O cérebro está em busca de emoções. A busca por novas sensações, seu lugar e significado na autorrealização psicológica Lafi S.G., Piletskaite-Markovene M.E. Busca por emoções em psicologia

Encontrando crenças limitantes pesquisando o local e a hora de ocorrência das crenças Você já sabe que as crenças são formadas durante emoções muito fortes. Tente lembrar o número máximo de situações relacionadas ao dinheiro que causaram emoções muito fortes

Utilizado para estudar o nível de necessidades de sensações de diversos tipos em relação a adolescentes e adultos.

Metodologia proposta M. Zuckerman em 1964

Instruções de teste

“Trazemos à sua atenção uma série de afirmações que se combinam aos pares. De cada par você precisa escolher aquele que é mais característico de você e marcá-lo.”

Material de teste

Chave para o teste

Questões: 1a, 2a, 3b, 4b, 5b, 6b, 7b, 8b, 9a, 10b, 11a, 12b, 13b, 14b, 15a, 16b

Processamento e interpretação de resultados de testes

Cada resposta que corresponda à chave vale um ponto. Os pontos recebidos são somados. A soma das correspondências é o indicador nível de necessidades de sensação.

A busca por novas sensações é de grande importância para a pessoa, pois estimula as emoções e a imaginação, desenvolve a criatividade, o que acaba levando ao crescimento pessoal.

Alto nível de necessidades sensoriais ( 11 – 16 pontos) indica a presença de uma atração, talvez descontrolada, por novas impressões de “cócegas nos nervos”, que muitas vezes podem provocar o sujeito a participar de aventuras e atividades arriscadas.

De 6 a 10 pontos– nível médio de necessidades de sensações. Demonstra capacidade de controle de tais necessidades, moderação na sua satisfação, ou seja, por um lado, abertura a novas experiências e, por outro lado, contenção e prudência nos momentos necessários da vida.

Baixo nível de necessidades sensoriais ( de 0 a 5 pontos) denota a presença de premeditação e cautela em detrimento da obtenção de novas impressões (e informações) da vida. Um sujeito com este indicador prefere estabilidade e ordem ao desconhecido e inesperado na vida.

Fontes

• Escala de busca de sensações (M. Zuckerman)/ Almanaque de testes psicológicos. M., 1995, pp.

Universidade Lituana de Educação

Palavras-chave

busca de novas sensações, busca de emoções, risco, qualidade de vida, senso de coerência, completude de vida, robustez

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Resumo do artigo

O artigo apresenta uma análise teórica do problema da busca de novas sensações em relação ao problema do risco, resiliência, senso de coerência, plenitude de vida, qualidade de vida, seu lugar e significado na autorrealização psicológica. A busca por novas sensações é uma necessidade humana básica que exige satisfação na sociedade. A busca por novas experiências está intimamente relacionada à busca de emoções e à assunção de riscos. O objetivo de buscar novas sensações é também receber feedback sobre si mesmo, autoafirmação, autorrealização e autodesenvolvimento. Por outro lado, os motivos para buscar novas sensações podem ser hedônicos. A tendência de buscar novas sensações está associada à avaliação da satisfação com a qualidade de vida, mas essa relação é complexa e indireta. O nível ou a magnitude da avaliação da qualidade de vida em si não determina o surgimento de uma maior tendência à busca de novas sensações. Dados empíricos que apoiam o ponto de vista do autor são apresentados e discutidos.

Texto de um artigo científico

O que determina a busca por novas sensações e quais fatores influenciam a intensidade do desejo de busca por novas sensações? Que formações psicológicas estão associadas à busca de novas sensações? Qual a ligação entre qualidade de vida, busca de novas sensações e desejo de risco? O desejo irresistível de busca por novas sensações, e principalmente sensações associadas ao risco, é o destino das naturezas cansadas e dos aventureiros, ou uma qualidade inerente a todos? Vamos tentar responder a essas perguntas. Em 1975 M. Zuckerman descreveu o padrão geral de comportamento associado à tendência de procurar impressões e definiu-o como “a necessidade de várias novas impressões e experiências e o desejo de risco social físico por causa dessas impressões”. Atualmente, a busca por sensações é definida como um elemento da esfera das necessidades motivacionais, cujo conceito pode incluir: a busca por perigos e aventuras; busca por experiências; frouxidão e suscetibilidade ao tédio. A busca de sensações é um traço de personalidade expresso no nível comportamental; é “uma tendência generalizada de buscar sensações e experiências previamente desconhecidas, variadas e intensas e de se expor a riscos físicos por causa de tais experiências sensório-emocionais”. Na psicologia cósmica existe o conceito de “fome sensorial”, ou seja, falta de estímulos que chegam ao cérebro vindos do ambiente externo. Sabe-se que IP Pavlov, que conduziu muitos experimentos em cães na “torre do silêncio”, chegou à conclusão de que para o funcionamento normal do cérebro, é necessária uma carga constante com impulsos nervosos externos vindos dos órgãos dos sentidos através das formações subcorticais para o córtex é necessário. Experimentos com participantes humanos também mostraram que a uniformidade e monotonia das impressões na ausência de um influxo suficiente de estímulos externos reduziu drasticamente o nível de energia (tom) do córtex cerebral, o que em alguns casos levou à perturbação das funções mentais. Como demonstraram estudos realizados em câmaras de isolamento, esta fome submete a psique humana a um teste difícil. O piloto de testes Evgeny Tereshchenko, que participou de um experimento de 70 dias em uma câmara de pressão, escreveu em seu diário três semanas “após o lançamento”: “Assistir, almoçar, examinar, dormir. O tempo encolheu, encurtou... Um dia não se distingue do outro. A fadiga nervosa começou gradualmente a se instalar. Ficamos mais irritados. Tornou-se mais difícil me forçar a trabalhar. Cada vez mais eu queria abrir uma porta em algum lugar e ver algo diferente. É tudo igual, desde que seja novo. Às vezes, dolorosamente, até machucar seus olhos, você deseja ver a luz brilhante, definida e simples do espectro ou um pôster vermelho, um céu azul. Tédio." A base da reação indicativa, que é a base da psique, é a capacidade de um ser vivo de correlacionar estímulos recém-recebidos com experiências passadas. “Buscar experiências novas e desconhecidas é uma tendência comportamental fundamental em humanos e animais”, diz a Dra. Bianca Wittmann, uma das pesquisadoras do Wellcome Trust Centre for Neuroscience Research da University College London. Faz sentido tentar novas opções porque elas podem ser muito lucrativas no final.” É a novidade das sensações, e não alguns outros estímulos “associados”, que serve como fator motivacional que causa a atividade de pesquisa.” Atualmente, cientistas brasileiros obtiveram evidências de que a necessidade de buscar novas sensações é determinada geneticamente. Uma das variantes (alelos) do gene DRD4 aumenta a tendência das pessoas em buscar novas experiências, a impulsividade e a hiperatividade. Depois de analisar a distribuição de frequência dos alelos DRD4 em índios sul-americanos, geneticistas brasileiros descobriram que em tribos que no passado recente levavam um estilo de vida caçador-coletor, o “gene do aventureirismo” é mais comum do que em povos sedentários que há muito se dedicam à agricultura. . Aparentemente, este gene proporciona uma vantagem adaptativa durante um estilo de vida nômade, e a transição para o sedentarismo torna suas manifestações fenotípicas mais prejudiciais do que benéficas. Assim, a necessidade de busca de novas sensações, por um lado, é uma necessidade básica, mesmo determinada geneticamente, e, por outro lado, pressupõe a realização social (realização em sociedade), que é a especificidade desta necessidade. O desejo de experimentar novas sensações a nível psicológico está intimamente relacionado com o desejo de emoções e o desejo de risco. Vamos tentar considerar a terminologia existente em relação a esses conceitos. Em psicologia, o risco é mais frequentemente definido como “uma característica situacional de uma atividade, que consiste na incerteza do seu resultado e nas possíveis consequências adversas em caso de fracasso”. Podem distinguir-se três abordagens para a compreensão do risco: 1) risco como medida da desvantagem esperada em caso de falha na atividade; 2) risco como ação que ameaça o sujeito com perda; 3) o risco como situação de escolha entre duas opções possíveis de ação - menos atraente, mas mais confiável, e mais atraente, mas menos confiável. Na literatura, é frequente encontrar os conceitos de “disposição para o risco” e “apetite pelo risco”. Como esses conceitos se relacionam entre si? O conceito de “propensão ao risco” inclui a ideia de risco pessoal disposicional como uma propriedade individual que distingue o comportamento das pessoas em tarefas semelhantes; na literatura de pesquisa psicológica, está associado a descrições de características associadas à impulsividade (às vezes esses termos se substituem) e à diminuição do autocontrole. Muitas vezes na literatura, o “apetite pelo risco” é usado no contexto de ações precipitadas (risco irracional), a busca por sensações fortes, o risco pelo risco como um valor especial. Assim, M.A. Kotik em seu trabalho “Psicologia e Segurança ” dá o exemplo de um taxista que às vezes cria situações perigosas na estrada para, em suas próprias palavras, “se sacudir”. O conceito de “prontidão para arriscar” refere-se à capacidade do sujeito de tomar decisões em condições de incerteza como falta de diretrizes; neste caso podemos falar da ligação com o conceito de racionalidade na tomada de decisão. Também é importante correlacionar os conceitos em consideração com a “assunção de riscos”, entendida como “um ato de integração ao nível da autoconsciência individual dos pré-requisitos motivacionais e das representações das propriedades da situação”, como permitir-se agir em uma situação de incerteza. Uma “situação de risco” inclui pelo menos três elementos: incerteza do evento (um risco só é possível quando mais de um resultado é possível); possibilidade - a probabilidade e magnitude da perda (pelo menos uma opção pode ser indesejável); bem como a significância para o sujeito (“preço do risco”), ou seja, o que o sujeito está disposto a pagar por sua disposição de assumir riscos - o valor esperado das perdas). As fontes de incerteza são diversas: espontaneidade dos fenómenos naturais e dos desastres naturais; atividade humana; influência mútua das pessoas, que é incerta e ambígua; progresso científico e técnico. Fatores internos e subjetivos também são fonte de incerteza. Uma situação de incerteza força uma pessoa a fazer uma previsão sobre a probabilidade de sucesso ou fracasso. O risco é subjetivo – o sujeito pode não considerar a situação como arriscada, embora objetivamente contenha certo grau de incerteza; Além disso, a percepção da situação pelos diferentes sujeitos é diferente (uma situação percebida pelo sujeito como arriscada pode ser percebida pelo observador como padrão e vice-versa). A percepção de uma situação como de risco depende das características individuais - psicológicas, psicofisiológicas, motivacionais - volitivas do sujeito; sobre o significado para ele da atividade em que surge uma determinada situação, o lugar de uma determinada situação no contexto da atividade, o papel do resultado situacional no processo de atingir o objetivo da atividade. O objetivo do risco pode ser alcançar o sucesso em algum negócio (arriscar pelo sucesso) ou uma onda de adrenalina (risco por novas sensações). A literatura psicológica procura estudar ambos os comportamentos: quando a assunção de riscos tem consequências positivas e quando tem consequências indesejáveis ​​ou perigosas, como condução descuidada, tabagismo ou comportamento sexual de risco. Esta literatura observa que a assunção de riscos pode “ser adaptativa ou desadaptativa” e que as pessoas que assumem riscos podem ser vistas como “heróis” ou “tolos”. O risco também pode ser motivado ou desmotivado. Acreditamos que o risco positivo é adaptativo, traz certos benefícios ao indivíduo, estimula o alcance dos objetivos traçados e cria uma sensação de satisfação. O risco negativo é destrutivo, levando à destruição e degradação da personalidade. O risco motivado envolve a obtenção de vantagens situacionais em uma atividade e é projetado para obter vantagens situacionais por parte da pessoa que toma a decisão arriscada. O risco desmotivado não tem base racional e se manifesta no processo de criatividade ou atividade intelectual. V. A. Petrovsky, no quadro do conceito de risco não adaptativo, apontou a relação entre os conceitos de “risco” e “criatividade”. A atividade humana em situação de risco não só “implementa as originais, mas também dá origem a novas relações de vida do sujeito...”. Ele introduz o conceito de “atividade supra-situacional” para denotar a tendência do sujeito de agir acima do limiar da necessidade situacional externa ou interna. Em condições de incerteza, isto significa que uma pessoa é capaz de assumir riscos sem obter vantagens situacionais visíveis. MK. Mamardashvili conecta o risco com a possibilidade de autorrealização, com a realização de seu potencial pela pessoa, o que torna a pessoa “realizada na vida, viva nela”. Um exemplo de risco, que é uma manifestação de autorrealização, é o exemplo do famoso astrofísico britânico Stephen Hawking, um dos dez maiores gênios do nosso tempo, que tem um destino muito difícil. Aos 21 anos, recebeu um diagnóstico terrível: “esclerose lateral amiotrófica”. Esta é uma doença incurável do sistema nervoso central, que na América é chamada de doença de Lou Gehrig. Normalmente, as pessoas com esse diagnóstico não vivem nem dez anos, mas Hawking luta com sucesso contra a doença há meio século. Nos últimos anos, o físico ficou confinado a uma cadeira de rodas. Um cientista sozinho só consegue contrair a bochecha. Ele se comunica com as pessoas por meio de um computador, que converte seus pensamentos em uma fala monótona e “metálica”. Ao mesmo tempo, a consciência do cientista está em perfeita ordem. Apesar da doença grave, ele leva uma vida ativa. Em 26 de abril de 2007, ele voou em gravidade zero (em um avião especial). Dois anos depois, Barack Obama presenteou-o com a Medalha Presidencial da Liberdade, uma das mais altas honrarias civis do governo. Assim, a percepção adequada ou inadequada do risco, a avaliação correta ou errônea dos fatores de risco é o elemento mais importante do mecanismo de formação de estratégias comportamentais, a partir das quais é feita a escolha pessoal em relação à estratégia de vida que está sendo implementada. Neste artigo usaremos exatamente esta terminologia: percepção adequada ou inadequada de risco, pois reflete mais plenamente a essência do fenômeno em estudo em comparação com os termos de risco “positivo” e “negativo”, bem como de risco construtivo e destrutivo. Vamos dar exemplos de percepção de risco adequada e inadequada. Então, Lafi S.G. e Merkulova M.S. Procurou-se estudar o sucesso profissional dos gestores no contexto do apetite ao risco. É sabido que a disponibilidade para assumir riscos ocupa um lugar significativo na atividade profissional de um gestor, pois permite superar condições de incerteza e regular os processos de tomada de decisão, atuando assim como um dos determinantes pessoais do sucesso profissional dos gestores. . O risco do ponto de vista do sujeito foi considerado pelos autores como a detecção de uma discrepância entre as capacidades necessárias e disponíveis ou potenciais na gestão de uma situação, onde a própria avaliação do próprio potencial intelectual e pessoal das próprias capacidades de decisão- fazer era incerto. A disposição para arriscar atuou como a capacidade de tomar decisões e agir em situação de alto risco, sendo um regulador subjetivo do envolvimento pessoal em situações de tomada de decisão. Em termos de conteúdo, a prontidão para o risco manifestou-se como um ato do sujeito “experimentar” as suas capacidades às exigências da situação (transformando as exigências da situação ou ultrapassando os seus limites). O nível médio global de avaliação especializada da eficácia dos gestores, conforme demonstrado pelos resultados deste estudo, foi superior no grupo de gestores com elevada disponibilidade para assumir riscos. As diferenças são estatisticamente significativas (p