Să învățăm împreună. Studiem împreună Ce se va întâmpla la examenul la chimie

Opțiunea nr. 1357842

UTILIZARE în Chimie - 2016. Valul principal (Partea C).

La finalizarea sarcinilor cu un răspuns scurt, introduceți în câmpul de răspuns numărul care corespunde numărului răspunsului corect, sau un număr, un cuvânt, o succesiune de litere (cuvinte) sau cifre. Răspunsul trebuie scris fără spații sau caractere suplimentare. Separați partea fracțională de întregul punct zecimal. Unitățile de măsură nu sunt necesare. Răspunsul la sarcinile 1-29 este o succesiune de numere sau un număr. Pentru un răspuns corect complet la sarcinile 7-10, 16-18, 22-25 se acordă 2 puncte; dacă se comite o greșeală, - 1 punct; pentru un răspuns incorect (mai mult de o eroare) sau absența acestuia - 0 puncte.

Dacă opțiunea este setată de profesor, puteți introduce sau încărca răspunsuri la sarcini cu un răspuns detaliat în sistem. Profesorul va vedea rezultatele temelor cu răspuns scurt și va putea nota răspunsurile încărcate la temele cu răspuns lung. Punctele acordate de profesor vor fi afișate în statisticile dumneavoastră.

Versiune pentru imprimare și copiere în MS Word

Folosind metoda echilibrului electronic, scrieți ecuația reacției:

Determinați agentul oxidant și agentul reducător.

Oxidul de cupru (II) a fost încălzit într-o atmosferă de hidrogen. Rezultați solid dizolvată în acid sulfuric concentrat. Sarea rezultată a reacţionat cu iodură de potasiu, iar gazul eliberat a fost amestecat cu clor şi trecut printr-o soluţie de hidroxid de potasiu.

Soluțiile la sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Scrieți ecuațiile de reacție care pot fi folosite pentru a efectua următoarele transformări:

Când scrieți ecuații de reacție, utilizați formulele structurale ale substanțelor organice.

Soluțiile la sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Azotat de zinc a fost încălzit. O parte din ea s-a descompus și s-au eliberat 5,6 litri dintr-un amestec de gaze. Reziduul solid care cântărește 64,8 g a fost dizolvat într-o cantitate strictă de soluție de hidroxid de sodiu 28% (adică suficientă pentru a se dizolva și fără exces). A determina fractiune in masa nitrat de sodiu.

Soluțiile la sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Cu toate acestea, este adesea ales de studenții care doresc să intre în universitățile din direcția corespunzătoare. Acest test este necesar pentru cei care doresc să studieze în continuare chimia, ingineria chimică și medicina sau se vor specializa în biotehnologie. Este incomod ca data examenului să coincidă cu examenul la istorie și literatură.

Cu toate acestea, aceste subiecte sunt rareori luate împreună - sunt prea diferite ca focalizare pentru ca universitățile să le solicite USE rezultateîntr-un astfel de set. Acest examen este destul de dificil - procentul celor care nu-l pică variază de la 6 la 11%, iar scorul mediu la test este de aproximativ 57. Toate acestea nu contribuie la popularitatea acestui subiect - chimia este doar a șaptea în clasamentul popularității. printre absolvenții anilor trecuți.

Examenul la chimie este important pentru viitorii medici, chimiști și biotehnologi

Versiunea demo a USE-2016

UTILIZAȚI date în chimie

perioada timpurie

• 2 aprilie 2016 (sâmbătă) - Examen principal
• 21 aprilie 2016 (joi) - Rezervă

scena principala

• 20 iunie 2016 (luni) - Examen principal
• 22 iunie 2016 (miercuri) - Rezervă

Modificări în USE-2016

Spre deosebire de anul trecut, la examenul la această disciplină au apărut câteva inovații generale. În special, numărul de teste care vor trebui rezolvate la nivelul de bază a fost redus (de la 28 la 26), iar numărul maxim de puncte primare la chimie este acum de 64. În ceea ce privește caracteristicile specifice ale examenului din 2016, unele dintre sarcini au suferit modificări în formatul răspunsului, care ar trebui să le ofere elevului.

• În sarcina nr. 6, trebuie să demonstrați dacă cunoașteți clasificarea compușilor anorganici și să alegeți 3 răspunsuri din cele 6 opțiuni oferite în test;
• Testele numerotate 11 și 18 sunt concepute pentru a determina dacă studentul cunoaște legăturile genetice dintre compușii organici și anorganici. Răspunsul corect presupune alegerea a 2 variante din cele 5 formulări specificate;
• Testele nr. 24, 25 și 26 necesită un răspuns sub forma unui număr care trebuie determinat independent, în timp ce în urmă cu un an, școlarii aveau posibilitatea de a alege un răspuns dintre variantele propuse;
• La numerele 34 și 35, elevii nu trebuie doar să aleagă răspunsuri, ci să stabilească o corespondență. Aceste sarcini sunt legate de tema „Proprietățile chimice ale hidrocarburilor”.

În 2016, examenul de chimie include 40 de sarcini

Informatii generale

Examenul la chimie va dura 210 minute (3,5 ore). Biletul de examen include 40 de sarcini, care sunt împărțite în trei categorii:

1. A1–A26- se referă la sarcini care permit evaluarea pregătirii de bază a absolvenților. Răspunsul corect la aceste teste face posibilă notarea unui punct primar. Ar trebui să petreceți 1-4 minute pentru a finaliza fiecare sarcină;
2. B1–B9- sunt teste cu un nivel crescut de complexitate, vor solicita elevilor să formuleze pe scurt răspunsul corect și în total vor face posibilă notarea a 18 puncte primare. Fiecare sarcină are 5-7 minute;
3. С1–С5- fac parte din categoria sarcinilor de complexitate crescută. În acest caz, studentul este obligat să formuleze un răspuns detaliat. În total, puteți obține alte 20 de puncte primare pentru ei. Fiecare sarcină poate fi acordată până la 10 minute.

Punctajul minim la această materie trebuie să fie de cel puțin 14 puncte primare (36 de puncte de testare).

Cum să te pregătești pentru examen?

Pentru a promova examenul de chimie la nivel național, puteți descărca și lucra în avans versiunile demo ale examenului. Materialele propuse oferă o idee despre ceea ce va trebui să faceți față la examenul din 2016. Munca sistematică cu teste vă va permite să analizați lacunele în cunoștințe. Practicarea versiunii demo permite studenților să navigheze rapid prin examenul real - nu pierzi timpul calmându-te, concentrându-te și înțelegând formularea întrebărilor.

Lucrarea constă din două părți:
- partea 1 - sarcini cu un răspuns scurt (26 - nivel de bază, 9 crescut),
- partea 2 - sarcini cu un răspuns detaliat (5 sarcini de nivel înalt).
Numărul maxim de puncte primare a rămas același: 64.
Cu toate acestea, vor fi făcute unele modificări.:

1. În sarcini de nivel de bază de complexitate(fosta parte A) va include:
a) 3 sarcini (6,11,18) cu alegere multiplă (3 din 6, 2 din 5)
b) 3 sarcini cu un răspuns deschis (probleme de calcul), răspunsul corect aici va fi rezultatul calculelor, scrise cu un anumit grad de acuratețe;
La fel ca și alte teme de nivel de bază, aceste teme vor valora 1 punct primar.

2. Sarcini nivel avansat(fosta parte B) va fi reprezentată de un singur tip: misiuni de conformitate. Aceștia vor fi evaluați la 2 puncte (dacă există o greșeală - 1 punct);

3. De la sarcinile nivelului de bază la cel avansat, întrebarea pe tema: „Reversibilă și ireversibilă reacții chimice. echilibru chimic. Schimbarea echilibrului sub influența diverșilor factori.
Cu toate acestea, problema compușilor care conțin azot va fi testată la nivel de bază.

4. Durata examenului unificat la chimie va fi mărită de la 3 ore la 3,5 ore(de la 180 la 210 minute).

Ce să cauți când te pregătești pentru examenul-2017

În 2016, 75.096 de absolvenți au susținut examenul de chimie, adică aproximativ același număr ca în ultimii doi ani.

Nu au depășit pragul minim stabilit în ceea ce privește numărul de puncte marcate (sub 34) - 13,2%, trecuți satisfăcător (până la 60) - 47,3%, buni (până la 80) - 33,7%, excelent (până la 80) 100) - 5, opt%.

În total, au fost 40 de sarcini în lucrare: 35 cu un răspuns scurt alcătuit prima parte, cinci cu un răspuns detaliat - a doua.

În lucrarea de examen la chimie din 2016 (comparativ cu 2015), au fost aduse modificări la șase sarcini. În loc să alegeți un răspuns, a fost necesar să alegeți 2-3 sau să dați răspunsul ca număr cu un anumit grad de precizie. În două sarcini de complexitate crescută (34 și 35), în loc de alegere multiplă, s-a cerut să se stabilească corespondențe între elementele a două mulțimi. Din păcate, aceste modificări au dus la rezultate slabe ale sarcinilor enumerate.

Sarcinile de complexitate crescută s-au dovedit a fi prea dificile pentru examinați, iar procentul celor care le-au făcut față este mic. Aceasta a fost, de exemplu, sarcina 39. S-a dovedit că numai absolvenții individuali bine pregătiți sunt capabili să efectueze calcule folosind ecuații de reacție. Chiar și dintre băieții cu o pregătire bună, doar 19,6% au reușit să facă față acestei sarcini. Aparent, cei care se pregătesc acum pentru USE-2017 trebuie să acorde o atenție deosebită unor astfel de sarcini și să elaboreze algoritmul pentru implementarea lor.

Totodată, o altă sarcină de complexitate sporită (numărul 36) privind reacțiile redox bazate pe balanță electronică a fost finalizată de 61,5% dintre examinați.

În 2017, sunt planificate unele modificări la examenul de chimie. Acest lucru se datorează dorinței de a verifica mai obiectiv succesul însușirii subiectului.

Sunt așteptate mai puține sarcini: în loc de 40, ca în 2016, doar 34. Scorul primar va scădea de la 64 în 2016 la 58-60.

Absolvenții trebuie să fie pregătiți să demonstreze nu numai asimilarea cu succes a programului de învățământ general în materie, ci și capacitatea de a aplica cunoștințele, abilitățile și abilitățile dobândite în situații educaționale. De exemplu, clasificați substanțele organice și anorganice, descrieți-le Proprietăți chimice. În sarcină, poate fi necesar să se indice numărul de acizi din substanțele enumerate, adică este necesar să se arate cunoștințele despre caracteristicile acestei clase de substanțe - prezența doar a ionilor de hidrogen ca cationi. Sau, de exemplu, o astfel de sarcină: care dintre substanțele enumerate va reacționa cu fosforul și magneziul (principalul lucru aici este să ne amintim că aceste două substanțe pot fi agenți reducători, ceea ce înseamnă că pot reacționa cu o substanță oxidantă).

De asemenea, vor exista sarcini de stabilire a unei corespondențe între cele două grupuri de substanțe propuse. De exemplu, pentru a determina ce substanțe dintr-un grup pot reacționa cu substanțe din altul.

Aceste exemple arată că de la absolvent nu se va cere nimic deosebit de dificil, dincolo de programa școlară, însă cunoștințele trebuie să fie sistemice, nu fragmentare - acesta este principalul factor în promovarea cu succes a oricărui examen, nu numai la chimie.

Familiarizați-vă cu codificatorul elementelor de conținut verificate și specificația postată pe site-ul FIPI, lăsați copilul să încerce să finalizeze versiunea demo a examenului. După aceea, împreună evaluăm sincer șansele de a trece pozitiv acest examen foarte dificil. Nu îl poți învinge într-o singură ședință nici măcar cu scorul minim. Dacă ați completat versiunea demo pentru un scor scăzut, ar putea merita să căutați alte opțiuni pentru formarea continuă și, prin urmare, să alegeți alte discipline, scorurile pentru care trec la noua universitate selectată, luând deja în considerare abilitățile reale și dobândite. cunoştinţe.

Da, scorurile mari la examenul unificat de stat în chimie vor deschide porțile multor prestigioase institutii de invatamant. Cu toate acestea, în acest caz, înainte de a tăia, adică de a decide să luați chimie, nu este nevoie doar să măsurați de șapte ori, ci de șaptezeci și șapte. La urma urmei, viitorul copilului depinde de succesul la examen. După cum se spune, pentru ce a studiat, s-a potrivit. În clasa a XI-a, este prea târziu să încep să studiezi de la zero această cea mai dificilă materie. A repet da, dar a preda ca o disciplină complet nouă, complet nefamiliară, nu. Fii realist.

Dar dacă copilul a ales totuși să promoveze examenul de chimie, este necesar să depună toate eforturile pentru a stăpâni ferm programul educațional pentru acest curs, care va fi recompensat prin obținerea numărului maxim de puncte, intrarea la universitatea aleasă și studierea cu succes în aceasta.