Cum să găsiți și să remediați propuneri inconsecvente. O propoziție simplă și complicată Cum să găsiți cu ușurință o aplicație autonomă

În rusă, o propoziție este formată din membri principali și secundari. Subiectul și predicatul stau la baza oricărei afirmații, însă, fără circumstanțe, completări și definiții, nu dezvăluie atât de larg ideea pe care autorul dorește să o transmită. Pentru a face propoziția mai voluminoasă și pentru a transmite pe deplin sensul, combină baza gramaticală și membrii secundari ai propoziției, care au capacitatea de a se depărta. Ce înseamnă? Izolarea este separarea membrilor secundari de context în ceea ce privește sensul și intonația, în care cuvintele dobândesc independență sintactică. În acest articol, vor fi luate în considerare definiții izolate.

Definiție

Deci, mai întâi trebuie să vă amintiți ce este o definiție simplă și apoi să treceți la studiul izolatului. Deci, definițiile sunt numite membri secundari ai propoziției, care răspund la întrebările „Care?” și „A cui?” Ele indică semnul obiectului la care se face referire în enunț, se disting prin semne de punctuație și depind de baza gramaticală. Dar definițiile izolate capătă o anumită independență sintactică. În scris, se disting prin virgule, iar în vorbirea orală - prin intonație. Astfel de definiții, precum și cele simple, sunt de două tipuri: de acord și inconsecvente. Fiecare dintre specii are propriile sale caracteristici de izolare.

Definiții agreate

O definiție separată convenită, precum și una simplă, depinde întotdeauna de substantiv, care este cuvântul definitoriu pentru acesta. Astfel de definiții sunt formate din adjective și participii. Ele pot fi singure sau pot avea cuvinte dependente și stau în propoziție direct după substantiv sau pot fi separate de acesta de alți membri ai propoziției. De regulă, astfel de definiții au un sens semi-predicativ, este vizibil mai ales atunci când structura propoziției conține cuvinte adverbiale care se extind pentru această definiție. Definițiile unice sunt, de asemenea, izolate dacă stau după un substantiv sau pronume și indică clar trăsăturile lor. De exemplu: copilul, stânjenit, stătea lângă mamă; palid, obosit, se întinse pe pat. LA fara esec definițiile exprimate prin participii pasive scurte și adjectivele scurte sunt separate. De exemplu: apoi a apărut fiara, zburată și înaltă; lumea noastră este arzătoare, spirituală și transparentă și va deveni cu adevărat bună.

Definiții inconsistente

Ca și definițiile simple inconsistente, stipulate în propoziție, ele sunt exprimate prin substantive în forme indirecte de caz. Într-o declarație, ele sunt aproape întotdeauna un mesaj suplimentar și sunt asociate ca semnificație cu pronume personale și nume proprii. Definiția în acest caz este întotdeauna izolată dacă are un sens semi-predicativ și este temporară. Această condiție este necesară, deoarece nume proprii sunt suficient de concretizate și nu au nevoie de semne constante, iar pronumele nu se combină cu semnele lexical. De exemplu: Seryozhka, cu o lingură uzată în mâini, i-a luat locul lângă foc; astăzi el, într-o tunică nouă, era deosebit de bun. În cazul unui substantiv comun, este necesar un sens caracterizator pentru a izola definiția. De exemplu: în mijlocul satului stătea o casă veche părăsită, cu un horn masiv înalt pe acoperiș.

Ce definiții nu sunt izolate

În unele cazuri, chiar și în prezența factorilor relevanți, definițiile nu sunt izolate:

1. În cazul în care definițiile sunt folosite împreună cu cuvinte care nu au un înțeles lexical inferior (Tatăl arăta furios și formidabil.) În acest exemplu, există un cuvânt definitoriu „vedere”, dar definiția nu este izolată.
2. Definițiile comune nu se pretează la izolare atunci când sunt legate de cei doi membri principali ai propunerii. (După cosit, fânul a rămas pliat în coșuri.)
3. Dacă definiția este exprimată într-o formă complexă comparativă sau are un grad superlativ de adjectiv. (Au apărut cântece mai populare.)
4. Dacă așa-zisa turnură atributivă vine după un pronume nehotărât, atributiv, demonstrativ sau posesiv și formează cu acesta un singur întreg.
5. Dacă definiția vine după un pronume negativ, cum ar fi nimeni, nimeni, nimeni. (Nimeni admis la examene nu a putut răspunde la întrebarea suplimentară.)

Semne de punctuatie

Când scrieți propoziții cu definiții separate, acestea ar trebui separate prin virgule în astfel de cazuri:

1. Dacă definițiile izolate sunt participii sau adjective și vin după cuvântul definitoriu. (Parfumul care i se dădea (ce?) avea o aromă divină, amintind de prospețimea primăverii.) Această propoziție are două definiții, exprimate prin fraze participiale. Pentru prima cifră de afaceri, cuvântul definitoriu este parfum, iar pentru al doilea, aromă.
2. Dacă două sau mai multe definiții sunt folosite după cuvântul definitoriu, atunci acestea sunt izolate. (Și acest soare, blând, blând, a strălucit chiar prin fereastra mea.) Această regulă se aplică și în cazurile de utilizare a definițiilor inconsecvente. (Tatăl, în pălărie, într-o haină neagră, a mers în liniște pe aleea parcului.)
3. Dacă în propoziție definiția indică o circumstanță suplimentară (concesivă, condiționată sau cauzală). (Obosite de ziua fierbinte (motiv), s-a prăbușit pe pat epuizată.)
4. Dacă în enunţ definiţia depinde de pronumele personal. (Visând la o vacanță la mare, a continuat să lucreze.)
5. O definiție separată este întotdeauna separată prin virgule dacă este ruptă din cuvântul definitoriu de către alți membri ai propoziției sau este înaintea acesteia. (Și pe cer, obișnuit cu ploaia, un corb se învârtea fără sens.)

Cum să găsești definiții izolate într-o propoziție

Pentru a găsi o propoziție cu o definiție separată, ar trebui să acordați atenție semnelor de punctuație. După evidenţierea bazei gramaticale. Pune întrebări de la subiect și predicat, stabilește legătura dintre cuvinte și găsește definiții în propoziție. Dacă acești membri secundari sunt despărțiți prin virgule, atunci aceasta este construcția dorită a declarației. Destul de des, definițiile izolate sunt exprimate prin fraze participiale, care, de regulă, vin după cuvântul definitoriu. De asemenea, astfel de definiții pot fi exprimate prin adjective și participii cu cuvinte dependente și singure. Destul de des într-o propoziție sunt izolate definiții omogene. Nu este greu de determinat, într-o propoziție ele sunt exprimate prin participii și adjective omogene.

Exerciții de întărire

Pentru a asimila mai bine tema, trebuie să consolidați cunoștințele acumulate în practică. Pentru a face acest lucru, ar trebui să efectuați exerciții în care trebuie să găsiți propoziții cu definiții separate, să puneți semne de punctuație în ele și să explicați fiecare virgulă. De asemenea, puteți scrie propoziții din dictare. La efectuarea acestui exercițiu, se va dezvolta capacitatea de a identifica definiții izolate după ureche și de a le scrie corect. Capacitatea de a plasa corect virgulele va fi utilă atât în ​​timpul studiului, cât și în timpul examenelor de admitere la o instituție de învățământ superior.

Orice propoziție a limbii ruse poate fi împărțită în componente, care în știință sunt numite „membri de propoziție”. Printre acestea sunt principalele și secundare. Majoritatea propozițiilor nu pot exista fără cele principale, ele stau la baza acesteia, iar cele secundare fac textul mai informativ și mai bogat. Care sunt membrii principali și secundari. sugestii?

Principal

Subiectul și predicatul dintr-o propoziție sunt membrii săi principali.

• Subiectul înseamnă lucrul care face acțiunea. Întrebări care să vă ajute să-l găsiți analizare- cine este aceasta?" (dacă acțiunea este efectuată de un obiect animat) sau „ce?” (dacă propoziţia se referă la un fenomen sau la un obiect neînsufleţit).
• Predicatul este exprimat cel mai adesea prin verb și înseamnă acțiunea pe care o realizează subiectul. Întrebări de stabilit - „ce face, ce va face?”

Iată un exemplu: Buna dispoziție i-a ajutat pe băieți să depășească dificultățile. În exemplul nostru, cuvântul „dispoziție” răspunde la întrebarea „ce”, este subiectul care este subliniat cu o linie în timpul analizei. Pentru a găsi predicatul, punem întrebarea: „Ce a făcut starea de spirit?” A ajutat. Acest cuvânt este predicatul, exprimat prin verb, subliniat de două rânduri. Ca urmare, propoziția cu membrii principali găsiți arată astfel: Dispoziție bună (ce?) (subliniată cu o linie continuă) (ce ați făcut?) Ajutați (subliniați de două dungi orizontale solide) băieții depășesc dificultățile.

Cum să recunoașteți subiectul și predicatul la analiza

Pentru a nu greși, aflați unde este subiectul, dar ar trebui să utilizați tabelul cu sugestii.

În primul rând, ar trebui să găsiți personajul punând întrebarea: „Cine? Ce? ”, Acesta va fi subiectul. În continuare, căutați predicatul.

Minor

Pentru a analiza propunerea de către membri, ar trebui să se poată găsi circumstanțe, definiții și completări. Ei sunt membrii secundari, al căror scop este să concretizeze și să clarifice principalul (sau altul secundar). Cum să le găsesc?

• Definiție. Întrebări care vor ajuta la detectarea acesteia în propoziție - „ce”, „al cui”.
• Plus. Cel mai adesea i se dau cazuri: „cui (ce)”, „cu cine (cu ce)”, „despre cine (despre ce)” și altele. Adică întrebări de toate cazurile, pe lângă nominativ.
• Circumstanţă. Poate fi găsit punând întrebări de adverbe sau participii: „de unde”, „unde”, „de ce”, „cum”, „unde” și altele asemenea.

Să luăm un exemplu. Să găsim termenii principali și secundari. sugestii:

Băiețelul s-a grăbit pe potecă.

Este de analizat propoziția de către membri, se va dovedi astfel:

(care, definiție) Un băiat mic (care, subiect) (ca, împrejurare) grăbit (ce a făcut, predicat) a mers (de-a lungul a ceea ce, adaos) de-a lungul cărării.

Fiecare membru major și minor propoziția răspunde la propria întrebare, poartă o anumită sarcină și își îndeplinește propriul rol în propoziție.

Cum să recunoști

Pentru a evita greșelile la identificarea adăugărilor, definițiilor și circumstanțelor, puteți utiliza un astfel de indiciu tabel rezumativ.

Membrii minori

Parametru	definiție	Plus	Circumstanţă
Sens	Caracterizează atributul unui obiect	Înseamnă subiect	Contează locul, timpul, modul de acțiune
Întrebări	Care? Ce ce ce?	Cazuri indirecte: cui (ce), de către cine (ce) și alții	Unde, unde, de unde, de ce, când, cum - toate întrebările de adverbe
Ce se exprima	Adjectiv Participiu numar cardinal Cazul se potrivește cu cazul cuvântului principal	Substantiv (atât cu cât și fără prepoziție) Pronume Cazul poate fi oricare, cu excepția nominativului	Substantiv
După cum s-a subliniat	Linie ondulată	Linie punctata	liniuță punct
Exemplu	(Ce?) O vază frumoasă stătea în camera mamei (a cui?).	Puștiul purta (ce?) un coș (cu ce?) cu ciuperci.	(unde?) În pădure (când) era umed toamna.

Pentru a identifica care membru al propoziției se află în fața noastră, trebuie mai întâi să punem o întrebare.

Sugestii suplimentare

Pentru a găsi membrii principali ai propunerii, trebuie să respectați regulile. Subiectul și predicatul nu sunt o frază, aceasta este deja o propoziție, deși una foarte scurtă. Membrii principali sunt independenți unul de celălalt.

Analiza sintactică ar trebui să înceapă cu descoperirea subiectului, apoi se dovedește ce este predicatul, cum este exprimat. Apoi grupul subiect ar trebui identificat cu ajutorul întrebărilor, abia după aceea - grupul predicat. Fiecare termen minor este dependent de:

• dintr-una dintre cele principale;
• de la una din secundare

Într-o propoziție pot fi mai mulți membri principali și secundari. sugestii. Dacă există mai multe baze, atunci propoziția este complexă - compusă sau complexă. Dacă există mai multe definiții, completări, circumstanțe, dar baza este una, atunci propunerea este simplă și larg răspândită.

Adesea puteți găsi contestații, de exemplu: Katya, du-te și fă-ți temele.În ciuda faptului că recursul „Katya” seamănă cu subiectul, nu este un membru al sentinței și este desemnat ca un recurs.

Cazuri dificile

Nu toți membrii majori și minori ai propoziției par evidente. Cazurile dificile, dar interesante sunt variate:

• O propoziție dintr-o singură parte are un singur membru principal. se întuneca(acesta este un predicat, propozitia este impersonala). Astăzi ni s-a spus(predicat, propoziție personală nedefinită), că examenul a fost anulat.
• Predicatul poate include un adjectiv: Vremea a fost ploioasă.În acest exemplu, combinația „a fost ploios” este un predicat nominal compus.
• Predicatul poate include mai multe verbe: Astăzi, Vasya a început să studieze.„A început să studiez” este un predicat verb compus.

Membri majori și minori propozițiile trebuie distinse corect la analizarea unei propoziții.

Scrierea propozițiilor inconsistente este o greșeală gramaticală comună. O propoziție inconsistentă este două propoziții complete care sunt combinate fără punctuație sau conjuncții adecvate. Dacă luați notițe pentru un anumit scop și vă îngrijorează că este posibil să aveți propoziții inconsecvente, mai întâi trebuie să învățați cum să recunoașteți greșelile comune care duc la propoziții inconsecvente.

Pași

Înțelegerea propunerilor independente, pentru a identifica propunerile inconsecvente

Faceți distincția între propozițiile independente și cele dependente. O propoziție independentă are un subiect și un predicat. Poate fi independent și formează un gând complet. De exemplu, „Mănânc înghețată”. Este o propoziție complet independentă (o propoziție completă) pentru că are un subiect „eu” și un predicat „a mânca”.

• O clauză independentă este opusul unei clauze dependente. O propoziție dependentă are și un subiect și un predicat, dar trebuie să aibă o propoziție independentă pentru a fi considerată completă. De exemplu, „Pentru că mănânc înghețată” creează dependență pentru că nu are sens de la sine; cuvintele „pentru că” necesită mai multe informații.

1. Găsiți subiectul în clauza independentă. Când te uiți la un set de cuvinte pe care le consideri a fi o propoziție independentă, mai întâi găsește subiectul. Subiectul este cel care realizează acțiunea. Este un substantiv care este o persoană, loc, lucru sau idee.

   • Luați în considerare propoziția „Câinele a lins castronul.” Cine realizează acțiunea? Câinele face acțiunea. Aceasta înseamnă că câinele este substantivul din propoziție.

2. Găsiți predicatul. Predicatul este acțiunea din propoziție. Arată ce face subiectul. În propoziția de mai sus, care este acțiunea? Ce face câinele? Ea linge. „Lins” este un predicat.

   Stabiliți dacă propoziția are un gând complet.Întrebați-vă, acest set de cuvinte sună ca un gând complet? Există cuvinte precum „pentru că” în acest set care fură propoziției de propriul ei sens (de exemplu, „în acel moment”, „când”, „ce” și așa mai departe)? Propoziția „Câinele a lins castronul” nu are astfel de cuvinte, așa că este considerată independentă.

   Înțelegeți că trebuie să separați propozițiile independente cu semne de punctuație. Propozițiile independente au nevoie de punctuație specială. Terminați cu punct, punct și virgulă sau virgulă și conjuncție pentru a le separa de o altă propoziție.

   Căutați propoziții inconsecvente în timp ce recitiți notele. Citiți textul încet. Citiți-o cu voce tare. Gândește-te la fiecare ofertă. Are mai mult de o propunere independentă? Are două subiecte și două predicate fără punctuație adecvată? Dacă găsiți propuneri inconsecvente, corectați-le folosind următoarele secțiuni.

   • Asigurați-vă că utilizați corect fiecare virgulă, deoarece o virgulă incorectă poate crea propoziții inconsistente. Această problemă va fi discutată în secțiunea următoare.

   Recunoașterea și corectarea virgulelor de legătură

   1. Ai grijă la virgulele de legătură în scrisoarea ta. O virgulă de legătură este atunci când două propoziții independente sunt separate printr-o virgulă. Privește cele două propoziții: „Câinele a lins castronul, îi plăcea înghețata”. Am stabilit deja că „Câinele a lins castronul” este o propoziție independentă.

      • Ce zici de „Îi plăcea înghețata”? Cine realizează acțiunea? În acest caz, este „Hei”. Yeu este un pronume care ia locul unui substantiv. Care este acțiunea din ofertă? Este puțin mai greu să definești acțiunea din această propoziție, dar ei „i-a plăcut” înghețata, așa că i-a „placut” predicatul. Există vreun cuvânt care face această propoziție dependentă? Nu, nici unul. Prin urmare, „Îi plăcea înghețata” este și o propunere independentă.

   2. Corectați virgulele de legătură adăugând un punct. Aveți trei trucuri de bază pe care le puteți folosi pentru a corecta virgulele de conectare. Primul este să schimbi pur și simplu virgula într-un punct și prima literă a următoarei propoziții: „Câinele a lins castronul. Îi plăcea înghețata.”

   3. Schimbați virgula într-un punct și virgulă. O altă opțiune pentru corectarea virgulelor de legătură este folosirea punctului și virgulă între două propoziții. Să ne uităm la exemplul nostru:

      • „Câinele a lins castronul; îi plăcea înghețata.

   4. Adăugați o conjuncție pentru a transforma o parte dintr-o propoziție inconsistentă într-o clauză dependentă. O altă modalitate de a corecta inconsecvența este să adăugați conjuncții precum „și”, „dar”, „nici”, „cu toate acestea”, „astfel”, sau „sau”, în funcție de relația dintre cele două propoziții. „Și” conectează clauze suplimentare; „dar” leagă propoziții conflictuale. „Niciunul” indică faptul că nici una dintre opțiuni nu este potrivită. „Sau” oferă două opțiuni. „Cu toate acestea” este, de asemenea, contradictoriu. „Astfel” înseamnă practic „prin urmare”.

      • În exemplul nostru, propozițiile sunt complementare, deși dacă alegeți această metodă, mai mult sens Schimbați propozițiile: „Câinelui i-a plăcut înghețata și a lins castronul”.
        • Puteți folosi și „pentru că” în exemplul nostru: „Câinele a lins castronul pentru că îi plăcea înghețata”. „Pentru că” creează o clauză dependentă și acum întreaga clauză va consta dintr-o clauză dependentă și una independentă, ceea ce este perfect acceptabil.

   5. Alegeți o metodă de corectare în funcție de tipurile de oferte cu care aveți de-a face. Metoda pe care o folosiți pentru a separa propozițiile depinde de modul în care acestea sunt legate. Cel mai probabil, un punct și virgulă sau o virgulă și o conjuncție ar funcționa bine, deoarece dacă ați separat deja propozițiile cu virgule, atunci propozițiile sunt cel mai probabil strâns legate.

      • Punctul este potrivit pentru propoziții independente.

   Corectarea altor tipuri de propuneri inconsistente

   1. Găsiți propoziții în care există mai mult de două propoziții independente pe aceeași linie. Un alt tip de propoziții inconsistente este atunci când există mai mult de două propoziții independente într-o linie conectate prin conjuncții. De exemplu, uitați-vă la următoarele propoziții:

      • „Câinelui i-a plăcut înghețata și a lins castronul, dar nu a terminat-o”. Am stabilit deja primele două secțiuni ale acestui text de propuneri independente. Dar ultimul? Care este întrebarea? „Ea” este subiectul, ca și pronumele. Predicatul de aici este puțin mai complicat, deoarece este format din mai multe cuvinte. Dar ce arată acțiunea? „Nu am terminat” este un predicat gramatical în această propoziție. Astfel, acest text are trei propoziții independente. Este prea mult pentru o singură linie.

   2. Corectați neconcordanța cu mai mult de două propuneri independente. Pentru a corecta această inconsecvență, utilizați aceleași metode din secțiunea anterioară în cel puțin una dintre propunerile independente. De exemplu:

      • „Câinelui îi plăcea înghețata. A lins castronul, dar nu l-a terminat”.
      • Desigur, aveți și alte opțiuni pentru a corecta această inconsecvență, precum „Câinelui i-a plăcut înghețata și a lins castronul. Cu toate acestea, ea nu a terminat-o.” Sau „Câinelui îi plăcea înghețata. Ea a lins castronul; cu toate acestea, ea nu a terminat-o”. Practic, nu folosiți o conjuncție pentru a începe o propoziție (deși această regulă a fost slăbită), așa că trebuie să schimbați „dar” cu „totuși” atunci când este la începutul unei propoziții.

   3. Adăugați separatori la propozițiile inconsecvente fără punctuație. Un alt tip de propoziții inconsistente sunt două propoziții care sunt puse împreună fără semne de punctuație. De exemplu:

      • „Câinelui i-a plăcut înghețata și a lins castronul”. Puteți folosi aceleași metode descrise în secțiunea anterioară pentru a le separa: „Câinelui îi plăcea înghețata așa că a lins castronul”.
   • Principalul lucru de reținut este că, practic, o propoziție poate avea doar două propoziții independente și trebuie să aibă semne de punctuație adecvate. Nu combina niciodată două propoziții independente doar cu o virgulă; folosiți întotdeauna un punct, punct și virgulă sau virgulă cu o uniune.
   • Virgulele de legătură sunt atunci când două propoziții complete sunt separate doar de o virgulă, nu de un punct sau punct și virgulă.
   • Găsiți virgule de conectare complexe. Virgula de legătură poate fi puțin confuză, cum ar fi „Câinele a vrut să mănânce ciocolată, totuși, ciocolata nu este bună pentru el”. Aveți două propoziții complete aici, iar „cu toate acestea” nu contează ca o conjuncție pentru a separa cele două propoziții.

Complicat	Definiție	Izolare	Exemplu
1. Membri omogene ai propunerii	membrii unei propoziții care răspund la aceeași întrebare și sunt asociați cu același cuvânt	de obicei separate între ele prin virgule.	Pușkin a adunat cântece și basme și la Odesa, și la Chișinău și în provincia Pskov.
2. Definiții	un membru minor al unei propoziții care denotă un semn al unui obiect și răspunde la întrebările ce? a caror? ce? si sub. Adjective sau pronume cu și fără cuvânt dependent; Împărtășania sau schimbarea participiilor; Numeral rar	se separă definiţiile care stau după cuvântul definit sau care au legătură cu pronumele personal.	1) drum, pietruit, a urcat pe puț (definiție separată) 2) Din fire timid și timid, era enervată de timiditatea ei (o definiție separată legată de pronume) 3) Pe fereastra de ger argintiu crizantemele au înflorit peste noapte (definiție neizolată)
3. Aplicații	definiție exprimată de entitate, care dă un alt nume care caracterizează subiectul (Frost- guvernatorîi patrulează bunurile).	sta deoparte: Oricare cu pronume personale, Aplicații comune după cuvântul care este definit; cu unire ca În loc de virgulă, se pune o liniuță dacă aplicația se află la sfârșitul propoziției	1) Iată, explicația. 2) Leul Puternic, furtuna pădurilor, și-a pierdut puterea. 3) Tu Cum inițiator, ar trebui să joace un rol major. 4) Un dulap a fost amplasat în apropiere - stocarea directorului.
4. Adăugări	un membru minor al unei propoziții care desemnează un obiect și răspunde la întrebări de cazuri oblice	ca adaosuri separate, revoluțiile cu cuvinte sunt considerate condiționat în afară de, pe lângă, inclusiv, cu excepția, peste, cu excepția, împreună cu, în loc de si etc.	1) Nu am auzit nimic in afara de asta zgomot de frunze. 2) Mi-a plăcut foarte mult povestea, cu exceptiaunele detalii.
5. împrejurări	un membru minor al propoziției, care este locul, timpul, motivul, modul de acțiune și răspunde la întrebări unde? când? De ce? la fel de?	întotdeauna separați: Participii și participii; În ciuda + substantiv.	1) Zâmbind, a adormit. 2) După ce și-a despărțit camarazii, Tonya a stat în tăcere mult timp. 3) În ciuda pe fard de morcov era drăguță.
6. Invocații și construcții introductive	Apel - un cuvânt sau o combinație de cuvinte care numește persoana căreia sau căruia i se adresează discursul. Construcții introductive - cuvinte, medii și propoziții, cu ajutorul cărora vorbitorul își exprimă atitudinea față de conținutul enunțului (ne/încrederea, sentimentele, sursa enunțului, ordinea gândurilor, moduri de exprimare a gândurilor)	Separate prin virgule. Construcțiile introductive pot fi separate cu paranteze sau liniuțe.	1) Iarna, se pare (desigur, conform meteorologilor, în primul rând), va fi ninsoare. 2) Odată - nu-mi amintesc de ce- nu a fost nicio performanță. 3) Melodia cântecului belarus (daca ai auzit) oarecum monoton. 4) O, primul crin de vale, de sub zapada ceri razele soarelui.
7. Clarificarea membrilor frazei	Membrii de clarificare ai propunerii - acei membri ai propunerii care explică ceilalți membri, specificați, ai propunerii. Cel mai adesea specifică sunt circumstanțele locului și timpului. Definițiile acționează adesea ca termeni clarificatori.	Separate prin virgule. Ele pot fi introduse cu cuvintele care este, sau (= adică), altfel, tocmai, etc.	înainte, chiar la drum focul a ars. Furtuna a început seara ora zece. Gavrik l-a examinat pe micul școlar din toate părțile, într-un lung, la deget de la picioare, paltoane.

Algoritm de acțiune.

Uneori poate fi foarte dificil să găsești ceea ce este necesar într-o sarcină. Poate că următorul algoritm, care se concentrează pe semnele de punctuație, va ajuta (în sarcina B5, este necesar să găsiți izolați, adică despărțiți prin virgule, membrii propoziției).

1. Elimina acele propozitii in care nu exista semne de punctuatie.

2. Selectați rădăcinile și excludeți acele propoziții în care toate semnele de punctuație separă tulpinile unele de altele.

3. În restul propozițiilor, încercați să argumentați de ce sunt aplicate anumite semne de punctuație: membri omogene, fraze participiale sau adverbiale, cuvinte introductive etc.

Analizarea sarcinii.

Printre oferte, găsiți o ofertă cu o aplicație comună separată. Scrieți numărul acestei oferte.

Iar eu, mai întâi la grădiniță, apoi la școală, am purtat crucea grea a absurdității tatălui meu. Totul ar fi bine (nu se știe niciodată ce fel de tați!), dar nu mi-a fost clar de ce el, un lăcătuș obișnuit, mergea la matineele noastre cu armonica lui stupidă. M-aș juca acasă și nu m-aș dezonora pe mine sau pe fiica mea! Adeseori rătăcindu-se, el a sunat subțire, ca o femeie, și un zâmbet vinovat apăru pe chipul lui rotund. Eram gata să mă scufund în pământ de rușine și m-am comportat într-o manieră rece accentuată, arătând cu înfățișarea mea că acest om ridicol cu ​​nasul roșu nu are nicio legătură cu mine.

Subliniem elementele de bază:

Iar eu, mai întâi la grădiniță, apoi la școală, am purtat crucea grea a absurdității tatălui meu. Totul ar fi bine (nu se știe niciodată cine are tați!), dar nu mi-a fost clar de ce el, un lăcătuș obișnuit, mergea la matineele noastre cu armonica lui stupidă. M-aș juca acasă și nu m-aș dezonora pe mine sau pe fiica mea! Adeseori rătăcit, ofta subțire, ca o femeie, iar pe chipul lui rotund îi apăru un zâmbet vinovat. Eram gata să mă afund în pământ de rușine și am acționat cu rece, arătând cu înfățișarea mea că acest om ridicol cu ​​nasul roșu nu are nicio legătură cu mine.

Deci, excludem propozițiile nr. 6 și 8, unde membrii omogene ai propoziției sunt despărțiți prin virgulă.

În propoziția 10, virgulele evidențiază sintagmele adverbiale și tulpinile gramaticale. Îl excludem și pe el.

În fraza nr. 9, turnover-ul adverbial și împrejurarea clarificatoare se disting prin virgule (subțire (cum mai exact?) la feminin).

Rămâne propoziția nr. 7. O inserție este prezentată între paranteze, două virgule indică limitele fundamentelor gramaticale. Rămâne separat lăcătuș obișnuit, care este o aplicație comună separată (este un substantiv, indică un semn, are un cuvânt dependent comun).

În acest fel, scrieți numărul ofertei 7 .

Practică.

1. Printre propozițiile 1 - 4, găsiți o propoziție cu o circumstanță separată. Scrieți numărul acestei oferte.

(1) Astăzi, vocile noilor profeți se aud din când în când că este timpul să se oprească experimentele, experimentele științifice, că curiozitatea excesiv de îndrăzneață a condus omenirea spre abis: merită să faci doar un pas greșit - și întregul civilizația se va prăbuși în abis.

(2) Să ne amintim de miturile străvechi, care acumulează înțelepciunea străveche a pământenilor. (3) În ciuda diversității intrigilor mitologice, gândul la limită le străbate ca un fir roșu. capacităţilor umane. (4) Da, o persoană poate face multe, dar nu totul.

2. Printre propozițiile 1 - 6, găsiți o propoziție cu o aplicație (e) separată (e) convenită (e). Scrieți numărul (numerele) acestei oferte.

(1) În copilărie, am citit cărți despre indieni și am visat cu pasiune să trăiesc undeva în prerie, să vânez zimbri, să dorm într-o colibă... (2) Vara, când am absolvit clasa a IX-a, visul meu brusc s-a adeverit: unchiul meu mi-a oferit să păzesc stupina pe râul slăbănog, dar cu pește Sisyava. (3) În calitate de asistent, și-a impus fiul său de zece ani, Mishka, un tip calm, economic, dar lacom, ca un micuț ghici. (4) Două zile au zburat într-o clipă; am prins stiuca, ne-am patrulat bunurile, inarmati cu arcuri si sageti, ne-am scaldat neobosit; vipere pândeau în iarba groasă de unde culegem fructe de pădure, iar acest lucru a dat adunării noastre marginea unei aventuri periculoase.

3. Dintre propozițiile 1-9, găsiți o propoziție cu un cuvânt generalizator cu membri omogene. Scrieți numărul acestei oferte.

(1) Kutuzov a văzut nu numai imaginea generală a bătăliei: în mod clar nu era în favoarea noastră! (2) El, spre deosebire de ceilalți, a văzut ochii soldaților. (3) Înțeleptului și experimentat Barclay, care a evaluat cu sobru situația, i se părea inutil să lupți cu un adversar mai puternic, iar această logică a șahului are propriul ei motiv. (4) Dar nu ține cont de un lucru: oamenii nu sunt figuri fără suflet, supuși voinței fatale a marelui maestru. (5) Un soldat poate scăpa arma și își poate ridica mâinile sau poate rezista până la moarte. (6) Kutuzov a văzut clar: luptătorii se luptă și nu vor ceda inamicului. (7) Nu puteți merge la un artilerist sau un grenadier într-un asemenea moment și să spuneți: „Asta e, bărbați, opriți măcelul! (8) Am pierdut!” (9) Nu logica tacticii militare a dominat câmpul de luptă, ci calitățile personale: voință, hotărâre, perseverență.