კრებითი ნაცვალსახელი. ნაცვალსახელების კლასები და მათი მახასიათებლები

ნაცვალსახელი არის მნიშვნელოვანი სიტყვების სპეციალური კლასი, რომელიც მიუთითებს ობიექტზე დასახელების გარეშე. მეტყველებაში ტავტოლოგიის თავიდან ასაცილებლად, მოსაუბრეს შეუძლია გამოიყენოს ნაცვალსახელი. მაგალითები: მე, შენი, ვინ, ეს, ყველა, ყველაზე, ყველა, მე, ჩემი, სხვა, სხვა, ის, როგორმე, ვიღაც, რაღაც და ა.შ.

როგორც მაგალითებიდან ჩანს, ნაცვალსახელები ყველაზე ხშირად გამოიყენება არსებითი სახელის ნაცვლად, ასევე ზედსართავი სახელის, რიცხვის ან ზმნიზედის ნაცვლად.

ნაცვალსახელები, როგორც წესი, იყოფა კატეგორიებად მნიშვნელობის მიხედვით. მეტყველების ეს ნაწილი ორიენტირებულია სახელებზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ნაცვალსახელები ცვლის არსებით სახელებს, ზედსართავებს და რიცხვებს. თუმცა, ნაცვალსახელების თავისებურება ის არის, რომ სახელების ჩანაცვლებით, ისინი არ იძენენ თავიანთ მნიშვნელობას. დამკვიდრებული ტრადიციის თანახმად, ნაცვალსახელად მხოლოდ შესაცვლელი სიტყვები ითვლება. ყველა უცვლელი სიტყვა განიხილება, როგორც ნაცვალსახელი.

ამ სტატიაში წარმოდგენილი იქნება მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები, ასევე წინადადებების მაგალითები, რომლებშიც გამოიყენება გარკვეული ნაცვალსახელები.

ნაცვალსახელების ცხრილი კატეგორიების მიხედვით

პირადი ნაცვალსახელები	მე, შენ, ჩვენ, შენ, ის, ის, ის, ისინი
რეფლექსური ნაცვალსახელი
მფლობელობითი ნაცვალსახელები	ჩემი, შენი, ჩვენი, შენი, შენი
საჩვენებელი ნაცვალსახელები	ეს, ეს, ასეთი, იმდენი
განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები	თავად, ყველაზე, ყველა, ყველა, თითოეული, ნებისმიერი, სხვა, სხვა
კითხვითი ნაცვალსახელები	ვინ, რა, რომელი, რომელი, ვისი, რამდენი, რომელი
ნათესაობითი ნაცვალსახელები	ვინ, რა, როგორ, რომელი, რომელი, ვისი, რამდენი, რომელი
უარყოფითი ნაცვალსახელები	არავინ, არაფერი, არავინ, არავინ, არავინ, არაფერი
განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები	ვიღაც, რაღაც, ზოგი, ზოგი, რამდენიმე, ზოგი, ვინმე, ვინმე, რაიმე, ზოგი, ზოგი

ნაცვალსახელები იყოფა სამ კატეგორიად:

1. სახელობითი სახელები.
2. ნაცვალსახელი ზედსართავი სახელები.
3. პრონომინალური რიცხვები.

პირადი ნაცვალსახელები

სიტყვებს, რომლებიც მიუთითებენ პირებსა და საგნებზე, რომლებიც მონაწილეობენ სამეტყველო აქტში, ეწოდება "პირადი ნაცვალსახელები". მაგალითები: მე, შენ, ჩვენ, შენ, ის, ის, ის, ისინი. მე, შენ, ჩვენ, თქვენ აღვნიშნავთ სიტყვიერი კომუნიკაციის მონაწილეებს. ნაცვალსახელები ის, ის, ისინი არ მონაწილეობენ სამეტყველო აქტში, ისინი ეცნობიან მოსაუბრეს, როგორც მეტყველების აქტის არამონაწილეებს;

• ვიცი რისი თქმაც გინდა. (სამეტყველო აქტის მონაწილე, ობიექტი.)
• თქვენ უნდა წაიკითხოთ ყველა მხატვრული ლიტერატურა სიაში. (სუბიექტი, რომლისკენაც არის მიმართული მოქმედება.)
• წელს მშვენიერი დღესასწაული გვქონდა! (სამეტყველო აქტის მონაწილეები, საგნები.)
• შენ მშვენივრად ითამაშე შენი როლი! (ადრესატი, ობიექტი, რომლის მიმართაც მიმართულია სამეტყველო აქტში.)
• მას ურჩევნია მშვიდი გატარება. (სამეტყველო აქტის არამონაწილე.)
• აუცილებლად წავა ამერიკაში ამ ზაფხულს? (სამეტყველო აქტის არამონაწილე.)
• ისინი ცხოვრებაში პირველად ხტნენ პარაშუტით და ძალიან კმაყოფილი დარჩნენ. (სამეტყველო აქტის არამონაწილე.)

ყურადღება! ნაცვალსახელები his, her, their, კონტექსტიდან გამომდინარე, შეიძლება გამოვიყენოთ როგორც საკუთრივ, ისე პიროვნულ ნაცვალსახელად.

შედარება:

• დღეს სკოლაში არ იყო არც პირველ და არც ბოლო გაკვეთილზე. - სკოლაში მისი შესრულება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ხშირად ესწრება გაკვეთილებს. (მის პირველ წინადადებაში არის პირადი ნაცვალსახელი გენიტალურ შემთხვევაში, მეორე წინადადებაში არის საკუთრებითი ნაცვალსახელი.)
• მე ვთხოვე, რომ ეს საუბარი ჩვენს შორის გაეგრძელებინა. გარბოდა, თმა ქარში აფრიალებდა და მისი სილუეტი ყოველ წამს იკარგებოდა და იკარგებოდა, შორდებოდა და იშლებოდა დღის შუქზე.
• თქვენ ყოველთვის უნდა სთხოვოთ მათ ჩართონ მუსიკა. „მათი ძაღლი ძალიან ხშირად ღამღამობით ყვირის, თითქოს თავისი გაუსაძლისი მწუხარების გამო გლოვობს.

რეფლექსური ნაცვალსახელი

ნაცვალსახელი თავად მიეკუთვნება ამ კატეგორიას - ის მიუთითებს საგნის ან ადრესატის პიროვნებაზე, რომლებიც იდენტიფიცირებულია აქტორთან. ამ ფუნქციას ასრულებენ რეფლექსური ნაცვალსახელები. წინადადებების მაგალითი:

• მე ყოველთვის ვთვლიდი თავს ყველაზე ბედნიერად მთელ მსოფლიოში.
• ის მუდმივად აღფრთოვანებულია საკუთარი თავით.
• არ უყვარს შეცდომების დაშვება და მხოლოდ საკუთარ თავს ენდობა.

შემიძლია ეს კნუტი ჩემთან შევინახო?

მფლობელობითი ნაცვალსახელები

სიტყვას, რომელიც მიუთითებს, რომ ადამიანი ან ნივთი ეკუთვნის სხვა ადამიანს ან ნივთს, ეწოდება "მფლობელი ნაცვალსახელი". მაგალითი: ჩემი, შენი, ჩვენი, შენი, შენი.მფლობელობითი ნაცვალსახელები მიუთითებს მოსაუბრეს, თანამოსაუბრეს ან სამეტყველო აქტის არამონაწილის კუთვნილებას.

• ჩემიგადაწყვეტილება ყოველთვის ყველაზე სწორი აღმოჩნდება.
• შენისურვილები აუცილებლად შესრულდება.
• ჩვენიძაღლი ძალიან აგრესიულად იქცევა გამვლელების მიმართ.
• შენიარჩევანი შენი იქნება.
• ბოლოს მივიღე ჩემისაჩუქარი!
• მათიშეინახეთ თქვენი აზრები თქვენთვის.
• ჩემიქალაქი მენატრება და ვგრძნობ როგორ მენატრება.

სიტყვები, როგორიცაა ის, ის, ისინიშეუძლია იმოქმედოს როგორც პირადი ნაცვალსახელი ან როგორც საკუთრებითი ნაცვალსახელი. წინადადებების მაგალითი:

• მათიმანქანა გაჩერებულია შესასვლელთან. - 20 წელი არ იყვნენ ქალაქში.
• მისიჩანთა სკამზე დევს. - ჩაის მოტანა სთხოვეს.
• მისისახლი მდებარეობს ქალაქის ცენტრში. - საღამოს დედოფლად შეადგინეს.

საკუთრებითი ნაცვალსახელი ასევე მიუთითებს, რომ ადამიანი (ობიექტი) მიეკუთვნება საგნების ჯგუფს. მაგალითი:

• ჩვენიჩვენი ერთობლივი მოგზაურობები დიდხანს მემახსოვრება!

საჩვენებელი ნაცვალსახელები

დემონსტრაციული არის მეორე სახელი, რომელიც ატარებს საჩვენებელ ნაცვალსახელს. მაგალითები: ეს, ეს, ასეთი, იმდენი.ეს სიტყვები განასხვავებს ამა თუ იმ საგანს (პირს) რიგი სხვა მსგავსი საგნებისგან, პიროვნებებისა თუ ნიშნებისგან. ამ ფუნქციას ასრულებს საჩვენებელი ნაცვალსახელი. მაგალითები:

• ესრომანი ბევრად უფრო საინტერესო და ინფორმაციულია, ვიდრე ყველა ის, რაც აქამდე წამიკითხავს. (ნაცვალსახელი ესგანასხვავებს ერთ ობიექტს მრავალი მსგავსისაგან, მიუთითებს ამ ობიექტის თავისებურებაზე.)

ნაცვალსახელი ესასევე ასრულებს ამ ფუნქციას.

• ესზღვა, ესმთები, ესმზე სამუდამოდ დარჩება ჩემს მეხსიერებაში, როგორც ყველაზე ნათელი მოგონება.

თუმცა მეტყველების ნაწილის განსაზღვრისას ფრთხილად უნდა იყოთ და საჩვენებელი ნაცვალსახელი ნაწილაკში არ აურიოთ!

შეადარეთ საჩვენებელი ნაცვალსახელების მაგალითები:

• ესეს იყო შესანიშნავი! - სასკოლო სპექტაკლში მელიის როლი ითამაშე? (პირველ შემთხვევაში, ესარის ნაცვალსახელი და ასრულებს პრედიკატს. მეორე შემთხვევაში ეს- ნაწილაკს არ აქვს სინტაქსური როლი წინადადებაში.)
• რომსახლი ბევრად ძველი და ლამაზია ვიდრე ეს. (ნაცვალსახელი რომხაზს უსვამს ობიექტს, მიუთითებს მასზე.)
• არც ერთი ასეთი, მას სხვა ვარიანტი არ შეეფერებოდა. (ნაცვალსახელი ასეთიეხმარება ყურადღების კონცენტრირებას მრავალ საგანზე.)
• ამდენიერთხელ მან დააბიჯა იმავე საყრდენზე და ისევ იმეორებს ყველაფერს თავიდან. (ნაცვალსახელი ამდენიხაზს უსვამს მოქმედების გამეორებას.)

განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები

ნაცვალსახელების მაგალითები: თავად, ყველაზე, ყველა, ყველა, თითოეული, ნებისმიერი, სხვა, სხვა. ეს კატეგორია დაყოფილია ქვეკატეგორიებად, რომელთაგან თითოეული მოიცავს შემდეგ ნაცვალსახელებს:

1.თვითონ ყველაზე მეტად- ნაცვალსახელები, რომლებსაც აქვთ გამომყოფი ფუნქცია. ისინი ამაღლებენ განსახილველ ობიექტს და ინდივიდუალიზებენ მას.

• მე თვითონწვეულებას დირექტორი ალექსანდრე იაროსლავოვიჩი ესწრებოდა.
• მას შესთავაზეს ყველაზე მეტადმაღალანაზღაურებადი და პრესტიჟული სამუშაო ჩვენს ქალაქში.
• ყველაზე მეტადყველაზე დიდი ბედნიერება ცხოვრებაში არის გიყვარდეს და გიყვარდეს.
• თვითმისმა უდიდებულესობამ შეაქო ჩემი ქება.

2.ყველა- ნაცვალსახელი, რომელსაც აქვს პიროვნების, საგნის ან მახასიათებლის მახასიათებლების დაფარვის სიგანის მნიშვნელობა.

• ყველაქალაქი მის სანახავად მოვიდა.
• ყველაგზამ სინანულით და სახლში დაბრუნების სურვილით გაიარა.
• ყველაცა ღრუბლებით იყო დაფარული და არც ერთი გაწმენდა არ ჩანდა.

3. ნებისმიერს, ყველას, ნებისმიერს- ნაცვალსახელები, რომლებიც აღნიშნავენ არჩევანის თავისუფლებას რამდენიმე საგნის, პიროვნების ან მახასიათებლისგან (თუ ისინი საერთოდ არსებობს).

• სემიონ სემენოვიჩ ლაპტევი თავისი ხელობის ოსტატია - ეს თქვენთვისაა ნებისმიერიიტყვის.
• ნებისმიერიადამიანს შეუძლია მიაღწიოს იმას, რაც სურს, მთავარია ეცადოს და არ დაიზარო.
• თითოეულიბალახის პირი ყოველიფურცელი სიცოცხლეს აფრქვევდა და ბედნიერების ეს სურვილი სულ უფრო და უფრო გადამეცემა ჩემზე.
• ყველანაირი რამმისი ნათქვამი სიტყვა მის წინააღმდეგ აღმოჩნდა, მაგრამ ის არ ცდილობდა გამოსწორებას.

4.განსხვავებული, განსხვავებული- ნაცვალსახელები, რომლებსაც აქვთ მნიშვნელობები, რომლებიც არ არის იდენტური, რაც ადრე იყო ნათქვამი.

• მე ავირჩიე სხვაგზა, რომელიც ჩემთვის უფრო ხელმისაწვდომი იყო.
• წარმოიდგინე სხვაშენ რომ მე ვიყო, იგივეს გააკეთებდი?
• IN სხვაერთხელ სახლში მოდის, ჩუმად, ჭამს და დაიძინებს, დღეს ყველაფერი სხვანაირად იყო...
• მედალს ორი მხარე აქვს - სხვაარ შემიმჩნევია.

კითხვითი ნაცვალსახელები

ნაცვალსახელების მაგალითები: ვინ, რა, რომელი, რომელი, ვისი, რამდენი, რომელი.

კითხვითი ნაცვალსახელები შეიცავს კითხვებს პიროვნებების, საგნების ან ფენომენების, რაოდენობების შესახებ. კითხვის ნიშანი ჩვეულებრივ იდება წინადადების ბოლოს, რომელიც შეიცავს კითხვით ნაცვალსახელს.

• Ჯანმოის კაცი იყო, რომელიც დღეს დილით ჩვენს სანახავად მოვიდა?
• რარას გააკეთებ ზაფხულის გამოცდების დასრულებისას?
• რაიდეალური ადამიანის პორტრეტი უნდა იყოს და როგორ წარმოგიდგენიათ?
• რომელიცამ სამი ადამიანიდან შეიძლება იცოდნენ რა მოხდა სინამდვილეში?
• ვისიეს ქეისია?
• რა ღირს წითელი კაბა? რომელიცგუშინ მოხვედი სკოლაში?
• რომელიცთქვენი საყვარელი წელიწადის დრო?
• ვისიგუშინ ეზოში დავინახე ბავშვი?
• როგორროგორ ფიქრობთ უნდა ჩავირიცხო საერთაშორისო ურთიერთობების ფაკულტეტზე?

ნათესაობითი ნაცვალსახელები

ნაცვალსახელების მაგალითები: ვინ, რა, როგორ, რომელი, რომელი, ვისი, რამდენი, რომელი.

ყურადღება! ამ ნაცვალსახელებს შეუძლიათ იმოქმედონ როგორც ფარდობითი, ასევე კითხვითი ნაცვალსახელები, იმისდა მიხედვით, გამოიყენება თუ არა ისინი კონკრეტულ კონტექსტში. რთულ წინადადებაში (CSS) გამოიყენება მხოლოდ ფარდობითი ნაცვალსახელი. მაგალითები:

• როგორამზადებთ ნამცხვარს ალუბლის შიგთავსით? - უამბო, როგორ ამზადებს ღვეზელს ალუბლის შიგთავსით.

პირველ შემთხვევაში როგორ -ნაცვალსახელს აქვს კითხვითი ფუნქცია, ანუ სუბიექტი ასკვნის კითხვას გარკვეული საგანისა და მისი მიღების მეთოდის შესახებ. მეორე შემთხვევაში ნაცვალსახელი როგორგამოიყენება როგორც ნაცვალსახელი და მოქმედებს როგორც დამაკავშირებელი სიტყვა პირველ და მეორე მარტივ წინადადებას შორის.

• ვინ იცის შიგნით რომელიცჩაედინება თუ არა ზღვა მდინარე ვოლგაში? „მან არ იცოდა ვინ იყო ეს ადამიანი და რა შეიძლება მოელოდეს მისგან.
• რა უნდა გააკეთოთ კარგი სამუშაოს მისაღებად? - იცოდა, რა უნდა გაეკეთებინა, რომ კარგად ანაზღაურებადი სამსახური მიეღო.

რა- ნაცვალსახელი - გამოიყენება როგორც ნათესავი და როგორც კითხვითი ნაცვალსახელი, კონტექსტიდან გამომდინარე.

• რარას ვაპირებთ ამაღამ? -შენ თქვი რომ დღეს ბებიას უნდა ვესტუმროთ.

ნაცვალსახელების კატეგორიის ზუსტად დასადგენად, ნათესავი და კითხვითი არჩევისას, უნდა გახსოვდეთ, რომ წინადადებაში კითხვითი ნაცვალსახელი შეიძლება შეიცვალოს ზმნით, არსებითი სახელით ან რიცხვით, კონტექსტიდან გამომდინარე. ფარდობითი ნაცვალსახელი ვერ შეიცვლება.

• რაგინდა დღეს ვახშამი? -სადილისთვის ვერმიშელი მინდა.
• რომელიცმოგწონს ფერი? - იასამნისფერი მოგწონს?
• ვისიეს სახლია? -ეს დედის სახლია?
• რომელიცკანონპროექტის მიხედვით ხარ რიგში? -მეთერთმეტე ხარ რიგში?
• რამდენიტკბილეული გაქვს? - ექვსი ტკბილეული გაქვს?

მსგავსი სიტუაციაა ნაცვალსახელთან ვიდრე. შეადარეთ ნაცვალსახელების მაგალითები:

• რა უნდა გავაკეთოთ შაბათ-კვირას? - სულ გადაავიწყდა რა ამის გაკეთება შაბათ-კვირისთვის მინდოდა. (როგორც ვხედავთ, მეორე ვერსიაში ნაცვალსახელი როგორშედის ნათესავის კატეგორიაში და ასრულებს დამაკავშირებელ ფუნქციას რთული წინადადების ორ ნაწილს შორის.)
• როგორ შემოხვედი ჩემს სახლში გუშინ? - კითხვით შეხედა ანა სერგეევნამ ბიჭს და ვერ მიხვდა, როგორ შევიდა მის სახლში.
• როგორი გრძნობაა იმის გაცნობიერება, რომ გაჭირვებაში ხარ? - მე თვითონ ვიცი, როგორია იმის გაცნობიერება, რომ შენი გეგმები სწრაფად და შეუქცევად ინგრევა.
• რამდენჯერ გთხოვ, აღარ გაიმეორო ეს? „მას უკვე დაკარგა თვლა, რამდენჯერ მოიყვანა შვილმა კლასის მასწავლებელი.
• ვისი მანქანა დგას ჩემი სახლის ჭიშკართან? ”ის წაგებული იყო, ამიტომ ვერ გაერკვია, ვისი იდეა იყო ჩხუბის პროვოცირება.
• რა ღირს ეს სპარსული კნუტი? - უთხრეს, რა ღირს წითელი სპარსული კნუტი.
• ვინ იცის, რომელ წელს მოხდა ბოროდინოს ბრძოლა? - სამმა სტუდენტმა ასწია ხელი: მათ იცოდნენ, რომელ წელს მოხდა ბოროდინოს ბრძოლა.

ზოგიერთი მეცნიერი გვთავაზობს ნათესავი და კითხვითი ნაცვალსახელების ერთ კატეგორიაში გაერთიანებას და მათ „კითხვით-ნათესაობით ნაცვალსახელებს“ უწოდოს. მაგალითები:

• ვინ არის აქ? - აქ ვინ იყო, ვერ დაინახა.

თუმცა, ამჟამად ჯერ კიდევ ვერ ხერხდება ზოგადი შეთანხმების მიღწევა და კითხვითი და ნაცვალსახელების კატეგორიები აგრძელებენ არსებობას ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად.

უარყოფითი ნაცვალსახელები

ნაცვალსახელების მაგალითები: არავინ, არაფერი, არავინ, არავინ, არავინ, არაფერი.უარყოფითი ნაცვალსახელები ნიშნავს პირების, საგნების არარსებობას და ასევე მათი უარყოფითი მახასიათებლების მითითებას.

• არავინარ იცოდა რას ელოდა მისგან.
• არაფერიმას არ აინტერესებდა, რომ მთელი ცხოვრება ამ საქმეს მიეძღვნა.
• არავალი და არცერთიფულმა ვერ შეაჩერა გაქცევა.
• მარტოხელა ძაღლი დარბოდა გზაზე და თითქოს არასდროს ჰყოლია პატრონი, სახლი ან დილით გემრიელი საჭმელი; ის იყო ხატვა.
• თავისთვის ცდილობდა საბაბების მოძებნას, მაგრამ აღმოჩნდა, რომ ყველაფერი სწორედ მისი ინიციატივით მოხდა და არავისამის ბრალი იყო.
• ის მთლიანად იყო არაფერიასე რომ, წვიმაში ნელა გადიოდა მაღაზიის კაშკაშა ვიტრინებს და თვალს ადევნებდა გვერდით მიმავალ მანქანებს.

განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები

განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი წარმოიქმნება კითხვითი ან ფარდობითი ნაცვალსახელებისგან. მაგალითები: ვიღაც, რაღაც, ზოგი, ზოგი, რამდენიმე, ზოგი, ვინმე, ვინმე, რაიმე, ზოგი, ზოგი.განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები შეიცავს უცნობი, განუსაზღვრელი პირის ან ნივთის მნიშვნელობას. ასევე, განუსაზღვრელ ნაცვალსახელებს აქვთ განზრახ დამალული ინფორმაციის მნიშვნელობა, რომლის გადმოცემაც მოსაუბრეს კონკრეტულად არ სურს.

მაგალითები შედარებისთვის:

• ვიღაცისსიბნელეში გაისმა ხმა და ვერ მივხვდი ვის ეკუთვნოდა: კაცს თუ ცხოველს. (მოსაუბრეს ინფორმაციის ნაკლებობა.) - ეს წერილი ჩემი იყო არავისნაცნობი, რომელიც დიდხანს არ იყო ჩვენს ქალაქს და ახლა აპირებდა ჩამოსვლას. (ინფორმაცია განზრახ დამალულია მსმენელებისგან.)
• რაღაცწარმოუდგენელი მოხდა იმ ღამეს: ქარმა დახია და ხეებს ფოთლები ააგდო, ელვა აანთო და ცას გატყდა. (ნაცვლად რაღაცთქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები მსგავსი მნიშვნელობით: რაღაც, რაღაც.)
• ზოგიერთიჩემი მეგობრები უცნაურ და მშვენიერ ადამიანად მიმაჩნია: არ ვცდილობ ბევრი ფულის გამომუშავებას და სოფლის განაპირას მდებარე პატარა ძველ სახლში ცხოვრებას. . (ნაცვალსახელი ზოგიერთიშეიძლება შეიცვალოს შემდეგი ნაცვალსახელებით: ზოგიერთი, რამდენიმე.)
• ზოგიერთიერთი წყვილი ფეხსაცმელი, ზურგჩანთა და კარავი უკვე ჩალაგებული იყო და გველოდა, რომ ჩავალაგოთ და წავსულიყავით ქალაქიდან შორს. (სუბიექტი არ აკონკრეტებს ობიექტების რაოდენობას, მაგრამ აზოგადებს მათ რაოდენობას.)
• ზოგიერთი ადამიანიშემატყობინეთ, რომ თქვენ მიიღეთ წერილი, მაგრამ არ გსურთ მისი აღიარება მოცულობა.(მოსაუბრე განზრახ მალავს ყველა ინფორმაციას სახის შესახებ.)
• თუ ვინმესეს კაცი ვნახე, გთხოვთ შეატყობინოთ პოლიციას!
• ნებისმიერსიცით რაზე ისაუბრეს ნატაშა როსტოვამ და ანდრეი ბოლკონსკიმ ბურთზე?
• როდის ნახავ არაფერისაინტერესოა, არ დაგავიწყდეთ ჩაწერეთ თქვენი დაკვირვებები რვეულში.
• ზოგიერთიინგლისური ენის შესწავლის მომენტები ჩემთვის გაუგებარი დარჩა, შემდეგ ისევ წინა გაკვეთილს მივუბრუნდი და ისევ ვცადე გამევლო. (მოსაუბრეს მიერ ინფორმაციის განზრახ დამალვა.)
• რამდენ ხანსსაფულეში ცოტა ფული მაინც მქონდა, მაგრამ რამდენი არ მახსოვდა. (მოსაუბრეს თემის შესახებ ინფორმაციის ნაკლებობა.)

ნაცვალსახელების გრამატიკული კლასები

გრამატიკულად, ნაცვალსახელები იყოფა სამ კატეგორიად:

1. ნაცვალსახელი.
2. ნაცვალსახელი ზედსართავი სახელი.
3. პრონომინალური რიცხვი.

TO ნაცვალსახელინაცვალსახელების ამ კატეგორიებს მიეკუთვნება: პიროვნული, რეფლექსური, კითხვითი, უარყოფითი, განუსაზღვრელი. ყველა ეს კატეგორია თავისი გრამატიკული თვისებებით მსგავსია არსებით სახელებთან. ამასთან, ნაცვალსახელებს აქვთ გარკვეული თვისებები, რაც ნაცვალსახელს არ გააჩნია. მაგალითები:

• შენთან მოვედი . (ამ შემთხვევაში ეს არის მამრობითი სქესი, რომელიც განვსაზღვრეთ წარსული დროის ზმნით ნულოვანი დაბოლოებით). -ჩემთან მოხვედი. (სქესი განისაზღვრება ზმნის „მოვიდა“ დაბოლოებით - მდედრობითი,

როგორც მაგალითიდან ხედავთ, ზოგიერთ ნაცვალსახელს არ აქვს სქესის კატეგორია. ამ შემთხვევაში ოჯახის აღდგენა შესაძლებელია ლოგიკურად, სიტუაციიდან გამომდინარე.

ჩამოთვლილი კატეგორიების სხვა ნაცვალსახელებს აქვთ გენდერული კატეგორია, მაგრამ ის არ ასახავს პიროვნებისა და საგნების რეალურ ურთიერთობებს. მაგალითად, ნაცვალსახელი Ჯანმოყოველთვის შერწყმულია ზმნასთან მამრობითი სქესის წარსულში.

• Ჯანმოიყო პირველი ქალი, ვინც იმოგზაურა კოსმოსში?
• ვინც არ დაიმალა, ჩემი ბრალი არ არის.
• მან იცოდა, ვინ იქნებოდა მისი ხელისა და გულის შემდეგი პრეტენდენტი.

ნაცვალსახელი, რომელიც გამოიყენება წარსული დროის არსებით სახელებთან.

• რამ მოგცა ამ მოქმედების გაკეთების უფლება?
• მას წარმოდგენაც არ ჰქონდა, რომ მისი ამბის მსგავსი შეიძლება სადმე მომხდარიყო.

ნაცვალსახელი ისაქვს ზოგადი ფორმები, მაგრამ სქესი აქ მოქმედებს როგორც კლასიფიკაციის ფორმა და არა როგორც ნომინატიური ფორმა.

TO ნაცვალსახელი ზედსართავი სახელიმათ შორისაა საჩვენებელი, ატრიბუტული, კითხვითი, ნათესაობითი, უარყოფითი და განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები. ყველა მათგანი პასუხობს კითხვას რომელი?და მათი თვისებებით ზედსართავ სახელებს ადარებენ. მათ აქვთ რიცხვისა და საქმის დამოკიდებული ფორმები.

• ეს ვეფხვის ბელი ყველაზე სწრაფია ზოოპარკში.

ნაცვალსახელის რიცხვებში შედის ნაცვალსახელები რამდენიც, რამდენიმე.ისინი თავიანთი მნიშვნელობით შედარებულია არსებით სახელებთან შერწყმისას.

• რამდენი წიგნი წაიკითხეთ ამ ზაფხულს?
• ახლა იმდენი შესაძლებლობა მქონდა!
• ბებიამ დამიტოვა ცხელი ღვეზელები.

ყურადღება! თუმცა, ზმნებთან ერთად, ნაცვალსახელები რამდენი, იმდენი, რამდენიმეგამოიყენება ზმნიზედებად.

• რა ღირს ეს ნარინჯისფერი ბლუზა?
• ამდენი დახარჯვა შეგიძლიათ მხოლოდ შვებულებაში.
• ცოტა დავფიქრდი, როგორ მეცხოვრა და რა მექნა შემდეგ.

ნაცვალსახელები არის სიტყვები და ფრაზები, რომლებიც მიეკუთვნება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილს, მოკლებულია საკუთარ ლექსიკურ მნიშვნელობას და, ზოგიერთ შემთხვევაში, აქვს დამატებითი გრამატიკული თვისებები.

მაგალითად, პირად ნაცვალსახელებს აქვთ ისეთი პერსონა, რომელიც სხვა არსებით სახელებს არ აქვთ.

	ეს სტატია წარმოადგენს ავტორის შეხედულებას ნაცვალსახელების შესახებ და აღწერს მათ კლასიფიკაციას, უპირველეს ყოვლისა, საერთო მნიშვნელობით და მეორეც გრამატიკული თვისებების მსგავსებაზე დაყრდნობით.		შემოთავაზებული კლასიფიკაცია რიგ პუნქტებში განსხვავდება ზოგადად მიღებულიდან და, შესაბამისად, სკოლის მოსწავლეებს არ ურჩევენ ამ ნაშრომის საკუთარ თავზე გადაცემას, თუ ისინი არ არიან მზად ახსნან აქ გამოთქმული შეხედულებების ლოგიკა.		არსებითი სახელები	ზედსართავი სახელები
				რიცხვები		ზმნიზედები			პრი-მძიმე.	ადგილები და მიმართულებები	დრო	მოქმედების რეჟიმი
	მიზეზები	მიზნები
	ოდუშ			ნეოდ
	მე			ჩემი
	შენ			შენი
	ის, ის			მისი
	ის			მისი
	ჩვენ			ჩვენი
	შენ			შენი
	მათ			მათი
	თავს		ჩემი	განსხვავებული, განსხვავებული	სხვა, განსხვავებული, სხვა, დასვენება	სხვა, განსხვავებული	სხვა რაოდენობა, არც ისე ბევრი...	სადღაც სხვაგან, სხვაგან...	სადმე სხვაგან...	სხვა ადგილიდან...	სხვა დროს არა ახლა...	თორემ სხვანაირად, სხვანაირად...
	სხვა მიზეზის გამო...		სხვა მიზნით...	ეს, ეს, ეს, ეს	ეს (ეს, ეს, ის, ის)	ეს	(მხოლოდ ესტოლი)	აქ, აქ, აქ (იქ)	აქ	აქედან (აქედან)	ახლა, ახლა	(ამ გზით, ამ გზით, ისე)
	ამიტომ (ამიტომ)		ამის უკან (შემდგომში)	რომ, ეს, ეს, ის	რომ, ასეთი (ასეთი)	ტოგო	იმდენი (ცენტრში)	იქ	იქ	იქიდან (იქიდან)	მერე	ასე რომ
	რადგან რამდენადაც	მაშინ	Ჯანმო	რა	რომელი, რომელი, რომელი	რომლის	რამდენი	სად	სად	საიდან (საიდან)	როცა	როგორ
	რატომ, რატომ, რის გამო, მას შემდეგ	რისთვის	ვინმეს	რაღაც	ზოგიერთი	ვიღაცის	ზოგიერთი	აქეთ-იქით	სადღაც	სადღაც	ოდესღაც	როგორმე
	რატომღაც	რატომღაც	ვინმეს	რაღაც	რაიმე სახის	ვიღაცის	რამდენი	სადღაც	სადღაც	სადღაც	ერთხელ	როგორმე
	რატომღაც	რატომღაც	ვინმეს		რაღაც				ზოგი, ზოგი, ერთი
	რამდენიმე ბევრი, რამდენიმე	ერთხელ	ვინმეს	არაფერი	ნებისმიერი	ვინმეს	რამდენი	სადმე	სადღაც	სადღაც	ოდესმე	როგორმე
	რატომღაც	რაიმე მიზეზით	ვინმეს	არაფერი	ზოგიერთი	ვიღაცის	გარკვეული დროის განმავლობაში	სადღაც	სადღაც	სადღაც	რაღაც დღე	როგორმე
	რატომღაც					რატომღაც	ყველა მიმართულებით		ხანდახან, ხანდახან, დროდადრო	სხვადასხვანაირად, ხან ასე, ხან ისე
	ვინმეს	არაფერი	ნებისმიერი, ნებისმიერი, ყველა, ყველა, ყველა	ვინმეს	რამდენიც მოგწონს	სადმე	სადმე	ნებისმიერი ადგილიდან	როცა	რაც არ უნდა	რატომ სადმე	რატომ სადმე
	ყველა	ყველა	ყველა			ყველგან, ყველგან, ყველგან, ყველგან	ყველა მიმართულებით (ყველა ბოლომდე)	ყველგან	ყოველთვის (ყოველთვის)	ყოველმხრივ, და ასე, და ასე, ყოველმხრივ, ყველა შესაძლო გზით (ყოველმხრივ)
	არავინ	არაფერი	არცერთი, არცერთი	არავის	სულაც არა	არსად	არსად	არსაიდან	არასოდეს	არავითარ შემთხვევაში	არავითარი მიზეზი	უმიზეზოდ
უარყოფითი პრედიკატები	არავის	არაფერი				არსად	არსად	არსაიდან	ერთხელ		უმიზეზოდ, უმიზეზოდ	არ არის საჭირო

მოძველებული და სტილისტურად შეფერილი სიტყვები მოცემულია ცხრილში ფრჩხილებში.

ზემოთ მოცემული ცხრილი გთავაზობთ ნაცვალსახელების დაყოფის ვარიანტს:

• კლასები მეტყველების სხვადასხვა ნაწილებთან კორელაციის მიხედვით (ჰორიზონტალურად განლაგებული);
• სემანტიკურ-სინტაქსური კატეგორიები (გამოსახულია ვერტიკალურად).

სემანტიკურ-სინტაქსური კატეგორიები ყალიბდება საერთო მნიშვნელობის პრინციპით. უფრო მეტიც, გარდა იმ თვისებებისა, რომლებიც დაწესებულია შესაბამისი ნაწილი-მეტყველების კლასებში კუთვნილებით, ზოგიერთ კატეგორიას აქვს უნიკალური სინტაქსური თვისებები. მაგალითად, კითხვითი ნათესავი ნაცვალსახელები მოქმედებენ როგორც კითხვითი სიტყვები, ხელს უწყობენ კითხვითი წინადადებების ფორმირებას და როგორც დაქვემდებარებული კავშირები რთულ წინადადებებში.უარყოფითი პრედიკატები ქმნიან უპიროვნო წინადადებებს ( ვაშლისარსად).

დაეცა;

• არავითარი მიზეზი
• განაწყენდეს მათ აქვთ უნიკალური სემანტიკური და სინტაქსური თვისებები და ამიტომ არ შედის ამ ცხრილში:რეფლექსური ნაცვალსახელი self; ნაცვალსახელიყველაზე , რომელსაც აქვს ორი ფუნქცია: გაძლიერება ();
• იგივე მიუნჰაუზენი, ესე იგი! ) და ზედსართავი სახელების ფორმირება (ყველაზე სწრაფი, საუკეთესო, საუკეთესო ზოგადი რიცხვი;
• ორივე და მისი უარყოფაარც ერთი და არც მეორე
• სასაუბრო კითხვითი ნაცვალსახელი რამდენი?: ("რა არის ფასი?");
• კითხვითი ფარდობითი პრედიკატი როგორიაროგორია იყო მრავალშვილიანი დედა?

ნაცვალსახელის კომბინაციები

საჩვენებელი ნაცვალსახელები მიუთითებენ ობიექტზე (ეს, ის), ნიშანს (ეს), რაოდენობას (ამდენი, ორივე), დროს (ახლა, შემდეგ), ადგილს (აქ, იქ), მოქმედების ხერხს (ასე, ეს), მიზანს ( შემდეგ) ან მიზეზი (რადგან), პირდაპირ დასახელების გარეშე, რაზეც მიუთითებენ. როგორც წესი, ეს ნათელი ხდება კონტექსტიდან, მათ შორის არავერბალური ( გუშინ დავიჭირე ეს თევზი!)

საჩვენებელი ნაცვალსახელები იყოფა ორ ქვეკლასად „მოსაუბრესთან ახლოს“ (ეს, ეს, აქ, აქ) და „მოსაუბრესგან შორს“ (რომ, ის, იქ, იქ) მნიშვნელობებით.

ნაცვალსახელები იქიდან (იქიდან)და ამდენიგამოიყენება ორივე მნიშვნელობით, ე.ი. არსებითად მოკლებულია ამ წინააღმდეგობას. სადაც ამბობდნენამ გზით და ამ გზით ანამ გზით და ამ გზით , ახლა (2014) ამბობენ.

და ასე და ასე პირადი ნაცვალსახელები შეიძლება ჩაითვალოს დემონსტრაციის სპეციალიზებულ ტიპად, რომელიც გამოირჩევა იმით, რომ ისინი ატარებენ პიროვნების გრამატიკულ მნიშვნელობას - 1, მე -2, მე -3 ან "იგივე" პირი (გამოხატული ნაცვალსახელებით.და ჩემითავს ). ისინი ასევე დაკავშირებულია დემონსტრაციებთან ნათესავებთან ერთად მათი გამოყენების შესაძლებლობით:შესახებშენ

, რომელიც გაერთიანებულია | ღრმა გრძნობით, გემო მხოლოდ ჭეშმარიტია... (A.S. პუშკინი)ზოგადი ნაცვალსახელები იყოფა ერთ კატეგორიად მნიშვნელობის მსგავსებიდან გამომდინარე. ბევრ მათგანს ასევე აქვს საერთო ფესვი ყველა-. ისინი არ მიუთითებენ რაიმე კონკრეტულზე, როგორიცაა საჩვენებელი ნაცვალსახელები.განზოგადება ბულგარულად. ყველა-გამოყენების მაგალითი ყველანაირი რამშემაჯამებელ ფუნქციაში:

ყველაფერი შეიძლება მოხდეს. (არ უნდა აგვერიოს ჟარგონშიმნიშვნელობით "რა თქმა უნდა, რა თქმა უნდა, "სტოპუდოვო""). განზოგადებები მნიშვნელობით ეწინააღმდეგება უარყოფითს:ყველა წავიდა. ≈ არავინ დარჩა. არაფერი გრძელდება სამუდამოდ. ≈ ყველაფერი გადის. ყოველთვის თქვი დიახ. ≈ არასოდეს თქვა არა.

• და ა.შ.
• განზოგადების განსაკუთრებულ ქვეკატეგორიას წარმოადგენს ნაცვალსახელები
• ვინმეს, ყველას, ვინმეს, ვინმეს, ნებისმიერს, რაც არ უნდა იყოს
• და ა.შ.
• დანარჩენი განზოგადებით (

• ყველაფერი, ყველაფერი, ყოველთვის, ყველგან...
• ) ისინი დაკავშირებულია, მაგალითად, სინონიმური განცხადებების შემდეგი სერიით:
• ნებისმიერს შეუძლია ამის გაკეთება!
• ნებისმიერს შეუძლია ამის გაკეთება!

ნებისმიერს შეუძლია ამის გაკეთება! ნებისმიერს შეუძლია ამის გაკეთება!ყველას შეუძლია ამის გაკეთება! ყველადა ყველაყველა მონადირეს სურს იცოდეს...

ყველა მონადირეს სურს იცოდეს... ნებისმიერს შეუძლია ამის გაკეთება!ყველა მონადირეს უნდა იცოდეს... ყველა მონადირეს უნდა იცოდეს... ყველაზედსართავი სახელიყველა (უფრო ზუსტად მისი ფორმები ) უფრო დაწვრილებითი შესწავლისას ავლენს ორ მნიშვნელობას, განაზოგადებს ნაცვალსახელს და კონკრეტულს „მთლად, მთლიანად, თავიდან ბოლომდე“:სიტყვის გაურკვევლობაშეიძლება გამოიწვიოს ორმაგი ინტერპრეტაცია. მაგალითად. ფრაზა "ბინძურიშარვალი". ყველამნიშვნელობის ორმაგობას ხაზს უსვამს ის ფაქტიც, რომ ინგლისურად თარგმნისას, მაგალითად, სიტყვა გადმოცემულია სხვადასხვა სიტყვებით:ყველა ხალხი ძმები არიან. - გაატარასაბითუმოდასვენება ბებიასთან. ამავდროულად, ამ ორ მნიშვნელობას ბევრი საერთო აქვს:

მთელმა სოფელმა მისცა ხმა. - ყველა სოფლის მცხოვრებმა ხმა მისცა. სიტყვებიგანსხვავებული, სხვა, სხვაგვარად, სხვაგვარად გაერთიანებულია საერთო მნიშვნელობით, კერძოდ: ისინი მნიშვნელობით ეწინააღმდეგებიან დემონსტრაციულს:სხვა = არა ეს, არა ის, არა ისეთი; სხვაგვარად = ასე არ არის – და ამის საფუძველზე გამოიყოფა კონტრასტულის სპეციალურ კატეგორიაში.ცხრილის ამ მწკრივის ცარიელი უჯრედები არ ნიშნავს, რომ შეუძლებელია შესაბამისი მნიშვნელობების გამოხატვა. ისინი შეიძლება გამოიხატოს ანალიტიკურად:

არა ეს = რაღაც სხვა; არა აქ = სადმე სხვაგან, სხვაგან; არა ახლა = სხვა დროს და ა.შ.ნაცვალსახელ-ზედსართავ სახელებს ახასიათებთ სუბსტანტივიზაცია (არსებით სახელებში გადასვლა), ისევე როგორც ჩვეულებრივ ზედსართავ სახელებს ( პირადი, მძიმე, ცხოველი, ფილტვები). ესმაგალითები: ისეს ჩემთან ერთად მოვა! (აქღირებულებით ახლოს ნებისმიერს შეუძლია ამის გაკეთება!). , მაგრამ ზიზღის ელფერით).მეფეებს ყველაფერი შეუძლიათ! (დასაბუთებულიჩემი გუშინ რქებზე დაბრუნდა. (ქმარი)საკუთარ თავს? პირადი ნაცვალსახელები შეიძლება ჩაითვალოს დემონსტრაციის სპეციალიზებულ ტიპად, რომელიც გამოირჩევა იმით, რომ ისინი ატარებენ პიროვნების გრამატიკულ მნიშვნელობას - 1, მე -2, მე -3 ან "იგივე" პირი (გამოხატული ნაცვალსახელებით.(მთავარი) ბოლო ორი მაგალითი გვიჩვენებს ნაცვალსახელების კიდევ ერთ საინტერესო მახასიათებელს - კონკრეტული მნიშვნელობის მიღების უნარს, გახდეს სრულფასოვანი სიტყვა. ასე რომ,ჩემი

ქალის პირში შეიძლება ნიშნავდეს "ჩემს ქმარს" ან "ჩემს შვილს" და- უფროსისთვის მხიარულად პატივსაცემი აღნიშვნა. ეს ასევე მოიცავს ჟარგონულ სიტყვასარა

„მთვრალი, მკვდარი დაღლილი, უგონო მდგომარეობაში“, რომლის გამოყენება პრედიკატის ნომინალურ ნაწილად 8-ჯერ გაიზარდა 1970-2008 წლებში., ზოგიერთიგამოიყენება ძალიან იშვიათად (

• ... ხელახლა სერთიფიკაციის მისაღებად, თქვენ უბრალოდ უნდა გადაიხადოთ ვინმესთვის ცოტა...
• ) აგრეთვე განხილვა პიშუ-პრავილნოში.

რატომღაცყოველ შემთხვევაში აქვთ ძალიან სპეციფიკური მნიშვნელობა (ყოველ შემთხვევაში, ძლივს, უყურადღებოდ, ცუდად), ამიტომ არ შეიძლება მათი კლასიფიკაცია ნაცვალსახელებად (იხ.) და, შესაბამისად, ისინი გადახაზულია ცხრილში.მეტი ინფორმაცია ნაცვალსახელების ლექსიკალიზაციის შესახებ: აქვთ ძალიან სპეციფიკური მნიშვნელობა (ყოველ შემთხვევაში, ძლივს, უყურადღებოდ, ცუდად), ამიტომ არ შეიძლება მათი კლასიფიკაცია ნაცვალსახელებად (იხ.) და, შესაბამისად, ისინი გადახაზულია ცხრილში.დინამიური პროცესები თანამედროვე რუსული ენის ნაცვალსახელის სიტყვათა სისტემაში. სოკოლოვა სვეტლანა ვიაჩესლავოვნა. დისერტაცია, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, 2007 წ. ლექსიკალიზაციის ერთი შემთხვევის შესახებ რუსული ნაცვალსახელის სიტყვების სისტემაში / S.V. Sokolova // ურალის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ამბები. – 2008. – No55. – გვ 181-187.: „...სოციალიზმი სხვა არაფერია, თუ არა სახელმწიფო-კაპიტალისტური მონოპოლია, რომელიც მიმართულია მთელი ხალხის საკეთილდღეოდ და ამ ზომით შეწყვიტა კაპიტალისტური მონოპოლია“ (ვ.ი. ლენინი).

სიტყვა "ზოგი" არ არსებობს. შესაბამისი მნიშვნელობა შეიძლება გამოიხატოს კომბინაციებით "არ არსებობს ისეთი X, რომ ..." ან "არ არსებობს ერთი (ასეთი და ასეთი). მაგალითად, "არ არსებობს გზა X-ის გასაკეთებლად."

სიტყვა "რამდენიმე" განუსაზღვრელია და არ გამოიყენება როგორც პრედიკატივი. თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ იგი, მაგალითად, ფრაზით "არ არის ისეთი რაოდენობა, რომ ..." უარყოფითი პრედიკატის ფორმირება ნაცვალსახელისგანრომლის მორფოლოგიური თვალსაზრისით, ეს არ იწვევს სირთულეებს:: არავის შენი შვილი მინდა შექება. -ჩემთვისარავისშეაქო ბავშვი. არაფერიდა მაგრამ მე ჯერ ვერ ვიპოვე გუგლში ამ ნაცვალსახელის გამოყენება - მხოლოდ არასწორად დაწერილი ჩნდება.

არავის

ექსპერიმენტი

ვარაუდი: ნაცვალსახელებს აქვთ იგივე სინტაქსური თვისებები, როგორც მეტყველების ნაწილები.

მოდით შევამოწმოთ ექსპერიმენტულად. ავიღოთ დეკლარაციული წინადადება და შევცვალოთ მისი სხვადასხვა წევრები ნაცვალსახელებით:
ვერანდაზე ფუმფულა კატა ღრიალებს.
ვინ ღრიალებს ვერანდაზე?
ის ვერანდაზე ღრიალებს.
ვერანდაზე ვიღაც ღრიალებს.
ყველა ვერანდაზე ღრიალებს.

ვერანდაზე არავინ ღრიალებს.
ვერანდაზე ვერავინ იწუწუნებს.
რომელი კატა ღრიალებს ვერანდაზე?
ეს კატა ვერანდაზე ღრიალებს.
ვერანდაზე ვიღაც კატა ღრიალებს.
ყველა კატა ღრიალებს ვერანდაზე.

ვერანდაზე კატა არ ღრიალებს.
*ზოგიერთი კატა ღრიალებს ვერანდაზე.
სად ღრიალებს ფუმფულა კატა?
ფუმფულა კატა სადღაც ღრიალებს.
იქ ფუმფულა კატა ღრიალებს.
ფუმფულა კატა ყველგან ღრიალებს.

ფუმფულა კატა არსად არ ღრიალებს. ყველაფუმფულა კატის ღრიალის ადგილი არ არის. როგორც ხედავთ, პიროვნული და საჩვენებელი ნაცვალსახელები თავისუფლად ცვლის წინადადების ნებისმიერ წევრს მისი გრამატიკული სტრუქტურის დარღვევის გარეშე.ზოგადი ნაცვალსახელები ასევე ადვილად ჯდება წინადადებაში, გარდა ნაცვალსახელისა , რომელიც მოითხოვს მრავლობით რიცხვს (და მაგალითად, კითხვითი ნათესავი ნაცვალსახელები მოქმედებენ როგორც კითხვითი სიტყვები, ხელს უწყობენ კითხვითი წინადადებების ფორმირებას და როგორც დაქვემდებარებული კავშირები რთულ წინადადებებში.ყველა ღრიალებს

რაც შეეხება პრედიკატს? - ამბობ შენ. - წინადადების ყველა წევრი ნაცვალსახელით შეიცვალა, მაგრამ პრედიკატი დარჩა?

რუსულ ენაში ნაცვალსახელები ტრადიციულად არ გამოირჩევიან ზმნებს შორის. მაგრამ, მაგალითად, ბურიატში, ისინი არსებობენ:

ბურიატ-მონღოლური ნაცვალსახელების თავისებურება ის არის, რომ მათში შედის კიდევ სამი ზმნა: iikhe „გაკეთება“ (ამის მსგავსი), თიიხე „გაკეთება“ (მსგავსი), yaakha („როგორ ვიყო?“, „რა უნდა გავაკეთო“. ?”)

ასე რომ, სავსებით შესაძლებელი იქნებოდა ზმნების კლასიფიკაცია ნაცვალსახელებად გააკეთედა გააკეთე:

ფუმფულა კატა რაღაცის კეთებავერანდაზე.

ნაცვალსახელის სამი ხარისხი

ეს მხოლოდ ჰიპოთეზაა, რომელიც მოითხოვს განვითარებას და ტესტირებას. ასე რომ, "ნაცვალსახელის" სამი ხარისხი:

1. სრული მნიშვნელობის სიტყვები, რომლებიც კარგავენ ლექსიკურ მნიშვნელობას და იძენენ ნაცვალსახელების ფუნქციებს: აღმოსავლეთი - საქმეგამხდარი. IN მოცემულისაქმე.
2. რეალურად ნაცვალსახელები თავიანთ ნაცვალსახელიან როლში.
3. ნაცვალსახელები, რომლებიც არაფერზე მიუთითებენ, მხოლოდ გრამატიკული ჭკუაა. ინგლისურად: Shake it! გადაიტანე! და ასევე კარგად ცნობილი It Rains. - კონკრეტულად არაფერზე მიუთითებს.

ნაცვალსახელთა მორფოლოგია

ზედსართავი ნაცვალსახელები სრულიად მოკლებულია შედარებით და ზედმეტ ფორმებს. თქვენ არ შეგიძლიათ თქვათ "სხვა" ან "თითოეული". სიტყვებს მოკლე ფორმები აქვთდა ასეთირომელიც (ამ უკანასკნელში ისინი გამოიყენება კითხვით როლში, ხოლო სრულიები - ფარდობით როლში).და არსებობს კოლოქური მოკლე ფორმებიც.

პირადი ნაცვალსახელები

ყველა, ასეთი, ასეთი, ასეთი

სახის	ისინი იცვლება პიროვნებების, რიცხვების, შემთხვევებისა და სქესის მიხედვით.					საქმე
ერთადერთი რამ	მრავლობითი	ისინი ასევე დაკავშირებულია დემონსტრაციებთან ნათესავებთან ერთად მათი გამოყენების შესაძლებლობით:	ის	სახელობითი	მე	ის	ის	ჩვენ
შენ	მათ	გენიტივი	მე		შენ	(ნ) მას	(ნ)ის, (ნ)ის	ჩვენ
შენ	(ო) მათ	დატივი	ჩემთვის		შენ	(ნ)მას	(ნ) ის	ჩვენ
შენთვის	(n)იმ	ინსტრუმენტული	ჩვენ		მე, მე	შენ მიერ, შენ მიერ	(ნ)ის, (ნ)ის	ჩვენ
შენ	(ო) მათ	დატივი	(ო) მათ		პრეპოზიციური	(ნ) მას	(ნ)ის, (ნ)ის	მას

მისი სახელობითი.

ნაცვალსახელები ის, მე, სახელობითიდა ჩვენმათ ბრალდებული შემთხვევა არ არის დამოკიდებული ცხოველმყოფელობაზე და ემთხვევა გენიტივს ყველა პირადი ნაცვალსახელისთვის, მათ შორისაქვს ფორმა n-, ყველა წინდებულის გარდა, მადლობა, გარეთ, საწინააღმდეგოდ, შემდეგ, იმის გამო, საწინააღმდეგოდ, მიმართ, მიხედვითშესაბამისად

მოსწონს პრეპოზიციური. აგრეთვე იხილეთ დისკუსია კომენტარებში..

ფორმა გენ.პ. არის სასაუბრო:

მას აქვს = აქვს ისინი ასევე დაკავშირებულია დემონსტრაციებთან ნათესავებთან ერთად მათი გამოყენების შესაძლებლობით::

რეფლექსური ნაცვალსახელი	ისინი ასევე დაკავშირებულია დემონსტრაციებთან ნათესავებთან ერთად მათი გამოყენების შესაძლებლობით:
თავს	გენიტივი	არის სასაუბრო:
უნიკალური სიტყვა - მას არ აქვს სახელობითი რეგისტრირებული ფორმა, გამოიყენება მხოლოდ ირიბი მხოლობითი შემთხვევების დროს. ნაცვალსახელივით იშლება	დატივი	და.
რ.	გენიტივი	არის სასაუბრო:
დ.	ჩემს თავს	IN.
თ.	შენ	საკუთარ თავს

პ. შენს შესახებ. ☺

ჩემს შესახებ

მფლობელობითი ნაცვალსახელები

ამ ანალოგიით, სახელობითი შემთხვევა უნდა იყოს

ჩემი, sy, წინადადებაში ეს არის დამატება., ისინი ხარისხობრივია და წინადადებაში განსაზღვრების როლს ასრულებენ.და ჩემი

ნაცვალსახელი შენიჩვენი შენიდა აქვს მხოლოდ მრავლობითის ფორმები; ის არ იცვლება დაბადებით.

ნაცვალსახელები რომელიც, რომელიც, უარყოფითი პრედიკატის ფორმირება ნაცვალსახელისგანდა შენიზედსართავი სახელების მსგავსად, განსაზღვრების როლს ასრულებენ, ეთანხმებიან სიტყვას, რომელიც განსაზღვრულია სქესის, რიცხვისა და საქმის მიხედვით.

გამონაკლისი არის შენი. რიცხვის მსგავსად, ის მართავს არსებითი სახელის მოდიფიკატორს, რომელიც სახელობით და ბრალდებით შემთხვევებში მოთავსებულია მრავლობით რიცხვში.

სად, სად, როცა, რისთვისდა რატომ

ზმნიზედული ნაცვალსახელები, ისევე როგორც თავად ზმნიზედები, არ იცვლება.

განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები

წარმოიქმნება ნათესავი დაკითხვებისაგან პრეფიქსების დამატებით ზოგიერთი(სასაუბრო ჯანმო-), შოკის მიმაგრება არა -და პოსტფიქსები -ეს, -ანდა ოდესმე:

	ზოგიერთი	არა -	-ეს	-ან	ოდესმე
Ჯანმო	ვინმეს	ვინმეს	ვინმეს	ვინმეს	ვინმეს
რა	რაღაც	რაღაც	რაღაც	არაფერი	არაფერი
რომელიც	ზოგიერთი	ზოგი, ზოგი	რაიმე სახის	ნებისმიერი	ზოგიერთი
უარყოფითი პრედიკატის ფორმირება ნაცვალსახელისგან	ვიღაცის		ვიღაცის	ვინმეს	ვიღაცის
შენი		ზოგიერთი	რამდენი	რამდენი	გარკვეული დროის განმავლობაში
სად	აქეთ-იქით	*	სადღაც	სადმე	სადღაც
სად	სადღაც	*	სადღაც	სადღაც	სადღაც
როცა		დრო არ არის *	ერთხელ	ოდესმე	რაღაც დღე
როგორ	როგორმე		როგორმე	როგორმე	როგორმე
რატომ			რატომღაც	რატომღაც	რატომღაც
რისთვის	რატომღაც	*	რატომღაც	რაიმე მიზეზით	რატომღაც

ეს ნაცვალსახელები მცირდება ისევე, როგორც პრიმიტივები, იმის გათვალისწინებით, რომ დასასრული განთავსებულია პოსტფიქსის წინ: ვიღაც, ვიღაც, ვიღაც...

ნაცვალსახელების გაერთიანებისას ზოგიერთი რაღაცის შესახებ, ვიღაცას აქვს, ვინმესთან (რაღაცას შორის...?). სხვა ნაცვალსახელები, მათ შორისდა ზოგიერთიზოგიერთი , შერწყმულია წინადადებასთან ჩვეულებრივი გზით:გარკვეულ პირობებში, გარკვეული (გარკვეული) ბატონისგან ზოგიერთი...დახრის შესახებ

სმ . * ნაცვალსახელებიარსად, არსად, არსად, არ არის საჭირო

ნაცვალსახელი ითვლება უარყოფითად და ამიტომ არ შედის ცხრილში - ეს ადგილები მონიშნულია ვარსკვლავით.ერთხელ

• აქვს ორმაგი მნიშვნელობა (განუსაზღვრელი და უარყოფითი):
• ოდესღაც სამხრეთ პოლუსზე ტროპიკული კუები ცხოვრობდნენ.

მასწავლებლების დაბერების დრო არ არის. ვინმესდა რაღაცნაცვალსახელებთან ვინმესგანუსაზღვრელი ნაცვალსახელების კატეგორიას განეკუთვნება მხოლოდ im.p ფორმა. ნაცვალსახელები რაღაცდა სახელობის ფორმები და ღვინო ნაცვალსახელის შემთხვევები .ამ ნაცვალსახელების დანარჩენ შემთხვევათა ფორმებს განსხვავებული მნიშვნელობა აქვთ და უარყოფით ნაცვალსახელებს მიეკუთვნებიან:

• არაფერი, არაფერი...
• თუ საჭიროა სასაუბრო მეტყველებაში შემთხვევების მიხედვით შეცვლა, ეს ნაცვალსახელები არსებითი ტიპის მიხედვით იხმარება უხამსებად ან უდრეკად. შედარება: (*არაფერი) რაღაც ვნახე. ამ რაღაცას თვალები ჰქონდა.

რაღაც ვნახე. ამას რაღაც აქვს

• იყო თვალები.

მათ შორის ყველაზე გავრცელებულია ფრაზები, როგორიცაა „... რაც არ უნდა იყოს“: ნებისმიერი მიზეზის გამო; როგორც იქნადა ა.შ.

განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები მაინც ვინ, როგორიც რომელი, მაინც სადდა ა.შ. ფორმირდება და იკლებს ისევე, როგორც ნაცვალსახელები პრეფიქსით ზოგიერთი, მხოლოდ ყოველ შემთხვევაშირატომღაც ცალკე წერია.

უარყოფითი ნაცვალსახელები

ჩამოყალიბებულია კითხვითი (ნათესავი) ნაცვალსახელებისგან დაუხაზავი პრეფიქსის გამოყენებით არც - (არავინ, არაფერი, ასე რომ,, არავის, სულაც არა, არსად, არსად, არასოდეს, არავითარ შემთხვევაში, არავითარი მიზეზი, უმიზეზოდ) და პერკუსია არა - (არავის, არაფერი, მაგალითად, კითხვითი ნათესავი ნაცვალსახელები მოქმედებენ როგორც კითხვითი სიტყვები, ხელს უწყობენ კითხვითი წინადადებების ფორმირებას და როგორც დაქვემდებარებული კავშირები რთულ წინადადებებში., არსად წასასვლელი, ითვლება უარყოფითად და ამიტომ არ შედის ცხრილში - ეს ადგილები მონიშნულია ვარსკვლავით., არ არის საჭირო).

ნაცვალსახელების გაერთიანებისას არც -წინდებულთან ერთად, წინადადება მიჰყვება პრეფიქსს: არავისთან, არავისთან, არაფერთან.

ერთი და იგივე კითხვითი ნაცვალსახელისგან წარმოქმნილი განუსაზღვრელი და უარყოფითი ნაცვალსახელების ფორმები როცაპრეფიქსის დამატება არა -ჰომონიმური და განსხვავებული მნიშვნელობით. შედარება: ჩემთვის ითვლება უარყოფითად და ამიტომ არ შედის ცხრილში - ეს ადგილები მონიშნულია ვარსკვლავით.. – მე ითვლება უარყოფითად და ამიტომ არ შედის ცხრილში - ეს ადგილები მონიშნულია ვარსკვლავით.იქ იყო.

ომონიმია აგრეთვე განუსაზღვრელი ნაცვალსახელის გენიტიური და დატიური შემთხვევების ფორმები ზოგიერთიდა უარყოფითი ნაცვალსახელი არავის:

• ინფორმაცია გადაეცა მესამე მხარეს.
• მე არავინ მყავს, ვისაც ჩემი გამოცდილება გადავცე.

ისინი განსხვავდებიან ინსტრუმენტულ და წინადადებაში: არავინ - არავინ, ვიღაცაზე - არა ვინმეზე. ზოგიერთინაცვალსახელი დახრილ შემთხვევებში მას აქვს ორი განსხვავებული ღერო,და ზოგიერთი -ნეკო

რეფლექსური ნაცვალსახელი	ზოგიერთი
თავს	[j] -.	არავის
უნიკალური სიტყვა - მას არ აქვს სახელობითი რეგისტრირებული ფორმა, გამოიყენება მხოლოდ ირიბი მხოლობითი შემთხვევების დროს. ნაცვალსახელივით იშლება	არავინ / არავინ	, რომელიც მოითხოვს მრავლობით რიცხვს (
არავინ / არავინ	ბ შხაპი	არავის
=I/R
დ.	V. უსულო.	ზოგიერთი
თ.	არავის	ვიღაცის შესახებ / ვიღაცის შესახებ

მასწავლებლების დაბერების დრო არ არის. არავის, არაფერიარავის შესახებ

საჩვენებელი ნაცვალსახელები

არ არსებობს სახელობითი საქმის ფორმები (უფრო სწორად, ისინი მიეკუთვნებიან განუსაზღვრელთა კატეგორიას).

• ისინი ემსახურებიან სხვებისგან რაიმე კონკრეტული ობიექტის, თვისების, რაოდენობის, ადგილის, დროის, მიზეზის ან მოქმედების ხერხის გამოყოფას. ესდა ეს მოიცავს:.
• თემა: ეს, რომ, ასეთი, სიტყვებს მოკლე ფორმები აქვთ, რომ, ხარისხი:, ერთგვარი, რა ა.
• ეს ამდენი.
• ეს ერთი რაოდენობრივი:, ზმნიზედა:, აქვთ ძალიან სპეციფიკური მნიშვნელობა (ყოველ შემთხვევაში, ძლივს, უყურადღებოდ, ცუდად), ამიტომ არ შეიძლება მათი კლასიფიკაცია ნაცვალსახელებად (იხ.) და, შესაბამისად, ისინი გადახაზულია ცხრილში., ამიტომაც, ტოგო, იმდენი (ცენტრში), იქ, იქიდან (იქიდან), ამიტომ.

აქ

• ნაცვალსახელები ნებისმიერს შეუძლია ამის გაკეთება!და პირადი ნაცვალსახელები შეიძლება ჩაითვალოს დემონსტრაციის სპეციალიზებულ ტიპად, რომელიც გამოირჩევა იმით, რომ ისინი ატარებენ პიროვნების გრამატიკულ მნიშვნელობას - 1, მე -2, მე -3 ან "იგივე" პირი (გამოხატული ნაცვალსახელებით.ამ გზით
• ზოგიერთი ნაცვალსახელის დაქვეითების თავისებურებები: ნებისმიერს შეუძლია ამის გაკეთება!კლებულობენ ნაცვალსახელის მიხედვით, ხოლო დანარჩენი - ზედსართავი ტიპის მიხედვით. ძირეული ხმოვანი ნაცვალსახელი, - თავისუფლად:, ყველაცხრილის ამ მწკრივის ცარიელი უჯრედები არ ნიშნავს, რომ შეუძლებელია შესაბამისი მნიშვნელობების გამოხატვა. ისინი შეიძლება გამოიხატოს ანალიტიკურად:
• ნაცვალსახელი ნებისმიერიყველას ყველაფერი, ყველა-.
• ნაცვალსახელი პირადი ნაცვალსახელები შეიძლება ჩაითვალოს დემონსტრაციის სპეციალიზებულ ტიპად, რომელიც გამოირჩევა იმით, რომ ისინი ატარებენ პიროვნების გრამატიკულ მნიშვნელობას - 1, მე -2, მე -3 ან "იგივე" პირი (გამოხატული ნაცვალსახელებით.სრულ ფორმებთან ერთად მას ასევე აქვს მოძველებული მოკლე ფორმები: ყველასდა ღვინოში.გვ. ერთეულები ვ.რ. აქვს ორი ფორმა:თავად ღვინოში.გვ. ერთეულები ვ.რ. აქვს ორი ფორმა:ყველაზე ყველას. ფორმადა ითვლება ლიტერატურულად- სასაუბრო. ბებიაჩემი ამბობს ხოლმეყველაზე ტუიო(დასახელება ერთეულები რომ). ყველაზე მეტადამ გზით და ამ გზით ღვინოში.გვ. ერთეულები ვ.რ. აქვს ორი ფორმა:) ასევე არის მოძველებული ფორმა»)

ყველაზე

• ჩვენ?
  (დალის ლექსიკონში, სტატია "თვითონ": "
• თავს (ქალური)მოატყუეს, მე კი
  თვითტესტის კითხვები
• თავს უარყოფითი პრედიკატის ფორმირება ნაცვალსახელისგან?
  პასუხი: პირადი.
• რომელ კატეგორიას მიეკუთვნება ნაცვალსახელი?მისი რა?
  (ნომინატივი)?
• პასუხი: მესაკუთრე.პასუხი: დაკითხვა-ნათესავი. ითვლება უარყოფითად და ამიტომ არ შედის ცხრილში - ეს ადგილები მონიშნულია ვარსკვლავით.?
  "ზედა"

- რა კატეგორიას მიეკუთვნება ნაცვალსახელი?

თქვენ უკვე იცით, რომ საჭიროების შემთხვევაში მეტყველების სახელობითი ნაწილები შეიძლება შეიცვალოს ნაცვალსახელით. მაგრამ ეს უნდა გაკეთდეს ძალიან ფრთხილად. იმისდა მიუხედავად, რომ ნაცვალსახელები მხოლოდ ობიექტებსა და ნიშნებს მიუთითებენ, მათ აქვთ გარკვეული მნიშვნელობა. ამ გაკვეთილზე შეიტყობთ, თუ რა კატეგორიებად იყოფა მნიშვნელობის ნაცვალსახელები.

1. გავიხსენოთ რაც ვისწავლეთ

ნაცვალსახელიმეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილია, რომელიც მიუთითებს საგნებზე, ნიშნებზე ან რაოდენობაზე, მაგრამ არ ასახელებს მათ. ნაცვალსახელები მოიცავს სიტყვებს ისეთივე მრავალფეროვანს, როგორიც ჩვენ, ნებისმიერი, ვინც, თქვენი, რამდენიმე, რომდა ა.შ. რუსულ ენაში 50-ზე მეტი ნაცვალსახელია.

2. ნაცვალსახელების ადგილები

ნაცვალსახელების რაოდენობა საკმაოდ დიდია და ბევრ მათგანს აქვს საერთო ნიშნები, მაგალითად, მსგავსი მნიშვნელობა ან იგივე ტიპის დეკლარაცია. ამის საფუძველზე შესაძლებელია ნაცვალსახელების გაერთიანება ჯგუფებად მსგავსების საფუძველზე, ან, სხვა სიტყვებით, წოდებები. დიდი რაოდენობით სიტყვების მცირე ჯგუფებად დაყოფა დაგეხმარებათ ნაცვალსახელების შესახებ თქვენი ცოდნის ორგანიზებაში.

ყველა ნაცვალსახელი შეიძლება დაიყოს 9 ციფრიმნიშვნელობით მსგავსი სიტყვების გაერთიანება. ეს გაკვეთილი მოკლედ განიხილავს თითოეულ მათგანს. შემდეგ გაკვეთილებზე უფრო დეტალურად იქნება განხილული თითოეული კატეგორია.

პირადი ნაცვალსახელები. ეს მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც მიუთითებენ დიალოგში მონაწილეებზე ( მე, ჩვენ, შენ, შენ), პირებს, რომლებიც არ მონაწილეობენ მასში, ისევე როგორც მათ, ვინც მიუთითებს ობიექტებზე ( ის, ის, ის, ისინი).

განვიხილოთ პირადი ნაცვალსახელების გამოყენების მაგალითი.

არ შემეძლო ისინი ასევე დაკავშირებულია დემონსტრაციებთან ნათესავებთან ერთად მათი გამოყენების შესაძლებლობით:უთხარი (ო) მათცოტა შესახებ (ო) მათ?

ნაცვალსახელი ისინი ასევე დაკავშირებულია დემონსტრაციებთან ნათესავებთან ერთად მათი გამოყენების შესაძლებლობით:მიუთითებს პირს, ვისთანაც მიმდინარეობს დიალოგი,

(ო) მათ(n.f. - მრავლობითი) - თავად სპიკერზე,

მის შესახებ(n.f. - ის) - ან საუბარში არ მონაწილე პირს, ან ობიექტს.

შემდეგი კატეგორია უნიკალურია იმით, რომ მოიცავს მხოლოდ ერთ სიტყვას - ნაცვალსახელს თავს.მას, ისევე როგორც თავად გამონადენს, ეწოდება დაბრუნება. ნაცვალსახელი არის სასაუბრო:მიუთითებს ვისზეა საუბარი, ასევე იმაზე, რომ მოქმედება მიმართულია მოქმედების შემსრულებლისკენ. განვიხილოთ მისი გამოყენების მაგალითები.

ის საერთოდ არ ნანობს არის სასაუბრო:!

წაიღე და.ასისტენტი

ბავშვები მხოლოდ იმაზე ფიქრობდნენ საკუთარ თავს.

ყველა მაგალითი იყენებს ნაცვალსახელს არის სასაუბრო:სხვადასხვა შემთხვევაში.

მფლობელობითი ნაცვალსახელები. ეს კატეგორია მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც მიუთითებს იმაზე, რომ ობიექტი ან საგნები ეკუთვნის გარკვეულ პიროვნებას ან გარკვეულ პირებს. მფლობელობითი ნაცვალსახელები პასუხობენ კითხვებს ვისი? ვისი? ვისი? ვისი?ეს მოიცავს სიტყვებს ჩემი, ჩვენი, შენი, შენი, მისი, მისი, მათიდა ჩემი.

განვიხილოთ მაგალითი.

- ეს syფანქარი?

- არა, არა (ქმარი). დიდი ალბათობით ეს არის (ქალური)ფანქარი.

ამ დიალოგში გამოყენებულია მფლობელობითი ნაცვალსახელები შენი, ჩემი, მისი. ყველა მათგანი მიუთითებს, რომ ობიექტი ეკუთვნის ამა თუ იმ ადამიანს - თანამოსაუბრეს, მოსაუბრეს ან საუბარში არ მონაწილე პირს და პასუხობს კითხვას. ვისი?

კითხვითი და ფარდობითი ნაცვალსახელები. ისინი შეიცავს ერთსა და იმავე სიტყვებს, მაგრამ მათი ფუნქციები განსხვავებულია, ამიტომ ისინი ტრადიციულად იყოფა ორ განსხვავებულ ჯგუფად.

კითხვითი ნაცვალსახელები მიუთითებს ობიექტებზე, მახასიათებლებზე, რაოდენობაზე, ემსახურება კითხვის გამოხატვას და გამოიყენება კითხვით წინადადებებში. ეს სიტყვებია Ჯანმო? რა? რომელი? ვისი? რომელი? რა? რამდენი?განვიხილოთ მაგალითები.

Ჯანმო დაურეკა?

რომელიც საათი?

რამდენი ხალხი მოვა წვეულებაზე?

ამ წინადადებებში გამოიყენება კითხვითი ნაცვალსახელები Ჯანმო? რომელი? რამდენი?

ფარდობითი ნაცვალსახელები, ისევე როგორც დაკითხვები, მიუთითებენ ობიექტებზე, მახასიათებლებზე, რაოდენობაზე, მაგრამ ამავე დროს ემსახურება რთული წინადადებების ნაწილების დაკავშირებას. ამ კატეგორიაში შედის იგივე სიტყვები, როგორც კითხვითი ნაცვალსახელების კატეგორია: ვინ, რა, რომელი, ვისი, რომელი, რომელი, რამდენი.მათ ასევე უწოდებენ მოკავშირე სიტყვებს. განვიხილოთ მათი გამოყენების მაგალითები.

ძმამ არ იცის Ჯანმოდაურეკა.

გთხოვ მითხარი რომელიცსაათი.

ეს წინადადებები იყენებენ იგივე ნაცვალსახელებს, როგორც წინა მაგალითებში - ვინ, რომელი, რამდენი. თუმცა აქ ისინი ემსახურებიან არა კითხვების გამოთქმას, არამედ დაქვემდებარებული პუნქტების მთავარ პუნქტებს.

განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები. ეს არის ყველაზე მრავალრიცხოვანი ყველა ნაცვალსახელის კატეგორიაში. ამ ნაცვალსახელებს საერთო აქვთ გაურკვევლობის მნიშვნელობა.

განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები მიუთითებენ განუსაზღვრელ ობიექტებზე, მახასიათებლებზე ან რაოდენობაზე. ეს მოიცავს სიტყვების საკმაოდ დიდ რაოდენობას, რომლებსაც აქვთ სპეციფიკური მორფემები, რომლითაც შეგიძლიათ მარტივად ამოიცნოთ განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები: -რაღაც, -ან, -რაღაც, -, ასევე შოკის დანართი არა -. განუსაზღვრელი ნაცვალსახელების კატეგორიაში შედის ვიღაც, რაღაც, ვიღაც, რაღაც, ვიღაცის, ვიღაცის, რამდენიმე, ზოგიერთიდა სხვები.

ვიღაცას ჩუმად დააკაკუნა კარზე.

უნდა ვიმსჯელოთ ზოგიერთიკითხვა.

მაგიდაზე იყო ზოგიერთივაშლი

ამ მაგალითებში არის განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები ვიღაც, ზოგი, რამდენიმე, რომლებიც მიუთითებენ განუსაზღვრელ პიროვნებაზე, საგნის განუსაზღვრელ ატრიბუტზე და განუსაზღვრელ რაოდენობაზე.

უარყოფითი ნაცვალსახელები. ამ კატეგორიის სიტყვებს საერთო მნიშვნელობა აქვთ. ისინი გამოხატავენ საგნის ან ნიშნის არარსებობას. არსებობს ორი სახის უარყოფითი ნაცვალსახელი - პრეფიქსით არა -(ეს სიტყვებია არავინ, არაფერი) და პრეფიქსით არც - (არავინ, არაფერი, არავინ, არავისი).

გთხოვთ გაითვალისწინოთ: უარყოფითი ნაცვალსახელები არავისდა არაფერიარ აქვთ სახელობითი საქმის ფორმა. სიტყვები ვინმესდა რაღაცგანეკუთვნება განუსაზღვრელი ნაცვალსახელების კატეგორიას.

მოვიყვანოთ უარყოფითი ნაცვალსახელების გამოყენების მაგალითები.

დღე საღამომდე მოსაწყენია, თუ ასეა არაფერი.

არ აქვთ არაშინაური ცხოველები.

აქ ჩვენ ვხედავთ უარყოფით ნაცვალსახელებს არაფერიდა არა.

საჩვენებელი ნაცვალსახელები. როგორც კატეგორიის სახელიდან მიხვდებით, ასეთი ნაცვალსახელები მიუთითებს რაღაცაზე, კერძოდ ობიექტზე, ატრიბუტზე ან რაოდენობაზე. ეს მოიცავს სიტყვებს: ეს, ეს, ასეთი, ასეთი, იმდენი,ასევე ნაკლებად გავრცელებული ნაცვალსახელები ერთგვარი, რა ა, სიტყვებს მოკლე ფორმები აქვთ, რომ.

ვინც არ მუშაობს რომარ ჭამს.

ეს მანქანა ყოველთვის ჩვენს ეზოში დგას.

ამდენი თოვლი აქამდე არასდროს გვინახავს.

საჩვენებელი ნაცვალსახელი რომპირველი მაგალითიდან მიუთითებს ობიექტზე, ესმეორე წინადადებიდან - ობიექტის ატრიბუტამდე, ამდენიმესამედან - რაოდენობით.

განმსაზღვრელი ნაცვალსახელები. ეს ნაცვალსახელები მიუთითებს საგნის განზოგადებულ ხარისხზე. ეს მოიცავს შემდეგ სიტყვებს: თითოეული, ყველა, უმეტესობა, საკუთარი თავი, ყველა, განსხვავებული, სხვა, ნებისმიერი,ასევე მოძველებული ყველაფერიდა ყველა სახის.

ყოველი თქვენგანმა იცის რა არის ნაცვალსახელი.

ყველა ოთახი განათებულია ქარვისფერი ბრწყინვალებით(A.S. პუშკინი).

ეს მაისური ემთხვევა ნებისმიერიშარვალი.

ამ მაგალითებში შევხვდით ატრიბუტულ ნაცვალსახელებს ყველა, ყველა, ნებისმიერი.

ყველა კატეგორიის ნაცვალსახელების შესახებ მიღებული ცოდნის შესაჯამებლად შეგიძლიათ შეისწავლოთ ეს ცხრილი.

ცხრილი 1. ნაცვალსახელების კლასები ()

ცნობები

1. რუსული ენა. მე-6 კლასი / ბარანოვი მ.ტ. და სხვა - მ.: განათლება, 2008 წ.
2. ბაბაიცევა ვ.ვ., ჩესნოკოვა ლ.დ. რუსული ენა. თეორია. 5-9 კლასები - M.: Bustard, 2008 წ.
3. რუსული ენა. მე-6 კლასი / რედ. მმ. რაზუმოვსკაია, პ.ა. ლეკანთა. - M.: Bustard, 2010 წ.

1. Terver.ru ().
2. Licey.net().

საშინაო დავალება

დავალება No1

შეავსეთ გამოტოვებული ნაცვალსახელები, დაადგინეთ კატეგორიები და დაამატეთ გამოტოვებული სასვენი ნიშნები. თუ რაიმე სირთულე გაქვთ, გთხოვთ მიმართოთ მასალას დახმარებისთვის.

ანტიპიჩმა რატომღაც განსაკუთრებით შეხედა ………. და ძაღლმა მაშინვე მიხვდა კაცს: ………ურეკავდა………. მეგობრობის გამო, მეგობრობის გამო, არა ........., არამედ ისე, ხუმრობით, სათამაშოდ. ბალახმა კუდი აიქნია, ფეხებზე ქვევით და ქვევით დაშვება დაიწყო და როცა მოხუცის მუხლებამდე მიცოცდა, ზურგზე იწვა და მსუბუქი მუცელი მაღლა აატრიალა. ანტიპიჩმა უბრალოდ ხელი გაუწოდა ინსულტს....... , ……..როცა ის მოულოდნელად ხტება და თათებს შენს მხრებზე დადებს - და სმაკი, სმაკი………….. : და ცხვირში, ლოყებში და………..ტუჩებში.

საცნობარო სიტყვები: რა, მისი, მისი, ყველაზე, ის, მისი, ის

დავალება No2

შეავსეთ გამოტოვებული ასოები, ასევე შესაბამისი ნაცვალსახელები. ხაზი გაუსვით მათ, ისევე როგორც სიტყვებს, რომლებშიც ეს ნაცვალსახელებია გამოყენებული, როგორც წინადადების ნაწილები. მიუთითეთ ყველა ნაცვალსახელის შემთხვევა:

მ...ჩემი მეგობარი მაშაა. _______________ დიდი ხანია ვმეგობრობ. მაშა ძალიან კეთილია... ... შემოდგომის არდადეგებზე მე და _____________ წავედით დასასვენებლად ბანაკში. ____________ ძალიან მძიმე იყო.

ნაცვალსახელების გამოყენება უცხოელებისთვის რუსული ენის ათვისების კიდევ ერთი სირთულეა. კონტექსტის მიღმა, "მისი" და "ჩვენი" ნიშნავს ერთსა და იმავეს - ობიექტი ეკუთვნის ზოგიერთ ადამიანს. მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ არ ვიცით ვისზე ვსაუბრობთ, ნაცვალსახელების მნიშვნელობა აბსოლუტურად იგივეა. მაგრამ როგორც კი ნაცვალსახელს მოათავსებთ წინადადების კონტექსტში, ის განსაზღვრავს მთელი წინადადების მნიშვნელობას. ეს არის სირთულე: გრამატიკული თვალსაზრისით ორივე წინადადება სწორი იქნება, მაგრამ ერთ-ერთში მნიშვნელობა რადიკალურად შეიცვლება.

მაგალითად, გვინდა ვთქვათ, რომ ჩამოსვლისთანავე მამაკაცი, სახელად ვასილი, იღებს ჩემოდანს, რომელიც მან ბარგის სახით ჩააბარა გამგზავრებამდე. ვიცით და გვინდა გადმოგცეთ, რომ ჩემოდანი ვასილის ეკუთვნის. აქ არის ორი ვარიანტი, რომელთაგან ერთი არის სემანტიკური შეცდომა, რომელსაც ხშირად უშვებენ უცხოელები.

აეროპორტში ვასილიმ მიიღო ჩემიჩემოდანი.
აეროპორტში ვასილიმ მიიღო მისიჩემოდანი.

მშობლიური მოსაუბრეებისთვის აშკარაა, რომ პირველ შემთხვევაში ვასილის ჩემოდანი იგულისხმება. უცხოელისთვის ეს სულაც არ არის აშკარა, რადგან ნაცვალსახელი "მისი" მამრობითი სქესისაა და წინადადებაში ვასილის გარდა სხვა არავინ არის. უცხოელი ასკვნის, რომ ნაცვალსახელი „მისი“ მხოლოდ ვასილის შეიძლება ეხებოდეს, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ „ვასილიმ მიიღო თავისი ჩემოდანი“. მაგრამ ეს არასწორი ვარიანტია.

სინამდვილეში, რუსულ ენაში ნაცვალსახელების სისტემა ისეა მოწყობილი, რომ მაშინაც კი, თუ წინადადება არ საუბრობს სხვა საგანზე (ვასილის გარდა), ის შეიძლება იყოს იქ უხილავად - ეს არის ზუსტად ის, რაც ნაცვალსახელს "მისი “ მიუთითებს.

შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა ივარჯიშოთ ორი რამ, სანამ ისინი ავტომატურად გახდებიან.

1. ყოველთვის, როცა გაჩნდება საკუთრებითი ნაცვალსახელის გამოყენების აუცილებლობა, თქვენ უნდა დაუსვათ კითხვები: "ვინ არის სუბიექტი?" (ვისზე ვსაუბრობთ) და "ვისი ობიექტი?" (ვის რა ეკუთვნის/ვისზეა საუბარი).

ზემოთ მოყვანილი ბარგის მაგალითის გამოყენებით, ჩვენ ვხედავთ, რომ სუბიექტი არის ვასილი და ობიექტი არის ვასილის ჩემოდანი. თუ ობიექტის სუბიექტი და მფლობელი ერთნაირია, მაშინ უნდა გამოიყენოთ ნაცვალსახელი "თქვენი". მხოლოდ ამ გზით შეგვიძლია დავადასტუროთ, რომ ჩემოდანი ვასილის ეკუთვნის. თუ ვიტყვით "ვასილიმ მიიღო თავისი ჩემოდანი", მაშინ ჩემოდანი სხვისია. თუმცა წარმოდგენა არ გვაქვს ვისია.

აქ არის მეტი მაგალითი:
ვასილის უყვარს ჩემიცოლი.
სუბიექტი არის ვასილი, ობიექტი არის ვასილის ცოლი.
ვასილის უყვარს მისიცოლი.
სუბიექტი ვასილია, ობიექტი ვიღაცის ცოლია.

მარია დადის მისიძაღლი.
სუბიექტი მარია, ობიექტი მარიას ძაღლია.
მარია დადის მისიძაღლი.
სუბიექტი მარია, ობიექტი ვიღაცის ძაღლია.

2. 1-ლი და მე-2 პირების მხოლობით და მრავლობით რიცხვის ნაცვალსახელებთან ერთად, ასევე იმპერატივის სახით ზმნასთან ერთად შეიძლება გამოყენებულ იქნას ორივე ნაცვალსახელი: მაგალითად, „ჩემი“ და „შენი“.

მაგალითად:
გამოვაგზავნე ჩემი მანქანა სარემონტოდ = გამოვგზავნე ჩემი მანქანა სარემონტოდ.
მომეცი შენი ტელეფონი = მომეცი შენი ტელეფონი.
ჩვენ ვზრდით ჩვენს შვილებს = ჩვენ ვზრდით ჩვენს შვილებს.
თქვენ შესანიშნავად ხართ თქვენი ცოდნის დემონსტრირებაში = თქვენ შესანიშნავი ხართ თქვენი ცოდნის დემონსტრირებაში.

ყურადღება! რთულ წინადადებებში, როდესაც ნაცვალსახელი გამოიყენება მოდიფიკატორად, თქვენ არ შეგიძლიათ გამოიყენოთ "საკუთარი".

მაგალითად:
ის ბედნიერია, რომ მკითხველს მოსწონს მისი წიგნი.
(არასწორი).

მართალი იქნება:
ის ბედნიერია, რომ მკითხველს მოსწონს მისი წიგნი.

§1. ნაცვალსახელის ზოგადი მახასიათებლები, როგორც მეტყველების ნაწილი

ნაცვალსახელი მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილია. ნაცვალსახელი არ არის მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილი.
ნაცვალსახელები არის სიტყვების კლასი, რომლებიც ჰეტეროგენულია მნიშვნელობითა და გრამატიკული მახასიათებლებით.

ნაცვალსახელისთვის მნიშვნელოვანია, რა სიტყვების შეცვლა შეუძლია მას: არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი თუ რიცხვი. ნაცვალსახელების მორფოლოგიური მახასიათებლები და სინტაქსური როლი, რომელიც მიუთითებს საგნებზე, მახასიათებლებზე ან რაოდენობაზე, მსგავსია არსებითი სახელის, ზედსართავებისა და რიცხვების. აქედან გამომდინარე, მათ ზოგჯერ უწოდებენ "არსებითი ნაცვალსახელებს", "ზედსართავ ნაცვალსახელებს" და "რიცხვის ნაცვალსახელებს".

1. გრამატიკული მნიშვნელობა- "მინიშნება".

ნაცვალსახელები არის სიტყვები, რომლებიც პასუხობენ სხვადასხვა კითხვებს. ფაქტია, რომ ნაცვალსახელს შეუძლია შეცვალოს ნებისმიერი სახელი: არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი და რიცხვი. ნაცვალსახელები თავად არ გამოხატავენ სხვადასხვა სახელების მნიშვნელობას, არამედ მხოლოდ მიუთითებენ მათ.

2. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

• მუდმივები - წოდება მნიშვნელობით, სხვა მახასიათებლები განსხვავებულია, ისინი დამოკიდებულია იმაზე, თუ მეტყველების რომელ ნაწილს შეესაბამება ნაცვალსახელი: არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი ან რიცხვი,
• ცვალებადი - შემთხვევა (ნაცვალსახელების უმეტესობისთვის), შემდეგ სხვაგვარად არსებით, ზედსართავებთან და რიცხვებთან ასოცირებული ნაცვალსახელებისთვის.

3. სინტაქსური როლი წინადადებაში, როგორც არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი და რიცხვი.

§2. ადგილები ღირებულების მიხედვით

1. პირადი : მე, შენ, ის, ის, ის, ჩვენ, შენ, ისინი
   
2. დასაბრუნებელი : არის სასაუბრო:
3. მესაკუთრეები : ჩემი, შენი, მისი, მისი, ჩვენი, შენი, მათი, შენი
   
4. დემონსტრაციები: , და ასევე მოძველებული: ასეთი (ერთგვარი), ეს, ის
   
5. განმსაზღვრელი: ყველა, ყოველი, ყოველი, ნებისმიერი, სხვა, განსხვავებული, უმეტესობა, საკუთარი თავი, და ასევე მოძველებული: ყველანაირი, ყველა
6. დაკითხვითი :
   
7. ნათესავი : ვინ, რა, რომელი, რომელი, რომელი, ვისი, რამდენი
8. განუსაზღვრელი: ნაცვალსახელები, რომლებიც წარმოიქმნება კითხვით-ნათესავი ნაცვალსახელებისგან პრეფიქსების not, some და სუფიქსების -to, -or, -something გამოყენებით: ვიღაც, რაღაც, რამდენიმე, ზოგს, რაღაცას, ვინმეს, რამეს, ზოგს, ზოგსდა ა.შ. ქვეშ.
9. უარყოფითი: არავინ, არავინ, არაფერი, არაფერი, არავინ, არავის

სასკოლო პრაქტიკაში ნაცვალსახელების კატეგორიები ისწავლე ზეპირად. მერწმუნეთ, ბიჭები ყველაზე უარესები არიან ამაში საბოლოონაცვალსახელები: არ მახსოვს და ეს არის ის! ისინი რაღაცნაირად განსხვავებულები არიან.

ჩვენი ვებგვერდის მომხმარებელი O.V. ლობანკოვამ გაგზავნა ლექსი, რომელშიც ატრიბუტული ნაცვალსახელები იყო.

მე ვასწავლი ჩემს გაკვეთილებს მთელი დღის განმავლობაში,
მე შემიძლია გაუმკლავდე ნებისმიერ კითხვას.
მაგრამ ყოველთვის, როცა დაფაზე მიდიხარ
მე მქვია, სულ მოწყენილი ვარ.
მე ვარ ყველაზე ჭკვიანი, მაგრამ მე ვარ მორცხვი;
სხვა ჩემზე უფრო თამამია, შურს.
არცერთმა სხვა მასწავლებელმა არ იცის
რაც "მატანჯავს" ყოველ ჯერზე!

(ოლგა ლობანკოვა)

1) კითხვითი სიტყვა კითხვით წინადადებებში;
2) რთულ წინადადებაში რთული წინადადებების ნაწილების დამაკავშირებელი შემაერთებელი სიტყვა.

სხვები მათ განსხვავებულ სიტყვებად თვლიან სხვადასხვა ფუნქციით, მაგრამ ერთნაირი ფორმით, ე.ი. ჰომონიმები. ამ ინტერპრეტაციის მომხრეები განასხვავებენ არა ერთ კატეგორიას, არამედ ორს:

დაკითხვითი
- ნათესავი

§3. სხვადასხვა სახელებთან დაკავშირებული ნაცვალსახელების მორფოლოგიური თავისებურებები

ენა საშუალებას გვაძლევს თავიდან ავიცილოთ ერთი და იგივე სიტყვების ბევრი ზედმეტი გამეორება. ეს შესაძლებელია, კერძოდ, იმიტომ, რომ სხვა სიტყვების როლი შეიძლება აიღოს ნაცვალსახელებმა. მათ შეუძლიათ შეცვალონ სახელები წინადადებებში: არსებითი სახელები, ზედსართავი სახელები, რიცხვები. მოდით შევხედოთ მაგალითს:

იაროსლავლი- ლამაზი ქალაქი. იაროსლავლივოლგის ნაპირებზე დგას.

თუ მეორე წინადადებაში შევცვლით სიტყვას იაროსლავლინაცვალსახელზე ის, ჩვენ თავიდან ავიცილებთ გამეორებას: ისვოლგის ნაპირებზე დგას.

თუ ნაცვალსახელს შეუძლია შეცვალოს არსებითი სახელი, მაშინ ის კორელაციაშია არსებით სახელთან, თუ ზედსართავი სახელია, მაშინ ზედსართავი სახელით, ხოლო თუ რიცხვით, მაშინ რიცხვთან.

1. არსებით სახელებთან ასოცირებული ნაცვალსახელები

ამ ჯგუფში შედის:

• ყველა პირადი ნაცვალსახელი
• დაბრუნება: საკუთარი თავი ,
• დაკითხვა-ნათესავი: ვინ, რა ,
• განუსაზღვრელი: ვინმე, რაღაც, ვინმე, რაღაც და ა.შ.
• უარყოფითი: არავინ, არაფერი .

მორფოლოგიური მახასიათებლებიეს ნაცვალსახელები მსგავსია არსებითი სახელის მორფოლოგიურ მახასიათებლებს. მათ ასევე აქვთ სქესი, ნომერი და შემთხვევა. პიროვნულ ნაცვალსახელებსაც აქვთ პიროვნების უცვლელი თვისება.

ნაცვალსახელები, ისევე როგორც არსებითი სახელები, არ იცვლება სქესის მიხედვით. ზოგიერთი სიტყვით, სქესის კუთვნილება გამოიხატება დაბოლოებებით: ის - ის - ის, სხვა მაჩვენებლებს არ აქვთ გვარი. მაგრამ ხშირად სქესი შეიძლება განისაზღვროს კონტექსტიდან. ზედსართავი სახელის მხოლობითი ფორმები დახმარება. ან წარსული დროის ზმნები, მაგალითად: ვიღაც მოვიდა, ვიღაც უცნობი, რაღაც დიდი. სინტაქსური კავშირების წყალობით ვიცით, რომ სიტყვა Ჯანმო- მ.რ., ა რა- საშუალო. ნაცვალსახელები მრავლობითიდა ისინი ასევე დაკავშირებულია დემონსტრაციებთან ნათესავებთან ერთად მათი გამოყენების შესაძლებლობით:- ზოგადი ტიპი, შეადარეთ: მეუკვე ზრდასრული. მეუკვე ზრდასრული.

ნომერი

ნაცვალსახელებს აქვთ მუდმივი რიცხვის ნიშანი. მედა ის, ისინი ასევე დაკავშირებულია დემონსტრაციებთან ნათესავებთან ერთად მათი გამოყენების შესაძლებლობით:და ის, ისდა ჩვენ- ეს სხვადასხვა სიტყვებია. არსებითი სახელის შესატყვისი ნაცვალსახელების თავისებურება ის არის, რომ ისინი რიცხვში არ იცვლებიან.

სახის

ნაცვალსახელები იცვლებიან შემთხვევათა მიხედვით, ე.ი. თაყვანი.
მაგრამ:

• რეფლექსურ ნაცვალსახელთან არის სასაუბრო:, უარყოფითი არავინ, არაფერიარა I.P.
• ვინმესარსებობს მხოლოდ I.p. ფორმები,
• განუსაზღვრელ ნაცვალსახელზე რაღაცარსებობს ფორმები I. და V.p.

სახე

პიროვნულ ნაცვალსახელებს აქვთ პირი. ნაცვალსახელები არ იცვლება პიროვნებების მიხედვით.

სინტაქსური როლი წინადადებაში,როგორც არსებითი სახელი. მაგალითად:

არავინ არაფერიარ იცის.

არავინ- საგანი, არაფერი- დამატება.

მე თვითონარ შეიძლება იყოს საგანი. მეორე თვისება არის ის არის სასაუბრო:ზმნასთან ერთად შეიძლება შევიდეს პრედიკატში. ნაცვალსახელი ამ შემთხვევაში რეფლექსურობის გარდა სხვა მნიშვნელობას არ მატებს.

2. ზედსართავებთან დაკავშირებული ნაცვალსახელები

ამ ჯგუფში შედის:

• ყველა საკუთრებითი ნაცვალსახელი
• დემონსტრაციული: ამ კატეგორიის თითქმის ყველა ნაცვალსახელი,
• ყველა ატრიბუტული ნაცვალსახელი,
• ოთხი დაკითხული და ახლობელი: რომელი, რომელი, რომელი, ვისი,
• განუსაზღვრელი, ჩამოყალიბებული რომელი, რომელი, ვისი: ნებისმიერი, ზოგიერთიდა ა.შ.
• უარყოფითი: არცერთი, არავის

ზედსართავი სახელების მსგავსად, მათთან დაკავშირებული ნაცვალსახელები იცვლება სქესის, რიცხვისა და რეგისტრის მიხედვით, შეესაბამება არსებით სახელს, რომელსაც ისინი მიმართავენ.
გამონაკლისი არის საკუთრებითი ნაცვალსახელები ის, ის,გამოიყენება მხოლობით და ნაცვალსახელში მათი, გამოიყენება მრავლობით რიცხვში. ეს უცვლელი სიტყვებია. მაგალითები:

ი.პ. ის, ის, ისინიდა, ძმა, საზოგადოება
რ.პ. ის, ის, ისინიდა, ძმა, საზოგადოება
დ.პ. ის, ის, ისინიდა, ძმა, საზოგადოება
ვ.პ. ის, ის, ისინიდა, ძმა, საზოგადოება
და ა.შ. ის, ის, ისინიდა, ძმა, საზოგადოება
პ.პ. (O) ის, ის, ისინიდა, ძმა, საზოგადოება

ი.პ. მისი, მისი, მათი დების, ძმების, ფანჯრების და ა.შ.

მაგალითები აჩვენებს, რომ მფლობელობითი ნაცვალსახელები ის, ისდა მათითავად არ იცვლებიან. არსებითი სახელები ხელს უწყობს მათი გრამატიკული ფორმის დადგენას.

ნაცვალსახელები რა, ასეთი,ფორმალურად ემთხვევა მოკლე ზედსართავ სახელებს, მათ მსგავსად, ისინი იცვლებიან სქესის და რიცხვის მიხედვით.

რამამა, რა არისდედა, რას გრძნობსსახელმწიფო, რა არისკანონები, ასეაშვილო, ასეაქალიშვილი, ასეასაზოგადოება, ეს არისსაბაჟო.

სინტაქსური როლი წინადადებაშიუპირატესად განმარტება, ნაკლებად ხშირად პრედიკატის ნაწილი. მაგალითად:

ჩემი, შენი- განმარტებები.

შრომისუნარიანობის გარეშე არაფერი.

არაფერი- პრედიკატის ნაწილი. (ნულოვანი შემაერთებელი იყოს)

3. ციფრებთან დაკავშირებული ნაცვალსახელები

ეს არის ნაცვალსახელების მცირე ჯგუფი, რომელშიც შედის სიტყვები რამდენი, ამდენი და მათი წარმოებულები: რამდენიმე, რამდენი და ა.შ.

რიცხვების მსგავსად, ეს ნაცვალსახელები იცვლება საქმის მიხედვით. მათ არ აქვთ სქესი ან რიცხვითი მახასიათებლები. ციფრების მსგავსად, ისინი, I. და V.p. აკონტროლეთ არსებითი სახელის ფორმა: ისინი ითხოვენ არსებით სახელს საკუთარი თავის შემდეგ. სახით R.p. მრავლობითი, მაგალითად: რამდენიმე ვაშლი, ამდენი კილოგრამი. სხვა შემთხვევაში ეთანხმებიან საქმეში არსებულ არსებით სახელებს, მაგალითად: რამდენიმე ვაშლი, ამდენი კილოგრამი, (დაახლოებით) ამდენი კილოგრამი.

რიცხვების მსგავსად, ასეთი ნაცვალსახელები წინადადებაში იგივე როლს ასრულებენ, როგორც არსებითი სახელი, რომელსაც ეხება ნაცვალსახელი. მაგალითად:

მაგიდაზე რამდენიმე ვაშლი იდო.

რამდენიმე ვაშლი- საგანი.

მან შეჭამა რამდენიმე ვაშლი.

რამდენიმე ვაშლი- დამატება.

სიძლიერის ტესტი

შეამოწმეთ თქვენი გაგება ამ თავის შესახებ.

საბოლოო ტესტი

1. შეიძლება ნაცვალსახელებმა ჩაანაცვლონ ზმნები?

2. სწორია იმის დაჯერება, რომ ნაცვალსახელის სინტაქსური როლი წინადადებაში შეიძლება იყოს იგივე, რაც არსებითი სახელის, ზედსართავის ან რიცხვის შემცვლელს?

3. რომელი თვისებაა დამახასიათებელი პიროვნული ნაცვალსახელებისთვის, რომელიც სხვა ნაცვალსახელებს არ გააჩნიათ?

   • საქმე
   • ნომრები

4. არის თუ არა პიროვნული ნაცვალსახელების პირი მუდმივი (უცვლელი თვისება)?

5. რა რეფლექსური ნაცვალსახელი არ აქვს? არის სასაუბრო:?

6. მეტყველების რომელ ნაწილს უკავშირდება ნაცვალსახელები? რამდენი, რამდენი?

   • არსებითი სახელით
   • ზედსართავებით
   • ციფრებით

7. რა საქმის ფორმები არ აქვთ ნაცვალსახელებს? არავინ, არაფერი?

8. ვინმეს?

   • ყველა გარდა I.p.

9. რა ფორმები აქვს ნაცვალსახელს? რაღაც?

   • ი.პ. და ვ.პ.
   • მხოლოდ ი.პ.
   • მხოლოდ ვ.პ.

10. რომელ კატეგორიას მიეკუთვნება ნაცვალსახელები: ეს, ეს, ასეთი, ასეთი, იმდენი?

    • განმსაზღვრელი
    • განუსაზღვრელი
    • საჩვენებელი თითები

11. რამდენი ნაცვალსახელია მაგალითში: მოექეცი ყველა ადამიანს ისე, როგორც გინდა რომ მოგექცნენ.?

სწორი პასუხები:

1. ციფრებით
2. ი.პ. და ვ.პ.
3. საჩვენებელი თითები