Ce studiază: radiofizică. Posturi vacante: radiofizician, Rusia Radiofizică pentru cine să lucreze

Fondatorul radiofizicii este considerat a fi A.S. Popov, el a inventat receptorul radio.

Acum această știință acoperă toate fenomenele naturale, de la studiul nucleului atomic până la legile universului.

Direcția principală este oscilațiile electromagnetice și undele radio.

Salariile în Rusia

Cel mai mare număr de posturi vacante pentru specialiști în domeniul radiofizicii se află:

  • în regiunea Moscovei — 21,5%;
  • pe locul doi se află regiunea Leningrad. - 7,9%;
  • în al treilea - Nijni Novgorod - 7,9%.

Angajatorii oferă 7 posturi vacante cu un salariu de până la 16.800 de ruble, 70 cu un salariu de până la 32.600, 31 de posturi vacante promit să plătească 48.400 de ruble, 14 oferte de muncă corespund la 64.200 de ruble. și 8 - cu un salariu care depășește această sumă.

Un specialist începător primește 8.000 de ruble. (136 USD) cel puțin.

Rata maximă primită de un inginer de dezvoltare cu cel puțin 3 ani de experiență este de 36.000 de ruble. (616 USD).

Nivelul mediu corespunde cu 23.450 de ruble. (401 USD) la Moscova, astfel de profesioniști primesc în medie 50.000 de ruble. (855 USD), iar în Sankt Petersburg - 40.000 de ruble. (684 USD).


Salariul radiofizicienilor din țară este distribuit în funcție de următoarea evaluare (în ruble):

  • Regiunea Moscova — 45.000 (770 USD);
  • Primorsky Krai - 42.552 (728 USD);
  • Teritoriul Kamchatka - 38.000 (650 USD);
  • Regiunea Murmansk — 31668 (542 USD);
  • Teritoriul Altai - 30.000 (513 USD).
  • categoria inginer I - 42.441 (726 USD); 41455 (709 USD);
  • inginer proiectant - 46862 (802 USD); 48722 (833 USD);
  • categoria inginer II - 37.557 (642 USD); 34111 (583 USD);
  • sisteme cu curent redus - 33.733 (645 USD); 48511 (830 USD);
  • pentru introducerea de noi echipamente și tehnologii - 39.032 (668 USD);
  • inginer principal - 52702 (901 USD); 51943 (889 USD);
  • Dezvoltator C# - 50.000 (855 USD);
  • inginer aprovizionare echipamente - 50.000;
  • programator - 53702 (919 USD); 51848 (887 USD);
  • inginer al departamentului de producție și tehnic - 35.000 (599 USD);
  • specialist în standardizare și certificare - 20.000 (342 USD);
  • maistru instalatii electrice - 60.000 (1.026 dolari); 56093 (950 USD).

Date pentru Rusia pentru alte poziții în ruble:

  • inginer electronic - 53889 (922 USD);
  • specialist șef - 43.758 (749 USD);
  • șef - 67307 ($1151);
  • Dezvoltator REA - 71667 (1226 USD);
  • Designer HVAC - 66667 (1140 USD);
  • inginer supervizare tehnică - 60667 (1038 USD);
  • Șef de VET - 60.000 (1.026 USD);
  • inginer șef - 55.000 (941 USD);
  • inginer echipament tehnic - 54167 (927 USD);
  • proiect - 51667 (884 USD);
  • proiectant de sisteme de curent redus - 50417 (862 USD).


De către țările CSI

Specialiștii IT sunt cei mai bine plătiți din Ucraina, ei primesc în medie 24.000 UAH. (890 USD).

Venitul altor radiofizicieni depinde de poziția lor (în UAH):

  • inginer de comunicații fără experiență de lucru - 3000 (111 USD);
  • specialişti în domeniul informaţiei şi telecomunicaţiilor - 11,2 mii (415 dolari);
  • în domeniul științific și tehnic - 9000 (333 USD);
  • teste de laborator - 7200 (266 USD);
  • în industrie - 6844 (254 USD).


Salariul minim pentru un inginer debutant este de 2.111 UAH (78 USD), un profesionist cu experiență primește 18.200 UAH (674 USD), iar nivelul mediu corespunde la 5.555 UAH (206 USD).

În Kazahstan, un tânăr radiofizician primește 53.000 tenge (158 USD), un dezvoltator experimentat câștigă maximum 254.000 tenge (760 USD), media națională este de 94.000 tenge (281 USD).

Munca specialiștilor din Belarus este evaluată la cel puțin 316 de ruble. (160 USD) Salariu maxim - 1337 b.r. (675 USD), nivelul mediu al salariului este de 781 b.r. (394 USD).

Pentru țările non-CSI

Germania

Salariul minim al unui inginer debutant în Germania este de multe ori mai mare decât salariul maxim din țările CSI.


Salariile unor specialiști cu studii de inginerie radio în euro pe lună:

  • inginer - 4380;
  • electronice si telecomunicatii - 4836;
  • inginerie mecanică - 4668;
  • inginer electrician - 4557;
  • programator - 4067.

Mai recent, Germania a introdus un nivel de salariu minim care corespunde (în euro):

  • 8,5 - pentru 1 ora de munca;
  • 68 - în 8 ore sau 1 zi lucrătoare;
  • 340 - în 40 de ore sau 5 zile;
  • 1360 - pentru 160 de ore de muncă.

Polonia

Salariile medii pentru radiofizicienii din Polonia:

  • director în domeniul IT - 13.305 PLN. (3494 USD);
  • inginer automatizare și robotică - 2993 PLN. (786 USD);
  • electronice – 2713 PLN (749 USD);
  • electrician - 2853 PLN (750 USD).


În funcție de oraș din America, salariile anuale în domeniul programării tehnologice (în dolari):

  • Toronto - 68.000;
  • Chicago - 107.000;
    Los Angeles - 117.000;
  • Washington - 108.000;
  • Denver - 112.000;
  • Boston - 116.000;
  • New York - 121000.

Alte țări

Datele salariale medii anuale pentru radiofizicieni în dolari:

  • Franța - 555.000;
  • Anglia - 574.000;
  • Singapore - 56.000;
  • Australia - 79.000;
  • Austria - 77.000.

Cunoștințe necesare

Cunoștințele de bază ale științelor exacte, precum și informatica, rusă și engleză, sunt dobândite în anii școlari.

La universitate, toate aceste materii sunt studiate mai aprofundat.


Cunoștințele vor fi utile pentru realizarea lucrărilor științifice și de cercetare în domeniile:

  • echipamente și tehnologii laser;
  • sisteme contabile;
  • inginerie radio;
  • Inginerie Electrică;
  • nanotehnologie;
  • echipamente radio;
  • radiofizică cuantică și radioelectronică;
  • acustica etc.

Unde pot lucra?

Există oportunități aproape nelimitate pentru absolvenții universităților tehnice.

Ei își pot aplica cunoștințele în următoarele domenii:

  • muncă de cercetare;
  • întreprinderi de radio și telecomunicații;
  • sisteme de supraveghere video;
  • companii de securitate;
  • producție și întreținere de aparate electrice;
  • firme de calculatoare.


SOCIETATE CU RĂSPUNDERE LIMITĂ „ASOCIAȚIA DE PRODUCTIE ȘI COMERCIAL YARMEDSERVIS” - YAROSLAVSKAYA, REGIUNEA KRASNODAR

efectuarea de lucrări la montarea și repararea unităților de măsură optico-fizică (inginer microelectronic) Responsabilitate Pachet social 15000 RUB

SOCIETATE CU RĂSPUNDERE LIMITĂ „ASOCIAȚIA DE PRODUCTIE ȘI COMERCIAL YARMEDSERVIS” - YAROSLAVL

Responsabilitati: efectuarea lucrarilor de montaj si reparare unitati de masura optico-fizica Calificare: Liceu tehnic, studii superioare, diligenta, disciplina Conditii: (inginer microelectronist) Responsabilitate Persoana de contact: Andrey Ovsyanikov... 15000 RUB.

Centrul Științific de Stat al JSC al Federației Ruse TRINITY - TROITSK

Sarcini: - Dezvoltarea si producerea senzorilor de diagnosticare. - Cercetări experimentale în domeniul fizicii plasmei. Cerințele noastre: - Studii superioare în inginerie și fizică. - Experiență de muncă de 2 ani sau mai mult Oferim: - înregistrare în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse - program...

RADIOFIZICA - MOSCOVA

Efectuarea de lucrări de instalații electrice legate de modernizarea echipamentelor rețelei electrice și reconstrucția acestora; - efectuarea lucrarilor de reparatii in retelele de energie electrica si de iluminat; - efectuarea lucrarilor conform desenelor si schemelor; - efectuarea de intretinere preventiva... 45000

RADIOFIZICA - MOSCOVA

Lucrari in domeniul prelucrarii metalelor si montaj sau mecanic; - acceptarea produselor conform documentației de proiectare, specificațiilor și GOST; - livrarea produselor catre reprezentantul clientului. Cerințe: Cunoștințe instrumente de măsură, documentație de proiectare, specificații, GOST Condiții: - stabil, ... DE LA 55000

ÎNTREPRINDEREA UNITARĂ DE STAT FEDERALĂ ORDINUL DE STAT SIBERIAN AL MUNCII ROSII - NOVOSIBIRSK, PR-KT DIMITROV, 4

tehnician radio, radiofizician Lucrul cu un computer Responsabilitatea... DE LA 22500

O ramură a fizicii care acoperă studiul și utilizarea electronicii. mag. oscilații și unde ale domeniului radio, precum și diseminarea principiilor și metodelor dezvoltate în acest caz în alte domenii ale fizicii și nu numai. Pe scara undelor electromagnetice, domeniul radio... ... Enciclopedie fizică

O zonă a fizicii în care sunt studiate procesele asociate cu oscilațiile electromagnetice și undele radio: excitația, propagarea, recepția și conversia de frecvență a acestora, precum și interacțiunile rezultate dintre electrice și... ... Dicţionar enciclopedic mare

Substantiv, număr de sinonime: 1 fizică (55) Dicționar de sinonime ASIS. V.N. Trishin. 2013… Dicţionar de sinonime

radiofizica- — EN fizica radiațiilor Studiul radiațiilor ionizante și efectele acestora asupra materiei. (Sursa: MGH) Subiecte: protecția mediului... Ghidul tehnic al traducătorului

O zonă a fizicii în care sunt studiate procesele fizice asociate cu oscilațiile electromagnetice și undele radio (vezi Undele radio): excitația, propagarea, recepția și conversia de frecvență a acestora, precum și cele care decurg din aceasta... ... Marea Enciclopedie Sovietică

ȘI; și. O ramură a fizicii care studiază bazele fizice ale ingineriei radio și ramurile conexe ale tehnologiei. * * * radiofizica este o zonă a fizicii în care sunt studiate procesele asociate cu oscilațiile electromagnetice și undele radio: excitația lor, ... ... Dicţionar enciclopedic

radiofizica- radiofizika statusas T sritis fizika atitikmenys: engl. radiofizică vok. Radiofizică, f rus. radiofizică, f pranc. radiophysique, f … Fizikos terminų žodynas

Radiofizica- Radio Telescopul Socorro, Mexic. RADIOFIZICA, domeniu al fizicii în care sunt studiate procesele asociate oscilațiilor electromagnetice și undelor radio: excitația, propagarea, recepția și conversia de frecvență a acestora, precum și dezvoltarea... ... Dicţionar Enciclopedic Ilustrat

G. O ramură a fizicii care studiază bazele fizice ale ingineriei radio și ramurile conexe ale tehnologiei. Dicționarul explicativ al lui Efraim. T. F. Efremova. 2000... Dicționar explicativ modern al limbii ruse de Efremova

Cărți

  • Radiofizică și dinamică neliniară, Anishchenko V.S.. Manualul prezintă principalele probleme și probleme care sunt studiate de studenții departamentelor de fizică ca parte a pregătirii lor în specialitatea Radiofizică. Beneficiu...
  • Radiofizică și electronică pentru începători, Syshchenko V.V., Afanasenkov Yu.M.. Manualul este destinat cunoașterii inițiale cu elementele de bază ale radiofizicii, vidului și electronicii semiconductoare. Pentru studenții juniori de specializare în fizică din universități și...

Un student la radiofizică vorbește despre modul în care fizicienii devin dezvoltatori, de ce nu este necesară înscrierea la o universitate tehnică și cât câștigă absolvenții nucleari

Studiază radiofizică la VSU

Trăim într-o perioadă minunată când fizicienii și inginerii devin idolii oamenilor. Alături de rapperi și bloggeri, auzim numele lui Elon Musk, Stephen Hawking și Steve Wozniak. Chiar și în lumile fictive, inginerii și fizicienii ocupă roluri majore - gândiți-vă la Tony Stark sau Sheldon Cooper.

Dar ei încă se tem de fizică ca de ceva teribil și continuă să stea la coadă la comitetele de admitere ale facultăților umaniste. Să ne dăm seama ce oferă educația fizică și unde să lucrăm mai târziu.

Ce fac fizicienii?

Fizicieni și ingineri. Voi face imediat o rezervă că în acest articol fizicianul și inginerul vor fi apropiate în sens. Dar, de fapt, trebuie să vă despărțiți: fizicienii sunt în mare parte teoreticieni, iar inginerii sunt practicieni care dezvoltă dispozitive, întrețin funcționarea echipamentelor și scriu programe.

Unde este nevoie de fizicieni?. Un smartphone este un gadget ușor de înțeles și accesibil tuturor. Inginerii dezvoltă acest dispozitiv de la zero: performanța bateriei, cele mai recente display-uri, procesoare, optica camerei, sisteme de recunoaștere a feței și a amprentelor, standarde de comunicare celulară. Totul e fizică. După ce aceste componente sunt dezvoltate, programatorii se implică. Ei scriu sisteme de operare și aplicații.

Dezvoltatorii cu experiență în fizică lucrează la nanomateriale, televizoare cu puncte cuantice, construiesc centrale nucleare și vin cu design pentru noi mașini electrice. Lista ar putea dura foarte mult. Profesorul meu a spus odată: „Fizica este tot ceea ce vedem în jurul nostru” - această expresie descrie cel mai bine amplitudinea de aplicare a profesiei.

Unde lucrează fizicienii?

În Rusia există mai multe zone mari în care este cel mai ușor să găsești un loc de muncă:

🚀 Complex de apărare. La noi, principalul motor al noilor tehnologii rămâne armata. Există bugete uriașe și o cerere mare de tehnologie: sunt necesare noi sisteme de comunicații, motoare și dezvoltări spațiale.

🚘 Industria auto. Mașinile noastre nu sunt la fel de solicitate ca în Germania, dar tehnologia încă trebuie dezvoltată. Multă fizică în mașinile autonome. Nu numai programatorii de rețele neuronale, ci și inginerii lucrează la ele. Aceștia din urmă dezvoltă senzori, sisteme de comunicații și procesoare grafice puternice.

🔆 Energie nucleara. Una dintre cele mai plătite domenii, potrivit Ministerului Educației și Științei, este energia și tehnologia nucleară. Acest lucru nu este surprinzător, deoarece inginerii ruși construiesc stații în toată lumea: în India, Finlanda și Turcia.

📡 institute științifice.Școala de fizică din Rusia rămâne una dintre cele mai puternice. Avem multe institute de cercetare, laboratoare și campusuri academice, avem propriile noastre sincrotroni, colisionare și ciclotroni. Și fizica ascunde încă multe secrete care nu au fost încă descoperite.

Ce trebuie să faci

Fizicienii lucrează adesea ca ingineri de dezvoltare și mai rar ca programatori.

De obicei, dezvoltatorii proiectează noi dispozitive. Acesta ar putea fi un nou motor sau un nou procesor. Există o mulțime de profiluri pe care departamentele de fizică le produc acum. Studiez la VSU, pregătim radiofizicieni, nanoelectronici, oameni de știință nucleari, optici și programatori de specialitate. Acestea sunt doar cele mai populare profiluri, mai sunt și altele.

După departamentul de fizică, oamenii devin adesea programatori. Acest lucru se întâmplă deoarece facultățile oferă o bază matematică și fizică foarte bună. Programarea este un limbaj care descrie un proces. Nu puteți scrie firmware pentru un modul de transmisie într-un smartphone fără a înțelege fizica radio. Este imposibil să creezi un program de pilot automat pentru avion fără a înțelege aerofizica.

Cât plătesc ei?

Salariile depind foarte mult de domeniul in care vei lucra. Ministerul Educației și Științei desemnează cel puțin două specialități fizice drept cele mai bine plătite dintre tinerii specialiști:

💰 Energie și tehnologie nucleară - mai mult de 48 de mii de ruble pe lună.

💰 Aviație și rachete și tehnologie spațială - peste 46 de mii de ruble pe lună.

Acestea sunt salariile absolvenților de facultate. Potrivit hh.ru, specialiștii cu 5 ani de experiență pot câștiga până la 150 de mii la Moscova și 60-80 de mii în regiuni.

Unde să mergi să studiezi

Mulți solicitanți merg la universitățile politehnice pentru învățământul tehnic. Există într-adevăr specialități care nu se găsesc în universitățile clasice. Dar în ultimii ani, toate universitățile trăiesc într-o luptă competitivă, motiv pentru care deschid aceleași domenii de care angajatorii au cea mai mare nevoie.

Prin urmare, atunci când alegeți o universitate, nu acordați atenție dacă este tehnică sau clasică. Studiați mai bine specialitățile și curricula.

De exemplu, există MIPT cu o educație clasică și MSTU numit după. Bauman cu aplicat. Ambele universități concurează între ele pentru cei mai buni candidați și pregătesc personal pentru angajatori similari.

De ce ai nevoie pentru a te inscrie?

1. Decide dacă vrei să intri în știință- angajați-vă în activități de cercetare și științifice sau aveți nevoie de o specialitate aplicată. Acest lucru va ajuta la alegerea unei universități specifice.

Anterior, acest standard de stat avea numărul 013800 (conform Clasificatorului direcțiilor și specialităților învățământului profesional superior)

MINISTERUL EDUCAȚIEI AL FEDERĂȚIA RUSĂ

AM APROBAT

Ministru adjunct
educația rusului
Federaţie

___________________V.D.Shadrikov

„__17__”___03___________2000

Număr de înregistrare de stat

170 en/sp ____________

EDUCATIV DE STAT
STANDARD
ÎNVĂŢĂMÂNT PROFESIONAL SUPERIOR

Specialitate

013800 RADIOFIZICA SI ELECTRONICA

calificare - radiofizician

Introdus din momentul aprobării

2000

1. CARACTERISTICI GENERALE ALE SPECIALITATII

1.1Specialitatea a fost aprobată prin ordin al Ministerului Educației al Federației Ruse din data de

02. 03. 2000 № 686.

1.2 Calificări de absolvent - radiofizician.

Perioada standard pentru stăpânirea programului principal de pregătire educațională radiofizica la specialitatea cu studii la zi - 5 ani.

1.3 Caracteristicile de calificare ale absolventului radiofizica

.

Activitățile specialistului vizează cercetarea și studierea structurii și proprietăților naturii la diferite niveluri ale organizării sale, de la particule elementare la Univers, câmpuri și fenomene care stau la baza fizicii, precum și însuşirea unor noi metode de studiere a legilor de bază ale naturii.

Specialistul este pregătit pentru activități care necesită o pregătire fundamentală și profesională aprofundată, inclusiv activități de cercetare și, sub rezerva elaborării unui program educațional suplimentar de profil pedagogic, pentru activități didactice.

Tipuri de activități profesionale ale unui specialist:

  • cercetare științifică: experimentală, teoretică și computațională;
  • pedagogic.

Specialistul este pregătit să rezolve următoarele sarcini:

a) cercetare (activități experimentale, teoretice și de calcul):

  • cercetarea stiintifica a problemelor puse;
  • formularea de noi probleme apărute în cursul cercetării științifice;
  • dezvoltarea de noi metode de cercetare;
  • selectarea metodelor de cercetare necesare;
  • stăpânirea noilor metode de cercetare științifică;
  • stăpânirea de noi teorii și modele;
  • prelucrarea rezultatelor cercetării științifice la nivel modern și analiza acestora;
  • lucrul cu literatura științifică folosind noile tehnologii informaționale, monitorizarea periodicelor științifice;
  • redactarea și proiectarea articolelor științifice;
  • întocmirea de rapoarte și rapoarte privind activitatea de cercetare, participarea la conferințe științifice.

b) activitati didactice:

  • pregătirea și susținerea cursurilor de curs;
  • pregătirea și desfășurarea de seminarii;
  • conducerea cursurilor în laboratoare educaționale;
  • supravegherea lucrărilor științifice ale studenților;
  • supravegherea tezelor elevilor.

Domeniile de activitate profesională sunt instituțiile de învățământ superior, institutele de cercetare, laboratoarele, birourile și firmele de proiectare și proiectare, întreprinderile și asociațiile producătoare, instituțiile de învățământ superior și gimnazial de specialitate.

Specialist poate lucra în posturile prevăzute de legislația Federației Ruse pentru persoanele cu studii profesionale superioare (asistent de laborator superior, cercetător junior, inginer la un institut de cercetare).

În conformitate cu calificarea suplimentară „Profesor” primită în timpul formării, acesta poate fi profesor într-o școală secundară și instituție secundară profesională, în conformitate cu calificarea suplimentară „Profesor de liceu” poate fi și profesor universitar.

1.4 Oportunități de formare continuă postuniversitară

Radiofizician care a absolvit programul educațional de bază al învățământului profesional superior în specialitatea sa 013800 Radiofizică și electronică, pregătit pentru formare continuă în școala universitară, în principal în specialități științifice din următoarele domenii științifice: științe fizice și matematice, științe biologice, științe geologice și mineralogice și alte specialități științifice similare ca profil.

2. CERINȚE PENTRU NIVELUL DE PREGĂTIRE A SOLICITANTULUI

  • Nivelul de studii anterior al solicitantului este studii medii (complete) generale.
  • Solicitantul trebuie să dețină un document eliberat de stat privind învățământul secundar general (complet) sau învățământul profesional secundar sau învățământul profesional primar, dacă conține o evidență a titularului care primește studii medii (complete) generale sau învățământ profesional superior.
  • 3. Cerințe generale pentru programul educațional de bază pentru pregătirea absolventă în specialitatea 013800 Radiofizică și Electronică

    3.1.Program de formare educațională de bază radiofizica este elaborat pe baza acestui standard educațional de stat și include un curriculum, programe de discipline academice, programe de pregătire educațională și practică.

    3.2 Cerințe privind conținutul minim obligatoriu al programului de formare educațională de bază radiofizica, condițiile de implementare a acestuia și momentul de desfășurare a acestuia sunt determinate de acest standard educațional de stat.

    3.3 Program de formare educațională de bază radiofizica constă din discipline componenta federală, discipline ale componentei național-regionale (universitare), discipline la alegerea studentului, precum și discipline opționale. Disciplinele și cursurile la alegerea elevului în fiecare ciclu trebuie să completeze în mod semnificativ disciplinele specificate în componenta federală a ciclului.

    3.4 Program de formare educațională de bază radiofizica ar trebui să prevadă studentului să studieze următoarele cicluri de discipline și certificare finală de stat:

    Ciclul GSE - discipline generale umanitare și socio-economice;
    ciclu EN - discipline generale matematică și științe naturale;
    Ciclul OPD - discipline profesionale generale;
    Ciclul DS - discipline de specializare;
    Ciclul FTD - opțiuni.

    4. CERINȚE PRIVIND CONȚINUTUL PROGRAMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE BAZĂ PENTRU FORMAREA UNUI SPECIALIST ÎN SPECIALITATILE

    013800 RADIOFIZICA SI ELECTRONICA

    Denumirea disciplinelor și secțiunile lor principale

    Total ore

    Discipline generale umanitare și socio-economice

    componenta federala:

    Limbă străină.

    Specificul articulării sunetelor, intonației, accentuării și ritmului vorbirii neutre în limba țintă; principalele trăsături ale stilului complet de pronunție, caracteristice domeniului comunicării profesionale; citind transcrierea. Minimum lexical in valoare de 4000 unitati lexicale de invatamant cu caracter general si terminologic. Conceptul de diferențiere a vocabularului pe domenii de aplicare (cotidian, terminologic, științific general, oficial și altele). Conceptul de fraze libere și stabile, unități frazeologice. Conceptul principalelor metode de formare a cuvintelor. Abilități gramaticale care asigură comunicarea fără distorsiuni de sens în comunicarea scrisă și orală cu caracter general; fenomene gramaticale de bază caracteristice vorbirii profesionale. Conceptul de literatură de zi cu zi, afaceri oficiale, stiluri științifice și stilul de ficțiune. Principalele caracteristici ale stilului științific. Cultura și tradițiile țărilor în care se studiază limba, reguli de etichetă de vorbire. Vorbitor. Dialog și discurs monolog folosind cele mai comune și relativ simple mijloace lexicale și gramaticale în situații comunicative de bază de comunicare informală și oficială. Fundamentele vorbirii publice (comunicare orală, raport). Ascultare. Înțelegerea discursului dialogic și monolog în domeniul comunicării cotidiene și profesionale. Citind. Tipuri de texte: texte simple pragmatice și texte pe profiluri de specialitate largi și înguste. Scrisoare. Tipuri de lucrări de vorbire: rezumat, rezumat, teze, mesaje, scrisoare privată, scrisoare de afaceri, biografie.

    Cultură fizică

    .

    Cultura fizică în general, pregătirea culturală și profesională a elevilor. Fundamentele sale socio-biologice. Cultura fizică și sportul ca fenomene sociale ale societății. Legislația Federației Ruse privind cultura fizică și sport. Cultura fizică a individului. Bazele unui stil de viață sănătos pentru un student. Caracteristicile folosirii educației fizice înseamnă optimizarea performanței. Pregătire fizică generală și specială în sistemul de educație fizică. Sport, alegere individuală a sporturilor sau sisteme de exerciții fizice. Pregătirea fizică profesională aplicată a elevilor. Fundamentele metodelor de auto-studiu și auto-monitorizarea stării cuiva

    corp.

    Istoria nationala.

    Culturologie.

    Structura și compoziția cunoștințelor culturale moderne. Culturologia și filosofia culturii, sociologia culturii, antropologia culturală. Culturologie și istorie culturală. Studii culturale teoretice și aplicate. Metode de studii culturale. Concepte de bază ale studiilor culturale: cultură, civilizație, morfologia culturii. Funcțiile culturii, subiectul culturii, geneza culturală, dinamica culturii, limba și simbolurile culturii, codurile culturale, comunicările interculturale, valorile și normele culturale, tradițiile culturale, imaginea culturală a lumii, instituțiile sociale ale culturii, eul cultural -identitate, modernizare culturală. Tipologia culturilor. Cultură etnică și națională, de elită și de masă. Tipuri de culturi orientale și occidentale. Culturi specifice și „de mijloc”. Culturi locale. Locul și rolul Rusiei în cultura mondială. Tendințe în universalizarea culturală în procesul modern global. Cultură și natură. Cultură și societate. Cultura și problemele globale ale timpului nostru. Cultură și personalitate. Enculturare și socializare.

    Stiinte Politice.

    Obiectul, subiectul și metoda științei politice. Funcțiile științelor politice. Viața politică și relațiile de putere. Rolul și locul politicii în viața societăților moderne. Funcțiile sociale ale politicii. Istoria doctrinelor politice. Tradiția politică rusă: origini, fundamente socioculturale, dinamică istorică. Școli moderne de științe politice. Societatea civilă, originea și caracteristicile ei. Caracteristicile formării societății civile în Rusia. Aspecte instituționale ale politicii. Putere politica. Sistemul politic. Regimuri politice, partide politice, sisteme electorale. Relații și procese politice. Conflicte politice și modalități de rezolvare a acestora. Tehnologii politice. Management politic. Modernizarea politică. Organizații și mișcări politice. Elite politice. Conducere politică. Aspecte socioculturale ale politicii. Politica mondială și relațiile internaționale. Caracteristicile procesului politic mondial. Interesele național-state ale Rusiei în noua situație geopolitică. Metodologie de înțelegere a realității politice. Paradigme ale cunoașterii politice. Cunoștințe politice de specialitate;

    analiză și prognoză politică.

    Jurisprudenţă.

    Statul și legea. Rolul lor în viața societății. Statul de drept și actele juridice normative. Sistemele juridice de bază ale timpului nostru. Dreptul internațional ca sistem special de drept. Izvoarele dreptului rusesc. Legea și reglementările. Sistemul de drept rusesc. Ramuri ale dreptului. Infracțiune și răspundere juridică. Importanța legii și ordinii în societatea modernă. Statul constituțional. Constituția Federației Ruse este legea fundamentală a statului. Caracteristicile structurii federale a Rusiei. Sistemul organismelor guvernamentale din Federația Rusă. Conceptul de raporturi juridice civile. Persoane fizice și juridice. Proprietate. Obligații în dreptul civil și răspundere pentru încălcarea acestora. Legea succesiunii. Căsătoria și relațiile de familie. Drepturile și obligațiile reciproce ale soților, părinților și copiilor. Responsabilitatea conform dreptului familiei. Contract de munca (contract). Disciplina muncii și responsabilitatea pentru încălcarea acesteia. Infracțiuni administrative și răspundere administrativă. Conceptul de crimă. Răspunderea penală pentru săvârșirea infracțiunilor. Dreptul mediului. Caracteristici ale reglementării legale a viitoarelor activități profesionale. Temei juridic pentru protejarea secretelor de stat. Acte legislative și de reglementare în domeniul protecției informațiilor și al secretelor de stat.

    Psihologie și pedagogie.

    Psihologie: subiect, obiect și metode ale psihologiei. Locul psihologiei în sistemul științelor. Istoria dezvoltării cunoștințelor psihologice și direcțiile principale în psihologie. Individ, personalitate, subiect, individualitate. Psihicul și trupul. Psihicul, comportamentul și activitatea. Funcțiile de bază ale psihicului. Dezvoltarea psihicului în procesul de ontogeneză și filogeneză. Creierul și psihicul. Structura psihicului. Relația dintre conștiință și inconștient. Procese mentale de bază. Structura conștiinței. Procese cognitive. Sentiment. Percepţie. Performanţă. Imaginație. Gândire și inteligență. Creare. Atenţie. Procese mnemonice. Emoții și sentimente. Reglarea mentală a comportamentului și activității. Comunicare și vorbire. Psihologia Personalității. Relatii interpersonale. Psihologia grupurilor mici. Relații și interacțiuni intergrup.

    Pedagogie: obiect, subiect, sarcini. Funcții, metode de pedagogie. Principalele categorii de pedagogie: educație, educație, formare, activitate pedagogică, interacțiune pedagogică, tehnologie pedagogică, sarcină pedagogică. Educația ca valoare umană universală. Educația ca element sociocultural

    fenomen şi proces pedagogic. Sistemul educațional al Rusiei. Obiective, conținut, structura educației pe tot parcursul vieții, unitatea educației și autoeducația. Procesul pedagogic. Funcțiile educaționale, educaționale și de dezvoltare ale formării. Educația în procesul pedagogic. Forme generale de organizare a activităţilor educaţionale. Lecție, prelegere, seminar, ore practice și de laborator, dezbatere, conferință, test, examen, cursuri opționale, consultație. Metode, tehnici, mijloace de organizare și conducere a procesului pedagogic. Familia ca subiect al interacțiunii pedagogice și mediul sociocultural al educației și dezvoltării personalității. Managementul sistemelor educaționale.

    Limba rusă și cultura vorbirii.

    Stiluri ale limbii literare ruse moderne. Norma de limbaj, rolul ei în formarea și funcționarea unei limbi literare. Interacțiunea vorbirii. Unități de bază ale comunicării. Varietăți orale și scrise de limbaj literar. Aspecte normative, comunicative, etice ale vorbirii orale și scrise. Stiluri funcționale ale limbii ruse moderne. Interacțiunea stilurilor funcționale. Stilul științific. Specificul utilizării elementelor de diferite niveluri de limbaj în vorbirea științifică. Norme de vorbire pentru domeniile educaționale și științifice de activitate.

    Stilul oficial de afaceri, domeniul de aplicare al acestuia, diversitatea genurilor. Formulele lingvistice ale documentelor oficiale. Tehnici de unificare a limbii documentelor oficiale. Proprietățile internaționale ale scrisului oficial de afaceri rusesc. Limba și stilul documentelor administrative. Limba și stilul corespondenței comerciale. Limbajul și stilul documentelor instrucționale și metodologice. Publicitatea în discursul de afaceri. Reguli pentru pregătirea documentelor. Eticheta de vorbire într-un document. Diferențierea genurilor și selecția mijloacelor lingvistice în stil jurnalistic. Caracteristicile discursului public oral. Vorbitorul și publicul său. Principalele tipuri de argumente. Pregătirea unui discurs: alegerea unui subiect, scopul discursului, căutarea materialului, începutul, dezvoltarea și finalizarea discursului. Metode de bază de căutare a materialelor și tipuri de materiale auxiliare. Prezentarea verbală a unui discurs public. Înțelegerea, caracterul informativ și expresivitatea discursului public. Discurs colocvial în sistemul de varietăți funcționale ale limbii literare ruse. Condiții de funcționare a limbajului vorbit, rolul factorilor extralingvistici. O cultură a vorbirii. Principalele direcții pentru îmbunătățirea competențelor de scris și vorbire competente.

    Sociologie.

    Contextul și premisele socio-filosofice ale sociologiei ca știință. Proiectul sociologic al lui O. Comte. Teoriile sociologice clasice. Teoriile sociologice moderne. gândirea sociologică rusă. Societatea și instituțiile sociale, sistemul mondial și procesele de globalizare. Grupuri sociale și comunități. Tipuri de comunități. Comunitate și personalitate. Grupuri mici și

    echipe. Organizatie sociala. Mișcări sociale. Inegalitatea socială, stratificarea și mobilitatea socială. Conceptul de statut social. Interacțiunea socială și relațiile sociale. Opinia publică ca instituție a societății civile. Cultura ca factor de schimbare socială. Interacțiunea dintre economie, relații sociale și cultură. Personalitatea ca tip social. Controlul social și abaterea. Personalitatea ca subiect activ. Schimbări sociale. Revoluții și reforme sociale. Conceptul de progres social. Formarea sistemului mondial. Locul Rusiei în comunitatea mondială. Metode de cercetare sociologică.

    Filozofie.

    Subiect de filozofie. Locul și rolul filosofiei în cultură. Formarea filozofiei. Direcții principale, școli de filozofie și etape ale dezvoltării sale istorice. Structura cunoștințelor filozofice. Doctrina ființei. Concepte moniste și pluraliste ale ființei, autoorganizarea ființei. Concepte de material și ideal. Spațiu timp. Mișcare și dezvoltare, dialectică. Determinism și indeterminism. Modele dinamice și statistice. Imagini științifice, filozofice și religioase ale lumii. Omul, societatea, cultura. Omul și natura. Societatea și structura ei. Societatea civilă și statul. O persoană într-un sistem de conexiuni sociale. Omul și procesul istoric; personalitate și mase, libertate și necesitate. Concepte formaționale și civilizaționale ale dezvoltării sociale. Sensul existenței umane. Violența și non-violența. Libertate și responsabilitate. Moralitate, dreptate, drept. Valorile morale. Idei despre persoana perfectă în diferite culturi. Valorile estetice și rolul lor în viața umană. Valori religioase și libertate de conștiință. Conștiință și cunoaștere. Conștiință, conștientizare de sine și personalitate. Cunoaștere, creativitate, practică. Credință și cunoaștere. Înțelegerea și explicația. Rațional și irațional în activitatea cognitivă. Problema adevărului. Realitatea, gândirea, logica și limbajul. Cunoștințe științifice și extraștiințifice. Criterii științifice. Structura cunoștințelor științifice, metodele și formele acesteia. Creșterea cunoștințelor științifice. Revoluții științifice și schimbări în tipurile de raționalitate. Stiinta si Tehnologie. Viitorul umanității. Problemele globale ale vremurilor noastre. Interacțiunea civilizațiilor și scenariile viitoare.

    Economie.

    Introducere în teoria economică. Bun. Nevoi, resurse. Alegerea economică. Relații economice. Sisteme economice. Principalele etape ale dezvoltării teoriei economice. Metode ale teoriei economice. Microeconomie. Piaţă. Cerere și ofertă. Preferințele consumatorilor și utilitatea marginală. Factorii cererii. Cererea individuală și a pieței. Efectul venit și efectul de substituție. Elasticitate. Oferta și factorii săi. Legea scăderii productivității marginale. Efectul scalei. Tipuri de costuri. Firmă. Venituri și profit. Principiul maximizării profitului. Propunere de la o firmă și o industrie perfect competitive. Eficiența piețelor competitive. Puterea pietei. Monopol. Competiție monopolistică. Oligopol. Reglementare antimonopol. Cererea de factori de producție. Piața forței de muncă. Cererea și oferta de muncă. Salariile și locurile de muncă. Piata de capital. Rata dobânzii și investiții. Piața de terenuri. Chirie. Echilibru general și bunăstare. Distribuția venitului. Inegalitate. Externalități și bunuri publice

    .Rolul statului. Macroeconomie. Economia națională în ansamblu. Circulația veniturilor și a produselor. PIB și modalități de măsurare. Venit national. Venitul personal disponibil. Indicii de preț. Șomajul și formele sale. Inflația și tipurile acesteia. Cicluri economice. Echilibrul macroeconomic. Cererea agregată și oferta agregată. Politica de stabilizare. Echilibrul pe piața de mărfuri. Consum și economii. Investiții. Cheltuielile guvernamentale și impozitele. Efect de multiplicare. Politica fiscala. Banii și funcțiile lor. Echilibrul pe piața monetară. Multiplicator de bani. Sistem bancar. Politica bani-credit. Creșterea și dezvoltarea economică. Relații economice internaționale. Comerțul exterior și politica comercială. Soldul de plată. Rata de schimb. Caracteristicile economiei de tranziție a Rusiei. Privatizarea. Forme de proprietate. Antreprenoriat. Economia din umbră. Piața forței de muncă. Distributie si venit. Transformări în sfera socială. Schimbări structurale în economie. Formație deschisă economie.

    Matematica generala si stiintele naturii

    Componenta federală

    Fizică generală.

    Mecanica.

    Spațiu și timp. Cinematica unui punct material. Transformările lui Galileo. Dinamica unui punct material. Legile de conservare. Fundamentele teoriei speciale a relativității. Sisteme de referință non-inerțiale. Cinematica unui corp absolut rigid. Dinamica unui corp absolut rigid. Mișcare oscilativă. Deformații și tensiuni în solide. Mecanica lichidelor si gazelor. Valuri într-un mediu continuu și elemente de acustică.

    Fizica moleculară.

    Gaz ideal. Conceptul de temperatură. Distribuția vitezei moleculelor de gaz. Gaz ideal într-un câmp potențial extern. Mișcarea browniană. Abordare termodinamică a descrierii fenomenelor moleculare. Prima lege a termodinamicii. Procese ciclice. A doua lege a termodinamicii. Conceptul de entropie

    sistem termodinamic. Gaze și lichide reale. Fenomene de suprafață în lichide. Solide. Tranziții de fază de ordinul întâi și al doilea. Fenomene de transfer.

    Electricitate și magnetism.

    Electrostatică. Conductoare într-un câmp electrostatic. Dielectricii într-un câmp electrostatic. Curent electric constant. Mecanisme de conductivitate electrică. Fenomene de contact. Magnetism. Explicația diamagnetismului. Explicația paramagnetismului după Langevin. Feromagneții și proprietățile lor de bază. Inductie electromagnetica. Energia câmpului magnetic. Vibrații electromagnetice. Curent alternativ. Aplicații tehnice ale curentului alternativ. Ecuațiile lui Maxwell în formă integrală și diferențială. Emisia de unde electromagnetice.

    Fundamentele teoriei electromagnetice a luminii. Unde modulate. Fenomenul de interferență. Coerența valurilor. Interferență cu mai multe căi. Fenomenul de difracție. Conceptul teoriei difracției lui Kirchhoff. Difracția și analiza spectrală. Difracția fasciculelor de unde. Difracția prin structuri multidimensionale. Polarizarea luminii. Reflexia și refracția luminii la interfața dielectricilor izotropi. Unde luminoase în medii anizotrope. Interferența undelor polarizate. Anizotropia indusă a proprietăților optice. Dispersia luminii. Fundamentele opticii metalice. Împrăștierea luminii în medii fine și tulburi. Fenomene optice neliniare. Modele clasice de radiații din medii rarefiate. Radiația termică a materiei condensate. Idei de bază despre teoria cuantică a emisiei de lumină de către atomi și molecule. Amplificarea și generarea luminii.

    Fizica atomilor si a fenomenelor atomice.

    Microlume. Valuri și cuante. Particule și unde. Date experimentale de bază privind structura atomului. Fundamentele conceptelor mecanicii cuantice ale structurii atomului. Atom cu un electron. Atomi multielectroni. Tranziții electromagnetice în atomi. spectre de raze X. Un atom într-un câmp de forțe externe. Moleculă. Fenomene cuantice macroscopice. Distribuții statistice Fermi-Dirac și Bose-Einstein. Energia Fermi. Supraconductivitatea și superfluiditatea și natura lor cuantică.

    Fizica nucleului atomic și a particulelor.

    Proprietățile nucleelor ​​atomice. Radioactivitate. Interacțiunea nucleon-nucleon și proprietățile forțelor nucleare. Modele de nuclee atomice. Reacții nucleare. Interacțiunea radiației nucleare cu materia. Particule și interacțiuni. Experimente în fizica energiilor înalte. Interacțiuni electromagnetice. Interacțiuni puternice. Interacțiuni slabe. Simetrii discrete. Combinarea interacțiunilor. Concepte astrofizice moderne.

    Atelier de fizica generala.

    Matematică.

    Analiza matematică.

    Subiect de matematică. Fenomenele fizice ca sursă de concepte matematice. Limitele și continuitatea unei funcții. Derivată a unei funcții. Teoreme de bază privind funcțiile continue și diferențiabile. Studierea comportamentului funcțiilor și construirea graficelor acestora. Integrale nedefinite și definite. Funcțiile mai multor variabile. Aplicații geometrice ale calculului diferențial. Integrale multiple. Integrale curbilinii și de suprafață. Rânduri. Integrale improprii, integrale în funcție de un parametru. Seria Fourier și integrala. Elemente ale teoriei funcţiilor generalizate.

    Geometrie analitică.

    Determinanți de ordinul doi și trei. Vectori și coordonate în plan și în spațiu. Linii drepte pe un plan și în spațiu. Curbe și suprafețe de ordinul doi.

    Algebră liniară.

    Matrici și determinanți. Spații liniare. Sisteme de ecuații liniare. Spații euclidiene și unitare. Operatori liniari în spațiu finit-dimensional. Forme biliniare și pătratice.

    Analiza vectorială și tensorială.

    Tensori și operații asupra lor. Câmpuri scalare și vectoriale. Operații de bază ale analizei vectoriale. Formulele lui Green, Gauss-Ostrogradsky, Stokes. Elemente de teoria grupurilor.

    Teoria funcțiilor unei variabile complexe.

    Numere complexe. Funcții analitice și proprietățile lor. Integrală peste o variabilă complexă. integrala Cauchy. Serii de funcții analitice. Concepte de bază ale teoriei mapărilor conformale. Transformarea Laplace.

    Ecuații diferențiale și integrale.

    Conceptul de ecuație diferențială obișnuită. Ecuații de ordinul întâi. Ecuații de ordin superior. Sisteme de ecuații diferențiale obișnuite. Teoria stabilității. Probleme cu valori la limită pentru ecuații liniare de ordinul doi. Metode numerice de rezolvare a ecuațiilor diferențiale. Ecuații cu diferențe parțiale de ordinul întâi. Ecuații integrale. Operatori liniari în spațiul Hilbert. Ecuația Fredholm omogenă și neomogenă de al doilea fel. Problema Sturm-Liouville. Ecuația Volterra. Conceptul de probleme puse corect și incorect. Ecuația Fredholm de primul fel. Calculul variațiilor.

    Teoria Probabilității și Statistica Matematică.

    Concepte de bază ale teoriei probabilităților. Definiția axiomatică a probabilității. Probabilitate condiționată și independență. Secvența de teste independente. Variabile aleatoare și caracteristicile acestora. Legile numerelor mari. Funcția caracteristică. Teoreme limite centrale. Lanțuri Markov finite omogene. Procese aleatorii. Distribuții Gaussian, Pearson, Fisher, Student. Estimări de interval și puncte. Sarcina de a testa ipotezele statistice. Statistici suficiente. Metoda maximă de probabilitate. Analiza regresiei. Analiza statistică a modelului și soluția statistică a problemelor.

    Informatică.

    Programare.

    Influența noilor idei fizice asupra dezvoltării tehnologiei informatice. Experiment pe calculator în fizică.

    1. Sisteme de operare și shell-uri de operare. Sisteme de operare tipice. Fișiere și sistem de fișiere. Cochilii de operare. Interfață utilizator, comenzi de bază. Utilitare de sistem. Rețele locale și globale. Arhitectura rețelei. Internet. E-mail și conferințe electronice. World wide web.

    2. Programare (limbaj N, C++/Pascal): Caracteristicile limbajului. Structura programului. Principiile programării structurate. Algoritmi. Tipuri de date. Variabile și constante. Descrierea variabilelor. Matrice. Operații aritmetice de bază. Cicluri. Declarații condiționale. Funcții standard I/O. Transmiterea parametrilor la apelarea funcțiilor. Variabile globale și locale. Linii. Indicatori. Structuri. Lucrul cu fișiere. Grafică interactivă. Animatie pe calculator. Metode moderne de programare. Conceptul de programare obiect.

    3. Calculator în laborator: Editore de text. Elemente ale sistemelor de publicare. Pregătirea unui articol științific pentru publicare. Procesarea datelor. Foi de calcul. Sisteme de management al bazelor de date (DBMS). Limbaje de programare DBMS. Calcule analitice pe calculator. Automatizarea unui experiment fizic.

    Sisteme cu microprocesoare.

    1. Microprocesoare (MP), microcalculatoare, microcontrolere și sisteme cu microprocesoare (MPS).

    2.Sisteme de colectare și prelucrare a informațiilor.Subsistem pentru conversia informațiilor analog-digital și digital-analogic. Subsistem pentru prelucrarea automată și stocarea informațiilor. Principiul vertebrator-modular al organizării MPS. module MPS. Truse cu microprocesoare. Transmiterea de informații către Ministerul Căilor Ferate.

    3. Arhitectură și hardware MP.Clasificarea și principiile de organizare a procesatorilor. Arhitecturi paralele și pipeline. Controlul microprogramelor. Sistem de comandă și formate. Moduri de adresare.

    4.Interfețe ale sistemelor de prelucrare a datelor. Standardizare internațională. Model de referinta. Interfețele sistemului informatic. Interfețele instrumentelor. Interfețe ale sistemelor multiprocesoare modulare backbone, rețele locale și sisteme de control distribuit. Client-server, adaptor, hub, gateway.

    5. Informații și software MP. Sistem general și software de aplicație (software). Complexe în timp real. Sisteme de operare - platforme (OS). Sisteme de programare integrate.

    Metode numerice și modelare matematică.

    Cifre aproximative, erori. Calculul valorilor celor mai simple funcții. Interpolarea și aproximarea funcțiilor. Polinoame de interpolare. Cea mai bună aproximare. Aproximație pătratică medie. Abordare uniformă. Polinoame ortogonale. Interpolare spline. Transformare rapidă Fourier. Găsirea rădăcinilor ecuațiilor neliniare. Metode iterative. metoda lui Newton. Separarea rădăcinilor. Rădăcini complexe. Rezolvarea sistemelor de ecuații. Metode de calcul ale algebrei liniare. Procese directe și iterative. Probleme cu valori proprii. Diferențierea numerică. Integrare numerică. Integrarea numerică a funcțiilor care oscilează rapid. Integrale multidimensionale. Metode Monte Carlo. Problemă Cauchy pentru ecuații diferențiale obișnuite. Integrarea ecuațiilor de ordinul doi și superior. Metode numerice pentru rezolvarea problemelor cu valori la limită și a problemelor cu valori proprii pentru ecuații diferențiale obișnuite. Metode de calcul pentru rezolvarea problemelor cu valori la limită ale fizicii matematice. Scheme de diferențe. Apropiere. Durabilitate. Convergenţă. Metode variaționale-diferențe, metoda elementelor finite. Metode numerice de rezolvare a ecuațiilor integrale. Căutați optimizare extremum, unidimensională și multidimensională. Metode de programare matematică. Calcularea matricelor pseudoinverse și a pseudosoluțiilor. Descompunerea singulară. Prelucrarea datelor experimentale.

    Concepte de bază și legile chimiei. Starea electronilor într-un atom izolat. Tabelul periodic al elementelor D.I. Mendeleev. Structura solidelor. Legături chimice în solide. Defecte ale cristalelor. Soluții. Echilibrul chimic. Cinetica reacțiilor chimice. Echilibre de fază. Fenomene de suprafață. Electrochimie.

    Ecologie.

    Biosfera și om: structura biosferei, ecosisteme, relațiile dintre organism și mediu, ecologie și sănătatea umană. Probleme globale de mediu, principii ecologice ale utilizării raționale a resurselor naturale și conservarea naturii. Fundamentele economiei mediului. Echipamente și tehnologii de protecție ecologică. Fundamentele dreptului mediului, responsabilitate profesională. Cooperare internațională în domeniul mediului.

    Componenta naţional-regională (universitară).

    Discipline și cursuri la alegerea studentului, stabilite de universitate

    Discipline profesionale generale

    Componenta federală

    Fizica teoretica.

    Mecanica.

    Punct de particule și material; teoria relativității a lui Galileo și Einstein; ecuații nerelativiste și relativiste ale mișcării particulelor; interacțiuni de particule, câmpuri; legi de conservare; proprietățile generale ale mișcării unidimensionale; fluctuații; mișcare în câmpul central; sistem de multe particule care interacționează; împrăștierea particulelor; mecanica particulelor cu constrângeri, ecuații Lagrange; principiul minimei acțiuni; mișcarea unui corp rigid; mișcarea față de sistemele de referință neinerțiale; vibrații ale sistemelor cu multe grade de libertate; oscilații neliniare; formalismul canonic, ecuațiile lui Hamilton, transformările canonice, teorema lui Liouville; Metoda Hamilton-Jacobi, invarianți adiabatici.

    Fundamentele mecanicii continue.

    Un sistem de multe particule ca un continuum; câmpuri scalare, vectoriale și tensorale; fenomene de transfer; ecuații de conservare a continuumului, ecuație de stare, sistem închis de ecuații hidrodinamice; curge într-un fluid ideal; vâscozitatea, turbulența, legea asemănării; unde sonore;

    unde de șoc; fluxuri supersonice.

    Electrodinamică.

    Ecuațiile microscopice ale lui Maxwell; conservarea sarcinii, energiei, momentului, momentului unghiular; potențialele câmpului electromagnetic; invarianța gabaritului; expansiuni multipolare ale potențialelor; rezolvarea ecuatiilor pentru potentiale (potentiale retardate); unde electromagnetice în vid; radiații și împrăștiere, frecarea radiațiilor.

    Principiul relativității; cinematică și dinamică relativistă, formalism cu patru dimensiuni; Transformări Lorentz; tensor de câmp electromagnetic; tensor energie-impuls câmp electromagnetic; înregistrarea covariantă a ecuațiilor și a legilor de conservare pentru câmpul electromagnetic și pentru particule; legile de transformare pentru intensitatea câmpului, pentru frecvența și vectorul de undă al unei unde electromagnetice.

    Electrodinamica mediilor continue.

    Medierea ecuațiilor lui Maxwell într-un mediu, polarizarea și magnetizarea mediului, vectorii de inducție și intensitățile câmpului; condițiile de frontieră; electrostatica conductorilor si dielectricilor; forțe ponderomotive; câmp magnetic constant; feromagnetism; supraconductivitate; câmp electromagnetic cvasi-staționar, efect de piele; hidrodinamică magnetică; ecuații de unde electromagnetice; dispersie constantă dielectrică, absorbție, formule Kramers-Kronig; viteze de fază și grup într-un mediu dispersiv; reflexie și refracție; propagarea într-un mediu eterogen; unde electromagnetice în medii anizotrope; fluctuații electromagnetice (teorema de fluctuație-dissipare); elemente de electrodinamică neliniară.

    Teoria cuantica.

    Dualismul fenomenelor microlumilor, proprietățile discrete ale undelor, proprietățile undelor ale particulelor; principiul incertitudinii; principiul suprapunerii; observabile și stări; stări pure și mixte; evoluţia stărilor şi a mărimilor fizice; relațiile dintre mecanica clasică și cea cuantică; teoria reprezentărilor; proprietățile generale ale mișcării unidimensionale; oscilator armonic; efect de tunel; mișcare semi-clasică; teoria perturbației; teoria momentului; mișcare într-un câmp central simetric; a învârti; principiul identității particulelor identice; mecanică cuantică relativistă; atom; Tabelul periodic al elementelor lui Mendeleev; legătură chimică, molecule; cuantificarea câmpului electromagnetic; teoria generală a tranzițiilor; cuantizare secundară, sisteme cu un număr nedefinit de particule; teoria împrăștierii.

    Fizica solidelor și electronică solidă.

    Fundamentele teoriei benzilor solide, ecuații Schrödinger pentru cristale, aproximări Born-Oppenheimer și Hartree-Fock, metoda Kronig-Penney. Zonele Brillouin, metoda maselor efective de purtători de sarcină. Ecuația cinetică a lui Boltzmann și aplicarea ei la luarea în considerare a fenomenelor cinetice în solide. Fenomene magnetice, plasmatice, optice și fotoelectrice în solide.

    Fenomene de contact la interfața metal-semiconductor, diode cu barieră Schottky. Diode semiconductoare și funcționalitatea lor. Diode pentru amplificarea si generarea semnalelor cu microunde, fotodiode, LED-uri, generatoare cuantice semiconductoare. Tranzistoare bipolare și cu efect de câmp, dinistori și tiristoare, comutatoare și elemente de memorie bazate pe structuri MDM și MIS, dispozitive cuplate la sarcină. Circuite integrate.

    Termodinamica.

    Legile și metodele de bază ale termodinamicii, principiile termodinamicii, potențialele termodinamice, ecuațiile și inegalitățile; condiții de stabilitate și echilibru, tranziții de fază; Fundamentele termodinamicii proceselor ireversibile, relațiile lui Onsager, principiul lui Le Chatelier.

    Fizică statistică.

    Concepte de bază, funcții de distribuție cuantică și clasică; metode generale de mecanică statistică a echilibrului, distribuții canonice; teoria sistemelor ideale; teoria statistică a sistemelor neideale; teoria fluctuațiilor; Mișcarea browniană și procese aleatorii.

    Metode ale fizicii matematice.

    Ecuații diferențiale parțiale liniare și neliniare ale fizicii.

    Probleme fizice care conduc la ecuații cu diferențe parțiale. Clasificarea ecuațiilor cu diferențe parțiale de ordinul doi. Schema generală a metodei separării variabilelor. Funcții speciale ale fizicii matematice. Probleme cu valori la limită pentru ecuația Laplace. Ecuații de tip parabolic. Ecuații de tip hiperbolic. Probleme cu valori la limită pentru ecuația Helmholtz. Conceptul de ecuații neliniare ale fizicii matematice

    analiza matematica; geometrie analitică; algebră liniară; analiza vectoriala si tensoriala; teoria funcțiilor unei variabile complexe; ecuații diferențiale și integrale; Teoria Probabilității și Statistica Matematică; ecuații diferențiale parțiale liniare și neliniare ale fizicii.

    Bazele electronicii radio

    Semnale, circuite liniare pasive, amplificatoare de semnale electrice, generare de oscilații, conversii de semnal neliniar, zgomot în circuite radio, structuri analogice, fundamente ale electronicii radio digitale.

    Componenta naţional-regională (universitară).

    Discipline și cursuri la alegerea studentului, stabilite de universitate

    Discipline de specializare

    Fundamentele teoriei vibrațiilor

    Sisteme oscilatoare liniare și neliniare, sisteme auto-oscilatoare, sisteme oscilatoare cu multe grade de libertate, oscilații forțate, acțiune parametrică, sisteme oscilatorii distribuite, amplificare și generare de oscilații, oscilații haotice.

    Fizica proceselor ondulatorii

    Propagarea undelor radio, electrodinamica microundelor, undelor în medii de plasmă, optica cristalului, fizica laserului, acustică fizică, unde neliniare.

    Electronica fizică

    Elemente fundamentale ale electronicii în vid, gaze și stare solidă, fundamentale ale fizicii plasmei, oscilații și unde în plasmă, fenomene de transport în plasmă, cinetica proceselor electromagnetice în plasmă la temperatură joasă, mișcarea particulelor încărcate în câmpuri electromagnetice, microscopie electronică și spectroscopie, electronica de emisie, interacțiunea particulelor atomice cu corpurile solide, fizica suprafeței și a peliculelor subțiri

    Radiofizică statistică

    Procese aleatoare și modele ale acestora, răspuns la zgomot, ecuația Fokker-Planck, teorema fluctuației-dissipare, separarea semnalului de zgomot, difracția și interacțiunea undelor aleatoare, împrăștierea undelor în medii neomogene aleatoriu.

    Radiofizică cuantică

    Tipuri de bază de lasere, răspunsul unui mediu la acțiunea unui câmp electromagnetic, mecanisme de neliniaritate optică a mediilor, procese multifotonice, spectroscopie laser.

    Atelier special

    Discipline speciale şi

    munca de curs

    Opțiuni

    Antrenament militar

    Total ore de pregătire teoretică

    Practici

    5. CRONOME PENTRU FINALIZAREA PROGRAMULUI EDUCAȚIONAL DE BAZĂ

    LICENȚAT DE SPECIALITATE

    013800 RADIOFIZICA SI ELECTRONICA

    5.1 Durata însușirii programului principal de pregătire educațională radiofizica Eroare! Marcajul nu este definit pentru educația cu normă întreagă

    260 săptămâni, inclusiv:

    pregătire teoretică, inclusiv cercetare

    munca elevilor, ateliere, inclusiv cele de laborator, - sesiuni de examene -

    158 de săptămâni

    28 de săptămâni

    practici (cercetare și producție) -

    12 săptămâni

    certificarea finală de stat, inclusiv pregătirea și apărarea lucrărilor finale de calificare și promovarea examenului de stat -

    20 de săptămâni

    concediu, inclusiv concediu postuniversitar, -

    42 de săptămâni

    5.2. Pentru persoanele cu studii medii (complete) generale, intervalul de timp pentru finalizarea programului educațional de bază pentru formare de specialitate radiofizica pentru formele de studiu cu normă întreagă și cu frecvență redusă (seară), precum și în cazul unei combinații de diverse forme de studiu, universitatea o majorează la un an față de perioada standard stabilită în clauza 1.2 din prezentul standard de învățământ. .

    Pentru o dezvoltare mai aprofundată a programului educațional de bază pentru formarea de specialitate radiofizica Timpul de pregătire pentru studii cu normă întreagă poate fi majorat cu un an față de perioada standard stabilită în clauza 1.2 din prezentul standard educațional, în cazuri speciale, de comun acord cu Ministerul Educației al Federației Ruse.

    5.3. Volumul maxim al volumului de muncă academic al unui student este stabilit la 54 de ore pe săptămână, incluzând toate tipurile sale de clasă și activitățile educaționale extracurriculare (independente).

    5.4. Volumul muncii unui student la clasă în timpul studiului cu normă întreagă nu trebuie să depășească o medie de 32 de ore pe săptămână pe perioada studiului teoretic. Totodată, volumul precizat nu cuprinde orele practice obligatorii de educație fizică și clasele la discipline opționale, precum și atelierul de fizică generală, atelierul de informatică, laboratoarele de specializare și atelierul special încadrat ca muncă independentă a studenților.

    5.5. În cazul învățământului cu frecvență redusă (seară), volumul instruirii la clasă trebuie să fie de cel puțin 10 ore pe săptămână.

    5.6. Durata totală a concediului în anul universitar ar trebui să fie de 7-10 săptămâni, inclusiv cel puțin două săptămâni în timpul iernii.

    6. CERINȚE PENTRU DEZVOLTAREA ȘI CONDIȚII DE IMPLEMENTARE ALE PROGRAMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT DE BAZĂ PENTRU PREGĂTIRE LICENȚĂ ÎN SPECIALITATE 013800 RADIOFIZICĂ ȘI ELECTRONICĂ

    6.1 Cerințe pentru elaborarea programului educațional de bază pentru formarea radiofizicienilor

    6.1.1 Instituția de învățământ superior elaborează și aprobă în mod independent programul educațional principal al universității de formare radiofizica pe baza acestui standard educațional de stat.

    Disciplinele „la alegerea studentului” sunt obligatorii, iar disciplinele opționale prevăzute de programa unei instituții de învățământ superior nu sunt obligatorii pentru studiul studentului.

    Cursurile (proiectele) sunt considerate ca un tip de muncă academică în disciplină și sunt finalizate în orele alocate pentru studiul acesteia.

    Pentru toate disciplinele și practicile incluse în programa unei instituții de învățământ superior, trebuie acordată o notă finală (excelent, bun, satisfăcător, nesatisfăcător sau promovat, nepromovat).

    Specializarea face parte din specialitatea în cadrul căreia sunt create, și presupune obținerea de cunoștințe, abilități și abilități profesionale mai aprofundate în diverse domenii de activitate din profilul acestei specialități.

    6.1.2 La implementarea programului de învățământ principal, o instituție de învățământ superior are dreptul:

    Modificarea cantității de ore alocate însușirii materialelor educaționale pentru cicluri de discipline - în limita a 10%;

    Formați un ciclu de discipline umanitare și socio-economice, care ar trebui să includă unsprezece disciplinele de bază enumerate în acest standard educațional de stat, sunt obligatorii următoarele discipline: „Limba străină” (în valoare de cel puțin 340 de ore), „Educație fizică” (în valoare de cel puțin 408 ore), „Istorie națională”, „Filosofie”, și ca UMS recomandată în fizică UMO al universităților ruse (în continuare UMO) „Psihologie și Pedagogie”. Disciplinele de bază rămase pot fi implementate la discreția universității, ținând cont de timpul total alocat ciclului. În același timp, este posibilă combinarea acestora în cursuri interdisciplinare, păstrând în același timp un minim obligatoriu de conținut;

    Cursurile la disciplina „Educație fizică” în forme de învățământ cu frecvență redusă și cu frecvență redusă (seară) pot fi oferite ținând cont de dorințele elevilor;

    Predarea disciplinelor umanitare și socio-economice sub formă de cursuri de curs originale și diferite tipuri de ore practice colective și individuale, teme și seminarii conform programelor dezvoltate chiar la universitate și ținând cont de specificul regional, național-etnic, profesional, precum precum și preferințele de cercetare ale cadrelor didactice care oferă acoperire calificativă a disciplinelor disciplinelor ciclului;

    Stabilește profunzimea necesară a predării secțiunilor individuale de discipline cuprinse în ciclurile disciplinelor umanitare și socio-economice, matematice și științe naturale în conformitate cu profilul ciclului disciplinelor de specializare;

    Coordonează denumirea specializărilor din învățământul profesional superior cu Asociația Educațională și Metodologică, stabilește denumirea disciplinelor de specializare, volumul și conținutul acestora dincolo de cele specificate în prezentul standard educațional de stat, precum și forma de monitorizare a stăpânirii acestora de către studenți.

    Implementarea programului de formare educațională de bază radiofizicaîntr-un timp scurt pentru studenții unei instituții de învățământ superior cu studii medii profesionale în profilul relevant sau învățământ profesional superior. Reducerea termenilor se realizează pe baza cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților existente ale elevilor dobândite în etapa anterioară de învățământ profesional. În acest caz, durata pregătirii trebuie să fie de cel puțin trei ani. Studierea într-o perioadă mai scurtă de timp este permisă și persoanelor al căror nivel de educație sau abilități reprezintă o bază suficientă pentru aceasta.

    Asigură instruire pentru specialiști radiofizicieni, cu scopul de a obţinerea unor calificări de studii suplimentare pe baza învăţământului profesional superior. Denumirile calificărilor suplimentare ale învățământului profesional superior, conținutul programelor și planurilor de formare sunt stabilite de UMO;

    Stabiliți tipul de stagiu (industrial, de cercetare, stagiu cu calificări suplimentare) și modificați numărul de ore (săptămâni) alocat fiecărui tip de stagiu, inclusiv stagiu cu calificare suplimentară. În acest caz, durata totală a tuturor tipurilor de practici trebuie să respecte clauza 5.1.

    6.2 Cerințe pentru personalul procesului de învățământ

    Implementarea programului educațional de bază pentru pregătirea de specialitate trebuie să fie asigurată de cadre didactice care au o educație de bază corespunzătoare profilului disciplinei predate și calificarea (gradul) corespunzătoare, angajat sistematic în activități de cercetare și științific-metodologice.

    În toate disciplinele de științe ale naturii și ciclurile profesionale generale și disciplinele de specializare, lectorii pot fi numai profesori și conferențiari care au diplomă științifică de doctor sau candidat la științe în specialitatea disciplinei.

    Profesorii care nu au o diplomă academică, dar au experiență de lucru cu studenții din această disciplină (nu mai mult de 50%) au dreptul să predea la seminarii și orele de laborator.

    6.3 Cerințe de sprijin educațional și metodologic al procesului de învățământ

    Sprijinul educațional și metodologic al procesului educațional pe parcursul formării de specialitate radiofizica trebuie să includă baza de laborator, practică și informațională prevăzută de principalele secții ale ciclurilor de științe ale naturii, discipline profesionale generale și discipline speciale ale acestui standard, asigurând pregătirea unui absolvent de înaltă calificare. Universitatea ar trebui să aibă principalele reviste științifice academice și industriale de specialitate, revista consolidată de rezumate „Fizică” și să aibă reviste străine bine-cunoscute. Universitatea trebuie să dispună de literatură științifică în domeniul fizicii și, de asemenea, să aibă programe pentru toate cursurile la disciplinele prevăzute de acest standard. Universitatea trebuie să aibă acces la INTERNET și oferă elevului acces gratuit la bazele de date de informații și sursele de rețea informatii fizice.

    Implementarea programului de formare educațională de bază specialist radiofizician Fiecare student ar trebui să aibă acces la fondurile bibliotecii și bazele de date, conținutul corespunzător listei complete de discipline din programul educațional principal al specialității, disponibilitatea mijloacelor didactice și recomandări pentru secțiunile teoretice și practice din toate disciplinele și pentru toate tipurile. de cursuri - ateliere, proiectare curs si diplome, stagii. Universitatea trebuie să aibă suporturi vizuale, precum și materiale multimedia, audio și video. Lucrările de laborator trebuie să fie prevăzute cu dezvoltări metodologice pentru sarcini într-o cantitate suficientă pentru a conduce orele de grup. Biblioteca universitară trebuie să aibă manuale și materiale didactice incluse în lista principală de literatură dată în programele de științe ale naturii, discipline profesionale generale și discipline speciale aprobate de Universitatea Națională de Medicină și Instituția de Învățământ. Până la certificarea specialității, nivelul de furnizare a literaturii educaționale și metodologice trebuie să fie de cel puțin 0,5 exemplare per student cu normă întreagă.

    6.4 Cerințe pentru suportul material și tehnic al procesului de învățământ

    Instituție de învățământ superior care implementează programul educațional de bază pentru formare de specialitate radiofizica, trebuie să aibă o bază materială și tehnică care să respecte standardele sanitare și tehnice actuale, asigurând desfășurarea tuturor tipurilor de lucrări de laborator, de pregătire practică, disciplinară și interdisciplinară și de cercetare a studenților prevăzute de programa exemplară. Procesul de învățământ trebuie să fie prevăzut cu echipamente de laborator, tehnologie informatică și software în conformitate cu conținutul științelor naturale de bază și disciplinelor profesionale generale. Universitatea trebuie să aibă echipamente speciale, facilități tehnice și facilități de laborator (ținând cont de capacitățile filialelor universitare și ale centrelor de învățământ și de cercetare din institutele academice și de fizică industrială), care să permită pregătirea profesională.

    Numărul de studenți în subgrupe de ateliere de laborator aferente lucrărilor instalațiilor de înaltă frecvență, radiații ultraviolete, laser și ionizante, de înaltă tensiune, echipamente de vid, precum și clasele la clase de afișaj se stabilește în conformitate cu normele de siguranță.

    6.5 Cerințe pentru organizarea practicilor

    Practica industrială are scopul de a familiariza studenții cu procesul tehnologic real și de a consolida cunoștințele teoretice dobândite în timpul pregătirii. Practica industrială se desfășoară la întreprinderi radiofizice, semifabrică și instalații prototip din laboratoarele institutelor de cercetare. Practica cercetării se realizează în laboratoarele de cercetare. Stagiul pentru calificări suplimentare se desfășoară în conformitate cu specificul acestuia în modul stabilit de universitate (facultate). Momentul stagiului este aprobat de rectorat (decanat) în conformitate cu cerințele pentru curriculum. La finalul stagiului, studentul stagiar raportează despre munca depusă comisiei universitare și reprezentanților organizației gazdă. Forma de evaluare (test, test diferenţiat) este prevăzută de curriculum.

    7. Cerințe pentru nivelul de pregătire al unui absolvent în specialitate

    013800 Electronică radiofizică

    7.1. Cerințe pentru pregătirea profesională a unui specialist

    Absolventul trebuie să fie capabil să rezolve probleme care corespund calificărilor sale specificate în clauza 1.2 din prezentul standard educațional de stat, care, ținând cont de rezultatele certificării finale de stat, asigură îndeplinirea atribuțiilor de serviciu în conformitate cu caracteristicile de calificare date la clauza 1.3.

    Specialistul trebuie să cunoască și să poată utiliza, în măsura prevăzută de prezentul standard,

    general umanitar și socio-economic, matematic, științe naturale și discipline profesionale generale:

    Învățături de bază în domeniul științelor umaniste și socio-economice, concepte de bază, legi și modele de mecanică, fizica moleculara, electricitate si magnetism, optica, fizica atomica, fizica nucleului si particulelor atomice, oscilatii si unde, mecanica cuantica, termodinamica si fizica statistica, metode de cercetare teoretica si experimentala in fizica;

    -starea actuală, lucrările teoretice și rezultatele experimentale în domeniul ales de cercetare, fenomene și metode de cercetare în sfera disciplinelor de specializare;

    -fenomene și efecte fundamentale în domeniul fizicii, metode experimentale, teoretice și informatice de cercetare în acest domeniu;

    Analiza matematică, teoria funcțiilor unei variabile complexe, geometrie analitică, analiză vectorială și tensorială, ecuații diferențiale și integrale, calculul variațiilor, teoria probabilității și statistică matematică;

    Prevederi de bază ale teoriei informației, principii de construire a sistemelor de prelucrare și transmitere a informațiilor, fundamente ale unei abordări de analiză a proceselor informaționale, hardware și software modern de tehnologie de calcul, principii de organizare a sistemelor informaționale, tehnologii informaționale moderne;

    -fundamentale ale ecologiei și sănătății umane, structura ecosistemelor și a biosferei, interacțiunea dintre om și mediu, principiile ecologice ale conservării naturii și managementul rațional al mediului.

    Cerințe suplimentare pentru pregătirea specială a unui specialist radiofizica determinat de institutia de invatamant superior, tinand cont de specializare.

    7.2 Cerințe pentru certificarea de stat finală a unui specialist radiofizician

    1. Cerințe generale pentru certificarea finală de stat.

    Certificare finală de stat radiofizica după specialitate 013800 Radiofizică și electronică include apărarea lucrărilor finale de calificare și examenul de stat.

    Testele finale de certificare sunt concepute pentru a determina pregătirea practică și teoretică radiofizica să îndeplinească sarcinile profesionale stabilite prin prezentul standard educațional de stat și să continue studiile în școala universitară în conformitate cu clauza 1.4 din prezentul standard.

    Testele de certificare, care fac parte din certificarea finală de stat a unui absolvent, trebuie să respecte pe deplin programul educațional principal al învățământului profesional superior, pe care l-a stăpânit în timpul studiilor.

    7.2.2. Cerințe pentru teza de specialist.

    Teza de specialist radiofizica trebuie depus sub formă de manuscris.

    Teză de absolvire a unui specialist în specialitate 013800 Radiofizică iar electronica este calificată; temele și conținutul acesteia trebuie să corespundă nivelului de cunoștințe dobândit de absolvent în sfera disciplinelor de specialitate și disciplinelor speciale (conform curriculumului). Lucrarea trebuie să conțină o parte abstractă, care să reflecte erudiția profesională generală a autorului, precum și o parte de cercetare independentă, realizată individual sau ca parte a unei echipe de creație pe baza materialelor colectate sau obținute în mod independent de către student în perioada de studii științifice și practica industriala. Ele pot fi bazate pe materiale din cercetare sau lucrări de producție științifică ale departamentului, facultății, organizațiilor fizice științifice sau industriale. Partea independentă trebuie să fie un studiu complet, care să indice nivelul de pregătire profesională a autorului.

    Cerințele pentru conținutul, volumul și structura tezei sunt stabilite de instituția de învățământ superior pe baza Regulamentului privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior, aprobat de Ministerul Educației din Rusia, standardul educațional de stat pentru specialitatea și recomandările metodologice ale UMO. Timpul alocat pregătirii lucrării de calificare a unui specialist este de cel puțin 16 săptămâni.

    1. Cerințe pentru examenul de stat la specialitate

    013800 Radiofizică

    Ca examen de stat, se desfășoară un examen care evaluează pregătire profesională generală şi calificări de specialitate în specialitate 013800 Radiofizică .

    Examenul de stat la specialitate are ca scop determinarea gradului de conformitate a nivelului de pregătire al absolvenților cu cerințele acestui standard educațional.

    Procedura și programul examenului de stat la specialitate 013800 Radiofizică sunt stabilite de universitate pe baza recomandărilor metodologice și a programului eșantion corespunzător elaborat de UMO, a Regulamentului privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior, aprobat de Ministerul Educației din Rusia, și a acestui standard educațional de stat.

    COMPILATORI:

    Asociația Educațională și Metodologică a Universităților, Departamentul de Fizică.

    Standardul educațional de stat pentru învățământul profesional superior a fost aprobat la o ședință a Prezidiului Departamentului de Fizică al UMO al Universităților Ruse în perioada 23-24 noiembrie 1999 (Tver).

    Președintele Departamentului de Fizică

    UMO a Universităților Ruse V.I

    Adjunct Președinte al Departamentului de Fizică

    UMO al Universităților Ruse B.S. Ishkhanov

    DE ACORD:

    Şeful Departamentului Programe Educaţionale şi

    standarde superioare și secundare

    educație profesională G.K

    Adjunct Șeful Departamentului V.S. Senașenko

    Consilier al Departamentului S.P. Krekoten