Cara mengurai kalimat untuk penguraian tanda baca. Analisis tanda baca kalimat sederhana
Dalam mempelajari penguraian tanda baca, penting untuk menyoroti prinsip-prinsip dasar:
- mencari dasar tata bahasa;
- mencari frase partisipatif atau adverbial;
- mencari struktur pengantar.
Kami menyarankan Anda membiasakan diri dengan langkah-langkah utama dalam algoritme untuk mengurai tanda baca kalimat:
- Pertama-tama, Anda perlu memperhatikan tanda baca di akhir kalimat. Dengan adanya titik, tanda tanya, atau elipsis di akhir kalimat, pembaca menentukan warna emosional pernyataan tersebut. Siswa harus dapat menjelaskan secara rinci dan jelas mengapa tanda baca khusus ini dipilih.
- Langkah selanjutnya adalah menentukan struktur kalimat. Jumlah tanda baca tergantung pada apakah kalimat sederhana ada di depan kita atau kalimat kompleks. Agar siswa dapat dengan mudah membedakan kalimat sederhana dari kalimat kompleks, mereka harus dapat secara mandiri menentukan tidak hanya dasar gramatikal kalimat, tetapi juga jenis klausa bawahan.
- Selanjutnya, analisis fungsi setiap tanda baca; kami mengingatkan Anda bahwa mereka dapat memisahkan dan menyoroti.
Siswa harus memahami perbedaan antara penggunaan membagi dan menekankan tanda.
Ke tanda pembeda termasuk tanda hubung, titik dua, koma, tanda kutip, dan tanda kurung. Dengan bantuan mereka, pemisahan, definisi dan generalisasi, dll. dibedakan.
Ke tanda pemisah termasuk koma, titik koma, tanda hubung, titik dua. Tanda dimaksudkan untuk memisahkan anggota kalimat yang homogen, bagian dari kalimat majemuk, dll.
- Segera sebelum analisis tanda baca, guru merekomendasikan untuk menganalisis kalimat berdasarkan komposisi dengan alokasi wajib dasar tata bahasa, anggota kalimat yang homogen, definisi dan keadaan.
- Skema grafik kalimat, yang disusun berdasarkan analisis kalimat berdasarkan komposisi, akan sangat menyederhanakan analisis tanda baca.
- Poin terakhir adalah analisis tanda baca.
Contoh
Kami mengusulkan untuk mengkonsolidasikan informasi yang diterima dalam praktik. Siswa perlu memiliki pemahaman yang akurat tentang apa yang guru minta mereka lakukan, jadi penting untuk memberi mereka contoh tanya jawab.
Contoh 1
[Setengah jalan Buka jendela trapesium sinar matahari didorong masuk], 1 (sudut atas menyentuh tepi lemari cermin).(D.Rubina)
- Basis tata bahasa: trapesium didorong masuk, sudutnya bersentuhan.
- Klausa utama dan klausa bawahan dipisahkan dengan koma.
[Anak-anak itu saling memandang dan, 1 |tanpa mengalihkan pandangan dariku|, 2 mulai mundur perlahan dan hati-hati]. (K.Paustovsky)
- Dasar tata bahasa: anak laki-laki saling memandang dan mulai mundur.
- Terdapat titik pada akhir kalimat, karena kalimat tersebut bersifat naratif dan merupakan pernyataan yang lengkap.
- Dalam kalimat, dua koma menyoroti pergantian adverbial.
| Menegangkan dan berubah menjadi ungu |, 1 (matahari terbenam di balik pekuburan stanitsa), 2 (dan senja berputar biru di atas semak belukar di belakangku). (M.Sholokhov)
- Basis tata bahasa: matahari terbenam, senja berputar.
- Terdapat titik pada akhir kalimat, karena kalimat tersebut bersifat naratif dan merupakan pernyataan yang lengkap.
- Kalimat tersebut memiliki dua tanda baca. Dalam kasus pertama, koma memisahkan dua gerund homogen, dan dalam kasus kedua, koma memisahkan bagian dari kalimat majemuk.
Itu harus diringkas. Jika siswa mampu mengingat algoritma sederhana ini, maka ia akan menguasai analisis tanda baca kalimat dengan sempurna.
Analisis tanda baca - salah satu analisis lisan pelajaran. Ini adalah tes pengetahuan tentang norma dan aturan untuk tanda baca. Analisis, dengan analogi dengan orang lain, memiliki urutan. Kompleksitasnya tergantung pada fitur intonasi, jumlah landasan tata bahasa, cara mengekspresikan anggota sekunder. Pertimbangkan caranya melakukan analisis tanda baca kalimat.
Dalam kontak dengan
Apa itu penguraian tanda baca
Analisis tanda baca dilakukan sesuai dengan algoritme tertentu, tetapi Anda harus mulai dengan memahami perbedaan antara analisis yang mendekati konten:
- tanda baca;
- sintaksis;
- grafis.
Studi tanda baca aturan untuk mengatur simbol tanda baca dalam bahasa Rusia. diterima secara umum konsep ilmiah- tanda baca.
Sintaks melihat ke dalam unit semantik teks, melibatkan penguraian oleh anggota utama dan sekunder. Dua cabang linguistik, sintaksis dan tanda baca, tidak ada secara terpisah.
Untuk memahami mengapa ada titik atau koma, Anda hanya dapat memahami struktur konstruksi sintaksisnya. Analisis grafis menunjukkan bagaimana kata-kata, anggota kalimat saling berhubungan, penampilan dan cara ekspresinya.
Melakukan penguraian tanda baca berdasarkan penugasan. Opsi tugas yang lebih umum:
- Analisis teks jadi dengan tanda-tanda yang sudah ditempatkan.
- Penjelasan pengaturan mereka.
Kesulitan muncul dalam hal apa pun. Terkadang, tugas ditambahkan: menggambar diagram. Ini membantu untuk melihat kesalahan: koma yang hilang atau ekstra. Urutan tanda baca:
- Beri nomor pada setiap karakter tanda baca.
- Temukan aturan yang menjelaskan penempatan tanda di akhir kalimat.
- Jelaskan tanda yang menyatukan bagian-bagian jika kalimat kompleks (SP) sedang diurai.
- Temukan aturan untuk karakter dalam kalimat sederhana (SP).
Tanda baca di akhir ucapan
Tanda baca yang melengkapi unit semantik bahasa Rusia, tergantung pada jenis ucapannya:
- cerita;
- pertanyaan;
- seruan;
- meremehkan.
Dalam sebuah pernyataan naratif, konstruksi sederhana dan kompleks, sebuah titik ditempatkan di akhir. Dengan keengganan, ketidaklengkapan pikiran, meremehkan - elipsis. Pertanyaan memerlukan interogatif?. Ketika latar belakang emosional muncul dalam pidato -! seru.
Tanda baca di akhir kalimat bisa digabungkan:
- ? — !;
- ? — …;
- ! — …
Varian dan kombinasi seperti itu lebih umum dalam karya puitis, tes artistik.
Punctogram PP dan SP
Dalam konstruksi tuturan sederhana terdapat berbagai tanda. Anda dapat mempertimbangkan aturan dasar untuk pengaturannya.
Tanda hubung harus ditempatkan:
- Di antara anggota utama, ketika mereka diekspresikan oleh satu bagian bicara yang independen: kata benda (dalam Im.pad.), nomor kardinal.
- Antara subjek dan predikat, ketika salah satu anggota kalimat - bentuk tak tentu, dan yang lainnya adalah kata benda (di Im.pad.).
- Sebelum indeks: ini, di sini.
- Antara subjek (kata benda) dan predikat (kardinal). Dan sebaliknya.
Perhatian! Tanda hubung terjadi dalam konstruksi yang tidak lengkap ketika salah satu anggota utama hilang. Kata yang hilang dapat diucapkan secara mental dari pemahaman bagian pertama.
Tanda baca di hadapan anggota yang homogen
Koma diperlukan:
- antara kata-kata homogen jika mereka terdaftar tanpa konjungsi.
- sebelum aliansi dari jenis yang berlawanan;
- dengan serikat berulang (setelah setiap bagian homogen).
- berpasangan (antar pasangan).
- sebelum bagian kedua dari aliansi ganda.
Koma tidak diperlukan, jika konsep-konsep homogen dihubungkan dengan makna, merupakan ekspresi integral, atau dengan konstruksi berikut:
- [Ο ya (= "dan") ].
- [Ο ya dan ].
Titik koma; diperlukan jika anggota yang homogen bukan kata tunggal, tetapi kata umum, sudah dipisahkan dengan koma di dalamnya.
Konsep generalisasi terkadang muncul sebelum enumerasi homogen, maka selain koma, Anda harus meletakkan titik dua atau tanda hubung, keduanya karakter. Anda dapat melihat pada diagram bagaimana mereka harus ditempatkan:
- [Θ: Ο, Ο, Ο].
- [Ο, Ο, Ο - Θ].
- [Ο, , , , - dengan kata lain, ].
- [Θ: dan , dan , dan - ...].
Menyoroti pidato langsung secara tertulis
Ejaan khusus bahasa Rusia diadopsi untuk penyajian pidato pembicara. Pidato langsung adalah salah satunya topik yang sulit. Ada kombinasi beberapa karakter: tanda kutip, titik dua, koma, titik dan lain-lain yang digunakan untuk melengkapi konstruksi ucapan. Itu semua tergantung pada tempat pidato langsung (P) dalam kaitannya dengan kata-kata penulis (A, a):
- Di awal: A: "P!"; J: "P?"; J: "P".
- Di akhir: "P", - a .; "P!" - sebuah.; "P?" - sebuah.
- Di tengah: "P, - a, - p."
Penggunaan kutipan dalam pidato tertulis disusun menurut aturan yang ditetapkan untuk pidato langsung.
Punctogram dari bahasa Rusia
Simbol tanda baca yang paling umum dalam linguistik Rusia adalah koma. Aturan apa yang harus dijelaskan selama analisis tanda baca:
- isolasi anggota sekunder: penambahan, definisi, aplikasi, keadaan;
- anggota yang memenuhi syarat;
- pemilihan perbandingan dan revolusi;
- konstruksi dengan serikat pekerja "sebagai";
- seruan, kata pengantar, ekspresi interjeksi.
Penguraian tanda baca ekspresi kompleks dimulai dengan penyempurnaan bentuk:
- koneksi komposisi bagian;
- berpangkat lebih rendah;
- tanpa bantuan serikat pekerja.
Penguraian tanda baca dari skema kalimat dan contoh
[Pierre, 1 (siapa yang tahu), 2 bahwa dia sangat bodoh, 3 kadang-kadang menghadiri malam dan makan malamnya dengan perasaan bingung dan takut yang aneh, 4 di mana mereka berbicara tentang politik, 5 puisi dan 6 filsafat.7]. (L.Tolstoy)
Penjelasan aturan tanda kalimat kompleks:
7 - Poin. Menurut tujuan pernyataan, itu adalah naratif, non-seruan dalam intonasi dan mewakili pemikiran yang lengkap. Penjelasannya mengecualikan kemungkinan yang lain: ?, …, !
1,2 - koma menghubungkan bagian-bagian dari struktur yang kompleks: tampilannya kompleks. Tiga klausa: siapa yang tahu bahwa dia sangat bodoh, di mana dikatakan.
1 - koma memisahkan klausa "siapa yang tahu".
2 - melengkapi klausa bawahan.
3 - kelanjutan dari bagian utama utama.
4 - awal klausa bawahan ketiga.
5 - koma dengan tambahan homogen "tentang politik, puisi, dan filsafat."
6 - tidak ada penekanan yang diperlukan: ada persatuan "dan".
[Tetapi sebelum itu, dalam semua tindakan pengorbanan diri, dia dengan gembira menyadari 1 bahwa dia, 2 mengorbankan dirinya sendiri, 3 dengan demikian meningkatkan nilainya sendiri di mata dirinya sendiri dan orang lain dan menjadi lebih berharga bagi Nicolas, 4 (yang paling dia cintai dalam hidupnya); 5 tetapi sekarang pengorbanannya menjadi 6 untuk menyerahkan 7 yang baginya adalah seluruh hadiah pengorbanan, 8 seluruh makna hidup]. 9 (L.Tolstoy)
Tanda titik adalah akhir dari kalimat deklaratif.
Awal dari kata sifat. Total ada 4 tambahan.
2, 3. Perputaran partisipasi.
3. Kelanjutan dari klausa bawahan.
Awal klausa bawahan kedua.
5. Titik koma. Kombinasi dua kalimat, bagian pertama memiliki banyak tanda baca.
Awal dari kata sifat.
Awal dan akhir klausa bawahan.
Klarifikasi.
Perhatian! Contoh penguraian menunjukkan bahwa satu tanda dapat dijelaskan oleh beberapa aturan, tetapi beberapa di antaranya hanya diatur dalam satu kondisi tertentu.
Urutan analisis tanda baca kalimat sederhana
Anda dapat melakukan penguraian tanda baca seperti ini:
Siswa menyukai segalanya mata pelajaran akademik: 1 matematika, 2 sastra, 3 sejarah.4
Penjelasan:
4 - Titik. Pernyataan naratif.
1 - Kolon. Frasa generalisasi berdiri di depan sekelompok penambahan homogen.
2-3 - Koma. Penambahan homogen dihubungkan dengan bantuan intonasi, tanpa serikat pekerja.
Contoh rencana perincian:
- Tulis penawaran.
- Jelaskan tanda terakhir.
- Temukan dan sorot dasar tata bahasa.
- Jelaskan alasan munculnya simbol-simbol tersebut!
- Buatlah diagram.
Cara membongkar struktur kompleks:
- Tulis penawaran.
- Jelaskan tanda akhir
- Sorot poin tata bahasa.
- Jelaskan alasan perlunya tanda antar bagian.
- Jelaskan setiap tanda dalam PP.
- Buat diagram grafik.
Contoh cara melakukan analisis tanda baca sebuah kalimat:
Saya menelepon, 1 pintu terbuka, 2 tetapi tidak ada yang terlihat di belakangnya.3
Penjelasan:
3 - Periode, kalimat naratif.
1 - koma di antara PP.
2 - koma sebelum gabungan permusuhan "tetapi", di antara dua yang sederhana.
Guru memberikan tugas kepada Andrey, 1 karena dia yakin 2 dia bisa melakukan hal seperti itu, 3 dia akan melakukan pekerjaan yang sangat baik 4 dan 4 dia akan mempresentasikan hasilnya, 5 tanpa melanggar tenggat waktu. 6
6 adalah titik, karena tujuan pernyataan adalah narasi.
1 - awal klausa bawahan pertama.
2 - awal klausa bawahan kedua.
3 - diferensiasi klausa bawahan yang homogen.
4 - tanda tidak diperlukan, predikat homogen dihubungkan oleh serikat pekerja "dan".
Contoh analisis tanda baca kalimat
Tanda baca, apa itu, bagaimana cara kerja tanda baca
Kesimpulan
Penguraian tanda baca membutuhkan pengetahuan tentang aturan, kemampuan untuk melihat struktur teks. Setiap karakter perlu dijelaskan dari sudut pandang struktur unit ujaran. Apa yang dimaksud dengan mengurai tanda baca? Jelaskan kepada diri Anda sendiri dan verifikator tentang pilihan punctogram yang benar.
Anak-anak sekolah modern, sesuai dengan program pendidikan, mempelajari beberapa jenis analisis: analisis fonetik, leksikal, morfologis, morfemik, sintaksis, dan tanda baca suatu kalimat. Masing-masing memilikinya sendiri fitur khas dan sulit untuk memahami momen.
Definisi
Banyak siswa dan orang tua mereka bertanya-tanya apa arti analisis tanda baca dari sebuah kalimat. Ini dirancang untuk menemukan dan memperjelas tanda baca dalam kalimat. Kemampuan memberi tanda baca pada sebuah kalimat dapat meningkatkan tingkat literasi siswa secara keseluruhan. Parsing kalimat sederhana (PP) dan kompleks (SP) memiliki ciri khas tersendiri.
Mengurai kalimat sederhana
- Baca teks yang diusulkan untuk analisis.
- Tetapkan nomor untuk semua tanda baca yang ada dalam teks.
- Tandai punctogram yang melengkapi kalimat tersebut, jelaskan alasan pernyataannya.
- Identifikasi dan jelaskan semua tanda yang ditemukan dalam kalimat.
Sesuai dengan rencana inilah analisis tanda baca kalimat dilakukan. Contoh parsing ditunjukkan di bawah ini.
Contoh analisis
Sebagai contoh, mari kita ambil penguraian tanda baca dari sebuah kalimat:
1. Saya bisa mempercayakan rahasia ini kepada seorang pria yang tahu bagaimana menutup mulutnya.
2.Pernahkah Anda melihat orang-orang berlarian di jalan sambil memegang bendera, poster, balon?
Langkah pertama. Kalimat tersebut bersifat interogatif ditinjau dari tujuan ujaran dan intonasinya. Oleh karena itu, diakhiri dengan tanda tanya.
Langkah dua. Setelah menetapkan nomor ke tanda baca, kami menentukan nomornya dalam kalimat:
Pernahkah Anda melihat orang-orang berlarian di jalan (1), memegang bendera (2), poster (3), balon (4) di tangan mereka?
Langkah ketiga. Kalimat tersebut memiliki satu dasar gramatikal Anda tidak melihat.
Koma di nomor satu menyoroti pergantian partisipatif. Koma bernomor dua dan tiga anggota kalimat yang homogen yang terpisah bendera, poster, balon, dinyatakan dengan penambahan.
Mengurai kalimat kompleks
Penguraian tanda baca dari kalimat semacam ini agak lebih rumit.
1. Baca kalimatnya.
2. Tetapkan nomor seri untuk semua tanda baca dalam kalimat.
3. Tentukan punctogram yang melengkapi kalimat tersebut dan jelaskan rumusannya.
4. Tentukan tanda baca pada tingkat usaha patungan dan jelaskan alasan pernyataannya.
5. Jelaskan penempatan tanda baca di bagian-bagian usaha patungan.
Contoh analisis
Sebagai contoh, kami mengusulkan untuk melakukan analisis tanda baca sebuah kalimat:
1.Kita mungkin tidak akan melihat Sergei lagi, karena pelanggaran yang ditimpakan padanya hampir tidak dapat dengan mudah dilupakan.
Langkah pertama. Tanda titik diletakkan di akhir kalimat, karena dari segi tujuan, pernyataan itu naratif, dari segi intonasinya tidak seru.
Langkah dua. Penomoran menunjukkan adanya lima tanda baca dalam kalimat:
Mungkin (1), kita tidak akan melihat Sergey (2) lagi, karena pelanggaran (3) yang ditimpakan padanya (4) hampir tidak dapat dengan mudah dilupakan (5).
Langkah ketiga. Usulan ini rumit. Bagian dari kalimat kompleks terhubung serikat bawahan karena. Koma berdiri di perbatasan klausa utama dan bawahan.
Langkah empat. Dalam kalimat utama, kata pengantar dipisahkan dengan koma mungkin. Di bagian bawahan, koma memisahkan pergantian partisip dikenakan padanya.
2. Saya yakin Anda akan menyelesaikan tugas ini, karena Anda menghargai lokasi saya, Anda ingin dipromosikan.
Langkah pertama. Kalimat tersebut diakhiri dengan titik karena bersifat deklaratif, non-exclamatory.
Langkah dua. Ada empat tanda baca dalam kalimat:
Saya yakin (1) Anda akan menyelesaikan tugas ini (2) karena Anda menghargai lokasi saya (3), Anda ingin dipromosikan (4).
Langkah ketiga. Kalimat ini terdiri dari satu klausa utama dan dua klausa bawahan, yang dipisahkan satu sama lain dengan koma bernomor satu dan dua.
Langkah empat. Di bagian utama dan yang pertama klausa bawahan tidak ada tanda baca. Dalam klausa bawahan kedua, koma di nomor tiga memisahkan predikat homogen menghargai dan ingin maju.
Jika siswa mengetahui apa arti penguraian tanda baca dari sebuah kalimat, dia tidak akan membuat kesalahan besar dalam tanda baca. Dengan demikian, ia akan secara signifikan meningkatkan kinerja akademiknya dan meningkatkan peluang untuk mendapatkan nilai yang layak selama ujian akhir. Ini penting, karena seberapa baik siswa lulus tergantung pada penerimaannya di universitas di masa depan. Dan bahkan hal sepele seperti tanda baca yang salah dapat menghilangkan poin yang sangat dibutuhkannya.
TS CHERNYAEVA,
Ust-Dzheguta,
Republik Karachay-Cherkess
Analisis tanda baca kalimat sederhana
Kami bekerja sesuai dengan buku teks “Bahasa Rusia. kelas 5. Penulis T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov dan lainnya.
Tujuan pelajaran: memberikan konsep penguraian tanda baca suatu kalimat; membentuk kemampuan untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik; menanamkan pada anak-anak sikap hati-hati omong-omong, untuk mengembangkan kemampuan memantau kebenaran ucapan.
visibilitas: pelat informasi, kartu sinyal, ilustrasi.
SELAMA KELAS
I. Kata Guru
Hari ini kita diundang ke Kerajaan Tanda Baca. Kami akan pergi ke sana untuk memeriksa apakah Anda dapat berteman dengan tanda baca, menempatkannya dengan benar di teks. Kita akan belajar bagaimana melakukan analisis tanda baca sebuah kalimat.
Pertama, mari kita periksa apakah Anda siap untuk bepergian. Mari kita lihat bagaimana Anda memahami istilah tata bahasa.
II. Dikte terminologi
Guru membacakan definisi, siswa menuliskan istilah.
1) Bagian dari ilmu bahasa di mana frasa dan kalimat dipelajari (sintaksis);
2) kombinasi dua kata atau lebih yang digabungkan secara tata bahasa dan makna (frasa);
3) tanda baca yang menunjukkan pembagian dalam kalimat, serta menyoroti beberapa kelompok sintaksis (koma);
4) anggota utama kalimat, yang menjawab pertanyaan dari kasus nominatif (subjek);
5) proposal yang hanya terdiri dari anggota utama (luar biasa);
6) anggota kecil dari kalimat, yang menunjukkan tempat, waktu, cara bertindak (keadaan);
7) sebuah kata (atau kombinasi kata-kata) yang menyebutkan nama orang yang menjadi sasaran pidato (menarik);
8) kalimat yang diakhiri dengan tanda seru (tanda seru).
Guru. Saya melihat bahwa Anda telah menguasai istilah tata bahasa dengan baik. Tetapi Anda dapat memasuki Kerajaan Tanda Baca hanya dengan tiket. Ada beberapa pertanyaan di tiket kami yang harus Anda jawab.
AKU AKU AKU. Kolaborasi
1. Apa yang dipelajari tanda baca?
2. Dari bahasa apa kata itu sampai kepada kita tanda baca?
(Berasal dari kata Latin punctum- dot.)
3. Sebutkan tanda baca yang kamu ketahui.
Latihan . Mengurai kalimat: Tanda baca berfungsi sebagai catatan saat membaca. (A.P. Chekhov)
Bagaimana Anda memahami kata-kata A.P. Chekhov? (Jawaban siswa.)
Guru. Bagus sekali! Anda menyelesaikan pekerjaan. Gerbang kerajaan terbuka. Tapi apa itu?! Ada beberapa kebingungan di depan. Mari kita coba untuk menyelesaikannya menempatkan koma dengan benar dalam teks.
(Di papan ada entri teks dan gambar "Seekor sapi di kandang".)
Di sungai ada ikan di atas bukit,
Melenguh sapi di kandang,
Anjing menggonggong di pagar
Titmouse bernyanyi di koridor,
Anak-anak bermain di dinding
Menggantung gambar di jendela
Pola embun beku di kompor,
Kayu bakar terbakar di tangan seorang gadis,
Ada boneka pintar di dalam sangkar,
Goldfinch manual menyanyikan serbet,
Ada sepatu roda di atas meja,
Kacamata sedang disiapkan untuk musim dingin,
Ada buku catatan untuk nenek,
Selalu tertata rapi.
(Dari buku oleh G.R. Granik, S.M. Bondarenko "Rahasia Tanda Baca")
Perhentian kami berikutnya adalah Kota Punctogram. Di sini kita bertemu dengan nenek Punktogramushka. (Gambar dipasang di papan tulis.) Kita harus menjawab pertanyaannya.
1. Apa fungsi tanda baca? (Di akhir kalimat, ini adalah tanda penyelesaian. Dalam sebuah kalimat, mereka dapat memisahkan kata - tanda pemisah atau menyorotnya - tanda sorot.)
2. Punctogram apa yang kamu pelajari di kelas 5? (Hubungi antara subjek dan predikat. Tanda baca dengan anggota kalimat yang homogen. Tanda baca dengan banding.)
Nenek Punctogram mengajak kita untuk menjelaskan tanda baca dalam kalimat.
1. Apakah kalian suka olahraga?
2. Clover adalah salah satu barometer paling andal. (Yu.Dmitriev)
3. Bulan bersinar, tetapi tidak hangat.
Di depan kita adalah Kota kata-kata sopan. Kata-kata ajaib tinggal di sana dan pelayan setia mereka - tanda baca.
- Guys, kata-kata apa yang membantu bersikap sopan?
- Dengan tanda baca apa kata ramah Tolong?
(Jawaban siswa.)
(Di papan adalah ilustrasi untuk fabel I.A. Krylov "The Dragonfly and the Ant".)
Kami memiliki pertemuan lagi di Kota Kata Sopan. Pahlawan dari dongeng I.A. "Capung dan Semut" Krylov juga datang ke sana dan meminta untuk menghakimi mereka.
memanggungkan
Capung: Saya tidak mengerti mengapa semut tidak membiarkan saya masuk. Saya bernyanyi, saya menari. Bukan salahku kalau aku suka bersenang-senang. Mengapa semut tidak mengasihani saya?
Semut A: Saya bekerja sepanjang musim panas. Bersiap untuk musim dingin. Dan capung hidup suatu hari, tidak peduli tentang apa pun.
Guys, bagaimana Anda menilai pahlawan dari dongeng? Pilih salah satu jawaban dan angkat kartu sinyal.
(Pilihan jawaban sudah tertulis di papan tulis.)
Capung harus memikirkan apa yang menantinya di musim dingin. Sia-sia dia tersinggung pada Semut.
(Kartu merah)
Semut, kamu seharusnya menunjukkan belas kasihan.5 Bagaimanapun, Capung sedang dalam kesulitan. Dan di saat yang sulit untuk yang lain, Anda perlu mengulurkan tangan untuk membantu.
(Kartu hijau)
Saya pikir Anda berdua salah. Biarkan orang lain menilai Anda.
(Kartu biru)
Guru. Beri tahu kami mengapa Anda memilih jawaban ini.
- Guys, apa arti angka "5" di akhir kalimat? Ingat konvensi ditempatkan di awal buku teks. (Jawaban siswa.)
Mari kita coba mengurai kalimat dengan tanda baca:
Semut, kamu harus menunjukkan belas kasihan. 5
Siswa berkenalan dengan materi buku teks dan, dengan bantuan guru, melakukan analisis tanda baca kalimat.
IV. Bekerja dengan buku teks. Latihan 220
Pertama, arti kata pelopor.
- Kawan, keadaan telah berkembang sedemikian rupa sehingga Anda harus melakukan pelajaran bahasa Rusia di sekolah tempat pahlawan sastra terkenal Entahlah belajar.
(Gambar Entah di papan tulis.)
Tugas kita: menemukan kesalahan tanda baca yang dibuat oleh Entahlah dan memperbaikinya.
(Anak-anak menulis kalimat dalam bentuk yang dikoreksi.)
1. Pemburu pergi ke hutan dan membawa seekor anjing bersamanya.
2. Sungai, danau, dan kolam tidur di bawah salju yang dalam.
3. Bagus teman-teman, kerja bagus.
Latihan. Lakukan analisis tanda baca pada kalimat pertama.
Permainan "Beri aku jawabannya." Guru membaca awal kalimat, dan siswa harus menyelesaikannya.
1. Belajar menggunakan tanda baca dengan benar membantu ... (penguraian tanda baca).
2. Kalimat untuk analisis tanda baca akan disorot dalam buku teks dengan nomor ... (5)
.
3. Melakukan analisis tanda baca berarti menjelaskan ... (tanda baca apa yang harus diletakkan dalam kalimat).
Latihan . Lakukan secara lisan penguraian tanda baca saran: Lidahku, ayo berteman denganmu!
Latihan . Bagaimana Anda memahami pernyataan penyair A. Blok dan ilmuwan A. Shapiro?
Hapus seluruh pekerjaan jika Anda tidak menyukai koma dalam kalimat ini, tetapi jangan mencoret koma: itu memiliki arti tersendiri.
(A.Blok)
Tentu saja ada kesalahan ejaan seperti itu yang menyebabkan kesalahpahaman teks, sementara dalam tanda baca, kesalahan apa pun mengarah pada distorsi makna sampai tingkat tertentu.
(A.Saphiro)
V. Menyimpulkan pelajaran
Latihan . Baca teksnya. Katakan padaku apa yang terjadi dengan orang yang kehilangan tanda baca.
Seseorang kehilangan koma, mulai takut dengan kalimat yang rumit, untuk mencari frasa yang lebih sederhana.
Untuk frase sederhana datang pikiran sederhana.
Kemudian dia kehilangan tanda seru dan mulai berbicara pelan, dengan satu intonasi. Tidak ada yang membuatnya senang atau memberontak, dia memperlakukan semuanya tanpa emosi.
Kemudian dia kehilangan tanda tanya dan berhenti bertanya.
Pada akhir hidupnya, dia hanya memiliki tanda kutip. Dia tidak mengungkapkan satu ide pun, dia selalu mengutip seseorang - jadi dia benar-benar lupa cara berpikir dan mencapai intinya.
Perhatikan tanda baca!
(Menurut A. Kanevsky)
VI. Pekerjaan rumah
Saat perpisahan, tanda baca memberi Anda mandat: jangan lupakan mereka. Mereka juga diminta untuk bekerja di rumah pada latihan 221 dan belajar 44.
Ketika sebuah kalimat ditulis di papan tulis dan semua ejaan dalam kata-kata dijelaskan, siswa biasanya melanjutkan untuk melakukan analisis tanda baca lisan.
Bagaimana melakukannya dengan benar? Apa urutan kondisi tanda baca? Ini dan banyak pertanyaan lain yang relevan untuk sekolah menengah dan atas.
Penguraian tanda baca berbeda secara signifikan dari penguraian sintaksis, yang memiliki simbol yang akrab bagi anak sekolah di bawah angka 4. Tidak dapat diterima untuk membingungkan mereka! Target menguraikan- karakteristik kalimat, struktur dan maknanya.
Mengapa tanda baca diperlukan? Ini membantu untuk menerapkan punctogram, menemukan batas segmen semantik, mengikuti aturan tanda baca. Untuk parsing, kalimat yang sudah diberi tanda baca cocok. Untuk memperumit analisis, guru menawarkan teks dengan penghilangan tanda baca.
Saat melakukan analisis tanda baca, mereka memperhatikan struktur kalimat. Penting tidak hanya keberadaan anggota utama dan sekunder, jumlah dasar tata bahasa dan bagian kalimat, tetapi juga penting untuk menentukan cara mengekspresikan anggota sekunder kalimat dan urutannya, untuk mengetahui fitur intonasi. dari kalimat.
Berikut adalah dua proposal, mari kita analisis.
1) Begitu Seryozha dan Petya bertemu di halaman, mereka menyapu salju di bangku dan duduk. 2) Apa yang harus dilakukan?
Dalam kalimat deklaratif pertama, hanya dua tanda yang digunakan: koma yang memisahkan predikat homogen, dan titik. Yang kedua hanya memiliki satu tanda tanya, karena ada kata tanya di awal kalimat.
Ketika tidak ada tanda baca di dalam kalimat, apakah perlu diperhatikan? Ya, perlu untuk memperjelas kondisi tidak adanya tanda. Pertimbangkan sebuah contoh.
Bibi Tanya memperlakukan sepatu roda seperti pusaka keluarga.
Dalam kalimat ini, kecuali titik, tidak ada tanda di dalamnya. Tetapi dimungkinkan untuk secara keliru menempatkan koma sebelum serikat AS. Mengapa tandanya tidak dipasang? Karena ada syarat yang melarang koma: segmen semantik AS TO A FAMILY RELIC memiliki arti "sebagai".
Rencana penguraian tanda baca hanya melibatkan beberapa poin. Merupakan kebiasaan untuk melakukan analisis ini secara lisan, oleh karena itu, untuk kenyamanan deskripsi tertulis, kami memberi nomor semua tanda baca dan menjelaskan pengaturannya. Kami mengambil semua saran sebagai contoh dari karya Lyudmila Ulitskaya.
PERKIRAAN ORDERAN ANALISIS TEMPAT TUNTAS
I. Tempat punctogram (akhir kalimat, kalimat sederhana, kalimat kompleks): tanda baca diberi nomor.
II. Kondisi norma tanda baca (aturan untuk menyetel/tidak menyetel tanda baca).
AKU AKU AKU. Fitur tanda baca.
CONTOH CONTOH ANALISIS TATA BATAS
Contoh 1
Pohon birch dan aspen yang dibakar di musim gugur menghantam mata dengan warna-warna cerah.
1 - tanda penyelesaian dalam kalimat sederhana deklaratif.
Penjelasan: tidak ada koma antara subjek homogen yang dihubungkan oleh satu kesatuan AND, tidak ada koma setelah pergantian partisipatif FIRED IN AUTUMN, yaitu sebelum kata definitif BIRCH AND ASPEN.
Contoh 2
Skating adalah,1 tentu saja,2 acara nomor satu selama liburan itu.3
1 dan 2 - koma menyoroti kata pengantar dengan arti percaya diri,
Contoh 3
Pada tanggal sembilan Januari, 1 di akhir liburan, 2 merayakan ulang tahun Sanin
1 dan 2 - koma menyoroti anggota klarifikasi kalimat, yang diungkapkan oleh keadaan waktu,
3 - tanda penyelesaian dalam kalimat sederhana deklaratif.
Contoh 4
Anna Alexandrovna memanggil gadis-gadis itu 1 "wanita muda" 2,3 anak laki-laki 4 "anak muda" 5 ... 6
1, 2 dan 4, 5 - pernyataan karakter ditandai dengan tanda kutip (cara memformalkan pidato orang lain),
3 - koma memisahkan penambahan homogen,
6 - tanda penyelesaian dalam kalimat sederhana deklaratif (elipsis menunjukkan ketidaklengkapan pernyataan).
Contoh 5
Segala sesuatu di sekitarnya tampak luar biasa jernih dan sangat indah: 1 batang pohon birch putih, 2 daun cerah, 3 biru pucat, 4 seperti langit pudar.5
1 - kami menempatkan titik dua di depan serangkaian anggota yang homogen, karena ada kata yang menggeneralisasi SEMUA,
2, 3 - koma memisahkan subjek homogen yang dihubungkan dengan penyatuan berulang.
4 - koma menyoroti pergantian komparatif dengan serikat BUDTO,
5 - tanda penyelesaian dalam kalimat sederhana deklaratif.
Contoh 6
Suatu pagi,1 pergi ke halaman,2 Sergey melihat atap gudang memutih karena embun beku,3 tanah abu-abu,4 membeku dalam es,5 rumput yang mengeras,6 tertutup salju langka,7 seolah-olah dengan garam.8
1, 2 - koma menyoroti keadaan terpisah, yang diungkapkan oleh omset adverbial GOING OUT INTO THE YARD,
3, 5 - koma memisahkan penambahan homogen,
4, 5 - koma menyoroti definisi terpisah, yang diungkapkan oleh pergantian partisipatif DITUTUP OLEH FROST, setelah kata yang ditentukan EARTH,
6, 7 - koma menyoroti definisi terpisah, yang diungkapkan oleh omset partisipatif TERTUTUP DENGAN SALJU LANGKA, setelah kata RUMPUT didefinisikan,
7 - koma menyoroti pergantian komparatif dengan serikat SEPERTI,
8 - tanda penyelesaian dalam kalimat sederhana deklaratif.
Contoh 7
Puisi -1 adalah jantung sastra,2 konsentrasi tertinggi dari semua yang terbaik,3 yang ada di dunia dan dalam diri manusia.4
1 - tanda hubung memisahkan subjek dan predikat, diungkapkan oleh kata benda dalam kasus Pertama,
2 - koma memisahkan predikat homogen,
3 - koma memisahkan bagian bawahan dari kalimat kompleks dari yang utama,
4 - tanda penyelesaian dalam kalimat sederhana deklaratif.
Penjelasan: tidak ada koma antara anggota homogen yang dihubungkan oleh satu kesatuan I.
Contoh 8
Keindahan bumi mengganggu hati Sergey,1 mengingatkannya pada hari-hari terakhir,2 begitu jelas terpatri dalam ingatannya.3
1 - koma di tengah kalimat sederhana memisahkan predikat homogen,
2 - koma menyoroti definisi terpisah, yang diungkapkan oleh pergantian participle SO BRIGHTLY IMPRINTED IN MEMORY, setelah kata didefinisikan DAYS,
3 - titik melengkapi kalimat deklaratif.
Contoh 9
Pohon-pohon itu berakhir di lantai lima,1 dari balkon hanya terlihat puncak-puncak keriting halus dari dua pohon ash,2 dan tanah di bawahnya nyaris tidak tembus cahaya.3
1 - koma di tengah memisahkan bagian dari kalimat yang kompleks (koneksi bebas serikat pekerja),
2 - koma memisahkan bagian dari kalimat yang kompleks (koneksi koordinatif),
3 - titik melengkapi kalimat kompleks deklaratif.
Contoh 10
Ada keheningan di hutan1 sehingga kicauan payudara2 yang melompat-lompat di sepanjang cabang3 tampak luar biasa nyaring.4
1 - koma di tengah memisahkan bagian dari kalimat yang kompleks (hubungan subordinat),
2 dan 3 - koma berpasangan membedakan di bagian bawahan dari kalimat kompleks definisi terpisah, diungkapkan oleh pergantian partisipatif JUMPING ON THE CABANG, setelah kata TITTS yang ditentukan,
4 - titik melengkapi kalimat kompleks deklaratif.
Dalam beberapa kalimat, mungkin ada beberapa tanda baca, dalam hal ini Anda perlu memutuskan dalam urutan apa penguraian tanda baca tersebut. Adalah logis untuk beralih dari akhir ke tanda baca yang ada di dalam kalimat. Tetapi pendekatan yang konsisten juga dimungkinkan - dalam urutan tanda.
literatur
1. Bednarskaya L.D. Klasifikasi kesalahan ejaan dan tanda baca yang dibuat oleh siswa dalam karya tulis / bahasa Rusia di sekolah. - 2008. - No. 8.
2. Blinov G.I. Analisis tanda baca / bahasa Rusia di sekolah. - 1985. - No. 3.
3. Nikerov A.I. Pada analisis tanda baca penuh dalam pelajaran bahasa Rusia / bahasa Rusia di sekolah. - 1989. - No. 6.