Barto haqida allaqachon vahiy bo'lganmi? Mashhur yozuvchilar haqida noma'lum faktlar. Agnia Barto yozda o'qing Agnia Barto Samuil Marshak

"Burilish nuqtasi" iborasi bor - mening hayotimda "burilish oqshomi" bo'ldi. Men undan ashyoviy dalillarni saqlab qoldim: boshidan oxirigacha she'r bilan qoplangan qo'lda yasalgan albom. Ularni o‘qib, ular inqilobdan keyin, uning birinchi keskin yillarida yozilganligini tasavvur qilish qiyin. O'qituvchilar va qiz do'stlar, ko'plab kulrang ko'zli podshohlar va shahzodalar (Axmatovaning ojiz taqlidi), ritsarlar, "xonim" bilan qofiyalangan yosh sahifalar haqidagi badbo'y epigrammalar yonida mening she'rlarimda o'zini xotirjam va xavfsiz his qildim ... Lekin buni aylantirsangiz. Albom tugaydi, ta'bir joiz bo'lsa, "oldingga" o'tib, butun qirollik armiyasi tayoqcha to'lqini bilan g'oyib bo'ladi.

Albom barglarining teskari tomonida butunlay boshqacha mazmun mavjud bo'lib, toza to'rtburchaklar o'rniga chiziqlar narvon kabi yuguradi. Bu metamorfoz bir kuni kechqurun sodir bo'ldi: kimdir koridordagi stolimizga Vladimir Mayakovskiyning kichik she'rlar kitobini qoldirdi.

Men ularni bir qultumda, hammasini ketma-ket o‘qib chiqdim, so‘ng qo‘lga qalam olib, bir ritm o‘qituvchisiga bag‘ishlangan she’rning orqasida:

Bir marta bo'lganmisiz
Pushti markiz... -

Vladimir Mayakovskiyga shunday deb yozgan edi:

Tug'ilmoq
Yangi odam,
Shunday qilib, erning chirishi
Yo'qolgan!
Men seni peshonam bilan urdim
Asr,
Siz bergan narsangiz uchun
Vladimir.

Chiziqlar, albatta, zaif va sodda edi, lekin men ularni yozishdan boshqa ilojim yo'q edi.

Mayakovskiy she’rlarining yangiligi, ritmik dadilligi, hayratlanarli qofiyalari meni hayratga soldi va o‘ziga rom etdi. O'sha oqshomdan bo'yim ko'tarila boshladi. Bu men uchun juda tik va notekis edi.

Men Mayakovskiyni tiriklayin keyin ko‘rganman. Biz Pushkinodagi dachada yashardik va u yerdan tennis o'ynash uchun Akulova Goraga bordim. O'sha yozda men ertalabdan kechgacha so'zlar bilan qiynalardim, ularni har tomonlama aylantirardim va faqat tennis boshimdan qofiyalarni urib yubordi. Va bir kuni, o'yin paytida, to'pga xizmat qilishga tayyorlanayotganda, men raketkamni ko'tarib qotib qoldim: eng yaqin dachaning uzun panjarasi ortida men Mayakovskiyni ko'rdim. Men uni suratdan darhol tanidim. Ma’lum bo‘lishicha, u shu yerda yashaydi. Bu shoirni ziyorat qilish uchun quyosh kelgan dacha edi ("Yozda Vladimir Mayakovskiy bilan yozda yozda sodir bo'lgan g'ayrioddiy sarguzasht", "Pushkino, Akulova Gora, Rumyantsev dacha, Yaroslavl temir yo'li bo'ylab 27 verst."). Keyin men bir necha marta tennis kortidan uning panjara bo'ylab yurib, nimadir haqida o'ylayotganini tomosha qildim. Hakamning ovozi ham, o‘yinchilarning qichqirig‘i ham, to‘plarning ovozi ham uni bezovta qilmadi. Unga qanchalik yaqinlashmoqchi ekanligimni kim bilardi! Hatto unga nima deyishimni ham o‘ylab qoldim: “Bilasizmi, Vladimir Vladimirovich, onam maktab o‘quvchisi bo‘lganida, uy vazifalarini doim xonada aylanib o‘rganar, otasi boyib ketsa, uni sotib olaman, deb hazillashardi. Bunchalik charchamasligi uchun ot.” . Va bu erda men asosiy narsani aytaman: "Sizga, Vladimir Vladimirovich, qarg'a otlari kerak emas, sizda she'riyat qanotlari bor." Albatta, men Mayakovskiyning yozgi uyiga yaqinlashishga jur'at eta olmadim va xayriyatki, bu dahshatli tiradni aytmadim.

Bir necha yil o'tgach, kitoblarim muharriri shoir Neytan Vengrov unga nafaqat bolalar, balki kattalar uchun ham "o'zim uchun" yozilgan barcha she'rlarimni ko'rsatishni so'radi. Ularni o‘qib chiqqach, Vengrov mening “Mayakovskiy” ritmi va qofiyalariga bo‘lgan qizg‘in, ammo talabadek ishtiyoqimni sezdi va o‘shanda aytishim kerak bo‘lgan so‘zlarni aytdi: “Siz Mayakovskiyga ergashmoqchimisiz? .. Keyin bir qarorga keling va kattaroq mavzuni olishga harakat qiling."

“Aka-uka” kitobim mana shunday dunyoga keldi, o‘sha yillar she’riyati uchun yangi bo‘lgan barcha mamlakatlar mehnatkash xalqi va ularning farzandlarining birodarligi mavzusi meni hayratga soldi. Afsuski, muhim mavzuni dadil hal qilish mening kuchimdan tashqarida edi. Kitobda juda ko'p kamchiliklar bor edi, lekin uning bolalar bilan bo'lgan muvaffaqiyati menga ular bilan kichik narsalar haqida emas, balki ko'proq gaplashish mumkinligini ko'rsatdi va bu meni katta mavzuga qiziqtirdi. Esimda, Moskvada birinchi marta bolalar kitobi bayrami - "Kitob kuni" tashkil etilgan. Turli tumanlardan kelgan bolalar bolalar kitoblari muqovalari tasvirlangan plakatlar bilan shahar bo‘ylab sayr qilishdi. Bolalar Sokolniki tomon ko'chib o'tdilar, u erda yozuvchilar bilan uchrashishlari kutilgan edi. Bayramga ko'plab shoirlar taklif qilindi, ammo "kattalar" dan faqat Mayakovskiy keldi. Yozuvchi Nina Sakonskaya bilan mening omadimiz keldi: biz Vladimir Vladimirovich bilan bir mashinaga o‘tirdik. Avvaliga ular indamay haydashdi, u o'ziga xos narsaga e'tibor qaratganga o'xshardi. Suhbatni qanday qilib aqlliroq boshlash haqida o'ylayotganimda, jim, odatda jim bo'lgan Sakonskaya Mayakovskiy bilan gaplasha boshladi, mening havasim keldi. Men qo'rqoq odam bo'lmaganim uchun qo'rqoq bo'lib, butun yo'l davomida og'zimni ochmadim. Mayakovskiy bilan gaplashish men uchun ayniqsa muhim edi, chunki menda shubhalar paydo bo'ldi: kattalar uchun yozishni boshlash vaqti keldimi? Men biror narsa qila olamanmi?

Sokolnicheskiy bog'ida, ochiq magistral oldidagi platformada shovqin-suronli, sabrsiz olomonni ko'rib, Meyakovskiy eng muhim spektakl oldidan hayajonlanib ketdi. U bolalarga she’rlarini o‘qib bera boshlaganida, men zinapoyada sahna ortida turgandim, uning orqasi va qo‘llarining to‘lqinlarigina ko‘rinardi. Ammo men yigitlarning jo'shqin chehralarini ko'rdim, ularning she'rlaridan, momaqaldiroqli ovozidan, notiqlik sovg'asidan va Mayakovskiyning butun qiyofasidan qanday xursand bo'lishlarini ko'rdim. Yigitlar shu qadar uzoq va baland ovozda qarsak chalishdiki, ular parkdagi barcha qushlarni qo'rqitishdi. Spektakldan keyin Mayakovskiy ilhomlanib, peshonasini katta ro'molcha bilan artib, sahnadan tushdi.

Bu tomoshabin! Siz ular uchun yozishingiz kerak! – dedi u uchta yosh shoiraga. Men ulardan biri edim. Uning so'zlari men uchun juda muhim edi.

Tez orada Mayakovskiy bolalar uchun yangi she'rlar yozayotganini bildim. Ma'lumki, u bor-yo'g'i o'n to'rtta she'r yozgan, ammo ular haqli ravishda partiya kitoblarining "barcha yuz jildlari" ga kiritilgan. Bolalar uchun she'rlarida u o'ziga sodiq qoldi, na poetikasini, na o'ziga xos janr xilma-xilligini o'zgartirmadi. Men o'z ishimda Mayakovskiy tamoyillariga (talabalik yo'lida bo'lsa ham) amal qilishga harakat qildim. O'zim uchun katta mavzuga, turli janrlarga (shu jumladan bolalar uchun satira) huquqni tasdiqlash men uchun muhim edi. Men buni o'zim uchun organik va bolalar uchun ochiq bo'lgan shaklda qilishga harakat qildim. Shunga qaramay, nafaqat ishimning birinchi yillarida mening she'rlarim bolalar uchun emas, balki bolalar haqida ko'proq aytilgan: ifoda shakli murakkab edi. Lekin men farzandlarimizga, ularning jonli ongiga, kichik kitobxon katta fikrni anglashiga ishonardim.

Ko'p o'tmay, men "Pionerskaya pravda" tahririyatiga, xatlar bo'limiga bolalar xatlarida bolalarning jonli intonatsiyasini va ularning qiziqishlarini ushlay olaman degan umidda bo'ldim. Men adashmadim va bo'lim muharririga aytdim:

"Siz buni birinchi bo'lib o'ylab topmadingiz, - deb jilmayib qo'ydi muharrir, - 1930 yilda Vladimir Mayakovskiy bolalar xatlarini o'qish uchun bizga kelgan edi.

Ko‘pchilik menga bolalar uchun she’r yozishni o‘rgatdi, har biri o‘ziga xos tarzda. Bu yerda Korney Ivanovich Chukovskiy mening yangi she’rimni tinglaydi, tabassum qiladi, bosh chayqadi va qofiyalarni maqtaydi. Men uning maqtovidan gullab-yashnayman, lekin u darrov qo'shib qo'yadi, yomonlik qilmasdan:

Qofiyasiz she’rlaringizni tinglasam judayam qiziqardim.

Men sarosimaga tushdim: agar u mening qofiyalarimni maqtasa, nega “qofiyasiz”? Miyamga kelgan qofiya ba’zan g‘oyani keltirib chiqaradi va bo‘lajak she’r mazmunini taklif qiladi. Men ichkaridan norozilik bildiraman.

Korney Ivanovich Leningraddan menga yozgan yangi yil maktubida yana qofiyasiz misralarga qaytadi ("Nekrasovning dalillari orasida 4:00"). “Bunday she’rlarning butun qudrati, – deb yozadi u, – lirik harakatda, ichki parchalarda, shoir ham mana shunday, qofiyasiz she’rlar yalang‘och ayolga o‘xshaydi, kiyimda go‘zal bo‘lish oson. qofiyalar, lekin hech qanday jingalak, jingalak, bras va boshqa aksessuarlarsiz go'zallik bilan ko'zni qamashtirishga harakat qiling."

Shunga qaramay, men Chukovskiyni tushunmayapman! U o'ziga qarama-qarshidir; "Bolalar yozuvchilari uchun amrlar" da shunday deyilgan: "Bolalar she'rlarida qofiya bo'lib xizmat qiladigan so'zlar butun iboraning ma'nosining asosiy tashuvchisi bo'lishi kerak". Men esa negadir qofiyasiz yozishga majburman?!

Biroq, baribir, "burchaklar va jingalaklar" meni ta'qib qiladi. Chukovskiyda she'rlarimda "lirik harakat" etishmayotganini, ishimning boshida u menga to'g'ridan-to'g'ri va ochiqchasiga gapirgan o'sha lirikaning yo'qligini asta-sekin, g'azab bilan tushunaman. (O'sha yillarda yoshlar bilan hozirgidek ehtiyotkorlik bilan gaplashish odatiy hol emas edi.) Uning so'zlari esimda: "kulgili eshitiladi, lekin biroz sayoz", "sizning o'z qofiyalaringiz bor, garchi ajoyiblari dahshatli bilan almashinsa ham, “Mana, sizda aql-idrok bor, azizim... faqat lirizm hazil-mutoyiba qiladi.”

Yo'q, Korney Ivanovich o'ziga qarshi emas, u menga qofiyalar, hatto eng yorqinlari ham lirikani almashtira olmasligini anglatmoqchi. Ma'lum bo'lishicha, biz yana eng muhim narsa haqida gapiramiz, faqat nozikroq shaklda.

Korney Ivanovich o‘sha kunlarda faqat o‘zim uchun yozilgan she’rlarda qanchalar haqiqiy, “lirik” ko‘z yoshlarimni to‘kkanimni, lirika yetishmasligidan qiynalayotganimni bilsa edi. Bu ko'z yoshlarimdan ish stolim tortmasi ho'l edi. Korney Ivanovich ham 1934 yilda u meni "iqtidorli lirik" deb ataganini bilmas edi. Va u hech qayerda nom bermadi, lekin "Literaturnaya gazeta" da. Bundan oldin uzoq bir hikoya bor edi.

1934 yil may oyida men do'stlarimdan Moskvaga shahar poezdida qaytayotgan edim. O'sha kunlarda Chelyuskinitlarning qutqarilishi haqida xabar keldi. Yaqinda millionlab yuraklar katta tashvishga to'ldi: ular qanday qilib u erda, muzliklarda, dunyodan uzilgan?! Agar bahor quyoshi muzni eritib yuborsa, ularga nima bo'ladi? Ammo ularning butun qalblari quvonchga to'ldi - ular qutqarildi! Ular hamma joyda, hatto shahar tashqarisidagi poyezdda ham bu haqda gapirishdi. Va mening boshimda she'r aylanardi, aniqrog'i, uning boshlanishi, bola nuqtai nazaridan bir necha satr. To'satdan, bekatlardan birida Chukovskiy vagonga kirdi. Korney Ivanovich bilan muloqot men uchun doim nihoyatda qiziqarli va muhim bo‘lgan va ishimning o‘sha dastlabki yillarida Chukovskiyning o‘zi bilan aravada kutilmagan uchrashuv menga yuqoridan sovg‘adek tuyulardi.

"Qaniydi u mening satrlarimni o'qisa!" - Men tush ko'rdim. Vagondagi vaziyat mos emas edi, lekin Korney Ivanovichning nima deyishini eshitish vasvasasi zo'r edi va u yonimdagi skameykaga o'tirishi bilan men so'radim:

Sizga she'r o'qib bera olamanmi... juda qisqa...

"Qisqasi yaxshi, - dedi Chukovskiy, - o'qing, o'qing ..." Va birdan u menga ayyorona ko'z qisib, yaqin atrofda o'tirgan yo'lovchilarga yuzlandi: "Shoira Barto o'z she'rlarini bizga o'qib bermoqchi!"

Ba'zi yo'lovchilar hayron bo'lib jilmayib, tinglashga tayyorlanishdi. Men dovdirab qoldim, chunki Chukovskiy she’rlarimdan bir toshni ham chetlab o‘tmadi, hatto hammaning ko‘z o‘ngida ham... inkor qila boshladim:

Men she'rlarimni o'qishni xohlamadim.

Va kimniki? - so'radi Korney Ivanovich.

"Bir bola", deb javob berdim men qandaydir qiyin vaziyatdan chiqish uchun.

Bola she'rlari? Qolaversa, o'qing, - deb talab qildi Korney Ivanovich.

Va men o'qidim:

Chelyuskinitlar-doroginoitlar!
Men bahordan qanday qo'rqdim!
Men bahordan qanday qo'rqdim!
Men bahordan qo'rqmasligim kerak edi!
Chelyuskinit-doroginoitlar,
Siz hali ham saqlanib qoldingiz ...

Zo'r, zo'r! - Chukovskiy o'ziga xos saxiyligi bilan quvondi. - Bu shoir necha yoshda?

Men nima qilishim kerak edi? Men muallifning yoshini ancha qisqartirishim kerak edi.

"U besh yarim yoshda", dedim men.

Qayta o'qing, - so'radi Korney Ivanovich va mendan keyin satrlarni takrorlab, ularni yozishga kirishdi: "Chelyuskinitlar" ham yo'lovchilardan birini yozib oldi. Men na tirik, na o'lik edim ... Beixtiyor aldovimni darhol tan olishga jur'at etolmadim, lekin noqulaylik hissi saqlanib qoldi va kundan-kunga kuchayib borardi. Avvaliga Korney Ivanovichga qo‘ng‘iroq qilmoqchi bo‘ldim, keyin fikrimni o‘zgartirdim: uning oldiga borganim ma’qul, lekin u allaqachon Leningradda ekani ma’lum bo‘ldi. Men xat yozishga qaror qildim. Va to'satdan, azoblarim orasida, men "Adabiyot" gazetasini ochaman va gallyutsinatsiyalar ko'ryapmanmi, deb o'ylay boshladim. Men sarlavhani ko'raman: "Chelyuskinites-doroginites" va imzo: "K. Chukovskiy".

Unda nima deyilgan:

“Men Chelyuskinitlarning qutqarilishi munosabati bilan tasodifan o'qigan o'sha dabdabali, iborali va bema'ni she'rlardan xursand emasman ... Ayni paytda SSSRda bizda ilhomlangan shoir bor edi. xuddi shu mavzu, yuragidan to‘g‘ri otilib chiqdi Shoir besh yarim yoshda... Ma’lum bo‘lishicha, besh yashar bola bu Doroginliklar haqida bizdan kam tashvishlanmagan ekan... Shuning uchun ham o‘z ijodida. she’rlarini shunday baland ovozda va qaysarlik bilan takrorlaydi “Men bahordan qanday qo‘rqdim!” Va bu o‘zining “Doroginoitlari”ga bo‘lgan bu chuqur shaxsiy va ayni paytda umumittifoq tashvishi qanday tasviriy tejamkorlik bilan ifodalangan! butun bandni yarmiga bo'lib, uni darhol kichikdan asosiyga o'tkazadi:

Men bahordan qo'rqmasligim kerak edi!
Chelyuskinit-doroginoitlar,
Siz hali ham saqlanib qoldingiz.

Hatto baytning tuzilishi ham juda nafis va o‘ziga xos...”.

Albatta, men bu maqtovlarga Korney Ivanovichning fe'l-atvorining bir xususiyati sabab bo'lganini tushundim: uning o'zi qabul qilmagan narsani shafqatsizlarcha ezish qobiliyati va o'zi yoqtirgan narsaga juda qoyil qolish qobiliyati. O‘sha kunlarda, shekilli, uning shodligi shu qadar keng ediki, she’riyatini qadrlashiga ta’sir qildi. Endi jim turishim va bu satrlar meniki ekanligini unutishim kerakligini ham tushundim. Erimning onasi Natalya Gavrilovna Shcheglyaeva ham xafa bo'ldi; Har bir qo'ng'iroq uni hayratda qoldirdi. "Sizdan so'rashadi, bu bola qayerda? Bolaning familiyasi nima? Nima deb javob berasiz?!" - u o'ldirilgan. Uning qo'rquvlari behuda bo'lib chiqdi, iqtidorli bolaning ismi hech kimni qiziqtirmadi. Lekin nima boshlandi, nima boshlandi, Chukovskiyning eslatmasidan keyin! Muz eposiga bag'ishlangan turli xil radio dasturlarida "Chelyuskinitlar-Doroginitlar" go'yo meni haqorat qilgandek eshitilardi. Qahramonlarning kelishi uchun maxsus plakat chiqarildi: xuddi shu chiziqlar bilan imzolangan bolaning rasmi. Ko'chalar "Chelyuskinites-Doroginotsy" yangi estrada shousini e'lon qiluvchi plakatlarga to'la edi. Erim bilan kontsertga bordik, qo'shiqlar mening ortidan ergashdi: kompozitor ularni sahnadan o'qib chiqdi va men "yosh muallif" ga shaxsan qarsak chalish imkoniga ega bo'ldim.

Yillar o'tib, xayoliy bola balog'atga etishi mumkin bo'lganida, Korney Ivanovich to'satdan mendan so'radi:

Siz bolalarning so'zlari va suhbatlarini yozib olishda davom etasizmi?

davom etaman. Lekin menda ayniqsa qiziq narsa yo'q.

Shunga qaramay, ularni menga "Ikkidan beshgacha" yangi nashri uchun bering. "Faqat bolalar uchun", deb ta'kidladi Korney Ivanovich va jilmayib, menga barmog'ini silkitdi.

Chukovskiy mendan ko'proq o'ychanlik va she'rning qat'iyligini talab qildi. Leningraddan tashriflaridan birida u menga tashrif buyurdi. Odatdagidek, men unga yangi she'r o'qishni juda xohlayman, lekin u xotirjamlik bilan Jukovskiyning jildini javondan tushiradi va bemalol, ochiq zavq bilan menga "Lenora" ni o'qiydi.

Va endi, bu oson sakrashga o'xshaydi
Ot jimgina qichqirdi,
Chavandoz dala bo'ylab yuguradi!
U momaqaldiroq bilan ayvonga yugurdi,
U momaqaldiroq bilan ayvonga yugurdi,
Va eshikni jiringladi.

"Siz ballada yozishga harakat qilishingiz kerak", deydi Korney Ivanovich xuddi o'tayotgandek. "Ballada rejimi" menga begona bo'lib tuyuldi, meni Mayakovskiyning ritmi o'ziga tortdi, Chukovskiy ham unga qoyil qolishini bilardim. Nima uchun ballada yozishim kerak? Ammo shunday bo'ldiki, bir muncha vaqt o'tgach, men Belorussiyaga, chegara postida bo'ldim; Uyga qaytib, ko'rganlarimni o'ylab, men o'zim uchun kutilmaganda ballada yozishni boshladim. Ehtimol, uning ritmini menga o'rmon postining o'rnatilishi taklif qilgandir. Lekin birinchi maslahat, albatta, Korney Ivanovich edi. Balada men uchun oson emas edi, vaqti-vaqti bilan men hisoblagichni sindirib, ba'zi chiziqlarni "parchalamoqchiman", lekin men o'zimga: "Qattiqroq, qattiqroq!" Men uchun mukofot Chukovskiyning maqtovi edi. U “Hosil yili” (“Kechki Moskva”) maqolasida shunday yozgan edi: “Menimcha, u ballada qahramonlari uchun zarur bo'lgan ixcham, mushak va qanotli so'zni o'zlashtira olmayotgandek tuyuldi. Bir kuni u Moskva Pionerlar uyida "O'rmon posti" balladasida.

O‘rmon posti... cho‘nqaloq uy.
Qorong'i deraza oldida baland qarag'ay daraxtlari...
O'sha uyga tushlar qisqa vaqt tushadi,
O'sha uyda devorga o'ralgan miltiqlar bor.
Bu yerda chegara bor, begona yurt,
Bu bizning o'rmonlarimiz va yaqin atrofdagi dalalarimiz emas.

"Qattiq, badiiy, yaxshi qurilgan, katta syujetga juda mos keladigan misra. Bu erda va u erda hali ham buzilishlar mavjud (muallif ularni osongina yo'q qilishi mumkin), lekin asosan bu g'alaba ... "

Mening ilk she'rlarimga qattiq tashxis qo'ygan: "lirizm yo'qligi", Korney Ivanovichning o'zi menga nafas olishimga yordam beradigan she'riy vositalarni taklif qildi. Ammo bu mening asosiy yo'lim emas, men uchun quvnoq, organik she'rlarda kattaroq lirikaga intilishim kerak degan fikr meni tark etmadi.

Korney Ivanovichga mening dastlabki qofiyalarimga samimiy e'tibori uchun rahmat, ular orasida haqiqatan ham "dahshatli"lar bor edi. Bolalar uchun birinchi kitoblarimdan biri "Pionerlar"da men qofiyalashga muvaffaq bo'ldim:

Bola jo'ka daraxti yonida turibdi,
Yig'laydi va yig'laydi.

Ular menga aytishdi: bu qanday qofiya "turadi" va "yig'laydi". Ammo men uni shunday o'qish kerak, deb ishonchli tarzda bahslashdim. Bu satrlarda parodiya paydo bo'lganiga qaramay, u buni isbotladi:

Poyezd harakatlana boshlaydi
Stansiya mudiri tvorog sotadi.

Chukovskiy mening "yig'lashim" dan hayratda qoldi, lekin u o'ynoqi, murakkab qofiyalarga jalb qilishni, so'zlar bilan o'ynash istagini uyg'otdi. Va men biror narsaga erishganimda, u kashfiyotdan xursand bo'ldi, murakkab yoki o'ychan qofiyani bir necha bor takrorladi, lekin bolalar she'ridagi qofiya to'g'ri bo'lishi kerak deb hisoblardi, u assonanslarni yoqtirmasdi. Men u bilan qo'shila olmadim, menga "erkin" assonans qofiyalar ham bolalar she'riyatida juda mos keladigandek tuyuldi. Men Korney Ivanovichning fikriga qarshi chiqishga jur'at eta olmadim, lekin menga "erkin" qofiyani himoya qilish uchun ishonchli dalillar kerak edi, men xohlamadim, bolalar she'rining imkoniyatlari haqidagi tushunchamdan chetga chiqolmadim. Va men bu dalillarni o'zim uchun topdim - garchi men yozgan bo'lsam va endi intuitiv ravishda yozgan bo'lsam ham. Mana ular: kattalar she'rni tinglab, so'z qanday yozilganligini aqlan ko'radi, u uchun bu nafaqat eshitiladi, balki ko'rinadi, lekin kichiklar qanday o'qishni bilishmaydi, ular uchun faqat "ko'z uchun" qofiya. shart emas. Ammo "erkin qofiya" hech qanday tarzda o'zboshimchalik bilan bo'lishi mumkin emas; aniq qofiyadan chetlanish qofiya satrlari tovushining to'liqligi bilan qoplanishi kerak. Ovozli qofiya ham meni o'ziga tortdi, chunki u yangi qalin kombinatsiyalar uchun imkoniyat beradi. Ularni ochish qanchalik jozibali! Dalillarimni tasdiqlash uchun xalq she’riyatiga murojaat qildim va unga ishtiyoqim o‘shanda boshlangan. Qizig‘i shundaki, oradan ko‘p yillar o‘tib, 1971 yilda V.A.Razova “Sovet she’riyatining folklor kelib chiqishi” nomli doktorlik dissertatsiyasi ustida ishlayotgan chog‘ida menga shunday yozgan edi: “Men o‘zimga faqat siz javob bera oladigan savollarni beraman... gap shundaki, Ko‘pgina she’rlaringiz folklorshunoslar tomonidan xalq qo‘shiqlari, matallar to‘plamlarida yozib olingan... Bu xalq, o‘tloq, dehqon tuyg‘usini qayerdan olgansiz?.. Balki u qaysidir enaganing qo‘shiqlari, ertaklari bilan birga shuuringizga kirib kelgandir. Yoki yetuk yillarda bu mashaqqatli izlanish va folklor to‘plamlari bilan tanishish natijasi bo‘lgandir?

Ha, mening Natalya Borisovna ismli enagam bor edi, u menga ertaklar aytib berdi, lekin men enaga haqidagi savolga javob bermadim, shuning uchun xudo saqlasin, Arina Rodionovna bilan munosabatda bo'lib qolmaslik va shu bilan o'zimni kulgili holga keltirmadim. pozitsiya. Korney Ivanovich Chukovskiy menga og'zaki xalq ijodiyotiga bo'lgan muhabbatini yuqtirgan. U xalq she’riy nutqining hikmati va go‘zalligi haqida shu qadar hayrat va ishonch bilan gapirdiki, men uning e’tiqodiga singib ketolmayman: bu unumdor tuproqdan tashqarida sovet bolalar she’riyati rivojlana olmaydi. Men bu so'zni birinchi marta topganimda qanchalik xursand bo'ldim:

Qarg'a uchib kirdi
Yuqori qasrlarda.

Qofiya sohasidagi ilk izlanishlarim meni matal, qo‘shiq, maqollar aniq olmoshlar bilan birga assonanslarga ham boy ekanligiga ishontirdi.

Xudodan qo‘rqib, Korney Ivanovichga o‘zimning birinchi satirik she’rlarimdan birini “Bizning qo‘shnimiz Ivan Petrovich”ni o‘qib berdim. O'sha paytda pedagogik tanqid bu janrni qat'iyan rad etdi: "Satira? Bolalar uchunmi?" Va keyin kattalar haqida satira bor! Men Chukovskiyga boshqacha tashvish bilan o'qidim - agar u yana: "Aqlli" deb aytsa-chi? Ammo u xursand bo'lib: "Satira! Shunday yozish kerak!"

Hazil haqiqiymi? Bolalarga etib boradimi? - Men so'radim.

Xursand bo'lganim uchun, Chukovskiy mening "bolalar satiram" ni qo'llab-quvvatladi va uni doimo qo'llab-quvvatladi. Hech kim meni nomussizlikda ayblamasin, lekin asossiz bo'lib qolmaslik uchun uning ikki maktubidan parchalar keltiraman.

...“Boboning nevarasi” (maktab o‘quvchilari uchun satira kitobi. A.B.) Men bir necha bor ovoz chiqarib o‘qidim. Bu chinakam "Shchedrin bolalar uchun"... "Kichik birodar" - tabassumli, she'riy, shirin kitob...

Sizning Chukovskiy (katta)."

"1956 yil fevral Peredelkino.

Sizning satiralaringiz bolalar nuqtai nazaridan yozilgan va siz Egorlaringiz, Katyalaringiz, Lyubochkalaringiz bilan o'qituvchi va axloqshunos sifatida emas, balki ularning yomon xatti-harakatlaridan yaralangan o'rtoq sifatida gaplashasiz. Siz ularga badiiy tarzda aylanasiz va ularning ovozini, intonatsiyasini, imo-ishoralarini, fikrlash tarzini shunchalik yorqin aks ettirasizki, ular sizni o'z sinfdoshi sifatida his qilishadi. Va, albatta, siz emas, balki kalta sochli birinchi sinf o'quvchilari teginish va hiyla-nayrangni masxara qilishadi:

Unga tasodifan teging
Darhol - qo'riqchi!
Olga Nikolaevna,
U meni itarib yubordi ...

Hamma sizniki, Korney Chukovskiy."

Mening tashvishim: "U bolalarga etib boradimi?" - Korney Ivanovich hech kim kabi tushundi. Bir paytlar jiyanim Vovkaga “Moydodir”ni o‘qigandim. Birinchi satrdan boshlab “Yo‘l qochib ketdi, choyshab uchdi” va oxirgisigacha “Suvga abadiy shon-shuhrat” so‘zlarini qimirlamay tingladi, lekin o‘ziga xos, mutlaqo kutilmagan xulosaga keldi: “Endi men g‘alaba qozonaman”. yuzimni yuvma!” - "Nega?" - Men hayratda qoldim. Ma'lum bo'ldi: Vovka qanday qilib adyol qochib ketishini va yostiqning sakrashini ko'rishni xohlaydi. Rasm jozibali!

Telefon orqali kulib, bu haqda Korney Ivanovichga aytdim, lekin u kulmadi. U afsus bilan xitob qildi:

Sizning g'alati jiyaningiz bor! Uni menga olib keling! Bolalarning sevimli "Moidodyr" ning taniqli muallifi to'rt yoshli Vovkaning bir necha so'zlari bilan chin dildan xavotirga tushdi!

Uyqusizlik menga Toshkentni eslatdi... Yaxshisi menga kulgili she’rlar o‘qib bering, – deb so‘radi Korney Ivanovich.

Menda yangi kulgili she'rlar yo'q edi, men hozirgina yolg'iz kuchukcha haqida yozgan "U yolg'iz edi" she'rimni o'qidim.

Chukovskiy menga diqqat bilan qarab, so'radi:

Sizga nimadir bo'ldimi... Yoki yaqinlaringizgami?

Bu haqiqatan ham sodir bo'ldi: men yaqin odamning kasalligidan juda xavotirda edim. Ammo Korney Ivanovich bolalar uchun yozilgan she'rlarda bu shaxsiy, ma'naviy g'alayonni qanday his qilishi mumkin edi?

"Siz oxirini keyinroq yozdingiz", dedi Chukovskiy.

O'sha kuni menga berilgan kitobda (Asarlar to'plamining beshinchi jildi) u quyidagi yozuvni qo'ydi: "Mening aziz do'stim, sevimli shoir Agniya Lvovna Yeroga 69 yil 14 iyun xotirasiga".

14 iyundan keyin biz bir-birimizni boshqa ko'rmadik. Ammo Korney Ivanovich o‘z va’dasida turdi – u menga vaqt o‘tishi bilan sarg‘ayib ketgan Toshkent gazetasidan parcha yubordi va bu menga radiodasturlardan birida uning ijodi haqida gapirish imkoniyatini berdi. Ammo o'limidan keyin.

Marshak bilan qanday o'qiganim haqida gapirish men uchun eng qiyindir. Bizning munosabatlarimiz oddiylikdan uzoq edi va darhol rivojlanmadi. Ba'zilariga sharoit, ba'zilariga o'zimiz aybdormiz. Odatda o‘quvchi o‘z sinfdoshlaridan biri haqida yozsa, avvalo o‘sha davrning rasmini berish tavsiya etiladi. Bu maslahat nafaqat maktab o'quvchilari uchun foydali, men undan foydalanishga harakat qilaman.

Yozuvchilar – tengdoshlarim – 20-yillarning oxiri va 30-yillarning boshlaridagi adabiy muhitda qanday murakkab, asosan chalkash vaziyat bo‘lganini eslaydilar, albatta. Keyinchalik adabiy tashkilotlarga Proletar yozuvchilar uyushmalarining Butunittifoq uyushmasi - VOAPP va undan ajralib chiqqan RAPP (Rossiya proletar yozuvchilari uyushmasi) rahbarlik qildi, ular mustaqil tashkilotga aylandi. U, o'z navbatida, MAPP (Moskva assotsiatsiyasi), LAPP (Lenigradskaya) va boshqa ilovalarni birlashtirdi. Turli adabiy uyushmalar tuzildi, parchalanib, qaytadan vujudga keldi. Erta rivojlangan nazariyotchilar yosh sovet adabiyotini proletar va "sayohatdoshlar" ga, "sayohatchilar" ning o'zlari esa qo'shimcha ravishda "chap" va "o'ng" ga bo'lishdi. Daftarlarimdan birida o‘sha yillardagi satirik she’rim bor.

1-ring

Salom, bu kim?
Sizmisiz, Barto?
Qanday yashayapsiz?
Siz gazetalarni o'qiysizmi?
Razinning maqolasini o'qidingizmi?
U erda sizni egalikdan mahrum qilmoqda.
U sizning "Urush haqida" kitobingizni yozadi -
Xunuklik
Va siz opportunistdan kam emassiz.
Albatta tushunasiz
Biz-chi, do'stlaringiz?
Yozuvchilar,
Bu juda g'azablantiradi
Bu juda g'azablantiradi!
Lekin xafa bo'lmang
Albatta o'qing
Hozircha hammasi yaxshi,
Xayr.

Ring 2

Bir o'ttiz sakkiz yigirmami?
Barto, men seni ko'rishim kerak.
Sizni eng yaxshilardan biri deyishadi -
Siz chap tarafdagi eng yaqin sayohatchimisiz?!
Va umuman olganda, siz hozir do'zax kabi mashhursiz,
Hatto "Vechorka" ham siz haqingizda yozgan.

3-ring

Bu Bartoning kvartirasimi?
Ya'ni, "Nima?"
Men bilmoqchimanki, Barto tirikmi?
Yoki u allaqachon chaynalganmi?
Aytishlaricha, u MAPP-ga bog'langan,
Men onam va dadamni u erga qo'ydim,
Endi uni hamma joydan ta’qib qilishadi.
Ayting-chi, krematsiya qachon bo'ladi,
Men buni qilishdan xursand bo'laman.

4-ring

O'rtoq Barto, xohlaysizmi?
Butunrossiya ittifoqiga rahbar sifatidami?
Nega hayajondasan?
Hamma narsa MAPP va VAPP bilan kelishib olinadi.

Va kechqurun
Mening boshim shaffof
Va kechasi
Men yotoqdan sakrab turaman
Va men baqiraman:
Yo'qol
Yo'qol!
Qo'ng'iroq qilmang,
Qiynoq qilmang!
Kimman? -
Ayting:
Nazoratchi?
Oportunistmi?
Yoki sayohat hamrohimi?

Ammo yozuvchilar hayotidagi tashkiliy chalkashlik tugadi. Ko'pchilik uchun 1932 yil 23 apreldagi Partiya Markaziy Qo'mitasining "adabiyot va san'at tashkilotlarini tubdan qayta qurish to'g'risida"gi qarori kutilmaganda e'lon qilindi.

Shunga qaramay, men RAPP davriga qaytishim kerak. Mening hajviy she'rlarim yozilishidan ancha oldin, "Postda" jurnalida maqola paydo bo'ldi, unda meni "yosh, intiluvchan yozuvchi" bilan Marshakning o'zidan kam emas, balki qarama-qarshi qo'yishdi! Va bu mening she'rlarimni faqat qo'lyozma bilan baholash mumkin bo'lgan (birinchi kitobim hali nashr etilmagan) va Marshak allaqachon mashhur shoir, yuksak poetik tamoyillarni tasdiqlovchi ko'plab aqlli, kulgili she'rlar muallifi edi. Tabiiyki, bunday maqolaning paydo bo'lishi Marshakning ichki noroziligiga sabab bo'lishi mumkin emas edi. Albatta, men proletar muhitidagi bolalar psixologiyasini Marshakdan ko'ra yaxshiroq tushunaman, degan maqolaning ishonchsizligidan ham xabardor edim, lekin o'shanda maqola menga bunchalik yoqimsiz voqealar olib keladi deb o'ylamagan edim va uni uzoq vaqt yomon so'z bilan eslab qoladi. 1925-yilda nashr etilgan, ammo uning oqibatlari besh-olti yillik faoliyatim davomida ham sezilib turdi. Marshak mening birinchi kitoblarimga salbiy munosabatda bo'ldi, men hatto toqat qilmay aytardim. Va o'sha paytda Marshakning so'zi juda katta ahamiyatga ega edi va men salbiy tanqidlardan shafqatsizlarcha "ulug'langanman". Samuil Yakovlevichning Moskvaga tashriflaridan birida nashriyotda bo'lib o'tgan yig'ilishda u mening she'rlarimdan birini zaif deb atadi. Bu haqiqatan ham zaif edi, lekin men Marshakning g'azabiga chidab, chiday olmadim va boshqa birovning so'zlarini takrorladim:

Bu sizga yoqmaydi, siz to'g'ri sayohatchisiz!

Marshak uning yuragini ushlab oldi.

Bir necha yillar davomida suhbatlarimiz pichoq chetida o'tdi. O‘sha yillari menga xos bo‘lgan qaysarligimdan va qandaydir to‘g‘riligimdan g‘azablandi. Misol uchun, men bir tanigan odamni uchratganimda, men ko'pincha samimiylik bilan hayqirardim: "Sizga nima bo'ldi? Juda dahshatli ko'rinasiz!" - Bir mehribon qalb menga bunday samimiylik umuman kerak emasligini tushuntirmaguncha: nega odamni xafa qilish kerak, uni rag'batlantirish yaxshidir.

Men bu saboqni juda ishtiyoq bilan o'rgandim: ba'zida hatto telefonda ham:

Salom, siz ajoyib ko'rinasiz!

Afsuski, men Marshak bilan suhbatlarimda juda oddiy edim. Bir kuni u mening she'rlarimga kiritilgan tuzatishlarga rozi bo'lmasdan, mustaqilligini yo'qotishdan qo'rqib, juda ishtiyoq bilan dedi:

Marshak va submarshallar bor. Men Marshak bo'la olmayman, lekin men stajyor bo'lishni xohlamayman!

Samuil Yakovlevichga xotirjamlikni saqlash uchun ko'p kuch kerak bo'lsa kerak. Keyin men bir necha bor "o'ng qanot sayohatchi" va "jangchilar" uchun kechirim so'radim. Samuil Yakovlevich boshini qimirlatib qo'ydi: "Ha, ha, albatta", lekin munosabatlarimiz yaxshilanmadi.

Men hali ham nimadir qila olishimni o'zimga isbotlashim kerak edi. O'z pozitsiyamni saqlab qolishga harakat qilib, o'z yo'limni qidirib, Marshakni o'qib chiqdim va qayta o'qidim.

Men undan nimani o'rgandim? Fikrning to‘liqligi, har birining, hatto kichik bir she’rning yaxlitligi, so‘zlarni puxta tanlash, eng muhimi – she’riyatga yuksak, talabchan qarash.

Vaqt o'tdi va vaqti-vaqti bilan yangi she'rlarimni tinglash iltimosi bilan Samuil Yakovlevichga murojaat qildim. Asta-sekin u menga mehribon bo'ldi, shuning uchun menga shunday tuyuldi. Ammo u meni kamdan-kam maqtardi, ko'pincha u meni qoralardi: men ritmni asossiz ravishda o'zgartiraman va syujet etarlicha chuqur olinmagan. U ikki-uch satrni maqtaydi, tamom! Men uni deyarli har doim xafa qildim, menga Marshak ishonmaganday tuyuldi. va bir kuni u umidsizlik bilan dedi:

Men boshqa vaqtingizni behuda sarflamayman. Ammo bir kun kelib sizga nafaqat alohida satrlar, balki butun she'rlarimdan bittasi yoqsa, sizdan so'rayman, menga bu haqda aytib bering.

S. Ya. bilan men uzoq vaqtdan beri bir-birimizni ko'rmadik. U Pushkinni o'zining bo'g'ilib tuyulgan ovozida sekin, bosimsiz o'qiyotganini eshitmaslik men uchun katta mahrumlik edi. Qanday qilib u bir vaqtning o'zida she'riy fikrni, misraning harakatini va uning ohangini ochib bera olgani hayratlanarli. Hatto Samuil Yakovlevichning mendan jahli chiqib, tinmay sigaret chekishini ham sog‘indim. Ammo keyin men uchun unutilmas ertalab, hech qanday ogohlantirishsiz, qo'ng'iroq qilmasdan, Marshak mening uyimga keldi. Zalda salomlashish o'rniga:

- "Bulfinch" ajoyib she'r, lekin bitta so'zni o'zgartirish kerak: "Bu quruq edi, lekin men galoshlarimni kiyib oldim". Bu erda "itoatkor" so'zi begona.

Men "kamtarlik bilan" so'zini tuzataman. Rahmat sizga! – deb xitob qildim Marshakni quchoqlab.

Men uchun nafaqat uning maqtovlari, balki mening iltimosimni eslab qolgani va hatto undan eshitishni juda xohlagan so'zlarni aytishga kelgani ham men uchun juda qadrli edi.

Bizning munosabatlarimiz darhol bulutsiz bo'lib qolmadi, ammo ehtiyotkorlik yo'qoldi. Qattiq Marshak eng aql bovar qilmaydigan hikoyalarning bitmas-tuganmas ixtirochisi bo'lib chiqdi. Mana ulardan biri.

Kuzlarning birida men Moskva yaqinidagi “Uzkoe” sanatoriyasiga bordim, u yerda Marshak bilan Chukovskiy dam olayotgan edi. Ular bir-birlariga juda e'tiborli edilar, lekin ular alohida yurishdi va ehtimol hech qanday adabiy bahoga kelishmagan. Menga omad kulib boqdi, ertalab Marshak bilan, kechki ovqatdan keyin esa Chukovskiy bilan yurishim mumkin edi. To'satdan xonamda supurgi tutgan yosh farrosh ayol so'radi:

Siz ham yozuvchimisiz? Siz ham hayvonot bog'ida yarim kunlik ishlaysizmi?

Nega hayvonot bog'ida? - hayron bo'ldim.

Ma'lum bo'lishicha, S. Ya. Moskvaga uzoqdan kelgan soddadil qizga yozuvchilarning daromadlari bir xil bo'lmagani uchun, ular uchun ishlar qiyin bo'lgan oylarda ular hayvonot bog'idagi hayvonlarni tasvirlashlarini aytdi: Marshak terisini qo'yadi. yo'lbars va Chukovskiy ("10-xonadan uzoq") jirafa kabi kiyinadi.

Ular yaxshi maosh olishadi, - dedi qiz, - biri - uch yuz rubl, ikkinchisi - ikki yuz ellik.

Aftidan, bularning barchasi hikoyachining mahorati tufayli fantastik hikoya unga shubha qoldirmadi. Marshakning ixtirosi ustidan kulish uchun Korney Ivanovich bilan kechki sayr qilishni zo'rg'a kutardim.

Qanday qilib bu uning boshiga tushdi? - men kuldim. - Tasavvur qiling, u yo'lbars bo'lib ishlaydi, siz esa jirafa bo'lib ishlaysiz! U uch yuz, sen ikki yuz elliksan!

Avvaliga men bilan birga kulgan Korney Ivanovich birdan afsuslanib dedi:

Shunday qilib, butun umrim shunday: u uch yuz, men ikki yuz ellik ...

Keyinchalik Chukovskiy va men Samuil Yakovlevichdan qanday qilib yo'lbars terisida Marshak bo'lganligi haqidagi hikoyani takrorlashni qanchalik so'ramaylik, u kulib rad etdi:

Men qila olmayman, bu kutilmagan edi ...

Men Marshakning uyiga tez-tez tashrif buyurmasdim, lekin har safar uchrashuv uzoq davom etdi. Marshakga nafaqat yozuvchilar, rassomlar va muharrirlar tashrif buyurishdi. Uning stolining o‘ng tomonida turgan kursida turli kasb egalari bir-birini almashtirdilar. U esa hammani she’riyat haqidagi katta o‘ylari doirasiga tortdi. Men balandparvoz so‘zlardan qo‘rqmay aytamanki, bu yerda she’riyatga doimiy, fidokorona xizmat bo‘lgan. Bu erda rus klassiklari, sovet shoirlari va Chukovskiyning so'zlariga ko'ra, Marshak "o'z iste'dodi bilan Sovet fuqaroligiga aylangan" she'rlar - Shekspir, Bleyk, Berns, Kipling ...

Bu erda menga Marshakning mahorati to'liq ochib berildi - dastlab men uning bolalar uchun she'rlari shakli juda sodda ekanligiga soddalik bilan ishondim va hatto bir marta muharrirga aytdim:

Men har kuni shunday oddiy she'rlar yozishim mumkin!

Muharrir kulib yubordi:

Sizdan iltimos qilaman, ularni hech bo'lmaganda har kuni yozing.

Ilgari S. Ya. telefon orqali yozgan she’rini menga o‘qib berar, ba’zi satrlardan yosh boladek quvonar, boshqalarni talab qilib: “Qaysi biri yaxshiroq?” deb so‘rardi. - va son-sanoqsiz variantlarni o'qing.

Urush paytida "Kechki Moskva" da fashistlar tomonidan olib ketilgan tashuvchi kabutarlar o'z vatanlariga qanday qaytganligi haqida eslatma paydo bo'ldi. Mavzu menga yaqin va bolalar uchun qiziqarli tuyuldi; Men "Kabutarlar" she'rini yozdim va "Komsomolskaya pravda" deb nomladim.

Iltimos, stenografga yozing, — dedi muharrir. - She'rlar nima haqida?

"Kechki Moskva" da tashuvchi kaptarlar haqida qiziqarli maqola bor.

Kabutarlar haqida? – hayron bo‘ldi muharrir. - Marshak hozirgina ushbu eslatma mavzusida "Kabutarlar" she'rlarini aytib berdi.

Ertasi kuni ertalab Marshakning she'ri "Komsomolskaya pravda"da paydo bo'ldi. “Kabutarlar”imni “Pionerskaya pravda”ga berishga qaror qildim va S. Ya.ga qo‘ng‘iroq qilib, o‘sha kaptarlar haqida she’rlar yozganimni aytdim.

Bu g'alati ko'rinadi - bir xil syujetli ikkita she'r, - dedi Marshak norozi.

"Men uchun bu butunlay boshqacha", dedim tortinchoqlik bilan.

Ammo u allaqachon g'azablana boshlagan edi. Mendan yana jahli chiqishini shunchalik hohlamadimki, she'rimni e'lon qilmadim. Va, ehtimol, Marshak haq edi ...

Xushmuomalalikdan qattiqqo‘llikka o‘tishlar S.Ya.ning xarakterida bo‘lgan.Buni uning o‘zi ham bilar edi, shuning uchun bo‘lsa kerak, men yozgan hazil unga yoqqan bo‘lsa kerak:

"Deyarli Bernsga ko'ra"

Bir paytlar shoir Marshak
Noto'g'ri chiziq olib keldi.
- Xo'sh, bu qanday bo'lishi mumkin? - dedi Marshak.
U mehribon bo'lishni to'xtatdi
U g'azablangan Marshakga aylandi.
U hatto mushtini ham urdi:
- Sharmandalik! - dedi qattiq ohangda...

Sizning qatoringiz yomon bo'lganda
Shoir, Marshakdan qo'rq,
Xudodan qo'rqmasangiz...

Men shunga o'xshashman, men buni inkor etmayman, - kuldi Samuil Yakovlevich.

Men Marshakni tez-tez qayta o'qiyman. Va she'rlar, menga berilgan kitoblar ustidagi yozuvlar. Ularning barchasi men uchun aziz, lekin ulardan biri:

Shekspirning yuzta sonetlari
Va ellik to'rt
Men Agnia Bartoga beraman -
Lirachi o'rtog'imga.

Bir kuni biz lirada o'rtoq bo'lib qoldik. "Ona tili"da ikkinchi sinf uchun ko'p yillar davomida quyidagi she'r nashr etilgan:

Yozni eslaylik

Biz bu yozni eslaymiz,
Bu kunlar va kechqurunlar.
Juda ko'p qo'shiqlar kuylangan
Issiq oqshomda olov yonida.
Biz o'rmon ko'lidamiz
Ular uzoqqa ketishdi
Mazali bug 'ichdi
Yengil ko'pikli sut.
Biz bog'larni o'tlardan o'tqazdik
Daryo bo'yida quyosh botgan.
Va katta kolxoz dalasida
Ular boshoqlarni yig'ishdi.
M. Smirnov

She'rga shunday imzo qo'yilgan. Mana uning hikoyasi: Marshak boshchiligidagi bir guruh bolalar yozuvchilari “Ona tili” asarini tuzishda qatnashdilar. Yoz haqida she'rlar kamligi ma'lum bo'ldi. Tasodifiy bir she’rim bosilib qolgan edi. Marshak undan dastlabki ikki bandni olishni taklif qildi va ularga tuzatishlar kiritdi. Menga shunday deb yozgan edim: "Masada, olov yonida". “Iliq oqshomda olov yonida” deb tuzatdi. Yaxshilashdi. Menda shunday satrlar bor edi: "Biz qishloqda mazali yangi sut ichdik". Marshak sutni tuzatdi: "Yengil ko'pik bilan", bu ham yaxshiroq. Uchinchi baytni o‘zi yozgan.

She'rga qanday imzo qo'yamiz? O'n ikki qator ostida ikkita nom - bu og'ir emasmi? - so'radi Samuil Yakovlevich.

M. Smirnovga imzo chekamizmi? - Men taklif qildim.

Ko‘pchilik shoirlar o‘zlari ishongan odamga yozgan she’rlarini zudlik bilan o‘qib berishni zarur deb bilishadi. Sergey Mixalkov, u hali hamma uchun Seryoja bo'lganida, bir kuni deyarli ertalab soat birda menga qo'ng'iroq qildi.

Nimadir yuz berdimi? - Men so'radim.

Bu sodir bo'ldi: men yangi she'rlar yozdim, endi ularni sizga o'qib beraman.

Men har doim she'r bilan har qanday lahzada hayotiga kirib boradigan odamlarni alohida qadrlaganman. Bu Svetlov edi. U har narsadan, o'z satrlaridan fikrni olib tashlashi va qanday holatda bo'lishidan qat'i nazar, sizni samimiy qiziqish bilan tinglashi mumkin edi. Shunday qilib, men unga “Shunday bolalar bor” degan yangi she’rni hayajon bilan o‘qib chiqdim. Svetlov ikkita chiziqni kesishni taklif qiladi, men darhol roziman. Yana ikkitasi:

U qovog'ini soladi, so'radi,
Bu sirka ichishga o'xshardi. -

Svetlov she'rning o'rtasidan boshiga o'tishni maslahat beradi.

Tushunmayapsizmi, bu ajoyib boshlanish bo'ladi, - deb meni ishontirdi.

Lekin, nazarimda, bu syujetning ichki harakatini buzadi. Oradan olti oy o‘tgach, Svetlov she’rimni unutdi, deb o‘ylaganimda, uchrashganimizda so‘radi:

Siz bu qatorlarni qayta tartibga solib qo'ydingizmi?

Men boshimni chayqab qo'yaman.

Hammasi yo'qolgan emas, siz hali ham uni bir yuz yigirma beshinchi nashrda tushunasiz va qayta tashkil qilasiz.

Svetlovning bitmas-tuganmas aqli haqida ko'p yozilgan. Ammo ba'zida uning aqli quvonchli eslatmalardan uzoqda edi. Bir guruh yozuvchilar orden va medallar bilan taqdirlangan. Svetlov ro'yxatda yo'q. Yozuvchilar uyushmasi koridorida menga shunday deydi:

Tanganing ikkinchi tomoni nima ekanligini bilasizmi? Ruxsat berilmagan!

U xo'rsinib ketadi.

Lenin mukofoti bilan taqdirlanganda uning bu xo‘rsinishini esladim. O'limdan keyin...

Svetlov va men telefonda, qoida tariqasida, ish haqida gaplashdik. U bir necha bor o'z rejasi haqida gapirdi: rubl o'n tiyinlik bo'laklarga bo'linganligi haqida o'nta ertak yozish; har bir o'n tiyinlik bo'lakning o'z ertaklari bo'lar edi. Keyinroq u menga tiyinchi qiz haqidagi parchani o'qib berdi, u o'tga yotganda uning yigirmata tirnoqlari va oyoq tirnoqlari qanday quvonardi. Qanday qilib bir chol uni uyg'otdi. "U afsonadan yoki yaqin atrofdagi kolxozdan bir oz aql bovar qilmas edi." U haqida aytilganlar Svetovning o'ziga tegishli bo'lishi mumkin. U ham bir oz aql bovar qilmaydigan, biroz afsonaviy edi...

Ko‘pincha kulgili she’rlar, tabassumning qadri haqida gapirar, zerikarli, zerikarli satrlarga bir ovozdan hujum qilardik. Svetlov o'zining epigrammasida shunday yozgan:

Men hozir haqiqatni aniqlayman,
Siz va men g'amgin she'rlarni yoqtirmaymiz.
Oh, Agniya! Men seni juda sevaman,
Men epigramma yoza olmayman.

Buni o'qiganimdan qanchalik xursand bo'ldim...

Fadeev ham she'rni tinglashga tayyor bo'lgan odamlarga tegishli edi. Unga Yozuvchilar uyushmasiga qo‘ng‘iroq qilib, omadingiz kelib, telefonga o‘zi javob bersa, “Bir necha daqiqa vaqtingiz bormi?” deb so‘rashingiz mumkin.

Yangi she'rlar? — taxmin qildi Fadeev. - O'qing!..

Aleksandr Aleksandrovichning o'zi Vsevolod Ivanov, Vladimir Lugovskiy va ko'pchilikka yozgan sahifalarini o'qishga sabrsiz ishtiyoq bilan tanish edi.

“Yosh gvardiya”ni yozayotganda menga qo‘ng‘iroq qilib, “Ona qo‘llari”dan endigina tugallangan parchani o‘qib chiqdi.

O'ylaymanki, sizga yoqadi, - dedi u.

Millionlab odamlarga "Ona qo'llari" yoqdi.

Mening adabiy "favqulodda vaziyat" Lev Kassil edi. Uzoq vaqt oldin u menga aytdi:

To‘plamlaringizni nega bir xilda nomlaysiz: “She’rlar”, “She’rlaringiz”, “Qiziq she’rlar”, “Bolalar uchun she’rlar”? Agar menga qo'ng'iroq qilganingizda edi, men sizga qiziqroq ism o'ylab topgan bo'lardim!

O'shandan beri men Kassilni yangi she'rlar uchun "unvonlar uchun" deb atadim. U ularning ko'plarini suvga cho'mdirdi, u buni mohirlik bilan va katta iroda bilan qildi. Men u taklif qilgan ismga rozi bo'ldim, lekin uning o'zi buni rad etdi va boshqasini o'ylab topdi. Ko‘pincha sarlavhaga o‘zimning she’rimdan bir satr qo‘shib qo‘yar, hayron bo‘lardim, qanday qilib xayolimga kelmagan? Vaqt o'tishi bilan men o'zim ismlarni o'ylab topdim, lekin har safar Kassilga ma'qullash uchun qo'ng'iroq qildim.

Albatta, men uchun nafaqat yozuvchi do‘stlarimning she’rlarimga munosabati, balki ularning munosabati ham muhim. Ba'zan menga kelgan yoki qo'ng'iroq qilgan har bir kishiga yangi she'rlar o'qiy boshlayman. Har kim ham o‘z fikrini, bahosini qanday bildirishni yoki bildirmoqchi emas, lekin she’r tushunilganmi yoki yo‘qmi, uni so‘zsiz, hatto telefon priboridagi odamning nafas olishidan ham tushunish mumkin. Birovga o‘qib, she’rdagi kamchiliklarni o‘zim ham aniqroq ko‘raman. Men doim yosh shoirlarning fikrlari bilan qiziqaman.

Ammo ular alohida muhokama.

Natalya Ursu
K. I. Chukovskiy, A. L. Barto, S. Ya. Marshak asarlari asosida maktabgacha yoshdagi bolalar uchun adabiy viktorina.

Dastur vazifalari:

1. Qiziqishingizni chuqurlashtirishda davom eting bolalar bolalar yozuvchilarining asarlariga K.I. Chukovskiy, A.L. Barto, S. Ya. Marshak.

2. Rag'batlantirish bolalar sarlavha va mazmunini eslab qoling yozuvchilarning asarlari, ular ilgari kim bilan uchrashgan; sevimli ertak qahramonlari bilan uchrashish quvonchini his eting.

3. Ismni aniqlash qobiliyatini rivojlantirish ishlaydi ulardan parchalar mazmuni va rasmlari bilan.

4. dan oling bolalar ifodali o'qish ishlaydi.

5. Bilimlarni tizimlashtirish bolalar sevimli yozuvchilaringizning asarlari haqida.

Dastlabki ish: O'qish ishlari A. L. Barto, K.I. Chukovskiy, S. Ya. Marshak, ular bo‘yicha suhbatlar va ular uchun illyustratsiyalar ko‘rish, she’rlar yodlash, sahnalashtirish, sahnalashtirish, mazmuniga ko‘ra teatrlashtirilgan o‘yinlar ishlaydi, so'z o'yinlari "Boshqasini ayting", "Qahramonni bil", "Buni kim haqida ayta olasiz?", "Qaysi biri, qaysi biri, qaysi biri?", "Yaxshi yomon".

Material: kitoblar va rasmlar uchun ishlaydi, K.I.ning portretlari. Chukovskiy, A.L. Barto, S. Ya. Marshak; A.L.ning she'rining mazmuni asosida ob'ektlarni tasvirlaydigan rasmlar. Barto"O'yinchoqlar", to'g'ri javoblar uchun bolalarni taqdirlash (origami papatyalar).

Viktorinaning borishi:

1. K.I. ijodi haqida qisqacha suhbat. Chukovskiy, A.L. Barto, S. Ya. Marshak va ularning tarjimai holi.

Maqsad: taqdimotni boyitishda davom eting bolalar bolalar yozuvchilarining hayoti va ijodi haqida.

O'qituvchi muvaffaqiyatsiz bolalar bilan rasmlar va kitoblar ko'rgazmasi uchun K asarlari. VA. Chukovskiy, S. Ya. Marshak, A.L. Barto. Rasmlar tahlil qilinadi, yozuvchilarning portretlari ko'rsatiladi va bolalar ularning tarjimai holi va ijodi bilan.

O'qituvchi: bolalar, sevimli yozuvchilaringizni yana bir bor eslaylik va biz Agniya Lvovnadan boshlaymiz Barto. Uning haqiqiy ismi edi "Volova", u 1906 yil 17 fevralda Moskvada tug'ilgan. U gimnaziyada o'qigan va bir vaqtning o'zida xoreografiya maktabida o'qigan. 1925 yilda uning birinchi she'rlari nashr etildi. Buyuk davrida Vatan urushi A. Barto Sverdlovskda evakuatsiya qilingan. She’rlarini o‘qish uchun frontga bordi, radioda gapirdi, gazetalarga yozdi. To'plam uchun "Bolalar uchun she'rlar" (1949 yilda) davlat mukofoti bilan taqdirlangan. She'riyat "Bizning Tanya baland ovozda yig'layapti" qizi Tanyaga bag'ishlangan, keyinroq uning nabirasi Volodya obrazi she'rlar silsilasida aks etgan. "Vovka - mehribon qalb". Har birimizda A.ning she'rlar kitobi bor edi. Barto, biz ularni eslash uchun deyarli hech qanday harakat qilmasdan zavq bilan o'qidik. Ritm, qofiyalar, tasvirlar va syujetlar har bir bolaga yaqin va tushunarli. Va, garchi ular o'tgan asrda yozilgan bo'lsa-da, bizning bolalarimizning bir necha avlodi ifodaga ega bo'ladi takrorlang: "Men uni hali ham tark etmayman".

Butun hayoti va ijodini bolalarga bag‘ishlagan shoir ayol haqidagi xotiramiz ham uzoq umr ko‘radi.

Endi Korney boboning o'zi - yozuvchi, shoir va tarjimon haqida gapiraylik. Yozuvchining haqiqiy ismi Nikolay Vasilevich Korneychukov. U doim quvnoq va xushchaqchaq odam edi. U 1882 yil 31 martda Sankt-Peterburgda tug'ilgan. U 3 yoshda edi, u faqat onasi bilan yashashi kerak edi. U bolaligini Odessa va Nikolaevda o'tkazgan. Shuning uchun u Odessa gimnaziyasidan haydalgan "past" kelib chiqishi, chunki onam kir yuvuvchi bo'lib ishlagan. Oila uchun onasining kichik maoshiga yashash juda qiyin edi, lekin yigit taslim bo'lmadi, u ko'p o'qidi, mustaqil o'qidi va imtihonlarni topshirdi, o'qish sertifikatini oldi.

Yoshligidan K. Chukovskiy qiziqa boshladi she'riyat: she'rlar va hatto she'rlar yozgan.

Esingizdami qanday Chukovskiy bolalar shoiri va hikoyachisi bo'ldi? - Tasodifan. Va bu shunday chiqdi. Kichkina o'g'li kasal bo'lib qoldi. Korney Ivanovich uni tungi poezdda uyiga olib bordi, bola injiq, nola, yig'lar edi. Otasi uni qandaydir qiziqtirish uchun unga ertak aytib bera boshladi. "Bir paytlar bir timsoh bo'lgan, u ko'chada yurgan ..." O'g'il jim bo'lib, dadasini tinglay boshladi. Bir necha kundan keyin u otasidan aytgan ertakni takrorlashni so'radi. Kichkina o'g'lim hammasini so'zma-so'z eslab qolgan ekan. Shu holatdan keyin Chukovskiy bolalar ertaklarini yoza boshladi.

Korney Ivanovich uzoq vaqtdan beri oramizda emas edi, lekin uning kitoblari uzoq vaqt yashaydi va yashaydi. Yoshligidan uning she’rlari barchaga quvonch bag‘ishlaydi, nafaqat siz, balki ota-onangiz, bobo-buvilaringiz ham bolaligini ularsiz tasavvur qila olmaydi. "Aibolita", "Tarakanlar", "Fedorinaning qayg'usi", "Pashshalar-Tsokotuxi", "Telefon".

Shuningdek, bolalar, bizda sizdan kam bo'lmagan sevimli odam bor bolalar yozuvchisi S. Ya. Marshak(shoir, dramaturg, tarjimon, adabiyotshunos) . U 1887 yilda Voronejda zavod texnigi, iste'dodli ixtirochi oilasida tug'ilgan. Otasi bolalarida bilimga, dunyoga, odamlarga qiziqishni qo'llab-quvvatlagan. O'qigan Marshak gimnaziyada, Voronej yaqinidagi Ostrogozhsk shahrida. Adabiyot o‘qituvchisi uning qalbida mumtoz she’riyatga mehr uyg‘otdi, birinchi ijodiga dalda berdi adabiy bo'lajak shoirning tajribalari. Marshak Krasnodar shahrida bolalar teatrini yaratdi, u erda uning bolalar yozuvchisi sifatidagi faoliyati boshlandi.

1923 yilda Petrogradda u o'zining birinchi original ertaklarini she'rlarda yozgan "Ahmoq sichqon haqidagi ertak", "Yong'in", "Pochta". Ayniqsa, uning ertak pyesalari mashhur. "O'n ikki oy", "Aqlli narsalar", "Mushuk uyi" buni siz yaxshi bilasiz.

2. Nutq o‘yini "She'r ayting"

Maqsad: nutqning intonatsion tomonini, xotirani rivojlantirish; kuchaytirmoq nutq faoliyati bolalar.

O'qituvchi: Bolalar, o'yinchoqlar haqidagi birinchi she'rlaringizni eslaysizmi A. Barto?

Bolalar: esda tuting.

O'qituvchi: keling, bu o'yinni o'ynaymiz, men o'yinchoqlar rasmlari bilan kartalarni joylashtiraman, siz ham qila olasiz Siz .. qilasiz keling va siz tanlagan kartada tasvirlangan o'yinchoq haqida she'rlar ayting. (Bolalar kelishadi, kartani tanlaydilar, she'r o'qiydilar va o'qituvchi ularning ifoda bilan gapirishlariga ishonch hosil qiladi va rag'batlantiruvchi sovg'alar beradi).

O'qituvchi: Yaxshi, bolalar, siz bu she'rlarni uzoq vaqt oldin o'rgangan bo'lsangiz ham, ularni juda yaxshi eslayotganingiz darhol ma'lum bo'ldi.

Endi K.I.ning ertaklariga o'tamiz. Chukovskiy. Ularning isimlari nima?

Bolalar: "Suvarak", "Moydodir", "Tsokotuxaga uchish".

3. O'yin "Ertakka nom bering"

Maqsad: bilimlarni mustahkamlash K asarlarining bolalari. VA. Chukovskiy, qo'yib yuborish; ishonchni oqlamaslik bolalar

O'qituvchi: Bolalar, siz ertaklarning nomlarini yaxshi eslaysiz, endi men o'qigan parchalardan ularni taxmin qilishga harakat qilaylik. (O'qituvchi K.I.ning ertaklaridan parchalarni o'qiydi. Chukovskiy va bolalar taxmin qilishadi)

1) Oh, siz mening bechora yetimlarimsiz,

Dazmol va kostryulkalar meniki.

Yuvilmagan holda uyga qayting. (Fedorino qayg'u)

2) Kimga tvit yozish buyurilgan,

Pirlama!

Kimga xirillash buyurilgan -

Tvit yozmang!

Qarg'a sigirga o'xshamasligi kerak,

Bulut ostida qurbaqalarni uchib yubormang! (chalkashlik)

3) Va bunday axlat

Butun kun:

Ding-di-dangasa, ding-di-dangasa!

Yo muhr chaqiradi, yoki kiyik! (Telefon)

4) Va qichqiradi va qichqiradi,

Va u mo'ylovini qimirlatadi:

"Kutib turing, shoshilmang,

Men sizni tez orada yutib yuboraman!

Yutaman, yutaman, rahm qilmayman”. (Suvarak)

5) Hurmatli mehmonlar, yordam bering!

Yovuz o'rgimchakni o'ldiring!

Men seni ovqatlantirdim, suv berdim

Meni oxirgi soatimda qoldirma... (Tsokotuxaga uchish)

6) Zulmat tushdi

Darvozadan tashqariga chiqmang...

Ko'chaga kim chiqdi -

Yo'qoldi va g'oyib bo'ldi. (O'g'irlangan quyosh).

7) Va quyon yugurib keldi,

Va u qichqirdi: Oy, ey!

Mening quyonimni tramvay urib yubordi!

Mening quyonim, bolam

Tramvay urib ketdi! (Aibolit).

8) Kichkina bolalar! Bo'lishi mumkin emas,

Afrikaga bormang, Afrikada sayr qiling!

Afrikadagi akulalar, Afrikadagi gorillalar,

Afrikada katta g'azablangan timsohlar bor

Ular sizni tishlashadi, urishadi va sizni xafa qilishadi ... (Barmaley)

9) Keling, yuvib, chayqalaylik,

Suzish, sho'ng'ish, sakrash,

Vannada, olukda, vannada,

Daryoda, daryoda, okeanda,

Va hammomda va hammomda, har doim va hamma joyda - suvga abadiy shon-sharaf! (Moydodir)

O'qituvchi: Yaxshi, bolalar, va oxirgi ertakdagi so'zlar hamma uchun va har doim shior bo'lishi kerak! Tozalik va gigiena haqida hech qachon unutmasligimiz kerak! Moydodirning nasihatiga quloq tutsak, suv bilan do‘stlashsak, hech qachon kasal bo‘lmaymiz!

4. Ertaklar bo'yicha viktorina K. VA. Chukovskiy.

Maqsad: bilimlarni mustahkamlash K asarlarining bolalari. VA. Chukovskiy, qo'yib yuborish; ishonchni oqlamaslik bolalar yozuvchining badiiy obrazlarini tushunishga.

O'qituvchi: va endi men sizga K.I.ning ertaklari haqida savollar bermoqchiman. Chukovskiy. Bolalar, ehtiyot bo'ling. Tez va aniq javob berishga harakat qiling.

Savollar Viktorinalar.

1) Bunnies ertakda nimaga minishdi? "Suvarak"? (tramvayda)

2) Ertakdagi filga nima tushdi "Suvarak"? (oy)

3) She’rda tomchi jo‘natishni so‘ragan cho‘ponlarning qorni nima uchun og‘ridi? "Telefon"? (ular juda ko'p qurbaqa yeydilar)

4) Doktor Aibolit Afrikada kasal hayvonlarni qanday davolagan? (Gogol-mogol)

5) Nima uchun she’rda cho‘chqa bor? "Telefon" unga bulbul yuborishni so'radi? (u bilan qo'shiq aytish)

6) Muxa-Tsokotuxaga kim hujum qildi? (o'rgimchak)

7) Tsokotuxa pashshasini qutqargan jasur chivin nimani olib yurgan? (chiroq va shamshir).

8) Aibolit telegram orqali qayerga ketdi? (Afrikaga)

9) Aibolitning kasbi? (shifokor)

10) K.I.ning ertakidagi moʻylovli qahramon. Chukovskiy? (Suvarak).

11) Qaysi ertak nom kuni bilan boshlanib, to'y bilan tugaydi? (Tsokotuxaga uchish)

12) Qanday dahshatli ism — dedi Moydodir, mis havzasini urgandan keyin? (Karabaras)

5. Pantomima o'yini "Qahramonni tasvirlash" S. Ya.ning sheʼri mazmuniga koʻra. Marshak"Qafasdagi bolalar"

Maqsadlar: o'rganishda davom eting bolalar xarakterlash adabiy qahramonlar; tasviriy va plastik ijodkorlikni rivojlantirish bolalar.

O'qituvchi she'rni o'qiydi, bolalar esa har bir hayvonning o'ziga xos xususiyatlarini yuz ifodalari va qaddi-qomati bilan tasvirlaydilar: baland daraxt shoxlariga qo'l cho'zayotgan bahaybat jirafa, tanasini silkitgan fil va uning og'ir yurishi; she’r matniga ko‘ra yo‘lbars bolasi, boyo‘g‘li, tuyaning xulq-atvorini harakati, mimikasi va turishi bilan ifodalash.

Yo'lbars bolasi

Hey, juda yaqin turmang -

Men yo'lbars bolasiman, mushuk emas!

Oqqush

Nima uchun suv oqadi

Bu chaqaloqdanmi?

U yaqinda hovuzdan chiqdi,

Menga sochiq bering!

Bechora kichkina tuya:

Bolaga ovqat eyishga ruxsat berilmaydi.

Bugun ertalab ovqatlandi

Bu chelaklardan faqat ikkitasi!

Ular oyoq kiyimlarini filga berishdi.

U bitta tufli oldi

Va dedi: - Kengroq kerak,

Va ikkita emas, balki to'rttasi!

Kichik boyqushlarga qarang -

Kichkintoylar bir-birining yonida o'tirishadi.

Ular uxlamaganlarida,

Ular ovqatlanmoqda.

Ular ovqatlanganda

Ular uxlamaydilar.

Gullarni tanlash oson va oddiy

Kichik bolalar

Ammo baland bo'yli odamga,

Gul terish oson emas!

O'qituvchi maqtadi bolalar, rag'batlantiruvchi mukofotlar beradi.

Pastki chiziq: oxirida viktorinalar, o'qituvchi yana muvaffaqiyatsizlikka uchradi bolalar bolalar yozuvchilarining kitoblari bilan stolga va mavzu bo'lmaganlarga e'tibor qaratadi viktorinalar, ularni uyda ota-onangiz, opa-singillaringiz yoki akalaringiz bilan o'qishni va ular o'qiganlaridan ularga eng yoqqan epizodlarni chizishni taklif qiladi. ishlaydi.

Roʻyxat adabiyot:

1. O'quvchi uchun 3-5 yoshli bolalar(dasturga "Rivojlanish") N. F. Astaskova, O. M., Dyachenko. Moskva. Yangi maktab. 1996, -239 b.

2. Ushakova O. S., Gavrish N. V. Keling, tanishtiramiz adabiyot bilan maktabgacha yoshdagi bolalar: Dars eslatmalari. – M.: TC Sfera, 2002. – 224 b. (Serial "Rivojlanish dasturlari").

3. Mukhaneva M. D. Bolalardagi teatr faoliyati bog': Xodimlarga beriladigan nafaqalar maktabgacha ta'lim muassasalari. – M.: savdo markazi "Sfera", 2001. – 128 b.

4. Falkovich T. A., Barylkina L. P. Nutqni rivojlantirish, o'zlashtirishga tayyorgarlik harflar: uchun darslar maktabgacha yoshdagi bolalar qo'shimcha ta'lim muassasalarida. – M.: VAKO, 2005. – 228 b. (Maktabgacha yoshdagi bolalar: o'rgatish, rivojlantirish, tarbiyalash).

Agniya Lvovnaning shaxsiyati, biografik ma'lumotlarning juda kamligi (va kam bo'lmagan darajada, ba'zi biografik kamchiliklar) bizga hukm qilish imkonini beradi, uning she'riy asarlarining mavzulari va xarakteriga hal qiluvchi ta'sir ko'rsatdi. Moskvalik taniqli veterinarning qizi erta yoshda she'r yozishni boshlagan. Katta ehtimol bilan, kichkina Agniyaning ota-onaning, xususan, otasining e'tiboridan mahrum bo'lishi uning ishining asosiy sabablarini belgilab berdi. Ehtimol, otaning qizi bilan muloqot qilishdan ko'p vaqt chalg'itadigan kasbiy amaliyoti u uchun maxsus she'riy obrazlar manbai bo'lib xizmat qilgan. Otalik mehri va g'amxo'rligi ob'ekti sifatida o'z farzandining o'rnini bosgandek tuyulgan turli xil hayvonlar, ehtimol, kichkina Agniyaning idrokida o'ziga xos hayollarga aylandi va abadiy repressiya, tashlab ketish va yolg'izlik mavzusi bilan bog'liq bo'lib qoldi.
Veterinariya shifokorining qizi besh-olti yoshida ota-ona mehrini qanchalik ongli yoki ongsiz ravishda boshdan kechirganini taxmin qilish mumkin, lekin o'ttiz yoshida u bu tajribalarini shu qadar psixologik aniqlik, metafora chuqurligi va universalligi bo'lgan she'riy matnlarda rasmiylashtirdiki, ular mohiyatan odamga aylandi. og'zaki loyihalar turi. Adabiy matnlarda shakllangan yolg'izlik va repressiya mavzusi birinchi darajali vosita (muallif) va ikkinchi darajali vosita (muallif) o'rtasidagi psixologik rezonans sharoitida yangilanadigan va ochiladigan ixcham siqilgan syujet ma'lumotlari sifatiga ega bo'ldi. o'quvchi).
Agniya Lvovnaning hayotida o'z matnining taqdirli loyiha sifatidagi roli o'ziga xos kuch bilan namoyon bo'ldi. U hali qiz bo'lganida, Madaniyat xalq komissari A.V. Lunacharskiyga yosh she'riy iste'dod sifatida tanishtirilganida, u undan o'z kompozitsiyasidan bir nechta she'rni o'qib berishni so'radi. Qiz xalq komissarini o'z yoshidan kattaroq "Dafn marosimi" deb nomlangan kichik she'r bilan hayratda qoldirdi. Keyin hayron qolgan Xalq komissari yosh Agniyaga hayotni tasdiqlovchi va ijobiyroq narsa yozishni tavsiya qildi. Biroq, yillar davomida Bartoning she'riy matnlari hech qanday dramatik bo'lib qolmadi. Hatto tashqi ijobiy she’rlar ham o‘zining ichki fojiasini saqlab qoladi. Va ularning ba'zilariga o'limning sovuqligi kiradi.
Yo'qolgan, tashlab ketilgan, repressiyaga uchragan bola mavzusi, Agnia Bartoning barcha asarlarini o'z ichiga olgan kesishgan motif, ko'p narsalarni dasturlashtirgan. o'z hayoti shoiralar. Urushdan ko'p o'tmay, Agnia Barto o'g'lini yo'qotdi. Bu baxtsiz hodisa natijasida sodir bo'lgan baxtsiz, fojiali yo'qotish edi. Adashmasam, bola velosipedda ketayotganda vafot etgan.

2014 yil 8 dekabr, soat 13:57

♦ Barto Agniya Lvovna (1906-1981) 17 fevralda Moskvada veterinar oilasida tug'ilgan. U otasi boshchiligida yaxshi uyda ta'lim oldi. U gimnaziyada o'qigan va u erda she'r yozishni boshlagan. Shu bilan birga u xoreografiya maktabida o'qidi.

♦ Agniya birinchi marta erta turmushga chiqdi: 18 yoshida. Yosh chiroyli shoir Pavel Barto Ingliz va nemis ajdodlari bo'lgan , darhol iste'dodli qiz Agniya Volovani sevib qoldi. Ikkalasi ham she’riyatni butparast qilib, she’r yozgan. Shunung uchun umumiy til yoshlar darrov topdilar, lekin... Ularning ruhini she’riy izlanishdan boshqa hech narsa bog‘lamadi. Ha, ularning Igor ismli umumiy o'g'li bor edi, uni hamma uyda Garik deb chaqirardi. Ammo yosh ota-onalar to'satdan bir-birlari bilan juda xafa bo'lishdi.
Va ular ajralishdi. Agniyaning o'zi kuchli, do'stona oilada o'sgan, shuning uchun ajrashish unga oson bo'lmagan. U xavotirda edi, lekin tez orada u o'zini butunlay ijodga bag'ishladi va o'z da'vatiga sodiq bo'lishi kerak degan qarorga keldi.

♦ Agniyaning otasi, Moskva veterinar Lev Volov, qizining mashhur balerina bo'lishini xohlagan. Ularning uyida kanareykalar kuylashdi va Krilovning ertaklari ovoz chiqarib o'qildi. U san'atning o'tkir biluvchisi sifatida tanilgan, teatrga borishni va ayniqsa baletni yaxshi ko'rardi. Shuning uchun yosh Agniya otasining irodasiga qarshi turishga jur'at etmay, balet maktabiga o'qishga bordi. Biroq, darslar oralig'ida u Vladimir Mayakovskiy va Anna Axmatova she'rlarini ishtiyoq bilan o'qidi, so'ngra o'z ijodi va fikrlarini daftarga yozdi. Agniya, do'stlarining so'zlariga ko'ra, o'sha paytda Axmatovaga o'xshardi: baland bo'yli, soch turmagi bilan ... Kumirlarining ijodi ta'siri ostida u tobora ko'proq bastalay boshlagan.

♦ Dastlab bular she'riy epigrammalar va eskizlar edi. Keyin she'rlar paydo bo'ldi. Bir marta, raqs spektaklida Agniya Shopin musiqasi ostida sahnadan o'zining birinchi "Dafn marshi" she'rini o'qidi. Shu payt zalga Aleksandr Lunacharskiy kirib keldi. U darhol Agniya Volovaning iste'dodini tan oldi va unga adabiy ish bilan professional tarzda shug'ullanishni taklif qildi. Keyinchalik u Agniya ijrosida eshitgan she'rning jiddiy ma'nosiga qaramay, uning kelajakda kulgili she'rlar yozishini darhol his qilganini esladi.

♦ Agniya 15 yoshga to'lganda, u Kiyim do'koniga ishga kirdi - u juda och edi. Otamning maoshi butun oilani boqishga yetmasdi. U faqat 16 yoshida ishga qabul qilinganligi sababli, u allaqachon 16 yoshda deb yolg'on gapirishiga to'g'ri keldi. Shuning uchun Bartoning yubileylari (2007 yilda uning tavalludining 100 yilligi edi) hali ham ketma-ket ikki yil nishonlanadi. ♦ U har doim qat'iyatli edi: u maqsadni ko'rdi - va oldinga, chayqalib yoki orqaga chekinmasdan. Uning bu xislati hamma joyda, har bir mayda detalda namoyon bo'ldi. Bir vaqtlar yirtilgan Fuqarolar urushi Ispaniya, u erda 1937 yilda Barto Xalqaro Madaniyatni Mudofaa Kongressiga borgan va u erda fashizm nima ekanligini o'z ko'zi bilan ko'rgan (kongress yig'ilishlari qamal qilingan, yonayotgan Madridda bo'lib o'tgan) va bombardimondan oldin u kastanetlarni sotib olishga ketgan. Osmon qichqiradi, do‘kon devorlari sakraydi, yozuvchi esa xarid qiladi! Ammo kastanetlar haqiqiy, ispancha - chiroyli raqsga tushgan Agniya uchun bu muhim yodgorlik edi. Aleksey Tolstoy keyin u Bartodan kinoya bilan so'radi: u keyingi reydlarda o'zini o'zi ventilyatsiya qilish uchun o'sha do'kondan ventilyator sotib olganmi?..

♦ 1925 yilda Agniya Bartoning "Kichik xitoylik Van Li" va "O'g'ri ayiq" nomli birinchi she'rlari nashr etildi. Ulardan keyin "Birinchi May", "Birodarlar" nashr etilgandan so'ng, taniqli bolalar yozuvchisi Korney Chukovskiy Agniya Barto buyuk iste'dod egasi ekanligini aytdi. Ba'zi she'rlar eri bilan birga yozilgan. Aytgancha, uning istaksizligiga qaramay, u familiyasini saqlab qoldi, u umrining oxirigacha yashadi. Va u bilan butun dunyoga mashhur bo'ldi.

♦ Bartoning birinchi mashhurligi kichik bolalar uchun "O'yinchoqlar" (buqa, ot va boshqalar haqida) she'riy miniatyuralar tsikli chiqarilgandan so'ng paydo bo'ldi - 1936 yilda Agniyaning kitoblari ulkan nashrlarda nashr etila boshlandi...

♦ Taqdir Agniyani yolg'iz qoldirishni istamadi va kunlarning birida uni birga olib keldi Andrey Shcheglyaev. Bu iste'dodli yosh olim go'zal shoirani maqsadli va sabr-toqat bilan erkaladi. Bir qarashda, bu ikki xil odam edi: "lirik" va "fizik". Ijodiy, ajoyib Agnia va issiqlik energiyasi Andrey. Ammo, aslida, ikki mehribon yurakning o'ta uyg'un ittifoqi yaratilgan. Bartoning oila a'zolari va yaqin do'stlarining so'zlariga ko'ra, Agniya va Andrey birga yashagan deyarli 50 yil davomida ular hech qachon janjallashmagan. Ikkalasi ham faol ishlagan, Barto tez-tez xizmat safarlariga borgan. Ular hamma narsada bir-birlarini qo'llab-quvvatladilar. Va ikkalasi ham o'z sohasida mashhur bo'ldi. Agniyaning eri Fanlar akademiyasining muxbir a'zosi bo'lib, issiqlik energetikasi sohasida mashhur bo'ldi.

♦ Barto va Shcheglyaevning Tanya ismli qizi bor edi, u haqida afsonaviy mashhur she'rning prototipi bo'lgan: "Bizning Tanya baland ovozda yig'layapti". Ammo bu unday emas: she'riyat ilgari paydo bo'lgan. Bolalar ulg'ayganlarida ham, har doim bolalarning xotinlari, erlari va nabiralari bilan bir tom ostida katta oila bo'lib yashashga qaror qilindi - Agniya buni xohlardi.

♦ O'ttizinchi yillarning oxirida u bu "ozda, toza, deyarli o'yinchoqqa o'xshash mamlakat" ga sayohat qildi, natsistlarning shiorlarini eshitdi, svastikalar bilan "bezatilgan" ko'ylaklardagi chiroyli sariq qizlarni ko'rdi. U Germaniya bilan urush muqarrar ekanligini tushundi. Kattalar bo'lmasa ham, hech bo'lmaganda bolalarning umuminsoniy birodarligiga chin dildan ishongan unga bularning barchasi vahshiy va qo'rqinchli edi. Ammo urushning o'zi unga juda qattiq emas edi. U evakuatsiya paytida ham eridan ajralmadi: o'sha paytda taniqli energetikga aylangan Shcheglyaev Uralsga yuborildi. Agniya Lvovnaning o'sha hududlarda yashovchi do'stlari bor edi, ular uni o'zlari bilan qolishga taklif qildilar. Shunday qilib, oila Sverdlovskda joylashdi. Urals ishonchsiz, yopiq va qattiqqo'l odamlarga o'xshardi. Barto Pavel Bajov bilan uchrashish imkoniga ega bo'ldi, u mahalliy aholi haqidagi birinchi taassurotini to'liq tasdiqladi. Urush paytida Sverdlovsk o'smirlari frontga ketgan kattalar o'rniga mudofaa zavodlarida ishladilar. Ular evakuatsiya qilinganlardan ehtiyot bo'lishdi. Ammo Agnia Barto bolalar bilan muloqot qilishi kerak edi - u ulardan ilhom va hikoyalar oldi. Ular bilan ko'proq muloqot qilish uchun Barto Bajovning maslahati bilan ikkinchi darajali tokarlik kasbini oldi. Tokarlik dastgohida turib, u o'zini ham "odam" ekanligini isbotladi. 1942 yilda Barto "kattalar yozuvchisi" bo'lishga so'nggi urinishini qildi. To‘g‘rirog‘i, oldingi muxbir. Bu urinishdan hech narsa chiqmadi va Barto Sverdlovskka qaytdi. U butun mamlakat urush qonunlari bo'yicha yashashini tushundi, lekin baribir u Moskvani juda sog'indi.

♦ Barto 1944 yilda poytaxtga qaytib keldi va deyarli darhol hayot normal holatga qaytdi. Tretyakov galereyasi ro'parasidagi kvartirada uy bekasi Domasha yana uy ishlari bilan shug'ullanardi. Do'stlar evakuatsiyadan qaytayotgan edi, o'g'li Garik va qizi Tatyana yana o'qishni boshladilar. Hamma urush tugashini intiqlik bilan kutardi. 1945 yil 4 mayda Garik uyiga odatdagidan ertaroq qaytdi. Uy tushlik bilan kech edi, kun quyoshli edi va bola velosipedda yurishga qaror qildi. Agniya Lvovna e'tiroz bildirmadi. Sokin Lavrushinskiy yo'lida o'n besh yoshli o'spirin bilan hech qanday yomon narsa bo'lishi mumkin emas edi. Ammo Garikning velosipedi burchakdan kelayotgan yuk mashinasi bilan to'qnashib ketdi. Bola asfaltga yiqilib, piyodalar yo'lakchasidagi chakkasiga urilgan. O'lim bir zumda keldi.
O'g'li Igor bilan

♦ Biz Agniya Lvovnaning mustahkamligiga hurmat ko'rsatishimiz kerak - u sinmadi. Bundan tashqari, uning najoti u o'z hayotini bag'ishlagan ish edi. Axir, Barto filmlar uchun ssenariylar ham yozgan. Masalan, uning ishtirokida Faina Ranevskaya ishtirokidagi "Foundling" va "Alyosha Ptitsin rivojlanayotgan xarakter" kabi mashhur filmlar yaratilgan. U urush yillarida ham faol bo‘lgan: she’rlarini o‘qish uchun frontga ketgan, radioda so‘zlagan, gazetalarga yozgan. Urushdan keyin ham, shaxsiy dramadan keyin ham u mamlakat hayotining markazida bo'lishni to'xtatmadi.
"Foundling" filmidan lavha

" Alyosha Ptitsyn xarakterni rivojlantiradi" (1953)

♦ Keyinchalik u urush paytida yo'qolgan qarindoshlarini topish bo'yicha keng ko'lamli kampaniya muallifi edi. Agnia Barto "Odamni toping" radio dasturini olib bora boshladi, u erda u odamlarning rasmiy qidiruv uchun etarli bo'lmagan, ammo "og'izdan og'izga" bo'lishi mumkin bo'lgan parcha-parcha xotiralarini baham ko'rgan xatlarni o'qib chiqdi. Misol uchun, kimdir uni bolaligida uydan olib ketishganda, u darvoza rangini va ko'cha nomining bosh harfini eslab qolganini yozgan. Yoki bir qiz ota-onasi bilan o'rmon yaqinida yashaganini esladi va uning otasining ismi Grisha edi ... Va umumiy rasmni tiklagan odamlar bor edi. Radiodagi bir necha yillik ish davomida Barto mingga yaqin oilani birlashtira oldi. Dastur yopilgach, Agniya Lvovna 1968 yilda nashr etilgan "Odamni top" hikoyasini yozdi.

♦ Agnia Barto qo'lyozmani chop etishga topshirishdan oldin, cheksiz sonli versiyalarni yozgan. She'rlarni oila a'zolariga yoki telefon orqali boshqa do'stlarga - Kassil, Svetlov, Fadeev, Chukovskiylarga ovoz chiqarib o'qing. U tanqidni diqqat bilan tingladi va agar uni qabul qilsa, uni qayta ko'rib chiqdi. Garchi bir marta u qat'iyan rad etgan bo'lsa ham: 30-yillarning boshlarida uning "O'yinchoqlari" taqdirini hal qilgan uchrashuv, ulardagi qofiyalar, xususan, mashhur "Ular ayiqni erga tashladilar ..." - juda qiyin deb qaror qildi. bolalar.

Tatyana Shcheglyaeva (qizi)

"U hech narsani o'zgartirmadi va shuning uchun kitob mumkin bo'lganidan kechroq chiqdi" qizi Tatyanani eslaydi - Onam odatda printsipial va ko'pincha qat'iy odam edi. Ammo u bunga haqli edi: u bilmagan narsasi haqida yozmasdi va u bolalarni o'rganish kerakligiga amin edi. Men butun umrim davomida shunday qildim: men "Pionerskaya pravda"ga yuborilgan xatlarni o'qidim, bolalar bog'chalari va bog'chalariga bordim - ba'zida buning uchun o'zimni xalq ta'limi bo'limi xodimi sifatida tanishtirishga to'g'ri keldi - bolalar nima haqida gaplashayotganini tingladim, shunchaki yurdim. ko'cha. Shu ma’noda onam doim ishlagan. Bolalar bilan o'ralgan (hali yoshligida)

♦ Uyda Barto bosh edi. U har doim oxirgi so'zni aytadi. Uydagilar unga g'amxo'rlik qilishdi va undan karam sho'rva pishirishni yoki pirog pishirishni talab qilmadilar. Buni Domna Ivanovna qildi. Garikning o'limidan so'ng, Agniya Lvovna barcha qarindoshlari uchun qo'rqishni boshladi. U hamma qaerdaligini, hamma yaxshi ekanini bilishi kerak edi. "Onam uydagi asosiy boshqaruvchi edi, hamma narsa uning bilimi bilan qilingan" Bartoning qizi Tatyana Andreevnani eslaydi. "Boshqa tomondan, ular unga g'amxo'rlik qilishdi va ish sharoitlarini yaratishga harakat qilishdi - u pirog pishirmadi, navbatda turmadi, lekin, albatta, u uyning bekasi edi. Bizning enaga Domna Ivanovna butun umr biz bilan birga yashadi va u uyga 1925 yilda, katta akam Garik tug'ilganda keldi. U biz uchun juda aziz odam edi - va boshqa ma'noda styuardessa edi. Onam har doim uni hisobga olgan. Masalan, u so'rashi mumkin: "Xo'sh, men qanday kiyinganman?" Va enaga: "Ha, bu mumkin" yoki: "Bu g'alati ish", deydi.

♦ Agniya har doim bolalarni tarbiyalashga qiziqqan. U dedi: "Bolalar insoniyatni keltirib chiqaradigan barcha tuyg'ularga muhtoj" . U bolalar uylari va maktablarga borib, bolalar bilan ko'p suhbatlashdi. Atrofda haydash turli mamlakatlar, har qanday millat farzandining ichki dunyosi boy, degan xulosaga keldi. Barto ko'p yillar davomida Bolalar adabiyoti va san'ati xodimlari uyushmasini boshqargan va xalqaro Andersen hakamlar hay'ati a'zosi bo'lgan. Bartoning she'rlari dunyoning ko'plab tillariga tarjima qilingan.

♦ 1981-yil 1-aprelda vafot etdi. Otopsiyadan keyin shifokorlar hayratda qolishdi: tomirlar shunchalik zaif bo'lib chiqdiki, so'nggi o'n yil ichida qon yurakka qanday oqayotgani noma'lum edi. Bir marta Agnia Barto shunday degan edi: "Deyarli har bir inson hayotida qo'lidan kelganidan ko'proq narsani qiladigan lahzalari bo'ladi." Uning holatida bu bir daqiqa emas - u butun hayotini shu tarzda o'tkazdi.

♦ Barto tennis o'ynashni yaxshi ko'rardi va o'ziga yoqqan qog'ozni sotib olish uchun kapitalistik Parijga sayohat uyushtirardi. Ammo shu bilan birga, uning hech qachon kotibi yoki hatto ish kabineti bo'lmagan - faqat Lavrushinskiy ko'chasidagi kvartira va Novo-Daryinodagi dacha chodirida eski karta stoli va kitoblar to'plangan edi.

♦ U janjalsiz edi, amaliy hazillarni yaxshi ko'rardi va takabburlik va bema'nilikka toqat qilmasdi. Bir kuni u kechki ovqat tayyorladi, dasturxon yozdi va har bir taomga belgi qo'ydi: "Qora ikra - akademiklar uchun", "Qizil ikra - tegishli a'zolar uchun", "Qisqichbaqa va spratlar - fan doktorlari uchun", "Pishloq va jambon - nomzodlar uchun ", "Vinaigrette - laborantlar va talabalar uchun." Aytishlaricha, laborantlar va talabalar bu hazildan chin dildan zavqlanishgan, ammo akademiklarda hazil tuyg'usi etarli emas edi - ularning ba'zilari o'shanda Agniya Lvovnadan qattiq xafa bo'lishgan.

♦ Yetmishinchi yillar. Yozuvchilar uyushmasida sovet kosmonavtlari bilan uchrashuv. Daftardagi qog'ozga Yuriy Gagarin shunday deb yozadi: "Ular ayiqni erga tashladilar ..." va uni muallif Agniya Bartoga beradi. Keyinchalik Gagarindan nima uchun bu she'rlar haqida so'rashganda, u shunday javob berdi: "Bu mening hayotimdagi yaxshilik haqidagi birinchi kitob."

Yangilangan 08/12/14 14:07:

Voy... Xabar boshida o‘zimdan bir parcha qo‘shishni unutib qo‘ydim)) Bolaligimdan sadaqa so‘ragan itlar, mushuklar, bobo-buvilarimga achinishimga Agniya Bartoning she’rlari ta’sir qilgan bo‘lsa kerak (men. Men yoqtiradiganlar haqida gapirmayapman, Ular har kuni bir xil metro o'tish joylarida kuzatib turishadi ...). Esimda, bolaligimda men "Mushukning uyi" multfilmini tomosha qilganman va tom ma'noda yig'laganman - Mushuk va Mushukga juda achindim, chunki ularning uyi yonib ketdi, lekin o'zlarida hech narsasi yo'q mushukchalar ularga achinishdi) ))) (Men bu Marshak ekanligini bilaman). Lekin bechora bola (men) uning sof, sodda, bolalarcha mehribonligidan yig'lab yubordi! Men mehribonlikni nafaqat onam va dadamdan, balki Barto yozgan kitoblar va she’rlardan ham o‘rganganman. Shunday qilib, Gagarin juda aniq aytdi ...

Yangilangan 08/12/14 15:24:

30-yillarda Chukovskiyning ta'qib qilinishi

Bu haqiqat edi. Chukovskiyning bolalar she'rlari o'rganildi Stalin davri shafqatsiz ta'qiblar, garchi Stalinning o'zi bir necha bor "Tarakan" dan iqtibos keltirgani ma'lum. Quvg'in tashabbuskori N.K.Krupskaya edi, Agniya Barto ham, Sergey Mixalkov ham noadekvat tanqid qildilar. Tahririyatning partiyaviy tanqidchilari orasida hatto "chukovizm" atamasi ham paydo bo'ldi. Chukovskiy bolalar uchun "Quvnoq kolxoz" pravoslav sovet asarini yozishni o'z zimmasiga oldi, lekin buni qilmadi. Garchi boshqa manbalar u Chukovskiyni to'liq zaharlamaganligini aytishsa-da, lekin shunchaki biron bir jamoaviy hujjatga imzo chekishdan bosh tortmagan. Bir tomondan, o'rtoqlik yo'lida emas, balki boshqa tomondan ... O'zingiz qaror qiling) Bundan tashqari, ichida o'tgan yillar Barto Peredelkinoda Chukovskiyga tashrif buyurdi, ular yozishmalarni davom ettirdilar ... Demak, Chukovskiy juda mehribon, yoki Barto kechirim so'radi, yoki biz ko'p narsani bilmaymiz.

Qolaversa, Barto ham Marshakni bezovta qilgani ko'rindi. Men iqtibos keltiraman: " Barto tahririyatga kelib, stolda Marshakning yangi she'rlarining dalillarini ko'rdi. Va u: "Ha, men har kuni shunday she'rlar yozishim mumkin!" Bunga muharrir javob berdi: "Sizdan iltimos qilaman, ularni kamida har kuni yozing ..."

Yangilangan 12.09.14 09:44:

Men zo'ravonlik mavzusini kengaytirishda davom etaman)) Marshak va boshqalarga kelsak.

1929 yil oxiri - 1930 yil boshida. “Literaturnaya gazeta” sahifalarida “Haqiqatan ham sovet bolalar kitobi uchun” munozarasi bo'lib o'tdi, unda uchta vazifa qo'yildi: 1) bolalar adabiyoti sohasidagi barcha turdagi xakerliklarni fosh qilish; 2) chinakam sovet bolalar adabiyotini yaratish tamoyillarini o'rnatishga hissa qo'shish; 3) haqiqiy bolalar yozuvchilarining malakali kadrlarini birlashtirish.

Bu munozarani ochgan dastlabki maqolalardanoq, u eng yaxshi bolalar yozuvchilarining ta’qib yo‘lidan, xavfli yo‘lni bosib o‘tgani ma’lum bo‘ldi. Chukovskiy va Marshakning asarlari "nuqson adabiyot" rukni ostida jamlangan va shunchaki xakerlik ishi. Muhokamaning ba'zi ishtirokchilari "Marshakning adabiy iste'dodining yot yo'nalishini" "kashf qilishdi" va u "mafkurada biz uchun aniq begona", uning kitoblari esa "zararli va ma'nosiz" degan xulosaga kelishdi. Gazetada boshlangan muhokama tez orada ba'zi jurnallarga tarqaldi. Muhokamada iste’dodli mualliflarning xatolari bo‘rttirib ko‘rsatildi, ayrim yozuvchilarning badiiy bo‘lmagan asarlari targ‘ib qilindi.

Bir guruh leningradlik yozuvchilar o'z maktubida ta'kidlaganidek, hujumlarning tabiati, bu hujumlarning ohangi mutlaqo qabul qilinishi mumkin emas edi: "Marshakga qilingan hujumlar zo'ravonlik xarakteriga ega".

Korney Ivanovich Chukovskiy - bosh harfi P bo'lgan bolalar shoiri, haqiqiy milliy sevimli. Korney Chukovskiyning she'rlarisiz bolalar she'riyati dunyosini ham, bolalar dunyosining o'zini ham - mehribon va rang-barang tasavvur qilib bo'lmaydi. Aynan uning she’riy ertaklari bolalar ongida atrof-muhitga ijobiy munosabatni shakllantiradi. Bolalar uchun asarlarning aksariyati Korney Chukovskiy tomonidan taxminan bir asr oldin yozilgan, ammo hali ham bolalarning eng sevimli asarlaridan biri bo'lib qolmoqda. Korney Ivanovich Chukovskiy - Rossiyada bolalar adabiyotining eng ko'p nashr etilgan muallifi.

BOLALAR UCHUN KORNEY CHUKOVSKIY ETKAKLARI

BOLALAR YAZISHI KORNEY IVANOVICH CHUKOVSKIY

Korney Ivanovich Chukovskiy taxallus.

Bu yozuvchi, bolalar shoiri, tarjimon, adabiyotshunos olim va adabiyotshunosning asl ismi Nikolay Vasilyevich Korneychukovdir.

Chukovskiy o'zi haqida shunday yozgan:

“Men 1882 yilda Sankt-Peterburgda tug‘ilganman, shundan so‘ng Peterburglik talaba otam Poltava viloyatida dehqon ayol bo‘lgan onamni tashlab ketgan; va u ikki farzandi bilan Odessaga ko'chib o'tdi. Ehtimol, otasi dastlab unga bolalarini tarbiyalash uchun bir oz pul bergandir: meni Odessa gimnaziyasiga yuborishdi, beshinchi sinfdan meni nohaq haydab yuborishdi.

Ko'p kasblarni sinab ko'rganimdan so'ng, 1901 yilda men Odessa yangiliklarini nashr eta boshladim, asosan rasm ko'rgazmalari va kitoblar haqida maqolalar yozdim. Ba'zan - juda kamdan-kam hollarda - she'r.

1903 yilda gazeta meni Londonga muxbir qilib yubordi. Men juda yomon muxbir bo‘lib chiqdim: parlament yig‘ilishlarida qatnashish va u yerda yuqori siyosat haqidagi nutqlarni tinglash o‘rniga, kun bo‘yi Britaniya muzeyi kutubxonasida o‘tkazdim... ( Ingliz tili Men buni o'zim o'rgandim.)".

Korney Ivanovich Londondan Sankt-Peterburgga qaytgach, adabiy tanqid bilan jiddiy shug‘ullanadi. U deyarli butun vaqtini shu kasbga bag'ishlagan, uni juda sevgan va uni o'zining yagona kasbi deb bilgan.

Chukovskiy dastlab bolalar uchun asar yozishni xayoliga ham keltirmagan. U o‘z maqolalarida bolalar shoirlarini tanqid qilishda davom etib, ular ijodidagi qofiya va ritmdan mutlaqo xoli bo‘lgan xiralikka e’tibor qaratdi. Shu munosabat bilan, Maksim Gorkiy Chukovskiyni poyezdda tasodifan uchratib, qattiq tanqid o'rniga Korney Ivanovichga namuna sifatida yaxshi she'riy ertak yozishni taklif qildi.

Bu suhbatdan so‘ng Chukovskiy ko‘p marta stoliga o‘tirdi, lekin har safar u bolalar ertaklarini yozish qobiliyatiga ega emasligiga ishonch hosil qildi.

Shunga qaramay, Chukovskiy ertak yozgan. Lekin ular ataylab emas, tasodifan yozilgan.

Muallifning o'zi ta'kidlaganidek: "Mening o'g'lim kasal bo'lib qoldi va men unga ertak aytib berishga majbur bo'ldim. U Xelsinki shahrida kasal bo'lib qoldi, men uni poezdda uyiga olib bordim, u injiq, yig'lab, nola qildi. Uning og'rig'ini qandaydir tinchlantirish uchun men unga poezdning ritmik shovqini bilan ayta boshladim:

Bir vaqtlar bor edi
Timsoh.
U ko'chalarni aylanib chiqdi ...

She'rlar o'z-o'zidan gapirdi. Men ularning shakliga umuman ahamiyat bermasdim. Va umuman olganda, men ularning san'atga aloqasi borligini bir daqiqa ham o'ylamaganman. Mening yagona tashvishim bolaning e'tiborini uni azoblagan kasallik hujumlaridan chalg'itish edi. Shuning uchun men juda shoshib qoldim: o'ylashga, epitetlarni tanlashga, qofiyalarni qidirishga vaqt yo'q edi, bir zum to'xtab qolishning iloji yo'q edi. Kasal bola nola yoki yig'lashga ulgurmasligi uchun butun urg'u tezlikka, voqea va tasvirlarning eng tez almashinishiga qaratildi. Shunday qilib, men shaman kabi gaplashdim:

Va unga mukofot sifatida bering
Yuz funt uzum
Bir yuz funt shokolad
Yuz funt marmelad
Va ming funt muzqaymoq.

O‘g‘li tinchlanib, sekin uxlab qoldi...”
Avvaliga Chukovskiy bu qofiyalarga ahamiyat bermadi va ehtimol ular haqida abadiy unutgan bo'lar edi, lekin o'g'li zo'rg'a uyg'onib, darhol unga "kechagi" ertakni, keyin esa uning davomini aytib berishni so'radi. Mashhurlar shunday tug'ilgan: "Timsoh", "Tarakan", "Moidodyr", "Tsokotuxa chivin", "Barmaley", "Aibolit", "O'g'irlangan quyosh", "Telefon", "Fedorino tog'i". Va endi bu she'riy ertaklarni boshqa adabiyotshunoslar tanqid qilib, ularni norasmiy syujetlar bilan bo'sh suhbat deb atashdi. Uzoq vaqt davomida nashriyotlar Chukovskiyning bolalar asarlarini Korney Ivanovichning do'stlaridan biri nashr etmaguncha nashr etishdan bosh tortdilar.
O'shandan beri Korney Ivanovich Chukovskiyning asarlari, shu jumladan misraning g'ayrioddiy shakli va ertaklarining hayoliy syujeti uchun, umuman, bir vaqtlar kattalar qilmagan hamma narsa uchun bolalar tomonidan eng sevimli narsalarga aylandi va bo'lib qolmoqda. uni nashr etmoqchi bo'lib, uni qoraladi.tanqidchilar.
1962 yilda Oksford universiteti (Angliyadagi eng qadimgi universitet) K.I. Chukovskiyga adabiyot fanlari doktori faxriy unvoni berildi. Nekrasov haqidagi ilmiy ishlari uchun Chukovskiy Lenin mukofoti bilan taqdirlangan.
Oltmishinchi yillarda K.I. Chukovskiy o'z mablag'lari bolalar kutubxonasi qurdi va ko‘plab kitoblarni sovg‘a qildi. Bunda uni boshqa rassomlar: bolalar yozuvchilari, shoirlari va rassomlari qo'llab-quvvatladilar. Shunday qilib, Moskva yaqinidagi Peredelkinoda katta bolalar kutubxonasi paydo bo'ldi, u hozir ham mavjud.