Natālija Panafidina
Izglītojošo aktivitāšu kopsavilkums runas attīstībai vecākajā grupā “Kā putni sagaida pavasari”

MOZGLU KOPSAVILKUMS PAR RUNAS ATTĪSTĪBU VECĀKO GRUPĀ:

STĀSTA RAKSTĪŠANA PAR TĒMU

"KĀ PUTNI SATIEK PAVASARI» .

SAGATAVOTS UN VEIKTS

PANAFIDINA N.N.

Bērnu aktivitāšu veidi: spēles, vizuālā, komunikatīvā, kognitīvā izpēte, muzikālā, daiļliteratūras un folkloras uztvere.

Mērķi: nostiprināt bērnu priekšstatus par raksturīgajām iezīmēm pavasaris nedzīvajā dabā; parādīt saistību starp pavasara izmaiņām nedzīvajā un dzīvajā dabā; apkopot bērnu zināšanas par pavasara pārmaiņām dzīvē putni; attīstīt novērošanas prasmes, salīdzināt, analizēt, izdarīt secinājumus; audzināt interesi un cieņu pret dabu; sniegt priekšstatu par putni(izskats, biotops u.c., to daudzveidība; iemācīt iedalīt migrējošajos un ziemojošajos, pamatojoties uz saikni starp barības dabu un iegūšanas veidu; intensificēt vārdnīca: migrējošie, kukaiņēdāji, graudēdāji, plēsīgie, ūdensputni, dziedātājputni, ierašanās, vairošanās.

Pirmsskolas mērķi izglītība: patstāvīgi izdomā īsu stāstu par doto tēmu; aktīvi un laipni mijiedarbojas ar skolotāju un vienaudžiem spēļu laikā; interesē bērnu vizuālā māksla (dekoratīvs zīmējums: Gzhel raksti).

Materiāli un aprīkojums: ilustrācijas un fotogrāfijas, kas attēlo putni, putnu bari; audio ierakstus "Balsojiet putni» , grafiskais modelis – knābji putni.

organizēja bērnu aktivitātes

1. Ievadvārds no skolotāja. Spēles momenta ievads.

Spēle "Pasaki vārdu".

Es atveru pumpurus

Zaļās lapās.

Es apģērbu kokus

Es laistu labību.

Ir daudz kustību.

Mani sauc… pavasaris.

– Kādas izmaiņas notiek nedzīvajā dabā? pavasarī? (Bērnu atbildes.)

- Uzmini mīklu:

Zirneklis naktī sapņo

Brīnums Yudo uz kuces:

Garš knābis un divi spārni.

Ierodas - viss ir slikti.

No kā zirneklis baidās?

Vai jūs to uzminējāt? Šis… (putns) .

DIDAKTISKĀS SPĒLES UN VINGRINĀJUMI

Migrējošie putni.

Aizlidojot putniem ziemā nav ko ēst. Daudzi migrējoši putni ēd kukaiņus. Tomēr, iestājoties aukstam laikam, visi kukaiņi slēpjas, tāpēc meklējot barību putni lidot prom uz siltākiem apgabaliem.

Parādiet attēlus uz tāfeles

Kā lido gājputni putni? Bridēji, gārņi un pīles lido rindā, priekšā vai šķērsrindā. Zosis visbiežāk lido skolā. Zosis, dzērves, gulbji un citi lielie putni lido leņķī jeb ķīlī. putni.

Īpašības vārdu veidošanās "Sakiet man, kurā iepakojumā?" (bērniem 6-8 gadi)

Gulbju ķīlis - gulbis, dzērvju karavāna - ..., pīļu bars - ..., ... roķi - ..., ... lakstīgalas - ....

Tagad spēlēsim vienu spēli un atcerēsimies arī migrējošos putni ka mēs zinām

Lietvārdu daudzskaitļa veidošana nominatīva un ģenitīva gadījumos "Viens ir daudz"

Rooks - rooks - rooks,

putns - putni - putni,

ātri - swifts - swifts,

stārķis - stārķi - stārķi,

cīrulis - cīrulis - cīrulis,

strazds - strazds - strazds,

cielava - cielava - cielava,

celtnis - celtņi - celtņi,

zoss - zosis - zosis,

pīle - pīles - pīles,

dreiks - dreiks - dreiks,

norij - norij - norij,

lakstīgala - lakstīgalas - lakstīgalas,

gulbis - gulbji - gulbji,

dzeguze - dzeguze - dzeguze,

ligzda - ligzdas - ligzdas,

ola - olas - olas,

cāli - cāļi - cāļi.

Atcerēsimies, kādas skaņas rada dažādi gājputni putni

Leksiskā struktūra runas

Piemērotas koncepcijas izvēle "Kas kliedz?" (bērniem 6-8 gadi)

Bezdelīga čivina,

roks - kliedz "gra",

lakstīgala dzied, svilpo, klikšķ un dzied.

dzeguze - dzeguzes,

celtnis dūc,

Cīrulis zvana.

Zvirbulis - tvīto

Vārna - ķērc

Vistas kluc

Pīle - ķeksīši

Magpie - pļāpā

Monologa konstruēšana "Pastāsti par putns pēc plāna»

1) kas tas ir;

2) kas tas ir putns(migrējošs, ziemojošs);

3) izskats (izmērs, spalvu krāsa, pazīmes ēkas: kāju garums, kakls, knābja forma);

4) ko tas ēd;

5) kā dzied, kur ziemo, kā audzina savus cāļus.

Meklējiet atbilstošo jēdzienu "Uzmini un vārds"

Kurš putniem ir garākais kakls? … (Pie gulbja.); ...garākās kājas? ... (Pie gārņa, dzērves.); ...garākais knābis? ... (Pie gārņa.); kuras putni dzied vislabāk? … (Lakstīgalas.); ... atdarināt citu dziedāšanu? ... (Starlings.).

Spēle "1-2-5"

Viens gulbis, divi (gulbji, pieci (gulbji) utt.

Piespraust visos nosaukumos putni!

Spēle "Kam ir kura?"

Pīlei ir knābis (pīle) dzērvju ķīlis, kas tas par ķīli... Kuram zoss spārni... Kura ligzda bezdelīgai...

- Atcerieties atšķirīgo iezīmi putni. (Ķermenis ir pārklāts ar spalvām.)

– Parasti atpazīstam pēc apspalvojuma putns. Ar ko viņi citādi atšķiras? (Ķermeņa forma, knābis, apspalvojuma krāsa, balss utt.)

- Kas putni vai saucam par migrējošām un kuras par ziemojošām?

– Kāds ir galvenais iemesls, ka rudenī daudzi putni lido prom no mums? (Prombūtne ēdiens: kukaiņi, rāpuļi utt.)

- Ko atļauj pavasarī putni atgriežas dzimtajās zemēs?

Putni pavasarī būvē ligzdas un perē cāļus. Atcerēsimies, kādi cāļi parādās gājputniem putni

Lietvārdu veidošana ar deminutīvām sufiksiem vienskaitlī un daudzskaitlī "Nosauciet mazuli" (bērniem 6-8 gadi)

Rooks - baļķis - rooks,

stārķis - mazais stārķis - stārķu mazuļi,

Swift - matu griezums - matu griezums,

celtnis - bērnu celtnis - bērnu celtnis,

dzeguze - dzeguze - dzeguze,

bezdelīga - latak - bezdelīga

gulbis - gulbja mazulis,

strazds - strazds - strazds,

pīle - pīlēns - pīlēni,

zoss - zoslings - zoslēni.

- Uzmini mīklas.

Visi ceļotāji pūļa putni,

Attīra aramzemi no tārpiem

Lēciet uz priekšu un atpakaļ pa aramzemi.

Un to sauc putns…(rooks).

– Apskatiet attēlus, kuros attēloti migrējošie putni.

– Roki ir vieni no pirmajiem, kas ierodas. Viņi nebaidās no aukstā laika. Un, kamēr lauki nav brīvi no sniega, rāvas kopā ar vārnām meklē labību un pārtikas pārpalikumus pie cilvēka dzīvesvietas. Tad viņi sāk būvēt ligzdas. Rūķis atnes zarus, un rūķis taisa ligzdu. Tad tie mainās, bet neatstājiet ligzdu bez uzraudzības, pretējā gadījumā to paņems cits pāris.

Viņš ceļ savu ligzdu laukā,

Kur aug augi.

Viņa dziesma un lidojums

Iestājies dzejoļos.

(Cīrulis.)

-Šo putns gaiša smilšu krāsa ar tumšām svītrām. Mūsu viduszonā cilvēki jau sen ir noteikuši ierašanos pavasaris saskaņā ar pirmo cīruļa dziesmu.

Uz staba ir pils,

Pilī ir dziedātājs,

Un viņa vārds ir... (strazds).

– Ar platiem un nozīmīgiem soļiem, nemitīgi klanīdamies un skatoties apkārt, strazds iet aiz arkla, izraujot sliekas. Starlings ir izsmiekls. Ar pārsteidzošu līdzību viņš zina, kā nodot visu, ko dzird. Viņa koncertos var dzirdēt ne tikai citu balsis putni, bet arī vardes kurkstēšana, suņa ņurdēšana un kaķa ņaudēšana. starp cilvēkiem Viņi saka: Es redzēju strazdu - zini pavasaris pie lieveņa(eksponē attēlu, kurā attēloti strazdi). Un, patiešām, strazds parādās marta beigās.

Kas ir bez notīm un bez pīpes

- Klausieties M. stāstu. Bogdanovs:

Caur aicinošo putnu čivināšanu, varen dzirdama lakstīgalas klikšķēšana. Lakstīgala ir viens no mūsu izplatītākajiem dziedātājputniem. putni. Visas tās spalvas ir krāsotas vienmērīgi brūnā krāsā, kas ir gaišāka uz vēdera un pārvēršas baltā krāsā. (izstāda attēlu). Īpašu šarmu lakstīgalai piešķir lielās tumšās acis.

Barojot tikai ar kukaiņiem, lakstīgala uz ziemu lido uz siltākiem reģioniem. pavasarī lakstīgalas lido uz dzimteni – laikā, kad koki un krūmi sāks ģērbties ar lapām. Atgriežoties mājās, lakstīgalas meklē savu vecs mājās un sāk dziedāt. Tad vecāki lakstīgalas sāk būvēt ligzdas, kuras novieto pie zemes, jāņogu krūmos, ērkšķogās vai citos krūmos. krūmi. Nedzirdīgajos vecs Lakstīgalas mežos neuzturas. Viņi apmetas mežu malās, upju krastos un gravu nogāzēs, kur ir daudz krūmi.

Viņi labprāt uzturas dārza krūmos un puķu dobēs, kur aug rozes un citi ziedoši augi. Lakstīgalu cāļi iznāk no olām kaili un akli. Lakstīgala palīdz mātītei izperēt olas un pabarot cāļus, vienlaikus dziedot savas brīnišķīgās dziesmas.

Jūnija otrajā pusē ligzdas jau atstāj lakstīgalas, un lakstīgala beidz dziedāt. Atlikušo vasaru lakstīgalas dzīvo klusu, slēptu dzīvi un nedzied.

Visā pasaulē nav neviena dziedātāja putni kurš dziedātu labāk par lakstīgalu.

– Kad lakstīgalas atgriežas dzimtajās vietās? Kāpēc? Kāpēc lakstīgalas mīl krūmi? Kā viņi izperē cāļus? Ar ko lakstīgalas dziedāšana atšķiras no citu dziedāšanas? putni?

Nogājis garu ceļu,

Nāk pie mums ar siltumu,

Veido māju zem loga

Izgatavots no zāles un māla.

(Mārtiņš.)

– Bezdelīgas ierodas maija vidū. To viegli atpazīt pēc melnā apspalvojuma un baltās krūtis. Un bezdelīgas dzer un ēd lidot: šķiet, ka mušas un odi ielido savā plaši atvērtajā knābī.

Viņš dzīvo uz mājas jumta.

Viņš lido medīt

Vardēm uz purvu.

(Stārķis.)

– Cilvēki tic, ka stārķis ienes mieru un laimi mājā, uz kuras jumta tas apmetas. Zinātnieki nesen izdarīja kaut ko pārsteidzošu atvēršana: Izrādās, ka stārķi var gulēt lidojumā.

– Dzīve no pirmā acu uzmetiena putni ir bezrūpīgi. Vai tiešām? Ko viņi dara putni pavasarī? (Putni perē cāļus, būvēt ligzdas, iznīcināt kaitīgos kukaiņus, dēt olas.)

– Cilvēki kopš seniem laikiem izturas ar lielu cieņu, mīlestību un rūpēm putni. Cilvēku vidū dzīvo daudzas mīklas, pasakas, bērnu atskaņas un pasakas. Klausīsimies dažus no tiem.

Kur tu esi, kur tu esi, norij,

Vai esat lidojis visu dienu?

Savu zelta bizi viņa sapināja saulei.

Rudens ar slotu slauka pagalmu -

Drozds šodien gaida viesus,

Tā ir viņa dzimšanas diena

Tārpi kārumam.

Mūsu Ļubitsa nevar gulēt -

Nāc pie mums, stārķis- putns,

Ar klusu snaudu, ar mierīgu miegu,

Mēs jūs pacienāsim ar graudiem,

Iedzersim ūdeni.

Nāc pie mums, stārķis- putns.

IN sens laiki tika saukti putni mīļi deminutīvi vārdi. Tika uzskatīts, ka laipni vārdi ienes mājā laimi un labklājību, mēģināsim izsaukt sev laimi un zvanīsim putni laipni

Lietvārdu veidošana ar deminutīvām piedēkļiem "Piezvani man laipni"

Cālis - cālis,

spalva - spalva,

galva - galva, maza galva,

lakstīgala - lakstīgala,

kakls - kakls,

cīrulis - cīrulis,

spārns - spārns,

strazds - strazds,

zoss - zoss, zoss,

pīle - pīle,

gulbis - gulbis,

ligzda - ligzda,

celtnis - celtnis, vabole,

cielava - cielava,

stārķis - mazais stārķis,

gārnis - gārnis.

3. Dinamiskā pauze.

Pilieni pilēja skaļi (lecot vietā,

Visas lāstekas raudāja (mēs pakratām galvas, piespiežot rokas pie vaigiem).

Saule spīd spoži (rokas uz augšu, izstiepiet,

Mums lāstekas ir karstas (mēs fanojam par sevi).

Ūdens jau plūst no mums (lejup nogāzē,

Mēs izkusīsim uz visiem laikiem (iztaisnojies).

- Krievijā bija brīvdiena - Šajā dienā mēs svinējām pavasari. Viņi cepa cepumus cīruļu formā. Viņi uzkāpa uz būdiņu jumtiem un dziedāja: “Jūs, cīruļi, cīruļi, nāciet pie mums, atnesiet mums siltu vasaru, sarkans pavasaris" Šajā dienā bija ierasts atbrīvot putni kuri tika atrasti ziemā ievainoti un baroti. Tātad šodien jūs un es tiksim atbrīvoti brīvībā putni ko izgatavosim ar savām rokām

No krāsaina papīra. Performance putni origami stilā

MASKAVAS PILSĒTAS IZGLĪTĪBAS DEPARTAMENTS
Valsts budžeta izglītība
Maskavas pilsētas iestādes
“Skola ar padziļinātu angļu valodas apguvi Nr.1208
Nosaukts Padomju Savienības varoņa M.S. Šumilova
Pirmsskolas nodaļa
Struktūrvienība Nr.7

Izpildīts:
Skolotāja Dodueva Tatjana Anatoljevna
Maskava 2017
Tēma: “Kā putni sagaida pavasari”
Programmatūras uzdevumi. Sniegt bērniem priekšstatu par putniem (izskatu, dzīvotni utt.), to daudzveidību; mācīt iedalīt migrējošajos un ziemojošajos, pamatojoties uz saikni starp barības dabu un ieguves veidu. Aktivizējiet vārdu krājumu: migrējošie, kukaiņēdāji, graudēdāji, plēsēji, ūdensputni, dziedātājputni, ierašanās, vairošanās.
Materiāls: Ilustrācijas un fotogrāfijas, kurās attēloti putni, putnu bari; ieraksti “Putnu balsis”, grafiskais modelis ar putnu knābjiem.
Nodarbības gaita:
Pedagogs: Vai vēlaties zināt, kuri putni pie mums atgriežas pirmie un kuri pēdējie? Klausieties stāstu, ko mums atsūtīja vectēvs Znajs (lasot V. Bjanki stāstu “Ieradīšanās, lidojums, izbraukšana”). Kurš var pateikt, kuri putni ierodas pirmie un kuri pēdējie? Kurš lido uz ziemeļiem pavasarī?
Cilvēki saka: ja redzat strazdu, jūs zināt, ka uz lieveņa ir pavasaris (izstāda attēlu, kurā attēloti strazdi). Un, patiešām, strazdas parādās marta beigās. Uzmanīgi apskatīsim attēlu un sacerēsim stāstu par strazdiem pēc šāda plāna: kā tie izskatās, kā taisa ligzdas, kā rūpējas par cāļiem. Un mums palīdzēs vēstule no vectēva Knowing.
Tagad klausieties vectēva Knowing “runājošo vēstuli” (ieraksts “Pavasara meža balsis”).
Pedagogs: cik skaisti dzied putni, it īpaši lakstīgala! Nav brīnums, ka viņi saka, ka mežā viņš ir pirmā vijole, godbijīgākā, skanīgākā un maigākā. Klausieties, kā viņš dzied vēlreiz. Tagad lasīsim vēl vienu vēstuli no vectēva Knowing (lasot M. Bogdanova stāstu)
“Caur aicinošo putnu čivināšanu var dzirdama lakstīgalas klikšķēšana. Lakstīgala ir viens no mūsu izplatītākajiem dziedātājputniem. Visas tās spalvas ir nokrāsotas viendabīgi brūnā krāsā, kas ir gaišāka uz vēdera un pārvēršas baltā krāsā (eksponē attēlu). Īpašu šarmu lakstīgalai piešķir lielās tumšās acis.
Barojot tikai ar kukaiņiem, lakstīgala uz ziemu lido uz siltākiem reģioniem. Pavasarī lakstīgalas lido uz savu dzimteni – laikā, kad koki un krūmi sāk laist lapas. Atgriezušies mājās, lakstīgalas atrod savas vecās mājas un sāk dziedāt. Tad vecāki lakstīgalas sāk būvēt ligzdas, kuras novieto pie zemes, jāņogu krūmos, ērkšķogās vai citos krūmos. Lakstīgalas neuzturas blīvos vecos mežos. Tie apmetas mežu malās, upju krastos, gravu nogāzēs, kur ir daudz krūmāju.
Viņi labprāt uzturas dārza krūmos un puķu dobēs, kur aug rozes un citi ziedoši augi. Lakstīgalu cāļi iznāk no olām kaili un akli. Lakstīgala palīdz mātītei izperēt olas un pabarot cāļus, vienlaikus dziedot savas brīnišķīgās dziesmas.
Jūnija otrajā pusē ligzdas jau atstāj lakstīgalas, un lakstīgala beidz dziedāt. Atlikušo vasaras daļu lakstīgalas dzīvo klusu, slēptu dzīvi un nedzied.
Visā pasaulē nav neviena dziedātājputna, kas dziedātu labāk par lakstīgalu.
Pedagogs: Kad lakstīgalas atgriežas savās dzimtajās vietās? Kāpēc? Kāpēc lakstīgalas mīl krūmus? Kā viņi izperē cāļus? Atcerieties noklausīto ierakstu un pastāstiet man: ar ko lakstīgalas dziedāšana atšķiras no citu putnu dziedāšanas?
Spēle "Palīdzības dienests".
Skolotāja skaidro, ka informācijas punkta darbiniekiem par putniem jāzina daudz, lai viņi varētu atbildēt uz visiem jautājumiem. Tie, kas vēlas, var kļūt par biroja darbiniekiem. Jautātājiem ir jāizvērtē atbildes pareizība. Balva spēles beigās: Putnu drauga nozīmītes
Spēles jautājumu paraugi:
Kādi putni šeit dzīvo? (tiek attēlota kartīte ar ezera, pļavas, meža, krūma attēlu)
Kam šī ir ligzda? (tiek parādīti iepriekš aprakstīto ligzdu attēli)
Kurš ko dzied? (dzeņa, dzeguzes, lakstīgalas balsu ieraksts)
Ko katrs no mums var darīt, lai palīdzētu putniem ziemā?
Kā putni jāaizsargā?

Pēc tautas kalendāra 22.marts ir cīruļu diena. Saskaņā ar leģendu, šajā dienā pirmie četrdesmit putni ielido un spārnos atnes pavasari.
Pavasaris

Krievijā viņi vienmēr ir ļoti nopietni uztvēruši laiku pirms vasaras - skaisto pavasari. Viņi vienmēr gaidīja pavasari, sveica to, sauca un dūkoja, lai tas nāk ar siltumu, labu laiku, maizi un bagātīgu ražu.

Atlaižot putnus, viņi teica:
Zīļu māsas,
Stepa dejotāji,
Sarkanrīkles vērši,
Labi padarītas zelta žubītes,
Zagļi zvirbuļi!
Jūs varat lidot pēc vēlēšanās
Tu dzīvosi brīvībā,
Atnesiet mums drīz pavasari!

Viņi vairākas reizes aicināja pavasari. Bieži vien Pavasara sauciens pirmo reizi sākās tad, kad pati daba to parādīja: sniegs kūst, jumti pil, putni ielido un sāk dziedāt kā pavasaris.
Krievu tauta saka, ka putni spārnos atnes īstu, siltu pavasari no siltajām zemēm, un pirmais no tiem ir cīrulis. Bet, neskatoties uz to, ir datumi, kas tiek uzskatīti par vispiemērotākajiem zvanīšanai. Viens no šiem datumiem ir 22.marts. Otro reizi viņi aicināja pavasari šajā dienā.

Zvani 22. martā
22. marts – šī diena sakrīt ar astronomisko pavasara ekvinokcijas dienu – dienu, kad iestājas pavasaris, diena, kad gaišā diennakts garums ir vienāds ar diennakts tumšā laika garumu.

Rituālu koks
Pavasara svētki notika pie rituāla koka, kas tika izrotāts ar lentēm, papīra ziediem un zvaniņiem. Rituālā egle tika nēsāta pa ciematu, lai visi to varētu izrotāt, un pēc tam izrotāto koku atveda tur, kur sauca pavasari.

Cīruļu cepšana
Lai paātrinātu pavasara atnākšanu, saimnieces šajā dienā no neraudzētās vai skābās mīklas cepa putnus - "cīruļus", kurus sauca par gājputnu bērniem vai brāļiem, tos sēdināja uz atkusušiem pleķīšiem, jumtiem, kokiem un siena kaudzēm.

Apaļā deja "Straume"
Apaļā deju spēle “Strauti” ir sena rituāla spēle, kas simbolizēja sniega kušanu. Saule sildīja zemi, sniegs izkusa, un visur tecēja kūkojoši strautiņi.

Putnu atbrīvošanas brīvībā rituāls
Vēl viena ar putniem saistīta svētki iekrīt 7. aprīlī, kad trešo (pēdējo) reizi tika piesaukts pavasaris. Krievijā pavasaris tika gaidīts ar lielu nepacietību un ticēja, ka putni var paātrināt tā atnākšanu.

Protams, Masļeņica

Mērķis: apkopot un sistematizēt bērnu zināšanas par pavasari.

Izglītojoši:

Konsolidēt bērnos priekšstatus par sezonālajām izmaiņām dabā (pavasarī), izprast un saskatīt pavasara zīmes un pazīmes, vispārināt priekšstatus par dzīvās un nedzīvās dabas saistību pavasarī; nostiprināt spēju veikt diegu aplikāciju.

Izglītojoši:

Attīstīt spēju domāt loģiski, spriest, analizēt, izdarīt secinājumus, paplašināt un aktivizēt savu vārdu krājumu, attīstīt atmiņu un uzmanību.

Izglītojoši:

Izkopt labu attieksmi pret dabu, verbālās komunikācijas kultūru savā starpā un ar skolotāju.

Priekšdarbi:

Sarunas par pavasari (sezonu maiņa, dzīvnieku un putnu dzīve), ilustrāciju skatīšanās, daiļliteratūras lasīšana, dzejoļu, zīmju, sakāmvārdu iegaumēšana, pastaigas mežā.

Materiāli un aprīkojums:

Aploksne, attēli ar pavasara zīmēm, zieds, vatmana papīrs ar saules kontūru, portatīvais dators, prezentācija "Dzīvnieki un putni pavasarī", attēli "Ziemojošie un gājputni", bērza modelis, rotaļlieta putns, drēbju šķipsnas, zari, ieraksts “Putnu balsis”, jautras mūzikas fonogramma.

Pieteikumam: vatmana papīra loksne ar meža attēlu, dzīvnieku silueti no kartona, smalki sagriezti krāsaini (spoles) diegi, salvetes, eļļas lupatiņa, līme, līmes otas.

Bērni pieiet pie skolotāja, kurš rokās tur lielu aploksni. Visi stāv ap galdu.Skolotāja atver aploksni un noliek uz galda attēlus ar pavasara zīmēm.

Pedagogs: Puiši, šodien uz mūsu bērnudārzu atnesa vēstuli. No kā ir šī vēstule? (No pavasara.) Kāpēc jūs tā izlēmāt? Nosauciet pavasara zīmes. Paņemiet pavasara ziedu un sauciet to par pavasara zīmi.

Spēle ar ziedu "Pavasara zīmes"

Bērni viens otram nodod ziedu, nosaucot to par pavasara zīmi.

Pedagogs: Pa labi. Mēs ilgi gaidījām viņas ierašanos. Pastāsti man, kāds ir pavasaris? Katrs vārds par pavasari būs saules stars (rāda saules attēlu bez stariem). Jo vairāk vārdu mēs izvēlamies, jo vairāk staru mūsu saule radīs, jo siltāks tas sildīs.

Spēle "Pavasara palīgi"

Bērni saka vārdus un zīmē gaismas staru.

Pedagogs: Puiši, vai vēlaties doties pastaigā pa pavasara mežu? (Jā.) Tad ejam!

Pedagogs: Te nu mēs esam. Sasveicināsimies ar mežu.

Fiziskās audzināšanas nodarbība “Sveiks, mežā”

Sveiks, mežs, skaistais mežs (plati rokas uz sāniem.)

Pilna ar pasakām un brīnumiem! (Pagriežas pa kreisi un pa labi ar izstieptām rokām.)

Par ko jūs trokšņojat?

Tumšā, vētrainā naktī? (Rokas paceltas uz augšu, šūpojoties pa kreisi un pa labi.)

Kurš slēpjas tavā tuksnesī?

Kāds dzīvnieks?

Kāds putns? (Bērni skatās tālumā, griežas pa labi un pa kreisi.)

Atver visu, neslēp to. (Plati izpletiet rokas uz sāniem, pakratiet pirkstu.)

Redziet, mēs esam savējie. (Rokas uz augšu un pēc tam piespiediet plaukstas pie krūtīm.)

Pedagogs: Ko tu dzirdi ? (Putnu dziesma.) Kā putni uzvedas pavasarī? (Putni atgriežas no dienvidiem.) Lai uzzinātu, kādi putni pie mums atlidojuši, uzmini mīklas.

Atbildes pavada slaidrāde.

Pedagogs:

Tas ar knābi caurdur augsni,

Viņš ēdīs kaitīgos, viņš ir lielisks!

Un viņa vārds ir... strazds .

Kājas ir garas, deguns ir garš,

Ko viņš atnesa pusdienās?

Čūskas, gliemeži, vardes.

Mīļotajiem… stārķi.

Pavasarī šur tur

Dziesma tiek jautri dziedāta:

"Ak, šūpoles, šūpoles, šūpoles,

Viņi ieradās pie mums ... rooks ».

Paslēpies starp zariem,

Skaisti dzied... lakstīgala.

Nē, viņš nesnauž pie loga,

Putnu sauc par kaķi. Oriole .

Ikviens zina šo putnu

Lidojumā viņa satver

Mušas, sienāži, kriketi,

Tauriņi, spāres, blaktis.

Mārtiņš

Ja viņš vēlas, viņš lidos taisni,

Viņš vēlas - viņš karājas gaisā,

Krīt kā akmens no augstuma

Un laukos viņš dzied, dzied. Cīrulis.

Virve stiepās pāri debesīm.

Celtņi.

Pedagogs: Labi darīti puiši! Tagad spēlēsim: sadaliet divās komandās. Viena komanda atlasa gājputnus, otra – ziemojošos putnus. Bērni nāk pie galda, kur atrodas attēli.

Didaktiskā spēle "Migrācija - ziemošana"

Pedagogs: Puiši, jūs visi paveicāt uzdevumu. Tagad atcerieties un pastāstiet man, ko putni dara pavasarī? (Viņi veido ligzdas un perē cāļus.)

Pedagogs: Vai jūs zināt, kā sauc dažādu putnu cāļus? Atcerēsimies.

Didaktiskā spēle "Kam ir kas?"

Pie dzeguzes - dzeguze .

Strazdam ir - mazs putns.

Pie sliekšņa - baļķis.

Stārķim ir stārķis.

Pie gulbja - gulbja mazulis

Pie celtņa - bērnu celtnis.

Pedagogs: Iesaku mazliet atpūsties.

Pirkstu spēle ar drēbju šķipsnām “Palīdzēsim putniem uzcelt māju”

Skolotājs zem bērza noliek rotaļu putnu. Jautras mūzikas pavadījumā bērni, izmantojot drēbju šķipsnas - “knābjus”, nes putnam zarus, no kuriem tas veidos ligzdu.

Pedagogs: Pavasari sagaida ne tikai putni, bet arī dzīvnieki. Pastāstīsim, ko dzīvnieki dara šajā periodā.

Ekrānā parādās slaids - "Lācis ».

Pedagogs: Kas notiek lāča dzīvē? (Atbild.) Kādi dzīvnieki vēl mostas? (Eži, āpši.) Slaids – ezis, āpsis.

Bērni runā par šo dzīvnieku dzīvi pavasarī.

Pedagogs: Ko jūs varat pastāstīt par zaķi? Slidkalniņš – zaķis.

Bērnu atbildes.

Pedagogs: Kurš vēl maina kažokādas krāsu? (Vāvere.) Slaids – vāvere. Pastāstiet mums par viņu. Kā šie dzīvnieki sveic pavasari? Slaids – vilks, lapsa.

Bērnu atbildes.

Pedagogs: Tieši tā, puiši. Dzīvnieku ziemas miegs beidzas. Lācis atstāj midzeni ar pieaugušiem mazuļiem un klīst pa mežu, meklējot pārtiku. Arī visiem pārējiem meža dzīvniekiem piedzimst mazuļi. Pieaugušiem dzīvniekiem sākas molting - ziemas vilnu nomaina vasara. Bet zaķa un vāveres kažoka krāsa pat mainās.

Fiziskās audzināšanas nodarbība "Savvaļas dzīvnieki"

Celsimies, mums vajag atpūsties, (Kustības tiek veiktas atbilstoši tekstam.)

Pakratiet mūsu pirkstus.

Pacel rokas augšā,

Kustini pirkstus, -

Viņi tā kustina ausis

Pelēki zaķi.

Mēs klusi ložņājam uz pirkstiem,

Kā lapsas, kas klīst pa mežu.

Vilks skatās apkārt

Un mēs pagriezīsim galvu.

Tagad mēs sēžam klusāk, klusāk -

Klusēsim kā peles bedrē.

Lācis gāja pa mežu,

Viņš stutēja un ņurdēja.

Viņš ļoti gribēja medu

Un es nezināju, kur to dabūt.

Pedagogs: Mūsu pastaiga pavasara mežā ir beigusies - ir pienācis laiks atgriezties bērnudārzā. Lai atcerētos mūsu pastaigu, nofotografēsim mežu.

Bērni iet pie molberta un skatās uz gleznoto meža fonu.

Pedagogs: Ko tu redzi? ( Mežs.) Kurš pietrūkst bildē? ( Meža dzīvnieki.) Apmetīsim tos šajā mežā: veidosim aplikāciju no diegiem. Bet vispirms atcerēsimies darba secību. Vispirms jāizvēlas dzīvnieka siluets un diegi atbilstoši dzīvnieka kažokādas krāsai, lai izveidotu aplikāciju, pēc tam iesmērējiet silueta attēlu ar līmi, uzlieciet diegu uz līmējošās virsmas un ar salveti cieši piespiediet pie pamatnes, nokratiet atlikušos pavedienus. Pēc tam pielīmējiet acis, degunu uz purna un pielīmējiet dzīvnieku kopējā meža attēlā.

Bērni no diegiem veido aplikāciju “Dzīvnieki mežā”.

Pedagogs: Kāds tu esi lielisks puisis! Tagad mēs tiešām šeit redzam īstu mežu ar saviem meža iemītniekiem. Šis attēls mums atgādinās par mūsu pavasara pastaigu.

Saskaņā ar leģendu, šajā dienā pirmie četrdesmit putni ielido un spārnos atnes pavasari.

Pavasaris

Krievijā viņi vienmēr ir ļoti nopietni uztvēruši laiku pirms vasaras - skaisto pavasari. Viņi vienmēr gaidīja pavasari, sveica to, sauca un dūkoja, lai tas nāk ar siltumu, labu laiku, maizi un bagātīgu ražu.

Viņi vairākas reizes aicināja pavasari. Bieži zvaniet pavasarim pirmo reizi sākām, kad pati daba to parādīja: sniegs kūst, jumti pil, putni ielido un sāk dziedāt kā pavasaris. Bet, neskatoties uz to, ir datumi, kas tiek uzskatīti par vispiemērotākajiem zvanīšanai. Viens no šiem datumiem ir 22.marts. Otro reizi viņi aicināja pavasari šajā dienā.

Zvani 22. martā

22. marts – šī diena sakrīt ar astronomisko pavasara ekvinokcijas dienu – dienu, kad iestājas pavasaris, diena, kad gaišā diennakts garums ir vienāds ar diennakts tumšā laika garumu. Tika uzskatīts, ka no šī brīža sāka ienākt gaisma un siltums, un aiziet tumsa un aukstums... Šajā dienā Krievijā viņi svinēja cīruļu svētkus.

Krievu tauta saka, ka putni spārnos nes īstu, siltu pavasari. Krievi visur uzskatīja, ka 22. martā no siltajām zemēm lido četrdesmit dažādi putni, un pirmais no tiem ir cīrulis vai smilšpapīrs.

Rituālu koks

Pavasara svētki notika pie rituāla koka, kas tika izrotāts ar lentēm, papīra ziediem un zvaniņiem. Rituālā egle tika nēsāta pa ciematu, lai visi to varētu izrotāt, un pēc tam izrotāto koku atveda tur, kur sauca pavasari.

Cīruļu cepšana

Lai paātrinātu pavasara atnākšanu, saimnieces šajā dienā no neraudzētās vai skābās mīklas cepa putnus - "cīruļus", kurus sauca par gājputnu bērniem vai brāļiem, tos sēdināja uz atkusušiem pleķīšiem, jumtiem, kokiem un siena kaudzēm.

Ceptus putnus sūtīja radiem un draugiem, lai pie viņiem nāk pavasaris, gaisma un siltums.

Putni tika izdalīti bērniem, un tie kliedzot un smiedamies skrēja saukt cīruļus un līdz ar tiem pavasari. Lai to izdarītu, ceptus cīruļus uzsita uz gariem kociņiem un ar tiem izskrēja uz kalniem, vai arī putnus uzsita stabos, žogos, meta uz augšu un sauca dziesmas.

Apaļā deja "Straume"

Apaļā deju spēle “Strauti” ir sena rituāla spēle, kas simbolizēja sniega kušanu. Saule sildīja zemi, sniegs izkusa, un visur tecēja kūkojoši strautiņi.

Jums ir jāstāv pa pāriem, jāsatver rokas un jāpaceļ uz augšu, lai izveidotu straumi. Dziedāšanas (mūzikas) pavadībā vadītājs ieiet straumē un paņem sev pāri. Tas, kurš paliek viens, brauc, izvēloties, ko grib.

Tātad straume turpinās un turpinās. Un līdz ar šo skriešanu tuvojas pavasaris...

Putnu atbrīvošanas brīvībā rituāls

Vēl viena ar putniem saistīta brīvdiena iekrīt 7. aprīlī, kad Pavasaris tika izsaukts trešo (pēdējo) reizi. Krievijā pavasaris tika gaidīts ar lielu nepacietību un ticēja, ka putni var paātrināt tā atnākšanu.

Tāpēc jau no seniem laikiem bija tik skaista paraža šajos svētkos izlaist putnus, lai kopā ar putniem daba iegūtu pilnīgu brīvību no ziemas, lai līdz ar putnu brīvo dzīvi un zvana dziedāšanu, pavasaris. pilnībā nonāk savās rokās.

“Kopš seniem laikiem Krievijā ir bijis ierasts šajā dienā izlaist putnus savvaļā. Maskavā šis rituāls [tika veikts] ... pret Okhotniju Rjadu. Cilvēki šeit ierodas no rītiem, pērk putnus un ar savām rokām izlaiž tos no būriem savvaļā. Iepriekš cilvēki plūda no visām pusēm, lai izpildītu šo paražu, un tikai viena tumša nakts apturēja pulcēšanos.

Atlaižot putnus, viņi teica:
Zīļu māsas,
Stepa dejotāji,
Sarkanrīkles vērši,
Labi padarītas zelta žubītes,
Zagļi zvirbuļi!
Jūs varat lidot pēc vēlēšanās
Tu dzīvosi brīvībā,
Atnesiet mums drīz pavasari!