Co studiuje: Radiofizyka. Oferty pracy: radiofizyk, Rosja Radiofizyk, dla kogo pracować

A.S. uważany jest za twórcę radiofizyki. Popowa, wynalazł odbiornik radiowy.

Teraz nauka ta obejmuje wszystkie zjawiska naturalne, od badania jądra atomowego po prawa wszechświata.

Głównym kierunkiem są oscylacje elektromagnetyczne i fale radiowe.

Wynagrodzenie w Rosji

Najwięcej ofert pracy dla specjalistów w dziedzinie radiofizyki zlokalizowano:

  • w rejonie Moskwy — 21,5%;
  • na drugim miejscu jest obwód leningradzki. - 7,9%;
  • na trzecim - Niżny Nowogród - 7,9%.

Pracodawcy oferują 7 wakatów z wynagrodzeniem do 16 800 rubli, 70 z wynagrodzeniem do 32 600, 31 wakatów obiecuje zapłacić 48 400 rubli, 14 ofert pracy odpowiada 64 200 rubli. i 8 - z wynagrodzeniem przekraczającym tę kwotę.

Początkujący specjalista otrzymuje 8000 rubli. (136 dolarów) co najmniej.

Maksymalna stawka otrzymana przez inżyniera-programistę z co najmniej 3-letnim doświadczeniem wynosi 36 000 rubli. (616 dolarów).

Średni poziom odpowiada 23 450 rubli. (401 dolarów) w Moskwie tacy specjaliści otrzymują średnio 50 000 rubli. (855 dolarów), a w Petersburgu - 40 000 rubli. (684 USD).


Wynagrodzenie radiofizyków w kraju rozkłada się według następującej oceny (w rublach):

  • region Moskwy - 45 000 (770 dolarów);
  • Kraj Nadmorski – 42 552 (728 dolarów);
  • Terytorium Kamczatki – 38 000 (650 dolarów);
  • Obwód murmański — 31668 (542 USD);
  • Terytorium Ałtaju – 30 000 (513 dolarów).
  • kategoria inżynierska I – 42 441 (726 dolarów); 41455 (709 USD);
  • inżynier projektant – 46862 (802 USD); 48722 (833 USD);
  • kategoria inżynier II – 37 557 (642 USD); 34111 (583 USD);
  • systemy niskoprądowe – 33 733 (645 USD); 48511 (830 USD);
  • na wprowadzenie nowego sprzętu i technologii – 39 032 (668 dolarów);
  • wiodący inżynier – 52702 (901 dolarów); 51943 (889 USD);
  • Programista C# – 50 000 (855 USD);
  • inżynier instalacji sprzętu - 50 000;
  • programista – 53702 (919 dolarów); 51848 (887 USD);
  • inżynier działu produkcyjno-technicznego – 35 000 (599 dolarów);
  • specjalista ds. standaryzacji i certyfikacji – 20 000 (342 USD);
  • mistrz instalacji elektrycznych – 60 000 (1026 dolarów); 56093 (950 USD).

Dane dla Rosji dla pozostałych pozycji w rublach:

  • inżynier elektronik – 53889 (922 USD);
  • główny specjalista – 43758 (749 dolarów);
  • szef – 67307 (1151 dolarów);
  • Programista REA – 71667 (1226 USD);
  • Projektant HVAC – 66667 (1140 USD);
  • inżynier nadzoru technicznego - 60667 (1038 USD);
  • Kierownik VET – 60 000 (1026 dolarów);
  • główny inżynier – 55 000 (941 dolarów);
  • inżynier sprzętu technicznego – 54167 (927 USD);
  • projekt - 51667 (884 USD);
  • projektant systemów niskoprądowych - 50417 (862 USD).


Według krajów WNP

Specjaliści IT są najlepiej opłacani na Ukrainie, zarabiają średnio 24 000 hrywien. (890 dolarów).

Dochody pozostałych radiofizyków zależą od zajmowanego przez nich stanowiska (w UAH):

  • inżynier ds. komunikacji bez doświadczenia zawodowego – 3000 (111 USD);
  • specjaliści w dziedzinie informacji i telekomunikacji – 11,2 tys. (415 dolarów);
  • w dziedzinie naukowo-technicznej – 9000 (333 dolarów);
  • badania laboratoryjne – 7200 (266 USD);
  • w przemyśle - 6844 (254 USD).


Minimalna pensja początkującego inżyniera wynosi 2111 UAH (78 dolarów), profesjonalista z doświadczeniem otrzymuje 18 200 UAH (674 dolarów), a średni poziom wynosi 5555 UAH (206 dolarów).

W Kazachstanie młody radiofizyk otrzymuje 53 000 tenge (158 dolarów), doświadczony programista maksymalnie 254 000 tenge (760 dolarów), średnia krajowa to 94 000 tenge (281 dolarów).

Praca białoruskich specjalistów jest wyceniana na co najmniej 316 rubli. (160 dolarów) Maksymalna pensja - 1337 b.r. (675 dolarów), średni poziom wynagrodzeń wynosi 781 r.b. (394 USD).

Dla krajów spoza WNP

Niemcy

Minimalna płaca początkującego inżyniera w Niemczech jest wielokrotnie wyższa niż maksymalna płaca w krajach WNP.


Zarobki niektórych specjalistów z wykształceniem radiotechnicznym w euro miesięcznie:

  • inżynier - 4380;
  • elektronika i telekomunikacja - 4836;
  • inżynieria mechaniczna - 4668;
  • inżynier elektryk - 4557;
  • programista - 4067.

Niedawno Niemcy wprowadziły poziom płacy minimalnej, który odpowiada (w euro):

  • 8,5 - za 1 godzinę pracy;
  • 68 - za 8 godzin lub 1 dzień roboczy;
  • 340 - za 40 godzin lub 5 dni;
  • 1360 - za 160 godzin pracy.

Polska

Przeciętne zarobki radiofizyków w Polsce:

  • dyrektor w dziedzinie IT – 13 305 zł. (3494 USD);
  • inżynier automatyk i robotyk – 2993 zł. (786 dolarów);
  • elektronika – 2713 zł (749 dolarów);
  • elektryk - 2853 zł (750 dolarów).


Według miast w Ameryce roczne wynagrodzenia w dziedzinie programowania technologii (w $):

  • Toronto - 68 000;
  • Chicago - 107 000;
    Los Angeles – 117 000;
  • Waszyngton - 108 000;
  • Denver – 112 000;
  • Boston – 116 000;
  • Nowy Jork - 121000.

Inne kraje

Średnie roczne dane dotyczące wynagrodzeń radiofizyków w dolarach:

  • Francja - 555 000;
  • Anglia - 574 000;
  • Singapur – 56 000;
  • Australia - 79 000;
  • Austria - 77 tys.

Wymagana wiedza

Podstawową wiedzę z zakresu nauk ścisłych, a także informatyki, języka rosyjskiego i angielskiego nabywa się w trakcie lat szkolnych.

Na uniwersytecie wszystkie te przedmioty są studiowane bardziej szczegółowo.


Wiedza będzie przydatna do prowadzenia prac naukowo-badawczych w obszarach:

  • sprzęt i technologie laserowe;
  • systemy księgowe;
  • inżynieria radiowa;
  • Inżynieria elektryczna;
  • nanotechnologia;
  • sprzęt radiowy;
  • radiofizyka kwantowa i elektronika radiowa;
  • akustyka itp.

Gdzie mogę pracować?

Absolwenci uczelni technicznych mają niemal nieograniczone możliwości.

Mogą zastosować swoją wiedzę w następujących obszarach:

  • Praca badawcza;
  • przedsiębiorstwa radiowe i telekomunikacyjne;
  • systemy nadzoru wideo;
  • firmy ochroniarskie;
  • produkcja i serwis urządzeń elektrycznych;
  • firmy komputerowe.


SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ „STOWARZYSZENIE PRODUKCYJNO-HANDLOWE YARMEDSERVIS” – JAROSŁAWSKA, REGION KRASNODARSKI

wykonywanie prac przy ustawianiu i naprawie optyczno-fizycznych przyrządów pomiarowych (inżynier mikroelektronik) Odpowiedzialność Pakiet socjalny 15000 RUB

SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ „STOWARZYSZENIE PRODUKCYJNO-HANDLOWE YARMEDSERVIS” – YAROSLAVL

Obowiązki: wykonywanie prac przy ustawianiu i naprawie optyczno-fizycznych jednostek pomiarowych Kwalifikacje: wykształcenie średnie techniczne, wyższe, pracowitość, dyscyplina Warunki: (inżynier mikroelektronika) Zakres obowiązków Osoba kontaktowa: Andrey Ovsyanikov... 15000 RUB.

JSC Państwowe Centrum Naukowe Federacji Rosyjskiej TRÓJCA - TROITSK

Zadania: - Opracowywanie i produkcja czujników diagnostycznych. - Badania eksperymentalne z zakresu fizyki plazmy. Nasze wymagania: - Wykształcenie wyższe inżynieryjne i fizyczne. - Doświadczenie zawodowe 2 lata lub więcej Oferujemy: - rejestrację zgodnie z Kodeksem pracy Federacji Rosyjskiej - harmonogram...

RADIOFIZYKA - MOSKWA

Wykonywanie prac elektroinstalacyjnych związanych z modernizacją urządzeń sieci elektroenergetycznej i ich przebudową; - wykonywanie prac remontowych w sieciach elektroenergetycznych i oświetleniowych; - wykonywanie prac według rysunków i schematów; -przeprowadzanie konserwacji zapobiegawczej... 45000

RADIOFIZYKA - MOSKWA

Praca w branży obróbki metali i montażu lub w obszarach mechanicznych; - odbiór wyrobów zgodnie z dokumentacją projektową, specyfikacjami i GOST; - dostawa produktów do przedstawiciela Klienta. Wymagania: Znajomość przyrządów pomiarowych, dokumentacji projektowej, specyfikacji, GOST. Warunki: - stabilny, ... OD 55 000

PAŃSTWO FEDERALNE JEDNOSTKOWE PRZEDSIĘBIORSTWO PAŃSTWA SYBERYJSKIEGO ZAMÓW CZERWONEJ PRACY - Nowosybirsk, PR-KT DIMITROW, 4

radiomechanik, radiofizyk Praca z komputerem Odpowiedzialność... OD 22500

Dział fizyki obejmujący badanie i zastosowanie elektroniki. mag. oscylacji i fal w zakresie radiowym, a także upowszechnianie opracowanych w tym przypadku zasad i metod w innych dziedzinach fizyki i poza nią. W skali fal elektromagnetycznych zasięg radiowy... ... Encyklopedia fizyczna

Dziedzina fizyki, w której badane są procesy związane z oscylacjami elektromagnetycznymi i falami radiowymi: ich wzbudzeniem, propagacją, odbiorem i konwersją częstotliwości, a także wynikające z nich oddziaływania elektryczne i... ... Wielki słownik encyklopedyczny

Rzeczownik, liczba synonimów: 1 fizyka (55) Słownik synonimów ASIS. V.N. Trishin. 2013… Słownik synonimów

radiofizyka- — PL fizyka promieniowania Badanie promieniowania jonizującego i jego wpływu na materię. (Źródło: MGH) Tematy: ochrona środowiska… Przewodnik tłumacza technicznego

Dziedzina fizyki, w której badane są procesy fizyczne związane z oscylacjami elektromagnetycznymi i falami radiowymi (patrz Fale radiowe): ich wzbudzenie, propagacja, odbiór i konwersja częstotliwości, a także wynikające z nich... ... Wielka encyklopedia radziecka

I; I. Dział fizyki zajmujący się fizycznymi podstawami radiotechniki i pokrewnych dziedzin technologii. * * * radiofizyka to dziedzina fizyki, w której badane są procesy związane z oscylacjami elektromagnetycznymi i falami radiowymi: ich wzbudzenie, ... ... słownik encyklopedyczny

radiofizyka- radiofizika statusas T sritis fizika atitikmenys: engl. radiofizyka vok. Radiofizyka, f rus. radiofizyka, f pranc. radiofizyczny, f … Fizikos terminų žodynas

Radiofizyka- Teleskop Radiowy Socorro, Meksyk. RADIOFIZYKA, dziedzina fizyki, w której badane są procesy związane z oscylacjami elektromagnetycznymi i falami radiowymi: ich wzbudzeniem, propagacją, odbiorem i konwersją częstotliwości, a także pojawianiem się... ... Ilustrowany słownik encyklopedyczny

G. Dział fizyki zajmujący się fizycznymi podstawami radiotechniki i pokrewnych dziedzin techniki. Słownik wyjaśniający Efraima. T. F. Efremova. 2000... Nowoczesny słownik objaśniający języka rosyjskiego autorstwa Efremowej

Książki

  • Radiofizyka i dynamika nieliniowa, Anishchenko V.S.. Podręcznik przedstawia główne zagadnienia i problemy, które studiują studenci wydziałów fizyki w ramach kształcenia na specjalności Radiofizyka. Korzyść...
  • Radiofizyka i elektronika dla początkujących, Syshchenko V.V., Afanasenkov Yu.M.. Podręcznik przeznaczony jest do wstępnego zapoznania się z podstawami radiofizyki, elektroniki próżniowej i półprzewodnikowej. Dla młodszych studentów kierunków fizycznych na uczelniach wyższych i…

Studentka radiofizyki opowiada o tym, jak fizycy zostają programistami, dlaczego nie trzeba zapisywać się na politechnikę i ile zarabiają absolwenci kierunków nuklearnych

Studiuje radiofizykę na VSU

Żyjemy w cudownych czasach, kiedy fizycy i inżynierowie stają się idolami ludzi. Obok raperów i blogerów słyszymy nazwiska Elona Muska, Stephena Hawkinga i Steve'a Wozniaka. Nawet w fikcyjnych światach inżynierowie i fizycy odgrywają główną rolę – pomyśl o Tonym Starku lub Sheldonie Cooperze.

Ale nadal boją się fizyki, uważając ją za coś strasznego i nadal stoją w kolejkach do komisji rekrutacyjnych na wydziały humanistyczne. Zastanówmy się, co zapewnia wychowanie fizyczne i gdzie pracować później.

Co robią fizycy?

Fizycy i inżynierowie. Od razu zastrzegam, że w tym artykule fizyk i inżynier będą blisko znaczeniowo. Ale tak naprawdę trzeba rozdzielić: fizycy to w większości teoretycy, a inżynierowie to praktycy, którzy opracowują urządzenia, utrzymują działanie sprzętu i piszą programy.

Gdzie potrzebni są fizycy?. Smartfon to gadżet zrozumiały i dostępny dla każdego. Inżynierowie opracowują to urządzenie od podstaw: wydajność baterii, najnowsze wyświetlacze, procesory, optykę aparatu, systemy rozpoznawania twarzy i odcisków palców, standardy komunikacji komórkowej. To wszystko fizyka. Po opracowaniu tych komponentów zaangażowani są programiści. Piszą systemy operacyjne i aplikacje.

Programiści z doświadczeniem w fizyce pracują nad nanomateriałami, telewizorami z kropkami kwantowymi, budują elektrownie jądrowe i opracowują projekty nowych samochodów elektrycznych. Lista może zająć bardzo dużo czasu. Mój nauczyciel powiedział kiedyś: „Fizyka to wszystko, co widzimy wokół nas” - to zdanie najlepiej opisuje zakres zastosowania tego zawodu.

Gdzie pracują fizycy?

W Rosji istnieje kilka dużych obszarów, w których najłatwiej jest znaleźć pracę:

🚀 Kompleks obronny. W naszym kraju głównym motorem nowych technologii pozostaje wojsko. Istnieją ogromne budżety i duże zapotrzebowanie na technologię: potrzebne są nowe systemy komunikacji, silniki i rozwój przestrzeni kosmicznej.

🚘 Branża motoryzacyjna. Nasze samochody nie cieszą się tak dużym zainteresowaniem jak w Niemczech, ale technologia wymaga jeszcze rozwoju. Dużo fizyki w samochodach autonomicznych. Pracują nad nimi nie tylko programiści sieci neuronowych, ale także inżynierowie. Ci ostatni opracowują czujniki, systemy komunikacji i potężne procesory graficzne.

🔆 Energia atomowa. Według Ministerstwa Edukacji i Nauki, jedną z najlepiej opłacanych dziedzin jest energetyka i technologie jądrowe. Nie jest to zaskakujące, ponieważ rosyjscy inżynierowie budują stacje na całym świecie: w Indiach, Finlandii i Turcji.

📡 Instytuty naukowe. Rosyjska szkoła fizyki pozostaje jedną z najsilniejszych. Mamy wiele instytutów badawczych, laboratoriów i kampusów akademickich, posiadamy własne synchrotrony, zderzacze i cyklotrony. A fizyka wciąż kryje wiele tajemnic, które nie zostały jeszcze odkryte.

Co musisz zrobić

Fizycy często pracują jako inżynierowie ds. rozwoju, rzadziej jako programiści.

Programiści zazwyczaj projektują nowe urządzenia. Może to być nowy silnik lub nowy procesor. Istnieje wiele profili, które obecnie tworzą wydziały fizyki. Studiuję na Uniwersytecie Państwowym w Woroneżu, szkolimy radiofizyków, naukowców zajmujących się nanoelektroniką, naukowców zajmujących się energią jądrową, naukowców zajmujących się optyką i wyspecjalizowanych programistów. To tylko najpopularniejsze profile, są też inne.

Po wydziale fizyki ludzie często zostają programistami. Dzieje się tak, ponieważ wydziały zapewniają bardzo dobre podstawy matematyczne i fizyczne. Programowanie to język opisujący proces. Nie da się napisać oprogramowania układowego dla modułu nadawczego w smartfonie bez zrozumienia fizyki radia. Nie da się stworzyć programu autopilota samolotowego bez zrozumienia aerofizyki.

Ile płacą?

Zarobki zależą w dużej mierze od dziedziny, w której będziesz pracować. Ministerstwo Oświaty i Nauki jako najlepiej opłacane wśród młodych specjalistów wymienia co najmniej dwie specjalności fizyczne:

💰 Energia i technologia nuklearna - ponad 48 tysięcy rubli miesięcznie.

💰 Lotnictwo i technologia rakietowa i kosmiczna - ponad 46 tysięcy rubli miesięcznie.

Takie są zarobki absolwentów uczelni. Według hh.ru specjaliści z 5-letnim doświadczeniem mogą zarobić do 150 tysięcy w Moskwie i 60-80 tysięcy w regionach.

Gdzie iść na studia

Wielu kandydatów studiuje na politechnikach w celu uzyskania wykształcenia technicznego. Naprawdę są specjalności, których nie ma na klasycznych uniwersytetach. Ale w ostatnich latach wszystkie uniwersytety żyją w walce konkurencyjnej, dlatego otwierają te same obszary, których najbardziej potrzebują pracodawcy.

Dlatego wybierając uczelnię, nie zwracaj uwagi na to, czy jest ona techniczna, czy klasyczna. Lepiej studiuj specjalizacje i programy nauczania.

Na przykład istnieje MIPT z klasycznym wykształceniem i MSTU nazwane imieniem. Baumana z zastosowaniem. Obie uczelnie konkurują ze sobą o najlepszych kandydatów i szkolą kadrę dla podobnych pracodawców.

Czego potrzebujesz, aby się zapisać?

1. Zdecyduj, czy chcesz zająć się nauką- angażuj się w badania i pracę naukową lub potrzebujesz specjalizacji stosowanej. Pomoże to w wyborze konkretnej uczelni.

Wcześniej ten stanowy standard miał numer 013800 (wg Klasyfikatora kierunków i specjalności wyższego szkolnictwa zawodowego)

MINISTERSTWO EDUKACJI FEDERACJI ROSYJSKIEJ

ZATWIERDZIŁEM

Wiceminister
wykształcenie Rosjanina
Federacja

___________________V.D.Shadrikov

„__17__”___03___________2000

Państwowy numer rejestracyjny

170 en/sp ____________

PAŃSTWOWA Oświata
STANDARD
WYŻSZE WYKSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Specjalność

013800 RADIOFIZYKA I ELEKTRONIKA

Kwalifikacja - radiofizyk

Wprowadzane od momentu zatwierdzenia

 2000

1. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA SPECJALNOŚCI

1.1 Specjalność została zatwierdzona zarządzeniem Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej z dnia

 02. 03. 2000 № 686.

1.2 Kwalifikacje absolwentów - radiofizyk.

Standardowy okres na opanowanie głównego programu szkolenia edukacyjnego radiofizyka na specjalności ze studiami stacjonarnymi - 5 lat.

1.3 Charakterystyka kwalifikacyjna absolwenta radiofizyka

.

Działalność specjalisty ma na celu badanie i badanie struktury i właściwości przyrody na różnych poziomach jej organizacji, od cząstek elementarnych po Wszechświat, pola i zjawiska leżące u podstaw fizyki, a także opanowywanie nowych metod badania podstawowych praw przyrody.

Specjalista jest przygotowany do zajęć wymagających pogłębionego przygotowania podstawowego i zawodowego, w tym do pracy badawczej, a także, pod warunkiem opracowania dodatkowego programu kształcenia o profilu pedagogicznym, do działalności dydaktycznej.

Rodzaje działalności zawodowej specjalisty:

  • badania naukowe: eksperymentalne, teoretyczne i obliczeniowe;
  • pedagogiczny.

Specjalista jest przygotowany do rozwiązania następujących zadań:

a) badania (działalność eksperymentalna, teoretyczna i obliczeniowa):

  • badania naukowe dotyczące postawionych problemów;
  • formułowanie nowych problemów pojawiających się w toku badań naukowych;
  • rozwój nowych metod badawczych;
  • dobór niezbędnych metod badawczych;
  • opanowanie nowych metod badań naukowych;
  • opanowywanie nowych teorii i modeli;
  • przetwarzanie wyników badań naukowych na współczesnym poziomie i ich analiza;
  • praca z literaturą naukową z wykorzystaniem nowych technologii informatycznych, monitoring czasopism naukowych;
  • pisanie i projektowanie artykułów naukowych;
  • sporządzanie raportów i sprawozdań z prac badawczych, udział w konferencjach naukowych.

b) działalność dydaktyczna:

  • przygotowywanie i prowadzenie wykładów;
  • przygotowywanie i prowadzenie seminariów;
  • prowadzenie zajęć w laboratoriach edukacyjnych;
  • nadzór nad pracą naukową studentów;
  • nadzór nad pracami studenckimi.

Obszarami działalności zawodowej są uczelnie wyższe, instytuty badawcze, laboratoria, biura i firmy projektowe i projektowe, przedsiębiorstwa i stowarzyszenia produkcyjne, instytucje szkolnictwa wyższego i średniego specjalistycznego.

Specjalista może pracować na stanowiskach przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej dla osób z wyższym wykształceniem zawodowym (starszy asystent laboratoryjny, młodszy pracownik naukowy, inżynier w instytucie badawczym).

Zgodnie z uzyskaną w trakcie szkolenia kwalifikacją dodatkową „Nauczyciel” może być nauczycielem w szkole średniej i średniej placówce zawodowej, zgodnie z kwalifikacją dodatkową „Nauczycielem szkoły wyższej” może być także nauczyciel akademicki.

1.4 Możliwości kontynuacji kształcenia na poziomie magisterskim

Radiofizyk, który ukończył podstawowy program kształcenia wyższego wykształcenia zawodowego w swojej specjalności 013800 Radiofizyka i elektronika, przygotowanych do kształcenia ustawicznego w szkołach wyższych, głównie w specjalnościach naukowych z następujących dziedzin nauki: nauki fizyczne i matematyczne, nauki biologiczne, nauki geologiczne i mineralogiczne oraz inne specjalności naukowe o podobnym profilu.

2. WYMAGANIA DOTYCZĄCE POZIOMU ​​PRZYGOTOWANIA WNIOSKODAWCY
  • Poprzedni poziom wykształcenia kandydata to wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące.
  • Osoba ubiegająca się o wizę musi posiadać państwowe zaświadczenie o wykształceniu średnim (pełnym) ogólnym lub średnim zawodowym albo zasadniczym zawodowym, jeżeli zawiera ono informację o posiadaniu przez osobę posiadającą wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące lub wyższe zawodowe.

    • 3. Wymagania ogólne dotyczące podstawowego programu kształcenia dla absolwentów specjalności 013800 Radiofizyka i Elektronika

    3.1.Podstawowy program szkolenia edukacyjnego radiofizyka jest opracowywany w oparciu o ten państwowy standard edukacyjny i obejmuje program nauczania, programy dyscyplin akademickich, programy kształcenia i szkolenia praktycznego.

    3.2 Wymagania dotyczące obowiązkowej minimalnej treści podstawowego programu kształcenia radiofizyka, warunki jego wdrożenia i czas jego rozwoju określa ten państwowy standard edukacyjny.

    3.3 Podstawowy program szkolenia edukacyjnego radiofizyka składa się z dyscyplin komponent federalny, dyscypliny komponentu narodowo-regionalnego (uniwersyteckiego), dyscypliny wybrane przez studenta oraz dyscypliny fakultatywne. Dyscypliny i przedmioty wybrane przez studenta w każdym cyklu muszą w znaczący sposób uzupełniać dyscypliny określone w federalnej części cyklu.

    3.4 Podstawowy program szkolenia edukacyjnego radiofizyka powinien przewidywać możliwość studiowania przez studenta następujących cykli dyscyplin i uzyskania końcowego świadectwa państwowego:

    Cykl GSE – ogólne dyscypliny humanitarne i społeczno-ekonomiczne;
    cykl EN - ogólne dyscypliny matematyczne i przyrodnicze;
    Cykl OPD – ogólnozawodowe dyscypliny;
    cykl DS – dyscypliny specjalizacyjne;
    Cykl FTD - do wyboru.

    4. WYMAGANIA DOTYCZĄCE TREŚCI PODSTAWOWEGO PROGRAMU KSZTAŁCENIA KSZTAŁCENIA SPECJALIŚCI W SPECJALNOŚCI

    013800 RADIOFIZYKA I ELEKTRONIKA

    Nazwa dyscyplin i ich główne sekcje

    Suma godzin

    Ogólne dyscypliny humanitarne i społeczno-ekonomiczne

    Komponent federalny:

    Język obcy.

    Specyfika artykulacji głosek, intonacji, akcentowania i rytmu mowy neutralnej w języku docelowym; główne cechy pełnego stylu wymowy, charakterystyczne dla dziedziny komunikacji zawodowej; czytając transkrypcję. Minimum leksykalne w ilości 4000 edukacyjnych jednostek leksykalnych o charakterze ogólnym i terminologicznym. Koncepcja zróżnicowania słownictwa ze względu na obszary zastosowań (codzienne, terminologiczne, ogólnonaukowe, oficjalne i inne). Pojęcie fraz wolnych i stabilnych, jednostek frazeologicznych. Pojęcie głównych metod słowotwórstwa. Umiejętności gramatyczne zapewniające komunikację bez zniekształcania znaczeń w komunikacji pisemnej i ustnej o charakterze ogólnym; podstawowe zjawiska gramatyczne charakterystyczne dla mowy zawodowej. Pojęcie literatury codziennej, biznesu urzędowego, stylów naukowych i stylu fikcji. Główne cechy stylu naukowego. Kultura i tradycje krajów badanego języka, zasady etykiety mowy. Mówienie. Mowa dialogowa i monologowa z wykorzystaniem najpowszechniejszych i stosunkowo prostych środków leksykalnych i gramatycznych w podstawowych sytuacjach komunikacyjnych komunikacji nieformalnej i oficjalnej. Podstawy wystąpień publicznych (komunikacja ustna, sprawozdanie). Słuchający. Rozumienie mowy dialogicznej i monologowej w zakresie komunikacji codziennej i zawodowej. Czytanie. Rodzaje tekstów: proste teksty pragmatyczne oraz teksty o szerokich i wąskich profilach specjalistycznych. List. Rodzaje prac przemówieniowych: streszczenie, streszczenie, tezy, wiadomości, list prywatny, list biznesowy, biografia.

    Kultura fizyczna

         .

    Kultura fizyczna w ogólnym kształceniu kulturalnym i zawodowym studentów. Jego podstawy socjobiologiczne. Kultura fizyczna i sport jako zjawiska społeczne społeczeństwa. Ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej dotyczące kultury fizycznej i sportu. Kultura fizyczna jednostki. Podstawy zdrowego stylu życia dla studenta. Cechy korzystania z wychowania fizycznego oznaczają optymalizację wydajności. Kształcenie fizyczne ogólne i specjalne w systemie wychowania fizycznego. Sport, indywidualny dobór dyscyplin sportowych lub systemów ćwiczeń fizycznych. Profesjonalny, stosowany trening fizyczny studentów. Podstawy metod samodzielnej nauki i samokontroli stanu zdrowia

    ciało.

    Historia narodowa.

    Kulturologia.

    Struktura i kompozycja współczesnej wiedzy kulturowej. Kulturologia i filozofia kultury, socjologia kultury, antropologia kultury. Kulturologia i historia kultury. Kulturoznawstwo teoretyczne i stosowane. Metody badań kulturowych. Podstawowe pojęcia kulturoznawstwa: kultura, cywilizacja, morfologia kultury. Funkcje kultury, podmiot kultury, geneza kultury, dynamika kultury, język i symbole kultury, kody kulturowe, komunikacja międzykulturowa, wartości i normy kulturowe, tradycje kulturowe, kulturowy obraz świata, społeczne instytucje kultury, jaźń kulturowa -tożsamość, modernizacja kulturowa. Typologia kultur. Kultura etniczna i narodowa, elitarna i masowa. Typy kultur wschodnich i zachodnich. Kultury specyficzne i „środkowe”. Kultury lokalne. Miejsce i rola Rosji w kulturze światowej. Tendencje uniwersalizacji kultury w globalnym procesie nowoczesności. Kultura i przyroda. Kultura i społeczeństwo. Kultura i problemy globalne naszych czasów. Kultura i osobowość. Enkulturacja i socjalizacja.

    Politologia.

    Przedmiot, przedmiot i metoda nauk o polityce. Funkcje nauk politycznych. Życie polityczne i stosunki władzy. Rola i miejsce polityki w życiu współczesnych społeczeństw. Społeczne funkcje polityki. Historia doktryn politycznych. Rosyjska tradycja polityczna: geneza, podstawy społeczno-kulturowe, dynamika historyczna. Współczesne szkoły politologiczne. Społeczeństwo obywatelskie, jego geneza i cechy. Cechy kształtowania się społeczeństwa obywatelskiego w Rosji. Instytucjonalne aspekty polityki. Władza polityczna. System polityczny. Reżimy polityczne, partie polityczne, systemy wyborcze. Stosunki i procesy polityczne. Konflikty polityczne i sposoby ich rozwiązywania. Technologie polityczne. Zarządzanie polityczne. Modernizacja polityczna. Organizacje i ruchy polityczne. Elity polityczne. Przywództwo polityczne. Socjokulturowe aspekty polityki. Polityka światowa i stosunki międzynarodowe. Cechy światowego procesu politycznego. Narodowo-państwowe interesy Rosji w nowej sytuacji geopolitycznej. Metodologia rozumienia rzeczywistości politycznej. Paradygmaty wiedzy politycznej. Ekspercka wiedza polityczna;

     analityka i prognozowanie polityczne.

    Jurysprudencja.

    Państwo i prawo. Ich rola w życiu społeczeństwa. Praworządność i normatywne akty prawne. Podstawowe systemy prawne naszych czasów. Prawo międzynarodowe jako szczególny system prawa. Źródła prawa rosyjskiego. Prawo i regulacje. System prawa rosyjskiego. Gałęzie prawa. Przestępstwo i odpowiedzialność prawna. Znaczenie prawa i porządku we współczesnym społeczeństwie. Stan konstytucyjny. Konstytucja Federacji Rosyjskiej jest podstawowym prawem państwa. Cechy struktury federalnej Rosji. System organów władzy w Federacji Rosyjskiej. Pojęcie stosunków prawnych cywilnych. Osoby fizyczne i prawne. Własność. Obowiązki z zakresu prawa cywilnego i odpowiedzialność za ich naruszenie. Prawo dziedziczenia. Małżeństwo i relacje rodzinne. Wzajemne prawa i obowiązki małżonków, rodziców i dzieci. Odpowiedzialność na gruncie prawa rodzinnego. Umowa o pracę (umowa). Dyscyplina pracy i odpowiedzialność za jej naruszenie. Przestępstwa administracyjne i odpowiedzialność administracyjna. Pojęcie przestępstwa. Odpowiedzialność karna za popełnienie przestępstwa. Prawo ochrony środowiska. Cechy prawnych regulacji przyszłej działalności zawodowej. Podstawa prawna ochrony tajemnicy państwowej. Akty legislacyjne i wykonawcze z zakresu ochrony informacji i tajemnicy państwowej.

    Psychologia i pedagogika.

    Psychologia: przedmiot, przedmiot i metody psychologii. Miejsce psychologii w systemie nauk. Historia rozwoju wiedzy psychologicznej i główne kierunki psychologii. Jednostka, osobowość, podmiot, indywidualność. Psychika i ciało. Psychika, zachowanie i aktywność. Podstawowe funkcje psychiki. Rozwój psychiki w procesie ontogenezy i filogenezy. Mózg i psychika. Struktura psychiki. Relacja świadomości i nieświadomości. Podstawowe procesy psychiczne. Struktura świadomości. Procesy poznawcze. Uczucie. Postrzeganie. Wydajność. Wyobraźnia. Myślenie i inteligencja. Kreacja. Uwaga. Procesy mnemoniczne. Emocje i uczucia. Mentalna regulacja zachowania i aktywności. Komunikacja i mowa. Psychologia osobowości. Relacje interpersonalne. Psychologia małych grup. Relacje i interakcje międzygrupowe.

    Pedagogika: przedmiot, przedmiot, zadania. Funkcje, metody pedagogiki. Główne kategorie pedagogiki: edukacja, wychowanie, szkolenie, działalność pedagogiczna, oddziaływanie pedagogiczne, technologia pedagogiczna, zadanie pedagogiczne. Edukacja jako uniwersalna wartość człowieka. Edukacja jako aspekt społeczno-kulturowy

     zjawisko i proces pedagogiczny. System edukacyjny Rosji. Cele, treści, struktura kształcenia ustawicznego, jedność edukacji i samokształcenia. Proces pedagogiczny. Funkcje edukacyjne, wychowawcze i rozwojowe szkolenia. Wychowanie w procesie pedagogicznym. Ogólne formy organizacji zajęć edukacyjnych. Lekcja, wykład, seminarium, zajęcia praktyczne i laboratoryjne, debata, konferencja, kolokwium, egzamin, zajęcia fakultatywne, konsultacje. Metody, techniki, środki organizacji i zarządzania procesem pedagogicznym. Rodzina jako przedmiot oddziaływania pedagogicznego a społeczno-kulturowe środowisko wychowania i rozwoju osobowości. Zarządzanie systemami edukacyjnymi.

    Język rosyjski i kultura mowy.

    Style współczesnego rosyjskiego języka literackiego. Norma językowa, jej rola w powstaniu i funkcjonowaniu języka literackiego. Interakcja mowy. Podstawowe jednostki komunikacji. Ustne i pisane odmiany języka literackiego. Regulacyjne, komunikacyjne i etyczne aspekty mowy ustnej i pisemnej. Style funkcjonalne współczesnego języka rosyjskiego. Interakcja stylów funkcjonalnych. Styl naukowy. Specyfika wykorzystania elementów różnych poziomów językowych w mowie naukowej. Normy mowy dla dziedzin działalności edukacyjnej i naukowej.

     Oficjalny styl biznesowy, zakres jego funkcjonowania, różnorodność gatunkowa. Formuły językowe dokumentów urzędowych. Techniki ujednolicenia języka dokumentów urzędowych. Międzynarodowe właściwości rosyjskiego oficjalnego pisma biznesowego. Język i styl dokumentów administracyjnych. Język i styl korespondencji handlowej. Język i styl dokumentów instruktażowych i metodologicznych. Reklama w mowie biznesowej. Zasady sporządzania dokumentów. Etykieta mowy w dokumencie. Zróżnicowanie gatunkowe i dobór środków językowych w stylu dziennikarskim. Cechy ustnej mowy publicznej. Mówca i jego słuchacze. Główne typy argumentów. Przygotowanie wypowiedzi: wybór tematu, cel wystąpienia, poszukiwanie materiału, rozpoczęcie, rozwinięcie i zakończenie wypowiedzi. Podstawowe metody wyszukiwania materiałów i rodzaje materiałów pomocniczych. Ustna prezentacja wystąpienia publicznego. Rozumienie, informatywność i ekspresja wystąpień publicznych. Mowa potoczna w systemie odmian funkcjonalnych rosyjskiego języka literackiego. Warunki funkcjonowania języka mówionego, rola czynników pozajęzykowych. Kultura wypowiedzi. Główne kierunki doskonalenia umiejętności prawidłowego pisania i mówienia.

    Socjologia.

    Tło i przesłanki społeczno-filozoficzne socjologii jako nauki. Projekt socjologiczny O. Comte'a. Klasyczne teorie socjologiczne. Współczesne teorie socjologiczne. Rosyjska myśl socjologiczna. Społeczeństwo i instytucje społeczne, system światowy i procesy globalizacyjne. Grupy społeczne i wspólnoty. Typy społeczności. Wspólnota i osobowość. Małe grupy i

     zespoły. Organizacja społeczna. Ruchy społeczne. Nierówność społeczna, rozwarstwienie i mobilność społeczna. Pojęcie statusu społecznego. Interakcja społeczna i relacje społeczne. Opinia publiczna jako instytucja społeczeństwa obywatelskiego. Kultura jako czynnik zmiany społecznej. Interakcja ekonomii, stosunków społecznych i kultury. Osobowość jako typ społeczny. Kontrola społeczna i dewiacja. Osobowość jako podmiot aktywny. Zmiany społeczne. Rewolucje i reformy społeczne. Koncepcja postępu społecznego. Tworzenie się systemu światowego. Miejsce Rosji we wspólnocie światowej. Metody badań socjologicznych.

    Filozofia.

    Przedmiot filozofii. Miejsce i rola filozofii w kulturze. Formacja filozofii. Główne kierunki, szkoły filozofii i etapy jej historycznego rozwoju. Struktura wiedzy filozoficznej. Doktryna bycia. Monistyczne i pluralistyczne koncepcje bytu, samoorganizacja bytu. Pojęcia materiału i ideału. Czas, przestrzeń. Ruch i rozwój, dialektyka. Determinizm i indeterminizm. Wzorce dynamiczne i statystyczne. Naukowe, filozoficzne i religijne obrazy świata. Człowiek, społeczeństwo, kultura. Człowiek i natura. Społeczeństwo i jego struktura. Społeczeństwo obywatelskie i państwo. Osoba w systemie powiązań społecznych. Człowiek i proces historyczny; osobowość i masy, wolność i konieczność. Formacyjne i cywilizacyjne koncepcje rozwoju społecznego. Sens istnienia człowieka. Przemoc i niestosowanie przemocy. Wolność i odpowiedzialność. Moralność, sprawiedliwość, prawo. Wartości moralne. Wyobrażenia o idealnej osobie w różnych kulturach. Wartości estetyczne i ich rola w życiu człowieka. Wartości religijne i wolność sumienia. Świadomość i poznanie. Świadomość, samoświadomość i osobowość. Poznanie, kreatywność, praktyka. Wiara i wiedza. Zrozumienie i wyjaśnienie. Racjonalne i irracjonalne w działaniu poznawczym. Problem prawdy. Rzeczywistość, myślenie, logika i język. Wiedza naukowa i pozanaukowa. Kryteria naukowe. Struktura wiedzy naukowej, jej metody i formy. Rozwój wiedzy naukowej. Rewolucje naukowe i zmiany typów racjonalności. Nauka i technologia. Przyszłość ludzkości. Globalne problemy naszych czasów. Interakcja cywilizacji i scenariusze przyszłości.

    Gospodarka.

    Wprowadzenie do teorii ekonomii. Dobry. Potrzeby, zasoby. Wybór ekonomiczny. Stosunki gospodarcze. Systemy gospodarcze. Główne etapy rozwoju teorii ekonomii. Metody teorii ekonomii. Mikroekonomia. Rynek. Podaż i popyt. Preferencje konsumentów i użyteczność krańcowa. Czynniki popytowe. Zapotrzebowanie indywidualne i rynkowe. Efekt dochodowy i efekt substytucyjny. Elastyczność. Podaż i jej czynniki. Prawo malejącej produktywności krańcowej. Efekt skali. Rodzaje kosztów. Solidny. Przychód i zysk. Zasada maksymalizacji zysku. Propozycja od doskonale konkurencyjnej firmy i branży. Efektywność rynków konkurencyjnych. Siła rynku. Monopol. Konkurencja monopolistyczna. Oligopol. Regulacja antymonopolowa. Popyt na czynniki produkcji. Rynek pracy. Podaż i popyt na pracę. Płace i zatrudnienie. Rynek kapitałowy. Stopa procentowa i inwestycje. Rynek ziemi. Wynajem. Ogólna równowaga i dobre samopoczucie. Dystrybucja dochodu. Nierówność. Efekty zewnętrzne i dobra publiczne

    .Rola państwa. Makroekonomia. Gospodarka narodowa jako całość. Cyrkulacja dochodów i produktów. PKB i sposoby jego pomiaru. Przychód narodowy. Rozporządzalny dochód osobisty. Wskaźniki cen. Bezrobocie i jego formy. Inflacja i jej rodzaje. Cykle gospodarcze. Równowaga makroekonomiczna. Zagregowany popyt i zagregowana podaż. Polityka stabilizacyjna. Równowaga na rynku towarowym. Konsumpcja i oszczędności. Inwestycje. Wydatki rządowe i podatki. Efekt mnożnikowy. Polityka fiskalna. Pieniądz i jego funkcje. Równowaga na rynku pieniężnym. Mnożnik pieniędzy. System bankowy. Polityka kredytu pieniężnego. Wzrost i rozwój gospodarczy. Międzynarodowe stosunki gospodarcze. Handel zagraniczny i polityka handlowa. Saldo płatności. Kurs wymiany. Cechy gospodarki przejściowej Rosji. Prywatyzacja. Formy własności. Przedsiębiorczość. Gospodarka cieni. Rynek pracy. Dystrybucja i dochód. Przemiany w sferze społecznej. Zmiany strukturalne w gospodarce. Formacja otwarta gospodarka.

    Matematyka ogólna i nauki przyrodnicze

    Komponent federalny

    Fizyka ogólna.

    Mechanika.

    Przestrzeń i czas. Kinematyka punktu materialnego. Transformacje Galileusza. Dynamika punktu materialnego. Prawa konserwatorskie. Podstawy szczególnej teorii względności. Nieinercyjne układy odniesienia. Kinematyka ciała absolutnie sztywnego. Dynamika ciała absolutnie sztywnego. Ruch oscylacyjny. Odkształcenia i naprężenia w ciałach stałych. Mechanika cieczy i gazów. Fale w ośrodku ciągłym i elementy akustyki.

    Fizyka molekularna.

    Gaz doskonały. Pojęcie temperatury. Rozkład prędkości cząsteczek gazu. Gaz doskonały w zewnętrznym polu potencjalnym. Ruch Browna. Termodynamiczne podejście do opisu zjawisk molekularnych. Pierwsza zasada termodynamiki. Procesy cykliczne. Druga zasada termodynamiki. Pojęcie entropii

     układ termodynamiczny. Prawdziwe gazy i ciecze. Zjawiska powierzchniowe w cieczach. ciała stałe. Przejścia fazowe pierwszego i drugiego rzędu. Zjawiska przeniesienia.

    Elektryczność i magnetyzm.

    Elektrostatyka. Przewodniki w polu elektrostatycznym. Dielektryki w polu elektrostatycznym. Stały prąd elektryczny. Mechanizmy przewodnictwa elektrycznego. Zjawiska kontaktowe. Magnetyzm. Wyjaśnienie diamagnetyzmu. Wyjaśnienie paramagnetyzmu według Langevina. Ferromagnetyki i ich podstawowe właściwości. Indukcja elektromagnetyczna. Energia pola magnetycznego. Wibracje elektromagnetyczne. Prąd przemienny. Zastosowania techniczne prądu przemiennego. Równania Maxwella w postaci całkowej i różniczkowej. Emisja fal elektromagnetycznych.

    Podstawy elektromagnetycznej teorii światła. Modulowane fale. Zjawisko interferencji. Spójność fal. Zakłócenia wielodrożne. Zjawisko dyfrakcji. Pojęcie teorii dyfrakcji Kirchhoffa. Analiza dyfrakcyjna i widmowa. Dyfrakcja wiązek fal. Dyfrakcja na strukturach wielowymiarowych. Polaryzacja światła. Odbicie i załamanie światła na granicy faz dielektryków izotropowych. Fale świetlne w ośrodkach anizotropowych. Interferencja fal spolaryzowanych. Indukowana anizotropia właściwości optycznych. Rozproszenie światła. Podstawy optyki metalowej. Rozpraszanie światła w ośrodkach drobnych i mętnych. Nieliniowe zjawiska optyczne. Klasyczne modele promieniowania ośrodków rozrzedzonych. Promieniowanie cieplne materii skondensowanej. Podstawowe pojęcia dotyczące kwantowej teorii emisji światła przez atomy i cząsteczki. Wzmocnienie i generacja światła.

    Fizyka atomów i zjawiska atomowe.

    Mikroświat. Fale i kwanty. Cząstki i fale. Podstawowe dane eksperymentalne dotyczące budowy atomu. Podstawy mechaniki kwantowej, koncepcje budowy atomu. Atom jednoelektronowy. Atomy wieloelektronowe. Przejścia elektromagnetyczne w atomach. Widma rentgenowskie. Atom w polu sił zewnętrznych. Cząsteczka. Makroskopowe zjawiska kwantowe. Rozkłady statystyczne Fermiego-Diraca i Bosego-Einsteina. Energia Fermiego. Nadprzewodnictwo i nadciekłość oraz ich kwantowa natura.

    Fizyka jądra atomowego i cząstek.

    Właściwości jąder atomowych. Radioaktywność. Oddziaływanie nukleon-nukleon i właściwości sił jądrowych. Modele jąder atomowych. Reakcje jądrowe. Oddziaływanie promieniowania jądrowego z materią. Cząstki i oddziaływania. Eksperymenty z fizyki wysokich energii. Oddziaływania elektromagnetyczne. Silne interakcje. Słabe interakcje. Dyskretne symetrie. Łączenie interakcji. Współczesne koncepcje astrofizyczne.

    Warsztaty z fizyki ogólnej.

    Matematyka.

    Analiza matematyczna.

    Przedmiot matematyki. Zjawiska fizyczne jako źródło pojęć matematycznych. Granice i ciągłość funkcji. Pochodna funkcji. Podstawowe twierdzenia o funkcjach ciągłych i różniczkowalnych. Badanie zachowania funkcji i konstruowanie ich wykresów. Całki nieoznaczone i oznaczone. Funkcje kilku zmiennych. Geometryczne zastosowania rachunku różniczkowego. Całki wielokrotne. Całki krzywoliniowe i powierzchniowe. Wydziwianie. Całki niewłaściwe, całki zależne od parametru. Szereg Fouriera i całka. Elementy teorii funkcji uogólnionych.

    Geometria analityczna.

    Wyznaczniki drugiego i trzeciego rzędu. Wektory i współrzędne na płaszczyźnie i w przestrzeni. Linie proste na płaszczyźnie i w przestrzeni. Krzywe i powierzchnie drugiego rzędu.

    Algebra liniowa.

    Macierze i wyznaczniki. Przestrzenie liniowe. Układy równań liniowych. Przestrzenie euklidesowe i unitarne. Operatory liniowe w przestrzeni skończenie wymiarowej. Formy dwuliniowe i kwadratowe.

    Analiza wektorowa i tensorowa.

    Tensory i operacje na nich. Pola skalarne i wektorowe. Podstawowe operacje analizy wektorowej. Formuły Greena, Gaussa-Ostrogradskiego, Stokesa. Elementy teorii grup.

    Teoria funkcji zmiennej zespolonej.

    Liczby zespolone. Funkcje analityczne i ich właściwości. Całka po zmiennej zespolonej. Całka Cauchy’ego. Szereg funkcji analitycznych. Podstawowe pojęcia teorii odwzorowań konforemnych. Transformata Laplace’a.

    Równania różniczkowe i całkowe.

    Pojęcie równania różniczkowego zwyczajnego. Równania pierwszego rzędu. Równania wyższego rzędu. Układy równań różniczkowych zwyczajnych. Teoria stabilności. Zagadnienia brzegowe dla równań liniowych drugiego rzędu. Numeryczne metody rozwiązywania równań różniczkowych. Równania różniczkowe cząstkowe pierwszego rzędu. Równania całkowe. Operatory liniowe w przestrzeni Hilberta. Równanie jednorodne i niejednorodne Fredholma drugiego rodzaju. Problem Sturma-Liouville'a. Równanie Volterry. Pojęcie problemów poprawnie i błędnie postawionych. Równanie Fredholma pierwszego rodzaju. Rachunek wariacyjny.

    Teoria prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.

    Podstawowe pojęcia teorii prawdopodobieństwa. Aksjomatyczna definicja prawdopodobieństwa. Prawdopodobieństwo warunkowe i niezależność. Sekwencja niezależnych testów. Zmienne losowe i ich charakterystyka. Prawa wielkich liczb. Funkcja charakterystyczna. Centralne twierdzenia graniczne. Skończone jednorodne łańcuchy Markowa. Procesy losowe. Rozkłady Gaussa, Pearsona, Fishera, Studenta. Estymacje przedziałowe i punktowe. Zadanie testowania hipotez statystycznych. Wystarczające statystyki. Metoda największej wiarygodności. Analiza regresji. Analiza statystyczna modelu i statystyczne rozwiązania problemów.

    Informatyka.

    Programowanie.

    Wpływ nowych idei fizycznych na rozwój technologii komputerowej. Eksperyment komputerowy w fizyce.

    1. Systemy operacyjne i powłoki operacyjne. Typowe systemy operacyjne. Pliki i system plików. Pociski operacyjne. Interfejs użytkownika, podstawowe polecenia. Narzędzia systemowe. Sieci lokalne i globalne. Architektura sieci. Internet. Konferencje e-mailowe i elektroniczne. Sieć WWW.

    2. Programowanie (język N, C++/Pascal): Charakterystyka języka. Struktura programu. Zasady programowania strukturalnego. Algorytmy. Typy danych. Zmienne i stałe. Opis zmiennych. Tablice. Podstawowe działania arytmetyczne. Cykle. Instrukcje warunkowe. Standardowe funkcje we/wy. Przekazywanie parametrów podczas wywoływania funkcji. Zmienne globalne i lokalne. Linie. Wskaźniki. Struktury. Praca z plikami. Interaktywna grafika. Animacja komputerowa. Nowoczesne metody programowania. Pojęcie programowania obiektowego.

    3. Komputer w laboratorium: Edytory tekstu. Elementy systemów wydawniczych. Przygotowanie artykułu naukowego do publikacji. Przetwarzanie danych. Arkusze kalkulacyjne. Systemy zarządzania bazami danych (DBMS). Języki programowania DBMS. Obliczenia analityczne na komputerze. Automatyzacja eksperymentu fizycznego.

    Systemy mikroprocesorowe.

    1. Mikroprocesory (MP), mikrokomputery, mikrokontrolery i systemy mikroprocesorowe (MPS).

    2.Systemy gromadzenia i przetwarzania informacji.Podsystem konwersji informacji analogowo-cyfrowej i cyfrowo-analogowej. Podsystem maszynowego przetwarzania i przechowywania informacji. Szkieletowo-modularna zasada organizacji MPS. Moduły MPS. Zestawy mikroprocesorów. Przesłanie informacji do Ministerstwa Kolei.

    3. Architektura i sprzęt MP.Klasyfikacja i zasady organizacji przetwórców. Architektury równoległe i potokowe. Sterowanie mikroprogramem. System poleceń i formaty. Tryby adresowania.

    4.Interfejsy systemów przetwarzania danych. Standaryzacja międzynarodowa. Model referencyjny. Interfejsy systemów komputerowych. Interfejsy przyrządów. Interfejsy szkieletowo-modularnych systemów wieloprocesorowych, sieci lokalnych i rozproszonych systemów sterowania. Klient-serwer, adapter, koncentrator, brama.

    5. Informacje i oprogramowanie MP. Ogólne oprogramowanie systemowe i aplikacyjne (oprogramowanie). Kompleksy czasu rzeczywistego. Systemy operacyjne - platformy (OS). Zintegrowane systemy programowania.

    Metody numeryczne i modelowanie matematyczne.

    Liczby przybliżone, błędy. Obliczanie wartości najprostszych funkcji. Interpolacja i aproksymacja funkcji. Wielomiany interpolacyjne. Najlepsze przybliżenie. Średnie przybliżenie kwadratowe. Jednolite podejście. Wielomiany ortogonalne. Interpolacja spline. Szybka transformata Fouriera. Znajdowanie pierwiastków równań nieliniowych. Metody iteracyjne. Metoda Newtona. Separacja korzeni. Złożone korzenie. Rozwiązywanie układów równań. Metody obliczeniowe algebry liniowej. Procesy bezpośrednie i iteracyjne. Problemy z wartościami własnymi. Różniczkowanie numeryczne. Całkowanie numeryczne. Całkowanie numeryczne funkcji szybko oscylujących. Całki wielowymiarowe. Metody Monte Carlo. Problem Cauchy'ego dla równań różniczkowych zwyczajnych. Całkowanie równań drugiego i wyższego rzędu. Numeryczne metody rozwiązywania problemów brzegowych i wartości własnych równań różniczkowych zwyczajnych. Metody obliczeniowe rozwiązywania problemów brzegowych fizyki matematycznej. Schematy różnicowe. Przybliżenie. Zrównoważony rozwój. Konwergencja. Metody różnicowo-wariacyjne, metoda elementów skończonych. Numeryczne metody rozwiązywania równań całkowych. Poszukiwanie optymalizacji ekstremalnej, jednowymiarowej i wielowymiarowej. Metody programowania matematycznego. Obliczanie macierzy pseudoodwrotnych i pseudorozwiązań. Pojedynczy rozkład. Przetwarzanie danych eksperymentalnych.

    Podstawowe pojęcia i prawa chemii. Stan elektronów w izolowanym atomie. Układ okresowy pierwiastków D.I. Mendelejew. Struktura ciał stałych. Wiązania chemiczne w ciałach stałych. Wady kryształów. Rozwiązania. Bilans chemiczny. Kinetyka reakcji chemicznych. Równowagi fazowe. Zjawiska powierzchniowe. Elektrochemia.

    Ekologia.

    Biosfera i człowiek: budowa biosfery, ekosystemy, relacje organizmu ze środowiskiem, ekologia i zdrowie człowieka. Globalne problemy środowiska, ekologiczne zasady racjonalnego wykorzystania zasobów naturalnych i ochrony przyrody. Podstawy ekonomii środowiska. Sprzęt i technologie proekologiczne. Podstawy prawa ochrony środowiska, odpowiedzialność zawodowa. Współpraca międzynarodowa w dziedzinie ochrony środowiska.

    Komponent narodowo-regionalny (uniwersytecki).

    Dyscypliny i kierunki wybrane przez studenta, ustalane przez uczelnię

    Ogólne dyscypliny zawodowe

    Komponent federalny

    Fizyka teoretyczna.

    Mechanika.

    Punkt cząstkowy i materialny; teoria względności Galileusza i Einsteina; nierelatywistyczne i relatywistyczne równania ruchu cząstek; oddziaływania cząstek, pól; prawa ochronne; ogólne właściwości ruchu jednowymiarowego; wahania; ruch w polu centralnym; układ wielu oddziałujących ze sobą cząstek; rozpraszanie cząstek; mechanika cząstek z ograniczeniami, równania Lagrange'a; zasada najmniejszego działania; ruch ciała sztywnego; ruch względem nieinercyjnych układów odniesienia; drgania układów o wielu stopniach swobody; oscylacje nieliniowe; formalizm kanoniczny, równania Hamiltona, transformacje kanoniczne, twierdzenie Liouville'a; Metoda Hamiltona-Jacobiego, niezmienniki adiabatyczne.

    Podstawy mechaniki kontinuum.

    Układ wielu cząstek jako kontinuum; pola skalarne, wektorowe i tensorowe; zjawiska przenoszenia; równania zachowania kontinuum, równanie stanu, zamknięty układ równań hydrodynamicznych; płynie w idealnym płynie; lepkość, turbulencja, prawo podobieństwa; fale dźwiękowe;

     fale uderzeniowe; przepływy naddźwiękowe.

    Elektrodynamika.

    Równania mikroskopowe Maxwella; zasada zachowania ładunku, energii, pędu, momentu pędu; potencjały pola elektromagnetycznego; niezmienność miernika; multipolowe ekspansje potencjałów; rozwiązywanie równań na potencjały (potencjały opóźnione); fale elektromagnetyczne w próżni; promieniowanie i rozpraszanie, tarcie radiacyjne.

    Zasada względności; relatywistyczna kinematyka i dynamika, formalizm czterowymiarowy; transformacje Lorentza; tensor pola elektromagnetycznego; tensor energii i pędu pola elektromagnetycznego; kowariantny zapis równań i praw zachowania pola elektromagnetycznego i cząstek; prawa transformacji natężeń pola, częstotliwości i wektora falowego fali elektromagnetycznej.

    Elektrodynamika ośrodków ciągłych.

    Uśrednianie równań Maxwella w ośrodku, polaryzacja i namagnesowanie ośrodka, wektory indukcji i natężenia pola; warunki graniczne; elektrostatyka przewodników i dielektryków; siły ponderomotoryczne; stałe pole magnetyczne; ferromagnetyzm; nadprzewodnictwo; quasi-stacjonarne pole elektromagnetyczne, efekt naskórkowy; hydrodynamika magnetyczna; równania fali elektromagnetycznej; stała dyspersja dielektryczna, absorpcja, wzory Kramersa-Kroniga; prędkości fazowe i grupowe w ośrodku dyspersyjnym; odbicie i załamanie; rozmnażanie w środowisku heterogenicznym; fale elektromagnetyczne w ośrodkach anizotropowych; fluktuacje elektromagnetyczne (twierdzenie o rozpraszaniu fluktuacji); elementy elektrodynamiki nieliniowej.

    Teoria kwantowa.

    Dualizm zjawisk mikroświata, dyskretne właściwości fal, falowe właściwości cząstek; zasada nieoznaczoności; zasada superpozycji; obserwable i stany; stany czyste i mieszane; ewolucja stanów i wielkości fizycznych; związki pomiędzy mechaniką klasyczną i kwantową; teoria reprezentacji; ogólne właściwości ruchu jednowymiarowego; Oscylator harmoniczny; efekt tunelowy; ruch półklasyczny; teoria zaburzeń; teoria chwili; ruch w polu centralnie symetrycznym; kręcić się; zasada identyczności cząstek identycznych; relatywistyczna mechanika kwantowa; atom; Układ okresowy pierwiastków Mendelejewa; wiązanie chemiczne, cząsteczki; kwantyzacja pola elektromagnetycznego; ogólna teoria przejść; kwantyzacja wtórna, układy o nieokreślonej liczbie cząstek; teoria rozpraszania.

    Fizyka ciała stałego i elektronika ciała stałego.

    Podstawy pasmowej teorii ciał stałych, równania Schrödingera dla kryształów, przybliżenia Borna-Oppenheimera i Hartree-Focka, metoda Kroniga-Penneya. Strefy Brillouina, metoda mas efektywnych nośników ładunku. Równanie kinetyczne Boltzmanna i jego zastosowanie do rozpatrywania zjawisk kinetycznych w ciałach stałych. Zjawiska magnetyczne, plazmowe, optyczne i fotoelektryczne w ciałach stałych.

    Zjawiska kontaktowe na granicy metal-półprzewodnik, diody z barierą Schottky'ego. Diody półprzewodnikowe i ich działanie. Diody do wzmacniania i generowania sygnałów mikrofalowych, fotodiody, diody LED, półprzewodnikowe generatory kwantowe. Tranzystory bipolarne i polowe, dinistory i tyrystory, przełączniki i elementy pamięci oparte na strukturach MDM i MIS, urządzenia ze sprzężeniem ładunkowym. Obwody scalone.

    Termodynamika.

    Podstawowe prawa i metody termodynamiki, zasady termodynamiki, potencjały termodynamiczne, równania i nierówności; warunki stabilności i równowagi, przejścia fazowe; podstawy termodynamiki procesów nieodwracalnych, zależności Onsagera, zasada Le Chateliera.

    Fizyka statystyczna.

    Podstawowe pojęcia, dystrybuanty kwantowe i klasyczne; ogólne metody równowagi mechaniki statystycznej, rozkłady kanoniczne; teoria systemów idealnych; statystyczna teoria układów nieidealnych; teoria fluktuacji; Ruchy Browna i procesy losowe.

    Metody fizyki matematycznej.

    Liniowe i nieliniowe równania różniczkowe cząstkowe fizyki.

    Zagadnienia fizyczne prowadzące do równań różniczkowych cząstkowych. Klasyfikacja równań różniczkowych cząstkowych drugiego rzędu. Ogólny schemat metody separacji zmiennych. Specjalne funkcje fizyki matematycznej. Zagadnienia brzegowe równania Laplace'a. Równania typu parabolicznego. Równania typu hiperbolicznego. Zagadnienia brzegowe równania Helmholtza. Pojęcie równań nieliniowych fizyki matematycznej

    Analiza matematyczna; Geometria analityczna; algebra liniowa; analiza wektorowa i tensorowa; teoria funkcji zmiennej zespolonej; równania różniczkowe i całkowe; Teoria prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna; liniowe i nieliniowe równania różniczkowe cząstkowe w fizyce.

    Podstawy elektroniki radiowej

    Sygnały, liniowe obwody pasywne, wzmacniacze sygnałów elektrycznych, generacja oscylacji, nieliniowe przetwarzanie sygnałów, szum w obwodach radiowych, struktury analogowe, podstawy cyfrowej elektroniki radiowej.

    Komponent narodowo-regionalny (uniwersytecki).

    Dyscypliny i kierunki wybrane przez studenta, ustalane przez uczelnię

    Dyscypliny specjalizacyjne

    Podstawy teorii drgań

    Liniowe i nieliniowe układy oscylacyjne, układy samooscylacyjne, układy oscylacyjne o wielu stopniach swobody, oscylacje wymuszone, działanie parametryczne, rozproszone układy oscylacyjne, wzmacnianie i generowanie oscylacji, oscylacje chaotyczne.

    Fizyka procesów falowych

    Propagacja fal radiowych, elektrodynamika mikrofalowa, fale w ośrodkach plazmowych, optyka krystaliczna, fizyka laserów, akustyka fizyczna, fale nieliniowe.

    Elektronika fizyczna

    Podstawy elektroniki próżniowej, gazowej i ciała stałego, podstawy fizyki plazmy, oscylacje i fale w plazmie, zjawiska transportu w plazmie, kinetyka procesów elektromagnetycznych w plazmie niskotemperaturowej, ruch naładowanych cząstek w polach elektromagnetycznych, mikroskopia i spektroskopia elektronowa, elektronika emisyjna, oddziaływanie cząstek atomowych z ciałami stałymi, fizyka powierzchni i cienkich warstw

    Radiofizyka statystyczna

    Procesy losowe i ich modele, reakcja na szum, równanie Fokkera-Plancka, twierdzenie o fluktuacji-rozproszeniu, separacja sygnału od szumu, dyfrakcja i oddziaływanie fal losowych, rozpraszanie fal w ośrodkach losowo niejednorodnych.

    Radiofizyka kwantowa

    Podstawowe typy laserów, reakcja ośrodka na działanie pola elektromagnetycznego, mechanizmy nieliniowości optycznej ośrodków, procesy wielofotonowe, spektroskopia laserowa.

    Specjalny warsztat

    Dyscypliny specjalne i

         praca na kursie

    Przedmioty do wyboru

    Trening wojskowy

    Łączna liczba godzin szkolenia teoretycznego

    Praktyki

    5. TERMINY REALIZACJI PODSTAWOWEGO PROGRAMU KSZTAŁCENIA

    Absolwent SPECJALNOŚCI

    013800 RADIOFIZYKA I ELEKTRONIKA

    5.1 Czas trwania opanowania głównego programu szkolenia edukacyjnego radiofizyka Błąd! Zakładka nie jest zdefiniowana, dla kształcenia stacjonarnego tak

    260 tygodnie, w tym:

    kształcenie teoretyczne, w tym badawcze

    prace studenckie, warsztaty, w tym laboratoryjne, - sesje egzaminacyjne -

    158 tygodni

    28 tygodni

    praktyki (badawcze i produkcyjne) -

    12 tygodni

    certyfikacja końcowa państwowa, w tym przygotowanie i obrona końcowej pracy kwalifikacyjnej oraz zdanie egzaminu państwowego -

    20 tygodni

    urlopy, w tym urlopy podyplomowe, -

    42 tygodnie

    5.2. W przypadku osób z wykształceniem średnim (pełnym) ogólnym – ramy czasowe ukończenia podstawowego programu kształcenia dla kształcenia specjalistycznego radiofizyka w przypadku studiów stacjonarnych i niestacjonarnych (wieczorowych), a także w przypadku łączenia różnych form studiów uczelnia zwiększa go do jednego roku w stosunku do okresu standardowego określonego w pkt 1.2 niniejszego standardu kształcenia.

    Dla bardziej szczegółowego opracowania podstawowego programu edukacyjnego dla kształcenia specjalistycznego radiofizyka Czas przygotowania do studiów stacjonarnych może zostać wydłużony o jeden rok w stosunku do okresu standardowego określonego w ust. 1.2 niniejszego standardu edukacyjnego, w szczególnych przypadkach w porozumieniu z Ministerstwem Edukacji Federacji Rosyjskiej.

    5.3. Maksymalny wymiar zajęć akademickich studenta wynosi 54 godziny tygodniowo, włączając wszystkie rodzaje zajęć dydaktycznych i pozaszkolnych (samodzielnych) zajęć edukacyjnych.

    5.4. W okresie studiów teoretycznych wymiar pracy studenta w czasie studiów stacjonarnych nie powinien przekraczać średnio 32 godzin tygodniowo. Jednocześnie podana objętość nie obejmuje obowiązkowych zajęć praktycznych z wychowania fizycznego oraz zajęć z przedmiotów fakultatywnych, a także pracowni ogólnej z fizyki, pracowni komputerowej, laboratoriów specjalizacyjnych oraz pracowni specjalnej zaliczanej do samodzielnej pracy studenta.

    5.5. W przypadku kształcenia w niepełnym wymiarze godzin (wieczorowym) wymiar zajęć stacjonarnych musi wynosić co najmniej 10 godzin tygodniowo.

    5.6. Łączny wymiar urlopu w roku akademickim powinien wynosić 7-10 tygodni, w tym co najmniej dwa tygodnie w okresie zimowym.

    6. WYMAGANIA DOTYCZĄCE OPRACOWANIA I WARUNKÓW REALIZACJI PODSTAWOWEGO PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KSZTAŁCENIA Absolwentów w specjalności 013800 RADIOFIZYKA I ELEKTRONIKA

    6.1 Wymagania dotyczące opracowania podstawowego programu kształcenia radiofizyków

    6.1.1 Instytucja szkolnictwa wyższego samodzielnie opracowuje i zatwierdza główny program edukacyjny uniwersytetu w zakresie szkoleń radiofizyka w oparciu o ten stanowy standard edukacyjny.

    Dyscypliny „do wyboru studenta” są obowiązkowe, a przedmioty do wyboru przewidziane w programie nauczania uczelni nie są obowiązkowe dla studenta.

    Zajęcia (projekty) są traktowane jako rodzaj pracy akademickiej w danej dyscyplinie i są realizowane w godzinach przeznaczonych na jej naukę.

    Ze wszystkich dyscyplin i praktyk objętych programem uczelni należy wystawić ocenę końcową (doskonały, dobry, dostateczny, niedostateczny lub dostateczny, niezaliczony).

    Specjalizacja jest częścią specjalności, w ramach której jest tworzona i polega na zdobywaniu pogłębionej wiedzy zawodowej, umiejętności i zdolności w różnych obszarach działalności w ramach profilu tej specjalności.

    6.1.2 Realizując główny program kształcenia uczelnia ma prawo:

    Zmień ilość godzin przeznaczonych na opanowanie materiałów edukacyjnych dla cykli dyscyplin - w granicach 10%;

    Utwórz cykl dyscyplin humanitarnych i społeczno-ekonomicznych, który powinien obejmować jedenaście z podstawowych dyscyplin wymienionych w tym państwowym standardzie kształcenia, obowiązkowe są następujące dyscypliny: „Język obcy” (w liczbie co najmniej 340 godzin), „Wychowanie fizyczne” (w liczbie co najmniej 408 godzin), „Historia narodowa”, "Filozofia" , oraz jako rekomendowany UMS w fizyce UMO rosyjskich uniwersytetów (zwany dalej UMO) „Psychologia i Pedagogika”. Pozostałe dyscypliny podstawowe mogą być realizowane według uznania uczelni, biorąc pod uwagę łączny czas przeznaczony na dany cykl. Jednocześnie istnieje możliwość łączenia ich w kursy interdyscyplinarne przy zachowaniu obowiązkowego minimum treści;

    Zajęcia z dyscypliny „Wychowanie fizyczne” w niestacjonarnych i niestacjonarnych (wieczorowych) formach kształcenia mogą być prowadzone z uwzględnieniem życzeń uczniów;

    Nauczanie dyscyplin humanitarnych i społeczno-ekonomicznych w formie autorskich zajęć wykładowych oraz różnego rodzaju zbiorowych i indywidualnych zajęć praktycznych, zadań i seminariów według programów opracowanych na samej uczelni z uwzględnieniem specyfiki regionalnej, narodowo-etnicznej, zawodowej, jak również a także preferencje badawcze nauczycieli realizujących zajęcia kwalifikacyjne z przedmiotów dyscyplin cyklu;

    Ustalić niezbędną głębokość nauczania poszczególnych sekcji dyscyplin wchodzących w skład cykli dyscyplin humanitarnych i społeczno-ekonomicznych, matematycznych i przyrodniczych, zgodnie z profilem cyklu dyscyplin specjalizacyjnych;

    Uzgodnij z Towarzystwem Edukacyjno-Metodologicznym nazewnictwo specjalności w wyższym kształceniu zawodowym, ustal nazwę dyscyplin specjalizacyjnych, ich zakres i treść wykraczającą poza tę określoną w tym państwowym standardzie edukacyjnym, a także formę monitorowania ich opanowania przez studentów.

    Wdrożyć podstawowy program szkolenia edukacyjnego radiofizyka w skróconym terminie dla studentów uczelni posiadających wykształcenie średnie zawodowe na odpowiednim profilu lub wyższe wykształcenie zawodowe. Redukcja terminów odbywa się w oparciu o istniejącą wiedzę, umiejętności i zdolności uczniów nabyte na poprzednim etapie kształcenia zawodowego. W takim przypadku czas trwania szkolenia musi wynosić co najmniej trzy lata. Krótsze studia są dopuszczalne także dla osób, których poziom wykształcenia lub umiejętności stanowi do tego wystarczającą podstawę.

    Zapewnij szkolenia dla specjalistów radiofizycy, w celu uzyskanie dodatkowych kwalifikacji edukacyjnych w oparciu o wyższe wykształcenie zawodowe. Nazwy dodatkowych kwalifikacji wyższego wykształcenia zawodowego, treść programów i plany szkoleń ustala UMO;

    Ustal rodzaj stażu (przemysłowy, badawczy, staż z dodatkowymi kwalifikacjami) i zmień liczbę godzin (tygodni) przeznaczonych na każdy rodzaj stażu, w tym staż z dodatkowymi kwalifikacjami. W takim przypadku łączny czas trwania wszystkich rodzajów praktyk musi być zgodny z klauzulą ​​5.1.

    6.2 Wymagania dotyczące personelu procesu edukacyjnego

    Realizację podstawowego programu kształcenia dla kształcenia specjalistycznego musi zapewnić kadra dydaktyczna posiadająca wykształcenie podstawowe odpowiadające profilowi ​​nauczanej dyscypliny oraz odpowiednie kwalifikacje (stopień), systematycznie zaangażowana w działalność badawczą i naukowo-metodyczną.

    We wszystkich dyscyplinach nauk przyrodniczych oraz ogólnokształcących cyklach zawodowych i dyscyplinach specjalizacyjnych wykładowcami mogą być wyłącznie profesorowie i docentowie posiadający stopień naukowy doktora lub kandydata nauk w specjalności danej dyscypliny.

    Na seminariach i zajęciach laboratoryjnych mogą pracować nauczyciele, którzy nie posiadają tytułu naukowego, ale mają doświadczenie w pracy ze studentami w tej dyscyplinie (nie więcej niż 50%).

    6.3 Wymagania dotyczące wsparcia pedagogicznego i metodycznego procesu edukacyjnego

    Wsparcie edukacyjno-metodyczne procesu edukacyjnego podczas szkoleń specjalistycznych radiofizyka powinna obejmować bazę laboratoryjną, praktyczną i informacyjną przewidzianą w głównych sekcjach cykli nauk przyrodniczych, dyscyplin ogólnozawodowych i specjalnych tego standardu, zapewniając przygotowanie absolwenta o wysokich kwalifikacjach. Uczelnia powinna posiadać główne krajowe czasopisma akademickie i branżowe danej specjalności, skonsolidowane czasopismo abstrakcyjne „Fizyka” oraz posiadać znane czasopisma zagraniczne. Uczelnia musi posiadać literaturę naukową z zakresu fizyki, a także posiadać programy wszystkich zajęć z dyscyplin przewidzianych w tej normie. Uczelnia musi mieć dostęp do Internetu oraz zapewnić studentowi bezpłatny dostęp do informacyjnych baz danych i źródeł sieciowych informacje fizyczne.

    Realizacja podstawowego programu szkolenia edukacyjnego specjalista radiofizyk Każdy student powinien mieć zapewniony dostęp do zasobów bibliotecznych i baz danych, treści odpowiadających pełnemu wykazowi dyscyplin głównego programu kształcenia specjalności, dostępność pomocy dydaktycznych i zaleceń dla części teoretycznej i praktycznej wszystkich dyscyplin i dla wszystkich typów zajęć - warsztaty, projektowanie kursów i dyplomów, staże. Uczelnia musi posiadać pomoce wizualne oraz materiały multimedialne, audio i wideo. Prace laboratoryjne muszą być wyposażone w opracowania metodyczne dla zadań w ilości wystarczającej do prowadzenia zajęć grupowych. Biblioteka uniwersytecka musi posiadać podręczniki i pomoce dydaktyczne zawarte w wykazie literatury głównej podanym w programach nauk przyrodniczych, ogólnozawodowych i dyscyplinach specjalnych zatwierdzonych przez Narodowy Uniwersytet Medyczny i Placówkę Oświatową. Do czasu uzyskania certyfikatu specjalności poziom zaopatrzenia w literaturę pedagogiczną i metodyczną musi wynosić co najmniej 0,5 egzemplarza na studenta studiów stacjonarnych.

    6.4 Wymagania dotyczące materialnego i technicznego wsparcia procesu edukacyjnego

    Uczelnia wyższa realizująca podstawowy program kształcenia w zakresie kształcenia specjalistycznego radiofizyka, musi posiadać bazę materialną i techniczną zgodną z obowiązującymi normami sanitarnymi i technicznymi, zapewniającą prowadzenie wszelkiego rodzaju zajęć laboratoryjnych, praktycznych, dyscyplinarnych i interdyscyplinarnych oraz pracy badawczej studentów przewidzianych wzorowym programem nauczania. Proces edukacyjny musi być wyposażony w sprzęt laboratoryjny, technologię komputerową i oprogramowanie, zgodnie z treścią podstawowych nauk przyrodniczych i ogólnozawodowych dyscyplin. Uczelnia musi posiadać specjalny sprzęt, zaplecze techniczne i zaplecze laboratoryjne (uwzględniające możliwości filii uczelni oraz ośrodków dydaktyczno-badawczych w akademickich i przemysłowych instytutach fizyki), umożliwiające kształcenie zawodowe.

    Liczbę studentów w podgrupach pracowni laboratoryjnych związanych z pracą instalacji wysokiej częstotliwości, promieniowaniem ultrafioletowym, laserowym i jonizującym, wysokim napięciem, urządzeniami próżniowymi oraz zajęciami w klasach pokazowych ustala się zgodnie z przepisami bezpieczeństwa.

    6.5 Wymagania dotyczące organizacji praktyk

    Praktyka przemysłowa ma na celu zapoznanie studentów z rzeczywistym procesem technologicznym i utrwalenie wiedzy teoretycznej zdobytej podczas szkoleń. Praktyka przemysłowa prowadzona jest w przedsiębiorstwach radiofizycznych, instalacjach półfabrykalnych i prototypowych w laboratoriach instytutów badawczych. Praktyka badawcza prowadzona jest w laboratoriach badawczych. Praktyka zdobywająca kwalifikacje dodatkowe odbywa się zgodnie ze swoją specyfiką, w sposób ustalony przez uczelnię (wydział). Termin odbywania stażu zatwierdza rektorat (dziekanat) zgodnie z wymogami programu studiów. Po zakończeniu stażu student-stażysta składa sprawozdanie z wykonanej pracy komisji uczelnianej oraz przedstawicielom organizacji przyjmującej. Formę oceniania (test, sprawdzian zróżnicowany) określa program nauczania.

    7. Wymagania dotyczące poziomu wykształcenia absolwenta specjalności

    013800 Elektronika radiofizyczna

    7.1. Wymagania dotyczące przygotowania zawodowego specjalisty

    Absolwent musi potrafić rozwiązywać problemy odpowiadające jego kwalifikacjom określonym w punkcie 1.2 tego państwowego standardu edukacyjnego, co biorąc pod uwagę wyniki końcowego świadectwa państwowego, zapewnia wykonywanie obowiązków zawodowych zgodnie z charakterystykami kwalifikacyjnymi podanymi w klauzula 1.3.

    Specjalista musi znać i umieć posługiwać się, w zakresie przewidzianym niniejszą normą,

     ogólnohumanitarne i społeczno-ekonomiczne, matematyczne, nauki przyrodnicze i ogólnozawodowe dyscypliny:

    Podstawowe nauczanie z zakresu nauk humanistycznych i społeczno-ekonomicznych, podstawowe pojęcia, prawa i modele mechaniki, fizyka molekularna, elektryczność i magnetyzm, optyka, fizyka atomowa, fizyka jądra atomowego i cząstek, drgania i fale, mechanika kwantowa, termodynamika i fizyka statystyczna, metody badań teoretycznych i eksperymentalnych w fizyce;

    -stan aktualny, prace teoretyczne i wyniki eksperymentów w wybranym obszarze badań, zjawiska i metody badawcze w zakresie dyscyplin specjalizacyjnych;

    -podstawowe zjawiska i efekty z zakresu fizyki, eksperymentalne, teoretyczne i komputerowe metody badawcze w tej dziedzinie;

    Analiza matematyczna, teoria funkcji zmiennej zespolonej, geometria analityczna, analiza wektorowa i tensorowa, równania różniczkowe i całkowe, rachunek wariacyjny, teoria prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna;

    Podstawowe założenia teorii informacji, zasady budowy systemów przetwarzania i przesyłania informacji, podstawy podejścia do analizy procesów informacyjnych, nowoczesny sprzęt i oprogramowanie techniki komputerowej, zasady organizacji systemów informatycznych, nowoczesne technologie informacyjne;

    -podstawy ekologii i zdrowia człowieka, struktura ekosystemów i biosfery, interakcja człowieka ze środowiskiem, ekologiczne zasady ochrony przyrody i racjonalnego zarządzania środowiskiem.

    Dodatkowe wymagania dotyczące specjalnego szkolenia specjalisty radiofizyka ustala uczelnia, biorąc pod uwagę specjalizację.

    7.2 Wymagania dotyczące końcowego świadectwa państwowego specjalisty radiofizyka
    1. Ogólne wymagania dotyczące państwowej certyfikacji końcowej.
      2.

    Certyfikacja stanu końcowego radiofizyka według specjalności 013800 Radiofizyka i elektronika obejmuje obronę końcowej pracy kwalifikacyjnej i egzamin państwowy.

    Końcowe egzaminy certyfikacyjne mają na celu określenie przygotowania praktycznego i teoretycznego radiofizyka do wypełniania zadań zawodowych określonych w tym państwowym standardzie edukacyjnym i kontynuowania nauki w szkole wyższej zgodnie z klauzulą ​​1.4 tego standardu.

    Testy certyfikacyjne, będące częścią końcowego świadectwa państwowego absolwenta, muszą w pełni odpowiadać głównemu programowi edukacyjnemu wyższego wykształcenia zawodowego, który opanował podczas studiów.

    7.2.2. Wymagania dotyczące pracy specjalistycznej.

    Praca specjalistyczna radiofizyka należy złożyć w formie rękopisu.

    Praca dyplomowa specjalisty w danej specjalności 013800 Radiofizyka i elektronika się kwalifikuje; jego tematyka i treść muszą odpowiadać poziomowi wiedzy zdobytej przez absolwenta w zakresie dyscyplin specjalistycznych i dyscyplin specjalnych (zgodnie z programem nauczania). Praca musi zawierać część abstrakcyjną, odzwierciedlającą ogólną erudycję zawodową autora, a także samodzielną część badawczą, wykonaną samodzielnie lub w ramach zespołu twórczego w oparciu o materiały zebrane lub uzyskane samodzielnie przez studenta w okresie pracy naukowej i praktyka przemysłowa. Mogą opierać się na materiałach pochodzących z badań lub prac produkcji naukowej katedry, wydziału, naukowych lub przemysłowych organizacji fizycznych. Część samodzielna musi stanowić opracowanie kompletne, wskazujące poziom przygotowania zawodowego autora.

    Wymagania dotyczące treści, objętości i struktury pracy dyplomowej ustala instytucja szkolnictwa wyższego na podstawie Regulaminu w sprawie końcowej certyfikacji absolwentów instytucji szkolnictwa wyższego, zatwierdzonego przez Ministerstwo Edukacji Rosji, państwowego standardu edukacyjnego dla Specjalizacja i zalecenia metodologiczne UMO. Czas przeznaczony na przygotowanie pracy kwalifikacyjnej specjalisty wynosi co najmniej 16 tygodni.

    1. Wymagania do egzaminu państwowego w specjalności
      2.

    013800 Radiofizyka

    Jako egzamin państwowy przeprowadzany jest egzamin oceniający przygotowanie ogólnozawodowe i kwalifikacje specjalistyczne w danej specjalności 013800 Radiofizyka .

    Egzamin państwowy w specjalności ma na celu określenie stopnia zgodności poziomu przygotowania absolwentów z wymaganiami niniejszego standardu edukacyjnego.

    Tryb i program egzaminu państwowego w specjalności 013800 Radiofizyka są ustalane przez uniwersytet na podstawie zaleceń metodologicznych i odpowiedniego przykładowego programu opracowanego przez UMO, Regulaminu w sprawie końcowej certyfikacji państwowej absolwentów szkół wyższych, zatwierdzonego przez Ministerstwo Edukacji Rosji oraz niniejszego państwowego standardu edukacyjnego.

    KOMPILATORY:

    Stowarzyszenie Edukacyjno-Metodologiczne Uniwersytetów, Wydział Fizyki.

    Państwowy standard kształcenia dla wyższego szkolnictwa zawodowego został zatwierdzony na posiedzeniu Prezydium Wydziału Fizyki UMO Uniwersytetów Rosyjskich w dniach 23-24 listopada 1999 r. (Twer).

    Przewodniczący Katedry Fizyki

    UMO Rosyjskich Uniwersytetów V.I. Trukhin

    Zastępca Przewodniczący Katedry Fizyki

    UMO Rosyjskich Uniwersytetów B.S. Iszchanow

    ZGODA:

    Kierownik Działu Programów Edukacyjnych i

    standardy wyższe i wtórne

    edukacja zawodowa G.K. Szestakow

    Zastępca Kierownik wydziału V.S. Senashenko

    Doradca Departamentu S.P. Krekoten