Natalya Panafidina
“Kuşlar baharı nasıl karşılıyor” kıdemli grubunda konuşma gelişimine yönelik eğitim faaliyetlerinin özeti

KIDEMLİ GRUPTA KONUŞMA GELİŞİMİNE İLİŞKİN DÜĞÜMLERİN ÖZETİ:

BİR KONU ÜZERİNDE HİKAYE YAZMAK

"NASIL KUŞLAR BAHARLA BULUŞUYOR» .

HAZIRLANMIŞ VE YAPILMIŞTIR

PANAFIDINA N.N.

Çocuk aktivite türleri: oyun, görsel, iletişimsel, bilişsel-araştırma, müzikal, kurgu ve folklor algısı.

Hedefler: çocukların karakteristik özellikler hakkındaki fikirlerini pekiştirmek cansız doğada bahar; cansız ve canlı doğadaki bahar değişimleri arasındaki bağlantıyı göstermek; Çocukların yaşamdaki bahar değişiklikleri hakkındaki bilgilerini özetleyin kuşlar; gözlem becerilerini geliştirmek, karşılaştırın, analiz edin, sonuç çıkarın; doğaya ilgi ve saygıyı geliştirmek; hakkında bir fikir vermek kuşlar(görünüş, habitat vb., çeşitliliği; yiyeceğin doğası ile onu elde etme yöntemi arasındaki bağlantıya dayanarak göçmen ve kışlayanlara bölünmeyi öğretmek; yoğunlaştırmak) sözlük: göçmen, böcekçil, etçil, yırtıcı, su kuşları, ötücü kuşlar, varış, üreme.

Okul öncesi hedefler eğitim: belirli bir konu hakkında bağımsız olarak kısa bir hikaye yazar; oyunlar sırasında öğretmen ve akranlarıyla aktif ve nazik bir şekilde etkileşime girer; çocukların görsel sanatlarına ilgi duyan (dekoratif çizim: Gzhel desenleri).

Materyaller ve ekipman: tasvir eden resimler ve fotoğraflar kuşlar, kuş sürüleri; ses kayıtları "Oy kuşlar» , grafik modeli – gagalar kuşlar.

çocuk etkinlikleri düzenledik

1. Öğretmenin giriş sözü. Oyun anının tanıtımı.

Bir oyun "Kelimeyi söyle".

tomurcuklarımı açıyorum

Yeşil yapraklarda.

Ağaçları giydiriyorum

Mahsulleri sularım.

Çok fazla hareket var.

Benim ismim… bahar.

– Cansız doğada ne gibi değişiklikler meydana gelir? baharda? (Çocukların cevapları.)

- Tahmini bilmece:

Bir örümcek geceleri rüya görür

Bir orospu üzerinde Mucize Yudo:

Uzun gagası ve iki kanadı vardır.

Geldiğinde - işler kötü.

Örümcek kimden korkar?

Tahmin ettin mi? Bu… (kuş) .

DİDAKTİK OYUNLAR VE EGZERSİZLER

Göçmen kuşlar.

Uçup gitmek Kuşların kışın yiyecek hiçbir şeyi yok. Birçok göçmen kuşlar böcekleri yer. Ancak soğuk havaların başlamasıyla birlikte tüm böcekler saklanır, bu nedenle yiyecek arayışına girerler. kuşlar daha sıcak iklimlere uçun.

Resimleri tahtada göster

Göçmen kuşlar nasıl uçar kuşlar? Su kuşları, balıkçıllar ve ördekler bir sıra halinde, önde veya enine bir sıra halinde uçarlar. Kazlar çoğunlukla okulda uçarlar. Kazlar, turnalar, kuğular ve diğer büyük kuşlar bir açıyla veya kama şeklinde uçarlar. kuşlar.

İyelik sıfatlarının oluşumu "Söyle bana, hangi paket?" (6-8 yaş arası çocuklar)

Bir kuğu kaması - kuğu, bir turna kervanı - ..., bir ördek sürüsü - ..., ... kaleler - ..., ... bülbüller - ....

Şimdi oyunu birer birer oynayalım ve göçü de hatırlayalım. kuşlar bildiğimiz

Yalın ve genel hallerde çoğul ismin oluşumu "Bir çoktur"

Kale - kaleler - kaleler,

kuş - kuşlar - kuşlar,

hızlı - hızlı - hızlı,

leylek - leylekler - leylekler,

tarla kuşu - tarla kuşu - tarla kuşu,

sığırcık - sığırcık - sığırcık,

kuyruksallayan - kuyruksallayan - kuyruksallayan,

vinç - vinçler - vinçler,

kaz - kazlar - kazlar,

ördek - ördekler - ördekler,

Drake - Drake - Drake,

kırlangıç ​​- kırlangıçlar - kırlangıçlar,

bülbül - bülbüller - bülbüller,

kuğu - kuğular - kuğular,

guguk kuşu - guguk kuşu - guguk kuşu,

yuva - yuvalar - yuvalar,

yumurta - yumurta - yumurta,

piliç - piliçler - piliçler.

Çeşitli göçmen kuşların çıkardığı sesleri hatırlayalım kuşlar

Sözcüksel yapı konuşmalar

Uygun konseptin seçimi "Kim çığlık atıyor?" (6-8 yaş arası çocuklar)

Kırlangıç ​​cıvıldıyor,

kale - çığlıklar "gra",

bülbül şarkı söyler, ıslık çalar, çıtırdar ve şarkı söyler.

guguk kuşu - guguk kuşları,

vinç soğuyor,

Tarla kuşu çalıyor.

Serçe - tweet'ler

Karga - vıraklıyor

Tavuk gıdaklaması

Ördek - şarlatanlar

Saksağan - gevezelik ediyor

Bir monolog oluşturmak "Anlat plana göre kuş»

1) bu kim;

2) bu nedir kuş(göçmen, kışlama);

3) görünüm (boyut, tüy rengi, özellikler) binalar: bacak uzunluğu, boyun, gaga şekli);

4) ne yiyor;

5) nasıl şarkı söylüyor, kışı nerede geçiriyor, civcivlerini nasıl yetiştiriyor.

İlgili konsepti arayın "Tahmin et ve isim ver"

Hangisi kuşlar en uzun boyuna sahiptir? … (Kuğuda.); ...en uzun bacaklar? ... (Balıkçılda turna.); ... en uzun gaga? ... (Balıkçılda.); Hangi kuşlar en iyi şarkı söyler? … (Bülbüller.); ... başkalarının şarkı söylemesini taklit mi ediyorsunuz? ... (Sığırcıklar.).

Bir oyun "1-2-5"

Bir kuğu, iki (kuğu, beş (kuğular) vesaire.

Tüm başlıkları sabitle kuşlar!

Bir oyun "Kim kimin elinde?"

Ördeğin gagası var (ördek) turna kaması, bu ne kama... Kaz kimin kanatlarıdır... Kırlangıç ​​kimin yuvasıdır...

- Ayırt edici özelliği hatırlayın kuşlar. (Vücudu tüylerle kaplıdır.)

– Genellikle tüylerinden tanırız kuş. Başka nasıl farklılar? (Vücut şekli, gaga, tüy rengi, ses vb.)

- Ne kuşlar göçmen mi diyoruz, hangileri kışlıyor?

– Sonbaharda birçok kişinin olmasının ana nedeni nedir? kuşlar bizden uzaklaşıyor? (Yokluk yiyecek: böcekler, sürüngenler vb.)

- Neye izin verilir Kuşlar ilkbaharda ana topraklarına dönerler?

İlkbaharda kuşlar yuvalar inşa edin ve civcivleri yumurtadan çıkarın. Göçmen kuşlarda hangi civcivlerin ortaya çıktığını hatırlayalım kuşlar

Tekil ve çoğul olarak küçültme ekleriyle isimlerin oluşumu "Yavruya Ad Verin" (6-8 yaş arası çocuklar)

Kale - kale - kaleler,

leylek - küçük leylek - yavru leylekler,

hızlı - saç kesimi - saç kesimi,

vinç - yavru vinç - bebek vinçler,

guguk kuşu - guguk kuşu - guguk kuşu,

kırlangıç ​​- lastak - kırlangıçkuyruğu

kuğu - bebek kuğu,

sığırcık - sığırcık - sığırcık,

ördek - ördek yavrusu - ördek yavrusu,

kaz - kaz yavrusu - kaz yavrusu.

- Bilmeceleri tahmin et.

Tüm gezginler mafya kuşları,

Ekilebilir arazileri solucanlardan temizler

Ekilebilir arazide ileri geri atlayın.

Ve buna denir kuş …(kale).

– Göçmenleri tasvir eden resimlere bakın kuşlar.

– Kaleler ilk gelenler arasındadır. Soğuk havalardan korkmuyorlar. Tarlalarda kar olmasa da, kargalar ve kargalar insan yerleşiminin yakınında tahıl ve yiyecek artıkları arıyor. Daha sonra yuva yapmaya başlarlar. Kale ince dallar getirir ve kale bir yuva yapar. Sonra değişirler, ancak yuvayı gözetimsiz bırakmazlar, aksi takdirde başka bir çift onu alır.

Yuvasını tarlada kurar,

Bitkilerin büyüdüğü yer.

Şarkısı ve uçuşu

Şiirlere girdi.

(Lark.)

- Bu kuş koyu çizgili açık kum rengi. Orta bölgemizde insanlar varış noktasını uzun zamandır belirliyor bahar tarlakuşunun ilk şarkısına göre.

Direğin üzerinde bir saray var,

Sarayda bir şarkıcı var

Ve onun adı... (sığırcık).

– Sığırcık geniş ve önemli adımlarla, sürekli eğilerek ve etrafına bakarak sabanın arkasında yürür ve solucanları çeker. Starling alaycı bir kuştur. İnanılmaz bir benzerlikle duyduğu her şeyi nasıl aktaracağını biliyor. Konserlerinde yalnızca başkalarının sesini duyamazsınız kuşlar ama aynı zamanda bir kurbağanın vıraklaması, bir köpeğin hırıltısı ve bir kedinin miyavlaması da. insanlar arasında Onlar söylüyor: Bir sığırcık gördüm - biliyorum verandada bahar(sığırcıkları tasvir eden bir resim ortaya çıkar). Ve gerçekten de sığırcıklar Mart ayının sonunda ortaya çıkıyor.

Kim notsuz ve piposuzdur

- M.'nin hikayesini dinleyin. Bogdanov:

Kuşların davetkar cıvıltıları arasında, bir bülbülün çıtırtısı otoriter bir şekilde duyulabilir. Bülbül en yaygın ötücü kuşlarımızdan biridir. kuşlar. Tüm tüyleri tekdüze kahverengi bir renge boyanmıştır, bu renk karın bölgesinde daha açık olup beyaza dönüşür. (bir resim gösterir). Büyük koyu gözler bülbüllere özel bir çekicilik katar.

Sadece böceklerle beslenen bülbül, kış için daha sıcak bölgelere uçar. baharda bülbüller ağaçların ve ağaçların olduğu bir zamanda anavatanlarına uçarlar. çalılar yapraklarla giyinmeye başlayacak. Bülbüller eve döndüklerinde kendilerini ararlar. eskimiş evlere gidin ve şarkı söylemeye başlayın. Daha sonra ebeveyn bülbüller, frenk üzümü çalıları, bektaşi üzümü veya diğer çalıların arasına yere yakın yerleştirilen yuvalar inşa etmeye başlar. çalılar. Sağırlarda eskimiş Bülbüller ormanlarda konaklamazlar. Ormanların kenarlarına, nehir kıyılarına ve vadilerin yamaçlarına yerleşirler. çalılar.

Güllerin ve diğer çiçekli bitkilerin yetiştiği bahçe çalılarında ve çiçek tarhlarında isteyerek kalırlar. Bülbül civcivleri yumurtalarından çıplak ve kör olarak çıkarlar. Bülbül harika şarkılarını söylerken dişinin yumurtadan çıkmasına ve civcivleri beslemesine yardımcı olur.

Haziran ayının ikinci yarısında genç bülbüller çoktan yuvalardan ayrılır ve bülbül şarkı söylemeyi bırakır. Bülbüller yazın geri kalan kısmında sessiz, gizli bir yaşam sürer ve şarkı söylemez.

Bütün dünyada şarkıcı yok kuşlar bülbülden daha iyi kim şarkı söyler?

– Bülbüller ne zaman memleketlerine döner? Neden? Bülbüller neden sever çalılar? Civcivleri nasıl yumurtadan çıkarıyorlar? Bülbülün şarkı söylemesi diğerlerinin şarkı söylemesinden nasıl farklıdır? kuşlar?

Uzun bir yol kat etmiş,

Bize sıcaklıkla geliyor,

Pencerenin altında bir ev şekillendiriyor

Çim ve kilden yapılmıştır.

(Martin.)

– Kırlangıçlar mayıs ortasında gelir. Siyah tüyleri ve beyaz göğüsleriyle kolayca tanınır. Ve kırlangıçlar içip yiyor uçmak: sinekler ve sivrisinekler ardına kadar açık gagalarına uçuyor gibi görünüyor.

Evin çatısında yaşıyor.

Avlanmak için uçuyor

Bataklığa giden kurbağalar için.

(Leylek.)

– İnsanlar leyleğin çatısına yerleştiği eve huzur ve mutluluk getirdiğine inanırlar. Bilim insanları yakın zamanda harika bir şey yaptı açılış: Leyleklerin anında uyuyabildiği ortaya çıktı.

- İlk bakışta hayat kuşlar kaygısızdır. Gerçekten mi? Onlar ne yapıyor ilkbaharda kuşlar? (Kuşlar civciv çıkarıyor, yuvalar yapın, zararlı böcekleri yok edin, yumurtlayın.)

– Eski çağlardan beri insanlar büyük saygı, sevgi ve özenle davranırlar. kuşlar. Halk arasında pek çok bilmece, masal, tekerleme ve masal yaşamaktadır. Bunlardan bazılarını dinleyelim.

Neredesin, neredesin, yutkun,

Bütün gün uçuyor muydun?

Güneş için altın örgüsünü ördü.

Karatavuk süpürgeyle bahçeyi süpürüyor -

Drozd bugün misafir bekliyor.

Onun doğum günü

Bir tedavi için solucanlar.

Lyubitsa'mız uyuyamıyor -

Bize gel leylek... kuş,

Sessiz bir uykuyla, derin bir uykuyla,

Sana tahıl ısmarlayacağız,

Biraz su içelim.

Bize gel leylek... kuş.

İÇİNDE antik zamanlar çağrıldı kuşlar sevgi dolu küçültme sözcükleri. Nazik sözlerin eve mutluluk ve refah getirdiğine inanılıyordu, hadi kendimize mutluluk çağırmaya çalışalım ve çağıralım kuşlar nazikçe

Küçültme ekleriyle isimlerin oluşumu "Beni nazikçe ara"

Civciv - civciv,

tüy - tüy,

kafa - kafa, küçük kafa,

bülbül - bülbül,

boyun - boyun,

şaka - şaka,

kanat - kanat,

sığırcık - sığırcık,

kaz - kaz, kaz yavrusu,

ördek - ördek,

kuğu - kuğu,

yuva - yuva,

vinç - vinç, böcek,

kuyruksallayan - kuyruksallayan,

leylek - küçük leylek,

balıkçıl - balıkçıl.

3. Dinamik duraklama.

Damlalar yüksek sesle damladı (yerinde sıçradı,

Bütün buz sarkıtları ağlıyordu (ellerimizi yanaklarımıza bastırarak başımızı sallarız).

Güneş parlıyor (eller yukarı, gerin,

Biz buz sarkıtları sıcakız (kendimizi yelpazeliyoruz).

Zaten su bizden akıyor (aşağı doğru eğim,

Sonsuza kadar eriyeceğiz (kalkmak).

- Rusya'da bir tatil vardı - Bu günde baharı kutladık. Tarla kuşu şeklinde kurabiye pişiriyorlardı. Kulübelerin çatılarına tırmandılar şarkı söyledi: “Siz tarlakuşları, tarlakuşları, bize gelin, bize sıcak bir yaz getirin, kırmızı bahar" Bu günde serbest bırakılması gelenekseldi kuşlar Kışın yaralı bulunan ve bakıma alınanlar. Yani bugün sen ve ben özgürlüğe salınacağız kuşlar kendi ellerimizle yapacağımız

Renkli kağıttan. Verim origami tarzında kuşlar

MOSKOVA ŞEHRİ EĞİTİM BÖLÜMÜ
Devlet bütçesi eğitim
Moskova şehrinin kurumları
“1208 Sayılı İngilizce dilinin derinlemesine çalışıldığı okul
Adını Sovyetler Birliği Kahramanı M.S. Şumilova
Okul öncesi bölümü
Yapısal birim No. 7

Gerçekleştirilen:
Öğretmen Dodueva Tatyana Anatolyevna
Moskova 2017
Konu: “Kuşlar baharı nasıl karşılıyor”
Yazılım görevleri. Çocuklara kuşlar (görünüş, habitat vb.), çeşitlilikleri hakkında fikir verin; Yiyeceğin doğası ile onu elde etme yöntemi arasındaki bağlantıya dayanarak göçmen ve kışlayanlara bölünmeyi öğretir. Kelime dağarcığını etkinleştirin: göçmen, böcekçil, etçil, yırtıcı, su kuşları, ötücü kuşlar, varış, üreme.
Materyal: Kuşları, kuş sürülerini tasvir eden resimler ve fotoğraflar; “Kuş Sesleri” kayıtları, kuş gagalı grafik model.
Dersin ilerleyişi:
Öğretmen: Hangi kuşların bize önce, hangilerinin son olarak döndüğünü bilmek ister misiniz? Büyükbaba Znay'in bize gönderdiği hikayeyi dinleyin (V. Bianchi'nin “Varış, Uçuş, Kalkış” hikayesini okuyarak). Hangi kuşların önce, hangilerinin en son varacağını kim söyleyebilir? İlkbaharda kim kuzeye uçar?
İnsanlar diyor ki: Verandada bir sığırcık görürseniz baharın geldiğini anlarsınız (sığırcıkları tasvir eden bir resim sergileniyor). Ve gerçekten de sığırcıklar Mart ayının sonunda ortaya çıkıyor. Resme dikkatlice bakalım ve aşağıdaki plana göre sığırcıklar hakkında bir hikaye oluşturalım: neye benziyorlar, yuvalarını nasıl yapıyorlar, civcivlerine nasıl bakıyorlar. Ve Knowing büyükbabasından gelen bir mektup bize yardımcı olacaktır.
Şimdi büyükbaba Knowing'in “konuşan mektubunu” dinleyin (“Bahar Ormanının Sesleri”ni kaydediyor).
Öğretmen: Kuşlar ne kadar güzel şarkı söylüyor, özellikle de bülbül! Onun ormandaki ilk keman, en saygılı, en gürültülü ve en hassas keman olduğunu söylemelerine şaşmamalı. Tekrar şarkı söylemesini dinle. Şimdi Knowing büyükbabasından başka bir mektup okuyalım (M. Bogdanov'un bir öyküsünü okuyarak)
“Kuşların davetkar cıvıltıları arasında, bir bülbülün şaklaması otoriter bir şekilde duyulabiliyor. Bülbül en yaygın ötücü kuşlarımızdan biridir. Tüm tüyleri tek tip kahverengi renkte boyanmıştır, bu renk karın bölgesinde daha açık olup beyaza dönüşür (resmi ortaya çıkarır). Büyük koyu gözler bülbüllere özel bir çekicilik katar.
Sadece böceklerle beslenen bülbül, kış için daha sıcak bölgelere uçar. İlkbaharda bülbüller, ağaçların ve çalıların yaprak dökmeye başladığı dönemde anavatanlarına uçarlar. Eve dönen bülbüller eski yuvalarını bulur ve şarkı söylemeye başlarlar. Daha sonra ebeveyn bülbüller, frenk üzümü çalıları, bektaşi üzümleri veya diğer çalılar arasında yere yakın yerleştirilen yuvalar inşa etmeye başlar. Bülbüller yoğun eski ormanlarda konaklamazlar. Çok sayıda çalılığın bulunduğu orman kenarlarına, nehir kıyılarına ve vadi yamaçlarına yerleşirler.
Güllerin ve diğer çiçekli bitkilerin yetiştiği bahçe çalılarında ve çiçek tarhlarında isteyerek kalırlar. Bülbül civcivleri yumurtalarından çıplak ve kör olarak çıkarlar. Bülbül harika şarkılarını söylerken dişinin yumurtadan çıkmasına ve civcivleri beslemesine yardımcı olur.
Haziran ayının ikinci yarısında genç bülbüller çoktan yuvalardan ayrılır ve bülbül şarkı söylemeyi bırakır. Bülbüller yazın geri kalan kısmında sessiz, gizli bir yaşam sürer ve şarkı söylemez.
Bütün dünyada bülbülden daha iyi öten bir kuş yoktur.”
Öğretmen: Bülbüller ne zaman memleketlerine döner? Neden? Bülbüller neden çalıları sever? Civcivleri nasıl yumurtadan çıkarıyorlar? Dinlediğimiz kaydı hatırlayın ve söyleyin bana: Bülbülün ötüşü diğer kuşların ötüşünden ne kadar farklı?
Oyun "Yardım Masası".
Öğretmen, bilgi masası çalışanlarının tüm soruları yanıtlayabilmeleri için kuşlar hakkında çok şey bilmeleri gerektiğini açıklıyor. İsteyenler büro çalışanı olabilir. Soru soranların cevabın doğruluğunu değerlendirmesi gerekir. Oyun sonunda ödül: Kuş Arkadaşı rozetleri
Oyun için örnek sorular:
Burada hangi kuşlar yaşıyor? (göl, çayır, orman, çalı resminin bulunduğu bir kart gösterilir)
Bu kimin yuvası? (daha önce açıklanan yuvaların görüntüleri gösterilmektedir)
Kim ne şarkı söylüyor? (ağaçkakanın, guguk kuşunun, bülbülün seslerinin kaydedilmesi)
Kışın kuşlara yardım etmek için her birimiz ne yapabiliriz?
Kuşlar nasıl korunmalı?

Halk takvimine göre 22 Mart Larkların günüdür. Efsaneye göre bu günde ilk kırk kuş uçar ve kanatlarıyla baharı getirir.
Bahar

Rusya'da yazdan önceki zamanı - güzel baharı - her zaman çok ciddiye almışlardır. Her zaman baharı beklediler, selamladılar, seslendiler ve onun sıcaklıkla, güzel havayla, ekmekle ve bereketli bir hasatla gelmesi için yuhaladılar.

Kuşları serbest bırakırken şöyle dediler:
Baştankara kardeşler,
Tap dansçıları,
Kırmızı boğazlı şakrak kuşları,
Aferin saka kuşları,
Hırsızlar serçeler!
Dilediğin gibi uçabilirsin
Özgürlük içinde yaşayacaksın,
Yakında bize baharı getir!

Birkaç kez baharı çağırdılar. Çoğu zaman, Baharın çağrısı ilk kez doğanın gösterdiği anda başladı: karlar eriyor, çatılar damlıyor, kuşlar uçuyor ve bahar gibi şarkı söylemeye başlıyor.
Rus halkı, kuşların kanatlarıyla gerçek, ılık bahar getirdiğini söylüyor. Sıcak ülkelerden kırk farklı kuş uçuyor ve bunlardan ilki tarla kuşu veya çulluk. Ancak yine de arama için en uygun olduğu düşünülen tarihler var. Bu tarihlerden biri de 22 Mart. Bahar'ı ikinci kez çağırdıkları gün bu gündü.

22 Mart'taki aramalar
22 Mart - bu gün ilkbahar ekinoksunun astronomik gününe denk geliyor - Baharın geldiği gün, gündüz saatlerinin uzunluğunun günün karanlık zamanının uzunluğuna eşit olduğu gün.

Ritüel ağacı
Bahar Şenliği kurdeleler, kağıt çiçekler ve çanlarla süslenmiş bir ritüel ağacında düzenlendi. Ritüel ağacı herkesin süsleyebilmesi için köyün her yerine taşındı ve ardından süslenen ağaç baharı çağırdıkları yere getirildi.

Tarlakuşları pişirme
Baharın gelişini hızlandırmak için, bu gün ev hanımları mayasız veya ekşi hamurdan kuşlar pişirdiler - göçmen kuşların çocukları veya kardeşleri olarak adlandırılan "tarlakuşları"; erimiş yamalara, çatılara, ağaçlara ve samanlıklara oturtuldular.

Yuvarlak dans "Akış"
Yuvarlak dans oyunu “Stream”, karların erimesini simgeleyen eski bir ritüel oyunudur. Güneş dünyayı ısıttı, karlar eridi ve her yerde gevezelik eden dereler aktı.

Kuşları özgürlüğe bırakma ritüeli
Kuşlarla ilgili bir başka tatil, Baharın üçüncü (son) kez çağrıldığı 7 Nisan'a denk geliyor. Rusya'da bahar büyük bir sabırsızlıkla bekleniyordu ve kuşların baharın gelişini hızlandırabileceğine inanıyorlardı.

Tabii ki Maslenitsa

Hedef:Çocukların bahar hakkındaki bilgilerini özetler ve sistemleştirir.

Eğitici:

Çocukların doğadaki mevsimsel değişimler (ilkbahar) hakkındaki fikirlerini pekiştirmek, baharın işaret ve işaretlerini anlamak ve görmek, baharda canlı ve cansız doğa arasındaki bağlantıya ilişkin fikirleri genelleştirmek; İplik aplikesi yapma yeteneğini pekiştirin.

Eğitici:

Mantıklı düşünme, akıl yürütme, analiz etme, sonuç çıkarma, kelime dağarcığınızı genişletme ve etkinleştirme, hafızayı ve dikkati geliştirme yeteneğini geliştirin.

Eğitici:

Doğaya karşı iyi bir tutum geliştirmek, birbirleriyle ve öğretmenle sözlü iletişim kültürü geliştirmek.

Ön çalışma:

Baharla ilgili sohbetler (mevsimsel değişiklikler, hayvanların ve kuşların yaşamı), resimlere bakmak, kurgu okumak, şiirleri, işaretleri, atasözlerini ezberlemek, ormanda yürüyüşler.

Materyaller ve ekipman:

Zarf, bahar belirtileri olan resimler, bir çiçek, güneşin ana hatlarını gösteren Whatman kağıdı, dizüstü bilgisayar, “Baharda Hayvanlar ve Kuşlar” sunumu, “Kışlayan ve Göçmen Kuşlar” resimleri, huş ağacı modeli, bir oyuncak kuş, mandallar, ince dallar, “Kuşların Sesleri” kaydı, neşeli müziğin fonogramı.

Uygulama için: bir orman görüntüsü, kartondan yapılmış hayvan silüetleri, ince kesilmiş renkli (makara) iplikler, peçeteler, muşamba, yapıştırıcı, tutkal fırçaları içeren bir Whatman kağıdı sayfası.

Çocuklar elinde büyük bir zarf tutan öğretmene yaklaşıyorlar. Herkes masanın etrafında duruyor.Öğretmen zarfı açar ve baharın habercisi olan resimleri masanın üzerine koyar.

Eğitimci:Çocuklar, bugün anaokulumuza bir mektup getirildi. Bu mektup kimden? (Bahardan itibaren.) Buna neden karar verdiniz? Baharın belirtilerini adlandırın. Bir bahar çiçeği alın ve ona baharın işareti deyin.

Bir çiçekle oyun “Baharın İşaretleri”

Çocuklar birbirlerine baharın işareti olarak adlandırdıkları bir çiçek uzatırlar.

Eğitimci: Sağ. Onun gelişini uzun süre bekledik. Söylesene bahar nasıldır? Baharla ilgili her kelime bir güneş ışığı olacaktır (güneşin ışınları olmayan bir görüntüsünü gösterir). Ne kadar çok kelime seçersek güneşimiz o kadar çok ışın üretecek, o kadar ısınacaktır.

Oyun "Bahar Yardımcıları"

Çocuklar kelimeler söyler ve bir ışık ışını çizerler.

Eğitimci: Beyler, bahar ormanında yürüyüşe çıkmak ister misiniz? (Evet.) O halde gidelim!

Eğitimci: Buradayız. Ormana merhaba diyelim.

Beden eğitimi dersi “Merhaba orman”

Merhaba orman, güzel orman (Kollarınızı yanlara doğru açın.)

Masallar ve mucizelerle dolu! (Kollarını uzatarak sola ve sağa döner.)

Ne diye gürültü yapıyorsun?

Karanlık ve fırtınalı bir gecede mi? (Eller yukarı kaldırılır, sağa sola sallanır.)

Vahşi doğanızda kim saklanıyor?

Ne tür bir hayvan?

Hangi kuş? (Çocuklar sağa sola dönerek uzaklara bakarlar.)

Her şeyi açın, saklamayın. (Kollarınızı yanlara doğru açın, parmağınızı sallayın.)

Görüyorsunuz, biz kendimiziz. (Ellerinizi yukarı kaldırın ve avuçlarınızı göğsünüze doğru bastırın.)

Eğitimci: Ne duyuyorsun ? (Kuş cıvıltısı.) İlkbaharda kuşlar nasıl davranır? (Kuşlar güneyden dönüyor.) Hangi kuşların bize uçtuğunu öğrenmek için bilmeceleri tahmin edin.

Cevaplara bir slayt gösterisi eşlik ediyor.

Eğitimci:

Gagasıyla toprağı deliyor,

Zararlı olanı yer, harikadır!

Ve onun adı... sığırcık .

Bacaklar uzun, burun uzun,

Öğle yemeği için ne getirdi?

Yılanlar, salyangozlar, kurbağalar.

Sevdikleriniz için… leylekler.

İlkbaharda, orada burada

Şarkı neşeyle söyleniyor:

“Ah, salla, salla, salla,

Bize geldiler... kaleler ».

Dalların arasına gizlenmiş,

Güzel şarkı söylüyor... bülbül.

Hayır, pencerede uyuklamıyor.

Kuşa kedi denir. Sarıasma .

Bu kuşu herkes biliyor

Anında yakalar

Sinekler, çekirgeler, cırcır böcekleri,

Kelebekler, yusufçuklar, böcekler.

Martin

İstese düz uçar,

O istiyor - havada asılı duruyor,

Yükseklerden taş gibi düşüyor

Ve şarkı söylediği alanlarda şarkı söylüyor. Lark.

Gökyüzüne bir ip uzanıyordu.

Vinçler.

Eğitimci: Aferin çocuklar! Şimdi oynayalım: iki takıma bölün. Bir takım göçmen kuşları, ikinci takım ise kışlayan kuşları seçiyor. Çocuklar resimlerin olduğu masaya gelirler.

Didaktik oyun “Göç - kışlama”

Eğitimci: Arkadaşlar hepiniz görevi tamamladınız. Şimdi hatırla ve söyle bana, kuşlar baharda ne yapar? (Yuvalar yaparlar ve civcivler yumurtadan çıkarlar.)

Eğitimci: Farklı kuşların civcivlerine ne denildiğini biliyor musunuz? Hatırlayalım.

Didaktik oyun “Kimin kime sahip?”

Guguk kuşunun evinde - guguk kuşu .

Sığırcıkta - küçük kuş.

Kalede - kale.

Leylek var leylek.

Kuğuda - bebek kuğu

Vinçte - bebek vinç.

Eğitimci: Biraz dinlenmeni öneririm.

Mandallarla parmak oyunu “Kuşların ev yapmasına yardım edelim”

Öğretmen huş ağacının altına oyuncak bir kuş yerleştirir. Neşeli müzik eşliğinde çocuklar, mandalları - "gagaları" kullanarak, yuva yapacağı kuşa dallar taşırlar.

Eğitimci: Baharı sadece kuşlar değil hayvanlar da karşılıyor. Gelin size bu dönemde hayvanların neler yaptığını anlatalım.

Ekranda bir slayt belirir - "Ayı ».

Eğitimci: Bir ayının hayatında neler olur? (Cevaplar.) Hangi hayvanlar hala uyanıyor? (Kirpi, porsuk.) Slayt – kirpi, porsuk.

Çocuklar bu hayvanların ilkbahardaki yaşamını anlatıyor.

Eğitimci: Tavşan hakkında bize ne söyleyebilirsin? Slayt – tavşan.

Çocukların cevapları.

Eğitimci: Başka kim kürk rengini değiştiriyor? (Sincap.) Slayt – sincap. Bize ondan bahset. Bu hayvanlar baharı nasıl karşılıyor? Slayt – kurt, tilki.

Çocukların cevapları.

Eğitimci: Bu doğru arkadaşlar. Hayvanların kış uykusu sona eriyor. Dişi ayı, yetişkin yavrularıyla birlikte inden ayrılır ve yiyecek aramak için ormanda dolaşır. Diğer tüm orman hayvanları da yavru doğurur. Yetişkin hayvanlarda deri değiştirme başlar - kışlık yünün yerini yazlık yün alır. Ancak tavşan ve sincabın kürk mantosunun rengi bile değişiyor.

Beden eğitimi dersi “Vahşi hayvanlar”

Hadi kalkalım, dinlenmeye ihtiyacımız var. (Hareketler metne göre yapılır.)

Parmaklarımızı sallayın.

Ellerini kaldır,

Parmaklarını hareket ettir, -

Kulaklarını böyle oynatıyorlar

Gri tavşanlar.

Sessizce ayak parmaklarımızın üzerinde gizlice yürüyoruz,

Ormanda dolaşan tilkiler gibi.

Kurt etrafına bakıyor

Ve başımızı çevireceğiz.

Şimdi daha sessiz, daha sessiz oturuyoruz -

Fare deliğindeki gibi sessiz olalım.

Bir ayı ormanda yürüdü,

Ayaklarını yere vurup hırladı.

Gerçekten bal istiyordu

Ve onu nereden alacağımı bilmiyordum.

Eğitimci: Bahar ormanındaki yürüyüşümüz bitti - anaokuluna dönme zamanı geldi. Yürüyüşümüzü hatırlamak için ormanın fotoğrafını çekelim.

Çocuklar şövalenin yanına gider ve ormanın boyalı arka planına bakarlar.

Eğitimci: Ne görüyorsun? ( Orman.) Resimde kim eksik? ( Orman hayvanları.) Onları bu ormana yerleştirelim: iplerden aplike yapalım. Ama önce iş sırasını hatırlayalım. Aplik yapmak için öncelikle hayvanın siluetini ve hayvanın kürkünün rengine göre iplikleri seçmeniz, ardından siluet görüntüsünü tutkalla sürmeniz, iplikleri yapışkan yüzeye koymanız ve bir peçete ile tabana sıkıca bastırmanız gerekir, kalan iplikleri silkeleyin. Daha sonra gözleri, burnu namluya yapıştırın ve hayvanı ormanın genel resmine yapıştırın.

Çocuklar “Ormandaki Hayvanlar” ipliklerinden bir aplike yaparlar.

Eğitimci: Sen ne harika bir adamsın! Şimdi burada gerçekten orman sakinleriyle birlikte gerçek bir orman görüyoruz. Bu resim bize bahar yürüyüşümüzü hatırlatacak.

Efsaneye göre bu günde ilk kırk kuş uçar ve kanatlarıyla baharı getirir.

Bahar

Rusya'da yazdan önceki zamanı - güzel baharı - her zaman çok ciddiye almışlardır. Her zaman baharı beklediler, selamladılar, seslendiler ve onun sıcaklıkla, güzel havayla, ekmekle ve bereketli bir hasatla gelmesi için yuhaladılar.

Birkaç kez baharı çağırdılar. Sıklıkla İlk kez baharı çağırıyorum doğanın kendisi gösterdiğinde başladık: kar eriyor, çatılar damlıyor, kuşlar uçuyor ve bahar gibi şarkı söylemeye başlıyor. Ancak yine de arama için en uygun olduğu düşünülen tarihler var. Bu tarihlerden biri de 22 Mart. Baharı ikinci kez çağırdıkları gün bu gündü.

22 Mart'taki aramalar

22 Mart - bu gün ilkbahar ekinoksunun astronomik gününe denk geliyor - Baharın geldiği gün, gündüz saatlerinin uzunluğunun günün karanlık zamanının uzunluğuna eşit olduğu gün. Bu andan itibaren ışığın ve sıcaklığın gelmeye başladığına, karanlığın ve soğuğun gitmeye başladığına inanılıyordu... Bu günde Rusya'da Larks'ın bayramı kutlandı.

Rus halkı, kuşların kanatlarıyla gerçek, ılık baharı getirdiğini söylüyor. Her yerdeki Ruslar, 22 Mart'ta sıcak ülkelerden kırk farklı kuşun uçtuğuna ve bunlardan ilkinin tarla kuşu veya çulluk olduğuna inanıyordu.

Ritüel ağacı

Bahar Şenliği kurdeleler, kağıt çiçekler ve çanlarla süslenmiş bir ritüel ağacında düzenlendi. Ritüel ağacı herkesin süsleyebilmesi için köyün her yerine taşındı ve ardından süslenen ağaç baharı çağırdıkları yere getirildi.

Tarlakuşları pişirme

Baharın gelişini hızlandırmak için, bu gün ev hanımları mayasız veya ekşi hamurdan kuşlar pişirdiler - göçmen kuşların çocukları veya kardeşleri olarak adlandırılan "tarlakuşları"; erimiş yamalara, çatılara, ağaçlara ve samanlıklara oturtuldular.

Akraba ve dostlara bahar, ışık ve sıcaklık gelsin diye pişmiş kuşlar gönderilirdi.

Kuşlar çocuklara dağıtıldı ve onlar da çığlıklar atarak ve gülerek koşup tarlakuşlarını ve onlarla birlikte baharı çağırdılar. Bunu yapmak için, pişmiş tarla kuşları uzun çubuklara asıldı ve onlarla birlikte tepelere koştu ya da kuşlar direklere, çitlere asıldı, fırlatıldı ve şarkılar bağırdı.

Yuvarlak dans "Akış"

Yuvarlak dans oyunu “Stream”, karların erimesini simgeleyen eski bir ritüel oyunudur. Güneş dünyayı ısıttı, karlar eridi ve her yerde gevezelik eden dereler aktı.

Bir dere oluşturmak için çiftler halinde durmanız, el ele tutuşmanız ve onları yukarı kaldırmanız gerekir. Şarkı söyleme (müzik) eşliğinde lider dereye girer ve kendisine bir çift alır. Yalnız kalan, kimi isterse onu seçerek arabayı sürer.

Böylece akış durmadan devam eder. Ve bu koşuyla birlikte Bahar da yaklaşıyor...

Kuşları özgürlüğe bırakma ritüeli

Kuşlarla ilgili bir başka tatil de 7 Nisan'a denk geliyor. Bahar üçüncü (son) kez çağrıldı. Rusya'da bahar büyük bir sabırsızlıkla bekleniyordu ve kuşların baharın gelişini hızlandırabileceğine inanıyorlardı.

Bu nedenle, eski zamanlardan beri, bu tatilde kuşları salıvermek gibi güzel bir gelenek vardı, böylece kuşlarla birlikte doğa kıştan tam bir özgürlük kazansın, böylece özgür yaşam ve kuşların çınlayan şarkılarının yanı sıra bahar da gelsin. tamamen kendine gelir.

“Rusya'da eski zamanlardan beri bu günde kuşları doğaya salmak bir gelenekti. Moskova'da bu ritüel Okhotny Ryad'a karşı [gerçekleştirildi. İnsanlar sabahları buraya geliyor, kuşları satın alıyor ve kendi elleriyle onları kafeslerinden doğaya salıyorlar. Daha önce insanlar bu geleneği yerine getirmek için her taraftan akın ediyordu ve toplantıyı yalnızca karanlık bir gece durdurabildi.”

Kuşları serbest bırakırken şöyle dediler:
Baştankara kardeşler,
Tap dansçıları,
Kırmızı boğazlı şakrak kuşları,
Aferin saka kuşları,
Hırsızlar serçeler!
Dilediğin gibi uçabilirsin
Özgürlük içinde yaşayacaksın,
Yakında bize baharı getir!