Propozițiile subordonate de consecință sunt regula în engleză. Înțeles subordinate clauses în engleză

Atunci când trebuie să comunicăm rezultatul unei acțiuni întreprinse sau consecințele unei situații curente, putem folosi propoziții subordonate de consecință. Astfel de propoziții subordonate sunt introduse folosind conjuncții asa de, asa de… acea(cu adjective sau adverbe) sau astfel de … acea.

așa, așa... că

astfel de … acea

în plus astfel de … acea folosit in urmatoarele constructii:

Astfel de A/ un+ adjectiv + substantiv numărabil la singular

Astfel de+ adjectiv + plural substantiv numărabil/substantiv nenumărabil

Astfel de A lot de + substantiv numărabil la plural/substantiv nenumărabil

Atâta/ mic

Pe lângă construcțiile de mai sus, în propozițiile subordonate se mai folosesc următoarele:

Atâta/ mic+ substantiv nenumărat

Asa de mult/ puţini+ substantiv numărabil

Ca rezultat, deci și consecință

Există multe alte moduri de a indica rezultatul unei acțiuni sau consecințele unei situații. De exemplu, puteți folosi conjuncții în acest scop la fel de A rezultat, prin urmareȘi prin urmare. Conjuncțiile pot apărea la mijlocul unei propoziții sau pot începe una nouă. Mai mult, în acest caz, după conjuncția care deschide o nouă propoziție se pune o virgulă.

Propoziții adverbialeîndeplinesc funcții în diferite circumstanțe. Ei răspund la următoarele întrebări când?- Când?, De ce?- De ce?, Unde?- unde unde?, Cum?- Cum?

Prin sens, propozițiile subordonate sunt împărțite în:

1. propoziții adverbiale de timp,
2. propoziții adverbiale de loc,
3. propoziții adverbiale de rațiune,
4. sentințe circumstanțiale de anchetă,
5. propoziții adverbiale de mod de acțiune și comparație,
6. oferte concesionale circumstanțiale,
7. propoziții adverbiale de scop,
8. clauze adverbiale condiţii.

Notă că propozițiile adverbiale sunt separate prin virgulă numai dacă stau în picioare înainte de clauza principală.

Propoziții subordonate de timp. Propoziții adverbiale de timp

1. Propoziții subordonate de timp

• când? - Când?
• de cand? - de cand?
• cât timp? - cât timp?

• când - când;
• oricând - oricând;
• în timp ce – în timp ce, când, în timp ce;
• ca – când, în timp ce;
• după – după;
• înainte - înainte;
• până, până – până când, până...nu;
• de îndată ce - deocamdată;
• de când – de atunci etc.;

Exemple: Am invatat sa citesc cand aveam vreo 5 ani.– Am învățat să citesc când aveam vreo 5 ani.
Înainte să se întunece, ajunsesem acasă. „Înainte să se întunece, am ajuns acasă. (Am separat propoziția adverbială cu o virgulă, deoarece vine înaintea propoziției principale.)

2. B propoziție subordonată a timpului Verbul la timpul viitor nu este niciodată folosit.
Amintiți-vă: înlocuit cu , înlocuit cu , și înlocuit cu .

Exemple:Când se întorc acasă, le va spune ea vestea. „Când se vor întoarce acasă, ea le va spune vestea.”

Propoziții subordonate de loc. Propoziții adverbiale de locuri

1. Propoziții subordonate de loc răspunde la următoarele întrebări:

• Unde? - unde unde?
• de unde - de unde?

Ele sunt conectate la propoziția principală folosind conjuncții:

• unde - unde, unde;
• undever – oriunde, oriunde;

Exemple:Oriunde îl întâlnesc pe fratele lui, el este mereu tulburat. – Oriunde îl întâlnesc pe fratele lui, el este mereu îngrijorat.
Aceasta este casa unde locuiesc. - Aceasta este casa în care (în care) locuiesc.

Propoziții subordonate ale rațiunii. Propoziții adverbiale de cauză

1. Propoziții subordonate ale rațiunii răspunde la întrebare:

• De ce? - De ce?

Ele sunt conectate la propoziția principală folosind conjuncții:

• pentru că – pentru că;
• ca – din moment ce;
• înainte – de când;
• acum că – acum când, de când.

Exemple: Erau mulți oameni pe străzi pentru că era sărbătoare. – Era multă lume pe stradă pentru că era sărbătoare.
Am decis să campăm acolo întrucât era prea întuneric pentru a continua. „Am hotărât să punem tabăra acolo pentru că era prea întuneric pentru a merge mai departe.

Propoziții subordonate de mod de acțiune și comparație. Propoziții adverbiale de manieră și comparație

1. Propoziții subordonate ale modului de acțiune răspunde la întrebare:

Cum? – cum?/în ce fel?

Ele sunt conectate la propoziția principală folosind conjuncții:

• un spectacol;
• ca if (ca si) – ca si ca, parca;
• că ceea ce.

Exemple: Pronunțați cuvântul precum fac. - Spune cuvântul ca mine (fac).

2. În propoziţiile comparative introduse prin conjuncţii de parca, ca și când, folosit Conjunctiv II.

Exemple: Hei de parcă ar fi murit de foame de luni de zile. „A mâncat de parcă ar fi murit de foame de luni de zile.”
Ea vorbește despre Paris de parcă ar fi fost ea însăși acolo. „Vorbește despre Paris de parcă ar fi fost acolo personal.

3. K propoziţii subordonate ale modului de acţiune raporta propoziții subordonate de comparație, ele sunt conectate la propoziția principală folosind conjuncții:

• decât - decât;
• ca...ca – exact...ca/la fel...ca;
• not so...as - (nu) asa/asa...ca;

Exemple: este nu asa rău așa cum crede mama ei. „Nu este atât de rău pe cât crede mama ei.”

Propoziții subordonate de consecință. Propoziții adverbiale de rezultat

1. Propoziții subordonate de consecință exprimă o consecință ce decurge din conținutul propoziției principale. Ele sunt legate de propoziția principală printr-o conjuncție astfel încât, așa încât - așa, în vorbirea colocvială este adesea folosită conjuncția asa de.

Exemple: Au avut astfel de un câine fioros că nimeni nu îndrăznea să se apropie de casa lor. „Ei aveau un câine atât de fioros, încât nimeni nu îndrăznea să treacă pe lângă casa lor.
Vremea a fost asa de cald că nu am purtat jachetă. – Vremea a fost atât de caldă încât nu am purtat jachetă.

Propozițiile subordonate sunt concesive. Clauze adverbiale de concesiune

1. Propoziții subordonate concesive indicaţi împrejurarea contrară căreia se efectuează acţiunea pedepsei principale. Ele sunt legate de propoziția principală prin conjuncții:

• gândit (deși) – deși;
• în ciuda faptului că - în ciuda faptului că;
• cu toate acestea - indiferent cum;
• oricine – oricine;
• orice – orice;
• oricare – oricare;
• indiferent ce - indiferent ce;
• indiferent cum – indiferent cum etc.

Exemple: Nu vă schimbați planurile orice s-ar întâmpla. – Nu-ți schimba planurile, indiferent ce s-ar întâmpla.
Deși îmi plac insectele, nu vreau să studiez entomologia. – Deși iubesc insectele, nu vreau să studiez entomologia.
În ciuda faptului că nu are calificări, a primit slujba. În ciuda faptului că nu avea calificări, a primit postul.

Propoziții subordonate de scop. Clauza adverbială de scop

1. Propoziții subordonate de scop indicaţi scopul în care se realizează acţiunea propoziţiei principale. Propozițiile subordonate de scop răspund la următoarele întrebări:

• pentru ce? - Pentru ce?
• cu ce scop? -cu ce scop?

Ele sunt conectate la propoziția principală folosind conjuncții:

• so that, so, in order that - astfel încât, pentru a;
• pentru ca – (pentru) să.

Uniune astfel încât– cea mai frecventă, iar în vorbirea colocvială se folosește des conjuncția asa de.

Predicatul acestor propoziții este exprimat prin verbe may (might) și should + infinitiv fără to. Această construcție este tradusă.
mai (poate) este folosit când predicatul propoziției subordonate are o conotație de posibilitate. Ar trebui să folosit atunci când nuanța posibilității este absentă.

Exemple: Ne-a spus să intrăm în spatele mașinii ca să putem vorbi. „Ne-a spus să stăm pe bancheta din spate a mașinii ca să putem vorbi.”

Ea mi-a dat cheia ca să pot deschide ușa. „Mi-a dat cheia ca să pot deschide ușa.”

Condițiile propozițiilor subordonate. Propoziții adverbiale de condiție

1. Condițiile propozițiilor subordonate conectat la propoziția principală folosind conjuncții:

• dacă – dacă (conjuncția cea mai comună);
• în caz - în caz;
• presupunând (că), presupune (că) - dacă, presupune (că);
• dacă nu - dacă... nu;
• cu condiția (că), furnizând (că), cu condiția (că) – cu condiția ca, cu condiția ca.

Exemple: Nu aș face-o daca as fi in locul tau. „Nu aș face asta dacă aș fi în locul tău.”
Voi fi la apartament toată seara în caz că ar trebui să te răzgândești. „Voi fi la mine acasă toată seara în caz că te răzgândești.”

Vă rugăm să rețineți că este posibil să luați în considerare propozițiile subordonate în detaliu numai în contextul întregului. Mai multe informații despre ofertele condiționate găsiți aici.

1. Clauzele subiect(Subiect Clauses) - răspunde la întrebarea cine? - OMS? ce? - Ce?și sunt alăturate propoziției principale folosind conjuncțiile care, dacă, dacă sau cuvintele conexe care, cui, ce, care, când, unde, cum, de ce.

Ce a spus în ședința Curții este foarte important.
Ceea ce a spus el la proces este foarte important.

Cum a făcut o greșeală nu ne este clar.
Cum a făcut o greșeală nu ne este clar.

Propozițiile subiect vin adesea după predicat. În aceste cazuri, propoziția principală începe cu pronumele it și vine înaintea propoziției subordonate.

Aceasta este ciudat că a făcut o greșeală.
E ciudat că a făcut o greșeală.

2. Propoziții predicate(Propoziții predicative) - sunt introduse prin aceleași conjuncții și cuvinte înrudite ca și propozițiile subordonate subiect.

Aceasta este Ce-a făcut pe la ora 6.
Asta a făcut până la ora 6.

3. Propoziții subordonate(Clause obiect) - răspunde la întrebarea ce? - Ce?, pe cine? - pe cine?, Pentru ce? - Pentru ce?și alăturați propoziția principală cu aceleași uniuni și cuvinte înrudite, dar adăugarea poate fi și non-unire.

Ea a spus că a răcit.
Ea a spus că este răcită.

A început să citească, dar în curând a putut vedea (că) ea nu o urmărea, așa că s-a oprit.
A început să citească, dar în curând a văzut că ea nu asculta, așa că s-a oprit (s-a oprit din citit).

Ea i-a zâmbit ce am spus.
Ea a zâmbit la ceea ce am spus.

4. Propoziții subordonate(Clauze atributive) - răspunde la întrebarea ce? - Care?, care? - Care?, care?și sunt introduse într-o propoziție complexă prin pronume și cuvinte înrudite care, ale căror, care, că - care, pe cine - pe cine sau adverbe când - Când, Unde - Unde,Cum- Cum,De ce- De ce.

o cunosc pe fata care a câștigat premiul I.
Cunosc o fată care a câștigat premiul I.

Lomonosov era una dintre acele minți rare ale căror idei științifice erau cu zeci de ani înaintea timpului lor.
Lomonosov a fost una dintre acele minți rare ale căror idei științifice erau cu mult înaintea timpului său.

Camera are o fereastră care este orientat spre mare.
Camera are o fereastră cu vedere la mare.

Știi de ce a întârziat?
Știi de ce a întârziat?

5. Propoziții adverbiale subordonate(Propoziții adverbiale) - se împart în propoziții adverbiale de loc, timp, mod de acțiune, cauză, scop, efect, condiții, comparații și propoziții concesionale adverbiale.

1 Propoziții adverbiale subordonate locuri(Clause adverbiale de loc) răspunde la întrebările: unde? - Unde? Unde?, de unde? - Undeși sunt alăturate propoziției principale folosind cuvintele conjunctive unde - unde unde sau oriunde - oriunde, oriunde.

Au venit la loc unde a fost ucis celebrul poet rus Lermontov.
S-au apropiat de locul unde a fost ucis celebrul poet rus Lermontov.

2. Propoziții adverbiale subordonate timp(Propoziții adverbiale de timp) răspunde la întrebări când? - Când? cât timp? - cât timp? de cand? - de cand? Până la ce oră? până când? - la ce nu?și sunt introduse prin conjuncții și cuvinte înrudite atunci când - Când,după- după,inainte de- inainte de, in timp ce - in timp ce, pâna când - pa, până când, de îndată ce - de îndată ce,de cand- de cand, până când - până când, oricând - oricând.

Nu am văzut-o de când a plecat de la școală.
Nu am mai văzut-o de când a plecat de la școală.

După ce elevii plecaseră fetele de serviciu au început să facă curat în sala de clasă.
După plecarea elevilor, fetele de serviciu au început să facă curățenie în clasă.

A rămas acolo până (până când) s-a întors.
A stat acolo până când ea s-a întors.

De îndată ce băieții și-au aprins țigările nori de fum umpleau camera.
De îndată ce băieții și-au aprins țigările, nori de fum au umplut camera.

NOTĂ:

Verbele din propoziții subordonate nu pot fi folosite la timpul viitor, prin urmare:

a) în propoziţia subordonată, timpul viitor Simple Future/ Future Indefinite se modifică la prezentul Simple Prezent/Present Nedefinit.

Când ia această carte mi-o va da.
Când va lua această carte, mi-o va da.

De îndată ce ei ai terminat putem folosi tribunalul.
Imediat ce termină (joaca), putem lua terenul (terenul de sport).

DAR: Timpul viitor poate fi folosit după când, dacă când introduce nu un timp adverbial, ci o adunare.

Nu a fost întrebat când va intra trenul.
A întrebat când va sosi trenul.

(Clauza când va intra trenul nu este o clauză adverbială, ci o clauză suplimentară - răspunde la întrebarea Ce?)

3. Propoziții circumstanțiale curs de acțiune(Clauze de manieră) răspunde la întrebarea cum? - cum, în ce fel?și sunt introduse prin conjuncții ca - Cum, parcă, parcă - parcă, parcă.

Nu s-a uitat la mine de parcă m-ar fi văzut pentru prima dată.
S-a uitat la mine de parcă m-ar fi văzut pentru prima dată.

4. Propoziții adverbiale subordonate cauze(Clauze de Rațiune) răspunde la întrebarea de ce? - De ce?și sunt introduse prin conjuncții: deoarece - deoarece,de cand- deoarece,la fel de- deoareceși, mai rar, dacă - Dacă.

Am tabărat la prânz pentru că eram prea obosiți.
Ne-am oprit la amiază pentru că eram foarte obosiți.

Pentru că nu aveam mâncare nu ne-am putut continua călătoria.
Deoarece nu mai aveam provizii, nu ne-am putut continua călătoria.

5. Propoziții adverbiale subordonate obiective(Clauze de scop) răspunde la întrebări pentru ce? - Pentru ce? cu ce scop? - cu ce scop?și sunt introduse prin conjuncții care, pentru ca, astfel încât - astfel încât, pentru a, ca nu cumva - astfel încât să nu.

Circumstanțele scopului sunt de obicei exprimate:

Ea a plecat în Anglia a învăța engleza.
A plecat în Anglia pentru a studia engleza.

(Infinitivul a învăța se referă la subiect, adică: ea însăși a mers să învețe ea însăși engleza.)

Dacă după verbul predicat principal există un obiect, atunci infinitivul nu se va referi la subiect, ca în exemplul dat, ci la obiect.

Ea a trimis fiica ei spre Marea Britanie a invata Engleză.
Și-a trimis fiica în Marea Britanie pentru a studia engleza.

(După verbul trimis există obiectul fiica ei, deci infinitivul a învăța se referă la fiica obiect, adică: ea și-a trimis fiica în Marea Britanie cu scopul ca fiica, și nu ea însăși, să învețe engleza.)

2. Combinație de conjuncții cu infinitivul:

deci ca + infinitiv
în ordine + infinitiv

Această construcție poate fi folosită în propoziții adverbiale subordonate ale scopului:

a) dacă infinitivul care exprimă scopul este în formă negativă.

Nu părăsi camera în liniște astfel încât (pentru) să nu trezește-și soția.
A părăsit camera în liniște pentru a nu-și trezi soția.

Nu a spus despre accident astfel încât să nuîngrijorează-și părinții.
Nu a vorbit despre accident pentru a nu-și supăra părinții.

b) dacă după verbul principal există un obiect, dar infinitivul care exprimă scopul se referă nu la obiect, ci la subiect.

Și-a trimis copiii în grădină pentru (ca) să lucreze puțin(la raportul ei).
I-a trimis pe copii în grădină să lucreze puțin (pe raportul ei). (Lucrează puțin tu, în absența copiilor.)

Comparați această propoziție cu aceeași, dar fără conjuncția în ordine sau astfel:

Și-a trimis copiii în grădină să lucreze puțin.
Ea i-a trimis pe copii în grădină să facă ceva de lucru (ca să poată face niște grădinărit).

Astfel, prezența unei combinații de conjuncții astfel ca/în ordine + infinitiv face posibilă atribuirea scopului unei acţiuni subiectului, şi nu complementului.

Dacă propoziția subordonată a scopului este introdusă de conjuncția ca nu cumva - astfel încât să nu, atunci verbul predicat al acestei propoziții subordonate este în formă afirmativă și se exprimă prin combinația ar trebui + infinitiv fără să.

Ea nu mergea niciodată la râu toamna ca nu cumva să răcească.
Toamna nu a mers niciodată la râu, ca să nu răcească.

Notează-i adresa în caiet ca nu cumva să-l uiți.
Notează-i adresa în caiet, ca să nu o uiți.

6. Propoziții adverbiale subordonate consecințe(Propoziții adverbiale de rezultat) sunt introduse prin conjuncții (de obicei combinația) care - Ce,asa de- Asa de, astfel încât - Asa deși exprimă consecința ce decurge din conținutul propoziției principale. Când se folosesc aceste conjuncții, se folosesc reguli de acord de timp.

A vorbit atât de mult timp că am început să ne gândim nu s-ar opri niciodată.
A vorbit atât de mult încât am început să credem că nu va termina niciodată.

Ceața era atât de deasă că aproape că nu vedeau nimic la o distanţă de cinci metri.
Ceața era atât de deasă încât aproape că nu vedeau nimic la o distanță de cinci metri.

A fost un secret, așa că Mary nu putea ști nimic despre asta.
Acest lucru a fost ținut secret, așa că s-ar putea ca Mary să nu știe nimic despre asta.

7. Propoziții adverbiale concesionar propozițiile (clauze adverbiale de concesiune) răspund la întrebare în ciuda a ce? - indiferent de situatie?și sunt introduse prin conjuncții și cuvinte înrudite, totuși, deși, ca - Cu toate că, in orice caz - oricum, oricine - oricine, tot ceea ce - orice, orice, chiar dacă - chiar.

Deși erau multe locuri libere nu și-a putut obține un loc de muncă.
Deși erau multe posturi vacante, ea nu și-a putut găsi un loc de muncă.

Oricât de bogați sunt oamenii vor mereu să facă mai mulți bani.
Indiferent cât de bogați sunt oamenii, ei vor întotdeauna să aibă mai mulți bani.

8. Circumstanțial condiţional propozițiile sunt introduse prin conjuncții dacă - Dacă, dacă nu - dacă nu, cu condiția că) - cu conditia ca, în caz (că) - în caz, etc.

Dacă își curăță pantofiiînseamnă că are o întâlnire.
Dacă își luează pantofii înseamnă că are o întâlnire.

În propozițiile subordonate ale condiției se folosește timpul trecut.

Știam că până la sosirea inspectorului nu se putea atinge nimic.
Știam că până la sosirea anchetatorului nu puteam atinge nimic.

Caracteristici ale utilizării numerelor cardinale și ordinale atunci când se indică numerotarea în limba engleză.

Din lecțiile tale de limba rusă probabil știi că propozițiile pot fi simple sau complexe. Cele complexe, la rândul lor, sunt împărțite în complexe și complexe. Pentru prima, ambele părți ale propoziției sunt egale, în timp ce pentru cea din urmă, o parte este propoziția principală, iar a doua (sau chiar mai multe altele) este o propoziție subordonată. „Stai, dar ce legătură are rusul cu asta?” - tu intrebi. Faptul este că limba engleză are exact aceleași tipuri de propoziții. Și dacă totul este destul de simplu cu propoziții simple și complexe, propozițiile complexe și propozițiile lor subordonate în limba engleză au propriile lor caracteristici, despre care vom vorbi astăzi.

Propoziții subordonate în limba engleză: usage

Propozițiile complexe sau propozițiile complexe în limba engleză, așa cum am menționat mai devreme, constau din 2 părți:

Aproape întotdeauna aceste părți pot schimba locul. În cele mai multe cazuri, acestea sunt separate prin intonație, dar uneori prezența unei virgule este acceptabilă. Particularitatea propozițiilor subordonate este că nu pot fi folosite independent, deoarece astfel de clauze explică pur și simplu principalul lucru. Exemplu:

Să defalcăm aceste propuneri:

Sperăm că aveți o idee despre ce este o astfel de propoziție subordonată. Acum putem lua în considerare tipurile de propoziții subordonate.

Tipuri de propoziții subordonate în limba engleză

Există 5 tipuri de propoziții subordonate în limba engleză:

1. Propoziţia subiect sau propoziţia subordonată îndeplineşte funcţia subiectului, răspunde la întrebările „ce? /OMS?" și este introdusă în propoziție de conjuncțiile cine, ce, aceea, care, când, unde, de ce, cum, dacă / dacă ).
   Exemple:

1. Propoziţia predicativă sau propoziţia subordonată a predicatului este folosită în funcţia părţii nominale a predicatului cu aceleaşi conjuncţii care au fost folosite pentru cazul de mai sus:

1. Clauza obiect sau clauzele suplimentare răspund la întrebările „ce?”, „pentru ce?”, „cine?”. Poate fi introdus de sindicate deja cunoscute, deși sunt posibile și cazuri nesindicale:

Îmbinarea neuniformă apare numai atunci când conjuncția care este subînțeles:

1. Propoziția atributivă sau propozițiile atributive subordonate servesc drept definiție. Ei răspund la întrebarea „care?” Pentru a le introduce, sunt necesare conjuncții: acela (care), care (care este numai pentru neînsuflețit), cine (care este doar pentru însuflețit), a cărui (al cui), de ce (de ce), unde (unde):

1. Propoziţia adverbială sau circumstanţa adverbială. Poate cel mai mare grup de propoziții subordonate, care este împărțit în următoarele subgrupuri:

• Propoziții subordonate care sunt introduse folosind unde (unde, unde) și unde (unde / unde):

• Propoziții subordonate introduse de conjuncțiile când (când), în timp ce (în timp ce), înainte (înainte), după (după), până / până la (încă / până la), de îndată ce (de îndată ce), de când (de când):

• Motive subordonate care sunt introduse folosind conjuncțiile ca (din moment ce), deoarece (deoarece), din moment ce (din moment ce):

• Obiective subordonate care folosesc conjuncții care (să), pentru ca (pentru a), astfel încât (pentru ca), pentru ca (să nu):

• Propozițiile subordonate de acțiune și comparație sunt introduse folosind ca și cum / deși (ca și cum), că (că), ca (cum):

• Concesiile subordonate sunt introduse de conjuncțiile deși / deși, oricine, totuși, orice, indiferent de ce / cum, chiar dacă pe ce):

• Condiții subordonate care includ conjuncțiile dacă (dacă), cu excepția cazului în care (încă nu), au prevăzut/în condiția ca (prevăzut):

Propozițiile subordonate în limba engleză fac parte din propoziții complexe și îndeplinesc funcția unuia dintre membrii unei propoziții, fiind, parcă, versiunea sa extinsă.

De exemplu, în această propoziție, circumstanța este exprimată într-un singur cuvânt - cu grija:

Conduceam cu grijă. – Am condus mașina cu grijă.

Acum să extindem circumstanța, înlocuind-o cu o propoziție subordonată a modului de acțiune. Rezultatul este o propoziție complexă ca aceasta:

conduceam de parcă aș avea China pe bancheta din spate. „Am condus ca și cum aș fi avut porțelan pe bancheta din spate.”

În consecință, există atâtea propoziții subordonate câte membri ai propozițiilor pe care le înlocuiesc.

Clauzele subiect

Propozițiile subordonate îndeplinesc o funcție și răspund la aceleași întrebări ca subiectul: OMS? Ce? Ele sunt conectate la propoziția principală prin conjuncții și cuvinte înrudite:

• că ceea ce,
• dacă, dacă - dacă,
• cine, cine - cine, cine,
• care care,
• când - când,
• unde - unde, unde,
• cum cum,
• de ce de ce.
• al cui - al cui,
• ce - ce, care,

E rău că ai făcut o greșeală. - E rău că ai făcut o greșeală.

Încă nu se știe dacă vor pleca astăzi. „Rămâne de văzut dacă vor pleca astăzi.”

Propoziții predicate

Predicatele subordonate îndeplinesc o funcție și răspund la întrebările: care este subiectul? ce este? Ele sunt legate de propoziția principală prin aceleași conjuncții și cuvinte înrudite ca și propozițiile subordonate subiect.

Întrebarea este dacă vor să ni se alăture. „Întrebarea este dacă vor dori să ni se alăture.”

Vremea nu este cea de ieri. - Vremea nu este la fel ca ieri.

Propoziții subordonate de adunare

Prieteni! Acum nu sunt tutore, dar dacă aveți nevoie de un profesor, vă recomand acest site minunat - există profesori de limbi native (și non-native) acolo👅 pentru toate ocaziile și pentru fiecare buzunar :) Eu însumi am luat mai mult de 50 de lecții cu profesori pe care i-am gasit acolo!