El cerebro está en busca de emociones. La búsqueda de nuevas sensaciones, su lugar y significado en la autorrealización psicológica.

Busque las creencias limitantes encontrando el lugar y el momento de ocurrencia de las creencias Ya sabe que las creencias se forman durante emociones muy fuertes, intente recordar el máximo número de situaciones relacionadas con el dinero que causaron emociones muy fuertes.

Se utiliza para estudiar el nivel de necesidades de sensaciones de diversa índole en relación con adolescentes y adultos.

Método propuesto M. Zuckerman en 1964

Instrucciones para la prueba

“Se invita su atención a una serie de declaraciones que se combinan en pares. De cada par, debe elegir uno que sea más típico para usted y marcarlo.

Material de exámen

clave de la prueba

Preguntas: 1a, 2a, 3b, 4b, 5b, 6b, 7b, 8b, 9a, 10b, 11a, 12b, 13b, 14b, 15a, 16b

Procesamiento e interpretación de los resultados de las pruebas

Cada respuesta que coincida con la clave vale un punto. Los puntos recibidos se suman. La suma de coincidencias es un indicador nivel de necesidad de sensaciones.

La búsqueda de nuevas sensaciones es de gran importancia para una persona, porque estimula las emociones y la imaginación, desarrolla la creatividad, lo que finalmente conduce a su crecimiento personal.

Alto nivel de necesidad de sensaciones ( 11 - 16 puntos) indica la presencia de una atracción, posiblemente incontrolada, hacia nuevas impresiones de "cosquilleo nervioso", que a menudo pueden provocar que el sujeto participe en aventuras y eventos arriesgados.

6 a 10 puntos- el nivel medio de necesidades de sensaciones. Da testimonio de la capacidad de controlar tales necesidades, de la moderación en su satisfacción, es decir, por un lado, de la apertura a nuevas experiencias, por otro lado, de la moderación y la prudencia en los momentos necesarios de la vida.

Bajo nivel de necesidad de sensaciones ( de 0 a 5 puntos) denota la presencia de la previsión y la prudencia en detrimento de la obtención de nuevas impresiones (e informaciones) de la vida. Un sujeto con este indicador prefiere la estabilidad y el orden a lo desconocido e inesperado en la vida.

Fuentes

• Escala de búsqueda de sensaciones (M. Zuckerman)/ Almanaque de pruebas psicológicas. M., 1995, S.187-189.

Universidad de Educación de Lituania

Palabras clave

búsqueda de nuevas sensaciones, búsqueda de emociones, riesgo, calidad de vida, sentido de coherencia, plenitud de vida, resistencia

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Anotación al artículo

El artículo presenta un análisis teórico del problema de la búsqueda de nuevas sensaciones en conjunto con el problema del riesgo, la resiliencia, el sentido de coherencia, la plenitud de vida, la calidad de vida, su lugar y significado en la autorrealización psicológica. La búsqueda de nuevas sensaciones es una necesidad humana básica, que implica su implementación en la sociedad. La búsqueda de nuevas sensaciones está estrechamente relacionada con la búsqueda de emociones y la asunción de riesgos. La finalidad de la búsqueda de nuevas sensaciones es también recibir feedback sobre uno mismo, autoafirmación, autorrealización, autodesarrollo. Por otro lado, los motivos para buscar nuevas sensaciones pueden ser hedonistas. La propensión a la búsqueda de nuevas sensaciones está asociada a una valoración de la satisfacción con la calidad de vida, pero esta relación es compleja e indirecta. El nivel o magnitud de la valoración de la calidad de vida en sí no determina la aparición de una mayor propensión a la búsqueda de nuevas sensaciones. Se presentan y discuten datos empíricos que argumentan el punto de vista del autor.

texto de articulo cientifico

¿Qué determina la búsqueda de nuevas sensaciones y qué factores influyen en la intensidad del deseo de búsqueda de nuevas sensaciones? ¿Con qué formaciones psicológicas está asociada la búsqueda de nuevas sensaciones? ¿Cómo se conecta la calidad de vida, la búsqueda de nuevas sensaciones y el deseo de riesgo? Un deseo irresistible de buscar nuevas sensaciones, y especialmente sensaciones asociadas con el riesgo, ¿es el destino de los aventureros y de la naturaleza hastiada, o es una cualidad inherente a todos? Tratemos de responder a estas preguntas. en 1975 M. Zuckerman describió el patrón general de comportamiento asociado con la propensión a buscar impresiones y lo definió como "la necesidad de varias impresiones y experiencias nuevas y el deseo de riesgo social físico por el bien de estas impresiones". Actualmente, la búsqueda de sensaciones se define como un elemento de la esfera motivacional-requerida, cuyo concepto puede incluir: la búsqueda de peligros y aventuras; búsqueda de experiencias; laxitud y susceptibilidad al aburrimiento. La búsqueda de sensaciones es un rasgo de personalidad expresado a nivel conductual, es “una tendencia generalizada a buscar sensaciones y experiencias previamente inexploradas, variadas e intensas y exponerse al riesgo físico en aras de tal experiencia sensorial-emocional”. En la psicología espacial, existe el concepto de "hambre sensorial", es decir, la falta de estímulos que llegan al cerebro desde el ambiente externo. Se sabe que IP Pavlov, quien realizó muchos experimentos con perros en la Torre del Silencio, llegó a la conclusión de que para el funcionamiento normal del cerebro, la carga constante de impulsos nerviosos externos provenientes de los órganos de los sentidos a través de formaciones subcorticales a la corteza es necesario. Los experimentos con participación humana también mostraron que la monotonía y la monotonía de las impresiones en ausencia de una afluencia suficiente de estímulos externos redujeron drásticamente el nivel de energía (tono) de la corteza cerebral, lo que en algunos casos condujo a una violación de las funciones mentales. Como han demostrado los estudios realizados en cámaras de aislamiento, este hambre expone a la psique humana a una prueba difícil. El piloto de pruebas Yevgeny Tereshchenko, que participó en un experimento de 70 días en una cámara de presión, escribió en su diario tres semanas después “después del inicio”: “Observar, almorzar, examinar, dormir. El tiempo se ha encogido, acortado… Un día es indistinguible de otro. Gradualmente, la fatiga nerviosa comenzó a aparecer. Nos hemos vuelto más irritables. Cada vez es más difícil obligarse a trabajar. Cada vez más quería abrir la puerta en alguna parte y ver algo más. No importa, mientras sea nuevo. A veces dolorosamente, hasta el punto de dolor en los ojos, quiero ver una luz brillante, definida, simple del espectro o un cartel carmesí, un cielo azul. Aburrimiento". La base de la reacción de orientación, que es la base de la mental, es la capacidad de un ser vivo para correlacionar los estímulos recién recibidos con la experiencia pasada. “La búsqueda de eventos nuevos y desconocidos es una tendencia conductual fundamental en humanos y animales”, dijo la Dra. Bianca Wittmann, investigadora del Welcome Trust Center for Neurological Research del University College London. Tiene sentido probar nuevas opciones, porque al final pueden ser muy rentables”. Es la novedad de las sensaciones, y no algún otro estímulo “pasajero”, lo que sirve como factor motivacional que provoca la actividad investigadora. Actualmente, científicos brasileños obtuvieron datos de que la necesidad de buscar nuevas sensaciones está determinada genéticamente. Una de las variantes (alelos) del gen DRD4 potencia la tendencia de las personas a buscar nuevas experiencias, la impulsividad y la hiperactividad. Después de analizar la distribución de las frecuencias del alelo DRD4 en los indios sudamericanos, los genetistas brasileños encontraron que en las tribus que en el pasado reciente llevaron un estilo de vida de cazadores-recolectores, el “gen del aventurero” es más común que en los pueblos sedentarios que se han dedicado a la agricultura durante mucho tiempo. . Aparentemente, este gen proporciona una ventaja adaptativa en el estilo de vida nómada, y la transición a la vida sedentaria hace que sus manifestaciones fenotípicas sean más dañinas que beneficiosas. Así, la necesidad de buscar nuevas sensaciones, por un lado, es una necesidad básica, incluso genéticamente determinada, y, por otro lado, implica realización social (realización en sociedad), que es la especificidad de esta necesidad. El deseo de experimentar nuevas sensaciones a nivel psicológico está íntimamente relacionado con el deseo de emoción y el deseo de riesgo. Tratemos de considerar la terminología existente con respecto a estos conceptos. En psicología, el riesgo se define con mayor frecuencia como "una característica situacional de una actividad, que consiste en la incertidumbre de su resultado y en las posibles consecuencias adversas en caso de fracaso". Existen tres enfoques para comprender el riesgo: 1) el riesgo como una medida de la desventaja esperada en caso de falla en las actividades; 2) el riesgo como acción que amenaza al sujeto con pérdida; 3) el riesgo como situación de elección entre dos posibles opciones de acción: menos atractiva, pero más confiable, y más atractiva, pero menos confiable. En la literatura, muy a menudo también se pueden encontrar los conceptos de "disposición al riesgo" y "propensión al riesgo". ¿Cómo se relacionan estos conceptos entre sí? El concepto de "propensión al riesgo" incluye el concepto de riesgo personal disposicional como una propiedad individual que distingue el comportamiento de las personas en tareas del mismo tipo; en la literatura de investigación psicológica, se asocia con descripciones de características asociadas con la impulsividad (a veces estos términos se sustituyen entre sí) y un autocontrol reducido. A menudo, en la literatura, la "propensión al riesgo" se usa en el contexto de acciones precipitadas (riesgo irrazonable), la búsqueda de sensaciones fuertes, el riesgo por el riesgo como un valor especial. Entonces, M.A. Kotik en su trabajo "Psicología y seguridad pone el ejemplo de un taxista que en ocasiones crea situaciones de peligro en la carretera para, en sus propias palabras, “sacudirla”. El concepto de “disposición al riesgo” se refiere a la capacidad del sujeto para tomar decisiones en condiciones de incertidumbre como falta de orientación; en este caso, podemos hablar de la conexión con el concepto de racionalidad en la toma de decisiones. También es importante correlacionar los conceptos en consideración con la “asunción de riesgos”, entendida como “un acto de integración a nivel de autoconciencia de la personalidad de premisas motivacionales y representaciones de las propiedades de la situación”, como permitirse actuar en una situación de incertidumbre. Una “situación de riesgo” incluye al menos tres elementos: incertidumbre del evento (el riesgo es posible solo cuando es posible más de un resultado); posibilidad: la probabilidad y la magnitud de la pérdida (al menos una opción puede ser indeseable); así como la importancia para el sujeto ("precio del riesgo"), es decir, lo que el sujeto está dispuesto a pagar por la disposición a asumir riesgos - la cantidad esperada de pérdidas). Las fuentes de incertidumbre son múltiples: la espontaneidad de los fenómenos naturales y los desastres naturales; actividad humana; la influencia mutua de las personas, que es incierta y ambigua; progreso científico y técnico. La fuente de incertidumbre también son factores internos y subjetivos. Una situación de incertidumbre obliga a una persona a hacer una predicción sobre la probabilidad de éxito o fracaso. El riesgo es subjetivo - el sujeto puede no considerar la situación como riesgosa, aunque objetivamente contiene cierto grado de incertidumbre; además, la percepción de la situación por diferentes sujetos es diferente (una situación percibida por el sujeto como riesgosa puede ser percibida por el observador como estándar, y viceversa). La percepción de la situación como riesgosa depende de las características individuales - psicológicas, psicofisiológicas, motivacionales - volitivas del sujeto; de la significación para él de la actividad en la que surge esta situación, el lugar de esta situación en el contexto de la actividad, el papel del resultado situacional en el proceso de consecución del objetivo de la actividad. El objetivo del riesgo puede ser alcanzar el éxito en cualquier negocio (riesgo por el éxito) o una oleada de adrenalina (riesgo por nuevas sensaciones). La psicología, la literatura busca estudiar ambos comportamientos: cuando el riesgo tiene consecuencias positivas y cuando tiene consecuencias indeseables o peligrosas, como la conducción temeraria, el tabaquismo o las conductas sexuales de riesgo. Esta literatura señala que la asunción de riesgos puede "ser adaptativa, adecuada o desadaptativa, inadecuada" y que los que toman riesgos pueden ser vistos como "héroes" o "tontos". El riesgo también puede ser motivado y desmotivado. Creemos que el riesgo positivo es adaptativo, trae ciertos beneficios al individuo, estimula el logro de metas y crea una sensación de satisfacción. El riesgo negativo es destructivo, conduce a la destrucción y degradación del individuo. El riesgo motivado implica obtener ventajas situacionales en las actividades y está diseñado para obtener ventajas situacionales del lado que toma la decisión arriesgada. El riesgo desmotivado no tiene base racional y se manifiesta en el proceso de creatividad o actividad intelectual. V. A. Petrovsky, en el marco del concepto de riesgo no adaptativo, señaló la relación entre los conceptos de "riesgo" y "creatividad". La actividad humana en situación de riesgo no sólo “realiza lo originario, sino que genera nuevas relaciones de vida del sujeto…”. Introduce el concepto de "actividad supra-situacional" para denotar la tendencia del sujeto a actuar por encima del umbral de la necesidad situacional externa o interna. En condiciones de incertidumbre, esto significa que una persona es capaz de asumir riesgos sin extraer ventajas situacionales visibles. MK Mamardashvili conecta el riesgo con la posibilidad de autorrealización, con la actualización del potencial de una persona, lo que hace que una persona sea "realizada en la vida, viva en ella". Un ejemplo de riesgo que es una manifestación de autorrealización es el ejemplo del famoso astrofísico británico Stephen Hawking, uno de los diez genios de nuestro tiempo, que tiene un destino muy difícil. A los 21 años le diagnosticaron un diagnóstico terrible: esclerosis lateral amiotrófica. Esta es una enfermedad incurable del sistema nervioso central, que en Estados Unidos se llama enfermedad de Lou Gehrig. Por lo general, las personas con un diagnóstico de este tipo no viven ni una década, pero Hawking ha estado luchando con éxito contra la enfermedad durante medio siglo. En los últimos años, el físico ha estado confinado a una silla de ruedas. Un científico solo puede mover la mejilla. Se comunica con la gente usando una computadora que convierte sus pensamientos en un monótono discurso "metálico". Al mismo tiempo, la conciencia del científico está en perfecto orden. A pesar de una grave enfermedad, lleva una vida activa. El 26 de abril de 2007 voló en gravedad cero (en un avión especial). Dos años más tarde, Barack Obama le otorgó la Medalla Presidencial de la Libertad, uno de los más altos honores del gobierno para los civiles. Así, la percepción adecuada o inadecuada del riesgo, la evaluación correcta o errónea de los factores de riesgo es el elemento más importante del mecanismo para la formación de estrategias de comportamiento, en base a las cuales se realiza una elección personal en relación con la estrategia de vida implementada. En este artículo, usaremos exactamente esta terminología: adecuada o inadecuada percepción del riesgo, porque. refleja más completamente la esencia del fenómeno bajo estudio en comparación con los términos de riesgo "positivo" y "negativo", así como riesgo constructivo y destructivo. Aquí hay ejemplos de percepción de riesgo adecuada e inadecuada. Entonces, Lafi S.G. y Merkulova M.S. se intentó investigar el éxito profesional de los gerentes en el contexto del apetito por el riesgo. Se sabe que la preparación para el riesgo ocupa un lugar significativo en la actividad profesional de un gerente, ya que permite superar las condiciones de incertidumbre, regular los procesos de toma de decisiones, actuando así como uno de los determinantes personales del éxito profesional de los gerentes. . Desde el punto de vista del sujeto, el riesgo fue considerado por los autores como el descubrimiento de una discrepancia entre las oportunidades requeridas y las disponibles o potenciales en el manejo de una situación, donde la valoración del propio potencial intelectual y personal de las propias capacidades en la toma de decisiones era incierta. La disposición al riesgo actuó como la capacidad de tomar una decisión y actuar en una situación de alto riesgo, que fue un regulador subjetivo de la participación personal en una situación de toma de decisiones. En términos de contenido, la disposición al riesgo se manifestó como un acto de “probar” por parte del sujeto sus capacidades a los requisitos dados de la situación (transformando los requisitos de la situación o superándolos). El nivel medio global de evaluación experta de la eficacia de los gestores, tal y como muestran los resultados de este estudio, fue superior en el grupo de gestores con alto apetito por el riesgo. Las diferencias son estadísticamente significativas (p