Pieprasījums un izredzes

Ņemot vērā pieaugošo humanitāro zinātņu absolventu skaitu, profesionāli tehniķi šobrīd ir vajadzīgi vairāk nekā jebkad agrāk. Gandrīz katrs speciālists varēs atrast darbu pirmajā mēnesī pēc studiju beigšanas. Tehniķa profesija ir viena no pieprasītākajām.

Šīs specialitātes absolventi ir pieprasīti darba tirgū. Mūsdienās šo speciālistu pienākumu loks ir paplašinājies, un veicamie uzdevumi ir kļuvuši sarežģītāki, ja iepriekš ar zināšanām par primitīvām shēmām un ierīcēm bija pilnīgi pietiekami, tad mūsdienās progresīvām tehnoloģijām ir nepieciešama pastāvīga tehniskā uzlabošana un “atjaunināšana”. informāciju. Visu nozaru, privāto uzņēmumu, biroju un dzīvojamo ēku drošība un efektivitāte ir atkarīga no sava amata meistariem.

Vai ir viegli dabūt darbu?

Parasti tehniķis tiek nodarbināts pirms skolas beigšanas. Galu galā, katrs students nekļūdīgi iziet praksi. Tieši šeit uzņēmumu īpašnieki un veikalu vadītāji bieži piedāvā jaunajiem speciālistiem darbu pie viņiem. Ņemot vērā šo uzņēmumu attīstības dinamiku, vienmēr ir brīvas darba vietas. Lai pieņemtu darbā, jums vienkārši jāiziet intervija un jāiesniedz diploms.

Valsts budžeta profesionālā iestāde

Irkutskas apgabals

vārdā nosaukta Čeremhovas kalnrūpniecības un tehniskā koledža. M.I. Schadov"

DARBA PROGRAMMA

Ievads specialitātē

pamata profesionālis

izglītības programma specialitātē

(140448, Elektrisko un elektromehānisko iekārtu tehniskā ekspluatācija un apkope (pēc nozares) )

Čeremhova, 2015

PĀRSKATĪTS

Velo komisija

kalnu disciplīnas

priekšsēdētājs

_____________IEKŠ UN. Popovs

__________________2015

APSTIPRINĀTS

Metodiskie padomi

koledža

protokols Nr.___

no___________ 2015. gada

DV priekšsēdētājs

___________E.K. Vaščuks ------

Akadēmiskās disciplīnas darba programmaizstrādāts, pamatojoties uz federālajiem valsts izglītības standartiem (turpmāk – federālie valsts izglītības standarti) vidējās profesionālās izglītības profesijām (turpmāk – SVE)

Attīstības organizācija : Irkutskas apgabala valsts budžeta profesionālā iestāde “Čeremhovas kalnrūpniecības un tehniskā koledža nosaukta pēc. M.I. Schadov"

Izstrādātājs Arbatskaja A.M. Valsts budžeta izglītības iestādes IO "ChSTC M.I. Schadov"

Darba programma paredzēta vidējās profesionālās izglītības specialitātēm:

140448, Elektrisko un elektromehānisko iekārtu tehniskā ekspluatācija un apkope (pēc nozares)

SATURS

1. PROGRAMMAS PASE VISPĀRĒJĀ PROFESIONĀLĀ DISCIPLĪNA

lpp.

2. STRUKTŪRA UN SATURS VISPĀRĒJĀ PROFESIONĀLĀ DISCIPLĪNA

3. programmas īstenošanas nosacījumi VISPĀRĒJĀ PROFESIONĀLĀ DISCIPLĪNA

4. Attīstības rezultātu uzraudzība un novērtēšana VISPĀRĒJĀ PROFESIONĀLĀ DISCIPLĪNA

1. vispārējās profesionālās disciplīnas darba PROGRAMMAS pase

Ievads specialitātē

1. Aptuvenā pielietojuma zona programmas

Vispārējās profesionālās disciplīnas darba programma Ievads profesijāir daļa no galvenās profesionālās izglītības programmas saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu vidējās profesionālās izglītības specialitātēm140448 Elektrisko un elektromehānisko iekārtu tehniskā ekspluatācija un apkope (pa nozarēm)

1. Vispārējās profesionālās disciplīnas vieta galvenās profesionālās izglītības programmas struktūrā: disciplīna ir iekļautavispārējais profesionālais cikls.

1.3. Akadēmiskās disciplīnas mērķi un uzdevumi - prasības akadēmiskās disciplīnas apguves rezultātiem:

Akadēmiskās disciplīnas studiju rezultātāstudentam ir:

ir ideja :

par specialitātes vietu sociāli ekonomiskajā sfērā;

zināt:

specialitātes vispārīgais raksturojums;

prasības speciālistu apmācības līmenim saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu specialitātei;

izglītības procesa organizēšana un nodrošināšana;

patstāvīgā darba formas un metodes;

skolēnu informācijas kultūras pamati;

būt spējīgam:

izmantot disciplīnas “Ievads specialitātē” zināšanas specialitātes apgūšanas procesā.

Maksimālā studentu darba slodze ir 10 stundas, tajā skaitā:

skolēna obligātā mācību stundu slodze auditorijā ir 8 stundas;

studentu patstāvīgais darbs 2 stundas.

2. AKADĒMISKĀS DISCIPLINAS STRUKTŪRA UN PARAUGA SATURS

2.1. Akadēmiskās disciplīnas apjoms un akadēmiskā darba veidi

Izglītības darba veids

Stundu apjoms

Obligātā mācību slodze klasē (kopā)

tostarp:

praktiskās nodarbības

-

pārbaudes darbi

2

Studenta patstāvīgais darbs (kopā)

Galīgā sertifikācija testa veidā

1. 2.2. EP akadēmiskās disciplīnas tematiskais plāns un saturs. 13 Ievads specialitātē

Sadaļu un tēmu nosaukums

Mācību materiāla saturs, laboratorijas darbi un praktiskie vingrinājumi, studenta patstāvīgais darbs

Stundu apjoms

Meistarības līmenis

1

2

3

4

Ievads

Akadēmiskās disciplīnas “Ievads specialitātē” priekšmets, mērķi un uzdevumi, sdisciplīnas nozīme un loma speciālistu sagatavošanā. Specialitātes iegūšanas sertifikāts.

2

1. sadaļa.

Profesionālās pamatprogramma specialitātē 140448

4

Galvenā profesionālās izglītības programma specialitātē ir federālais valsts vidējās profesionālās izglītības standarts (FSES).

Patstāvīgais darbs:

Krievijas Federācijas likums "Par izglītību"

2. sadaļa.

Federālo valsts izglītības standartu prasības vidēja līmeņa speciālistu sagatavošanai

Mācību materiāla saturs:

14

Specialitātes 140448 “Elektrisko un elektromehānisko iekārtu tehniskā ekspluatācija un apkope (pa nozarēm) vispārīgais raksturojums”.

Patstāvīgais darbs:

Standarta prasības vidēja līmeņa speciālistam.

Absolventu kvalifikācija. Vispārējās kompetencesCVD.

Patstāvīgais darbs:

Prasības humanitāro zinātņu un sociālekonomisko disciplīnu absolventu apmācībai.

Prasības sagatavošanai matemātikas un dabaszinātņu disciplīnās.

Patstāvīgais darbs:

Prasības absolventu apmācībai vispārējās profesionālajās disciplīnās.

Prasības absolventu apmācībai profesionālajos moduļos.

3. sadaļa.

Speciālista saturs un darbības jomas. Īss pārskats par vispārīgajām profesionālajām disciplīnām un profesionālajiem moduļiem.

Mācību materiāla saturs:

20

EP īss saturs “Inženiergrafika”, “Metroloģija, standartizācija un sertifikācija”, “Tehniskā mehānika”, “Darba drošība”. Zināšanas un prasmes.

EP īss saturs “Elektrotehnika un elektronika”, “Informācijas tehnoloģijas profesionālajā darbībā”, “Materiālzinātne”.

Patstāvīgais darbs:

EP kopsavilkums “Ekonomikas pamati”, “Profesionālās darbības juridiskie pamati”, “Dzīvības drošība”

PM.01 “Elektrisko un elektromehānisko iekārtu apkopes un remonta organizēšana” kopsavilkums.

Patstāvīgais darbs:

Īss PM.02 saturs “Sadzīves mašīnu un ierīču apkopes veikšana”.

Patstāvīgais darbs:

PM.03 “Ražošanas vienības darbības organizēšana” kopsavilkums. Moduļa sastāvs, profesionālās pamatkompetences.

Patstāvīgais darbs:

PM.04 “Darba veikšana elektroiekārtu remonta elektriķa profesijā” īss saturs. Moduļa sastāvs, profesionālās pamatkompetences.

4. sadaļa.

Studentu informācijas kultūra

Mācību materiāla saturs:

14

2

Studentu informācijas kultūras pamati.Informācijas kultūra cilvēka dzīvē.

Bibliotēka ir informācijas resursu krātuve, izglītības un pašizglītības bāze. Katalogu un karšu sistēma. Karšu un elektroniskie katalogi.

Uzziņas publikācijas izglītojošā un praktiskajā darbībā. Uzziņu rokasgrāmatu veidi: enciklopēdijas (universālās, nozaru, tematiskās); vārdnīcas (pareizrakstības, skaidrojošās, valodas, nozares); uzziņu grāmatas.

Bibliogrāfija, tās veidi. GOST indekss kā nozares bibliogrāfijas piemērs. Studentu bibliogrāfiskā darba metodika (kursu un diplomprojektos). Materiāla grupēšanas metodes bibliogrāfijā: alfabētiskā, sistemātiskā, pa darba nodaļām, hronoloģiskā.

Failu sistēma informācijas glabāšanai datorā. Failu veidi. Failu arhivēšana. Fizisko datu nesēju veidi un formāti: cietie magnētiskie diskdziņi, disketes, optiskie diski, zibatmiņas diski.

Globālā interneta jēdziens un tā funkcijas. Interneta pakalpojumi. Pamati darbam ar pārlūkprogrammām.

E-pasta ziņojumu izveide, sūtīšana un pārsūtīšana, failu pievienošana e-pastiem. Informācijas meklēšana globālajā internetā. Interneta meklēšanas serveru apskats.

5. sadaļa.

Patstāvīgā studentu darba organizēšana.

Mācību materiāla saturs:

8

Patstāvīgais studentu darbs: koncepcija, mērķis, funkcijas. Patstāvīgā darba formas: auditorija (klase) un ārpusstundu (ārpusstundu).

Patstāvīgā darba metodes.

Līdzekļi studentu patstāvīgajam darbam: ar piezīmēm, mācību un uzziņu literatūru; tehniskie mediji; uzskates līdzekļi; izdales materiāli utt.

Lekciju, mācību literatūras u.c. pierakstu metodes.

Studentu patstāvīgā darba vadīšana: veidi, līdzekļi, paņēmieni.

3. tēma.

Kompetences profesionālajā jomā

Mācību materiāla saturs:

2

Specialitātes tehniskā dokumentācija. Tehniskās dokumentācijas jēdziens, darba ar to iezīmes.

Vadītāja individuālā darba plānošana. Vidējā līmeņa vadītāja darba ciklogramma. Komandas vadības pamatmetodes, psiholoģiskās mijiedarbības problēmas.

Darba likumdošana un tās piemērošanas iezīmes. Darba laiks, darba samaksas formas, materiālās un nemateriālās stimulēšanas veidi. Darbinieku apbalvojumi un sodi, disciplinārsodu veidi. Darbaspēkslīgumiem.

Darba meklēšanas tehnoloģija. Kopsavilkums, to prezentācijas iezīmes. Sarunas vadīšanas paņēmieni, piesakoties darbam.

Studentu patstāvīgais darbs

Prezentāciju, tēžu sagatavošana. CV, darba līgumu paraugu sagatavošana un rakstīšana. Darbs bibliotēkā, darbs ar katalogiem, literatūras atlase tēzēm. Ražošanas situāciju analīze.

4. PĀRBAUDE

3

3. SKOLAS DISCIPLINAS ĪSTENOŠANAS NOSACĪJUMI

3.1. Minimālās loģistikas prasības

Vispārējās profesionālās disciplīnas “Ģeoloģija” programmas izglītojošais, metodiskais un loģistikas atbalsts ietver:

daudzfunkcionāls skolotāju komplekss;

uzskates līdzekļi (izglītojošo tabulu komplekti, stendi, diagrammas, plakāti u.c.);

informācijas un saziņas līdzekļi;

minerālu kolekcija

3.2. Informācijas atbalsts apmācībām

Studentiem

1. Platovs N.A. Inženierģeoloģijas pamati. M. Infra-M 2012-174 lpp.

Disciplīnas apguves rezultātu uzraudzība un izvērtēšana

Kontrole un novērtēšanu disciplīnas apguves rezultātus veic skolotājs praktisko nodarbību vadīšanas, ieskaites procesā, kā arī studenti, pildot individuālos uzdevumus, projektus un pētījumus.

Formējams OK, PC

Mācību rezultāti

(apgūtas prasmes, iegūtas zināšanas)

Mācību rezultātu uzraudzības un novērtēšanas formas un metodes

Labi.1-9

PC.1.1

PC. 2.4.

būt spējīgam

Veikt lauka novērojumus un ģeoloģisko objektu dokumentēšanu, strādāt ar kalnu kompasu, aprakstīt iežu paraugus, noteikt reljefa formu un nogulumu izcelsmi dažādos iežos, pamatojoties uz fragmentu struktūru;

Izmantojot ģeoloģiskās, ģeomorfoloģiskās, fiziskās un grafiskās kartes, noteikt reljefa formu formas un elementus, iežu relatīvo vecumu;

Noteikt minerālu fizikālās īpašības, iežu struktūru un tekstūru;

Noteikt iežu rašanās formas un lūzumu veidus;

Klasificēt kontinentālos nogulumus pēc veida;

Apkopot sejas ģenētiskās īpašības;

Noteikt lauka ģeoloģiskās uzbūves elementus;

Identificēt derīgo izrakteņu atradņu rūpnieciskos veidus;

Noteikt ūdens ieplūdes daudzumu raktuvēs un dažādās ūdens ņemšanas konstrukcijās;

Ekspertu vērtējums praktiskās nodarbības laikā

Ekspertu vērtējums praktiskās nodarbības laikā

Attīstības rezultātu novērtējums

Ekspertu vērtējums praktiskās nodarbības laikā

Ekspertu apskats. Novērošana

Ekspertu apskats. Novērošana

Ekspertu apskats. Novērošana

Ekspertu vērtējums praktiskās nodarbības laikā

Labi.1-9

PC.1.1

PC. 2.4.

zināt :

Zemes čaulu fizikālās īpašības un raksturojums, zemes garozas materiālais sastāvs, vispārīgie zemes garozas uzbūves un attīstības vēstures modeļi un minerālu izvietojums tajā;

Tektonisko kustību klasifikācija un īpašības;

Kvartāra atradņu ģenētiskie tipi, vecums un saistība ar reljefa formām;

Endogēni un eksogēni ģeoloģiskie procesi;

Cilvēka ģeoloģiskā un tehnogēnā darbība;

Pazemes hidrosfēras uzbūve;

- iežu struktūra un faktūra;

- iežu fizikālās un ķīmiskās īpašības;

- naftas un gāzes ģeoloģijas pamati;

- derīgo izrakteņu atradņu hidroģeoloģisko un inženierģeoloģisko apstākļu īpatnības;

- pamata minerāli un ieži;

- galvenie derīgo izrakteņu atradņu veidi;

- hidroģeoloģijas pamati: ūdens cikls dabā; gruntsūdeņu izcelsme un to fizikālās īpašības; gruntsūdeņu gāzu un baktēriju sastāvs; aerācijas zonas ūdeņi; grunts un artēziskie ūdeņi; gruntsūdeņi plaisātos un karsta iežos; gruntsūdeņi mūžīgā sasaluma attīstības zonā; minerālūdeņi, rūpnieciskie un termiskie ūdeņi; ūdens apstākļi derīgo izrakteņu atradnēs; pazemes ūdeņu dinamikas pamati;

- inženierģeoloģijas pamati: ieži kā grupas un to fizikālās un mehāniskās īpašības;

- ieguves objektu izpētes un apsekošanas metodes un līdzekļi;

- ģeomorfoloģiskās izpētes metodes un stratigrāfiskā dalījuma izpētes metodes;

- metodes ģeoloģisko ķermeņu vecuma noteikšanai un pagātnes ģeoloģisko notikumu rekonstrukcijai.

Ekspertu vērtējums praktiskās nodarbības laikā

Ekspertu vērtējums praktiskās nodarbības laikā

Ekspertu apskats. Novērošana

Individuālo un grupu projektu realizācija un publiska aizstāvēšana

Ekspertu vērtējums praktiskās nodarbības laikā

Attīstības rezultātu novērtējums

Ekspertu vērtējums praktiskās nodarbības laikā

Ekspertu apskats. Novērošana

Ekspertu apskats. Novērošana

Grupu projektu īstenošana un aizsardzība

Ekspertu apskats. Novērošana

Ekspertu vērtējums praktiskās nodarbības laikā

Šis raksts ir veltīts tik interesantai, bet arī sarežģītai darbības jomai kā metro un Krievijas dzelzceļš, proti, specializācijai "Dzelzceļa tehniskā darbība". Parunāsim par to, kāda ir šī profesija, kur jūs varat strādāt. Dalīsimies arī ar citu informāciju.

Pēc kādas klases tevi ņem skolas?

Uzreiz atzīmēsim, ka šī specialitāte ir vispārināta, un tā ir pieejama tikai dzelzceļa tehniskajās skolās un koledžās. Un institūti jau ir pavisam citi, pareizāk sakot, šauri specializēti. Paskaties: piemēram, universitātē ir specialitātes “Lokomotīves”, “Vagoni”, “Pārvadājumu organizēšana dzelzceļa transportā” un citas. Vai tu redzi? Viss ir atsevišķi. Pat lokomotīvju studijām dažādās fakultātēs ir atšķirīgas disciplīnas, automašīnu veidi un lokomotīves. Un specialitāte “Dzelzceļa ritošā sastāva tehniskā darbība” ir it kā vienkāršota un vispārināta versija.

Ierakstīties var pēc 9. klases. Vai arī jūs pat varat doties mācīties, pat ja jums ir augstākā izglītība (protams, citā nozarē). Viņi māca pilna laika, vakara un neklātienes kursos. Tātad, ja ir liela vēlme aiziet, teiksim, no pārtikas nozares uz dzelzceļa nozari, tad viņi to netraucēti pieņems. Papildus diktātam ir jānokārto fizika un matemātika.

Vai tiešām uz dzelzceļa ir vajadzīga izglītība?

Šobrīd arvien vairāk tiek pieprasīti speciālisti ar augstāko izglītību, neskatoties uz to, ka pastāvīgo inženieru amatu ir daudz mazāk. Tieši uz šiem "parastajiem" amatiem pieņem cilvēkus. Nerunāsim par tiem, kuri tika pieņemti darbā Krievijas dzelzceļā vai metro ar juridisko vai zooloģisko izglītību. Lai tas neattiecas uz mums. Ticiet man, šī joma prasa specializētas zināšanas. Iedomājieties, ka tas pats dzelzceļnieks tiks nolikts aptiekā aiz letes, lai tirgotu zāles. Vai viņš daudz zina? Nē. Tas pats ir transporta jomā: jums ir jāsaprot vismaz paši pamati. Šeit palīdzēs specialitāte “Dzelzceļa ritošā sastāva tehniskā ekspluatācija”, kas paredzēta dažādu profesiju darbiniekiem.

Paskaidrosim ar piemēru, kāpēc šeit ir nepieciešams pētījums. Iedomājieties, ka esat nolīgts, lai veiktu dažādas darbības ar lokomotīvēm. Strādniekam kādā brīdī ir jānosaka, kurā kategorijā darbības traucējumu var klasificēt, lai remonta brigādes zinātu, kam sagatavoties un ko novērst. Analfabēts operators var izvēlēties pavisam citu kategoriju, kas radīs problēmas visiem ar remontdarbiem saistītajiem darbiniekiem. Operators saņems rājienu vai zaudēs bonusu. Un tas ir tikai viens piemērs.

Kādas pozīcijas?

Tagad paskatīsimies, ko var piedāvāt dzelzceļa tehnikuma absolventam ar kvalifikāciju "Dzelzceļa ritošā sastāva tehniskā ekspluatācija". Kā tādam cilvēkam jāstrādā? Ņemiet vērā, ka daudzos amatos jums būs jāveic medicīniskā pārbaude, jo transporta nozare ir bīstama nozare.

Tātad, tagad par pozīcijām. Precīzāk, vispirms mēs to sadalīsim dažādos uzņēmumos un pakalpojumos. Kā jūs zināt, ir un tad ir metro. Tā ir viena sfēra, viena nozare. Metro jūs varat strādāt elektriskajā depo ar ritošo sastāvu vai nu remontdarbnīcā, vai ekspluatācijas cehā.

Krievijas dzelzceļā sadalīšana notiek nevis darbnīcās, bet gan struktūrvienībās. Tāpēc izvēlieties iepriekš: ekspluatācijai vai remontam. Ja vēlaties strādāt rūpnīcā, tad noteikti veiciet remontu.

Tātad, apskatīsim:

• ekspluatācija: lentu atšifrējums, datoroperators, darbuzņēmējs, līnijas operators;
• remonts: mehāniķis, tehniķis, defektu detektors, inspektors, auto sastādītājs.

Diriģenti un šoferi

Varbūt kāds tagad jautās: "Kā ir ar šoferiem un konduktoriem? Kāpēc par viņiem neatgādināja?" Bet viņi jums neatgādināja, jo viņiem ir savi kursi šoferu palīgiem un konduktoriem. Autovadītājus apmāca tikai pēc tam, kad viņi ir bijuši asistenti nepieciešamo laiku, piemēram, 2 gadus. Diriģentiem ir savi atsevišķi kursi.

Starp citu, jāatzīmē, ka dzelzceļa koledžās viņi mācās par mašīnista palīgu (piemēram, elektrovilcieniem). To apguve kursos “Dzelzceļa ritošā sastāva tehniskā ekspluatācija” ir pilnīgi fakultatīva. Apmācību laikā visi studenti apgūst teoriju, veic laboratorijas testus un dodas praksē.

Vai ir vērts iet?

Atcerieties, ja jums ir nopietnas veselības problēmas: slikta dzirde, neuzmanība, izklaidība, ierobežotas kustības, neiroloģiskas slimības, ļoti slikta redze, slikta sirds, vāji asinsvadi un problēmas ar asinsspiedienu, tad labāk atteikties no savas idejas. . Profesija “Dzelzceļa ritošā sastāva tehniskā ekspluatācija” prasa, lai darbinieks būtu uzmanīgs un ar labu veselību. Protams, intereses pēc var iegūt izglītību un kļūt par dzelzceļnieku tikai ar diplomu, neviens tev neliegs. Bet jums noteikti būs jāiziet praktiskās apmācības (medicīniskā pārbaude nav nepieciešama, ja vien neplānojat nekavējoties doties lidojumā kā vadītāja palīgs vai konduktors).

Šeit ir daži punkti, kas saistīti ar profesiju “Dzelzceļa ritošā sastāva tehniskā ekspluatācija”. Jebkuras nianses var rasties tikai amata izvēles laikā vai jau darba procesā. Tehniķim ar šādu profesiju alga ir maza, bet atbildība un psihoemocionālā (vai fiziskā) slodze liela.

Vidējās profesionālās izglītības budžeta iestāde

Hantimansijskas autonomais apgabals - Ugra

"BELOJARSKAS PROFESIONĀLĀ KOLEDŽA"

PAR PRAKSES PABEIGŠANU, LAI IEGŪTU PRUMĀRĀS PROFESIONĀLĀS PRASMES

III kursa students, specialitāte 140613 "Elektrisko un elektromehānisko iekārtu tehniskā ekspluatācija un apkope

(pēc nozares)"

grupas___ET-0631__

Medvedevs Nikolajs Ivanovičs

Prakses vieta: "UTEC-Beloyarsky"

Termiņi:

Belojarskis 2009

Ievads

1. Uzņēmuma raksturojums

1.1. Pārvaldības struktūra

1.4 II kategorijas elektriķa darba pienākumi

1.5 III kategorijas elektriķa darba pienākumi

2. Elektromontāžas darbi

2.1 Instrumenti, ierīces, aprīkojums, aizsardzības līdzekļi un materiāli sarežģītu EO un EMO uzstādīšanas un apkopes darbu veikšanai

2.2 Kabeļu un ekranētu vadu griešanas metodes

2.3. Zemes pretestības mērīšanas metodes

2.4 Releja aizsardzības ierīču un automatizācijas elementu mērķis un konstrukcija

3. Individuālais uzdevums

Secinājums

Bibliogrāfija

Ievads

Saistībā ar rūpniecības un mājokļu un komunālās būvniecības attīstību pilsētās pieaug pilsētu elektrotīklu tautsaimniecības nozīme un tiem tiek izvirzītas arvien augstākas prasības uzticamai un nepārtrauktai elektroenerģijas piegādei patērētājiem.

Līdz ar to būtiski paaugstinās kvalifikācijas prasības pilsētas elektrotīkla darbiniekiem.

Rūpnieciskā prakse ir organiska izglītības procesa sastāvdaļa un efektīvs veids, kā sagatavot speciālistu darbam. Prakses galvenais mērķis ir iegūt primārās elektriķa profesionālās iemaņas, balstoties uz konkrēta uzņēmuma darba apgūšanu, lai apgūtu modernas elektroiekārtas.

Lai sasniegtu augstākminēto mērķi, praktiskās apmācības laikā primāro profesionālo iemaņu iegūšanai ir jāatrisina šādi uzdevumi:

Apmācībās iegūto zināšanu un praktisko iemaņu nostiprināšana un pilnveidošana;

Sagatavošanās apzinātai un padziļinātai vispārējo profesionālo un speciālo disciplīnu apguvei;

Prasmju un iemaņu veidošana elektromontāžas darbu veikšanā;

Sākotnējās profesionālās pieredzes apgūšana

Risinot ražošanas prakses problēmas, tika pētītas šādas sadaļas:

Uzņēmuma raksturojums

Elektromontāžas darbi

Individuālais uzdevums: Izpētīt un aprakstīt elektrisko uztvērēju un iekārtu uzstādīšanas pārbaudes protokolu sastādīšanas kārtību.

1. Uzņēmuma raksturojums

Īsa uzņēmuma izveides vēsture.

2004.gada 13.jūlijā ar dibināšanas sapulces lēmumu tika nodibināta atklātā akciju sabiedrība "Ugras teritoriālais enerģētikas uzņēmums - Belojarski", kas Krievijas Nodokļu un nodevu ministrijas inspekcijā reģistrēta ar galveno valsts numuru 1048603450720. Belojarskas Hantimansi autonomā apgabala Jugras pilsētā.

OJSC "UTEK - Beloyarsky" tika izveidota saskaņā ar Krievijas Federācijas Civilkodeksu, Krievijas Federācijas federālo likumu "Par akciju sabiedrībām" un citiem spēkā esošajiem Krievijas Federācijas tiesību aktiem.

Dažas no aktivitātēm ir:

Elektriskās enerģijas pārvades pakalpojumu nodrošināšana;

Energoiekārtu darbības nodrošināšana, savlaicīgi un kvalitatīvi veicot energoobjektu remontdarbus, tehnisko pārkārtojumu un rekonstrukciju;

Elektrotīklu darbspējas nodrošināšana

Galvenie attīstības virzieni

AAS "UTEK - Beloyarsky" prioritārās darbības jomas ir: elektroenerģijas saņemšana, pārvade un sadale caur elektriskajiem tīkliem. Ekspluatācijā nodoto elektrotīklu ar spriegumu līdz un virs 1000V apkope, remonts un regulēšana.

OJSC "UTEK - Beloyarsky" mērķi un uzdevumi 2008.-2012.

Galvenais mērķis ir nodrošināt uzticamu un nepārtrauktu elektroenerģijas piegādi patērētājiem Belojarskas reģionā. Šo mērķi var sasniegt tikai ar integrētu pieeju šīs problēmas risināšanai.

Elektroenerģijas nozares reforma un tālāka šī tirgus liberalizācija paceļ attiecības elektroenerģijas nozarē pavisam citā līmenī. Elektroenerģētikas uzņēmumu efektīvai darbībai un stabilai attīstībai ir jāpiemēro jaunas vadības metodes un jāievieš tirgus mehānismi ražošanas izmaksu samazināšanai.

Viena no Belojarskas apgabala enerģētikas problēmām ir lielais zudumu īpatsvars kopējā pārdošanai nodotās elektroenerģijas apjomā. Proti, samazinot šo rādītāju, iespējams būtiski uzlabot finanšu rezultātu un atbrīvot līdzekļus prioritāro uzņēmumu īstenošanai.

1.1. Pārvaldības struktūra

AS "UTEK - Beloyarsky" vadības institūcijas ir (1.pielikums):

Izsoļu rīkotāju pilnsapulce (Sabiedrības augstākā pārvaldes institūcija);

Vienīgā izpildinstitūcija (direktors).

Ja to ieceļ likvidācijas komisija, tai tiek nodotas visas Sabiedrības lietu kārtošanas funkcijas. Sabiedrības brīvprātīgas likvidācijas gadījumā likvidācijas komisiju ievēl akcionāru pilnsapulce.

Finansiālās un saimnieciskās darbības kontroles institūcija ir revīzijas komisija, kuru ievēl akcionāru pilnsapulce.

Direktoru (Sabiedrības izpildinstitūciju) apstiprina akcionāru pilnsapulce. Balsu skaitīšanas komisiju ievēlē akcionāru pilnsapulce. Revidentu apstiprina akcionāru pilnsapulce.

Organizatoriskā struktūra

AS "UTEK - Beloyarsky" organizatoriskā struktūra sastāv no divām galvenajām daļām: "Rajona elektriskie tīkli" (RES) un vadības aparāta (2.pielikums).

1.2 Iekšējie noteikumi

Darba sākuma un beigu laiks ir noteikts šādi:

a) parastās dienas: no 8-00 līdz 17-45, no 8-00 līdz 17-15 (sievietēm), pusdienu pārtraukums no 12-00 līdz 13-15.

B) pirms nedēļas nogales: darba dienā no 8-00 līdz 15-15, sievietes no 8-00 līdz 12-00.

c) brīvdienās: darba diena ir par 1 stundu īsāka.

Atpūtas laika veidi ir:

pārtraukumu darba dienas (maiņas) laikā atpūtai un ēdināšanai, kas ilgst ne vairāk kā divas stundas un ne mazāk kā 30 minūtes;

ikdienas (starp maiņām) atpūta;

nedēļas nogales (iknedēļas nepārtraukta atpūta) vismaz 42 stundas;

brīvdienas bez darba;

Uzņēmumā AAS "UTEK - Beloyarsky" ir apstiprināti un saskaņoti iekšējie darba noteikumi darbiniekiem (skatīt 3.pielikumu).

1.3. Darba drošība elektroietaišu ekspluatācijas laikā

Elektroinstalācijas atbilstoši elektrodrošības nosacījumiem iedala:

elektroinstalācijas spriegums līdz 1000 V ;

elektroinstalācijas spriegums virs 1000 V .

Elektriskās instalācijas jāaprīko ar pārbaudītām. Lietošanai gatavi aizsarglīdzekļi. Kā arī pirmās palīdzības ekipējums.

Attiecībā uz elektriskās strāvas trieciena bīstamību cilvēkiem tiek izšķirti:

telpas bez paaugstinātas bīstamības;

augsta riska telpas;

īpaši bīstamas telpas;

īpaši nelabvēlīgi darba apstākļi.

STARPNOZARU NOTEIKUMI par darba aizsardzību (drošības noteikumi) elektroietaišu ekspluatācijas laikā POT R M - 016 - 20001, RD 153-34.0-03.150-00 ar grozījumiem un papildinājumiem, kas stājušies spēkā 2003. gadā. attiecas uz organizāciju darbiniekiem neatkarīgi no īpašumtiesībām un organizatoriskajām un juridiskajām formām un citām personām, kas nodarbojas ar elektroietaišu apkopi, veic tajās operatīvo pārslēgšanu, organizē un veic būvniecības, uzstādīšanas, regulēšanas, remontdarbus, testēšanu un mērījumus.

Patērētāja vadītājs tiek iecelts ar rīkojumu par organizācijas elektroiekārtām atbildīgā persona un viņa vietnieks no Patērētāja vadītāju un speciālistu vidus, kuri nokārtojuši zināšanu pārbaudi un kuriem ir elektrodrošības sertifikāts un kvalifikācijas grupa:

V- elektroinstalācijās ar spriegumu virs 1000 V, vai

IV - elektroinstalācijās ar spriegumu līdz 1000 V.

Par elektroiekārtām atbildīgā Patērētāja, viņa vietnieka, darba aizsardzības speciālista, kas pārbauda elektroietaises, zināšanu pārbaudi veic valsts energouzraudzības iestāžu komisija.

Elektrotehnoloģisko instalāciju (metināšanas, elektrolīzes), kā arī sarežģītu elektriski piesātinātu ražošanas un tehnoloģisko iekārtu apkope, kuru darbībai nepieciešama pastāvīga elektroiekārtu, elektrisko piedziņu, rokas elektrisko mašīnu, portatīvo un mobilo strāvas uztvērēju apkope un regulēšana, pārnēsājamiem elektroinstrumentiem, ir jāveic elektrotehnoloģiskais personāls(II un augstāka elektrodrošības grupa).

Elektrisko instalāciju ekspluatācija jāveic apmācītam elektrotehniskajam personālam, kas ir sadalīts administratīvā - tehniskā, ekspluatācijas, remonta, ekspluatācijas un remonta .

Personālam, kas apkalpo elektroinstalācijas, ir jānokārto zināšanu pārbaude un jābūt atbilstošam ( II- V) elektrodrošības grupa.

Nav pieļaujams neatļauts darbs, kā arī darba vietu paplašināšana un darba pasūtījuma vai pasūtījuma noteiktais uzdevuma apjoms.

Darba uzskaite saskaņā ar darba pasūtījumu tiek veikta Darba uzskaites žurnāls pēc pasūtījumiem un pasūtījumiem.

Atbildīgs par drošu darba veikšanu ir:

rīkojuma izdošana, rīkojumu došana, veikto darbu saraksta apstiprināšana kārtējās darbības kārtībā;

atbildīgs darba vadītājs;

pieļaujams;

darba producents;

Elektrisko un elektromehānisko iekārtu tehniskā ekspluatācija un apkope

SPECIALITĀTES APRAKSTS

Mūsdienu dzīve nav iedomājama bez elektriskās enerģijas. Miljoniem cilvēku ikdienā – darbā un mājās – nodarbojas ar elektroierīcēm un iekārtām. Elektrisko un elektromehānisko iekārtu tehniskās ekspluatācijas un apkopes speciālists nodrošina to nepārtrauktu darbību. Bez šādiem speciālistiem nevar iztikt neviena apstrādes rūpniecība.

Aviācija vai kuģubūve, metalurģija vai militāri rūpnieciskais komplekss, kalnrūpniecības, komunālo pakalpojumu vai sociālo pakalpojumu nozare nevarēs sniegt pakalpojumus, ja nebūs elektrības vai ir bojāta iekārta. Elektrotehniķis, izmantojot mērinstrumentu rādījumus, ātri noteiks mezglu, kurā radās darbības traucējumi, izslēgs to no tīkla, izjauks un novērsīs problēmas, ieslēgs un panāks normālu darbību. Speciālists organizēs un veiks elektrisko un elektromehānisko iekārtu apkopi, remontu un testēšanu. Viņam tiek prasīts smalks novērojums, nosvērtība un domu skaidrība.

Elektrotehniķim daudz jāspēj paveikt ar savām rokām un jāapgūst visdažādākie instrumenti un ierīces. Mūsdienās labs elektrotehniķis ir arī elektronikas speciālists. No tā ir atkarīga elektrisko apakšstaciju, elektropārvades līniju darbība, elektromašīnu remonts, transporta ierīču elektroiekārtas, kas ietver celtņus, liftus, releju aizsardzības iekārtu un automatizācijas sistēmu apkope.

VAIRĀK PAR SPECIALITĀTI

Gatavošanas virziens:

Enerģētika, enerģētika un elektrotehnika

Specialitātes mērķis:

- kvalificēts speciālists organizē elektrisko un elektromehānisko iekārtu apkopi un remontu;
- veic sadzīves tehnikas un tehnikas apkopi;
- organizē ražotnes darbību;
- veic darbu vienā vai vairākās strādnieku profesijās, darbinieku amatos;
- piedalās nozares elektrisko un elektromehānisko iekārtu modernizācijā.

Jāzina:

- dažādu veidu elektrisko mašīnu tehniskie parametri, raksturlielumi un īpašības;
- elektrisko un elektromehānisko iekārtu automātiskās vadības sistēmu uzbūves galvenie raksturlielumi un princips;
- metodes un iekārtas elektrisko un elektromehānisko iekārtu un sadzīves tehnikas diagnostikai un tehniskā stāvokļa uzraudzībai;
- progresīvas sadzīves tehnikas remonta tehnoloģijas.

Jāspēj:

- veikt elektrisko un elektromehānisko iekārtu un sadzīves tehnikas uzstādīšanu, regulēšanu un testēšanu, diagnostiku, apkopi un remontu;
- uzturēt visu veidu darbu atskaites dokumentāciju;
- organizēt darbu un analizēt izpildītāju komandas darbības rezultātus;
- piedalīties jaunu elektrisko un elektromehānisko iekārtu projektēšanā un ražošanā, testēšanā;
- veikt darbu vienā vai vairākās zilo apkaklīšu profesijās vai darbinieku amatos;
- ievērot lietišķās komunikācijas ētiku komandā un darbā ar klientiem.

Profesionāli svarīgas īpašības:

- zīmēšanas prasmes;
- laba acs;
- smalka dzirdes uztvere;
- laba abu roku koordinācija;
- ir tehniskā un telpiskā iztēle.

Medicīniskās kontrindikācijas:

Darbs nav ieteicams cilvēkiem ar muskuļu un vestibulārās sistēmas, elpošanas orgānu, redzes orgānu slimībām vai kustību koordinācijas traucējumiem.