영어로 된 십자말 풀이와 퍼즐. 영어 단어의 수수께끼

일반적으로 학생들은 어휘 암기를 지루하고 단조롭고 시간이 많이 걸리는 작업으로 여깁니다. 이것은 창의적인 교사들이 비전통적인 작업 방법에 의지하도록 장려합니다. 그 중 하나는 이전에 학습한 어휘 단위를 고정하는 단계에서 퍼즐을 사용하는 것입니다. 그림 (그림), 문자, 숫자, 기호의 조합을 사용하여 단어 또는 문장 (코딩 단어, 구)의 이미지를 수수께끼라고 부르는 것이 일반적입니다.

일반적으로 명목상의 명사는 수수께끼로 암호화되지만 숫자, 동사, 형용사, 대명사, 부사, 전치사 등 모든 품사의 단어를 포함할 수 있습니다(부록의 예 참조).

단어를 인코딩하는 가장 일반적인 원칙은 다음과 같습니다.

1. 단어 + 단어(오브젝트 + 오브젝트): 바구니 + 공, 팔걸이 + 의자, 침대 + 방, 책 + 선반.

그림 1	그림 2

그림 3

2. 개체 + 단어의 일부 또는 단어 + 개체의 일부: t + 모자 = 저것, o + 펜 = 열림, y + 귀 = 연도.

그림 4	그림 5	그림 6

그림 7	그림 8	그림 9

3. 쉼표(s)를 사용하여 묘사된 물체의 이름에서 문자를 제외합니다. - 쉼표가 그림의 왼쪽에 있는 경우 첫 번째 문자(또는 쉼표가 2~3개인 경우 여러 문자)를 제외해야 합니다. 단어, 그림의 오른쪽에 있는 경우 - 마지막 (s) )) 또는 다른 문자가 추가되어 X선 문자를 대체합니다: 양'' = 그녀, '컵 = 위로, '집''+ t = 밖으로 , y +'차 + d = 야드, w +'9'+ 10'+ r = 겨울.

그림 10	그림 11	그림 12

그림 13

그림 14	그림 15	그림 16

4. 문자(문자 조합, 개체)는 서로(위, 아래), 서로 옆에 하나씩 표시됩니다(한 문자가 다른 문자에 "기울어져" 있거나 손을 잡고 있는 것처럼 보임) , 모든 문자는 다른 쪽(또는 다른 쪽)을 향해 "가"고, 읽을 때 각각 전치사 'on', 'under', 'up', 'in', 'at', 'with', 'to'는 추가: e. g. k-in-d = 종류, M-on-day = 월요일, to-w-n = 타운, sk-at-e = 스케이트, am-on-g = 중, s-up-per = 저녁.

그림 17	그림 18	그림 19

그림 20

그림 21	그림 22	그림 23

5. 그림 위(또는 이미지 옆)에 숫자를 적고 숫자 순서대로 글자를 읽습니다. 먹다(3,1,2) = 차, 귀(2,3,1) = 아르 , 케이트(3,2,1,4) = 테이크, 네트(3,2,1) = 10.

그림 24	그림 25

그림 26	그림 27

그림 28

6. 단어를 해독하거나 다른 단어로 대체할 때 줄이 그어진 문자는 제외됩니다. 원숭이 = 돈, 코트 = 고양이, 해안 = 코트, 가방(a = i) = 큰, 모자(t = m) = 햄, 호수(l = m) = 만들다.

그림 29	그림 30

*배에 탄 세 남자.

때때로 학생들은 자신만의 퍼즐을 만들려고 합니다(부록 참조). 정량분석 결과 제시된 퍼즐 120개 중 명사(63개)가 가장 많았고, 동사(20개), 형용사와 부사(16개), 전치사(9개), 숫자(6개), 대명사(6개) 순이었다.

퍼즐을 사용하는 방법은 영어 수업에서 학생들의 작업을 활성화하고 효율성을 높이며 학습 과정을 강화하고 주제에 대한 학생들의 관심을 교육하며 학생들의 감정 상태에 긍정적인 영향을 미칩니다. 기성품 퍼즐을 풀고 자신의 것을 편집함으로써 학생들은 독창성, 상상력, 직관력을 개발하고 기억력을 강화하며 연구 된 어휘 자료를 확고하게 마스터합니다. 이것은 아이들의 학습 욕구를 활성화시킬 수있는 교육 기술 방법 중 하나입니다.

시립 교육 기관

"17번 체육관의 이름을 땄다. »

퍼즐 영어 단어

작업을 완료했습니다. 필라토프, 이고르

학생 3 "B"반

MOU "제17체육관"

페트로자봇스크

소개. 삼

제 1 장. 수수께끼와 편집 규칙. 4

1.1. 퍼즐의 개념. 4

1.2. 퍼즐을 컴파일하기 위한 구성 요소 및 규칙. 4

2장. 퍼즐에 대한 지식의 실제 적용. 영어 단어 퍼즐 만들기. 6

결론. 7

서지. 8

애플리케이션. 9

소개

문해력 수업, 러시아어 및 엔터테인먼트 잡지에서 단어 게임이 종종 발견됩니다-수수께끼. 퍼즐은 흥미롭고 해결하기에 유용합니다. 그들은 비 유적 사고, 논리를 개발하고 러시아어 사전 (확인되지 ​​않은) 단어의 철자를 암기하는 데 도움을줍니다. 영어 수업에서는 단어도 암기해야 합니다. 이 활동이 더 재미있고 쉬워졌으면 합니다.

목표 우리의 일은 초등학교에서 사용하는 영어 단어의 수수께끼를 구성하는 것입니다.
우리는 다음을 전달했습니다 작업:

퍼즐의 역사를 배우십시오.

어떤 부분으로 퍼즐을 만들 수 있는지, 그리고 퍼즐을 만드는 데 어떤 규칙이 있는지 알아보세요.

영어 단어를 선택하고 다양한 요소와 편집 규칙을 사용하여 퍼즐을 구성합니다.

초등학교 영어 단어의 수수께끼 형태로 시각 자료를 준비하십시오.

목표를 달성하기 위해 다음을 사용했습니다. 연구 방법:

기사 연구;

단어 분석 및 비교;

배운 대부분의 기술을 사용할 수 있었지만(부록 참조) 요소의 상대적 위치 규칙은 사용할 수 없었습니다. 영어대부분의 명사는 관사와 함께 사용됩니다(예: on the table). 반복되는 요소로 수수께끼를 구성하지 못했습니다. 우리는 "영어 단어 퍼즐"이라는 프레젠테이션에 편집된 모든 퍼즐을 포함하고 인쇄된 형태로 컬렉션을 만들었습니다.

결론

우리 작업의 목표는 달성되었습니다. 우리는 러시아어 단어의 수수께끼를 컴파일하는 규칙을 사용하여 영어 단어의 수수께끼를 구성했습니다.

가설은 부분적으로 확인되었습니다. 실제로 대부분의 기술을 적용할 수 있었지만 알려진 모든 기술을 적용할 수는 없었습니다.

퍼즐을 모으는 작업은 퍼즐을 푸는 것만큼이나 흥미롭고 유용한 활동입니다.

우리 작업의 결과인 "영어 단어 퍼즐" 컬렉션이 영어를 배우는 어린이들에게 유용하고 흥미로울 수 있기를 바랍니다.

서지

영어-러시아어 사전. - M.: 러시아어. 1988 위대한 소비에트 백과사전. - M.: 소비에트 백과사전. 1969-1978. 위키백과

http://ru. 위키백과 조직

게임, 퍼즐, 퍼즐. 유치원 폴더. - 키로프: 지문. 2005 사진

http://이미지. /

퍼즐 해결 규칙

http://수학. /rebusy. HTML

7. 퍼즐을 맞추는 피라지스

http://newadventure. /레부스프라빌라. HTML

8. 퍼즐. ru - 온라인 퍼즐 사이트.

러시아어 - 영어 사전. - M.: 러시아어. 1987년

애플리케이션

크로스워드 퍼즐 "Pets"

아래에:
1. 고양이, 2. 고양이, 3. 물고기, 4. 햄스터, 5. 고슴도치, 6. 강아지, 7. 도마뱀, 8. 개구리.

가로질러:
9. 토끼, 10. 뱀, 11. 쥐, 12. 나비,

13. 앵무새, 14. 쥐, 15. 개.

크로스워드 퍼즐 "플랫"

아래에:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

가로질러:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

크로스 워드 퍼즐 "음식"

아래에:
1) 피자, 2) 우유, 3) 바나나, 4) 수프, 5) 사탕, 6) 생선, 7) 치즈, 8) 고기, 9) 죽, 10) 배, 11) 오렌지, 12) 빵, 13) 차, 14) 햄버거.

가로질러:
1) 잼, 2) 치킨, 3) 커피, 4) 샌드위치, 5) 토마토, 6) 감자(pl), 7) 주스, 8) 양배추, 9) 계란, 10) 스파게티, 11) 사과, 12) 당근 .

크로스워드 퍼즐 "10에서 100까지의 숫자"

전체: 1) 30; 2) 13; 3) 60; 4) 50; 5) 70; 6) 18; 7) 12; 8) 90.

아래로: 1) 100; 2) 20; 3) 15; 4) 11; 5) 10; 6) 40; 7) 14.

크로스워드 퍼즐 "1부터 10까지의 숫자"

단어의 첫 번째 셀에 주어진 숫자를 적으십시오.

4학년 개인과제!!!

두 번째 모양 찾기 불규칙 동사. 사용하지 않은 나머지 문자에서 다음을 구성하십시오.

가) 제안

b) 단어;

다) 단어.

개인 작업 을 위한 3 클래스 !!!

1) 단어 찾기: 치즈, 감자, 샌드위치, 죽, 단 것, 케이크, 잼, 생선, 고기, 계란, 빵, 피자, 수프, 차, 커피, 우유, 주스 .

2) 일부 문자는 사용하지 않습니다. 만들다ㅏ단어~와 함께그들을: (나머지 글자로 단어 만들기)
__ __ __ __ __ __ __ __

2월 4일까지 영어 선생님이나 담임 선생님에게 답변을 제출하세요.

"문장을 해독하라"

문장을 해독하려면 그림에 표시된 단어를 적고 더하기 기호가 표시된 문자 만 셀에 써야합니다.(퍼즐과 달리 단어의 불필요한 문자는 단어 옆에 쉼표가 아니라 빼기 기호로 표시됩니다).

엉망인 편지

글자를 올바른 순서로 배열하면 소년이 무엇을 좋아하는지 알 수 있습니다.

크로스워드 퍼즐 "스포츠"

소녀의 이름을 세로로 읽으려면 동사를 가로로 입력해야 합니다.

암호화된 제안

문장의 의미를 이해하기 위해 어떤 순서로 글자를 써야 하는지 맞춰보세요.

어떤 개가 소년의 것인지 알아보기 위해 문장을 풀어보세요.

나의애완 동물

어떤 동물이 애완동물이고 그 이름이 무엇인지 알아내려면 어떤 형용사가 그 동물을 특징짓는지 추측하고 셀에 빠진 글자를 채워야 합니다.

게임 요소가 없는 수업에서는 영어를 배우는 아이들이 상당히 지루할 수 있습니다. 수업에 관심이 없다면 좋은 결과를 기 대해서는 안됩니다. 교사는 학교든 개인 과외든 학생들에게 관심을 가질 수 있어야 합니다. 따라서 학습 과정에서 어린이를 위해 모든 종류의 십자말 풀이, 수수께끼, 제스처, 퍼즐 및 수수께끼를 영어로 포함시키는 것이 중요합니다.

수업으로 아이를 사로잡는 가장 일반적인 방법 중 하나는 수수께끼입니다. 이전에 학습한 자료, 새로운 어휘, 철자 규칙을 반복하고 통합하는 데 좋습니다. 그들의 본질은 그림, 특별하고 이전에 동의 한 상징적 지정의 도움으로 단어가 인코딩되고 때로는 전체 문장이 인코딩된다는 사실에 있습니다.

암호화에 가장 일반적으로 사용되는 단어는 명사격의 명사입니다. 그러나 원한다면 동사, 부사, 형용사와 같은 다른 품사를 생각할 수 있습니다.

러시아어를 사용하는 어린이에게는 어린 영어 어린이에게 사용되는 퍼즐과 완전히 다른 퍼즐이 필요하다는 점은 주목할 만합니다. 우리 퍼즐이 대부분 명확한 규칙에 따라 만들어지면 영국에서는 경계가 다소 흐려지고 다양한 음절의 유사한 발음에 중점을 둔다는 사실로 모든 것이 설명됩니다.

아래는 답이 있는 그림 속 영어 퍼즐입니다. 규칙은 다음과 같습니다.

1.F = T, 이것은 그림 단어의 문자가 다른 문자로 대체됨을 의미합니다.

예를 들어 사진에 고양이가 있고 C = H이면 고양이 대신 모자가 표시됩니다.

2. "," - 이러한 기호 중 하나는 각각 하나의 문자를 제거하고 ","인 경우 두 문자를 제외합니다. 제거할 단어의 가장자리는 단어의 시작 또는 끝에 쉼표가 있는지 여부에 따라 다릅니다.

3. 숫자 1.5 또는 다른 조합이 있는 그림. 그것은 묘사 된 단어에서 표시된 위치, 즉 첫 번째와 다섯 번째에있는 문자 만 취한다는 것을 의미합니다.

예를 들어 기린 (기린)이 그려져 있고 그림 옆에 숫자 2, 6이 있습니다. 즉, 디코딩을 위해 i, f 만 사용한다는 의미입니다.

보시다시피 여기에는 복잡한 것이 없습니다. 약간의 연습이 필요합니다. 이러한 작업은 지루한 암기 대신 자녀에게 숙제로 주어질 수 있습니다. 그들은 초등학생들에게 특히 흥미로울 것입니다.