Ինչպես նամակ գրել տատիկին, նմուշ. Մանկական մրցույթ «Նամակ տատիկին».
Նամակներ տատիկ-պապիկներին հաճախ գրում են նրանց սիրող թոռները: Նամակում դուք պետք է հարցնեք ձեր տատիկի և պապիկի առողջության և բարեկեցության մասին, մի փոքր պատմեք ձեր և ձեր կյանքի մասին, կարող եք գրել, թե որքան եք կարոտում նրանց։ Ահա այսպիսի նամակի օրինակ.
«Բարև սիրելիներս, տատիկ և պապիկ, ինչպե՞ս եք ապրում, ձեր առողջությունը չի՞ խանգարում, հուսով եմ, որ լավ եք, շատ եմ կարոտում ձեզ, մեզ մոտ ամեն ինչ լավ է, ես սկսեցի լողալ, ինձ շատ է դուր գալիս: «Ես նույնպես լավ աշակերտ եմ, առանց գնահատականների: Նոր տարի է գալիս, երեկ մենք տոնածառ ենք գնել, իսկ այսօր ես ամբողջ օրն անցկացրել եմ այն զարդարելու համար: Մայրիկն ու հայրիկը բարև են ձեզ: Ես իսկապես անհամբեր սպասում եմ: դեպի ամառ և նորից հանդիպել քեզ։ Ցտեսություն։ Քո թոռնուհի Կատյա»։
Մեր օրերում նամակ գրելը հազվադեպ է, բայց դրանք դեռ կան, քանի որ տարեց մարդիկ չեն սիրում այնպիսի լրատվամիջոցներ, ինչպիսին հեռախոսն է, նրանց համար շատ դժվար է տիրապետել դրանց։ Հատկապես ժամանակակից գաջեթներ և բազմաթիվ տարբեր գործառույթներով սմարթֆոններ, որոնք այնքան շատ են սիրում ժամանակակից երեխաներն ու դեռահասները: Մեր տատիկներն ու պապիկները գերադասում են դասականը, քան նոր տեխնոլոգիաները, ուստի նրանց հետ կապվելու և ուրախացնելու համար ավելի լավ է նամակ գրել։
Ինչի մասին նամակ գրել տատիկին ու պապիկին
Եվ այսպես, նամակը պետք է պարունակի հետևյալ կետերը, դրանք կարող են փոփոխվել ձեր հայեցողությամբ.
- Ողջույններ. Սա պարտադիր տարր է: Օրինակ «Բարև, տատիկ ջան», «Բարև, պապիկ»:
- Ասա ինձ ինչպես ես։ Օրինակ՝ «Ինձ հետ ամեն ինչ կարգին է, ես հենց նոր վերադարձա դպրոցից տուն»:
- Պատմեք մեզ ձեր նորությունների և ձեռքբերումների մասին Օրինակ՝ «Վաղը կլինի կենսաբանության օլիմպիադա, ես մասնակցում եմ դրան», «Ես գրանցվել եմ լողավազանում, հիմա գնում եմ այնտեղ շաբաթը 3 անգամ, ինձ շատ է դուր գալիս»։
- Ասա ինձ, թե ինչպես է քո ընտանիքը: Կարևոր է, որ տատիկն ու պապիկը իմանան, թե ինչպես են մյուս հարազատները: Օրինակ՝ «Ես ու քույրս դադարեցինք վիճաբանությունը, և հիմա մենք միասին կինո ենք գնում կիրակի օրերին», «Պատկերացնու՞մ եք, հայրիկը պաշտոնի բարձրացում է ստացել, մենք այնքան ուրախ ենք նրա համար»։
- Կիսվեք ձեր խնդիրներով, խորհուրդ խնդրեք, քանի որ ավագ հարազատները շատ բան գիտեն իրենց կենսափորձի շնորհիվ։ Օրինակ «Պապիկ, ի՞նչ ես կարծում, գրանցվեմ՝ ֆուտբոլ, թե բասկետբոլ»: «Տատիկ, խնդրում եմ, ասա ինձ քո մոր սիրելի կարկանդակի բաղադրատոմսը: Կցանկանայի թխել նրա ծննդյան օրը, լավ կլիներ»։
- Համոզվեք, որ պարզեք, թե ինչպես են ձեր տատիկներն ու պապիկները, հատկապես նրանց առողջությունը: Նրանք գոհ կլինեն նման խնամքից: Օրինակ «Ինչպե՞ս ես անում, ինչպե՞ս է առողջությունդ, ամեն ինչ կարգի՞ն է»: .
- Հրավիրեք նրանց կամ ասեք, որ դուք ինքներդ կցանկանայիք գալ, արտահայտել ձեր զգացմունքները։ Օրինակ. «Ես քեզ շատ եմ կարոտել, ե՞րբ կարող եմ գալ քեզ մոտ»: «Մայրիկը ողջունում է ձեզ և պապիկին և ասում, որ մենք անհամբեր սպասում ենք ձեզ այցելել հաջորդ շաբաթավերջին»:
- Բաժանում. Օրինակ՝ «Շուտով պատասխանի եմ սպասում, ցտեսություն», «Շուտով կտեսնվենք, համբույրներ»:
Ինչպես ձեր տատիկին ու պապիկին ուրախացնել ձեր նամակով
Եթե ցանկանում եք, որ նամակը հնարավորինս հաճելի լինի ձեր հարազատներին, կարող եք մի փոքր երեւակայություն ցուցաբերել։ Դուք կարող եք զարդարել նամակը, ներառել փոքրիկ արհեստ կամ գուցե բանաստեղծություն, որը գրել եք հատուկ նրանց համար, ինչպես նաև փոքրիկ նվեր, ցանկալի է՝ տնական:
Հարգելի ընթերցողներ, այս հոդվածում մենք մի քանի խորհուրդ կտանք, թե ինչպես նամակ գրել տատիկին: Զարմացա՞ք։ Բայց մենք կխոսենք երեխաների մասին, ովքեր նոր են սովորում գրավոր նշաններ: Նման երեխաների համար առաջին իսկական անձամբ գրված տեքստը շատ բարդ և պատասխանատու խնդիր է։ Ուստի կարևոր է օգնել, խորհուրդ տալ և խրախուսել փոքրիկ հասցեատիրոջը։
Հանճարեղ միտք!
Բոլոր տեսակի հարմարանքների օգնությամբ հաղորդակցման հսկայական հնարավորությունների մեր դարում տատիկ-պապիկներին ուղղված դասական ուղերձը մնում է ընտանիքի ավագ և երիտասարդ սերունդների միջև հաղորդակցության կարևոր և հարգալից մասը: Առաջին, երբեմն դեռ անհամապատասխան և անհավասար բառերով թռուցիկներ, պապի ու տատիկի թոռնիկի կամ թոռնուհու պարտադիր նկարով ցմահ են պահվում։ Իսկ երեխայի համար գրելու գործընթացը դառնում է հետաքրքիր և «մեծահասակների» (որը կարևոր է) գործունեություն:
Առաջին հերթին, դուք պետք է ձեր երեխային գրավեք խաղի գաղափարով: Երբ տպագիր տառեր գրելը տիրապետում է (նույնիսկ եթե ոչ կատարյալ), կարող եք շնորհավորել երեխային և ասել, որ այժմ նա կարող է իսկական մեծահասակ նամակ գրել իր տատիկին ու պապիկին: Խաղացեք այս պահին: Պատմեք մեզ ձեր սեփական ուղերձ ունենալու բոլոր առավելությունների մասին.
- հնարավորություն՝ ցույց տալու, որ սովորել եք կամ սովորել եք գրել և կարդալ.
- խոսել ինչ-որ հետաքրքիր բանի մասին;
- հարցրեք կարևոր բաների մասին;
- ստորագրեք ձեր սեփական նկարները;
- ծրարը փոստով ուղարկեք ինքներդ:
Օգտակար կլինի փոքրիկին ցույց տալ նամակներ ընտանեկան արխիվից, պատմել հետաքրքրաշարժ պատմություն՝ կապված հաղորդագրություններից մեկի հետ և միասին նայել հին բացիկները: Սա կամրապնդի երեխայի հետաքրքրությունը, հնարավորություն կտա նրան ծանոթացնել ընտանիքի պատմությանը և ցույց տալ տարբեր հաղորդագրությունների օրինակներ: Եվ որ ամենակարեւորն է՝ անպայման նկարագրեք նամակը ստանալուց հետո ձեր պապերի անհավանական ուրախությունն ու հպարտությունը։ Կարելի է պայմանավորվել մի փոքրիկ գաղտնիքի շուրջ ու չզգուշացնել մեծերին, որ իրենց համար նման անակնկալ է պատրաստվում։ Դուք կտեսնեք, թե ինչպես են երեխայի աչքերը լուսավորվում:
Նախապատրաստական փուլ
Դուք արդեն ցանե՞լ եք հետաքրքրության սերմերը ձեր երեխայի հոգում: Մի շտապեք և մի ստիպեք բաներին: Ձեր երեխային ժամանակ տվեք գրել ցանկանալու համար: Եվ երբ ցանկությունը հնչում է, կարող եք անցնել հաջորդ փուլ.
- որոշեք, թե դա ինչ կլինի՝ հաղորդագրություն սովորական թղթի վրա կամ բացիկի վրա;
- համաձայնեք դիզայնի վրա. ինքներդ նկար կգծե՞ք, գեղեցիկ բացիկ կգնե՞ք, թե՞ վառ կպչուն պիտակներ կպցնեք.
- գալ նկարչություն;
- միասին գնել ծրար և բացատրել դրա նպատակը.
- Ցույց տվեք փոստային նամականիշներ, պատմեք մեզ փոստային ծրարի նախագծման կանոնների մասին:
Համոզվեք, որ խրախուսեք երեխային հավաստիացումներով, որ դուք կօգնեք և խորհուրդ կտաք:
Մենք նամակ ենք գրում
Նախ և առաջ տեքստը կազմի՛ր բանավոր։ Ասացեք ձեր երեխային, թե ինչպես լավագույնս կապվել իր տատիկի և պապիկի հետ: Թող երեխան ինքը ընտրի ճիշտ բառը.
- «թանկ»;
- «սիրված»;
- «սիրելի»;
- "Սիրելի"
Այնուհետև կարող եք հաղորդել ձեր նորությունները.
- հետաքրքիր ճանապարհորդության մասին;
- հետաքրքիր խաղի մասին;
- հանգստյան օրերին ծնողների հետ արձակուրդների մասին;
- նոր խաղալիքի մասին;
- ընկերոջ մասին մանկապարտեզում կամ խաղահրապարակում;
- կարևոր իրադարձության մասին.
Չպետք է մոռանալ, որ երեխան միայն զարգացնում և ամրապնդում է իր ուղղագրական հմտությունները: Փոքրիկը դանդաղ է գրում և դեռ այնքան էլ գեղեցիկ չէ։ Նրա համար այս գործընթացը հեշտ չէ՝ դժվար է թե՛ ֆիզիկապես, թե՛ էմոցիոնալ։
Ուստի մի շտապեք երիտասարդ գրողին, մի նախատեք նրան սխալների համար։ Հիշեք, որ երեխան դեռ ծանոթ չէ ուղղագրության կանոններին։ Օգնեք նրան ընտրել ճիշտ և պարզ բառերը, որոնք իրեն ծանոթ են: Դժվար բառերի համար ձեզ մոդել է հարկավոր, այնպես որ ինքներդ գրեք բառերը և մի քանի անգամ բարձրաձայն կարդացեք։ Ուշադրություն դարձրեք արտասանության և ուղղագրության տարբերությանը` «բարև», «ցտեսություն», «սիրելիներ» և այլն:
Ուղղեք բոլոր սխալները բարեհամբույր և հանգիստ՝ դեռ չխորանալով կանոնների մեջ։ Հավատացեք, այս սեւագիրն այնքան թանկ կլինի ձեզ համար, որքան ձեր տատիկին ուղարկված մաքուր օրինակը։
Կարևոր ուսումնական պահ
Տատիկին գրելը քիչ իմաստություն է թվում: Բայց որքան աննկատ բարակ հոգեւոր թելեր են միահյուսված նրա մեջ։ Հորինելով և ստեղծելով նամակ՝ դուք միաժամանակ լուծում եք մի քանի խնդիր.
- մարզել և զարգացնել ձեր երեխային;
- բարելավել ձեր գրելու և կարդալու հմտությունները;
- զարգացնել բանավոր և գրավոր խոսքը;
- սերմանել գրավոր հաղորդակցության մշակույթ (որն, ի դեպ, այսօր այնքան կարևոր է գաջեթների օգտագործողների համար);
- ընտանիքում հարգանք զարգացնել մեծերի նկատմամբ.
- Դուք ամրապնդում եք վստահությունը ձեր երեխայի հետ շփվելիս, քանի որ նա նամակ գրելու ընթացքում կիսվում է ձեզ հետ իր ամենաինտիմ բաներով և լսում է ձեր խորհուրդները:
Այնուամենայնիվ, երեխաների համար այս ամենը պետք է լինի հետաքրքիր և հետաքրքիր խաղ, որը բերում է ուրախություն և հաճույք: Իսկ նրա աշխատանքի վարձատրությունը կլինի նկարը կամ հավելվածը, որը նա հաճույքով կանի։
Նմուշ նամակ
Մենք առաջարկում ենք նամակի նմուշ, որը կարող է աջակցություն դառնալ ձեր երեխայի ստեղծագործական գործունեության համար:
Սիրելի տատիկ ու պապիկ.
Ինչպես ես? Ինչպես է քո առողջությունը? Ես իրոք կարոտում եմ քեզ!
Ես մեծ ուրախություն ունեմ: Մայրիկն ու հայրիկը ինձ հեծանիվ նվիրեցին: Նա մեծ է և գեղեցիկ: Երկու անիվ, լուսարձակներ և բարձր զանգ. Ես շատ եմ քշում դրսում: Ես շուտով կգամ և կայցելեմ ձեզ:
Ցտեսություն. Բարև մայրիկից և հայրիկից:
Թոռնուհի Լենա
Բարև, սիրելի տատիկներ և պապիկներ:
Ինչ որ նոր բան? Ինչպիսի եղանակ է?
Մենք հանգստանում ենք ծովի մոտ: Շատ տաք. Ես շատ եմ լողում և արևայրուք եմ ընդունում։ Հայրիկը սովորեցրեց ինձ սուզվել: Ափին խեցիներ ու քարեր եմ հավաքում։ Ես դրանք ձեզ կբերեմ որպես նվեր: Մենք շուտով այնտեղ կլինենք, մի ձանձրացեք:
Կտեսնվենք! Ողջագուրվում եւ համբուրում եմ!
Թոռ Եգոր
Եկեք ամփոփենք այն
- Հիշեք՝ երեխայի համար տատիկին գրելը ինտելեկտուալ և ֆիզիկական աշխատանք է:
- Փորձեք օգտագործել խաղային ձևեր:
- Տարածեք աշխատանքը 2 օրվա ընթացքում։
- Լրացրեք հաղորդագրությունը նկարով:
- Օգնիր ինձ ստորագրել ծրարը:
- Տեղադրման և կնքման կարգը վստահեք երեխաների ձեռքերին։
- Խրախուսեք և մի նախատեք սխալների համար։
Հավատացեք, նման դասերը շատ օգտակար են։ Ձեր երեխաների առաջին փորձառությունները միշտ արժեքավոր կլինեն ձեր տնային արխիվում: Միգուցե ապագայում դուք կունենաք բացիկների և այլ հաղորդագրությունների փոխանակման ավանդույթ, որոնք, ի տարբերություն էլեկտրոնայինների, կարող եք պահել ձեր ձեռքերում՝ զգալով երեխայի էներգիան, անվերջ վերընթերցել և ուրախանալ։ Հաջողություն!
Մենք երախտապարտ կլինենք ձեր արձագանքների և անձնական փորձից ստացված պատմությունների համար: Կտեսնվենք!
Վեց ամիս առաջ տասը տարին լրացավ այն օրվանից, ինչ մահացել է իմ սիրելի տատիկը՝ Վալենտինա Դմիտրիևնա Լուկինան (1910 թ. մայիսի 6 - 2005 թ. ապրիլի 21): Ցավը դեռ ամբողջությամբ չի մարել։ Այս պատմությունը նվիրված է նրան։
Տասը տարին բավական երկար ժամանակ է՝ հասկանալու համար, թե ինչ է նշանակում մարդը քո կյանքում: Չնայած ես դա շատ լավ հասկանում էի, երբ նա դեռ կենդանի էր։ Տատիկը պարզապես շատ սիրելի, մտերիմ, հարազատ մարդ չէ։ Սա այն մարդն է, ով ինձ ավելի շատ էր սիրում, քան աշխարհի մյուս բոլոր մարդիկ:
Իր մահից երկու շաբաթ առաջ նա միայն զանգում էր ինձ և անընդհատ կրկնում իմ անունը։ Եվ հենց այդ ժամանակ ես չկարողացա նրան տրամադրել իմ ամբողջ ժամանակը, քանի որ գրեթե ամբողջը զբաղեցրել էր իմ ինը ամսական աղջիկը, ով ուներ բազմաթիվ առողջական խնդիրներ։
Տատիկին երկու շաբաթ էր պակասել իննսունհինգ տարեկան դառնալու համար։ Նա գեղեցիկ, շատ ուժեղ կամքով կին էր։ Նա ստիպված էր դիմանալ բազմաթիվ փորձությունների։
Երբ պատերազմը սկսվեց, նա երեսունմեկ տարեկան էր։ Պատերազմից մի քանի տարի առաջ հայրը մահացավ, իսկ պատերազմի հենց սկզբում ամուսինն անհետացավ (սա շատ ցավալի էր, քանի որ պապի ճակատագիրն անհայտ մնաց, և նրա սրտում հույս կար, որ նա ողջ է) .
Պապը ճակատից չի վերադարձել. Տատիկն ավելի մեծ է ամուսնանալդուրս չեկավ. Այդ ժամանակ նա ապրում էր իր տարեց մոր (իմ մեծ տատիկի՝ Մարգարիտա) և 8-ամյա դստեր (մայրիկիս) հետ։ Տատիկը խնամում էր նրանց, ինչպես կարող էր։ Նա աշխատել է թիկունքում և եղել է դոնոր պատերազմի ժամանակ (նրա հաշվին եղել է հարյուր տասներկու ուղղակի արյան փոխներարկում) և նաև պատերազմից հետո։
Տատիկը պարգեւատրվել է Պատվո նշան շքանշանով, երկու անգամ ստացել է պատվավոր նվիրատուի կոչում, ունեցել է այլ շքանշաններ ու մեդալներ։
Նա համբերեց կյանքի ամենադժվար հանգամանքներին, չկորցրեց սիրտը, շատ էր սիրում մարդկանց և օգնում էր ում կարող էր (ոչ միայն հարազատներին): Տատիկը շատ շփվող էր և կարող էր ընդհանուր լեզու գտնել ցանկացած մարդու հետ, անկախ նրանից, թե նա ինչ պաշտոն էր զբաղեցնում։ Նա շատ ընկերներ ուներ։
Նամակ տատիկին
Տատիկ ջան, անցած տարի լրացավ Հայրենական մեծ պատերազմում տարած հաղթանակի յոթանասուն տարին։ Ես ուրախ եմ, որ մարդիկ հիշեցին այս ամսաթիվը և նշեցին:
Հիշում եմ, թե ինչպես մայրս ինձ ասաց, որ հենց Հաղթանակի օրը, ուրախությունից դու սպիտակեցիր քո գեղեցիկ սև մազերը, և քեզ ոչ ոք չճանաչեց... Դու շիկահեր էիր միայն Հաղթանակից հետո, դա այլևս չեղավ։
Ես հաճախ եմ հիշում քեզ, հատկապես քո խոսքերը. «Ինչքան բարդ լինեն հանգամանքները, այնքան մարդ պետք է իրեն հանգիստ պահի, որպեսզի սխալ չգործի»; «Դուք կարող եք ելք գտնել ցանկացած իրավիճակից, պարզապես մի շտապեք» և այլն: Ես հավերժ երախտապարտ եմ ձեզ՝ ինձ շատ կարևոր բաներ սովորեցնելու համար:
Հատկապես հիշում եմ քո ծննդյան օրերից մեկը։ Ի վերջո, նա ձեզ հետ էր հենց Հաղթանակի օրվանից՝ մայիսի 6-ից առաջ: Ճիշտ է, դու դեռ ավելի շատ էիր սիրում Հաղթանակի օրը։
Դպրոցում պլանավորել էինք դաս՝ նվիրված մայիսի 9-ին։ Ուսուցիչը խնդրեց ինձ գալ ձեզ հետ և պատմել մեր ամբողջ առաջին դասին պատերազմի մասին: Միակ անգամը, երբ դու ինձ հետ եկար դպրոց:
Արեւոտ էր. Դուք հագել եք ձեր բաճկոնը (չեմ հիշում, թե ինչ գույնի), որը պատված էր շքանշաններով և մեդալներով... Նրանք այնքան շատ էին փայլում արևի տակ:
Դա իմ կյանքի ամենաերջանիկ պահերից մեկն էր: Ես քայլում էի հպարտ ու ուրախ, որ այդպիսի տատիկ ունեմ։ Եվ հետո դու դուրս եկար ամբողջ դասարանի առջև և սկսեցիր պատմել պատերազմի ժամանակ կյանքի մասին: Շունչս կտրած լսում էի։ Շատ լավ ու հանգիստ խոսեցիր։
Հիշում եմ վերջին խոսքերը. «Տղե՛րք, մենք կռվեցինք, որ ձեր վերևում միշտ մաքուր երկինք լինի»: Եվ հետո նրանք ձեզ ծաղիկներ նվիրեցին:
Մեկնաբանեք «Նամակ տատիկին. Ի՞նչ նկատի ունեիք իմ կյանքում» հոդվածը.
Մենք պարկեշտ ենք, հարգում ենք դայակի աշխատանքը։ Մենք փնտրում ենք հոգատար և հոգատար «տատիկ», ով կօգնի մեր կրտսեր որդուն մեծացնելու և խնամելու հարցում: մոտիվացիոն նամակ Ես ուզում եմ երեխային սովորեցնել արտասահմանում.
Որքան հուզիչ, քնքուշ և սիրալիր է դուստրը ընդունում իր հորից: Կարդացեք - տղամարդը չի ամաչում անկեղծորեն արտահայտել իր զգացմունքները, նամակում խորը հարգանք է դրսևորվում իր չափահաս դստեր և սեր այն փոքրիկ աղջկա հանդեպ, ում սիրում է: Այս նամակում շատ բան կա զգացմունքների մասին: Թվում է, թե 21-րդ դարում մենք ամբողջությամբ ցամաքել ենք այստեղ... Հենց վերջերս ընտանեկան արխիվը դասավորելիս իսկական գանձ ընկավ ձեռքս։ Նախապապիս նամակը այն ժամանակ քսանամյա տատիկիս, որին քոլեջից հետո հանձնարարությամբ ուղարկեցին մեկ այլ քաղաք: Նամակ...
Բարև, մայրիկ: Ես քո կողմից ծնված նոր Տիեզերքն եմ: Շնորհակալություն սրա համար: Ես գալիս եմ այս երկիր աշխարհը զգալու համար: Ես փոքր եմ և դեռ չգիտեմ ինչպես խոսել քո լեզվով, ուստի ունեմ քեզ: Դու իմ ուղեցույցն ես աշխարհը հասկանալու ճանապարհին, իմ պահապան հրեշտակ: Մայրիկ, դու հասկանում ես, որ դժվար կլինի ինձ փոխել, բայց դու կարող ես ինձ սովորեցնել, եթե թույլ տամ: Ես ունեմ քո խռպոտ քիթը և հայրիկի բարի աչքերը, բայց դու իմաստուն ես և գիտես, որ ես չեմ կարող ավելի լավ կրկնել քո կյանքը, քան մեկ անգամ արդեն արել ես...
Իմ սիրելի բուլկի, վերջերս ես և քո մայրը Google-ում ինչ-որ պատասխան էինք փնտրում: Հարց մուտքագրելու ճանապարհի կեսին մեզ ցույց տվեցին աշխարհում ամենահայտնի որոնման հարցումների ցանկը: Ցուցակի ամենավերևում ընդգծվել է «Ինչպես պահպանել իր հետաքրքրությունը» հարցը։ Դա ինձ ապշեցրեց։ Ես նայեցի մի քանի անհամար հոդվածների այն մասին, թե ինչպես լինել սեքսուալ և գրավիչ, երբ նրան գարեջուր բերել և երբ սենդվիչ բերել, և ինչպես ստիպել նրան խելացի և փայլուն զգալ: ԵՎ ԵՍ ԲԱՐԿԱՆԱՑա...
Շնորհավորում եմ ձեր տատիկին, իմ սիրելի տատիկ, դուք այսօր այնքան լավն եք: Չնայած դու միշտ այսպիսին ես, իմ սիրելի գեղեցկուհի։ Շնորհակալ եմ ամեն ինչի համար, երջանկության և ջերմության համար։ Ես ուզում եմ ապրել այնպես, ինչպես երազում է, որպեսզի չկորցնեմ իմ հեքիաթը: Թող ձեր կյանքը գեղեցիկ լինի, և դուք միշտ երջանիկ լինեք: Թող առողջությունդ ամուր լինի, Եվ թող տխրությունը կյանքում չայցելի քեզ։ Շնորհավորում եմ ծննդյանդ առթիվ, համբուրում եմ ու ամուր գրկում քեզ։ © Ծնունդդ շնորհավոր շնորհավոր տատիկ տատիկին, գեղեցկուհի: Ես իրոք հավանում եմ քեզ. Դու ինձ համար ես...
Նամակ DM-ից ավելի մեծ երեխաների համար: Սեզոնի թեմաներ. SP. հավաքույթներ. Համատեղ գնումներ՝ առաջարկների քննարկում, ապրանքների ակնարկներ, հայտարարություններ։ Եվ կարևոր չէ, թե ով է դրել այս նվերը ծառի տակ՝ DM, ծնողներ, տատիկներ և պապիկներ:
1 Տատիկ ջան, բարի, փառապանծ, Ինչքա՜ն բարություն ունես.. Եղիր ամենաուրախը քո ծննդյան օրը, ընդունիր տորթն ու ծաղիկները!!! Հիշում ենք, թե ինչպես էիր մեզ երգում գիշերները, Հիշում ենք քո հոգսը։ Ինչքան զվարճալի էր միշտ քեզ հետ, Ինչպես գեղեցիկ դրախտում!!! Թույլ մի տվեք, որ ձեր աչքերի շուրջ կնճիռները ձեզ անհանգստացնեն, Դուք հոգով երիտասարդ եք: Հեքիաթներ քո շուրթերից, սիրելի տատիկ, Մենք միշտ կհիշենք: © 2 Ծնունդդ շնորհավոր, տատիկ, շնորհավոր ծնունդդ, Լադուշկա, մեր սիրելի, պարզապես ոսկե: Նա գիտի աշխարհում ամեն ինչ, նա կարող է անել ամեն ինչ...
Տատիկ, սիրելի, սիրելի և սիրելի, այսօր հուսով եմ, որ դու դեռ երջանիկ ես: Ամբողջ տեսքդ, տատիկ, լույս է ճառագում, ես քո տոնի համար համեղ ճաշ եմ պատրաստել, քեզ բոլորը սիրում են, շնորհավոր ծնունդդ։ Դու նստել ես և քնքշորեն նայում ես ինձ, դու հիմա նման ես փափկամազ սպիտակ կատվի ձագի: Դու միշտ քնքուշ ես, ինչպես հասած դեղձը։ © *** Ծնունդդ շնորհավոր, տատիկ, դու ամենասիրելի ես, Շնորհավորում ենք, դու այսօր քաղցր ես: Դու միշտ ասում էիր՝ «այն, ինչ ցանում ես, հնձում ես»: Դու միշտ գնահատել ես այն, ինչ ունես: Սով, ցուրտ, ավերածություններ...
Նավերը նավարկում են դեպի հեռավոր երկրներ, մեր տարիները նույնպես։ Տատիկ ջան, մի տխրիր, մի լացիր. Մաղթում ենք ձեզ նորանոր հաջողություններ կյանքում: Երիտասարդությունը չի վերադառնա, բայց դու հոգով աղջիկ ես։ Դուք մեզ մեծացրել եք, մենք երախտապարտ ենք ձեզ: Դուք բավականին արցունքներ եք թափել, երբ անհանգստանում էիք մեզ համար։ Բայց ճակատագիրը ձեզ հարյուր անգամ օրհնել է: *** Եկա, տատիկ, քո ծննդյան օրը, անհանգստացա, և Աստված լսեց քո աղոթքները։ Դու ինձ սպասում էիր, այնքան էիր երազում ինձ տեսնել։ Հիմա աչքերդ վառվում են, դու ինձ շատ բան ասացիր։ Հիշու՞մ եք, թե ինչպես...
Տատիկ, ոչ ոք չգիտի, թե ինչպիսին ես դու իրականում, որքան դժվար ես հասնում ցանկալի նպատակին, ինչպես ես անընդհատ կատարելագործվում, և ինչպես ես կրում քո կյանքի բեռը: Մենք ձեզ շատ ենք սիրում, շատ ենք հարգում։ Մենք վստահում ենք մեր երեխաներին միայն ձեզ, այժմ մաղթում ենք ձեզ երջանկություն: Եվ շնորհավոր ծնունդդ այսօր !!! © *** Հարգելի տատիկ, շնորհավորելով ձեզ ձեր անվան օրվա կապակցությամբ, ասում ենք, որ դուք միշտ այդքան ոսկեգույն եք մեզ հետ: Դու ընտանիքում անփոխարինելի ես, մեր սիրելի գեղեցկուհի, Եվ քեզ համար այս տոնական օրը...
Չծնված երեխան ասաց. «Ես վախենում եմ այս աշխարհ գալ: Այնքան անհյուրընկալ, չար, փշոտ աչքեր, ծուռ ժպիտներ կան... Կսառամ, կկորչեմ այնտեղ, կթրջվեմ հորդառատ անձրեւի տակ։ Լավ, ես ո՞ւմ հետ հանգիստ կծկվեմ։ Ո՞ւմ հետ կմնամ, եթե մենակ մնամ»։ «Մի տխրիր, երեխա, մի տխրիր, բարի հրեշտակ, նա քեզ հետ կլինի, քանի դեռ դու հասունանում և մեծանում ես: Նա ձեզ անմահացած օրորելու է, կռանա և օրորոցային երգեր կկատարի, ամուր կպահի ձեր կրծքին և մեղմորեն կջերմացնի ձեզ իր թեւերով: Առաջին ատամը...
Աղջիկս (մայրս), թոռնուհիները (ես և քույրս) անհիշելի ժամանակներից ապրել են Ղրիմում և եկել են իրենց տատիկի ու պապիկի մոտ ձմեռային և ամառային արձակուրդներին: Տատիկն իր էությամբ շատ ակտիվ է, բայց... վերջին շրջանում ոչ գիրք կարդալու, ոչ նամակ գրելու, ոչ հեռուստացույց դիտելու ցանկություն...
Խորհուրդ եմ տալիս նախապես նամակ գրել ավիաընկերությանը և հարցնել, տպել պատասխանը և վերցնել այն ձեզ հետ։ ու ասա՝ երեխան մենակ թռչում է տատիկին այցելելու, լիազորագիր պե՞տք է։ Նրանք ինձ վախեցնում են, ասում են, որ նրան չեն թողնի ինքնաթիռից դուրս գալ։ Այդպե՞ս է։
Մենք հովանավորչական նամակ ենք գրում։ Ճամփորդության մասնակիցներ՝ տատիկ, թոռնուհի + երկու ծոռ. Ես բացիկներ կպատրաստեի նրա (հատկապես եթե նա աշխատում է) և տատիկի համար, և նամակ մորից տատիկին և թոռնուհուց՝ ծոռներին։
Ինչպե՞ս բացատրել տատիկին: Ընտանեկան հարաբերություններ. Երեխան ծնվելուց մինչև մեկ տարեկան. Մինչև մեկ տարեկան երեխայի խնամք և կրթություն՝ սնուցում, հիվանդություն, զարգացում. ne davat babuske s poroga/ skazat «rebenka vozrast takoi chto nado priviknut k novomu» «skoro ona osvoitsya i sama poprositsya k tebe» spisivat...
Ասա քո տատիկին, բուժողին, աղաչում եմ քեզ. Աղջիկներ, ես իսկապես օգնություն եմ խնդրում, գուցե ինչ-որ մեկը տատիկի, բուժողի հասցեն ունի: Այո, այո, ես դա հասկացա, ես արդեն ուղարկել եմ այն, պարզապես օրվա ընթացքում ժամանակ չունեի նամակ գրելու: Ներողություն. Եվ նախապես շնորհակալություն!
Սա աղքատության նամակ է։ Հիմա ձեր բախտը չի բերելու: Հահա! Ուղարկեք այն ձեր 20 ընկերներին, և նրանք նույնպես դժբախտության մեջ կլինեն, բայց եթե չուղարկեք այն, դա նրանց կուրախացնի և ձեզ կխանդի: Մեկ մարդ ստացել է այս նամակը և ուղարկել 20 ընկերների, և նրանք բոլորը հիվանդացել են։
Տատիկը երեխայի կյանքում. Այնպես եղավ, որ երեխաներս առանց տատիկների են մեծանում։ Մայրս դեռ երիտասարդ է, աշխատում է լրիվ դրույքով և ապրում է մեզանից 1000 կմ հեռավորության վրա։ Ես այստեղ եմ. Նամակը հասել է։ Երեկ և այսօր ես պատասխանեցի` ստուգեք ձեր փոստը:
Ես էլ տատիկ ունեի, ոչ այնքան, ընդամենը 65 տարեկան։ Եվ նա շուրջ 60 տարի է: Ի՞նչ իրական խորհուրդ եք ակնկալում մեզանից: Նամակը գրված էր շատ հուզական Mne lichno prochitav eto pismo stalo strachno ot vachey cherstvosti, grubosti i nelubvi k babuchke!
Ձեր թոռնիկը՝ Նիկոլայ։
Մասնակից թիվ 2:Անտոն Լիպատնիկով, 11 տարեկան.
(Աշխատանքը պատրաստվել է ինքնուրույն՝ «Առաջնորդ» մանկական զարգացման կենտրոնի տնօրեն և ուսուցիչ Զուլֆիրա Նիխվիադովիչի ղեկավարությամբ):
Բարև իմ սիրելի տատիկ:
Ես ուզում եմ ձեզ պատմել մի պատմություն, որին դուք չեք հավատում:
Անցյալ տարի Հելոուինի ժամանակ, ուշ երեկոյան, երբ աստղերն արդեն վառվել էին երկնքում, ես ու ընկեր Ջեյքոբը քայլում էինք ցուրտ ձնառատ մայթով։ Ուրիշ անելիք չունեինք, արդեն անցել էինք բոլոր տներով ու հավաքել բոլոր կոնֆետները։ Մենք խոսում էինք մեր գործերի մասին՝ դպրոցում, տանը և մնացած ամեն ինչի մասին։
Շուտով ընկերս մի տուն նկատեց, մի անսովոր տուն, կարծես կախարդված լիներ։ Պատուհանների ապակին կոտրված էր, հենց պատերին խոտ էր աճում, տունը մութ էր ու մռայլ, ոչ մի լույս չէր երևում մեջը։ Տան դուռը բաց էր...
Ընկերս հանկարծ հետաքրքրվեց այս անիծված տնով։
«Կցանկանայի՞ք տեսնել, թե ինչ կա այս տան ներսում»: - Նա հարցրեց.
"Ինչու ոչ?" – պատասխանեցի ես՝ չմտածելով, թե ինչ կարող է լինել։
Մենք վազեցինք մի անծանոթ տուն և ներս մտանք հանգիստ, ոտքի ծայրին։ Տան ներսում մութ էր, այնքան մութ, որ ամբողջ պատերին կարմրած աչքեր էինք տեսնում, կարծես հիմա ինչ-որ մեկը կամ ինչ-որ բան մեզ է նայում։ Հանկարծ մեր հետևի մուտքի դուռը շրխկոցով փակվեց։
«Ո՛չ, ի՞նչ ենք անելու»։ – Ես խուճապահար բղավեցի – «Եկեք մեր ձեռքով կոտրենք դուռը»:
Բայց դա չստացվեց: Դուռը մետաղյա էրլԱ.
«Արի ցատկենք պատուհանից»: -Ես առաջարկեցի։
Դե, դա էլ անօգուտ էր, շատ բարձր էր ցատկելու համար։
«Մահից առաջ սրտի կաթվածից կմեռնենք»։ - ասաց Յակոբը:
«Այդ դեպքում ի՞նչ անենք»։ - Սարսափով շշնջացի ես։
— Չգիտեմ,— շշնջաց Ջեյքոբը՝ ոչ պակաս սարսափով ձայնի մեջ։
Մենք կանգնած էինք մութ, սառը սենյակում և վախից չէինք կարողանում շարժվել կամ գոռալ՝ ինչ-որ մեկին օգնության կանչելու համար։
Հանկարծ սենյակում մի պապիկ հայտնվեց ոչ մի տեղից... Նա կարճահասակ էր, ալեհեր, երկար սպիտակ մորուքով և խռպոտ ձայնով մեզ ասաց. երբեք առանց թույլտվության ուրիշի տները մի՛ մտեք»։
Մենք չէինք ուզում իմանալ, թե ինչ կարող էր լինել, եթե չհամաձայնվեինք։ Հետևաբար, փորձելով չբարկացնել ծեր պապիկին, մենք միաձայն ասացինք. «Լավ, լավ, խոստանում ենք»:
Պապիկը ուշադիր նայեց մեզ, նեղացրեց աչքերը և երկար ծուռ եղունգով ցույց տալով մեզ իր ծուռ մատով ասաց. հետ արի քեզ համար»։
Այս խոսքերից հետո պապիկը սկսեց հալվել օդում, կարծես ծխից լիներ։ Ծուխը թանձրացավ ու մեծացավ։ Շուտով այն վերածվեց մեծ սպիտակ շրջանակի։ Հանկարծ այս շրջանակում մենք մեզ տեսանք, ինչպես կինոթատրոնի էկրանին։ Մենք տեսանք, որ մենք քայլում էինք փողոցով, ինչպես կանգ առանք պապիկիս տան մոտ, նայեցինք միմյանց, հետո խոսեցինք միմյանց հետ և վազեցինք տուն։ Դրանից հետո էկրանը նորից մառախլվեց, իսկ հետո նորից ցույց տվեց մեզ։ Մենք արագ դուրս թռանք խորհրդավոր տնից ու վազեցինք տարբեր ուղղություններով։ Մենք տեսանք, թե ինչպես հասանք մեր տները և անցանք դռների միջով։ Մեզ համար պարզ դարձավ, որ պապիկը, եթե ցանկանա, մեզ նույնիսկ գետնի տակ կգտնի, և ավելի լավ է, որ մենք պատասխանատու լինենք մեր խոսքի համար։
Հանկարծ այն սենյակում, որտեղ մենք էինք, մի թույլ քամի փչեց, և պապիկի վերածված ծուխը դուրս թռավ կոտրված պատուհանից։ Մենք լսեցինք, որ մուտքի դուռը բացվեց։ Երկու վախեցած նապաստակների պես մենք շտապեցինք դեպի դուռը, փամփուշտի պես դուրս թռանք փողոց և փախանք մեր տները, ինչպես պապիկի էկրանին:
Երբ ես վազեցի իմ տուն, ես ինձ մի փոքր ավելի լավ էի զգում, քանի որ հայրս և մայրս մոտակայքում էին, ովքեր կարող էին գործ ունենալ աշխարհի բոլոր կախարդների հետ:
Դրանից հետո ես ու ընկերս չենք էլ մտածում առանց թույլտվության ուրիշի տուն մտնելու մասին։ Ո՞վ գիտի, թե ինչ հրաշքներ են տեղի ունենում տներում։
Եվ սա այն ամենն է, ինչ ես ուզում էի ձեզ ասել: Բայց միգուցե շուտով ես այլ արկածներ կունենամ:
Հուսով եմ, որ լավ եք անում:
Ցտեսություն տատիկ!
Ձեր թոռ Անտոն։
Մասնակից թիվ 3:Դենիս Բիչկով, 2,5 տարեկան.
(Աշխատանքը պատրաստել է Դենիսի մայրը՝ Ալենա Բելիքովան):
Մեր առավոտը մայրիկի հետ:
Բարև տատիկ Ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես է անցնում մեր առավոտը: Ես կպատմեմ պատմությունը, մայրիկը նշումներ կանի։ Ավելի ճիշտ՝ չեմ էլ ասի, մայրս ինձ կնայի և անմիջապես կիմանա, թե ինչ է իմ մտքում։ Մայրիկիս հետ իմ առավոտը սկսվում է նրանով, որ մոտավորապես ժամը 7-ին զարթուցիչը սկսում է ազդանշան տալ, և մայրս ամբողջ ուժով ոտքով հարվածում է հայրիկիս և երբեմն նաև թեթև արմունկ է ավելացնում ներքևի մասում, որպեսզի նա ավելի արագ անջատի զարթուցիչը։ և ինձ չի արթնացնում: Դե արի, ես նրան չեմ նեղացնում, աչքերս չեմ բացում, ուղղակի մի փոքր դժգոհ նվնվում եմ հանուն կարգի։աև թաղվեմ նրա ուսի մեջ։ Ձեռովս էլ ավելի կբռնեմ մայրիկիս շապիկից, որ աղմուկի տակ չփախչի անկողնուց, այլ պառկի նրա կողքին և գրկի նրան, մինչ ես քնեմ։
Ճիշտ է, գրեթե ամեն առավոտ նա դեռ կարողանում է գաղտագողի հեռանալ, հենց որ ես կորցնում եմ զգոնությունս։ Երբեմն ես մենակ մի քիչ երկար եմ պառկում, որ ինչպես հարկն է ձանձրանամ, և հենց ձանձրանում եմ, անմիջապես ցատկում եմ հատակին և ճչալով շտապում խոհանոց։ Մայրիկը սովորաբար ինձ այնտեղ է սպասում, կոմպոտ է պատրաստում և երազում սուրճի մասին: Նա երազում է, որովհետև սուրճը պատրաստում է 8 րոպե, և ես ավելի արագ եմ ձանձրանում:
Հաջորդը, ըստ ծրագրի, պետք է մի քիչ նվնվեմ, որ կա՛մ մայրս ինձ գրկած պահի, կա՛մ մեքենաներն ինձ հետ վարի, կա՛մ մուլտֆիլմ միացնի։ Եթե ես լավ տրամադրություն ունենամ, կհամաձայնեմ դիտել, որ նա ինձ համար պլաստիլինից ֆիգուրներ է պատրաստում, իսկ հետո կխեղեմ դրանք, կամ ալբոմում կխզբզեմ ֆլոմաստերով, որը իմ մայրիկը կոչում է շարժիչ հմտությունների զարգացում, որպեսզի ես արդեն սկսեմ խոսել:
Այո, ես արդեն սկսել եմ, բայց մայրիկիդ մի ասա, նա դա շատ է վերաբերվում սրտին: Երբեմն քթի տակ նոր խոսքեր եմ ասում, հենց բերանս բացում եմ, որ ոչ ոք չլսի։ Մի անգամ մուլտֆիլմ դիտելիս չդիմացա և բարձրաձայն ասացի «Կառլսոն», մայրս զարմացած քիչ էր մնում ընկներ բազմոցից։ Մենք պետք է ավելի զգույշ լինենք, որպեսզի պաշտպանենք մեր սիրելիներին սթրեսից, այնպես որ ես առայժմ այլևս ոչինչ չեմ ասի: Դե, կան «մայրիկ և հայրիկ», որպեսզի մի փոքր ուրախացնեն ծնողներին, որպեսզի նրանք չհանգստանան:
Բայց այս առավոտ ես ուզում էի թխվածքաբլիթներ կաթով, ինչպե՞ս բացատրեմ մայրիկիս։ Սա հատուկ մոտեցում է պահանջում, ես ձեզ հիմա կասեմ: Գնացի, մատնացույց արեցի iPad-ը, ստացա, նկարներով հավելվածը բացեցի, գնացի «Սնունդ» բաժինը։ Ես թերթեցի թխվածքաբլիթներով բացիկը, բարձրացա մայրիկիս մոտ, մատս ցույց տվեցի նկարը, iPad-ն ասաց «Թխվածքաբլիթներ», մայրս ուրախությամբ վազեց խոհանոց՝ իմ թխվածքաբլիթների համար: Ես ծամեցի թխվածքաբլիթները, շուռ տվեցի կաթով բացիկը, ցույց տվեցի մայրիկիս, մատս ցույց տվեցի նկարը, և iPad-ն ասաց՝ «Կաթ»: Մայրը վազեց կաթը լցնելու: Դե, ինչու՞ խոսել:
Նախաճաշից հետո մենք սովորաբար գնում ենք զբոսնելու: Ես վերցնում եմ դեղին բեռնատարս, մայրս բռնում է մանկասայլակս, և մենք գնում ենք ինչ-որ տեղ արկածներ փնտրելու, որպեսզի ես կարողանամ թարմ օդ շնչել, հոգնեմ ուժասպառ լինելու աստիճան և քնեմ մեկուկես ժամ քայլելուց հետո: , և մայրս վերջապես հասնում է առավոտյան նախատեսած սուրճին և նայում համակարգչին։ Մեր առավոտները շատ զվարճալի են, ինչպե՞ս ես, տատիկ:
Մասնակից թիվ 4:Ռիտա Բելոկոպիտովա, 4 տարեկան.
(Աշխատանքը պատրաստել է Ռիտայի մայրը,
Տատյանա Բելոկոպիտովա)
Սիրելի տատիկ, բարև:
Ինչպես ես? Ինչպես է քո առողջությունը? Ես քեզ շատ եմ կարոտում.
Ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես անցկացրինք երեկ։
Օրվա ընթացքում մենք երկար ժամանակ խաղում էինք կենդանիների հետ պատմություններ հորինելով, որոնք խելագարի պես նկարել էինք համակարգչով։ Մենք նրանց համար անհասկանալի անուններ հորինեցինք, և նրանք բոլորը մեզ հյուր եկան՝ բանան ուտելու։
«Այնուհետև Էմբիս օձը դուրս սողաց անտառից և հանդիպեց փոքրիկ օձ Չիրիկասային: Ճանապարհին նրանք օգնեցին փոքրիկ կրիա Մոնգեսին շրջվել, իսկ մայր կրիան Փանջուն շնորհակալություն հայտնեց նրանց։ Էբո փիղը երազում էր մեծանալ և ուրախությամբ համաձայնեց գալ ինձ այցելելու և բանան ուտելու: Հանկարծ ճանապարհին նրանք հանդիպեցին գլխիվայր կախված մեկի։ Նրանք անմիջապես չճանաչեցին, որ դա կապիկ Մանչուչուկն է…»:
Բոլորը եկել էին մեզ հյուր։ Խոհանոցից բանան եմ բերել, փղի համար երկուսը առանձնացրել եմ՝ նրան շատ է պետք, մեկը կրիաների մեջ բաժանեցի, մյուսը՝ մյուսներին։
Եվ այսօր ես գտա նոր բառ «Զակոլուպկա» - լավ, դա այնքան լավ նորություն է:
Երեկոյան դուրս եկանք բակ։ Հայրիկը ավարտում է տախտակամածը, ես և մայրիկը հավաքում ենք թռչնի բալի ծառեր:
Դե, ես մորս մի կերպ օգնում եմ, մի անգամ գավաթը բռնել եմ։ Հետո շեղվեցի, նստեցի կրակահորի կողքին, խաղում էի, և հանկարծ տեսա ՄԵԿԸ նստած նայում է։ Եվ ես կամաց մրմնջում եմ. «ՄԵԿԸ նստած է և նայում է»: Մայրս նույնիսկ ոչ մի կարևորություն չտվեց իմ խոսքերին, որովհետև... Մինչ այս ես մրմնջում էի ինքս ինձ (ես այնքան շատախոս եմ), հետո ես թռչնի բալ եմ հավաքում: Եվ ես նստում եմ և կրկնում. «ՄԵԿԸ նստած է այնտեղ և նայում է»: Մայրս արդեն մտածեց՝ դե, ո՞վ կարող էր նստել և նայել այս ջրհորի մեջ, նա իջավ սանդուղքից և նայեց ներս, և իսկապես ՆԱ նստած էր ու նայում։
Հայրիկը ՆՐԱՆ հանեց ջրհորից (ըստ երևույթին նա ընկել է ճյուղից, թեև մենք մեր ծառի վրա ոչ մի բույն չտեսանք): Մայրիկը վազում է ջրի և տեսախցիկի համար:
Պարզվեց, որ ճուտիկը անհայտ ցեղատեսակի է և դեռ թռչել չգիտի։ Մենք նրան ձեռք չտվեցինք, մի քանի նկար արեցինք և մտանք տուն, որպեսզի մայր թռչունը գտնի և ընդունի նրան իր հետ մեր շփումից հետո: Պարզվում է, որ նա թռչում էր մոտակայքում, ինչ-որ գեղեցիկ թռչուն, մի քանի անգամ թռավ նրա մոտ և կերակրեց, մենք արդեն նայում էինք պատուհանից: Կարծում ենք՝ դա երկար չի տևի, կատուն հաճախ է շրջում շրջակայքով և նաև վազում մեր բակ։ Ափսոս թռչունին... Չի կարելի ծառի վրա դնել, կթռչի։ Բույն չկա։ Դու տուն չես տանի։ Երևի ինչ-որ տուփ պետք է դրվեր ծառի վրա... Երեկոյան ճուտիկը մի տեղ թռավ, որոշեցինք, որ թռչունները նրան տարան ցանկապատի միջով, որովհետև... Հարեւան բակում արդեն ծլվլում էին։
Վաղը ես գնալու եմ դպրոց, բայց վաղը ձեզ կգրեմ այս մասին: Տատիկ, հիշիր, դու ինձ համար լաք գնեցիր, և մենք ներկեցինք մեր եղունգները, հետո գնացինք ծով և կենդանաբանական այգի: Ինչու՞ այսքան ժամանակ չեք եկել մեզ մոտ, մենք ձեզ կարոտում ենք և սիրում ենք ձեզ շատ, շատ: [Լաուրա]
Մենք նաև գնացինք պապիկիս աշխատանքին, վերցրինք նրան և գնացինք խաղահրապարակ և նստեցինք այնտեղի ճոճանակների վրա:
Մենք էլ պելմեն պատրաստեցինք, դու մեզ տվեցիր խմորը, իսկ մենք պապիկական պելմենի պատրաստեցինք անակնկալով - շատ զվարճալի էր: Եվ հետո մենք կերանք դրանք, և տատիկը ստացավ անակնկալ պելմեն, և մենք այն պատրաստեցինք պապի համար: [Լաուրա]
Տատիկն ու մայրն ինձ տրակտոր են գնել, ես սիրում եմ փորել։ [Գաբի]
Ե՞րբ կուղարկեք մեզ ծանրոցը: Մենք նրան շատ ենք ուզում: Տատիկ, ի՞նչ ես պատրաստել այսօր: Ես ուզում եմ ձեր խմորեղենը և նաև այն դոնդողը, որը մենք պատրաստեցինք, և դուք թույլ տվեցիք մեզ հարիչով ծեծել, շատ համեղ էր: [Լեոն]
Եվ հայրիկը նույնպես մեզ համար գրքեր գնեց, և մայրիկը մեզ ասաց, որ գրքերը չպատռենք կամ նկարենք. իսկ Գաբին արդեն պատռել էր մի գիրք, և մայրը նախատեց նրան, բայց նա չլսեց նրան։
Մենք նաև զբոսանքի էինք գնում մայրիկի և հայրիկի հետ, մենք նրանց շատ ենք սիրում:
Դաշան եկավ մեզ հյուր, մենք խաղացինք ու կերանք։ [Լաուրա]
Տատիկ, մենք սիրում ենք քեզ, մենք քեզ շատ, շատ, շատ ենք կարոտում և սպասում ենք քո փաթեթին. ինչու է այդքան երկար: Երբ կարդաք մեր նամակը, զանգահարեք Skype:
Ցտեսություն Ձեր Նուֆ-Նուֆը, Նաֆ-Նաֆը և Նիֆ-Նիֆը:
Մանրանկարչական շարադրություն «Նամակ տատիկին»
Բարև, սիրելի տատիկ: Ինչպես ես? Ինչպես է քո առողջությունը?
Ինձ համար ամեն ինչ սովորական է։ Սովորում եմ և միայն լավ գնահատականներ եմ ստանում։ Հատկապես լավ եմ պատասխանում մաթեմատիկայի, աշխարհագրության, կենսաբանության և անգլերենի հարցերին: Հիմա ես պատրաստվում եմ իմ դասարանի համար մրցել կենսաբանության մրցույթում: Այնտեղ ձեզ հարկավոր կլինի խոսել կենդանիների մասին և ցույց տալ նկարներ նրանց կյանքից: Ես ինքս մրցույթի համար տեղեկություններ եմ փնտրում գրքերում և համացանցում։
Ինչպիսի՞ն է ձեր կատուն Marquise-ը: Դուք արդեն գիտեք, որ մենք մի ձագ ունենք՝ Կուզյան, որն ապրում է տանը։ Նա սպիտակ է և փափուկ: Արձակուրդների ժամանակ կբերեմ ցույց տալու, եթե հայրիկը թույլ տա։ Այդ ժամանակ նա արդեն մեծացած կլինի։ Հուսով եմ, որ նա և Մարկիզը միասին կխաղան, քանի որ Մարկիզը շատ բարի և քնքուշ է։
Ես ու Լիզան հաճախ ենք վիճում։ Նա սկսեց պարի գնալ և անընդհատ պարծենալ։ Նա խոսում է միայն պարելու մասին, այլ բան նրան չի հետաքրքրում։ Ահա թե որքան զզվելի է քույրս:
Ես քեզ շատ եմ կարոտում. Հայրիկը խոստացավ, որ մենք շուտով կգնանք քեզ մոտ արձակուրդներին։ Ես սպասում եմ մեր հանդիպմանը. Բարևեք մորաքույր Կատյային, քեռի Վովային և փոքրիկ Նատաշային: Ցտեսություն!
Հինգշաբթի երեկոյան մենք ունենք կամավոր հինգշաբթի: Համակարգողը պարզապես մոռացել է լուսանկարը փոխանցել ալբոմից, դեռ ոչ ոք նրանց չի տեղեկացրել և, հավանաբար, թոռը/թոռնուհին արդեն հայտնաբերվել է: Պատկերացրեք, թե որքան լավ կզգա ձեր պառավը, երբ իր սենյակակիցներից մեկը կամ բուժքույրը, ով կարդում է նրան ձեր ուղերձը, ասի. Ո՞վ է լուսանկարի գրավիչ աղջիկը կամ նման բան: Փոստային ապրանքների գնի և առաքման ժամանակի հաշվարկը Ռուսաստանի Դաշնությունում Ծանրոցները, ծանրոցները և գրանցված հաղորդագրությունները կարելի է հետևել՝ օգտագործելով անդորրագրում նշված նույնականացման համարը (ուղարկելիս կստանաք անդորրագիր, պետք է մուտքագրեք համարը. կայք առանց բացատ): Պե՞տք է հաղորդագրություններ ձեռքով գրել, թե՞ շատ ավելի լավ է դրանք տպել: 6.
Եթե սխալ եք տեսնում, ընտրեք ցանկալի տեքստը և սեղմեք Ctrl+Enter՝ այդ մասին խմբագիրներին հայտնելու համար:
Ինչպե՞ս են փաթեթները առաքվում ծերանոցներ: Քանի որ ոչ շատ պառավներ ու պապիկներ ունեն բոլոր հնարավորությունները փոստ գնալու։ Ռուսաց լեզվի լավ դաս 3-րդ դասարանում թեմայի շուրջ. Կրկնակի բաղաձայն գրել բառի սահմանին: Ներկայացրե՛ք բառեր, որոնցում կրկնակի բաղաձայնը երևում է արմատի և վերջածանցի միացման կետում, սովորեցնել, թե ինչպես ճիշտ վերլուծել բառը ըստ նրա բաղադրությանը՝ կրկնակի բաղաձայնը պատասխանատու կերպով վերստեղծելու համար։ Ռուսաց լեզվի դասի ամփոփում 4-րդ դասարանում Բայի անշեշտ ածանցներ գրել անցյալ ժամանակի տեսքով Ռուսաց լեզվի դասի պլան 4-րդ դասարանում թեմայում գրել անշեշտ ածանցներ. բայը անցյալ ժամանակի տեսքով՝ ըստ PNS-ի: Ռուսաց լեզվի դասի ցուցադրություն 4-րդ դասարանում թեմայի շուրջ Չընդգծված բայի ածանցներ գրել անցյալ ժամանակի ձևով Ռուսաց լեզվի դասի ցուցադրություն թեմայի շուրջ Չընդգծված բայի վերջածանցներ անցյալ ժամանակով գրելը 4-րդ դասարանում ըստ PNS. օրինակելի միջնորդություն՝ օրինական կրճատելու համար ծախսերը։ Միայնակ ծեր կանանց/պապիկների թիվը ծերանոցներում գերազանցում է գրել ցանկացողների թվին, ուստի խնամքով փնտրում ենք 1 թոռ։ Ողջունելի են ավելի շատ:) Երբ առաջանում են ընդհանուր հարցեր, կարող եք պատասխաններ փնտրել ֆորումում: Շնորհակալ եմ ձեր բարության և սիրո համար, որը դուք առատաձեռնորեն տվել եք ինձ ծննդյան օրվանից: .
Ավելի լավ է այս ծավալի խաղալիք 1-ը (մի մոռացեք պահեստային տարածքի բացակայության մասին) ուղարկել, որպեսզի հարմար լինի վերցնել և գրկել (մոտ 40-50 սանտիմետր բարձրությամբ) նամակի նմուշ տատիկին թոռնուհուց։ Ահա մի հատված մեր ամենահիմնական համակարգողից, որը պատշաճ կերպով ցույց է տալիս այն դժվարությունները, որոնց բախվում են ողջույններ հավաքող կամավորները.
Գործնականում թոռների փորձառությունները սովորաբար անօգուտ են դառնում, ամեն ինչ գալիս է ժամանակին և համապատասխան ձևով:
Երեխաները շատ են նախընտրում լուսանկարներն ու հստակ գծանկարները, բացիկները, որոնց արդյունքում կարելի է շեշտը դնել դրանց վրա, իսկ հաղորդագրությունները կրճատել գրառումների։ Որպես այլընտրանք, կարող եք գրել այսպես. Բարև, ես Լյուբան եմ Կալուգայից, ես կցանկանայի անկեղծորեն շնորհավորել ձեզ, Մարիա Իվանովնա, Ամանորի տոների կապակցությամբ: Ես դա քեզ համար եմ ուզում։ Կարելի է գրանցվել, փաստորեն, մենք տեսանք ճամփորդության լուսանկարները, նկատեցինք նրա լուսանկարը և հասցե խնդրեցինք՝ հաղորդագրություններ գրելու և աջակցելու համար, չնայած դուք ապրում եք միմյանցից մի փոքր հեռու։ Թող ճակատագիրը ձեզ հարյուրապատիկ վերադարձնի ձեզ տրված ողջ ջերմությունն ու սերը: Նրանք չեն մտածում այն վշտի մասին, որ պատճառում են իրենց հորը և նրա ծնողներին: DI (գիշերօթիկ) և PNI (հոգեբուժական գիշերօթիկ դպրոց) երիտասարդները, շատ դեպքերում, 18 տարեկան և ավելի բարձր տարիքի երեխաներ են մանկատներում, ովքեր չունեն անձամբ ապրելու հնարավորություն և զարգացած են որպես երիտասարդ: Մենք թոռներ ունենք, ովքեր հոգեբանական արգելքի հետևանքով դիմում են ռուս ՆՏԱ-ներին։ Բայց անհրաժեշտ է տալ խնամակալների կամ համապատասխան իրավունքներ ունեցող անձի նոտարական թույլտվություն, սահմանված նմուշ՝ վավերականության ժամկետով, որը ներառում է այն ժամանակահատվածը, որի համար վիզա է պահանջվում։
Նամակագրություն տատիկի և պապիկի հետ՝ օգնել տարեցներին
Նմուշ նամակ տատիկին թոռնուհուց. Վարկանիշ՝ 84 / 100 Ընդհանուր՝ 34 գնահատական.
Թեմայի վերաբերյալ այլ նորություններ.
Յաթիա» լրիվ դրույքով կրթություն / Կոմպ. Արտադրության և տնտեսական պրակտիկայի մասին հաշվետվություն… (տեղեկանքի համար) Օրագիր լրացնելու նմուշ.
Դաշտային պրակտիկայի օրագիրը (լրացման նմուշը) բազմաթիվ խնդիրներ է առաջացնում ուսանողների շրջանում։ Արդյունաբերական պրակտիկայի օրագրի միասնական ձև. Ինչը կարող է օգտակար լինել զեկույցի հետագա պատրաստման համար:
Պրակտիկայի օրագրերի օրինակներ, Ձեռնարկությունում պրակտիկայի օրագիր, Diary of. Գլխավոր հաշվապահի մոտ արտադրական պրակտիկայի ժամանակացույցի մշակում և հաստատում.
Արդյունաբերական պրակտիկայի հաշվետվությունը A4-ով տպված փաստաթուղթ է: Հաջորդիվ պետք է մոտենալ Օքսանա Լեոնիդովնա Տիմոշչուկին 43-14-ին: Նա պետք է լրացնի պրակտիկայի օրագիր:
Գեղարվեստական &rarr Նամակներ թոռնիկին
Վերնագիր՝ Նամակներ թոռնիկիս
Հրատարակիչ՝ Sibvneshtorgizdat and samizdat
Տարեթիվ՝ 1992, 1993
Էջեր՝ 370
Ձևաչափ՝ PDF, DjVu
Չափը՝ 74,4 ՄԲ
Նկարագրություն. ԳԱՂՏՆԻՔԸ 1992 Սիբիրցի գրողի և նկարչի հուշերը, ծնված և մեծացած Ղրիմում, ներկայացնում են երեսունականների դարաշրջանի գեղարվեստորեն վավերական և պատմական արժեքավոր փաստաթուղթ: Հեղինակը վառ և գունեղ կերպով վերստեղծել է նախապատերազմյան Ռուսաստանի հարավի կյանքի և առօրյայի մթնոլորտը, այն բնակեցված ժողովուրդները՝ բազմաթիվ բնորոշ տեսակներով, սովորույթներով, կենցաղային իրերով, ճարտարապետությամբ, հեղինակի ընտանիքի ինքնատիպությամբ՝ մեխանիկ-գյուտարար։ հայրն ու ազնվական մայրը ողբերգական, բայց յուրովի ռոմանտիկ նախապատերազմյան տարիներին։
Նամակ իմ սիրելի տատիկին
միեւնույն ժամանակ
Աշխարհում շատ տատիկներ կան, բայց իմն է ամենալավը։ Նա երկար տարիներ աշխատում է մանկապարտեզում։ Տատիկս հիսունչորս տարեկան է, բայց ավելի երիտասարդ տեսք ունի։
Երբ ես փոքր էի, տատիկս ինձ հետ շատ էր աշխատում։ Նա զարգացրեց իմ գիտելիքները և պատրաստեց ինձ դպրոցին:
Տատիկիս հետ երբեք ձանձրալի պահ չկա։ Երբեմն մենք ունենում ենք խաղային օր: Ես ու տատիկս խաղում ենք սեղանի խաղեր՝ ջրաղաց, Ունո, շախմատ, շաշկի և այլն։ Մենք մեկ առ մեկ հաղթում ենք։
Ես տատիկիս շատ եմ սիրում, նա էլ ինձ։ Բոլոր տատիկներն առանձնահատուկ են, հատկապես իմը:
Պավել Ոխմյանին, 3-րդ դաս., Օրիչի գ.
Բարև, իմ սիրելի տատիկ: Ինչպես է քո առողջությունը? Ինչպե՞ս եք ապրում առանց մեզ: Շնորհակալություն ձեզ հետ հիանալի արձակուրդ անցկացնելու համար: Հիշու՞մ եք, թե ինչպես էինք ամռանը գնում ճամբար, երշիկ էինք տապակում կրակի վրա և հեծանիվով սարից իջնում: Շատ զվարճալի էր! Եվ ինչպես ես տղաների հետ վազում էի մրցավազքի և միշտ առաջինն էի:
Եվ ձեր նրբաբլիթները ամենահամեղն են: Եվ ես դեռ հիշում եմ ձեր քնելուց առաջ պատմությունները և տարբեր պատմությունները: Շուտով իմ ծննդյան օրն է, համեցե՛ք մեզ։ Սա կլինի ինձ համար լավագույն նվերը։ Մայրիկը տորթ կթխի, ես ցանկություն կանեմ։ Ես ձեզ միայն մի գաղտնիք կասեմ.
Ցտեսություն! Առողջ եղեք։ Մի ձանձրացեք:
Ձեր թոռ Դիմա:
Դիմա Նուրգալին, 2-րդ դասարան, Օրիչի գյուղ.
Փորձում եմ լավ սովորել
Բարև սիրելի տատիկ: Ինչպես ես? Ինչպես է քո առողջությունը? Ես լավ եմ. Փորձում եմ լավ սովորել։ Ես հինգից ավելի վարկանիշ ունեմ։ Ես ուզում եմ գնալ անտառում սունկ հավաքելու: Եկեք այցելեք մեզ: Ես կարոտում եմ քեզ. Ինչպե՞ս է ապրում Բուսյա կատուն: Ողջույն ասա նրան: Ես ուզում եմ տեսնել նրան։ Հանգստյան օրերին մայրիկիս հետ կաղամբով ու շոռակարկանդակներով կարկանդակներ էինք թխում։ Ես օգնեցի մորս։ Նա ասաց, որ ես լավ էի դրանում: Ամռանը գնացի Սովետսկ։ Այնտեղ լողացա և արևայրուք ընդունեցի։ Ես ու քույրս՝ Վարյան խաղացինք զվարճալի խաղեր։ Սովետսկը շատ գեղեցիկ է։ Ամռանը ես գնացի անվասկավառակ և հեծանիվ վարելու: Ազատ ժամանակ զբոսնում եմ կամ խաղում եմ ինտերնետով։ Վերջերս մայրիկիս հետ գնացինք Կիրով։ Ցտեսություն, սիրելի տատիկ:
Ձեր թոռնուհի Նաստյա:
Նաստյա Ուլանովա, 3-րդ դասարան, Օրիչի գյուղ.
Չեմ համբերում քեզ տեսնելու
Բարև, տատիկ: Ես որոշեցի քեզ նամակ գրել, քանի որ կարոտել էի քեզ։ Ես չեմ կարող սպասել տոներին, որպեսզի նորից տեսնեմ քեզ: Կտեսնվենք. Ցտեսություն։ Ձեր թոռ Դիմա:
Դիմա ԲԵԼԿՈՎ, 2-րդ դասարան, Օրիչի գ.
Ես ուզում եմ հոգ տանել մարդկանց մասին
Բարև Գալյա տատիկ: Թոռ Ալյոշան գրում է քեզ. Ես քեզ վաղուց չեմ տեսել և որոշել եմ քեզ նամակ գրել։ Ես քեզ շատ եմ կարոտում. Գրեք ինձ, թե ինչպես եք անում: Ինչպես է քո առողջությունը?
Ես լավ եմ. Ես սովորում եմ 4-րդ դասարանում և հիվանդ չեմ: Ամեն օր ես քայլում և պարապում եմ բասկետբոլ խաղալով։
Մեր ընտանիքում ամեն ինչ հիանալի է։ Մայրիկն ու հայրիկը աշխատում են և ուշանում: Պոլինան տեղափոխվեց այլ դպրոց։ Առավոտյան մենք շուտ ենք արթնանում, քանի որ թութակները ճչում են։ Ամեն առավոտ նրանք խնդրում են թռչել: Ես հասկանում եմ նրանց։ Միշտ չէ, որ կարելի է վանդակում նստել, քանի որ վաղ թե ուշ միշտ ուզում ես այլ բան նայել։ Իմ սենյակը նրանց համար ամբողջ աշխարհն է։ Նրանք այն բնակեցնում են յուրովի։ Նրանք շատ անելիքներ ունեն։ Ծակեք պատին, ծամեք նոթատետրերն ու գրքերը: Նրանք ամառանոց ունեն։ Մենք նրանց բույն գնեցինք։ Նրանք հազվադեպ են, բայց հետաքրքիր ուղևորություններ այլ սենյակներ:
Մենք ունենք երկու ձուկ: Գուրամ Գուրամիչ և Գուրամկա. Նա երկար ժամանակ միայնակ էր ապրում։ Մենք էգ գնեցինք, բայց նրան դուր չեկավ։ Գուրամիչը սկսեց վիրավորել նրան։ Նա այնքան է ծեծել նրան, որ նա կորցրել է աչքը։
Տեսնում ես, տատիկ, ամեն ինչ այնպես է, ինչպես մարդկանց մոտ։
Մենք շուտով ձեզ մոտ կբերենք բոլոր կենդանի արարածներին, քանի որ հեռանում ենք: Փորձեք լավ հոգ տանել նրանց մասին: Նրանք իսկապես խնամքի կարիք ունեն։ Բայց ես պարզապես չեմ կարող հասկանալ, թե ինչ է հոգատարությունը: Բարություն? Պատասխանատվություն? Գրել. Ես քո պատասխանի կարիքն ունեմ։ Հարցրեք ձեր պապիկին, թե ինչ է նա մտածում այս մասին, քանի որ ես նույնպես ուզում եմ սովորել հոգ տանել մարդկանց մասին:
Ցտեսություն. Ալյոշա.
Ալյոշա ԿՈՍՅԽ, 4-րդ դաս., Օրիչի գ.
Բարև իմ տատիկ, ես հարգանքով գրում եմ ձեզ այս նամակը: Մենք լավ ենք. Նրանք գնեցին Fedya-ն իմ ծովախոզուկի համար։ Վերարտադրության համար և Քեշե Դաշան, բայց նա ծեծում է նրան: Մայրիկը նույնպես աքլոր ձուկ գնեց իր համար: Դա նրա ցեղատեսակի անունն է, և նրա անունը Սեմյոն է:
Ինձ առաջարկեցին մասնակցել մի մրցույթի, որտեղ պետք է կենդանիներ դիտեի։ Ես նախագիծ կգրեմ. Ահա թե որքան հիանալի է մեզ մոտ ամեն ինչ։
Իսկ դու ինչպես ես? Ինչպես են ձեր խոճկորները և իմը: Ինչպե՞ս են Մուխթարն ու Ռեքսը։ Հուսով եմ՝ Թիմն ու Փիմը լավ են վարվում։ Ինչպիսի՞ն է ձեր առողջությունն ու տրամադրությունը: Բոլորն ասում են ձեզ բարև: Հարգանքներով՝ ձեր թոռնուհի Լենա։
Լենա Սմորկալովա, 4-րդ դասարան, Օրիչի գյուղ.
Ինչպե՞ս նամակ գրել տատիկին:
Մեր առաջընթացի դարաշրջանում ձեռագիր տառերը նման են անցյալ դարերի արձագանքներին: Այսօր քչերն են նստում գրասեղանի մոտ, վերցնում թուղթ ու գրիչ, նամակ գրում։ Այս ամենին փոխարինեց ինտերնետին միացված համակարգիչը։ Բայց այս աշխարհում դեռ կան մարդիկ, ովքեր այլևս չեն փորձում տիրապետել համացանցին՝ այն թողնելով երիտասարդներին. սրանք մեր պապերն ու տատիկներն են, ովքեր հաճույքով կստանային նամակ իրենց թոռնուհուց կամ թոռնուհուց՝ գրված իրենց ձեռքով: Որպես հուշ կպահեին ու կպահեին որպես ընտանեկան ժառանգություն, մանավանդ, եթե այն նաև գունեղ զարդարված լիներ։ Բայց հաճախ «Հաջորդ» սերունդը չգիտի, թե ինչպես նամակ գրել տատիկին ու պապիկին, քանի որ նրանք հիմնականում նամակներ են գրում անվճար՝ առանց հաշվի առնելու կանոններն ու հիմնական հատկանիշները։
Մենք նամակ ենք գրում
Որպեսզի նամակը լավ և «ջերմ» ստացվի, այն պետք է գրված լինի ձեր սրտի խորքից՝ չսահմանափակվելով երկու չոր տողով, քանի որ նամակը հեռու է SMS հաղորդագրություն լինելուց: Ավելի լավ է սկսել վերացական ներածությունից, օրինակ, թե ինչու որոշեցիք նստել և նամակ գրել, ինչն է ձեզ դրդել դա անել: Նամակը պետք է պարունակի ավելի շատ նկարագրություններ, ձեր պատճառաբանությունը, դուք պետք է տատիկին տարբեր հարցեր տաք և տատիկի խորհուրդը կամ նրա կարծիքը խնդրեք: Պետք է զգուշանաք չոր, խտացված արտահայտություններից, քանի որ նման տառերից կարող է տպավորություն ստեղծվել, որ դուք դժկամությամբ եք գրել, և որ հետաքրքրված չեք նրանց հետ շփվելով։
Պետք չէ գրել մի բան, որը չի հետաքրքրի ձեր տատիկին, և որը նա չի հասկանում, քանի որ դա նրան կարող է անհեթեթություն թվալ։ Հետևաբար, կարևոր է նախօրոք գրել նամակի պլանը, այնուհետև այն տրամաբանական և հետաքրքիր կլինի, պետք է նաև գրել կոկիկ մեծ, ընթեռնելի ձեռագրով, առանց ուղղագրական սխալների: Եթե նամակ եք գրում ձեր տատիկին համացանցում գտած նմուշի միջոցով, ապա աշխատեք ամեն անգամ չօգտագործել այն, քանի որ այն կլիշե և արհեստական տեսք կունենա, ինչն ակնհայտորեն կզգուշացնի նրան։
Նամակ գրելիս էլ պետք չէ շեղվել, այլապես անկապ կստացվի։ Ի վերջո, դուք պետք է անպայման ստորագրեք ձեր թոռնուհու կամ թոռան նամակը տատիկին ձեր ստորագրությամբ, ինչպես նաև գրեք, թե ինչպես եք սիրում նրան, կարոտում և անհամբեր սպասում եք շուտով հանդիպելու և շուտով նամակ նրանից: Նամակը կարող եք ձևավորել ձեր իսկ նկարներով, կամ պատրաստել բացիկի տեսքով։ Արվեստի այսպիսի ստեղծագործությունը, հավանաբար, տարիներ շարունակ կպահվի նրա մոտ և հպարտությամբ կցուցադրվի իր բոլոր ընկերներին։
Ձեր նամակն էլ ավելի ուրախացնելու համար կարող եք ծրարի մեջ դնել ձեր մի քանի լուսանկարները: Իհարկե, ձեր տատիկն ու պապիկը ձեզ պատասխան նամակ կգրեն, որը ոչ մի դեպքում չպետք է անպատասխան մնա, քանի որ դա անհարգալից վերաբերմունք և անուշադրություն կցուցաբերի ձեր մասին հոգացող մարդկանց նկատմամբ։ Այժմ դուք գիտեք, թե ինչպես պետք է նամակ գրել ձեր պապիկներին և հաճախ կուրախացնեք նրանց։