آخر الأخبار. آخر الأخبار الغرض من الدرس هو اختبار قصير

(اقرأ قواعد حل الألغاز على صفحة اللعبة)

يعلم الجميع خرافات إيفان أندريفيتش كريلوف. يسخرون من الغباء والجهل والظلم. أتيحت الفرصة لإيفان كريلوف للتعامل مع كل هذا منذ الطفولة المبكرة. والده ، ضابط الجيش أندريه بروخوروفيتش كريلوف ، على الرغم من أنه كان نبيلًا ، لم يكن لديه مال وترك ثروته الوحيدة ، ولكنها لا تقدر بثمن حقًا كإرث لابنه - صندوق معسكر قديم به كتب جمعها لسنوات عديدة ، وقضى آخرها بنسات عليها. رأى فانيا منذ الطفولة أن والده يقضي كل وقت فراغه في القراءة. لم يكن هناك مال لتعليم إيفان. حسنًا ، بعد أن سمع صاحب الأرض الثري ، فانيوشا يقرأ الشعر ، سمح له ، بدافع الرحمة ، بالحضور إلى دروس أطفاله. بشكل خاص ، تعلم الصبي اللغات - الفرنسية والإيطالية. في الوقت نفسه ، صادف عن طريق الخطأ كتيبًا رقيقًا للرسام الخرافي الفرنسي لافونتين ، وحاول فانيا حتى ترجمة إحدى الخرافات. عندما كان فانيوشا يبلغ من العمر 9 سنوات ، توفي والده. كانت الأم تعمل من الصباح إلى المساء حتى لا تمزق ابنها من دراسته ، ومع ذلك لم يكن هناك مال كاف. في سن الحادية عشرة ، التحق فانيا بالخدمة - قام بنسخ الأوراق في المحكمة ، وسلم مستندات مهمة ، وإصلاح ريش الإوز ، وكان مكتبه الخاص به مليئًا بالأوراق ، وكان يُطلق عليه اسم إيفان أندريفيتش. لكنه في كثير من الأحيان حصل عليه من رئيس صارم من أجل "نشاط فارغ وعديم الفائدة" - قراءة جميع أنواع الكتب.
بالإضافة إلى الكتب ، أحب إيفان المسرح أيضًا. حتى أنه بدأ رحلته الأدبية بكتابة المسرحيات. تم تنظيم المسرحيات. لكنهم كانوا صادقين وذكيين للغاية ، وكان من السهل التعرف على أبطالهم ، وسرعان ما توقفت المسارح عن تنظيمهم. ثلاث مرات بدأ كريلوف في نشر المجلات. لكن حتى فيهم كان الهجاء حادًا لدرجة أنه كان لا بد من إغلاق المجلات. وفقط في سن ال 37 وجد إيفان أندريفيتش كريلوف دعوته - خرافات! وأصبح معروفًا على الفور في جميع أنحاء روسيا.
لطالما أطلق شعبنا على الجد الخرافي الروسي العظيم كريلوف. كتب بالضبط 200 خرافة وجمعها في 9 كتب بنفسه. عند سفح نصبه التذكاري في الحديقة الصيفية في مدينة سانت بطرسبرغ ، تم تصوير شخصيات خرافاته..

إجابات الألغاز:
1. الرباعية
2. الفيل والصلصال
3. اليعسوب والنمل
4. كرو وفوكس

(للذهاب إلى اللعبة - انقر على الصورة المصغرة للتوضيح)

حجم الملصق A4 - 960 × 720
حجم الملف - 98 كيلوبايت.

تحية من الجد كريلوف

قليلا عن الكاتب

قم بحل الألغاز واكتشف أسماء خرافات كريلوف الشهيرة

أمين المكتبة

اجمع الفسيفساء بناءً على الرسوم التوضيحية لأساطير كريلوف

عند إنشاء الصفحة تم استخدامها
مواد من مجلة "Chitaika" العدد 2 ، 2009

أندريفا إم.تابوت الحكمة: [سيناريو متدرب أدبي] // كتب وملاحظات وألعاب لكاتيوشكا وأندريوشكا. - 2004. - رقم 2. - س 3-7.
أبولونوفا ، ج.مرحبا جد كريلوف! : [نص] // اقرأ ، تعلم ، العب. - 2012. - رقم 11. س 21-25.
بايكيفا ، ف.اندمج الشاعر والحكيم في واحد: [نص] // وقت الفراغ في المدرسة. - 2014. - رقم 3. - س 14-19.
جلازكوفا ، ل."لم أكن أبحث عن رتب رائعة ...": [نص] // قراءة ، تعلم ، لعب. - 2013. - رقم 12. س 21-25.
Glubokovskikh ، M.V."الجار ، نوري! ...": [سيناريو حدث تعليمي وفكري] // كتب وملاحظات وألعاب لكاتيوشكا وأندريوشكا. - 2017. - رقم 11. - س 6-7.
Glubokovskikh ، M.V."اليعسوب والنمل": [سيناريو للأطفال من 9 إلى 10 سنوات] // كتب وملاحظات وألعاب لكاتيوشكا وأندريوشكا. - 2018. - رقم 2. - س 6-8.
دارسالياموفا أ.مملكة الحكاية: لعبة - رحلة عبر أعمال آي إيه. Krylova // اقرأ ، ادرس ، العب. - 2005. - رقم 7. - س 43-45.
دري ، أو.خرافات كريلوف: [سيناريو اللعبة "من يريد أن يصبح مليونيراً؟" // كيفية الترفيه عن الضيوف. - 2014. - رقم 3. - س 52-56.
Eschenko N.خرافات الجد كريلوف: [نص مسابقة درس اللعبة] // مدرسة إبتدائية. - 2003. - رقم 6. - ص 3. - (ملحق جريدة "الأول من سبتمبر").
ماكاروفا ب.الخرافة التي لم تكن: [نص أمسية أدبية عن أ. Krylov] // اقرأ ، ادرس ، العب. - 2003. - رقم 12. - س 42-50.
ماكاروفا ب.سيناريو "The Great Fabulist": [عرض مسرحي عن Krylov I.A] // وقت الفراغ في المدرسة. - 2004. - رقم 3. - س 18-23.
نوشتايفا ، أ."لم ألاحظ الفيل": لعبة أدبية تعليمية. // اقرأ ، ادرس ، العب. - 2015. - رقم 6. - س 88-91.
بيشكون ، إل جي."كرو وفوكس": [نص حدث أدبي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9-10] // كتب وملاحظات وألعاب لكاتيوشكا وأندريوشكا. - 2017. - رقم 5. - س 8-12.
بولياكوفا ، ج.وريث لافونتين: [نص] // قراءة ، تعلم ، لعب. - 2014. - رقم 2. S. 58-61.
Semenikhina E.V."المغزى من هذه الحكاية هو ...": [تطوير البرنامج التنافسي] // القراءة ، التعلم ، اللعب. - 2003. - رقم 12. - ص 51-53.
سيرجيفا ، آي.ريشة وخرافة: [سيناريو الحدث والاختبار المبني على أعمال I. A. Krylov للطلاب في الصفوف 4-5] // اقرأ ، تعلم ، العب. - 2013. - رقم 12. س 26-27.
سولوفيوفا ، إي في."المغزى من هذه الحكاية هو هذا ...": [نص برنامج اللعبة] // كتب وملاحظات وألعاب لكاتيوشكا وأندريوشكا. - 2011. - رقم 12. س 10-11.
شيكوليا ، أو.ف.في زيارة إلى الجد كريلوف: [سيناريو] // كتب وملاحظات وألعاب لكاتيوشكا وأندريوشكا. - 2014. - رقم 9. - س 9-12.

قائمة سيناريوهات الأحداث الجماعية للأطفال

ملصق مكتبة على رف الكتب

خمن اللغز: اعثر على الإجابة في الصورة

الغراب لديه هذا الغش
تمكنت من أخذ الجبن ببراعة.

قم بتجميع النصفين لعمل أسماء الخرافات

عنب

حمَل

الذئب و

الغراب و

الوقواق و

قرد و

اليعسوب و

تشيز و

راجع إجاباتك

الغموض:
فوكس

نصف أسماء الخرافات:
الذئب والحمل
الغراب والثعلب
الوقواق والديك
الثعلب والعنب
قرد ونظارات
الفأر والجرذ
الفيل والصلصال
اليعسوب والنمل
جيزه ودوف

من لم يسمع كلمته الحية؟
من في الحياة لم يلتق بنفسه؟
إبداعات كريلوف الخالدة
نحن نحب كل عام أكثر وأكثر!

إم إيزاكوفسكي

الخرافات I.A. كريلوفا

الخرافات I.A. كريلوفا

ابحث عن الإجابة الصحيحة في نص خرافات أ. كريلوفا

انقر على رقم الكلمة لقراءة التعريف. اكتب إجابتك في النافذة التي تظهر. ثم اضغط على كلمة "أدخل". إذا كنت تواجه مشكلة في الإجابة ، فانقر فوق كلمة "تلميح" لرؤية حرف أو جزء من كلمة.

فحص

أفقيًا: 2. من الذي حاول كبح جماح موسكا نباح الفيل؟ ("الفيل والصلصال") 4. ماذا دعا القرد انعكاس صورتها في المرآة؟ ("المرآة والقرد") 6. بدأوا في العزف على رباعي ... حمار ، عنزة ، وميشكا حنف القدم. ومن كان الرابع؟ ("الرباعية") 8. لمن اشتكى النملة أن لا أحد يلاحظه في المدينة؟ ("النملة") 9. "المشكلة هي ، إذا بدأ صانع الأحذية الفطائر ، وخيط الأحذية ... من؟" ("بايك والقطة") 11. أين كان الذئب يعتقد أن يتسلق ، لكنه انتهى به المطاف في تربية الكلاب؟ ("الذئب في تربية الكلاب") 12. ما هو اسم القطة التي اكلت الشواء؟ ("القطة والطباخ") 14. ما الذي خدع الثعلب من الغراب؟ ("الغراب والثعلب") 16. ما الطائر الذي أوقف تأبين الديك والوقواق؟ ("الوقواق والديك") 17. من الذي قدم الحمار العندليب ليتعلم الغناء؟ ("حمار وعندليب")

عموديا: 1. في أي جزء من جسده كان القرد يرتدي النظارات؟ ("القرد والنظارات") 3. ما هو اسم الجار الذي عالج دميان حساء السمك؟ ("أذن ديميانوفا") 5. ما هو اسم الخنزير الذي زار فناء المزرعة الغنية؟ ("خنزير") 7. السرطان يتحرك للخلف ، والبايك يسحب في الماء ، ولكن أين اندفع البجعة؟ ("البجعة والبايك والسرطان") 9. من الذي امتدح الأراضي الأجنبية للذباب؟ ("النحلة والذباب") 10. لمن طلب المساعدة من الذئب ، الذي تبعه الصيادون ومجموعة من كلاب الصيد؟ ("الذئب والقط") 12. من حذر الخنزير من تقويض جذور شجرة البلوط؟ ("خنزير تحت البلوط") 13. من الذي تبين أنه أكثر الأصدقاء إخلاصًا بين أبطال أسطورة "الكلب والرجل والقط والصقر"؟ 14. بصوت أي طائر حاول الزرزور أن يغني ، لكن لم يأت منه شيء؟ ("زرزور") 15. ما هي الهيئة التي أسستها حكومة الحيوان لإنقاذ الأغنام من الذئاب؟ ("الذئاب والأغنام")

يصادف 13 فبراير 2019 الذكرى الـ 250 لميلاد الفنان الخرافي الشهير إيفان أندرييفيتش كريلوف. حتى أصغر الطلاب على دراية بعمله. تمكن أمناء المكتبات من التحقق من ذلك في الساعة الأدبية "العبرة من هذه الحكاية هي ..." ، والتي أقيمت لطلاب المدارس الابتدائية. قالوا للأطفال حقائق مثيرة للاهتماممن حياة الكاتب ، أظهروا تمثيلاً مسرحيًا للخرافات. وقد تعرّف القراء الصغار بأنفسهم على الخرافات من خلال التعبيرات الشعبية ، وشاركوا في مسابقات: "احزر الشيء" ، "ابحث عن زوجين". كما أظهر الأطفال قدراتهم الفنية من خلال تلاوة الخرافات التي عرفوها عن ظهر قلب. في نهاية الحدث ، قام الأطفال بتسمية العديد من الصفات الإنسانية التي تُعلمها الخرافات: التواضع ، العدل ، الصدق ، اللطف.
تلفزيون. ديمترينكو ، أمين مكتبة بطاقات المكتبة

الأهداف:

تحميل:

معاينة:

مخطط الدرس.

الأهداف:

التدريب: التعميم وتعميق معرفة الطلاب حول خرافات إ. كريلوف.

التطوير: تنمية مهارات القراءة التعبيرية ، القدرات التنظيمية والإبداعية ، التفكير المنطقي.

التعليمية: القدرة على العمل في مجموعات ، وتعزيز روح الجماعية ، والتسامح.

المعدات: الكمبيوتر ،

خلال الفصول

I. لحظة تنظيمية

II. إجابات شفهية على الأسئلة

*الذي قال ذلك؟

قبل ذلك يا عزيزتي هل كانت كذلك؟

في النمل اللين

الأغاني والمرح كل ساعة

لذلك أدار رأسه.

متنمر

ثالثا. القراءة عن ظهر قلب

حل الألغاز.

1. (ستارة التعتيم)

2. تواصل مع الأسهم

نظارات الغراب

الثعلب البجعة

قرد رمح

خروف الفيل

طبخ الذئب

القط الصلصال

3. املأ الكلمات المفقودة

ووز ، أكواب ، بلوط ، جبن

* نعم ، البجعة تتسلل إلى الغيوم ،

لا يزعجني على الإطلاق ؛

لا أرى فائدة تذكر فيه

5. إزالة الزائدة.

يا حمامة ، كم هو جيد!

السادس. تمسرح حكاية

الاستنتاج في الخرافة يسمى:

1. التعليمات

2. الأخلاقية

3. التعليمات

4. المنطق

1. رمزية

2- تهجئة

3. الوصف

4. التكرار

ثامنا. حصيلة.

معاينة:

محمد جالينا بتروفنا. درس - لعبة مبنية على أساطير I.A. كريلوف.

مخطط الدرس.

الموضوع: لعبة الدرس مبنية على أساطير آي كريلوف

الأهداف:

التدريب: التعميم وتعميق معرفة الطلاب حول خرافات إ. كريلوف.

التطوير: تنمية مهارات القراءة التعبيرية ، القدرات التنظيمية والإبداعية ، التفكير المنطقي.

التعليمية: القدرة على العمل في مجموعات ، وتعزيز روح الجماعية ، والتسامح.

المعدات: الكمبيوتر ، السبورة التفاعلية ، معرض الكتب والرسوم التوضيحية

خلال الفصول

I. لحظة تنظيمية

لدينا اليوم لعبة الدرس. سوف تظهر المعرفة بخرافات I.A. كريلوفا ، اكشف عن قدراتك الإبداعية.

خرافات كريلوف ، وفقًا لغوغول ، هي"كتاب حكمة الشعب".واعتبر بيلينسكي أن مجد كريلوف هو رسام خرافي روسي: "أعظم مجد للشعب لا يفسد».

قسمه إلى 5 مجموعات. اختر قبطانًا. القبطان لديه علم. عندما يكون الفريق جاهزًا ، يعلن القبطان الاستعداد برفع العلم. يحدد القضاة من كان الأول. يتلقى القبطان الذي رفع العلم أولاً رمزين ، والثاني - 1 ، والقبطان الذي لم يرفع العلم - 0.

II. إجابات شفهية على الأسئلة

*الذي قال ذلك؟

قبل ذلك يا عزيزتي هل كانت كذلك؟

في النمل اللين

الأغاني والمرح كل ساعة

لذلك أدار رأسه.

* في أي حكاية I.A. تستخدم كريلوفا الكلمةمتنمر مع صفة ذكورية؟

* الشخصيات التي امتدح بعضها البعض في حكاية كريلوف "بدون خوف من الخطيئة"؟

* ضع قائمة بأبطال الحكاية الذين "بدأوا العزف على الرباعية".

* "بالنسبة للقوي ، يقع اللوم دائمًا على الضعيف. لهذا نسمع الكثير من الأمثلة في التاريخ. لكننا لا نكتب التاريخ ". ما هي حكاية هذه الكلمات؟

ثالثا. القراءة عن ظهر قلب

* اختر قارئًا واحدًا من المجموعة. من الأفضل أن يقرأ حكاية كريلوف عن ظهر قلب؟

رابعا: العمل مع الرسوم التوضيحية والرسومات للخرافات والألغاز للخرافات

* بالنسبة للدرس ، يجب أن تكون قد أعدت رسومات للخرافات. بينما يختار الحكام الفائزينحل الألغاز.

* وقع اسم الحكاية شفهيًا على الرسوم التوضيحية للفنانين.

V. العمل مع السبورة التفاعلية

1. (ستارة التعتيم)

* بمساعدة هذا العنصر يمكنك رؤية: "أي نوع من الكوب موجود". ما هو الموضوع؟ (مرآة)

* العنصر الذي "حصلت البطلة على ست دزينة لنفسها"؟ (نظارات)

2. تواصل مع الأسهم

نظارات الغراب

الثعلب البجعة

قرد رمح

خروف الفيل

طبخ الذئب

القط الصلصال

3. املأ الكلمات المفقودة

من المعروف أن _____________ فضول معنا -

لذلك اتبعت حشود من ______________ الفيل.

أينما تأخذه ، تجاه ______________.

رؤية الفيل ، حسنًا ، اندفع إلى _________ ،

و _________ و _____________ و _______________

(الصرير ، المسيل للدموع ، الفيلة ، المتفرجين ، الصرير ، هو ، الصلصال)

4. ترتيب العناصر في أماكنها

ووز ، أكواب ، بلوط ، جبن

* الغش في شجرة على رؤوس أصابعها:

يهز ذيله ولا يرفع عينيه عن الغراب

* نعم ، البجعة تتسلل إلى الغيوم ،

يتحرك السرطان للخلف ، ويسحب بايك الماء.

* دعها تجف ، - يقول الخنزير ، -

لا يزعجني على الإطلاق ؛

لا أرى فائدة تذكر فيه

* سيضغطهم على التاج ، ثم يقوم بربطهم على الذيل ،

فيشمهم ثم يلعقهم

5. إزالة الزائدة.

إلى أين وصل "الذئب في الليل ، يفكر في الدخول إلى حظيرة الغنم"؟

(بيت ، سيارة ، بيت تربية ، متجر)

6. ضع خطًا تحت من يملك هذه الكلمات:

يا حمامة ، كم هو جيد!

حسنًا ، يا لها من رقبة ، يا لها من عيون!

لأقول ، حسنًا ، حكايات خرافية!

الغراب ، اليعسوب ، الثعلب ، الضفدع ، القرد ، القرد

6. قسّم إلى 4 مجموعات من أبطال الخرافات:

السرطان ، دميان ، القرد ، الماعز ، الزوجة ، البلوط ، البجعة ، الخنازير ، حنف القدم الدب ، الغراب ، بايك ، الحمار ، فوكا.

السادس. تمسرح حكاية

سابعا الاختبار. ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة.

الاستنتاج في الخرافة يسمى:

1. التعليمات

2. الأخلاقية

3. التعليمات

4. المنطق

2 . تحديد اسم التقنية المميزة للحكاية:

1. رمزية

2- تهجئة

3. الوصف

4. التكرار

ثامنا. حصيلة.

تلخيص ، مكافأة الطلاب.

مسابقة خرافة بواسطة I.A. كريلوفا

"تخمين لغز"

هذا الطائر يريد من الطفولة كن مغني مشهور. ليلا ونهارا لا يهدأ "كار- كار- كار!" - يغني ...

كرو

إنها أذكى من كل الحيوانات معطف أحمر عليها الذيل الخصب - جمالها! وحش الغابة هذا - ...

فوكس

جاء من البلدان الساخنة هناك عاشت بين الكروم ، والتعليق عليها من الذيل ، أكلت موزة.

قرد

باهوم يركب على ظهور الخيل. يقرأ كتاب، ولا يعرف كيف يقرأ.

نظارات

"قرد

والنظارات "

مروحية تطير في السماء وما أجمل رحلته ، ما يأسر العين. جناحه نمط صلب ، عيون كبيرة شبكية. يعلم الجميع أن هذا ...

اليعسوب

أعمل في أرتل في جذور شجرة التنوب الأشعث. أسحب جذوع الأشجار على طول التلال - أكثر نجار هو عليه.

النملة

يستطيع النمل رفع وزنه 100 مرة.

جذع طويل بدلا من أنف. في يوم حار يحمل فيه الماء. وآذان كبيرة يلوح مثل الأشرعة. هذا العملاق الرقيق يسكنون البلدان الحارة البعيدة. يمكن أن تأكل الفاكهة خمسة أطنان الرمادي الأفريقي ...

فيل

الفيل الأفريقي هو أكبر حيوان ثديي يعيش على الأرض.

قل لي لماذا يا صديقي ينام بدون وسادة ويأكل بدون يديه في الشتاء يمشي بدون حذاء وإذا كان سعيدا فهل يهز ذيله؟

كلب

إنها ليست كلبة ، لكنها تنبح ، الذيل طويل ، أحمر اللون. ليست قطة ، لكنها تصطاد الفئران ، وفي المنك يربي الأطفال. إلى القرية ، إلى حظيرة الدجاج للطائر ستذهب في ليلة مظلمة ...

فوكس

مثل أكاليل براقة تزيين الحديقة ناضجة وحلوة مجموعات معلقة فيه. تنضج ، فساتين في زي ملون. سيخمن الجميع هو - هي - …

عنب

الجبهة التصحيح خلف الخطاف ، في الوسط ، الظهر ولها شعيرات عليها.

خنزير

خرجت من برميل الفتات ، بدأت الجذور في النمو والنمو ، أصبحت طويل القامة وقويًا أنا لا أخاف من العواصف الرعدية أو السحب. أطعم الخنازير والسناجب لا شيء من ثمرة طباشيري.

يمكن أن يكون عمر شجرة البلوط أكثر من 1000 عام.

يعيش الطائر الرمادي لا تبني عشًا أبدًا نشأ في عائلات أجنبية سنوات العمر تتنبأ بما يلي: - Ku-ku ، ku-ku - يصرخ على فرع ، - أين أنتم ، أين أنتم ، أين أنتم يا أطفال؟ لا تصدقها أيها الطائر الكاذب! واسمها ...

الوقواق

من المهم أن تتجول في الفناء ، يوقظ الجميع في الصباح. في التباهي مهارة ، القليل ركوب هود الأحمر. وعادة مع الخصم يدخل في المعارك كالمعتاد. غنائه يقطع الاذن - يصرخ في الصباح ...

الديك

ها هي نهاية الحكاية ومن استمع - أحسنت!

مسابقة حول خرافات كريلوف.

1. أي حكاية تحتوي على الكلمات التالية: "ما زالت موجودة"

أ) القرد والنظارات

ب) الذئب في تربية الكلاب

ج) البجعة وجراد البحر والبايك

د) أذن ديميانوف

2. على من فعل موسكا النباح؟

أ) على قنفذ

ب) نا عزة

ب) أسد

د) على فيل

3. ما ذنب الحمل في حكاية "الذئب والحمل"؟

أ) أنه عكر الماء للذئب

ب) أن الذئب يريد أن يأكل

ج) أنه أيقظ الذئب

د) أنه يخيف الذئب

4. تابع الجملة من الحكاية: "المشكلة هي ، إذا بدأ صانع الأحذية الفطائر ، وتم خياطة الأحذية ...."

أ) بييمان

ب) صانع الآيس كريم

ب) بواب

د) باني الطريق

5. أين جلس الغراب بقطعة من الجبن؟

أ) على جدعة

ب) على فرع

ب) على شجرة التنوب

د) على شجرة

6. أين ذهب الذئب الماكر أو الحكاية "الذئب في بيت الكلب"؟

أ) ناوتيك

ب) في الزاوية

ب) في الغابة

د) للتفاوض

7. "لماذا ، بدون خوف من الخطيئة ، يمدح الوقواق الديك؟"

أ) لأنه وسيم

ب) لكونه يمتدح الوقواق

ج) لأنه صديقها

د) لأنه ساعدها

8. ماذا فعل اليعسوب في الصيف؟

أ) يستحم

ب) ساعد النملة

ب) غنى

د) طرت إلى أختي

9. "أنا أعرفك". ما هي هذه الحكاية الأخلاقية؟ (ربط حكاية وأخلاقية بسهم)

"كم مرة قالوا للعالم

هذا التملق حقير ضار ؛ لكن كل شيء ليس للمستقبل ،

وفي القلب ، سيجد الشخص الأكثر تملقًا دائمًا ركنًا. "الطائرة"

"إعادة توجيه مصيبة شخص آخر

لا تضحكي يا دوف! ""الغراب والثعلب"

"عندما لا يكون هناك اتفاق بين الرفاق ،

لن تسير أعمالهم على ما يرام ،

ولن يخرج منه شيء إلا الطحين."جيز و حمامة"

"غالبا ما يحدث لنا

واشتغل وحكمة لنرى هناك ،

حيث يمكنك فقط التخمين

فقط انزل إلى العمل "."البجعة وبايك والسرطان"

10. ما الحكاية هذه الجملة من: "إنهم يتسلقون من جلدهم ، لكن العربة لا تزال لا تتحرك."

أ) الفيل والصلصال

ب) البجعة والسرطان وبايك

ج) القرد والنظارات

د) النعش

11. من أي خرافة الكلمات التالية: "عزيزتي ، ما أجملها!"

أ) الفيل والصلصال

ب) الغراب والفوكس

ج) الضفدع والثور

د) الذئب والحمل

12. من أي خرافة هذه الكلمات: "أين هي؟ يا له من شيء فارغ أليس من الغباء أن يحظى بتقدير كبير؟

أ) كرو وفوكس

ب) خنزير تحت البلوط

ج) الديك وحبوب اللؤلؤ

د) الذئب والضأن

13. "لارشيك".

- يتم جمع عناصر مختلفة في النعش. يجب أن تتذكر الشخصية التي ينتمون إليها.

مرآة -

قمح -

كمين -

قطعة جبن -

ثمرة شجرة البلوط -

14. "الألغاز. تخمين اسم الحكاية.

15- "مجلس الإعلانات"

- اقرأ الإعلانات. إلى أي من أبطال الخرافات يمكن أن ينتموا؟

16. "من قال مثل هذه الكلمات؟"

• "عزيزتي ، كم هي جميلة!

حسنًا ، يا لها من رقبة ، يا لها من عيون!

• "كل شيء عن النظارات كذب علي فقط ؛

ولا ينفع فيها الشعر.

• "أصدقاء! لماذا كل هذا الضجيج؟

أنا ، الخاطبة والعراب القديم الخاص بك ... "

• "لا تتركني أيها الأب الروحي!

أعطني القوة لـ ... "

• "انتظر!

كيف تذهب الموسيقى؟ أنت لا تجلس هكذا ".

مسابقة في خرافات كريلوف ، خيار واحد

تسمى خرافات كريلوف مخزنًا للحكمة الشعبية. ستساعد الاختبارات القصيرة على فهم الخرافات الحكيمة للمؤلف بشكل أفضل. تتلقى الفرق نقطة واحدة للإجابة الصحيحة للاختبار.

1. كم عدد الخرافات التي كتبها كريلوف: 100 أو 200 أو 300؟ (حوالي 200 خرافة)

2. ما اسم حكاية أربعة موسيقيين فاشلين؟ ("الرباعية")

3. ما الشجرة التي جثم عليها الغراب لأكل الجبن؟ (على شجرة التنوب)

4. ما هو الحيوان Artiodactyl الذي أراد الضفدع أن يبدو عليه عندما حاول العبوس؟ (على الثور)

5. ما الحشرة التي رفضت مساعدة اليعسوب القافز؟ (نملة)

6. لمن أحب الحمار أكثر: العندليب أم الديك؟ (الديك)

7. ما هي أسماء الكلاب التي كانت تتحدث عن الفيل يسير في الشارع؟ (الصلصال والمنغريل)

8. ما السبب الشائع الذي أراد بايك وسوان والسرطان فعله؟ (احمل عربة مع أمتعة)

9. هل فهمت القرد أن هناك انعكاسًا لها في المرآة؟ (لا. اعتقدت أنها كانت إحدى صديقاتها.)

10. ما المجاملة التي قدمها كرين للذئب؟ (اقتلع عظم عالق في حلقي)

11. ما هو الطائر الثالث المذكور في حكاية "الوقواق والديك"؟ (عصفور)

12. ماذا فعل القرد بالنظارات في نهاية الحكاية؟ (ضرب صخرة وكسر)

13. في أي حكاية يقع اللوم دائمًا على الضعيف بالنسبة للقوي؟ ("الذئب والحمل")

14. كيف حدث أن دخل الذئب إلى بيت الكلب رغم حاجته إلى حظيرة؟ (كان الليل ويخلط الأبنية)

15. كيف ينصح آي كريلوف بالتعامل مع الحسود في حكاية "المارة والكلاب"؟ (تجاهلهم)

16. كيف تتشابه حكاية "الثعلب الصغير والذئب" والخرافة "الذئب والثعلب"؟ (في كلا العملين يخدع الثعلب الذئب ويظل جائعًا)

17. ما الحكاية التي تعلمنا عدم السخرية من حزن شخص آخر؟ ("السسكين والحمام")

18. من اعتبر الجرذ من أسطورة "الفأر والجرذ" الحيوان الأقوى: أسد أم قطة؟ (قطة)

19. ما الذي لم يستطع الحصول على الثعلب في الحديقة ، وهو يرتد لمدة ساعة؟ (عنب)

20. أي من العيوب البشرية الأربعة سخر منها أنا كريلوف في الحكاية: "الخنزير تحت البلوط": الجشع ، الجبن ، الجهل أو الكسل؟ (جهل)

اختبار حول خرافات كريلوف ، الخيار الثاني

1. من أي حكاية مثل؟"ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون إن عمل السيد خائف" .

"نبيل وفيلسوف"
"بايك وقطة"
"مرصوفة بالحصى والماس"

2. تسمية ثلاث خرافات لـ I.A. Krylov ، في عنوانها كلمة "ضفدع"

"الضفدع والثور" ، "الضفدع والمشتري" ، "الضفادع تطلب ملكًا"

3. ما هو اسم الراعي في حكاية أ. أ. كريلوف "الراعي" ، الذي كان يرعى خراف الرب؟

إغنات
إيجور
ساففا

4. ما "النمل" في حكاية آي أيه كريلوف "اليعسوب والنمل؟"

لين
جامد
الحرير

5. تابع العبارة:

والمربع فقط ...افتتح("لارشيك") ،
الفيل لي و ..لم ألاحظ("فضولي")
مثل السنجاب ..في العجلة("سنجاب")

6. كان آي أيه كريلوف مدافعًا متحمسًا عن التعليم. نتعلم عن هذا من خرافاته التي تكشف الجهل. قم بتسمية هذه الخرافات:"القرد والنظارات" ، الديك وبذور اللؤلؤ "
"الخنزير تحت البلوط"

7. ما هو هذا الاقتباس من الحكاية؟

"عندما تريد أن يتم تكريمك من قبل الناس - بالتحليل ، كوّن المعارف والأصدقاء!"

"العروس من الصعب إرضاءه"
"مجلس الفئران"
"الفلاح والأفعى"

8. تحدث الخطاط الخرافي الشهير كريلوف بحدة ضد "النظام" الظالم ، والخروج على القانون والعنف المرتكب ضد الأقنان والشعب. يتضح هذا من خلال خرافاته. أعط أمثلة على هذه الخرافات.

"الذئاب والأغنام" ، "الفلاحون والنهر" ، "موتلي شيب"

9. أعط أمثلة على الخرافات التي كتبها I.A. Krylov ، والتي باسمها توجد نباتات.

"خنزير تحت البلوط"
"الثعلب والعنب"
"البلوط والقصب"

10. في هذه الحكاية ، نقل لنا السيد البارز ، بسخرية مسمومة ، صورة ملك يقوم بقمع المفكرين الأحرار بلا رحمة. كما كشف الخرافي الخرافي ذريعة ونفاق الشخص الملكي. خلال حياة IA Krylov ، لم تتم طباعة الحكاية. عن أي ملك ، وعن الحكاية التي نتحدث عنها؟

نبذة عن الإسكندر الثاني ، "الفلاح والأفعى"
نبذة عن نيكولاس الأول ، The Boy and the Snake
نبذة عن ألكسندر الأول ، "موتلي شيب"

11. ما هو لقب القط في حكاية كريلوف "القط والطباخ"؟

مرزق
فاسكا
زغب

اختبار حول خرافات كريلوف ، البديل 3

1. من الذي طلب اليعسوب أن "يطعمها ويدفئها"؟

أ) فيل

ب) آكل النمل

ج) الصرصور

د) النمل +

2. ما الحكاية التي كان لها مثل هذه الأخلاقية؟

"المشكلة هي ، إذا بدأ صانع الأحذية في صنع الفطائر ، وصنع البيمان الأحذية ، ولن تسير الأمور بسلاسة."

أ) "خنزير تحت البلوط"

ب) "البجعة وبايك والسرطان"

ج) "بايك وكات" +

د) "المارة والكلاب"

3. من قال مثل هذه الكلمات؟

"أصدقاء! لماذا كل هذا الضجيج؟ أنا الخاطبة والعراب لك ... "

أ) الذئب ("الذئب في تربية الكلاب") +

ب) الديك ("الوقواق والديك")

ج) بايك ("سوان وبايك والسرطان")

د) البارات ("الأسد والحانات")

4. ما هي الشخصيات التي تم أخذها لحمل الأمتعة في إحدى أساطير I. A. Krylov؟

أ) كرو وفوكس

ب) كرو والدجاج

ج) البجعة والسرطان وبايك +

د) الضفدع والثور

5. ما هو هذا المقطع من الحكاية؟

"غني ، القليل من الضوء ، لا تخجل! ماذا لو يا أختي بهذا الجمال كنت سيدة الغناء ... "؟

أ) "كرو وفوكس" +

ب) "الغراب والدجاج"

ج) "الثعلب والمارموت"

د) "الرباعية"

6. ما هو اسم الكلب الذي نبح على الفيل؟

أ) توسكا

ب) الصلصال +

ج) مجلس

د) أمفروسكا

7. من في حكاية I. A. Krylov لم يعرف ماذا يفعل بالنظارات؟

استاذ جامعة

علبة

ج) القرد +

د) الصلصال

8. أي الحيوانات ليس بطل حكاية الرباعية؟

قرد

ب) ليو +

ج) الحمار

د) الماعز

9. ما هو هذا المقطع من الحكاية؟

"مع أن العين ترى نعم الأسنان مخدرة ..."

أ) "البجعة وبايك والسرطان"

ب) "تيط"

ج) "المارة والكلاب"

د) الثعلب والعنب +

10. كم عدد آلات الكمان التي تمتلكها الحيوانات في حكاية الرباعية؟

ثلاثة

عظم

ج) اثنان +

د) أربعة

11. ماذا أرادت الشخصية الرئيسية في الحكاية "Titmouse" أن تفعل بالبحر؟

مشروب

ب) شراء

ج) حرق +

د) واضح

12. ما هو الحدث الذي وقع في روسيا المشار إليه في أسطورة "الذئب في بيت الكلب"؟

أ) حول الحرب الوطنية 1812 +

ب) اعتلاء عرش الإسكندر الأول

ج) حول عيد ميلاد نيكولاس الثاني

د) إلغاء القنانة

13. من الذي قدمه الحمار ليتعلم الغناء في أسطورة "الحمار والعندليب"؟

أ) الكناري

ب) ببغاء

ج) غراب

د) عند الديك +

سيناريو يعتمد على عمل I.A.Krylov

"خرافاته سوف تدوم العصور"

من لم يسمع كلمته الحية؟

من في الحياة لم يلتق بنفسه؟

إبداعات كريلوف الخالدة

نحن نحب كل عام أكثر وأكثر.

من مكتب المدرسة معهم ، اجتمعنا معهم ،

في تلك الأيام ، كان التمهيدي بالكاد يُفهم.

وتبقى إلى الأبد في ذاكرتي

كلمات كريلوف مجنح.

(م. إيزاكوفسكي)

نعقد اليوم اجتماعًا مخصصًا لأعمال I. A. Krylov. كان هذا شخصًا رائعًا. كتب خلال حياته الكثير: مسرحيات للمسرح ، مقالات للمجلات ، قصص. لكن القارئ الحديث يعرفه في المقام الأول على أنه مؤلف الخرافات. هذا ما سنتحدث عنه اليوم.

خرافات كريلوف قصيرة الحجم ، لكنها واسعة المحتوى. لقد كتبوا بروح الدعابة الرائعة. فهي لا تحتوي على مواعظ مملة ، ولكنها تحتوي فقط على حقائق مؤكدة بإيجاز لا ينبغي نسيانها.

قراءة أسطورة "المقصورة"

غالبا ما يحدث لنا

واشتغل وحكمة لنرى هناك ،

حيث يمكنك فقط التخمين

فقط انزل إلى العمل.

أحضر شخص ما النعش من السيد.

الانتهاء ، واندفع النعش النظافة في العيون.

حسنًا ، أعجب الجميع النعش الجميل.

هنا يأتي الحكيم إلى غرفة الميكانيكا.

قال وهو ينظر إلى النعش: "تابوت بسر ،

لذا؛ هو بدون قفل.

وأتعهد بفتح ؛ نعم ، نعم ، أنا متأكد من ذلك ؛

لا تضحك بشدة!

سأجد سرًا وسأفتح لك النعش:

في الميكانيكا ، أنا أستحق شيئًا ".

هنا حمل النعش:

يدور حولها

فكسر رأسه.

الآن قرنفل ، ثم آخر ، ثم قوس يهتز.

هنا ، ينظر إليه ، آخر

يهز رأسه؛

يتهامسون ويضحكون فيما بينهم.

يتردد صدى في الأذنين فقط:

"ليس هنا ، ليس هكذا ، ليس هناك!" الميكانيكي ممزق أكثر.

العرق والعرق لكن في النهاية تعبت

خلف النعش

وكيف تفتحه ، لم أحزر على الإطلاق ؛

وفتح النعش للتو.

من المعروف أن المعلم الجيد ، سواء كان معلمًا أو مربيًا ، يجب أن يكون فنانًا. هذا هو السبب في أن مسابقتنا تنطوي على إظهار القدرات الإبداعية من جانب الطلاب ، والقدرة على تقديم المواد التعليمية بطريقة شيقة وجديدة للأطفال الصغار.

وندعو 3 أشخاص من كل مجموعة لهذه المرحلة.

أصوات الموسيقى

نطلب من ممثلي المجموعات المشاركة في القرعة.

أصوات الموسيقى

اختار فنانينا حكاية أ. كريلوف. والآن سيذهبون إلى صالة الألعاب الرياضية لإعداد أرقامهم. دعونا نعطيهم جولة من التصفيق.

ونحن بدورنا ندعو جميع الحاضرين في القاعة للمشاركة في اختبار. كن نشيطًا ومنتبهًا. استمع إلى نهاية السؤال وارفع يدك إذا كنت متأكدًا من صحة إجابتك.

اختبار

أحسنت! لقد أثبتت معرفتك ومعرفتك الجيدة بخرافات إيفان أندريفيتش.

الآن عد الرموز الخاصة بك.

جائزة الفائز في المسابقة

حان الوقت لمسابقة ستساعدنا في التعرف على الطلاب الأكثر فنية. نحن نبدأ مسابقة لتنظيم أساطير آي إيه كريلوف!

دعنا نلقي نظرة على هيئة المحلفين:

فريق الأداء

ندعو فريق المجموعة _____ لتقديم أسطورة "الذئب والحمل"

ندعو فريق المجموعة _____ لتقديم أسطورة "The Crow and the Fox"

ندعو فريق المجموعة _____ لتقديم أسطورة "Dragonfly and Ant"

ندعو فريق مجموعة _____ إلى المسرح لتقديم أسطورة "الفأر والفأر"

ندعو فريق مجموعة _____ إلى المسرح لتقديم أسطورة "الثعلب وجرذ الأرض"

ندعو فريق المجموعة _____ لتقديم أسطورة "Pike and the Cat"

فرق الشكر.

ابتكر كريلوف خرافات أصلية وخرافات مترجمة لشعوب أخرى. ولكن ، باستخدام حبكة الحكاية التقليدية التي تم العثور عليها في لافونتين أو إيسوب ، قام كريلوف دائمًا بتحويل الحكاية ، ورسم فيها صورًا للحياة الروسية والطبيعة الروسية والحياة الروسية.

أثر كريلوف الخرافي في جميع الكتاب الروس ، وتطور كل الأدب الروسي. تعلم بوشكين وغوغول ونيكراسوف وأوستروفسكي منه أصالة اللغة والروعة ودقة الخصائص والقدرة على العثور على الشعر الحقيقي في حياة الناس.

الموسيقى تسمع عمل لجنة التحكيم

فريق الجوائز