ข่าวล่าสุด. ข่าวล่าสุด วัตถุประสงค์ของบทเรียนคือแบบทดสอบ
(อ่านกติกาการไขปริศนาในหน้าเกม)
ทุกคนรู้จักนิทานของ Ivan Andreevich Krylov พวกเขาเยาะเย้ยความโง่เขลาความไม่รู้ความอยุติธรรม Ivan Krylov มีโอกาสจัดการกับสิ่งเหล่านี้ตั้งแต่ยังเด็ก พ่อของเขานายทหาร Andrei Prokhorovich Krylov แม้ว่าเขาจะเป็นขุนนาง แต่ไม่มีเงินและทิ้งความมั่งคั่งอันล้ำค่าไว้เป็นมรดกให้ลูกชายของเขาเท่านั้น - หีบค่ายเก่าพร้อมหนังสือที่เขารวบรวมมาหลายปีใช้เวลาช่วงสุดท้าย เพนนีกับพวกเขา Vanya เห็นตั้งแต่วัยเด็กว่าพ่อของเขาใช้เวลาว่างในการอ่านหนังสือ ไม่มีเงินสำหรับการศึกษาของอีวาน ครั้งหนึ่งเจ้าของที่ดินที่ร่ำรวยเมื่อได้ยิน Vanyusha อ่านบทกวีอนุญาตให้เขามาเรียนบทเรียนของลูก ๆ ด้วยความเมตตา เด็กชายใช้ภาษาอย่างขยันขันแข็งเป็นพิเศษ - ฝรั่งเศสและอิตาลี ในเวลาเดียวกัน เขาบังเอิญไปเจอหนังสือเล่มเล็กๆ เล่มเล็กๆ ของ La Fontaine นักเขียนนิยายชาวฝรั่งเศส และ Vanya ก็พยายามแปลนิทานเรื่องหนึ่งด้วย เมื่อ Vanyusha อายุ 9 ขวบ พ่อของเขาเสียชีวิต แม่ทำงานตั้งแต่เช้าจรดค่ำเพื่อไม่ให้ลูกชายขาดเรียน แต่ก็ยังมีเงินไม่พอ เมื่ออายุ 11 ขวบ Vanya เข้ารับราชการ - เขาคัดลอกเอกสารในศาล ส่งเอกสารสำคัญ ซ่อมขนห่าน เขามีโต๊ะของตัวเองเกลื่อนไปด้วยกระดาษ และเขาก็ถูกเรียกว่า Ivan Andreevich แต่บ่อยครั้งที่เขาได้รับมันจากเจ้านายที่เข้มงวดสำหรับ "กิจกรรมที่ว่างเปล่าและไร้ประโยชน์" - อ่านหนังสือทุกประเภท
นอกจากหนังสือแล้ว อีวานยังชอบโรงละครอีกด้วย เขายังเริ่มต้นการเดินทางด้านวรรณกรรมด้วยการเขียนบทละคร มีการแสดงละคร แต่พวกเขาก็จริงใจและมีไหวพริบ และฮีโร่ของพวกเขาก็จำได้ง่ายจนแทบหยุดแสดงละคร สามครั้งที่ Krylov เริ่มตีพิมพ์นิตยสาร แต่แม้ในนั้นเสียดสีก็คมจนต้องปิดนิตยสาร และเมื่ออายุ 37 ปี Ivan Andreevich Krylov พบการเรียกร้องของเขา - นิทาน! และกลายเป็นที่รู้จักไปทั่วรัสเซียในทันที
คนของเราเรียก Krylov ปู่ผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซียมานานแล้ว เขาเขียนนิทาน 200 เรื่องและรวบรวมเป็นหนังสือ 9 เล่มด้วยตัวเขาเอง ที่เชิงอนุสาวรีย์ของเขาในสวนฤดูร้อนในเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ตัวละครในนิทานของเขาถูกบรรยายไว้.
คำตอบสำหรับปริศนา:
1. สี่
2. ช้างกับปั๊ก
3. แมลงปอและมด
4. อีกาและจิ้งจอก
(เพื่อเข้าสู่เกม - คลิกที่ภาพขนาดย่อ)
ขนาดโปสเตอร์ A4 - 960 x 720
ขนาดไฟล์ - 98 kb.
คำทักทายจากคุณปู่ Krylov
เล็กน้อยเกี่ยวกับนักเขียน
ไขปริศนาและค้นหาชื่อนิทานของ Krylov ที่มีชื่อเสียง
บรรณารักษ์
รวบรวมภาพโมเสคตามภาพประกอบของนิทานของ Krylov
เมื่อสร้างหน้าถูกใช้
วัสดุของนิตยสาร "ชิตากะ" ฉบับที่ 2 ปี 2552
Andreeva M.S.โลงศพแห่งปัญญา: [บทประพันธ์วรรณกรรม] // หนังสือ โน้ต และของเล่นสำหรับ Katyushka และ Andryushka - 2547. - ลำดับที่ 2 - ส. 3-7.
อพอลโลโนวา, G. V.สวัสดีคุณปู่ Krylov! : [script] // อ่าน เรียนรู้ เล่น - 2555. - ลำดับที่ 11 ส. 21-25.
ไบเควา, วี.เอ.กวีและปราชญ์รวมกันเป็นหนึ่งเดียว: [สคริปต์] // พักผ่อนที่โรงเรียน - 2557. - ลำดับที่ 3 - ส. 14-19.
กลาสโควา, แอล. เอ."ฉันไม่ได้มองหาตำแหน่งที่ยอดเยี่ยม ... ": [script] // การอ่าน การเรียนรู้ การเล่น - 2556. - ลำดับที่ 12. ส. 21-25.
Glubokovskikh, M.V."เพื่อนบ้าน แสงสว่างของฉัน!...": [สคริปต์ของเหตุการณ์เพื่อการศึกษาและทางปัญญา] // หนังสือ โน้ตและของเล่นสำหรับ Katyushka และ Andryushka - 2017. - ลำดับที่ 11 - ส. 6-7.
Glubokovskikh, M.V."แมลงปอและมด": [สคริปต์สำหรับเด็กอายุ 9-10 ปี] // หนังสือ โน้ตและของเล่นสำหรับ Katyushka และ Andryushka - 2561. - ลำดับที่ 2 - ส. 6-8.
ดาร์ซาลยาโมว่า A.I.อาณาจักรแห่งนิทาน: เกม - การเดินทางผ่านงานของ I.A. Krylova // อ่าน ศึกษา เล่น - 2548. - ลำดับที่ 7 - ส. 43-45.
เดรย์, โอ. ไอ.นิทานของ Krylov: [สคริปต์ของเกม "ใครอยากเป็นเศรษฐี?" // วิธีสร้างความบันเทิงให้แขก - 2557. - ลำดับที่ 3 - ส. 52-56.
เอสเชนโก เอ็น.นิทานของปู่ Krylov: [สคริปต์ของบทเรียนการแข่งขันเกม] // โรงเรียนประถม. - 2546. - ลำดับที่ 6 - ส. 3 - (ภาคผนวกของหนังสือพิมพ์ "First of September")
มาคาโรวา บี.เอ. Fabulist ซึ่งไม่ใช่: [บทวรรณกรรมตอนเย็นเกี่ยวกับ I.A. Krylov] // อ่าน ศึกษา เล่น - 2546. - หมายเลข 12. - ส. 42-50.
มาคาโรวา บี.เอ.สถานการณ์ "The Great Fabulist": [การแสดงละครเกี่ยวกับ Krylov I.A. ] // พักผ่อนที่โรงเรียน - 2547. - ลำดับที่ 3 - ส. 18-23.
Nushtaeva, เอเอ"ฉันไม่ได้สังเกตช้าง": เกมวรรณกรรมเพื่อการศึกษา // อ่าน ศึกษา เล่น - 2558. - ลำดับที่ 6 - ส. 88-91.
Peshkun, L.G."อีกาและจิ้งจอก": [บทวรรณกรรมสำหรับเด็กอายุ 9-10 ปี] // หนังสือ โน้ตและของเล่นสำหรับ Katyushka และ Andryushka - 2017. - ลำดับที่ 5 - ส. 8-12.
Polyakova, G. V.ทายาทของ Lafontaine: [script] // อ่าน เรียน เล่น - 2557. - ลำดับที่ 2. ส. 58-61.
เซเมนิคิน่า E.V."คุณธรรมของนิทานเล่มนี้คือ...": [การพัฒนาโปรแกรมการแข่งขัน] // การอ่าน การเรียนรู้ การเล่น - 2546. - หมายเลข 12. - ส. 51-53.
Sergeeva, I. A. Feather and Fable: [เหตุการณ์และแบบทดสอบตามผลงานของ I.A. Krylov สำหรับนักเรียนชั้นป.4-5] // อ่าน เรียน เล่น - 2556. - ลำดับที่ 12. ส. 26-27.
Solovyova, E. V."คุณธรรมของนิทานนี้คือ...": [สคริปต์ของโปรแกรมเกม] // หนังสือ โน้ตและของเล่นสำหรับ Katyushka และ Andryushka - 2554. - ลำดับที่ 12. ส. 10-11.
Shikulya, O. V.เยี่ยมคุณปู่ Krylov: [สคริปต์] // หนังสือ โน้ต และของเล่นสำหรับ Katyushka และ Andryushka - 2557. - ลำดับที่ 9 - ส. 9-12.
รายการสถานการณ์สำหรับกิจกรรมมวลชนสำหรับเด็ก
โปสเตอร์ห้องสมุดบนชั้นวางหนังสือ
ทายปริศนา: หาคำตอบในภาพ
อีกามีกลโกงนั้น
เธอจัดการเอาชีสออกไปอย่างช่ำชอง
นำมาประกอบเป็นชื่อนิทาน
องุ่น
เนื้อแกะ
หมาป่าและ
อีกาและ
นกกาเหว่าและ
ลิงและ
แมลงปอและ
Chizh และ
ตรวจสอบคำตอบของคุณ
ความลึกลับ:
จิ้งจอก
ครึ่งหนึ่งของชื่อนิทาน:
หมาป่ากับลูกแกะ
อีกาและสุนัขจิ้งจอก
นกกาเหว่าและไก่ตัวผู้
จิ้งจอกและองุ่น
ลิงกับแว่น
หนูกับหนู
ช้างและปั๊ก
แมลงปอและมด
Chizh และ Dove
ใครไม่ได้ยินพระวจนะที่มีชีวิตของเขา?
ใครในชีวิตที่ยังไม่ได้พบกับตัวเอง?
การสร้างสรรค์อมตะของ Krylov
เรารักกันมากขึ้นทุกปี!
M. Isakovsky
นิทาน I.A. Krylova
นิทาน I.A. Krylova
ค้นหาคำตอบที่ถูกต้องในข้อความของนิทานของ I.A. Krylova
คลิกที่หมายเลขคำเพื่ออ่านคำจำกัดความ เขียนคำตอบของคุณในหน้าต่างที่ปรากฏขึ้น จากนั้นคลิกที่คำว่า "Enter" หากคุณมีปัญหาในการตอบ ให้คลิกที่คำว่า "คำแนะนำ" เพื่อดูตัวอักษรหรือบางส่วนของคำ
13 กุมภาพันธ์ 2019 เป็นวันครบรอบ 250 ปีของการเกิดของ Ivan Andreevich Krylov ผู้มีชื่อเสียง แม้แต่นักเรียนที่อายุน้อยที่สุดก็ยังคุ้นเคยกับงานของเขา บรรณารักษ์ได้ตรวจสอบเรื่องนี้ในชั่วโมงวรรณกรรม “คุณธรรมของนิทานนี้คือ…” ซึ่งจัดขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา พวกเขาบอกเด็ก ๆ ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวิตของนักเขียนพวกเขาได้แสดงละครนิทาน และผู้อ่านรุ่นเยาว์เองก็จำนิทานได้ด้วยสำนวนยอดนิยมเข้าร่วมการแข่งขัน: "เดาวัตถุ", "ค้นหาคู่" เด็กๆ ยังแสดงความสามารถทางศิลปะด้วยการท่องนิทานที่ตนรู้ด้วยใจ ในตอนท้ายของกิจกรรม เด็ก ๆ ได้กล่าวถึงคุณสมบัติของมนุษย์หลายประการที่นิทานสอน: ความสุภาพเรียบร้อย ความยุติธรรม ความซื่อสัตย์สุจริต ความเมตตา
โทรทัศน์. Dmitrienko บรรณารักษ์บัตรห้องสมุด
|
เป้าหมาย:
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
โครงร่างบทเรียน
เป้าหมาย :
การฝึกอบรม: พูดคุยทั่วไป เพิ่มพูนความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับนิทานของ I. Krylov
การพัฒนา: การพัฒนาทักษะการอ่านที่แสดงออก ความสามารถในการจัดระเบียบและความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงตรรกะ
การศึกษา: ความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่ม ส่งเสริมความรู้สึกร่วม ความอดทน
อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์,
ระหว่างเรียน
I. ช่วงเวลาขององค์กร
ครั้งที่สอง ตอบคำถามแบบปากต่อปาก
*ใครเอ่ย?
ก่อนหน้านั้นที่รักใช่ไหม
ในมดอ่อน
เพลงไพเราะทุกชั่วโมง
นั่นจึงหันหัวของเขา
ข่มเหงรังแก
สาม. อ่านด้วยใจ
แก้ปริศนา
1 .(ม่าน-ทึบแสง)
2. เชื่อมต่อกับลูกศร
แว่นตาอีกา
หงส์จิ้งจอก
ลิงหอก
ลูกแกะ
หมาป่าทำอาหาร
แมวปั๊ก
3. เติมคำที่หายไป
Woz แก้ว โอ๊ก ชีส
* ใช่หงส์แตกเป็นเมฆ
มันไม่รบกวนฉันเลย
ไม่เห็นมีประโยชน์เลย
5. ขจัดส่วนเกิน
โดฟ ดียังไง!
หก. การแสดงนิทาน
บทสรุปในนิทานเรียกว่า:
1.คำแนะนำ
2. คุณธรรม
3.คำแนะนำ
4. การให้เหตุผล
1. อุปมานิทัศน์
2.สะกด
3.คำอธิบาย
4. การทำซ้ำ
แปด. ผล.
ดูตัวอย่าง:
Mukhamed Galina Petrovna บทเรียน - เกมที่สร้างจากนิทานของ I.A. ครีลอฟ.
โครงร่างบทเรียน
หัวข้อ: เกมบทเรียนจากนิทานของ I. Krylov
เป้าหมาย :
การฝึกอบรม: พูดคุยทั่วไป เพิ่มพูนความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับนิทานของ I. Krylov
การพัฒนา: การพัฒนาทักษะการอ่านที่แสดงออก ความสามารถในการจัดระเบียบและความคิดสร้างสรรค์ การคิดเชิงตรรกะ
การศึกษา: ความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่ม ส่งเสริมความรู้สึกร่วม ความอดทน
อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์, กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ นิทรรศการหนังสือและภาพประกอบ
ระหว่างเรียน
I. ช่วงเวลาขององค์กร
วันนี้เรามี เกมบทเรียน. คุณจะแสดงความรู้เกี่ยวกับนิทานของ I.A. Krylova เปิดเผยความสามารถในการสร้างสรรค์ของคุณ
นิทานของ Krylov ตามโกกอลคือ"หนังสือภูมิปัญญาชาวบ้าน".และเบลินสกี้ถือว่าสง่าราศีของ Krylov เป็นนักเลงชาวรัสเซีย: “พระสิริรุ่งโรจน์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของปวงชนทั้งหลาย».
แบ่งเป็น 5 กลุ่ม เลือกกัปตัน. กัปตันมีธง เมื่อทีมพร้อมกัปตันประกาศความพร้อมด้วยการชูธง ผู้พิพากษาตัดสินว่าใครเป็นคนแรก กัปตันที่ยกธงก่อนได้รับ 2 โทเค็น ครั้งที่สอง - 1 โทเค็น กัปตันที่ไม่ยกธง - 0
ครั้งที่สอง ตอบคำถามแบบปากต่อปาก
*ใครเอ่ย?
ก่อนหน้านั้นที่รักใช่ไหม
ในมดอ่อน
เพลงไพเราะทุกชั่วโมง
นั่นจึงหันหัวของเขา
* ซึ่งในนิทาน I.A. Krylova ใช้คำว่าข่มเหงรังแก ด้วยคำคุณศัพท์ผู้ชาย?
* ตัวละครที่นิทานของ Krylov ยกย่องซึ่งกันและกัน "โดยไม่ต้องกลัวบาป"?
* รายชื่อวีรบุรุษของนิทานที่ "เริ่มเล่นสี่"
* “สำหรับคนเข้มแข็ง คนอ่อนแอมักถูกตำหนิ นั่นคือเหตุผลที่เราได้ยินตัวอย่างมากมายในประวัติศาสตร์ แต่เราไม่เขียนประวัติศาสตร์" คำเหล่านี้อยู่ในนิทานอะไร?
สาม. อ่านด้วยใจ
*เลือกผู้อ่านหนึ่งคนจากกลุ่ม ใครดีกว่าที่จะอ่านนิทานของ Krylov ด้วยใจ?
IV. ทำงานกับภาพประกอบ ภาพวาดสำหรับนิทาน ปริศนาสำหรับนิทาน
* สำหรับบทเรียน คุณควรเตรียมภาพวาดสำหรับนิทาน ในขณะที่ผู้ตัดสินเลือกผู้ชนะแก้ปริศนา
* ลงนามในนิทานด้วยวาจากับภาพประกอบของศิลปิน
V. การทำงานกับไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ
1 .(ม่าน-ทึบแสง)
* ด้วยความช่วยเหลือของรายการนี้ คุณสามารถดู: "มีเหยือกชนิดใด" สิ่งที่เป็นเรื่อง? (กระจกเงา)
* ไอเทมที่นางเอก "มีให้ตัวเองครึ่งโหล"? (แว่นตา)
2. เชื่อมต่อกับลูกศร
แว่นตาอีกา
หงส์จิ้งจอก
ลิงหอก
ลูกแกะ
หมาป่าทำอาหาร
แมวปั๊ก
3. เติมคำที่หายไป
เป็นที่ทราบกันดีว่า _____________ เป็นคนอยากรู้อยากเห็นกับเรา -
ดังนั้นฝูงชนของ ______________ จึงติดตามช้าง
ไม่ว่าคุณจะไปที่ไหน ไปทาง _____________ พวกเขา
เห็นช้างก็รีบไป _________
และ ___________ และ _______________ และ _______________
(ร้อง ฉีก ช้าง คนดู ร้อง เขา ปั๊ก)
4. จัดของเข้าที่
Woz แก้ว โอ๊ก ชีส
* โกงต้นไม้บนเขย่งพอดี:
เขากระดิกหางไม่ละสายตาจากอีกา
* ใช่หงส์แตกเป็นเมฆ
มะเร็งเคลื่อนตัวกลับ และไพค์ดึงลงไปในน้ำ
* ปล่อยให้แห้ง - หมูพูดว่า -
มันไม่รบกวนฉันเลย
ไม่เห็นมีประโยชน์เลย
* มันจะกดลงไปที่มงกุฎ แล้วก็จะร้อยไว้ที่หาง
เขาจะดมมัน แล้วเขาจะเลียมัน
5. ขจัดส่วนเกิน
“หมาป่าตอนกลางคืน คิดจะเข้าไปในคอกแกะ” ไปถึงไหนแล้ว?
(บ้าน รถ บ้าน ร้านค้า)
6. ขีดเส้นใต้ว่าใครเป็นเจ้าของคำเหล่านี้:
โดฟ ดียังไง!
คออะไรตาอะไร!
บอกได้เลยว่าใช่ เทพนิยาย!
อีกา แมลงปอ จิ้งจอก กบ titmouse ลิง
6. แบ่งออกเป็น 4 กลุ่มฮีโร่ในนิทาน:
มะเร็ง, เดเมียน, ลิง, แพะ, เมีย, โอ๊ค, หงส์, หมู, หมีตีนปุก, กา, หอก, ลา, โฟก้า
หก. การแสดงนิทาน
VII.ทดสอบ. วงกลมคำตอบที่ถูกต้อง.
บทสรุปในนิทานเรียกว่า:
1.คำแนะนำ
2. คุณธรรม
3.คำแนะนำ
4. การให้เหตุผล
2 . กำหนดชื่อลักษณะทางเทคนิคของนิทาน:
1. อุปมานิทัศน์
2.สะกด
3.คำอธิบาย
4. การทำซ้ำ
แปด. ผล.
สรุปให้รางวัลนักเรียน
แบบทดสอบนิทานโดย I.A. Krylova
“เดาปริศนา”
นกตัวนี้ต้องการตั้งแต่วัยเด็ก มาเป็นนักร้องดัง ทั้งวันทั้งคืนกระสับกระส่าย “คาร์-คาร์-คาร์!” - ร้องเพลง...
อีกา
เธอฉลาดกว่าสัตว์ทุกตัว เสื้อแดงบนตัวเธอ หางเขียวชอุ่ม - ความงามของเธอ! สัตว์ร้ายแห่งป่านี้ - ...
จิ้งจอก
มาจากประเทศร้อน เธออาศัยอยู่ท่ามกลางเถาองุ่น และแขวนไว้ที่หาง ฉันกินกล้วย
ลิง
พหมขี่ม้า. อ่านหนังสือ, และเขาไม่รู้วิธีการอ่าน
แว่นตา
"ลิง
และแว่น"
เฮลิคอปเตอร์บินอยู่บนท้องฟ้า และเที่ยวบินของเขาช่างสวยงามเพียงใด สิ่งที่ดึงดูดสายตา ปีกของเขาเป็นลวดลายที่มั่นคง ดวงตากลมโต ทุกคนรู้ว่านี่คือ...
แมลงปอ
ฉันทำงานที่อาร์เทล ที่โคนต้นสนมีขนดก ฉันลากท่อนซุงไปตามเนิน - เป็นช่างไม้มากกว่า
มด
มดยกน้ำหนักตัวเองได้ 100 เท่า
ลำต้นยาวแทนจมูก ในวันที่อากาศร้อน เขาพกน้ำไปด้วย และหูใหญ่ โบกมือเหมือนใบเรือ ยักษ์แบบนี้ ผู้อาศัยในประเทศร้อนที่ห่างไกล ผลไม้กินได้ห้าตัน สีเทาแอฟริกัน ...
ช้าง
ช้างแอฟริกาเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ใหญ่ที่สุดในโลก
บอกฉันทีว่าทำไมเพื่อนของฉัน นอนไม่หนุนหมอน กินมือเปล่า ในฤดูหนาวเขาเดินโดยไม่สวมรองเท้า และถ้าเขามีความสุขเขาจะกระดิกหางหรือไม่?
หมา
เธอไม่ใช่สุนัข แต่เธอเห่า หางยาวกระดิกสีแดง ไม่ใช่แมว แต่จับหนู และในตัวมิงค์ก็เลี้ยงลูก สู่หมู่บ้าน สู่เล้าไก่ เพื่อนก จะไปในคืนที่มืด ...
จิ้งจอก
เหมือนมาลัยที่สดใส ตกแต่งสวน สุกแล้วหวาน กลุ่มแขวนอยู่ในนั้น สุก แต่งตัว ในชุดสีสันสดใส ทุกคนจะเดา มัน - …
องุ่น
ด้านหน้า - patch ด้านหลัง - เบ็ด, ตรงกลางด้านหลัง และมีขนแปรงอยู่ด้วย
หมู
ฉันออกจากถังเศษเล็กเศษน้อย รากเริ่มต้นและเติบโต ฉันกลายเป็นตัวสูงและทรงพลัง ฉันไม่กลัวพายุฝนฟ้าคะนองหรือเมฆ ฉันให้อาหารหมูและกระรอก ไม่มีอะไรที่เป็นผลจากชอล์คของฉัน
ต้นโอ๊คมีอายุมากกว่า 1,000 ปี
นกสีเทามีชีวิตอยู่ อย่าสร้างรัง เติบโตในครอบครัวต่างชาติ ปีแห่งชีวิตทำนาย: - Ku-ku, ku-ku - ตะโกนบนกิ่งไม้ - คุณอยู่ที่ไหน คุณอยู่ที่ไหน เด็กๆ อยู่ที่ไหน อย่าไปเชื่อเธอ เจ้านกจอมโกหก! และชื่อของเธอคือ...
นกกาเหว่า
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเดินไปรอบ ๆ ลาน เขาปลุกทุกคนให้ตื่นขึ้นในตอนเช้า ในการโอ้อวดมีทักษะ หนูน้อยหมวกแดง. และมักจะอยู่กับคู่ต่อสู้ เขาทะเลาะกันตามปกติ การร้องเพลงของเขาบาดหู - กรี๊ดแต่เช้าเลย...
ไก่ตัวผู้
นี่คือจุดสิ้นสุดของนิทาน และใครฟัง - ทำได้ดีมาก!
แบบทดสอบนิทานของ Krylov
1. นิทานเรื่องใดมีคำต่อไปนี้: “มันยังอยู่ที่นั่น”
A) ลิงกับแว่น
B) หมาป่าในกรง
ค) หงส์ กั้ง และหอก
D) หูของ Demyanov
2. Moska เห่าใคร?
A) บนเม่น
ข) นา อูจา
ข) สิงโต
ง) บนช้าง
3. อะไรคือความผิดของลูกแกะในนิทานเรื่อง "The Wolf and the Lamb"?
ก) ที่เขาทำน้ำโคลนให้หมาป่า
ข) ที่หมาป่าอยากกิน
C) ที่เขาปลุกหมาป่า
D) ที่เขากลัวหมาป่า
4. ต่อประโยคจากนิทาน: "ปัญหาคือถ้าช่างทำรองเท้าเริ่มพายและรองเท้าบู๊ตถูกเย็บ .... "
ก) พายมัน
ข) เครื่องทำไอศกรีม
ข) ภารโรง
ง) คนสร้างถนน
5. อีกานั่งกับชีสชิ้นไหน?
A) บนตอไม้
B) บนสาขา
B) บนไม้สปรูซ
D) บนต้นไม้
6. หมาป่าเจ้าเล่ห์หรือนิทาน "The Wolf in the Kennel" หายไปไหน?
A) Nautek
B) ในมุม
ข) เข้าไปในป่า
D) เพื่อเจรจา
7. “ทำไมนกกาเหว่าสรรเสริญไก่โดยไม่กลัวบาป”
ก) เพราะเขาหล่อ
ข) เพราะเขาสรรเสริญนกกาเหว่า
ค) เพราะเขาคือเพื่อนของเธอ
ง) เพราะเขาช่วยเธอ
8. แมลงปอทำอะไรในฤดูร้อน?
ก) อาบน้ำ
B) ช่วยมด
ข) ซัง
D) ฉันบินไปหาน้องสาวของฉัน
9. "ฉันรู้จักคุณ" คุณธรรมนี้มาจากนิทานอะไร? (เชื่อมโยงนิทานและศีลธรรมด้วยลูกศร)
“พวกเขาบอกโลกกี่ครั้งแล้ว
คำเยินยอนั้นเลวทรามเป็นอันตราย แต่ทุกอย่างไม่ใช่สำหรับอนาคต
และในหัวใจของผู้ที่ประจบสอพลอจะพบมุมเสมอ "ห้องโดยสาร"
"ส่งต่อความโชคร้ายของคนอื่น
อย่าหัวเราะเลย โดฟ!""อีกาและสุนัขจิ้งจอก"
“เมื่อไม่มีความตกลงระหว่างสหาย
ธุรกิจของพวกเขาจะไม่เป็นไปด้วยดี
และไม่มีอะไรจะออกมาจากมัน มีแต่แป้ง"Chizh และนกพิราบ"
"มักเกิดขึ้นกับเรา
และการทำงานและภูมิปัญญาที่จะเห็นมี
ที่คุณสามารถเดาได้เท่านั้น
แค่ลงมือทำธุรกิจ”"หงส์ หอก และมะเร็ง"
10. ประโยคนี้มาจากนิทานอะไร: "พวกเขากำลังปีนออกจากผิวหนัง แต่เกวียนยังไม่เคลื่อนที่"
ก) ช้างกับปั๊ก
B) หงส์ มะเร็ง และหอก
C) ลิงกับแว่น
ง) โลงศพ
11. คำต่อไปนี้มาจากนิทานอะไร: “ที่รัก ช่างดีเหลือเกิน!”
ก) ช้างกับปั๊ก
B) เรเวนและฟ็อกซ์
C) กบและวัว
ง) หมาป่ากับลูกแกะ
12. คำเหล่านี้มาจากนิทานเรื่องไหน: “ที่ไหน? ว่างเปล่าอะไรอย่างนี้ โง่จริงหรือที่เขามีค่าขนาดนั้น?
ก) อีกาและจิ้งจอก
B) หมูใต้ต้นโอ๊ก
C) ไก่และเม็ดมุก
ง) หมาป่ากับลูกแกะ
13 . "ลาร์จิก".
- สิ่งของต่าง ๆ ถูกรวบรวมไว้ในโลงศพ คุณต้องจำไว้ว่าพวกเขาเป็นสมาชิกของตัวละครใด
กระจกเงา -
ธัญพืช -
บ่วง -
ชีสชิ้น -
โอ๊ก -
14. “ปริศนา เดาชื่อนิทาน
15. "คณะกรรมการประกาศ"
- อ่านประกาศ ฮีโร่ในนิทานคนไหนที่พวกเขาสามารถเป็นได้?
16. "ใครพูดคำนี้"
- "ที่รัก สวยจัง!
คออะไรตาอะไร!
- “ทุกอย่างเกี่ยวกับแว่นตาโกหกฉัน
และไม่มีประโยชน์สำหรับผม
- "เพื่อน! ทำไมเสียงทั้งหมดนี้?
ฉันผู้จับคู่และพ่อทูนหัวเก่าของคุณ ... "
- “อย่าทิ้งข้าไป เจ้าพ่อที่รัก!
ขอพลังให้ฉัน…”
- "รอ!
ดนตรีเป็นอย่างไรบ้าง? อย่านั่งแบบนั้น”
แบบทดสอบนิทานของ Krylov 1 ตัวเลือก
นิทานของ Krylov เรียกว่าคลังภูมิปัญญาชาวบ้าน แบบทดสอบจะช่วยให้เข้าใจนิทานปราชญ์ของผู้แต่งได้ดีขึ้น ทีมจะได้รับ 1 คะแนนสำหรับการตอบคำถามที่ถูกต้อง
1. I. Krylov เขียนนิทานกี่เรื่อง: 100, 200 หรือ 300? (ประมาณ 200 นิทาน)
2. นิทานเกี่ยวกับนักดนตรีที่ไม่ประสบความสำเร็จสี่คนชื่ออะไร ("สี่")
3. ต้นไม้อะไรอีกาเกาะกินชีส? (บนต้นสน)
4. สัตว์อาร์ทิโอแดกทิลชนิดใดที่กบต้องการเมื่อพยายามมุ่ย (บนวัว)
5. แมลงอะไรปฏิเสธที่จะช่วยแมลงปอกระโดด? (มด)
6. ลาชอบร้องเพลงของใครมากกว่า: นกไนติงเกลหรือไก่? (ไก่ตัวผู้)
7. สุนัขที่พูดถึงช้างที่เดินไปตามถนนชื่ออะไร? (ปั๊กและมองเรล)
8. ไพค์ หงส์ และมะเร็ง เกิดจากอะไรกันแน่? (นำรถเข็นพร้อมกระเป๋าเดินทาง)
9. ลิงเข้าใจหรือไม่ว่าเงาของเธออยู่ในกระจก? (ไม่ เธอคิดว่ามันเป็นแฟนเธอคนหนึ่ง)
10. นกกระเรียนให้มารยาทกับหมาป่าอย่างไร? (เอากระดูกที่ติดคอออกมา)
11. นกตัวที่สามที่กล่าวถึงในนิทานเรื่อง "The Cuckoo and the Rooster" คืออะไร? (กระจอก)
12. ลิงทำอะไรกับแว่นตอนท้ายนิทาน? (ตีหินแล้วแตก)
13. นิทานเรื่องไหนที่คนอ่อนแอมักตำหนิคนเข้มแข็ง? ("หมาป่าและลูกแกะ")
14. เป็นไปได้อย่างไรที่หมาป่าเข้าไปในกรงแม้ว่าเขาต้องการคอกแกะ? (มันเป็นคืนและเขาผสมอาคาร)
15. I. Krylov แนะนำให้จัดการกับคนอิจฉาในนิทานเรื่อง "Passers-by and dogs" อย่างไร? (ละเลยพวกเขา)
16. นิทานเรื่อง "The Little Fox and the Wolf" และนิทาน "The Wolf and the Fox" มีความคล้ายคลึงกันอย่างไร? (ในทั้งสองงาน จิ้งจอกหลอกหมาป่า และเขายังคงหิวอยู่)
17. นิทานอะไรสอนไม่ให้หัวเราะเยาะความเศร้าโศกของคนอื่น? ("The Siskin และนกพิราบ")
18. หนูจากนิทานเรื่อง "หนูกับหนู" ใครคิดว่าสัตว์ที่ทรงพลังที่สุด: สิงโตหรือแมว? (แมว)
19. อะไรที่ทำให้สุนัขจิ้งจอกอยู่ในสวนไม่ได้กระโดดเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง? (องุ่น)
20. I. Krylov เยาะเย้ยข้อบกพร่องของมนุษย์สี่ข้อใดในนิทาน: “The Pig under the Oak”: ความโลภ, ความขี้ขลาด, ความเขลาหรือความเกียจคร้าน? (ความไม่รู้)
แบบทดสอบนิทานของ Krylov ตัวเลือก 2
1. สุภาษิตจากนิทานเรื่องไหน?“ไม่ใช่เปล่า ๆ ที่พวกเขาบอกว่างานของอาจารย์กลัว” .
"ขุนนางและปราชญ์"
"หอกและแมว"
"ก้อนหินปูถนนและเพชร"
2. ตั้งชื่อนิทานสามเรื่องโดย I.A. Krylov ในชื่อที่มีคำว่า "กบ"
"กบกับวัว", "กบกับดาวพฤหัสบดี", "กบขอราชา"
3. คนเลี้ยงแกะชื่ออะไรในนิทานของ I.A. Krylov เรื่อง "The Shepherd" ซึ่งดูแลแกะของลอร์ด?
อิกแนท
Egor
Savva
4. "มด" อะไรอยู่ในนิทาน "แมลงปอและมด" ของ I.A. Krylov
อ่อน
แข็ง
ผ้าไหม
5. ต่อวลี:
และกล่องก็แค่...เปิด("ลาร์จิก"),
ฉันกับช้าง..ไม่ได้สังเกต("อยากรู้")
เหมือนกระรอก..ในวงล้อ("กระรอก")
6. I.A. Krylov เป็นผู้พิทักษ์การศึกษาที่กระตือรือร้น เราเรียนรู้เรื่องนี้จากนิทานของเขาซึ่งเผยให้เห็นความไม่รู้ ตั้งชื่อนิทานเหล่านี้:"ลิงกับแก้ว" ไก่กับเมล็ดไข่มุก
"หมูใต้ต้นโอ๊ก"
7. คำพูดนี้มาจากนิทานเรื่องใด?
“เมื่อคุณต้องการได้รับเกียรติจากผู้คน - ด้วยการวิเคราะห์ ทำความรู้จักกับเพื่อน ๆ!”
“เจ้าสาวพิกกี้”
"สภาหนู"
"ชาวนากับงู"
8. นักลัทธิฟาบูลิสต์ชื่อดัง Krylov ได้ออกมาต่อต้าน "ระเบียบ" ที่ไม่เป็นธรรม ความไม่เคารพกฎหมาย และความรุนแรงที่กระทำต่อข้าแผ่นดิน ประชาชน นี่เป็นหลักฐานจากนิทานของเขา ยกตัวอย่างนิทานดังกล่าว
"หมาป่าและแกะ", "ชาวนาและแม่น้ำ", "แกะ Motley"
9. ยกตัวอย่างนิทานโดย I.A. Krylov ในนามของต้นไม้
"หมูใต้ต้นโอ๊ก"
"สุนัขจิ้งจอกกับองุ่น"
"โอ๊คและอ้อย"
10. ในนิทานเล่มนี้ ปรมาจารย์ผู้มีชื่อเสียงซึ่งมีการประชดประชันเป็นพิษ ได้ถ่ายทอดภาพลักษณ์ของกษัตริย์ที่ปราบปรามนักคิดอิสระอย่างไร้ความปราณี ผู้คลั่งไคล้ยังเปิดเผยการเสแสร้งและความหน้าซื่อใจคดของราชวงศ์ ในช่วงชีวิตของ I.A. Krylov นิทานไม่ได้ถูกพิมพ์ กษัตริย์องค์ใดและเรากำลังพูดถึงนิทานอะไร?
เกี่ยวกับ Alexander II "ชาวนากับงู"
เกี่ยวกับนิโคลัสที่ 1 "เด็กชายกับงู"
เกี่ยวกับ Alexander I "Motley Sheep"
11. ชื่อเล่นของแมวในนิทานเรื่อง "The Cat and the Cook" ของ Krylov คืออะไร?
Murzik
วาสกา
ปุย
แบบทดสอบนิทานของ Krylov ตัวแปร3
1. แมลงปอขอให้ใคร "ให้อาหารและอุ่น" เธอ?
ก) ช้าง
b) ตัวกินมด
ค) แมลงสาบ
ง) มด +
2. นิทานเรื่องใดมีศีลธรรมเช่นนี้?
“ปัญหาคือ ถ้าช่างทำรองเท้าเริ่มพาย คนพายทำรองเท้า แล้วทุกอย่างก็จะไม่ราบรื่น”
ก) "หมูใต้ต้นโอ๊ก"
b) "หงส์ หอก และมะเร็ง"
c) "หอกและแมว" +
d) "ผู้สัญจรไปมาและสุนัข"
3. ใครเป็นคนพูดคำเหล่านี้?
"เพื่อน! ทำไมเสียงทั้งหมดนี้? ฉันเป็นคนจับคู่และพ่อทูนหัวเก่าของคุณ ... "
ก) หมาป่า ("หมาป่าในคอกสุนัข") +
b) Rooster ("นกกาเหว่าและไก่")
ค) หอก ("หงส์ หอก และมะเร็ง")
d) บาร์ ("สิงโตและบาร์")
4. ตัวละครอะไรถูกพาตัวไปขนสัมภาระในนิทานเรื่องหนึ่งของ I. A. Krylov?
ก) อีกาและจิ้งจอก
b) อีกาและไก่
ค) หงส์ มะเร็ง และหอก +
ง) กบและวัว
5. ข้อความนี้มาจากนิทานเรื่องใด
“ร้องเพลง แสงน้อย ไม่ต้องอาย! จะเป็นอย่างไรถ้าพี่สาว ด้วยความงามเช่นนี้ คุณเป็นปรมาจารย์แห่งการร้องเพลง ... "?
ก) "อีกาและจิ้งจอก" +
b) "อีกาและไก่"
c) "สุนัขจิ้งจอกและบ่าง"
ง) "สี่"
6. สุนัขที่เห่าใส่ช้างชื่ออะไร?
ก) ทอสกา
b) ปั๊ก +
ค) กระดาน
ง) Amvroska
7. ใครในนิทานของ I. A. Krylov ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับแว่นตา?
ก) ศาสตราจารย์
กล่อง
ค) ลิง +
ง) ปั๊ก
8. สัตว์ชนิดใดที่ไม่ใช่ฮีโร่ของนิทาน Quartet?
ลิง
ข) ลีโอ +
ค) ลา
ง) แพะ
9. ข้อความนี้มาจากนิทานเรื่องใด
“ถึงตาเห็น ใช่ ฟันชา…”
ก) "หงส์ หอก และมะเร็ง"
ข) "หัวนม"
c) "ผู้สัญจรไปมาและสุนัข"
d) "จิ้งจอกและองุ่น" +
10. สัตว์มีไวโอลินกี่ตัวในนิทาน Quartet?
ก) สาม
ข) หนึ่ง
ค) สอง +
ง) สี่
11. ตัวละครหลักของนิทาน "Titmouse" ต้องการทำอะไรกับทะเล?
ดื่ม
b) ซื้อ
ค) เผา +
ง) ชัดเจน
12. เหตุการณ์ใดที่เกิดขึ้นในรัสเซียในนิทานเรื่อง "The Wolf in the Kennel"?
ก) เกี่ยวกับ สงครามรักชาติ 1812 +
ข) การขึ้นครองบัลลังก์ของอเล็กซานเดอร์ที่ 1
c) เกี่ยวกับวันเกิดของ Nicholas II
ง) การเลิกทาส
13. ลาเสนอให้เรียนร้องเพลงในนิทานเรื่อง "The Donkey and the Nightingale" จากใคร?
ก) นกขมิ้น
b) นกแก้ว
c) อีกา
d) ที่ไก่ +
สถานการณ์ตามผลงานของ I.A. Krylov
"นิทานของเขาจะมีอายุยืนยาว"
ใครไม่ได้ยินพระวจนะที่มีชีวิตของเขา?
ใครในชีวิตที่ยังไม่ได้พบกับตัวเอง?
การสร้างสรรค์อมตะของ Krylov
เรารักกันมากขึ้นทุกปี
จากโต๊ะเรียนกับพวกเขาเราเข้ากันได้
ในสมัยนั้นไพรเมอร์แทบจะไม่เข้าใจ
และคงอยู่ในความทรงจำตลอดไป
คำ krylov ปีก
(ม. อิซาคอฟสกี)
วันนี้เรากำลังจัดการประชุมที่อุทิศให้กับงานของ I. A. Krylov คนนี้เป็นคนที่น่าทึ่ง ในช่วงชีวิตของเขาเขาเขียนอะไรมากมาย: ละครสำหรับโรงละคร บทความสำหรับนิตยสาร เรื่องราว แต่ผู้อ่านสมัยใหม่รู้จักเขาในฐานะผู้เขียนนิทานเป็นหลัก นั่นคือสิ่งที่เราจะพูดถึงในวันนี้
นิทานของ Krylov มีขนาดสั้น แต่มีเนื้อหามากมาย พวกเขาเขียนด้วยอารมณ์ขันที่น่าอัศจรรย์ พวกเขาไม่มีศีลธรรมที่น่าเบื่อ แต่มีเพียงขีดเส้นใต้ความจริงสั้น ๆ ที่ไม่ควรลืม
การอ่านนิทาน "กระท่อม"
มักเกิดขึ้นกับเรา
และการทำงานและภูมิปัญญาที่จะเห็นมี
ที่คุณสามารถเดาได้เท่านั้น
แค่ลงมือทำธุรกิจ
มีคนนำโลงศพมาจากอาจารย์
จบ ความสะอาด โลงศพพุ่งเข้าตา;
ทุกคนต่างชื่นชมโลงศพที่สวยงาม
นักปราชญ์เข้ามาในห้องเครื่องกล
เมื่อเหลือบมองไปที่โลงศพ เขาพูดว่า: "โลงศพที่มีความลับ
ดังนั้น; เขาไม่มีกุญแจ
และฉันสัญญาว่าจะเปิด ใช่ ใช่ ฉันแน่ใจ
อย่าหัวเราะแรงนักสิ!
ฉันจะพบความลับและจะเปิดหีบให้คุณ:
ในกลศาสตร์ ฉันมีค่าพอ"
ที่นี่เขาเอาโลงศพ:
หมุนไปรอบๆ
และเขาก็หักศีรษะของเขา
ตอนนี้เป็นดอกคาร์เนชั่น แล้วก็อีกอัน แล้วก็มีวงเล็บสั่น
นี่กำลังมองเขาอีกคน
ส่ายหัว;
พวกเขากระซิบและหัวเราะกันเอง
ในหูเท่านั้นก้องกังวาน:
“ไม่ใช่ที่นี่ ไม่ใช่แบบนี้ ไม่มี!” ช่างยนต์เสียมากกว่า
เหงื่อ, เหงื่อ; แต่สุดท้ายก็เหนื่อย
หลังโลงศพ
และวิธีการเปิดไม่ได้เดาเลย
และโลงศพก็เปิดออก
เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าครูที่ดี ไม่ว่าจะเป็นครูหรือนักการศึกษา ต้องเป็นศิลปิน นั่นคือเหตุผลที่การแข่งขันของเราเกี่ยวข้องกับการแสดงความสามารถเชิงสร้างสรรค์ในส่วนของนักเรียน ความสามารถในการนำเสนอสื่อการศึกษาในรูปแบบใหม่ที่น่าสนใจและน่าสนใจสำหรับเด็กเล็ก
และเราขอเชิญ 3 คนจากแต่ละกลุ่มมาที่เวทีนี้
เสียงเพลง
เราขอให้ตัวแทนของกลุ่มมีส่วนร่วมในการจับฉลาก
เสียงเพลง
ศิลปินของเราเลือกนิทานของ I.A. ครีลอฟ. และตอนนี้พวกเขาจะไปที่โรงยิมเพื่อเตรียมตัวเลข ขอปรบมือให้พวกเขาหน่อย
และในทางกลับกัน เราขอเชิญทุกคนที่อยู่ในห้องโถงให้เข้าร่วมตอบคำถาม กระตือรือร้นและเอาใจใส่ ฟังท้ายคำถามแล้วยกมือขึ้นหากคุณแน่ใจว่าคำตอบของคุณถูกต้อง
แบบทดสอบ
ทำได้ดี! คุณพิสูจน์ความรู้และความรู้ที่ดีของคุณเกี่ยวกับนิทานของ Ivan Andreevich
ตอนนี้นับโทเค็นของคุณ
รางวัลสำหรับผู้ชนะแบบทดสอบ
ถึงเวลาสำหรับการแข่งขันที่จะช่วยเราระบุนักเรียนที่มีศิลปะมากที่สุด เรากำลังเริ่มการแข่งขันสำหรับการแสดงนิทานของ I.A. Krylov!
มาดูคณะลูกขุนกัน:
ทีมงานประสิทธิภาพ
ขอเชิญชวนทีมงาน _____ จัดงานนิทาน "หมาป่ากับลูกแกะ"
ขอเชิญทีมงาน _____ ละครนิทานเรื่อง "อีกากับจิ้งจอก"
ขอเชิญทีมงาน _____ ละครนิทาน "แมลงปอกับมด"
ขอเชิญทีมงานกลุ่ม _____ ขึ้นเวทีแสดงนิทาน "หนูกับหนู"
ขอเชิญทีมงานกลุ่ม _____ ขึ้นเวทีแสดงนิทานเรื่อง "The Fox and the Groundhog"
ขอเชิญทีมงาน _____ เวทีนิทาน "หอกกับแมว"
ขอบคุณทีมงาน.
Krylov สร้างนิทานดั้งเดิมและนิทานแปลของชนชาติอื่น แต่ด้วยการใช้โครงเรื่องนิทานแบบดั้งเดิมที่พบได้บ่อยในลาฟงแตนหรืออีสป ครีลอฟจึงเปลี่ยนนิทานโดยวาดภาพชีวิตชาวรัสเซีย ธรรมชาติของรัสเซีย ชีวิตรัสเซีย
Krylov the fabulist มีอิทธิพลต่อนักเขียนชาวรัสเซียทุกคน การพัฒนาวรรณกรรมรัสเซียทั้งหมด Pushkin และ Gogol, Nekrasov และ Ostrovsky ได้เรียนรู้จากเขาถึงความแปลกใหม่ของภาษา, ความงดงาม, ความถูกต้องของลักษณะเฉพาะและความสามารถในการค้นหาบทกวีที่แท้จริงในชีวิตของผู้คน
เสียงเพลงประกอบการทำงานของคณะลูกขุน
ทีมรางวัล