Natalya Panafidina
Rezumatul activităților educaționale pentru dezvoltarea vorbirii în grupul de seniori „Cum întâmpină păsările primăvara”

REZUMAT AL NODURILOR PRIVIND DEZVOLTAREA VORBIRII ÎN GRUPUL SENIOR:

SCRIEREA O POVESTE PE O TEMA

"CUM PĂSĂRILE ÎNTÂLNĂ PRIMAVARĂ» .

PREGĂTIT ȘI ORIENTAT

PANAFIDINA N. N.

Tipuri de activități pentru copii: gaming, vizual, comunicativ, cognitiv-cercetare, muzical, percepția ficțiunii și a folclorului.

Goluri: consolidarea ideilor copiilor despre trăsăturile caracteristice primăvara în natura neînsuflețită; arată legătura dintre schimbările de primăvară în natura neînsuflețită și cea vie; rezumați cunoștințele copiilor despre schimbările de primăvară în viață păsări; dezvoltarea abilităților de observație, compara, analizează, trage concluzii; să cultive interesul și respectul față de natură; da o idee despre păsări(aspectul, habitatul etc., diversitatea lor; învață să se împartă în migratoare și iernante pe baza legăturii dintre natura hranei și metoda de obținere a acesteia; intensifică dicţionar: migratoare, insectivore, granivore, prădătoare, păsări de apă, păsări cântătoare, sosire, reproducere.

Țintele preșcolare educaţie: vine în mod independent cu o nuvelă pe o anumită temă; interacționează activ și amabil cu profesorul și colegii în timpul jocurilor; interesat de artele vizuale pentru copii (decorativ desen: modele Gzhel).

Materiale si echipamente: ilustrații și fotografii reprezentând păsări, stoluri de păsări; înregistrări audio "Vot păsări» , model grafic – ciocuri păsări.

activitati organizate pentru copii

1. Cuvânt introductiv de la profesor. Introducerea momentului de joc.

Un joc "Spune cuvantul".

îmi deschid mugurii

În frunze verzi.

Îmbrăc copacii

Ud culturile.

Este multă mișcare.

Numele meu este… arc.

– Ce schimbări au loc în natura neînsuflețită? în primăvară? (Răspunsurile copiilor.)

- Ghici ghicitoare:

Un păianjen visează noaptea

Miracol Yudo pe o cățea:

Cioc lung și două aripi.

Ajunge - lucrurile sunt proaste.

De cine se teme păianjenul?

Ai ghicit? Acest… (pasăre) .

JOCURI ȘI EXERCIȚII DIDACTICE

Migratoare păsări.

Zburând în depărtare păsările nu au ce mânca iarna. Mulți migratori păsările mănâncă insecte. Cu toate acestea, odată cu apariția vremii reci, toate insectele se ascund, deci în căutarea hranei păsări zboară spre clime mai calde.

Arată imagini pe tablă

Cum zboară păsările migratoare păsări? Lipicierii, stârcii și rațele zboară în linie, în față sau într-un rând transversal. Gâștele zboară cel mai adesea într-o școală. Gâștele, macaralele, lebedele și alte păsări mari zboară în unghi sau în pană. păsări.

Formarea adjectivelor posesive „Spune-mi, care pachet?” (copii 6-8 ani)

O pană de lebede - lebădă, o rulotă de macarale - ..., un stol de rațe - ..., ... turbii - ..., ... privighetoare - ....

Acum haideți să jucăm jocul unul mai mulți și să ne amintim și de migrația păsări că știm

Formarea pluralului substantivelor în cazurile nominativ și genitiv „Unul sunt mulți”

Rook - rooks - rooks,

pasăre - păsări - păsări,

iute - iute - iute,

barza - berze - berze,

lark - laks - laks,

grauri - grauri - grauri,

wagtail - wagtail - wagtail,

macara - macarale - macarale,

gâscă - gâște - gâște,

rață - rațe - rațe,

drake - drake - drake,

înghiți - înghite - înghite,

privighetoare - privighetoare - privighetoare,

lebădă - lebede - lebede,

cuc - cuc - cuc,

cuib - cuiburi - cuiburi,

ou - ouă - ouă,

pui - pui - pui.

Să ne amintim ce sunete scot diverse păsări migratoare. păsări

Structura lexicală discursuri

Alegerea conceptului potrivit „Cine țipă?” (copii 6-8 ani)

Rândunica ciripește,

rook - țipă "gra",

privighetoarea cântă, fluieră, clacă și cântă.

cuc - cuci,

macaraua se răcește,

Ciocătoarea sună.

Sparrow - tweets

Cioara - croaie

Chic de pui

Rață - șarlatani

Magpie - trăncăneală

Construirea unui monolog "Spune despre pasăre conform planului»

1) cine este acesta;

2) ce este pasăre(migrator, iernat);

3) aspectul (dimensiune, culoarea penei, caracteristici cladiri: lungimea picioarelor, gâtul, forma ciocului);

4) ce mănâncă;

5) cum cântă, unde iernează, cum își crește puii.

Căutați conceptul relevant „Ghicește și numește”

Care păsările au gâtul cel mai lung? … (La lebădă.); ... cele mai lungi picioare? ... (La stârc, macara.); ... cel mai lung ciocul? ... (La stârc.); care păsările cântă cel mai bine? … ( Privighetoare.); ... imita cântarea altora? ... (Grauri.).

Un joc „1-2-5”

O lebădă, două (lebede, cinci (lebede) etc.

Fixați în toate titlurile păsări!

Un joc „Cine are al cui?”

Rața are ciocul (rață) pană de macarale, ce pană e asta... Ale cui aripi are gâsca... Al cui cuib are rândunica...

- Amintiți-vă caracteristica distinctivă păsări. (Corpul este acoperit cu pene.)

– De obicei recunoaștem după penaj pasăre. Cum altfel sunt diferite? (Forma corpului, ciocul, culoarea penajului, vocea etc.)

- Ce păsări le numim migratoare si pe care iernare?

– Care este motivul principal pentru care în toamnă mulți păsările zboară departe de noi? (Absenta alimente: insecte, reptile etc.)

- Ce permite păsările se întorc pe pământurile lor natale primăvara?

Păsări primăvara construiți cuiburi și clociți pui. Să ne amintim ce pui apar la păsările migratoare păsări

Formarea substantivelor cu sufixe diminutive la singular și plural „Numele puiului” (copii 6-8 ani)

Rook - Rook - Rooks,

barză - barză mică - pui de berze,

swift - tunsoare - tunsoare,

macara - macara pentru copii - macara pentru copii,

cuc - cuc - cuc,

randunica - lastak - coada randunica

lebădă - pui de lebădă,

grauri - grauri - grauri,

rață - rățușcă - rătuci,

gâscă - gosling - goslings.

- Ghici ghicitori.

Toți călătorii păsări ale gloatei,

Curăță terenul arabil de viermi

Sari înainte și înapoi peste pământul arabil.

Și se numește pasăre…(turnă).

– Priviți imaginile care înfățișează migratori păsări.

– Rooks sunt printre primii care sosesc. Nu se tem de vremea rece. Și, în timp ce câmpurile nu sunt lipsite de zăpadă, turlele, împreună cu corbii, caută cereale și resturi de hrană în apropierea locuinței umane. Apoi încep să construiască cuiburi. Turbul aduce crenguțe, iar turbul își construiește un cuib. Apoi se schimbă, dar nu lăsa cuibul nesupravegheat, altfel îl va lua o altă pereche.

El își face cuibul pe câmp,

Unde cresc plantele.

Cântecul și zborul lui

Intrat în poezii.

(Lark.)

- Acest pasăre culoare nisip deschis cu dungi întunecate. În zona noastră de mijloc, oamenii au determinat de mult sosirea arc conform primului cântec al lacului.

Există un palat pe stâlp,

E un cântăreț în palat,

Și numele lui este... (graur).

– Cu pași largi și importanți, înclinându-se neîncetat și privind în jur, graurul merge în spatele plugului, scoțând râme. Graurul este o pasăre batjocoritoare. Cu o asemănare uimitoare, el știe să transmită tot ce aude. În concertele sale poți auzi nu numai vocile altora păsări, dar și crocâitul unei broaște, mârâitul unui câine și mieunatul unei pisici. printre oameni Ei spun: Am văzut un graur - știi primăvară la pridvor(expune o imagine care înfățișează grauri). Și, într-adevăr, graurii apar la sfârșitul lunii martie.

Cine este fără note și fără pipă

- Ascultă povestea lui M. Bogdanov:

Prin ciripitul îmbietor al păsărilor se aude imperios clinchetul unei privighetoare. Privighetoarea este una dintre cele mai comune păsări cântătoare ale noastre. păsări. Toate penele sale sunt vopsite într-o culoare maro uniformă, care este mai deschisă pe abdomen și devine albă (afișează o poză). Ochii mari și întunecați dau un farmec aparte privighetoarei.

Hrănindu-se doar cu insecte, privighetoarea zboară în regiuni mai calde pentru iarnă. în primăvară privighetoarele zboară în patria lor – într-un moment în care copacii și tufișuri va începe să se îmbrace cu frunze. Întorcându-se acasă, privighetoarele își caută vechi case și începe să cânte. Apoi privighetoarele părinte încep să construiască cuiburi, care sunt așezate lângă pământ, în tufe de coacăze, agrișe sau alte tufe. tufișuri. În surzi vechi Privighetoarele nu stau în păduri. Se stabilesc la marginile pădurilor, de-a lungul malurilor râurilor și pe versanții râpelor, unde sunt multe tufișuri.

Ei stau de bunăvoie în tufișuri de grădină și paturi de flori unde cresc trandafiri și alte plante cu flori. Puii de privighetoare ies din ouă goi și orbi. Privighetoarea ajută femela să clocească ouăle și să hrănească puii, în timp ce își cântă melodiile minunate.

În a doua jumătate a lunii iunie, privighetoarele tinere părăsesc deja cuiburile, iar privighetoarea încetează să cânte. În restul verii, privighetoarele duc o viață liniștită, ascunsă și nu cântă.

Nu există cântăreț în toată lumea păsări cine ar cânta mai bine decât privighetoarea.

– Când se întorc privighetoarele în locurile natale? De ce? De ce iubesc privighetoarele tufișuri? Cum eclozează puii? Cum diferă cântarea privighetoarei de cântarea altora? păsări?

După ce a parcurs un drum lung,

Vine la noi cu căldură,

Sculptează o casă sub fereastră

Fabricat din iarbă și lut.

(Martin.)

– Rândunelele sosesc la mijlocul lunii mai. Este ușor de recunoscut după penajul său negru și sânul alb. Și rândunelele beau și mănâncă a zbura: muștele și țânțarii par să zboare în ciocul lor larg deschis.

Locuiește pe acoperișul casei.

Zboară la vânătoare

Pentru broaște la mlaștină.

(Barză.)

– Oamenii cred că barza aduce liniște și fericire casei pe acoperișul căreia se așează. Oamenii de știință au făcut recent ceva uimitor deschidere: Se pare că berzele pot dormi din mers.

- Viața la prima vedere păsările sunt lipsite de griji. Este într-adevăr? Ce fac ei? păsări primăvara? (Păsările eclozează pui, construiește cuiburi, distruge insectele dăunătoare, depune ouă.)

– Oamenii din cele mai vechi timpuri tratează cu mult respect, dragoste și grijă păsări. Multe ghicitori, basme, versuri și fabule trăiesc printre oameni. Să ascultăm câteva dintre ele.

Unde esti, unde esti, randunica,

Ai zburat toată ziua?

Și-a împletit împletitura aurie pentru soare.

Mierla mătură curtea cu o mătură -

Drozd așteaptă oaspeți astăzi,

Este ziua lui

Viermi pentru un răsfăț.

Lyubitsa noastră nu poate dormi -

Vino la noi, barza... pasăre,

Cu un somn liniştit, cu un somn profund,

Te vom trata cu cereale,

Hai să bem apă.

Vino la noi, barza... pasăre.

ÎN vechi s-au chemat vremuri păsări cuvinte diminutive afectuoase. Se credea că cuvintele amabile aduc fericire și prosperitate casei, să încercăm să chemăm fericirea pentru noi înșine și să sunăm păsări amabil

Formarea substantivelor cu sufixe diminutive "Sună-mă cu amabilitate"

Pui - pui,

pană - penă,

cap - cap, cap mic,

privighetoare - privighetoare,

gat - gat,

lacă - lac,

aripă - aripă,

starling - starling,

gâscă - gâscă, gâscă,

rață - rață,

lebădă - lebădă,

cuib - cuib,

macara - macara, gândac,

wagtail - wagtail,

barză - barză mică,

stârc - stârc.

3. Pauză dinamică.

Picăturile picurau zgomotos (sărind pe loc,

Toți țurțurile plângeau (Clătinăm din cap, lipindu-ne mâinile de obraji).

Soarele strălucește puternic (mâinile sus, întindeți,

Noi țurțurile sunt fierbinți (ne ventilam).

Apa curge deja din noi (pantă descendentă,

Ne vom topi pentru totdeauna (indrepta).

- A fost vacanță în Rus' - Am sărbătorit primăvara în această zi. Au copt prăjituri în formă de lacă. S-au urcat pe acoperişurile colibelor şi cântat: „Voi, lacuițe, vii la noi, adu-ne o vară caldă, primavara rosie" În această zi se obișnuia să se elibereze păsări care au fost găsiți răniți iarna și alăptați. Așa că astăzi tu și cu mine vom fi eliberați în libertate păsări pe care o vom face cu mâinile noastre

Din hârtie colorată. Performanţă păsări în stil origami

DEPARTAMENTUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE LA MOSCOVA
Bugetul de stat educațional
instituțiile orașului Moscova
„Școală cu studiu aprofundat al limbii engleze nr. 1208
Numit după eroul Uniunii Sovietice M.S. Shumilova
Departamentul preșcolar
Unitatea structurală nr 7

Efectuat:
Profesoara Dodueva Tatyana Anatolyevna
Moscova 2017
Subiect: „Cum întâmpină păsările primăvara”
Sarcini software. Oferiți copiilor o idee despre păsări (aspect, habitat etc.), diversitatea lor; învață să se împartă în migratoare și iernante pe baza legăturii dintre natura hranei și metoda de obținere a acesteia. Activați vocabularul: migrator, insectivor, granivor, prădător, păsări de apă, păsări cântătoare, sosire, reproducere.
Material: Ilustrații și fotografii înfățișând păsări, stoluri de păsări; înregistrări „Bird Voices”, model grafic cu cioc de pasăre.
Progresul lecției:
Educatoare: Vrei să știi care păsări se întorc la noi primele și care ultimele? Ascultați povestea pe care ni-a trimis-o bunicul Znay (citind povestea lui V. Bianchi „Sosire, Zbor, Plecare”). Cine poate spune care păsări ajung primele și care ajung ultimele? Cine zboară spre nord primăvara?
Oamenii spun: dacă vezi un grauri, știi că e primăvară pe verandă (expune o imagine care înfățișează grauri). Și, într-adevăr, graurii apar la sfârșitul lunii martie. Să privim cu atenție imaginea și să compunem o poveste despre grauri după următorul plan: cum arată, cum își fac cuiburile, cum își îngrijesc puii. Și o scrisoare de la bunicul Knowing ne va ajuta.
Acum ascultă „scrisoarea vorbitoare” de la bunicul Knowing (înregistrarea „Vocile pădurii de primăvară”).
Educatoare: cât de frumos cântă păsările, mai ales privighetoarea! Nu e de mirare că se spune că în pădure este prima vioară, cea mai reverentă, cea mai sonoră și cea mai tandru. Ascultă-l cântând din nou. Acum să mai citim o scrisoare de la bunicul Știind (citind o poveste de M. Bogdanov)
„Prin ciripitul îmbietor al păsărilor, tăcâitul unei privighetoare poate fi auzit imperios. Privighetoarea este una dintre cele mai comune păsări cântătoare ale noastre. Toate penele sale sunt vopsite într-o culoare maro uniformă, care este mai deschisă pe abdomen și se transformă în alb (expune imaginea). Ochii mari și întunecați dau un farmec aparte privighetoarei.
Hrănindu-se doar cu insecte, privighetoarea zboară în regiuni mai calde pentru iarnă. Primăvara, privighetoarele zboară în patria lor - în momentul în care copacii și arbuștii încep să pună frunze. După ce s-au întors acasă, privighetoarele își găsesc vechile case și încep să cânte. Apoi privighetoarele părinte încep să construiască cuiburi, care sunt așezate lângă pământ, în tufe de coacăze, agrișe sau alți arbuști. Privighetoarele nu stau în pădurile vechi dese. Se stabilesc la marginea pădurilor, a malurilor râurilor și a versanților râpelor, unde sunt multe tufișuri.
Ei stau de bunăvoie în tufișuri de grădină și paturi de flori unde cresc trandafiri și alte plante cu flori. Puii de privighetoare ies din ouă goi și orbi. Privighetoarea ajută femela să clocească ouăle și să hrănească puii, în timp ce își cântă melodiile minunate.
În a doua jumătate a lunii iunie, privighetoarele tinere părăsesc deja cuiburile, iar privighetoarea încetează să cânte. În restul verii, privighetoarele duc o viață liniștită, ascunsă și nu cântă.
Nu există pasăre cântătoare în întreaga lume care să cânte mai bine decât privighetoarea.”
Educator: Când se întorc privighetoarele în locurile natale? De ce? De ce privighetoarele iubesc tufișurile? Cum eclozează puii? Amintiți-vă de înregistrarea pe care am ascultat-o ​​și spuneți-mi: prin ce se deosebește cântecul privighetoarei de cel al altor păsări?
Jocul „Help Desk”.
Profesorul explică că lucrătorii de la biroul de informare trebuie să știe multe despre păsări pentru a putea răspunde la toate întrebările. Cei care doresc pot deveni angajați de birou. Solicitanții trebuie să evalueze corectitudinea răspunsului. Recompensă la sfârșitul jocului: insigne Bird Friend
Exemple de întrebări pentru joc:
Ce păsări trăiesc aici? (este afișată o carte cu imaginea unui lac, pajiște, pădure, tufiș)
Cuibul cui este acesta? (sunt afișate imaginile cuiburilor descrise mai devreme)
Cine ce cântă? (înregistrarea vocilor unei ciocănitoare, a unui cuc, a unei privighetoare)
Ce putem face fiecare dintre noi pentru a ajuta păsările iarna?
Cum ar trebui protejate păsările?

Conform calendarului popular, 22 martie este ziua Larks. Potrivit legendei, în această zi primele patruzeci de păsări zboară și aduc primăvara pe aripile lor.
Arc

În Rus', ei au luat mereu foarte în serios timpul de dinaintea verii - frumoasa primăvară. Întotdeauna așteptau primăvara, o salutau, strigau și urlau să vină cu căldură, vreme bună, pâine și o recoltă bogată.

Când au eliberat păsările, au spus:
surori cu țâțe,
Dansatori de clapete,
Cintecele cu gât roșu,
Bravo cardurii,
Hoți vrăbii!
Poți zbura după bunul plac
Vei trăi în libertate,
Adu-ne primăvara în curând!

Au chemat de mai multe ori la primăvară. Adesea, chemarea Primăverii începea pentru prima dată când natura însăși a arătat-o: zăpada se topește, acoperișurile picură, păsările zboară și încep să cânte ca primăvara.
Poporul rus spune că păsările aduc primăvară adevărată, caldă pe aripi, patruzeci de păsări diferite zboară din țările calde, iar prima dintre ele este ciocârliul. Dar, cu toate acestea, există date care sunt considerate cele mai potrivite pentru apel. Una dintre aceste date este 22 martie. A doua oară când au sunat la primăvară a fost în această zi.

Apeluri pe 22 martie
22 martie - această zi coincide cu ziua astronomică a echinocțiului de primăvară - ziua în care vine primăvara, ziua în care durata orelor de lumină este egală cu lungimea timpului întunecat al zilei.

Arborele ritualului
Festivalul de primăvară a avut loc la un copac ritual, care a fost împodobit cu panglici, flori de hârtie și clopoței. Arborele ritualic era purtat prin sat pentru ca toată lumea să-l poată împodobi, iar apoi bradul împodobit a fost adus acolo unde au chemat primăvara.

Coacerea ciocurilor
Pentru a grăbi sosirea primăverii, gospodinele au copt în această zi păsări din aluat azim sau acru - „lacăuțe”, care erau numiți copii sau frați ai păsărilor migratoare, erau așezate pe petice dezghețate, acoperișuri, copaci și cărți de fân.

Dans rotund „Stream”
Jocul de dans rotund „Stream” este un joc ritual antic care simboliza topirea zăpezii. Soarele a încălzit pământul, zăpada s-a topit, iar pârâie bolborositoare curgeau peste tot.

Ritualul eliberării păsărilor în libertate
O altă sărbătoare asociată cu păsările cade pe 7 aprilie, când primăvara a fost chemată pentru a treia (ultima) oară. În Rus', primăvara era aşteptată cu mare nerăbdare şi credeau că păsările îi pot grăbi sosirea.

Desigur, Maslenitsa

Ţintă: rezuma și sistematiza cunoștințele copiilor despre primăvară.

Educational:

Să consolideze ideile copiilor despre schimbările sezoniere din natură (primăvară), să înțeleagă și să vadă semnele și semnele primăverii, să generalizeze ideile despre legătura dintre natura vie și cea neînsuflețită primăvara; consolida capacitatea de a efectua aplicarea firului.

Educational:

Dezvoltați capacitatea de a gândi logic, de a raționa, de a analiza, de a trage concluzii, de a vă extinde și de a activa vocabularul, de a dezvolta memoria și atenția.

Educational:

Să cultive o atitudine bună față de natură, o cultură a comunicării verbale între ei și cu profesorul.

Muncă preliminară:

Convorbiri despre primăvară (schimbări de sezon, viața animalelor și păsărilor), privirea ilustrațiilor, citirea ficțiunii, memorarea poeziilor, semnele, proverbele, plimbările în pădure.

Materiale si echipamente:

Plic, poze cu semne de primăvară, o floare, hârtie whatman cu imaginea conturului soarelui, laptop, prezentare „Animale și păsări în primăvară”, poze „Păsări de iarnă și migratoare”, model de mesteacăn, o jucărie pasăre, agrafe de haine, crenguțe, înregistrare „Voci păsărilor”, fonogramă de muzică veselă.

Pentru aplicare: o foaie de hârtie Whatman cu imaginea unei păduri, siluete de animale din carton, fire colorate (bobină) tăiate fin, șervețele, pânză uleioasă, lipici, perii de lipici.

Copiii se apropie de profesor care ține în mâini un plic mare. Toată lumea sta în jurul mesei.Profesorul deschide plicul și pune pe masă poze cu semne de primăvară.

Educator: Băieți, azi a fost adusă o scrisoare la grădiniță. De la cine este această scrisoare? (Din primăvară.) De ce ai decis asta? Numiți semnele primăverii. Luați o floare de primăvară și numiți-o un semn al primăverii.

Joc cu o floare „Semnele primăverii”

Copiii își dau o floare unul altuia, numind-o un semn al primăverii.

Educator: Dreapta. Am așteptat mult timp sosirea ei. Spune-mi, cum este primăvara? Fiecare cuvânt despre primăvară va fi o rază de soare (arată o imagine a soarelui fără raze). Cu cât alegem mai multe cuvinte, cu atât soarele nostru va produce mai multe raze, cu atât se va încălzi mai mult.

Jocul „Ajutoare de primăvară”

Copiii spun cuvinte și desenează o rază de lumină.

Educator: Băieți, vreți să faceți o plimbare în pădurea de primăvară? (Da.) Atunci să mergem!

Educator: Iată-ne. Să salutăm pădurea.

Lecție de educație fizică „Bună, pădure”

Bună, pădure, pădure frumoasă (Întinde-ți brațele larg în lateral.)

Plin de basme și minuni! (Se întoarce la stânga și la dreapta cu brațele întinse.)

Despre ce faci zgomot?

Într-o noapte întunecată, furtunoasă? (Mâinile ridicate, legănându-se la stânga și la dreapta.)

Cine se ascunde în pustia ta?

Ce fel de animal?

Ce pasăre? (Copiii privesc în depărtare, întorcându-se la dreapta și la stânga.)

Deschide totul, nu-l ascunde. (Întinde-ți brațele larg în lateral, scutură-ți degetul.)

Vezi tu, suntem ai noștri. (Mâinile sus, apoi apăsați palmele la piept.)

Educator: Ce auzi ? (Cântecul păsărilor.) Cum se comportă păsările primăvara? (Păsările se întorc din sud.) Pentru a afla ce păsări au zburat către noi, ghiciți ghicitorii.

Răspunsurile sunt însoțite de o prezentare de diapozitive.

Educator:

El străpunge solul cu ciocul,

Le va mânca pe cele dăunătoare, e grozav!

Și numele lui este... graur .

Picioarele sunt lungi, nasul este lung,

Ce a adus la prânz?

Șerpi, melci, broaște.

Pentru cei dragi… berze.

Primăvara, ici și colo

Cântecul se cântă vesel:

„O, leagăn, leagăn, leagăn,

Au ajuns la noi... rooks ».

Ascuns printre crengi,

Cântă frumos... privighetoare.

Nu, nu moțește pe fereastră,

Pasărea se numește pisică. Grangur .

Toată lumea cunoaște această pasăre

În zbor ea apucă

Muște, lăcuste, greieri,

Fluturi, libelule, gândaci.

Martin

Dacă vrea, va zbura drept,

El vrea - atârnă în aer,

Cade ca o piatră de la înălțime

Și pe câmpuri cântă, cântă. Lark.

O frânghie întinsă pe cer.

Macarale.

Educator: Bravo baieti! Acum să jucăm: împărțiți-vă în două echipe. O echipă selectează păsările migratoare, a doua – cele care ierna. Copiii vin la masa unde sunt pozele.

Joc didactic „Migrator - iernare”

Educator: Băieți, ați terminat cu toții sarcina. Acum amintiți-vă și spuneți-mi, ce fac păsările primăvara? (Ei construiesc cuiburi și eclozează pui.)

Educator:Știți cum se numesc puii diferitelor păsări? Să ne amintim.

Jocul didactic „Cine are pe cine?”

La cuc - cuc .

Graurul are - păsărică.

La turn - turnul.

Barza are - barză.

La lebada - pui de lebădă

La macara... macara bebeluș.

Educator: Vă sugerez să vă odihniți puțin.

Joc cu degetele cu agrafe de rufe „Să ajutăm păsările să construiască o casă”

Profesorul pune o pasăre de jucărie sub mesteacăn. Însoțiți de muzică veselă, copiii, folosind agrafe de haine - „ciocuri”, poartă crenguțe către pasăre, din care își va construi un cuib.

Educator: Primăvara este întâmpinată nu numai de păsări, ci și de animale. Să vă spunem ce fac animalele în această perioadă.

Pe ecran apare un diapozitiv - "Urs ».

Educator: Ce se întâmplă în viața unui urs? (Răspunsuri.) Ce animale se mai trezesc? (Arici, bursuci.) Tobogan – arici, bursuc.

Copiii vorbesc despre viața acestor animale primăvara.

Educator: Ce ne poți spune despre iepure? Slide – iepure de câmp.

Răspunsurile copiilor.

Educator: Cine altcineva își schimbă culoarea blănii? (Veveriţă.) Tobogan – veveriță. Povestește-ne despre ea. Cum salută aceste animale primăvara? Slide – lup, vulpe.

Răspunsurile copiilor.

Educator: Așa e, băieți. Hibernarea de iarnă a animalelor se încheie. Ursa părăsește bârlogul cu puii mari și se plimbă prin pădure în căutarea hranei. Toate celelalte animale din pădure dau, de asemenea, naștere copiilor. La animalele adulte, începe năpârlirea - lâna de iarnă este înlocuită cu vara. Dar culoarea hainei de blană a iepurelui și a veveriței se schimbă chiar.

Lecție de educație fizică „Animale sălbatice”

Să ne ridicăm, trebuie să ne odihnim, (Mișcările sunt efectuate conform textului.)

Scuturăm degetele.

Ridică-ți mâinile,

Mișcă-ți degetele, -

Ei își mișcă urechile așa

Iepurași gri.

Ne târâm în liniște pe degetele de la picioare,

Ca vulpile care rătăcesc prin pădure.

Lupul se uită în jur

Și ne vom întoarce capul.

Acum ne așezăm mai liniștit, mai liniștit -

Să fim liniștiți, ca într-o gaură de șoarece.

Un urs a mers prin pădure,

A călcat în picioare și a mârâit.

Își dorea foarte mult miere

Și nu știam de unde să-l iau.

Educator: Plimbarea noastră în pădurea de primăvară s-a încheiat - este timpul să ne întoarcem la grădiniță. Ca să ne amintim de plimbarea noastră, să facem o poză cu pădure.

Copiii merg la șevalet și se uită la fundalul pictat al pădurii.

Educator: Ce vezi? ( Pădure.) Cine lipsește din poză? ( Animale din pădure.) Să le așezăm în pădurea asta: să facem o aplicație din fire. Dar mai întâi, să ne amintim succesiunea lucrărilor. Mai întâi trebuie să selectați silueta animalului și firele în funcție de culoarea blănii animalului pentru a face aplicația, apoi ungeți imaginea siluetei cu lipici, puneți firele pe suprafața adezivă și apăsați strâns pe bază cu un șervețel, scuturați firele rămase. Apoi lipiți ochii, nasul pe bot și lipiți animalul în imaginea de ansamblu a pădurii.

Copiii fac o aplicație din fire „Animale din pădure”.

Educator: Ce tip grozav ești! Acum vedem cu adevărat aici o pădure adevărată cu locuitorii ei de pădure. Această imagine ne va aminti de plimbarea noastră de primăvară.

Potrivit legendei, în această zi primele patruzeci de păsări zboară și aduc primăvara pe aripile lor.

Arc

În Rus', ei au luat mereu foarte în serios timpul de dinaintea verii - frumoasa primăvară. Întotdeauna așteptau primăvara, o salutau, strigau și urlau să vină cu căldură, vreme bună, pâine și o recoltă bogată.

Au chemat de mai multe ori la primăvară. De multe ori cheamă pentru prima dată pentru primăvară am început când natura însăși ne-a arătat: zăpada se topește, acoperișurile picură, păsările zboară și încep să cânte ca primăvara. Dar, cu toate acestea, există date care sunt considerate cele mai potrivite pentru apel. Una dintre aceste date este 22 martie. A doua oară când au sunat la primăvară a fost în această zi.

Apeluri pe 22 martie

22 martie - această zi coincide cu ziua astronomică a echinocțiului de primăvară - ziua în care vine primăvara, ziua în care durata orelor de lumină este egală cu lungimea timpului întunecat al zilei. Se credea că din acest moment au început să sosească lumina și căldura, iar întunericul și frigul să plece... În această zi în Rus' se sărbătoreau sărbătoarea Lacurilor.

Poporul rus spune că păsările aduc pe aripile lor primăvară adevărată și caldă. Rușii de pretutindeni credeau că pe 22 martie, patruzeci de păsări diferite zboară din țările calde, iar prima dintre ele este o ciocârlă sau nisip.

Arborele ritualului

Festivalul de primăvară a avut loc la un copac ritual, care a fost împodobit cu panglici, flori de hârtie și clopoței. Arborele ritualic era purtat prin sat pentru ca toată lumea să-l poată împodobi, iar apoi bradul împodobit a fost adus acolo unde au chemat primăvara.

Coacerea ciocurilor

Pentru a grăbi sosirea primăverii, gospodinele au copt în această zi păsări din aluat azim sau acru - „lacăuțe”, care erau numiți copii sau frați ai păsărilor migratoare, erau așezate pe petice dezghețate, acoperișuri, copaci și cărți de fân.

Păsările coapte erau trimise rudelor și prietenilor pentru ca primăvara, lumina și căldura să vină la ei.

Păsările au fost împărțite copiilor, iar aceștia au alergat țipând și râzând să cheme ciocurile, iar odată cu ele primăvara. Pentru a face acest lucru, ciocurile coapte erau trase în țeapă pe bețe lungi și ieșeau cu ele pe dealuri, sau păsările erau trase în țeapă pe stâlpi, pe garduri, aruncate în sus și strigau cântece.

Dans rotund „Stream”

Jocul de dans rotund „Stream” este un joc ritual antic care simboliza topirea zăpezii. Soarele a încălzit pământul, zăpada s-a topit, iar pârâie bolborositoare curgeau peste tot.

Trebuie să stați în perechi, să vă țineți de mână și să le ridicați pentru a forma un pârâu. Însoțit de cânt (muzică), liderul intră în pârâu și își ia o pereche. Cine rămâne singur conduce, alegând pe cine vrea.

Așa că fluxul rulează și mai departe. Și odată cu această alergare, se apropie primăvara...

Ritualul eliberării păsărilor în libertate

O altă sărbătoare asociată cu păsările cade pe 7 aprilie, când Primăvara a fost chemată pentru a treia (ultima) oară. În Rus', primăvara era aşteptată cu mare nerăbdare şi credeau că păsările îi pot grăbi sosirea.

De aceea, din cele mai vechi timpuri, a existat un obicei atât de frumos de a elibera păsările în această sărbătoare, pentru ca împreună cu păsările să dobândească natura deplină libertate de iarnă, pentru ca o dată cu viața liberă și cântatul zgomotos al păsărilor, primăvara să fie. intra pe deplin în sine.

„Încă din cele mai vechi timpuri, în Rusia, a fost obișnuit să elibereze păsările în sălbăticie în această zi. La Moscova, acest ritual [a fost îndeplinit]... împotriva lui Okhotny Ryad. Oamenii vin aici dimineața, cumpără păsări și le eliberează din cuști în sălbăticie cu propriile mâini. Anterior, oamenii s-au adunat din toate părțile pentru a îndeplini acest obicei și doar o noapte întunecată a oprit adunarea.”

Când au eliberat păsările, au spus:
surori cu țâțe,
Dansatori de clapete,
Cintecele cu gât roșu,
Bravo cardurii,
Hoți vrăbii!
Poți zbura după bunul plac
Vei trăi în libertate,
Adu-ne primăvara în curând!