของการกระทำ อย่างที่คุณอาจเดาได้ การกระทำที่ปรากฏในแต่ละตัวอย่างคือคำกริยา "คือ" - แตกต่างจากคำกริยา "เป็น", "อยู่ในสถานะ"

จำกฎ:ในกรณีที่ไม่มีการดำเนินการในภาษารัสเซียที่มองเห็นได้ จะมีการดำเนินการเป็นภาษาอังกฤษ

โดยปกติจะหมายถึงเวลาปัจจุบัน ในภาษารัสเซีย เราเรียกการกระทำในอดีตและอนาคต

ตัวอย่างในอดีต: เคยเป็นเย็น. เคยเป็นฝน. ฉัน เคยเป็นภายใต้ร่ม ตัวอย่างในอนาคต: จะเย็น. จะฝน. ฉัน จะภายใต้ร่ม

ที่นี่ การกระทำแสดงโดยกริยา "เคย / เคย / เคย" ในอดีตและ "จะเป็น / จะเป็น" ในอนาคต คุณเพียงแค่ต้องเพิ่มหัวเรื่องที่เป็นทางการเพื่อแปลประโยคดังกล่าวเป็นภาษาอังกฤษ

กริยา "เป็น" (to be) ในกาลปัจจุบันมี 3 รูปแบบในภาษาอังกฤษ: am / is / are. โปรดทราบว่าการเป็นตัวของตัวเองไม่ได้แปลในกาลใด ๆ แต่ขึ้นอยู่กับว่าเรากำลังพูดถึงปัจจุบัน อดีต หรืออนาคต จะเริ่มเปลี่ยนแปลง

เช่นเดียวกับคำภาษารัสเซีย "เป็น" เปลี่ยนเป็น "เคยเป็น", "เป็น" หรือ "จะเป็น" ขึ้นอยู่กับเวลา

บทบาทของเรื่องเป็นคำสรรพนามเช่น:

• ฉัน - ฉัน
• คุณ คุณ - คุณ
• เขา เธอ มัน - เขา เธอ มัน
• เราคือเรา
• พวกเขา - พวกเขา

บันทึก!และคำที่สามารถแทนที่ด้วยคำสรรพนามเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น เด็ก ๆ - พวกเขา - พวกเขา

รูปแบบของเพรดิเคตขึ้นอยู่กับหัวเรื่อง:

• คุณคือ
• เขา เธอ มันคือ
• เราคือ
• พวกเขาคือ

ดังนั้น am ใช้ได้กับฉันเท่านั้น ไม่ใช่อย่างอื่น Are ถูกกำหนดขึ้นหากหัวเรื่องคือ คุณ เรา พวกเขา และคำที่สามารถแทนที่ด้วยคำสรรพนามเหล่านี้ (คน ไข่ "คุณและฉัน" เป็นต้น) จะปรากฏต่อจากเขา เธอ มัน และคำที่พวกเขาแทนที่ ( เคท เด็กผู้ชาย แอปเปิ้ล วัว ฯลฯ)

ศึกษาตารางและตัวอย่างอย่างละเอียด:

บันทึก!ฉันเป็นบ่อยมาก กำลังหดตัวในการพูดและการเขียน อักษรตัวแรกถูกแทนที่ด้วยเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยว

อนุภาคลบไม่

ถ้าเราต้องการปฏิเสธ เราต้องใส่อนุภาคลบ "not" ต่อจาก am, is, are ไม่สามารถย่อเพื่อความสะดวกในการพูด

ในเวลาเดียวกัน มีการใช้การปฏิเสธ 3 รูปแบบ:

• คุณไม่ใช่ - คุณไม่ใช่ - คุณไม่ใช่

แต่สำหรับฉันมีเพียง 2 ทางเลือก:

• ฉันไม่ใช่ - ฉันไม่ใช่ ตัวย่อ I amn ไม่มีอยู่จริง

ผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษมักพบกริยา am, is, are อยู่ในข้อความ โครงสร้างเหล่านี้คืออะไร ความหมาย การแปลเป็นภาษารัสเซียและการสร้างประโยค - คุณจะได้เรียนรู้ทั้งหมดนี้ในเนื้อหาของบทความ

ฉัน...

เราเคยพูดง่ายๆ ว่า "ฉันชื่ออีวาน" "ฉันเป็นคนขับรถบรรทุก" "ฉันอายุ 34 ปี" ภาษาอังกฤษไม่มีความเป็นพลาสติกของรัสเซีย ไม่สามารถถ่ายโอนบางส่วนของคำพูดจากส่วนหนึ่งของประโยคไปยังอีกส่วนหนึ่งหรือข้ามคำ คำกริยาช่วยใช้เพื่อเชื่อมต่อหัวเรื่องและภาคแสดง คำกริยาที่จะเป็น ซึ่งมีความหมายว่า "เป็น เป็น เป็น เป็น" มีรูปแบบเฉพาะสำหรับแต่ละกาลของภาษาอังกฤษ คำกริยา am, is, are เป็นคำช่วยสำหรับ Present Continuous Present Progressive กาลนี้หมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะปัจจุบัน รูปแบบของคำกริยา to be (am, is, are) ยังใช้เพื่อแนะนำตัวเอง ตั้งชื่อเมือง อายุ และอาชีพของคุณโดยใช้กริยาเชื่อมใน Present Simple - simple Present Tense มาสร้างประโยคด้วยกริยา am: I am from Russia. ฉันมาจากรัสเซีย. ฉันอายุ 26 ปี. ฉันอายุ 26 ปี.

ใช้ในการพูด

วิธีการเลือกรูปร่างที่เหมาะสม? รูปแบบของคำกริยา to be (am, is, are) ขึ้นอยู่กับจำนวนและบุคคลของเรื่อง

สรรพนาม				รูปแบบที่จะเป็น
	เขาเธอมัน

สำคัญ: คำสรรพนาม หมายถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิตเช่นเดียวกับสัตว์และพืช นี่คือดอกกุหลาบของฉัน มันวิเศษมาก นี่คือดอกกุหลาบของฉัน เธอสวย

ตารางด้านบนอ้างถึงกรณีที่คำกริยา am ถูกใช้เป็นตัวเชื่อมระหว่างประธานและภาคแสดง โดยทั่วไป รูปแบบประโยคยืนยันจะมีลักษณะดังนี้:

1. เรื่อง.
2. การเชื่อมโยงคำกริยา.
3. เพรดิเคต.
4. เพิ่มเติมหรือพฤติการณ์ ถ้ามี

ในเวลาเดียวกัน คำกริยา am คือ ไม่ได้แปลเป็นภาษารัสเซีย อนุภาคถึงซึ่งเกิดขึ้นในข้อความก็ไม่ได้รับการแปลเช่นกัน มันหมายถึงคำกริยา

การสร้างประโยคคำถาม

ในภาษารัสเซีย ลำดับคำเดียวกันสามารถเป็นได้ทั้งประโยคประกาศและประโยคปฏิเสธและประโยคยืนยัน ตัวอย่างเช่น: "คุณรักฉัน" "คุณรักฉันไหม?", "คุณรักฉัน!". สิ่งที่แตกต่างคือน้ำเสียงระหว่างการออกเสียง

ในภาษาอังกฤษ ประโยคคำถามถูกสร้างขึ้นแตกต่างกัน ลองยกตัวอย่างประโยคบอกเล่าและเปลี่ยนเป็นประโยคคำถาม:

ฉันมาจากมอสโก ฉันมาจากมอสโก เพื่อให้ประโยคคำถามฟังดูมีเหตุผลมากขึ้น ให้เปลี่ยนสรรพนาม I เป็นคุณ คุณมาจากมอสโกวหรือเปล่า ตอนนี้ประโยคมีลักษณะดังนี้: คุณมาจากมอสโกวหรือไม่? กริยาช่วยไปก่อน ตามด้วยประธานและภาคแสดง ไม่เปลี่ยนแปลง มาสร้างประโยคคำถามเพิ่มเติม:

1. ฉันผิดเหรอ? - ฉันทำผิดพลาด?
2. คุณยุ่งอยู่หรือเปล่า คุณยุ่งอยู่หรือเปล่า
3. ถ้วยของฉันอยู่ที่ไหน ถ้วยของฉันอยู่ที่ไหน
4. เธออายุเท่าไหร่? เธออายุเท่าไหร่?
5. วันนี้ฝนตกไหม วันนี้ฝนตก?

การสร้างประโยคปฏิเสธ

ประโยคปฏิเสธถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกับประโยคประกาศ แต่หลังจากกริยา am, is, are, การปฏิเสธของ not จะถูกใส่

รูปแบบของการปฏิเสธ

1. เขาไม่ได้อยู่ในโรงเรียน เขาไม่อยู่ที่โรงเรียน
2. คุณไม่ใช่คนฝรั่งเศส คุณไม่ใช่คนฝรั่งเศส
3. ฉันไม่ใช่หมอ ฉันไม่ใช่หมอ

ปัจจุบันกาลที่ก้าวหน้า

Present Progressive ใช้เป็นภาษาอังกฤษเพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนด ในภาษารัสเซีย คำนำหน้า คำต่อท้าย รากที่แก้ไข และคำลงท้ายใช้เพื่อจุดประสงค์เดียวกัน

ปัจจุบันโปรเกรสซีฟใช้ในกรณีต่อไปนี้:

1. เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะนี้
2. หากต้องการอ้างถึงช่วงเวลาหนึ่งอย่างกว้างๆ เช่น สัปดาห์ที่แล้ว วันนี้ เดือนนี้ การดำเนินการได้เริ่มขึ้นแล้ว แต่เหตุการณ์ยังคงเกิดขึ้นในช่วงเวลานี้ ฝนตกทั้งวัน ฝนตกทั้งวัน
3. การดำเนินการจะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้และเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้ว รวมใบรับรองหรือตั๋ว ฉันจะไปลอนดอนในสัปดาห์หน้า สัปดาห์หน้าฉันจะไปลอนดอน
4. ในกรณีเหล่านั้นเมื่อคุณต้องแสดงความมั่นคงที่น่าเบื่อ คุณมักจะสูญเสียเงิน คุณมักจะสูญเสียเงิน

เวลานี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? รูปแบบที่ทราบอยู่แล้วของกริยา to be (am, is, are) ถูกนำมาใช้ที่นี่พร้อมกับการเติม ing ลงท้ายคำกริยา รูปแบบที่ต้องการของกริยาช่วยจะถูกเลือกคล้ายกับประโยคประกาศใน Present Simple

ประโยคประกาศ

1. ตอนนี้ฉันกำลังทำอาหาร ฉันกำลังทำอาหาร.
2. คุณกำลังวาดภาพที่สวยงาม คุณกำลังวาดภาพที่สวยงาม
3. ตอนนี้เธอกำลังอ่านนิตยสาร เธอกำลังอ่านนิตยสาร
4. ตอนนี้พวกเขากำลังเรียนอยู่ที่โรงเรียน ตอนนี้พวกเขาอยู่ที่โรงเรียน
5. เรากำลังไปทำงานของเขา เราไปทำงานกับเขา
6. ฉันกำลังทำอาหารมื้อพิเศษกับแฟน แฟนของฉันและฉันกำลังทำอาหารเย็นที่พิเศษมาก

ประโยคคำถาม

ประโยคคำถามใน Present Progressive ถูกสร้างขึ้นดังนี้:

กริยาช่วยจะอยู่ในรูปแบบที่เลือกไว้ตั้งแต่แรก หากมีคำคำถามในประโยค ให้นำคำนั้นมาก่อน ตามด้วย to be จากนั้นประธานจะแสดงด้วยสรรพนามหรือนามตามด้วยกริยาที่ลงท้ายด้วย ing

1. ฉันมาทำอะไรที่นี่? ฉันมาทำอะไรที่นี่?
2. ตอนนี้คุณทำงานอยู่หรือเปล่า คุณทำงานหรือไม่
3. เธอจะกลับบ้านไหม เธอจะกลับบ้านไหม
4. พวกเขากำลังอ่านหนังสือพิมพ์ในขณะที่เด็ก ๆ กำลังเล่นของเล่นในสวน พวกเขาอ่านหนังสือพิมพ์ในขณะที่เด็ก ๆ เล่นของเล่นในสวนหรือไม่?

ประโยคปฏิเสธ

ประโยคปฏิเสธใน Present Progressive ถูกสร้างขึ้นตามโครงร่างต่อไปนี้:

อนุภาคเชิงลบ not จะถูกเพิ่มเข้าไปในรูปแบบที่มีอยู่ของคำกริยา to be เพื่อความกระชับและสละสลวย รูปแบบของคำกริยา to be จะย่อด้วยเครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยว:

• ตอนนี้ฉันไม่อยู่บ้าน ตอนนี้ฉันไม่อยู่บ้าน
• เราไม่อยู่ในห้อง เรากำลังไปหาแอน เราไม่อยู่ในห้อง เรากำลังไปหาแอนนา
• เขาไม่ฟังวงดนตรีที่ฉันชอบ เขาไม่ฟังวงดนตรีที่ฉันชอบ

แบบฝึกหัดที่มีกริยา am, is, are จะช่วยรวบรวมเนื้อหา

ถึง เป็น - พื้นฐานของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ หากคุณเข้าใจผิดหรือเรียนรู้เนื้อหานี้น้อยไป การศึกษาภาษาอังกฤษทั้งหมดของคุณน่าจะประสบความสำเร็จเพียงเล็กน้อย ดังนั้นหากคุณรู้สึกว่ามีช่องว่างในเนื้อหานี้ คุณควรอยู่ในหน้านี้ให้นานขึ้น

การวาดภาพ. การผันคำกริยา to be (am, is, are) ในกาลปัจจุบัน

คำกริยานี้แปลว่า "เป็น, มีอยู่, มีอยู่, เป็น" ในระยะสั้นทุกสิ่งที่แปลเป็นภาษารัสเซียว่า "กิน" (ไม่ใช่ในความหมายของ "กิน") ถูกแปลเป็นภาษาอังกฤษโดยคำกริยานี้

ปัญหาทั้งหมดและ ความยากอยู่ที่คำกริยานี้ในภาษารัสเซียจะถูกละไว้:

• นี่คือแอปเปิ้ล = นี่คือแอปเปิ้ล
• เธอเป็นหมอ = เธอเป็นหมอ

ตกลงเราไม่ใช้ตัวเลือกที่สอง แต่การแปลประโยคดังกล่าวควรสอดคล้องกับตัวเลือกที่สอง

ความยาก #2 ก็คือว่า จะเปลี่ยนรูปแบบไปตามสรรพนามที่อยู่หลัง. จากความเห็นข้างต้น รูปแบบของคำกริยานี้มีลักษณะดังนี้

โต๊ะ.

จำง่าย: พหูพจน์ ถึง เป็น เป็นรูปเป็นร่างอยู่เสมอ เป็น . เรารู้อยู่แล้วเกี่ยวกับสรรพนามคุณว่าในการแปลทั้งสอง - "คุณ" และ "คุณ" - ยังคงอยู่ในพหูพจน์ เหลือไว้เพียงความทรงจำ ฉัน และ เขา/ เธอ/ มันคือ .

โดยปกติแล้ว กฎเดียวกันนี้ใช้กับคำนามที่สามารถแทนที่ด้วยคำสรรพนามเหล่านี้ได้

• เขาอยู่ในสำนักงาน
• ลาร่า (=เธอ) สวย
• แอปเปิ้ลเหล่านี้ (=พวกเขา) ไม่สด

แบบฟอร์มเชิงลบและคำถามที่จะเป็น

หากต้องการรับการปฏิเสธ ให้ใส่หลังแบบฟอร์ม เป็น อนุภาค ไม่ .

• เพื่อนของเขาอายุยังน้อย (=ไม่ใช่)
• เราไม่ใช่ (=ไม่ใช่นักเรียน)

สำหรับคำถามแบบฟอร์ม ถึง เป็น วางไว้ที่จุดเริ่มต้นของคำถาม - ก่อนหัวเรื่อง นั่นคือ,

หากต้องการตั้งคำถามจากข้อความ คุณต้องเปลี่ยนหัวเรื่องและภาคแสดง

• พวกเขาอยู่ในโรงภาพยนตร์
• พวกเขาไม่ได้อยู่ในโรงภาพยนตร์
• พวกเขาอยู่ในโรงภาพยนตร์หรือไม่?
• พวกเขาอยู่ที่ไหน?

กริยา เป็น (เป็น) ปัจจุบันมีสามรูปแบบ: เป็นอยู่คือ:
เช้า ใช้กับสรรพนามเท่านั้นฉัน (ฉัน).
เป็น - กับคำนามในเอกพจน์.
เป็น - กับคำนามในพหูพจน์ . สรรพนาม คุณในภาษาอังกฤษจะเป็นพหูพจน์เสมอ แม้ว่าจะสามารถแปลเป็นภาษารัสเซียได้ว่า "คุณ" หรือ "คุณ"

ตารางการผันคำกริยา เป็น ในกาลปัจจุบันง่ายๆ:

ฉัน	เช้า	(ไม่) (ไม่)	ดี.
เขา เขา/เธอ เธอ/มัน มัน	เป็น
เรา / คุณ / คุณ / พวกเขา / พวกเขา	เป็น

		ฉัน
	ตัวย่อ:	เขา
		คุณคือ

ฉันนักเรียน. - เขาคือนักเรียน. - คุณคือนักเรียน. - พวกเขาคือนักเรียน.
ฉันเป็นนักเรียน. เขาเป็นนักเรียน. คุณเป็นนักเรียนใช่ไหม. พวกเขาเป็นนักเรียน.

ฉัน ไม่หิวแต่ ฉันกระหายน้ำ.
ฉันไม่หิว แต่ฉันกระหายน้ำ (กระหายน้ำ - คำคุณศัพท์)

คริสตี้(เธอ) เป็นหลานสาวของฉัน.
คริสตี้เป็นหลานสาวของฉัน

สภาพอากาศเป็น n "t วันนี้ดีมาก
อากาศวันนี้ไม่ค่อยเป็นใจ

ลูกแมว(พวกเขา) เป็นตลกมาก
ลูกแมวตลกมาก

พี่สาวของฉันกับฉัน(เรา) เป็นแฟนตัวยงของ Lady Gaga
น้องสาวของฉันและฉันเป็นแฟนตัวยงของเลดี้กาก้า

"เกมบัลลังก์"(มัน) เป็นรายการทีวีที่แพงที่สุด
Game of Thrones เป็นซีรีส์ที่แพงที่สุดเท่าที่เคยมีมา

ในประโยคคำถาม am, is, are ถูกวางไว้ข้างหน้า เรื่อง. (ในประโยคประกาศ กริยา am, is, are มาหลังประธาน)

เช้า	ฉัน	ดี?	ใช่, ฉันเป็น ./ไม่ ฉันไม่
เป็น	เขาเธอมัน		ใช่, เขาคือ ./ไม่ เขาไม่ใช่
เป็น	เรา / คุณ / พวกเขา		ใช่, เราคือ ./ไม่ เราไม่ใช่

เป็นคุณยุ่งอยู่หรือเปล่า? - เลขที่, ฉันไม่. ฉันฟรีในขณะนี้
คุณไม่ว่าง? - เลขที่. ตอนนี้ฉันว่าง.

ฉันขวา? - ไม่คุณ เป็น n "t. คุณ เป็นผิด.
ฉันถูก? - เลขที่. คุณผิด. (ผิด - คำคุณศัพท์)

ที่ไหน เป็นเป้ของฉัน? กระเป๋าเป้ของคุณ (มัน) เป็นใต้โต๊ะ.
กระเป๋าเป้สะพายหลังของฉันอยู่ที่ไหน - กระเป๋าของคุณอยู่ใต้โต๊ะ

อายุเท่าไร เป็นลูก ๆ ของคุณ (พวกเขา)? - ลูกชายของฉัน (เขา) เป็น 8 และลูกสาวของฉัน (เธอ) เป็น 6.
ลูกของคุณอายุเท่าไหร่? ลูกชายอายุ 8 ขวบและลูกสาวอายุ 6 ขวบ

พาย เป็นอร่อยมาก. เป็นสูตรยากไหม?
พายนี้อร่อยมาก สูตรของเขาซับซ้อนหรือไม่?

การใช้คำกริยา am, is, are:
สำหรับภาษารัสเซีย การใช้คำกริยา "เป็น" ในกาลปัจจุบันนั้นไม่มีลักษณะเฉพาะ และจะไม่ปรากฏในการแปล และในภาษาอังกฤษ คำกริยา to be นั้นสำคัญมาก เพราะมันเป็น การเชื่อมโยงคำกริยา- เชื่อมส่วนต่างๆ ของคำพูด (คำนาม 2 คำ, คำนามและคำคุณศัพท์, คำสรรพนามและคำนาม) มิฉะนั้นประโยคจะไม่สมบูรณ์ในความหมาย: ลูกสาวของเราเป็นนักชีววิทยา - ด้วยการแปลตามตัวอักษรทุกอย่างเป็นไปตามลำดับ - ลูกสาวของเราเป็นนักชีววิทยา แต่ในภาษาอังกฤษที่ไม่มีคำกริยาคือ ประโยคนี้ไม่ถูกต้องทางไวยากรณ์ เนื่องจากไม่ชัดเจนว่าลูกสาวและนักชีววิทยาเกี่ยวข้องกันอย่างไร เพื่อให้ลูกสาว "กลายเป็น" นักชีววิทยา คำนามทั้งสองนี้ต้องรวมกับคำกริยาคือ - ลูกสาวของเรา เป็นนักชีววิทยา - ลูกสาวของเรา (เป็น/เป็น) นักชีววิทยา

จดจำ!ประโยคภาษาอังกฤษ ไม่สามารถอยู่ได้โดยไม่มีคำกริยาดังนั้นหากไม่มีคำกริยาความหมายในประโยคภาษารัสเซีย ดังนั้นในประโยคนี้เป็นภาษาอังกฤษจำเป็นต้องใช้คำกริยาเชื่อมโยง "เป็น" เช่น ฉันเป็นหรือเป็น:

เคลาส์ มาจากเยอรมัน.
เคลาส์มาจากประเทศเยอรมนี (มา - คำกริยาความหมาย - ไม่จำเป็นต้องใช้คำกริยา)
เคลาส์ เป็นจากเยอรมัน.
Klaus จากเยอรมนี (หากไม่มี is ประโยคจะยังคงอยู่โดยไม่มีกริยา)

คุณ ดูสวย!
คุณดูดี! (มีกริยาดู)
คุณ เป็นสวย.
คุณสวยมาก! (ไม่มีกริยาความหมาย)

สุนัขตัวนี้ ดูเหมือนว่าฉลาดมาก.
สุนัขตัวนี้ดูเหมือนจะฉลาดมาก (มีกริยาดูเหมือน)
สุนัขตัวนี้ เป็นฉลาดมาก.
สุนัขตัวนี้ฉลาดมาก (ไม่มีกริยาความหมาย)

บันทึก!คำกริยาภาษารัสเซียบางคำแปลเป็นภาษาอังกฤษโดยคำคุณศัพท์ที่มีคำกริยาเป็น: สาย (สาย), เหนื่อย (เหนื่อย), ป่วย (ป่วย), โกรธ (โกรธ), กลัว (กลัว), กระหายน้ำ (กระหายน้ำ)

ฉัน "มด้วย เหนื่อยเพื่อทำอาหาร.
ฉันเหนื่อยเกินไปที่จะทำอาหาร

ทำไม เป็นคุณเสมอ ช้า?
ทำไมคุณถึงมาสายเสมอ?

ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมเธอ กำลังโกรธกับฉัน.
ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมเธอถึงโกรธฉัน

ลูกชายและสามีของฉัน (พวกเขา) ป่วย.
ลูกชายและสามีของฉันป่วย

เด็กน้อย เป็นบ่อยครั้ง เกรงกลัวของความมืด
เด็กเล็กมักกลัวความมืด

หนึ่งในหัวข้อแรกที่การศึกษาภาษาอังกฤษเริ่มต้นคือบทความ ไม่คุ้นเคยและเมื่อมองแวบแรกไม่มีความคล้ายคลึงในภาษารัสเซียพวกเขาทำให้นักเรียนมือใหม่ละทิ้งตำราเรียนและเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วย แต่บทความซับซ้อนขนาดนั้นจริงหรือ? เรามาโฟกัสที่หนึ่งในนั้นและดูว่าบทความนั้นเป็นภาษาอังกฤษเมื่อใด

วัตถุประสงค์หลักของบทความคือการให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำนาม บทความนี้หรือบทความนั้นสามารถแสดงว่าวัตถุหรือบุคคลที่เป็นปัญหาไม่มีกำหนดหรือแน่นอน พูดง่ายๆ ก็คือ บทความระบุว่าเรื่องหรือบุคคลนั้นเป็นนามธรรม (ใดๆ) หรือรูปธรรม บทความที่รับผิดชอบเฉพาะ

The เป็นบทความที่ชัดเจนในภาษาอังกฤษ ซึ่งใช้สำหรับทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ ทั้งนามนับได้และนามนับไม่ได้ กฎบางอย่างสำหรับการใช้บทความ มีคำอธิบายเชิงตรรกะ กฎข้ออื่น ๆ จะต้องจดจำและถือเป็นสัจพจน์ ลองพิจารณาแต่ละกรณีแยกกัน

เมื่อบทความ the ใช้เป็นภาษาอังกฤษ:

1. บทความ the ใช้หากแปลเป็นภาษารัสเซียสามารถแทนที่ด้วยคำสรรพนามชี้นำ ตัวอย่างเช่น:

• เมื่อพูดถึงวัตถุหรือบุคคลซึ่งได้กล่าวไปแล้วในตอนต้น เปรียบเทียบ:

• เมื่อคู่สนทนาทุกคนรู้ว่ากำลังสนทนาเรื่องใดหรือบุคคลใด

1. บทความ the ในภาษาอังกฤษยังใช้ถ้าคำนามมีคำจำกัดความที่แตกต่างจากคำอื่น ๆ

• เมื่อประโยคมีคำจำกัดความที่แสดงโดยอนุประโยคหรือวลี

• เมื่อคำจำกัดความแสดงโดยคำคุณศัพท์ในระดับสูงสุด เพื่อไม่ให้สับสนกับระดับเปรียบเทียบ

• เมื่อคำจำกัดความแสดงด้วยเลขลำดับ

• เมื่อนิยามถูกแสดงด้วยชื่อเฉพาะ

ชาวยุโรปคุณภาพชีวิตสูงพอ

คุณภาพชีวิตในยุโรปค่อนข้างสูง

• เมื่อมีการใช้คำจำกัดความที่ระบุวัตถุหรือบุคคลเฉพาะในตัวเอง เหล่านี้รวมถึง:

ศูนย์กลาง-ส่วนกลาง/หลัก	ส่วนกลางแฝงข้อคิดไว้ในชื่อหนังสือ (แนวคิดหลักของหนังสือเล่มนี้ซ่อนอยู่ในชื่อ)
หลัก- หลัก / หลัก	หลักกฎที่คุณต้องปฏิบัติตามคือการรักษาความเงียบ (กฎหลักที่คุณต้องปฏิบัติตามคือการเงียบ)
ที่จะเกิดขึ้น- กำลังจะมาถึง	ที่ตั้งของอะไร ที่จะเกิดขึ้นแสดง? (การแสดงที่จะเกิดขึ้นจะเกิดขึ้นที่ไหน?)
เหมือน- เหมือนกัน / เหมือนกัน	เธอบอกฉันเกี่ยวกับ เดียวกันสิ่งซ้ำแล้วซ้ำเล่า (เธอบอกฉันในสิ่งเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีก)
ก่อนหน้า- ก่อนหน้า	ก่อนหน้าเรื่องราวน่าสนใจมากขึ้น (เรื่องก่อนหน้านี้น่าสนใจกว่ามาก)
ล่าสุด- ล่าสุด	นี่คือสิ่งที่ควรจะเป็น สุดท้ายทัวร์ไมเคิล แจ็กสัน. ("This Is It" ควรจะเป็นทัวร์ครั้งสุดท้ายของ Michael Jackson)

1. การใช้บทความแน่นอนยังจำเป็นหากมีการกล่าวถึงวัตถุที่ไม่ซ้ำแบบใคร

1. นอกจากนี้ยังใช้บทความในการจำแนกคนและสัตว์ เป็นที่น่าสังเกตว่าในกรณีของการจำแนกคน คำคุณศัพท์จะกลายเป็นบทบาท

1. ใช้เมื่อพูดถึงจำนวนเฉพาะของรายการที่นับไม่ได้:

1. ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการใช้บทความที่ชัดเจนในภาษาอังกฤษด้วย บทความที่พวกเขากล่าวถึงไม่ได้ถูกใส่ไว้เสมอ ดังนั้นเพื่อที่จะกำหนดความจำเป็นในการใช้งาน คุณจำเป็นต้องรู้กฎหลายข้อ

• บทความจะถูกใส่หากชื่อของประเทศ (องค์กร) มีคำว่า:

• บทความที่ชัดเจนยังใช้ในชื่อ:

• บทความใช้ในชื่อเรื่อง กลุ่มเกาะและภูเขา ห่วงโซ่. ตารางเปรียบเทียบ:

• นอกจากนี้ยังใช้กับส่วนต่าง ๆ ของโลก:

เดอะทิศเหนือ	ทิศเหนือ
เดอะใต้	ใต้
เดอะทิศตะวันออก	ทิศตะวันตก
เดอะทิศตะวันตก	ทิศตะวันออก

• เช่นเดียวกับกฎใดๆ มีข้อยกเว้นที่คุณต้องพยายามจำ นี่คือบางส่วนของพวกเขา: เดอะเนเธอร์แลนด์ (เนเธอร์แลนด์), เดอะแหลมไครเมีย (ไครเมีย), เดอะคอเคซัส (คอเคซัส), เดอะคองโก (คองโก).

1. การใช้บทความ เป็นสิ่งจำเป็นเมื่อกล่าวถึงคนทั้งหมดหรือใช้นามสกุลเมื่อกล่าวถึงตระกูลใดตระกูลหนึ่ง:

1. บทความ the ใช้ในชื่อหนังสือพิมพ์ นิตยสาร โรงแรม โรงภาพยนตร์และโรงละคร บ่อยครั้งที่บทความนี้ใช้ในนามของกลุ่มดนตรี

1. อย่าลืมเกี่ยวกับวลีที่มั่นคงกับบทความที่:

ใน เดอะเช้า/บ่าย/เย็น (เช้า/บ่าย/เย็น)	เรากลับบ้านตอน 7 โมง เดอะตอนเย็น. (เรากลับบ้านตอน 19.00 น.)
เล่น เดอะกีตาร์ / ไวโอลิน / เปียโน (เล่นกีตาร์ / ไวโอลิน / เปียโน)	เธอเล่น เดอะเปียโนทุกวัน (เธอเล่นเปียโนทุกวัน)
ถึง เดอะโรงละคร / โรงภาพยนตร์ (ไปที่โรงละคร / โรงภาพยนตร์)	ไปกันเถอะ เดอะโรงภาพยนตร์. (ไปที่โรงละครกันเถอะ)
ในอีกด้านหนึ่ง	บน เดอะในแง่หนึ่งข้อเสนอนี้น่าดึงดูด แต่ต่อไป เดอะอื่น ๆ (มือ) ความเสี่ยงมากเกินไป (ในแง่หนึ่งข้อเสนอนั้นน่าดึงดูด แต่อีกแง่หนึ่งก็มีความเสี่ยงมากเกินไป)
บอก เดอะความจริง - พูดความจริงตรงไปตรงมา	บอก เดอะความจริงฉันไม่ได้เป็นคนนำเสนอ (พูดตามตรงฉันไม่ได้ทำการนำเสนอ)

ในตอนแรกคุณอาจมีปัญหาในการตัดสินใจว่าจะใช้ the และเมื่อใดที่ไม่จำเป็นในภาษาอังกฤษ แม้ว่าในทางปฏิบัติแล้ว ในกรณีส่วนใหญ่ คุณจะเข้าใจได้โดยไม่ต้องใช้บทความที่ชัดเจน แต่การใช้จะไม่บาดหูเจ้าของภาษาและทำให้การพูดของคุณเป็นธรรมชาติ คุณยังสามารถฝึกฝนและทำแบบฝึกหัดในบทความที่นำเสนอบนเว็บไซต์ของเรา