Zwalczanie szkodników
Wieczór poświęcony M. Faradaya: „Michael Faraday – wielki naukowiec i wynalazca”. Michael Faraday Angielski fizyk, chemik, twórca doktryny pola elektromagnetycznego Angielski fizyk, chemik, twórca doktryny pola elektromagnetycznego

Wieczór poświęcony M. Faradaya: „Michael Faraday – wielki naukowiec i wynalazca”. Michael Faraday Angielski fizyk, chemik, twórca doktryny pola elektromagnetycznego Angielski fizyk, chemik, twórca doktryny pola elektromagnetycznego

Slajd 1

Michael Faraday (1791-1867), fizyk angielski, twórca doktryny pola elektromagnetycznego, zagraniczny członek honorowy Akademii Nauk w Petersburgu (1830). Odkrył chemiczne działanie prądu elektrycznego, związek elektryczności z magnetyzmem, magnetyzmem i światłem. Odkrył (1831) indukcję elektromagnetyczną - zjawisko, które stworzyło podstawę elektrotechniki. Ustanowił (1833-34) prawa elektrolizy, nazwane jego imieniem, odkrył para- i diamagnetyzm, obrót płaszczyzny polaryzacji światła w polu magnetycznym (efekt Faradaya). Udowodniono tożsamość różnych rodzajów energii elektrycznej. Wprowadził pojęcia pola elektrycznego i magnetycznego oraz wyraził ideę istnienia fal elektromagnetycznych. Michael Faraday

Slajd 2

Faraday urodził się w rodzinie kowala. Jego starszy brat Robert również był kowalem, co na wszelkie sposoby podsycało Michaela pragnienie wiedzy i początkowo wspierało go finansowo. Matka Faradaya, pracowita, mądra, choć niewykształcona kobieta, dożyła czasu, kiedy jej syn osiągnął sukces i uznanie, i słusznie była z niego dumna. Dzieciństwo i młodość

Slajd 3

Rozpoczęcie pracy w Royal Institution Jeden z klientów introligatorni, członek Royal Society of London Denault, zauważając zainteresowanie Faradaya nauką, pomógł mu dostać się na wykłady wybitnego fizyka i chemika G. Davy'ego w Royal Institution . Faraday starannie spisał i oprawił cztery wykłady i wysłał je wraz z listem do wykładowcy. Ten „odważny i naiwny krok”, zdaniem samego Faradaya, miał decydujący wpływ na jego losy.

Slajd 4

Slajd 5

Dzieciństwo i młodość Skromne dochody rodziny nie pozwoliły Michaelowi nawet ukończyć szkoły średniej, a w wieku trzynastu lat został uczniem właściciela księgarni i pracowni introligatorskiej, gdzie miał pozostać przez 10 lat. Przez cały ten czas Faraday wytrwale zajmował się samokształceniem - czytał całą dostępną mu literaturę z zakresu fizyki i chemii, powtarzał w swoim domowym laboratorium eksperymenty opisane w książkach, a wieczorami i w niedziele uczęszczał na prywatne wykłady z fizyki i astronomii . Otrzymał pieniądze (szyling na opłacenie każdego wykładu) od swojego brata. Na wykładach Faraday zawarł nowe znajomości, do których napisał wiele listów, aby wypracować jasny i zwięzły styl prezentacji; próbował także opanować techniki oratorskie.

Slajd 6

Prawo indukcji elektromagnetycznej. Elektroliza W 1830 roku, pomimo swojej ciasnej sytuacji finansowej, Faraday zdecydowanie porzucił wszelką działalność poboczną, wykonując wszelkie badania naukowo-techniczne i inne prace (z wyjątkiem wykładów z chemii), aby całkowicie poświęcić się badaniom naukowym. Wkrótce odniósł spektakularny sukces: 29 sierpnia 1831 roku odkrył zjawisko indukcji elektromagnetycznej – zjawisko wytwarzania pola elektrycznego przez zmienne pole magnetyczne.

Slajd 7

W 1813 roku Davy (nie bez wahania) zaprosił Faradaya na wolne stanowisko asystenta w Instytucie Królewskim, a jesienią tego samego roku zabrał go na dwuletnią podróż do ośrodków naukowych Europy. Ta podróż miała dla Faradaya ogromne znaczenie: on i Davy odwiedzili szereg laboratoriów, spotkali się z takimi naukowcami jak A. Ampere, M. Chevreul, J. L. Gay-Lussac, którzy z kolei zwrócili uwagę na błyskotliwe zdolności młodego Anglika. André Ampère Rozpoczęcie pracy w Instytucie Królewskim

Slajd 8

Znaczenie dzieł naukowych Nawet daleka od pełnej lista tego, co Faraday wniósł do nauki, daje wyobrażenie o wyjątkowym znaczeniu jego dzieł. Na tej liście pomija się jednak najważniejszą rzecz, która stanowi o ogromnych zasługach naukowych Faradaya: był on pierwszym, który stworzył koncepcję pola w doktrynie elektryczności i magnetyzmu. Jeśli przed nim zwyciężyła idea bezpośredniego i natychmiastowego oddziaływania ładunków i prądów przez pustą przestrzeń, Faraday konsekwentnie rozwijał pogląd, że aktywnym materialnym nośnikiem tej interakcji jest pole elektromagnetyczne.

Slajd 9

W 1821 roku w życiu Faradaya miało miejsce kilka ważnych wydarzeń. Otrzymał stanowisko nadzorcy budynku i laboratoriów Instytutu Królewskiego (tj. nadzorcy technicznego) oraz opublikował dwie znaczące prace naukowe (na temat rotacji prądu wokół magnesu i magnesu wokół prądu oraz na temat upłynniania chloru ). W tym samym roku ożenił się i, jak pokazało całe jego dalsze życie, był w swoim małżeństwie bardzo szczęśliwy. Publikacje naukowe

Slajd 10

Do roku 1821 Faraday opublikował około 40 prac naukowych, głównie z zakresu chemii. Stopniowo jego badania eksperymentalne coraz bardziej przesuwały się w stronę elektromagnetyzmu. Po odkryciu przez H. Oersteda magnetycznego działania prądu elektrycznego w 1820 r. Faradaya zafascynował problem związku elektryczności i magnetyzmu. W 1822 r. w jego dzienniku laboratoryjnym pojawił się zapis: „Przemień magnetyzm na prąd elektryczny”. Jednak Faraday kontynuował inne badania, w tym w dziedzinie chemii. Tym samym w 1824 roku jako pierwszy uzyskał chlor w stanie ciekłym. Publikacje naukowe

Slajd 11

Dziesięć dni intensywnej pracy pozwoliło Faradayowi kompleksowo i całkowicie zbadać to zjawisko, które bez przesady można nazwać podstawą całej współczesnej elektrotechniki. Ale sam Faraday nie był zainteresowany zastosowanymi możliwościami swoich odkryć; dążył do najważniejszej rzeczy - badania praw Natury. Odkrycie indukcji elektromagnetycznej przyniosło sławę Faradaya. Wciąż jednak brakowało mu pieniędzy, więc jego przyjaciele zmuszeni byli pracować, aby zapewnić mu dożywotnią rządową emeryturę. Wysiłki te zostały uwieńczone sukcesem dopiero w 1835 roku. Prawo indukcji elektromagnetycznej. Elektroliza

Slajd 12

Kiedy Faraday odniósł wrażenie, że Sekretarz Skarbu uważa tę emeryturę za żart dla naukowca, wysłał list do Ministra, w którym z szacunkiem odmówił przyjęcia emerytury. Minister musiał przeprosić Faradaya. W latach 1833-34 Faraday badał przepływ prądu elektrycznego przez roztwory kwasów, soli i zasad, co doprowadziło go do odkrycia praw elektrolizy. Prawa te (prawa Faradaya) odegrały później ważną rolę w rozwoju pomysłów na temat dyskretnych nośników ładunku elektrycznego. Do końca lat 30. XIX w. Faraday przeprowadził szeroko zakrojone badania zjawisk elektrycznych w dielektrykach. Polaryzacja w dielektrykach. Prawo indukcji elektromagnetycznej. Elektroliza

Slajd 13

Przekonanie o głębokim powiązaniu zjawisk elektrycznych, magnetycznych, optycznych i innych zjawisk fizycznych i chemicznych stało się podstawą całego naukowego światopoglądu Faradaya. Inne prace eksperymentalne Faradaya w tym czasie dotyczyły badań właściwości magnetycznych różnych ośrodków. W szczególności w 1845 roku odkrył zjawiska diamagnetyzmu i paramagnetyzmu. W 1855 roku choroba ponownie zmusiła Faradaya do przerwania pracy. Stał się znacznie słabszy i zaczął katastrofalnie tracić pamięć. Musiał wszystko zapisywać w zeszycie laboratoryjnym, gdzie i co włożył przed opuszczeniem laboratorium, co już zrobił i co zamierza zrobić dalej. Aby dalej pracować, musiał z wielu zrezygnować, w tym z odwiedzania znajomych; ostatnią rzeczą, z której zrezygnował, były wykłady dla dzieci. Ostatnie prace

».

Nominacja: prezentacja

Temat: „Odkrycia Faradaya”

Pracę wykonał uczeń klasy 11 „B”:

Bachmutowa Ksenia Romanowna

Kierownik: nauczyciel fizyki

Ponomarewa Jewgienija Władimirowna

„Szczęśliwe wypadki przychodzą tylko do przygotowanego umysłu”. L. Pasteura

Michael Faraday

(22 .09. 1791 - 25 .08. 1867) -

Angielski naukowiec,

fizyk , chemik ,

członek londyńskiego

Towarzystwo Królewskie.

Pierwsze niezależne badania.

1) W 1820 r. Faradaya

spędził kilka

eksperymenty z wytapianiem

stale zawierające

nikiel. Ta praca

uznano za odkrycie

ze stali nierdzewnej .

Elementy ze stali nierdzewnej.

2) W 1824 roku jako pierwszy otrzymał chlor

w stanie ciekłym .

3) W 1825 roku dokonał pierwszej syntezy heksachloran - substancja, na bazie której w XX wieku wytwarzano różne środki owadobójcze. A także otrzymał benzen , benzyna , giemza - kwas naftalenowy .

„Zamień magnetyzm w elektryczność”

W 1831 roku Faradaya eksperymentalnie odkrył to zjawisko

2) samoindukcja

1) indukcja elektromagnetyczna

Pozwoliło mu to stworzyć model dynama jednobiegunowego, zwanego później generator stały aktualny .

Faraday sformułował prawa elektrolizy:

Pierwsze prawo Faradaya. Ilość substancji uwolnionej na każdej elektrodzie podczas elektrolizy jest proporcjonalna do ładunku przepływającego przez elektrolit.

Drugie prawo Faradaya.

Elektrochemiczny równoważnik wszystkich substancji jest proporcjonalny do ich chemicznego odpowiednika.

Schematyczne przedstawienie elektrolitu

ogniwa do badań elektrolizy.

Prawa elektrolizy stanowiły podstawę galwanizacji,

galwanostegia i elektrochemia.

Podstawowe prace dotyczące elektryczności i magnetyzmu

reprezentowany przez Faradaya Towarzystwo Królewskie

w formie cyklu raportów pt

„Badania eksperymentalne nad elektrycznością”.

W 1821 r. – „Historia sukcesu elektromagnetyzmu”.

W 1831 r. - traktat „O szczególnym rodzaju złudzenia optycznego”

a także traktat „Na wibrujących płytach”.

„O skraplaniu chloru”

Powszechnie znana książka

„Historia świecy” (1861),

który został przetłumaczony na niemal wszystkie języki świata.

W wyniku badania właściwości magnetycznych substancji,

otwierany dia - i para - magnesy .

Otwierany obrót płaszczyzny polaryzacji światła pod

działanie magnetyzm , o imieniu „Efekt Faradaya”.

55 lat przed eksperymentalnym odkryciem elektromagnetyzmu

Fale włókniste Hertza przewidziały ich istnienie.

Wdrożone skraplanie gazów i przepowiedział istnienie

krytyczna temperatura.

Udowodniono jedność natury różnych rodzajów energii elektrycznej ,

uzyskiwane na różne sposoby.

Odkrycia, dowody, wynalazki...

Odkrył obrót przewodnika z prądem wokół magnesu, co było

prototyp nowoczesnego silnika elektrycznego.

Zbudował woltomierz.
Wynalazł Klatkę Faradaya (Tarczę Faradaya).

Woltomierz Faradaya

Zasada działania

„Klatki Faradaya”

Nowoczesny silnik elektryczny

Michael Faraday wprowadził szereg koncepcji:

Mobilność (1827)
Katoda, anoda, jon, elektroliza, elektroda, elektrolit,

kation, anion (1834)

Po raz pierwszy użył określenia „pole magnetyczne”,

„indukcja elektromagnetyczna” (1845)

Diamagnetyzm
Paramagnetyzm
Stała dielektryczna ośrodka
Zaproponował koncepcje pola i linii siły (1830 )
Sformułował koncepcję pola (1852)

„Pracuj, kończ, publikuj!”

Michael Faraday

Praca Faradaya miała stać się najważniejszym ogniwem w łańcuchu wydarzeń, które przyniosły naszej wiedzy postęp techniczny w dziedzinie elektrochemii i elektryczności. Jeśli prace innych naukowców reprezentowały pojedyncze szczyty, wówczas Faraday wzniósł całe pasma górskie połączonych i bardzo ważnych dzieł. Swój sukces w nauce zawdzięcza nie tylko talentowi, ale także silnej woli i determinacji. Zapytany, jaki jest sekret jego sukcesu, odpowiedział: „Bardzo proste: całe życie uczyłem się i pracowałem, pracowałem i studiowałem!”

Moim zdaniem nawet daleka od pełnej lista tego, co Faraday wniósł do nauki, daje wyobrażenie o wyjątkowym znaczeniu jego odkryć. Prace Faradaya zapoczątkowały nową erę w fizyce.

Lista zasobów internetowych:

ru/wikipedia/org
www/power/info/ru
www/galvanicworld/com
www/piplz/ru
www/physchem/chimfak/rsu/ru
www/bestreferat/ru
http://jelektrotexnika.ru/elektro/89

Dzieciństwo i młodość
wynalazca
Michael Faraday urodził się 22 września 1791 r
pod Londynem w rodzinie kowala. Matka
Faraday, pracowity, mądry, choć
niewykształcona kobieta, doczekała czasu,
kiedy jej syn osiągnął sukces i uznanie, i
Byłem z niego słusznie dumny.
(Michał z mamą
Małgorzata Faraday)

Dzieciństwo i młodość
wynalazca
Skromne dochody rodziny nie pozwalały Michaelowi
nawet skończyć szkołę średnią. W wieku dziewięciu lat
musiał pracować jako roznosiciel gazet i w
W wieku trzynastu lat został uczniem
właściciel księgarni i introligatorni
warsztat. Kiedy się odwrócił
mając dziewiętnaście lat, przypadkowo dowiedział się o wykładach
zgodnie z historią naturalną niejakiego pana Tatuma.
Po odbyciu 13 wykładów zdecydował się je podjąć
nauka.

Rozpoczęcie pracy w Royal
instytut
Jeden z klientów introligatorni, członek
Królewskie Towarzystwo Londyńskie Denault, zauważa
Zainteresowanie Faradaya nauką pomogło mu dostać się na wykłady
wybitny fizyk i chemik Humphry Davy w
Instytucja Królewska, która później stała się jego
nauczyciel i mentor.
(Humphry Davy, który przyczynił się
ogromne znaczenie na
życie młodego Michaela)

W 1813 Davy’ego
zaprosił Faradaya
za wolne
stanowisko asystenta w
Królewski
instytut
(Instytucja Królewska jest przyszłym miejscem pracy i
Wielkie odkrycia Michaela)

Podróżowanie po Europie
Jesienią 1813 roku Davy zabiera Faradaya w podróż
przez ośrodki naukowe Europy.
Faraday o swojej podróży: „Dziś rano jest początek
nowa era w moim życiu. Do tej pory, jeśli o mnie chodzi
Pamiętam, że nigdy nie wyjeżdżałem z Londynu na odległość
ponad dwadzieścia mil.”
Amper Andre Marie

Rozpoczęcie pracy w Instytucie Królewskim
Życie Faradaya od chwili wstąpienia do Instytutu Królewskiego było skupione
głównie na zajęciach laboratoryjnych i przedmiotach ścisłych. Jego życiowe credo brzmiało: „Obserwuj,
nauka i praca."

Pierwsze niezależne badania.
Publikacje naukowe
W 1816 roku zaczął czytać
kurs wykładów publicznych
z fizyki i chemii w
Towarzystwo dla
samokształcenie. W
pojawia się w tym samym roku
i jego pierwszy druk
Stanowisko.

Główne dzieła

GŁÓWNE PRACE
Pierwszy silnik elektryczny
stworzony przez Faradaya w 1821 r
Na początku września umieścił go w naczyniu z
rtęć namagnesowana na jednym końcu
pręt: unosił się pionowo, jak
mały pływak. Następnie naukowiec
umieściłem drut pionowo w naczyniu,
po którym chodziłem od góry do dołu
Elektryczność. Namagnesowane
pływak zaczął się poruszać
drut w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara, np
jakby ciągnięty przez niewidzialny wicher (por
diagram). Więc jego domysły
zostały potwierdzone, a ponadto w
wynik był pierwszy na świecie
prymitywny silnik elektryczny.
Faraday zamienił elektryczność w
ruch, który można wykonać
praca. Stało się to 3 września 1821 roku
roku.

Odkrycie prawa
Indukcja elektromagnetyczna
29 sierpnia 1831, po dziesięciu dniach ciężkiej pracy, Faradaya
ujawnia zjawisko, które można nazwać podstawą wszystkiego
nowoczesna elektrotechnika.
Faraday odkrył zjawisko łączące ruch mechaniczny i
magnetyzm z pojawieniem się prądu elektrycznego, - elektromagnetyczny
wprowadzenie. Zjawisko to było przeciwieństwem tego, co odkrył Oersted.
Już wtedy było wiadomo, że elektryczność statyczna ma
dzięki sile indukcji, to znaczy, że ciało naładowane elektrycznie może przenosić
ładunek na inne ciało podczas zbliżania się, ładunek jest indukowany od pierwszego ciała
do drugiego. Jednak nikt jeszcze nie był w stanie udowodnić istnienia prądu elektrycznego
zachowuje się podobnie, to znaczy indukuje prąd z dokładnością do najbliższej
okrążenie. Faradayowi udało się udowodnić tę teorię, ale w zupełnie nieoczekiwany sposób.
sposób: indukcja objawiała się nie tylko podczas indukcji
aktualne, ale także wtedy, gdy się zmieniają.

Różne kształty
elektromagnetyczny
wprowadzenie
W trzech prezentowanych
obudowy z drutu
jest podłączony do galwanometru:
a) jeśli się zbliżymy
magnes do kabla i wyjmij
z niego pojawia się w kablu
aktualny; b) jeśli do kabla
łączy lub
prąd jest wyłączony, to
indukowane do sąsiedniego
kabel; c) jeśli magnes
obracaj się wokół kabla, w nim
pojawia się prąd.

Uogólnienie eksperymentów dotyczących indukcji elektromagnetycznej

Odkrycie pola magnetycznego
Magnetyzm zamienia się w elektryczność

Widmo pola magnetycznego
Przeciwne bieguny różnych magnesów przyciągają się –
z północy na południe i odwrotnie

Unipolarny generator Faradaya

UNIPOLARNY GENERATOR FARADAJA

Elektroliza

wyniki
eksperymenty,
przeprowadzone
Faradaya w dziedzinie elektrochemii, możesz
podsumować w dwóch zdaniach, które otrzymałem
nazwa „Prawa elektrolizy Faradaya”.
- Masa chemikaliów osadzonych na
elektrody, jest wprost proporcjonalna do ilości
przekazał prąd do wymaganego dla procesu
czas.
- Dla danej ilości energii elektrycznej, masa
bezpośrednio uwalniały pierwiastki chemiczne
proporcjonalnie do ich odpowiedników chemicznych.

Ostatnie lata wielkiego wynalazcy...
W 1855 roku choroba ponownie zmusiła Faradaya do przerwania pracy. On
znacznie osłabł i zaczął katastrofalnie tracić pamięć.
Zmarł Michael Faradaya
25 sierpnia 1867
siedemdziesiąt siedem lat
od urodzenia, wyjeżdżając
ogromny po sobie
skarbnica wiedzy i
odkrycia.

Nic nie zostaje zapomniane...
Po śmierci Michaela
Faradaya, blisko
Instytucja Królewska,
wzniesiono brąz
pomnik wielkich
wynalazca. W
obecny czas w
Instytut Królewski
muzeum nazwane na cześć
Faradaya.

Włącz efekty

1 z 19

Wyłącz efekty

Zobacz podobne

Kod do umieszczenia na stronie

W kontakcie z

Opinie

Dodaj swoją opinię

Slajd 1

Michael Faradaya Prezentacja przygotowana przez ucznia ósmej klasy Anatolija Bolszakowa

Slajd 2

Wkład w rozwój nauki Dzieciństwo i młodość Pierwsze kroki Publikacje naukowe Wybory do Towarzystwa Królewskiego Prawo indukcji elektromagnetycznej Najnowsze prace Znaczenie prac naukowych Michael Faraday Wyjście

Slajd 3

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

Slajd 7

Slajd 8

Slajd 9

W roku 1821 w życiu Faradaya miało miejsce kilka ważnych wydarzeń. Otrzymał stanowisko nadzorcy budynku i laboratoriów Instytutu Królewskiego (tj. nadzorcy technicznego) oraz opublikował dwie znaczące prace naukowe (na temat rotacji prądu wokół magnesu i magnesu wokół prądu oraz na temat upłynniania chloru ). W tym samym roku ożenił się i, jak pokazało całe jego dalsze życie, był w swoim małżeństwie bardzo szczęśliwy. Publikacje naukowe

Slajd 10

Do roku 1821 Faraday opublikował około 40 prac naukowych, głównie z zakresu chemii. Stopniowo jego badania eksperymentalne coraz bardziej przesuwały się w stronę elektromagnetyzmu. Po odkryciu przez H. Oersteda magnetycznego działania prądu elektrycznego w 1820 r. Faradaya zafascynował problem związku między elektrycznością a magnetyzmem. W 1822 r. w jego dzienniku laboratoryjnym pojawił się wpis: „Przemień magnetyzm na prąd elektryczny”. Jednak Faraday kontynuował inne badania, w tym w dziedzinie chemii. Tym samym w 1824 roku jako pierwszy uzyskał chlor w stanie ciekłym. Publikacje naukowe

Slajd 11

Wybory do Towarzystwa Królewskiego W 1824 roku Faraday został wybrany na członka Towarzystwa Królewskiego, pomimo czynnego sprzeciwu Davy'ego, z którym stosunki Faradaya stały się już wówczas dość skomplikowane, chociaż Davy lubił powtarzać to ze wszystkich swoich odkryć, najbardziej znaczące było „odkrycie Faradaya”. Ten ostatni również złożył hołd Davy'emu, nazywając go „wielkim człowiekiem”. Rok po wyborze do Towarzystwa Królewskiego Faraday został mianowany dyrektorem laboratorium Instytutu Królewskiego, a w 1827 roku otrzymał stanowisko profesora w tym instytucie.

Slajd 12

Slajd 13

Slajd 14

Slajd 15

Najnowsze prace Ciągły ogromny stres psychiczny podważył zdrowie Faradaya i zmusił go do przerwania pracy naukowej na pięć lat w 1840 roku. Wracając do tego ponownie, Faraday w 1848 roku odkrył zjawisko rotacji płaszczyzny polaryzacji światła rozchodzącego się w substancjach przezroczystych wzdłuż linii natężenia pola magnetycznego (efekt Faradaya). Najwyraźniej sam Faraday (który z entuzjazmem napisał, że „namagnesował światło i oświetlił magnetyczną linię siły”) przywiązywał dużą wagę do tego odkrycia. Rzeczywiście była to pierwsza wskazówka na istnienie związku między optyką a elektromagnetyzmem.

Slajd 16

Slajd 17

Slajd 18

Znaczenie prac naukowych Fakt, że Faraday jako pierwszy stworzył koncepcję pola w doktrynie elektryczności i magnetyzmu, został pięknie napisany przez D. C. Maxwella, który stał się jego naśladowcą, rozwinął swoje nauczanie i przedstawił w jasny sposób idee dotyczące pola elektromagnetycznego forma matematyczna: „Faradaya swoim umysłem Okiem widziałem linie siły, które obniżały całą przestrzeń. Tam, gdzie matematycy dostrzegali centra napięć sił dalekiego zasięgu, Faraday widział czynnik pośredni. Tam, gdzie nie widzieli nic poza odległością, zadowalając się odkryciem prawa rozkładu sił działających na płyny elektryczne, Faraday poszukiwał istoty rzeczywistych zjawisk zachodzących w ośrodku. D. K. Maxwell

Slajd 19

Znaczenie prac naukowych Punkt widzenia na elektrodynamikę z punktu widzenia koncepcji pola, którego twórcą był Faradaya, stał się integralną częścią współczesnej nauki. Prace Faradaya zapoczątkowały nową erę w fizyce.

Wyświetl wszystkie slajdy

Abstrakcyjny

Tsukanova Natalia Refatowna

Plan lekcji

Sabaktyn takyryby:

Temat lekcji:

Typ Sabaktynu:

Typ lekcji: lekcja łączona

Cele Lekcji:

Sabaktyn maksaty:

Bilimdilik:

Edukacyjny:

Damytushylyk:

Rozwojowy:

Tarbielik:

Edukacja:

Okudyn adisi:

Metody nauczania:

Podręczniki, sprawdzian

Sabaktyn mazmuny men barysy

1. Część organizacyjna:

rozwiązanie testowe

4. Nauka nowego materiału:

4. Postulaty Einsteina.

e/m e/m

Z. V C

W 1905 r. A. Einstein

Postuluję : Zasada względności:

II postulat Z

Mechanika klasyczna (w< < c);

mechanika relatywistyczna (w< c);

mechanika kwantowa (w< < c);

(v?c).

6.Przypinanie nowego tematu

- w czym rzecz?

– czy był początek czasu?

– czy nastąpi koniec czasu?

Tsukanova Natalia Refatowna

KSU „Wyższa Szkoła Inżynierii Maszynowej w Pietropawłowsku”

Kazachstan, obwód północno-kazachstański, Pietropawłowsk

Plan lekcji

Sabaktyn takyryby:

Temat lekcji: Zasada względności w mechanice. Postulaty teorii względności

Typ Sabaktynu:

Typ lekcji: lekcja łączona

Cele Lekcji:

Sabaktyn maksaty:

Bilimdilik:

Edukacyjny: Zapoznanie studentów z klasycznymi pojęciami przestrzeni i czasu oraz z eksperymentalnymi podstawami SRT.

Poznaj fizyczne i filozoficzne znaczenie postulatów Einsteina, a także istotę i właściwości relatywistycznej koncepcji przestrzeni i czasu.

Damytushylyk:

Rozwojowy: Zapoznanie studentów ze współczesnymi koncepcjami przestrzeni i czasu, aby pomóc im w rozwinięciu dialektyczno-materialistycznego światopoglądu.

Tarbielik:

Edukacja: pielęgnuj pracowitość, dokładność i jasność podczas odpowiadania, umiejętność dostrzegania otaczającej Cię fizyki.

Okudyn adisi:

Metody nauczania: werbalne (historia), wizualne, praktyczne

Sabakta oz betinshe istatin zhumystyn turleri:

Rodzaje samodzielnej pracy na lekcji: sporządzanie notatek, praca w grupach z tekstami z literatury popularnonaukowej,

Sabaktyn materialdyk-technikalik zharyktandyruy:

Wyposażenie materiałowe i techniczne lekcji: podręczniki, sprawdzian

Sabaktyn mazmuny men barysy

1. Część organizacyjna:

Tworzenie atmosfery psychologicznej na lekcji, formułowanie celów i zadań lekcji oraz oczekiwanych rezultatów.

2.Sprawdzenie pracy domowej: rozwiązanie testowe

3. Motywacja do działań edukacyjnych:

Teoria względności nie powstała przez przypadek, ale była naturalnym rezultatem wcześniejszego rozwoju nauk fizycznych. Na tym przykładzie należy uświadomić studentom sens rozwoju nauk fizycznych: nowa teoria nie znosi starej, ale uwzględnia ją jako przypadek szczególny, ograniczający.

4. Nauka nowego materiału:

1. Klasyczne przedstawienie pojęć przestrzeni i czasu.

2. Inercyjny układ odniesienia. Zasada względności Galileusza.

3. Eksperymentalne podstawy SRT.

4. Postulaty Einsteina.

Teoria względności nie powstała przez przypadek, ale była naturalnym rezultatem wcześniejszego rozwoju nauk fizycznych. Na tym przykładzie musimy zrozumieć sens rozwoju nauk fizycznych: nowa teoria nie znosi starej, ale uwzględnia ją jako przypadek szczególny, ograniczający.

Opisując zjawiska fizyczne, zawsze posługujemy się jakimś układem odniesienia.

– Co można powiedzieć o naszym ruchu (czy jesteśmy w ruchu, czy w spoczynku?)

G. Galileo wprowadził do mechaniki klasycznej zasadę względności, której znaczenie jest następujące: prawa mechaniki mają tę samą postać we wszystkich inercjalnych układach odniesienia. ISO to układ, w którym spełniona jest zasada bezwładności (Pierwsza zasada Newtona) - prędkość ciała nie zmienia się, jeśli nie działają na nie inne ciała lub działanie tych ciał jest kompensowane, innymi słowy, aby prędkość ciała się zmienia, konieczne jest działanie sił. Układ odniesienia poruszający się prostoliniowo i równomiernie jest również uważany za bezwładny.

Układy, które obracają się lub przyspieszają, są nieinercyjne.

Najczęściej rozważamy ruch ciał względem Ziemi, tj. Warunkowo zakładamy, że kula ziemska się nie porusza, ponieważ Obserwując ruchy mechaniczne na Ziemi, nie znajdujemy niczego, co wskazywałoby na to, że sama Ziemia porusza się po orbicie z prędkością 30 km/s. Należy zauważyć, że układ odniesienia związany z Ziemią można w pewnych przybliżeniach uznać za inercyjny (Ziemia się obraca).

W mechanice klasycznej przyjmowano za oczywistość, że czas płynie tak samo we wszystkich ISO, że skale przestrzenne i masa ciał we wszystkich ISO również pozostają takie same. I. Newton wprowadził do fizyki postulaty czasu absolutnego i przestrzeni absolutnej, pisząc: „Czas absolutny, prawdziwy czy matematyczny, płynie w ten sam sposób…. Przestrzeń absolutna ze swej natury…..zawsze pozostaje taka sama i nieruchoma”

Do połowy XIX wieku. wierzył, że wszystkie zjawiska fizyczne można wyjaśnić w oparciu o mechanikę Newtona.

W połowie XIX wieku. powstała teoria zjawisk elektromagnetycznych

(Teoria Maxwella). Okazało się, że równania Maxwella zmieniają swoją postać podczas transformacji Galileusza przejścia z jednego ISO do drugiego. Pojawiło się pytanie, jak jednolity ruch prostoliniowy wpływa na wszystkie zjawiska fizyczne. Naukowcy stanęli przed problemem pogodzenia teorii elektromagnetyzmu i mechaniki. Ponadto w 1881 roku amerykańscy naukowcy A. Michelson i E. Morley ustalili, że ruch Ziemi w żaden sposób nie wpływa na prędkość propagacji światła. A przyjęte w mechanice klasycznej prawo dodawania prędkości nie jest w tym przypadku spełnione. Pojawiły się wówczas wątpliwości, czy masa ciała jest zawsze stała. Podczas pomiaru proporcji e/m dla elektronów w promieniach katodowych okazało się, że przy dużych prędkościach elektronów e/m maleje wraz ze wzrostem prędkości. Z mechanicznego punktu widzenia nie było to jasne, ponieważ... ładunek i masa elektronu muszą pozostać niezmienione.

Aby wyjaśnić wszystkie te sprzeczności, potrzebna była nowa teoria. Teorię tę stworzył na początku stulecia A. Einstein wprowadzając nowe postulaty, spójne ze wszystkimi eksperymentami.

Z tego, co rozważono, nie można wyciągnąć wniosku, że mechanika Newtona jest błędna. Zaprzeczają temu jedynie eksperymenty związane z wyznaczaniem prędkości światła lub ruchu cząstek z prędkością bliską prędkości światła Z. We wszystkich pozostałych przypadkach, gdy mamy do czynienia z prędkościami ruchu znacznie mniejszymi od prędkości światła, mechanika klasyczna zgadza się z doświadczeniem. Oznacza to, że tworząc nową mechanikę należy zachować zasadę zgodności, tj. nowa mechanika musi uwzględniać starą klasyczną mechanikę Newtona jako przypadek szczególny, ograniczający, tj. przy prędkościach ruchu prawa nowej mechaniki muszą przekształcić się w prawa Newtona V, małe okiennice z prędkością światła C. Tę nową mechanikę zaczęto nazywać mechaniką relatywistyczną. Zatem mechanika relatywistyczna nie unieważnia mechaniki klasycznej, a jedynie ustala granice jej stosowalności.

W 1905 r. A. Einstein zaproponował specjalną (szczególną) teorię względności SRT, na podstawie których można połączyć mechanikę i elektrodynamikę. Jednym z symboli XX wieku jest genialny naukowiec Albert Einstein (1879–1955). Jego teoria względności spowodowała głębokie przemyślenie odkryć dokonanych przez Newtona w XVII wieku i wywróciła do góry nogami przyjęte poglądy na temat świata. Z drugiej strony rewolucja naukowa doprowadziła do wynalezienia najbardziej śmiercionośnej broni w historii ludzkości. Świadomość swego uwikłania w największe zło naszych czasów dręczyła wybitnego naukowca.

Życie Alberta Einsteina było pełne paradoksów. Genialny fizyk, doświadczał poważnych trudności w szkole. Światowej sławy naukowiec, duma niemieckiej nauki, został zmuszony do opuszczenia swojego kraju z powodu prześladowań nazistowskich. Działacz pokojowy pośrednio przyczynił się do wynalezienia bomby atomowej. Autor kilku epokowych odkryć i zdobywca Nagrody Nobla za prace w dziedzinie optyki, dla większości ludzi, był i pozostaje twórcą słynnej teorii względności.

Fizyka i muzyka..... Te dwie pozornie przeciwstawne dziedziny spotkały się w twórczości wielkiego naukowca. Grając na skrzypcach, Einstein rozważał najbardziej złożone zagadnienia fizyki. Zapytany, czym jest dla niego śmierć, odpowiedział: „To oznacza, że nie będę już mógł słuchać Mozarta”.

A. Einstein był zdeklarowanym pacyfistą. Już w czasie I wojny światowej mówił o szaleństwie, które ogarnęło Europę. A podczas II wojny światowej wzywał młodsze pokolenie Amerykanów do odmowy służby wojskowej... „Jeśli 2% młodych ludzi odmówi służby w wojsku, to rząd nie będzie w stanie się im oprzeć. W więzieniach nie będzie miejsca…”

W 1905 roku ukazała się jego praca „O elektrodynamice ciał w ruchu”. Einstein sformułował w nim dwie zasady (postulaty) teorii względności.

Postuluję : Zasada względności: wszystkie prawa natury mają tę samą postać we wszystkich inercjalnych układach odniesienia. Postulat ten był uogólnieniem zasady względności Newtona nie tylko na prawa mechaniki, ale także na prawa reszty fizyki.

II postulat : Zasada stałości prędkości światła: światło przemieszcza się w próżni z określoną prędkościąZ niezależna od prędkości źródła i prędkości odbiornika sygnału świetlnego.

Do sformułowania tych postulatów potrzebna była wielka odwaga naukowa, gdyż w oczywisty sposób zaprzeczały klasycznym poglądom na temat przestrzeni i czasu. Tak więc współczesna fizyka dzieli się na:

Mechanika klasyczna, który bada ruch ciał makroskopowych przy małych prędkościach (w< < c);

mechanika relatywistyczna, który bada ruch ciał makroskopowych przy dużych prędkościach (w< c);

mechanika kwantowa, który bada ruch mikroskopijnych ciał przy małych prędkościach (w< < c);

relatywistyczna fizyka kwantowa, który bada ruch mikroskopijnych ciał z dowolną prędkością (v?c).

5. Zapisywanie dodatkowych notatek w notatniku.

6.Przypinanie nowego tematu

Od dzieciństwa A. Einstein wyobrażał sobie obraz widziany przez podróżnika poruszającego się z prędkością światła. Spróbujmy przez chwilę wyobrazić sobie ten obraz. (Obraz wszechświata, przyzwyczajanie się do obrazu)

Praca w grupach z tekstami z literatury popularnonaukowej (studenci otrzymują teksty, po przestudiowaniu których muszą odpowiedzieć na postawione pytania) Załącznik nr 1.

- w czym rzecz?

– Czy można zamienić energię w materię?

– czy w latającym statku kosmicznym zegary chodzą wolniej?

– Czy uda mi się dożyć roku 4000?

– czy czarna dziura zapewni Ci życie wieczne?

– czy był początek czasu?

– czy nastąpi koniec czasu?

7. Refleksja nad problemem: „upadek cywilizacji”.

I na zakończenie chciałbym, abyście zastanowili się nad problemem: „upadek cywilizacji”.

Zapoznawszy się z teorią względności i życiem naukowca, przekonaliśmy się, jak nieoceniony jest wkład A. Einsteina w naukę i jak wysokie ideały przyświecały temu człowiekowi przez całe jego życie. Ale jego biografia nie jest tak bezbłędna. Faktem jest, że Einstein był pacyfistą od ręki, ale pewnego dnia zmienił swoje poglądy, a czy możesz mi powiedzieć dlaczego?

Przez ostatnie 30 lat swojego życia Einstein pracował nad pewną zunifikowaną teorią pola. Ujednolicona teoria pola polegała na połączeniu pozornie niezgodnych rzeczy w jedno równanie matematyczne: pole elektryczne, pole magnetyczne i grawitacja. Dzięki temu możliwe byłoby skompensowanie grawitacji polem elektromagnetycznym i w ten sposób zbudowanie antygrawitatora; z drugiej strony pole elektromagnetyczne mogłoby być kompensowane przez składową grawitacyjną i w ten sposób osiągnąć niewidzialność.

Istnieją dokumenty potwierdzające, że Albert Einstein w latach 1925–1927. Powstała ujednolicona teoria pola, jednak wersja tej pracy była nieco niedokończona.

Warto zauważyć, że teoria ta pojawiła się dopiero w 1940 roku. A trochę później spróbujesz mi odpowiedzieć, dlaczego właśnie o tej porze?

W 1940 r. A. Einstein został pracownikiem naukowym Marynarki Wojennej Stanów Zjednoczonych. I to właśnie w 1940 roku Marynarka Wojenna rozpoczęła prace nad projektem, który później nazwano projektem filadelfijskim, a jego wyniki na długo pozostały w tajnych archiwach Sił Morskich CIIIA.

Eksperyment filadelfijski przeprowadzono jesienią 1943 r. Eksperyment polegał na zapewnieniu „całkowitej niewidzialności” wojskowemu niszczycielowi typu DE-173 o nazwie Eldridge wraz z załogą. To właśnie udało się osiągnąć podczas eksperymentu. Jednak Einstein przeprowadzając ten eksperyment nie ostrzegł kierownictwa Marynarki Wojennej, że w wyniku eksperymentu, oprócz „niewidzialności statku”, „przeniesie go w przestrzeń kosmiczną o ponad 1500 mil”. Statek zniknął ze swojego doku w Filadelfii i pojawił się w pobliżu doku w Norfolk.

Warto zauważyć, że marynarze z Eldridge zostali skreśleni po eksperymencie i po około dziesięciu latach albo oszaleli, albo zmarli.

Pytanie pozostaje otwarte: dlaczego Einstein, który od dzieciństwa nienawidził armii i przemocy, służy w armii amerykańskiej, a nawet bierze udział w wątpliwych eksperymentach?

Jednolita teoria pola, która została sprawdzona w eksperymencie Einsteina w Filadelfii, nigdy nie została opublikowana. W 1955 roku Einstein na kilka miesięcy przed śmiercią spalił dokumenty dotyczące Zunifikowanej Teorii Pola, ponieważ, jak stwierdził, „ludzkość nie jest na to dojrzała i bez niej poczuje się lepiej”.

Nie trzeba wierzyć w to, co wam mówiłem, ale dokumentów potwierdzających przebieg eksperymentu w Filadelfii jest całkiem sporo, a także żyją świadkowie ze statku „Fureset”, z którego obserwowano Eldridge.

Jeśli ktoś chciałby przeczytać ten eksperyment bardziej szczegółowo, przeczytaj broszurę dotyczącą znaku zapytania wiedzy 3 z 1991 r., zatytułowaną „Co się stało z USS Eldridge?”

I nie jest to jedyny przypadek w historii fizyki, który doprowadził do tragedii.

Wróćmy jednak do problemu: „upadek cywilizacji…”

– Kto spróbuje wyjaśnić rolę w tym fizyki i jej twórców?

Jest mało prawdopodobne, aby istniał inny naukowiec, którego osobowość byłaby tak popularna wśród mieszkańców naszej planety i wzbudziłaby tak powszechne zainteresowanie. Ale jest to całkiem zrozumiałe. Einstein stworzył teorie, które odmieniły oblicze wszelkich nauk fizycznych, wymagając zmian w całym stylu naszego myślenia, powodując zmiany w naszych poglądach filozoficznych na podstawowe problemy egzystencji. Ale to nie tylko to. Einstein to osoba, której poglądy na świat, życie, zachowania i relacje międzyludzkie skłaniają do refleksji nad własnym życiem. Myśl o tym nie po to, żeby kopiować i powtarzać jego wizję życia, ale żeby lepiej zrozumieć życie i swoje w nim miejsce. Fizyczne poglądy Einsteina są złożone, ale także niezwykle atrakcyjne. Nie mniej atrakcyjne są cechy jego osobowości.

8. Przesyłanie ocen do dziennika.

9. W domu: przygotuj notkę biograficzną o A. Einsteinie.

Saigutin Dmitry Uczeń klasy 8B GBOU szkoła średnia nr 1003, Moskwa

Michael Faraday (1791-1867), fizyk angielski, twórca doktryny pola elektromagnetycznego.

Pobierać:

Zapowiedź:

Aby skorzystać z podglądu prezentacji utwórz konto Google i zaloguj się na nie: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Michael Faraday

Dzieciństwo i młodość Faraday urodził się w rodzinie kowala. Jego starszy brat Robert również był kowalem, co na wszelkie sposoby podsycało Michaela pragnienie wiedzy i początkowo wspierało go finansowo. Matka Faradaya, pracowita, mądra, choć niewykształcona kobieta, dożyła czasu, kiedy jej syn osiągnął sukces i uznanie, i słusznie była z niego dumna.

Skromne dochody rodziny nie pozwoliły Michaelowi nawet ukończyć szkoły średniej, a w wieku trzynastu lat został uczniem właściciela księgarni i pracowni introligatorskiej, gdzie miał pozostać przez 10 lat. Przez cały ten czas Faraday wytrwale zajmował się samokształceniem - czytał całą dostępną mu literaturę z zakresu fizyki i chemii, powtarzał w swoim domowym laboratorium eksperymenty opisane w książkach, a wieczorami i w niedziele uczęszczał na prywatne wykłady z fizyki i astronomii . Otrzymał pieniądze (szyling na opłacenie każdego wykładu) od swojego brata. Na wykładach Faraday zawarł nowe znajomości, do których napisał wiele listów, aby wypracować jasny i zwięzły styl prezentacji; próbował także opanować techniki oratorskie.

Jeden z klientów introligatorni, członek Royal Society of London Denault, zauważając zainteresowanie Faradaya nauką, pomógł mu dostać się na wykłady wybitnego fizyka i chemika G. Davy'ego w Royal Institution. Faraday starannie spisał i oprawił cztery wykłady i wysłał je wraz z listem do wykładowcy. Ten „odważny i naiwny krok”, zdaniem samego Faradaya, miał decydujący wpływ na jego losy.

Rozpoczęcie pracy w Instytucie Królewskim W 1813 roku Davy (nie bez wahania) zaprosił Faradaya na wolne stanowisko asystenta w Instytucie Królewskim, a jesienią tego samego roku zabrał go na dwuletnią podróż do nauki centra Europy. Ta podróż miała dla Faradaya ogromne znaczenie: on i Davy odwiedzili szereg laboratoriów, spotkali się z takimi naukowcami jak A. Ampere, M. Chevreul, J. L. Gay-Lussac, którzy z kolei zwrócili uwagę na błyskotliwe zdolności młodego Anglika.

Publikacje naukowe Po powrocie do Instytutu Królewskiego w 1815 roku Faraday rozpoczął intensywną pracę, w której coraz większe miejsce zajmowały niezależne badania naukowe. W 1816 rozpoczął publiczne wykłady z fizyki i chemii w Towarzystwie Samokształcenia. W tym samym roku ukazała się jego pierwsza drukowana praca. W roku 1821 w życiu Faradaya miało miejsce kilka ważnych wydarzeń. Otrzymał stanowisko nadzorcy budynku i laboratoriów Instytutu Królewskiego (tj. nadzorcy technicznego) oraz opublikował dwie znaczące prace naukowe (na temat rotacji prądu wokół magnesu i magnesu wokół prądu oraz na temat upłynniania chloru ). W tym samym roku ożenił się i, jak pokazało całe jego dalsze życie, był w swoim małżeństwie bardzo szczęśliwy.

Prawo indukcji elektromagnetycznej. W 1830 roku, pomimo swojej trudnej sytuacji materialnej, Faraday zdecydowanie porzucił wszelką działalność poboczną, wykonując wszelkie badania naukowo-techniczne i inne prace (z wyjątkiem wykładów z chemii), aby całkowicie poświęcić się badaniom naukowym. Wkrótce odniósł spektakularny sukces: 29 sierpnia 1831 roku odkrył zjawisko indukcji elektromagnetycznej – zjawisko wytwarzania pola elektrycznego przez zmienne pole magnetyczne.

Prawo indukcji elektromagnetycznej. Dziesięć dni ciężkiej pracy pozwoliło Faradaya kompleksowo i całkowicie zbadać to zjawisko, które bez przesady można nazwać podstawą całej współczesnej elektrotechniki. Ale sam Faraday nie był zainteresowany zastosowanymi możliwościami swoich odkryć; dążył do najważniejszej rzeczy - badania praw Natury. Odkrycie indukcji elektromagnetycznej przyniosło sławę Faradaya. Wciąż jednak brakowało mu pieniędzy, więc jego przyjaciele zmuszeni byli pracować, aby zapewnić mu dożywotnią rządową emeryturę. Wysiłki te zostały uwieńczone sukcesem dopiero w 1835 roku.

Faradaya eksperymentuje w laboratorium

Elektroliza W latach 1833-34 Faraday badał przepływ prądu elektrycznego przez roztwory kwasów, soli i zasad, co doprowadziło go do odkrycia praw elektrolizy. Prawa te (prawa Faradaya) odegrały później ważną rolę w rozwoju pomysłów na temat dyskretnych nośników ładunku elektrycznego. Do końca lat 30. XIX w. Faraday przeprowadził szeroko zakrojone badania zjawisk elektrycznych w dielektrykach