สมองกำลังค้นหาความตื่นเต้น การค้นหาความรู้สึกใหม่ ๆ สถานที่และความสำคัญในการตระหนักรู้ในตนเองทางจิตวิทยา

ค้นหาการจำกัดความเชื่อโดยค้นหาสถานที่และเวลาที่เกิดความเชื่อ คุณรู้อยู่แล้วว่าความเชื่อเกิดขึ้นในช่วงอารมณ์ที่รุนแรง พยายามจำจำนวนสถานการณ์สูงสุดที่เกี่ยวข้องกับเงินที่ทำให้เกิดอารมณ์รุนแรงมาก

ใช้เพื่อศึกษาระดับความต้องการความรู้สึกต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่นและผู้ใหญ่

วิธีการเสนอ เอ็ม ซัคเกอร์แมนในปี พ.ศ. 2507

คำแนะนำในการทดสอบ

“ความสนใจของคุณได้รับเชิญไปยังชุดข้อความที่รวมกันเป็นคู่ จากแต่ละคู่ คุณต้องเลือกคู่ที่ธรรมดาที่สุดสำหรับคุณและทำเครื่องหมาย

วัสดุทดสอบ

กุญแจสู่การทดสอบ

คำถาม: 1a, 2a, 3b, 4b, 5b, 6b, 7b, 8b, 9a, 10b, 11a, 12b, 13b, 14b, 15a, 16b

การประมวลผลและการตีความผลการทดสอบ

แต่ละคำตอบที่ตรงกับคีย์มีค่าหนึ่งคะแนน สรุปคะแนนที่ได้รับ ผลรวมของการแข่งขันเป็นตัวบ่งชี้ ระดับความต้องการความรู้สึก.

การค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับบุคคล เพราะมันกระตุ้นอารมณ์และจินตนาการ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งท้ายที่สุดจะนำไปสู่การเติบโตส่วนบุคคลของเขา

ความต้องการความรู้สึกในระดับสูง ( 11 - 16 คะแนน) บ่งชี้ถึงการมีอยู่ของสิ่งดึงดูดที่อาจควบคุมไม่ได้ ต่อความประทับใจ "กระตุ้นประสาท" ซึ่งมักจะกระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการผจญภัยและเหตุการณ์ที่เสี่ยงภัย

6 ถึง 10 คะแนน- ระดับเฉลี่ยของความต้องการความรู้สึก เป็นพยานถึงความสามารถในการควบคุมความต้องการดังกล่าว ความพอประมาณในความพึงพอใจ นั่นคือ ในแง่หนึ่ง เกี่ยวกับการเปิดรับประสบการณ์ใหม่ ในอีกแง่หนึ่ง เกี่ยวกับความยับยั้งชั่งใจและความรอบคอบในช่วงเวลาที่จำเป็นของชีวิต

ความต้องการความรู้สึกในระดับต่ำ ( จาก 0 ถึง 5 คะแนน) หมายถึงการมองการณ์ไกลและความระมัดระวังต่อความเสียหายของการได้รับความประทับใจใหม่ (และข้อมูล) จากชีวิต วัตถุที่มีตัวบ่งชี้นี้ชอบความมั่นคงและเป็นระเบียบมากกว่าสิ่งที่ไม่รู้จักและคาดไม่ถึงในชีวิต

แหล่งที่มา

• ระดับการแสวงหาความรู้สึก (M. Zuckerman)/ ปูมของการทดสอบทางจิตวิทยา. ม., 2538, ส.187-189.

มหาวิทยาลัยการศึกษาลิทัวเนีย

คีย์เวิร์ด

ค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ ค้นหาความตื่นเต้น ความเสี่ยง คุณภาพชีวิต ความสามัคคี ความสมบูรณ์ของชีวิต ความเข้มแข็ง

มุมมองบทความ

คำอธิบายประกอบบทความ

บทความนำเสนอการวิเคราะห์เชิงทฤษฎีเกี่ยวกับปัญหาการค้นหาความรู้สึกใหม่ ๆ ร่วมกับปัญหาความเสี่ยง ความยืดหยุ่น ความรู้สึกของการเชื่อมโยงกัน ความสมบูรณ์ของชีวิต คุณภาพชีวิต สถานที่และความสำคัญในการตระหนักรู้ในตนเองทางจิตวิทยา การค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ เป็นความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการนำไปปฏิบัติในสังคม การค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการแสวงหาความตื่นเต้นและการเสี่ยงภัย จุดประสงค์ของการค้นหาความรู้สึกใหม่ ๆ ก็เพื่อรับผลสะท้อนกลับเกี่ยวกับตนเอง การยืนยันตนเอง การตระหนักรู้ในตนเอง การพัฒนาตนเอง ในทางกลับกัน แรงจูงใจในการแสวงหาความรู้สึกใหม่ๆ ความโน้มเอียงที่จะค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ นั้นสัมพันธ์กับการประเมินความพึงพอใจต่อคุณภาพชีวิต แต่ความสัมพันธ์นี้ซับซ้อนและโดยอ้อม ระดับหรือขนาดของการประเมินคุณภาพชีวิตไม่ได้กำหนดลักษณะของแนวโน้มที่จะแสวงหาความรู้สึกใหม่ ๆ ข้อมูลเชิงประจักษ์ที่โต้แย้งมุมมองของผู้เขียนถูกนำเสนอและอภิปราย

ข้อความบทความทางวิทยาศาสตร์

อะไรเป็นตัวกำหนดการค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ และปัจจัยใดที่มีอิทธิพลต่อความรุนแรงของความปรารถนาที่จะค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ การค้นหาความรู้สึกใหม่ ๆ เกี่ยวข้องกับการก่อตัวทางจิตวิทยาแบบใด? คุณภาพชีวิต การค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ และความต้องการความเสี่ยงเชื่อมโยงกันอย่างไร? ความปรารถนาที่ไม่อาจต้านทานได้ในการค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งความรู้สึกที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยง เป็นธรรมชาติและนักผจญภัยที่น่าเบื่อหน่ายจำนวนมาก หรือมันเป็นคุณสมบัติที่มีอยู่ในตัวทุกคนหรือไม่? ลองตอบคำถามเหล่านี้กัน ในปี 1975 M. Zuckerman อธิบายรูปแบบพฤติกรรมทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับแนวโน้มที่จะแสวงหาความประทับใจ และให้คำจำกัดความว่าเป็น "ความจำเป็นในการแสดงผลและประสบการณ์ใหม่ๆ และความต้องการความเสี่ยงทางสังคมทางกายภาพเพื่อเห็นแก่การแสดงผลเหล่านี้" ในปัจจุบัน การค้นหาความรู้สึกถูกกำหนดให้เป็นองค์ประกอบของทรงกลมที่ต้องการการสร้างแรงบันดาลใจ ซึ่งแนวคิดนี้อาจรวมถึง: การค้นหาอันตรายและการผจญภัย ค้นหาประสบการณ์ ความหลวมและความไวต่อความเบื่อหน่าย การแสวงหาความรู้สึกเป็นลักษณะบุคลิกภาพที่แสดงออกในระดับพฤติกรรม มันเป็น "แนวโน้มทั่วไปในการค้นหาความรู้สึกและประสบการณ์ที่ยังไม่เคยสำรวจ หลากหลายและเข้มข้น และเปิดเผยตัวเองต่อความเสี่ยงทางกายภาพเพื่อประโยชน์ของประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสและอารมณ์ดังกล่าว" ในจิตวิทยาอวกาศมีแนวคิดของ "ความหิวทางประสาทสัมผัส" นั่นคือการขาดสิ่งเร้าที่มาถึงสมองจากสภาพแวดล้อมภายนอก เป็นที่ทราบกันดีว่า IP Pavlov ซึ่งทำการทดลองกับสุนัขหลายครั้งใน Tower of Silence ได้ข้อสรุปว่าสำหรับการทำงานปกติของสมองนั้น การชาร์จอย่างต่อเนื่องโดยแรงกระตุ้นของเส้นประสาทภายนอกที่มาจากอวัยวะรับความรู้สึกผ่านการสร้าง subcortical ไปยังเยื่อหุ้มสมองคือ จำเป็น. การทดลองกับการมีส่วนร่วมของมนุษย์ยังแสดงให้เห็นว่าความซ้ำซากจำเจและความซ้ำซากจำเจของการแสดงผลในกรณีที่ไม่มีการไหลเข้าของสิ่งเร้าภายนอกที่เพียงพอทำให้ระดับพลังงาน (โทน) ของเปลือกสมองลดลงอย่างรวดเร็วซึ่งในบางกรณีนำไปสู่การละเมิดหน้าที่ทางจิต จากการศึกษาในห้องกักกันได้แสดงให้เห็น ความหิวนี้ทำให้จิตใจของมนุษย์ต้องผ่านการทดสอบที่ยากลำบาก นักบินทดสอบ Yevgeny Tereshchenko ซึ่งเข้าร่วมในการทดลอง 70 วันในห้องความดัน เขียนในไดอารี่ของเขาในอีกสามสัปดาห์ต่อมา “หลังจากการเริ่มต้น”: “ดู รับประทานอาหารกลางวัน สอบ และนอนหลับ เวลาหดลง สั้นลง... วันหนึ่งแยกไม่ออกจากอีกวันหนึ่ง ความเหนื่อยล้าทางประสาทเริ่มคืบคลานขึ้นทีละน้อย เรากลายเป็นคนหงุดหงิดมากขึ้น การบังคับตัวเองให้ทำงานยากขึ้น ฉันต้องการเปิดประตูที่ไหนสักแห่งและดูอย่างอื่นมากขึ้นเรื่อย ๆ ไม่เป็นไรครับ ใหม่ๆทั้งนั้น บางครั้งเจ็บปวดจนปวดตา ฉันต้องการเห็นแสงสเปกตรัมที่เรียบง่ายชัดเจนชัดเจน หรือโปสเตอร์สีแดงเข้ม ท้องฟ้าสีคราม ความเบื่อหน่าย". พื้นฐานของปฏิกิริยาการปรับทิศทางซึ่งเป็นพื้นฐานของจิตคือความสามารถของสิ่งมีชีวิตที่จะสัมพันธ์กับสิ่งเร้าที่ได้รับใหม่กับประสบการณ์ในอดีต ดร.บิอังกา วิตต์มันน์ นักวิจัยจาก Welcome Trust Center for Neurological Research at University College London กล่าวว่า "การค้นหาเหตุการณ์ใหม่ที่ไม่คุ้นเคยเป็นพฤติกรรมพื้นฐานของมนุษย์และสัตว์ มันสมเหตุสมผลที่จะลองตัวเลือกใหม่ ๆ เพราะในท้ายที่สุดพวกเขาสามารถทำกำไรได้มาก” มันคือความแปลกใหม่ของความรู้สึกและไม่ใช่สิ่งเร้า "ผ่าน" อื่น ๆ ที่ทำหน้าที่เป็นปัจจัยสร้างแรงบันดาลใจที่ทำให้เกิดกิจกรรมการวิจัย ปัจจุบันนักวิทยาศาสตร์ชาวบราซิลได้รับข้อมูลที่จำเป็นต้องค้นหาความรู้สึกใหม่ ๆ นั้นถูกกำหนดโดยพันธุกรรม หนึ่งในตัวแปร (อัลลีล) ของยีน DRD4 ช่วยเพิ่มแนวโน้มของผู้คนในการแสวงหาประสบการณ์ใหม่ ความหุนหันพลันแล่น และสมาธิสั้น หลังจากวิเคราะห์การกระจายความถี่ของอัลลีล DRD4 ในชาวอินเดียนแดงในอเมริกาใต้ นักพันธุศาสตร์ชาวบราซิลพบว่าในชนเผ่าที่ในอดีตที่ผ่านมามีวิถีชีวิตแบบนักล่า-รวบรวม "ยีนผจญภัย" นั้นพบได้บ่อยกว่าในคนอยู่ประจำที่ประกอบอาชีพเกษตรกรรมมาช้านาน . เห็นได้ชัดว่ายีนนี้มีความได้เปรียบในการปรับตัวในวิถีชีวิตเร่ร่อน และการเปลี่ยนผ่านไปสู่ชีวิตที่สงบสุขทำให้การแสดงอาการทางฟีโนไทป์เป็นอันตรายมากกว่าผลดี ดังนั้น ความจำเป็นในการค้นหาความรู้สึกใหม่ๆ ในแง่หนึ่ง จึงเป็นความต้องการขั้นพื้นฐาน แม้จะถูกกำหนดโดยพันธุกรรม และในทางกลับกัน ก็เกี่ยวข้องกับการรับรู้ทางสังคม (การตระหนักรู้ในสังคม) ซึ่งเป็นความเฉพาะเจาะจงของความต้องการนี้ ความปรารถนาที่จะสัมผัสความรู้สึกใหม่ ๆ ในระดับจิตวิทยานั้นสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความต้องการความตื่นเต้นและความต้องการความเสี่ยง ลองพิจารณาคำศัพท์ที่มีอยู่เกี่ยวกับแนวคิดเหล่านี้ ในทางจิตวิทยา ความเสี่ยงมักถูกกำหนดให้เป็น "ลักษณะสถานการณ์ของกิจกรรม ซึ่งประกอบด้วยความไม่แน่นอนของผลลัพธ์และในผลที่ไม่พึงประสงค์ที่อาจเกิดขึ้นในกรณีที่เกิดความล้มเหลว" มีสามวิธีในการทำความเข้าใจความเสี่ยง: 1) ความเสี่ยงเป็นตัววัดความเสียเปรียบที่คาดหวังในกรณีที่กิจกรรมล้มเหลว; 2) ความเสี่ยงเป็นการกระทำที่คุกคามเรื่องการสูญเสีย; 3) ความเสี่ยงตามสถานการณ์ที่เลือกได้ระหว่างสองทางเลือกที่เป็นไปได้สำหรับการดำเนินการ - น่าดึงดูดน้อยกว่า แต่น่าเชื่อถือกว่า และน่าดึงดูดยิ่งขึ้น แต่น่าเชื่อถือน้อยกว่า ในวรรณคดี เรามักจะพบแนวคิดเรื่อง "ความเต็มใจในความเสี่ยง" และ "แนวโน้มความเสี่ยง" แนวคิดเหล่านี้เกี่ยวข้องกันอย่างไร? แนวคิดของ "แนวโน้มความเสี่ยง" รวมถึงแนวคิดของความเสี่ยงส่วนบุคคลที่มีการจัดการในลักษณะที่เป็นทรัพย์สินส่วนบุคคลที่แยกแยะพฤติกรรมของผู้คนในงานประเภทเดียวกัน ในวรรณคดีการวิจัยทางจิตวิทยา มีความเกี่ยวข้องกับคำอธิบายลักษณะที่เกี่ยวข้องกับแรงกระตุ้น (บางครั้งคำเหล่านี้ใช้แทนกัน) และการควบคุมตนเองลดลง บ่อยครั้งในวรรณคดี "แนวโน้มความเสี่ยง" ถูกนำมาใช้ในบริบทของการกระทำผื่น (ความเสี่ยงที่ไม่สมเหตุสมผล) การค้นหาความรู้สึกที่รุนแรงความเสี่ยงสำหรับความเสี่ยงเป็นค่าพิเศษ ดังนั้น M.A. Kotik ในงานของเขา "จิตวิทยาและความปลอดภัย" ” ให้ตัวอย่างของคนขับแท็กซี่ที่บางครั้งสร้างสถานการณ์อันตรายบนท้องถนนเพื่อ "เขย่า" ในคำพูดของเขาเอง แนวคิดของ "ความพร้อมในความเสี่ยง" หมายถึงความสามารถของอาสาสมัครในการตัดสินใจในสภาวะที่ไม่แน่นอนเนื่องจากขาดแนวทาง ในกรณีนี้ เราสามารถพูดถึงความเชื่อมโยงกับแนวคิดเรื่องเหตุผลในการตัดสินใจได้ สิ่งสำคัญคือต้องเชื่อมโยงแนวคิดภายใต้การพิจารณากับ "การรับความเสี่ยง" ซึ่งเข้าใจว่าเป็น "การบูรณาการในระดับของการตระหนักรู้ในตนเองของบุคลิกภาพของสถานที่สร้างแรงบันดาลใจและการแสดงคุณสมบัติของสถานการณ์" โดยอนุญาตให้ตัวเอง ดำเนินการในสถานการณ์ที่ไม่แน่นอน “สถานการณ์ความเสี่ยง” ประกอบด้วยองค์ประกอบอย่างน้อยสามประการ: ความไม่แน่นอนของเหตุการณ์ (ความเสี่ยงจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อมีโอกาสมากกว่าหนึ่งผลลัพธ์); ความเป็นไปได้ - ความน่าจะเป็นและขนาดของการสูญเสีย (อย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกอาจไม่พึงปรารถนา); เช่นเดียวกับความสำคัญสำหรับเรื่อง ("ราคาของความเสี่ยง") นั่นคือสิ่งที่อาสาสมัครยินดีจ่ายสำหรับความเต็มใจที่จะรับความเสี่ยง - จำนวนเงินที่คาดว่าจะสูญเสีย) แหล่งที่มาของความไม่แน่นอนมีมากมาย: ความเป็นธรรมชาติของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและภัยธรรมชาติ กิจกรรมของมนุษย์ อิทธิพลซึ่งกันและกันของผู้คนซึ่งไม่แน่นอนและคลุมเครือ ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค แหล่งที่มาของความไม่แน่นอนก็เป็นปัจจัยภายในและปัจจัยส่วนตัวเช่นกัน สถานการณ์ความไม่แน่นอนบังคับให้บุคคลคาดการณ์ถึงความน่าจะเป็นของความสำเร็จหรือความล้มเหลว ความเสี่ยงเป็นเรื่องส่วนตัว - ผู้รับการทดลองอาจไม่ถือว่าสถานการณ์มีความเสี่ยง แม้ว่าจะมีความไม่แน่นอนในระดับหนึ่งก็ตาม นอกจากนี้ การรับรู้ถึงสถานการณ์โดยหัวข้อต่างๆ ต่างกัน (สถานการณ์ที่รับรู้โดยตัวแบบว่ามีความเสี่ยง อาจถูกมองว่าเป็นมาตรฐานโดยผู้สังเกตการณ์เป็นมาตรฐาน และในทางกลับกัน) การรับรู้สถานการณ์ว่ามีความเสี่ยงขึ้นอยู่กับลักษณะส่วนบุคคล - จิตวิทยา, จิต - สรีรวิทยา, แรงจูงใจ - volitional ของเรื่อง; จากความสำคัญสำหรับเขาของกิจกรรมที่สถานการณ์นี้เกิดขึ้น ตำแหน่งของสถานการณ์นี้ในบริบทของกิจกรรม บทบาทของสถานการณ์ส่งผลให้เกิดกระบวนการในการบรรลุเป้าหมายของกิจกรรม เป้าหมายของความเสี่ยงอาจเป็นได้ทั้งการบรรลุความสำเร็จในธุรกิจใดๆ (เสี่ยงเพื่อความสำเร็จ) หรืออะดรีนาลีนที่พุ่งสูงขึ้น (เสี่ยงเพื่อเห็นแก่ความรู้สึกใหม่ๆ) จิตวิทยา วรรณกรรมพยายามศึกษาพฤติกรรมทั้งสอง เมื่อความเสี่ยงมีผลในเชิงบวก และเมื่อมีผลที่ไม่พึงประสงค์หรือเป็นอันตราย เช่น การขับรถโดยประมาท การสูบบุหรี่ หรือพฤติกรรมทางเพศที่เสี่ยง เอกสารนี้ตั้งข้อสังเกตว่าการรับความเสี่ยงสามารถ "ปรับตัวได้ เพียงพอ หรือไม่เหมาะสม ไม่เพียงพอ" และผู้รับความเสี่ยงอาจถูกมองว่าเป็น "วีรบุรุษ" หรือ "คนโง่" ความเสี่ยงสามารถกระตุ้นและไม่มีแรงจูงใจ เราเชื่อว่าความเสี่ยงในเชิงบวกคือการปรับตัว นำประโยชน์บางอย่างมาสู่บุคคล กระตุ้นการบรรลุเป้าหมาย และสร้างความรู้สึกพึงพอใจ ความเสี่ยงเชิงลบคือการทำลายล้าง นำไปสู่การทำลายล้างและความเสื่อมโทรมของบุคคล ความเสี่ยงที่เกิดจากแรงจูงใจเกี่ยวข้องกับการได้เปรียบตามสถานการณ์ในกิจกรรม และได้รับการออกแบบมาเพื่อความได้เปรียบตามสถานการณ์จากฝ่ายที่ทำการตัดสินใจที่มีความเสี่ยง ความเสี่ยงที่ไม่ได้รับการกระตุ้นนั้นไม่มีพื้นฐานที่สมเหตุสมผลและปรากฏอยู่ในกระบวนการสร้างสรรค์หรือกิจกรรมทางปัญญา V. A. Petrovsky ภายใต้แนวคิดเรื่องความเสี่ยงที่ไม่ปรับตัว ชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดเรื่อง "ความเสี่ยง" กับ "ความคิดสร้างสรรค์" กิจกรรมของมนุษย์ในสถานการณ์เสี่ยงไม่เพียง "ตระหนักถึงต้นฉบับ แต่ยังสร้างความสัมพันธ์ในชีวิตใหม่ของเรื่อง ... " เขาแนะนำแนวคิดของ "กิจกรรมเหนือสถานการณ์" เพื่อแสดงถึงแนวโน้มของอาสาสมัครที่จะกระทำการเหนือธรณีประตูของความจำเป็นของสถานการณ์ภายนอกหรือภายใน ในสภาวะที่ไม่แน่นอน หมายความว่าบุคคลนั้นสามารถรับความเสี่ยงได้โดยไม่ต้องแยกเอาข้อได้เปรียบจากสถานการณ์ที่มองเห็นได้ เอ็ม.เค. Mamadashvili เชื่อมโยงความเสี่ยงกับความเป็นไปได้ของการตระหนักรู้ในตนเองด้วยการทำให้เป็นจริงของศักยภาพของบุคคลซึ่งทำให้บุคคล "ประสบความสำเร็จในชีวิตมีชีวิตอยู่ในนั้น" ตัวอย่างของความเสี่ยงที่แสดงออกถึงการตระหนักรู้ในตนเองคือตัวอย่างของนักดาราศาสตร์ฟิสิกส์ชื่อดังชาวอังกฤษ สตีเฟน ฮอว์คิง ซึ่งเป็นหนึ่งในสิบอัจฉริยะในยุคของเราที่มีชะตากรรมที่ยากลำบากมาก ตอนอายุ 21 เขาได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคร้ายแรง: เส้นโลหิตตีบด้านข้าง amyotrophic โรคนี้เป็นโรคที่รักษาไม่หายของระบบประสาทส่วนกลาง ซึ่งในอเมริกาเรียกว่าโรค Lou Gehrig โดยปกติคนที่เป็นโรคนี้จะมีอายุไม่ถึงสิบปี แต่ฮอว์คิงประสบความสำเร็จในการต่อสู้กับโรคนี้มาเป็นเวลาครึ่งศตวรรษ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นักฟิสิกส์ต้องนั่งรถเข็น นักวิทยาศาสตร์คนเดียวสามารถกระตุกแก้มได้เท่านั้น เขาสื่อสารกับผู้คนโดยใช้คอมพิวเตอร์ที่แปลงความคิดของเขาให้เป็นคำพูด "โลหะ" ที่ซ้ำซากจำเจ ในขณะเดียวกันจิตสำนึกของนักวิทยาศาสตร์ก็อยู่ในลำดับที่สมบูรณ์แบบ แม้จะป่วยหนัก แต่เขาก็ยังมีชีวิตที่กระฉับกระเฉง เมื่อวันที่ 26 เมษายน 2550 เขาบินด้วยแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์ (บนเครื่องบินพิเศษ) สองปีต่อมา บารัค โอบามา มอบเหรียญแห่งอิสรภาพของประธานาธิบดีแก่เขา ซึ่งเป็นหนึ่งในเกียรติสูงสุดของรัฐบาลสำหรับพลเรือน ดังนั้น การรับรู้ความเสี่ยงที่เพียงพอหรือไม่เพียงพอ การประเมินปัจจัยเสี่ยงที่ถูกต้องหรือผิดพลาดจึงเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของกลไกสำหรับการก่อตัวของกลยุทธ์เชิงพฤติกรรม บนพื้นฐานของการเลือกส่วนบุคคลที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์ชีวิตที่ดำเนินการ ในบทความนี้เราจะใช้คำศัพท์นี้อย่างแน่นอน: การรับรู้ความเสี่ยงที่เพียงพอหรือไม่เพียงพอเพราะ สะท้อนถึงแก่นแท้ของปรากฏการณ์ที่ศึกษาได้อย่างเต็มที่ที่สุดเมื่อเปรียบเทียบกับเงื่อนไขความเสี่ยง "เชิงบวก" และ "เชิงลบ" รวมถึงความเสี่ยงเชิงสร้างสรรค์และเชิงทำลาย ต่อไปนี้คือตัวอย่างการรับรู้ความเสี่ยงที่เพียงพอและไม่เพียงพอ ดังนั้น Lafi S.G. และ Merkulova M.S. มีความพยายามในการตรวจสอบความสำเร็จระดับมืออาชีพของผู้จัดการในบริบทของความเสี่ยง เป็นที่ทราบกันดีว่าความพร้อมสำหรับความเสี่ยงนั้นมีความสำคัญในกิจกรรมระดับมืออาชีพของผู้จัดการ เนื่องจากช่วยให้สามารถเอาชนะเงื่อนไขของความไม่แน่นอน เพื่อควบคุมกระบวนการตัดสินใจ จึงทำหน้าที่เป็นตัวกำหนดส่วนบุคคลของความสำเร็จในอาชีพของผู้จัดการ . จากมุมมองของเรื่อง ความเสี่ยงได้รับการพิจารณาโดยผู้เขียนว่าเป็นการค้นพบความแตกต่างระหว่างโอกาสที่จำเป็นและที่มีอยู่หรือศักยภาพในการจัดการสถานการณ์ โดยการประเมินศักยภาพทางปัญญาและความสามารถส่วนบุคคลของตนเองในความสามารถของตนเอง การตัดสินใจก็ไม่แน่นอน ความพร้อมด้านความเสี่ยงทำหน้าที่เป็นความสามารถในการตัดสินใจและดำเนินการในสถานการณ์ที่มีความเสี่ยงสูง ซึ่งเป็นตัวควบคุมส่วนตัวของการมีส่วนร่วมในสถานการณ์การตัดสินใจ ในแง่ของเนื้อหา ความพร้อมสำหรับความเสี่ยงนั้นแสดงออกว่าเป็น "การพยายาม" โดยเรื่องของความสามารถของเขาต่อความต้องการที่กำหนดของสถานการณ์ ระดับเฉลี่ยโดยรวมของการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับประสิทธิผลของผู้จัดการ ดังที่แสดงโดยผลการศึกษานี้ สูงกว่าในกลุ่มผู้จัดการที่มีความเสี่ยงสูง ความแตกต่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p