O que acontecerá se as árvores desaparecerem. Por que as florestas estão desaparecendo e o que isso significa para a humanidade?

Versão para quem tem preguiça de assistir ao vídeo:

Recentemente, cientistas da Universidade de Yale criaram um mapa detalhado da densidade das florestas na Terra e calcularam que existem cerca de três trilhões de árvores crescendo em nosso planeta. Eles nos fornecem oxigênio, moderam o clima e fazem da Terra um belo lugar para se viver.

Antes do desenvolvimento da civilização humana, havia cerca de seis trilhões de árvores. As pessoas já cortaram metade das árvores durante a sua existência. Cerca de 10 bilhões a mais são cortados todos os anos. Nesse ritmo, em 300 anos não teremos mais florestas.

Mas e se você não esperar e imaginar que todas as árvores vão desaparecer agora?

Nos primeiros segundos, você pode não notar nada. Mas em uma cidade grande, de repente, ficará mais alto. Porque as árvores absorvem perfeitamente o ruído , sendo filtros acústicos. Os sons são bem refletidos nas superfícies duras das paredes e estradas, mas as folhas macias e porosas os absorvem. Uma faixa de árvores com 30 metros de largura pode reduzir o ruído da estrada em 5 a 10 decibéis, ou seja, quase 10 vezes.

Não vamos sufocar imediatamente. Primeiramente, as árvores produzem apenas 30% de todo o oxigênio. A maior parte vem de organismos marinhos, algas e fitoplâncton. Em segundo lugar, existe agora cerca de 21% de oxigénio na atmosfera da Terra e uma pessoa precisa de pelo menos 17% para respirar. Levará pelo menos 200 anos até que “expiremos” todo o suprimento de oxigênio.

À medida que as árvores desaparecerem, começaremos a notar inundações mais frequentes. As árvores absorvem grandes quantidades de umidade durante chuvas fortes . Depois disso, começará a rápida erosão do solo. A rápida entrada de grandes quantidades de terra em rios e lagos levará à proliferação de algas e à morte de muitos animais e plantas aquáticos.

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As fontes de água limpa tornar-se-ão cada vez mais escassas. E, curiosamente, as secas seguir-se-ão às inundações. Afinal, a umidade que as árvores absorvem durante as chuvas é devolvida na forma de evaporação da superfície das folhas. Haverá períodos de cheias e períodos de seca.

E agora chegamos a um clima rigoroso, à escassez de água potável e à diminuição da biodiversidade do planeta.

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Conversação

Se as árvores desaparecerem

Progresso: fazemos uma viagem pela floresta, onde existem certas regras para todos os habitantes. Veja as fotos de animais, plantas, pássaros, insetos que vivem na floresta. Selecione todos os cartões com imagens de plantas: pinheiro, carvalho, abeto, sorveira, bétula, álamo tremedor, aveleira. Após verificar a correção da execução, o professor dá a seguinte tarefa: encontrar os animais que se alimentam dessas plantas. Este grupo inclui: lagartas, borboletas, besouros, abelhas, borboletas, herbívoros (ratos, lebres, alces, javalis). Agora encontre aqueles que se alimentam daqueles localizados no outro flanelógrafo. São insetívoros: pássaros, ouriços, raposas e outros pequenos predadores. Aqui está uma corrente: carvalho - bolotas - ratos - raposa. Se você destruir ou derrubar árvores, o equilíbrio natural será perturbado: os pássaros não terão onde morar, os animais não terão nada para comer e a camada inferior do ecossistema desaparecerá. O que precisa ser feito para evitar danos à floresta? Que sinais de lembrete nos dirão? (As crianças escolhem os sinais adequados: não derrubar árvores, não quebrar galhos, não danificar a casca, não deixar lixo na floresta).

Conclusão: pessoal, vocês entendem as regras de vida dos habitantes da floresta? (depoimentos das crianças) Ninguém quebra essas regras, todos na floresta precisam uns dos outros, todos são úteis.

Conversação

Por que a terra nos alimenta

Alvo: apresentar às crianças os componentes que constituem o solo. Cultive o interesse cognitivo e desenvolva habilidades de pesquisa.

Trabalho preliminar: no dia anterior, fale sobre solo, veja ilustrações de diferentes solos, convide as crianças a realizar vários experimentos simples para descobrir quais componentes estão incluídos na composição do solo

1. Pegue um pedaço de terra seca e coloque na água: notamos o aparecimento de bolhas no caroço. Através de experimentos, determinamos que há ar no solo.

2. Aqueça um pedaço de terra no fogo e coloque um copo frio sobre ele: o copo ficará coberto com gotas de água. Que conclusão podemos tirar? Há água no solo.

O resto descobriremos mais tarde...

Progresso da conversa: Quer saber o que mais há no solo. Vamos fazer outra experiência. Vamos aquecer o solo. Aparece um odor desagradável. Que conclusão podemos tirar?

Nós não sabemos.

Isso queima húmus, ou seja, restos de plantas e animais contidos no solo. O que mais há no solo? Acontece que o solo contém areia e argila. Para provar isso, precisamos fazer um experimento: vamos calcinar o solo até ficar cinza. Esta cor é formada após a combustão do húmus. Coloque o restante da terra em um copo com água e misture. Depois de algum tempo, veremos que a areia se depositou no fundo do copo e uma camada de argila no topo.

Resumindo: que conclusão podemos tirar? O solo contém água, ar, húmus, areia e argila. Como você pode chamar esse solo? Fertil. Vamos plantar aveia em solos diferentes (em três vasos): solo arenoso, argiloso e fértil, preto. Vamos ver como se desenvolvem as plantas plantadas. Em uma semana as sementes vão brotar, em duas semanas veremos a diferença. Em solo fértil, os brotos são mais altos, mais fortes, mais suculentos e mais brilhantes. Nos outros dois vasos os brotos estão mais fracos. Conclusão: em solo fértil as plantas produzem a melhor colheita; esse solo nos alimenta porque contém muitas substâncias úteis para o crescimento das plantas.

Conversação

Nascimento de uma floresta

Alvo: generalizar as ideias das crianças sobre ecossistemas típicos: floresta, prado. Desenvolver a capacidade de estabelecer relações de forma independente nos ecossistemas: quando qualquer organismo vivo da comunidade desaparece, as condições ambientais mudam. O que pode levar à morte de outros organismos. Consolidar o conhecimento das crianças sobre as regras de comportamento nos ecossistemas.

Material: pinturas “Floresta depois de um incêndio”, “Prado pisoteado”, mapa geográfico da Rússia.

Na véspera da conversa, o professor traz para o grupo um cartão com símbolos de socorro (SOS)? Ele sugere olhar para ele, lembrando em quais casos é dado um sinal de socorro. As crianças lembram que no mapa as florestas são indicadas em verde, as planícies em amarelo e os reservatórios em azul.

A professora sugere olhar a pintura “Floresta depois do incêndio”. O que você acha que aconteceu aqui? (suposições das crianças) Você não pode respirar por causa do incêndio e da fumaça da floresta. A fumaça cobre o sol. O fogo penetra profundamente no solo e destrói as raízes das plantas. Nada segura o solo; ele é levado pelo vento e pela água. Barrancos são formados. Todos os habitantes da floresta desaparecem e morrem. Ajuda!!! Por que uma floresta morre após um incêndio?

As crianças constroem uma corrente: as plantas morreram - não há onde viver plantas, pássaros, insetos e nada para comer. As plantas mortas não liberam oxigênio, o ar fica sem vida. Isso é prejudicial à saúde das pessoas. Como podemos consertar isso? As crianças listam as plantas da floresta, selecionam fotos com suas imagens e lembram como as plantas estão distribuídas pelos pisos. Jogo didático “Quem vai voltar para a floresta?” A grama cresceu e apareceram insetos e pequenos animais terrestres. Cresceram arbustos e surgiram pássaros insetívoros. As árvores cresceram e os animais e pássaros que nelas viviam voltaram. As crianças constroem correntes organizando imagens de objetos.

O que precisa ser feito para criar uma floresta? Semeie grama, plante arbustos, árvores jovens.

Perguntas para discutir com as crianças:

Que regras de conduta na floresta devem ser seguidas para evitar a ocorrência de acidentes?

Quais plantas crescem primeiro após um incêndio?

Quanto tempo leva para a floresta voltar a farfalhar no local do incêndio?

Conversação

O que acontece se você matar insetos

Objectivo: consolidar o conhecimento das crianças sobre a dependência alimentar dos habitantes da floresta. Aprenda a construir cadeias alimentares na floresta. Educar as crianças para uma atitude humana e ambientalmente adequada em relação à natureza.

Materiais: cartões com imagens de animais, plantas, pássaros, insetos, barbante para o jogo ecológico “Cadeias Alimentares”, flanelógrafo, modelos de natureza inanimada “Sol, Ar, Água”.

Pessoal, hoje faremos um passeio até uma clareira na floresta (prado). Um prado é um espaço aberto, é claro, quente e recebe muita luz solar. Ali crescem várias plantas: margaridas, trevos, cravos, gramíneas de cereais. Acima deles sempre voam insetos: borboletas, abelhas, mosquitos, libélulas. Eles se sentam em uma flor. Então eles voam para outro, se alimentam de seu suco e coletam néctar. No corpo, nas pernas e no abdômen, transferem pólen de uma flor para outra, ou seja, polinizam-nas. Portanto, há muitas flores crescendo no prado. Todos os habitantes do prado não são plantas e animais aleatórios. Todos eles precisam uns dos outros. Agora ouça o conto de fadas de V. Bianchi, “A Coruja”. Depois de ler o conto de fadas, a professora se oferece para descobrir por que o leite de vaca diminuiu e ficou líquido. Convide as crianças a exporem em um flanelógrafo uma cadeia de objetos interligados da comunidade do prado: uma coruja - pega ratos - poucos ratos - muitos insetos - muitos - trevo - bom leite de vaca - um velho satisfeito. E a cadeia inversa: sem coruja - muitos ratos - poucos insetos - pequeno trevo - vaca magra - leite ruim - velho descontente.

Assim, podemos concluir: na natureza tudo está interligado: plantas, animais, insetos. Todos precisam e são úteis uns aos outros.

O que você acha que acontecerá se não houver mosquitos ou mosquitos?

(pensamentos das crianças)

Ele se matará - a resposta está na formulação da sua pergunta. Em geral, a humanidade hoje não é tão estúpida a ponto de derrubar todas as florestas. Mas vamos raciocinar.

Em primeiro lugar, é preciso compreender que qualquer desmatamento leva à substituição de uma comunidade natural por outra. Anteriormente havia uma floresta numa determinada área, viviam na floresta certos organismos: vários grupos de plantas que eram “adequadas” à iluminação, à humidade e a outros factores da floresta, animais que também podiam existir nestes factores ambientais e que tinham algo para comer aqui, bem como cogumelos e bactérias, e provavelmente outros grupos de organismos. Todos esses organismos de um determinado território existiam interligados: formam cadeias alimentares, redes, a atividade vital dos animais depende da produção de plantas, etc. Agora a floresta foi derrubada: as plantas herbáceas não podem mais existir com tanta luz, os herbívoros não têm o que comer, porque as plantas que lhes serviam de alimento morreram. Os detritívoros (animais e protozoários que comem lixo) decomporão os restos dos organismos, produzindo minerais em enormes quantidades. O equilíbrio na comunidade foi alterado, mas não, não vai morrer, vai começar a MUDAR - em termos científicos, a sucessão ocorrerá, ou seja, substituição de uma comunidade por outra. Agora, outras espécies se desenvolverão aqui, para as quais as condições resultantes serão mais adequadas, a camada superficial do solo mudará, os processos mudarão, mas a comunidade existirá e se desenvolverá ainda mais. Se todas as florestas da Terra forem derrubadas, outras comunidades naturais se formarão em seu lugar.

Em segundo lugar, as florestas produzem enormes quantidades de oxigénio e matéria orgânica através do processo de fotossíntese. Especialmente se falamos de florestas tropicais - estes são os ecossistemas terrestres mais produtivos, ou seja, formam a maior quantidade de produtos primários necessários à vida de outros organismos, no processo de fotossíntese. Se você derrubar todas as florestas, a quantidade de oxigênio e matéria orgânica produzida diminuirá significativamente. Mas, por outro lado, o custo da respiração diminuirá: não se esqueça que as plantas também respiram, inalando oxigênio e exalando dióxido de carbono, ou seja, a quantidade de oxigênio na Terra diminuirá muito, mas a necessidade dele diminuirá proporcionalmente. É verdade que penso que, devido à actividade industrial, as nossas necessidades de oxigénio como um dos componentes do ar inalado são ainda superiores às que outras formas de plantas nos podem fornecer.

O homem, por sua própria natureza, interfere demais nos assuntos da natureza - mas nos consideramos superiores a todos, esquecendo quem realmente somos. Mas a natureza não é tão estúpida como pensamos - mesmo que toda a humanidade morra, destrua florestas ou esgote as reservas de água doce, ainda poderá encontrar uma forma de sair do caos e estabelecer o equilíbrio dentro de si.

Pois bem, voltando à questão: a humanidade ficará sem oportunidade de colher cogumelos, apreciar as belezas da natureza, e sofrerá com o baixo percentual de oxigênio e com o fato de não poder nem sair para a dacha e ir para o floresta. Todas as comunidades naturais da Terra serão alteradas e, provavelmente, para restaurá-las, começará uma sucessão mundial. É difícil prever como isso irá acontecer, mas a desflorestação global claramente não vai acabar bem e, de qualquer forma, por que precisamos dela?

Acordamos uma manhã, saímos para a rua e vemos... Na cidade, é pouco provável que algo nos chame a atenção na primeira vez, mas fora dela notamos imediatamente - há casas ao redor, pilares, um estrada, e além deles, não há muito para ver o que pegar. Não há árvores ou grama. Apenas terra nua e asfalto por toda parte, animais vagando em busca de comida e pássaros voando pelo céu...

E tudo isso porque todas as plantas desapareceram. É isso aí - já que eles não são encontrados em nenhum outro lugar da Terra. E o que nos espera no futuro? Parece - bem, não, e tudo bem, vamos nos acostumar e continuar a viver. Mas, na realidade, nem tudo é tão simples.

É claro que os vegetarianos serão os primeiros a sofrer o choque - os alimentos vegetais serão os primeiros a subir de preço e custarão muito mais do que o ouro. Muito rapidamente ela irá embora. Teremos de mudar para alimentos de origem animal e sintética, mas simplesmente não haverá capacidade industrial suficiente para cobrir a procura. A fome é o que aguarda a humanidade nos primeiros dias. Uma existência meio faminta de alimentos animais e artificiais não durará muito.

As plantas são o elo mais importante da cadeia alimentar. Todas as formas de vida na Terra dependem das plantas de uma forma ou de outra. Os herbívoros comem apenas plantas. Uma grande massa da população de rios, lagos e oceanos come diversas algas. Parece - e daí, não haverá vacas - eles aprenderão a fazer leite artificial. É um grande problema? Sim, é ótimo!

Todas as espécies de animais que se alimentam exclusivamente de alimentos vegetais serão extintas muito rapidamente. Apenas os predadores permanecerão. Por algum tempo eles terão comida - os mesmos herbívoros meio-vivos, e então simplesmente começarão a destruir uns aos outros. Como se costuma dizer, a fome não é um problema. Além disso, a humanidade faminta começará a exterminar intensamente, primeiro os animais domésticos e depois todos em sequência, e eles são mais perigosos do que todos os predadores juntos. Quando eles terminarem, o que nos espera? Talvez canibalismo?

Chegará o dia em que não restará um único animal e nem uma única pessoa na Terra, exceto talvez moscas e alguns outros insetos, para os quais ainda restará alimento na forma dos cadáveres dos últimos mortos. O que restará são bactérias e protozoários que se alimentam de alimentos inorgânicos. Talvez, dentro de milhões de anos, novas formas de vida animal e vegetal emerjam delas. Ou talvez sejam algo intermediário, levando em conta esse ziguezague de evolução...

À luz da extinção total por fome, vale a pena mencionar um papel tão importante das plantas como a produção de oxigênio? Dificilmente. A fome nos atingirá mais rapidamente do que o oxigênio acabará, especialmente considerando a rápida diminuição do número de pessoas vivas. As pessoas terão preocupações muito mais sérias de ir trabalhar sob a ameaça de extinção total. É improvável que as fábricas continuem a fumegar no céu - em breve simplesmente não haverá ninguém para trabalhar para elas. Assim, todos os transportes prejudiciais ao ambiente também serão interrompidos.

Mas milhares de milhões de animais mortos e de pessoas a morrer nas ruas criarão outro problema – a ameaça de epidemias globais. Irão acelerar enormemente o processo de destruição do mundo tal como o conhecemos. Portanto, você não deve ser tão descuidado com arbustos e ervas “não vivas”. Sem eles não somos nada.