Բազմանկյուն որմնադրություն. Հին բազմանկյուն որմնադրության առեղծվածը Ծայրահեղ հնության բազմանկյուն որմնադրության առեղծվածը
Նյութը ուրվագծում է հսկայական քարե բլոկների ամուր և ամուր հոդակապման պարզ տեխնոլոգիա տարբեր կառույցների կառուցման ժամանակ (պատեր, բուրգեր, մեգալիթային միացումներ հիմքերում և այլն), որոնք օգտագործվել են հազարավոր տարիներ առաջ ամբողջ աշխարհի հնագույն շինարարների կողմից (Ասիա, Աֆրիկա, Հարավային Ամերիկա, Եվրոպա):
Հարյուրավոր, և գուցե հազարավոր տարիներ, խիտ բազմանկյուն (բազմանկյուն քարեր) որմնադրությանը վերաբերող առեղծվածը տանջում էր հետազոտողների և գիտնականների բազմաթիվ սերունդների մտքերը: -Դե, ասա, ինչպե՞ս կարող ես քարե բլոկները համադրել, որ դրանց միջև բաց չմնա:
Ժամանակակից գիտական միտքն անզոր էր հնագույն շինարարների ստեղծագործություններից առաջ։ Հանրության աչքում որոշակի հեղինակություն պահպանելու համար 1991 թվականին ԽՍՀՄ ԳԱ «Գիտություն» հրատարակությունը հրատարակեց Սանկտ Պետերբուրգից ժամանած պրոֆեսոր և պատմական գիտությունների դոկտոր Յու.Բերեզկինի «Ինկաները. կայսրության պատմական փորձը»։ Ահա թե ինչ է գրում ռուս գիտությունը. «Պետք է ասել, որ թեև ինկերի կիկլոպյան շենքերը երբեմն հիշատակվում են մեր ժամանակներին բնորոշ «նոր» առասպելներում (անհայտ բարձր զարգացած տեխնոլոգիա, տիեզերական այլմոլորակայիններ և այլն), սյուժեները ս. գործը հատուկ բաշխում չի ստացել: Քարահանքները, որտեղ ինկերը բլոկներ են կտրել, և այն երթուղիները, որոնցով քարերը տեղափոխվում էին այդ վայրեր, շատ լավ հայտնի են: Միակ համառ լեգենդն այն է, որ անհնար է նույնիսկ ասեղ մտցնել թիթեղների միջև, դրանք այնքան ամուր են տեղավորվում: Թեև այժմ բլոկների միջև բացեր չկան, սակայն այստեղ պատճառը ոչ թե մանրակրկիտ տեղադրման մեջ է, այլ միայն քարի բնական դեֆորմացիայի մեջ, որը ժամանակի ընթացքում լրացրել է բոլոր ճեղքերը: Ինկերի որմնադրությունը, որպես այդպիսին, բավականին պարզունակ է՝ ստորին շարքի բլոկները հարմարեցվել են վերիններին՝ օգտագործելով փորձի և սխալի մեթոդը»։
Եթե Գիտությունների ակադեմիայի այս երկար գրքի «գիտական» տեքստը սեղմվի «չոր մնացորդի» մեջ, ապա «գիտական միտքը» կլինի հետևյալը. Լավ, ինչպե՞ս կարելի է չհիշել հին չինացի իմաստունի խոսքերը մ.թ.ա. 6-րդ դարում. Լաո Ցզի. «Խելացիները սովոր չեն. գիտնականները խելացի չեն»։
Եթե ժամանակակից գիտական միտքն այդքան աննշան է, ապա հնագույն արհեստավորները, ովքեր ձեռքով պատրաստում էին քարե կացիններ և կայծքարի ծայրեր նիզակների և նետերի համար, կրակ էին վառում փայտով, ուստի նրանք իսկական ակադեմիկոսներ էին: Հին մարդիկ, սեփական ձեռքերից ու խելքից բացի, ոչինչ չունենալով, շատ լավ սովորել են քար մշակել։
Մինչ պատմելը, թե ինչպես եղավ այդ ամենը, պետք է նշել, որ մեր նախնիների կյանքը շատ ավելի բարդ է եղել։ Այդ օրերին շատ գիտելիքներ դեռ կուտակված չէին։ Մարդիկ ավելի շատ լարեցին իրենց միտքը, քան հույսը դրեցին հիշողության վրա: Առօրյա գործերում նրանք օգտագործում էին մատչելի պարզ նյութեր։ Իսկ ժամանակակիցը՝ «խալաթով ու գլխարկով գիտնականների կեղծ գիտական անհեթեթությունը», ինչպես ասում էր 17-րդ դարի ֆրանսիացի կատակերգու Մոլիերը, չէր կարող ստվերել մարդկանց բնական խելքն ու սրամտությունը։
Բայց բավական կատակներ ժամանակակից «գիտնականների» մասին...
Այդուհանդերձ, ինչպե՞ս են մարդիկ հին ժամանակներում հասել այդպիսի կատարելության։
Եկեք հիշենք մեզ որպես երեխա:
Երբևէ թաց ձյան մեծ կլոր կտորներ գլորե՞լ եք և դրանցից ամրոց կամ գոնե ձնեմարդ կառուցել: Ինչ արեցիր? - Ամենամեծ բլթակները դնում ես ցած, իսկ դրանց վրա դնում ես ավելի փոքրերը, որոնք ավելի հեշտ էր բարձրացնել: Եվ որպեսզի վերևները չընկնեն, դրանք մի փոքր քսում եք իրար՝ ետ ու առաջ շարժելով։
Մեկ այլ օրինակ. Վերցրեք և պատրաստեք երկու խիտ ձնագնդի, որոնցով երեխաները խաղում են, դրանք նետելով միմյանց վրա և շփեք դրանք: Դուք կապ կունենաք գնդիկների միջև առանց բացվածքի։ Նույն պարզ տեխնոլոգիան օգտագործվել է հին մարդկանց կողմից, երբ նրանք աշխատել են քարերի հետ:
Եթե դուք վերցնեք երկու քար և փորձեք դրանք ձնագնդի պես մանրացնել, ապա, իհարկե, ձեզ չի հաջողվի: Քանի որ քարը շատ ավելի ուժեղ է, քան ձեր ձեռքերի կիրառած ուժը:
Բայց եթե քարերի վրա մի քանի տոննա (!) ճնշում գործադրեք, ապա փորելու և մանրացնելու գործընթացը ավելի արագ կանցնի։ Ինկերի բազմանկյուն որմնաքարերի նյութը նուրբ բյուրեղային կրաքար է։ (Քարի մեկ խորանարդ մետրը կշռում է 2,5 - 2,9 տոննա):
Հիմա եկեք ուշադիր նայենք հին քարե շենքերի նկարներին, նկատենք դրանց արտաքին առանձնահատկությունները և մտածենք, թե ինչպես է արվել այդ ամենը…
Այսպիսով, դրվում է քարի առաջին մեծ բլոկը, որին հաջորդաբար գամված են մնացած բոլոր բլոկները՝ քար առ քար՝ ներքևից վեր հերթականությամբ։
Քարերն այնպես ենք ընտրել, որ մի քիչ տեղավորվեն (շատ չկտրվեն)։ Քարերը դնելու աշխատանքը պետք է բաժանվեր երեք հաջորդականության.
Նախ պետք է քարը պատրաստել տաշելու համար։
Դրա համար օգտագործվել են փոքր, ամուր մուրճի քարեր (մեծ խնձորի չափ), որոնք ձեռքով հարվածում են քարե բլոկը երկու հակադիր կողմերից:
Դա ամենաքրտնաջան աշխատանքն էր։ Յուրաքանչյուր հարվածից միայն մի փոքրիկ կտոր էր պոկվում բլոկից։ Անհրաժեշտ էր ելուստներ անել կողային երեսների վրա, որոնց համար (ինչպես մոնտաժող օղակները) կարելի էր քարե բլոկը կեռել (պարանով, կամ ավելի լավ՝ հաստ հյուսված կաշվե պարաններով) և կախել մեկ կամ երկու փայտե կոնսուլներից։ Դա անելու համար անհրաժեշտ էր կառուցվող պատի վրայով մեծ «փայտե ճոճանակ» անել։ Որը շինարարության ընթացքում շարժվել է պատի երկայնքով (ինչպես այսօր աշտարակային կռունկը շարժվում է կառուցվող տան պատի երկայնքով):
Երկրորդ փուլը բաղկացած էր ամենակարեւորից՝ քար կտրելու գործընթացից։
«Քար կտրող» արտահայտությունը պահպանվել է մինչ օրս (իսկ որոշ տեղերում այս մասնագիտությունը դեռ գոյություն ունի):
Քարի բլոկը, որը ամրացված և կախված էր մոնտաժային եզրերով, ճոճվող վահանակների վրա՝ «ճոճանակ», դանդաղ իջեցվեց:
Կրկին ու կրկին, յուրաքանչյուր անցման հետ մեկ միլիմետր (կամ ավելի քիչ) շերտ հանվում էր քսվող (ստորին և վերին կոնտակտային) բլոկներից:
Զուգակցող քարերի բոլոր դուրս ցցված եզրերը հերթով մանրացված էին։
Այսպես է ստացվել քարե բլոկների խտությունը։
Հարևան բլոկները դարձան հողի մեջ և գրեթե «միաձույլ»:
Մի քանի ժամ կամ նույնիսկ օր պահանջվեց մեկ քարը ճոճանակի վրա ճոճելով կտրելու համար:
Որպեսզի փորման գործընթացն ավելի արագ ընթանա, ճոճաքարի վրա կարող են տեղադրվել նաև քարե թիթեղներ («կշիռներ»):
Այս ծանրությունը միաժամանակ դուրս քաշեց կաշվե առաձգական պարսատիկները և մի փոքր իջեցրեց ճոճվող քարը:
Որպեսզի ներքևի քարը կտրելիս «դրդվելը» չընկնի, այն հենվել է միջատային գերաններով: Երբ բլոկը, որը տեղադրված էր տախտակով, նստեց իր «բնում», այնուհետև սկսվեց երրորդ գործողությունը՝ բլոկը ավարտելը։
Երրորդ փուլը արտաքինի կոպիտ փայլեցումն էր:
Ընթացակարգը բավականին աշխատատար է։ Դարձյալ ձեռքով, որպես գնդակ կլոր քարեր օգտագործելով, հանում էին մոնտաժային ծայրերը, որոնցից կախված էր բլոկը, և քարերի հոդերի միջև կարերը դիպչելով, հոդերի երկայնքով «ակոս» էին անում։ Սրանից հետո քարերը ձեռք են բերել ուռուցիկ, գեղեցիկ ձև։
Դուք կարող եք տեսնել, որ քարերի խիստ արտաքին մակերեսը բծավոր է բազմաթիվ հարվածներից առաջացած փոքր փոսերով:
Երբեմն պարսատիկների մոնտաժային ներդիրները չէին կտրվում: Երևի որպեսզի այդ քարերը (պատը) բարձրացնեն և տեղափոխեն այլ տեղ։ Կամ կտրեցին, բայց ոչ ամբողջը։ Օրինակ, բազմանկյուն որմնադրությանը վերաբերող նկարներում երևում է, որ որոշ բլոկների վրա մոնտաժային ելքերը ամբողջությամբ կտրված չեն:
Նախագծերի մնացորդներից կարելի է հասկանալ, թե ինչպես է քարը կախվել։
Նրանք կարող էին նաև օգտագործել հարթ քարե սալիկներ՝ պատի արտաքին կողմը փորելու համար՝ դրանք ճոճելով «ճոճանակի վրա»՝ տալով նրան ցանկալի թեքություն։
Միաժամանակ զգալիորեն կրճատվել է վերամշակողների կողմից պահանջվող ձեռքի աշխատանքի ծավալը։
Անշուշտ, ոչ ոք «ճոճանակի» վրա չէր ճոճում այն հսկայական բլոկները, որոնք դրված էին ստորին շարքերում՝ պատերի հիմքում։
Այս հսկայական մեգալիթների եզրերը մանրացված էին առանձին՝ օգտագործելով նեղ, հարթ քարե սալիկներ: Որոնք փորելու գործընթացն ավարտելուց հետո իրար վրա են դնում բլոկների միջև։ (Տես նկարը. երեք, չորս հարթ սալիկներ կանգնած են միմյանց վրա հսկայական բլոկների միջև):
Հղկելուց հետո տաշած բլոկների և սալերի ամբողջ կառուցվածքը տեղափոխվել է միասին:
Նմանապես, «ճոճանակի» վրա կախված մեծ քարե բլոկներ փորվել և փայլեցվել են հսկայական մեգալիթյան հիմքերի համար Հարավային Ամերիկայում, Եգիպտոսում, Հունաստանում, Բաալբեկում, Միջերկրական ծովի երկրներում և Ասիայում:
- «Նորը լավ մոռացված հինն է»: (Jacques Pesce, 1758-1830): 
Մշակման եզրագծով (շառավղով), օրինակ, քարե բլոկների միացման աղեղի խորությամբ կարող եք որոշել մոնտաժային պարսատիկների երկարությունը, որոնց վրա քարը ճոճվել է կտրման ժամանակ:
Եթե բլոկների միացումը հորիզոնական է (երբ հիմքերի հիմքում փորված են մեծ մեգալիթներ), նշանակում է, որ փորելու համար սալերի պարսատիկները հավաքվել են ոչ թե մեկ «կեռիկի» (մի կետում), այլ երկու տարբերի վրա։ կոնսուլներ. Որպեսզի տախտակի համար ծանր քարե ճառագայթն աշխատի ոչ թե ճոճանակի պես, այլ ավելի շատ մեծ «ինքնաթիռի» պես:
Հատուկ կտրող կոնֆիգուրացիայի ամուր «կտրող» քարերը կարող են բարձրացվել նաև ճոճանակի վրա (քաշով ճոճանակ)՝ փորված բլոկներին ցանկալի ձև տալու համար (ուղղահայաց հարթությունում և կողային ելուստներով՝ հորիզոնական հարթությունում):
Խիտ որմնադրությանը վերաբերող առեղծվածը, որը երկար տարիներ անհանգստացրել է ժամանակակից հետազոտողների մտքերը, կարծում եմ, բացահայտված է:
Բայց հնագույն շինարարների հմտությունը, որոնք իրենց մտքով ու ձեռքով կառուցեցին վեհաշուք աշխատատար կառույցներ, հիացմունքի առարկա կմնա բոլոր ժամանակների համար։
Գարմատյուկ Վլադիմիր
Ռուսաստան, Վոլոգդա
Նյութը ուրվագծում է հսկայական քարե բլոկների ամուր և ամուր հոդակապման պարզ տեխնոլոգիա տարբեր կառույցների կառուցման ժամանակ (պատեր, բուրգեր, մեգալիթների միացումներ հիմքերում և այլն), որոնք օգտագործվել են հազարավոր տարիներ առաջ ամբողջ աշխարհի հնագույն շինարարների կողմից (Հարավ) Ամերիկա, Ասիա, Աֆրիկա, Եվրոպա):
Հարյուրավոր, և գուցե հազարավոր տարիներ, խիտ բազմանկյուն (բազմանկյուն քարեր) որմնադրությանը վերաբերող առեղծվածը տանջում էր հետազոտողների և գիտնականների բազմաթիվ սերունդների մտքերը: -Դե, ասա, ինչպե՞ս կարող ես քարե բլոկներ դնել, որ դրանց միջև բաց չմնա:
Ժամանակակից գիտական միտքն անզոր էր հնագույն շինարարների ստեղծագործություններից առաջ։ Հանրության աչքում որոշակի հեղինակություն պահպանելու համար 1991 թվականին ԽՍՀՄ ԳԱ «Գիտություն» հրատարակությունը հրատարակեց Սանկտ Պետերբուրգից ժամանած պրոֆեսոր և պատմական գիտությունների դոկտոր Յու.Բերեզկինի «Ինկաները. կայսրության պատմական փորձը»։ Ահա թե ինչ է գրում ռուս գիտությունը. «Պետք է ասել, որ թեև ինկերի կիկլոպյան շենքերը երբեմն հիշատակվում են մեր ժամանակներին բնորոշ «նոր» առասպելներում (անհայտ բարձր զարգացած տեխնոլոգիա, տիեզերական այլմոլորակայիններ և այլն), սյուժեները ս. գործը հատուկ բաշխում չի ստացել: Քարահանքները, որտեղ ինկերը բլոկներ են կտրել, և այն երթուղիները, որոնցով քարերը տեղափոխվում էին այդ վայրեր, շատ լավ հայտնի են: Միակ համառ լեգենդն այն է, որ անհնար է նույնիսկ ասեղ մտցնել թիթեղների միջև, դրանք այնքան ամուր են տեղավորվում: Թեև այժմ բլոկների միջև բացեր չկան, սակայն այստեղ պատճառը ոչ թե մանրակրկիտ տեղադրման մեջ է, այլ միայն քարի բնական դեֆորմացիայի մեջ, որը ժամանակի ընթացքում լրացրել է բոլոր ճեղքերը: Ինկերի որմնադրությունը, որպես այդպիսին, բավականին պարզունակ է՝ ստորին շարքի բլոկները հարմարեցվել են վերիններին՝ օգտագործելով փորձի և սխալի մեթոդը»։
Եթե Գիտությունների ակադեմիայի այս երկար գրքի «գիտական» տեքստը սեղմվի «չոր մնացորդի» մեջ, ապա «գիտական միտքը» կլինի հետևյալը. Լավ, ինչպե՞ս կարելի է չհիշել հին չինացի իմաստունի խոսքերը մ.թ.ա. 6-րդ դարում. Լաո Ցզի. «Խելացիները սովոր չեն. գիտնականները խելացի չեն»:
Եթե ժամանակակից գիտական միտքն այդքան աննշան է, ապա հնագույն արհեստավորները, ովքեր ձեռքով պատրաստում էին քարե կացիններ և կայծքարի ծայրեր նիզակների և նետերի համար, կրակ էին վառում փայտով, ուստի նրանք իսկական ակադեմիկոսներ էին: Հին մարդիկ, սեփական ձեռքերից ու խելքից բացի, ոչինչ չունենալով, շատ լավ սովորել են քար մշակել։
Մինչ պատմելը, թե ինչպես եղավ այդ ամենը, պետք է նշել, որ մեր նախնիների կյանքը շատ ավելի բարդ է եղել։ Այդ օրերին շատ գիտելիքներ դեռ կուտակված չէին։ Մարդիկ ավելի շատ լարեցին իրենց միտքը, քան հույսը դրեցին հիշողության վրա: Առօրյա գործերում նրանք օգտագործում էին մատչելի պարզ նյութեր։ Եվ ժամանակակից, ոչ հազվադեպ. «Խալաթով և գլխարկով գիտնականների կեղծ գիտական անհեթեթությունը» - 17-րդ դար, Մոլիեր - չէր կարող ստվերել մարդկանց բնական խելքն ու սրամտությունը: Բայց բավական կատակներ ժամանակակից «գիտնականների» մասին...
Այդուհանդերձ, ինչպե՞ս են մարդիկ հին ժամանակներում հասել այդպիսի կատարելության։
Եկեք հիշենք մեզ որպես երեխա:
Երբևէ թաց ձյան մեծ կլոր կտորներ գլորե՞լ եք և դրանցից ամրոց կամ գոնե ձնեմարդ կառուցել: Ինչ արեցիր? - Ամենամեծ բլթակները դնում ես ցած, իսկ դրանց վրա դնում ես ավելի փոքրերը, որոնք ավելի հեշտ էր բարձրացնել: Եվ որպեսզի վերևները չընկնեն, դրանք մի փոքր քսում եք իրար՝ ետ ու առաջ շարժելով։
Մեկ այլ օրինակ, վերցրեք և պատրաստեք երկու խիտ ձնագնդի, որոնցով երեխաները խաղում են, դրանք նետելով միմյանց վրա, և դրանք իրար շփեք: Դուք կապ կունենաք գնդիկների միջև առանց բացվածքի։ Նույն պարզ տեխնոլոգիան օգտագործվել է հին մարդկանց կողմից, երբ նրանք աշխատել են քարերի հետ:
Եթե դուք վերցնեք երկու քար և փորձեք դրանք ձնագնդի պես մանրացնել, ապա, իհարկե, ձեզ չի հաջողվի: Քանի որ քարը շատ ավելի ուժեղ է, քան ձեր ձեռքերի կիրառած ուժը: Բայց եթե քարերի վրա մի քանի տոննա (!) ճնշում գործադրեք, ապա փորելու և մանրացնելու գործընթացը ավելի արագ կանցնի։ Ինկերի քարե բլոկների նյութը նուրբ բյուրեղային կրաքար է։ (Քարի մեկ խորանարդ մետրը կշռում է 2,5 - 2,9 տոննա):
Հիմա եկեք ուշադիր նայենք հին քարե շենքերի նկարներին, նկատենք դրանց արտաքին առանձնահատկությունները և մտածենք, թե ինչպես է արվել այդ ամենը…
Այսպիսով, դրվում է քարի առաջին մեծ բլոկը, որին հաջորդաբար գամված են մնացած բոլոր բլոկները՝ քար առ քար՝ ներքևից վեր հերթականությամբ։
Քարերն այնպես ենք ընտրել, որ մի քիչ տեղավորվեն (շատ չկտրվեն)։ Քարերը դնելու աշխատանքը պետք է բաժանվեր երեք հաջորդականության.
Նախ պետք է քարը պատրաստել տաշելու համար։
Դրա համար օգտագործվել են փոքր, ամուր մուրճի քարեր (մեծ խնձորի չափ), որոնք ձեռքով հարվածում են քարե բլոկը երկու հակադիր կողմերից: Դա ամենաքրտնաջան աշխատանքն էր։ Յուրաքանչյուր հարվածից միայն մի փոքրիկ կտոր էր պոկվում բլոկից։ Անհրաժեշտ էր ելուստներ անել կողային երեսների վրա, որոնց համար (ինչպես մոնտաժող օղակները) կարելի էր քարե բլոկը կեռել (պարանով, կամ ավելի լավ՝ հաստ հյուսված կաշվե պարաններով) և կախել մեկ կամ երկու փայտե կոնսուլներից։ Դա անելու համար անհրաժեշտ էր կառուցվող պատի վրայով մեծ «փայտե ճոճանակ» անել։ Որը շինարարության ընթացքում շարժվել է պատի երկայնքով (ինչպես այսօր աշտարակային կռունկը շարժվում է կառուցվող տան պատի երկայնքով):
Երկրորդ փուլը բաղկացած էր ամենակարեւորից՝ քար կտրելու գործընթացից։ «Քար կտրող» արտահայտությունը պահպանվել է մինչ օրս (իսկ որոշ տեղերում այս մասնագիտությունը դեռ գոյություն ունի):
Քարի բլոկը, որը ամրացված և կախված էր մոնտաժային եզրերով, ճոճվող վահանակների վրա՝ «ճոճանակներ», դանդաղ իջեցվեց:
Կրկին ու կրկին, յուրաքանչյուր անցման հետ մեկ միլիմետր (կամ ավելի քիչ) շերտ հանվում էր քսվող (ստորին և վերին կոնտակտային) բլոկներից: Զուգակցող քարերի բոլոր դուրս ցցված եզրերը հերթով մանրացված էին։
Այսպես է ստացվել քարե բլոկների խտությունը։ Հարևան բլոկները դարձան հողի մեջ և գրեթե «միաձույլ»: Ճոճանակի վրա մեկ քար կտրելու համար պահանջվել է մի քանի ժամ կամ նույնիսկ օր:
Որպեսզի փորման գործընթացն ավելի արագ ընթանա, ճոճաքարի վրա կարող են տեղադրվել նաև քարե թիթեղներ («կշիռներ»): Այս ծանրությունը միաժամանակ դուրս քաշեց կաշվե առաձգական պարսատիկները և մի փոքր իջեցրեց ճոճվող քարը: Որպեսզի ներքևի քարը կտրելիս «դրդվելը» չընկնի, այն հենվել է միջատային գերաններով: Երբ բլոկը, որը տեղադրված էր տախտակով, նստեց իր «բնում», այնուհետև սկսվեց երրորդ գործողությունը՝ բլոկը ավարտելը։
Երրորդ փուլը արտաքինի կոպիտ փայլեցումն էր:
Ընթացակարգը բավականին աշխատատար է։ Դարձյալ ձեռքով, որպես գնդակ կլոր քարեր օգտագործելով, հանում էին մոնտաժային ծայրերը, որոնցից կախված էր բլոկը, և քարերի հոդերի միջև կարերը դիպչելով, հոդերի երկայնքով «ակոս» էին անում։ Սրանից հետո քարերը ձեռք են բերել ուռուցիկ, գեղեցիկ ձև։ Դուք կարող եք տեսնել, որ քարերի խիստ արտաքին մակերեսը բծավոր է բազմաթիվ հարվածներից առաջացած փոքր փոսերով:
Երբեմն պարսատիկների մոնտաժային ներդիրները չէին կտրվում: Երևի որպեսզի այդ քարերը (պատը) բարձրացնեն և տեղափոխեն այլ տեղ։ Կամ կտրեցին, բայց ոչ ամբողջը։ Օրինակ, բազմանկյուն որմնադրությանը վերաբերող նկարներում երևում է, որ մյուս բլոկների վրա մոնտաժային ելուստներն ամբողջությամբ կտրված չեն:
Նախագծերի մնացորդներից կարելի է հասկանալ, թե ինչպես է քարը կախվել։
Բացի այդ, հարթ քարե սալերով նրանք կարող էին դրանք ճոճել «ճոճանակի» վրա և փորել պատի արտաքին կողմը՝ դրան տալով ցանկալի թեքություն՝ միաժամանակ զգալիորեն նվազեցնելով մշակողների ձեռքի աշխատանքը։
Անշուշտ, ոչ ոք «ճոճանակի» վրա չէր ճոճում այն հսկայական բլոկները, որոնք դրված էին ստորին շարքերում՝ պատերի հիմքում։
Այս հսկայական մեգալիթների եզրերը մանրացված էին առանձին՝ օգտագործելով նեղ, հարթ քարե սալիկներ: Նրանցից ոմանք, փորելու գործընթացն ավարտելուց հետո, իրար վրա շարեցին (տես նկարը)՝ երեք, չորս հարթ սալիկներ կանգնած են իրար վրա հսկայական բլոկների միջև։ Հղկելուց հետո տաշած բլոկների և սալերի ամբողջ կառուցվածքը տեղափոխվել է միասին:
Նմանապես, «ճոճանակի» վրա կախված մեծ քարե բլոկներ փորվել և փայլեցվել են հսկայական մեգալիթյան հիմքերի համար Հարավային Ամերիկայում, Եգիպտոսում, Հունաստանում, Բաալբեկում, Միջերկրական ծովի երկրներում և Ասիայում:
- «Նորը լավ մոռացված հինն է»: (Jacques Pesce, 1758-1830):
Մշակման եզրագծով (շառավղով), օրինակ, քարե բլոկների միացման աղեղի խորությամբ կարող եք որոշել մոնտաժային պարսատիկների երկարությունը, որոնց վրա քարը ճոճվել է կտրման ժամանակ:
Եթե բլոկների միացումը հորիզոնական է (երբ հիմքում փորված էին մեծ մեգալիթներ), նշանակում է, որ փորելու համար սալերի պարսատիկները հավաքվել են ոչ թե մեկ «կեռիկի» (մի կետում), այլ երկու տարբեր կոնսուլների վրա։ Որպեսզի տախտակի համար ծանր քարե ճառագայթն աշխատի ոչ թե ճոճանակի պես, այլ ավելի շատ մեծ «ինքնաթիռի» պես:
Հատուկ կտրող կոնֆիգուրացիայի ամուր «կտրող» քարերը կարող են բարձրացվել նաև ճոճանակի վրա (քաշով ճոճանակ)՝ փորված բլոկներին ցանկալի ձև տալու համար (ուղղահայաց հարթությունում և կողային ելուստներով՝ հորիզոնական հարթությունում):
Խիտ որմնադրությանը վերաբերող առեղծվածը, որը երկար տարիներ անհանգստացրել է ժամանակակից հետազոտողների մտքերը, կարծում եմ, բացահայտված է: Բայց հնագույն շինարարների հմտությունը, որոնք իրենց մտքով ու ձեռքով կառուցեցին վեհաշուք շինություններ, հիացմունքի առարկա կմնա բոլոր ժամանակների համար։
Բազմանկյուն որմնադրություն
Բացահայտվել է հնագույն բազմանկյուն (բազմանկյուն) որմնադրությանը վերաբերող առեղծվածը
Նյութը ուրվագծում է հսկայական քարե բլոկների ամուր և ամուր հոդակապման պարզ տեխնոլոգիա տարբեր կառույցների կառուցման ժամանակ (պատեր, բուրգեր, մեգալիթների միացումներ հիմքերում և այլն), որոնք օգտագործվել են հազարավոր տարիներ առաջ ամբողջ աշխարհի հնագույն շինարարների կողմից (Հարավ) Ամերիկա, Ասիա, Աֆրիկա, Եվրոպա):
Հարյուրավոր, և գուցե հազարավոր տարիներ, խիտ բազմանկյուն (բազմանկյուն քարեր) որմնադրությանը վերաբերող առեղծվածը տանջում էր հետազոտողների և գիտնականների բազմաթիվ սերունդների մտքերը: -Դե, ասա, ինչպե՞ս կարող ես քարե բլոկներ դնել, որ դրանց միջև բաց չմնա:
Ժամանակակից գիտական միտքն անզոր էր հնագույն շինարարների ստեղծագործություններից առաջ։ Հանրության աչքում որոշակի հեղինակություն պահպանելու համար 1991 թվականին ԽՍՀՄ ԳԱ «Գիտություն» հրատարակությունը հրատարակեց Սանկտ Պետերբուրգից ժամանած պրոֆեսոր և պատմական գիտությունների դոկտոր Յու.Բերեզկինի «Ինկաները. կայսրության պատմական փորձը»։ Ահա թե ինչ է գրում ռուս գիտությունը. «Պետք է ասել, որ թեև ինկերի կիկլոպյան շենքերը երբեմն հիշատակվում են մեր ժամանակներին բնորոշ «նոր» առասպելներում (անհայտ բարձր զարգացած տեխնոլոգիա, տիեզերական այլմոլորակայիններ և այլն), սյուժեները ս. գործը հատուկ բաշխում չի ստացել: Քարահանքները, որտեղ ինկերը բլոկներ են կտրել, և այն երթուղիները, որոնցով քարերը տեղափոխվում էին այդ վայրեր, շատ լավ հայտնի են: Միակ համառ լեգենդն այն է, որ անհնար է նույնիսկ ասեղ մտցնել թիթեղների միջև, դրանք այնքան ամուր են տեղավորվում: Թեև այժմ բլոկների միջև բացեր չկան, սակայն այստեղ պատճառը ոչ թե մանրակրկիտ տեղադրման մեջ է, այլ միայն քարի բնական դեֆորմացիայի մեջ, որը ժամանակի ընթացքում լրացրել է բոլոր ճեղքերը: Ինկերի որմնադրությունը, որպես այդպիսին, բավականին պարզունակ է՝ ստորին շարքի բլոկները հարմարեցվել են վերիններին՝ օգտագործելով փորձի և սխալի մեթոդը»։
Եթե Գիտությունների ակադեմիայի այս երկար գրքի «գիտական» տեքստը սեղմվի «չոր մնացորդի» մեջ, ապա «գիտական միտքը» կլինի հետևյալը. Լավ, ինչպե՞ս կարելի է չհիշել հին չինացի իմաստունի խոսքերը մ.թ.ա. 6-րդ դարում. Լաո Ցզի. «Խելացիները սովոր չեն. գիտնականները խելացի չեն»:
Եթե ժամանակակից գիտական միտքն այդքան աննշան է, ապա հնագույն արհեստավորները, ովքեր ձեռքով պատրաստում էին քարե կացիններ և կայծքարի ծայրեր նիզակների և նետերի համար, կրակ էին վառում փայտով, ուստի նրանք իսկական ակադեմիկոսներ էին: Հին մարդիկ, սեփական ձեռքերից ու խելքից բացի, ոչինչ չունենալով, շատ լավ սովորել են քար մշակել։
Մինչ պատմելը, թե ինչպես եղավ այդ ամենը, պետք է նշել, որ մեր նախնիների կյանքը շատ ավելի բարդ է եղել։ Այդ օրերին շատ գիտելիքներ դեռ կուտակված չէին։ Մարդիկ ավելի շատ լարեցին իրենց միտքը, քան հույսը դրեցին հիշողության վրա: Առօրյա գործերում նրանք օգտագործում էին մատչելի պարզ նյութեր։ Եվ ժամանակակից, ոչ հազվադեպ. «Խալաթով և գլխարկով գիտնականների կեղծ գիտական անհեթեթությունը» - 17-րդ դար, Մոլիեր - չէր կարող ստվերել մարդկանց բնական խելքն ու սրամտությունը: Բայց բավական կատակներ ժամանակակից «գիտնականների» մասին...
Այդուհանդերձ, ինչպե՞ս են մարդիկ հին ժամանակներում հասել այդպիսի կատարելության։
Եկեք հիշենք մեզ որպես երեխա:
Երբևէ թաց ձյան մեծ կլոր կտորներ գլորե՞լ եք և դրանցից ամրոց կամ գոնե ձնեմարդ կառուցել: Ինչ արեցիր? - Ամենամեծ բլթակները դնում ես ցած, իսկ դրանց վրա դնում ես ավելի փոքրերը, որոնք ավելի հեշտ էր բարձրացնել: Եվ որպեսզի վերևները չընկնեն, դրանք մի փոքր քսում եք իրար՝ ետ ու առաջ շարժելով։
Մեկ այլ օրինակ, վերցրեք և պատրաստեք երկու խիտ ձնագնդի, որոնցով երեխաները խաղում են, դրանք նետելով միմյանց վրա, և դրանք իրար շփեք: Դուք կապ կունենաք գնդիկների միջև առանց բացվածքի։ Նույն պարզ տեխնոլոգիան օգտագործվել է հին մարդկանց կողմից, երբ նրանք աշխատել են քարերի հետ:
Եթե դուք վերցնեք երկու քար և փորձեք դրանք ձնագնդի պես մանրացնել, ապա, իհարկե, ձեզ չի հաջողվի: Քանի որ քարը շատ ավելի ուժեղ է, քան ձեր ձեռքերի կիրառած ուժը: Բայց եթե քարերի վրա մի քանի տոննա (!) ճնշում գործադրեք, ապա փորելու և մանրացնելու գործընթացը ավելի արագ կանցնի։ Ինկերի քարե բլոկների նյութը նուրբ բյուրեղային կրաքար է։ (Քարի մեկ խորանարդ մետրը կշռում է 2,5 - 2,9 տոննա):
Հիմա եկեք ուշադիր նայենք հին քարե շենքերի նկարներին, նկատենք դրանց արտաքին առանձնահատկությունները և մտածենք, թե ինչպես է արվել այդ ամենը…
Այսպիսով, դրվում է քարի առաջին մեծ բլոկը, որին հաջորդաբար գամված են մնացած բոլոր բլոկները՝ քար առ քար՝ ներքևից վեր հերթականությամբ։
Քարերն այնպես ենք ընտրել, որ մի քիչ տեղավորվեն (շատ չկտրվեն)։ Քարերը դնելու աշխատանքը պետք է բաժանվեր երեք հաջորդականության.
Նախ պետք է քարը պատրաստել տաշելու համար։
Դրա համար օգտագործվել են փոքր, ամուր մուրճի քարեր (մեծ խնձորի չափ), որոնք ձեռքով հարվածում են քարե բլոկը երկու հակադիր կողմերից: Դա ամենաքրտնաջան աշխատանքն էր։ Յուրաքանչյուր հարվածից միայն մի փոքրիկ կտոր էր պոկվում բլոկից։ Անհրաժեշտ էր ելուստներ անել կողային երեսների վրա, որոնց համար (ինչպես մոնտաժող օղակները) կարելի էր քարե բլոկը կեռել (պարանով, կամ ավելի լավ՝ հաստ հյուսված կաշվե պարաններով) և կախել մեկ կամ երկու փայտե կոնսուլներից։ Դա անելու համար անհրաժեշտ էր կառուցվող պատի վրայով մեծ «փայտե ճոճանակ» անել։ Որը շինարարության ընթացքում շարժվել է պատի երկայնքով (ինչպես այսօր աշտարակային կռունկը շարժվում է կառուցվող տան պատի երկայնքով):
Երկրորդ փուլը բաղկացած էր ամենակարեւորից՝ քար կտրելու գործընթացից։ «Քար կտրող» արտահայտությունը պահպանվել է մինչ օրս (իսկ որոշ տեղերում այս մասնագիտությունը դեռ գոյություն ունի):
Քարե բլոկ՝ ամրացված և կախովի մոնտաժային ճարմանդներից,
ճոճվելով կոնսուլների վրա՝ «ճոճանակներ», նրանք դանդաղ իջեցրին այն:
Կրկին ու կրկին, յուրաքանչյուր անցման հետ մեկ միլիմետր (կամ ավելի քիչ) շերտ հանվում էր քսվող (ստորին և վերին կոնտակտային) բլոկներից: Զուգակցող քարերի բոլոր դուրս ցցված եզրերը հերթով մանրացված էին։
Այսպես է ստացվել քարե բլոկների խտությունը։ Հարևան բլոկները դարձան հողի մեջ և գրեթե «միաձույլ»: Ճոճանակի վրա մեկ քար կտրելու համար պահանջվել է մի քանի ժամ կամ նույնիսկ օր:
Որպեսզի փորման գործընթացն ավելի արագ ընթանա, ճոճաքարի վրա կարող են տեղադրվել նաև քարե թիթեղներ («կշիռներ»): Այս ծանրությունը միաժամանակ դուրս քաշեց կաշվե առաձգական պարսատիկները և մի փոքր իջեցրեց ճոճվող քարը: Որպեսզի ներքևի քարը կտրելիս «դրդվելը» չընկնի, այն հենվել է միջատային գերաններով: Երբ բլոկը, որը տեղադրված էր տախտակով, նստեց իր «բնում», այնուհետև սկսվեց երրորդ գործողությունը՝ բլոկը ավարտելը։
Երրորդ փուլը արտաքինի կոպիտ փայլեցումն էր:
Ընթացակարգը բավականին աշխատատար է։ Դարձյալ ձեռքով, որպես գնդակ կլոր քարեր օգտագործելով, հանում էին մոնտաժային ծայրերը, որոնցից կախված էր բլոկը, և քարերի հոդերի միջև կարերը դիպչելով, հոդերի երկայնքով «ակոս» էին անում։ Սրանից հետո քարերը ձեռք են բերել ուռուցիկ, գեղեցիկ ձև։ Դուք կարող եք տեսնել, որ քարերի խիստ արտաքին մակերեսը բծավոր է բազմաթիվ հարվածներից առաջացած փոքր փոսերով:
Երբեմն պարսատիկների մոնտաժային ներդիրները չէին կտրվում: Երևի որպեսզի այդ քարերը (պատը) բարձրացնեն և տեղափոխեն այլ տեղ։ Կամ կտրեցին, բայց ոչ ամբողջը։ Օրինակ, բազմանկյուն որմնադրությանը վերաբերող նկարներում երևում է, որ մյուս բլոկների վրա մոնտաժային ելուստներն ամբողջությամբ կտրված չեն:
Նախագծերի մնացորդներից կարելի է հասկանալ, թե ինչպես է քարը կախվել։
Բացի այդ, հարթ քարե սալերով նրանք կարող էին դրանք ճոճել «ճոճանակի» վրա և փորել պատի արտաքին կողմը՝ դրան տալով ցանկալի թեքություն՝ միաժամանակ զգալիորեն նվազեցնելով մշակողների ձեռքի աշխատանքը։
Անշուշտ, ոչ ոք «ճոճանակի» վրա չէր ճոճում այն հսկայական բլոկները, որոնք դրված էին ստորին շարքերում՝ պատերի հիմքում։
Այս հսկայական մեգալիթների եզրերը մանրացված էին առանձին՝ օգտագործելով նեղ, հարթ քարե սալիկներ: Նրանցից ոմանք, փորելու գործընթացն ավարտելուց հետո, իրար վրա շարեցին (տես նկարը)՝ երեք, չորս հարթ սալիկներ կանգնած են իրար վրա հսկայական բլոկների միջև։ Հղկելուց հետո տաշած բլոկների և սալերի ամբողջ կառուցվածքը տեղափոխվել է միասին:
Նմանապես, «ճոճանակի» վրա կախված մեծ քարե բլոկներ փորվել և փայլեցվել են հսկայական մեգալիթյան հիմքերի համար Հարավային Ամերիկայում, Եգիպտոսում, Հունաստանում, Բաալբեկում, Միջերկրական ծովի երկրներում և Ասիայում:
- «Նորը լավ մոռացված հինն է»: (Jacques Pesce, 1758-1830):
Մշակման եզրագծով (շառավղով), օրինակ, քարե բլոկների միացման աղեղի խորությամբ կարող եք որոշել մոնտաժային պարսատիկների երկարությունը, որոնց վրա քարը ճոճվել է կտրման ժամանակ:
Եթե բլոկների միացումը հորիզոնական է (երբ հիմքում փորված էին մեծ մեգալիթներ), նշանակում է, որ փորելու համար սալերի պարսատիկները հավաքվել են ոչ թե մեկ «կեռիկի» (մի կետում), այլ երկու տարբեր կոնսուլների վրա։ Որպեսզի տախտակի համար ծանր քարե ճառագայթն աշխատի ոչ թե ճոճանակի պես, այլ ավելի շատ մեծ «ինքնաթիռի» պես:
Հատուկ կտրող կոնֆիգուրացիայի ամուր «կտրող» քարերը կարող են բարձրացվել նաև ճոճանակի վրա (քաշով ճոճանակ)՝ փորված բլոկներին ցանկալի ձև տալու համար (ուղղահայաց հարթությունում և կողային ելուստներով՝ հորիզոնական հարթությունում):
Խիտ որմնադրությանը վերաբերող առեղծվածը, որը երկար տարիներ անհանգստացրել է ժամանակակից հետազոտողների մտքերը, կարծում եմ, բացահայտված է: Բայց հնագույն շինարարների հմտությունը, որոնք իրենց մտքով ու ձեռքով կառուցեցին վեհաշուք շինություններ, հիացմունքի առարկա կմնա բոլոր ժամանակների համար։
Նյութը ուրվագծում է հսկայական քարե բլոկների ամուր և ամուր հոդակապման պարզ տեխնոլոգիա տարբեր կառույցների կառուցման ժամանակ (պատեր, բուրգեր, մեգալիթների միացումներ հիմքերում և այլն), որոնք օգտագործվել են հազարավոր տարիներ առաջ ամբողջ աշխարհի հնագույն շինարարների կողմից (Հարավ) Ամերիկա, Ասիա, Աֆրիկա, Եվրոպա): Հարյուրավոր, և գուցե հազարավոր տարիներ, խիտ բազմանկյուն (բազմանկյուն քարեր) որմնադրությանը վերաբերող առեղծվածը տանջում էր հետազոտողների և գիտնականների բազմաթիվ սերունդների մտքերը: -Դե, ասա, ինչպե՞ս կարող ես քարե բլոկներ դնել, որ դրանց միջև բաց չմնա: Ժամանակակից գիտական միտքն անզոր էր հնագույն շինարարների ստեղծագործություններից առաջ։ Հանրության աչքում որոշակի հեղինակություն պահպանելու համար 1991 թվականին ԽՍՀՄ ԳԱ «Գիտություն» հրատարակությունը հրատարակեց Սանկտ Պետերբուրգից ժամանած պրոֆեսոր և պատմական գիտությունների դոկտոր Յու.Բերեզկինի «Ինկաները. կայսրության պատմական փորձը»։ Ահա թե ինչ է գրում ռուս գիտությունը. «Պետք է ասել, որ թեև ինկերի կիկլոպյան շենքերը մեր ժամանակներին բնորոշ «նոր» առասպելներում (անհայտ բարձր զարգացած տեխնոլոգիաներ, տիեզերական այլմոլորակայիններ և այլն) պարբերաբար հիշատակվում են, սակայն սյուժեներն այս դեպքում առանձնապես տարածված չէին։ Քարահանքները, որտեղ ինկերը բլոկներ են կտրել, և այն երթուղիները, որոնցով քարերը տեղափոխվում էին այդ վայրեր, շատ լավ հայտնի են: Միակ համառ լեգենդն այն է, որ անհնար է նույնիսկ ասեղ մտցնել թիթեղների միջև, դրանք այնքան ամուր են տեղավորվում: Չնայած նրան Հիմա բլոկների միջև բացեր իսկապես չկան,Պատճառն այստեղ ոչ թե մանրակրկիտ տեղադրման մեջ է, այլ պարզապես քարի բնական դեֆորմացման մեջ, որը ժամանակի ընթացքում լրացրեց բոլոր ճեղքերը։Ինկերի որմնադրությունը, որպես այդպիսին, բավականին պարզունակ է՝ ստորին շարքի բլոկները հարմարեցվել են վերիններին՝ օգտագործելով փորձի և սխալի մեթոդը»։ Եթե Գիտությունների ակադեմիայի այս երկար գրքի «գիտական» տեքստը սեղմվի «չոր մնացորդի» մեջ, ապա «գիտական միտքը» կլինի հետևյալը. Լավ, ինչպե՞ս կարելի է չհիշել հին չինացի իմաստունի խոսքերը մ.թ.ա. 6-րդ դարում. Լաո Ցզի. «Խելացի մարդիկ սովորված չեն. գիտնականները խելացի չեն»։ Եթե ժամանակակից գիտական միտքն այդքան աննշան է, ապա հնագույն արհեստավորները, ովքեր ձեռքով պատրաստում էին քարե կացիններ և կայծքարի ծայրեր նիզակների և նետերի համար, կրակ էին վառում փայտով, ուստի նրանք իսկական ակադեմիկոսներ էին: Հին մարդիկ, սեփական ձեռքերից ու խելքից բացի, ոչինչ չունենալով, շատ լավ սովորել են քար մշակել։ Մինչ պատմելը, թե ինչպես եղավ այդ ամենը, պետք է նշել, որ մեր նախնիների կյանքը շատ ավելի բարդ է եղել։ Այդ օրերին շատ գիտելիքներ դեռ կուտակված չէին։ Մարդիկ ավելի շատ լարեցին իրենց միտքը, քան հույսը դրեցին հիշողության վրա: Առօրյա գործերում նրանք օգտագործում էին մատչելի պարզ նյութեր։ Եվ ժամանակակից, ոչ հազվադեպ. «Խալաթով և գլխարկով գիտնականների կեղծ գիտական անհեթեթությունը» - 17-րդ դար, Մոլիեր- չկարողացավ ստվերել մարդկանց բնական խելքն ու սրամտությունը: Բայց բավական կատակներ ժամանակակից «գիտնականների» մասին... Այդուհանդերձ, ինչպե՞ս են մարդիկ հին ժամանակներում հասել այդպիսի կատարելության։ Եկեք հիշենք մեզ որպես երեխա: Երբևէ թաց ձյան մեծ կլոր կտորներ գլորե՞լ եք և դրանցից ամրոց կամ գոնե ձնեմարդ կառուցել: Ինչ արեցիր? - Ամենամեծ բլթակները դնում ես ցած, իսկ դրանց վրա դնում ես ավելի փոքրերը, որոնք ավելի հեշտ էր բարձրացնել: Եվ որպեսզի վերևները չընկնեն, դրանք մի փոքր քսում եք իրար՝ ետ ու առաջ շարժելով։ Մեկ այլ օրինակ, վերցրեք և պատրաստեք երկու խիտ ձնագնդի, որոնցով երեխաները խաղում են, դրանք նետելով միմյանց վրա, և դրանք իրար շփեք: Դուք կապ կունենաք գնդիկների միջև առանց բացվածքի։ Նույն պարզ տեխնոլոգիան օգտագործվել է հին մարդկանց կողմից, երբ նրանք աշխատել են քարերի հետ: Եթե դուք վերցնեք երկու քար և փորձեք դրանք ձնագնդի պես մանրացնել, ապա, իհարկե, ձեզ չի հաջողվի: Քանի որ քարը շատ ավելի ուժեղ է, քան ձեր ձեռքերի կիրառած ուժը: Բայց եթե քարերի վրա մի քանի տոննա (!) ճնշում գործադրեք, ապա փորելու և մանրացնելու գործընթացը ավելի արագ կանցնի։ Ինկերի քարե բլոկների նյութը նուրբ բյուրեղային կրաքար է։ (Քարի մեկ խորանարդ մետրը կշռում է 2,5 - 2,9 տոննա): Հիմա եկեք ուշադիր նայենք հին քարե շենքերի նկարներին, նկատենք դրանց արտաքին առանձնահատկությունները և մտածենք, թե ինչպես է արվել այդ ամենը… Այսպիսով, դրվում է քարի առաջին մեծ բլոկը, որին հաջորդաբար գամված են մնացած բոլոր բլոկները՝ քար առ քար՝ ներքևից վեր հերթականությամբ։ Քարերն այնպես ենք ընտրել, որ մի քիչ տեղավորվեն (շատ չկտրվեն)։ Քարերը դնելու աշխատանքը պետք է բաժանվեր երեք հաջորդականության. Նախ պետք է քարը պատրաստել տաշելու համար։ Դրա համար օգտագործվել են փոքր, ամուր մուրճի քարեր (մեծ խնձորի չափ), որոնք ձեռքով հարվածում են քարե բլոկը երկու հակադիր կողմերից: Դա ամենաքրտնաջան աշխատանքն էր։ Յուրաքանչյուր հարվածից միայն մի փոքրիկ կտոր էր պոկվում բլոկից։ Պետք էր դա անել ելուստները կողային երեսների վրա, որի համար (ինչպես մոնտաժային օղակները) կարելի էր քարե բլոկը կեռել (պարանով, կամ ավելի լավ է՝ հաստ հյուսված կաշվե պարաններով) և կախել մեկ կամ երկու փայտե կոնսուլներից։ Դա անելու համար անհրաժեշտ էր կառուցվող պատի վրայով մեծ «փայտե ճոճանակ» անել։ Որը շինարարության ընթացքում շարժվել է պատի երկայնքով (ինչպես այսօր աշտարակային կռունկը շարժվում է կառուցվող տան պատի երկայնքով): Երկրորդ փուլը բաղկացած էր ամենակարեւորից՝ քար կտրելու գործընթացից։ «Քար կտրող» արտահայտությունը պահպանվել է մինչ օրս (իսկ որոշ տեղերում այս մասնագիտությունը դեռ գոյություն ունի): Քարե բլոկ՝ ամրացված և կախովի մոնտաժային ճարմանդներից, ճոճվելով կոնսուլների վրա՝ «ճոճանակներ», նրանք դանդաղ իջեցրին այն: Կրկին ու կրկին, յուրաքանչյուր անցման հետ մեկ միլիմետր (կամ ավելի քիչ) շերտ հանվում էր քսվող (ստորին և վերին կոնտակտային) բլոկներից: Զուգակցող քարերի բոլոր դուրս ցցված եզրերը հերթով մանրացված էին։ Այսպես է ստացվել քարե բլոկների խտությունը։ Հարևան բլոկները դարձան հողի մեջ և գրեթե «միաձույլ»: Ճոճանակի վրա մեկ քար կտրելու համար պահանջվել է մի քանի ժամ կամ նույնիսկ օր: Որպեսզի փորման գործընթացն ավելի արագ ընթանա, ճոճաքարի վրա կարող են տեղադրվել նաև քարե թիթեղներ («կշիռներ»): Այս ծանրությունը միաժամանակ դուրս քաշեց կաշվե առաձգական պարսատիկները և մի փոքր իջեցրեց ճոճվող քարը: Որպեսզի ներքևի քարը կտրելիս «դրդվելը» չընկնի, այն հենվել է միջատային գերաններով: Երբ բլոկը, որը տեղադրված էր տախտակով, նստեց իր «բնում», այնուհետև սկսվեց երրորդ գործողությունը՝ բլոկը ավարտելը։ Երրորդ փուլը արտաքինի կոպիտ փայլեցումն էր: Ընթացակարգը բավականին աշխատատար է։ Դարձյալ ձեռքով, որպես գնդակ կլոր քարեր օգտագործելով, հանում էին մոնտաժային ծայրերը, որոնցից կախված էր բլոկը, և քարերի հոդերի միջև կարերը դիպչելով, հոդերի երկայնքով «ակոս» էին անում։ Սրանից հետո քարերը ձեռք են բերել ուռուցիկ, գեղեցիկ ձև։ Դուք կարող եք տեսնել, որ քարերի խիստ արտաքին մակերեսը բծավոր է բազմաթիվ հարվածներից առաջացած փոքր փոսերով: Երբեմն պարսատիկների մոնտաժային ներդիրները չէին կտրվում: Երևի որպեսզի այդ քարերը (պատը) բարձրացնեն և տեղափոխեն այլ տեղ։ Կամ կտրեցին, բայց ոչ ամբողջը։ Օրինակ, բազմանկյուն որմնադրությանը վերաբերող նկարներում երևում է, որ մյուս բլոկների վրա մոնտաժային ելուստներն ամբողջությամբ կտրված չեն: Նախագծերի մնացորդներից կարելի է հասկանալ, թե ինչպես է քարը կախվել։ Բացի այդ, հարթ քարե սալերով նրանք կարող էին դրանք ճոճել «ճոճանակի» վրա և փորել պատի արտաքին կողմը՝ դրան տալով ցանկալի թեքություն՝ միաժամանակ զգալիորեն նվազեցնելով մշակողների ձեռքի աշխատանքը։ Անշուշտ, ոչ ոք «ճոճանակի» վրա չէր ճոճում այն հսկայական բլոկները, որոնք դրված էին ստորին շարքերում՝ պատերի հիմքում։ Այս հսկայական մեգալիթների եզրերը մանրացված էին առանձին՝ օգտագործելով նեղ, հարթ քարե սալիկներ: Նրանցից ոմանք, փորելու գործընթացն ավարտելուց հետո, իրար վրա շարեցին (տես նկարը)՝ երեք, չորս հարթ սալիկներ կանգնած են իրար վրա հսկայական բլոկների միջև։ Հղկելուց հետո տաշած բլոկների և սալերի ամբողջ կառուցվածքը տեղափոխվել է միասին: Նմանապես, «ճոճանակի» վրա կախված մեծ քարե բլոկներ փորվել և փայլեցվել են հսկայական մեգալիթյան հիմքերի համար Հարավային Ամերիկայում, Եգիպտոսում, Հունաստանում, Բաալբեկում, Միջերկրական ծովի երկրներում և Ասիայում: - «Նորը լավ մոռացված հինն է». (Jacques Pesce, 1758-1830): Մշակման եզրագծով (շառավղով), օրինակ, քարե բլոկների միացման աղեղի խորությամբ կարող եք որոշել մոնտաժային պարսատիկների երկարությունը, որոնց վրա քարը ճոճվել է կտրման ժամանակ: Եթե բլոկների միացումը հորիզոնական է (երբ հիմքում փորված էին մեծ մեգալիթներ), նշանակում է, որ փորելու համար սալերի պարսատիկները հավաքվել են ոչ թե մեկ «կեռիկի» (մի կետում), այլ երկու տարբեր կոնսուլների վրա։ Որպեսզի տախտակի համար ծանր քարե ճառագայթն աշխատի ոչ թե ճոճանակի պես, այլ ավելի շատ մեծ «ինքնաթիռի» պես: Հատուկ կտրող կոնֆիգուրացիայի ամուր «կտրող» քարերը կարող են բարձրացվել նաև ճոճանակի վրա (քաշով ճոճանակ)՝ փորված բլոկներին ցանկալի ձև տալու համար (ուղղահայաց հարթությունում և կողային ելուստներով՝ հորիզոնական հարթությունում): Խիտ որմնադրությանը վերաբերող առեղծվածը, որը երկար տարիներ անհանգստացրել է ժամանակակից հետազոտողների մտքերը, կարծում եմ, բացահայտված է: Բայց հնագույն շինարարների հմտությունը, որոնք իրենց մտքով ու ձեռքով կառուցեցին վեհաշուք շինություններ, հիացմունքի առարկա կմնա բոլոր ժամանակների համար։ Գարմատյուկ Վլադիմիր
Նյութը ուրվագծում է հսկայական քարե բլոկների ամուր և ամուր հոդակապման պարզ տեխնոլոգիա տարբեր կառույցների կառուցման ժամանակ (պատեր, բուրգեր, մեգալիթների միացումներ հիմքերում և այլն), որոնք օգտագործվել են հազարավոր տարիներ առաջ ամբողջ աշխարհի հնագույն շինարարների կողմից (Հարավ) Ամերիկա, Ասիա, Աֆրիկա, Եվրոպա):
Հարյուրավոր, և գուցե հազարավոր տարիներ, խիտ բազմանկյուն (բազմանկյուն քարեր) որմնադրությանը վերաբերող առեղծվածը տանջում էր հետազոտողների և գիտնականների բազմաթիվ սերունդների մտքերը: Դե, ասա, ինչպե՞ս կարող ես քարե բլոկներ դնել, որ դրանց միջև բաց չմնա։
Ժամանակակից գիտական միտքն անզոր էր հնագույն շինարարների ստեղծագործություններից առաջ։ Հանրության աչքում որոշակի հեղինակություն պահպանելու համար 1991 թվականին ԽՍՀՄ ԳԱ «Գիտություն» հրատարակությունը հրատարակեց Սանկտ Պետերբուրգից ժամանած պրոֆեսոր և պատմական գիտությունների դոկտոր Յու.Բերեզկինի «Ինկաները. կայսրության պատմական փորձը»։ Ահա թե ինչ է գրում ռուս գիտությունը. «Պետք է ասել, որ թեև ինկերի կիկլոպյան շենքերը մեր ժամանակներին բնորոշ «նոր» առասպելներում (անհայտ բարձր զարգացած տեխնոլոգիաներ, տիեզերական այլմոլորակայիններ և այլն) պարբերաբար հիշատակվում են, սակայն սյուժեներն այս դեպքում առանձնապես տարածված չէին։ Քարահանքները, որտեղ ինկերը բլոկներ են կտրել, և այն երթուղիները, որոնցով քարերը տեղափոխվում էին այդ վայրեր, շատ լավ հայտնի են: Միակ համառ լեգենդն այն է, որ անհնար է նույնիսկ ասեղ մտցնել թիթեղների միջև, դրանք այնքան ամուր են տեղավորվում: Չնայած նրան Հիմա բլոկների միջև բացեր իսկապես չկան,Պատճառն այստեղ ոչ թե մանրակրկիտ տեղադրման մեջ է, այլ պարզապես քարի բնական դեֆորմացման մեջ, որը ժամանակի ընթացքում լրացրեց բոլոր ճեղքերը։Ինկերի որմնադրությունը, որպես այդպիսին, բավականին պարզունակ է՝ ստորին շարքի բլոկները հարմարեցվել են վերիններին՝ օգտագործելով փորձի և սխալի մեթոդը»։
Եթե Գիտությունների ակադեմիայի այս երկար գրքի «գիտական» տեքստը սեղմվի «չոր մնացորդի» մեջ, ապա «գիտական միտքը» կլինի հետևյալը. Լավ, ինչպե՞ս կարելի է չհիշել հին չինացի իմաստունի խոսքերը մ.թ.ա. 6-րդ դարում. Լաո Ցզի. «Խելացի մարդիկ սովորված չեն. գիտնականները խելացի չեն»։
Եթե ժամանակակից գիտական միտքն այդքան աննշան է, ապա հնագույն արհեստավորները, ովքեր ձեռքով պատրաստում էին քարե կացիններ և կայծքարի ծայրեր նիզակների և նետերի համար, կրակ էին վառում փայտով, ուստի նրանք իսկական ակադեմիկոսներ էին: Հին մարդիկ, սեփական ձեռքերից ու խելքից բացի, ոչինչ չունենալով, շատ լավ սովորել են քար մշակել։
Մինչ պատմելը, թե ինչպես եղավ այդ ամենը, պետք է նշել, որ մեր նախնիների կյանքը շատ ավելի բարդ է եղել։ Այդ օրերին շատ գիտելիքներ դեռ կուտակված չէին։ Մարդիկ ավելի շատ լարեցին իրենց միտքը, քան հույսը դրեցին հիշողության վրա: Առօրյա գործերում նրանք օգտագործում էին մատչելի պարզ նյութեր։ Եվ ժամանակակից, ոչ հազվադեպ. «Խալաթով և գլխարկով գիտնականների կեղծ գիտական անհեթեթությունը» - 17-րդ դար, Մոլիեր– չէր կարող ստվերել մարդկանց բնական խելքն ու սրամտությունը: Բայց բավական կատակներ ժամանակակից «գիտնականների» մասին...
Այդուհանդերձ, ինչպե՞ս են մարդիկ հին ժամանակներում հասել այդպիսի կատարելության։
Եկեք հիշենք մեզ որպես երեխա:
- Երբևէ թաց ձյան մեծ կլոր կտորներ գլորե՞լ եք և դրանցից ամրոց կամ գոնե ձնեմարդ կառուցել: Ինչ արեցիր?
Դու դնում ես ամենամեծ թմբուկները, իսկ դրանց վրա դնում ավելի փոքրերը, որոնք ավելի հեշտ էր բարձրացնել: Եվ որպեսզի վերևները չընկնեն, դրանք մի փոքր քսում եք իրար՝ ետ ու առաջ շարժելով։
Մեկ այլ օրինակ, վերցրեք և պատրաստեք երկու խիտ ձնագնդի, որոնցով երեխաները խաղում են, դրանք նետելով միմյանց վրա, և դրանք իրար շփեք: Դուք կապ կունենաք գնդիկների միջև առանց բացվածքի։ Նույն պարզ տեխնոլոգիան օգտագործվել է հին մարդկանց կողմից, երբ նրանք աշխատել են քարերի հետ:
Եթե դուք վերցնեք երկու քար և փորձեք դրանք ձնագնդի պես մանրացնել, ապա, իհարկե, ձեզ չի հաջողվի: Քանի որ քարը շատ ավելի ուժեղ է, քան ձեր ձեռքերի կիրառած ուժը: Բայց եթե քարերի վրա մի քանի տոննա (!) ճնշում գործադրեք, ապա փորելու և մանրացնելու գործընթացը ավելի արագ կանցնի։ Ինկերի քարե բլոկների նյութը նուրբ բյուրեղային կրաքար է։ (Քարի մեկ խորանարդ մետրը կշռում է 2,5-2,9 տոննա):
Հիմա եկեք ուշադիր նայենք հին քարե շենքերի նկարներին, նկատենք դրանց արտաքին առանձնահատկությունները և մտածենք, թե ինչպես է արվել այդ ամենը…
Այսպիսով, դրվում է քարի առաջին մեծ բլոկը, որին հաջորդաբար գամված են մնացած բոլոր բլոկները՝ քար առ քար՝ ներքևից վեր հերթականությամբ։
Քարերն այնպես ենք ընտրել, որ մի քիչ տեղավորվեն (շատ չկտրվեն)։ Քարերը դնելու աշխատանքը պետք է բաժանվեր երեք հաջորդականության.
Նախ պետք է քարը պատրաստել տաշելու համար։
Դրա համար օգտագործվել են փոքր, ամուր մուրճի քարեր (մեծ խնձորի չափ), որոնք ձեռքով հարվածում են քարե բլոկը երկու հակադիր կողմերից: Դա ամենաքրտնաջան աշխատանքն էր։ Յուրաքանչյուր հարվածից միայն մի փոքրիկ կտոր էր պոկվում բլոկից։ Պետք էր դա անել ելուստները կողային երեսների վրա, որի համար (ինչպես մոնտաժային օղակները) կարելի էր քարե բլոկը կեռել (պարանով, կամ ավելի լավ է՝ հաստ հյուսված կաշվե պարաններով) և կախել մեկ կամ երկու փայտե կոնսուլներից։ Դա անելու համար անհրաժեշտ էր կառուցվող պատի վրայով մեծ «փայտե ճոճանակ» անել։ Որը շինարարության ընթացքում շարժվել է պատի երկայնքով (ինչպես այսօր աշտարակային կռունկը շարժվում է կառուցվող տան պատի երկայնքով):
Երկրորդ փուլը բաղկացած էր ամենակարեւորից՝ քար կտրելու գործընթացից։ «Քար կտրող» արտահայտությունը պահպանվել է մինչ օրս (իսկ որոշ տեղերում այս մասնագիտությունը դեռ գոյություն ունի):
Քարե բլոկ՝ ամրացված և կախովի մոնտաժային ճարմանդներից,
ճոճվելով կոնսուլների վրա՝ «ճոճանակներ», նրանք դանդաղ իջեցրին այն:
Կրկին ու կրկին, յուրաքանչյուր անցման հետ մեկ միլիմետր (կամ ավելի քիչ) շերտ հանվում էր քսվող (ստորին և վերին կոնտակտային) բլոկներից: Զուգակցող քարերի բոլոր դուրս ցցված եզրերը հերթով մանրացված էին։
Այսպես է ստացվել քարե բլոկների խտությունը։ Հարևան բլոկները դարձան հողի մեջ և գրեթե «միաձույլ»: Ճոճանակի վրա մեկ քար կտրելու համար պահանջվել է մի քանի ժամ կամ նույնիսկ օր:
Որպեսզի փորման գործընթացն ավելի արագ ընթանա, ճոճաքարի վրա կարող են տեղադրվել նաև քարե թիթեղներ («կշիռներ»): Այս ծանրությունը միաժամանակ դուրս քաշեց կաշվե առաձգական պարսատիկները և մի փոքր իջեցրեց ճոճվող քարը: Որպեսզի ներքևի քարը կտրելիս «դրդվելը» չընկնի, այն հենվել է միջատային գերաններով: Երբ բլոկը, որը տեղադրված էր տախտակով, նստեց իր «բնում», այնուհետև սկսվեց երրորդ գործողությունը՝ բլոկը ավարտելը։
Երրորդ փուլը արտաքինի կոպիտ փայլեցումն էր:
Ընթացակարգը բավականին աշխատատար է։ Դարձյալ ձեռքով, որպես գնդակ կլոր քարեր օգտագործելով, հանում էին մոնտաժային ծայրերը, որոնցից կախված էր բլոկը, և քարերի հոդերի միջև կարերը դիպչելով, հոդերի երկայնքով «ակոս» էին անում։ Սրանից հետո քարերը ձեռք են բերել ուռուցիկ, գեղեցիկ ձև։ Դուք կարող եք տեսնել, որ քարերի խիստ արտաքին մակերեսը բծավոր է բազմաթիվ հարվածներից առաջացած փոքր փոսերով:
Երբեմն պարսատիկների մոնտաժային ներդիրները չէին կտրվում: Երևի որպեսզի այդ քարերը (պատը) բարձրացնեն և տեղափոխեն այլ տեղ։ Կամ կտրեցին, բայց ոչ ամբողջը։ Օրինակ, բազմանկյուն որմնադրությանը վերաբերող նկարներում երևում է, որ մյուս բլոկների վրա մոնտաժային ելուստներն ամբողջությամբ կտրված չեն:
Նախագծերի մնացորդներից կարելի է հասկանալ, թե ինչպես է քարը կախվել։
Բացի այդ, հարթ քարե սալերով նրանք կարող էին դրանք ճոճել «ճոճանակի» վրա և փորել պատի արտաքին կողմը՝ դրան տալով ցանկալի թեքություն՝ միաժամանակ զգալիորեն նվազեցնելով մշակողների ձեռքի աշխատանքը։
Անշուշտ, ոչ ոք «ճոճանակի» վրա չէր ճոճում այն հսկայական բլոկները, որոնք դրված էին ստորին շարքերում՝ պատերի հիմքում։
Այս հսկայական մեգալիթների եզրերը մանրացված էին առանձին՝ օգտագործելով նեղ, հարթ քարե սալիկներ: Նրանցից ոմանք, փորելու գործընթացն ավարտելուց հետո, իրար վրա շարեցին. երեք-չորս հարթ սալիկներ կանգնած էին իրար վրա հսկայական բլոկների միջև։ Հղկելուց հետո տաշած բլոկների և սալերի ամբողջ կառուցվածքը տեղափոխվել է միասին:
Նմանապես, «ճոճանակի» վրա կախված մեծ քարե բլոկներ փորվել և փայլեցվել են հսկայական մեգալիթյան հիմքերի համար Հարավային Ամերիկայում, Եգիպտոսում, Հունաստանում, Բաալբեկում, Միջերկրական ծովի երկրներում և Ասիայում: «Նորը լավ մոռացված հինն է». (Jacques Pesce, 1758-1830):
Մշակման եզրագծով (շառավղով), օրինակ, քարե բլոկների միացման աղեղի խորությամբ կարող եք որոշել մոնտաժային պարսատիկների երկարությունը, որոնց վրա քարը ճոճվել է կտրման ժամանակ:
Եթե բլոկների միացումը հորիզոնական է (երբ հիմքում փորված էին մեծ մեգալիթներ), նշանակում է, որ փորելու համար սալերի պարսատիկները հավաքվել են ոչ թե մեկ «կեռիկի» (մի կետում), այլ երկու տարբեր կոնսուլների վրա։ Որպեսզի տախտակի համար ծանր քարե ճառագայթն աշխատի ոչ թե ճոճանակի պես, այլ ավելի շատ մեծ «ինքնաթիռի» պես:
Հատուկ կտրող կոնֆիգուրացիայով ամուր քարերը կարող են բարձրացվել նաև ճոճանակի վրա (քաշով ճոճանակ)՝ տաշած բլոկներին ցանկալի ձև տալու համար (ուղղահայաց հարթությունում և կողային ելուստներով՝ հորիզոնական հարթությունում):
Գարմատյուկ Վլադիմիր, Վոլոգդա