Ամառային ընթերցասրահի գրադարանի հաշվետվություն. «Ամառային ընթերցասրահ բաց երկնքի տակ
Բացօթյա ընթերցասրահ
Ամառը տարվա հրաշալի եղանակ է։ Այն իրավամբ առանձնահատուկ սեր է վայելում երեխաների և երիտասարդների շրջանում, քանի որ սա արձակուրդների ժամանակն է, հետևաբար՝ ազատ հաղորդակցության շրջանը։ Բայց միևնույն ժամանակ ամառը տարվա ամենահետաքրքիր ժամանակներից մեկն է ծնողների, խնամակալների, ամառային ճամբարի աշխատողների և գրադարանավարների համար: Ի՞նչ անել երեխաների հետ արձակուրդների ժամանակ.Ի վերջո, ամառը այնպիսի ժամանակ է, երբ ցանկանում եք որքան հնարավոր է շատ ժամանակ անցկացնել դրսում։
Իլովլինսկի երեխաների հանգիստը հունիսի 27-ին փողոցի խաղահրապարակում կազմակերպելու համար: Բուդյոննի՝ թիվ 1 միջնակարգ դպրոցի առողջարար ամառային խաղահրապարակի երեխաների համար անցկացվեց «Բացօթյա ընթերցասրահ» հուզիչ միջոցառում։ Միջոցառման կազմակերպիչներն էին Իլովլինսկայայի մանկական գրադարանը,RMKUK «Իլովլինսկայա միջբնակարանային կենտրոնական գրադարան», MKU «Իլովլինսկի քաղաքային ավանի մշակույթի և սպորտի կենտրոն»
Հաղորդավարներն առաջարկեցին երեխաներին լսել հեքիաթի հերոսների դերի համար, սակայն մեր ապագա նկարիչը չգիտեր, թե ինչ դեր է իրեն հրավիրել խաղալու։ Նա պետք է ինքն իրեն գուշակեր։
Միջոցառման ավարտին մեր հաղթողներին բուռն ծափահարություններով արժանացան։ Բոլոր երեխաներին տրվեցին հրավիրատոմսերի թռուցիկներգրադարան և հրավիրեց բոլոր երեխաներին այցելելու:
CHUNB-ի հնարավորություններն ընդլայնելու ընթերցողների խորհրդատվության և յուրաքանչյուր գրքասերի անհատական մոտեցման համար, մայիսից բացվել է CHUNB-ը։ամառային ընթերցասրահ.
Ամառային գրադարանի խաղահրապարակը հնարավորություն է զբոսանքի ժամանակ գրականություն կարդալ հենց բաց երկնքի տակ, ամբողջ ընտանիքով մասնակցել ստեղծագործական սեմինարներին և ուսումնական խաղերին։ Հիմնական ծրագիրը մեր գրադարանը համալրել է տարբեր «Միջոցառումներ»-ով, որոնք մեծապես դիվերսիֆիկացրել են քաղաքաբնակների ժամանցը, անշուշտ, գրադարանի հետ ապագա համայնքի վրա նայող: Ինչ է նշանակում
Ամռան ընթացքում բացօթյա ընթերցասրահի գրադարանավարները վարպետության դասեր անցկացրեցին «Շախմատի դպրոց», ցուցահանդեսներ «Գրքի ցուցահանդես», «Գրքեր ամառային ուսապարկի մեջ», «Գրքի խնջույք», «Հրաշալի գրական ամառ», «Կարդում ենք դասականներ բոլորը. Ամառ», որտեղ ներկայացվեց գեղարվեստական և ոչ գեղարվեստական գրականություն, գրական նորույթների ակնարկներ արեց և նույնիսկ իսկական գրական տոնավաճառ կազմակերպեց։ Վիկտորինային և վարպետության դասերը նախատեսված էին յուրաքանչյուր միջոցառման ժամանակ: Օրինակ, վարպետության դաս դեռահասների նոր հոբբիի «Հյուսելը ռետինե կապանքներից»: Չեք հավատա, թե ինչ հրաշալի դեպք է տեղի ունեցել մի օր ամառային ընթերցասրահում՝ մենք գրադարանային պարապմունք ունեցանք։ Անհնար է պատկերացնել գրադարան առանց մատենագիտական ցուցակների։ հետևաբար, ամառային տաք օրերի գրական ամսաթվերի համար սպասարկման բաժնի գրադարանավարները, մատենագիտության բաժնի մատենագետները պատրաստել են էջանիշներ:
Առաջին անգամ Չելյաբինսկում տարածաշրջանային գրադարանը և «Հազվագյուտ գրքերի վարչությունը» սկսում են աշխատանքը «Գրադարան + հազվագյուտ գիրք = ձանձրալի ամառ» նախագծով Մանրանկարչական գրքերի ցուցահանդես
Գրադարանի դիմացի տարածքում իր այցելուներին ամեն օր սպասում է ամառային ընթերցասրահը։ Նրանց համար պատրաստվել են թեմատիկ ցուցահանդեսներ «Գրքի ուրախության կղզի», «Փոքր մարդկանց մեծ գրքի երկիր», որտեղ կներկայացվեն գրքեր և պարբերականներ երեխաների և մեծահասակների համար, գրքեր՝ խաղալիքներ, գրքեր՝ կակղամորթներ, ձայնային գրքեր, հրատարակություններ իրենց հայրենի երկրի մասին։ , Ուրալյան հեղինակների արվեստի գործեր («Ուրալյան գրքի նորույթները», սեղանի խաղեր.
Ամառային ընթերցասրահում անընդհատ աշխատում էր «Bookcrossing Service»-ը։
1) «Սիրո, ընտանիքի և հավատարմության օր».
2) «Երկու ասպետներ» շախմատի մրցաշար.
3) գրական բակի բացում
4) Սորոչինսկայա տոնավաճառ
«Երկու ասպետներ» շախմատի մրցաշար.
Դասախոս՝ Սկետինին Ալեքսանդր Կոնստանտինովիչ, ՖԻԴԵ-ի վարպետ): Ցանկացողները կարող են իրենց հետ բերել իրենց խաղատախտակները և խաղաքարերը։
Ընտանեկան խաղերի ծրագրեր «Գրքի նշաններ», «Արվեստ - դետեկտիվ »: արվեստի աշխարհում՝ «Փոքրիկ Հոլանդիա», «Չելյաբինսկը Ա-ից Զ»։ Օրինակ, նման վիկտորինան ուղեկցվում էր գրեք խնջույքի տոն:
Ինչպե՞ս էր կոչվում հին աշխարհի հանրահայտ գրադարանը, որը դարձավ աշխարհի յոթ հրաշալիքներից մեկը։
(Ալեքսանդրյան գրադարան.)
Ո՞ր գրադարանն էր ղեկավարում հին հույն բանաստեղծ Կալիմակոսը (Ք.ա. 310-238 թթ.):
(Ալեքսանդրիայի հանրահայտ գրադարանը։ Նա տիտանական աշխատանք կատարեց՝ կազմելով նրա գրքերի կատալոգը, որը զբաղեցրեց մինչև 120 հատոր)։
Հայտնի է, որ հնության այնպիսի խոշոր գրադարաններ, ինչպիսիք են Ալեքսանդրիան և Պերգամոնը, ավերվել են հրդեհից։ Ասորեստանի թագավոր Աշուրբանիպալի գրադարանը, Նինվե քաղաքի մեդիայի քոչվորների կողմից պաշարման ժամանակ, նույնպես հրդեհի մեջ է ընկել, սակայն ողջ է մնացել։ Ինչո՞ւ։
(Այն բաղկացած էր կավե տախտակներից):
CHUNB-ի ամառային ընթերցասրահի ցուցահանդեսների և միջոցառումների հիմնական թեմաներն են տեղական պատմությունը և ընտանեկան ընթերցանությունը:
Բաշկորտոստանի Հանրապետության Ստերլիտամակսկի շրջանի մունիցիպալ շրջանի «Կենտրոնացված գրադարանային համակարգ» քաղաքային բյուջետային հիմնարկի «Ամառային ընթերցասրահ» նախագիծը, որն իրականացվել է 2016 թվականի ամռանը, իրականացվել է շրջանի մշակույթի վարչության աջակցությամբ։ .
Ամառը արձակուրդների և արձակուրդների ժամանակն է։ Երեխաները, դեռահասները, երիտասարդները և մեծահասակները ավելի շատ ժամանակ են անցկացնում դրսում, բնության գրկում, իսկ գրադարաններում օգտվողների հոսքը նվազում է։ Հետևաբար, Ստերլիտամակ կենտրոնական գրադարանի գրադարանի Ռոշչինսկայա, Նիկոլաևսկայա, Տյուրյուշլինսկայա և Օկտյաբրսկայա գրադարանների աշխատակիցները կազմակերպեցին ընթերցասրահներ հանգստի զբոսայգիներում, գրադարանի դիմացի հրապարակներում, հարմար հասարակական վայրում: Ծրագրի կազմակերպիչները օպտիմալ պայմաններ են ստեղծել պարբերականներ կարդալու և դիտելու համար, օգնել են բավարարել ճանաչողական կարիքները, հետաքրքիր և օգտակար բովանդակությամբ լրացրել ամառային ընթերցասրահների այցելուների ժամանցը: Սա եզակի հնարավորություն է երեխաների, դեռահասների և երիտասարդների համար ստեղծագործելու և հաղորդակցվելու համար գրքի վրա հիմնված տարածք ստեղծելու, նրանց ընթերցանության և նոր ընթերցողների գրադարան ներգրավելու հնարավորություն: Այստեղ առանձնահատուկ տեղ են գրավում գրքերի և պատկերազարդերի ցուցահանդեսները, թեմատիկ գրականության ակնարկները, որոնք ներկայացնում են տարբեր ժանրերի նորույթներ, տնային տնտեսության, այգեգործության, մանկական արվեստի և կրթական գրքեր, թարմ թերթեր և ամսագրեր, սեղանի խաղեր։ Ընկերական շրջապատում, ընթերցասրահի գողտրիկ մթնոլորտում, որտեղ շատ օգտակար ու անհրաժեշտ տեղեկություններ կան, յուրաքանչյուրն իր ցանկությամբ կգտնի գրականություն։
Բացօթյա ընթերցասրահների այցելուների համար կազմակերպվում են գրական խաղեր, մրցույթներ, խաղային ծրագրեր, շախմատի և սեւագրի մրցաշարեր և այլն։
Բաց երկնքի տակ գտնվող գողտրիկ ընթերցասրահ այցելությունը հիանալի հնարավորություն է փախչելու խնդիրների եռուզեռից, ձեր ցանկությամբ գիրք ընտրելու, հարմարավետ տեղ զբաղեցնելու և ընթերցանության մեջ խորասուզվելու համար:
Ամառային ընթերցասրահների յուրահատկությունն այն է, որ գրադարանավարները պատրաստում էին սարքավորումներ (սեղաններ, օսմանյաններ, դարակներ) իմպրովիզացված նյութերից՝ անվադողեր, ծղոտե ներքնակներ, տուփեր և այլն:
Ամառային ընթերցասրահը նշանակալից իրադարձություն է դարձել տարածաշրջանի մշակութային կյանքում՝ բարձրացնելով ընթերցանության հեղինակությունը՝ որպես ազգի մտավոր ներուժը բարձրացնելու և պետական ու հասարակական առաջնահերթությունների շարք վերադարձնելու կարևոր գործիք։
Խորհրդակցություն
«Գրադարան առանց սահմանների. ոչ գրադարանի ժամանակակից ձևեր
ծառայություն»
Մշակույթի կարևորագույն տարրը, անհատի դաստիարակության և զարգացման էական գործոնը ընթերցանությունն է։ Սակայն վերջերս նրա դերը հասարակության մեջ կորցնում է իր առաջատարությունը։ Այս իրավիճակում գրադարանի կարևորագույն խնդիրներն են. ընթերցանության նկատմամբ կայուն և գիտակցված հետաքրքրության զարգացում, ընթերցողի և մշակութային հորիզոնների ընդլայնում. Համակողմանի աջակցություն ընթերցանության հեղինակությանը որպես մշակույթի էական տարրի՝ երիտասարդ սերնդի նոր պահանջներին համապատասխան աշխատանքի ավանդական մեթոդների թարմացման միջոցով։
«Գրադարան առանց սահմանների»- գրադարանի աշխատանքը բաց տարածքներում, գրադարանի ելքը վիրտուալ տարածք, որը հնարավոր է դարձել գրադարանների տեղեկատվականացման շնորհիվ։ Գրադարանը որպես վիրտուալ տարածք ընթերցողի համար եզակի տեղեկատվական կենտրոն է, որի հետ նա շփվում է տանը կամ ճանապարհին։ Խոսելով գրադարանի վիրտուալ տարածքի մասին, նախ և առաջ անհրաժեշտ է անվանել այնպիսի կարևոր տարր, ինչպիսին է գրադարանի կայքը։ Այսպիսով, Վեսելովսկայա միջբնակարանային կենտրոնական գրադարանի կայքում կարելի է տեսնել MCB-ի պատմության և ներկա վիճակի, աշխատանքային ժամերի, ռեսուրսների, գրականության ակնարկների, գրադարանային տեղեկատվական արտադրանքների, գրադարանային նորությունների և իրադարձությունների, կոնտակտային տեղեկատվության և այլնի մասին: Մի խոսքով, կայքը գրադարանի անընդհատ թարմացվող տեղեկատվական և կրթական ռեսուրսն է։
Գրադարանը ընդլայնում է իր վիրտուալ տարածքը սոցիալական ցանցերում։ Գոյություն ունեն գրադարանային խմբեր, որոնցում գրադարանավարները քննարկում են իրենց ընդհանուր մասնագիտական խնդիրները, կիսվում իրենց տպավորություններով իրադարձություններից և քննարկում գրադարանային աշխարհի վերջին նորությունները: Այսպես, օրինակ, Odnoklassniki-ում կա մի խումբ, որը կոչվում է գրադարանավարներ, որն ունի էջ, որը կոչվում է Վեսելովսկու գրադարան: Այս էջում մենք տեղադրում ենք գրադարանային կյանքի նորություններ, հղումներ ենք տալիս Veselovskaya MCB կայքում հրապարակված նյութերին և այլն՝ այն թեմաների քննարկման համար, որոնցում ակտիվորեն ներգրավված է մեր գրադարանը:
«Վեսելովսկայա գրադարան» էջը գտնվում է նաև «Վկոնտակտե» սոցիալական ցանցում, «Դոնի գրադարաններ», «Դոն պետություն» խմբերում։
Արտգրադարանային ծառայությունների ձևերից, առաջին հերթին, շեշտը դրվում է գրադարանային ծառայությունները բնակչության ուսման, աշխատանքի և հանգստի վայրին մոտեցնելու վրա, այդ թվում՝ արձակուրդների, ակցիաների և բաց տարածքներում ընթերցանության փառատոների միջոցով:
Շարժական ընթերցասրահ բաց երկնքի տակ «Գրադարան հովանու տակ»
Նպատակն է պարբերականների միջոցով ընդլայնել երիտասարդների տեղեկատվական հորիզոնները, գրադարանը հնարավորինս մոտեցնել ընթերցողին։ Խթանել հանրության հետաքրքրությունը գրքերի և ընթերցանության նկատմամբ: Նա աշխատել է օգոստոսին և սեպտեմբերին Զարինսկ քաղաքի կենտրոնական հրապարակում (Ալթայի երկրամաս) երեքշաբթի և հինգշաբթի օրերին՝ ժամը 14.00-18.00: Ամսագրերի դարակաշարեր, պլաստմասսե կահույք, գունավոր հովանոցներ՝ նախագծի անվանումով։ Տեղեկատվական ցիկլը ներառում էր՝ հրավեր «Գրադարան հովանու տակ», էջանիշեր երիտասարդ ծնողների համար, գունավոր էջանիշեր, գրադարանի հրավերներ՝ նոր ապրանքների մասին տեղեկություններով:
«Գրադարան պատերից դուրս»
Նորարարական ուղղություններից մեկը՝ «Գրադարանը պատերից դուրս», իրականացվում է Տվերի մարզի Տորժոկ կենտրոնական գրադարանի գրադարանների աշխատակիցների կողմից։ Վասիլևո գյուղում կայացած Առևտրական քարավանի փառատոնում, Երրորդության տոնակատարության շրջանակներում, գրադարանավարները ներկայացրել են բիզնես կենտրոն և տարածել գովազդային հրապարակումներ: Տորժոկում Սպորտի և զբոսաշրջության օրվա ընթացքում ցուցադրվել է գրքի տոնավաճառ՝ տեղի հեղինակների ինքնագրերով, գրական նորույթների ցուցահանդես, Գրքի գանձերի քարտեզ։ Գրադարանավարներն աշխատել են «ամբոխի մեջ»՝ թռուցիկներ բաժանել, խոսել գրադարանի հնարավորությունների մասին, հրավիրել հյուրեր, կատարել բլից հարցում «Ես կարդացել եմ…»: Հետևելու համար, թե քանի հոգի է գալու գրադարան, նրանց նախօրոք արձանագրել են հենց հրապարակում և գրանցել Կենտրոնական բանկ այցելելիս։ Արդյունքում փառատոնին գրանցվածների ավելի քան 50%-ը դարձել է դրա օգտատեր։ Քաղաքի երիտասարդության օրը «Պատանի Տորժոկը կարդում է» Գրական պուրակում ներկայացվել են բանաստեղծներ, երգիչներ, երաժիշտներ։ Ցուցադրվեցին գրադարանի հրատարակչական արտադրանք, «Պոեզիայի դյութիչ հնչյուններ» ստենդը։ Համառուսաստանյան երիտասարդության օրը նրանք կազմակերպեցին «Մենք երիտասարդ ենք» գրական պուրակը, «Եթե ուզում ես ընկեր գտնել, շտապիր գրադարան» պաստառների ցուցահանդեսը՝ «Սպեկտր» երիտասարդական ակումբի անդամների ակտիվ աջակցությամբ։ Կենտրոնական բանկին կից գործող գրական և տեղական պատմության գրադարանը պահում է «Ես սիրում եմ իմ քաղաքը»:
Մայիսի 27-ին կենտրոնական և մանկական գրադարանների աշխատակիցները դուրս էին եկել քաղաքի փողոցներ՝ ավտոբուսներով, միկրոավտոբուսներով՝ «Գրանցվել եք գրադարան» ակցիայով։ Նրանք բլից հարցումներ են անցկացրել «Մայիսի 27. ի՞նչ է նշանակում այս օրը ձեզ համար», «Կարդալու և գրքերի մասին», «Գրադարանների և գրադարանավարների մասին», առաջարկել են հրավերներ, թռուցիկներ, բուկլետներ, տեղեկագրեր, վաճառել տեղական պատմության գրականություն։ Ընտանիքի, սիրո և հավատարմության օրը Կենտրոնական բանկի աշխատակիցները մասնակցել են երկու երիտասարդ զույգերի ամուսնության հանդիսավոր գրանցմանը, փողոցում գտնվող քաղաքաբնակներին հարց ուղղել. «Ի՞նչն է այսօր նշանակալից»։ (հարցվածների 50%-ը ճիշտ է պատասխանել), շնորհավորել է տոնը, բաժանել բուկլետներ, «ֆևրոնկի», երիցուկներ, հանրահռչակել է գրադարան հրավիրված Աննա Գիպիուսի «Պետրոս և Ֆևրոնիա» գիրքը, այցելել «Տորժոկսկայա» թերթի խմբագրություն։ Նեդելյա», որոնք իրենց էջերում անմիջապես լուսաբանել են ընթացիկ համարի ակցիան։
Նախագիծ «Ամառային ընթերցասրահ»
Յարոսլավլի մարզի Ուգլիչ կենտրոնական գրադարանային ծառայության աշխատակիցներն իրենց ճանապարհորդությունը սկսեցին «գրադարանի պատերից այն կողմ» կամավորների հետ միասին փողոց դուրս գալով միայն քաղաքի օրը. գրադարանի շենքի մոտ բացվեցին գրքերի և ամսագրերի ցուցահանդեսներ: Երեխաներն ու մեծերը պատրաստակամորեն պտտեցին վիճակախաղի թմբուկը, պատասխանեցին տեղի պատմության վիկտորինայի հարցերին, նվեր ստացան բարի ցանկություն՝ հայտնի գրողի խոսքերը. Մեկ տարի անց այգու տարածքում՝ գրադարանից ոչ հեռու, տեղադրվեցին սեղաններ, տեղադրվեց խոսափող, պոեզիայի ու սիրողական երգերի սիրահարներին հրավիրեցին լսելու, կարդալու, երգելու և պարզապես խոսելու գրականության մասին։ Ահա այսպես հայտնվեց Գրական սրճարանը. Գրադարանավարները մի քանի անգամ մասնակցել են «Մենք կողմ ենք ընթերցող Ռուսաստանին» տարածաշրջանային արշավին. հունիսի 1-ից հունիսի 12-ը անցկացվել են միջոցառումներ՝ աջակցելու ընթերցանությանը բոլոր տարիքի օգտատերերի համար: Գործունեության մի մասը՝ հարցազրույցներ, բուկլետների, էջանիշների, թռուցիկների բաժանում, տեղի է ունենում փողոցում:
Վերջապես, ունենալով գրադարանի պատերից դուրս աշխատելու բավարար փորձ, անձնակազմը կազմակերպեց Ամառային ընթերցասրահը։ Այն բացվել է հունիսի 12-ին և դարձել յուրօրինակ հանդիպման վայր բնակիչների համար, մտորումներ «Որտեղի՞ց է սկսվում հայրենիքը» հարցի շուրջ։ Նրանց խոսքերը գրված էին թղթի կտորների վրա՝ սպիտակ, կապույտ, կարմիր և կախված կեչու ճյուղերից։ Բացի այդ, միջոցառման համար պատրաստվել է պատմական, տեղեկատու և գեղարվեստական գրականություն, անցկացվել է «Մենք հպարտանում ենք մեծ Ռուսաստանով» ուսուցողական խաղ ծրագիր։ Հետագայում ընթերցասրահն աշխատում էր շաբաթական երեք անգամ՝ չորս ժամով։ Բնակիչները կարող էին գրքեր և ամսագրեր կարդալ ծառերի և հովանոցների տակ, մասնակցել վիկտորինաների և մրցույթների։
Գրադարանավարների համար նոր հնարավորություններ են բացվել ավանդական «Բերք 2013» քաղաքային տոնավաճառով: Վրանը, որի տակ դրված էին սեղաններ, ցուցահանդեսային դարակներ և ներկված նստարան, հյուրերին գրավում էր գրքերի և ամսագրերի վառ շապիկներով, զամբյուղներով, որոնցից կարելի էր զվարճալի հարց ստանալ և, պատասխանելով դրան, ստանալ «Մեղուների փեթակի առեղծվածները» գրքույկը։ ” կամ որպես նվեր բանջարեղենային պատրաստուկներ պատրաստելու բաղադրատոմս . Գրադարանավարները ցանկացողներին առաջարկում էին բույն տիկնիկի գրպանից ստանալ բազմերանգ երիտասարդացնող խնձոր-մաղթանքներ։ Երեխաների համար նախատեսված էր մանկական տարածք՝ սերմերի փոխարեն հանելուկներով արևածաղիկ, փոքրիկ սեղան և աթոռներ, թուղթ, մատիտներ։
Ընթերցասրահի շրջանակներում իրականացվել են հետևյալ ակցիաները.
- ֆլեշմոբ «Մայրենի խոսք».(մինչև Ռուսաստանի օրը) - Ընթերցողները իրենց հետ բերել են իրենց սիրելի գրքերը՝ դրանք գունավոր թղթի մեջ փաթաթելուց հետո: Ըստ 3 րոպեի ընթացքում ընթերցված հատվածի, անհրաժեշտ էր պարզել ստեղծագործության հեղինակն ու վերնագիրը։ Որպես հուշ՝ ընթերցողները ստացան բուկլետներ և էջանիշեր։
- ֆլեշմոբ «Կանաչ լույս ընթերցանության համար».Կանաչ փուչիկներով ու սիրելի գրքերով մասնակիցները 5 րոպե կարդացին:
Ամառային ընթերցասրահն իր աշխատանքն ավարտեց «Գրքով՝ դեպի գիտելիքի երկիր» կրթական ծրագրով՝ նվիրված ուսումնական տարվա սկզբին։
Ելնելով սեփական փորձից՝ Ուգլիչի գրադարանավարները խորհուրդ են տալիս նրանց, ովքեր նոր են սկսում կազմակերպել ժամանցն ու ընթերցանությունը գրադարանից դուրս.
1. Ամառային գրադարանի տարածքի գտնվելու վայրը որոշելիս անհրաժեշտ է նախատեսել ծառերի ստվերի առկայությունը:
2. Դուք չպետք է գտնվեք շատ մարդաշատ վայրերում՝ խանութի կամ դեղատան մոտ. նրանց այցելուները հետաքրքրություն են ցուցաբերում ցուցադրված հրապարակումների նկատմամբ, որպեսզի գնեն:
3. Մանկական գրքերը, գունավոր մատիտներն ու մատիտները բավարար չեն լինի երիտասարդ ընթերցողների ուշադրությունը պահելու համար։ Որպեսզի մայրը կամ տատիկը ժամանակ ունենան սեղան նստելու, հանգստանալու, գրքեր և ամսագրեր նայելու համար, դուք պետք է գնեք գնդակ, խորանարդիկներ և այլն:
4. Անհրաժեշտ է համալրել պոլիէթիլենային մեծ կտոր՝ ամառային հանկարծակի անձրեւներից:
«Գյուղ գրադարան» նորարարական նախագիծ.
Իմպրովիզացված «Գրադարանային գյուղը» (շրջանի տարեդարձի համար) հարմարավետորեն տեղակայված է Իրկուտսկի շրջանի Զիմինսկի շրջանի Բատամա գյուղի գյուղական մշակույթի տան մոտակայքում գտնվող ծառերի մեջ: Օրիգինալ ձևավորում՝ վառ գույնզգույն դրոշներ, փուչիկներ, պաստառներ, կարգախոսներ և տարբեր հայտարարություններ գրքի և ընթերցանության մասին: «Զիմինսկի շրջանի ռադիո» վրանից բոլոր ներկաները կարող էին տեղեկություններ իմանալ անցած տարվա հիմնական իրադարձությունների, շրջանի կյանքում ձեռքբերումների և հաջողությունների մասին. հնչեց տոնի ծրագիրը, գրադարանի գովազդը, տեղացի բանաստեղծների բանաստեղծությունները։
«Մեծահասակների համար բացօթյա ընթերցասրահում» կազմակերպվել են ցուցահանդեսներ՝ «Զիմինսկի թաղամասը գրքի ձևաչափով», «Հարմարավետություն քո տանը», «Հետաքրքիր է ՔԵԶ համար», «Նոր գրքեր»։
«Գրական սրճարանում» բնակիչները հանդիպեցին տեղի բանաստեղծի հետ։
Երեխաների համար կազմակերպվել էր «Զվարճալի մանկապարտեզ», որտեղ երեխաները կարող էին խաղալ։ Երիտասարդ գրքասերները կարող էին թերթել ամսագրերն ու գրքերը «Մանկական ընթերցասրահում»։ Երեխաները հաճույքով ունկնդրում էին «Երգող մուլտֆիլմեր» շարքի երաժշտական գրքերը: Ուրախություն առաջացրեց «Օճառի պղպջակներ» շոուն։ Բոլոր գործողություններն ուղղված էին ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը:
«Գիրք նվեր» ակցիան հովանավորել է Իրկուտսկի Գրքի տունը, որը MCB-ին նվիրաբերել է ավելի քան 80 հազար ռուբլի արժողությամբ հրատարակություններ։ Ակցիայի մասնակիցները, ովքեր ճիշտ են պատասխանել տեղի պատմության վիկտորինայի հարցերին, կարող էին ընտրել իրենց ցանկացած գիրք, որը հավանում էր։
Գրադարանի փողոցային ակցիա «Գիրք. Ամառ. երիտասարդությունը»
Գրքի բուլվար «Ընթերցողը ընթերցողին է տալիս» - մի քանի աղյուսակներ են բացված՝ «Գրքեր բոլոր ժամանակների համար. Ընտրեք, վերցրեք, կարդացեք», «Ամսագրեր ամեն ճաշակի համար. Ընտրիր, վերցրու, կարդա» գրքերը տեղացի հեղինակներից»: Երիտասարդներին բաժանվեցին գովազդային թռուցիկներ ժամանակակից գրողների գրքերի և «Միացի՛ր գրադարանին»։ Սեղանների կողքին դրված էր սյուն, որի վրա երկու կողմից փակցված էին «Վորկուտայի երիտասարդությունը ընտրում է ընթերցանությունը», «Գրադարան + Երիտասարդություն = Գերազանց արդյունք» պաստառներ։ «Ցանկությունների ցանկապատի» մոտ բոլոր մասնակիցները կարող էին թողնել իրենց գրառումներն ու ինքնագրերը։ Հաջորդ տարի նախագծվեց «Բարի ցանկությունների գրքի» մեծ հատակագիծը։ Պաստառ «Ուշադրություն. ակցիա «Գիրք. Ամառ. Երիտասարդությունը» հրավիրվել է մասնակցելու սոցիոլոգիական էքսպրես հարցմանը, ինչպես նաև գրական ակնթարթային վիկտորինային ռուս դասականների ստեղծագործությունների իմացության վերաբերյալ: Բոլոր ատրիբուտներն ու պարագաներն ունեին գործողության լոգոն՝ ժպտացող արև գրքով: Երաժշտություն կար։ Ավագ սերնդի վարկանիշ-հարցում երիտասարդների համար ամենահայտնի գրքի ընտրության վերաբերյալ. Երիտասարդների վարկանիշային հարցում. ի՞նչ կարող են նրանք խորհուրդ տալ կարդալ իրենց հասակակիցներին: Հարցումներ «Գիտե՞ք ինչպես հասնել գրադարան», «Ի՞նչ եք կարդում ներկայումս»։
Ակցիան դարձել է ավանդական, բայց ամեն տարի դրա մեջ ինչ-որ նոր բան է ներմուծվում։ Օրինակ՝ ակցիայի հիմնական իրադարձություններին զուգահեռ անցկացվել է «Օգտակար նվեր ConsultantPlus-ից» ակցիան (իրավական տեղեկատու համակարգի արտադրանքի բաշխում՝ սկավառակներ ConsultantPlus». բարձրագույն դպրոց», գրիչներ, քանոններ, էջանիշեր՝ ատրիբուտներով): Ակցիան արդեն անցկացվում է երկու վայրում, ինչն ավելացրել է մասնակիցների թիվը։ Բուկինիստական գրախանութ «Book Parallel» - ոչ միայն անվճար վերցնել ցանկացած գիրք, այլ նաև ստանալ գրադարանի տեղեկատվական ծառայությունների վերաբերյալ խորհրդատվություն, գրադարանի գտնվելու վայրի վերաբերյալ գովազդային հրապարակումներ, բացման ժամեր, գրքերի շնորհանդեսներ. ժամանակակից հեղինակներ։ Ակցիային աջակցում են նաև CBS-ի մասնաճյուղերը։ Օրինակ՝ մասնաճյուղերից մեկում անցկացվել է «Գիրք ամռանը» փողոցային ակցիան։
Էստաֆետա «Երիտասարդ սերունդը կարդում է».
Էստաֆետային մրցավազքի սկզբում անցկացվել է հարցում երիտասարդների շրջանում, որի արդյունքում ընթերցման և քննարկման համար ընտրվել են երիտասարդների շրջանում գեղարվեստական ամենասիրված գործերը, կազմվել է առաջարկվող ընթերցանության ցանկ։ Էստաֆետային մրցավազքի մասին տեղեկատվությունը տեղադրվել է Տոմսկի տարածաշրջանային մանկապատանեկան գրադարանի կայքում, տարբեր հանրային միջոցառումների ժամանակ տարածվել են գովազդային նյութեր։ Էստաֆետային մրցավազքի հիմնական սկզբունքն է՝ «Ես ինքս եմ կարդացել գիրքը. փոխանցել այն մեկ ուրիշին»։ Կամավորները 15-ից 24 տարեկան ակտիվ ընթերցողներ էին. նրանք իրենց հասակակիցների հետ զրուցեցին իրենց սիրելի ստեղծագործությունների մասին, հրավիրեցին մասնակցելու փոխանցումավազքին։ Էստաֆետային մրցավազքի շրջանակներում կազմակերպվել է առաջարկվող գրքերի վերաբերյալ ակնարկների և ստեղծագործական աշխատանքների ժողովածու, նյութերը տեղադրվել են գրադարանի կայքում։
Էստաֆետային վազքի միջոցառումը փողոցային ֆլեշմոբն էր՝ «Բացիր քո գիրքը», որին մասնակցում էին գրադարանի ընթերցողներ, երիտասարդներ, գրողներ, բանաստեղծներ, հայտնի մարդիկ, պարզապես անցորդներ։Ֆլեշ մոբոի գլխավոր կոչն է՝ «Դարձիր»։ կամավոր - ներգրավիր քո հասակակիցներին ընթերցողների շարքերում»: Մեծ պահանջարկ ուներ Open Mic-ը, որտեղ յուրաքանչյուր բանախոս նշում էր իր սիրելի գիրքը, որը խորհուրդ կտա մյուսներին կարդալ:
Բացօթյա ընթերցասրահում բոլորին սպասում էին ամսագրեր, թերթեր և գրքեր. տեղի ունեցավ նաև գրական վիճակախաղ. Ստորագրություններ, ակնարկներ, գրքի և ընթերցանության աջակցության ցանկություններ, ընթերցողները կարող էին թողնել «Ընթերցողի սլամ»-ում 25 մետրանոց թղթի գլանափաթեթի վրա: Հանդիսատեսի համար անցկացվեցին խաղեր, մրցույթներ, վիկտորինաներ։ Բաժանվեցին էջանիշեր և բուկլետներ: Էստաֆետի մասնակիցների ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես.
«Պարտապանների ներման օր», «Գիրք նվիրիր գրադարանին», «Գրանցվիր գրադարանին այսօր» ակցիաներ։
Տոնն ավարտվեց «Բացե՛ք ձեր գիրքը» գրիչով փուչիկների խորհրդանշական արձակումով, այս իրավունքը տրվեց լավագույն երիտասարդ ընթերցողներին։
«Գրադարան պատերից դուրս» (Չելյաբինսկի և Չելյաբինսկի շրջանի գրադարաններ)
Հանրակրթության վարչության հետ համատեղ անցկացվեց «Գարնան և ընթերցանության փառատոնը»։ Կամավորական շարժում է կազմակերպվել. երիտասարդները Կենտրոնական պետական գրադարանից ստանում են տեղեկատվություն լավագույն գրքերի, դասագրքերի մասին և ուսուցողական գործունեություն են իրականացնում երիտասարդ լսարաններում։ Ամեն տարի քաղաքի օրը բաց է «Գրադարանի բակը», որտեղ գրադարանավարները անցկացնում են հանդիպումներ, ակցիաներ, խաղեր; ցուցահանդեսներ և գրքերի և պարբերականների ցուցադրություններ: Միջոցառումներին մասնակցում են պատգամավորներ, հասարակություն։
«Գրքի վայրէջք» նախագիծ(Chebarkul CRH) գրադարանային ծառայություններ է մատուցում այն գյուղերի բնակիչներին, որոնք չունեն ստացիոնար գրադարաններ՝ տարածքի շուրջ շրջելով տեղեկատվական ավտոբուս՝ զանգվածային միջոցառումների ցիկլով, աշխատավայրերում խնդրահարույց կետերի կազմակերպմամբ, շարժական ընթերցասրահների ստեղծմամբ, շարժական գրադարանի կայքեր.
«Կարդում ենք հյուսիս-արևմուտք» տեղական ակցիա.Զլատուստ քաղաքում ծառայեց որպես «Քրիզոստոմի ընթերցում» քաղաքային մասշտաբի ակցիայի օրինակ։ Գլխավոր իրադարձությունն էր «Կարդալու ժամանակն է» արշավը։տոնավաճառի տեսքով, որում ցուցադրվել են «գրադարանային ծառայություններ և ապրանքներ»։ Գրադարանի շենքի դիմացի փողոցը տոնականորեն մաքրվել է՝ դրոշներ, փուչիկներ են փակցվել, սեղաններ՝ գրադարանի հրատարակություններով, զվարճալի հայտարարություններով։ Երաժշտական նվագակցություն և թատերականացում.
Ակցիա «Ընթերցանության տրոլեյբուս», «Ընթերցանության ավտոբուս»Գովազդային ապրանքների կազմակերպված բաշխում, նոր ապրանքների վերանայում, համառոտ ծանոթություն երթուղու երկայնքով գտնվող օբյեկտների պատմությանը: Վիկտորինան «Էրուդիտ», հնչեցին տեղացի գրողների բանաստեղծությունները։
«Ընթերցանության գնացք» նախագիծ (Մոսկվա)- Մոսկվայի մետրոյում գնացքներից մեկի վագոններին տրամադրվում է գրադարանի մասին բազմակողմանի տեղեկատվություն, տեսողական աժիոտաժ՝ հօգուտ ակտիվ ընթերցանության։ Գրադարանը գնում է ընթերցողին:
«Գովազդային գարուն» ակցիա (Անգարսկ, Իրկուտսկի մարզ)
Ակցիան համընկել է Գրադարանների համառուսաստանյան օրվա հետ: Դա լավ հնարավորություն է հետաքրքիր կերպով պատմելու գրադարանների հնարավորությունների մասին, դրանք ցուցադրելու ընթերցողներին և պոտենցիալ օգտատերերին, գովազդն օգտագործելու համար նոր ընթերցողներ գրավելու, կանոնավոր այցելուների հետ աշխատելու մեթոդներ մշակելու, դրական պատկերացում կազմելու համար: գրադարան։ Այդ օրը քաղաքի յուրաքանչյուր գրադարանի դիմացի փողոցում աշխույժ ու աղմկոտ էր. սեղաններ էին հանում, ցուցադրական դարակաշարեր, գնդակներ ու դրոշներ կախեցին, կարգախոսներ, պաստառներ, ստենդեր տեղադրեցին, պաստառներ, խրճիթներ, հնչեց երաժշտություն։ Գրքույկներ, էջանիշեր, գրադարանների այցեքարտեր, գրադարանային ծառայությունների մասին հայտարարություններ՝ կանգառներում, խանութներում, փողոցներում անցորդներին բաժանում էին գրական հերոսների հագուստով գրադարանավարները։
Գրադարաններից յուրաքանչյուրն օգտագործում էր գովազդի տարբեր տեսակներ՝ ցուցափեղկ, պատուհան։ Օրինակ՝ «Տանը առանց գրքերի. որքան մութ է առանց պատուհանների», «Գիրքը գաղտնիք է, գիրքը՝ գանձ։ Գիրքը բոլոր տղաների ընկերն է», «Իմ ընկեր, ահա քո գրադարանը»: Փողոցային գովազդ պլանշետների, պաստառների, տնակների, ստենդների, գովազդային վահանակների տեսքով։ Գրադարանի պաստառներ «Իմ սիրելի գրադարանը», «Մենք գնում ենք գրադարան», «Մեր ամբողջ ընտանիքը սիրում է գիրքը», «Ամեն ինչ լավ է, բայց ավելի լավ է գրադարանով», «Գրանցվե՞լ ես գրադարանում»: . Գունավոր ձևավորված կարգախոսներ՝ «Ամբողջ ընտանիքը՝ դեպի գրադարան», «Ես գիտեմ, թե ինչպես հասնել գրադարան», «Անակնկալիր ծնողներիդ. գիրք կարդա» և այլն։
Ասֆալտի վրա նկարների մրցույթներ «Իմ սիրելի հեքիաթը», «Հեքիաթների երկիր», «Գեղեցկության կղզի», գրքերի ցուցահանդեսներ և ձեռագործ աշխատանքների ցուցահանդեսներ։
Գովազդ հանրային միջոցառումների ժամանակ՝ մրցույթներ, վիկտորինաներ, խաղեր, հավաքույթներ։ Այսպես, գրադարաններից մեկում «Գրքով նստարանին» հավաքներ էին անցկացվում, մյուսում՝ գրադարանի պատուհանների տակ գտնվող սիզամարգում՝ «Խելոք ու խելացի» մրցույթը։
Ակցիա «Գրքով նստարանին»անցել է Տամբովում։ Այգու նստարաններից մեկը զարդարված էր փուչիկների ծաղկեպսակով։ Միջոցառմանը մասնակից են դարձել բոլոր անցորդները։ Գրադարանավարները հերթապահում էին այգում և երեխաների համար բարձրաձայն կարդում լավագույն հեքիաթները: Մեկ շաբաթ անց տատիկի ու պապիկի, մայրիկի ու հայրիկի հետ երեխաները նշանակված ժամին շտապեցին այգի։
Ակցիա «Կարդում ենք Պուշկինը միասին»
Օգտագործելով թատերականացման տարրեր՝ Կենտրոնական քաղաքային գրադարանի գրադարանավարները Ա.Ս. Պուշկինը (Օրյոլ) բոլորին հնարավորություն է տվել կարդալու Ա.Ս. Պուշկինին, և միաժամանակ փորձեք բանաստեղծի սիրելի ուտեստները, որոնց համտեսն ուղեկցվում էր Ա.Ս. Պուշկին.
Ֆլեշմոբ «Ասա շնորհակալություն ուսուցչին». (մասնագիտական տոնի նախօրեին)
Բոլոր ցանկացողները կարող էին բարի խոսքեր ասել իր դաստիարակին, շնորհավորել հարազատ դպրոցի ուսուցչական կազմին Ուսուցչի օրվա առթիվ։ Դուք կարող եք դա անել խոսափողի միջոցով կամ վերցնել հատուկ ակցիայի համար տպված տարբերանշանով բացիկ և գրել մի քանի բարի խոսք։ Ստորագրված բացիկներ են նվիրաբերվել ուսումնական հաստատություններին։
Տարեցների և հաշմանդամների համար «Գրիր տանը», «Շտապիր բարին անել» արշավներ., որի ընթացքում գրադարանավարները թերթեր, ամսագրեր, գրքեր են առաքում ծերերի, հիվանդների և հաշմանդամություն ունեցող անձանց տներ, զրույցներ վարում նրանց հետ տարբեր թեմաներով (Գյուղ Տախտա, Իպատովսկի շրջան, գյուղ Սեվերնոե, Ալեքսանդրովսկի շրջան, Ստավրոպոլի երկրամաս. )
Գրքի և ընթերցանության տոն «Գրական բուլվար».
Սլավոնական գրականության և մշակույթի օրվան նվիրված տոն է անցկացվել Կուրգան քաղաքում։ Միջոցառումն ուղեկցվում էր մեծ գովազդային արշավով՝ գովազդային հոլովակ, տպագիր նյութեր՝ թռուցիկներ, թռուցիկներ, էջանիշեր, բուկլետներ, տոնական միջոցառումների ծրագրով պաստառներ, տոնին պատրաստվելու մասին տեղեկատվություն կայքում, ուսանողների հետ անհատական աշխատանք։
Տոնի օրը՝ առավոտյան, տեղադրվեցին սարքավորումները, միացվեցին սարքավորումները, դասավորվեցին ցուցահանդեսային դարակները։ Միջոցառման սկիզբը՝ 11.00։ Զանգերի ղողանջով հնչեց բարձր երաժշտությունը և սկիզբ դրեց տոնակատարությանը։ Ողջույնի խոսքերով բնակիչներին դիմեց քաղաքի ղեկավար, Կուրգանի շրջանային պատերազմի վետերանների հիվանդանոցի Սուրբ Ղուկաս հիվանդանոցի եկեղեցու ռեկտոր, հայտնի գրող Վ.Պոտանինը.
Տոնական ծրագիրն անցկացվել է հինգ վայրում. Մեկ հարթակ՝ խաղային ծրագրեր, երգեր ու պարեր, ժողովրդական համույթների կատարումներ, Բ.Շերգինի «Մոսկվայի Շիշը» հեքիաթի հիման վրա փողոցային ներկայացում։
Մեկ այլ հարթակ՝ արվեստների և արհեստների բաժնում սովորող ուսանողները, անցորդների աչքի առաջ, ներկեցին ապագա տիկնիկների փայտե բլանկները, հյուսված ուլունքներից, տրիկոտաժե:
Վրա «Խաղահրապարակ, կամ մեծահասակներին թույլ չեն տալիս շարժվել»:մեծահասակները զվարճացան երեխաների հետ: Կենսուրախ կարմիր մազերով ծաղրածուները Կլեպան և Իրիսկան բեմադրեցին «գրական լող», որտեղ գլխավոր մրցանակը լողի մեծ փչովի դելֆինն էր, դիջեյներ էին չարաճճի «մանկական գրադարանում», անցկացնում էին վիկտորինաներ և մրցույթներ։ Մանկական «Նաֆանյա» ամսագրի սիրելի հերոսները՝ շագանակագույն Նաֆանյան և նրա ընկերուհին՝ Ֆանեչկան, հաճույքով շրջում էին երեխաների մեջ, հանելուկներ պատրաստում և մասնակիցներին մեծահոգաբար հուշանվերներ նվիրում ճիշտ պատասխանների համար: Այստեղ դուք կարող եք նաև բաժանորդագրվել ամսագրի և նույնիսկ շահել այն շահած-շահող վիճակախաղով: Նստարաններից մեկի վրա, միանշանակ «առասպելական», թագավոր-հոր հետ տեղավորվել է հայտնի արքայադուստր Նեսմեյանան։ Երեխաները կատարեցին նրա բոլոր բարդ առաջադրանքները, և ցարի դուստրը ստիպված եղավ բաժանվել թանկարժեք կոնֆետներից ու հրաշալի գրքերից: Նա ամեն ինչ տալիս էր խելացի տղաներին ու աղջիկներին, և դրա համար էլ ուրախանում էր։
«Բիբլիոնիշ» քարոզչական խմբի հետ, որը ռեփ ոճի պուրրի էր կատարում Կ. Չուկովսկու հեքիաթների հիման վրա, քաղաքաբնակները ճամփորդության մեկնեցին Դպրոցական թագավորությունում: «Հեքիաթների աշխարհ» համերգային ծրագիրը և «Գրքի ճանապարհը քարից համակարգիչ» ներկայացումը շատ մեծ հանդիսատես էր հավաքել։ Գրքասերները մասնակցել են զվարճալի միջոցառումների՝ «Ընտրիր քեզ համար նվեր որպես գիրք», «Հրավիրենք ընկերներին գրադարան»։
Արհեստագործական ուսումնարաններն այս օրը բացեցին գերազանցության իսկական հանրագիտարան։ Ծանոթություն նրանց հրատարակչական կենտրոնների արտադրանքին. Այստեղ հնարավոր էր նաև դասագրքեր գնել և փոխանակել։ «Ուղղափառ հանրագիտարանի» բազմահատորյակի շնորհանդեսը.
Ռուսական հնությանը նվիրված հրապարակումներով դարակներից ոչ հեռու ծավալվեցին իսկական հերոսամարտեր։ Իսկական շղթայական փոստով ու սաղավարտներով հանդերձված ասպետների հետ ուժերը չափելու առաջարկը հիացրել է մանկական հանդիսատեսին։ Երեխաներին չէր շփոթեցնում այն փաստը, որ նրանցից հինգը դիզեցին մեկ հերոսի վրա։
Բուլվարում էր Գրադարանային կայան.
Գրադարանավարները անցկացրին հարցում «Կուրգանների ընտանիքի սիրելի գիրքը».Երիցուկի թերթիկներն ամրացրել էին հատուկ պատրաստված տակդիրին, յուրաքանչյուրի վրա գրված էր մեկ, բայց ամենասիրված գրքի անունը։ Սկզբում գրադարանավարներն իրենք էին «աճեցնում» մեկ ծաղիկ իրենց ընթերցանության նախասիրություններից: Կամաց-կամաց երիցուկը երիցուկի հետեւից մի ամբողջ բացատ ծաղկեց բուլվարում։ Ստենդի շուրջ վեճերը եռացան, քննարկումները բորբոքվեցին։ Շատերն անվանեցին ռուս դասականների գործերը՝ Պուշկին, Տոլստոյ, Լերմոնտով, Չեխով։
Մասնագիտական խորհրդատվության կարիք ունեցողների համար այն բաց էր խորհրդատվական բյուրո «Ի՞նչ կարդալ այսօր».
Գրքերի հաշվիչներ, գրքեր համեստ փողի համար; գրքերի ընդմիջումներ. Ցանկացած մարդ կարող էր գիրք ստանալ որպես նվեր կամ փոխանակում: Ավերակներն արագ «մաքրվեցին».
Վեսելովսկի շրջանի գրադարանավարների աշխատանքում օգտագործվում են բազմաթիվ հետաքրքիր ձևեր։ Առաջին հերթին սա է ակցիաներ «Կարդում ենք միասին», «Շնորհավոր տոնդ քեզ, գրադարան», «Գրադարան նստարանին», «Գրական այգի», նախագիծ «Բացօթյա ընթերցասրահ», ակցիաներ՝ նվիրված ընտանիքի, սիրո և հավատարմության, Սպիտակի օրվան։ Կռունկներ, Ծխելուց հրաժարվելու օր, Ողջույնի օր, ընտրություններին նվիրված ֆլեշմոբներ.
Արտգրադարանային ծառայությունների վերը նշված բոլոր ձևերը նպաստում են գրադարանի հիմնական խնդիրներից մեկի՝ նոր գիտելիքներ ստանալու համար բարենպաստ միջավայրի ստեղծմանը, ընթերցանության, մշակութային աճի և միջանձնային հարաբերությունների զարգացման անհրաժեշտության ձևավորմանը: հաղորդակցություն օգտվողների միջև:
Օգտագործված գրականության ցանկ.
1. Գրադարանը անցնում է ընդհատակ. Գրադարանային տեղեկատվական գործակալություն: Նորությունների վարկանիշ// Գրադարան. - 2008. - թիվ 10: - Գ.1.
2. Բոգաևա, Գ. «Գրադարան հովանու տակ» - ամառային տարբերակ / Գ. Բոգաևա / / Bibliopole. - 2010. - No 5: - P.34-35.
3. Գորբաչովա, Տ. «Գրադարանային գյուղ» - նորարարական նախագիծ / T. Gorbacheva, O. Sibagatulina / / Գրադարան. - 2014. - Թիվ 1: - S. 6.
4. Daineko, G. Մենք հայտարարում ենք ինքներս մեզ ամբողջ ձայնով / G. Daineko / / Գրադարան. - 2008.- №10. - S. 8-13.
5. Dzyuba, N. Չափազանց պահանջարկ. մոդելային գրադարան և տեղեկատվական ծառայություն գյուղացիների համար ժամանակակից պայմաններում / N. Dzyuba / / Bibliopole. - 2010. - թիվ 8: - Ս. 7-11.
6. Կալաշնիկովա, Ս. Ինչպես անցկացրինք այս ամառը. Գրական սրճարան, ընթերցասրահ հաստատության պատերից դուրս - հետաքրքիր է / Ս. Կալաշնիկովա, Տ. Կերբիկովա // Գրադարան. -2014 թ. - Թիվ 1: - S. 70-73.
7. Կովալսկայա, Ն. Իրադարձություն ստեղծելու արվեստը. Փողոցային գործողությունները պլաններում և կյանքում / Ն. Կովալսկայա // Գրադարան. - 2014. - թիվ 3: - P.39-44.
8. Kubrakova, T. Մեր ընտրությունը հօգուտ գրքի / T. Kubrakova / / Bibliopole. - 2010.- №7. - Ս. 7-11.
9. Մեթոդական խոզուկ. Տվերի մարզի գրադարանների մեթոդական ծառայությունների փորձից: Թողարկում 3. / Tver Regional Universal Scientific Library. Ա.Մ. Գորկի. - Tver, 2011. - (Գիտամեթոդական բաժին):
10. Tikhonova, E. Reading together / E. Tikhonova / / Bibliopole. - 2010. - թիվ 4: - S. 13-19.
11. Հոմկո, Ս. Ընթերցողի Ժամադրություն Գրական Բուլվարում. Զանգվածային աշխատանք. Հասցե փորձի / S. Homko / / Գրադարան. - 2008. - թիվ 10: - S. 56-59.
12. Չուպախինա, Օ. Նոր սերունդն ընտրում է.... Ինչպես պատանիների ուշադրությունը հրավիրել համաշխարհային դասական ստեղծագործությունների վրա / Օ. Չուպախինա / / Գրադարան. - 2011. - թիվ 2: - S. 35-40.
Համ.՝ ՄԲՕ-ի ղեկավար
MBUK VR «Միջբնակավայրերի կենտրոնական գրադարան»
Օ.Վ. Դեգտյարևա Օ.Վ.
2015 թ
Երեխաների և դեռահասների ամառային արձակուրդների կազմակերպումը MBU «Ստերլիտամակ շրջանի CLS» գրադարանների ավանդական գործունեությունն է: Այսօր՝ ամառվա վերջին օրը, ավարտվում է գյուղական գրադարաններում կազմակերպված «Ամառային բացօթյա ընթերցասրահների» աշխատանքը «Ամառային օրը կարդալը շատ ծույլ չէ» ակցիայի շրջանակում։ Բոլոր գրադարանների հիմնական խնդիրն էր հնարավորինս շատ դպրոցականների ընդգրկել բովանդակալից ժամանցով, ընդլայնել նրանց մտահորիզոնը, սովորեցնել ստեղծագործական ունակություններ, հաղորդակցություն, հարգանք բնության հանդեպ և սեր սերմանել գրքի հանդեպ:
Գրադարանավարները հանգստի զբոսայգիներում՝ գրադարանի դիմացի հրապարակներում, հարմար մարդաշատ վայրում տեղադրեցին ընթերցասրահներ։ Այստեղ առանձնահատուկ տեղ են զբաղեցրել գրքերի և պատկերազարդերի ցուցահանդեսները, թեմատիկ գրականության ակնարկները, որտեղ ներկայացվել են տարբեր ժանրերի նորույթներ, տնային տնտեսության, այգեգործության, մանկական արվեստի և ուսումնական գրքեր, թարմ թերթեր ու ամսագրեր, սեղանի խաղեր։ Ընկերական շրջապատում, ընթերցասրահի գողտրիկ մթնոլորտում, որտեղ շատ օգտակար ու անհրաժեշտ տեղեկություններ կան, ամեն մեկն իր ցանկությամբ գրականություն գտավ։
Ամառային շրջանում գրադարանների կողմից անցկացվող միջոցառումներն առանձնանում էին թեմատիկ մեծ բազմազանությամբ՝ ընդգրկելով գիտելիքի տարբեր ոլորտներ՝ գրականագիտություն, էկոլոգիա, աշխարհագրություն, պատմություն, տեղական պատմություն և այլն՝ ստանալով նոր գիտելիքներ տարբեր թեմաներով։ Գրական խաղեր «Գրքով նստարանին» (Կոնստանտինինոգրադի գրադարան), «Հեքիաթների արահետ» (Նաումովի գրադարան) հեքիաթային առաջնություն, «Պաշտպանիր Երկիրը» ֆլեշմոբներ։ (Այգուլևսկու գրադարան), ինտելեկտուալ խաղեր «Խելացի և խելացի» (Կոսյակովսկայայի գրադարան), «Զոտոկի հայրենի երկիր» (Նաումովսկայայի գրադարան), մրցույթ «Կանաչ ընկերոջ փոքրիկ գաղտնիքները» (Տյուրյուշլինսկայայի գրադարան), վիկտորինան «Գուշակիր դրոշը» (Նովո- Բարյատինսկու գրադարան), ճանապարհային լաբիրինթոս «Իմանալ շարժման կանոնները, ինչպես բազմապատկման աղյուսակը» (Ռոշչինսկայա գրադարան), շոուի խաղերի ծրագրեր՝ «Հեքիաթային այբուբեն» խաղը (Վ-Ուսլինսկայա գրադարան), որոնում - «Այրվում է» խաղը։ առանց կրակի, ճանճեր՝ առանց թևերի, այրվածքներ՝ առանց ոտքերի» ( Միջնորդական գրադարան), «Գանձեր որոնելիս» (Ալատանինսկու գրադարան), «Չոր ծաղիկների կիրառում» ստեղծագործական սեմինարներ (Կուգանակի գրադարան), «Էջանիշերի պատրաստում» և «Ես». քանդակագործ պլաստիլինից…» (Պրեոբրաժենովսկայա գրադարան), սպորտային և խաղային ծրագրեր «Բոլոր խաղերը մեր հյուրերն են» (Ն-Կրասնոյարսկի գրադարան), «Ուրախ սկիզբներ», բացօթյա խաղեր, փոխանցումավազք, շախմատի և գծագրերի մրցաշարեր և այլն:
Միջբնակավայրի կենտրոնական մանկական գրադարանի ամառային ընթերցասրահում անցկացվեց «Հավատացե՛ք հեքիաթին, ընկերներ» ժամանցային հաղորդումը, որին անցկացվեցին տարբեր հեքիաթային մրցույթներ՝ «Իլյա Մուրոմեցն ընդդեմ Սարդ-մարդու» գրական օղակը։ որտեղ հին հեքիաթները «մրցում էին» ժամանակակից մուլտհերոսների հետ, գրքի փոխանցումավազք «Հեքիաթ - սուտ», որտեղ յուրաքանչյուր մասնակից պատմում էր իր սիրելի գրքի մասին՝ հեքիաթներով: Inform-minute «Մի հեքիաթ եկավ մեզ հյուր» ներկայացրեց նոր գրքեր և ամսագրեր «Fidget» և «Far Far Away Kingdom»:
Զոլոտոնոշայի գյուղական գրադարանը ամառային ընթերցասրահում անցկացրեց էկոլոգիական դաս՝ «Ո՞վ է ապրում անտառում, ինչ է աճում անտառում» հանելուկը, որի մասնակիցները շրջագայություն կատարեցին դեպի անտառ։ Էկոլոգիական ճանապարհորդության ընթացքում ուսումնասիրվել են ծառերը, բույսերը, հատապտուղները և սնկերը. լուծել խաչբառեր, կռահել հանելուկներ անտառի մասին. Ճանապարհորդության վերջում բացահայտվեցին անտառի և անտառի բնակիչների լավագույն մասնագետները: Բոլոր երեխաները ստացան քաղցր մրցանակներ։ Կուգանակի գրադարանի «Գրքով դեպի բնություն» էկոլոգիական խնջույքին երեխաները մաքուր օդում գրքեր կարդացին, մասնակցեցին «Ամենախելացին» խաղին, պատասխանեցին շրջակա միջավայրին վերաբերող հարցերին։ Քննարկվել են բնապահպանական խնդիրները և դրանց լուծման բոլոր տարբերակները: Պիկնիկի ավարտը «Մեր այգու պտուղները» նկարչական մրցույթն էր։
Նաումովի գրադարանի ամառային ընթերցասրահում անցկացվել է «Ամառային զվարճանք» մարզական և խաղային ծրագիրը։ Արագաշարժ, արագաշարժ, խիզախ տղաներն ու աղջիկները ցուցադրեցին իրենց գիտելիքները ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի վերաբերյալ, ինչպես նաև իրենց հմտությունները սեղանի և բացօթյա խաղերում:
Նիկոլաևյան գրադարանի կողմից անցկացվող «Անվտանգության դպրոց» ինտելեկտուալ խաղում երեխաները զվարճալի ձևով ստացան փողոցում ճիշտ վարքագծի հմտություններն ու սովորությունները: Նրանք համախմբել և կատարելագործել են ճանապարհի կանոնների վերաբերյալ իրենց գիտելիքները ասֆալտի «Լուսացույց» գծագրերի մրցույթում։
Ամառային ընթերցասրահների յուրահատկությունն այն է, որ գրադարանավարները պատրաստում էին սարքավորումներ (սեղաններ, օսմանյաններ, դարակներ) իմպրովիզացված նյութերից՝ անվադողեր, ծղոտե ներքնակներ, տուփեր և այլն:
Երիտասարդ ընթերցողները մեծ հաճույքով ժամանակ էին անցկացնում այս գրադարանում բաց երկնքի տակ՝ ակտիվ հետաքրքրություն ցուցաբերելով գրքերի, ամսագրերի, սեղանի խաղերի, շինարարական հավաքածուների և տարբեր նյութերից խաղալիքների նկատմամբ։ Ամռանը գրադարանների աշխատանքը փորձ է գրադարանը հնարավորինս մոտեցնելու ընթերցողին, բնակչության համար ընտանեկան ընթերցանության և հանգստի համար առավել բարենպաստ հնարավորություններ և պայմաններ ստեղծելու համար։ Ամառը ստեղծագործելու, ֆանտազիայի, ընթերցողների հետ անհատական և զանգվածային աշխատանքի բոլոր ձևերի ակտիվացման ժամանակ է։