آنچه او مطالعه می کند: رادیوفیزیک. جای خالی: رادیوفیزیکدان، روسیه رادیوفیزیک که برای چه کسی کار کنید

A.S را بنیانگذار رادیوفیزیک می دانند. پوپوف، او گیرنده رادیویی را اختراع کرد.

اکنون این علم همه پدیده های طبیعی از مطالعه هسته اتم گرفته تا قوانین جهان را پوشش می دهد.

جهت اصلی نوسانات الکترومغناطیسی و امواج رادیویی است.

حقوق در روسیه

بیشترین تعداد جای خالی متخصصان در زمینه رادیوفیزیک عبارتند از:

  • در منطقه مسکو - 21.5٪؛
  • در رتبه دوم منطقه لنینگراد است. - 7.9٪؛
  • در سوم - نیژنی نووگورود - 7.9٪.

کارفرمایان 7 شغل خالی با حقوق تا 16800 روبل، 70 با حقوق تا 32600، 31 جای خالی وعده پرداخت 48400 روبل، 14 پیشنهاد شغلی معادل 64200 روبل است. و 8 - با حقوقی بیش از این مقدار.

یک متخصص مبتدی 8000 روبل دریافت می کند. (136 دلار) حداقل.

حداکثر نرخ دریافتی توسط یک مهندس توسعه با حداقل 3 سال تجربه 36000 روبل است. (616 دلار).

سطح متوسط ​​مربوط به 23450 روبل است. (401 دلار) در مسکو، چنین حرفه ای ها به طور متوسط ​​50000 روبل دریافت می کنند. (855 دلار)، و در سنت پترزبورگ - 40000 روبل. (684 دلار).


حقوق رادیوفیزیکدانان در کشور بر اساس رتبه بندی زیر (به روبل) توزیع می شود:

  • منطقه مسکو - 45000 (770 دلار)؛
  • منطقه پریمورسکی - 42552 (728 دلار)؛
  • قلمرو کامچاتکا - 38000 (650 دلار)؛
  • منطقه مورمانسک - 31668 (542 دلار)؛
  • قلمرو آلتای - 30000 (513 دلار).
  • رده مهندس I - 42441 (726 دلار)؛ 41455 (709 دلار)؛
  • مهندس طراح - 46862 (802 دلار)؛ 48722 (833 دلار)؛
  • رده مهندسی II - 37557 (642 دلار)؛ 34111 (583 دلار)؛
  • سیستم های جریان کم - 33733 (645 دلار)؛ 48511 (830 دلار)؛
  • برای معرفی تجهیزات و فناوری های جدید - 39032 (668 دلار)؛
  • مهندس برجسته - 52702 (901 دلار)؛ 51943 (889 دلار)؛
  • توسعه دهنده سی شارپ - 50000 (855 دلار)؛
  • مهندس نصب تجهیزات - 50000;
  • برنامه نویس - 53702 (919 دلار)؛ 51848 (887 دلار)؛
  • مهندس بخش تولید و فنی - 35000 (599 دلار)؛
  • متخصص استانداردسازی و صدور گواهینامه - 20000 (342 دلار)؛
  • سرکارگر تاسیسات الکتریکی - 60000 (1026 دلار)؛ 56093 (950 دلار).

داده های روسیه برای سایر موقعیت ها به روبل:

  • مهندس الکترونیک - 53889 (922 دلار)؛
  • متخصص ارشد - 43758 (749 دلار)؛
  • chief - 67307 (1151 دلار)؛
  • توسعه دهنده REA - 71667 (1226 دلار)؛
  • طراح HVAC - 66667 (1140 دلار)؛
  • مهندس نظارت فنی - 60667 (1038 دلار)؛
  • رئیس VET - 60000 (1026 دلار)؛
  • مهندس ارشد - 55000 (941 دلار)؛
  • مهندس تجهیزات فنی - 54167 (927 دلار)؛
  • پروژه - 51667 (884 دلار)؛
  • طراح سیستم های جریان کم - 50417 (862 دلار).


توسط کشورهای CIS

متخصصان فناوری اطلاعات بیشترین دستمزد را در اوکراین دارند و به طور متوسط ​​24000 UAH دریافت می کنند. (890 دلار).

درآمد سایر رادیوفیزیکدانان به موقعیت آنها (به UAH) بستگی دارد:

  • مهندس ارتباطات بدون سابقه کار - 3000 (111 دلار)؛
  • متخصصان در زمینه اطلاعات و ارتباطات - 11.2 هزار (415 دلار)؛
  • در زمینه علمی و فنی - 9000 (333 دلار)؛
  • تست های آزمایشگاهی - 7200 (266 دلار)؛
  • در صنعت - 6844 (254 دلار).


حداقل حقوق برای یک مهندس مبتدی 2111 UAH (78 دلار) است، یک حرفه ای با تجربه 18200 UAH (674 دلار) و سطح متوسط ​​معادل 5555 UAH (206 دلار) است.

در قزاقستان، یک فیزیکدان جوان رادیویی 53000 تنگه (158 دلار) دریافت می کند، یک توسعه دهنده با تجربه حداکثر 254000 تنگه (760 دلار) دریافت می کند، میانگین کشوری 94000 تنگه (281 دلار) است.

ارزش کار متخصصان بلاروس حداقل 316 روبل است. (160 دلار) حداکثر حقوق - 1337 b.r. (675 دلار)، متوسط ​​سطح دستمزد 781 b.r است. (394 دلار).

برای کشورهای غیر CIS

آلمان

حداقل حقوق یک مهندس مبتدی در آلمان چندین برابر بیشتر از حداکثر حقوق در کشورهای CIS است.


حقوق برخی از متخصصان با تحصیلات مهندسی رادیو به یورو در ماه:

  • مهندس - 4380;
  • الکترونیک و مخابرات - 4836;
  • مهندسی مکانیک - 4668;
  • مهندس برق - 4557;
  • برنامه نویس - 4067.

اخیراً، آلمان حداقل دستمزد را معرفی کرد که مطابق با یورو است:

  • 8.5 - برای 1 ساعت کار؛
  • 68 - در 8 ساعت یا 1 روز کاری؛
  • 340 - در 40 ساعت یا 5 روز؛
  • 1360 - برای 160 ساعت کار.

لهستان

میانگین حقوق رادیوفیزیکدانان در لهستان:

  • مدیر در زمینه IT - PLN 13,305. (3494 دلار)؛
  • مهندس اتوماسیون و رباتیک - PLN 2993. (786 دلار)؛
  • الکترونیک - PLN 2713 (749 دلار)؛
  • برق - PLN 2853 (750 دلار).


بر اساس شهر در آمریکا، حقوق سالانه در زمینه برنامه نویسی فناوری (به دلار):

  • تورنتو - 68000;
  • شیکاگو - 107000;
    لس آنجلس - 117000;
  • واشنگتن - 108000;
  • دنور - 112000;
  • بوستون - 116000;
  • نیویورک - 121000.

کشورهای دیگر

میانگین حقوق سالانه رادیوفیزیکدانان به دلار:

  • فرانسه - 555000;
  • انگلستان - 574000;
  • سنگاپور - 56000;
  • استرالیا - 79000;
  • اتریش - 77000.

دانش مورد نیاز

دانش اولیه علوم دقیق و همچنین علوم کامپیوتر، روسی و انگلیسی در طول سال های تحصیلی به دست می آید.

در دانشگاه همه این موضوعات با عمق بیشتری بررسی می شود.


دانش برای انجام کارهای علمی و پژوهشی در زمینه های زیر مفید خواهد بود:

  • تجهیزات و فناوری های لیزر؛
  • سیستم های حسابداری؛
  • مهندسی رادیو;
  • مهندسی برق؛
  • فناوری نانو؛
  • تجهیزات رادیویی؛
  • رادیوفیزیک کوانتومی و الکترونیک رادیویی؛
  • آکوستیک و غیره

کجا می توانم کار کنم؟

فرصت های تقریبا نامحدودی برای فارغ التحصیلان دانشگاه های فنی وجود دارد.

آنها می توانند دانش خود را در زمینه های زیر به کار گیرند:

  • کار تحقیقاتی؛
  • شرکت های رادیویی و مخابراتی؛
  • سیستم های نظارت تصویری؛
  • شرکت های امنیتی؛
  • تولید و سرویس لوازم برقی؛
  • شرکت های کامپیوتری


شرکت با مسئولیت محدود "اتحادیه تولیدی و تجاری یارمدسرویس" - یاروسلاوسکایا، منطقه کراسنودار

انجام کار راه اندازی و تعمیر واحدهای اندازه گیری نوری-فیزیکی (مهندس میکروالکترونیک) مسئولیت پکیج اجتماعی 15000 روبل

شرکت با مسئولیت محدود "تولید و تجارت یارمدسرویس" - یاروسلاول

مسئولیت ها: انجام کار بر روی راه اندازی و تعمیر واحدهای اندازه گیری نوری-فیزیکی مدرک تحصیلی: فنی متوسطه، آموزش عالی، سخت کوشی، انضباط شرایط: (مهندس میکروالکترونیک) مسئولیت مسئول تماس: آندری اوسیانیکوف... 15000 روبل.

JSC مرکز علمی دولتی فدراسیون روسیه TRINITY - TROITSK

وظایف: - توسعه و تولید سنسورهای تشخیصی. - تحقیقات تجربی در زمینه فیزیک پلاسما. الزامات ما: - آموزش عالی مهندسی و فیزیک. - تجربه کاری 2 سال یا بیشتر ما پیشنهاد می کنیم: - ثبت نام مطابق با قانون کار فدراسیون روسیه - برنامه ...

رادیو فیزیک - مسکو

انجام کارهای تاسیسات الکتریکی مربوط به نوسازی تجهیزات شبکه برق و بازسازی آنها. - انجام تعمیرات در شبکه های برق و روشنایی؛ - انجام کار بر اساس نقشه ها و نمودارها؛ - انجام تعمیرات پیشگیرانه ... 45000

رادیو فیزیک - مسکو

کار در فلزکاری و مونتاژ یا مناطق مکانیکی؛ - پذیرش محصولات با توجه به اسناد طراحی، مشخصات و GOST. - تحویل محصولات به نماینده مشتری الزامات: دانش ابزارهای اندازه گیری، اسناد طراحی، مشخصات، GOSTs شرایط: - پایدار، ...از 55000

سازمان اتحادی فدرال ایالتی سیبری سفارش دولتی کار سرخ - NOVOSIBIRSK، PR-KT DIMITROV، 4

تکنسین رادیو، رادیوفیزیکدانکار با کامپیوتر مسئولیت ...از 22500

شاخه ای از فیزیک که مطالعه و استفاده از الکترونیک را پوشش می دهد. ماگ نوسانات و امواج دامنه رادیویی و همچنین انتشار اصول و روش های توسعه یافته در این مورد در سایر حوزه های فیزیک و فراتر از آن. در مقیاس امواج الکترومغناطیسی، محدوده رادیویی... ... دایره المعارف فیزیکی

حوزه ای از فیزیک که در آن فرآیندهای مرتبط با نوسانات الکترومغناطیسی و امواج رادیویی مورد مطالعه قرار می گیرد: تحریک، انتشار، دریافت و تبدیل فرکانس آنها و همچنین برهمکنش های الکتریکی و ... فرهنگ لغت دایره المعارفی بزرگ

اسم، تعداد مترادف ها: 1 فیزیک (55) ASIS Dictionary of Synonyms. V.N. تریشین. 2013 … فرهنگ لغت مترادف

رادیوفیزیکفیزیک تابش EN مطالعه تابش یونیزان و اثرات آن بر ماده. (منبع: MGH) موضوعات: حفاظت از محیط زیست… راهنمای مترجم فنی

حوزه ای از فیزیک که در آن فرآیندهای فیزیکی مرتبط با نوسانات الکترومغناطیسی و امواج رادیویی (نگاه کنید به امواج رادیویی) مورد مطالعه قرار می گیرد: تحریک، انتشار، دریافت و تبدیل فرکانس آنها، و همچنین آنهایی که از این ... دایره المعارف بزرگ شوروی

و و شاخه ای از فیزیک که به مطالعه مبانی فیزیکی مهندسی رادیو و شاخه های مرتبط با فناوری می پردازد. * * * رادیوفیزیک حوزه ای از فیزیک است که در آن فرآیندهای مرتبط با نوسانات الکترومغناطیسی و امواج رادیویی مورد مطالعه قرار می گیرد: تحریک آنها، ... فرهنگ لغت دایره المعارفی

رادیوفیزیک- radiofizika statusas T sritis fizika atitikmenys: engl. رادیوفیزیک vok. رادیوفیزیک، f rus. رادیوفیزیک، f pranc. رادیوفیزیک، f … Fizikos terminų žodynas

رادیوفیزیک- تلسکوپ رادیویی سوکورو، مکزیک. رادیوفیزیک، رشته‌ای از فیزیک است که در آن فرآیندهای مرتبط با نوسانات الکترومغناطیسی و امواج رادیویی مورد مطالعه قرار می‌گیرند: تحریک، انتشار، دریافت و تبدیل فرکانس آنها و همچنین ظهور... ... فرهنگ لغت دایره المعارف مصور

ز- شاخه ای از فیزیک که به مطالعه مبانی فیزیکی مهندسی رادیو و شاخه های مرتبط با فناوری می پردازد. فرهنگ توضیحی افرایم. T. F. Efremova. 2000... فرهنگ لغت توضیحی مدرن زبان روسی توسط Efremova

کتاب ها

  • رادیوفیزیک و دینامیک غیرخطی، Anishchenko V.S.. کتاب درسی مسائل و مشکلات اصلی را که توسط دانشجویان گروه های فیزیک به عنوان بخشی از آموزش آنها در تخصص رادیوفیزیک مطالعه می شود، تشریح می کند. سود...
  • رادیوفیزیک و الکترونیک برای مبتدیان Syshchenko V.V., Afanasenkov Yu.M.. این کتابچه راهنما برای آشنایی اولیه با اصول رادیوفیزیک، خلاء و الکترونیک نیمه هادی در نظر گرفته شده است. برای دانشجویان دوره اول فیزیک در دانشگاه ها و…

یک دانشجوی رادیوفیزیک درباره اینکه چگونه فیزیکدانان توسعه‌دهنده می‌شوند، چرا نیازی به ثبت‌نام در دانشگاه فنی نیست و فارغ‌التحصیلان هسته‌ای چقدر درآمد دارند صحبت می‌کند.

تحصیل در رشته رادیوفیزیک در VSU

ما در دوران شگفت انگیزی زندگی می کنیم که فیزیکدانان و مهندسان تبدیل به بت مردم می شوند. در کنار رپرها و وبلاگ نویسان، نام ایلان ماسک، استیون هاوکینگ و استیو وزنیاک را می شنویم. حتی در جهان های تخیلی، مهندسان و فیزیکدانان نقش های اصلی را ایفا می کنند - به تونی استارک یا شلدون کوپر فکر کنید.

اما آنها هنوز از فیزیک به عنوان چیزی وحشتناک می ترسند و همچنان در صف کمیته های پذیرش دانشکده های علوم انسانی ایستاده اند. بیایید بفهمیم تربیت بدنی چه چیزی را ارائه می دهد و بعداً کجا کار کنیم.

فیزیکدانان چه می کنند؟

فیزیکدانان و مهندسان.من بلافاصله رزرو می کنم که در این مقاله فیزیکدان و مهندس از نظر معنایی نزدیک به هم خواهند بود. اما در واقع، شما باید از هم جدا شوید: فیزیکدانان بیشتر نظریه پرداز هستند و مهندسان متخصصانی هستند که دستگاه ها را توسعه می دهند، عملکرد تجهیزات را حفظ می کنند و برنامه می نویسند.

کجا به فیزیکدان نیاز است؟. گوشی هوشمند ابزاری است که برای همه قابل درک و در دسترس است. مهندسان در حال توسعه این دستگاه از ابتدا هستند: عملکرد باتری، جدیدترین نمایشگرها، پردازنده ها، اپتیک دوربین، سیستم های تشخیص چهره و اثر انگشت، استانداردهای ارتباط سلولی. همه چیز فیزیک است. پس از توسعه این مؤلفه ها، برنامه نویسان درگیر می شوند. آنها سیستم عامل ها و برنامه های کاربردی را می نویسند.

توسعه دهندگان با پیشینه فیزیک در حال کار بر روی نانومواد، تلویزیون های نقطه کوانتومی، ساخت نیروگاه های هسته ای و ارائه طرح هایی برای خودروهای الکتریکی جدید هستند. لیست ممکن است خیلی طول بکشد. معلم من یک بار گفت: "فیزیک همه چیزهایی است که در اطراف خود می بینیم" - این عبارت به بهترین وجه وسعت کاربرد این حرفه را توصیف می کند.

فیزیکدان ها کجا کار می کنند؟

در روسیه چندین منطقه بزرگ وجود دارد که یافتن شغل در آنها راحت تر است:

🚀 مجتمع دفاعیدر کشور ما موتور اصلی فناوری های جدید ارتش باقی می ماند. بودجه های هنگفت و تقاضای زیادی برای فناوری وجود دارد: سیستم های ارتباطی جدید، موتورها و پیشرفت های فضایی مورد نیاز است.

🚘 صنعت خودرو.خودروهای ما مانند آلمان مورد تقاضا نیستند، اما این فناوری هنوز باید توسعه یابد. بسیاری از فیزیک در اتومبیل های خودران. نه تنها برنامه نویسان شبکه های عصبی، بلکه مهندسان نیز روی آنها کار می کنند. دومی در حال توسعه حسگرها، سیستم های ارتباطی و پردازنده های گرافیکی قدرتمند هستند.

🔆 قدرت هسته ای.یکی از پردرآمدترین حوزه هایی که طبق آمار وزارت آموزش و پرورش، انرژی و فناوری هسته ای است. این تعجب آور نیست، زیرا مهندسان روسی در حال ساخت ایستگاه در سراسر جهان هستند: در هند، فنلاند و ترکیه.

📡 موسسات علمیمدرسه فیزیک روسیه یکی از قوی ترین هاست. ما موسسات تحقیقاتی، آزمایشگاه‌ها و پردیس‌های دانشگاهی زیادی داریم، سنکروترون‌ها، برخورددهنده‌ها و سیکلوترون‌های خودمان را داریم. و فیزیک هنوز اسرار بسیاری را که هنوز کشف نشده اند پنهان می کند.

کاری که باید انجام دهید

فیزیکدانان اغلب به عنوان مهندس توسعه و کمتر به عنوان برنامه نویس کار می کنند.

توسعه دهندگان معمولا دستگاه های جدیدی را طراحی می کنند. این می تواند یک موتور جدید یا یک پردازنده جدید باشد. پروفایل های زیادی وجود دارد که بخش های فیزیک اکنون تولید می کنند. من در دانشگاه ایالتی ورونژ درس می خوانم، رادیوفیزیکدان، دانشمندان نانوالکترونیک، دانشمندان هسته ای، دانشمندان اپتیک و برنامه نویسان تخصصی را آموزش می دهیم. اینها تنها محبوب ترین پروفایل ها هستند، سایرین نیز وجود دارند.

پس از بخش فیزیک، مردم اغلب برنامه نویس می شوند. این به این دلیل است که دانشکده ها پایه ریاضی و فیزیکی بسیار خوبی را ارائه می دهند. برنامه نویسی زبانی است که یک فرآیند را توصیف می کند. بدون درک فیزیک رادیویی نمی‌توانید برای یک ماژول فرستنده در تلفن هوشمند، سیستم‌افزار بنویسید. ایجاد یک برنامه خلبان خودکار هواپیما بدون درک آئروفیزیک غیرممکن است.

چقدر پرداخت می کنند؟

حقوق تا حد زیادی به زمینه ای که در آن کار خواهید کرد بستگی دارد. وزارت آموزش و پرورش حداقل دو رشته فیزیک را به عنوان پردرآمدترین متخصصان جوان معرفی می کند:

💰 انرژی هسته ای و فناوری - بیش از 48 هزار روبل در ماه.

💰 هوانوردی و موشک و فناوری فضایی - بیش از 46 هزار روبل در ماه.

اینها حقوق فارغ التحصیلان دانشگاه است. به گفته hh.ru، متخصصان با 5 سال تجربه می توانند تا 150 هزار در مسکو و 60-80 هزار در مناطق کسب کنند.

برای تحصیل به کجا برویم

بسیاری از متقاضیان برای آموزش فنی به دانشگاه های پلی تکنیک می روند. واقعاً تخصص هایی وجود دارد که در دانشگاه های کلاسیک نمی توان آنها را یافت. اما در سال‌های اخیر، همه دانشگاه‌ها در یک مبارزه رقابتی زندگی می‌کنند، به همین دلیل است که همان حوزه‌هایی را باز می‌کنند که کارفرمایان بیشتر به آن نیاز دارند.

بنابراین در انتخاب دانشگاه به فنی یا کلاسیک بودن آن توجه نکنید. تخصص ها و برنامه های درسی را بهتر مطالعه کنید.

به عنوان مثال، MIPT با آموزش کلاسیک و MSTU به نام وجود دارد. باومن با اعمال. هر دو دانشگاه برای بهترین متقاضیان با یکدیگر رقابت می کنند و پرسنل را برای کارفرمایان مشابه آموزش می دهند.

برای ثبت نام به چه چیزی نیاز دارید؟

1. تصمیم بگیرید که آیا می خواهید وارد علم شوید- به کار تحقیقاتی و علمی بپردازید یا به یک تخصص کاربردی نیاز دارید. این به انتخاب یک دانشگاه خاص کمک می کند.

قبلاً این استاندارد دولتی دارای شماره بود 013800 (بر اساس طبقه بندی گرایش ها و تخصص های آموزش عالی حرفه ای)

وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه

من تایید کردم

معاون وزیر
آموزش زبان روسی
فدراسیون

___________________V.D.Shadrikov

"__17__"___03___________2000

شماره ثبت دولتی

170 en/sp ____________

آموزشی دولتی
استاندارد
آموزش عالی حرفه ای

تخصص

013800 رادیوفیزیک و الکترونیک

صلاحیت - رادیوفیزیکدان

از لحظه تایید معرفی شد

2000

1. ویژگی های عمومی تخصص

1.1 این تخصص به دستور وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه در تاریخ تصویب شد

02. 03. 2000 № 686.

1.2 مدارک تحصیلات تکمیلی - رادیوفیزیکدان

دوره استاندارد برای تسلط بر برنامه آموزشی اصلی رادیوفیزیکدر تخصص با تحصیل تمام وقت - 5 سال.

1.3 ویژگی های صلاحیت فارغ التحصیل رادیوفیزیک

.

فعالیت های این متخصص با هدف تحقیق و مطالعه ساختار و ویژگی های طبیعت در سطوح مختلف سازمان آن از ذرات بنیادی گرفته تا جهان، زمینه ها و پدیده های زیربنایی فیزیک و تسلط بر روش های جدید برای مطالعه قوانین اساسی طبیعت است.

متخصص برای فعالیت هایی که نیاز به آموزش اساسی و حرفه ای عمیق دارد، از جمله کار تحقیقاتی، و مشروط به توسعه یک برنامه آموزشی اضافی از مشخصات آموزشی، برای فعالیت های آموزشی آماده است.

انواع فعالیت های حرفه ای متخصص:

  • تحقیقات علمی: تجربی، نظری و محاسباتی.
  • آموزشی

متخصص برای حل وظایف زیر آماده است:

الف) تحقیق (فعالیت های تجربی، نظری و محاسباتی):

  • تحقیق علمی در مورد مشکلات مطرح شده؛
  • تدوین مشکلات جدید ناشی از تحقیقات علمی؛
  • توسعه روش های جدید تحقیق؛
  • انتخاب روش های تحقیق لازم؛
  • تسلط بر روش های جدید تحقیق علمی؛
  • تسلط بر نظریه ها و مدل های جدید؛
  • پردازش نتایج تحقیقات علمی در سطح مدرن و تجزیه و تحلیل آنها؛
  • کار با ادبیات علمی با استفاده از فناوری های جدید اطلاعات، نظارت بر نشریات علمی؛
  • نگارش و طراحی مقالات علمی؛
  • تهیه گزارش و گزارش کار پژوهشی، شرکت در کنفرانس های علمی.

ب) فعالیت های آموزشی:

  • تهیه و ارائه دوره های سخنرانی؛
  • تهیه و اجرای سمینارها؛
  • برگزاری کلاس در آزمایشگاه های آموزشی؛
  • نظارت بر کار علمی دانشجویان؛
  • نظارت بر پایان نامه های دانشجویی

حوزه فعالیت حرفه ای موسسات آموزش عالی، موسسات تحقیقاتی، آزمایشگاه ها، دفاتر و شرکت های طراحی و طراحی، شرکت ها و انجمن های تولیدی، موسسات آموزش عالی و متوسطه تخصصی است.

متخصص می تواند در موقعیت هایی که توسط قانون فدراسیون روسیه برای افراد دارای تحصیلات عالی حرفه ای (دستیار آزمایشگاه ارشد، محقق جوان، مهندس در یک موسسه تحقیقاتی) پیش بینی شده است، کار کند.

مطابق با صلاحیت اضافی "معلم" که در طول دوره آموزشی دریافت کرده است، مطابق با مدرک اضافی، می تواند معلم یک مدرسه متوسطه و موسسه حرفه ای متوسطه باشد. "معلم دبیرستان" می تواند معلم دانشگاه نیز باشد.

1.4 فرصت های ادامه تحصیلات تکمیلی

رادیوفیزیکدانی که برنامه آموزشی پایه آموزش عالی حرفه ای را در رشته تخصصی خود به پایان رسانده است 013800 رادیوفیزیک و الکترونیک، برای ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد، عمدتاً در تخصص های علمی در زمینه های علمی زیر آماده شده است: علوم فیزیکی و ریاضی، علوم زیستی، علوم زمین شناسی و کانی شناسی و سایر تخصص های علمی مشابه.

2. الزامات برای سطح آمادگی متقاضی

  • مقطع تحصیلی قبلی متقاضی تحصیلات متوسطه (کامل) عمومی می باشد.
  • متقاضی باید دارای مدرک دولتی در مورد آموزش عمومی متوسطه (کامل) یا آموزش حرفه ای متوسطه یا آموزش حرفه ای ابتدایی باشد، در صورتی که دارای سابقه تحصیلات عمومی متوسطه (کامل) یا آموزش عالی حرفه ای باشد.
  • 3. الزامات عمومی برنامه آموزشی پایه برای تحصیلات تکمیلی در تخصص 013800 رادیوفیزیک و الکترونیک

    3.1.برنامه آموزش پایه رادیوفیزیکبر اساس این استاندارد آموزشی دولتی تدوین شده است و شامل برنامه درسی، برنامه های رشته های دانشگاهی، برنامه های آموزشی و عملی است.

    3.2 الزامات حداقل محتوای اجباری برنامه آموزش پایه رادیوفیزیک، شرایط اجرای آن و زمان توسعه آن توسط این استاندارد آموزشی دولتی تعیین می شود.

    3.3 برنامه آموزشی آموزشی پایه رادیوفیزیک از رشته ها تشکیل شده است جزء فدرال، رشته های مؤلفه ملی-منطقه ای (دانشگاهی)، رشته های انتخابی دانشجو و همچنین رشته های انتخابی. رشته ها و دوره های انتخابی دانشجو در هر دوره باید به طور معنی داری مکمل رشته های مشخص شده در جزء فدرال چرخه باشد.

    3.4 برنامه آموزشی آموزشی پایه رادیوفیزیکباید برای دانش آموز فراهم شود که دوره های زیر را از رشته ها و گواهینامه نهایی تحصیل کند:

    چرخه GSE - رشته های عمومی بشردوستانه و اجتماعی-اقتصادی؛
    چرخه EN - رشته های ریاضی عمومی و علوم طبیعی؛
    چرخه OPD - رشته های حرفه ای عمومی.
    چرخه DS - رشته های تخصصی.
    چرخه FTD - انتخابی.

    4. الزامات محتوای برنامه آموزشی پایه برای تربیت متخصص در رشته های تخصصی

    013800 رادیوفیزیک و الکترونیک

    نام رشته ها و بخش های اصلی آنها

    تمام وقت

    رشته های عمومی بشردوستانه و اجتماعی-اقتصادی

    جزء فدرال:

    زبان خارجی.

    ویژگی های بیان صداها، لحن، تاکید و ریتم گفتار خنثی در زبان مقصد. ویژگی های اصلی سبک تلفظ کامل، مشخصه زمینه ارتباطات حرفه ای؛ خواندن رونویسی حداقل واژگانی به میزان 4000 واحد واژگانی آموزشی با ماهیت عمومی و اصطلاحی. مفهوم تمایز واژگان بر اساس حوزه های کاربردی (روزمرگی، اصطلاحات، علمی عمومی، رسمی و غیره). مفهوم عبارات آزاد و پایدار، واحدهای عبارتی. مفهوم روش های اصلی کلمه سازی. مهارت های گرامری که ارتباط را بدون تحریف معنا در ارتباطات نوشتاری و شفاهی ماهیت کلی تضمین می کند. پدیده های گرامری اساسی مشخصه گفتار حرفه ای. مفهوم ادبی روزمره، تجارت رسمی، سبک های علمی و سبک داستانی. ویژگی های اصلی سبک علمی فرهنگ و سنت های کشورهای زبان مورد مطالعه، قوانین آداب گفتار. صحبت كردن. گفتار و گفتار مونولوگ با استفاده از رایج ترین و نسبتاً ساده ترین ابزار واژگانی و دستوری در موقعیت های ارتباطی اساسی ارتباطات غیررسمی و رسمی. مبانی سخنرانی عمومی (ارتباط شفاهی، گزارش). استماع. درک گفتار دیالوگ و مونولوگ در زمینه ارتباطات روزمره و حرفه ای. خواندن. انواع متون: متون کاربردی ساده و متون در نمایه های تخصصی گسترده و باریک. حرف. انواع آثار گفتاری: چکیده، چکیده، پایان نامه، پیام، نامه خصوصی، نامه تجاری، بیوگرافی.

    فرهنگ بدنی

    .

    فرهنگ بدنی در تربیت عمومی فرهنگی و حرفه ای دانش آموزان. مبانی اجتماعی-بیولوژیکی آن. فرهنگ بدنی و ورزش به عنوان پدیده های اجتماعی جامعه. قانون فدراسیون روسیه در مورد فرهنگ بدنی و ورزش. فرهنگ بدنی فرد. اصول یک سبک زندگی سالم برای یک دانش آموز. ویژگی های استفاده از تربیت بدنی به معنای بهینه سازی عملکرد است. تربیت بدنی عمومی و ویژه در نظام تربیت بدنی. ورزش، انتخاب فردی از ورزش یا سیستم های تمرین بدنی. تربیت بدنی کاربردی حرفه ای دانش آموزان. مبانی روش های خودآموزی و خود پایش وضعیت فرد

    بدن

    تاریخ ملی

    فرهنگ شناسی.

    ساختار و ترکیب دانش فرهنگی مدرن. فرهنگ شناسی و فلسفه فرهنگ، جامعه شناسی فرهنگ، انسان شناسی فرهنگی. فرهنگ شناسی و تاریخ فرهنگی. مطالعات فرهنگی نظری و کاربردی. روش های مطالعات فرهنگی. مفاهیم اساسی مطالعات فرهنگی: فرهنگ، تمدن، ریخت شناسی فرهنگ. کارکردهای فرهنگ، موضوع فرهنگ، پیدایش فرهنگی، پویایی فرهنگ، زبان و نمادهای فرهنگ، کدهای فرهنگی، ارتباطات بین فرهنگی، ارزش ها و هنجارهای فرهنگی، سنت های فرهنگی، تصویر فرهنگی جهان، نهادهای اجتماعی فرهنگ، خود فرهنگی. -هویت، نوسازی فرهنگی. گونه شناسی فرهنگ ها. فرهنگ قومی و ملی، نخبگانی و توده ای. انواع فرهنگ های شرقی و غربی. فرهنگ های خاص و «متوسط». فرهنگ های محلی جایگاه و نقش روسیه در فرهنگ جهانی. روند جهانی شدن فرهنگی در فرآیند مدرن جهانی فرهنگ و طبیعت. فرهنگ و جامعه. فرهنگ و مشکلات جهانی زمان ما. فرهنگ و شخصیت. فرهنگ سازی و اجتماعی شدن

    علوم سیاسی.

    موضوع، موضوع و روش علوم سیاسی. کارکردهای علوم سیاسی زندگی سیاسی و روابط قدرت. نقش و جایگاه سیاست در زندگی جوامع مدرن. کارکردهای اجتماعی سیاست تاریخ آموزه های سیاسی. سنت سیاسی روسیه: ریشه ها، مبانی اجتماعی فرهنگی، پویایی های تاریخی. مدارس علوم سیاسی مدرن جامعه مدنی، خاستگاه و ویژگی های آن. ویژگی های شکل گیری جامعه مدنی در روسیه. جنبه های نهادی سیاست. قدرت سیاسی. نظام سیاسی رژیم های سیاسی، احزاب سیاسی، نظام های انتخاباتی. روابط و فرآیندهای سیاسی درگیری های سیاسی و راه های حل آن. فناوری های سیاسی مدیریت سیاسی. نوسازی سیاسی سازمان ها و جنبش های سیاسی. نخبگان سیاسی رهبری سیاسی. جنبه های اجتماعی-فرهنگی سیاست. سیاست جهانی و روابط بین الملل. ویژگی های روند سیاسی جهان منافع ملی-دولتی روسیه در وضعیت ژئوپلیتیک جدید. روش شناسی برای درک واقعیت سیاسی. پارادایم های دانش سیاسی دانش سیاسی تخصصی؛

    تحلیل و پیش بینی سیاسی

    فقه.

    دولت و قانون. نقش آنها در زندگی جامعه. حاکمیت قانون و اقدامات قانونی هنجاری. نظام های حقوقی اساسی زمان ما. حقوق بین الملل به عنوان یک نظام حقوقی خاص. منابع حقوق روسیه. قانون و مقررات. سیستم حقوق روسیه. شعبه های حقوق. تخلف و مسئولیت قانونی. اهمیت قانون و نظم در جامعه مدرن. دولت مشروطه. قانون اساسی فدراسیون روسیه قانون اساسی دولت است. ویژگی های ساختار فدرال روسیه. سیستم ارگان های دولتی در فدراسیون روسیه. مفهوم روابط حقوقی مدنی اشخاص حقیقی و حقوقی. مالکیت. تعهدات در قانون مدنی و مسئولیت تخلف از آنها. قانون ارث. ازدواج و روابط خانوادگی. حقوق و تعهدات متقابل همسران، والدین و فرزندان. مسئولیت طبق قانون خانواده قرارداد کار (قرارداد). انضباط کار و مسئولیت در قبال نقض آن. تخلفات اداری و مسئولیت اداری. مفهوم جرم. مسئولیت کیفری برای ارتکاب جرم. قانون محیط زیست. ویژگی های مقررات قانونی فعالیت های حرفه ای آینده. مبنای قانونی برای حفاظت از اسرار دولتی. اقدامات قانونی و نظارتی در زمینه حفاظت از اطلاعات و اسرار دولتی.

    روانشناسی و تربیت.

    روانشناسی: موضوع، موضوع و روشهای روانشناسی. جایگاه روانشناسی در نظام علوم. تاریخچه توسعه دانش روانشناسی و جهت گیری های اصلی در روانشناسی. فرد، شخصیت، موضوع، فردیت. روان و بدن. روان، رفتار و فعالیت. کارکردهای اساسی روان رشد روان در فرآیند انتوژنز و فیلوژنز. مغز و روان. ساختار روان. رابطه بین آگاهی و ناخودآگاه. فرآیندهای ذهنی اساسی ساختار آگاهی. فرایندهای شناختی. احساس. ادراک. کارایی. خیال پردازی. تفکر و هوش. ایجاد. توجه فرآیندهای یادگاری عواطف و احساسات. تنظیم ذهنی رفتار و فعالیت. ارتباط و گفتار. روانشناسی شخصیت. روابط بین فردی. روانشناسی گروه های کوچک روابط و تعاملات بین گروهی.

    پداگوژی: مفعول، موضوع، وظایف. توابع، روش های آموزش. دسته های اصلی آموزش: آموزش، پرورش، آموزش، فعالیت آموزشی، تعامل آموزشی، فناوری آموزشی، وظیفه آموزشی. آموزش به عنوان یک ارزش جهانی انسانی آموزش و پرورش به عنوان یک فرهنگ اجتماعی

    پدیده و فرآیند آموزشی سیستم آموزشی روسیه. اهداف، محتوا، ساختار آموزش مادام العمر، وحدت آموزش و خودآموزی. فرآیند آموزشی. کارکردهای آموزشی، آموزشی و رشدی آموزش. آموزش در فرآیند آموزشی. اشکال عمومی سازماندهی فعالیت های آموزشی. درس، سخنرانی، سمینار، کلاس های عملی و آزمایشگاهی، مناظره، کنفرانس، آزمون، آزمون، کلاس های انتخابی، مشاوره. روش ها، تکنیک ها، وسایل سازماندهی و مدیریت فرآیند آموزشی. خانواده به عنوان موضوع تعامل آموزشی و محیط اجتماعی فرهنگی آموزش و پرورش و رشد شخصیت. مدیریت سیستم های آموزشی.

    زبان روسی و فرهنگ گفتار.

    سبک های زبان ادبی مدرن روسیه. هنجار زبان، نقش آن در شکل گیری و عملکرد یک زبان ادبی. تعامل گفتاری. واحدهای اساسی ارتباط انواع شفاهی و نوشتاری زبان ادبی. جنبه های تنظیمی، ارتباطی، اخلاقی گفتار شفاهی و کتبی. سبک های کاربردی زبان روسی مدرن. تعامل سبک های عملکردی سبک علمی ویژگی های استفاده از عناصر سطوح مختلف زبانی در گفتار علمی. هنجارهای گفتار برای زمینه های آموزشی و علمی فعالیت.

    سبک کسب و کار رسمی، دامنه عملکرد آن، تنوع ژانر. فرمول زبان اسناد رسمی تکنیک های یکسان سازی زبان اسناد رسمی. ویژگی های بین المللی نوشتن تجاری رسمی روسیه. زبان و سبک اسناد اداری. زبان و سبک مکاتبات تجاری. زبان و سبک اسناد آموزشی و روش شناختی. تبلیغات در سخنرانی تجاری قوانین تنظیم سند. آداب گفتار در سند تمایز ژانر و انتخاب ابزارهای زبانی در سبک روزنامه نگاری. ویژگی های سخنرانی عمومی شفاهی سخنران و مخاطبانش. انواع اصلی استدلال تهیه سخنرانی: انتخاب موضوع، هدف از سخنرانی، جستجوی مطالب، شروع، توسعه و تکمیل گفتار. روشهای اساسی جستجوی مواد و انواع مواد کمکی. ارائه شفاهی یک سخنرانی عمومی. درک، آموزنده بودن و بیان سخنان عمومی. گفتار محاوره ای در سیستم انواع کاربردی زبان ادبی روسی. شرایط کارکرد زبان گفتاری، نقش عوامل برون زبانی فرهنگ گفتار جهات اصلی برای بهبود مهارت های نوشتاری و گفتاری شایسته.

    جامعه شناسی.

    پیشینه و مقدمات اجتماعی- فلسفی جامعه شناسی به عنوان یک علم. پروژه جامعه شناختی O. Comte. نظریه های جامعه شناسی کلاسیک نظریه های جامعه شناسی مدرن اندیشه جامعه شناختی روسیه. جامعه و نهادهای اجتماعی، نظام جهانی و فرآیندهای جهانی شدن. گروه ها و جوامع اجتماعی انواع جوامع جامعه و شخصیت. گروه های کوچک و

    تیم ها سازمان اجتماعی. جنبش های اجتماعی نابرابری اجتماعی، قشربندی و تحرک اجتماعی. مفهوم موقعیت اجتماعی. تعامل اجتماعی و روابط اجتماعی. افکار عمومی به عنوان نهاد جامعه مدنی. فرهنگ به عنوان عامل تغییر اجتماعی تعامل اقتصاد، روابط اجتماعی و فرهنگ. شخصیت به عنوان یک تیپ اجتماعی کنترل و انحراف اجتماعی. شخصیت به عنوان یک موضوع فعال. تغییرات اجتماعی انقلاب ها و اصلاحات اجتماعی مفهوم پیشرفت اجتماعی تشکیل نظام جهانی جایگاه روسیه در جامعه جهانی روش های تحقیق جامعه شناختی.

    فلسفه.

    موضوع فلسفه. جایگاه و نقش فلسفه در فرهنگ. شکل گیری فلسفه. جهت گیری های اصلی، مکاتب فلسفی و مراحل توسعه تاریخی آن. ساختار دانش فلسفی. دکترین هستی. مفاهیم مونیستیک و کثرت گرایانه هستی، خود سازمان دهی هستی. مفاهیم مادی و ایده آل. فضا، زمان حرکت و توسعه، دیالکتیک. جبر و عدم تعین گرایی. الگوهای پویا و آماری تصاویر علمی، فلسفی و مذهبی از جهان. انسان، جامعه، فرهنگ. انسان و طبیعت. جامعه و ساختار آن جامعه مدنی و دولت. فردی در سیستمی از ارتباطات اجتماعی. انسان و روند تاریخی شخصیت و توده ها، آزادی و ضرورت. مفاهیم تکوینی و تمدنی توسعه اجتماعی. معنای وجود انسان. خشونت و عدم خشونت. آزادی و مسئولیت. اخلاق، عدالت، قانون. ارزشهای اخلاقی. ایده هایی در مورد فرد کامل در فرهنگ های مختلف. ارزش های زیبایی شناختی و نقش آنها در زندگی انسان. ارزش های دینی و آزادی وجدان. شعور و شناخت. خودآگاهی، خودآگاهی و شخصیت. شناخت، خلاقیت، تمرین. ایمان و معرفت. درک و توضیح. منطقی و غیرمنطقی در فعالیت های شناختی. مشکل حقیقت. واقعیت، تفکر، منطق و زبان. دانش علمی و فرا علمی. معیارهای علمی ساختار دانش علمی، روش ها و اشکال آن. رشد دانش علمی. انقلاب های علمی و تغییرات در انواع عقلانیت. علم و تکنولوژی. آینده بشریت. مشکلات جهانی زمان ما تعامل تمدن ها و سناریوهای آینده.

    اقتصاد.

    مقدمه ای بر نظریه اقتصادی. خوب نیازها، منابع انتخاب اقتصادی روابط اقتصادی سیستم های اقتصادی مراحل اصلی توسعه تئوری اقتصادی. روش های نظریه اقتصادی. اقتصاد خرد. بازار. عرضه و تقاضا. ترجیحات مصرف کننده و مطلوبیت حاشیه ای. عوامل تقاضا تقاضای فردی و بازار. اثر درآمد و اثر جایگزینی. قابلیت ارتجاعی. عرضه و عوامل آن قانون کاهش بهره وری نهایی. اثر مقیاس. انواع هزینه ها. شرکت درآمد و سود. اصل حداکثر سازی سود. پیشنهاد از یک شرکت و صنعت کاملا رقابتی. کارایی بازارهای رقابتی قدرت بازار. انحصار. رقابت انحصاری. انحصار چندجانبه. مقررات ضد انحصار تقاضا برای عوامل تولید بازار کار. عرضه و تقاضای نیروی کار. دستمزد و اشتغال. بازار سرمایه. نرخ بهره و سرمایه گذاری. بازار زمین. اجاره دادن. تعادل و رفاه عمومی. توزیع درآمد. نابرابری. خارجی ها و کالاهای عمومی

    .نقش دولت. اقتصاد کلان. اقتصاد ملی در کل. گردش درآمد و محصولات. تولید ناخالص داخلی و راه های اندازه گیری آن درآمد ملی. درآمد شخصی قابل تصرف شاخص های قیمت بیکاری و اشکال آن تورم و انواع آن چرخه های اقتصادی تعادل کلان اقتصادی تقاضای کل و عرضه کل. سیاست تثبیت تعادل در بازار کالا. مصرف و صرفه جویی. سرمایه گذاری ها هزینه های دولت و مالیات. اثر چند برابری سیاست مالی پول و کارکردهای آن تعادل در بازار پول چند برابر کننده پول سیستم بانکی. سیاست پول و اعتبار رشد و توسعه اقتصادی. روابط اقتصادی بین المللی تجارت خارجی و سیاست تجارت. مانده پرداخت. قیمت ارز. ویژگی های اقتصاد در حال گذار روسیه. خصوصی سازی اشکال مالکیت کارآفرینی. اقتصاد سایه بازار کار. توزیع و درآمد. تحولات در حوزه اجتماعی. تغییرات ساختاری در اقتصاد سازند باز استاقتصاد.

    ریاضیات عمومی و علوم طبیعی

    جزء فدرال

    فیزیک عمومی.

    مکانیک.

    فضا و زمان. سینماتیک نقطه مادی دگرگونی های گالیله دینامیک یک نقطه مادی قوانین حفاظت مبانی نظریه نسبیت خاص. سیستم های مرجع غیر اینرسی سینماتیک یک جسم کاملاً صلب. دینامیک یک بدنه کاملا سفت و سخت. حرکت نوسانی. تغییر شکل ها و تنش ها در جامدات. مکانیک مایعات و گازها. امواج در یک محیط پیوسته و عناصر آکوستیک.

    فیزیک مولکولی

    گاز ایده آل مفهوم دما. توزیع سرعت مولکول های گاز گاز ایده آل در یک میدان پتانسیل خارجی. حرکت براونی رویکرد ترمودینامیکی برای توصیف پدیده های مولکولی. قانون اول ترمودینامیک. فرآیندهای چرخه ای قانون دوم ترمودینامیک مفهوم آنتروپی

    سیستم ترمودینامیکی گازها و مایعات واقعی پدیده های سطحی در مایعات مواد جامد. انتقال فاز مرتبه اول و دوم. پدیده های انتقالی

    الکتریسیته و مغناطیس.

    الکترواستاتیک. رساناها در میدان الکترواستاتیک دی الکتریک ها در میدان الکترواستاتیک جریان الکتریکی ثابت. مکانیسم های هدایت الکتریکی پدیده های تماسی مغناطیسی. توضیح دیامغناطیس. توضیح پارامغناطیس از نظر لانگوین. فرومغناطیس ها و خواص اساسی آنها القای الکترومغناطیسی انرژی میدان مغناطیسی ارتعاشات الکترومغناطیسی جریان متناوب. کاربردهای فنی جریان متناوب معادلات ماکسول به صورت انتگرال و دیفرانسیل. انتشار امواج الکترومغناطیسی.

    مبانی نظریه الکترومغناطیسی نور. امواج مدوله شده پدیده تداخل. انسجام موج. تداخل چند مسیره پدیده پراش. مفهوم نظریه پراش کیرشهوف. پراش و آنالیز طیفی. پراش پرتوهای موج. پراش توسط ساختارهای چند بعدی. قطبش نور. بازتاب و شکست نور در سطح مشترک دی الکتریک های همسانگرد. امواج نور در محیط های ناهمسانگرد تداخل امواج پلاریزه ناهمسانگردی القایی خواص نوری. پراکندگی نور. اصول اپتیک فلزی پراکندگی نور در محیط های ریز و کدر. پدیده های نوری غیرخطی مدل‌های کلاسیک تابش از رسانه‌های کمیاب تابش حرارتی ماده متراکم. ایده های اساسی در مورد نظریه کوانتومی انتشار نور توسط اتم ها و مولکول ها. تقویت و تولید نور.

    فیزیک اتم ها و پدیده های اتمی.

    دنیای خرد. امواج و کوانتوم. ذرات و امواج. داده های تجربی اولیه در مورد ساختار اتم. مبانی مفاهیم مکانیک کوانتومی ساختار اتم. اتم تک الکترون اتم های چند الکترونی انتقال الکترومغناطیسی در اتم ها طیف اشعه ایکس اتمی در میدانی از نیروهای خارجی. مولکول. پدیده های کوانتومی ماکروسکوپی توزیع های آماری فرمی دیراک و بوز-اینشتین. انرژی فرمی ابررسانایی و ابرسیالیت و ماهیت کوانتومی آنها.

    فیزیک هسته و ذرات اتم.

    خواص هسته اتم رادیواکتیویته برهمکنش نوکلئون-نوکلئون و خواص نیروهای هسته ای. مدل های هسته اتم واکنش های هسته ای برهمکنش تشعشعات هسته ای با ماده. ذرات و فعل و انفعالات آزمایش‌هایی در فیزیک انرژی بالا فعل و انفعالات الکترومغناطیسی تعاملات قوی تعاملات ضعیف تقارن های گسسته ترکیب تعاملات مفاهیم مدرن اخترفیزیک

    کارگاه فیزیک عمومی

    ریاضیات.

    تجزیه و تحلیل ریاضی.

    موضوع ریاضی. پدیده های فیزیکی به عنوان منبع مفاهیم ریاضی. محدودیت ها و تداوم یک تابع. مشتق از یک تابع. قضایای اساسی در مورد توابع پیوسته و متمایز. مطالعه رفتار توابع و ساخت نمودار آنها. انتگرال نامعین و معین. توابع چندین متغیر کاربردهای هندسی حساب دیفرانسیل. انتگرال های چندگانه انتگرال های منحنی و سطحی. ردیف ها انتگرال نامناسب، انتگرال بسته به یک پارامتر. سری فوریه و انتگرال. عناصر تئوری توابع تعمیم یافته.

    هندسه تحلیلی

    تعیین کننده های مرتبه دوم و سوم. بردارها و مختصات در صفحه و در فضا. خطوط مستقیم در هواپیما و در فضا. منحنی ها و سطوح مرتبه دوم.

    جبر خطی.

    ماتریس ها و عوامل تعیین کننده فضاهای خطی سیستم های معادلات خطی. فضاهای اقلیدسی و واحد. عملگرهای خطی در فضای محدود. اشکال دو خطی و درجه دوم.

    تحلیل برداری و تانسور.

    تانسورها و عملیات روی آنها. فیلدهای اسکالر و برداری. عملیات اساسی تحلیل برداری فرمول های گرین، گاوس-استروگرادسکی، استوکس. عناصر نظریه گروه.

    تئوری توابع یک متغیر مختلط.

    اعداد مختلط. توابع تحلیلی و خواص آنها انتگرال روی یک متغیر مختلط انتگرال کوشی. مجموعه ای از توابع تحلیلی مفاهیم اساسی تئوری نگاشتهای همسو. تبدیل لاپلاس.

    معادلات دیفرانسیل و انتگرال.

    مفهوم یک معادله دیفرانسیل معمولی معادلات مرتبه اول معادلات مرتبه بالاتر سیستم های معادلات دیفرانسیل معمولی. تئوری ثبات. مسائل مقدار مرزی برای معادلات خطی مرتبه دوم. روش های عددی برای حل معادلات دیفرانسیل. معادلات دیفرانسیل جزئی مرتبه اول معادلات انتگرال عملگرهای خطی در فضای هیلبرت معادله فردهولم همگن و ناهمگن از نوع دوم. مشکل Sturm-Liouville. معادله ولترا مفهوم مسائل درست و نادرست مطرح شده. معادله فردهولم از نوع اول. حساب تغییرات

    نظریه احتمالات و آمار ریاضی.

    مفاهیم اساسی نظریه احتمال. تعریف بدیهی از احتمال. احتمال و استقلال مشروط. توالی تست های مستقل متغیرهای تصادفی و ویژگی های آنها قوانین اعداد بزرگ عملکرد مشخصه. قضایای حد مرکزی زنجیره های مارکوف همگن محدود. فرآیندهای تصادفی توزیع های گاوسی، پیرسون، فیشر، دانشجویی. تخمین فاصله و نقطه وظیفه آزمون فرضیه های آماری. آمار کافی روش حداکثر احتمال تجزیه و تحلیل رگرسیون. تجزیه و تحلیل آماری مدل و حل مسائل آماری.

    علوم کامپیوتر.

    برنامه نويسي.

    تأثیر ایده های فیزیکی جدید بر توسعه فناوری رایانه آزمایش کامپیوتری در فیزیک.

    1. سیستم عامل ها و پوسته های عامل. سیستم عامل های معمولی فایل ها و سیستم فایل. پوسته های عامل رابط کاربری، دستورات اولیه. ابزارهای کمکی سیستم شبکه های محلی و جهانی معماری شبکه اینترنت. ایمیل و کنفرانس های الکترونیکی. شبکه جهانی وب.

    2. برنامه نویسی (N، C++/زبان پاسکال): ویژگی های زبان. ساختار برنامه اصول برنامه نویسی ساخت یافته الگوریتم ها انواع داده ها متغیرها و ثابت ها شرح متغیرها آرایه ها عملیات حسابی پایه چرخه ها اظهارات مشروط توابع استاندارد ورودی/خروجی ارسال پارامترها هنگام فراخوانی توابع. متغیرهای جهانی و محلی خطوط. اشاره گرها سازه های. کار با فایل ها گرافیک تعاملی انیمیشن کامپیوتری. روش های نوین برنامه نویسی مفهوم برنامه نویسی شی.

    3. کامپیوتر در آزمایشگاه: ویرایشگرهای متن. عناصر سیستم های انتشار. تهیه مقاله علمی برای چاپ. پردازش داده ها. صفحات گسترده. سیستم های مدیریت پایگاه داده (DBMS). زبان های برنامه نویسی DBMS محاسبات تحلیلی روی کامپیوتر اتوماسیون یک آزمایش فیزیکی

    سیستم های ریزپردازنده

    1. ریزپردازنده ها (MP)، ریز رایانه ها، میکروکنترلرها و سیستم های ریزپردازنده (MPS).

    2.سیستم های جمع آوری و پردازش اطلاعاتزیرسیستم برای تبدیل اطلاعات آنالوگ به دیجیتال و دیجیتال به آنالوگ. زیرسیستم پردازش ماشینی و ذخیره سازی اطلاعات. اصل ستون فقرات مدولار سازماندهی MPS. ماژول های MPS کیت های ریزپردازنده ارسال اطلاعات به وزارت راه آهن.

    3. معماری MP و سخت افزار.طبقه بندی و اصول سازماندهی پردازنده ها. معماری موازی و خط لوله کنترل میکروبرنامه سیستم فرمان و فرمت ها حالت های آدرس دهی

    4.رابط های سیستم های پردازش داده ها استاندارد سازی بین المللی مدل مرجع رابط های سیستم کامپیوتری رابط های ابزار. رابط های سیستم های چند پردازنده ای ستون فقرات مدولار، شبکه های محلی و سیستم های کنترل توزیع شده. کلاینت-سرور، آداپتور، هاب، دروازه.

    5. اطلاعات MP و نرم افزار. سیستم عمومی و نرم افزار کاربردی (نرم افزار). مجتمع های بلادرنگ سیستم عامل ها - سیستم عامل ها. سیستم های برنامه نویسی یکپارچه

    روش های عددی و مدل سازی ریاضی.

    اعداد تقریبی، خطاها. محاسبه مقادیر ساده ترین توابع. درون یابی و تقریب توابع. چند جمله ای های درون یابی بهترین تقریب میانگین تقریب مربع رویکرد یکسان چندجمله ای های متعامد. درون یابی اسپلاین. تبدیل فوریه سریع یافتن ریشه معادلات غیر خطی روش های تکراری روش نیوتن. جداسازی ریشه ریشه های پیچیده حل سیستم معادلات روشهای محاسباتی جبر خطی فرآیندهای مستقیم و تکرار شونده مشکلات ارزش ویژه تمایز عددی ادغام عددی ادغام عددی توابع با نوسان سریع انتگرال های چند بعدی روش های مونت کارلو مسئله کوشی برای معادلات دیفرانسیل معمولی ادغام معادلات مرتبه دوم و بالاتر. روش های عددی برای حل مسائل مقدار مرزی و مسائل ارزش ویژه برای معادلات دیفرانسیل معمولی. روش های محاسباتی برای حل مسائل ارزش مرزی فیزیک ریاضی. طرح های متفاوت تقریب. پایداری. همگرایی. روش های متغیر-تفاوت، روش اجزای محدود. روش های عددی برای حل معادلات انتگرال. جستجو برای بهینه سازی افراطی، تک بعدی و چند بعدی. روش های برنامه ریزی ریاضی محاسبه ماتریس های شبه معکوس و شبه حل ها. تجزیه مفرد. پردازش داده های تجربی

    مفاهیم و قوانین اساسی شیمی. وضعیت الکترون ها در یک اتم جدا شده جدول تناوبی عناصر D.I. مندلیف. ساختار جامدات. پیوندهای شیمیایی در جامدات نقص در کریستال ها راه حل ها تعادل شیمیایی سینتیک واکنش های شیمیایی. تعادل فاز پدیده های سطحی الکتروشیمی.

    بوم شناسی.

    بیوسفر و انسان: ساختار بیوسفر، اکوسیستم ها، روابط بین ارگانیسم و ​​محیط زیست، اکولوژی و سلامت انسان. مشکلات زیست محیطی جهانی، اصول اکولوژیکی استفاده منطقی از منابع طبیعی و حفاظت از طبیعت. مبانی اقتصاد محیطی. تجهیزات و فناوری های حفاظت از محیط زیست. مبانی حقوق محیط زیست، مسئولیت حرفه ای. همکاری های بین المللی در زمینه محیط زیست.

    مؤلفه ملی-منطقه ای (دانشگاهی).

    رشته ها و رشته های تحصیلی به انتخاب دانشجو که توسط دانشگاه ایجاد می شود

    رشته های حرفه ای عمومی

    جزء فدرال

    فیزیک نظری.

    مکانیک.

    ذرات و نقطه مادی؛ نظریه نسبیت گالیله و انیشتین؛ معادلات غیرنسبیتی و نسبیتی حرکت ذرات. فعل و انفعالات ذرات، میدان ها؛ قوانین حفاظت؛ ویژگی های کلی حرکت یک بعدی؛ نوسانات؛ حرکت در میدان مرکزی؛ سیستم متشکل از بسیاری از ذرات متقابل؛ پراکندگی ذرات؛ مکانیک ذرات با محدودیت، معادلات لاگرانژ. اصل کمترین عمل؛ حرکت یک جسم صلب؛ حرکت نسبت به سیستم های مرجع غیر اینرسی. ارتعاشات سیستم های با درجات آزادی زیاد؛ نوسانات غیر خطی؛ فرمالیسم متعارف، معادلات همیلتون، تبدیلات متعارف، قضیه لیوویل. روش همیلتون-جاکوبی، متغیرهای آدیاباتیک.

    مبانی مکانیک پیوسته

    سیستمی متشکل از ذرات متعدد به عنوان یک پیوستار. فیلدهای اسکالر، برداری و تانسوری؛ پدیده های انتقال؛ معادلات بقای پیوسته، معادله حالت، سیستم بسته معادلات هیدرودینامیکی; در یک سیال ایده آل جریان می یابد. ویسکوزیته، تلاطم، قانون شباهت؛ امواج صوتی؛

    امواج شوک؛ جریان های مافوق صوت

    الکترودینامیک.

    معادلات میکروسکوپی ماکسول؛ پایستگی بار، انرژی، تکانه، تکانه زاویه ای؛ پتانسیل میدان الکترومغناطیسی؛ عدم تغییر سنج; انبساط چند قطبی پتانسیل ها؛ حل معادلات پتانسیل ها (پتانسیل های عقب افتاده)؛ امواج الکترومغناطیسی در خلاء؛ تابش و پراکندگی، اصطکاک تشعشع.

    اصل نسبیت؛ سینماتیک و دینامیک نسبیتی، فرمالیسم چهار بعدی. تحولات لورنتس؛ تانسور میدان الکترومغناطیسی؛ تانسور انرژی - تکانه میدان الکترومغناطیسی؛ ثبت کوواریانس معادلات و قوانین بقای میدان الکترومغناطیسی و ذرات. قوانین تبدیل برای شدت میدان، برای فرکانس و بردار موج یک موج الکترومغناطیسی.

    الکترودینامیک رسانه پیوسته

    میانگین گیری معادلات ماکسول در یک محیط، قطبش و مغناطیس شدن محیط، بردارهای القاء و شدت میدان. شرایط مرزی؛ الکترواستاتیک هادی ها و دی الکتریک ها؛ نیروهای تأمل برانگیز؛ میدان مغناطیسی ثابت؛ فرومغناطیس؛ ابررسانایی؛ میدان الکترومغناطیسی شبه ثابت، اثر پوستی. هیدرودینامیک مغناطیسی؛ معادلات امواج الکترومغناطیسی; پراکندگی ثابت دی الکتریک، جذب، فرمول Kramers-Kronig. سرعت های فاز و گروه در یک محیط پراکنده. بازتاب و شکست؛ انتشار در یک محیط ناهمگن؛ امواج الکترومغناطیسی در محیط های ناهمسانگرد. نوسانات الکترومغناطیسی (قضیه نوسانات اتلاف); عناصر الکترودینامیک غیرخطی

    نظریه کوانتوم.

    دوگانگی پدیده های ریزجهان، خواص گسسته امواج، خواص موجی ذرات. اصل عدم قطعیت؛ اصل برهم نهی؛ قابل مشاهده ها و حالات؛ حالات خالص و مختلط؛ تکامل حالات و مقادیر فیزیکی؛ روابط بین مکانیک کلاسیک و کوانتومی؛ نظریه بازنمایی ها ویژگی های کلی حرکت یک بعدی؛ نوسان ساز هارمونیک؛ اثر تونل؛ حرکت نیمه کلاسیک؛ نظریه آشفتگی؛ نظریه لحظه؛ حرکت در یک میدان متقارن مرکزی؛ چرخش؛ اصل هویت ذرات یکسان؛ مکانیک کوانتومی نسبیتی؛ اتم جدول تناوبی عناصر مندلیف؛ پیوند شیمیایی، مولکول ها؛ کوانتیزاسیون میدان الکترومغناطیسی؛ نظریه عمومی انتقال; کوانتیزاسیون ثانویه، سیستم هایی با تعداد نامحدود ذرات؛ نظریه پراکندگی

    فیزیک حالت جامد و الکترونیک حالت جامد.

    مبانی نظریه نوار جامدات، معادلات شرودینگر برای کریستال ها، تقریب های بورن-اپنهایمر و هارتری-فوک، روش کرونیگ-پنی. مناطق بریلوین، روش توده های موثر حامل های بار. معادله جنبشی بولتزمن و کاربرد آن در در نظر گرفتن پدیده های جنبشی در جامدات. پدیده های مغناطیسی، پلاسما، نوری و فوتوالکتریک در جامدات.

    پدیده های تماس در رابط فلز-نیمه هادی، دیودها با یک مانع شاتکی. دیودهای نیمه هادی و عملکرد آنها دیودهای تقویت و تولید سیگنال های مایکروویو، فتودیودها، ال ای دی ها، ژنراتورهای کوانتومی نیمه هادی. ترانزیستورهای دوقطبی و اثر میدانی، دینیستورها و تریستورها، سوئیچ ها و عناصر حافظه بر اساس ساختارهای MDM و MIS، دستگاه های متصل به شارژ. مدارهای مجتمع.

    ترمودینامیک.

    قوانین و روش های اساسی ترمودینامیک، اصول ترمودینامیک، پتانسیل های ترمودینامیکی، معادلات و نابرابری ها. شرایط ثبات و تعادل، انتقال فاز؛ مبانی ترمودینامیک فرآیندهای برگشت ناپذیر، روابط اونساگر، اصل لو شاتلیه.

    فیزیک آماری.

    مفاهیم اساسی، توابع توزیع کوانتومی و کلاسیک؛ روش های کلی مکانیک آماری تعادل، توزیع های متعارف. نظریه سیستم های ایده آل؛ تئوری آماری سیستم های غیر ایده آل; نظریه نوسانات؛ حرکت براونی و فرآیندهای تصادفی

    روش های فیزیک ریاضی.

    معادلات دیفرانسیل جزئی خطی و غیرخطی فیزیک.

    مشکلات فیزیکی منجر به معادلات دیفرانسیل جزئی. طبقه بندی معادلات دیفرانسیل جزئی مرتبه دوم. طرح کلی روش جداسازی متغیر. توابع ویژه فیزیک ریاضی. مسائل ارزش مرزی برای معادله لاپلاس. معادلات سهموی معادلات از نوع هذلولی. مسائل ارزش مرزی برای معادله هلمهولتز. مفهوم معادلات غیر خطی فیزیک ریاضی

    تجزیه و تحلیل ریاضی؛ هندسه تحلیلی؛ جبر خطی؛ تجزیه و تحلیل برداری و تانسور؛ نظریه توابع یک متغیر مختلط؛ معادلات دیفرانسیل و انتگرال; نظریه احتمالات و آمار ریاضی; معادلات دیفرانسیل جزئی خطی و غیرخطی فیزیک.

    مبانی الکترونیک رادیویی

    سیگنال‌ها، مدارهای غیرفعال خطی، تقویت‌کننده‌های سیگنال‌های الکتریکی، تولید نوسانات، تبدیل سیگنال‌های غیرخطی، نویز در مدارهای رادیویی، ساختارهای آنالوگ، اصول الکترونیک رادیویی دیجیتال.

    مؤلفه ملی-منطقه ای (دانشگاهی).

    رشته ها و رشته های تحصیلی به انتخاب دانشجو که توسط دانشگاه ایجاد می شود

    رشته های تخصصی

    مبانی تئوری ارتعاش

    سیستم های نوسانی خطی و غیرخطی، سیستم های خود نوسانی، سیستم های نوسانی با درجات آزادی زیاد، نوسانات اجباری، عملکرد پارامتریک، سیستم های نوسانی توزیع شده، تقویت و تولید نوسانات، نوسانات آشفته.

    فیزیک فرآیندهای موجی

    انتشار امواج رادیویی، الکترودینامیک مایکروویو، امواج در محیط پلاسما، اپتیک کریستال، فیزیک لیزر، آکوستیک فیزیکی، امواج غیرخطی.

    الکترونیک فیزیکی

    مبانی الکترونیک خلاء، گاز و حالت جامد، مبانی فیزیک پلاسما، نوسانات و امواج در پلاسما، پدیده های انتقال در پلاسما، سینتیک فرآیندهای الکترومغناطیسی در پلاسمای دمای پایین، حرکت ذرات باردار در میدان های الکترومغناطیسی، میکروسکوپ الکترونی و تصویر الکترونیک انتشار، برهمکنش ذرات اتمی با اجسام جامد، فیزیک سطح و لایه های نازک

    رادیوفیزیک آماری

    فرآیندهای تصادفی و مدل‌های آنها، پاسخ به نویز، معادله فوکر-پلانک، قضیه نوسان- اتلاف، جدایی سیگنال از نویز، پراش و برهمکنش امواج تصادفی، پراکندگی موج در محیط‌های تصادفی ناهمگن.

    رادیوفیزیک کوانتومی

    انواع اصلی لیزرها، پاسخ یک محیط به عمل میدان الکترومغناطیسی، مکانیسم های غیرخطی نوری رسانه، فرآیندهای چند فوتونی، طیف سنجی لیزری.

    کارگاه ویژه

    رشته های خاص و

    کار دوره

    انتخابی

    آموزش نظامی

    مجموع ساعات آموزش تئوری

    تمرین ها

    5. جدول زمانی برای تکمیل برنامه آموزشی پایه

    فارغ التحصیل در رشته تخصصی

    013800 رادیوفیزیک و الکترونیک

    5.1 مدت تسلط بر برنامه آموزشی اصلی رادیوفیزیکخطا! نشانک تعریف نشده است برای آموزش تمام وقت این است

    260 هفته ها، از جمله:

    آموزش نظری، از جمله تحقیق

    کار دانشجویی، کارگاه های آموزشی، از جمله آزمایشگاهی، - جلسات امتحانی -

    158 هفته

    28 هفته

    شیوه ها (تحقیق و تولید) -

    12 هفته

    گواهینامه نهایی دولتی، از جمله آماده سازی و دفاع از کار نهایی واجد شرایط و قبولی در آزمون دولتی -

    20 هفته

    تعطیلات، از جمله مرخصی تحصیلات تکمیلی، -

    42 هفته

    5.2. برای افراد دارای تحصیلات عمومی متوسطه (کامل)، بازه زمانی تکمیل برنامه آموزشی پایه برای آموزش تخصصی رادیوفیزیکبرای دوره های تمام وقت و پاره وقت (شب) و همچنین در صورت ترکیبی از اشکال مختلف تحصیل، دانشگاه نسبت به دوره استاندارد مقرر در بند 1.2 این استاندارد آموزشی آن را به یک سال افزایش می دهد.

    برای توسعه عمیق تر برنامه آموزشی پایه برای آموزش تخصصی رادیوفیزیکزمان آماده سازی برای تحصیل تمام وقت ممکن است نسبت به دوره استاندارد تعیین شده در بند 1.2 این استاندارد آموزشی در موارد خاص با توافق با وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه یک سال افزایش یابد.

    5.3. حداکثر حجم کار تحصیلی دانش آموز 54 ساعت در هفته با احتساب انواع کارهای آموزشی کلاسی و فوق برنامه (مستقل) وی تعیین شده است.

    5.4. حجم کار کلاسی دانش آموز در طول تحصیل تمام وقت نباید از میانگین 32 ساعت در هفته در طول دوره مطالعه نظری تجاوز کند. در عین حال حجم مشخص شده شامل کلاس های عملی اجباری تربیت بدنی و کلاس های رشته های انتخابی و همچنین کارگاه فیزیک عمومی، کارگاه کامپیوتر، آزمایشگاه های تخصصی و کارگاه ویژه طبقه بندی شده به عنوان کار دانشجویی مستقل نمی باشد.

    5.5. در صورت آموزش پاره وقت (شب) حجم آموزش کلاسی باید حداقل 10 ساعت در هفته باشد.

    5.6. مجموع زمان تعطیلات در سال تحصیلی باید 7-10 هفته باشد که حداقل دو هفته در زمستان را شامل می شود.

    6. الزامات توسعه و شرایط اجرای برنامه آموزشی پایه برای تحصیلات تکمیلی در رشته تخصصی 013800 رادیوفیزیک و الکترونیک

    6.1 الزامات برای توسعه برنامه آموزشی پایه برای تربیت رادیوفیزیکدان

    6.1.1 مؤسسه آموزش عالی به طور مستقل برنامه آموزشی اصلی دانشگاه را برای آموزش تدوین و تصویب می کند. رادیوفیزیکبر اساس این استاندارد آموزشی دولتی.

    رشته‌های «به انتخاب دانشجو» اجباری است و رشته‌های انتخابی پیش‌بینی‌شده توسط برنامه درسی یک مؤسسه آموزش عالی برای تحصیل توسط دانشجو اجباری نیست.

    دروس (پروژه ها) به عنوان یک نوع کار آکادمیک در رشته تلقی می شود و در ساعاتی که برای مطالعه آن اختصاص داده می شود تکمیل می شود.

    برای تمام رشته ها و شیوه های موجود در برنامه درسی یک مؤسسه آموزش عالی، نمره نهایی باید داده شود (عالی، خوب، رضایت بخش، نارضایتی، یا قبولی، قبول نشده).

    تخصص بخشی از تخصص است که در آن ایجاد می شود و شامل کسب دانش، مهارت ها و توانایی های حرفه ای عمیق تر در زمینه های مختلف فعالیت در نمایه این تخصص است.

    6.1.2 در اجرای برنامه آموزشی اصلی، مؤسسه آموزش عالی حق دارد:

    تغییر میزان ساعات اختصاص یافته به تسلط بر مواد آموزشی برای دوره های رشته ها - در 10٪؛

    تشکیل چرخه ای از رشته های بشردوستانه و اجتماعی-اقتصادی، که باید شامل یازده مورد باشد. رشته‌های پایه مندرج در این استاندارد آموزشی دولتی، رشته‌های زیر اجباری هستند: «زبان خارجی» (حداقل ۳۴۰ ساعت)، «تربیت بدنی» (حداقل ۴۰۸ ساعت)، «تاریخ ملی»، "فلسفه"، و به عنوان UMS توصیه شده در فیزیک UMO دانشگاه های روسیه (از این پس UMO) "روانشناسی و آموزش". بقیه رشته های پایه با در نظر گرفتن مجموع زمان تخصیص یافته برای دوره به تشخیص دانشگاه قابل اجرا هستند. در عین حال، ترکیب آنها در دوره های بین رشته ای با حفظ حداقل اجباری محتوا امکان پذیر است.

    کلاس های رشته "تربیت بدنی" در قالب های آموزش نیمه وقت و نیمه وقت (شب) می تواند با در نظر گرفتن خواسته های دانش آموزان ارائه شود.

    آموزش رشته های بشردوستانه و اجتماعی-اقتصادی در قالب دوره های سخنرانی اصلی و انواع کلاس های عملی جمعی و انفرادی، تکالیف و سمینارها با توجه به برنامه های تدوین شده در خود دانشگاه و با در نظر گرفتن ویژگی های منطقه ای، ملی-قومی، حرفه ای. همچنین ترجیحات پژوهشی معلمانی که پوشش واجد شرایط موضوعات رشته های چرخه را ارائه می دهند.

    ایجاد عمق لازم برای تدریس در بخش‌های جداگانه رشته‌های موجود در چرخه‌های رشته‌های انسانی و اجتماعی-اقتصادی، ریاضی و علوم طبیعی مطابق با مشخصات چرخه رشته‌های تخصصی.

    هماهنگی نام رشته‌های تخصصی در آموزش عالی حرفه‌ای با انجمن آموزشی و روش‌شناسی، تعیین نام رشته‌های تخصصی، حجم و محتوای آن‌ها فراتر از آن چیزی که در این استاندارد آموزشی دولتی مشخص شده است و همچنین نحوه نظارت بر تسلط دانشجویان.

    اجرای برنامه آموزش پایه رادیوفیزیکدر یک زمان کوتاه برای دانش آموزان یک موسسه آموزش عالی با تحصیلات متوسطه حرفه ای در مشخصات مربوطه یا آموزش عالی حرفه ای. کاهش شرایط بر اساس دانش، مهارت ها و توانایی های موجود دانش آموزان به دست آمده در مرحله قبلی آموزش حرفه ای انجام می شود. در این صورت، مدت آموزش باید حداقل سه سال باشد. تحصیل در مدت زمان کوتاه تری نیز برای افرادی مجاز است که سطح تحصیلات یا توانایی آنها مبنای کافی برای این امر باشد.

    ارائه آموزش برای متخصصان رادیوفیزیکدانان، با هدف کسب مدارک تحصیلی اضافی بر اساس آموزش عالی حرفه ای. نام مدارک اضافی آموزش عالی حرفه ای، محتوای برنامه ها و برنامه های آموزشی توسط UMO تعیین می شود.

    تعیین نوع کارآموزی (صنعتی، پژوهشی، کارآموزی با مدارک اضافی) و تغییر تعداد ساعات (هفته) اختصاص داده شده به هر نوع کارآموزی، از جمله کارآموزی با مدرک اضافی. در این مورد، کل مدت زمان انواع روش ها باید با بند 5.1 مطابقت داشته باشد.

    6.2 الزامات برای کارکنان فرآیند آموزشی

    اجرای برنامه آموزشی پایه برای آموزش تخصصی باید توسط کارکنان آموزشی که دارای تحصیلات پایه مطابق با مشخصات رشته مورد تدریس و صلاحیت (مدرک تحصیلی) مناسب هستند، که به طور سیستماتیک در فعالیت های تحقیقاتی و علمی-روش شناختی شرکت دارند، تضمین شود.

    در کلیه رشته‌های علوم طبیعی و دوره‌های حرفه‌ای عمومی و رشته‌های تخصصی، مدرس فقط می‌توانند اساتید و دانشیارانی باشند که دارای مدرک علمی دکتری یا کاندیدای علوم در تخصص آن رشته باشند.

    معلمانی که مدرک تحصیلی ندارند، اما تجربه کار با دانشجویان این رشته را دارند (حداکثر 50%) مجاز به تدریس در سمینارها و کلاس های آزمایشگاهی هستند.

    6.3 الزامات حمایت آموزشی و روش شناختی از فرآیند آموزشی

    حمایت آموزشی و روش شناختی از فرآیند آموزشی در طول آموزش تخصصی رادیوفیزیکباید شامل پایگاه های آزمایشگاهی، عملی و اطلاعاتی باشد که توسط بخش های اصلی چرخه های علوم طبیعی، رشته های عمومی حرفه ای و خاص این استاندارد ارائه می شود و از آمادگی یک فارغ التحصیل با صلاحیت بالا اطمینان حاصل می کند. دانشگاه باید دارای مجلات اصلی علمی دانشگاهی و صنعتی داخلی در این تخصص، مجله چکیده تلفیقی "فیزیک" و دارای مجلات معتبر خارجی باشد. دانشگاه باید دارای ادبیات علمی در زمینه فیزیک باشد و همچنین برای تمامی دروس در رشته های پیش بینی شده در این استاندارد برنامه داشته باشد. دانشگاه باید به اینترنت دسترسی داشته باشد و امکان دسترسی رایگان دانش آموز به پایگاه های اطلاعاتی و منابع شبکه را فراهم کند اطلاعات فیزیکی

    اجرای برنامه آموزش پایه متخصص رادیوفیزیکبرای هر دانش آموز باید دسترسی به منابع و پایگاه های اطلاعاتی کتابخانه، محتوای متناظر با فهرست کامل رشته های برنامه آموزشی اصلی تخصص، در دسترس بودن وسایل کمک آموزشی و توصیه هایی برای بخش های نظری و عملی همه رشته ها و برای همه انواع فراهم شود. کلاس ها - کارگاه های آموزشی، طراحی دوره و دیپلم، کارآموزی. دانشگاه باید دارای وسایل کمک بصری و همچنین مواد چندرسانه ای، صوتی و تصویری باشد. کار آزمایشگاهی باید با پیشرفت‌های روش‌شناختی برای وظایف به میزان کافی برای برگزاری کلاس‌های گروهی ارائه شود. کتابخانه دانشگاه باید دارای کتب درسی و وسایل کمک آموزشی باشد که در فهرست اصلی ادبیات ارائه شده در برنامه های علوم طبیعی، رشته های عمومی حرفه ای و خاص مورد تایید دانشگاه علوم پزشکی و موسسه آموزشی کشور قرار دارد. تا زمان تایید تخصص، سطح ارائه ادبیات آموزشی و روش شناختی باید حداقل 0.5 نسخه برای هر دانشجوی تمام وقت باشد.

    6.4 الزامات پشتیبانی مادی و فنی از فرآیند آموزشی

    موسسه آموزش عالی مجری برنامه آموزشی پایه برای آموزش تخصصی رادیوفیزیک، باید دارای پایه مادی و فنی منطبق با استانداردهای بهداشتی و فنی فعلی باشد و از انجام انواع آموزش های آزمایشگاهی، عملی، انضباطی و بین رشته ای و کارهای تحقیقاتی دانش آموزان پیش بینی شده توسط برنامه درسی نمونه اطمینان حاصل کند. فرآیند آموزشی باید با تجهیزات آزمایشگاهی، فناوری رایانه و نرم افزار مطابق با محتوای علوم پایه طبیعی و رشته های عمومی حرفه ای ارائه شود. دانشگاه باید دارای تجهیزات ویژه، امکانات فنی و امکانات آزمایشگاهی (با در نظر گرفتن توانمندی های واحدهای دانشگاهی و مراکز آموزشی و پژوهشی در مؤسسات دانشگاهی و فیزیک صنعتی) باشد که امکان آموزش حرفه ای را فراهم کند.

    تعداد دانشجویان در زیرگروه های کارگاه های آزمایشگاهی مربوط به کار تاسیسات فرکانس بالا، اشعه ماوراء بنفش، لیزر و یونیزان، ولتاژ بالا، تجهیزات خلاء و همچنین کلاس های کلاس های نمایشی با رعایت مقررات ایمنی ایجاد می شود.

    6.5 الزامات برای سازماندهی شیوه ها

    هدف از تمرین صنعتی، آشنایی دانش آموزان با فرآیند واقعی فناوری و تثبیت دانش نظری به دست آمده در طول آموزش است. عمل صنعتی در شرکت های رادیوفیزیکی، تاسیسات نیمه کارخانه و نمونه اولیه در آزمایشگاه های موسسات تحقیقاتی انجام می شود. عمل تحقیق در آزمایشگاه های تحقیقاتی انجام می شود. کارآموزی برای مدارک اضافی مطابق با مشخصات آن به روش تعیین شده توسط دانشگاه (دانشکده) انجام می شود. زمان کارآموزی مطابق با الزامات برنامه درسی توسط ریاست دانشگاه (دانشگاه) تایید می شود. کارآموز دانشجو در پایان دوره کارآموزی گزارش کارهای انجام شده را به کمیسیون دانشگاه و نمایندگان سازمان میزبان ارائه می دهد. شکل ارزشیابی (آزمون، آزمون تمایز) توسط برنامه درسی پیش بینی شده است.

    7. الزامات سطح آموزش فارغ التحصیل در تخصص

    013800 رادیوفیزیک الکترونیک

    7.1. الزامات آمادگی حرفه ای یک متخصص

    فارغ التحصیل باید قادر به حل مشکلاتی باشد که مطابق با صلاحیت های وی مشخص شده در بند 1.2 این استاندارد آموزشی دولتی است که با در نظر گرفتن نتایج گواهینامه نهایی دولتی، انجام وظایف شغلی مطابق با ویژگی های صلاحیت مندرج در این استاندارد را تضمین می کند. بند 1.3.

    متخصص باید بداند و بتواند در حدی که در این استاندارد پیش بینی شده است استفاده کند.

    عمومی بشردوستانه و اجتماعی-اقتصادی، ریاضی، علوم طبیعی و رشته های حرفه ای عمومی:

    آموزه های پایه در رشته علوم انسانی و اجتماعی-اقتصادی، مفاهیم پایه، قوانین و مدل های مکانیک، فیزیک مولکولی، الکتریسیته و مغناطیس، اپتیک، فیزیک اتمی، فیزیک هسته و ذرات اتم، نوسانات و امواج، مکانیک کوانتومی، ترمودینامیک و فیزیک آماری، روش‌های تحقیق نظری و تجربی در فیزیک؛

    -وضعیت فعلی، کار نظری و نتایج تجربی در حوزه انتخابی پژوهش، پدیده‌ها و روش‌های تحقیق در محدوده رشته‌های تخصصی.

    -پدیده ها و تأثیرات اساسی در زمینه فیزیک، روش های تحقیقاتی تجربی، نظری و رایانه ای در این زمینه؛

    تجزیه و تحلیل ریاضی، نظریه توابع یک متغیر مختلط، هندسه تحلیلی، تجزیه و تحلیل بردار و تانسور، معادلات دیفرانسیل و انتگرال، حساب تغییرات، نظریه احتمال و آمار ریاضی.

    مفاد اساسی تئوری اطلاعات، اصول ساخت سیستم های پردازش و انتقال اطلاعات، مبانی رویکردی به تجزیه و تحلیل فرآیندهای اطلاعاتی، سخت افزار و نرم افزار مدرن فناوری کامپیوتر، اصول سازماندهی سیستم های اطلاعاتی، فناوری های نوین اطلاعاتی؛

    -اصول اکولوژی و سلامت انسان، ساختار اکوسیستم ها و زیست کره، تعامل بین انسان و محیط زیست، اصول اکولوژیکی حفاظت از طبیعت و مدیریت منطقی محیط زیست.

    الزامات اضافی برای آموزش ویژه یک متخصص رادیوفیزیکتوسط موسسه آموزش عالی با در نظر گرفتن تخصص تعیین می شود.

    7.2 الزامات برای صدور گواهینامه دولتی نهایی متخصص رادیوفیزیک

    1. الزامات عمومی برای صدور گواهینامه نهایی دولتی.

    گواهینامه دولتی نهایی رادیوفیزیکبر اساس تخصص 013800 رادیوفیزیک و الکترونیکشامل دفاع از کار نهایی و آزمون دولتی است.

    آزمون های گواهی نهایی برای تعیین آمادگی عملی و نظری طراحی شده اند رادیوفیزیکانجام وظایف حرفه ای تعیین شده توسط این استاندارد آموزشی دولتی و ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد مطابق بند 1.4 این استاندارد.

    آزمون های صدور گواهینامه، که بخشی از گواهینامه دولتی نهایی یک فارغ التحصیل است، باید به طور کامل با برنامه آموزشی اصلی آموزش عالی حرفه ای، که وی در طول تحصیل به آن تسلط داشت، مطابقت داشته باشد.

    7.2.2. الزامات پایان نامه تخصصی.

    پایان نامه تخصصی رادیوفیزیکباید به صورت دستنوشته ارسال شود.

    پایان نامه تحصیلات تکمیلی یک متخصص در این تخصص 013800 رادیوفیزیکو الکترونیک واجد شرایط است. موضوعات و محتوای آن باید با سطح دانش کسب شده توسط فارغ التحصیل در محدوده رشته های تخصصی و رشته های خاص (طبق برنامه درسی) مطابقت داشته باشد. این کار باید شامل یک بخش انتزاعی باشد که منعکس کننده دانش عمومی حرفه ای نویسنده و همچنین یک بخش تحقیقاتی مستقل باشد که به صورت انفرادی یا به عنوان بخشی از یک تیم خلاق بر اساس مطالب جمع آوری شده یا مستقل توسط دانش آموز در طول دوره علمی و علمی انجام شود. عمل صنعتی آنها ممکن است بر اساس مواد حاصل از تحقیقات یا کارهای تولید علمی بخش، دانشکده، سازمان های فیزیکی علمی یا صنعتی باشند. بخش مستقل باید یک مطالعه کامل باشد که نشان دهنده سطح آموزش حرفه ای نویسنده باشد.

    الزامات محتوا، حجم و ساختار پایان نامه توسط مؤسسه آموزش عالی بر اساس مقررات مربوط به صدور گواهینامه دولتی نهایی فارغ التحصیلان مؤسسات آموزش عالی، تأیید شده توسط وزارت آموزش روسیه، استاندارد آموزشی دولتی تعیین می شود. تخصص و توصیه های روش شناختی UMO. زمان در نظر گرفته شده برای آماده سازی کار واجد شرایط یک متخصص حداقل 16 هفته است.

    1. شرایط آزمون دولتی در رشته تخصصی

    013800 رادیوفیزیک

    به عنوان یک آزمون دولتی، آزمونی برگزار می شود که ارزیابی می کند آموزش حرفه ای عمومی و صلاحیت های تخصصی در این تخصص 013800 رادیوفیزیک .

    آزمون دولتی در این تخصص با هدف تعیین میزان انطباق سطح آمادگی فارغ التحصیلان با الزامات این استاندارد آموزشی انجام می شود.

    روش و برنامه آزمون دولتی در تخصص 013800 رادیوفیزیکتوسط دانشگاه بر اساس توصیه های روش شناختی و برنامه نمونه مربوطه توسعه یافته توسط UMO، مقررات مربوط به گواهینامه نهایی دولتی فارغ التحصیلان موسسات آموزش عالی، تایید شده توسط وزارت آموزش روسیه، و این استاندارد آموزشی دولتی تعیین می شود.

    کامپایلرها:

    انجمن آموزشی و روش شناسی دانشگاه ها، گروه فیزیک.

    استاندارد آموزشی دولتی برای آموزش عالی حرفه ای در جلسه هیئت رئیسه گروه فیزیک UMO دانشگاه های روسیه در 23-24 نوامبر 1999 (Tver) تصویب شد.

    رئیس گروه فیزیک

    UMO دانشگاه های روسیه V.I. Trukhin

    قائم مقام رئیس گروه فیزیک

    UMO دانشگاه های روسیه B.S. Ishkhanov

    موافقت کرد:

    رئیس اداره برنامه های آموزشی و

    استانداردهای بالاتر و ثانویه

    آموزش حرفه ای G.K. شستاکوف

    قائم مقام رئیس دپارتمان V.S. Senashenko

    مشاور بخش S.P. Krekoten